分享快樂(lè )的演講稿5篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的分享快樂(lè )的演講稿，歡迎大家分享。
分享快樂(lè )的演講稿1
大家好!
現在我給大家講一個(gè)童話(huà)故事，它是英國作家王爾德寫(xiě)的《巨人的花園》、故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣。于是，他在花園的周?chē)鹆烁邏�，將孩子們據于墻外。從此以后，園里花不開(kāi)鳥(niǎo)不語(yǔ)，一片荒涼�；▓@里也沒(méi)有了春夏秋，只有冬天永遠留在了這里。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái)，園里立刻生機勃勃。巨人看到后，再次將孩子們趕出花園。園里又被冰雪覆蓋了。后來(lái)，巨人覺(jué)醒了，隨即拆除了高墻�；▓@成了孩子們的樂(lè )園。巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間感到無(wú)比幸福。
人們常說(shuō)：贈人玫瑰手有余香。其實(shí)快樂(lè )也一樣。給別人快樂(lè )，自己也快樂(lè )。那個(gè)巨人，他兩次將孩子們趕出花園，給花園帶來(lái)了冰雪寒冬，讓孩子們失去快樂(lè )的同時(shí)，自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色。還有這樣一句名言：把你的痛苦與別人分擔，你的痛苦會(huì )減少一半;把你的快樂(lè )與別人分享，你的快樂(lè )會(huì )增加一倍。分享快樂(lè )不會(huì )使自己損失什么，卻能讓這個(gè)時(shí)間充滿(mǎn)溫情。與別人分享快樂(lè )是一種美德，因為快樂(lè )能夠傳染。其實(shí)很多時(shí)候與別人分享快樂(lè )，既是給自己一個(gè)機會(huì )，也給了別人一個(gè)好心情，自己也留下了一份好心情。既然這樣，真誠與別人分享。如果自己是一團火，就點(diǎn)亮別人;如果自己是一盆水，就洗凈別人;如果自己是一個(gè)粒種子，就長(cháng)出更大的稻穗;如果自己是一彎月，就給夜行人送去清輝。分享本身就是一種快樂(lè )，請不要吝嗇你的笑!
謝謝大家!
分享快樂(lè )的演講稿2
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
昨天下午，我兩點(diǎn)半就來(lái)到了大舞臺哪里準備化妝，因為我們晚上要演出。
我們舞蹈班的同學(xué)換號衣服以后，就在那里排隊化妝，辛虧我是第二個(gè)，要不然的話(huà)還不知道要等到何年何月呢。
我們全都化好了以后就開(kāi)始彩排，我們班有兩個(gè)節目，一個(gè)是《吉祥》第八個(gè)演出，另外一個(gè)是《和諧陽(yáng)光》最后一個(gè)演出，所以我們不用太緊張。彩排玩之后，老師說(shuō)：“現在同學(xué)們可以去吃飯了，七點(diǎn)半的時(shí)候在到這里集合”。老師說(shuō)完我就和媽媽去吃飯了。
吃完飯，我和媽媽就馬上去了大舞臺那，同學(xué)們還沒(méi)有到齊呢。到了晚上八點(diǎn)鐘演出開(kāi)始了，節目一個(gè)接一個(gè)的上了舞臺，到了第七個(gè)節目的時(shí)候，我們就在那里等著(zhù)上臺。終于到我們演出了，我的心里好緊張，我在臺上全神貫注的表演，生怕有什么地方跳錯了，我們的節目結束了，臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我們下臺以后就趕緊換下一個(gè)節目的服裝，因為服裝和頭飾很麻煩，等我們都換好服裝的時(shí)候已經(jīng)是倒數第二個(gè)節目了，老師已經(jīng)催著(zhù)我們去后臺準備了。因為有前面演了一個(gè)節目了，這次上臺就不那么緊張了。我們的舞蹈表演的很成功，演完之后其他舞蹈的同學(xué)也一起上臺來(lái)謝幕，然后整場(chǎng)晚會(huì )就結束了。
那一個(gè)晚上真是又激動(dòng)又快樂(lè )呀！
分享快樂(lè )的演講稿3
今天我講話(huà)的題目是《分享快樂(lè )》。
優(yōu)美的歌曲，讓人陶醉；婉轉的曲調，使人感嘆。
眾人都說(shuō)音樂(lè )是人類(lèi)的靈魂，而這靈魂，又能動(dòng)人心弦�，F在的我們，都愛(ài)聽(tīng)歌。當聽(tīng)到歡快的曲子時(shí)，心也隨著(zhù)歡快；當聽(tīng)到幽默的曲子時(shí)，會(huì )情不自禁的笑出來(lái)；當聽(tīng)到憂(yōu)郁的曲子時(shí)，會(huì )隨著(zhù)曲子進(jìn)入憂(yōu)郁；當聽(tīng)到悲傷的曲子時(shí)，會(huì )默默的流下趕上的淚水。靈魂，就這樣被帶動(dòng)了。而愛(ài)聽(tīng)歌的我們，卻又喜歡獨自欣賞這些奇妙的歌曲。一個(gè)人拿著(zhù)MP塞著(zhù)耳塞，不管父母怎樣的迷惑，都是這樣沉寂在歌曲中，獨自享受著(zhù)快樂(lè )。沉寂久了，難免會(huì )感到自己是多么的孤單寂寞。但是這些感覺(jué)自己的同伴、父母卻絲毫不知。只有自己的心里才明白。
這樣的自己，不再開(kāi)心快樂(lè )，不再有笑容。一天，不經(jīng)意間，我看到了這樣一句話(huà)“如果你把快樂(lè )告訴別人，你將得到兩個(gè)快樂(lè )。如果你把傷心告訴別人，你將會(huì )把傷心一分為二”為什么要自己一個(gè)人享受著(zhù)快樂(lè )呢。都說(shuō)獨樂(lè )樂(lè )，不如眾樂(lè )樂(lè )，快樂(lè )是需要分享的。為何不嘗試一下和朋友一起享受快樂(lè )呢。
或許就不會(huì )孤單寂寞了吧。
都說(shuō)過(guò)，有福同享，有難同當，那快樂(lè )就不能分享了嗎？和朋友一起分享快樂(lè )，會(huì )讓更多的人得到快樂(lè )，會(huì )使你的朋友更加了解你，讓你們的關(guān)系更密切。
親愛(ài)的同學(xué)們，這個(gè)世界屬于大家，這里的快樂(lè )也是屬于大家的，不必獨樂(lè )樂(lè )，使自己孤單寂寞，只需要眾樂(lè )樂(lè )，使自己更開(kāi)朗，使世界更多的人得到快樂(lè )。
最后，希望同學(xué)們能吧“如果你把快樂(lè )告訴別人，你將得到兩個(gè)快樂(lè )。如果你把傷心告訴別人，你將會(huì )把傷心一分為二”這句話(huà)，牢牢刻在心里，時(shí)刻提醒著(zhù)自己——快樂(lè )，是需要和別人分享的。不要一個(gè)人快樂(lè )，要和大家分享著(zhù)快樂(lè )。一個(gè)人快樂(lè )，不如大家快樂(lè )。要讓你的父母、朋友因為你幸�？鞓�(lè )。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
分享快樂(lè )的演講稿4
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家，早上好！
今天我們六（3）中隊國旗講話(huà)的主題是《分享快樂(lè )共同成長(cháng)》。
我們站在這里，感到愛(ài)的氣息充盈此間。天地有愛(ài)，化生萬(wàn)物；自然有愛(ài)，云行雨施；人間有愛(ài)，生命不息。愛(ài)如一條紐帶，心與心在這里相連；愛(ài)如一支彩筆，飽含人間真情，書(shū)寫(xiě)著(zhù)最高尚的社會(huì )道德和精神信仰。
現在，我們城里的孩子生活在極大的`幸福之中，要讀書(shū)就有好書(shū)讀，可是，你們知道嗎？當我們沉浸在童話(huà)世界做夢(mèng)的時(shí)候；搖頭晃腦背唐詩(shī)宋詞的時(shí)候；對哈里波特充滿(mǎn)敬意的時(shí)候；捧著(zhù)科普讀物遐想連篇的時(shí)候，還有好多好多的同齡人沒(méi)有好的書(shū)讀，沒(méi)有好的閱覽室。
“六一”節馬上要到了，在享受快樂(lè )的節日盛典的同時(shí)，我們每年都會(huì )牽掛那些留守在鄉村或跟隨父母進(jìn)城到處流動(dòng)的農村兒童。我們每年都會(huì )將愛(ài)心寄托在一本本書(shū)籍中送到農村兒童的手中，讓他們跟我們一起享受閱讀的快樂(lè )。我們每年都會(huì )幫助一所農村學(xué)校建立“崇文書(shū)院閱覽室”，讓他們跟我們一起在閱讀中追逐夢(mèng)想，健康成長(cháng)。今年的“六一”節又要來(lái)臨，崇文的小海燕們趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！捐出家中的書(shū)籍，讓愛(ài)心傳遞，與鄉村小伙伴一起分享節日的快樂(lè )與童年的幸福！
今年我們將把圖書(shū)捐贈給淳安富文鄉中心小學(xué)的同學(xué)們。我們想用自己綿薄的力量為他們送去圖書(shū)，送去希望，讓他們能幸福地坐在閱覽室里美美的閱讀。
我們和他們生長(cháng)在同一片藍天下，我們有責任幫助他們，讓他們幸福生活，快樂(lè )閱讀。
讀書(shū)，能陶冶性情；讀書(shū)，能增長(cháng)智慧。我們希望他們好好讀書(shū)，學(xué)好本領(lǐng)，改變家鄉的現狀。雖然，我們每一個(gè)人的力量很微薄，但是我們一起努力，就能把希望點(diǎn)亮。
“同在藍天下，情系你我他”我們希望同學(xué)們以力所能及的方式用心去幫助他們，用自己的力量去感染他們！
分享快樂(lè )，共同成長(cháng)，我們今天幫助這些素不相識的小朋友，相信他們以后會(huì )多一份感激、多一份智慧幫助更多的人。人同此心，心同此理，我們希望看到愛(ài)的火焰熊熊燃燒，快樂(lè )傳遞！
對，我們希望愛(ài)的火焰熊熊燃燒，快樂(lè )傳遞！
分享快樂(lè )的演講稿5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五·（5）班王翊霄同學(xué)的媽媽。今天非常榮幸能夠在這里，和大家一起分享讀書(shū)的快樂(lè )。
我從小就非常喜愛(ài)讀書(shū)。記得我小時(shí)候讀到的第一本真正意義上的圖書(shū)是著(zhù)名漫畫(huà)家張樂(lè )平爺爺創(chuàng )作的《三毛流浪記》。那時(shí)候，我的心跟著(zhù)三毛一起流浪，為他哭，為他笑，為他喜，為他憂(yōu)。從此之后，我瘋狂地愛(ài)上了讀書(shū)。
我們小時(shí)候可沒(méi)有你們這么幸福，可以隨處得到自己喜愛(ài)的圖書(shū)。那時(shí)候，為了看書(shū)，我總是跑東家、串西家，到處借書(shū)，還經(jīng)常跑到校門(mén)口的租書(shū)屋去租書(shū)看。
每次拿到自己喜歡的書(shū)，我都如饑似渴，甚至忘記吃飯和睡覺(jué)。我曾經(jīng)用兩天三夜時(shí)間讀完了美國著(zhù)名女作家瑪格麗特·米切爾的著(zhù)作《飄》；也曾經(jīng)用一天一夜的時(shí)間讀完了茅盾文學(xué)獎霍達的代表作《穆斯林的葬禮》。讀世界經(jīng)典名著(zhù)《巴黎圣母院》，我看到了外表如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有那么善良美麗的心靈；讀《基督山伯爵》，我又為愛(ài)德蒙從天堂到地獄的遭遇憤憤不平，同時(shí)也對他善良豁達的胸襟而欽佩不已……
讀歷史書(shū)籍，我仿佛可以穿越時(shí)空，與古代帝王將相一起厲兵秣馬、下棋聊天；讀現代文學(xué)，我又可以游歷千山萬(wàn)水，與名家推心置腹，傾心暢談。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧。
在書(shū)中，我們可以和作者一起坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮隨波蕩漾；在書(shū)中，我們也可以登錄未來(lái)星球，和地球戰士們一起保衛我們賴(lài)以生存的地球；在書(shū)中，我們還可以用文字作銀幕，欣賞一幕幕扣人心弦的精彩電影……
讓我們通過(guò)讀書(shū)，逐步建立起和古今中外名師大家之間的溝通與交流，在他們的指引下，歷史的大門(mén)將為我們洞開(kāi)，未來(lái)的世界將為我們呈現。
同學(xué)們，今天是4月23日，是“世界讀書(shū)日”，每年的這一天，世界上100多個(gè)國家都會(huì )舉辦各種各樣的讀書(shū)宣傳活動(dòng)。讓我們以此為契機，爭先恐后開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。讓我們比一比，看誰(shuí)讀的書(shū)多，看誰(shuí)讀的書(shū)好，看誰(shuí)能夠真正當上我們學(xué)校的“閱讀小明星”！
歷經(jīng)苦難的高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！庇H愛(ài)的同學(xué)們，讓我們更加熱愛(ài)讀書(shū)，更加熱愛(ài)生活，做一個(gè)幸福的讀書(shū)人！
謝謝大家！
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