大學(xué)演講稿(精選15篇)
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在當今社會(huì )生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的大學(xué)演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)演講稿1
在現代社會(huì )高速競爭的浪潮中，人們的競爭意識也不斷地得到增強，使得每個(gè)人都在努力實(shí)現知足的同時(shí)也踏上了不知足的意識走向。是啊，人們常說(shuō)：“知足者常樂(lè )”。意思是容易滿(mǎn)足的人總是很快樂(lè )的。筆者認為：在人類(lèi)社會(huì )不斷發(fā)展的進(jìn)程中，只有將知足和不知足高度統一起來(lái)才是真正的大快樂(lè )！我們要深刻理解：“生活上要知足，學(xué)習上知不足，工作上不知足”這句話(huà)。
所謂生活上的知足就是我們要想在物質(zhì)生活上快樂(lè )就必須有所滿(mǎn)足，不要一味地企求更高的物質(zhì)享受。雖然我們不能像原始人那樣，停留在茹毛飲血、刀耕火種，土筑穴居的對生活都那么簡(jiǎn)單知足的水平上，但如果我們過(guò)于對自身物質(zhì)的曲變性苛求，就會(huì )導致我們精神上的超負荷壓抑，就會(huì )引發(fā)很多過(guò)激行為甚至于犯罪行為的發(fā)生。
知識是人類(lèi)進(jìn)步的橋梁，是人類(lèi)最好的營(yíng)養品。人們常說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”。學(xué)，然后知不足；教，然后知困。莊子曰：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”。所以說(shuō)，我們要在有限的生命里，盡可能地獲取無(wú)限有益的知識。笛卡爾曾說(shuō)：“我們去閱讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。高爾基也說(shuō)過(guò)：“知識有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會(huì )衰弱；人缺少知識，頭腦就要枯竭”。認知了學(xué)習的重要性，我們就要以一個(gè)積極的心態(tài)去實(shí)現它。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。一個(gè)不斷進(jìn)取、忘我學(xué)習的人只有永知不足，才能不斷進(jìn)步有所成就，才能真正成為一個(gè)對社會(huì )有益的人。而這些，不正是一個(gè)在學(xué)習上‘知不足’的人真正快樂(lè )的基本條件嗎？‘知不足’的學(xué)習觀(guān)，這股無(wú)形巨大的動(dòng)力，推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )的不斷進(jìn)步，推動(dòng)社會(huì )文明的不斷發(fā)展。
馬克思說(shuō)過(guò)：“作家當然必須掙錢(qián)才能生活，寫(xiě)作，但是他決不應該為了掙錢(qián)而生活，寫(xiě)作”。是啊，生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取。我們應該盡自己最大的努力把工作做到位，而不是敷衍了事；應該在順利完成任務(wù)的基礎上，進(jìn)行更高水準的定位，使工作得到創(chuàng )新性的跨越式發(fā)展。
總之，知足是社會(huì )和諧穩定的基礎；不知足是社會(huì )發(fā)展前進(jìn)的動(dòng)力。知足是為了現在好好地活著(zhù)，不知足是為了明天活的更好。愿我們的世人能在知足與不知足之間和諧地走完自己真實(shí)的人生！
大學(xué)演講稿2
“我和我的祖國，一刻也不能分割，無(wú)論我走到哪里，都流出一首贊歌……”在這個(gè)金秋的十月，陽(yáng)光格外明媚，我們的祖國和祖國人民共同迎來(lái)了祖國七十周年華誕，中國人民從站起來(lái)到富起來(lái)再到強起來(lái)，一起經(jīng)歷了70個(gè)春秋。
我們祖國的發(fā)展也很迅速：20xx年“神七”順利升空；20xx年5G網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)通用于全國各地，這一切都足以表明我們的祖國有多么的強大。
這個(gè)十一最令我難忘的就是今年的天安門(mén)國慶慶典，慶典分為三個(gè)階段：總理宣布慶典開(kāi)始后書(shū)記講話(huà)。建國七十周年大閱兵。全國各族人民歡慶祖國成立70周年的彩車(chē)游行。
閱兵時(shí)，每一個(gè)隊伍都無(wú)比嚴肅，因為這表明我們中國人民有德行，有品行，有儀行。閱兵結束后，人們歡慶的表演開(kāi)始了，人們既高興，又喜悅，差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還不足以表達內心的喜悅，每個(gè)人都一樣，都是無(wú)比高興。我已定下決心：一定好好學(xué)習，長(cháng)大為祖國貢獻自己的一份力量！
我感受到祖國的強大，聽(tīng)爸爸說(shuō)，我們中國的5G網(wǎng)絡(luò )全世界第一；高鐵工程全世界第一；制造業(yè)全世界第一……此時(shí)，我內心感到無(wú)比驕傲，無(wú)比自豪。我立志好好學(xué)習，將來(lái)為祖國的建設添磚加瓦，貢獻自己的一份力量。
在古代，造紙術(shù)，印刷術(shù)，火藥和指南針這四大發(fā)明為我國的發(fā)展做出了巨大貢獻，著(zhù)名的醫師扁鵲也為我國的醫學(xué)發(fā)展作出了貢獻，近代科學(xué)家錢(qián)學(xué)森為我國的導彈事業(yè)鋪就了一條平坦的道路……這些都是愛(ài)國主義者應該做的，我也要做一名愛(ài)國主義者，不惜一切代價(jià)為我們的祖國獻出我們的力量！
大學(xué)演講稿3
那夜，買(mǎi)醉南街，對天長(cháng)嘯：我們是可以做得更好的。那天，我們的希望隨著(zhù)秋天的樹(shù)葉一起墜落，飄飄蕩蕩，落在厚實(shí)的土地上，一陣風(fēng)卷來(lái)，散失風(fēng)中，再也找不回來(lái)。
人生難免遺憾，就像一直沒(méi)看過(guò)周星馳的《功夫》，倒是經(jīng)常聽(tīng)別人提起。忙的時(shí)候總是不經(jīng)意的想起，一閑下來(lái)又毫不猶豫的忘了。
那夜，心中感慨萬(wàn)千。匆匆拿起筆，構思好的詞句卻不翼而飛，只留下了只言片語(yǔ)，很是憂(yōu)傷。那天，有人在我住的樓下喊樓上的人“聽(tīng)說(shuō)5566出新專(zhuān)輯了，一起去看看……”我才想起好象小K說(shuō)謝霆鋒的新專(zhuān)輯鎮寧有賣(mài)了，還有BEYOND的最后一場(chǎng)演唱會(huì )的VCD我也沒(méi)買(mǎi)。哦，原來(lái)BEYOND解散了。要是家駒還在多好，一個(gè)難得的音樂(lè )天才，卻還沒(méi)有實(shí)現心中的搖滾夢(mèng)就匆匆離開(kāi)了。留給我們的只有無(wú)奈的嘆息，留給BEYOND的是永遠也不能一起完成的殘缺的夢(mèng)。
那夜，無(wú)心睡眠，從床上爬起來(lái)，坐到窗邊。2點(diǎn)半，在這個(gè)不會(huì )太冷也不會(huì )太熱的小鎮上，沒(méi)多少人過(guò)夜生活。街上偶爾經(jīng)過(guò)的人，有的行色匆忙，有的漫無(wú)目的的游蕩。也許，他們都各有著(zhù)各的傷各有各的痛，也各有各的快樂(lè )。他們走在同一條路上，卻有著(zhù)各自不同的終點(diǎn)站。就像坐在被編號為高三（5）班的教室里的我們。高三（5）班是一個(gè)交點(diǎn)，我們就是空間里64條形態(tài)各異的線(xiàn)。520xx年修來(lái)緣讓我們相聚相交。匆匆的被編號為1——64，匆匆的相識，匆匆的彼此微笑，匆匆的談一些無(wú)關(guān)痛癢的真心話(huà)。然后匆匆的道別，匆匆的分開(kāi)各奔東西，向未知的空間延伸。就像我們在人生的無(wú)數各路口遇見(jiàn)無(wú)數各熟悉的或陌生的人，相視一笑就又各奔前程。那天，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里的每個(gè)人都沒(méi)有傷痛快快樂(lè )樂(lè )的活著(zhù)。
那夜，小K對我說(shuō)我們再也回不去了我們就要18歲了。夜色中他深深的吸了口煙，輕輕的吐出來(lái)。彌漫的煙霧中他熟練的用食指一彈，斷落半截煙灰，在夜風(fēng)中舞動(dòng)，隨著(zhù)風(fēng)漸漸飄散，消失在茫茫的夜色中，他說(shuō)你看這就是我們的青春，然后我有一種很想流淚的沖動(dòng)。那天我們都還不知道什么叫做花季雨季就已經(jīng)沒(méi)有了青春。
那夜，一切還不知從何開(kāi)始就已匆匆結束，就像還沒(méi)來(lái)得及看花開(kāi)果實(shí)就已經(jīng)成熟�！坝械娜肆晳T等待，一直等到愛(ài)的人不在，愛(ài)自己的人離開(kāi)�！蹦翘煸谛？峡吹剿镁W(wǎng)名寫(xiě)的文章，我就毫不猶豫義無(wú)返顧的還有點(diǎn)不知羞恥的堅信那是寫(xiě)給我看的。于是我也寫(xiě)幾篇自命不凡的文字投到�？�，意料之中的沒(méi)有登出來(lái)。其實(shí)我也知道我寫(xiě)的東西的確是很垃圾的，如果玷污文字犯法的話(huà)我可能已經(jīng)被槍斃幾十次了�？墒俏抑皇窍胱屗牢铱吹搅怂奈恼�，寫(xiě)得很好，還有就是沒(méi)她在身邊的日子我很不習慣。那天在校園里遇見(jiàn)她，我們都很不自然的笑著(zhù)，她低著(zhù)頭說(shuō)：過(guò)得還好嗎？我說(shuō)還好。她說(shuō)：你還是沒(méi)變，我說(shuō)變了只是你沒(méi)發(fā)覺(jué)罷了。
一切似乎還未結束，卻已不知從何說(shuō)起。坐在教室里，不經(jīng)意的看到了大黑板旁的小黑板上寫(xiě)著(zhù)“距高考還有248天”。248三個(gè)字還得意寫(xiě)得很大，大的讓我莫名的恐慌，像是有點(diǎn)喘不過(guò)氣�？粗�(zhù)周?chē)β档耐瑢W(xué)，他們深沉壓抑的臉似乎都掛著(zhù)希望。一切仍在俏無(wú)聲息的進(jìn)行。這個(gè)教室仿佛一個(gè)無(wú)聲的工廠(chǎng)，生產(chǎn)希望，然后我們就用我們的青春作為籌碼來(lái)交換。我們就像一件件的產(chǎn)品，通過(guò)考試的檢測后貼上合格或不合格的標簽�？晌覅s被貼上了一個(gè)大大的問(wèn)號，問(wèn)號下面是一段文字說(shuō)明：未知品，成分不明，待定。我大腦里也就滿(mǎn)是問(wèn)號的不知道是該繼續發(fā)揚光大還是積極的改造，就像魯迅筆下的阿Q一樣一臉茫然，每天都誠惶誠恐的彷徨等待，卻不知道是在等待著(zhù)什么。
也許明天太陽(yáng)依然會(huì )升起，有些人卻已悄然不在。
那夜，天空中沒(méi)有星光閃爍，我們卻感覺(jué)到了彼此的微笑；那天，心中沒(méi)有太陽(yáng)，深藏的淚水卻折射出了光芒。
也許，一切已灰飛煙滅，剩下飄渺的煙霧，熏紅了雙眼，也隨風(fēng)散去——
大學(xué)演講稿4
大家好：
不知不覺(jué)，作為新生來(lái)到廣東白云學(xué)院已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了,在這半年里，我們有悲傷有難過(guò)有失落，也有興奮有自豪有歡樂(lè );我們開(kāi)始認識來(lái)自五湖四海，四面八方的同學(xué)，開(kāi)始建立自己的人際關(guān)系網(wǎng);我們接觸專(zhuān)業(yè)的知識，發(fā)現和學(xué)習從前所未知的領(lǐng)域。我們是大學(xué)生，我們來(lái)到大學(xué)，開(kāi)始另一段全新的旅程。但是，我們是否曾經(jīng)回頭看一看、想一想，是誰(shuí)讓我們跨入大學(xué)的殿堂?
也許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，是我的十二年寒窗苦讀。的確，如果我們沒(méi)有這十二年的奮斗，我們沒(méi)辦法成為大學(xué)生�？墒�，是誰(shuí)讓我們這十二年得以堅持奮斗下去?是父母。如果沒(méi)有父母的一路扶持，我們根本沒(méi)有機會(huì )成為大學(xué)生!沒(méi)辦法和沒(méi)機會(huì )是迥然不同的兩個(gè)概念，機會(huì )沒(méi)有了，再多的辦法都是白搭，正如今日我們的演講主題一樣，是父母送我上大學(xué)!
對于今日的主題“父母送我上大學(xué)”， 我也曾經(jīng)聽(tīng)一些同學(xué)說(shuō)，沒(méi)有啊，我是自己一個(gè)人來(lái)大學(xué)的，還扛了兩大袋行李，累死了�？墒俏覀兯f(shuō)的‘送’，并不是接送的意思，而是扶持，是鼓勵，是幫助，是愛(ài)護。也許我們獨自離家幾千公里，來(lái)到陌生的地方，有聽(tīng)不懂的方言，風(fēng)俗令人難以接受，我們會(huì )不想長(cháng)大，渴望父母在身旁，總是在想，要是他們送我來(lái)學(xué)校就好了。俗話(huà)說(shuō)，望子成龍，望女成鳳，沒(méi)有父母不心疼孩子，也沒(méi)有父母不希 望孩子成才，從某種意義上說(shuō)，上大學(xué)是我們邁入成年的新開(kāi)端，新起點(diǎn)，父母眼中我們作為學(xué)生和成年人的雙重身份，他們應鼓勵我們自己獨自去上大學(xué)。而在我們提起行李轉身離開(kāi)的時(shí)候，我們是否有回頭看一眼，看到歲月白了父母的發(fā)，離別濕了父母的眼?父母送 我上大學(xué)，送的不是那幾千里的距離，送的是十幾年的無(wú)怨無(wú)悔。 父母忍痛讓我們離開(kāi)家，獨自到大學(xué)開(kāi)始另一段旅程，無(wú)非是希望我們能夠擁有足夠的能力在社會(huì )中獨立生存。父母送我上大學(xué)，他們的送，背后的代價(jià)是心酸的，是孤獨的，是無(wú)奈的，同時(shí)，也是充滿(mǎn)希望充滿(mǎn)愛(ài)的。我們在大學(xué)的生活會(huì )多姿多彩，但別忘了是誰(shuí)讓我們擁有這種歡樂(lè )這種生活，告訴父母，你感恩他們，你現在很快樂(lè )。父母送我上大學(xué)，別讓他們后悔自己的選擇!
大學(xué)演講稿5
同學(xué)們：
大家好！
我成長(cháng)的年代，香港社會(huì )艱苦，是殘酷而悲涼的。那時(shí)候沒(méi)有什么社會(huì )安全網(wǎng)，饑餓與疾病的恐懼是強烈迫人。求學(xué)的機會(huì )不是每一個(gè)人的權利，貧窮常常像一種無(wú)期徒刑。今天社會(huì )前行，新的富足為大部分人帶來(lái)相對的緩沖保障，貧窮不一定是缺乏金錢(qián)，而是對希望及機遇憧憬破滅的挫敗感。
人生的過(guò)程中盡管不無(wú)遺憾，但我學(xué)到最價(jià)值連城的一課——逆境和挑戰只要能激發(fā)起生命的力度，我們的成就是可以超乎自己所想像的。
很多人害怕可上升的空間越來(lái)越窄，一輩子也無(wú)法沖破匱乏與弱勢的局限。我理解這些恐懼，因我曾經(jīng)一一身受。沒(méi)有人愿意貧窮，但出路在哪里？
七十年前這問(wèn)題每一個(gè)晚上都在我心頭，當年十四歲時(shí)已需要照顧一家人，沒(méi)有接受教育的機會(huì )，沒(méi)有可以依靠的人脈網(wǎng)路，我很懷疑只憑刻苦耐勞，和一股毅力，是否足以讓我渡過(guò)難關(guān)？我們一家人的命運是否早已注定？縱使我能餬口存活，但我有否出人頭地的一天？
我迅速發(fā)現沒(méi)有什么必然的成功方程式，首要專(zhuān)注的是，把能掌控的因素區分出來(lái)。若果成功是我的目標，駕馭一些我能力內可控制的事情是扭轉逆境十分重要的關(guān)鍵。我要認清楚什么是貧窮的枷鎖—我一定要有擺脫疾病、愚昧、依賴(lài)和惰性的方法。
比方說(shuō)，當我發(fā)覺(jué)染上肺結核病，在全無(wú)醫療照顧之下，我便下定決心，對飲食只求營(yíng)養不求喜惡、適當地運動(dòng)及注重整潔衛生，捍衛健康和活力。此外，我要拒絕愚昧，要持恒地終身追求知識，經(jīng)常保持好奇心和緊貼時(shí)勢增長(cháng)智慧，避免不學(xué)無(wú)術(shù)。在過(guò)去七十多年，雖然我每天工作十二小時(shí)，下班后我必定學(xué)習，告訴你們一個(gè)秘密，在過(guò)去一年，我費很大的力氣，努力理解進(jìn)化論演算法里錯綜復雜的道理，因為我希望了解人工智慧的發(fā)展，以及它對未來(lái)的意義。
無(wú)論在言談、許諾及設定目標各方面，我都慎思和嚴守紀律，一定不能給人囂惰脆弱和倚賴(lài)的印象。這個(gè)思維模式不但是對成就的投資，更可建立誠信；你的魅力，表現在你的自律、克己和謙遜中。
所有這些元素連接在一起功效非凡：它能漸漸凝聚與塑造一個(gè)成功基礎，幫助你應付控制范疇以外的環(huán)境。當機遇一現，你已整裝待發(fā)，有本領(lǐng)和勇氣踏上前路�？v使沒(méi)有人能告訴你前路是什么一道風(fēng)景，生命長(cháng)河將流往何方，然而，在這過(guò)程中，你會(huì )領(lǐng)悟到邱吉爾多年的名言：“只要克服困難就是贏(yíng)得機會(huì )。一點(diǎn)點(diǎn)的態(tài)度，但卻能造成大大的改變�！�
生命拋來(lái)一顆檸檬，你是可以把它轉榨為檸檬汁的人。要描繪自己獨特的心靈地圖，你才可發(fā)現熱愛(ài)生命的你、有思維、有能力、有承擔，建立自我的你；有原則、有理想，追求無(wú)我的你。
大學(xué)演講稿6
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著(zhù)一份熾熱的夢(mèng)想。
然而，什么是夢(mèng)？什么又是夢(mèng)想？夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅強，是你把飄渺的夢(mèng)，堅持作為自己理想的勇氣與執著(zhù)。但捫心自問(wèn)，我們還有多少人能夠成就自己最初的夢(mèng)想？
我們的夢(mèng)想，也許是二十歲的壯志豪情；也許是青春期的沖動(dòng)與迷茫；也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功，渴望成為焦點(diǎn)！無(wú)數的“可能”，無(wú)數的“希望”，只因我們的青春歲月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，它們鮮活的存在生活的每一個(gè)角落，芬芳彌漫，歷久彌新��！
親愛(ài)的朋友們，回眸自己走過(guò)的路，還記得那些曾經(jīng)帶來(lái)的內心悸動(dòng)的夢(mèng)么？
我們青年人愛(ài)幻想，每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想。但如果不經(jīng)過(guò)奮斗,那夢(mèng)想終究是夢(mèng)想,絕無(wú)實(shí)現的可能。朋友們，請牢記，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì )有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)把他的母校罵成人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光，也往往會(huì )感慨萬(wàn)分，甚至淚流滿(mǎn)面。不管你未來(lái)大學(xué)過(guò)得如何，至少你要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己:人生只有一個(gè)大學(xué)階段，青春只能走一遭！
和大家分享個(gè)故事，有人曾問(wèn)三個(gè)砌墻的工人：你們在做什么？＂第一個(gè)人說(shuō)：＂我在砌一堵墻．＂第二個(gè)人說(shuō)：＂我在建造一幢大廈．＂第三個(gè)人說(shuō)：＂我在建筑世界上最具特色的人類(lèi)家園．＂后來(lái)，第三個(gè)人成了享譽(yù)盛名的建筑師．這，就是夢(mèng)想的力量。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！做一件事情,只要開(kāi)始行動(dòng)就可算是獲得了成功的一半。
演講大師齊格勒曾說(shuō)過(guò)這么一段話(huà)：世界上牽引力最大的火車(chē)頭，停在鐵軌上，為了防滑,只需在它的八個(gè)驅動(dòng)輪前面，各塞一塊一寸見(jiàn)方的木塊，這個(gè)龐然大物便無(wú)法動(dòng)彈。然而，一旦火車(chē)頭開(kāi)始啟動(dòng)，這小小的木塊就再也不可能抵擋住它了；當它的時(shí)速達到100公里時(shí)，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻都會(huì )被它輕而易舉地撞穿！從令其無(wú)法動(dòng)彈的小木塊，到撞穿一堵鋼筋混泥土墻，威力如此懸殊，原因不是別的，就因它“動(dòng)”了起來(lái)。
一個(gè)人要想做好一件事情，成就一番大事業(yè)，就必須一心一意地做，必須少說(shuō)些漂亮話(huà)，多做些日常平凡的小事情。
人都有惰性，都有太多的欲望，有時(shí)難免戰勝不了身心的卷怠，抵御不住世俗的誘惑。今日事，今日畢！立即行動(dòng)，成功就離你最近！
二十歲，別人這樣問(wèn)我：你的夢(mèng)想是什么？
我會(huì )驕傲的對你說(shuō)：我的夢(mèng)想是做一個(gè)不怕任何困難，任何打擊，任何挫折與失敗，跌倒后定能爬起來(lái)繼續向前走的人！
“是��！在權衡了“一年的苦難”與“一輩子的后悔”以后，心中不禁長(cháng)嘆“奮斗方能騰飛！”那么既然躲不掉這個(gè)擔在身上的角色，何不微笑著(zhù)大步走出去，給自己看，給別人看，告訴那個(gè)曾經(jīng)痛苦一夜的自己，站出來(lái)的，不會(huì )是被憂(yōu)傷壓垮的靈魂�。�！
無(wú)論歲月給我們留下了多少份遺憾，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少道傷痕，只要我們還有呼吸，只要還有希望，就定能重塑自己的夢(mèng)想！只要我們還有生存的氧氣，就定會(huì )有締造激情的勇氣！
生命中總要有樣東西，值得我們一直去追尋。蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)，做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足．學(xué)無(wú)止境。
大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)．今天的我已超過(guò)昨天的我，明天的我必將會(huì )超過(guò)今天！朋友們，選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的去實(shí)現心中最初的悸動(dòng)吧！
大學(xué)演講稿7
尊敬各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是XXXX班的XX，很榮幸能夠站此與大家分享我的理想大學(xué)——XX大學(xué)。
XX大學(xué)是中國最美的大學(xué)，她是我心目中的圣地，就如同美索不達尼亞之于西亞，古羅馬之于歐洲。我醉心于她的浪漫：瀕臨東湖，環(huán)抱珞珈，滿(mǎn)園蒼翠，桃紅櫻白，爬山虎爬滿(mǎn)青墻，曼珠沙華盛開(kāi)在櫻花樹(shù)下……我折服于她的才華：文武雙全，桃李天下。易中天在《百家講壇》再敘三國縱橫捭闔；雷軍在計算機行業(yè)帶領(lǐng)小米叱咤風(fēng)云……我驚嘆于她的端莊：古典的中國式建筑，高低冥迷；無(wú)牌坊的大門(mén)敞開(kāi)，引人入勝……
在雜花生樹(shù)的武大校園里，在她書(shū)藏絕倫畫(huà)，月賞無(wú)聲詩(shī)的情調中，世俗的滔天利欲，眼前的一切茍且，都同滿(mǎn)地荒穢如落葉般紛紛而下，留下的是翰墨詞曲的淡香。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴柳永在《鳳棲梧》中訴說(shuō)著(zhù)對伊人的思念，現實(shí)中，生活的詩(shī)意等待奮斗去實(shí)現理想。正處高中，我們的詩(shī)和遠方，便是拿起奮斗的釜劈開(kāi)理想的石，卷起千層浪來(lái)比萬(wàn)丈豪情。我將為我的理想大學(xué)焚膏繼晷，夙夜匪懈，登上高樓，在經(jīng)歷千山萬(wàn)水后望盡天涯路；我將為我的理想大學(xué)暴霜斬棘，勇往直前，即使辛苦，也要擁有滾燙的人生，無(wú)悔的青春。
舒爾茨曾說(shuō)過(guò)：“理想如星辰，我們也許不能觸到，但我們可以像航海者一般，借星光的位置航行�！毕Ｍ蠹叶寄軗碛凶约旱睦硐�，一步一個(gè)腳印，踩出走向它的坎坷道路。
最后，愿我們都能有勇氣地對自己說(shuō)：“直到所有的燈都熄滅了也不停留�！毕嘈庞谐�，滿(mǎn)懷熱忱，擁抱美好的未來(lái)！
謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
大學(xué)演講稿8
經(jīng)過(guò)一番快樂(lè )的漂流，我身心舒爽。吃過(guò)午飯，我和媽媽又去參觀(guān)張家界的另一個(gè)精華景點(diǎn)—天子山。
聽(tīng)導游介紹：天子山以明代洪武年間向王天子(向大坤)在此舉義反明而得名。它位于張家界武陵源風(fēng)景區西北部，與張家界、索溪峪山水相依，交臂為鄰，面積約65平方公里，主峰海拔1256米。從這里舉目遠眺，武陵千山萬(wàn)壑盡收眼底。
天子山被譽(yù)為“秀色天下絕，山高人未識”自然風(fēng)景區的處女地。它由一座天橋，兩口天池，三座古廟，四個(gè)天門(mén)，五處飛泉，六個(gè)洞府，七個(gè)風(fēng)景區，八十四座天然觀(guān)景臺組成。集奇、險、秀、幽、野于一體，尤以石林、云海、霞日、冬雪為其奇觀(guān)。朝霞中的天子山金碧輝煌似一幅油畫(huà);月光下的天子山迷離像一幅山水圖;冬天的天子山是銀色的世界……。
在索道的櫥窗里向下觀(guān)看，那一片片石林，千姿百態(tài)，或如刀槍劍戟森立刺天，或如千軍萬(wàn)馬奔騰而來(lái)。彌漫于山腰谷底的云霧，變幻莫測，時(shí)而涌若滾滾波濤，時(shí)而飄若縷縷游絲。啊!天子山亦真亦幻，果然名不虛傳。
我們是乘索道上下山的，因為要想登上山頂，就得登8000多層臺階，如果走啊，那非出人命不可，這可不是鬧著(zhù)玩的。一想起自己連日來(lái)的“長(cháng)征”啊，就感體力不支，但又一想，連這點(diǎn)毅力都沒(méi)有，怎么能領(lǐng)略大自然的奇趣美景呢?幾分后悔與慚愧便上升在心頭了。
到達天子山頂，我們去的第一個(gè)景點(diǎn)—賀龍公園。湖南曾是賀龍元帥的家鄉，向前走了不遠，便來(lái)到了賀龍銅像前。
“賀龍銅像”是當地人民為了紀念他，在天子山頂上為他修建的一座純銅雕像。這座銅像高13米，重9.3噸，高大魁梧。啊!只見(jiàn)賀龍元帥正深情地望著(zhù)東南方，元帥臨死還不忘和平，戰亂。戰馬則永遠陪在他的身旁。
站在賀龍元帥銅像前，我突然覺(jué)得自己是多么微不足道，元帥真偉大呀!我不禁按動(dòng)快門(mén)“咔嚓”一下，拍下了元帥的模樣。
在看完“賀龍銅像”后，我沿著(zhù)石梯，來(lái)到了“西海峰林”�！拔骱７辶帧�，也叫砂巖峰林，是由4億多年前形成的石英砂巖，經(jīng)200萬(wàn)年以來(lái)地殼間歇式抬升，流水沿近水平巖層中的網(wǎng)格狀垂直節理裂隙侵蝕及重力崩塌而形成的地質(zhì)地貌奇觀(guān)。其特點(diǎn)，是多座石峰拔地而起，高大險峻，四壁陡直如削，造型奇特，可謂千姿百態(tài)，鬼斧神工。聽(tīng)著(zhù)導游的介紹和講解，我感覺(jué)到了我對地質(zhì)知識的貧乏，我暗下決心，一定努力學(xué)習，掌握全面的知識。
站在高高的觀(guān)景臺上，我舉目眺望，啊!一座座山峰巍峨聳立著(zhù)，你可以將它任意想象，或像跑馬，或像摩天大樓，或像利劍……它們紛紛排列在你的面前，向你微笑，向你絮絮低語(yǔ)。覺(jué)得每一座山峰，都像一幅美妙的畫(huà)，一首優(yōu)美的詩(shī)。
天子山上還有“江山”和“美人兒”呢!“江山”自然是指天子山上的景點(diǎn)“御筆峰”了。果然，我順著(zhù)導游手指的地方看去，真的!幾座山峰細而尖，山頂上那塊尖尖的石頭便是筆尖。相傳，當年向天子起義失敗后，覺(jué)得無(wú)言面對鄉親們，便將自己的筆倒插在這里，縱身跳下懸崖，“御筆峰”因此而來(lái)。
那么“美人兒”是誰(shuí)?是仙女!在與“御筆峰”相對之處，有一仙女，手捧花籃，這就是著(zhù)名的“仙女獻花”，越看越發(fā)逼真，越發(fā)形象。美人就是美人，名不虛傳呀!
透過(guò)索道的玻璃窗，我遙望天子山，噢!天子山，你真是令人流連忘返。
大學(xué)演講稿9
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
上次上學(xué)路上看到一棵柿子樹(shù)�，F在是冬天。這棵柿子樹(shù)的葉子變成金黃色，風(fēng)一吹就掉了。記得春天的時(shí)候，它是那么的茁壯，枝頭長(cháng)滿(mǎn)了翠綠色的葉子，看起來(lái)像是一副生機勃勃的樣子。許多孩子在它下面玩耍，但現在它像老人一樣老了。我認為樹(shù)和人有很多相似之處。他們都有青春和衰老，從青春到衰老只是一眨眼的事。時(shí)間過(guò)得真快。我深深地感到我們應該珍惜時(shí)間。
回顧過(guò)去，我沒(méi)有珍惜時(shí)間。舉個(gè)例子，我沒(méi)有完成作業(yè)是因為我以前看過(guò)電視。這樣的事情經(jīng)常發(fā)生，我很后悔。所以我告訴自己，要抓緊時(shí)間認真完成作業(yè)，每一秒都要做一些有意義的事情。想到這，我感覺(jué)很好，上學(xué)的時(shí)候感覺(jué)輕松多了。我以前做作業(yè)的時(shí)候會(huì )四處看看，但現在我太專(zhuān)注于作業(yè)了，所以我不會(huì )走神。像昨天一樣，除了學(xué)習，我還看了關(guān)于歷史的課外書(shū)，比以前充實(shí)多了。我非常感謝那棵柿子樹(shù)，因為它給了我寶貴的啟示和珍惜的時(shí)間�！�
有人把時(shí)間比作金錢(qián)，可見(jiàn)其珍貴，卻無(wú)法凸顯其價(jià)值！有人可能會(huì )說(shuō)，人一輩子都是為了錢(qián)而工作，為了生存，犧牲時(shí)間就是為了錢(qián)。但是生命是活著(zhù)的，難道只是為了生存嗎？也是為了活得清晰，有價(jià)值！錢(qián)丟了，可以換時(shí)間。然而，沒(méi)有人能用錢(qián)買(mǎi)到時(shí)間。
有人把時(shí)間比作智慧。為了表明用錢(qián)買(mǎi)不到，還是要努力，努力，思考，創(chuàng )造。然而，即使付出了這種努力，仍然不可能從魔掌中奪回時(shí)間！“花只有折起來(lái)才能折。不要等到?jīng)]有花才折�！敝挥猩朴诶脮r(shí)間的人才能贏(yíng)！
在時(shí)間的注視下，有的人在努力，有的人在殺戮；有的人歡迎進(jìn)步，有的人自我放縱；有些人浪費時(shí)間，有些人努力工作。有的人熱血沸騰，生活充實(shí)；有的人白發(fā)早生，最后無(wú)所事事。時(shí)間喜歡有野心，敢于與之抗衡的人；討厭被人擺布，隨波逐流，抱著(zhù)今天喝醉的心態(tài)，做一個(gè)有進(jìn)取心的懦夫！
同學(xué)們，在我們的生活中，青春期的時(shí)間特別寶貴。在這個(gè)階段，生命力、精力、記憶力最強。我們要充分利用這個(gè)大好機遇，認真學(xué)習各科，迎接明天的挑戰。
“別等清閑了，白小子頭�！闭湎r(shí)間同學(xué)們。這樣，我們的生活就不會(huì )隨著(zhù)日月的更替而老去。我們將成為時(shí)間的主人，永遠年輕。
謝謝大家！我的演講結束了！
大學(xué)演講稿10
尊敬的老師。親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深人體會(huì )。有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)生有著(zhù)相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著(zhù)各自的輝煌�！钡�，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸；可以的話(huà)，相信誰(shuí)都想不平凡。那么，怎樣才能使自己的大學(xué)生活充實(shí)有意義，怎樣做主自己的大學(xué)呢？我隨便談?wù)剛�(gè)人的幾點(diǎn)觀(guān)點(diǎn)。
一、確立目標和計劃，放遠目光
古人有“志當存高遠”，毛澤東也有“風(fēng)物長(cháng)宜放眼量”。沒(méi)有目標便沒(méi)有前進(jìn)的努力方向，也毫無(wú)動(dòng)力可言。計劃目標，又可分為近期和遠期。如近期我要看完多少本書(shū)，這一個(gè)月我要學(xué)懂什么知識，假期有什么實(shí)踐打算等等。遠期的如：爭取畢業(yè)前拿到自考文憑，人際關(guān)系網(wǎng)應該多大，實(shí)踐能力應有達到怎樣的程度等等。而且，目標的實(shí)現又是一個(gè)個(gè)愿望實(shí)現的連貫過(guò)程。如一天記5個(gè)單詞，到考前便可記到很多。但這需要堅持和毅力。
二、放遠眼光
是指不被暫時(shí)的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊，小事放松。不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來(lái)的滿(mǎn)足感所一直沉溺，孰不知，暫時(shí)滿(mǎn)足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會(huì )。
三、樹(shù)立就業(yè)危機感
我們總是在怪自己自己控力不強，沒(méi)有上進(jìn)的動(dòng)力。孰不知是自己的意識上沒(méi)有清醒。有人會(huì )說(shuō)：“愛(ài)情是學(xué)習的動(dòng)力”或“家境貧窮的學(xué)習的動(dòng)力”等等。其實(shí)，從直接意義上來(lái)說(shuō)，就業(yè)危機感才是也應該是我們上進(jìn)的動(dòng)力。我自己常想自己畢業(yè)以后究竟能干什么？多從報紙雜志上看到目前就業(yè)形勢的異常嚴峻，所以心里很是后怕。有人說(shuō)目前找工作：要么有關(guān)系，要么有文憑，要么有才能（技能）。而我們呢？文憑只是本科；關(guān)系，相信在坐的大部分同學(xué)都沒(méi)有什么關(guān)系。所以，我們的出路便是要有才能。而這，就要問(wèn)問(wèn)自己：你學(xué)到了什么，你掌握了什么？現在的問(wèn)題不是我們不知道學(xué)什么，而是我們不想學(xué)。
好了，我今天的演講也到此為止了。一句話(huà)：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！彼徒o我自己，也送給大家！
大學(xué)演講稿11
各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
我是一位從千里彝山走來(lái)的彝家女孩，很高興地站在這里，與大家一起分享中央農廣校25周年校慶的喜悅，與大家一起傾心敘聊彝州“農廣人”的光榮與夢(mèng)想。因為，我和我的父親都是執著(zhù)的“農廣人”。
今天，我演講的題目是：《沿著(zhù)父親的足跡前行》。
我的父親徐芝楊，是一名農廣校的“老教師”，他已于19xx年退休。而我，是19xx年加入農廣校這支隊伍的“小青年”。
在我童年的記憶里，貧窮，總是充斥著(zhù)彝州的山山水水，村村寨寨。在那被艱難和困苦的獄煉中、在那對富足與強盛的渴望里，大山的子民們頂著(zhù)星星出門(mén)、披著(zhù)月光歸家，他們把勤奮的犁鏵深深地扎進(jìn)泥土，但貧窮和落后仍如影隨形、揮之不去。面對如此狀況，作為基層農科員的家父，看在眼里、急在心頭，常常頂著(zhù)烈日、淋著(zhù)風(fēng)雨，奔忙于田間地頭。辦農技培訓班，搞實(shí)用知識講座，把實(shí)用技術(shù)傳播到農民群眾中間去，是他心里多么強烈的愿望��！
隨著(zhù)中央農業(yè)廣播學(xué)校的開(kāi)辦，在19xx年的一天，這個(gè)機會(huì )終于來(lái)了。在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，父親牽頭在廣通鎮招收了52名農學(xué)專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)班學(xué)員，實(shí)現了他多年的夢(mèng)想。1984年，父親調到了縣里，并被任命為祿豐縣農廣校首任專(zhuān)職副校長(cháng)。他一心撲在工作上，帶領(lǐng)農廣校一幫人，爭取支持、協(xié)調關(guān)系、聯(lián)合辦學(xué)、鄉鎮辦班，那時(shí)候，父子、夫妻、姐妹同上農廣校的情形比比皆是，那熱鬧勁，著(zhù)實(shí)讓人感動(dòng)。隨處可以聽(tīng)到的是“農廣校的畢業(yè)學(xué)員×××用所學(xué)的知識，在自己的崗位上大顯了身手”；“農廣校的輔導教師太缺乏，要是多有幾個(gè)專(zhuān)職教師那該多好��！”……
19xx年，我從師專(zhuān)畢業(yè)分到正規中學(xué)當老師�？刹坏揭荒�，硬是被父親拽入了他的旗下，成了祿豐縣農廣校的一名專(zhuān)職教師。從此，我踏著(zhù)父親的足跡，同全州“農廣人”一道，辛勤耕耘、默默奉獻，一干，10多年過(guò)去了。在父親及農廣校一幫人的艱苦努力下，祿豐縣農廣校創(chuàng )造了“招生連年不斷、畢業(yè)生人數占全州1/4”的驕人業(yè)績(jì)。
為了母親的微笑，為了大地的豐收，彝州“農廣人”更是利用現代媒體之泵、開(kāi)遠程教育之渠、引農業(yè)科技之水，在實(shí)施科教興農、促進(jìn)彝州經(jīng)濟發(fā)展、農村穩定、農民增收中發(fā)揮了積極作用，在彝州農業(yè)職教中寫(xiě)下了輝煌的一頁(yè)。滄海桑田，歲月如歌，歷經(jīng)25個(gè)春秋，彝州農廣校培養了6402名中專(zhuān)生、515名助學(xué)大專(zhuān)生，培訓了13。5萬(wàn)人的綠證學(xué)員，使37620位農民朋友獲得了《綠色證書(shū)》。涌現了“全國優(yōu)秀村官”周開(kāi)文、州人大代表張瓊芝等優(yōu)秀學(xué)員，他們成為了致富一方的“領(lǐng)頭羊”、所在單位的業(yè)務(wù)骨干，還有相當一部分同志走上了領(lǐng)導崗位。
在父親的感召下，在其他“農廣人”的關(guān)心、支持和無(wú)微不至的幫助下，我從一名不懂事的小女孩，成長(cháng)為農業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)士、從事農業(yè)教育的農藝師，社會(huì )給了我“全國農業(yè)廣播電視學(xué)校教學(xué)能手”的崇高榮譽(yù)，我為成為一名光榮的“農廣人”而驕傲和自豪。
為了能讓彝家的“阿老表”不再因貧窮而浸泡在濃濃的酒精里，為了能讓彝家的“小表妹”綻放出馬櫻花般燦爛的笑容，為了能在那些老實(shí)巴交的農民心田播下綠色的希望，為了能使彝家兒女更多地接受教育的洗禮、沐浴科技的陽(yáng)光、注入現代文明的基因，為了農廣事業(yè)，不知有多少向我這樣的青春少女、向家父那樣的志氣男兒，為之奮斗卻終生無(wú)怨無(wú)悔。為什么？就因為農廣校深受廣大基層干部和農民朋友的歡迎和信賴(lài)，就因為農廣校在促進(jìn)農村經(jīng)濟發(fā)展中做出了實(shí)實(shí)在在的貢獻。
如今，我所在的楚雄州農廣校，已經(jīng)是一所“全國育才興農示范�！�、“全省農業(yè)廣播電視教育先進(jìn)集體”、“全省綠色證書(shū)工程先進(jìn)集體”和“楚雄州窗口行業(yè)文明班組”。教職工隊伍中有2位是“全國農業(yè)廣播電視學(xué)校教學(xué)能手”，有2位是被國家農業(yè)部和中央農廣校表彰的“全國農業(yè)廣播電視教育先進(jìn)工作者”，9人具有大專(zhuān)及其以上學(xué)歷、6人有中級技術(shù)職稱(chēng)。我為身在這樣的先進(jìn)集體、為有那么多優(yōu)秀的同事而感到無(wú)比自豪。
為了農業(yè)廣播電視教育事業(yè)的發(fā)展，我將沿著(zhù)父親的足跡，堅定地一直走下去！
無(wú)論你是誰(shuí)，無(wú)論你來(lái)自何方，當你一踏上彝州這塊神奇的土地，在領(lǐng)略了臘瑪古猿、祿豐恐龍、元謀猿人的千古積淀之余，你還能一邊品嘗彝家人為你敬上的醇香米酒，一邊從那豪放的山歌中感受到他們火一樣的熱情。親愛(ài)的朋友！彝家寨歡迎你，彝家的阿老表、阿表妹等著(zhù)你，彝州農廣校歡迎你！
我們所從事的農業(yè)廣播電視教育事業(yè)一定會(huì )紅紅火火、永不熄滅。這，就是我的信心，就是我的希望，就是我無(wú)限的農廣情結！
謝謝大家！
大學(xué)演講稿12
轉眼，我已從呂院畢業(yè)兩年，在這參加工作的兩年時(shí)間里，幾乎每天都會(huì )想起在母校學(xué)習生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。大學(xué)四年，7號樓616宿舍的7名室友，物理學(xué)1202班的35名同學(xué)，物理系的師生，以及母校的一切，都是我人生道路上最最富有的財富。
感謝母校。弘毅行知的校訓就像一盞明燈，使我在立身處世、治學(xué)求知的人生征程中步伐更加穩健，信心更加堅定。和呂院共同成長(cháng)的四年，我們見(jiàn)證了她日漸完善的教學(xué)設施，給我們更加高效地完成學(xué)業(yè)提供了充分的保障。
感謝老師。感謝孫老師，李老師兩位班主任對我的信任和栽培，為我筑起了廣闊的平臺。感謝王老師，陳老師教給我們最專(zhuān)業(yè)的知識，最實(shí)用的方法。感謝王書(shū)記慈母般的關(guān)懷，讓離家的孩子倍感溫馨。更要感謝物理系，推薦我成為一名大學(xué)生村官，讓我在這片廣袤的土地上施展才華，服務(wù)三農。
感謝同學(xué)。感謝同學(xué)們對我這個(gè)團支部書(shū)記工作的支持與理解。感謝讓我可以笑到哭的七個(gè)好室友，感謝青春給我們留下的“千手觀(guān)音”。懷念我們在一起瘋狂的每個(gè)生日，總也繞不完的“大明湖”，默契配合的實(shí)驗，還有大黃，還有我們每個(gè)人的理想……
走向社會(huì )后，難免有工作的壓力，生活的困擾，但心里總會(huì )有一片記憶中的凈土，那便是我的象牙塔，我的母校。就是在這個(gè)讓我們魂牽夢(mèng)繞的校園里，我們揮灑了青春，感悟了人生，擁有了財富。
現作為長(cháng)治市沁源縣法中鄉上灣村的大學(xué)生村官，我會(huì )牢記母校的恩育，繼續做好農村工作，走好人生的每一步，一路向前。
大學(xué)演講稿13
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我要講的是誠信的問(wèn)題。
這個(gè)話(huà)題似乎已經(jīng)不止引發(fā)我們一次以上的嚴重思考，我們的確生存在一個(gè)缺乏誠信的時(shí)代，諸多環(huán)境因素制約了社會(huì )中的大部分人對誠信意識的認識而導致習以為常的匱乏，逐漸成了一種宛如陋習的社會(huì )惡疾，所導致的思考越來(lái)越深邃而危險。中國自古就是一個(gè)講究誠信的禮儀之邦，我們有過(guò)在人類(lèi)史上燦爛輝煌的五千年文明，也是一個(gè)比較理性的民族，物質(zhì)文明飛速發(fā)展的今天，我們卻失去了很多精神文明的財富，導致了文明社會(huì )下的不穩定性，我們匱乏的不止是能源、物質(zhì)和智慧，還有我們的精神良知和道德。
一個(gè)文明的社會(huì )首先應該體現在人對倫理道德自覺(jué)的信任，很遺憾，至今為止我們不得不以更多的框架來(lái)約束強迫促進(jìn)社會(huì )與人及人與人的關(guān)系鏈結，如果退回到一個(gè)思考的原點(diǎn)，審視我們的靈魂和窺視他人的舉止，不難發(fā)現，誠信兩字在我們生活中正以一種無(wú)意識而向有意識的常態(tài)過(guò)渡蔓延，姑且不論一個(gè)國家、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)公司、一個(gè)機構失信于人所導致的惡劣的結果。
在生活中我們處理人際關(guān)系彼此更多的`不信任，比如生活中普遍的等人現象，從無(wú)意識的外因所導致遲到到一種有意識的刻意晚到，或者發(fā)展為去與不去，有利或無(wú)利，值不值得，一開(kāi)口就引發(fā)人性思考的欺騙，這也的確是一個(gè)文明而不穩定的事實(shí)和社會(huì )現象。
物質(zhì)社會(huì )所負荷出的思考下，許多人把誠信二字重新定義，認為誠信只需要向利益講究，誠然，我們失去了一種信任，似乎對自己無(wú)關(guān)緊要的信任，可以給自己更多的空間做非�，F實(shí)而感性的思考和個(gè)人發(fā)展，一個(gè)極不穩定的社會(huì )生活環(huán)境下對人性是危險的，人與人的關(guān)系乃至人與社會(huì )的關(guān)系是曖昧的，社會(huì )風(fēng)氣是腐蝕狹隘的。
“人因誠信而立�！弊鳛楫敶袊嗄�，個(gè)人認為每個(gè)青年最重要的是學(xué)會(huì )做人，至少是一個(gè)有責任感的人，這是一個(gè)長(cháng)遠而有意義的品格持續過(guò)程，看似簡(jiǎn)單卻對個(gè)人和他人乃至社會(huì )發(fā)展起到極其重要的推進(jìn)，一個(gè)有誠信的社會(huì )是文明的，對于小到個(gè)人，大到種族和國家發(fā)展是智慧而民主的，值得每一個(gè)人嚴肅去審視；去鞭策。
越來(lái)越多的有識之士呼吁誠信，呼吁一種不容喪失的社會(huì )責任。誠信意識需要得到廣泛的普及，這不是一種思維，而是一種自覺(jué)的理念，現在我們對誠信的認識遠遠不夠，甚至是扭曲的，呼吁力度也遠遠不夠，甚至成了一種遭人唾罵的牢騷，這令“誠信”二字在社會(huì )中顯得很蒼白。
在在當今的社會(huì )中，我們需要一種不宣的共識，捍衛誠信，是在捍衛一種不容喪失的社會(huì )責任，捍衛一個(gè)文明社會(huì )的尊嚴！
大學(xué)演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導老師親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。我是一名專(zhuān)科生，今天我站在這里的目的是想對那些大一的同學(xué)們，特別是專(zhuān)科的同學(xué)們，說(shuō)這樣一句話(huà)：有很多事情只要我們肯付出，其實(shí)我們也能做到。
在我為這次比賽做準備的時(shí)候，有人嘲笑過(guò)我說(shuō)，“就你這樣的還想演講”。我當時(shí)在想，我這樣的為什么不能演講？縱觀(guān)歷史上那些成功的演講者，我發(fā)現我和他們有極大的相似之處——我們都是嘴去講話(huà)的。因此我判定，我也可以作為一名演講者的身份站在這個(gè)講臺上。而那個(gè)嘲笑我的人，他卻沒(méi)有站到這里。他缺少的是什么？不是嘴，而是一種愿望，一種對成功無(wú)比饑渴的愿望——我也能。
當我們踏上了一方充滿(mǎn)著(zhù)現代氣息的熱土——東軟信息學(xué)院。在這里，每一位同學(xué)都有一臺筆記本電腦�？墒峭瑯拥碾娔X，對于某些人來(lái)說(shuō)，是一臺dvd，對于某些人來(lái)說(shuō)，是一臺游戲機，而對于那些有志氣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是他們以后用來(lái)謀生的工具，是他們走向社會(huì )的本錢(qián)。
作為大學(xué)生的我們，應該具備最基本的自控能力。玩，樂(lè )，休閑……這一切都可以，但我們不應該在任何一堂課上玩游戲。因為那樣做，我們會(huì )對不起我們的父母，是我們的父母用他們辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)把我們供到這里；那樣做，我們會(huì )對不起我們的老師。是我們的老師們一遍又一遍不厭其煩的問(wèn)著(zhù)“你們聽(tīng)懂了嗎？”；那樣做，我們更對不起我們自己，對不起的，是我們的青春，是我們的未來(lái)。
并不是在屏幕上顯示出“helloworld”就說(shuō)明我們會(huì )編寫(xiě)程序，并不是自己重做個(gè)系統就表示我們會(huì )使用電腦。我們要清楚我們的夢(mèng)想是什么？我們來(lái)到東軟追求的又是什么？難道是為了給英雄升級？cs的戰績(jì)？一些無(wú)聊的電影？還是僅僅為了那臺筆記本電腦？我們是為了能為祖國出一份力而走進(jìn)校園的；我們是為了讓父母少為我們操心而走進(jìn)校園的；我們是為了自己在不久的將來(lái)能夠在社會(huì )上有一席之地而走進(jìn)校園的。
不要懷疑我們學(xué)校的師資力量,更不要懷疑自己的能力�，F任大連聯(lián)大科技股份有限公司eco的盧斌和被評為20xx年?yáng)|軟股份大連分公司優(yōu)秀員工的李金龍，他們正是從我們東軟走出去的專(zhuān)科生。他們付出了，他們成功了，那我們呢？
現在讓我們結束那種毫無(wú)意義的大學(xué)生活吧，鎖定一個(gè)目標，告訴自己：“我也能”，并為之付出吧。在付出艱辛的同時(shí)我們要用我們的行動(dòng)告訴身邊的每一個(gè)人：本科生可以站在這里口若懸河的演講，我們專(zhuān)科生也能；那些學(xué)長(cháng)們可以編寫(xiě)出的高級程序，我們大一的學(xué)生也能；清華北大的學(xué)生可以在社會(huì )上站穩腳跟，我們東軟的學(xué)子也能。
不要羨慕別人的成績(jì)，不必留戀于他人的杰作。在認可成績(jì)和欣賞杰作的同時(shí)，要在心中對自己大聲地說(shuō)，這樣的成功，我也能！
大學(xué)演講稿15
在這個(gè)年輕的班級里，能感受到一種家庭的溫暖。
還記得，那個(gè)雙休日，我們走進(jìn)農家樂(lè )，享受烹飪的快樂(lè )。
還記得，那個(gè)雙節，我們舉行了中秋國慶晚會(huì )，共度嬋娟之夜。
還記得，那個(gè)傍晚，我們舉行了班級羽毛球比賽，感受動(dòng)感的生命。
還記得，籃球場(chǎng)上，有籃球隊員的全力以赴，有拉拉隊員的熱情歡呼。
還記得這個(gè)班級帶給我們無(wú)數感動(dòng)的瞬間，還記得這個(gè)班級給了我們無(wú)數溫暖的幸福。
在這個(gè)年輕的班級里， 能感受到一種積極活躍。
學(xué)校每一次活動(dòng)，班上都能積極響應，積極參與。我們早早地參與到了元旦晚會(huì )的排練中，盡管學(xué)習緊張又辛苦，但是我們依然勞逸結合，積極參加校園活動(dòng)，以豐富我們的大學(xué)生活。因為我們知道，在這個(gè)社會(huì )，不僅僅需要會(huì )讀書(shū)的人，更需要復合型的人才，于是，我們便利用各種活動(dòng)鍛煉自己。
在這個(gè)年輕的班級里，能感受到一種失意后的成熟。
20xx年的6月，我們曾經(jīng)在高考場(chǎng)上揮汗如雨，而那年的8月，卻給了我們很多人沉重的打擊。一場(chǎng)較量，我們成為失敗者。
失意的我們，選擇了繼續向前走。三年的專(zhuān)科生涯，我們努力上進(jìn)，只為了彌補三年前的那場(chǎng)遺憾。20xx年6月，有了一個(gè)重新證明自己的機會(huì )，我們選擇了專(zhuān)升本。這是一場(chǎng)新的較量。我們帶著(zhù)堅持，堅定，堅強完成這段旅程。
回望來(lái)時(shí)的路，我們充滿(mǎn)歡笑，充滿(mǎn)眼淚，充滿(mǎn)驚喜，充滿(mǎn)失落。一路走來(lái)，經(jīng)歷高考的失意，我們更加堅強。經(jīng)歷專(zhuān)升本的喜悅，我們更加沉穩。我們越發(fā)清晰地知道自己想要什么。也許，我們這個(gè)班級不是最優(yōu)秀的班級，但是我們一定是上進(jìn)的班級。我不想毫無(wú)邊際的夸夸其談。因為，優(yōu)秀是由別人來(lái)評判的。
我們都是石縫間的生命，盡管經(jīng)受了挫折，但是我們依然在頑強地吸收雨露，只為讓自己成長(cháng)起來(lái)，正如我開(kāi)頭分享俞敏洪老師那段話(huà)一樣。
有句歌詞寫(xiě)得好：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”經(jīng)歷風(fēng)雨過(guò)后的我們，展現出的是成熟，是穩重，是淡定。
在這個(gè)年輕的班級里，能感受對理想的奮力追逐。
在圖書(shū)館里，總能看到我們班的同學(xué)埋頭苦學(xué)的身影。清晨，天剛朦朧地拉開(kāi)幕簾，班上的同學(xué)就已經(jīng)在圖書(shū)前讀起了英語(yǔ)，晚上，寢室快要熄燈了，班上的同學(xué)才拿著(zhù)書(shū)匆忙地回去休息。
這樣的奮斗，只為了更好的明天。
考研，成了這個(gè)班級的主題詞。專(zhuān)升本，只是給了我們一個(gè)跳板，我們想借助這個(gè)跳板，跳到更高的地方。于是，這里不會(huì )成為我們追逐路上的終點(diǎn)，也許，僅僅是一個(gè)起點(diǎn)罷了。
我們想考研，想通過(guò)自己的努力改變自己的命運。于是，再苦，再累，我們也會(huì )咬咬牙挺過(guò)去。因為，這樣的辛苦已經(jīng)不算什么了。過(guò)去的歲月，磨礪了我們的意志，堅定了我們的信念。為了更好的明天，我們選擇繼續拼搏，在年輕的戰場(chǎng)，舞動(dòng)最美的青春。
我們七班，想從九江學(xué)院醫學(xué)院騰飛，這里給了我們機會(huì )繼續深造，于是我們感恩，我們珍惜。
我們也許不會(huì )是這里最優(yōu)秀的學(xué)生，但是我們一定會(huì )讓自己的學(xué)生時(shí)代無(wú)怨無(wú)悔。
A1017班，一個(gè)鮮活的團體
擁有46顆跳動(dòng)的心
永遠不會(huì )認輸
有一把傘撐了許久，雨停了也不肯收
有一株花嗅了許久，枯萎了也不肯丟
有一群充滿(mǎn)愛(ài)心的青年，將在九院彼此關(guān)照
有一群充滿(mǎn)朝氣的青年，將在九院揮灑汗水
有一群充滿(mǎn)理想的青年，將在九院收獲無(wú)悔
年輕的我們，沒(méi)有保護傘，于是我們只能在雨中努力的奔跑。年輕的我們，將會(huì )像樹(shù)一樣的成長(cháng)�；钪�(zhù)是靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，死了也是棟梁之才。
這就是年輕而充滿(mǎn)活力的A1017班，我們是專(zhuān)升本班，我們不會(huì )因此停下追求的腳步。生命不止，奮斗不息。
我的介紹到此結束，謝謝大家。
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