關(guān)于積極心態(tài)的演講稿6篇
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，用到演講稿的地方越來(lái)越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的關(guān)于積極心態(tài)的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于積極心態(tài)的演講稿1
積極的心態(tài)，就是牢記自己的夢(mèng)想，永遠不忘自己的奮斗目標，持之以恒，永不放棄；而不是過(guò)一天算一天，混日子，消磨時(shí)光。
積極的心態(tài)，就是愛(ài)護教室、校園衛生，不亂扔垃圾，看到不衛生現象，不管該不該自己值日，都積極主動(dòng)地打掃；而不是只埋怨別的同學(xué)不講公德。
積極的心態(tài)，就是要謙虛有禮貌地對待老師和同學(xué)；而不是目中無(wú)人、驕傲自滿(mǎn)。積極的心態(tài)，就是要認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不懂就問(wèn)；而不是只埋怨老師講得不生動(dòng)、不清晰，只埋怨同學(xué)們亂說(shuō)話(huà)，紀律不好。積極的心態(tài)，就是把老師的批評看做是老師重視自己、關(guān)心自己、想讓自己不斷進(jìn)步提高；而不是埋怨老師不公平，沒(méi)有批評他人。
積極的心態(tài)，就是把艱苦的學(xué)習條件看做是對自己頑強意志的磨練；而不是整天埋怨天冷或者埋怨天熱。
積極的心態(tài)，就是認真對待自己要做的每一件事情，無(wú)論是聽(tīng)課寫(xiě)作業(yè)，還是值日掃地，無(wú)論是做操跳繩，還是參加文藝活動(dòng)，一切的事情都認真去做；而不是這也不愿做，那也不愿干，總是應付了事。
積極的心態(tài)，就是永遠充滿(mǎn)自信，把自己看作是一位優(yōu)秀的人；而不是自我放棄，總認為自己不行，永遠也好不了。
積極的心態(tài)，就是無(wú)論遇到什么事情，總能往積極的方面、往好的方面去想，而不是總往消極的方面、總往不好的地方去想。
我們的學(xué)習環(huán)境，由于各種原因，必然存在一些不能讓人滿(mǎn)意的地方。并不是我們想要什么樣的環(huán)境就可以有什么樣的環(huán)境；并不是我們想要什么樣的條件就可以有什么樣的條件。不積極的心態(tài)，不但不能使一切不好的現象改變，反而，只能使我們永遠生活在痛苦煩惱之中。積極的心態(tài)，可以使人拋卻一切的痛苦煩惱。一切的不如意，都會(huì )煙消云散。
積極的心態(tài)，可以使人對自己生活的'環(huán)境更加熱愛(ài)；積極的心態(tài)，也必然使人更加熱愛(ài)“這個(gè)自己所熱愛(ài)的環(huán)境”中的生活。這個(gè)人，就會(huì )心情舒暢，樂(lè )在其中，也必然能更充分展現自己的聰明智慧。
一個(gè)人具有了積極的心態(tài)，那么這個(gè)人所處的環(huán)境也必然就會(huì )有好的改變。一個(gè)集體所有的人都有了積極的心態(tài)，那么這個(gè)集體所處的環(huán)境，也必將會(huì )更加美好。
惟愿我們，一生幸福，永遠保持積極的心態(tài)。
關(guān)于積極心態(tài)的演講稿2
滄海桑田，時(shí)光流轉，給萬(wàn)物以希望，以可能，以挑戰……
只剩下一顆種子了，好渺小，而那生命的綠色也越發(fā)黯淡；生命的呼喚，漸漸薄弱；生命的一切，消耗殆盡……我的心情，跌入谷底。
“它不會(huì )死的，它會(huì )生長(cháng)的�！毙睦锏倪@個(gè)聲音，頓時(shí)叫出，很微弱，但是，我還是選擇了相信，誰(shuí)說(shuō)它就是死了呢？至少，它還沒(méi)枯萎，會(huì )長(cháng)的。
于是，這樣的'澆了幾天水，但是，種子毫無(wú)反應。
我徹底放棄了，知道它不會(huì )長(cháng)了，但，我仍然給它澆著(zhù)水，因為，它不長(cháng)是它自己的事，而我，天天給它澆水，已經(jīng)不算虐待它了，至少，它枯萎時(shí)我問(wèn)心無(wú)愧。
于是，我就這樣開(kāi)心地澆著(zhù)，并且把它放在享受陽(yáng)光，最好的地方，足以展望未來(lái)。而我，每晚給它澆水，亦是一種自欺欺人，以為它還沒(méi)死，使那已屬于冷色系的暖色系了，不映入我眼簾。
一天作業(yè)寫(xiě)得很晚，于是寫(xiě)好后，就伴著(zhù)夜光睡了，忘了澆水。
第二天，我意識到了自己的錯誤，于是我便懶洋洋地走去澆水。
但，我看見(jiàn)了，那在陽(yáng)光映照下，充滿(mǎn)活力的生命之綠，是那樣惹眼，種子，原來(lái)沒(méi)死，并且長(cháng)大了！
它，在我對它失望之時(shí)，自己，并沒(méi)有對自己失望，而我對它放棄之時(shí)，自己卻沒(méi)有放棄，在我對它怨恨之時(shí)，自己，卻心平靜氣，努力生長(cháng)，并且，在我面前，展示了自己的實(shí)力，磨練了自己的能力，挑戰了自己的極限。
悲傷，是快樂(lè )的前奏；黑暗，是光明的前奏；暴雨，是陽(yáng)光的前奏；失敗，是成功的前奏……它似乎，在這樣對我說(shuō)著(zhù)，震撼著(zhù)我的內心。
因為流年，給萬(wàn)物追夢(mèng)的機會(huì )，在遇到負面情緒時(shí)，換一種心境，樂(lè )觀(guān)地面對，你便能走到最后，只因，消極是積極的前奏，它的轉變，完全取決于你自身。
關(guān)于積極心態(tài)的演講稿3
在我們的人生中要經(jīng)過(guò)很多考驗，而從小學(xué)升入初中就是我們人生中的第一個(gè)高臺階，如果這個(gè)臺階我們要是登好了，那也就等于我們向自己的人生邁出了第一大步。
我是20xx年的小學(xué)畢業(yè)生，畢業(yè)于銀河小學(xué)，即將就讀實(shí)驗中學(xué)。我很感謝實(shí)驗中學(xué)的老師們能給我這次機會(huì )讓我踏入實(shí)驗中學(xué)的大門(mén)，同樣我也感受到了小升初有多么緊張多么重要。
我從小熱愛(ài)舞蹈，因此我是舞蹈特長(cháng)生，但身為一名特長(cháng)生，我也感到面試的'壓力極度緊張的心情。媽媽總告訴我這樣一句話(huà)：調整好心態(tài)最為重要。對這句話(huà)是對的，我深深的感受到了。
我認為當我們面臨考試或面試的時(shí)候首先要將心情平靜下來(lái)，要以一個(gè)很放松的心情來(lái)面對這次的考驗。在考試時(shí)，往往是一些孩子的心情緊張，給孩子的內心造成一個(gè)很大的壓力，在考試時(shí)極度緊張，從而使孩子臨場(chǎng)發(fā)揮不好，孩子的成績(jì)也不理想，特長(cháng)生面試也需要一個(gè)好的心情，如果孩子很緊張，可能孩子在技術(shù)方面以致造成失誤。所以我建議正考試前一天，不要給孩子造成過(guò)度緊張的氣氛；也不要讓孩子整天悶在家里學(xué)習，一定要讓孩子的心情放松下來(lái)，讓孩子吸到新鮮的空氣。
在考試或面度前幾分鐘，父母盡量不要說(shuō)一些如：考好我就給你買(mǎi)__；考不好我就__等話(huà)語(yǔ)。一定要讓孩子放輕松，調整好心態(tài)，說(shuō)些鼓勵的話(huà)，不要給孩子造成壓力。
不管上什么學(xué)校，我都希望大同學(xué)、小同學(xué)或是還沒(méi)上學(xué)的小朋友，長(cháng)大后都能成為祖國的棟梁！
關(guān)于積極心態(tài)的演講稿4
說(shuō)我是積極的消極者，絕對沒(méi)有半點(diǎn)的虛假成分。
可以說(shuō)我跟不上生活的節拍，但我已領(lǐng)教了生活的低調；它讓人傷心，它讓人流淚，它讓人呆滯，它讓我變成了另一個(gè)我。我覺(jué)得，這是一種過(guò)分剝奪的變遷，而脆弱的我只能逆來(lái)順受，經(jīng)長(cháng)時(shí)間的累積，我當然也就登上了消極的頂峰。
我對人生持的是極為悲觀(guān)的態(tài)度�；蛟S，是我太計較了；或許，是我太順從了；或許就是因為這些不計其數的“或許”，讓我對一切都很懷疑。很多時(shí)候都不由有絕望的失意，甚至會(huì )莫名其妙地想到：死并不可怕，死，反而是一種幸運的解脫。不知不覺(jué)，這已成了心里唯一的.念頭�；孟氲玫绞裁�，似乎都是我莫大的奢求。
我之所以這樣，完全是因為我的心被殘酷的現實(shí)傷害了；我的意識被有意的針對埋沒(méi)了；我的頭腦被n個(gè)為什么填滿(mǎn)了；我的思想被齷齪的社風(fēng)摧毀了；我的眼淚被無(wú)情的言行舉止激活了；我的身體被強氧化劑氧化了。
我傷心，卻沒(méi)有人知道：傷心是一種哭不出的痛。我發(fā)覺(jué)我的“明天”模糊不堪。我認為“前途是光明的，道路是沒(méi)有的”。
這或許是消極的代表，不過(guò)這絕對是消極的實(shí)質(zhì)。
我從不肯定自己的得到，我怕那會(huì )是上天在跟我開(kāi)玩笑，或許一切都是我的幻覺(jué)，就在我快要靠近的時(shí)候，它就會(huì )不翼而飛了。當然，我也從不會(huì )愚昧的否定自己的一無(wú)所有，我肯定它，如果說(shuō)它也是一個(gè)玩笑的話(huà)，那么，它卻是一個(gè)認真的玩笑！
我從來(lái)都不否認自己的消極。我知道，那是一種無(wú)奈。我也不會(huì )有意偽裝，我認為那是對自己進(jìn)一步的折磨。
我保持沉默，任由外界的腐蝕/宰割，做世界的“奴隸”。是因為我明白：抵抗雖是一種智慧的反駁，與此同時(shí)，那也是不自量力的幼稚舉動(dòng)。而且我很清楚取勝的機率占多少，那根本就是一個(gè)等于零的數值。
或許，你會(huì )說(shuō)：“你簡(jiǎn)直就是一個(gè)積極的消極者，難道你就不能積極一點(diǎn)嗎？”
我會(huì )回答你說(shuō)：“如果你是一個(gè)積極者的話(huà)，那么，你也不過(guò)是一個(gè)消極的積極者。而你這不過(guò)是一個(gè)消極的積極者在向一個(gè)積極的消極者撒嬌！”
關(guān)于積極心態(tài)的演講稿5
很明顯示地感覺(jué)到這幾天的積極心態(tài)變弱了些。
也許是一些原本并不是非常在意的小事，就是在自己認為無(wú)足輕重的時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)地積壓著(zhù)，悄然無(wú)息地默默影響了自己的心態(tài)。等到發(fā)現的時(shí)候，那就是它們已經(jīng)達到了一定的程度。
問(wèn)題既然發(fā)現了，就要好好地深究挖掘出那些根源，一一地去打破，一一地去修復彌補，如果希望重新找回那種積極感覺(jué)的話(huà)。
這個(gè)答案是毋庸置疑的，我想積極的心態(tài)就像一縷暖陽(yáng)，不過(guò)于炙熱，同時(shí)又能給予溫暖，哪有人不喜歡的呢？也許會(huì )有人說(shuō)他喜歡陰暗，可能是個(gè)例，也有可能是他不敢正視自己內心對陽(yáng)光的渴求吧。
這些問(wèn)題的根源里，兼職收入與方向的不確定，也占了一定的.比例，一直還懸而未決，只能一直在自我提醒自我督促；還有一個(gè)就新近學(xué)習的課程難度和力度都有點(diǎn)大，比自己原本以為的輕松容易的想像差距有點(diǎn)大，另外就是群內同學(xué)們的互動(dòng)量太大了，有點(diǎn)跟不上節奏，這也加大了一種怕不如別人的壓力感，即使可能人家大多只是在水聊，可一看那幾百近千的聊天樓層，不爬又怕錯過(guò)什么，爬又要不知花費多少時(shí)間生怕只是浪費時(shí)間。
還有就是因為兼職問(wèn)題把之前的考試計劃給打亂了，一時(shí)沒(méi)能提起興趣，這也是非常困擾自己的。
其實(shí)但凡能沉下心認真地思考一下，就能一一地找出問(wèn)題的根源，如果不及時(shí)去解開(kāi)這些結，只會(huì )讓那一團亂麻消耗套住了自己的進(jìn)取的心態(tài)。
我想還是要積極一點(diǎn)，學(xué)會(huì )時(shí)間安排，行動(dòng)起來(lái)才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，加油！
關(guān)于積極心態(tài)的演講稿6
相信在這個(gè)世界上，沒(méi)有一個(gè)人是一帆風(fēng)順的，人的一生總會(huì )出現這樣、那樣不如意的挫折與困難，就看你以怎樣的心態(tài)去面對現實(shí)中的挫折與困難，曾經(jīng)有個(gè)問(wèn)題一直浮現在我的腦海中，世界上為什么會(huì )有窮人和富人之分呢?我想應該是因為他們每個(gè)人的思想觀(guān)念不同吧!其實(shí)人從生命的開(kāi)始到生命的結束。上帝賦予我們每個(gè)人的機會(huì )是同等的。唯一的是他們的心態(tài)決定了一切。細節決定成敗。一個(gè)好吃懶惰的人是沒(méi)有什么發(fā)展前途的。一生只能原地踏步的做個(gè)貧困人。而一個(gè)思想積極向上勇于追求目標的人將會(huì )改變他一生的命運。
保持良好的心態(tài)。去面對身邊的人或事。首先在工作當中不管遇到什么樣的挫折與困難。我們要擺正心態(tài)。勇敢的面對。想法設法的去解決問(wèn)題。而不是一味著(zhù)去推卸責任。埋怨別人。俗話(huà)說(shuō)的好：”成功的人找方法，失敗的人找借口�！彼晕覀儾坏貌蝗タ偨Y經(jīng)驗教訓。杜絕犯同樣的錯誤。其次我們在工作當中面對身邊的人和事要注重細節，不要太過(guò)于工作情緒化。尤其是面對我們身邊的客戶(hù)也好。同事也好。在溝通和談判方面要注重禮節和語(yǔ)氣的輕重緩解。最后就是我們每個(gè)人面對生活也好，工作也好，其態(tài)度要積極樂(lè )觀(guān)點(diǎn)。不要老是抱怨什么。要知道很多東西我們是改變不了的。唯一只能改變的就是我們自己�？傊涀∫痪湓�(huà)目前的失敗不叫失敗，只能是暫時(shí)停止成功�？赡苁俏覀冞�沒(méi)做好成功的準備吧!
明確自己的目標，做自己想做的，想自己愿意想的。往往不可以空想，有了目標和思維，還要去實(shí)踐，去行動(dòng)。不能每天無(wú)所事事的，當一天和尚，撞一天鐘。要知道自己做什么，為什么。我想我們每個(gè)人都有自己的理想和奮斗目標。只要我們每個(gè)人堅持不懈的嚴格要求自己。朝著(zhù)那個(gè)目標去奮斗，去發(fā)展。我想總有一天會(huì )成功的，我相信滴水穿石的故事，和以往古老成功的法則。只要我一步一個(gè)腳印的去堅持。不拋棄，不放棄，從來(lái)沒(méi)有行不通或辦不到，沒(méi)有希望的.事。不是嗎?
積極與人交往
不要總認為別人看不起你而離群索居。你自己瞧得起自己，別人也不會(huì )輕易小看你。能不能從良好的人際關(guān)系中得到激勵，關(guān)鍵還在自己。要有意識地在與周?chē)说慕煌袑W(xué)習別人的長(cháng)處，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，多從群體活動(dòng)中培養自己的能力，這樣可預防因孤陋寡聞而產(chǎn)生的畏縮躲閃的自卑感。
在積極進(jìn)取中彌補自身的不足。
有自卑心理的人大都比較敏感，容易接受外界的消極暗示，從而愈發(fā)陷入自卑中不能自拔。而如果能正確對待自身缺點(diǎn)，把壓力變動(dòng)力，奮發(fā)向上，就會(huì )取得一定的成績(jì)，從而增強自信，擺脫自卑。
有個(gè)小男孩名叫湯姆·鄧普西。他生下來(lái)就只有半只右腳和一只畸形的右手。但他父母親常會(huì )告訴他：“湯姆，其他男孩能做的事情你都能做。為什么不能呢?你沒(méi)有任何比別人差勁的地方，任何孩子可以做的事情，你一樣能做到!”
后來(lái)湯姆要玩橄欖球。他發(fā)現自己比在一起玩的其他男孩要踢得遠多了。為了能實(shí)現這個(gè)愿望并發(fā)揮出這種能力，他找人為他訂做了一雙鞋子。
他參加了踢球測驗，并且得到了一份衛鋒隊的合約。但教練卻婉轉地告訴他：“你不具有做職業(yè)橄欖球員的條件，去試試其他的事業(yè)吧!”最后他申請進(jìn)入新奧爾良圣徒隊，教練看他對自己充滿(mǎn)了信心，就抱著(zhù)試試看的態(tài)度接受了他。兩星期后，教練完全改變了想法，因為他在一次友誼賽中因踢出55碼遠的好成績(jì)而得分，這使他獲得圣徒隊職業(yè)球員的身份，而且在那一季中為他的球隊踢得了99分。
最偉大的一天到來(lái)了!那天球場(chǎng)上坐滿(mǎn)了6萬(wàn)多球迷。球是在28碼線(xiàn)上，比賽只剩下幾分鐘，球隊把球已經(jīng)推進(jìn)到35碼線(xiàn)上，但是可以說(shuō)根本就沒(méi)有時(shí)間了�！皽贰む嚻瘴�，進(jìn)場(chǎng)踢球!”教練大聲說(shuō)。當湯姆走進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候，他知道他的隊距離得分線(xiàn)有55碼遠，這也等于說(shuō)他要踢出63碼遠。在正式比賽中踢得最遠的記錄是55碼，由巴爾第摩雄馬隊畢特·瑞奇查踢出來(lái)的。湯姆閉上眼睛對自己說(shuō)道：“我一定能行!”只見(jiàn)他全力踢在球身上，球筆直前進(jìn)，但是踢得夠遠嗎?6萬(wàn)多球迷屏氣觀(guān)看，然后看見(jiàn)終端得分線(xiàn)上的裁判舉起了雙手，表示得了3分。球在球門(mén)橫桿之上幾寸的地方越過(guò)，湯姆所在的球隊以19比17獲勝。球迷瘋狂呼叫，為踢得最遠的一球而興奮。
“真是難以相信!”有人大聲叫道。這居然是由只有半只右腳和一只畸形手的球員踢出來(lái)的!但湯姆只微微一笑，他想起了父母，他們一直告訴他的是他能做什么，而不是他不能做什么。他之所以能創(chuàng )造出如此了不起的紀錄，正如他自己所說(shuō)的：“我從來(lái)不知道我有什么不能做的，也沒(méi)人這樣告訴過(guò)我!”
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