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熱愛(ài)集體演講稿
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的熱愛(ài)集體演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熱愛(ài)集體演講稿1
今天，我講話(huà)的題目是《萬(wàn)涓成水匯聚成河，點(diǎn)點(diǎn)滴滴全在積累》。
當我們正帶喜悅和自豪對20xx年祖國所取得的巨大成就津津樂(lè )道的時(shí)候，新世紀里又一個(gè)充滿(mǎn)希望的新年已經(jīng)悄然來(lái)到了我們的面前；在我們對本學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始時(shí)懷著(zhù)的那份熱情、定下的那個(gè)目標依然記憶猶新的時(shí)候，期末的鐘聲很快就要敲響。
再過(guò)一周，我們將迎來(lái)本學(xué)期的期末考試。無(wú)論是高三年級還是其它年級，本次考試將大多是市級甚至是蘇州市級的統考或者聯(lián)考，因此考試的成績(jì)具有很強的可比性和說(shuō)明性：它能夠比較出這一學(xué)期以來(lái)，我們教師所教與學(xué)生所學(xué)的效果；能夠說(shuō)明我們的工作是優(yōu)還是劣，能夠說(shuō)明同學(xué)們的學(xué)業(yè)是勝還是敗。也可以說(shuō)，本次考試的成績(jì)就是作為教師和學(xué)生的我們在教學(xué)生活中的最重要的收成。因此，以怎樣的心理狀態(tài)和怎樣的具體行動(dòng)去迎戰這最后關(guān)頭的舉足輕重的考試，是當前擺在我們每一位同學(xué)面前的迫在眉睫的首要問(wèn)題。
這最后的兩個(gè)星期稍縱即逝但卻至關(guān)重要，是豐收年還是荒廢年，也許就在此一搏。各位同學(xué)，我們應該明白：學(xué)習中的任何一點(diǎn)成績(jì)的取得都不可能是幸運的繡球，會(huì )奇跡般地無(wú)端降臨。它需要的是目標與信心的堅定和保持、需要的是每天每時(shí)不懈不停的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。挺進(jìn)世界杯的背后，是中國足球四十四年的摸爬滾打；加入WTO的背后，是中國人民十五年的酸甜苦辣；申奧成功的背后，也凝聚著(zhù)北京和全國人民年復一年付出和努力。面臨期末考試，需要的擠出來(lái)的分分秒秒和走出來(lái)的深深腳印。希望同學(xué)們要樹(shù)立清醒的思想認識，備戰的.心理狀態(tài)，要拿出張家港精神之自加壓力的志氣和敢于爭先的士氣，不達目的，誓不罷休；為達目的，能像一首歌所唱的那樣：“讓我苦也好，讓我累也好”。
也許現在某些同學(xué)仍抱有僥幸心理，甚至個(gè)別同學(xué)還懷有考場(chǎng)上施展不軌以求蒙混過(guò)關(guān)的企圖，所有這些都將是極其危險的，這種自欺欺人的做法往往是作繭自縛，結果是賠了夫人又折兵。借此機會(huì )，我提前奉勸全體同學(xué)恪守考風(fēng)考紀，我不愿意看到任何同學(xué)因考試違紀受到校紀處分，因為新春佳節人人需要好心情，當然，有人膽敢頂風(fēng)違紀，則我們必將重拳出擊，嚴懲不��！
各位老師，同學(xué)們：教學(xué)成績(jì)的取得源自點(diǎn)滴的積累，思想道德的養成同樣在于點(diǎn)滴的積累。一年以來(lái)，通過(guò)全校師生的共同努力，德育工作取得了不俗的成績(jì)：以廣播操、運動(dòng)會(huì )、衛生宿舍、文化宿舍、星級宿舍評比、一二九大合唱、
家長(cháng)會(huì )、拔河、長(cháng)跑、跳繩等大型活動(dòng)為載體，把德育的氛圍營(yíng)造得熱烈而濃郁；校園常規管理工作、校園文化建設、團隊工作等方面已經(jīng)形成經(jīng)驗并在全市相關(guān)會(huì )議上作了交流；學(xué)生管理工作在日趨多變的新形勢下，繼續保持了100%的遵紀守法率，為文明單位和綜合評估一等獎的獲得加上了必不可少的砝碼；此外即將過(guò)去的這一學(xué)期也是我校歷年以來(lái)學(xué)鞏固工作做得最好的學(xué)期。
成績(jì)固然可喜，但我們也必須要正視所存在的問(wèn)題。當前的問(wèn)題主要有這樣幾個(gè)方面：第一，嚴重影響學(xué)生身心成長(cháng)和學(xué)習成績(jì)的不當的人際交往呈現上升趨勢，且隱蔽性更強，隱患性更大。第二，受到社會(huì )非教育性的甚至負面教育性的形形色色現象的影響進(jìn)一步加深，致使學(xué)生的思想更不穩定，容易喪失立場(chǎng)、放棄原則，結成團伙，鋌而走險，共同犯錯。第三，業(yè)余和課余時(shí)間的失控現象較為嚴重，不少同學(xué)自投羅網(wǎng)般地甘心讓年輕的思想經(jīng)受某些聲色、營(yíng)利場(chǎng)所的惡俗文化的玷污。第四，不少同學(xué)行為習慣依然處于被動(dòng)的靠“逼”的不自覺(jué)狀態(tài)，我們的常規水準確實(shí)比較過(guò)硬，但管理的過(guò)程依然是艱苦的：整個(gè)過(guò)程是學(xué)生會(huì )的主動(dòng)檢查和大部分同學(xué)被動(dòng)應付檢查之間的較量。而不是每個(gè)人自我行為要求和自覺(jué)修身養性的完美結合。只有認清這些問(wèn)題并“每日參省乎己”，有則改之，無(wú)則加勉，我們的正確思想才能確立，高尚的品行才能形成。
各位同學(xué)，我們正處于學(xué)習的黃金時(shí)期，正處于人生的十字路口，古往今來(lái)，成就事業(yè)的人們沒(méi)有誰(shuí)虛度了這金子般的時(shí)代。我們每一天所蓄積的也許只是人生中的一滴水，但沒(méi)有滴水則無(wú)以穿石；我們每一天所打造的也許只是一磚半瓦，但就是這天長(cháng)日久累積起來(lái)的磚瓦，才能為我們構筑起安居的大廈�，F在我們積累的是奮斗著(zhù)的青春，未來(lái)，我們獲得的將是燦爛幸福的人生，因為：萬(wàn)涓成水匯聚成河，點(diǎn)點(diǎn)滴滴全在積累。
謝謝大家！
熱愛(ài)集體演講稿2
國家的穩定團結，是社會(huì )進(jìn)步和發(fā)展的條件。同理，班集體的凝聚力如何，直接影響我們的發(fā)展�！熬凵吵啥选�、“小河匯成大�！苯沂玖藗�(gè)體和集體的辯證關(guān)系，同樣我們身處一個(gè)班集體，每一個(gè)同學(xué)都是班里的一分子。每個(gè)人都應該為班級的成長(cháng)出一分力。我們常說(shuō)“班級要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的，這一小根一小根細絲就是每個(gè)同學(xué)。一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股來(lái)啦就難以拉斷。因此我們要同心協(xié)力，不要各人各掃門(mén)前雪。
舉個(gè)例子，日本的崛起讓我們不得不驚嘆。但又是怎樣的觀(guān)念讓他們崛起呢？日本學(xué)者石田英一郎在《日本文化論》中談到：“日本具有水稻栽培文化圈的典型特征�！彼驹耘噙@種必須靠集體的力量來(lái)完成的生產(chǎn)方式，使日本人在古代便以村落為單位，結成了一個(gè)個(gè)齊心協(xié)力的利益共同體，在這些集體中，個(gè)人必須服從集團的整體利益，人們共同遵守一個(gè)道德觀(guān)念、法律規定和風(fēng)俗習慣，與集體共損共榮。維持生存這一最基本的需要，使日本人習慣于為了集團的利益而犧牲個(gè)人的利益，經(jīng)過(guò)千百年的承襲，形成了日本人的務(wù)實(shí)精神和犧牲精神，這些都是日本人在教育上進(jìn)而在經(jīng)濟上獲得成功的基本保證。
延伸到我們生活的周?chē)�，只有團結的集體才能在各個(gè)方面取得好的成績(jì)。這就要求每一個(gè)同學(xué)都要有集體觀(guān)念。為集體，為他人多做好事、善事，維護集體利益和榮譽(yù)，懂得在集體生活中要團結友愛(ài)、互相幫助，要養成集體生活中應有的習慣和行為準則，自覺(jué)遵守集體紀律，培養熱愛(ài)集體的感情。把集體利益放在首位，主動(dòng)為集體盡義務(wù)，努力做到個(gè)人服從集體，小局服從大局，局部服從整體。
但是不得不提出的是在我們身邊，有些人沒(méi)有集體觀(guān)念，對自己的行為不負責，為班集臉上抹黑。比如說(shuō)：遲到問(wèn)題，本來(lái)就不是什么大問(wèn)題，可是就是有人不為集體考慮，自己懶了一會(huì )兒就遲了幾分鐘�？蛇@幾分鐘就使班級扣分，自己也少不了一篇深刻的檢討。這又是何必呢？還有一些人不關(guān)心班級事務(wù)，對于學(xué)校的科技節、體育節、藝術(shù)節都漠不關(guān)心，更談不上熱心參加，整天活在自我的世界里。這樣，在評比中班級就要落后，班級的榮譽(yù)就要受損，當然你自己也會(huì )感到不舒服。你愿意出現這種不離于集體、不利于你個(gè)人的事嗎？我們應該逐漸的學(xué)會(huì )主動(dòng)放棄“自我”，把“自我”融入集體中，無(wú)形中使集體觀(guān)念與日俱增。
讓我記憶深刻的是這次學(xué)校召開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我們班的同學(xué)都積極地報名參加。而這些同學(xué)中肯定有人是得不到名次的。集體的總分是靠每一位同學(xué)的名次得分所積累起來(lái)的。同學(xué)們?yōu)榱思w能多添一分，總是要做出最大的努力。即使是這樣，那些經(jīng)過(guò)拼搏但沒(méi)有拿到分的學(xué)生，也同樣值得我們尊敬，我們也同樣為他們加油助威，同樣為他們驕傲。用魯迅先生的話(huà)說(shuō)：優(yōu)勝者固然可敬，但那些雖然落后而仍然非跑到終點(diǎn)不止的競技者，和見(jiàn)了這樣競技者而肅然起敬的看客，乃正是中國將來(lái)的脊梁。在陣陣加油聲中我們真正凝聚成一個(gè)溫暖的大集體。
要想生活在一個(gè)幸福的集體中，就應該人人規范自己的行為，努力為班級出力、為班級爭光，做到對自己負責、對班級負責，構建一個(gè)和諧的班級，最終才能對社會(huì )負責，為社會(huì )出一份力。
熱愛(ài)集體演講稿3
一滴水，只有放進(jìn)大海，才不會(huì )干涸；一個(gè)人，只有融入班集體才能展現他的才華和生命的價(jià)值。進(jìn)入小學(xué)后，我們就來(lái)到一個(gè)新的集體，每個(gè)班集體由二十個(gè)同學(xué)組成，在老師的組織帶領(lǐng)下，進(jìn)行學(xué)習和開(kāi)展各項活動(dòng)，具有很大的穩定性。放進(jìn)一滴紅顏料，可以染紅一杯清水。同樣的道理，一個(gè)人做了好事，可以給集體帶來(lái)榮譽(yù)；一個(gè)人做了壞事，則會(huì )給集體抹黑。集體榮譽(yù)感是個(gè)人與集體，小集體與大集體之間的關(guān)系在我們頭腦中反映�？桌戏蜃佑幸痪涿哉f(shuō)得對：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！痹谕饷�，如果我們集體中一個(gè)人在外做了一件小小的壞事，不到一天，可能就會(huì )傳遍整個(gè)學(xué)校，然后，全校的人將會(huì )用有色眼鏡看人，看集體。但是做好事則不同，你不用做一件轟動(dòng)的大好事，你只要在日常的生活中做人們做一些小事，積小成多，那么全校的人對你，對集體便有好感。集體的榮譽(yù)給人帶來(lái)自豪感，但集體的榮譽(yù)需要大家自覺(jué)去擁護，每個(gè)人都為集體出力，都不做損害集體的事，那么，我們的班級就是一個(gè)優(yōu)秀的集體。
我漢中門(mén)小學(xué)的五年級一班，班里共有22名學(xué)生，我們個(gè)個(gè)都很棒！
在我們班，你絕對不會(huì )發(fā)現有打架、罵人的現象，因為我們知道，武力不是解決問(wèn)題的辦法，我們會(huì )互相勸解，重歸于好。
在這個(gè)溫暖的大家庭里，少不了每時(shí)每刻都關(guān)心我們的人—老師，老師像媽媽一樣關(guān)心著(zhù)我們，在老師的精心呵護下，我們得到了充足的知識的甘霖，得到了老師嚴厲中的愛(ài)。
我愛(ài)我的這個(gè)溫暖的大家庭，愛(ài)所有的同學(xué)們，愛(ài)幫助我的老師們，我要用我所有的能力，為我的班集體錦上添花！
在五年的小學(xué)時(shí)光里，我邁著(zhù)輕快的步伐，伴著(zhù)柔和的陽(yáng)光，清翠的鳥(niǎo)鳴，奔跑在上學(xué)的路上。我的心激動(dòng)得要跳出胸膛。
當我看到同學(xué)們付出辛勤的汗水而爭奪的一張張令教室蓬蓽生輝的獎狀時(shí)，我真想大喊一聲：“我愛(ài)我的班集體！”
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