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活在當下演講稿(合集15篇)
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在我們平凡的日常里，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編收集整理的活在當下演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活在當下演講稿1
“活在當下”是一句佛語(yǔ)，就是要把眼前的事的做好，把關(guān)注的焦點(diǎn)集中在周?chē)娜�、事、物上面，全心全意去接納、品嘗、投入和體驗這一切。
“活在當下”這句話(huà)，道理看似簡(jiǎn)單，但大多數人卻無(wú)法真正做到專(zhuān)注。小時(shí)候想長(cháng)大，長(cháng)大了想工作，工作了想退休，退休了又想回到過(guò)去，真的老到生命快要終結的時(shí)候，忽然間才明白，自己一直忘了真正地去享受生活。這就是許多人一生的寫(xiě)照，他們勞碌了一生，時(shí)時(shí)刻刻在為未來(lái)做準備，不愿意把時(shí)間浪費在“現在”，殊不知自己已經(jīng)失去了每一天、每一個(gè)真實(shí)的剎那，失去了欣賞和領(lǐng)受快樂(lè )的能力。人生是一條路，我們一路向前走，走過(guò)了也就錯過(guò)了，唯有珍惜即時(shí)的擁有，生命的記憶里才會(huì )少一些悔與恨。
生活不會(huì )讓你事事如意，然而它們有時(shí)并不影響你快樂(lè )幸福地生活。只要你換一個(gè)思路看待同樣的問(wèn)題就行了。抱怨只能使你肩上的包袱更加沉重，當你把這個(gè)包袱從肩上卸下時(shí)，你才會(huì )發(fā)現生活中原來(lái)有那么多被自己忽略掉的美好。其實(shí)，生活本身就是最大的幸福。抱怨不能改變什么，只有改變自己，才會(huì )贏(yíng)得別人的贊賞。鮮花有絢麗的色彩，但容易凋謝。小草雖然沒(méi)有絢麗的色彩，卻擁有頑強的生命力，與其抱怨，不如換個(gè)角度想想，改變一下自我，去積極地直面現實(shí)，享受生活，迎接挑戰，這樣你的人生才會(huì )絢麗多彩。
我們要學(xué)會(huì )享受生活。我們要認認真真地對待生活中的每一個(gè)時(shí)
刻，每一個(gè)細節，咀嚼它，消化它，不能視而不見(jiàn)，充耳不聞，以至于活了一輩子，卻找不到什么時(shí)刻是屬于自己的，活得既沒(méi)有樂(lè )趣，也沒(méi)有自我。 不要失去自己，一定在生活中給自己留出一塊小天地，從繁忙中為自己擠出一些時(shí)間來(lái)，讀讀書(shū)，打打球，爬爬山，釣釣魚(yú)，躺在草坪上看看藍天，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫，聞聞花草的香氣，什么都不要想，什么都不要做，使緊張的神經(jīng)得以松馳，重新感覺(jué)活著(zhù)是怎么一回事。
閑暇的時(shí)候，我經(jīng)常思考一個(gè)問(wèn)題：“我幸福嗎?”，答案是肯定的。工資基本夠花，身體還算健康，孩子品學(xué)兼優(yōu)，夫妻感情和睦，家有父母溫暖。我知足了!我們要把注意力多放在所有美好的事物上，并咀嚼它、珍視它。我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì )珍惜，因為時(shí)間不允許我們從頭再來(lái)。當你擁有的時(shí)候不懂得珍惜，當你失去的時(shí)候才知道它的寶貴。學(xué)會(huì )珍惜，好好侍奉我們的父母雙親;學(xué)會(huì )珍惜，多陪陪愛(ài)人、孩子;學(xué)會(huì )珍惜，善待我們的朋友、同事。珍惜生命，珍惜今天!
古希臘學(xué)者庫里希坡斯曾說(shuō)：“過(guò)去與未來(lái)并不是‘存在’的東西，而是‘存在過(guò)’和‘可能存在’的東西。唯一‘存在’的是現在�！� “活在當下”，用心去體會(huì )，在繁瑣的生活與工作中，經(jīng)過(guò)一番心態(tài)調整，你也能體會(huì )到快樂(lè )。
當然，“活在當下”所倡導的并不是“今朝有酒今朝醉，明日無(wú)酒明日憂(yōu)”這種揮霍青春、透支未來(lái)的享樂(lè )主義思想，而是讓我們不被過(guò)去未來(lái)所束縛，把握當下的快樂(lè )，把握今天的機遇，并用及時(shí)的行動(dòng)來(lái)實(shí)現自己的理想和信念。
昨日已成歷史，明日尚未可知，只有今天才是我們唯一可以把握、
可以改變、可以用來(lái)超越對手、超越自己的一天，只有“現在”才是上天賜予我們最好的禮物。世上有很多事無(wú)法提前，也無(wú)法回到過(guò)去，唯有認真地活在當下，才是最真實(shí)的人生態(tài)度。希望我們每個(gè)人都能做自己想做的事，認真地活在當下，充分地去享受生活，去體驗生命中的每一分每一秒。請大家記�。嚎鞓�(lè )就在當下，幸福就在我們周?chē)?
最后我想用大家熟悉的一首歌做為結尾：
后來(lái),
我總算學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)。
可惜你早已遠去，消失在人海。
后來(lái)終于在眼淚中明白，
有些人一旦錯過(guò)就不再。
真的，有些人，有些事，一旦錯過(guò)就不再。
朋友們，你說(shuō)是嗎?
活在當下演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
你還在緬懷往事或幻想未來(lái)嗎?路就在腳下，不如現在就出發(fā)。
活在當下。我們的身體忠于當下，而精神思想卻往往停留在過(guò)去或未可知的將來(lái)，很少與身體同在當下。南唐后主李煜在亡國后整天沉湎“春花秋月何時(shí)了”的過(guò)去，最后郁抑而終。而杞人憂(yōu)天，老是害怕天塌下可怎么辦�？商觳皇沁�沒(méi)塌嗎?不如趁現在多干些實(shí)在工作或單純喝杯小酒賞會(huì )兒花書(shū)寫(xiě)人生�！巴卟豢芍G，來(lái)者猶可追”。未來(lái)是我們無(wú)法確定的，只有現在是緊握在我們自己手中的，此刻不為理想奮斗，下一刻又該在后悔這一刻的怠慢了。
樂(lè )在其中。這是比活在當下更難實(shí)現的命題。很多窮人們在愁苦窮困，家庭各人也老是一張緊繃著(zhù)的臉，你看我，我看你，又加深了這種氛圍，貧窮的陰影便像魔鬼的大手纏繞著(zhù)。悲嘆!為何快樂(lè )的調子不能貫穿我們哪怕貧窮的生活?窮苦固然是眾人所不希望的，但快樂(lè )使翻越它的困難艱澀驟減，而愁?lèi)炛粫?huì )擴大陰影，只會(huì )讓它看起來(lái)更可怕。貝尼尼執導的《美麗人生》闡釋了一種快樂(lè )的人生，其中充滿(mǎn)了不富裕，甚至可能被殺害，可主人公卻還在說(shuō)：“早安，我的公主”。在潛移默化的樂(lè )觀(guān)態(tài)度中感染了他的兒子和妻子，也感染了我和許多人。
盡管富有看起來(lái)頗令人羨慕，但很多富人并不因他的財富而快樂(lè )。他要守住巨額的財產(chǎn)，如何才能讓它增值而不是縮水。富人們?yōu)榇吮疾▌诼�，享受不到精神的放松。戈果理筆下地主柯留希金吝嗇到令人發(fā)指，成倉的谷子堆成了塊狀，一碰又成了粉，錢(qián)幣成卷發(fā)綠被蟲(chóng)蛀得稀爛，他就在成堆曾有價(jià)值的破爛中生活，還抱怨農奴的懶惰，自己好吃懶做卻又內心空虛，實(shí)在稱(chēng)不上活著(zhù)，更不是樂(lè )在其中享受人生。我們常抱怨生活艱難，總還缺好多東西，其實(shí)是內心總不滿(mǎn)足。相由心生，若內心滿(mǎn)足，一把椅子，一杯清茶，一朵閑云，還有什么快樂(lè )不了?
活在當下演講稿3
“活在當下”是中國人樂(lè )天知命的傳統想法。然而，當我們面當死亡，還可以活在當下嗎?我們可以選擇活在過(guò)去和未來(lái)，也可選擇活在當下�！爱斚隆�，是我們其中一種選擇。
我常常羨慕陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意;也佩服屈原將抱負和夢(mèng)想寄托于現下，創(chuàng )出了膾炙人口的《離騷》絕唱;更仰慕武帝將豪邁和大度寄情于當下，贏(yíng)得了一番太平盛世�；钤诋斚�，才會(huì )活出完美歷代的文人墨客都懷揣一顆恬靜、淡泊、寂寞之心。他們淡然，顧隱世退居，他們豁達，他們開(kāi)朗。生活在自己給自己制造的快樂(lè )中，享受著(zhù)此刻的幽靜，他們想要的只不過(guò)是生活最基本的安定和平狀態(tài)而已。
然而活在當下，只是一種著(zhù)眼于現在的生活態(tài)度。當你面對每日一成不變的生活時(shí)你可否覺(jué)得乏味，人生沒(méi)有一點(diǎn)創(chuàng )新的火花怎能碰撞出精彩的未來(lái)?
武則天，這個(gè)中國史上唯一的女皇帝，她之所以擁有了改變國家的權力，是因為她有改變自己的創(chuàng )新能力。曾經(jīng)，她不過(guò)是一個(gè)徒有美貌毫無(wú)才學(xué)的才人，失寵卻讓她懂得了“以才侍君者長(cháng)，以色侍君者短”這個(gè)道理，她努力地改變自己，從一個(gè)平凡女子變成一位學(xué)者，打破了歷代君王只為男性的慣例，從一位學(xué)者變成一代君王。她成功，因為她有越人的膽識，更因為她有改變自己的決心和敢于創(chuàng )新的精神。
現代畫(huà)家梵高的《星空》是一幅聞名世界的巨作。但是卻是他住在精神病院時(shí)創(chuàng )作的一幅作品。畫(huà)面冷色調為底，張狂的星云如同惡魔的雙眼，凌亂的線(xiàn)條組成詭異的星空。當時(shí)沒(méi)有一個(gè)人理解他的意圖，只當他是精神病發(fā)作的一時(shí)宣泄而已�？墒窃洪L(cháng)卻在這幅如今的世界名畫(huà)前徘徊很久，他說(shuō)：“這是梵高又一次創(chuàng )作的巔峰�！蓖瑯拥囊环�(huà)為什么會(huì )有截然不同的兩種態(tài)度，不一樣的眼光注定會(huì )產(chǎn)生不一樣的效果。正是院長(cháng)這種“創(chuàng )新”的眼光才看到了梵高作品的真正價(jià)值!
我們需要眼睛，因為眼睛能讓我們脫離黑暗看到陽(yáng)光;我們也需要眼光，因為眼光能讓我們看到眼睛看不到的東西。人要立足于世，就要用不一樣的眼光去創(chuàng )新。
當你陶醉在幻想中時(shí)，是否想過(guò)如何將幻想變?yōu)楝F實(shí);當你沉浸在悠閑的音樂(lè )中時(shí)，是否思考你也能讓那音樂(lè )的歌者寫(xiě)上你的名字;當你開(kāi)心地和同學(xué)夸夸其談時(shí)，又是否想到讓別人對你的妙語(yǔ)連珠無(wú)比佩服?
生活需要我們有“活在當下”的灑脫，更需要敢于創(chuàng )新的勇氣。
要記住，只有人凌駕于權利，而不是以權力凌駕于人�？磻T了那些以權謀私，以權作后背的人，我不覺(jué)得發(fā)笑，這類(lèi)人究竟是何等荒唐啊、
我常常羨慕陶淵明‘采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山’的愜意。我亦常常沉醉于桃花源這一飄渺而有朦朧的夢(mèng)幻中。歷代的文人墨客都懷揣一顆恬靜、淡泊、寂寞之心。他們淡然，顧隱世退居;他們心無(wú)雜念，故謫居山市而不畏凄清。他們是高傲著(zhù)生活的，他們豁達，他們開(kāi)朗，他們‘出淤泥而不染，濯清漣而不妖’。我佩仰這種豪邁。
是時(shí)間的過(guò)錯，將古代與近代拉開(kāi)了距離，我渴望，我渴望若我活在古代該有多好。我想所有的功名利祿，高官厚祿都與我無(wú)關(guān)，我愿協(xié)一友人獨處山林。那是一份恬靜，那是一份豁達，或許那更是一份解脫。獨處山林，并不是一種折磨，它可以使你享受生活，與蟲(chóng)鳥(niǎo)為樂(lè )，和自然結友，不必整日憂(yōu)心重重的擔憂(yōu)自己的身世。
之所以說(shuō)是時(shí)間的差錯，是因為現代人與古代人之間存在著(zhù)一種差異，在古代，隱世退居，那叫清高;而在如今，隱世退居?多數人都會(huì )發(fā)出唏噓之聲，是啊，你玩什么桀驁不馴，轉什么高傲啊，他們只會(huì )認為你是裝的。而事實(shí)并非如此，隱世退居并不是在裝什么高傲，而是有時(shí)真的厭倦了這個(gè)世界的名利與喧囂，而是真的想保持一顆淡泊之心。我所說(shuō)的隱世退居是不夾雜任何一點(diǎn)矯揉造作的!
遠離世俗，真的是一種精神上的享受。我常常很安靜，因為我想保持一顆淡然之心、
我常常望著(zhù)天空發(fā)呆，我在思考‘生’到底是怎么個(gè)意義，最后，我恍然大悟，生命的歷程不過(guò)是在介于天堂與地獄之間逗留了一會(huì )而已。但，此逗留非逗留。人生一世，你要掌握游戲規則，才能才能玩控你的生命這場(chǎng)游戲，才能處于不敗之地。所以，在這個(gè)高速的競爭中，隱世退居?開(kāi)玩笑的吧�，F代的文明人多會(huì )說(shuō)你是在逃避亦或不敢面對現實(shí)等一些諸如此類(lèi)的話(huà)。故，活著(zhù)，還是要奮斗的好。
活在當下演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
從看望太姥姥回來(lái)以后，我心里一直在思考一個(gè)問(wèn)題：屬于我們有限的生命，該如何去珍惜。
ccu病房里的家屬，各個(gè)神情憂(yōu)傷，也許親人的生命在一瞬間就離去，這不是親人和醫生所能拯救的。而這一去，就是一世。面對死神腳步的越來(lái)越近，能做些什么呢?還能怎么樣呢?
一路上，我的腦海中一直是這樣的畫(huà)面：一群盡職盡責的醫生護士，一群悲傷無(wú)盡的親人，一具冰冷的軀體。太可怕了。不管怎么樣血肉相連的親人，訣別之后，后會(huì )無(wú)期。悲傷!
太姥姥已經(jīng)是80歲的老人，疾病加速了她的衰老，能握住她手的時(shí)光屈指可數。趕緊，趕緊，孝順再不能等待……
可匆匆的歲月里，留給了我們的時(shí)間也是有限的，我們咋過(guò)這有限的時(shí)間啊。
這樣吧：每天安排好自己的功課，認真的對待每個(gè)老師的作業(yè)，真心的善待每一個(gè)親如一家的同學(xué)，珍惜每一寸光陰。
我也有自己的夢(mèng)想，長(cháng)大了當一名醫生，救死扶傷，多么光榮和神圣。我要當一名老師，像我的老師一樣，站在三尺講臺上，認真的對待每一名學(xué)生。因為孩子屬于一個(gè)家庭的未來(lái)，也是祖國的未來(lái)，我不能辜負家長(cháng)的殷切希望，也不能愧對我親愛(ài)的學(xué)生。我要當一名解放軍叔叔，站在祖國的最前沿，守衛祖國的邊疆�？凑l(shuí)還敢來(lái)侵犯?我還要……
這么多的理想要靠我腳踏實(shí)地的來(lái)實(shí)現，最重要的是我要珍惜眼前的每一分每一秒，活在當下。
活在當下演講稿5
同學(xué)們：大家好。
今天我演講的題目是“活在當下”。
得不知考試之后大家是否說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，“要是當初在仔細一點(diǎn)的話(huà)”或“下次，下次我一定能”，諸如此類(lèi)。
可是你有沒(méi)有想過(guò)，當你正追悔過(guò)去或者憧憬未來(lái)時(shí)，有那么一些人正在默默地整理著(zhù)試卷，分析著(zhù)這次考試的與失，也就在這默默中飛速成長(cháng)著(zhù)。
是的，不管過(guò)去多么輝煌亦或者是多么慘淡，多么幸福亦或是多么哀傷，那些都已經(jīng)過(guò)去了；不管你對未來(lái)是充滿(mǎn)信心還是感嘆無(wú)奈，是一片光明還是無(wú)邊黑暗，那都還沒(méi)有來(lái)。
你我現在所能做的唯一的事情就是快樂(lè )、充實(shí)地活在當下，活在這一分，這一秒。
活在當下，不是讓大家忘記過(guò)去與未來(lái)，而是不要沉湎于對過(guò)去的回憶與對未來(lái)的幻想，要把握現在，抓住當下每一個(gè)進(jìn)步的機會(huì )。
活在當下，首先是一種心情。
一種快樂(lè )的心情，人只要活著(zhù)就應該快樂(lè )。
是啊，我們還能看到太陽(yáng)的明亮與月亮的嫵媚，還能聽(tīng)見(jiàn)朋友的笑語(yǔ)與親人的叮嚀，還能與所信任的人一起分享快樂(lè )與悲傷，還能為了未來(lái)而利用當下的一分一秒，這是多么快樂(lè )��！懷著(zhù)快樂(lè )的心活在當下，享受現在，不論得失，這不正是我們所追求的忘我么？一顆快樂(lè )又充滿(mǎn)力量的心，這不正是我們所向往的自信嗎？所以大家一定要笑起來(lái)，笑對當下，笑對生活。
活在當下，其次是一種態(tài)度。
一種對自己負責、對別人感恩的態(tài)度。
我們來(lái)到二中，雖然家鄉不同，但有兩點(diǎn)絕對一樣。
一是我們懷揣著(zhù)對未來(lái)的夢(mèng)想，二是我們都背負著(zhù)家人殷切的期望。
當我們看見(jiàn)床頭自己理想大學(xué)的名稱(chēng)時(shí)，當我們望見(jiàn)老師們那充滿(mǎn)希冀的目光時(shí)，當我們拿著(zhù)同學(xué)們?yōu)槁湎抡n的自己所抄寫(xiě)的筆記的時(shí)候，當我們聽(tīng)著(zhù)電話(huà)那頭熟悉的鄉音與矜持的思念的時(shí)候，又怎能因為一次成與敗二放棄努力、失去信心？又怎么能再無(wú)所事事，浪費光陰？又怎么能甘心做一個(gè)班里的倒數幾名。
沒(méi)錯，我們不甘心。
不甘心落后，不甘心沉淪，甚至不甘心于那看似榮耀的第二名、第三名，永遠追求勝利，這是我們二十五班人的信仰。
那么，行動(dòng)起來(lái)吧！行動(dòng)，這正是我們當下最重要的一點(diǎn)，忽略過(guò)去，不想未來(lái)，活在當下，只想這一分這一秒的事，做到最好；不抱怨，不感嘆，不空想，因為那些都是浪費時(shí)間。
把握光陰，日積月累，用水滴石穿的恒心與決心去面對挑戰和挫折。
為了自己，為了親人，為了所有我們愛(ài)和愛(ài)我們的人，開(kāi)始戰斗吧。
行動(dòng)起來(lái)，用我們的勝利證明，我們活在當下的光榮。
同學(xué)們，現在是覺(jué)醒的時(shí)刻了，讓我們用我們的雙手與熱血，用追求夢(mèng)想的不去信念，共同鑄造我們不悔的青春傳奇，共同鑄造我們永不褪色的而無(wú)神話(huà)吧！
活在當下演講稿6
活在當下，是一句佛語(yǔ)。它不僅僅是一種感悟，也是一種智慧，更是一種用心向上的人生態(tài)度。
活在當下，說(shuō)到底，其本質(zhì)是，自在、灑脫、沒(méi)有任何掛礙地活一秒鐘。一秒鐘之前的你，已不是你，他僅屬于過(guò)去了。過(guò)去不可得，誰(shuí)能從過(guò)去抓回些什么？逝去了的青春，逝去了的感情，逝去了的性命，亦或逝去了的金錢(qián)，榮譽(yù)，地位？過(guò)去似煙花，在空中一閃，就不見(jiàn)了。妄想留住過(guò)去，那將是竹籃打水——一場(chǎng)空。一秒鐘之后的你，也不是你，他又屬于未來(lái)了。未來(lái)也不可得，未來(lái)只是一個(gè)幻想。而幻想恰如一個(gè)個(gè)漂浮于空中的肥皂泡，一串串絢麗的氫氣球；一個(gè)蛋生雞，雞生蛋，蛋又生雞的傳說(shuō)；一個(gè)建立在沙灘上的城堡。轉眼間，泡滅，球破，蛋打，樓塌。咱們不會(huì )運氣總是那么好，遲早要承受期望破滅的痛苦。過(guò)去已死，未來(lái)還沒(méi)有生。真正屬于咱們的就只有當下。
在這一秒鐘，讓你選取。你是選取愉悅呢，還是選取痛苦？你是選取愉悅呢，還是選取煩惱？你是選取清靜呢，還是選取憂(yōu)慮？你是選取智慧呢，還是選取無(wú)明？選取不一樣，得到的結果恰恰相反。愉悅與愉悅，其實(shí)很明了，就在你一念之間。咱們的人生，就是一道已經(jīng)知道答案的選取題。
人生，就是一個(gè)鐘。咱們在預先定好的圈里輪回，每個(gè)人都有各自的軌跡。過(guò)去，不屬于咱們；未來(lái)，咱們不知道。咱們在無(wú)明里煩惱，憂(yōu)慮，痛苦，嘆息，生老病死，悲歡離合。咱們應對性命的夭亡，感情的幻滅，愉悅的渺遠，痛苦不堪，無(wú)可奈何。真正屬于咱們的，咱們最終能掌控的，也只有當下。一秒何其短，但無(wú)數個(gè)一秒連起來(lái)，就是生命，就是永恒。
如果，在這一秒，你選取了愉悅。那么無(wú)數的愉悅連起來(lái)，就流成一條愉悅的河。如果，在這一秒，你選取了愉悅。那么無(wú)數的愉悅連起來(lái)，就匯成愉悅的海洋。愉悅很簡(jiǎn)單，愉悅也很簡(jiǎn)單，就像讓你把自我的手掌翻轉過(guò)來(lái)一樣。一秒鐘就能完成，誰(shuí)都能完成。
做人生最大的課題，只需要一秒鐘。愉悅自我，就在這一秒。愉悅離咱們，永遠只有一秒的距離。人生命下來(lái)，除了向著(zhù)死亡疾奔，他的另一個(gè)目的，就是愉悅，愉悅。咱們生命都在尋找愉悅，尋找愉悅�？捎鋹偩腿缱晕业挠白�，永遠只差那么幾步，眼看就要抓住了，卻又總追趕不上。但她又總在咱們身邊不停地晃，吊起咱們的胃口，激發(fā)咱們的欲望，又總不讓咱們得到她。愉悅，可望而不可及，可遠觀(guān)而不可褻玩。咱們想死她了！
于是，便有人寫(xiě)下隨筆，叫《愉悅在遠處》，觀(guān)者數十萬(wàn)，贊者不計其數。其實(shí)，說(shuō)愉悅在遠處的人，都是捕風(fēng)捉影，緣木求魚(yú)，枉費心機。因此，那位仁兄，得出結論，曰：愉悅在內心，真是真知灼見(jiàn)，敬佩不已。
愉悅在哪里，其實(shí)就在咱們心里。當咱們靜下來(lái)，關(guān)照內心。就會(huì )發(fā)現，自心外去尋求愉悅的人，與那些拼命追逐自我影子的人一樣可愛(ài)。當浮華散盡，塵埃落定，生活便水落石出，漸漸露出她的真面目。人到中年，人人都有“夢(mèng)里尋她千百度，那人卻在燈火闌珊處”的感嘆！有“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫”的頓悟。愉悅，只在一念，只在當下，只在過(guò)好這一秒。
在這僅屬于咱們的一秒鐘內，做自我想做的事，愛(ài)自我所愛(ài)的人。珍惜眼前人，眼前事。愉悅，就是不問(wèn)過(guò)去，也不想未來(lái)。愉悅，就是活在當下，專(zhuān)注于當下，用心于當下。
活在當下，常懷感恩之心。時(shí)刻感謝，在這一秒，我還活著(zhù)。
活在當下，常懷敬畏之心。在無(wú)邊無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空里，咱們不是唯一的主宰。
活在當下，常懷仁愛(ài)之心。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
活在當下，常懷慈悲之心。無(wú)緣大慈，同體大悲。一切都是我，都是我心的一部分。
活在當下，就是以陽(yáng)光的心態(tài)，過(guò)陽(yáng)光的生活。就是活得有理想，有智慧，有尊嚴。就是讓咱們做生活的主人，不做生活的奴隸！
活在當下，它是一種心靈的凈化與升華，是一個(gè)在一秒鐘就改變自我的智慧。是直面自我，直面生活。勇敢，且真誠。
活在當下演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
你是否曾有這樣的經(jīng)歷，當翻閱多年前的日記后，詫異以前的自己是如此的稚嫩、無(wú)稽。僅僅為了一句玩笑，竟在日記中抱怨同學(xué)幾張紙。嘲笑自己的同時(shí)，才恍悟那已不是我了，然后從心底由然而上一種莫名的情感。
我日記本的扉頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)這樣的話(huà)：忘懷過(guò)去，悼記時(shí)光，我將用今天的腳步踏滿(mǎn)明天的天空。
曾以為自己永遠也不會(huì )變，特別是在過(guò)了叛逆期后，堅信成熟后的自己就是這樣了，但時(shí)間總會(huì )每隔一段就會(huì )用不同的方式告訴你——你已不再是你。
曾經(jīng)的日記，經(jīng)常會(huì )有這樣”草率”的記錄：“某年某月，今天是我永生難忘的日子”或是“我永遠也不會(huì )忘了今天”，下面則無(wú)再多的記錄。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的想不起來(lái)到底是什么事讓一個(gè)青春如火的女孩如此興奮。在長(cháng)大的同時(shí)，我們也悄悄漏掉了往日的心緒。
讀罷那幾本日記后，我有些感傷，原來(lái)美好的日子躺在記憶中也是會(huì )被”偷走”的。閉上眼睛，冥想，發(fā)現怎么也想不起小學(xué)時(shí)最喜歡的女老師那溫柔且堅強的背影；想不起自己十歲時(shí)吹生日蠟燭前許的愿望；也想不起初中愛(ài)慕的哪個(gè)男生到底是哪一天特別帥，帥得讓我把日記本都寫(xiě)破了……所能想到的只有現在而已。
或許，成長(cháng)的力量真的很強大，連回憶的東西都變了。以前喜歡回憶某人或某某人，如今則喜歡體味一件件事。以前喜歡以點(diǎn)概面，從一點(diǎn)就臆測別人，如今則是去面看點(diǎn)，用不同的角度去看整個(gè)世界，盡量不去斷言。在此之中，穩重的性情也慢慢浮現出來(lái)。
我們總是突然長(cháng)大，因為我們總是突然發(fā)現自己長(cháng)大。
行了，抹干眼淚吧！過(guò)去的就不再是我們的，試著(zhù)忘了吧！忘了那幾本讀來(lái)如此陌生的日記，開(kāi)始新生活吧！管它過(guò)的去過(guò)不去的，尋找另一個(gè)出口吧！忘了曾經(jīng)的傷痛、難過(guò)吧，人得活在當下，重要的是得學(xué)會(huì )珍惜現在。
活在當下演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間蒼老了容顏，青煙也無(wú)寸，落寞中的寂寥，去追尋一世的溫飽。
人生從一出生便走向了死亡，時(shí)間拉攏著(zhù)我們，只有努力，我們或許成長(cháng)，人生是注定的，死便是終結，生死過(guò)程中我們或悲或喜。
有些人為了生存從開(kāi)始便為以后做決定，讓自己變?yōu)樾哪恐械淖约�，使得自己永遠朝那遙不可及的遠方奔去，殊不知有條不紊也可關(guān)心則亂，計劃趕不上變化，讓自己身心兼累。道可道，非常道，有些事并不是永恒不變，與其為觸不到的將來(lái)，何不好好珍惜現在所擁有的，活在當下。
人生就像一場(chǎng)戲，結局的好與壞無(wú)人可知，但結局無(wú)非是個(gè)結果，有些事結果的好壞并非能夠詮釋整個(gè)過(guò)程，我們需要把握的則是這場(chǎng)戲的過(guò)程。認真的體驗生活，體驗生活的每一分鐘，讓每一分鐘都是人生中的精彩，就算最后是最壞的結局，也無(wú)悔于心，那么，我們需要活在當下，活在每一分鐘里，不浪費每一分鐘，把握時(shí)時(shí)刻刻，做好自己的本分，是以奔向目標，非為后事打算。
繁華的市井中也有不可褻瀆的神圣，朦朧的煙雨也是一種妙不可言的享受。青山的雄偉我們向往，便想象登上青山之巔時(shí)的偉岸，但登山并非言語(yǔ)，需腳踏實(shí)地。一步一步的來(lái)。登上山頂，俯瞰蒼生，發(fā)現這個(gè)世界是多么渺小。而自己又是多么的孤單，高處不勝寒，是的，唯有那煙火市井中，才會(huì )吵鬧。但，路是自己選的，也只有走下去，人生的戲場(chǎng)能爬多高，關(guān)鍵的是每個(gè)過(guò)程，活在當下便無(wú)不可言。
生活讓我們無(wú)可無(wú)不可，而自己的要求并非如此，真真切切的把握每一秒，爭分奪秒變比別人多勝一籌。在人生的旅途中一步步走下去，即使走不到盡頭也能欣賞途中的景色。
有如月亮，萬(wàn)眾矚目，但不可獨一人所有，烏云蔽月，光芒也只被暫時(shí)遮擋，真正閃耀的是內心的精彩。
活在當下演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有哲人說(shuō)過(guò)：向后看才懂得生活，向前看才能生活。
那這是不是就意味著(zhù)，我們必須先向后看，在懂得了生活之后，再向前看，去更好地生活？
或者說(shuō)這只是描述了兩種過(guò)程。當我們年青時(shí)，青春勃發(fā)，奮力向前；當我們年老了，沖不動(dòng)了，便總會(huì )回憶往昔，感慨生活。
懂生活與能生活是兩碼事，向后看與向前看亦是兩回事。但只有在能生活后，我們才會(huì )去懂生活。不論是向后看還是向前看，都仍處于一種向前的過(guò)程中。
所以我們首先應生活在當下，先向前看。畢竟生活仍在繼續，它不會(huì )停下靠站等你。我們要先把握現在與將來(lái)。有些事一旦錯過(guò)，便不再回來(lái)。錯過(guò)不是錯了，而是過(guò)了，無(wú)法修改。這樣即使再向后看，得到的大多也只是悔恨與無(wú)奈。
且看喬布斯，他曾被蘋(píng)果公司開(kāi)除。他在離職之際這樣感嘆：我居然被自己的公司開(kāi)除了�？梢�(jiàn)他的無(wú)奈與傷感。但他依然樂(lè )觀(guān)堅持，終于被蘋(píng)果公司請回，并帶領(lǐng)著(zhù)蘋(píng)果真正走向輝煌。他也曾向后看，回憶里是當年被掃地出門(mén)的憤怒，但他更多的是向前看，能生活，繼而用蘋(píng)果改變生活，改變了世界。到了這時(shí)候，他再向后看，也許污漬仍除之不盡，但美妙的光芒會(huì )將之覆蓋。他向后看，能懂得生活。
作為個(gè)人，向后看到的是回憶。那作為民族，向后看到的是歷史。
中華民族積弱，便是因為清王朝沉溺在“我天朝地大物博，無(wú)所不有”的歷史之中。它向后看，卻不知時(shí)代仍在向前。當堅船利炮轟開(kāi)中國之門(mén)，才幡然醒悟，殊不知悔之晚矣。
生活不會(huì )停下靠站等你。若你依舊向后看，那么不僅不能懂得生活，反而失去更多。
當我們向前看，能生活，能抓住機會(huì )，那么此時(shí)不妨再回頭看看。因為我們已跨上了這輛車(chē)，再向后看，得到的將是不斷向前的、美好的景致。
活在當下演講稿10
我認為人的一生應該只有一天，那就是今天——許多個(gè)有限的今天!
于丹在《莊子心得》里曾經(jīng)這樣寫(xiě)道：孔子給我們揭示的都是一種溫暖的情懷和一種樸素的價(jià)值，就是“活在當下”。初見(jiàn)這個(gè)詞，只有一種朦朧之感，并無(wú)法真切地去感知它深厚的內涵。也許只有在某個(gè)特定的時(shí)候，某個(gè)特定的詞語(yǔ)才會(huì )散發(fā)出它獨特的光芒。也只有在這難忘的高二生活即將結束的時(shí)刻，我才能真正揣摩到“活在當下”這一詞所寄予的一絲超然淡泊的情思。
人從出生起，就踏上了永遠的征程，直到死亡的盡頭。無(wú)論樂(lè )意與否，人生的長(cháng)河就一直永恒地流個(gè)不停，無(wú)論是逆境拼搏，還是安于現狀或是猶豫徘徊，都阻擋不了生命之河的流失。所不同的是拼搏的人生會(huì )更加精彩，顯得長(cháng)久而有意義，安于現狀或猶豫徘徊的會(huì )被沖著(zhù)走，于茫然中失去青春，坐嘆別人的美麗，空慕別人的輝煌!
其實(shí)，在人的一生中，人本身能自主的時(shí)間真是少之又少。孩提時(shí)少不更事，只能傻傻地等著(zhù)長(cháng)大;稍大一些就要進(jìn)入學(xué)習階段;老了又力不從心啦，做不成什么了;再除去必要和不必要的休息和睡眠，可利用的時(shí)間真正是少得可憐!
人都不是生而知之的，從懂事起，就必須不斷進(jìn)取，積攢生存的本錢(qián)，也就從此時(shí)開(kāi)始，人的分別也就開(kāi)始有了;成年后是拉大距離的日子，有人奮進(jìn)得意，有人躊躇徘徊，有人沮喪頹廢，因而有人前途金光閃閃，有人的面前卻一片黑暗，然而金光閃閃的也不一定就一帆風(fēng)順，一片黑暗的也不一定沒(méi)有出口，那就要看各人的努力和機遇了。
人的一生總像波浪一樣的起伏不定，其中的坎坎坷坷是誰(shuí)都無(wú)法逃避的，除了要把握準航向之外，就是要堅持不懈了;堅持應該是最最簡(jiǎn)單的成功秘訣，這樣成功就會(huì )時(shí)常眷顧你。因而有的人真的就是一生春風(fēng)得意，有的人也可能稍不注意就翻了船陷入絕境，有人則會(huì )沖出黑暗走向黎明，選一條正確的路走出人生的舒暢和幸福。
其實(shí)，成長(cháng)更是一場(chǎng)豐盛的晚宴，它教會(huì )了我們如何堅強，如何樂(lè )觀(guān)，更在我們每個(gè)人的心上不知不覺(jué)間刻下了成熟的烙印。成熟是一道明亮而不刺眼的光輝，是一曲圓熟而不膩耳的音響，一種不需要別人觀(guān)察的從容。它讓我們在逆境中越挫越勇，讓我們在成功時(shí)依舊心定坦然。
最后，無(wú)論成敗得失，也無(wú)論是得意沮喪，統統都得進(jìn)入力不從心的老年，只不過(guò)有人安享，有人苦熬。
感謝，感謝，太多的感謝，凝聚成一顆充滿(mǎn)感恩的心�；仡櫷�，展望未來(lái)，我們更應該感恩于今天。伶人不得不在別人的故事里，流著(zhù)自己的淚，但我們一定不能夠在今天的盆景里移植明天的芬芳。人必須現實(shí)，人不得不現實(shí)，不得不學(xué)會(huì )面對。在生活中應始終秉承一種“淡泊明志，寧靜志遠”的氣度;在物欲橫流、追名逐利的世界里應保持一種“不以物喜，不以己悲”的胸懷。
我想，只要把今天過(guò)好了，那你就過(guò)好了這一輩子。貧富即非天定，也非強求，只要過(guò)得快樂(lè )，那你就是幸福的;不必為過(guò)去煩惱悲傷，也不必為未來(lái)憂(yōu)心重重，其實(shí)你想得再多再遠，也必須從現在做起，后悔死了，發(fā)愁死了，也就什么都跟著(zhù)完蛋了，徒然浪費生命，卻毫無(wú)益處!只要你踏踏實(shí)實(shí)，快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)好了你的今天，那你還何愁你的一生不幸福呢?
人，不管快樂(lè )的理由是什么，也無(wú)論幸福的質(zhì)量如何，只要你盡力了，沒(méi)有荒廢時(shí)間，沒(méi)有隨波逐流，做到了你應該做的，你就無(wú)愧于人生!寧靜很難，志遠更難。但當逝去的生命被納入漆黑的彼岸世界時(shí)，靈魂卻結晶成雪白的燧石，被追憶和尊敬所激活的火花，迸濺成四個(gè)血色大字“活在當下”，與鮮活的生命同在。這就是你的人生---與眾不同的幸福人生!活在當下演講稿范文4
也許，你現在正活在幻想中，深深陶醉;也許，你現在正悠閑地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，玩著(zhù)游戲，怡然自樂(lè );也許，你現在正和同學(xué)夸夸其談……也許你現在處于一個(gè)輕松愉悅的氛圍，然而那只是你選擇“活在當下”的狀態(tài)，享受著(zhù)自己的每一次呼吸。
“活在當下”是中國人樂(lè )天知命的傳統想法。然而，當我們面當死亡，還可以活在當下嗎?我們可以選擇活在過(guò)去和未來(lái)，也可選擇活在當下�！爱斚隆�，是我們其中一種選擇。
我常常羨慕陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意;也佩服屈原將抱負和夢(mèng)想寄托于現下，創(chuàng )出了膾炙人口的《離騷》絕唱;更仰慕武帝將豪邁和大度寄情于當下，贏(yíng)得了一番太平盛世�；钤诋斚�，才會(huì )活出完美歷代的文人墨客都懷揣一顆恬靜、淡泊、寂寞之心。他們淡然，顧隱世退居，他們豁達，他們開(kāi)朗。生活在自己給自己制造的快樂(lè )中，享受著(zhù)此刻的幽靜，他們想要的只不過(guò)是生活最基本的安定和平狀態(tài)而已。
然而活在當下，只是一種著(zhù)眼于現在的生活態(tài)度。當你面對每日一成不變的生活時(shí)你可否覺(jué)得乏味，人生沒(méi)有一點(diǎn)創(chuàng )新的火花怎能碰撞出精彩的未來(lái)?
武則天，這個(gè)中國史上唯一的女皇帝，她之所以擁有了改變國家的權力，是因為她有改變自己的創(chuàng )新能力。曾經(jīng)，她不過(guò)是一個(gè)徒有美貌毫無(wú)才學(xué)的才人，失寵卻讓她懂得了“以才侍君者長(cháng)，以色侍君者短”這個(gè)道理，她努力地改變自己，從一個(gè)平凡女子變成一位學(xué)者，打破了歷代君王只為男性的慣例，從一位學(xué)者變成一代君王。她成功，因為她有越人的膽識，更因為她有改變自己的決心和敢于創(chuàng )新的精神。
現代畫(huà)家梵高的《星空》是一幅聞名世界的巨作。但是卻是他住在精神病院時(shí)創(chuàng )作的一幅作品。畫(huà)面冷色調為底，張狂的星云如同惡魔的雙眼，凌亂的線(xiàn)條組成詭異的星空。當時(shí)沒(méi)有一個(gè)人理解他的意圖，只當他是精神病發(fā)作的一時(shí)宣泄而已�？墒窃洪L(cháng)卻在這幅如今的世界名畫(huà)前徘徊很久，他說(shuō)：“這是梵高又一次創(chuàng )作的巔峰�！蓖瑯拥囊环�(huà)為什么會(huì )有截然不同的兩種態(tài)度，不一樣的眼光注定會(huì )產(chǎn)生不一樣的效果。正是院長(cháng)這種“創(chuàng )新”的眼光才看到了梵高作品的真正價(jià)值!
我們需要眼睛，因為眼睛能讓我們脫離黑暗看到陽(yáng)光;我們也需要眼光，因為眼光能讓我們看到眼睛看不到的東西。人要立足于世，就要用不一樣的眼光去創(chuàng )新。
當你陶醉在幻想中時(shí)，是否想過(guò)如何將幻想變?yōu)楝F實(shí);當你沉浸在悠閑的音樂(lè )中時(shí)，是否思考你也能讓那音樂(lè )的歌者寫(xiě)上你的名字;當你開(kāi)心地和同學(xué)夸夸其談時(shí)，又是否想到讓別人對你的妙語(yǔ)連珠無(wú)比佩服?
生活需要我們有“活在當下”的灑脫，更需要敢于創(chuàng )新的勇氣。
活在當下演講稿11
同學(xué)們我今天演講的主題是活在當下，不負今朝�？荚噷ξ覀儗W(xué)生來(lái)說(shuō)可謂是家常便飯，當你們考砸的時(shí)候，就會(huì )找種種理由，然后“放肆”地說(shuō)一句：“我下次一定會(huì )考好�！比缓�，便將試卷扔在一邊，下一次考試的發(fā)揮也就可想而知。遇到問(wèn)題，我們習慣說(shuō)以后以后，可是未來(lái)是什么樣的，誰(shuí)也說(shuō)不準。
我們總以為自己還年輕，未來(lái)還很長(cháng)。所以有些事沒(méi)有做沒(méi)關(guān)系，可以以后再去做；有些地方?jīng)]時(shí)間去沒(méi)關(guān)系，未來(lái)還有機會(huì )；有些人很久沒(méi)見(jiàn)沒(méi)關(guān)系，日子還長(cháng)、總能相見(jiàn)；有些夢(mèng)想一直藏在心里也沒(méi)關(guān)系，畢竟我們還年輕�？赡沐e了。
有些事情現在不做，以后就沒(méi)機會(huì )去做了；有些人你現在不去見(jiàn)，或許就會(huì )漸漸消失在你生命里；有些地方想去的時(shí)候不立即上路，它就永遠到達不了；有些夢(mèng)想你總是不去實(shí)現，它，就永遠只是個(gè)夢(mèng)想�？傊�，不要讓自己后悔。所謂“我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！闭f(shuō)的就是活在當下這一道理。昨日也許美好，但請你要更把握當下。只有把握當下，才能換來(lái)更美好的明天。
所以，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧。你現在的努力就是為了自己更美好的未來(lái)，不要再空想，付之于行動(dòng)吧，人活一張臉，樹(shù)活一張皮。生命何其短暫，為什么不努力一次呢？那么活在當下，努力為幸福生活拼搏吧，相信你一定會(huì )成功的。
活在當下演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“我們唱著(zhù)東方紅，當家作主站起來(lái)，我們講著(zhù)春天的故事。改革開(kāi)放富起來(lái)，繼往開(kāi)來(lái)的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了新時(shí)代�！笔煜さ母杪曉谖覀兌吺幤�，正如歌中所唱的那樣，在21世紀的今天，我們已經(jīng)不知不覺(jué)的步入了一個(gè)新時(shí)代，碎片化時(shí)代。碎片化時(shí)代將我們的生活碎片化，時(shí)間碎片化，如何組合`安排`利用`碎片時(shí)間是我們如今該去思考的.一個(gè)問(wèn)題。
伊塔洛塔維爾曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“時(shí)間的維度被打破了，我們只能在時(shí)間的碎片中愛(ài)和思考，每一個(gè)時(shí)間碎片沿著(zhù)自己的軌跡運行，在瞬間消失�！笔前�！我們生活在碎片化時(shí)代，生活中有許多零碎短暫的時(shí)間，我們應該學(xué)會(huì )抓住這些不起眼的“小”時(shí)間，把它們合理的組合起來(lái)，一個(gè)又一個(gè)零散的時(shí)間被我們拼湊起來(lái)，就形成了一個(gè)大塊的時(shí)間。合理的安排時(shí)間就等于節約時(shí)間。
對于那些我們費盡心思擠出來(lái)的時(shí)間，如果不能合理的利用，那就又造成了時(shí)間的浪費。一個(gè)人如果不懂得珍惜時(shí)間，那么他注定是個(gè)失敗者，魯迅先生的成功，有一個(gè)重要的秘訣，那就是時(shí)間。魯迅先生十二歲時(shí)，在紹興念私塾，父親患有重病，兩個(gè)弟弟尚且年幼，魯迅先生只好學(xué)堂藥鋪兩邊跑。為了不影響學(xué)業(yè)，他必須做好精確的時(shí)間安排。自那以后，魯迅先生更是珍惜時(shí)間。我們在生活中總有不按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)，每次搪塞老師的理由不是時(shí)間不夠用就是嫌作業(yè)太多。那么時(shí)間真的是不夠用嗎？答案當然是否定的，那些不完成作業(yè)的同學(xué)其實(shí)只是不會(huì )合理的安排放學(xué)后的時(shí)間，他們總是一邊寫(xiě)作業(yè)一邊看手機，一邊吃零食，一邊寫(xiě)作業(yè)。時(shí)間就是這么在他們眼皮子底下溜走的。所以，時(shí)間還是有的，關(guān)鍵是看你怎么安排。
我曾讀過(guò)一本名叫《童年》的書(shū)，書(shū)中有一句話(huà)是這樣說(shuō)的“世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的，就是時(shí)間�！睕](méi)錯，時(shí)間是寶貴的，所以，從現在開(kāi)始，讓我們一起利用起身邊碎小的時(shí)間去玩耍去讀書(shū)，去學(xué)習去做自己喜歡的事，去看世界上每一顆草，每一株花，每一處令人流連的風(fēng)景。愿我們珍惜時(shí)間，活在當下，不忘初心。
活在當下演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“一花一世界，一葉一菩提，春來(lái)花自青，秋至葉飄零”。時(shí)光還在不停流淌，每一份美好都需要用心珍藏�？偮�(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：活在當下。就像高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在生活里，我們命中碰到的一切美好的東西，都是以秒為單位的�！泵總�(gè)人都應當活在當下，珍惜擁有。
活在當下，是人生驛站的閑情小憩�？傆腥朔磳@句話(huà)，他們總是會(huì )沉浸在記憶中，不愿意邁開(kāi)大步向前走，而是將自己掩埋在過(guò)去，像鴕鳥(niǎo)把頭深埋在沙里就以為不會(huì )被人發(fā)現。但是也并不是不去回憶，一個(gè)人總會(huì )有一段難忘的歲月，偶爾想起，也會(huì )情不自禁地陶醉，回憶的最好境界應該是：像電影片段，一片又一片，拼湊出我們的明天；回憶就像沙漏，流走卻不會(huì )丟，當繁華落盡，千帆遠去，秋風(fēng)吹動(dòng)蘆葦，夕陽(yáng)染紅了身邊依偎的小鳥(niǎo)，這才喚起了心底的柔軟，在夜深人靜的夜晚回想當年的青蔥歲月，那時(shí)的青春，澎湃激昂。
活在當下，是不忘初心的生活本源。我已無(wú)暇顧及過(guò)去，我要向前走，你看，山川河流，藍天白云，都是莊嚴溫柔，沒(méi)有悲傷的。他們每天都在不斷交替變化。日復一日，年復一年，山川在不動(dòng)聲色地移動(dòng)，河流在涓涓不息地流淌，藍天也有陰陽(yáng)之變，云朵也有被風(fēng)擺布的時(shí)候。世間萬(wàn)物都沒(méi)有靜止不動(dòng)的時(shí)候，他們總隨著(zhù)晝夜交替發(fā)生著(zhù)微乎其微的變化，但是無(wú)論山川河流，還是藍天白云，他們都是沒(méi)有回頭的時(shí)候，不會(huì )去想昨天的自己，不會(huì )去糾結從前是否美好，不論是喜是悲，都舒展著(zhù)眉頭鼎力前行，始終活在當下。當然，他們也不會(huì )去空想明天的自己會(huì )是什么樣？而同樣的，是做好自己。在這五光十色的世界里，我想要的只是公園的一把長(cháng)椅，有一只貓在上面曬太陽(yáng)。
活在當下，是一種生活的律動(dòng)。須有光影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在這變而不猛的曲折里，也許生活不會(huì )那么輕易，但那才是生活原本的模樣，人生，總會(huì )有不期而遇的溫暖和生生不息的希望，愿你的生命中有足夠多的云翳，來(lái)造就一個(gè)美麗的黃昏。
活在當下演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我們的生活中，總有一些事情會(huì )觸動(dòng)自己的心靈，使我感動(dòng)，使我思念，使我懂得了珍惜。
需要的東西是數不清的。珍惜生命、珍惜自然、珍惜時(shí)間、珍惜友誼……，這一切的事物，讓我成長(cháng)，讓我成熟。
時(shí)光從指縫中悄悄的溜走，不經(jīng)意間，我已經(jīng)是初一的學(xué)生了，在學(xué)校時(shí)，有幾次去小學(xué)部的角度看向操場(chǎng)，恍惚間，自己又變回了那個(gè)三年級的小學(xué)生，排著(zhù)隊伍，走向操場(chǎng)升旗。耳邊隱約回響著(zhù)小學(xué)時(shí)，做操的音樂(lè )。
真的是很懷念啊，不管是快樂(lè )的還是悲傷的小學(xué)時(shí)光，都深深的印在我的心底。銘記在心底，永遠不會(huì )磨滅的記憶，曾經(jīng)習以為常的小學(xué)生活，待到它已經(jīng)遠離的時(shí)候才驚覺(jué)美好與珍貴。
但是，以前的時(shí)光無(wú)論是好是壞，都已經(jīng)過(guò)去了，一味的迷戀于往事也是不行的，人總是要活在當下。
有些人，從不滿(mǎn)足于現狀，總是羨慕別人的成就，只知道自己還需要什么失去了什么，永遠不知道自己擁有了什么。親人對自己的愛(ài)，朋友對自己的關(guān)心，老師對自己的鼓勵，仿佛早已經(jīng)成為一種習慣，所以從來(lái)感覺(jué)不到知足。
有一個(gè)故事是這樣的：一個(gè)農夫臨死前，他請來(lái)一位哲人并問(wèn)他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無(wú)所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度？”哲人只是微笑著(zhù)說(shuō)：“如果我用萬(wàn)貫家財和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎？”農夫很微弱但毅然堅決的說(shuō)：“我不會(huì )同意的�！闭苋诉�是微笑著(zhù)回答道：“那你又何須苦惱呢？你擁有的是親人的愛(ài)，他們是你最值得珍惜的東西�！鞭r夫釋然的笑了，望著(zhù)在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。
所以，人生最大的幸福不是追求“未得到的”和后悔自己“已失去的”，人的一生中從某種意義上講，會(huì )經(jīng)歷太多的擁有到失去的過(guò)程。而珍惜現在所擁有的一切。過(guò)好自己的每一天，用心體會(huì )與感受來(lái)自身邊的愛(ài)。牢牢抓住幸福，不要等到有一天失去了，才后悔莫及。
活在當下演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我曾是一個(gè)活在未來(lái)的人，因為我對未來(lái)給予了無(wú)數的期望與美好，所以我憧憬未來(lái)。我時(shí)常會(huì )想，在未來(lái)，我會(huì )以自己的實(shí)力考上一個(gè)好的高中，得到我想要的良好的學(xué)習環(huán)境，然后努力學(xué)習，考一個(gè)理想的大學(xué)，畢業(yè)后就業(yè)，擁有一份完美的愛(ài)情……
更遠的未來(lái)，在這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，城市應該比現在更美好吧。未來(lái)的我，又會(huì )成為一個(gè)什么樣的人呢?如果我是一個(gè)作家，那么我將嘔心瀝血地寫(xiě)作，之后能在書(shū)店看到我的書(shū)，擁有我的粉絲;如果我是一名老師，那么我將把精力放于教學(xué)，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，在退休時(shí)看到昔日的學(xué)生成為社會(huì )的棟梁;如果我是一個(gè)醫生，那么我將鉆研醫術(shù)，為每個(gè)病人的健康負責，在他痊愈之時(shí)看到他的笑容，得到肯定;如果我是一個(gè)……我把所有現在實(shí)現不了的都放于未來(lái)的憧憬中。
直到有一天，有個(gè)人告訴我四個(gè)字——“活在當下”，讓我不再憧憬未來(lái)，而是采用一種更切實(shí)際的行為。這四字告訴我，單單只是憧憬未來(lái)，什么也不做，只是做白日夢(mèng);這四個(gè)字告訴我，我們要活在現實(shí)，不能像行尸走肉般一味活在憧憬中;這四個(gè)字告訴我，比起憧憬未知的未來(lái)，更應該把握現在，做正確的事。
活在當下，說(shuō)的一點(diǎn)都不錯。我們在憧憬美好的未來(lái)時(shí)，是否有想過(guò)，未來(lái)正是現在之后。沒(méi)有現在，未來(lái)從何說(shuō)起;沒(méi)有現在的努力，未來(lái)也不會(huì )像憧憬那般美好;沒(méi)有現在的珍惜，未來(lái)只會(huì )錯過(guò)更多。
我們本身是生活在現在的人，那執意要生活在未來(lái)，不就像泡泡升得越高反而破得越快。我們無(wú)權駕馭未來(lái)，卻有權駕馭現在，趁自己還活在現在，要好好地生活下去。我們的未來(lái)與我們的現在密不可分，我們的未來(lái)會(huì )變得怎樣，誰(shuí)也不知道，然而我們知道我們的現在。只要我們對我們的現在問(wèn)心無(wú)愧，那么未來(lái)就會(huì )比憧憬更美好和精彩。
過(guò)去我盲目地憧憬未來(lái)，而現在我不會(huì )再憧憬未來(lái)。因為我知道，要擁有一個(gè)自己的未來(lái)，就需要現實(shí)地活在當下，珍惜現在的每一時(shí)刻，不讓自己后悔地活在當下。
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