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自強不息演講稿集合15篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明�，F如今，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的自強不息演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自強不息演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是：自強不息，不可知難而退。
“天行健，君子以自強不息�！碧斓肋\行剛健有力，永無(wú)止息，君子也剛毅堅韌，持之以恒，努力奮進(jìn)。作為新時(shí)代的青年，我們更應當自強不息，不被困難、挫折所擊倒。向光而生，永不言敗，才是我們應該擁有的精神。
中華民族是歷經(jīng)磨難，不屈不撓的偉大民族。20世紀，我們遭受了前所未有的巨大災難。西方列強入侵，迫害無(wú)辜百姓。中國人民勤勞勇敢，自強不息；中國共產(chǎn)黨敢于斗爭，敢于拼搏！中華兒女在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，自強不息！自強不息的偉大精神推動(dòng)民族命運的車(chē)輪滾滾向前。
歷史上有許多名人自強不息的例子。德國音樂(lè )家貝多芬，從小熱愛(ài)音樂(lè )，上天卻和他開(kāi)了個(gè)巨大的玩笑，他雙耳失聰，卻自強不息，仍堅持音樂(lè )創(chuàng )作。中國作家史鐵生，雙腿殘疾，但自強不息，寫(xiě)下文學(xué)著(zhù)作《我與地壇》。各個(gè)國家，各個(gè)領(lǐng)域，都散發(fā)著(zhù)自強不息的偉大精神，因為自強不息，希望總會(huì )出現。
上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，就會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。生活總會(huì )有希望的，面對人生的挫折，命運的玩笑，我們要在硝煙迷霧中尋找黎明的曙光，前進(jìn)的方向。逆流而上，自強不息，再大的困難也有解決的方法，在困頓中自強不息，勇于拼搏，艱苦奮斗，鍥而不舍，堅定信念。在逆境中尋找希望，保持自強不息的精神！
向光而生，自強不息，未來(lái)可期。
我的演講完畢，謝謝大家！
自強不息演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：青年應當自強不息。
自強不息是優(yōu)秀品格。自強意味著(zhù)我們要努力變強，而不息是讓我們持之以恒，不放棄。
我們都知道德國音樂(lè )家貝多芬，他年幼時(shí)雙耳失聰，倍受打擊，但他仍舊堅持音樂(lè )創(chuàng )作，寫(xiě)下了聞名世界的《歡樂(lè )頌》。他的經(jīng)歷告訴我們，艱難困苦中堅持自強不息，可以獲得成功。
自強不息這四個(gè)字正如李白所寫(xiě)的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！币粯�，只要不放棄，終有一天將會(huì )到達所希望的目的地。
自強不息其實(shí)不一定是要身處逆境，只要發(fā)憤圖強，持之以恒，不放棄，充滿(mǎn)正能量也是一個(gè)自強不息的人。所以我們這些青少年就要好好學(xué)習，爭取能為祖國做貢獻，做一個(gè)自強不息的人。
那么，我們應該怎么做呢？
現在科技發(fā)達，有了智能手機和電腦等高科技產(chǎn)品。很多青少年對學(xué)習，鍛煉有所怠慢，幾乎沒(méi)有人能像祖逖聞雞起舞那樣勤勞、刻苦。作為青少年，我們要嚴于律己，珍惜時(shí)間，加強學(xué)習，多讀書(shū)，讀好書(shū)，從書(shū)中汲取對自己有益的知識和道理。并且要持之以恒，遇事不放棄。一天天、一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，成為一個(gè)勤奮刻苦的人，成為大家學(xué)習的榜樣。
青年應當自強不息，努力學(xué)習，堅持不放棄。希望大家一起向這個(gè)目標前進(jìn)。
我的演講完畢，謝謝大家！
自強不息演講稿3
“夢(mèng)想注定要獨自旅行。懷疑和嘲諷在路上缺一不可，那又如何？就算你遍體鱗傷，也要活得燦爛……”每當我唱這首歌，總是讓我充滿(mǎn)激情和無(wú)限動(dòng)力。
耶！在夢(mèng)的旅途中，荊棘之冠是對無(wú)語(yǔ)者的鼓勵，每一個(gè)捕夢(mèng)者都是被不斷的自我提升和無(wú)盡的勸誡所激動(dòng)。
世事紛擾，前路飄忽，誰(shuí)知榮辱得失？所謂一時(shí)的輝煌，人生落魄，往往不是取自我們的心態(tài)，我們的自強精神？
西班牙的一位老人，不是建筑師，也沒(méi)學(xué)過(guò)土木工程，用了53年的時(shí)間，只用一只手和一堆垃圾，蓋了一座將近40米高的教堂。
他用自己的努力，用半輩子的時(shí)間，試圖用盛年的垃圾，建造一個(gè)夢(mèng)想的殿堂。這是一個(gè)龔宇移山的現代故事，震撼人心，發(fā)人深省。是什么支撐著(zhù)老人堅持？
就是自強不息的精神！自我提升是靈魂的綠洲，靈魂的燈塔，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。一個(gè)有自強精神的人，雖然極難，也會(huì )勇往直前。
自強不息的精神使司馬遷舍身寫(xiě)完了史記，激勵紅軍完成了二萬(wàn)五千里長(cháng)征的壯舉。這種精神變成了一座燈塔，懸掛在我們心中的天空。無(wú)論世界如何變化，無(wú)論多么迷茫，多么艱難，都不會(huì )迷失方向。即使在最危險的時(shí)刻，我們也可以依靠這種精神堅持下去，缺乏這種精神的人就像行尸走肉，思想上百依百順，只有諾諾，在生活中得過(guò)且過(guò)，隨波逐流，在工作中安于平庸。
生活就像一場(chǎng)戰斗，無(wú)論是為了高尚的目的，還是為了最簡(jiǎn)單的生存。在這場(chǎng)戰斗中，理想是前面飄揚的旗幟，但有多少人的理想旗幟能飄揚到底？
唯有自強，唯有堅持，這是不變的規律，幼苗長(cháng)成參天大樹(shù)，雛鷹成為天空之王；種子會(huì )開(kāi)出美麗的花朵……世界上沒(méi)有什么能展示它的魔力，它能把石頭變成金子，把腐爛變成魔法。沒(méi)有成功不是它的結果，沒(méi)有事業(yè)不是它掙來(lái)的，真正的和尚成為一代和尚，李安成為世界知名導演，馬云塑造電商帝國。誰(shuí)能說(shuō)這不是他們自強不息精神的果實(shí)呢？
修行，不需要花怒馬，不需要遠大理想，帶著(zhù)自強不息的精神飛幾天，帶著(zhù)風(fēng)吹草動(dòng)也不放棄生活的驕傲。
自強不息演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
把自己當做羔羊，只能追逐在狹窄的牧場(chǎng)，把自己當做雄鷹，才能在碧藍的天宇翱翔。迷戀溫室，開(kāi)不出抗霜傲雪的花朵，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能磨礪出頂天立地的脊梁。只是，這些以前我并不懂。
有人說(shuō)，父母是孩子的太陽(yáng)。那一年，父母都去了他鄉，我的生活變得黯淡無(wú)光�；氐郊�，還像往日一樣，高喊著(zhù)：“爸爸、媽媽?zhuān)一貋?lái)了�！笨墒�，再也聽(tīng)不到熟悉的聲音，看不見(jiàn)熟悉的身影，回答我的，只有寂寞的庭院，寂寞庭院里菊花寂寞的綻放。
夜里，夢(mèng)見(jiàn)了爸媽?zhuān)疑扉_(kāi)雙臂撲向他們，卻因撲空而驚醒。孤寂的小屋，凄冷的夜氣，包裹著(zhù)冰冷的小床上孤單的我。黑暗中，眼淚如決堤的河水，肆虐流淌。
我的世界越來(lái)越小。孤僻、任性，漸漸學(xué)會(huì )了把自我封閉。在無(wú)邊的空虛中，我學(xué)會(huì )了上網(wǎng)，使自己沉浸在一個(gè)虛無(wú)的世界里，以此打發(fā)時(shí)光，撫慰自己的心靈。
或許是自己的成績(jì)一落千丈，或許是自己由聽(tīng)話(huà)懂事變得乖張，或許是迷惘的神情，孤獨的呆想，暴露了我的行藏。有一天，班主任找到我。他反復的問(wèn)詢(xún)讓我不安，我便閉緊小小的心房。記不得他說(shuō)了什么，反正，我在自己和世界之間，砌了一座堅固的高墻。
又過(guò)了兩天，班主任把我領(lǐng)到讀書(shū)園，從兜里掏出一份報紙給我，說(shuō)：“《背著(zhù)妹妹上大學(xué)》，寫(xiě)得挺好的，記得你以前很喜歡讀報，這張報紙送給你吧！”
班主任走了，我傻愣愣的站著(zhù)，不知道他葫蘆里賣(mài)的什么藥。
坐在讀書(shū)園的長(cháng)椅上，捧讀著(zhù)溢滿(mǎn)墨香的報紙，仿佛遇見(jiàn)了多年不見(jiàn)的老友。洪戰輝，那瘦弱而堅強的身影，漸漸占據了我心靈的每一寸空間，他自信自強的事跡強烈地撞擊著(zhù)我的靈魂。我被震撼了。生命，這才是真正的生命，與洪戰輝相比，我所遭受的這點(diǎn)坎坷算得了什么？厚厚的甲胄轟然墜落，久閉的心門(mén)驀然洞開(kāi)，一束陽(yáng)光把我的世界照亮。班主任，謝謝您！
從此，久違的微笑又溢滿(mǎn)了臉龐，活潑的身影奔逐于操場(chǎng)。從此，不再于孤獨的夜晚流淚，不再沉迷于網(wǎng)絡(luò )的自戀自傷。
重拾自信，鮮活的生命在我身體里復蘇，重建自強，遲滯的腳步要迎頭趕上。學(xué)期結束，我取得了優(yōu)異的成績(jì)，被評為十佳學(xué)生，捧回了大紅的獎狀。
爸爸媽媽?zhuān)x開(kāi)你們溫暖的羽翼，練就了我強健的翅膀。老師同學(xué)，有了你們的幫助支持，不甘沉淪的種子才在我心中發(fā)芽滋長(cháng)。親愛(ài)的祖國，我一定不會(huì )辜負歷史的重托和民族的期望。
“少年智則中國智，少年強則中國強”。世界，請記住我——一個(gè)留守學(xué)生的名字：我就叫自信，我就叫自強！
自強不息演講稿5
“天行健，君子以自強不息”這是出自周朝《易經(jīng)》中的一句話(huà)。意思是：天上的日夜星辰不分晝夜、永恒運動(dòng)的，所以天是剛健的；人應該效法天，積極進(jìn)取、永不停息。自古以來(lái)，自立自強就是中華民族的傳統美德。她是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液，成為中華民族精神的精髓。
一個(gè)人只有自立自強，不依賴(lài)別人，才能夠做到堅韌不拔，志存高遠，邁向成功! 古今中外，成就大事之人，都是自立自強的人。
被譽(yù)為當代“保爾”的張海迪，她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒(méi)有沮喪沉淪，她說(shuō)：“我像顆流星，要把光留給人間�！彼龖阎�(zhù)這樣的理想，努力地學(xué)習和工作，最終熟練地掌握了幾門(mén)外語(yǔ)，并用高超的針灸技術(shù)為別人治病。她用非凡的毅力，唱出了一首生命的贊歌。
感動(dòng)中國的青年學(xué)生洪戰輝，在年僅12歲的時(shí)候就勇敢地挑起了家庭的重擔。父親生病、母親離家出走、照顧年幼的弟妹??這些艱難困苦并沒(méi)有壓彎他稚嫩的脊梁，反而砥礪他樂(lè )觀(guān)堅強地面對生活，不但自己考上了大學(xué)，還把“揀來(lái)”的妹妹養大，送進(jìn)學(xué)校讀書(shū)。
還有“扼住命運咽喉”的貝多芬、 集盲、聾、啞殘疾于一身的海倫·凱勒??，他們都是用毅力之光趨散了生命的黑暗，讓自己的名字成為堅強和成功的象征。同學(xué)們，當我們在被他們的事跡感動(dòng)的同時(shí)，是不是也應該深深的思考：我們應該怎樣做呢?現在，我們大都是獨生子女，在家庭里享受著(zhù)父母親人特殊的保護和關(guān)愛(ài)，缺乏基本的生活自理能力，許多事情由家長(cháng)一手代辦、包辦，成了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小公主、小皇帝”，生活上依靠父母照料，學(xué)習上依賴(lài)老師的督促，不自覺(jué)、怕困難。自立，意味著(zhù)我們要學(xué)會(huì )合理地安排自己的日常生活，減少對家長(cháng)、老師的依賴(lài)，學(xué)著(zhù)自己的力量來(lái)生活。自強，意味著(zhù)我們應該自力更生、奮發(fā)圖強，在困難面前知難而進(jìn)，頑強拼搏。
人生的道路曲曲折折，在以后的成長(cháng)歲月里，我們一定會(huì )遇到各種困難與逆境。但困難是一塊試金石，只要你是真金，經(jīng)過(guò)一次次的錘打和考驗，你就會(huì )變得更加堅強和閃亮!同學(xué)們，讓我們用微笑面對困難，在成長(cháng)的道路上互相鼓勵，共同成長(cháng)，讓自強不息的意志伴隨我們走向成功和輝煌!
自強不息演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
愛(ài)默生說(shuō)過(guò)；“強者容易堅強，正如弱者容易軟弱”。人生的旅行不可能一帆風(fēng)順，一定會(huì )遇到各種各樣的挫折與困難，然而面對這些困難，我們就有得鍥而不舍的精神，自強不息的毅力來(lái)勇敢堅強的面對，才能取得成功，做生活的強者，我為堅強點(diǎn)贊。
我為貝多芬不向命運低頭的精神點(diǎn)贊。貝多芬在音樂(lè )方面十分具有天賦，只可惜天妒英才，貝多芬的一生遭遇了數不清的磨難。貧困，幾乎逼得他行乞；失戀，簡(jiǎn)直使他絕望；雙耳失聰，對他的打擊更為慘重，音樂(lè )家遭耳聾，這是多么殘酷的致命傷。若沒(méi)有堅忍不拔的意志就一定會(huì )倒在這厄運的腳下。但是，貝多芬憑著(zhù)自己對音樂(lè )的熱愛(ài)和執著(zhù)的追求，頑強進(jìn)取，在挫折面前重新振作起來(lái)。終于創(chuàng )作出了舉世聞名的《月光奏鳴曲》、《第九交響曲》等輝煌的作品，成為了世界著(zhù)名的音樂(lè )大師。
我為貝多芬奇跡般的人生點(diǎn)贊，為他創(chuàng )造出的天籟般的音樂(lè )點(diǎn)贊。貝多芬在耳聾的情況下，成為一代音樂(lè )大師，只因為他有堅強的意志。馬克思說(shuō)過(guò)：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸”面對人生道路上的坎坷不平，我們唯有堅強，才能戰勝挫折，獲得成功。我為堅強點(diǎn)贊。
我為史鐵生堅強的面對挫折點(diǎn)贊。史鐵生說(shuō)過(guò)：“如果不去尋找生命的意義，生命就沒(méi)有意義”。史鐵生在輪椅上度過(guò)了30多年，卻寫(xiě)出了無(wú)數優(yōu)秀的作品。后來(lái)他又患尿毒癥，需要靠透析維持生命，這個(gè)頑強的漢子幾次在死亡邊緣上徘徊，但他憑借堅強的意志，每一次都從死亡中回來(lái)。
雙腿的殘疾是生命中注定的事實(shí)，可他還有雙手，還有靈魂，還有夢(mèng)想，還有堅強的意志，最終到達人生的巔峰。
這些偉人都如此，我們平凡人更應該堅強的面對挫折和坎坷�？荚囀Ю�，可能會(huì )被家長(cháng)老師批評，但我們不能放棄，不能被打倒，要勇敢的面對，更加努力的學(xué)習，最終走向成功。
正是因為有了堅強的意志，癱瘓在床的高士其才能用顫抖的手寫(xiě)出500多萬(wàn)字的科普作品；正是因為有了堅強的意志，身患疾病的霍金，才寫(xiě)出了膾炙人口的文學(xué)作品；正是因為有了堅強的意志，身臨逆境的貝多芬才發(fā)出傲然的怒吼。
我為堅強點(diǎn)贊，我們要不斷磨煉自己的意志，讓內心堅強，才能獲得成功。
自強不息演講稿7
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《君子以自強不息為勝》。眾所周知，我們的身邊不缺乏自強不息的人，他們或許來(lái)自世界各地，或許來(lái)自各個(gè)時(shí)代，他們自強不息的精神讓我們震撼，令我們感動(dòng)。
自強不息者——勝。中國的劉偉，因為一次事故而失去雙臂，卻不氣不燥，選擇參加殘疾人游泳比賽獲得國家冠軍。上天似乎并不滿(mǎn)意，又讓他遭遇了一次巨大的挫折，他因身體原因不能游泳了。然而這些挫折和苦難并沒(méi)有使他屈服。他更加頑強樂(lè )觀(guān)，該練鋼琴，又獲得了鋼琴比賽的冠軍！
史鐵生是一名中國作家，他在殘疾、冷眼與嘲笑中完成巨作《我與地壇》。
北宋政治家、文學(xué)家范仲淹，大家肯定都知道他的作品，但鮮為人知的是他在求學(xué)過(guò)程中的艱難和貧困。在他求學(xué)道路中，曾和劉某一同在長(cháng)白山寺院學(xué)習，每天只吃?xún)深D飯，用山上的野菜撒些鹽做咸菜來(lái)吃，就這樣度過(guò)了三年求學(xué)時(shí)光。他取得的成就與他的三年求學(xué)過(guò)程成正比，就如李白的《行路難》：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。
貝多芬，德國著(zhù)名音樂(lè )家，生過(guò)一場(chǎng)大病之后雙耳失聰，但他的生活卻沒(méi)有因此墮落、渾噩，而是每天與病魔作斗爭，堅持音樂(lè )創(chuàng )作，取得重大成就《歡樂(lè )頌》。他就如《論語(yǔ)》中的“不怨天，不尤人”一樣自強不息。
我們，作為新時(shí)代的追夢(mèng)人，更應該自強不息。所謂“吃得苦中苦，方為人上人”，志當存高遠，不屈不撓地放飛自己的夢(mèng)想。
君子以自強不息為勝，我們不可知難而退，更要去做新時(shí)代的弄潮人！
我的演講結束，謝謝大家！
自強不息演講稿8
我出生遼寧省營(yíng)口市。我的父親患后天性小兒麻痹，左腿殘疾。而可憐的母親在上高中臨畢業(yè)之際由于驚嚇過(guò)度，患上后天性精神分裂癥。后來(lái)病情發(fā)作，從4樓跳了下去，右腿粉碎性骨折，造成殘疾。當父母結合，我這個(gè)小生命誕生的時(shí)候，有多少人在為我擔憂(yōu)，“這個(gè)孩子能不能像媽媽一樣有那種病?這個(gè)孩子在這樣的家庭能活下去嗎?”
當我呱呱落地的時(shí)候，就被送到姥姥家。姥姥姥爺一口一口用奶粉給我養大，而我卻從不知道母乳到底是什么樣的味道。
我深深的記得七歲那年父親把我接回家，我躺在三十多平的房子里，跟父母擁擠在一張再不能容下一個(gè)筷子的床上，那一夜讓我無(wú)法入眠。我知道從那時(shí)我就得擔負起家庭的重任，我已經(jīng)長(cháng)大了，需要為這個(gè)家做一些事情。雖然我的命運和其他人不同，但是小時(shí)候的我，卻是那般知足，因為我感謝他們，我是一個(gè)完整的人，我擁有父親與母親，一家三口可以高興生活在一起。這是我最大的幸福。
自強不息演講稿9
各位同學(xué)：
大家好!
今天我給大家演講的題目是：珍惜青春。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，珍惜時(shí)間也就是使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，而也就等于延長(cháng)人的生命。作為學(xué)生，我們必須記住學(xué)習的時(shí)間是有限的，我們應該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事情。
我們?yōu)槭裁磿?huì )坐在這個(gè)教室里，我想我們大家都知道，因為我們落榜了，在高考成績(jì)公布的那天，我們的心受傷了，我們的自尊心受到了打擊，在別人都在忙著(zhù)填自愿、走親戚、互相請客吃飯的時(shí)候，我們由于不甘心而選擇坐在這里。
所以我希望我們今天在坐的各位，當我們在上課期間把手機拿出來(lái)發(fā)短信，上網(wǎng)聊qq的時(shí)候;當我們打電話(huà)和小大姐(小大哥)嘻嘻哈哈、談情說(shuō)愛(ài)的時(shí)候;當我們上課時(shí)手托著(zhù)下巴，假裝在聽(tīng)課，而其實(shí)是在和周公聊天的時(shí)候;當我們走上黑板默寫(xiě)、站起來(lái)背書(shū)，一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)的時(shí)候;當我們早上賴(lài)在床上想多睡5分鐘，睡完5分鐘還想在睡5分鐘的時(shí)候;當我們把假日作業(yè)留到回校那天下午再做的時(shí)候，都能夠仔細的想一想，我們?yōu)槭裁磿?huì )坐在這個(gè)教室里。
人生只有三天，昨天、今天和明天，昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復返，今天已經(jīng)到來(lái)，但稍縱即逝，明天就要來(lái)臨，但也會(huì )成為過(guò)去，朋友們，抓緊青春吧!
謝謝大家，我的演講到此結束。
自強不息放飛青春夢(mèng)想演講稿600字四
尊敬的各位評委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是河苑小學(xué)四2班的葉俊煒。演講的題目是《振興中華，放飛夢(mèng)想》。
因為對藍天的渴望，雄鷹才搏擊長(cháng)空;因為對大海的向往，江河才奔流不息;因為理想的導航，我們才有前進(jìn)的方向。
環(huán)看古今中外，歷史的漫漫長(cháng)河中，多少偉人的崇高理想仍激勵著(zhù)一代又一代的中華兒女。屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”;魯迅棄醫從文，把人們從沉睡中喚醒，他那正義的聲音穿越百年時(shí)空，久經(jīng)歲月的磨練，依然鼓舞人心，時(shí)空不停地在轉動(dòng)，他的作品依然熠熠生輝，普照著(zhù)文學(xué)和思想的殿堂!周恩來(lái)為了振興中華，秉著(zhù)“為中華之崛起而讀書(shū)”的崇高理想，奉獻畢生的精力，投身革命，在歷史上留下了輝煌的一頁(yè)。世代科學(xué)家經(jīng)過(guò)不懈努力，神舟五號終于成功發(fā)射，炎黃子孫千年的飛天夢(mèng)圓在了今朝。
“少年智，則國智;少年強，則國強�！蔽覀兪亲鎳慕影嗳�，是祖國的未來(lái)和希望，我們應該從小立下為建設祖國而努力學(xué)習的遠大理想�！安唤�(jīng)一番寒刺骨，哪得梅花撲鼻香�！泵坊ㄊ俏覀冎腥A民族精神的象征，我們要立志做一個(gè)像梅花一樣：堅忍不拔，不屈不撓，奮勇當先，自強不息的中國人。在追求理想的路上遇到困難和挫折，我們要有像梅花那樣的精神。從古至今，中國涌現出了不計其數的像梅花一樣的愛(ài)國者，他們?yōu)榱俗鎳睦�，為了�?shí)現祖國的復興之路，譜寫(xiě)了一首又一首的愛(ài)國長(cháng)歌，他們的精神永遠激勵著(zhù)我們前進(jìn)!激勵著(zhù)我們?yōu)閷?shí)現理想而努力奮斗!
我們是追夢(mèng)者，我們是圓夢(mèng)人。讓我們打開(kāi)夢(mèng)想，鑄就階梯!讓我們放飛夢(mèng)想，攀登高峰!讓我們用勇氣奏響時(shí)代的最強音，用智慧揚起理想的風(fēng)帆，讓祖國因為我們而更加美麗富強!我的演講完畢，謝謝大家!
自強不息演講稿10
同志們：
十八歲，是一個(gè)放飛希望的.多彩季節，今天，站在人生旅途新的起跑線(xiàn)上，面對國旗莊嚴宣誓，標志著(zhù)從此將全面享有憲法所賦予的公民權利，獨立承擔起對國家、社會(huì )應盡的責任和義務(wù)。朋友們，奮發(fā)吧！讓我們立志做一個(gè)自強自信的時(shí)代青年！因為，在這片熱土上，開(kāi)拓發(fā)展的重任終將落在我們肩上，我們將義不容辭的要在這世代生息的土地上各施所長(cháng)，并把她建設得更加繁榮富強。
在這個(gè)莊嚴的時(shí)刻，我們心潮澎湃，思接千載。我們生于斯長(cháng)于斯，且不說(shuō)XX人文蔚秀，向稱(chēng)“XXXX”，也不用說(shuō)XX人心靈手巧，“種田如繡花”，更不用提“糧食產(chǎn)量甲全國”稱(chēng)號與全國第一個(gè)“XX縣”的“當年勇”，今天，我們要說(shuō)的是，自強不息、艱苦創(chuàng )業(yè)歷來(lái)是我們先輩的優(yōu)良傳統。想當初，潮汕先民飄洋過(guò)海，異國創(chuàng )業(yè)，歷盡滄桑之后開(kāi)創(chuàng )了潮人海外新天地，造就了一批旅外僑領(lǐng)、企業(yè)家和知名人士，留下了“有潮水的地方就有潮人”的美傳，留下了“團結、拼搏、拓展、創(chuàng )新、奉獻”的紅頭船精神激勵著(zhù)跨世紀的青年一代。
作為跨世紀的XX青年，我們首先要樹(shù)立正確的人生觀(guān)，少年當立志、兒女當自強，要立志投身到當前經(jīng)濟建設的大潮中，將青春熱血奉獻給社會(huì )主義現代化建設。
此外，我們還要繼承勇于償試的實(shí)踐精神。鄧小平同志就是憑著(zhù)敢想、敢干、敢闖、敢試、敢創(chuàng )新的思想，創(chuàng )造出了“一國兩制”、“社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟”等偉大的構想。遠的不說(shuō)，最好的例證就在我們身邊：崛起于上世紀XX年代的XXX玩具工藝禮品行業(yè)，起步初期，XX并沒(méi)有XX三角洲的地緣優(yōu)勢，資金、技術(shù)、外銷(xiāo)渠道也并不暢通，但正是靠這樣一股敢干敢闖、自強不息的精神，許多人從一萬(wàn)幾千元逐漸積累，廠(chǎng)房利用舊屋竹棚，設備從土到洋，一步一個(gè)腳印闖出一條康莊大道，經(jīng)過(guò)X年的滾動(dòng)發(fā)展與積累，才有了今天的“中國玩具禮品城”的榮譽(yù)稱(chēng)號；XX人正是靠著(zhù)這樣一股艱苦奮斗、自強不息的精神，創(chuàng )下了XX年澄海的國內生產(chǎn)總值X億元，增長(cháng)X%，工業(yè)總產(chǎn)值X億元，增長(cháng)X%，農業(yè)總產(chǎn)值X億元，增長(cháng)X%的好成績(jì)。
我們欣賞“人恒自助，然后天助之”的人生，欣賞“天行健、君子以自強不息”的大氣，我們堅信，靠著(zhù)這自強不息的拼搏精神，在XX區委區政府高舉鄧小平理論偉大旗幟和全面貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，以經(jīng)濟建設為中心，切實(shí)加強社會(huì )主義政治文明和精神文明建設的今天，青年一代必將更有作為！韓江春潮涌，健兒逐浪高，在“走正道、樹(shù)信用、興品牌、強實(shí)業(yè)”的理念帶動(dòng)下，在全區X平方公里的土地上，商機涌動(dòng)，正掀起新一輪創(chuàng )業(yè)浪潮。振興澄海經(jīng)濟，我們正面臨著(zhù)更大、更有利的發(fā)展機遇！
青年朋友們，今天，從我們宣誓成人的這一刻起，我們要明確自己肩護的歷史重任，堅定崇高的政治信念，掌握現代科學(xué)文化知識，陶冶高善的思想道德情操，更深入地了解社會(huì )、更主動(dòng)地參與實(shí)踐，自強自信，努力把個(gè)人追求融匯到建設有中國特色的社會(huì )主義的偉大實(shí)踐中去！
青年朋友們！今天，我們歡聚一堂，明天，我們也許要為求學(xué)、為工作而各奔前程。不管你身在何處，請記住這個(gè)自強不息、艱苦創(chuàng )業(yè)的優(yōu)良傳統，為中華民族偉大的復興貢獻自已的青春和聰明才智，為建設富強、民立、文明的二十一世紀的社會(huì )主義國家而努力奮斗！
自強不息演講稿11
【文題展示】
閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)作。(60分)
最近，自強中學(xué)要求各班舉辦以“自強不息”為主題的班會(huì )，學(xué)校為班會(huì )提供了以下學(xué)習材料：
林萬(wàn)東在20xx年高考中以713分通過(guò)清華大學(xué)“自強計劃”的選拔，被清華大學(xué)自動(dòng)化系錄取。林萬(wàn)東出生在云南一個(gè)小山村，全家的開(kāi)銷(xiāo)全靠母親在一家工地搬磚背沙，高考成績(jì)出來(lái)時(shí)，林萬(wàn)東正在工地搬磚。林萬(wàn)東說(shuō):“唯有自強不息，我們才會(huì )有日后的無(wú)限可能�！�
請在下列寫(xiě)作任務(wù)中，任選一個(gè)完成寫(xiě)作。
�、僬堃宰詮娭袑W(xué)高三(1)班學(xué)生的身份寫(xiě)一篇發(fā)言稿，在“自強不息”主題班會(huì )上發(fā)言。
�、谡埜鶕鲜霾牧�，給林萬(wàn)東寫(xiě)一封信，結合他的事跡，談?wù)勛约簩Α白詮姴幌ⅰ钡目捶?/p>
�、垡宰詮娭袑W(xué)高三(1)班的名義，以自強中學(xué)學(xué)生為對象，寫(xiě)一篇倡議書(shū)。
要求：結合材料，自選角度，自擬標題，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
【審題立意】
本題的核心詞“自強不息”比較明顯，需要在文章中多次提及。
寫(xiě)作時(shí)關(guān)鍵是要注意體現任務(wù)驅動(dòng)型作文的特點(diǎn)，將題目中的隱含信息發(fā)掘出來(lái)。
1、自強中學(xué)，這個(gè)學(xué)校名字應該出現在作文中，應該體現命題人的意圖。
2、林萬(wàn)東、713高分、清華大學(xué)、偏僻山村、家境貧寒、搬磚，這些內容應該是引出“自強不息”主題詞的要點(diǎn)。
3、寫(xiě)作任務(wù)分別是發(fā)言稿、一封信、倡議書(shū)，都是應用文，都屬于交際語(yǔ)體，因此寫(xiě)作時(shí)要特別注意寫(xiě)作對象，注意語(yǔ)言的分寸，體現互動(dòng)性。
4、圍繞主題，應該做到層層遞進(jìn)，人生需要自強不息，這是一個(gè)顯而易見(jiàn)的道理，因此本文的寫(xiě)作在立意深刻上很難突破，那么可以思考在文章的結構和語(yǔ)言的文采方面著(zhù)重用力。
5、一定要注意文體，應用文的格式是有要求的。
【學(xué)生佳作】
生命不止，自強不息
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
想必大家都對林萬(wàn)東的事跡有所耳聞吧。那個(gè)以713的高分被清華大學(xué)錄取的山里孩子，在高考成績(jì)發(fā)榜時(shí)，仍在工地揮灑汗水，試想，他在估分時(shí)難道不知道自己的優(yōu)異成績(jì)嗎？但他沒(méi)有滿(mǎn)足于分數，更沒(méi)有停下腳步，空等美好的未來(lái)，而是繼續前行。因為他深知：生命不止，自強不息。
是的，小溪沖破群山疊嶂的阻礙奔流到海，但它沒(méi)有停止流動(dòng)，而是化作洶涌的波濤；種子鉆破泥土巖石的覆蓋嶄露頭角，但它沒(méi)有放棄生長(cháng)，而是昂頭擁抱藍天；蝶蛹突破厚繭的層層纏繞，但它沒(méi)有貪圖安逸，而是化蝶羽衣蹁躚。自強，是向著(zhù)夢(mèng)想奔跑，是向著(zhù)更好的自己奮斗�？墒怯卸嗌偃嗽谶~上一個(gè)臺階后，便驕傲自大，止步不前，最終落得個(gè)竹籃子打水一場(chǎng)空。唯有生命不止，自強不息，破繭化蝶，奮力飛舞，才能擁有日后的無(wú)限可能。
如果說(shuō)，春蠶的化蝶是為了飛向藍天，那么她們的自強不息無(wú)疑為人間帶來(lái)了艷陽(yáng)天。
董卿被人們稱(chēng)為“央視一姐”，作為主持人可說(shuō)是功成名就，但她并沒(méi)有滿(mǎn)足已有的榮耀，而是依舊每日堅持讀書(shū)，不斷充實(shí)自己。正是得益于她的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，她所主持的《朗讀者》等節目，為觀(guān)眾帶來(lái)了文化的藍天；李子柒是人氣網(wǎng)紅，擁有無(wú)數擁躉和鐵粉，但她并沒(méi)有因此沾沾自喜，而是戒驕戒躁，潛心精進(jìn)，不斷提升視頻質(zhì)量。正是得益于這份精益求精的工匠精神，她的視頻紅遍大江南北，甚至深深地吸引了國外觀(guān)眾，讓外國人了解中國，愛(ài)上中國，為中外帶來(lái)了交流的藍天；董明珠是格力董事長(cháng)，企業(yè)做得風(fēng)生水起，但她沒(méi)有止步于已有的成績(jì)，而是始終保持白手起家時(shí)的艱苦樸素的精神。正是得益于她的嚴于律己奮力拼搏，讓空調這種奢侈品飛入尋常百姓家，為企業(yè)家帶來(lái)了經(jīng)營(yíng)的藍天。
人們總是歆羨于這些成功人士的光鮮亮麗，卻不知他們在黑暗中摸爬滾打時(shí)承受的寂寞艱辛。其實(shí)，支撐他們一路蹣跚而行的，是他們堅信：唯有踏踏實(shí)實(shí)自強不息，才能瀟瀟灑灑邁向人生巔峰。
反觀(guān)當下，多少人不是被紙醉金迷的生活迷惑了雙眼從而蠅營(yíng)狗茍，就是被困難挫折的現實(shí)擊垮了意志從而消極隱退。不懂得自強不息的人生注定會(huì )被時(shí)代的洪流吞沒(méi)，恰如一棵扎根于淺土的樹(shù)苗，風(fēng)雨過(guò)后注定會(huì )被連根拔起。
身為自強中學(xué)的學(xué)生，我們怎能忘記自強不息的精神？同學(xué)們，不要被已有成績(jì)織成的蠶繭束縛住，要勇敢地沖破它，你會(huì )看到湛藍的天空；不要滿(mǎn)足于化蝶后的美麗動(dòng)人，要勇敢地振翅飛翔，你會(huì )發(fā)現翩躚舞姿的自由自在。
同學(xué)們，歲月流轉，時(shí)光荏苒，莫等閑白了少年頭，讓我們不斷培養自強不息的精神。自強有利于你更精彩的綻放，自強會(huì )迎來(lái)你生命天空的彩虹！
發(fā)言完畢，謝謝大家！
自強不息演講稿12
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我演講的題目是：自強不息，在時(shí)代的大潮中勇往直前。
面對生活的艱辛和身體的殘疾，不斷自強的人不怨天尤人，對別人也不特殊。為自己的理想奮斗，最后給我們留下時(shí)代的記憶。作為當代青年，我們應該向他們學(xué)習，在時(shí)代的大潮中勇往直前。
面對黑暗而寂靜的世界，海倫凱勒無(wú)法吐露自己的苦悶，但仍渴望多彩的大自然。在沙利文先生的幫助下，我終于成功了。海倫凱勒是她那個(gè)時(shí)代的偉大人物。在新的時(shí)代，我們應該學(xué)習她的自強精神，學(xué)習她不怨天尤人的生活態(tài)度，努力做好自己的工作，向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，在時(shí)代的浪潮中勇往直前。
自強不息是中國傳統文化的精髓，是中華民族生生不息的源泉之一，也是無(wú)數英雄精神的體現。新時(shí)代的年輕人要自強不息。
劉煒作為中華民族的一員，繼承了古人自強不息的精神。雖然他失去了雙臂，但他有一個(gè)游泳的夢(mèng)想，并獲得了許多獎項。但是命運開(kāi)了他一個(gè)大玩笑。由于身體原因，他不能游泳。他又開(kāi)始彈鋼琴，在藝術(shù)上取得了巨大的成就。
生活總是給我們開(kāi)大大小小的玩笑。只要有自強不息的精神，就不會(huì )被困難打敗。青少年是祖國未來(lái)的希望，是中國傳統文化的傳承者。我們應該始終以自我完善的精神朝著(zhù)目標前進(jìn)。
我們要有自強不息的精神，在時(shí)代的大潮中勇往直前。準備好了嗎？
謝謝大家！
自強不息演講稿13
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
一位哲學(xué)家說(shuō)：“在成長(cháng)的過(guò)程中，挫折有時(shí)像杰出的成功一樣忠誠地服務(wù)于世界�！�。
挫折是一個(gè)人的試金石，很多挫折往往是一個(gè)好的開(kāi)始。有的人在挫折中成長(cháng)，有的人在挫折中倒下。區別在于個(gè)人如何對待。
很多人害怕挫折，認為挫折是沉重的負擔，無(wú)法承受。被挫折打擊后，我躺在地上，自憐自哀。這樣的人只會(huì )哭，沒(méi)有勇氣。
精彩的人生是在挫折中創(chuàng )造的，挫折是人生的原色。一則廣告說(shuō)：“幻滅是成長(cháng)的開(kāi)始�！贝煺凼侨祟�(lèi)成長(cháng)中不可或缺的因素。
誰(shuí)站在桌子上，難道沒(méi)有悲傷的過(guò)去嗎？挫折往往會(huì )讓這些人站得更堅定。
面對挫折和逆境，一定要調整心態(tài)，把它們當成一種對生活有益的體驗，樂(lè )觀(guān)面對。
詩(shī)人紀伯倫說(shuō)：“當你背對著(zhù)太陽(yáng)時(shí)，你只會(huì )看到自己的影子�！碑斘覀冞x擇看事物的陰暗面時(shí)，我們看不到光明的一面；當我們選擇悲觀(guān)時(shí)，我們不能樂(lè )觀(guān)。
所以，無(wú)論什么情況，都要面向太陽(yáng)站著(zhù)，讓我們看到的永遠是光。
面對挫折，當挫折來(lái)臨時(shí)，你采取什么態(tài)度，聽(tīng)取大家的意見(jiàn)？但是最后還是要靠自己決定自己的命運，拓寬思路，多思考一些辦法，每天有計劃的做事。我不會(huì )后悔成功或失敗。我面對生活的問(wèn)題，克服自己性格的缺點(diǎn)，盡量開(kāi)朗，多為別人著(zhù)想，關(guān)心身邊的人。對我們來(lái)說(shuō)，以身作則是非常困難的。社會(huì )給了我們。
自強不息演講稿14
一句話(huà)，一個(gè)片段，一個(gè)故事，都可以成為人生態(tài)度的轉折點(diǎn)！
《伊索寓言》匯聚了成千上個(gè)故事的精華。精煉的語(yǔ)言，形象的人物，客觀(guān)的建議，字字句句都散發(fā)出它智慧的光芒，與眾不同的寓意。
《伊索寓言》這本書(shū)對當今社會(huì )人的品質(zhì)、形象、語(yǔ)言、舉止進(jìn)行點(diǎn)評與諷刺。它用一個(gè)故事來(lái)體現一個(gè)客觀(guān)的道理，就是語(yǔ)文手法中的借事喻人，抒發(fā)自己的情感。
在眾多的故事當中，令我印象最深刻的是《大力神和車(chē)夫》和《驢子與青蛙》。大力神和車(chē)夫講述的是：一名車(chē)夫趕著(zhù)貨車(chē)沿著(zhù)鄉間的小路行進(jìn)。途中車(chē)輪陷入很深的車(chē)軸中，再也無(wú)法前行，這時(shí)愚蠢的車(chē)夫嚇得茫然失措，一展莫籌，癡呆呆的站在那里，凝聚著(zhù)貨車(chē)，不斷高聲呼喊，求大力神來(lái)助他一把。大力神來(lái)到后，對她說(shuō)：“朋友，用你的肩膀扛起車(chē)輪，再抽打拉的馬車(chē)，就可以前行。你自已不自力更生，反靠祈求我怎么行呢？”
這則短文簡(jiǎn)介卻含義深刻的告訴我們，遇到困難的時(shí)候，并不是第一時(shí)間要需求幫助，而是自已先想辦法解決，努力去克服困難。
而《青蛙與驢子》講述的是這樣一個(gè)故事：驢子扶著(zhù)木料，腳一滑，掉進(jìn)了水里，失聲痛哭了起來(lái)，旁邊的青蛙聽(tīng)見(jiàn)見(jiàn)了她的哭聲便說(shuō)：“朋友，你摔倒了一下就痛哭了起來(lái)，那像我長(cháng)期生活在這種環(huán)境下會(huì )怎樣？”
從這個(gè)故事中我們也可以看到有些人沒(méi)有受過(guò)多大的困苦，一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫折也難以忍受，或者遇到一點(diǎn)小困難就哭天喊地。更有些人經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨。最后終在這風(fēng)風(fēng)雨雨中再也爬不起來(lái)。
可是，當這些道理融入到生活上，學(xué)習上是，我不禁感嘆道：我們在學(xué)習上就像是車(chē)夫一樣，遇到困難就去依靠別人解決，抄別人答案，不是自己獨立去克服困難，解決問(wèn)題。正所謂：自己的事情自己做。再看看誰(shuí)又曾經(jīng)不是驢子呢？遇到挫折、困難時(shí)就開(kāi)始大聲抱怨，一點(diǎn)兒也經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，生活上多做一些值日就怨天尤人。在學(xué)習上不會(huì )的就不努力去解答去思考。嫌這里太難那里太難�？墒且环指乓环质斋@。沒(méi)有困難怎么能有一番成就呢？
放眼初中三年，如果這些這里融入到自身的初中生華，把自立自強、克服困難，永英風(fēng)雨的精神平執法談到學(xué)習上，生活上。學(xué)習不得要自己去思索，去探究，不依靠別人。而我們應該感謝困難，促使我們成長(cháng)；我們應該感謝困難，促使我們奮斗；我們應該感謝困難，處世我們上進(jìn)。
當我們有所感悟真理時(shí)，隱隱約約謙虛、自理、克服的真理銘記我們心中。這數多的寶藏，將一直陪伴我在初中的生活里。
自強不息演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是：自強不息，勇做時(shí)代的弄潮兒。
面對生活的苦難、身體的殘疾，自強不息的人不怨天、不尤人。努力為自己的理想前行，最終留給我們的是時(shí)代的記憶。做為當代的青年，要向他們學(xué)習，勇做時(shí)代的弄潮兒。
海倫·凱勒面對黑暗無(wú)聲的世界，無(wú)法吐露心中的苦悶，卻依然渴望著(zhù)鮮艷多彩的大自然。在莎莉文老師的幫助下，終于成功。海倫·凱勒是她所處時(shí)代的偉大人物，在新時(shí)代，我們要學(xué)習她自強不息的精神，不怨天不尤人的生活態(tài)度，努力做好自己的工作，向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，勇做時(shí)代的弄潮兒。
自強不息是中國傳統文化的精髓，是中華民族生生不息的源泉之一，也是無(wú)數英雄人物精神的體現。新時(shí)代的青年，更要自強不息。
劉偉做為中華民族的一員，繼承了古人自強不息的精神。盡管失去了雙臂，他卻有游泳的夢(mèng)想，并獲得了諸多獎項。但命運又給他開(kāi)了一個(gè)大玩笑，因身體原因，他不能游泳了。自強不息的他又開(kāi)始彈琴，在藝術(shù)方面取得了成就。
生活總會(huì )給我們開(kāi)一些或大或小的玩笑，只要有自強不息的精神，我們就不會(huì )被困難打倒。少年是祖國未來(lái)的希望，是中華傳統文化的繼承者，我們要懷著(zhù)自強不息的精神，永遠向著(zhù)目標前進(jìn)。
我們要有自強不息的精神，勇做時(shí)代的弄潮兒。你準備好了嗎？
謝謝大家！
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