職業(yè)理想教育演講稿范文（通用5篇）

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編幫大家整理的職業(yè)理想教育演講稿范文（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　職業(yè)理想教育演講稿1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！今天，我要演講的題目是《我的理想》。

　　有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛士的……然而，我的理想——做一名教師。

　　記得我在一本書(shū)上看到過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)國王要給最有貢獻的人頒獎。首先，上來(lái)了個(gè)醫生，他說(shuō)，他在疾病流行期間，曾救過(guò)9999個(gè)病人。國王搖了搖頭。然后，上來(lái)了一位詩(shī)人，他說(shuō)，他的詩(shī)和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。接著(zhù)，許多人都陸續登上臺，可沒(méi)有一人獲獎，沮喪地離開(kāi)。突然，一位年過(guò)六旬的老人拉著(zhù)一位小孩，并拿著(zhù)一本厚厚的課本走上臺她親切地對國王說(shuō)：“祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實(shí)需要園丁去培養�！眹�王頓時(shí)笑逐顏開(kāi)，他激動(dòng)地說(shuō)：“你是最有貢獻的人！”接著(zhù)，獻上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎牌。

　　從此，我對教師有了深刻的理解。此時(shí)，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。

　　教師是一種偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類(lèi)靈魂的工程師。是��！羅國杰也曾稱(chēng)贊過(guò)教師，他說(shuō)：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著(zhù)自己，照亮著(zhù)別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著(zhù)智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損著(zhù)自己；又像一只梯子，讓人踩著(zhù)自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實(shí)。的確，生活中，那個(gè)偉人又能離開(kāi)老師的幫助呢？

　　我想，有了理想，就有了生活的目標，才不至于虛度光陰。不過(guò)，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話(huà)“理想，不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)飄渺的露�！蔽乙獮槔硐攵鴮W(xué)習，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進(jìn)！

　　我的演講講完了，謝謝大家。

　　職業(yè)理想教育演講稿2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家晚上好，很榮幸能站在這里進(jìn)行演講，首先，請伸出你們的手，給我一點(diǎn)掌聲~~謝謝。今天我演講的主題是《我的職業(yè)理想》。

　　說(shuō)起職業(yè)，那可就多了。上到xx、省長(cháng)、市長(cháng)，下到農民工、清潔工，這所有的所有，都是一種職業(yè)。在這么多的職業(yè)里，我的職業(yè)理想是什么呢?

　　這要分兩個(gè)部分來(lái)講：

　　第一部分是來(lái)這個(gè)學(xué)校的職業(yè)理想，那個(gè)時(shí)候，你若問(wèn)我，你長(cháng)大后想做什么呢?我定會(huì )毫不猶豫的告訴你，我想做一名醫生。

　　自小，我身體就不好，爸爸的身體也很不好，那是我就想：我長(cháng)大了一定要做醫生，把爸爸的病治好，讓我愛(ài)的人和愛(ài)我的人都健健康康的，不要被病痛折磨。于是，我便喜歡看醫學(xué)方面的電視劇，看到劇中那些生命垂危的病人被醫生用高明的手段救活，我總是情不自禁的拍手叫好，甚至激動(dòng)得熱淚盈眶，仿佛自己就是那濟世救人的神醫。從接觸生物這門(mén)課程起，我成績(jì)一直很好，同學(xué)總說(shuō)：“***，你以后一定能成為一名醫生的�！蹦菚r(shí)，我對醫生這一職業(yè)充滿(mǎn)了憧憬。

　　第二部分是來(lái)到這個(gè)學(xué)校選擇藥學(xué)之后的職業(yè)理想。這時(shí)，你們就要問(wèn)了：“你不是說(shuō)你想當一名醫生嗎?怎么又跑來(lái)學(xué)藥了?”嘿嘿，這時(shí)有原因的。小時(shí)候，爺爺經(jīng)常給我講故事，但有一個(gè)故事讓我記憶猶新：從前，有個(gè)小孩誤食了彈珠，他媽媽帶他走了很多家醫院，但醫生都說(shuō)沒(méi)辦法，他媽媽非常傷心，就抱著(zhù)他在大街上哭，這時(shí)，一個(gè)人走過(guò)去問(wèn)他媽媽?zhuān)骸澳銥槭裁纯薜眠@么傷心啊?”他媽媽回答說(shuō)：“我的孩子誤食了彈珠，醫生說(shuō)他活不了多久了�！蹦侨吮阈χ�(zhù)說(shuō)：“這個(gè)好辦�！闭f(shuō)著(zhù)便拿出一包藥，叫她回家給他孩子煎了吃，孩子吃完藥后就劇烈嘔吐，竟把那彈珠也吐了出來(lái)，幾天后孩子又是活蹦亂跳的了。那時(shí)，我對這劑藥充滿(mǎn)了好奇，連醫生都治不好的病居然被它治好了。當然，這么個(gè)小故事是不能改變我的理想的。但是，還有一件事：我從八歲起就得了胃病，那次，胃痛的很厲害，大醫院都跑了好多家，總不見(jiàn)好，后來(lái)一個(gè)從事藥業(yè)的叔叔給我拿了一盒阿莫西林，吃了那個(gè)藥后，我的胃居然不痛了，那天，我激動(dòng)得在家里跑來(lái)跑去，感嘆藥物的神奇，對藥物的結構就更加好奇了，所以，初中畢業(yè)后，我就來(lái)到了這所學(xué)藥，但后來(lái)我才知道，我考上了一中，那時(shí)，我真挺后悔的，但我想明白了，“既來(lái)之，則安之”既然選擇了，就該一如既往的走下去。

　　但是考上一中沒(méi)去讀還是會(huì )被很多人說(shuō)閑話(huà)的，所以，我要有一個(gè)目標，并為之奮斗，用事實(shí)證明我的選擇沒(méi)有錯。

　　現在還是學(xué)生的我，首先要做到的是認真的聽(tīng)好每一節課，熟練地掌握專(zhuān)業(yè)知識，因為藥學(xué)是一個(gè)關(guān)系到他人身體健康的專(zhuān)業(yè)，所以，我不允許自己犯專(zhuān)業(yè)錯誤，還要積極的參加活動(dòng)，造就一顆愛(ài)奉獻的心，努力改正自己的缺點(diǎn)，那里做不好就要反復的去做，我相信熟能生巧，同時(shí)，我要努力拿到本科文憑，提高自身素質(zhì)。

　　進(jìn)入職場(chǎng)后，在認真工作的同時(shí)，還要不斷的學(xué)習以充實(shí)自己的閱歷，熱心的幫助他人，與同事打好關(guān)系，為考執業(yè)藥師做好準備，工作幾年后，我想進(jìn)入公司或制藥廠(chǎng)工作，并不斷完善自己，盡可能的為藥學(xué)這一行業(yè)做貢獻。

　　我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。

　　我的演講完畢，謝謝。

　　職業(yè)理想教育演講稿3

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，親愛(ài)的同事們：

　　大家好！

　　今天榮幸之至，作為我們學(xué)校的教師在這里發(fā)表這一篇演講。進(jìn)入學(xué)校之后，我對自己的定義就更加寬廣了一些，我不再只將自己定義為一個(gè)女人、一個(gè)母親，也將自己定義為一個(gè)文化的傳承者，社會(huì )的助推者，以及教育的執行者。在這份事業(yè)中，我們的身份上多了很多的名詞，同時(shí)我們也承載了很多的重量，不管如何，我想我們每一位教師對于自己的職業(yè)來(lái)說(shuō)，都應該有一份追求和理想，這才是維持我們源源不絕動(dòng)力的源頭。

　　我的職業(yè)理想其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是做好教師這份工作，其次是不斷提升自己，爭取能夠在有生之年拿到教育上最高的榮耀，建立自己的勛章。以前我在大學(xué)的時(shí)候就有了這個(gè)念頭，我想成為一名教師，并且以給他人帶來(lái)更好的影響為基礎，不斷去挖掘自己，貢獻這一份價(jià)值。后來(lái)我成功走上了教育事業(yè)之后，我發(fā)現其實(shí)作為一名教師，不應該只在影響上去費力和努力，更是應該為了更大的目標而去奮斗！

　　從事教育事業(yè)已經(jīng)很多年了，這些年來(lái)經(jīng)歷了不少的事情，摔過(guò)跤，也拿過(guò)沉甸甸的榮譽(yù)。但是走到現在，我發(fā)現自己的職業(yè)理想一直都沒(méi)有改變，我就是想做這份工作，我就是想像一顆蠟燭一樣，一點(diǎn)點(diǎn)去燃燒，發(fā)著(zhù)光，給更多的人帶來(lái)希望，給更多的人帶來(lái)勇氣和決心�；蛟S我說(shuō)的可能縹緲了一些，但其實(shí)教育的本質(zhì)就是這樣，只要真正燃燒了自己，才有可能去實(shí)現更好的一個(gè)將來(lái)，不管是為了自己的'學(xué)生，還是說(shuō)為了自己的發(fā)展。都應該有這樣的一種奉獻精神。

　　我的理想就像是雨天里的一把傘，它讓我在這條本就充滿(mǎn)了鮮花的路上不著(zhù)急，一步一個(gè)腳印去走好，去前行�；蛟S對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，這份職業(yè)都是有著(zhù)非常重要的意義的。我想，我會(huì )在未來(lái)的每一刻都提醒自己，要永遠對教育事業(yè)保持熱情，保持希望，充滿(mǎn)理想，充滿(mǎn)勇氣，理想雖然平凡，但是能夠堅持平凡絕對是一件出眾的事情，這也便是我們理想真正的意義。有了堅持，這一切才有了最初的味道，才有了永恒的意義。

　　職業(yè)理想教育演講稿4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！首先，我很感激老師給我一次鍛煉的機會(huì )。我相信老師和同學(xué)們會(huì )給予我最大的鼓勵！我叫黃柏樹(shù)�，F在，我站在這里，即將發(fā)表《我的職業(yè)理想》。

　　說(shuō)到我的職業(yè)理想，我覺(jué)的它是一個(gè)即確定又不確定的問(wèn)題。

　　從小的我就被灌輸“做人就要有理想，要有抱負，要有社會(huì )責任感。如果一個(gè)人沒(méi)有理想，那么，生活就沒(méi)有奔頭”的觀(guān)念。老師也時(shí)常布置寫(xiě)關(guān)于“我的理想”為題的作文。小時(shí)候，我也被經(jīng)常提問(wèn)說(shuō)我有什么志向，長(cháng)大后想要做什么什么家，我也經(jīng)常童稚的回答說(shuō)做科學(xué)家、美食家、作家、畫(huà)家等等�，F在回想起來(lái)，還真是天真的可愛(ài)。

　　高考結束后填志愿，本來(lái)小時(shí)候的我就對計算機很感興趣，然而填專(zhuān)業(yè)的時(shí)候卻沒(méi)有填寫(xiě)任何與計算機有關(guān)的專(zhuān)業(yè)，因為長(cháng)大后我發(fā)現計算機專(zhuān)業(yè)并不是想以前一樣火熱和有前途了，取而代之的是能源開(kāi)發(fā)及利用類(lèi)專(zhuān)業(yè)，然后我選擇了河北工業(yè)大學(xué)并成功的被錄取為熱能專(zhuān)業(yè)。寫(xiě)了這么多貌似廢話(huà)的文字我只想說(shuō)明：我覺(jué)的我的職業(yè)理想是一個(gè)即確定又不確定的問(wèn)題。因為，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們的思想意識或多或少會(huì )受到影響�；蛟S有人會(huì )問(wèn)：現在你都20多歲的人了，也上了兩年的大學(xué)了，社會(huì )閱歷也頗深了，現在你的職業(yè)理想確定了嗎？我想我的回答還是沒(méi)有，或許在不久的將來(lái)會(huì )有，因為我認為人不可能確定一輩子的職業(yè)。

　　那是不是就不應該有職業(yè)理想呢？毋庸置疑，答案是否定的。如果沒(méi)有理想，就像在荒漠中失去了羅盤(pán)，就會(huì )迷失方向；如果沒(méi)有理想，就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀，就不能自由翱翔。俄國作家托爾斯泰也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。我想說(shuō)：只有被理想充實(shí)，才能對生活充滿(mǎn)愛(ài)，找到果實(shí)累累的金秋，發(fā)揮自己的才華，在充滿(mǎn)機遇和挑戰的21世紀站穩腳跟！

　　海闊憑魚(yú)游躍，天空任鳥(niǎo)飛！只要付出辛勤的勞動(dòng)和努力的汗水就必定會(huì )有美好前程！

　　雖然在現實(shí)生活當中常常是逆風(fēng)而行，預想不到的事情也常常發(fā)生在我們的身邊，讓我們措手不及。不管我們做出什么樣的決定或走什么樣的道路，只要我們心懷理想，堅持自己選擇的道路并且堅強地走下去，堅持不懈，不管道路多么崎嶇，路途多么辛苦，最重要的是我們都應該保持無(wú)時(shí)無(wú)刻相信自己的積極心態(tài)。

　　我們現在仍然處在學(xué)生階段。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)卻還是學(xué)習。說(shuō)到學(xué)習，有時(shí)候覺(jué)得很挺無(wú)奈的。但我要說(shuō)的是，學(xué)習能豐富我們的頭腦，彌補我們知識的不足，增長(cháng)我們的見(jiàn)識。學(xué)生的一切基礎都在學(xué)習上，只有充分掌握了基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識，才能在日后的工作生活中充分顯示個(gè)人的才華，做一個(gè)即專(zhuān)業(yè)又綜合的人才。一步一個(gè)腳印，打好堅實(shí)的基礎，別人能成功那么你也一定能成功。在學(xué)校里，我們還能夠有時(shí)間學(xué)習的，再加上老師對我們格外的關(guān)照和耐心的幫助。此外，學(xué)校還有許多社團組織給我們帶來(lái)學(xué)習和娛樂(lè )有了這些也讓原本枯燥乏味的學(xué)習和生活變得輕松、愉快、和諧。所以，請大家珍惜在學(xué)校期間學(xué)習的機會(huì )，也許，過(guò)了明天、后天我們就將步入社會(huì )，開(kāi)始人生新的旅程，在旅程開(kāi)始前，我們必須做好準備迎接挑戰！

　　一個(gè)人若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，勇于拼搏和奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信禿廢；成功，不相信幻影！未來(lái)，要靠自己去打拼！同時(shí)，我們還要樹(shù)立美好的職業(yè)理想，擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己命運的主人！

　　想起以前看到過(guò)的很經(jīng)典的片段：

　　理想是石，敲出星星火光。

　　理想是燈，照亮夜行的路。

　　理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。

　　理想是路，引導我們走向黎明。

　　理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚�，讓我們一起放飛自己的理想。

　　我的演講到此結束。謝謝大家！

　　職業(yè)理想教育演講稿5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！

　　長(cháng)大后，我的職業(yè)理想不是做老板，也不是電影明星、運動(dòng)員，而是能做一名快樂(lè )的老師。雖然權力、金錢(qián)、自由的時(shí)間和名聲都能使人快樂(lè )，但是，我認為來(lái)自?xún)刃纳钐幍淖杂�、�?lái)自智慧的快樂(lè )才是最大的幸福。

　　老師是人類(lèi)靈魂的工程師，面對的是求知勤奮的學(xué)生，傳授的是人類(lèi)的智慧結晶、文化成果，收獲的知識的傳播、文明的進(jìn)步和滿(mǎn)天下的學(xué)子。幸�？鞓�(lè )莫大于斯。

　　古今中外，很多圣賢大哲就是快樂(lè )的老師。兩千多年前先師孔夫子最快樂(lè )的事就是學(xué)而不厭、誨人不倦，和弟子們一起研究學(xué)問(wèn)、開(kāi)啟智慧。我們在《論語(yǔ)》里看不到愁煩，看到的是孔夫子發(fā)憤忘食，樂(lè )以忘憂(yōu)，不知老之冉冉將至，看到的是孔夫子"不惑、知天命、耳順、從心所欲"等快樂(lè )的人生境界。孟子最快樂(lè )的事也是得天下英才而教育之。

　　在西方，希臘大哲學(xué)家蘇格拉底是一名街頭教授，也是快樂(lè )的孔夫子式人物，他教導青年，卻從不收取學(xué)費。亞里士多德在自己開(kāi)創(chuàng )的學(xué)園里邊散步邊上課，被成為"逍遙學(xué)派"，康德、黑格爾、尼采也是邊教學(xué)、邊思考哲學(xué)的教授……

　　在美麗的校園、在安靜的圖書(shū)館、在寬闊的教室，到處都充滿(mǎn)學(xué)習的氣息，文化的氛圍，這里沒(méi)有塵世的嘈雜，沒(méi)有盜賊罪犯，沒(méi)有衣食之憂(yōu)，有的是人類(lèi)心靈與智慧的家園，有的是深刻與崇高，感受到的是價(jià)值與意義。

　　為了能實(shí)現這一人生理想，我會(huì )加倍努力學(xué)習。讓我們一起為自己的理想而努力奮斗吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

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