關(guān)于夢(mèng)想的演講稿【熱門(mén)】
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在我們平凡的日常里，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編為大家收集的關(guān)于夢(mèng)想的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于夢(mèng)想的演講稿1
各位尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
在這里我想說(shuō)的第一句話(huà)就是：“一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想注定只會(huì )平庸�！蔽蚁雴�(wèn)問(wèn)大家：“你希望自己的一生平庸而過(guò)嗎”？
同生一片土地，同沐一片陽(yáng)光，同在藍天下成長(cháng)。何以喬木參天，小草鋪地呢？其實(shí)我認為只是想法上的差距只是追求上的差距。
有這么一個(gè)人不知各位聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)有，他是一位熱心慈善事業(yè)的富翁。他經(jīng)常把自己建在牧馬場(chǎng)院旁邊的豪宅轉借給慈善協(xié)會(huì )使用，用來(lái)募捐活動(dòng)的場(chǎng)所。有一次在幫扶殘疾青少年計劃籌備會(huì )上，協(xié)會(huì )的負責人一起推選這位心地善良的富翁為本次活動(dòng)致開(kāi)幕詞。然而他卻給眾人講了個(gè)小故事。
從前有個(gè)小男孩剛出生不久，母親便病故了，他的父親是一位馬術(shù)師，經(jīng)常是一個(gè)馬廄接著(zhù)一個(gè)馬廄，一個(gè)牧場(chǎng)接著(zhù)一個(gè)牧場(chǎng)的訓練馬匹。因此小男孩只能跟隨父親四處奔波居無(wú)定所，使他無(wú)法像正常的孩子一樣去上學(xué)，從那時(shí)起小男孩變強烈渴望著(zhù)擁有一個(gè)屬于自己的牧場(chǎng)和居室。
后來(lái)，他的父親因一次以外摔斷了腿，無(wú)奈只能在一個(gè)地方停下來(lái)。小男孩終于可以和其他的孩子一樣去上學(xué)了，那晚他高興的睡不著(zhù)覺(jué)。在上初中時(shí)，他曾遇到一件這樣的事，在一堂社會(huì )實(shí)踐課上，任課老師讓全班同學(xué)定一份志愿報告，主題是長(cháng)大后的志愿。那天小男孩洋洋灑灑的寫(xiě)下了數葉紙，描繪了自己的宏大志愿，他想擁有一座占地600畝并且屬于自己的牧馬場(chǎng)，里面要有馬廄和跑道，并且還要在牧馬場(chǎng)旁邊建一個(gè)占地500平方米的豪宅。并且還花了很多心思設計了一張牧馬場(chǎng)院和住宅的草圖。當他交給老師時(shí)，老師再第一頁(yè)紙上畫(huà)了個(gè)大大的問(wèn)號，而且給他打了50分，小男孩很不解，待課后悄悄的去問(wèn)老師為什么不及格，老師用輕蔑的口吻對他說(shuō)：“你年紀輕輕的不要總做白日夢(mèng)，你家既沒(méi)有錢(qián)又沒(méi)有背景，要想讓你的夢(mèng)想成為現實(shí)是需要巨額投資的，如果你肯從新設計個(gè)比較不離譜的志愿，我會(huì )從新給你打分的�！毙∧泻⒒丶蚁肓艘灰�，第二天還是交上了原稿并神色堅定的說(shuō)，即使你評價(jià)我是個(gè)瘋子我也不愿放棄自己的夢(mèng)想。
故事說(shuō)完了，大家仍不解富翁的用意，富翁沉吟了一會(huì )說(shuō)：“我說(shuō)的這個(gè)故事是因為大家現在就坐在占地600畝的木馬場(chǎng)旁邊，而這棟樓也正式占地500平方米�！�
這個(gè)故事說(shuō)到這，不用說(shuō)我想大家也知道，那個(gè)小男孩就是富翁本人。
同學(xué)們，生活不就是這么個(gè)道理嗎？不要輕易放棄執拙追求的夢(mèng)想，不要熄滅心頭的希望之燈。人的時(shí)間太有限，夢(mèng)想使追求成功的原動(dòng)力。再通往成功的路途上，如果你的心中沒(méi)有夢(mèng)想，我想問(wèn)：誰(shuí)還會(huì )在那樣困苦的情況下爬起來(lái)，繼續前進(jìn)呢？
追求和夢(mèng)想是不可分割的連體兄弟，有了夢(mèng)想才能談的上追求。比爾蓋茨對采訪(fǎng)記者說(shuō)當初我沒(méi)有那個(gè)狂妄的夢(mèng)想，要讓世界上每戶(hù)人家擁有一臺電腦，我早在成功之前的之前就放棄了。因為我有那個(gè)夢(mèng)想才處使我在眾多的艱難險阻中走過(guò)來(lái)。
如果說(shuō)成功是河的彼岸，那夢(mèng)想就是小舟載你使向成功。如果說(shuō)成功是生米，那夢(mèng)想就是清水，沒(méi)有水，生米什么時(shí)候也是煮不熟的。
夢(mèng)想會(huì )永不分高低貴賤的降臨我們的身上，二十歲了，我們年齡正是人生的黃金分割點(diǎn)。同學(xué)們牽著(zhù)你們的夢(mèng)想并滿(mǎn)懷熱情的去努力爭取吧！也許終有一天命運之神會(huì )把一棵甜美幸福的果實(shí)拋到你的眼前。愿在做的每一位同學(xué)都能牽著(zhù)夢(mèng)想走向成功。
關(guān)于夢(mèng)想的演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師及到場(chǎng)的嘉賓們：
大家好！
今天我演講的題目是——《點(diǎn)燃夢(mèng)想，照亮青春》
從小我就愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)中，天真藍、水真清、草真綠、花真香？？小時(shí)候，媽媽問(wèn)我有什么夢(mèng)想，我告訴媽媽?zhuān)业膲?mèng)就是，爸爸更健康，媽媽更漂亮，我們一家幸福吉祥。上學(xué)后，老師教導我：夢(mèng)要更高更遠，不能只有小家，還要有國家，國家的夢(mèng)更偉大。
我，一個(gè)普通的初中生，既不是官二代，也不是富二代，我只是普通農村家庭的下一代。我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，就是努力學(xué)習，考取重點(diǎn)高中，將來(lái)考上理想中的大學(xué)，讓父母過(guò)上好日子，讓自己成為一個(gè)對祖國有用的人。
我相信——這不僅僅是我一個(gè)人夢(mèng)，同樣也是每一位莘莘學(xué)子的夢(mèng)。小夢(mèng)連著(zhù)大夢(mèng)，一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想加起來(lái)，就組成了中國夢(mèng)！當千千萬(wàn)萬(wàn)的父母過(guò)上了好日子，當千千萬(wàn)萬(wàn)的莘莘學(xué)子成為國之棟梁的時(shí)候，我們的中國夢(mèng)沒(méi)有理由不實(shí)現！
這夢(mèng)，就像目的地，等待著(zhù)我們前往；這夢(mèng)，就像是一座高峰，等待著(zhù)我們去攀登。
“理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感�！碑斈阍谡n堂上呼呼大睡，作業(yè)東拼西湊，上課遲到早退，游戲室里“植物大戰僵尸”？？你拿什么去豐滿(mǎn)你的理想？夢(mèng)想不是說(shuō)大話(huà)，讓我們從小小的努力開(kāi)始——早晚自習早到10分鐘，每天比別人多記幾個(gè)單詞，課內外向老師多問(wèn)幾個(gè)“為什么”？？我想，夢(mèng)想綻放的時(shí)刻就不遙遠了。
看著(zhù)我們的航母開(kāi)始起航了，“嫦娥三號”奔月了，海監船執法釣魚(yú)島了。很多人開(kāi)始熱血沸騰，蠢蠢欲動(dòng)了，大喊：“我的夢(mèng)想是與我們的航母一起護衛海疆，我的夢(mèng)想是與“嫦娥三號”一同探尋月球的奧秘，我的夢(mèng)想是與海監船一起維護我們權益”。我想說(shuō)的是，那些夢(mèng)離我們還太遙遠，還不太現實(shí)，只要我們腳踏實(shí)地，學(xué)好科學(xué)文化知識，夢(mèng)是可以實(shí)現的。
夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃希望的燈，夢(mèng)想是燈，照亮青春的路，夢(mèng)想是路，通往燦爛的未
來(lái)。一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，便是一個(gè)失去靈魂的人；一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的國家，便是一個(gè)沒(méi)有靈魂的國家。
這就是我的中國夢(mèng)，一個(gè)實(shí)實(shí)在在、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的夢(mèng)，一個(gè)不是夢(mèng)的夢(mèng)！讓我們攜起手來(lái)共同努力，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現在做起，響應時(shí)代的召喚，讓希望點(diǎn)燃我的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想照亮我的青春！
我的演講到此結束！
謝謝大家！
關(guān)于夢(mèng)想的演講稿3
正如季羨林老師所言“不完滿(mǎn)才是人生”，沒(méi)有人的生命是完美的。人生總會(huì )伴著(zhù)些瑕疵，留下點(diǎn)缺憾，可是，誰(shuí)又能正視這缺憾之美呢？因為缺憾，所以自慚形穢；因為缺憾，所以假裝無(wú)畏。然后，穿刺猬的外套，天鵝的裙袂，高雅從容地走過(guò)每一步，怕跌倒，怕被鄙視，生怕又造了另一個(gè)缺憾，可結果又往往事與愿違。
對于遠處的人，刺發(fā)揮不了威力，于是擺弄炫目的裙袂，對他微笑；而身邊的人卻被自己深深刺痛。面對一個(gè)個(gè)血淋淋的傷口，漸漸又怕了，怕失去曾經(jīng)不屑的關(guān)懷，怕失去曾經(jīng)無(wú)視的寬容。漸漸地，連假裝堅強的勇氣都沒(méi)有了，一根根拔掉身上的刺，忍著(zhù)劇痛，幻想著(zhù)美好，把自己變得血肉模糊，直至迷失。
迷失了自我，繼而又拼命地去尋找，尋找真正的自己，尋找能讓自己放浪形骸的借口：“青春只有一次，再不瘋狂，就將永遠錯過(guò)！”我愿意，真的愿意為我短暫的青春瘋狂一次，可是如何才叫真瘋狂呢？于是，去模仿，模仿偉大；去揮霍，揮霍每一縷晨光，直至晚霞慢慢斂起慈祥的笑容，繼而在夢(mèng)里還在肆意揮霍著(zhù)青春；最后變得空空如也，只剩下干枯的皮囊。然后再去尋覓，尋覓流行歌曲中自己的身影，如癡如醉地孤芳自賞；去嘗試，嘗試偶像劇中的甜蜜愛(ài)情，期待王子與灰姑娘的幸福邂逅。
在路上偶然看見(jiàn)一張幼稚的臉對著(zhù)天空大聲喊出自己的夢(mèng)想。我想陽(yáng)光一定給他稚嫩的歲月帶來(lái)了無(wú)數美好的憧憬。低下頭，我努力地去回想，其實(shí)我也有夢(mèng)想。不過(guò)，時(shí)間長(cháng)了便不再仰望；再后來(lái)，就把夢(mèng)想壓縮成一個(gè)小點(diǎn)，悄悄地藏在花骨朵里。在漫漫的長(cháng)途中，柔弱的花苞裹著(zhù)夢(mèng)想，被遺失到了無(wú)暇顧及的角落，還未綻放就要漸漸凋零。是的，年齡越大，夢(mèng)想越小了！有一天，突然發(fā)現她已經(jīng)“零落成泥碾作塵”，就連點(diǎn)點(diǎn)幽香都隨風(fēng)而逝。
出發(fā)的那一刻，至今歷歷在目，但最初的夢(mèng)想卻滿(mǎn)面塵灰。走了很遠，但卻偏離了出發(fā)的軌跡。再回首，一路風(fēng)塵，身后的腳印已經(jīng)無(wú)法辨清。落下一串淚，滌清來(lái)時(shí)的路，也蕩清未來(lái)的心途。青春猶在，揮別幻夢(mèng)，讓夢(mèng)想還原。不猶豫，也不彷徨，展開(kāi)青春的臂膀，向夢(mèng)想的天際迸發(fā)！
關(guān)于夢(mèng)想的演講稿4
科學(xué)家不斷探索，于二十五世紀60年代了解了地心及整個(gè)地球的構造系統，并驚喜地發(fā)現了地心深處含有大量水晶、鉆石、熱流和磁場(chǎng)等資源，還存在微生物和古老的深海怪物。時(shí)而不時(shí)從地心深處傳出一陣陣微聲波，似乎有什么東西在呼喚我們，有能是高智商生物吧。于是，我們決定到地心深看個(gè)究竟。
科學(xué)家們用高溫混合水晶和鐵以及一些稀有金屬做成一架“地下之舟”，它的內外部系統是用最先進(jìn)的材料做成的，輕巧、敏捷。商量后決定于9月18日出發(fā)。這是振奮人心的消息，如果我們成功，將為科學(xué)事業(yè)做出巨大貢獻。比如；揭密生命起源、地殼運行等等。我——一位地質(zhì)學(xué)教授，作為本次旅行的總指揮，將陪同世界20位科學(xué)精英中的精英，一同前往一個(gè)未知世界。期待的日子終于到了，一切準備工作做好了，“3，2，1，出發(fā)！”一聲響亮的聲音過(guò)后，全自動(dòng)的“地下之舟”起程了，這將是一次終身難忘的旅行。
飛船以驚人的速度不一會(huì )兒就到達了目的地。哇——噻——！這兒美極了！地面是由水晶鋪成的，到處是閃閃發(fā)光的鉆石，我們用探測器還探測到巖溶熱流下竟生存著(zhù)深水怪物！在忙碌地采集能源工作中，我發(fā)現了一塊巨大的彩色水晶，它占了整個(gè)地心的七分之一，但里面竟是空心的！突然，一聲驚天動(dòng)地的巨響，一個(gè)聲音傳來(lái)：“你們好，歡迎來(lái)到地心飛碟基地！”我們眼前一亮，來(lái)到了這顆水晶的里面。這里到處存放著(zhù)各式各樣的飛碟：有的只有2千克，有的像個(gè)瓶子，有的小到像小拇指……一位黃頭發(fā)，綠眼睛，方形頭，長(cháng)耳朵，身體像頭鯨的怪生物向我們大聲招呼：“你們好！你們不必害怕。我們是從離這3萬(wàn)光年的S星球上來(lái)的生物，因為這兒有許多利于建造飛碟基地的物質(zhì)和條件，于是我們打起算盤(pán)在這兒建造飛碟基地。你們探測到的微聲波是我們的磁場(chǎng)發(fā)出的。為了感謝你們，我們將開(kāi)通時(shí)空隧道與你們來(lái)往，我們會(huì )把S星球上所有科學(xué)知識成果送給你們，好嗎？”說(shuō)完，它就不見(jiàn)了。我們半信半疑地回到了地面。果然，過(guò)了許久，在全球各地發(fā)現了許多來(lái)歷不明的高科技，這時(shí)我們明白怎么回事了。
瞧！這就是我那奇幻的夢(mèng)想。成功源于準備，好運來(lái)于勤奮！我堅信，在不久的將來(lái)，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的！
關(guān)于夢(mèng)想的演講稿主題三
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。
童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢(qián)。大人問(wèn)：“小伙子，有了錢(qián)你要去干什么呢？”“我要去買(mǎi)泡泡糖”“如果你有很多錢(qián)呢？”“我會(huì )去買(mǎi)很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢(qián)呢？”“我會(huì )把做泡泡糖的工廠(chǎng)買(mǎi)下來(lái)�！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著(zhù)一顆善良的童心，幸福與快樂(lè )是一曲不變的樂(lè )章。慢步入小學(xué)，中學(xué)……就越會(huì )覺(jué)得壓力的存在�，F在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習。但是面對學(xué)習，還是一種模糊的認識。俗話(huà)說(shuō)“難得糊涂”，對事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀(guān)點(diǎn)是對的。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表?yè)P；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現。但是，漸漸的，我發(fā)現實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。
之后，我學(xué)會(huì )了奮斗。忙忙碌碌一天加上晚自習后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著(zhù)上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著(zhù)它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì )努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著(zhù)夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的輔導書(shū)與練習卷，為著(zhù)光明的未來(lái)而努力。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。
試問(wèn)，我們在座的熱血青年誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì )，你們大家都不會(huì )。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(cháng)。它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。
關(guān)于夢(mèng)想的演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
話(huà)說(shuō)這世間，唯有青春和夢(mèng)想不可辜負，花開(kāi)正好，微風(fēng)不燥，我們揚帆啟航。
談起夢(mèng)想，我們首先會(huì )聯(lián)想到“青春”，因為它和夢(mèng)想是密切相關(guān)的。那青春是什么顏色的？是三四月的花海，燦爛無(wú)邊，但未全綻放；是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，十分耀眼，但還在升起。夢(mèng)想也是這樣只有在青春擁有夢(mèng)想，人生的路上就不會(huì )有遺憾。
例如馬云，他從小智力就不是多么出眾。在所有人的眼里他和普通人沒(méi)有什么區別。并且高考數學(xué)只考里了3分。但是，他心中夢(mèng)想，是夢(mèng)想讓他懂得了堅持，讓他有擁有信心復讀了三年，考上了自己心怡的大學(xué)。如果當時(shí)的馬云沒(méi)有沒(méi)有夢(mèng)想，也就沒(méi)有勇氣去考大學(xué)，更沒(méi)有現在的阿里巴巴。
可見(jiàn)，夢(mèng)想對于一個(gè)人的一生是多么重要。我也有夢(mèng)想，雖然沒(méi)有馬云那么高遠，但他卻是我人生的指向標。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是當一名醫生。我的夢(mèng)想當然不是心血來(lái)潮，而是因為一件事，那是我才8歲。我還在教室里上著(zhù)課。突然，班主任進(jìn)來(lái)了，把我喊了出去�！澳隳棠绦呐K病突發(fā)，正在醫院強救。你父母在門(mén)口等著(zhù)你，叫你快點(diǎn)去。我拿著(zhù)假條就往門(mén)口跑。遠遠望見(jiàn)母親在焦慮的等待著(zhù)，我意識到了事情的危險性。便迅速和母親趕往了這間醫院。見(jiàn)父親和爺爺已經(jīng)在搶救室們口，我現在很想間奶奶一眼，可能也是最后一眼。但為了奶奶擁有“第二次生命”的幾率更大些我也沒(méi)見(jiàn)好意思開(kāi)口。終于在眾人的祈禱下，奶奶奇跡般的擁有了“第二次生命”。之見(jiàn)醫生滿(mǎn)頭大汗，我心里不由起了一點(diǎn)敬意，所以我要當一名醫生，讓更多的人擁有“第二次生命”。
我們并不渴求做一個(gè)像馬云那樣的偉人，去當首富，但我們必須做一個(gè)有夢(mèng)想的人。擁有夢(mèng)想在前進(jìn)的路上就不會(huì )充滿(mǎn)困惑。所以，如果你是沒(méi)有夢(mèng)想的青年，趕緊行動(dòng)起來(lái)把。制定一個(gè)屬于自己的獨一無(wú)二夢(mèng)想吧！
我的演講完畢
謝謝大家！
關(guān)于夢(mèng)想的演講稿6
老師們、同學(xué)們：
夢(mèng)想，是你生活的航標，夢(mèng)想，是你美好的憧憬，夢(mèng)想，是你理想的翅膀。擁有夢(mèng)想，才會(huì )擁有未來(lái)。
每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，每個(gè)人都期盼將來(lái)。人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。試問(wèn)，我們在座的熱血青年誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì )，你們大家都不會(huì )。
兒時(shí)，我擁有絢麗多姿的夢(mèng)想，不同的人問(wèn)我會(huì )在我這里得到不同的答案，所有這些夢(mèng)想，如天際流星，雖然不切實(shí)際，但卻透著(zhù)童真。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸明白，人必須立長(cháng)志，而不能常立志。
學(xué)員們，讓我們以“自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神，點(diǎn)燃夢(mèng)想的蠟燭，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢(mèng)想，描繪燦爛的人生。我相信，在不久的將來(lái)，我們將會(huì )使我們的夢(mèng)想變成現實(shí)。
最后，我想邀請所有的學(xué)員，請伸出你們的雙手，讓我們共同為實(shí)現夢(mèng)想的明天鼓掌喝彩吧。
關(guān)于夢(mèng)想的演講稿7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天演講的主題是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，不過(guò)童年時(shí)的夢(mèng)想還在嗎？童年時(shí)代的夢(mèng)想是什么？教師、醫生、警察還是宇航員？你們忘了嗎？讓我們一起來(lái)維護我們的夢(mèng)想吧！我想有些孩子在迷茫，自己的夢(mèng)想是什么？自己以前的夢(mèng)想是什么？
我們曾經(jīng)有過(guò)多么美好的夢(mèng)想��！但在社會(huì )、生活的磨礪下，我們是否能經(jīng)得起困難的挑戰？夢(mèng)想是否變得像等天一樣難？
我們還能堅持嗎？夢(mèng)想在長(cháng)城腳下放飛，希望在我們腦海中點(diǎn)燃。夢(mèng)想是黑暗中一盞明燈，指引著(zhù)我們的去向。記得蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。我們從不懷疑，因為夢(mèng)想只要經(jīng)過(guò)奮斗，就可能變成現實(shí)。哪怕沒(méi)有成功，我們也不后悔，因為我們至少奮斗、努力過(guò)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我也迷茫過(guò)，自己究竟想干什么，不過(guò)我有了答案——我想做一名教師，來(lái)引導孩子們走正確的路，做正確的事。其實(shí)在我上幼稚園的時(shí)候有想過(guò)把所有的職業(yè)都做一遍，因為那時(shí)的我是那么的天真無(wú)暇，往往把復雜的事想得那么簡(jiǎn)單。雖然我長(cháng)大了，但是我不會(huì )忘記我的夢(mèng)。我們大家都有理想中的自己，許許多多的自己。只有我們自己去發(fā)掘才會(huì )有收獲，你有發(fā)現它嗎？它一直在守護著(zhù)真正的你。
中國是我家，我們都是這個(gè)家的一份子，少了誰(shuí)我們都會(huì )傷心，讓我們?yōu)檫@個(gè)家做貢獻讓它變得美麗富饒，讓我共同來(lái)創(chuàng )造！每個(gè)人，都可以有一個(gè)夢(mèng)，就好像每個(gè)人都可以仰望星空，星光灑在每個(gè)人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國。
關(guān)于夢(mèng)想的演講稿8
理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束灼陽(yáng)；理想，是秋天的第一顆果實(shí)；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的綠洲；理想，是吹響生命的.號角......山溪的理想是大海，囚鳥(niǎo)的理想是藍天，樹(shù)木的理想是大地。我的理想是什么？我的理想我的夢(mèng)！
物尚且如此，何況人乎？縱觀(guān)古今中外，凡成大業(yè)者，哪一個(gè)沒(méi)有遠大的理想！是��！一個(gè)人沒(méi)有了理想，那么他的生活就像在大漠中失掉了羅盤(pán)，迷失了方向。如果一個(gè)人沒(méi)有了理想，那么就像鳥(niǎo)兒失掉了翅膀，永遠不能飛翔。如果一個(gè)人沒(méi)有了理想就像太陽(yáng)失掉了光輝，永不能射出耀眼的光芒！
司湯達的忘卻警言和理想，是遭人鄙棄的。我兩者都沒(méi)有卸，我樹(shù)立了自己的理想，堅信自己就能實(shí)現。理想是事業(yè)的大門(mén)，是登堂入室的旅程，這個(gè)旅程的盡頭，就有成功在等待著(zhù)。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，因為有了夢(mèng)，才有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，才有理想，才有為理想而奮斗的人生經(jīng)歷。雪野茫茫的小草，寒冷孤寂中懷抱著(zhù)“理想”取暖；征途迢迢南飛的大雁，因為“理想”才不停地往前飛。志向是人生前進(jìn)的動(dòng)力，那么理想是希望和夢(mèng)想的靈魂，奮斗、掙扎、超越，就是打破無(wú)知的道路，走向理想的殿堂。
理想，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。然而，理想也是被需要的一個(gè)奮斗目標，但是它需要我們自己來(lái)實(shí)現。世界萬(wàn)物都有自己的理想，理想是石，敲出星星之火；理想是路，照亮夜航的路；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走到黎明。
太陽(yáng)總在有理想的地方升起，月亮也總在有理想的地方朦朧。理想是永恒的微笑，我的理想不盡，我要理想之花永不合攏，為了夢(mèng)，那遙遠而真實(shí)的理想，我會(huì )努力前行！
關(guān)于夢(mèng)想的演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
從小我就愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)中的天真藍，水真清，草真綠，花真香！我在祖國的藍天下自由飛翔。
我上學(xué)前的夢(mèng)想是：爸爸更健康，媽媽更漂亮，我更茁壯，我們一家幸福美滿(mǎn)。上學(xué)后，老師教導我：夢(mèng)要更高更遠，不能只有小家，還要有國家，國家的夢(mèng)更偉大。于是，中國的夢(mèng)就成了我的夢(mèng)，我的夢(mèng)就是中國夢(mèng)！小夢(mèng)連著(zhù)大夢(mèng)，一個(gè)個(gè)小夢(mèng)加起來(lái)，就組成了國家的夢(mèng)想！
這夢(mèng)啊就像目的地，等待著(zhù)我前往；這夢(mèng)啊就像是一座高峰，等待著(zhù)我去攀登。
我想成為一名科學(xué)家。我要發(fā)明一種智能機器人，它有著(zhù)和人一樣的智慧，會(huì )干許多事情。這樣可以讓爸爸媽媽不再辛苦，可以輕松度過(guò)每一天！
我還想成為一名飛行員，駕駛著(zhù)祖國的戰鷹，飛翔在藍天，守護祖國的領(lǐng)空。
我的夢(mèng)是當一名小學(xué)教師。因為老師像紅燭，照亮了孩子們的前程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在孩子們的心里。老師是辛勤的園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師。每天，老師耐心細致的教我們寫(xiě)字、做題，及時(shí)給我們指出缺點(diǎn)和錯誤，教我們如何學(xué)習和做人。每次老師讓我們當小老師領(lǐng)讀時(shí)，是我興的時(shí)候，好像自己真的是一名老師。
為了成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，我現在要好好學(xué)習，在不久的將來(lái)實(shí)現自己的理想，用我的知識來(lái)灌溉祖國的花園。
有了夢(mèng)，我們才能長(cháng)大；有了夢(mèng)，我們才能有未來(lái)；有了夢(mèng)，我們的祖國才能更加強大；有了夢(mèng)，我們的世界才能更美麗！
謝謝大家！
關(guān)于夢(mèng)想的演講稿10
痛苦有煩惱的年少歲月，浸滿(mǎn)豆蔻未熟的青澀，憧憬獨行。只為陪著(zhù)它到最終的港灣
夢(mèng)想漸漸實(shí)現的過(guò)程艱辛而又漫長(cháng)，當你不思進(jìn)取時(shí)，實(shí)現的道路仿佛目不可及，深如黑洞。我的夢(mèng)想是當一名小說(shuō)家，日復一日的學(xué)習，年復一年的努力，我取得多少，夢(mèng)想也跟隨著(zhù)我的腳步前進(jìn)多少。俗話(huà)說(shuō)人不可無(wú)志，意思是說(shuō)志向是一個(gè)人最根本的，我們只有懷著(zhù)一顆具有遠大志向的心，才能有一份能夠達到的目地。帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，所謂“帶著(zhù)”是要有堅定的信念和決心，不能只說(shuō)不做，要有實(shí)際行動(dòng)。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，夢(mèng)想雖然不比理想實(shí)際，但等風(fēng)再起時(shí)，拉帆xx；要陳年襟花天，不忘初心；要于啟辰之前，落幕之后，素年紀念。黃昏把光線(xiàn)涂成蜜糖，那些長(cháng)長(cháng)的火車(chē)像是良人飛舞的辮子，從遠處的火燒云麗冒著(zhù)濃煙轟轟的駛過(guò)，靜而遠，近而濁，每到黃昏時(shí)分，歸西的鳥(niǎo)兒總會(huì )撲著(zhù)陣陣習風(fēng)飛往家，就像夢(mèng)想一樣匆匆的來(lái)，來(lái)不及品味卻轉瞬即逝，迷失方向。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，出發(fā)就意味著(zhù)永遠，若半途而棄，夢(mèng)想也提不上實(shí)現了。瞳孔中的世界時(shí)刻變化，夢(mèng)想的港灣卻初心芳久�！按笾痉遣挪痪�，大才非學(xué)不成”再大的志向若是只空想，不學(xué)習也是沒(méi)有成就的，只有項目標拼搏才能靠近初心的夢(mèng)想。風(fēng)吹草動(dòng)，翻云覆云，群鳥(niǎo)分?zhù)Q，葉起花落，團圓離散。像極了自然殆盡的人生，像極了亦步亦趨的夢(mèng)想。亟待水木的草木，黃金時(shí)期的青春，顛簸平靜的夢(mèng)想，夜更漆黑，不忘初心。帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，抱著(zhù)夢(mèng)想回歸。
融化的冰川沒(méi)有只言片語(yǔ)，陽(yáng)光里悄逝的凈是夢(mèng)想的初光，咖啡杯里的愛(ài)心是假，夢(mèng)想的足跡是真。帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，抱著(zhù)夢(mèng)想回歸。
關(guān)于夢(mèng)想的演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自初二年級_班的_，我今天想給大家講一講我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想這個(gè)詞，很多時(shí)候是屬于我們小孩子的，很多時(shí)候大人們都會(huì )說(shuō)，已經(jīng)沒(méi)有夢(mèng)想了，現實(shí)的壓力把夢(mèng)想給壓沒(méi)了�？墒�，能夠輕易被現實(shí)擊敗的真的能算是夢(mèng)想嗎。那只是為自己的不努力想放棄而找的借口吧。那么什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想就是你一直在為之努力，為之拼搏的東西。它不會(huì )因為挫折而放棄，也不會(huì )因為磨難而消失。在這條通往夢(mèng)想的道路上，一切的挫折都會(huì )是我們最好的體驗，都會(huì )是在我們取得成果的時(shí)候，甜蜜果實(shí)下的深埋在土里的養料。
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名救死扶傷的醫生。在我看來(lái)，醫生這一個(gè)職責雖然很苦很累，但是他卻是非常神圣的。白求恩醫生在戰場(chǎng)上救治了無(wú)數人，南丁格爾護士也拯救了無(wú)數的病人。他們是學(xué)醫者的人心目中的榜樣，受無(wú)數人的尊敬。因為他們敢于為救治病人而不顧自身的安危。我在小學(xué)的時(shí)候，就聽(tīng)到了他們的故事，這讓我深受感動(dòng)，也讓我堅定了學(xué)醫的心。我從小就出生于一個(gè)醫學(xué)世家，我的父母，我的爺爺奶奶們都是醫生。從小耳濡目染，我也對醫學(xué)有了一定的了解。作為孩子，我是希望父母能夠陪伴我的。但是我的父母每天都在醫院里忙碌，往往我已經(jīng)睡著(zhù)了，他們才拖著(zhù)疲憊的身子回到家里。我有怨言嗎？是的，我有，我偶爾也會(huì )抱怨他們不能陪我一起看我喜歡的動(dòng)畫(huà)，看我喜歡的電影。但是更多的時(shí)候，我是理解他們。我從他們那里懂得了什么是醫生，什么是醫道，什么是醫者父母心。他們不只有我這一個(gè)孩子，在醫院里，還有許許多多的患病兒童，那也是他們的孩子。我不能讓他們偏心，所以我從小就很懂事，不讓他們操心。我一直在為成為醫生而努力，家里有關(guān)醫學(xué)的書(shū)我翻看了一遍又一遍，想了解更多，想學(xué)習更多。我想救助那些癌癥病人，想救助那些被判為死刑的病人，給他們重新帶來(lái)希望。生命如此的美好，世間還有這么多繁華美景，我希望他們能夠再去看一看。
醫生，是神圣的，醫生，是充滿(mǎn)可能性的。不管那些書(shū)本又多難讀，不管要背的書(shū)籍有多么的厚重，我都不會(huì )放棄的。我一直在為我的夢(mèng)想而努力！
謝謝大家！
關(guān)于夢(mèng)想的演講稿12
老師們、同學(xué)們：
大家好。
今天，我演講的題目是《追逐夢(mèng)想》。
雛鷹夢(mèng)想展開(kāi)翅膀，飛向廣闊的天空；種子夢(mèng)想扎根泥土，長(cháng)成參天大樹(shù)；水滴夢(mèng)想穿透石頭，鑄就“水滴石穿”的傳說(shuō)。
萬(wàn)物皆有夢(mèng)想。草木一秋，人生一世，而擁有思想，智慧，和文明的我們，又豈能沒(méi)有夢(mèng)想？
夢(mèng)想載著(zhù)我們的希望與期待，藏在我們的心中，像一顆蓄勢待發(fā)的種子，等待破土而出的那一天。
可是，你心中的那顆種子是在努力成長(cháng)還是沉睡著(zhù)？為此你付出努力了嗎？
夢(mèng)想，不是空想，也不是幻想。想要實(shí)現它沒(méi)那么容易，你得要付出足夠多的汗水，付出超越常人的努力，才可以長(cháng)出強壯的羽翼，去追逐心中的那片蔚藍的天空，在歷經(jīng)風(fēng)雨后才能看到那七色的彩虹。
茅以升是我國著(zhù)名的橋梁專(zhuān)家。在他11歲那年的端午節，茅以升家附近的秦淮河上賽龍舟，河上有座文德橋，許多人都在橋上看龍舟。忽然，橋被擠塌了。在橋上的人與文德橋一起被卷入了湍急的河水中，有不少人在這次突發(fā)事件中失去了生命。茅以升聽(tīng)說(shuō)了此事，心里十分難過(guò)。由此他也深切地意識到了橋梁的堅固與安全對于人們的重要性。從那時(shí)起，夢(mèng)想的種子悄悄在他心中扎根：他想成為一名橋梁專(zhuān)家！他開(kāi)始觀(guān)察橋梁的結構、材質(zhì)、形狀。通過(guò)很長(cháng)一段時(shí)間的學(xué)習和專(zhuān)研，他在20歲時(shí)就獲得了工學(xué)博士學(xué)位，24歲回國任教。37歲時(shí)，他已經(jīng)成為了建造錢(qián)塘江大橋的總負責人。1937年，這座我國第一座自己設計、建筑的現代大橋建成了！他為我國橋梁史掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，也用自己的行動(dòng)證明：中國并不弱！從他確定人生目標的那一刻起，他就一直為自己的夢(mèng)想而努力著(zhù)，他的成就，是大半生的堅持不懈得來(lái)的。他一刻都沒(méi)有停止過(guò)追夢(mèng)，而且在有所成就之時(shí)也沒(méi)有懈怠，而是不斷樹(shù)立新的目標，不忘初心，繼續努力前行。
怎么樣？聽(tīng)了我們的“橋梁之父”茅以升的追夢(mèng)，圓夢(mèng)之路，你們有什么感想？
此時(shí)此刻，我們是不是該好好的問(wèn)一下自己：我有夢(mèng)想嗎？我努力了嗎？現在的我們是不是光喊口號，貪圖享受，停滯不前？是不是應該當機立斷去為了實(shí)現夢(mèng)想而付諸實(shí)際行動(dòng)呢？
同學(xué)們，我們接下來(lái)要走的路還很長(cháng)。在以后的人生中，我們都要勇敢地去追逐夢(mèng)想，把握住每一個(gè)機會(huì )。不要讓夢(mèng)，永遠停留在只是一個(gè)夢(mèng)的階段。
夢(mèng)想，就在那里，既遙不可及，也近在咫尺。
而決定這個(gè)距離的，是你的行動(dòng)。
相信自己，勇敢地去追夢(mèng)吧！在一番努力與奔跑之后，我們未來(lái)人生的道路會(huì )更寬廣！
我的演講完畢，謝謝大家。
關(guān)于夢(mèng)想的演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
在我心中，夢(mèng)想是童話(huà)里的水晶球，閃著(zhù)奪目而神秘的光。
在我心中，夢(mèng)想是琴弦上跳躍的輕飔，奏出悅耳而凄美的曲。
在我心中，夢(mèng)想是淚眼盈盈，宛若子夜稀疏燈火的閃爍。
在我心中，夢(mèng)想是明鏡中花，猶如初春河上飄過(guò)的第一絲草壘。
我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)幼稚可笑的夢(mèng)想，一個(gè)不能稱(chēng)之為夢(mèng)想的夢(mèng)想，一個(gè)傻傻的憨憨的孩子氣的夢(mèng)想——我不想長(cháng)大。
或許是SHE的一首《不想長(cháng)大》，撥動(dòng)了內心那根最細膩敏感的弦，我竟淚潸潸。我似乎還能聞到世上最純樸親和的味道——奶香，我似乎還能聽(tīng)到世上最真摯優(yōu)美的歌聲——眠曲，我，甚至至今都改不了蜷縮著(zhù)睡覺(jué)的毛病，我感覺(jué)那像躺在媽媽的懷里，靜靜地伏臥在被子的一角，靜靜地讓愛(ài)讓時(shí)間沖走黑暗所帶來(lái)的恐懼和內心的躁動(dòng)。
我喜歡回憶，雖然我曾說(shuō)過(guò)去屬于死神，可我還是癡癡地懷念，懷念逝去的童年，懷念永不歸的年華。我常翻翻以前的日記本本，真的，那些紙張已發(fā)黃，那些鉛筆的筆跡已模糊不清，但我依舊用力的讀出每一個(gè)字。大概六七歲就開(kāi)始記日記了吧，一天天，一月月，一年年，幾十個(gè)大大小小，厚厚薄薄的本本總被我散落在床上，從用拼音到漢字到英文，從一句話(huà)到一段到一篇，它們經(jīng)受著(zhù)時(shí)間的洗禮，也洗禮著(zhù)我的心，它們是時(shí)代變遷的見(jiàn)證，也見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)。
我還能想象得出，那個(gè)小娃娃，那個(gè)小女孩，那個(gè)女學(xué)生，在每個(gè)星星爬上深藍穹廬的夜，在那由泛著(zhù)黃光到慘白了臉的臺燈下，如何或認真或倉促地，一點(diǎn)點(diǎn)一字字記下自己成長(cháng)的步伐�？赡菂s像歷史的車(chē)輪輾過(guò)，不容我有些許留戀，不容我翻閱過(guò)去，不容我卻再有機會(huì )碰一下新買(mǎi)的日記本。那個(gè)無(wú)法繼續的夢(mèng)想!
我喜歡蕩秋千，爸爸媽媽一人站一邊，我像小公主一樣自豪，我像小鳥(niǎo)一樣飛翔，我可以大膽的去觸摸藍天，我說(shuō)天空是水晶板，我說(shuō)云兒是棉花糖，爸爸媽媽就笑，笑得眼睛瞇成一條線(xiàn)。然而事過(guò)境遷，我再也沒(méi)有勇氣坐上秋千，只是遠遠地，怯怯地，看著(zhù)快樂(lè )地蕩秋千的孩子們，心中泛著(zhù)別樣的滋味，臉上掛著(zhù)苦笑。那個(gè)破滅的夢(mèng)想!
我喜歡趴在窗臺上托著(zhù)下巴發(fā)呆，有時(shí)就那么看著(zhù)太陽(yáng)從地平線(xiàn)爬起來(lái)，漲紅了臉，又變得明晃晃;有時(shí)就那么看著(zhù)一只燕兒輕盈地從眼前掠過(guò)，在空中留下一絲略隱略現的痕跡;有時(shí)就那么看著(zhù)枯葉兒像黃蝴蝶優(yōu)哉游哉地飄落……我可以讓心中起漣漪，讓思緒放縱地飛，我可以什么都想，什么都不想，我還可以回憶過(guò)去，想象明日的色彩。
朋友常會(huì )笑我癡，笑我傻，笑我不現實(shí)，我也曉著(zhù)，不想長(cháng)大，注定是個(gè)泡沫夢(mèng)想，可我不在乎，留戀曾經(jīng)，展望未來(lái)，失落也好，惆悵也罷，縱然是可望不可及的奢求，我也不會(huì )有絲毫的遺憾。夢(mèng)想終歸是夢(mèng)想，我想，在一個(gè)夢(mèng)想破滅的地方必將是另一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)面向未來(lái)、憧憬未來(lái)，為未來(lái)奮斗的夢(mèng)想升起的地方，但正如不是完美是最美，或許“不想長(cháng)大”的虛幻縹渺的夢(mèng)想才是能久埋心底，才是最真切的夢(mèng)想!
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于夢(mèng)想的演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
話(huà)說(shuō)，這世間唯有青春與夢(mèng)想不可辜負。夢(mèng)想是什么？它是年少的初心，泛著(zhù)明亮而不滅的光芒；它是仲夏的野草，生生不息。我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當一名翻譯官。
不知何時(shí)起，我驚嘆于譯員的臨場(chǎng)反應能力，以及他們過(guò)硬的英語(yǔ)功底，內心產(chǎn)生一種想成為和他們一樣優(yōu)秀的人的想法。直至20xx年的3月，一場(chǎng)中美高層對話(huà)的視頻傳遍網(wǎng)絡(luò )。嚴肅莊重的會(huì )場(chǎng)內，中美國家代表人面對而坐，幾十臺攝像機對準他們，在如此緊張的場(chǎng)合中，我國代表仍以堅定的語(yǔ)氣表明我方立場(chǎng)，展現大國風(fēng)范。
其中的翻譯員張京更是火遍全網(wǎng)�，F場(chǎng)，楊潔篪陣地有聲的話(huà)語(yǔ)剛落，張京冷靜精確的翻譯便說(shuō)出，沒(méi)有半點(diǎn)畏懼與恐慌，令全世界為之贊嘆。張京是個(gè)有目標的人。大家只看到她神仙般的記憶力以及過(guò)硬的英語(yǔ)功底，但誰(shuí)又能想到她為追尋夢(mèng)想放棄進(jìn)入清華北大的機會(huì )，而是選擇進(jìn)入外交部唯一直屬的中國外交學(xué)院。即便如此，她依舊在向著(zhù)目標前進(jìn)。每天雷打不動(dòng)的進(jìn)行上午兩個(gè)半小時(shí)的口譯訓練，一個(gè)小時(shí)的新聞聽(tīng)力訓練，下午還有筆譯試譯或者新聞發(fā)布會(huì )觀(guān)摩等任務(wù)。她深知自己代表的是中國，所以她清空了自己社交平臺上的動(dòng)態(tài)，過(guò)多的曝光和娛樂(lè )化只會(huì )影響到國家形象。
正所謂臺上一分鐘臺下十年功。我憧憬有一天也能坐在那里,用過(guò)硬的語(yǔ)言功底和冷靜的態(tài)度對世界表明中國立場(chǎng)。為了這一目標我會(huì )努力學(xué)好英語(yǔ)，練好口語(yǔ)，為未來(lái)奠定良好基礎。
余光中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“通往夢(mèng)想的途徑往往不盡如人意，而你亦會(huì )為此受盡磨難”莫道桑榆晚，為霞尚滿(mǎn)天。清談可以飽，夢(mèng)想接無(wú)由。愿你我都以夢(mèng)為馬，不負韶華！
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于夢(mèng)想的演講稿15
以前我有過(guò)許多夢(mèng)想，比如: 曾經(jīng)想過(guò)當教師。小時(shí)候總覺(jué)得這個(gè)職業(yè)神圣而光榮。老師，多么平凡卻偉大的人啊。所以我開(kāi)始為自己的夢(mèng)想而努力學(xué)習。我想，老師從學(xué)生身上會(huì )得到許多歡樂(lè )吧;那么，也會(huì )經(jīng)常被學(xué)生氣個(gè)半死吧?于是，長(cháng)大一點(diǎn)后，覺(jué)得當老師很累很慘，被學(xué)生氣得連身體都搞垮了呢，所以我這個(gè)懶骨頭打消了當教師的念頭.
再長(cháng)大些，愛(ài)上了Angel。于是自然而然過(guò)渡到有當“白衣天使”的想法�？粗�(zhù)在病魔手中掙扎的痛苦不堪的人們，我心中確實(shí)不忍。天使，多么善良。我也想當天使，當個(gè)醫生，解救在苦難中摸索的人們。于是，我又開(kāi)始留意醫學(xué)知識。后來(lái)看到一篇篇真實(shí)報道，由于醫生們的小小疏忽，扼殺了一個(gè)又一個(gè)有生存希望的病人。開(kāi)始害怕，自己以后會(huì )不會(huì )害人。從天使到惡魔，很簡(jiǎn)單啊，真的很簡(jiǎn)單……接著(zhù)，立刻停止了當醫生的渴望。
現在，我開(kāi)始渴望飛翔，渴望藍天。我羨慕飛機駕駛員，我想像他們那樣，載著(zhù)大家飛上藍天。廣闊的天，無(wú)邊的天，承托著(zhù)人們理想的天。我想在藍天中放飛自己，放飛人生，放飛理想。
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