- 早戀危害演講稿 推薦度：
- 早戀危害演講稿 推薦度：
- 早戀危害演講稿 推薦度：
- 早戀危害演講稿 推薦度：
- 早戀危害演講稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
早戀的演講稿（通用22篇）
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿�，F如今，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的早戀的演講稿，希望對大家有所幫助。
早戀的演講稿 1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，很高興能夠參見(jiàn)這次的演講比賽。在開(kāi)始我的演講之前，我希望大家能夠報以嚴肅的態(tài)度，用正確的心理來(lái)看待這次演講的主題——早戀。
早戀指的是未成年男女建立戀愛(ài)關(guān)系或對異性感興趣、癡情或暗戀。在中國，“早戀”一詞帶有長(cháng)輩一方的否定性感情色彩。早戀行為是青少年在性生理發(fā)育的基礎上，也是心理轉化為行為的實(shí)踐。一般認為在大學(xué)階段以前的戀愛(ài)都屬于所謂“早戀”，并且青少年戀愛(ài)會(huì )帶來(lái)很多問(wèn)題，如影響青少年的身心健康和學(xué)業(yè)成績(jì)等。亦有人認為早戀是青少年對男女關(guān)系的探索和學(xué)習，為將來(lái)的戀愛(ài)與婚姻作準備，不宜過(guò)份禁制或壓抑。
在科學(xué)界，青少年由于正常生理和心理發(fā)展造成的對異性的愛(ài)慕則被歸為的廣義“早戀”一說(shuō)，是違背科學(xué)的。
那么首先我們應該正確地認知早戀。
建立在感情和愛(ài)情之間有一種情誼往往會(huì )讓人很困惑，它接近愛(ài)情，但是它不是愛(ài)情，那就是喜歡。愛(ài)情的基礎是責任，但是喜歡的基礎是愛(ài)慕。所以說(shuō)有的時(shí)候對異性朋友迸發(fā)出的情感火花并不真的是愛(ài)情，只是一種愛(ài)慕而已。相對友情更高一層的愛(ài)慕并不能代表就是愛(ài)情。
從人的生理發(fā)育的角度出發(fā)這種現象是青春期異性的相互吸引造成的：青春期是男生女生成熟的階段。對異性有一種探究的愿望，并為他們所吸引，由于社會(huì )閱歷少，往往會(huì )把這種自然的'生理吸引當愛(ài)情。同時(shí)，充滿(mǎn)變化的感情因其具有不穩定性而難以持久，因此也會(huì )造成雙方心理上的傷害和痛苦。
每個(gè)人心中都有一顆相思豆，等時(shí)候到了就開(kāi)始發(fā)芽，但這一定要等到最適合的季節才能夠長(cháng)出小苗并隨著(zhù)時(shí)光逐漸茁壯，如果它發(fā)芽過(guò)早，很可能就會(huì )因氣候寒冷而被凍僵在早春季節里。要保留好相思的種子，讓它在最適合的季節慢慢成長(cháng)，而不是穿越時(shí)光，過(guò)早地體驗“愛(ài)”的寒冷。
在我們這個(gè)年齡的平行成長(cháng)中，我認為我們應該以正確的態(tài)度對待同學(xué)及朋友之間的關(guān)系。雖然這個(gè)時(shí)代的發(fā)展極為迅速，不同時(shí)代的人的思想就會(huì )有很大的差異,并不是所有人都會(huì )從中國封建社會(huì )的保守思想方向出發(fā)，完全的否認早戀這種行為，但是在這個(gè)處于非常重要的學(xué)習階段還是應該以學(xué)習為重，并且還要考慮到自己的家人的想法。
謝謝大家！
早戀的演講稿 2
尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
什么是早戀?早戀就是提前的戀愛(ài)。在中學(xué)期間的戀愛(ài)都是早戀，這個(gè)時(shí)期的我們是沒(méi)有什么獨立可言的，所以給不來(lái)任何的承諾。愛(ài)情可不是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我愛(ài)你就可以的，它需要我們能夠成為一個(gè)獨立的人，有獨立的經(jīng)濟支撐，有足夠的責任承擔。但是這兩樣都是我們現在所做不到的。
更重要的是我們現在還在學(xué)生階段，這個(gè)時(shí)期我們的任務(wù)就是好好學(xué)習，戀愛(ài)的'時(shí)間有，但不是現在。這就像是丟了西瓜撿了芝麻，對于目前的我們來(lái)說(shuō)學(xué)習就是一顆西瓜，早戀就是一粒芝麻，誰(shuí)輕誰(shuí)重，一抹了然。芝麻我們以后會(huì )有時(shí)間撿的，但是西瓜丟了就再也沒(méi)有了，時(shí)間不會(huì )給我們重來(lái)一次的機會(huì )，當我們想要回頭的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了。
早戀都是沒(méi)有結果的，而且它還會(huì )影響我們的生活和學(xué)習，因此我們應該早早的意識到早戀的危害，不斷的警醒自己不要踏進(jìn)早戀的旋渦中去。早戀就是一顆禁果，它誘惑著(zhù)我們去品嘗它，但是當你嘗到它的味道的時(shí)候，你就會(huì )后悔不已，我們只有經(jīng)受住了誘惑，那么在未來(lái)我們才能避開(kāi)一個(gè)又一個(gè)誘惑，走向成功。
現在的我們什么都沒(méi)有，思想也不成熟，是沒(méi)有辦法給對方任何承諾的，我希望大家都能早早認識到早戀是不對的，對我們只有害沒(méi)有利，我們要懂得克制自己的情感，做一個(gè)理智的中學(xué)生�，F在的努力學(xué)習也是為了以后能夠找到一個(gè)志同道合的人，才能為自己以后的未來(lái)打下堅實(shí)的基礎�，F在我們是學(xué)生，就應該去干學(xué)生應該干的事，我們美好的青春不應該被早戀耽誤。
早戀使我們成長(cháng)道路上的一個(gè)障礙，希望大家都能越過(guò)這個(gè)障礙，珍惜現在的美好時(shí)光，拒絕早戀。
謝謝大家!
早戀的演講稿 3
親愛(ài)的同學(xué)們：
樹(shù)上未成熟的果子被過(guò)早地摘掉，苦澀的滋味只有自己知道，愛(ài)情雖是杯美酒，但過(guò)早地品嘗，不勝酒力的你會(huì )醉得一塌糊涂，毀了美好前程，美酒變成了苦酒，悔之晚矣!
花開(kāi)得太早是個(gè)美麗的錯，對于青少年來(lái)說(shuō)，在愛(ài)情生長(cháng)的土壤還不具備的時(shí)候，最明智的辦法是筑好防線(xiàn)，集中精力學(xué)習科學(xué)文化知識，拒絕接受和傳揚愛(ài)情的種子。
由于早戀難以得到家庭、學(xué)校和社會(huì )的認可，各方面都有很大的壓力與矛盾，從而使同學(xué)們注意力分散，使得自己的志趣和目標發(fā)生改變，這種改變大都對人是一種負面的影響，對人的性情、性格、人生觀(guān)、世界觀(guān)的形成有害而無(wú)益�？梢�(jiàn)早戀造成危害已經(jīng)不是因為早戀本身，而是來(lái)自早戀者受到的多方面壓力。
青春期賦予我們更多的是旺盛的學(xué)習精力，這是個(gè)積累知識的黃金時(shí)期，然而以往的種種都表明陷入早戀的同學(xué)學(xué)習成績(jì)下降，學(xué)習有所上升的幾乎沒(méi)有，早戀學(xué)生作業(yè)馬虎，情緒易于波動(dòng)，大多學(xué)生提前就業(yè)，因為文化水平低，只能從事一些臟、苦、累或危險的工種。所以早戀影響的是個(gè)人的學(xué)習和未來(lái)的職業(yè)。
青少年學(xué)生要珍惜青春年華，不要過(guò)早地涉入早戀的區域，特別需要的.是理智和冷靜。要切記：“早戀，是一枚包著(zhù)糖衣的苦果!”早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無(wú)情地刺傷。
早戀荒廢了不少優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)，毀了不少同學(xué)的前程出類(lèi)拔蘋(píng)者因為早戀過(guò)分好奇興奮癡迷于愛(ài)的幻想中再無(wú)法全身心地投人學(xué)習。學(xué)習猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。
一個(gè)學(xué)生每天同時(shí)學(xué)幾門(mén)功課，即使很用功的學(xué)生功的學(xué)生也沒(méi)有把握一定能取得優(yōu)異的成績(jì)。倘若這個(gè)階段不把精力投入學(xué)習，怎么能將功課學(xué)好？這個(gè)階段不把基礎打好，將來(lái)又怎么能實(shí)現自己的夢(mèng)想，過(guò)上想要的生活那，望大家切記!
我的演講到此結束，希望大家能從中真正學(xué)到一些東西。
早戀的演講稿 4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在現在的校園里，早戀已經(jīng)成為了一種普遍的現象。青春期的逆反心理導致了越來(lái)越多的少男少女，無(wú)視學(xué)校的規定與家長(cháng)的教誨，義無(wú)反顧的開(kāi)始了所謂的“戀愛(ài)”。這時(shí)的戀愛(ài)是不成熟的，并不是真正的愛(ài)情，而且會(huì )給你的中學(xué)生活造成很大的危害，那么你知道早戀到底會(huì )有哪些危害嗎？特別是女孩子，更要了解清楚。
第一點(diǎn)也是最直觀(guān)的就是早戀會(huì )嚴重影響學(xué)習。這一點(diǎn)也是老師和家長(cháng)反對早戀的根本原因之一，因為在中學(xué)時(shí)代，我們最重要的事就是學(xué)習。有些學(xué)生信誓旦旦的說(shuō)談戀愛(ài)不會(huì )影響學(xué)習，反而會(huì )更加認真，這簡(jiǎn)直就是癡人說(shuō)夢(mèng)。早戀分散你的精力，導致你無(wú)法把心思全部放在學(xué)習上，學(xué)習只會(huì )直線(xiàn)下降，所以，為了我們能有一個(gè)良好的成績(jì)與美好的未來(lái)，就要盡早遠離早戀。
第二點(diǎn)就是在早戀的過(guò)程中會(huì )失去很多朋友。當你開(kāi)始戀愛(ài)時(shí)，你的世界就只有他一個(gè)人，你的生活有了中心，整天膩著(zhù)你的男朋友或女朋友，很自然的就冷淡了你的好哥們和好閨蜜。久而久之，你的朋友就會(huì )與你疏遠了，朋友會(huì )有新的朋友。等你的戀愛(ài)失敗的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，你連一個(gè)可以?xún)A訴的人都有沒(méi)有，看到這，你還想早戀嗎？
第三點(diǎn)就是會(huì )浪費大量的時(shí)間。中學(xué)的時(shí)間本來(lái)就是很緊張的，在戀愛(ài)中，你們兩個(gè)人柔情蜜意，形影不離確實(shí)是很令人忍羨慕的。但是，現在你身邊的這個(gè)他基本上是不可能陪你走到最后的，與其在他的身上浪費你寶貴的時(shí)間，不如放下戀愛(ài)，好好學(xué)習，讓自己變得優(yōu)秀，用變得更好的自己去迎接真正的愛(ài)情。
第四點(diǎn)就是會(huì )浪費錢(qián)。談戀愛(ài)時(shí)候的花銷(xiāo)相比單身的時(shí)候肯定是要大的對，特別是對于男孩子。由于你一時(shí)的歡愉就給父母造成不必要的'負擔，這肯定是不對的行為，特別是對于家庭條件本身就不好的學(xué)生來(lái)講，與其用父母的錢(qián)去養別人的女人，不如靜下心來(lái)，認真學(xué)習，遠離早戀。
第五點(diǎn)也是最嚴重的一點(diǎn)就是分手會(huì )造成很大的傷害�，F在的學(xué)生心里是很脆弱的，因為分手造成郁郁寡歡，學(xué)習成績(jì)下降都是很輕的影響了，因為這個(gè)事情想不開(kāi)，自殘，輕生的人屢見(jiàn)不鮮，我在這里衷心的希望現在的中學(xué)生能愛(ài)惜自己的身體，真愛(ài)自己的生命，不要因為一時(shí)的想不開(kāi)而傷害自己。這樣做不光受傷的是你自己，更是讓愛(ài)你的親人父母備受傷害，早戀害人害己，希望大家都能夠遠離。
看了這么多早戀的壞處，相信大家已經(jīng)對早戀有了很深刻的認識。在這里我希望各位同學(xué)們沒(méi)有早戀的一定要把持住自己，不要開(kāi)始這樣一段不健康的戀愛(ài)，正在戀愛(ài)中的同學(xué)，能夠把握好尺度，把壞影響降到最低。
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
早戀的演講稿 5
親愛(ài)的同學(xué)們：
早戀，是現在一個(gè)比較敏感的話(huà)題�，F在，不管是老師，家長(cháng)，還是學(xué)生都在談?wù)撝?zhù)這個(gè)既神圣又卑微的事。
早戀，我并不是說(shuō)從小學(xué)或是更小的時(shí)候開(kāi)始戀愛(ài)，那時(shí)的我們還太小并不知道什么是愛(ài)，那時(shí)的我們認為是愛(ài)的東西，也許在我們現在看來(lái)只不過(guò)是一種很幼稚的感覺(jué)。
早戀，在老師眼中是不被允許的，不管你怎么解釋都是錯誤的。老師眼中的好學(xué)生只不過(guò)是認真再認真的學(xué)習，讓我們努力成為書(shū)呆子，考出優(yōu)異的成績(jì)，他們就不會(huì )認為他們的精力白費了。而提到早戀，他們的臉色就會(huì )十分的難看，不管你的成績(jì)多么的好，你是一個(gè)多么聽(tīng)話(huà)的好孩子，只要你與早戀有一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)系，你就會(huì )被打入十八層地獄，永不超生。
早戀，在家長(cháng)的眼中是孩子成功的絆腳石，不管你怎么說(shuō)都是不被認可的。父母眼中的好兒女也只不過(guò)是讓我們好好學(xué)習，以后有一份好的.工作，然后，孝敬父母，不要白費了他們對我們的養育之恩。而說(shuō)及早戀，父母也許會(huì )給你當頭一棒。早戀，絕對不允許，它會(huì )耽誤了你的學(xué)習，你上課時(shí)不會(huì )用心聽(tīng)講，只會(huì )掉入無(wú)底洞，永無(wú)止盡的掉下去。
早戀，初中時(shí)候的愛(ài)情是朦朧的，是我們的開(kāi)始。它不滲加任何的渣子，比如權力，地位，金錢(qián)……這個(gè)時(shí)候的愛(ài)情是純潔的，不會(huì )被任何物質(zhì)所控制，愛(ài)得轟轟烈烈，如癡如醉。這就是初中時(shí)候的愛(ài)情!
早戀，高中時(shí)候的愛(ài)情是快樂(lè )的，是我們在茫茫題海中找到的一個(gè)歸宿。當我面對數不勝數的題目時(shí)，想想心中的他/她，想想我們一起渡過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，會(huì )讓我們感到特別的輕松。這個(gè)時(shí)候的愛(ài)情是解壓的一種工具，在默默承擔著(zhù)來(lái)自父母、老師多方面的壓力時(shí)，它給了我們慰藉，釋放了沉壓在心里以久的種種壓力。這時(shí)，我們是快樂(lè )的。這就是高中時(shí)候的愛(ài)情!
我這么說(shuō)也并不是說(shuō)完全贊成早戀，只是說(shuō)一說(shuō)在我心里的早戀是什么樣子的。是的，早戀也有不好的一面，但是誰(shuí)可以說(shuō)一件事是絕對的正確或是絕對的錯誤呢?任何一件事都是有兩面性的嘛!
我不同意出軌的愛(ài)情，也許有的人會(huì )認為那是另一種愛(ài)的方式，但火車(chē)出了軌還可以繼續的，安全的行駛下去嗎?這樣的愛(ài)情威脅到了你的生命安全，它還值得你去擁有嗎?
早戀――年輕時(shí)候的愛(ài)情，我們也應該在不影響學(xué)習，生活的情況下去擁有它，那時(shí)的它才值得你去擁有!
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
早戀的演講稿 6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《莫讓情感航船過(guò)早靠岸》！
果實(shí)成熟才能采摘，花蕾綻放才能品香；羽翼豐盈才能飛翔，船抵碼頭才能靠岸；這些都是大自然的賦予我們的美好，同時(shí)我們也得遵循這自然規律；未長(cháng)成的果實(shí)，澀澀苦口，含苞欲放的花蕾雖然可愛(ài)，開(kāi)的太早依舊會(huì )錯過(guò)那百花奪芳；殘缺的翅膀長(cháng)成才能翱翔，大海暗礁密布，淺灘易找，碼頭難尋。
同樣大自然給了我們一些美好，比如：青春；青春總會(huì )和可愛(ài)，活潑，精力無(wú)限等等，千萬(wàn)種美好的辭藻也形容不了青春的美，青春是可貴的，因為每個(gè)人的人生只有一次，然而青春就如那大海中的航船一般，在抵達碼頭的過(guò)程中會(huì )遭遇到種。種困難，比如：早戀。
當下，我相信這個(gè)詞在大家的聽(tīng)得屢見(jiàn)不鮮了，在這個(gè)連小學(xué)生都不放過(guò)的'網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，娛樂(lè )明星當街接吻，劈腿可以霸占各大平臺的頭條的年代，在學(xué)校的食堂，小樹(shù)林，自習室，能看到一對對男男女女，一張張青澀面孔，模仿著(zhù)成人的言語(yǔ)和動(dòng)作的時(shí)候，我多么想在那手牽手的一刻，在那嘴對嘴的一刻，攔住他們，大聲告訴他們：請勿早戀，別讓青春擱淺；但是想想自己頂不住兩拳的身體，我放棄了。
早戀有危害嗎？我不知道，我只知道：有的同學(xué)陷入情網(wǎng)之中不能自拔，情緒不夠穩定，好沖動(dòng)，易動(dòng)感情，自控力較差，常常會(huì )產(chǎn)生焦慮、煩躁、疑惑、嫉妒等不良情緒。在這些情緒的影響下，很容易產(chǎn)生食欲不振、渾身無(wú)力、頭暈惡心等癥狀，久而久之，會(huì )出現消化道疾病、低血糖癥狀等疾患。
我還知道，早戀對學(xué)生的學(xué)習影響極大。沉湎于早戀的同學(xué)多數都是沿著(zhù)感情直線(xiàn)上升，成績(jì)直線(xiàn)下降的軌跡運動(dòng)的。然而，有些向往或陷入早戀的學(xué)生卻認為只要熱戀的兩個(gè)人志同道合，就不會(huì )影響學(xué)習。他們甚至概括出一個(gè)所謂男女=兩個(gè)人的合力的公式來(lái)。這種看法是幼稚、糊涂、錯誤的。這是因為學(xué)生的早戀不光是風(fēng)和日麗的春天，也有寒風(fēng)刺骨的冬季；在早戀的沉重的幾乎要壓垮全部稚嫩心靈的超負荷運載下，無(wú)心學(xué)習，成績(jì)下降，是十分自然的，也是屢見(jiàn)不鮮的。
更有甚者過(guò)早涉及愛(ài)情，學(xué)生氣盛，不肯輕易吃虧，特別是在女朋友面前，更不愿意丟臉，他們往往會(huì )因為對方對女朋友說(shuō)了一句不禮貌的話(huà)，做出了一個(gè)不雅的舉動(dòng)而喪失理智，大打出手，甚至聚眾斗毆，以顯示自己的本事，以至違法犯罪。
有句古話(huà)：船到碼頭自然直。為什么不能在情感的航船的航程中欣賞下沿路的風(fēng)景呢？在碼頭一定家人的擁抱等更多美好。我呼吁大家要用理智、用積極陽(yáng)光的勤奮，鎖住自己未成熟的情感閘門(mén)，莫讓情感航船過(guò)早靠岸。
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
早戀的演講稿 7
親愛(ài)的同學(xué)們：
既然敢愛(ài)就不要尋找理由來(lái)搪塞家長(cháng)~，也沒(méi)有必要去跟任何一個(gè)人去解釋什么，至于他們不同意你們的愛(ài)情那是他們的錯，對于你們的愛(ài)情別人有評價(jià)的權利，同樣你們可以選擇不認同，至于你們能不能在一起或者持續你們的愛(ài)情那是上帝的事情，只要你們早做好自己的本分的同時(shí)去經(jīng)營(yíng)你們認為正確的那份愛(ài)情就可以了，何必去在乎別人說(shuō)什么，有人說(shuō)世間本沒(méi)有路，至于走的人了多是不是就成了路，那也是人說(shuō)的，所以沒(méi)有必要在乎早戀是不是對的，也許很多年前愛(ài)就是錯的。做人何必那么認真，人生一世，草木一秋，時(shí)光如白駒過(guò)隙，眨眼間就過(guò)去，做事何必想太多，何必去在乎世人的評價(jià)，只要問(wèn)心無(wú)愧就行了，用心去愛(ài)的.早戀我想比用虛偽去愛(ài)的成人戀愛(ài)純潔的多。是不是成人想掩蓋自己的虛偽來(lái)抹殺少年那份純真的愛(ài)情。世間本無(wú)情，無(wú)聊意生愛(ài)，人心本向惡，世事亦無(wú)錯。
說(shuō)實(shí)話(huà)，早戀在家長(cháng)和老師的角度是完全不支持甚至是反對的，但是做為學(xué)生，我們那時(shí)的感情越是有人反對我們就越會(huì )主動(dòng)。既然已經(jīng)不能阻止，那么的辦法就是不讓這段感情影響到學(xué)習。
家長(cháng)，學(xué)校，老師最關(guān)心的莫過(guò)于學(xué)生的成績(jì)，那么就可以用成績(jì)來(lái)做比較，如果成績(jì)不影響反而可以繼續上升，那么家長(cháng)學(xué)校和老師自然不會(huì )那么絕對的說(shuō)反對了。他們就會(huì )說(shuō)：你們要把握好分寸。所以說(shuō)，用學(xué)習成績(jì)來(lái)做保證，我想家長(cháng)不會(huì )那么反對的。
雖然你說(shuō)不希望那些說(shuō)早戀不好的人進(jìn)來(lái)，但是家長(cháng)走的路一定比我們多，家長(cháng)的話(huà)是絕對有用的，我初中的時(shí)候也談過(guò)戀愛(ài)，或許那時(shí)的感情有不叫戀愛(ài)。反正，如果你能把握好，自然不會(huì )給別人抓住把柄。
早戀這個(gè)詞本身就有問(wèn)題，戀愛(ài)是發(fā)自?xún)刃牡�，不是看年齡的，不能說(shuō)你15歲能遇到一個(gè)你真心愛(ài)的人而20歲的時(shí)候還能遇到。
你也可以告訴你父母，如果太晚戀愛(ài)，那么，感情路上的那些成功與失敗的原因等于說(shuō)你也越晚才會(huì )明白，所以，之前的戀愛(ài)是為了最后能有場(chǎng)成功的戀愛(ài)，有場(chǎng)幸福的婚姻。
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
早戀的演講稿 8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這是一個(gè)對我們大家來(lái)說(shuō)都比較敏感的話(huà)題，我想大家可能已經(jīng)知道它是什么了吧。對了，就是關(guān)于異性交往的話(huà)題。何謂“早戀”。我們先來(lái)看一下何謂“早戀”？所謂“早戀”，顧名思義就是過(guò)早的戀愛(ài)。中學(xué)生談戀愛(ài)屬于早戀，主要原因是因其經(jīng)濟、生活尚未獨立。愛(ài)情并不象我們有些同學(xué)想的那樣不食人間煙火，是“空中樓閣”，它需要經(jīng)濟上獨立，生活上自立而且有能力承擔責任，而承擔愛(ài)情的責任對我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)還為時(shí)過(guò)早。再者就是一個(gè)人其人生每個(gè)階段都有其主要任務(wù)，中學(xué)階段的我們主要任務(wù)就是充實(shí)自己，為自己下一個(gè)人生階段打好基礎。而戀愛(ài)是結婚的準備，是我們在經(jīng)濟和生活都獨立后的人生任務(wù)。
飯要一口一口的吃，同樣人生也要一步一步的走，你們說(shuō)是嗎？如果蘋(píng)果還未成熟就過(guò)早的將其摘下來(lái)，那么我們便永遠無(wú)法欣賞它熟透后的醉人的清香。有人說(shuō)，早戀是一朵不結果實(shí)的花，不僅如此，早戀還對中學(xué)生的學(xué)習和生活造成了很大影響，認清早戀的危害，時(shí)刻敲響警鐘，對于青少年防微杜漸，避免產(chǎn)生不當的戀情是很有幫助的。一般認為，早戀從以下幾個(gè)方面危害青少年學(xué)習、生活和身心發(fā)展：
1.早戀危害中學(xué)生的身心健康 。首先，從中學(xué)生的身體健康方面來(lái)看，由于早戀，往往使同學(xué)們陷入情網(wǎng)之中不能自拔，將大部分時(shí)間花在談戀愛(ài)上，因而忽視了體育鍛煉。中學(xué)階段正是同學(xué)們長(cháng)身體的時(shí)候，隨著(zhù)身體各器官的發(fā)育，要求有相應的體育鍛煉，否則，很容易發(fā)生心音微弱、供血不足、頭暈等疾病。早戀的同學(xué)由于缺乏體育活動(dòng)，所以發(fā)生這種疾病的人數遠遠高于其他同學(xué)。另一方面，由于早戀的同學(xué)情緒不夠穩定，好沖動(dòng)，易動(dòng)感情，自控力較差，常常會(huì )產(chǎn)生焦慮、煩躁、疑惑、嫉妒等不良情緒。在這些情緒的影響下，很容易產(chǎn)生食欲不振、渾身無(wú)力、頭暈惡心等癥狀，久而久之，會(huì )出現消化道疾病、低血糖癥狀等疾患。再從中學(xué)生的心理角度看，早戀的同學(xué)都有一個(gè)極其復雜的心理過(guò)程，其間既有欣喜，也有百思不解、難以?xún)A訴的苦悶。這些同學(xué)的戀愛(ài)承受著(zhù)家長(cháng)、教師的壓力，同學(xué)們的“白眼”，戀人的挑剔和故意的非難，這一切使得心理承受力本來(lái)就差的同學(xué)無(wú)法保持正常穩定的情緒。同時(shí)，早戀的中學(xué)生課后很難與戀人見(jiàn)面，但又抑制不住對對方的思念，這時(shí)，有的往往會(huì )耽于幻想，在幻想中尋求慰藉，得到滿(mǎn)足。隨后萌發(fā)厭倦生活的念頭；有的學(xué)生則將社會(huì )的道德、責任拋到一邊。由于這些痛苦的心境和不健康思想的存在，使得這些中學(xué)生的道德感、人生價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)受到嚴重扭曲。
2.早戀對中學(xué)生的學(xué)習干擾極大 。早戀對中學(xué)生的學(xué)習影響極大。成千上萬(wàn)的實(shí)例告訴我們，沉湎于早戀的同學(xué)多數都是沿著(zhù)“感情直線(xiàn)上升，成績(jì)直線(xiàn)下降”的軌跡運動(dòng)的。然而，有些向往或陷入早戀的中學(xué)生卻認為只要熱戀的兩個(gè)人志同道合，就不會(huì )影響學(xué)習。他們甚至概括出一個(gè)所謂“男+女＝兩個(gè)人的合力”的公式來(lái)。大量事實(shí)表明，這種看法是幼稚、糊涂、錯誤的。這是因為中學(xué)生的早戀不光是風(fēng)和日麗的春天，也有寒風(fēng)刺骨的冬季；在早戀的小河中常常會(huì )波瀾疊起，漩渦環(huán)生――早戀的中學(xué)生時(shí)常要經(jīng)受嫉妒和失敗的折磨！這一切對于涉世不深、意志薄弱、情感易于沖動(dòng)的.中學(xué)生本來(lái)就是一種“超負荷”運載。在早戀的沉重的幾乎要壓垮全部稚嫩心靈的超負荷運載下，無(wú)心學(xué)習，成績(jì)下降，是十分自然的，也是屢見(jiàn)不鮮的。
3.早戀有可能導致犯罪 。據有關(guān)部門(mén)調查的結果，中學(xué)生過(guò)早涉及愛(ài)情，也會(huì )給社會(huì )帶來(lái)不安定。流氓、毆斗、盜竊等社會(huì )現象的發(fā)生，有很大一部分是與學(xué)生的早戀有關(guān)。中學(xué)生氣盛，不肯輕易吃虧，特別是在女朋友面前，更不愿意丟臉，他們往往會(huì )因為對方對女朋友說(shuō)了一句不禮貌的話(huà)，做出了一個(gè)不雅的舉動(dòng)而喪失理智，大打出手，甚至聚眾斗毆，以顯示自己的本事，以至違法犯罪。另一方面，中學(xué)生戀愛(ài)還需要有物質(zhì)上的消費，但他們的經(jīng)濟依賴(lài)于父母或他人，自己還不能自立，在從初戀到結婚的一段“馬拉松”式的戀愛(ài)期間，需要相當的一筆金錢(qián)花費。而父母所能提供的一點(diǎn)零花錢(qián)又往往滿(mǎn)足不了需要。這樣中學(xué)生就容易誤入歧途，誘發(fā)偷和搶的念頭，最后鋃鐺入獄。
以上我們談了中學(xué)生早戀的后果，從總體上看，中學(xué)生早戀的影響面廣，危害極大。青少年學(xué)生要珍惜青春年華，不要過(guò)早地涉入早戀的區域，切莫被異性的撞擊弄昏了頭腦，特別需要的是理智和冷靜。要切記：“早戀，是一枚包著(zhù)糖衣的苦果！”
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
早戀的演講稿 9
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！
今天我的演講題目是：拒絕早戀。
席慕容說(shuō)過(guò)：愛(ài)情不可說(shuō)，不可說(shuō)，一說(shuō)便是錯。愛(ài)情的確是很美妙的，但它正如帶刺的玫瑰，看似美麗，但稍有不慎便會(huì )為情所傷。
不知不覺(jué)中，這些帶刺的玫瑰已經(jīng)在我們普通普通高中生中生根發(fā)芽。君不見(jiàn)養育人才的文明校園卻成了某些同學(xué)花前月下的良辰美景！君不見(jiàn)臺上老師嘔心瀝血的講授知識，而臺下某些同學(xué)卻在傳著(zhù)寫(xiě)著(zhù)幼稚語(yǔ)句的紙條！
這下問(wèn)題嚴重了，老師的語(yǔ)重心長(cháng)，家長(cháng)的喋喋不休，同學(xué)的異樣眼光，一浪又一浪的.向這些早戀問(wèn)題生襲來(lái)，他們沉不住氣了，于是他們中一些有識之士站出來(lái)?yè)砹幜嗽鐟贌o(wú)罪。
拒絕早戀，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他們的聲音。
他們說(shuō)，這種感情是自然滋長(cháng)的，是情不自禁，無(wú)法自止，也不應制止，否則可能會(huì )適得其反。
他們說(shuō)，早戀不會(huì )影響學(xué)習的，我們可以早戀、學(xué)習兩不誤。
他們說(shuō)早戀的好處是顯而易見(jiàn)的，在身心超負荷的今天，可以緩解壓力。
這么說(shuō)，早戀的確有那么幾分可取之處，是應該了，甚至還有些必要?可真的是這樣么?我想那是在說(shuō)謊，在欺騙別人，更是欺騙自己。你敢說(shuō)你的生活閱歷夠你談一場(chǎng)戀愛(ài)么?你敢說(shuō)你的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)已經(jīng)形成了嗎?你敢說(shuō)早戀行為沒(méi)有分散你的學(xué)習精力?沒(méi)有導致你的成績(jì)下降嗎?如果成績(jì)沒(méi)下降，只能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，那就是他還不夠喜歡你。再說(shuō)了，同學(xué)有戀愛(ài)的經(jīng)濟基礎嗎?我們的一切都是父母給的，我們除了學(xué)習就一無(wú)所有。也許有人說(shuō)，我有錢(qián)，我有的是錢(qián)，我要問(wèn)問(wèn)，錢(qián)從何而來(lái)?是你自己賺的么?你用之無(wú)愧么?你能肆無(wú)忌憚的踐踏父母的血汗錢(qián)么?而且，早戀的后果你們有能力承擔嗎?不能！換句話(huà)說(shuō)，同學(xué)的愛(ài)情是沒(méi)有前途的，時(shí)間會(huì )證明一切�；蛟S有人會(huì )感慨一番了：我不求天長(cháng)地久，只求曾經(jīng)擁有。我想，你還真是個(gè)不負責任的人，這完全是對愛(ài)情兩字的玷污。既然你無(wú)法承擔愛(ài)情的責任，無(wú)法給愛(ài)情一個(gè)圓滿(mǎn)的結局，這就不配談愛(ài)情。愛(ài)是一種責任，并不是在一起天天浪漫就能做到這種責任，而是地久天長(cháng)的責任，是撐起這個(gè)家的責任，是對你的家族，甚至你的祖先的責任！
我們說(shuō)不贊成早戀，但不是拒絕男女交往，男女生之間大可以大大方方、光明磊落的正常交往，因為人和人之間需要正常的交流和溝通。但不是卿卿我我，行為親密，花前月下。男女生間健康的交往可以幫助男生克服逞強好勝，驕傲自滿(mǎn)的不良心理，同時(shí)也可以幫助女生克服優(yōu)柔寡斷、脆弱等性格缺點(diǎn)，克服自卑感，樹(shù)立自信心，建立純潔的友誼，互相幫助，共同進(jìn)步。
中國有句古話(huà)：酒藏得越久越醇香。為什么不能讓那份純真的情感在歲月的等待中發(fā)酵一下呢?這就像樹(shù)上的蘋(píng)果性急的人不等成熟就去采摘，結果只能?chē)L到青澀蘋(píng)果的苦味，如果耐心等待，當它成為又紅又大的蘋(píng)果時(shí)，就能品嘗到它的甘甜。伊甸園的愛(ài)情之果，是精神之果，幸福之果，更是不能隨意采摘的。我們要用理智鎖住自己未成熟的情感閘門(mén)，情不自禁也應該禁。人生的每個(gè)階段都有每個(gè)階段的使命，我們千萬(wàn)不可以在春天就去揮霍夏天。我們現階段的使命就是高考�？忌洗髮W(xué)，你會(huì )發(fā)現有更優(yōu)秀的異性，在等待著(zhù)你。
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。假如你是一顆大樹(shù)，就不要迷戀一顆小草，如果哪天有男同學(xué)悄悄的給女同學(xué)塞小紙條，女同學(xué)應該回他四個(gè)字：老娘沒(méi)空。好男兒志在四方，不要為了早戀而影響美好前程。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，杜絕早戀。當我們回首往事，不會(huì )因早戀而悔恨。讓我們潛心學(xué)習，為我們的高考抹上精彩的一筆！
謝謝大家，我的演講結束。
早戀的演講稿 10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
早戀這個(gè)詞語(yǔ)，大家一定都不陌生。男女同學(xué)之間的這份朋友情誼，原是一種美好的感情，也是我們學(xué)習、生活中不可缺少的;然而如果超越了這條朋友的界限，發(fā)展成戀愛(ài)關(guān)系，也便破壞了這份美好，鑄成了錯誤。
回到學(xué)校，我們的任務(wù)是學(xué)習，而處于早戀的同學(xué)們常常把時(shí)間和精力耗在了胡思亂想中，忘記了學(xué)習。上課時(shí)只知道想入非非，心猿意馬，美好的學(xué)習時(shí)光只成了虛無(wú)的白日夢(mèng)，只在夢(mèng)里為自己的將來(lái)畫(huà)圖，忘記了自己實(shí)際的學(xué)業(yè)，忘記了父母輕聲而滿(mǎn)懷希望的`囑托、老師一次又一次真心的教導，而自己只為了朦朧的愛(ài)，荒廢了應該付諸努力和奮斗的學(xué)習。
什么“愛(ài)情學(xué)業(yè)雙豐收”，結果卻總是以甜蜜開(kāi)始，以促進(jìn)學(xué)習為理由，以荒廢學(xué)業(yè)而收場(chǎng)。
什么“愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔”，不過(guò)是拿青春賭明天，在虛無(wú)中磨滅了時(shí)光。
什么“愛(ài)情至上”，自以為愛(ài)的純潔、深刻，實(shí)則膚淺之極。
早戀就像莫泊桑筆下的那串鉆石項鏈，雖有片刻的歡愉，卻帶來(lái)十年的辛酸;早戀是被揠苗助長(cháng)的禾苗，提前“早熟”而終將枯萎;早戀是寒冬里的大雪，本以為潔白無(wú)瑕，卻經(jīng)不起溫暖的春天的到來(lái)。
處于花季雨季的同學(xué)們，對異性間的這份吸引力，對異性產(chǎn)生的興趣、好感和愛(ài)慕都是正常的，但，這不是愛(ài)情，因為我們的肩膀還不能扛得起兩個(gè)人的天空，我們還無(wú)法保證明天。
同學(xué)們，珍愛(ài)自己的前途吧!別輕易涉足早戀。請把握好異性交往的度，讓感情止住腳步。讓我們專(zhuān)注于學(xué)習，把握青春里最珍貴的三年。
謝謝大家!
早戀的演講稿 11
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，
我今天國旗下的演講主題是《拒絕早戀 文明交往 自尊自愛(ài)》。
花季雨季的少男少少女隨著(zhù)生理的日漸成熟，異性間的吸引力迅速上升，往往不由自主地對異性產(chǎn)生興趣、好感和愛(ài)慕。于是就想涉足愛(ài)情。近年來(lái)，校園中的早戀現象屢見(jiàn)不鮮。前幾年，他們往往還偷偷摸摸的，怕別人知道，可現在，男女生相戀已經(jīng)是公開(kāi)的秘密。學(xué)校努力為我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境，可有些同學(xué)卻把我們學(xué)習圣殿當作了談情說(shuō)愛(ài)的地方。操場(chǎng)、班級里、過(guò)道上、走廊里，我們總會(huì )看到一對對男生女生手牽手，更有甚者女生坐在男生的腿上嘻嘻哈哈，卿卿我我…我想問(wèn)這些同學(xué)“你們的自尊自愛(ài)在哪里?你們還懂得羞恥嗎?”
學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習，而這些同學(xué)卻忽視了主要矛盾———學(xué)業(yè)。處于早戀的同學(xué)們，很容易把精力和時(shí)間耗化在胡思亂想中。上課時(shí)，想入非非，心猿意馬，身在曹營(yíng)心在漢。時(shí)常心馳神游，作美麗的白日夢(mèng)，空想著(zhù)為自己的將來(lái)勾勒美好的藍圖。更有甚者，有些男生女生干脆逃課而成雙成對在街林蔭道追求所謂的浪漫。他們忽視了自己在學(xué)校的任務(wù)，忘卻了父母的囑托和老師的教導，為了朦朧的愛(ài)而荒廢學(xué)業(yè)。有的人自我標榜“愛(ài)情事業(yè)雙豐收”�？墒撬麄兊膶W(xué)習成績(jì)卻總在班上的后幾名徘徊。有人自我奉稱(chēng)“愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔”，可是他們卻在拿青春賭明天，有些人奉行“愛(ài)情至上”的原則，自以為愛(ài)的`純潔，愛(ài)得深刻，其實(shí)是對愛(ài)膚淺的理解。
早戀的少男少女，不以學(xué)為本反以情為圣，為一個(gè)“情”字而神魂顛倒，失魂落魄，為一個(gè)“愛(ài)”字而如癡如醉，死去活來(lái)。沒(méi)有為學(xué)業(yè)作投資，事業(yè)怎會(huì )成功呢?沒(méi)有事業(yè)，愛(ài)情就會(huì )失去美麗，就會(huì )變的毫無(wú)顏色。同樣，沒(méi)有面包，玫瑰再多也不能吃，早戀的人就是本末倒置了學(xué)業(yè)和愛(ài)情的位置。因此，早戀沒(méi)有基石就很難成功。
早戀，我可以說(shuō)，他們是飄在海面上的紙鴛鴦，經(jīng)不起時(shí)間流程的考驗，只能說(shuō)是一種線(xiàn)段式的愛(ài)。在此，我倡導，讓我們正確的和異性交往，把不干凈的思想去掉，自尊自愛(ài)，見(jiàn)面禮貌打招呼，互相幫助，互相學(xué)習，共同進(jìn)步;戀愛(ài)中的男生女生們，請你們牢記自己的使命，務(wù)繼續虛度青春，否則后悔終生。
親愛(ài)的莘莘學(xué)子，年輕是資本，可千萬(wàn)別拿青春賭明天，要用理智的頭腦做明智的選擇，與其讓外界力量限制，不如自己主觀(guān)上主動(dòng)地克制，同時(shí)還應該把這種朦朧的感情升華為對父母、老師、同學(xué)及周?chē)磺械膼?ài)，進(jìn)而變?yōu)閷θ松�、對生活的博大的�?ài)和追求。年輕的我們應多學(xué)點(diǎn)知識來(lái)充實(shí)，你要知道，任何外部的亮麗都是庸俗的，只有知識的力量才會(huì )讓你真正幸福。
朋友們!人生的每一個(gè)階段都有每一個(gè)階段的使命，早戀就像王母娘娘蟠桃園里尚未成熟的青桃，是我們寂寞青春制造的幌子...我們千萬(wàn)不可以在春天就去揮霍夏天。
請記住，花兒不遵守季節規則，開(kāi)得過(guò)早，就會(huì )提前凋謝，更不會(huì )結出飽滿(mǎn)的果實(shí)!
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
早戀的演講稿 12
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
屬于桃子青澀的季節，就不該伸手摘桃。
何謂早戀？相比現代漢語(yǔ)詞典中將其簡(jiǎn)單的解釋為“過(guò)早地談戀愛(ài)”，百度百科給了更為詳盡的回答。早戀也叫青春期戀愛(ài)，一般指18歲以下的青少年之間建立戀愛(ài)關(guān)系或對于異性感興趣、癡情或暗戀。在中國，這個(gè)詞語(yǔ)往往帶有長(cháng)輩一方的否定性色彩。但其實(shí)，早戀是一種世界性的社會(huì )現象。
正如“一個(gè)千人的眼中有一千個(gè)哈姆雷特”一樣，不同的我們面對早戀，總有不同的態(tài)度和方法。姑且讓我按照數學(xué)分類(lèi)討論的思想來(lái)剖析一下面對早戀的“我們”吧。
首先，來(lái)看看早戀的主角們——學(xué)生。有的易沖動(dòng)，面對飛來(lái)的感情，無(wú)可救藥地傾其所有，陷入“舉手長(cháng)勞勞，兩情同依依”的甜蜜蜜中；也有的持觀(guān)望態(tài)度，按捺內心的熱烈，“盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)”；還有“取百家之長(cháng)”的，既有“春蠶到死絲方盡”的激情，也有“相思如明月，可望不可攀”的羞澀�？傊�，我們以大人們無(wú)法理解的叛逆和固執、詩(shī)人般的朦朧和憂(yōu)郁，桀驁不馴的姿態(tài)，來(lái)守護早戀的“貞潔”，享受早戀的“情調”�；蛟S我們不是愛(ài)上某個(gè)人，而是愛(ài)上成人世界中的戀愛(ài)，愛(ài)上一起望藍天白云，愛(ài)上一起談月亮星星，愛(ài)上一起看樹(shù)葉從枝頭悄悄滑落，愛(ài)上那因為早戀而變得思想明澈的時(shí)光。
其次，再瞧瞧早戀的觀(guān)眾們——老師和家長(cháng)。他們，也是“我們”這個(gè)詞中的一類(lèi)，面對早戀時(shí)，可以被粗略地分為兩類(lèi)。一是反對，也是大多數的態(tài)度，昨天說(shuō)什么“放棄一棵樹(shù)，你會(huì )得到一大片森林”，今天又嘮叨著(zhù)什么“花開(kāi)得太早是個(gè)美麗的錯”，也許明天的“諫詞”就變成一首打油詩(shī)了，“小小年紀別學(xué)壞，認真讀書(shū)別戀愛(ài)。戀愛(ài)容易受傷害，別讓早戀它存在�！边@樣說(shuō)說(shuō)的還算信任了，通常都是雙管齊下，家里學(xué)校一起“雞飛狗跳”，直到學(xué)生們發(fā)出“曾經(jīng)滄海難為水”的嘆息，“我們”才心滿(mǎn)意足地離開(kāi)；而另一類(lèi)就是鳳毛麟角的贊成和任由發(fā)展了，這時(shí)的“我們”視早戀為人生之必經(jīng)路，把握分寸地加以點(diǎn)撥。
最后，一起研究早戀的舞臺——社會(huì )。其實(shí)，中國人對于情感的壓抑已經(jīng)不是一個(gè)時(shí)代的'問(wèn)題了，相比之下，西方社會(huì )則基本聽(tīng)不到“早戀”這個(gè)詞，這是文化差異，無(wú)可厚非。然而在前年，竟然有將早戀立法的荒誕之舉。黑龍江省難道要對懷春的少男少女們進(jìn)行拘留？牽牽手就送個(gè)無(wú)期，那黑龍江的孩子們就真真要到了“前景堪憂(yōu)”的時(shí)代了。
題解完了，要綜上所述了。既然不可避免這位“洪水猛獸”的到來(lái)，也許我們可以像阿西莫夫為筆下的機器人王國制定三條法律一樣，為如何面對早戀約定兩個(gè)原則，但絕不是用法律的“高壓政策”。其原則之一必是保護自己的身心不受傷害，其二則是不影響正常的學(xué)習生活。
當我們面對早戀，或許仍然會(huì )手足無(wú)措地原地徘徊，不如讓我們像莎翁說(shuō)的那樣做：“為我寒微的愛(ài)穿上華服，使我配得上你甜蜜的恩寵，那時(shí)我才敢夸耀我的愛(ài)戀，否則我怎剛接受你的考驗�！�
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
早戀的演講稿 13
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“早戀”，兩個(gè)家長(cháng)看了很頭痛、很棘手的字眼。但是，早戀并不是我本身的原因，我之所以會(huì )早戀，是因為我根本得不到需要的愛(ài)!早戀早已是一個(gè)社會(huì )問(wèn)題，是一個(gè)難以解決社會(huì )矛盾，但是你們將問(wèn)題完全的歸結我身上，而不去尋找教育所出現的種種問(wèn)題，是否太偏激了呢?
人在每個(gè)時(shí)期都需要愛(ài)人和被人愛(ài)。你們不僅從沒(méi)愛(ài)過(guò)我，而且對我的要求也非常得過(guò)分——我必須得考全省最好的高中，否則，上學(xué)對我來(lái)說(shuō)將會(huì )成為奢侈品···
我僅僅是個(gè)孩子，你們對我付出的和想得到的回報是不是都太不現實(shí)了?
雖然，你們對我確實(shí)很過(guò)分，但是我從來(lái)都沒(méi)討厭過(guò)你們，不僅這樣，我還很愛(ài)你們，因為我覺(jué)得你們生我、養我都很不容易···
但是，你們一次又一次得傷害著(zhù)我本來(lái)就已經(jīng)殘缺了的心。每次考試的'前一個(gè)晚上，我都睡不著(zhù)，因為我不想讓你們失望，也可以說(shuō)我非�？释匆�(jiàn)你們“值千金”的笑容�？墒�，我當然也會(huì )有失誤的時(shí)候——每當我考不到前3的時(shí)候，你們冷漠的表情，你們冷嘲熱諷的話(huà)語(yǔ)，就像利劍一樣，一刀一刀得割著(zhù)我已經(jīng)殘缺的心···
別人的家長(cháng)對孩子那樣的疼愛(ài)，我何時(shí)有過(guò)?在你們心痛、棘手之前，我又何曾沒(méi)有過(guò)淚流滿(mǎn)面的時(shí)候?
有時(shí)候，我真覺(jué)得我活著(zhù)真多余。直到他的出現，他真像我的親人，他懂我，會(huì )安慰我，他臉上從沒(méi)出現過(guò)像你們一樣復雜的表情，他的溫柔、體貼、微笑都已經(jīng)印在了我的腦海里···
所以，我選擇了放棄，放棄了對你們虛榮心的滿(mǎn)足;我變得頹廢，但是我并沒(méi)變壞，因為有他，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在開(kāi)導我、教育我···
難道我不知道早戀的危害么?難道我不想做乖乖女么?難道我不知道我們現在所謂的“愛(ài)情”其實(shí)根本沒(méi)有結果么?難道不就不想考最好的學(xué)校么?如果不是因為缺少父母的關(guān)愛(ài)、家庭的溫馨，我怎會(huì )從別人那里尋求溫暖和寄托?
親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)埐灰治�。早戀不是我的錯···
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
早戀的演講稿 14
各位老師各位同學(xué)：
大家下午好！根據學(xué)校的安排，很高興今天能有幸跟大家在這里共聚一堂，坐在一起探討一個(gè)話(huà)題。一個(gè)對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)比較敏感的話(huà)題，一個(gè)對于老師們來(lái)說(shuō)不可回避和忽視的問(wèn)題，那就是——早戀問(wèn)題。無(wú)論何時(shí)，愛(ài)情總是永恒的話(huà)題�！皥套又�，與子偕老�！边@體現的是對于愛(ài)情的忠貞不渝�！霸谔煸缸鞅纫眸B(niǎo)，在地愿為連理枝�！弊怨乓詠�(lái)人們總是向往著(zhù)美好的愛(ài)情！
那么今天為什么我要和年紀輕輕的同學(xué)們談?wù)撨@樣一個(gè)話(huà)題呢？
隨著(zhù)現代物質(zhì)文明的進(jìn)步，精神文化生活的豐富，大眾媒體和網(wǎng)絡(luò )的普及，中學(xué)生青春期教育的問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注，尤其是中學(xué)生的早戀問(wèn)題。學(xué)校開(kāi)展青春期健康教育已成為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。初中階段是開(kāi)展青春期健康教育的關(guān)鍵時(shí)期，進(jìn)入八年級后，學(xué)生的生理和心理上發(fā)生了顯著(zhù)變化，身心發(fā)展速度加快，心理激烈動(dòng)蕩，是個(gè)最容易出現問(wèn)題的年齡階段。在這個(gè)年齡階段的青少年，青春心理開(kāi)始萌動(dòng)，男孩期望自己越來(lái)越陽(yáng)剛帥氣，女孩希望自己越來(lái)越溫柔漂亮，但對于自己的性別定位和取向認識并不夠深刻，因此出現了已經(jīng)陷入早戀或者有戀愛(ài)傾向的學(xué)生。同學(xué)們也都向往著(zhù)成年后擁有美好的愛(ài)情�！榜厚皇缗�，君子好逑” 哪個(gè)少男不鐘情、哪個(gè)少女不懷春呢這是人之常情。對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，進(jìn)入了青春期，開(kāi)始對異性產(chǎn)生了懵懂的感覺(jué)，這屬于身心發(fā)展的正�，F象。但是，我們不能讓這種懵懂的感覺(jué)演變成為早戀，因為無(wú)論從自然年齡，還是生理、心理年齡來(lái)看，愛(ài)情，都不屬于中學(xué)生這個(gè)范疇。這就需要家長(cháng)和老師做正確的引導。這樣才能順利地度過(guò)青春期�？墒亲屛覀儫o(wú)可回避的事實(shí)是戀愛(ài)已在中學(xué)時(shí)代發(fā)生了。
如今呢，社會(huì )進(jìn)步了，男女之間的交往也不向以前那樣封閉了。過(guò)去啊，講究男女授受不清，說(shuō)的是男女交往要適度，要保持距離。你比如，我上小學(xué)那時(shí)候，有的女同學(xué)們就在課桌上劃個(gè)三八線(xiàn)，說(shuō)好了，不能越界啊，否則就怎么怎么著(zhù)。不過(guò)呢，如今在中小學(xué)中特別是城市里的'中小學(xué)，早戀現象屢見(jiàn)不鮮，有的中學(xué)生以是否交了男女朋友作為一種時(shí)尚。由中學(xué)生戀愛(ài)引發(fā)的各種問(wèn)題已經(jīng)相當嚴重。如果說(shuō)過(guò)去中學(xué)生的“早戀”還有些單純朦朧的成分，那現在的中學(xué)生戀愛(ài)則摻入了很多的因爭風(fēng)吃醋引發(fā)的打架斗毆等違法行為，甚至還涉及到懷孕墮胎等嚴重的社會(huì )道德問(wèn)題。
中學(xué)時(shí)代正是提高品德修養、學(xué)知識、長(cháng)身體的關(guān)鍵時(shí)期。教育、關(guān)心中學(xué)生，使學(xué)生正確認識和對待早戀，從而使中學(xué)生健康成長(cháng)，是我們家庭、學(xué)校和社會(huì )上每一個(gè)人義不容辭的責任。我們學(xué)校歷來(lái)重視對學(xué)生的青春期教育，所以，特舉辦這次專(zhuān)題知識講座。希望同學(xué)們認真對待。
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
早戀的演講稿 15
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是xx班的xxx，接下來(lái)我要演講的題目是青春，遠離早戀。
不知何時(shí)，中學(xué)生心里偷偷有了愛(ài)慕的對象，可那只是愛(ài)慕。我們還小，不懂得什么是愛(ài)情。
朋友們，什么時(shí)候我們成年了，在心智，身體都已成熟的時(shí)候再談戀愛(ài)，也來(lái)得及。在我們這個(gè)豆蔻年華，最主要的是學(xué)習，我們的青春需要自己來(lái)守護。
早戀就是過(guò)早的`戀愛(ài)，我們還不能為對方做些什么，沒(méi)有擔當的能力。我們如果真的喜歡一個(gè)人，就把這種感情藏在心里，都有能力之后再和他表達心意。
曾經(jīng)有一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“不以結婚為前提的戀愛(ài)都是耍流氓�！蔽覀儧](méi)有能能力讓心愛(ài)的人得到踏實(shí)與寬心。有人說(shuō)：“為什么非得結婚呢？”我會(huì )告訴你：“你這樣是不負責任的表現�！笨傊�，在我們這個(gè)年紀就應該踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習，不想一些與我們無(wú)關(guān)的事情。
我們的青春只有那么十幾年，如果不好好珍惜，它就會(huì )隨著(zhù)時(shí)光流去，我們就會(huì )越來(lái)越老。早戀如一個(gè)侵略者侵占了我們的青春，奪走了我們青春該有的童稚，可愛(ài)和盛氣�？墒撬麄兪獠恢@樣做的壞處。早戀，使家長(cháng)對我們失望；早戀，使老師為我們擔憂(yōu)；早戀，使我們的未來(lái)對現在不負責。
早戀是誤入歧途的表現，這并不是危言聳聽(tīng)，曾經(jīng)我看過(guò)這樣一個(gè)故事：一位高中女生因和男朋友分手而自殺。這就是早戀的危害，在我們這個(gè)懵懂的年月，還不懂什么才是真愛(ài)。
不知道你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一首詩(shī)：《早開(kāi)花的蘋(píng)果樹(shù)》，一棵蘋(píng)果樹(shù)聽(tīng)到春風(fēng)的呼喚，過(guò)早開(kāi)了花，可是還沒(méi)有結出果實(shí)，葉子都凋零了。我們現在早戀，因為是一件好事，可以在同齡人前炫耀，可是在成人看來(lái)這是愚昧無(wú)知的。過(guò)早采摘成熟的果實(shí)，不僅不會(huì )甘甜，而且會(huì )適得其反的，到苦澀的滋味。
我們的青春就像一朵美麗的玫瑰花，需要用心呵護，才能長(cháng)成一朵討人愛(ài)的花朵。則早戀這種行為就是害蟲(chóng)，它無(wú)聲地侵蝕著(zhù)我們的神經(jīng)、肉體和精神。使我們的未來(lái)得到不好的影響，使我們的人生白紙上留下污跡，為我們的人生之路留下坎坷。所以我勸大家珍惜我們的青春，遠離早戀。
我的演講到此結束，感謝大家聆聽(tīng)。
早戀的演講稿 16
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
隨著(zhù)時(shí)間的推移，同學(xué)們在班級、學(xué)校這樣的大家庭里朝夕相處的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，相互之間的感情日益加深，在許多方面有了明顯進(jìn)步，進(jìn)步的同時(shí)也存在著(zhù)一些問(wèn)題。今天我想和大家談?wù)勗诔砷L(cháng)發(fā)展中必然遇到的一個(gè)話(huà)題，也是中學(xué)生最熱門(mén)、最敏感的話(huà)題——那就是如何進(jìn)行健康的`男女生交往，平穩的度過(guò)青春花期。
我認為，男女生交往中四個(gè)字很重要：親密有間�！坝H密”，是因為我們共同生活在一個(gè)集體里，每個(gè)成員之間都是朋友，是親人。但“有間”，就意味著(zhù)要有一定的分寸，交往要保持適當距離，如果處于青春花季的我們把握不好，不當的言語(yǔ)或行為就可能對別人造成傷害。那么，怎樣做到親密有間呢？我歸納成以下幾條：
一.自然交往。在與異性交往的過(guò)程中，言語(yǔ)、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢，既不過(guò)分夸張，也不閃爍其詞。
二.適度交往。異性交往的程度和方式要恰到好處，應為大多數人所接受。要做到自然適度，心中無(wú)愧，也就是說(shuō)，男女同學(xué)的交往應該是在公共場(chǎng)合，而不應該是兩人單獨相處；應該是偶爾相處，而不應該是頻繁相約；應該是文明相處，而不應該是言行出格。一位人類(lèi)學(xué)家曾經(jīng)提出，正常男女生交往空間距離是44厘米以上，44厘米是人際交往中的最小間隔，低于44厘米這個(gè)距離，就屬于“親密距離”，在異性之間，只限于夫妻和戀人。研究得出，44厘米對于中學(xué)生來(lái)說(shuō)是“安全距離”，男女生都應該注意保持這個(gè)“安全距離”。
三.要互相尊重，又要自重自愛(ài)。尊重對方包括尊重對方的人格、意愿，不隨意干擾別人。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì )愛(ài)護自己的尊嚴和名譽(yù)，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保護自己。
早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而，因為大家心理和生理都不成熟，一旦情不自禁的接觸，又常常被無(wú)情的刺傷，在早戀過(guò)程中因為沖動(dòng)不理智而影響自己的學(xué)習和生活。因此我們要區分愛(ài)情與友情，正確對待“青春花季”的感情萌芽，與異性真誠相待，自然大方的進(jìn)行交往，建立純潔的友情，平穩度過(guò)“青春花季”。
我的演講到此結束，謝謝大家！
早戀的演講稿 17
親愛(ài)的同學(xué)們：
有一位上初三的女生在考試中，竟然出現數學(xué)、化學(xué)和外語(yǔ)三門(mén)功課不及格，這可真把家長(cháng)和老師急壞了。經(jīng)過(guò)向其他同學(xué)了解情況發(fā)現，原來(lái)功課一向很好的她和班上的一個(gè)男生談上了戀愛(ài)。 在對待早戀的問(wèn)題上，不同人的態(tài)度差異非常大。 有的人認為這有傷風(fēng)化，甚至認為與流氓行為無(wú)異，必須加以懲治；也有的人覺(jué)得早戀雖不是什么大不了的問(wèn)題，但極容易影響青少年的學(xué)習，對個(gè)人前途不利，因此應當制止；還有人認為，早戀是青少年男女之間純真感情的體現，不僅不應粗涉，而且應保護這種感情，只要適當加以引導即可。而早戀中的少男少女則認為，戀愛(ài)是自己的個(gè)人自由，是自己心中一片圣土，別人無(wú)權踐踏。 青春期中的少年，正處在人一生中最重要的階段。他們無(wú)論在生理方面，還是在心理方面，都在迅速發(fā)展和劇烈變化。身材越來(lái)越高大，內臟器官變得越來(lái)越成熟。與此同時(shí)，知識越來(lái)越豐富，認識活動(dòng)由具體思維向抽象思維過(guò)渡，開(kāi)始對外部世界形成總體的看法和認識。由于體內荷爾蒙的分泌發(fā)生了變化，性器官的發(fā)育開(kāi)始萌動(dòng)，對異性開(kāi)始產(chǎn)生興趣。他們開(kāi)始有了自己是一個(gè)成人的感覺(jué)，再加上大眾媒體的影響，因此在這一期間他們出現早戀行為并不奇怪。
問(wèn)題在于，這一時(shí)期的戀愛(ài)是不成熟的。之所以這樣說(shuō)，基于以下幾個(gè)理由：
1.青春期的少年身體正趨于成熟，但還沒(méi)有真正成熟。在這一時(shí)期，雖然身高體重增加很快，甚至與成人相差無(wú)幾，第二性征也已經(jīng)開(kāi)始出現，但在身體機能上，仍然與成人有著(zhù)不小的差別。以肌肉系統為例，少年的單位體重肌肉要小于成年人，肌肉中的水分相對較多，而蛋白質(zhì)、脂肪、無(wú)機鹽相對較少，因此，少年肌肉運動(dòng)在力量上和靈巧性方面均比成人遜色。至于呼吸系統，少年的呼吸系統組織比較嬌嫩，血管淋巴較為豐富，粘膜容易受損，鼻腔相對短小，容易傷風(fēng)而發(fā)生鼻炎。此外，少年的神經(jīng)系統、內分泌系統、生殖系統等等都與成人有重要區別，都還沒(méi)有達到成熟的程度。
2.少年在心理方面遠遠沒(méi)有達到成熟。與少年的身體相比，他們的心理發(fā)展顯得落后而不均衡。例如，他們的身高與自己的父母可能差不多，甚至可能超過(guò)父母，但他們在心理成熟度方面與父母相差很遠。他們的心理發(fā)展也不平衡。例如，他們可能剛剛在學(xué)校與同學(xué)就某個(gè)政治或哲學(xué)問(wèn)題進(jìn)行過(guò)一番爭論，顯得很理智；可回到家中，卻馬上因為與弟妹爭吃甜點(diǎn)心而大吵大鬧，顯得很幼稚。又例如，他們對異性有興趣，但碰到異性朋友卻臉紅手抖，說(shuō)不出話(huà)，缺乏基本的社交經(jīng)驗與技巧，不知如何是好。
3.少年由于缺乏知識和社會(huì )閱歷，看問(wèn)題容易犯幼稚、偏激的錯誤，行動(dòng)上易于沖動(dòng)。少年從小到大，所處的生活環(huán)境較為單一，所接觸的人和事都比較少，對社會(huì )的復雜性缺乏切身的體驗。人獲得知識的途徑有兩條，一是間接經(jīng)驗，二是直接經(jīng)驗。所謂間接經(jīng)驗指的是并非自己親自體驗，而是通過(guò)其它間接的渠道（例如通過(guò)書(shū)本）而得到的知識；直接經(jīng)驗是指個(gè)人由親身經(jīng)歷而獲得的知識。雖然同樣的知識既可由間接經(jīng)驗得到，又可以由直接經(jīng)驗得到，但由于獲得知識的途徑不同，知識的鞏固程度、對知識的理解程度卻有極大的不同。通過(guò)直接經(jīng)驗獲得的知識較之由間接途徑得到的知識更為鞏固，理解更為全面。這就是所謂的“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”。少年由于年齡小，親身經(jīng)歷過(guò)的事情必然很有限，平時(shí)在學(xué)校里所學(xué)習、接觸的盡是書(shū)本知識，雖然他們的接觸面不一定窄，但較之成人，他們對社會(huì )、人生的認識必定是膚淺的，這就導致了他們對社會(huì )上人和事的看法往往片面、幼稚。因此少年人對婚戀的理解與其本來(lái)的意義相比，有很大的差距。少年人常常分不清友誼和愛(ài)情，經(jīng)常錯把友誼當成愛(ài)情。少年人一般都孤立地理解愛(ài)情，認為愛(ài)情就是愛(ài)情，殊不知真正的愛(ài)情必然是和婚姻聯(lián)系在一起的'，真正的愛(ài)情必然以婚姻為目標，而一旦涉及到婚姻，就不僅僅是男女兩個(gè)人之間的事了。當然，少年人的幼稚不是一成不變的，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他們漸漸地變得成熟起來(lái)，看問(wèn)題的角度、方式與以前相比，可能會(huì )發(fā)生很大的變化，他們極可能對以前自己所作出的選擇感到懊悔，可是由于條件的種種限制，他們再想改變自己以前的錯誤有的時(shí)候卻不能實(shí)現了。這是因為就目前的社會(huì )現實(shí)來(lái)看，婚姻畢竟不是完全建立在個(gè)人感情上，它還受許多其它社會(huì )因素的影響，這時(shí)，個(gè)人就不得不吞下自己釀下的苦酒。這就應驗了“早熟的果子不甜”這句話(huà)。
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
早戀的演講稿 18
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
圍繞這個(gè)話(huà)題，首先我們一定會(huì )問(wèn)，什么叫戀愛(ài)。談戀愛(ài)，是指男女雙方因貪戀而接近對方的一種行為表現。發(fā)展，指事物由低級到高級的變化，很顯然談戀愛(ài)應為正面詞匯。
戀愛(ài)本身并沒(méi)有錯，錯就錯在是誰(shuí)談戀愛(ài)，怎么談。中學(xué)生正處于心理承受能力較差、易沖動(dòng)的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期陷入戀愛(ài)，非常容易因為戀愛(ài)中遇到的一些挫折而作出偏激的行為且自控能力較差，青春期的懵懂可能會(huì )給彼此帶來(lái)身體上的傷害。學(xué)生談戀愛(ài)會(huì )給雙方帶來(lái)沉重的心理壓力，導致成績(jì)下降等一連串不良后果。在現代社會(huì )背景下，談戀愛(ài)的中學(xué)生必然會(huì )受到來(lái)自家長(cháng)、老師等各方面的重壓。這是不爭的事實(shí)。
在這樣的壓力下，雙方的心理陰影越來(lái)越濃，必將導致彼此的成績(jì)下降，心情煩躁，由此引發(fā)出一系列不良反應。我們無(wú)法改變環(huán)境，就只能適應環(huán)境。倘若一意孤行，結局將一發(fā)不可收拾。由于中學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源，經(jīng)濟不是獨立的，中學(xué)生談戀愛(ài)會(huì )給家庭帶來(lái)沉重的經(jīng)濟負擔。中學(xué)生生活尚無(wú)法自理，經(jīng)濟上還需要父母的支持。而談戀愛(ài)過(guò)程中，過(guò)生日送個(gè)禮物、平時(shí)出去吃個(gè)飯是必不可少的。往往為了給異性留下美好的印象，常常不惜付出高昂的經(jīng)濟代價(jià)。這勢必給父母帶去沉重的負擔，總上所述，綜上所述還是弊大于利！
談戀愛(ài)的年齡不宜太早，如果只是一點(diǎn)點(diǎn)情愫，將來(lái)還可以留個(gè)美好的回憶，但不能分心，高中在我國可以說(shuō)是學(xué)生時(shí)代最重要的時(shí)期，影響是一生的，所以，象有些學(xué)生那樣經(jīng)常聯(lián)系，甚至關(guān)系更為緊密，不但影響兩個(gè)人的'學(xué)習，還會(huì )給其他學(xué)生造成不良影響的，一般喜歡經(jīng)常在一起的，公開(kāi)化的，還為將來(lái)做了打算的，其實(shí)最后都沒(méi)在一起，而且這樣子的兩個(gè)人也都沒(méi)考上大學(xué)，考上也是不怎么好的，現在聽(tīng)說(shuō)了一對成功了，那時(shí)根本就不是一對，也許也有好感吧，但并沒(méi)有真的談戀愛(ài)，而是都努力學(xué)習，后來(lái)都考上了大學(xué)，讀大學(xué)時(shí)談的，還有的是大學(xué)畢業(yè)了談的，這樣的最后在成功了，而且是事業(yè)愛(ài)情雙方面的成功，所以說(shuō)，高中時(shí)最好不要談。
綜上所述，我認為中學(xué)生不該談戀愛(ài)。
早戀的演講稿 19
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
現在大家常在討論中學(xué)生的戀愛(ài)問(wèn)題，我常�？匆�(jiàn)一對對情侶，在校園角落里擁抱接吻，從這些狀態(tài)看得出來(lái)不少學(xué)生已經(jīng)慢慢接受中學(xué)生戀愛(ài)了，當然更多人是反對的，也包括我。
反對的原因主要是會(huì )影響學(xué)習。作為一個(gè)中學(xué)生要對基測、學(xué)測等重大的考試做準備，不應該再分出多余的心思在其它事物上，更別說(shuō)在戀愛(ài)上。如果你本來(lái)學(xué)習狀況就不好，還分出心思想怎么追心儀的對象，怎么討他開(kāi)心，送什么禮物給喜歡的人……這些問(wèn)題上，那還有心思學(xué)習嗎？就算你學(xué)得很好，也要切記不要偷嘗禁果。戀愛(ài)時(shí)，本來(lái)學(xué)習很好的`你，很有可能因為把心思都放在戀愛(ài)上而退步。當然我也見(jiàn)過(guò)有人因為想得到對方的認可，而成績(jì)突飛猛進(jìn)的，可是這畢竟算少數，所以還是不要輕易去戀愛(ài)才好，小心弄得考場(chǎng)、情場(chǎng)兩敗俱傷啊。
其次，你真的知道什么是戀愛(ài)嗎？你如何面對戀愛(ài)？中學(xué)生的時(shí)間畢竟是短暫的，我見(jiàn)過(guò)許多身邊談過(guò)戀愛(ài)的朋友，都因為一方先畢業(yè)而分手。更有的人不把戀愛(ài)當回事，說(shuō)愛(ài)就愛(ài)，說(shuō)分就分，這些人是否想過(guò)戀愛(ài)后的結果？這就是你們面對的戀愛(ài)方式嗎？如果是，表示你根本不了解什么叫戀愛(ài)。我沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)，可是我至少知道這是種責任，正因為我知道我還擔當不起這種責任——至少現在是這樣，所以我不會(huì )去談戀愛(ài)。
一個(gè)中學(xué)生首先要專(zhuān)注于學(xué)習上，就讓理解面對戀愛(ài)的問(wèn)題留到中學(xué)后再慢慢摸索吧！
早戀的演講稿 20
親愛(ài)的同學(xué)們：
樹(shù)上未成熟的果子被過(guò)早地摘掉，苦澀的滋味只有自己知道，愛(ài)情雖是杯美酒，但過(guò)早地品嘗，不勝酒力的你會(huì )醉得一塌糊涂，毀了美好前程，美酒變成了苦酒，悔之晚矣！
花開(kāi)得太早是個(gè)美麗的錯，對于青少年來(lái)說(shuō)，在愛(ài)情生長(cháng)的土壤還不具備的時(shí)候，最明智的辦法是筑好防線(xiàn)，集中精力學(xué)習科學(xué)文化知識，拒絕接受和傳揚愛(ài)情的種子。
由于早戀難以得到家庭、學(xué)校和社會(huì )的認可，各方面都有很大的壓力與矛盾，從而使同學(xué)們注意力分散，使得自己的志趣和目標發(fā)生改變，這種改變大都對人是一種負面的影響，對人的性情、性格、人生觀(guān)、世界觀(guān)的.形成有害而無(wú)益�？梢�(jiàn)早戀造成危害已經(jīng)不是因為早戀本身，而是來(lái)自早戀者受到的多方面壓力。
青春期賦予我們更多的是旺盛的學(xué)習精力，這是個(gè)積累知識的黃金時(shí)期，然而以往的種種都表明陷入早戀的同學(xué)學(xué)習成績(jì)下降，學(xué)習有所上升的幾乎沒(méi)有，早戀學(xué)生作業(yè)馬虎，情緒易于波動(dòng)，大多學(xué)生提前就業(yè)，因為文化水平低，只能從事一些臟、苦、累或危險的工種。所以早戀影響的是個(gè)人的學(xué)習和未來(lái)的職業(yè)。
青少年學(xué)生要珍惜青春年華，不要過(guò)早地涉入早戀的區域，特別需要的是理智和冷靜。
早戀的演講稿 21
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
父母應指導孩子提高認識，正視早戀，有意識地創(chuàng )造條件讓孩子多閱讀心理衛生教材，多了解異性性生理發(fā)育的過(guò)程，讓孩子明白在青春期對異性的一種朦朧的好奇與向往只是一種正�，F象，是青春期性生理和性心理發(fā)育的自然本能導致的，因此不必困擾。當感到困惑或者痛苦的時(shí)候，可把戀愛(ài)的緣由、經(jīng)過(guò)、幻想和苦悶，向老師、父母或最知心的朋友盡情傾吐，聽(tīng)聽(tīng)他們的評說(shuō)、勸慰，讓自己一吐悶氣，平靜心境。此外，通過(guò)第三者的客觀(guān)分析，可能孩子會(huì )有所領(lǐng)悟。
鼓勵孩子多參加課余活動(dòng)，豐富自己的精神生活，將過(guò)剩的精力用在有意義的競爭和比賽中。通過(guò)以上的指導，很多孩子就能逐漸地把心思放在學(xué)習上了。鼓勵單戀的孩子拿出信心和勇氣，與自己的脆弱感情作斗爭，多去參加原來(lái)不愛(ài)參加的集體活動(dòng)或體育鍛煉，鍛煉自己的社交能力，開(kāi)闊眼界等等。
多關(guān)心孩子，滿(mǎn)足孩子的精神生活，在忙中抽出時(shí)間與孩子交流，給孩子關(guān)愛(ài)，了解孩子的苦惱，幫孩子分擔。與孩子交流要以朋友的身份交流溝通，尊重并理解孩子的想法，對于孩子的早戀行為，父母不能取笑、辱罵或者采用暴力形式，這樣更容易把孩子推到異性身邊，疏遠親子之間的'距離。
與孩子進(jìn)行情感交流時(shí)，父母既要尊重孩子的這種朦朧的初戀情感，鼓勵孩子建立正常的異性關(guān)系，同時(shí)也要向孩子講明道理，把愛(ài)情與責任、奮斗一些積極的詞匯聯(lián)系起來(lái)，幫助孩子展望未來(lái)，權衡利弊，讓孩子將目前的感情先埋藏在心底，把主要的精力集中到學(xué)習上來(lái)，正所謂沒(méi)有前程怎會(huì )有美滿(mǎn)的情感生活。必要時(shí)現身說(shuō)法，如果父母能將親身經(jīng)歷和對愛(ài)情的處理方式告訴孩子，必會(huì )贏(yíng)得好感與共鳴，一定能幫助孩子收獲美好和未來(lái)。
早戀的演講稿 22
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
一、做孩子的良師益友，不使矛盾激化。處于心理封閉期的少男少女，能把隱私暴露出來(lái)，恰好為我們了教育的機會(huì )。家長(cháng)要做孩子的良師益友，贏(yíng)得他們的信任。別把早戀視為洪水猛獸，它是人類(lèi)情感的自然流露。我們通過(guò)講人生、樹(shù)理想、論道德、比學(xué)習，很好地引導孩子，為孩子答疑解惑。
主要是多和孩子溝通，找到早戀的原因：
其一、尋找依托。激烈的競爭使大家神經(jīng)高度緊張，異性間或許能得到少許安慰，互相傾訴，逃避現實(shí)。
其二、受某些愛(ài)情小說(shuō)和影視的影響，甚至課本中的愛(ài)情故事……這些對于情竇初開(kāi)的少男少女無(wú)疑有誘惑力。遇到早戀的孩子，家長(cháng)、老師要伸出熱情的雙手，給予親人般的溫暖，做耐心細致艱苦的感化和工作。不妨請教教育和心理對迷途的孩子予以教誨，我相信孩子會(huì )轉變的。
二、正視早戀，不放棄希望。我們知道，解決早戀的難度大，青春期孩子逆反心理嚴重，學(xué)校對早戀反感，加上早戀難于啟齒，所以容易捂著(zhù)、蓋著(zhù)、讓著(zhù)，甚至放棄希望，最終釀成不良后果。
三、滿(mǎn)足孩子對愛(ài)的需求。很多孩子之所以早戀，是因為他們缺少愛(ài)，所以拼命地尋求愛(ài)。有的家長(cháng)忙于自己的`生意或事業(yè)，很遲回家或很少回家，甚至常年在外，孩子得不到關(guān)愛(ài)；有的家長(cháng)夫妻關(guān)系亮起紅燈，冷戰爭吵，甚至大打出手，孩子成了替罪羊；有的家長(cháng)很少和孩子溝通，一張口就是成績(jì)長(cháng)成績(jì)短，孩子心煩意亂。當孩子無(wú)法從父母那里獲取愛(ài)的時(shí)候，他們就會(huì )轉而在其他人身上尋找愛(ài)，這時(shí)早戀就產(chǎn)生了。因此，當孩子早戀的時(shí)候，家長(cháng)不應該一味指責孩子，而應該反思一下：我給了孩子多少愛(ài)？
四、家長(cháng)應鼓勵孩子積極參加對身心健康有益的活動(dòng)，以轉移其注意力，發(fā)泄其充沛的精力。校內豐富多彩的集體活動(dòng)，校外的旅游、交友、公益勞動(dòng)等既可鍛煉身體，又可益智、養性。同時(shí)，鼓勵孩子根據個(gè)人興趣，發(fā)展個(gè)人愛(ài)好，如進(jìn)行集郵、讀世界名著(zhù)、練習，使課余的時(shí)間充滿(mǎn)情趣，充滿(mǎn)快樂(lè )，也許，“早戀”的情感會(huì )適當減弱和轉移。
【早戀的演講稿】相關(guān)文章：
早戀的說(shuō)說(shuō)04-20
早戀的作文09-07
學(xué)生早戀檢討03-10
初中早戀怎么溝通 家長(cháng)如何勸說(shuō)早戀的孩子08-07
論早戀作文10-18
早戀的檢討書(shū)01-30
早戀檢討書(shū)05-11
早戀保證書(shū)關(guān)于早戀保證書(shū)怎么寫(xiě)?04-17
早戀保證書(shū)01-30