晨會(huì )演講稿15篇
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編整理的晨會(huì )演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
晨會(huì )演講稿1
各位同學(xué)們：
大家好，新的學(xué)期開(kāi)始，你們也都長(cháng)大了一歲，年級也都升高了。在新的學(xué)期里，老師希望你們有新的打算、計劃，對自己要嚴格要求，養成好的學(xué)習、生活習慣，爭取在各方面都有所提升。早上我和大家說(shuō)兩件事，即學(xué)校情況介紹和安全教育要求。
一、學(xué)習情況介紹：
上學(xué)期，在全體師生的共同努力下，我校順利完成教育教學(xué)任務(wù)，在鎮、縣組織的考試中和各類(lèi)考評中，我校阮琳主任所帶的五年級英語(yǔ)在鎮考中被評為“鎮教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人”，蔡花麗老師所帶的二年級數學(xué)在鎮考中被評為“鎮教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人”，蔡花麗老師被城關(guān)街道工委授予“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號，王校長(cháng)被被城關(guān)街道工委授予“先進(jìn)教育工作者”的榮譽(yù)稱(chēng)號。同時(shí)，在九一小學(xué)舉行的請“六一”節目匯演中，我校的王道琴老師導演的舞蹈《快樂(lè )的小天使》獲“優(yōu)秀導演獎”;舞蹈《快樂(lè )的小天使》在匯演中榮獲“優(yōu)秀集體獎”，舞蹈《快樂(lè )的小天使》在匯演中榮獲“優(yōu)秀節目獎”，參演的學(xué)前班演員周思婷獲“優(yōu)秀演員獎”;五年級文藝匯演《武術(shù)表演》演員張沖獲得“優(yōu)秀演員獎”。到我校輪崗支教的毛艷老師、程雯老師、李哲老師被評為“優(yōu)秀支教教師�！边@些榮譽(yù)稱(chēng)號的取得不僅僅是他們自己的，更是我們民生小學(xué)所有師生的。希望所有同學(xué)和教師像這些師生學(xué)習，學(xué)習他們敬業(yè)、樂(lè )業(yè)，勤學(xué)踏實(shí)的精神。
本期我校有8個(gè)教學(xué)班，分別是1――6，學(xué)前附設大中班，輪崗教師6人。
二、安全教育
安全是大事，的時(shí)時(shí)處處注意。
1、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校和家長(cháng)簽訂了學(xué)生乘車(chē)安全管理責任合同、學(xué)生安全責任管理合同、學(xué)前班接送協(xié)議，這些合同要求你們告知家長(cháng)要再讀、長(cháng)讀，學(xué)校存檔。
2、上下學(xué)安全。上下學(xué)不在道路上亂串、追逐打鬧，按時(shí)回家;離家時(shí)要告知父母，到家時(shí)要告知父母，不和陌生說(shuō)話(huà)。放學(xué)站好路隊。
3、課間，不追逐打鬧，不帶危險品進(jìn)校園，上下樓梯禮貌有序，不擁擠，不推搡。
4、營(yíng)養餐，每天把飯盒洗凈，就餐時(shí)排隊有序打飯，節約糧食，不亂倒亂扔，節約用水。
5、同學(xué)之間要做到和睦相處，相互幫助。
同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始，讓我們一起努力，一起成長(cháng)吧!
晨會(huì )演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家早晨好！
一百多年前，著(zhù)名思想家梁?jiǎn)⒊驮衩@發(fā)耳地發(fā)出呼吁："少年智則國智，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球則國雄于地球"他明確地把振興中華的責任交給我們青少年。
作為風(fēng)華正茂的我們，理當"激揚文字，揮斥方遒，"理當"會(huì )當凌絕頂一覽眾山小"理當"數風(fēng)流人物，還看今朝。"作為正在校園里求學(xué)上進(jìn)的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，更為關(guān)鍵的是立足自我，做一名陽(yáng)光少年。
同學(xué)們，做陽(yáng)光少年，實(shí)際上就是要做一名志存高遠的學(xué)生。
如果把人生當做一盤(pán)棋，那么人生的結局就由這盤(pán)棋的格局決定，要想贏(yíng)得人生的這盤(pán)棋，就必須有運籌帷幄的方略，有決勝千里的氣勢�？v觀(guān)古今，歷覽群雄，唯有志存高遠方能成就一番大事業(yè)。有李白鐵杵磨針終成詩(shī)仙的豪放；有屈原放逐荒野亦出《離騷》的瀟灑；有越王勾踐臥薪嘗膽，三千鐵甲吞強吳的感嘆；有戰國蘇秦苦游書(shū)海身掛六印統千軍的慨贊！這鐵一般的事實(shí)都已無(wú)可辯駁地告訴了人們，唯有胸懷大志方可成就一番光照千古的業(yè)績(jì)，譜寫(xiě)振策宇內的壯麗詩(shī)篇。
遠大的志向，能指導我們前進(jìn)的方向，時(shí)刻為我們照亮前進(jìn)的道路，給我們勇氣和力量，克服人生道路上出現的一切困難，險阻。它更是一顆火種，能使我們的人生充滿(mǎn)光明，煥發(fā)光彩，進(jìn)而在人生的漫漫長(cháng)途中，開(kāi)辟一片自我的天空，創(chuàng )造一份屬于自己的輝煌！
同學(xué)們，做陽(yáng)光少年，實(shí)際上就是要做一名刻苦求知的學(xué)生。
"書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟"。勤奮反映了一種自強不息的精神，是一切事業(yè)成功的基本因素。做任何事情，要想有所作為，有所成就，都需要付出辛勤勞動(dòng)。魯迅先生就曾直言不諱地回答稱(chēng)頌人為天才的人說(shuō)："哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用到工作上了。"我國歷史上杰出的詩(shī)人白居易，5歲時(shí)學(xué)習作詩(shī)，9歲時(shí)已通曉音韻，真可以說(shuō)是作詩(shī)的天才�？砂拙右讓τ谠�(shī)歌創(chuàng )作，從不敢懈怠，他白天學(xué)賦，夜間讀書(shū)，有擠時(shí)間寫(xiě)詩(shī)，以至口舌生瘡，手肘長(cháng)繭也不肯休息。
因而，我們應勤于學(xué)習，勤于思考，勤于探索，勤于奮進(jìn)，用辛勤的汗水去攀登科學(xué)的高峰，去遨游知識的大海，去摘取智慧的碩果。
同學(xué)們，做陽(yáng)光少年，實(shí)際上就是要做一名堅持不懈的學(xué)生。
人生之路長(cháng)漫漫，有許多坎坷需要我們去踏平有許多荊棘需要我們去斬除，面對一道道學(xué)習上的難題，面對一個(gè)個(gè)需要我們克服的難關(guān)，我們要像騎士一樣去戰斗，永遠都不要低下高傲的頭顱。
同學(xué)們，陽(yáng)光是燦爛的，那么在陽(yáng)光下沐浴的我們，也應該是燦爛的我們應該從身邊的細節抓起，時(shí)時(shí)刻刻用實(shí)際行動(dòng)來(lái)約束自己的言行，養成良好的行為習慣，爭做一名志存高遠的陽(yáng)光少年，爭做一名刻苦勤奮的陽(yáng)光少年，爭做一名堅持不懈的陽(yáng)光少年。我想，在不久的將來(lái)，我們學(xué)校一定會(huì )因我們的成功而感到驕傲和自豪！
晨會(huì )演講稿3
老師們、同學(xué)們：
大家好！
3月28和29日，全體高二同學(xué)將迎來(lái)人生中一場(chǎng)重要的戰役——小高考。它是高考的前奏，它的勝負會(huì )影響你們面對高考的勇氣與信心，會(huì )決定你們未來(lái)的方向，甚至是將來(lái)的人生！這將是一次艱難卻又充滿(mǎn)希望的考驗，這將是一場(chǎng)檢驗我們的同學(xué)是否足夠優(yōu)秀、是否足夠出色、是否能夠實(shí)現自己人生理想的戰斗！所以如何在這后五天的復習中做最后沖刺是相當關(guān)鍵的。
5天，可以很短，彈指一揮間；5天，也可以很長(cháng)，因為這是我們實(shí)現理想的征途。5天，可以創(chuàng )造奇跡；5天，可以改變命運；沖刺奮戰5天，讓成功與智慧在三月閃光！
在決定勝負的關(guān)鍵時(shí)刻，我代表高二全體教師向同學(xué)們提出三點(diǎn)要求：
一、樹(shù)立明確目標，找到奮斗方向。要想在短期內開(kāi)發(fā)潛能，你必須做到集中所有的時(shí)間與精力在一個(gè)清晰的目標上。那就是——全力確保2A，力求爭取3A，奮力拼搏沖4A。
二、統籌計劃，高效復習。面對四門(mén)必修科目，藝體考生是六門(mén)必修科目，同學(xué)們要放棄僥幸心理，腳踏實(shí)地抓復習；輕裝上陣，講求考試策略與方法；對照考試說(shuō)明，細致穩固抓重點(diǎn)；規范答題，分分必爭顯優(yōu)勢。確保復習質(zhì)量，沖刺A絕非幻想。
三、挑戰自我，永不放棄。迎戰小高考的道路不是康莊大道，一道道難題、一個(gè)個(gè)困難是我們前進(jìn)的絆腳石。同學(xué)們，當你感到阻力重重、力不從心時(shí)，當你彷徨無(wú)措、失去動(dòng)力時(shí)，當你用盡心力、難以突破時(shí)，請你轉過(guò)身，看看與你并肩作戰的同學(xué)，抬起頭，看看辛勤付出、毫無(wú)怨言的老師，靜下心，想想父母殷殷期盼的目光。一切的付出都是值得的，你還有什么理由退縮？
人的潛能往往迸發(fā)自最危險、最關(guān)鍵的時(shí)刻，拿出你們年輕的力量與勇氣，讓困難成為成功的墊腳石，去挑戰自我的極限，釋放出生命最大的能量。
在這個(gè)特別的時(shí)刻，我們州海高中的全體師生站在這里，作為你們堅強的后盾，為你們加油！為你們鼓勁！所以，我們應該！我們必須！我們一定要！為了即將到來(lái)的學(xué)業(yè)水平測試，為了學(xué)校的光榮與傳統，為了你們的未來(lái)！同學(xué)們，就從今天起，努力吧！努力！希望高二的全體同學(xué)調整好心態(tài)做到：自信、自信再自信；考試前要做到：冷靜、冷靜、再冷靜；沉著(zhù)、沉著(zhù)、再沉著(zhù)；考試中要做到：細心、細心、再細心；認真、認真、再認真。
最后，送同學(xué)們一副對聯(lián)，預祝同學(xué)們沖刺小高考，不畏艱難，超越自我，實(shí)現夢(mèng)想，締造人生傳奇。
十年磨劍揚鞭策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒昂首揚眉傳佳音。
讓我們全體師生一起為高二參加小高考的同學(xué)們加油，祝你們好運，祝你們成功！我的國旗下講話(huà)就到這里，謝謝大家！
晨會(huì )演講稿4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好
努力到無(wú)能為力，拼搏到自己感動(dòng)
生命的意義在于拼搏，因為世界本身就是競技場(chǎng)。
除了全力以赴的拼搏外，在沒(méi)有別的途徑可以獲得成功，死拼是人生中無(wú)法代替的力量。天賦無(wú)法替代它，有天賦卻失敗的人時(shí)有見(jiàn)聞教育無(wú)法替代它，受過(guò)良好的教育卻失敗的人處處都有，才能無(wú)法替代它，有才能卻失敗的人更是比比皆是。
任何偉大的事業(yè)，成于拼，毀于怠，拼很容易但是死拼卻很難，說(shuō)它容易，因為只要愿意，人人都能做到，說(shuō)它難，因為能不留后路死拼的，終究只是少數人。
沒(méi)錯，只有全力拼，才能有出路！
不去拼，我們的勇氣哪能像火山猛烈噴發(fā)？不去拼，我們的力量哪能像鐵錘重重釋放？人都有惰性，如果不去拼搏任其發(fā)展，就會(huì )如同潭內的死水腐化，流水不腐，戶(hù)樞不蠹，要改變人生軌跡就要像流水一樣永不停歇地流動(dòng)起來(lái)，拼搏下去。我們來(lái)到這個(gè)世界上并不是為了失敗，我們的血脈里也沒(méi)有失敗的血液流動(dòng)，我們的前輩可以不畏險阻地創(chuàng )造出電燈，飛機，房屋，可以乘上火箭，登上月球，可以點(diǎn)擊一下鼠標就連通世界，我們有為什么在稍遇到一丁點(diǎn)挫折，困難，就要失意抱怨，驚恐地退縮？讓我們難以獲得成功的并不是因為我們曾經(jīng)失敗過(guò)或者可能會(huì )失敗，而是在于我們是否能夠正確地面對失敗，是否有勇氣和決心戰勝失敗。
敬請記�。涸谶@個(gè)世界沒(méi)有真正無(wú)法做好的事，關(guān)鍵看我們是不是敢拼，是否有死拼到底的精神與勇氣。
只有不留退路，不遺余力地拼搏，才能積極進(jìn)取，不致消沉，勤勉奮發(fā)拔出惰性，堅持不懈褪掉膚淺，以時(shí)不怎么待的緊迫感，務(wù)實(shí)創(chuàng )新的責任感，矢志不渝的使命感在奮斗中攻堅破難，成就事業(yè)。
晨會(huì )演講稿5
尊敬的的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自高一（2）班的。很榮幸能夠有機會(huì )站在這里與大家分享我的學(xué)習心得。
不知不覺(jué)高一學(xué)期還有一個(gè)月就要結束了，一切仿佛也沒(méi)什么變化，可能有的同學(xué)還在努力適應高中的學(xué)習過(guò)程的時(shí)候，我卻覺(jué)得只要多動(dòng)腦筋，勤下功夫，找到了屬于自己的學(xué)習方法，便能讓高中學(xué)習很輕松、很快樂(lè )！進(jìn)入高中之前就聽(tīng)說(shuō)高中物理難，抱著(zhù)對物理方面的那么一點(diǎn)點(diǎn)興趣想對物理多了解，根本沒(méi)有意識到對一科的學(xué)習方法能讓其他方面也隨著(zhù)學(xué)習狀態(tài)的進(jìn)入而慢慢提高。其實(shí)，我一直堅信每個(gè)人都有自己的學(xué)習方法，學(xué)習方法不論好壞，適合自己的就是最好的，但是正如哲學(xué)上說(shuō)的，運動(dòng)都是有規律可循的，學(xué)習方法固然因人而異，但是當中也是有著(zhù)諸多的共性。高中生的學(xué)習任務(wù)是十分繁重的，要出色地完成各種學(xué)習任務(wù)，必需提高學(xué)習效率。高效學(xué)習的根本，不是搞題海戰術(shù)，而是提高自己的學(xué)習能力，包括自學(xué)能力、思維能力、總結反思能力等。下面我談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì )：
1、課前最好預習，先對知識點(diǎn)有初步的了解，這對于接下來(lái)的課能更容易地吸收。
2、上課要認真聽(tīng)講，課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收。課堂上不一定要記很詳細的筆記，如果忙于記筆記，聽(tīng)課的效率一定不高，這樣做，有時(shí)會(huì )忽略一些很重要的東西，但這并不是說(shuō)可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會(huì )遺忘，有了筆記，復習時(shí)才有基礎，有時(shí)老師講得很多，在黑板上記得也很多，書(shū)上有的東西當然不用記，要記一些書(shū)上沒(méi)有的結論和規律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價(jià)值去記的東西。否則見(jiàn)啥記啥，勢必影響課上聽(tīng)課的效率，得不償失。
3、既要注意多獨立思考，又要不懂就問(wèn)，要鍛煉自己的思維能力。
4、要認真對待老師布置的作業(yè)和每一次考試，決不能馬虎并及時(shí)改正錯誤。還有，課后要進(jìn)行復習，鞏固老師所講的知識，打下堅實(shí)的基礎。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣�！�
人貴堅持，功在不舍，或許我們的努力并不能馬上立竿見(jiàn)影，在實(shí)踐的途中會(huì )經(jīng)歷挫折和迷惑。只要我們繼續前行，曾經(jīng)的苦累終將化成喜悅的淚水。同學(xué)們，我們努力了，堅持了，那成功的光環(huán)，除了我們自己誰(shuí)還能將其摘取呢？相信自己，相信未來(lái)，奔向前方，堅強勇敢地付出吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
晨會(huì )演講稿6
大家好，這幾日天氣如同過(guò)山車(chē)一般起起伏伏，昨日西風(fēng)暖陽(yáng)好比夏日，今天風(fēng)云突變寒意襲人，據預報周三還會(huì )雨雪交加。說(shuō)是“一年之際在于春”，大家都養精蓄銳躍躍欲試，但我們也要科學(xué)合理高效地安排好自己的學(xué)習與生活，適時(shí)添衣保暖，適當體育鍛煉，保養好身體才能做學(xué)習的主人，做生活的主人。
說(shuō)到做學(xué)習的主人，今天我要表?yè)P一部分同學(xué)，他們都克服了困難，抵制住誘惑，不忘初心砥礪前行，在xxxx—xxxx學(xué)年上學(xué)期各種測試尤其是期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)，他們是同學(xué)中的翹楚，是大家學(xué)習的榜樣：（名單略）
高一的同學(xué)，我要跟你們說(shuō)：文理剛剛分科，大家又一次選擇了自己的道路，大家又一次站在同一條起跑線(xiàn)上，詩(shī)人說(shuō)“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”，愿大家不要忘記自己的選擇，不要辜負師長(cháng)的重托！
高二的同學(xué)我更熟悉一些，你們已經(jīng)在自己選擇的道路上又前進(jìn)了一程，過(guò)去也許是風(fēng)一程、雪一程，但今后你們要在受表彰的同學(xué)帶領(lǐng)下日一程、夜一程，焚膏繼晷用成績(jì)去記錄自己青春的足跡�！煽�(jì)只能代表過(guò)去，今天的表彰是為了激勵大家更奮然前行，你們已經(jīng)到了高三前站，你們必須強大，只有這樣在將來(lái)的高三戰場(chǎng)上才能占得先機！
最后說(shuō)一說(shuō)高三。要說(shuō)表彰，高三的所有師生，所有將士都值得表彰，因為你們在上學(xué)期期末的蚌埠市一質(zhì)檢中打了大勝仗，贏(yíng)得了新年的開(kāi)門(mén)紅！在這里，我要向高三的師生們表示敬意，向同學(xué)們道一聲辛苦，但革命尚未成功，大家尚須努力。迎接我們的還有二質(zhì)檢、三質(zhì)檢，還有高考，你們必須繼續奔跑，因為“勝利在向你招手，曙光在前頭”，相信你們一定會(huì )在激情六月“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。
晨會(huì )演講稿7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自高一（7）班的，今天我演講的題目是——高效復習備考，沉著(zhù)冷靜應試。
期中考試正在向我們逼近，如何利用好這不到兩個(gè)星期的時(shí)間，進(jìn)行高效的復習呢？我有以下一些建議供大家參考。對于各章節聯(lián)系緊密的科目，例如理、化、生，我們首先需要回歸課本和筆記，把平時(shí)在學(xué)習中獲得的一個(gè)個(gè)獨立的知識點(diǎn)梳理連成立體的知識網(wǎng)，形成看到一個(gè)點(diǎn)馬上可以聯(lián)想到與它相關(guān)聯(lián)的其它知識的發(fā)散思維。對于那些知識點(diǎn)分散的科目，我們可以安排好時(shí)間持之以恒每天記憶一部分。另外，梳理好基本知識后，改錯本的應用是復習中必不可少的一部分，回顧一下自己易犯的錯誤，避免重蹈覆轍是最有效的備考方法。最后再根據老師為考試準備的復習資料，查漏補缺，完善自己的知識體系，每天收獲一點(diǎn)，積少成多由量變到質(zhì)變最后一定會(huì )有收獲。
復習好后，我們需要一些考試的技巧來(lái)建立良好的考試節奏，好的節奏有利于穩定我們的考試心態(tài)，有利于真實(shí)水平的發(fā)揮。如何把握好節奏主要從以下幾個(gè)方面入手：
一、拿到試卷，總體瀏覽，預估時(shí)間。
二、答題順序，先易后難，先快后慢。
三、整體把握，抓大放小，不要在一道題目上糾纏過(guò)多，對于花了一定時(shí)間仍不能做出的題目要勇于放棄。
最后是有關(guān)考試心態(tài)方面的問(wèn)題，考前復習，不要過(guò)度緊張，熬夜復習、加班加點(diǎn)，這會(huì )影響正常的復習節奏，是不可取的。 考試時(shí)，首先要相信自己已經(jīng)準備好了對于小題，要仔細認真；對于難題，適當的放松心態(tài)則有利于思維的開(kāi)闊�？纪暌婚T(mén)，不要對答案，無(wú)論好與壞都已成為過(guò)去式，把握好下一門(mén)才是最重要的。
希望大家都能調整好心態(tài)，抓緊時(shí)間科學(xué)的復習。要相信，天道酬勤，有付出付出才會(huì )有收獲。
最后預祝大家都能取得理想的成績(jì)，謝謝大家，我的演講完畢！
晨會(huì )演講稿8
《史記》里說(shuō)，韓信小時(shí)家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書(shū)、拼命習武，然而，掙錢(qián)的本事卻一個(gè)也不會(huì )。迫不得已，他只好到別人家吃“白食”。為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來(lái)到淮水邊垂釣，用魚(yú)換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓�；此吷嫌袀�(gè)老奶奶為人家漂洗紗絮，人稱(chēng)“漂母”。她見(jiàn)韓信挨餓挺可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信發(fā)誓要報答漂母之恩。韓信被封為“淮陰侯”后對漂母分食之恩始終沒(méi)忘，派人四處尋找，最后以千金相贈。這就是“一飯千金”成語(yǔ)的來(lái)歷。
感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學(xué)會(huì )了感恩，每個(gè)人便都會(huì )擁有無(wú)盡的幸福和快樂(lè )。
傳說(shuō)有一天，愛(ài)情使者丘比特問(wèn)愛(ài)神阿佛洛狄：“LOVE的意義在哪里？”阿佛洛狄說(shuō)：“L”代表Listen(傾聽(tīng))，愛(ài)就是要無(wú)條件無(wú)偏見(jiàn)地傾聽(tīng)對方的要求，并且予以協(xié)助。
“O”代表Obligate(感恩)，愛(ài)需要不斷的感恩，付出更多的愛(ài)，灌溉愛(ài)的禾苗。
“V”代表Valued(尊重)，愛(ài)就是展現你的尊重，表達體貼，真誠的鼓勵，發(fā)自?xún)刃牡馁澝馈?/p>
“E”代表Excuse(寬恕)，愛(ài)就是仁慈的對待，寬恕對方的缺點(diǎn)和錯誤，接受對方的全部。
愛(ài)神對于愛(ài)的意義的詮釋如此深沉厚重，我們只有用心聆聽(tīng)對方的心聲，懷著(zhù)一顆感恩的心面對對方，面對生活，才會(huì )享受到愛(ài)的快樂(lè )，愛(ài)的幸福。
感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇。
感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉。
感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。
感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自?xún)刃牡臒o(wú)言的永恒回報。
感恩，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世界充滿(mǎn)溫馨??
也許坎坷，讓我們看到互相攙扶的身影；
也許失敗，我們才體會(huì )的一句鼓勵的真誠；
也許不幸，我們才更懂得珍惜幸福。
生活給予我們挫折的同時(shí)，也賜予了我們堅強，我們也就有了另一種閱歷。對于熱愛(ài)生活的人，它從來(lái)不吝嗇。
要看你有沒(méi)有一顆包容的心，來(lái)接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著(zhù)用一顆感恩的心來(lái)體會(huì )，你會(huì )發(fā)現不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心，你就沒(méi)有了埋怨，沒(méi)有了嫉妒，沒(méi)有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！
“人生不如意十有八九”記不得哪位名人的感慨了。無(wú)論遇到什么挫折，只要我們懷有感恩的情懷，陽(yáng)光就無(wú)時(shí)不是明媚的，月亮無(wú)時(shí)不是溫馨的。一位生活十分窘迫的姑娘給編輯寫(xiě)信，講述她生活的
苦難和不幸，迄今連一雙新鞋都沒(méi)有穿過(guò)。這位編輯在給她的復信中寫(xiě)道：因生活的苦難，沒(méi)有鞋穿的人固然是不幸的�？勺屖チ艘恢荒_的人看來(lái)，才知道什么才是真正的苦難和幸福。
而我們平時(shí)的表現是什么呢？遇事抵觸，言行過(guò)激、拉幫結派，挑撥是非，打架斗毆、戀愛(ài)成風(fēng)，爭風(fēng)吃醋，尋死覓活、力圖以成人自居、過(guò)分地使用防御機制，不能面對現實(shí)、自私自利，自我控制能力差、人際關(guān)系差，孤傲、冷漠、遲到、早退、隨意逃課，不求上進(jìn)，迷戀網(wǎng)絡(luò )、口流污言穢語(yǔ)，不堪入耳等等。
“感恩”之心，是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，無(wú)論你尊或卑，無(wú)論你身在何方，無(wú)論你有著(zhù)怎樣生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著(zhù)一顆感恩的心，就必然會(huì )不斷地涌動(dòng)著(zhù)溫暖、自信、堅定、善良的處世品格。給父母的一句問(wèn)候，干一次力所能及的家務(wù)，改掉一個(gè)壞毛病，教師節給所有的老師的一條信息，大街上幫助別人解決的小困難??等等些許小事，都體現著(zhù)你的感恩，又都溫暖著(zhù)他人。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
我們感激大地，因為它厚載山河，賜予人類(lèi)生存的權利；我們感激蒼天，因為他廣闊的胸懷，孕育了風(fēng)霜雪雨，滋養著(zhù)生靈；我們感激太陽(yáng)和月亮，因為它們的溫暖和明媚，讓人們不再于寒冷和黑暗中徘徊；我們感激父母，因為她給于我們生命和生命的呵護，讓我們獨立的行走和撐起一片藍天；我們感激心心相犀的友人，因為他們不但錦上添花，且在生活的歷路中雪中送炭，讓我們不再孤獨和驚恐；
晨會(huì )演講稿9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好
夢(mèng)的存在令我們慢慢成長(cháng)，夢(mèng)，是每一個(gè)的夢(mèng)想，可不是像夢(mèng)境哪班虛幻，每一個(gè)夢(mèng)想引領(lǐng)這我們，走出了自己的心境，脫下了稚氣的外衣，變得成熟穩重。如果說(shuō)得到了自己的夢(mèng)想是關(guān)鍵，那么是需要克服很多的困難，"追"字，不代表達成目標，而是竭盡全力跨向追夢(mèng)的過(guò)程。"有志矣，不隨以止也，然而力不足亦不能至也……"
每一個(gè)人都有時(shí)間去追逐，別等到時(shí)光流逝了，才邁出自己的步伐追趕�；赝约鹤非笾R的道路，估計已有一部分的時(shí)間因自己的無(wú)知而荒廢了，但是既然現在已體會(huì )到時(shí)間對追夢(mèng)的重要性，還為時(shí)不晚。在追夢(mèng)的歲月里，你是否會(huì )受到磨難的洗禮，刺骨的嘲諷，惰意的侵襲，在重要的困難悄然來(lái)臨時(shí)是不是該放棄了呢？
在我看來(lái)，這才是真正的追逐，沒(méi)有哪一個(gè)人能順利地在毫無(wú)磨難的情況下看到緊握在手中的夢(mèng)想。充滿(mǎn)荊棘，是追逐夢(mèng)想的條件。如果沒(méi)有任何阻饒，那么這個(gè)"夢(mèng)"達成時(shí)，你只會(huì )像在原點(diǎn)踏步一樣，沒(méi)有絲毫改變。成熟，穩重，淵博，是追逐的印記，也是唯一達到夢(mèng)想的金鑰匙，那才會(huì )成為夢(mèng)想"名副其實(shí)"的擁有者。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地在流逝，"逝者如斯夫"夢(mèng)想是不會(huì )等待任何人的，只有用自己的雙手才能靠近�？纯船F在學(xué)生們正在努力地潛入知識的海洋，因為時(shí)間不夠了，現在的社會(huì )上許多的學(xué)子在用生命去拼，去挽回夢(mèng)想，所以時(shí)間真的還有嗎？看向那些偉人的事跡，不都是從時(shí)間的縫隙里獲得成就的嗎？用魯迅的一句話(huà)，"時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì )有的。"我們還年輕，有精力，去享受追夢(mèng)的過(guò)程，夢(mèng)想指日可待。
此致
敬禮！
晨會(huì )演講稿10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我在國旗下演講的題目是——感謝您，老師！
九月，是秋的季節，是收獲的季節，是回報的季節……老師，則是這個(gè)季節永恒不變的主題。歲月如歌，我們感念師恩。
“學(xué)春蠶吐絲，絲絲不斷，做蠟燭照路，路路通明�！倍嗌偃税呀處煴茸鞔盒Q，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著(zhù)多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見(jiàn)證。
老師，您是黑夜里不滅的明燈，引領(lǐng)著(zhù)我們一步步走向美麗的人生。風(fēng)雨來(lái)時(shí)，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們戰勝一次次的困難；機會(huì )來(lái)時(shí)，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號角，使我們抓住一個(gè)個(gè)機遇；遠行的時(shí)候，您諄諄的教誨是我們行動(dòng)的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。
是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。敬愛(ài)的老師們，沒(méi)有春的耕耘，哪里來(lái)的十里荷香，愿你們永遠是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識的迷津；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情；三尺講臺，指點(diǎn)通向理想的道路；兩尺教鞭，揮灑著(zhù)您美麗的人生；一生的信念，訴說(shuō)著(zhù)您奉獻的故事。父母給了我們身軀，老師卻給了我們靈魂！
老師們，同學(xué)們，乘著(zhù)九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿(mǎn)天。讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真誠的祝福，最后，我代表全體同學(xué)祝愿老師們節日快樂(lè )！謝謝。
晨會(huì )演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好！今天我演講主題是《拼搏，成功的法寶》。
小草因為出吐前的奮力一搏而享受到陽(yáng)光的沐浴。雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏，翱翔于廣闊的天空。鯉魚(yú)因為其躍過(guò)龍門(mén)前的奮力一搏，而綻放出生命的光華。自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌。
初中的時(shí)候我們就學(xué)習過(guò)孟子說(shuō)的："天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。"是啊，"不經(jīng)歷一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？"
音樂(lè )家貝多芬，很小的時(shí)候就飽受疾病的折磨，26歲，還不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，可是這位偉大的作曲家，并沒(méi)有因為這種種困難而氣餒，而是發(fā)出了"要扼住命運的喉嚨的吼叫，"憑借著(zhù)他拼搏的精神，努力向上攀巖，最后登上她音樂(lè )人生的巔峰。
法國著(zhù)名作家巴爾扎克雖然生活條件不好，可是卻立下了："彼以劍峰，創(chuàng )其始者，我以筆鋒競其業(yè)。"的遠大志向，為了達到這個(gè)目標，他努力奮斗，最終寫(xiě)成了《人間喜劇》等作品站在自己用拼搏，艱辛一點(diǎn)點(diǎn)描繪出的美麗人生的最高點(diǎn)。
古往今來(lái)，一代代先賢為理想。奮勇拼搏，譜寫(xiě)了時(shí)代的最強音。
魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書(shū)時(shí)，因考試成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎裝，他沒(méi)有大只講莊作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把他賣(mài)掉，買(mǎi)了幾本心愛(ài)的書(shū)和一串紀辣條。每當讀書(shū)讀到深夜人靜，天寒體困時(shí)，他就吃下一只辣條。辣得滿(mǎn)頭冒汗，眼里流淚，頓時(shí)周身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書(shū)，工讀魯迅用自己的，奮勇拼搏，最終成為文藝革命的旗手。
張愛(ài)迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截肢，他因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校。卻又以自己頑強的毅力自學(xué)知識，先后自學(xué)了小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪15歲隨父母下放聊城的一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦生活在鄉村，給孩子教書(shū)，克服困難，學(xué)習醫學(xué)，最終成為一代青年的楷模。
在求知征途中，我們會(huì )遇到各種各樣的"攔路虎",消極、悲觀(guān)、畏懼、退縮都不一定是我們的返程票，我們只有以先賢的拼搏精神為武器，一路奔跑去撲殺，去束縛，一只又一只"攔路虎",才能抵達繁花似錦的樂(lè )園。
有句俗話(huà)說(shuō)的好"不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。"沒(méi)有人能隨隨便便成功！
為了美好的明天，同學(xué)們，讓我們一起奮勇拼搏！
晨會(huì )演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好，20xx年如期而至，在這除舊迎新的日子里，首先祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，祝老師們身體健康，幸福美滿(mǎn)，在此新年之際，我想和同學(xué)們說(shuō)，作為桂中的學(xué)生，要"傳承府學(xué)文化，提升核心素養".府學(xué)文化也好，核心素養也好，歸根結底，就是培養全面發(fā)展的人，作為一個(gè)全面發(fā)展的人，我認為應有以下幾點(diǎn)：
一、心中要有愛(ài)。愛(ài)是大愛(ài)，愛(ài)祖國，愛(ài)家鄉，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)父母老師同學(xué)，有愛(ài)之人才無(wú)敵于天下。有愛(ài)之人心中會(huì )少怨恨，才心中寬闊坦蕩。南非前總統曼德拉就任總統時(shí)專(zhuān)門(mén)請自己坐牢的看守到場(chǎng)參加自己的就職典禮，讓所有到場(chǎng)的嘉賓感受到了他的愛(ài)與寬容；他用自己對祖國和人民的大愛(ài)在很短的時(shí)間里消除了種族歧視，實(shí)現南非的民族和諧。心中有大愛(ài)的人不會(huì )拘泥于一些小事，小矛盾，而遵從本心，善待世界和他人。愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)不拘泥于形式，只要我們真心付出，即使是微不足道的小事也能溫暖人心，愛(ài)也是一種責任，愛(ài)朋友，我們就不會(huì )強人所難，愛(ài)學(xué)校，我們就會(huì )為她增光添彩，愛(ài)家人，我們就會(huì )讓他們?yōu)槲覀冏院篮万湴�！我們可以喜歡很多人，喜歡很多事，但一旦你說(shuō)你愛(ài)上了誰(shuí)，就意味著(zhù)一種責任，這就是我們的生活態(tài)度，也決定我們前進(jìn)的方向。
二、養成良好的習慣。中學(xué)階段，作為學(xué)生我們要養成良好的學(xué)習和生活習慣，好的習慣會(huì )影響我們一生。作為桂中的學(xué)生，要讓優(yōu)秀成為我們的習慣。信守承諾，注重細節，遵守彼此的約定，即使實(shí)現約定的希望很渺茫也要努力創(chuàng )造條件，直面問(wèn)題，要珍惜你現在所擁有的一切，用心對待你的學(xué)習和生活，不忽視任何一個(gè)細節，你才有可能抓住屬于你的任何一個(gè)機會(huì )。微信上曾經(jīng)流行這這樣一個(gè)段子，兩個(gè)秘書(shū)同時(shí)進(jìn)入一家公司，幾年后一個(gè)升職了一個(gè)仍然原地踏步。原因何在？這說(shuō)明養成良好的學(xué)習、生活、工作的習慣才能為自己和生活贏(yíng)得更多的契機。
三、要有擔當精神。認真對待學(xué)習和生活，擔負起你應該擔負的責任，你才能看到你努力的成果。如果意識到自己犯了錯誤，就要及時(shí)糾正，不要推脫找借口，也不要過(guò)多的悔恨和不安，要勇于承認自己的不足，并找出解決的方法，使自己不斷進(jìn)步。幾年前美國著(zhù)名的心理學(xué)博士艾爾森對世界各領(lǐng)域中的一百名杰出人士做了一項問(wèn)卷調查，其中61%的成功人士承認，他們現在所從事的職業(yè)并非內心最喜歡的，但為什么一個(gè)人竟然能夠在自己并不喜歡的領(lǐng)域取得如此輝煌的業(yè)績(jì)呢？除了勤奮和聰穎，還有什么？有位名人說(shuō)"因為我在那個(gè)位置上，那里有我應盡的職責，我必須認真對待，不管喜不喜歡，都是我必須面對的，這是對工作的負責，也是對自己負責！"這就是擔當的精神。就像我們現在，也許我們不喜歡現在的教育，不喜歡某個(gè)學(xué)科，或者教師，但你就在學(xué)生這個(gè)位置上，你必須盡你學(xué)生的責任，努力學(xué)習就是你的`擔當，這樣你才能實(shí)現你的理想和目標。
四、要有毅力。成功沒(méi)有一定之規，堅持向上是一種可貴的精神，切實(shí)的努力就會(huì )有回報。三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)你就一事無(wú)成。也許有時(shí)我們會(huì )懶惰，有時(shí)我們會(huì )安于現狀，但往往我們會(huì )忽略自己內在的潛能。堅持一下，克服自己的惰性，也許就多一個(gè)機會(huì )，就多一份收獲。有人說(shuō)"不是因為看到希望才堅持，而是堅持以后才看到希望"只有通過(guò)不懈的嘗試，即使經(jīng)歷無(wú)數的失敗，但最終的勝利依然會(huì )屬于我們。遇到挫折不拋棄不放棄，相信自己一定行，完善學(xué)習的方法、轉變思維方式和處事方式，振奮精神從頭再來(lái)，你將會(huì )發(fā)現，困難并沒(méi)有你想象的那么強大，你將會(huì )發(fā)現，成功并不遙遠，未來(lái)依然璀璨奪目。
五、學(xué)會(huì )感恩。作為子女，要感恩父母含辛茹苦拉扯你成人，作為桂中的學(xué)生，要感恩學(xué)校給我們提供了良好的學(xué)習環(huán)境，感恩這所百年名校給我們的厚重與文化，感恩我們能在"專(zhuān)心志，憂(yōu)天下"的校訓教誨下，思考自己的現在與未來(lái)；要感恩老師孜孜不倦的教導，讓我們能"學(xué)主動(dòng)，思深刻";作為朋友，要感恩同伴創(chuàng )造了和諧的人際氛圍，讓我們能在文明和諧的環(huán)境里自由成長(cháng)；作為對手，要感恩他們給予我們的激勵和奮斗，讓我們永不懈怠。學(xué)會(huì )感恩，珍惜自己擁有的一切，你才有可能收獲更多寶貴的東西。
20xx,愛(ài)你一路，只要我們胸懷希望，就一定會(huì )與幸福成功相伴，只要我們堅持不懈，就一定能收獲累累碩果，只要我們師生同心協(xié)力，就一定能實(shí)現人生的價(jià)值，讓學(xué)校、教師、學(xué)生迎來(lái)共同發(fā)展的嶄新春天。最后再次祝同學(xué)們在新的一年里學(xué)習進(jìn)步，祝老師們身體健康，闔家歡樂(lè )，祝桂林中學(xué)蒸蒸日上，再創(chuàng )輝煌！
晨會(huì )演講稿13
各位老師、各位同學(xué)，早上好！今天我講話(huà)的題目是：讓我們自信、自強
鮮花碧樹(shù)，萬(wàn)象更新，最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)鏡湖。從寒冬冰冷的世界中，我們來(lái)到溫暖和煦的陽(yáng)光里。
我們可以退去厚重的寒衣，我們可以尋覓春天的足跡，我們可以采擷青春的浪漫，伴隨明快的節奏，涂寫(xiě)青春的風(fēng)采。
春天真好！
但是，這美好的春天，我們是否在爭分奪秒，我們是否把握住這陽(yáng)光明媚的春天？我們有沒(méi)有自信，樂(lè )觀(guān)的追求自己的理想。
矯健的蒼鷹扇動(dòng)著(zhù)雙翅，翱翔在高空，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前進(jìn)的道路，尋找自己的天堂。它自信，得到詩(shī)人的謳歌;它自強，受到英雄的敬仰。蒼鷹尚且如此，滿(mǎn)腔熱血的我們又該如何主宰自己的人生呢? 生活中有這樣一個(gè)故事：
一位中國留學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了美國一所著(zhù)名的大學(xué)。懷揣著(zhù)夢(mèng)想，他告別了父母，遠離了家鄉。但是，入學(xué)不久，他就提出了退學(xué)。理由很簡(jiǎn)單：生活飲食不習慣，父母所給的生活費已經(jīng)花完。
回到家鄉的機場(chǎng)，迎接他的是年近花甲的父親，當他看到久違的父親就高興的撲過(guò)去，父親一腿部，兒子撲了個(gè)空，一個(gè)趔趄摔倒在地。父親看著(zhù)尷尬的兒子深情的說(shuō)：“孩子，這個(gè)世界上沒(méi)有任何人可以
做你的靠山，你若想在激烈的競爭中立于不敗之地，任何時(shí)候都不能喪失那個(gè)叫自立、自信、自強的生命支點(diǎn)，一切全靠你自己�！闭f(shuō)完，父親塞給兒子一張返程機票。
這位學(xué)生沒(méi)跨進(jìn)家門(mén)就直接登上了返回美國的航班，返校不久，他獲得了學(xué)院里的最高獎學(xué)金，且有數篇論文陸續發(fā)表在有國際影響的刊物上。
上面的故事告訴我們一個(gè)道理：每個(gè)人出生在什么樣的家庭，有多少財產(chǎn)，有什么樣的父親并不重要，重要的是我們不能將希望寄托于他人，必要時(shí)給自己一個(gè)趔趄，只要不言放棄，自信、自強就沒(méi)有實(shí)現不了的事。
然而現實(shí)中，我們的學(xué)生做到了嗎？你們有沒(méi)有把你的想法付諸于行動(dòng)，當你們有了想法有沒(méi)有認真的堅持做下去，有沒(méi)有輕言的放棄自己的夢(mèng)想，我希望我們同學(xué)都能大聲的回答，我們一定會(huì )堅持，不輕言放棄。
回憶我們走過(guò)的十幾個(gè)春秋，回憶我們狂熱的從前，展望一下我們空白的未來(lái)，把時(shí)間鎖定在若干年后的彌留之際，你躺在床上總結生命之旅，突然發(fā)現這一生過(guò)的毫無(wú)意義，然后悔恨傷心，百感交集，潸然淚下請問(wèn)你還有機會(huì )重頭再來(lái)嗎？縱然你有泣鬼神驚天地的萬(wàn)丈豪情，那我只能說(shuō)：落花流水春去也。
同學(xué)們，想想吧!想想含辛茹苦的父母，想想他們那雙飽含期待的眼神，焦急的心情，打工的辛苦，奔波的忙碌，額頭上的皺紋，黝黑的面容，粗糙的大手，傷感的嘆息，無(wú)奈的憂(yōu)愁——我們要告訴自己，
我們要要拼搏，我們要自信!
同學(xué)們，看看吧!看看身邊的勇士們，看看他們在知識的海洋中如何拼搏進(jìn)取的——我們更要自強!
成功的人物、成功的事業(yè)，最初都起源于一顆小小的種子，這個(gè)種子就叫做一個(gè)想法，一個(gè)愿望。 有了一個(gè)好的想法，然后認真的去做，堅持做下去，就成為自己的信念，有了正確的信念，便是成功之人的開(kāi)始了。
羅馬的雄偉并非一日建成的，成功更非一蹴而就的。為了明天燦爛的笑容，讓我們用知識武裝自己，完善自己，只有全心奮斗，才能滿(mǎn)心收獲。讓我們高掛“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡拇�;讓我們樹(shù)立“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的決心;讓我們唱響“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在走···”
親愛(ài)的同學(xué)們，在希望的田野上，讓我們用青春播下種子，用汗水澆灌茁壯的禾苗，用勤奮呵護怒放的花蕾，愛(ài)的果實(shí)終將屬于我們。 親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們手牽手，團結起來(lái);肩并肩，振作起來(lái);心連心，自信、自強起來(lái)，一起同行那美好的人生路!
晨會(huì )演講稿14
心懷夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想的存在推動(dòng)著(zhù)世界，改變著(zhù)世界。文字是倉頡溝通的夢(mèng)，電燈是安迪生光明的夢(mèng)，熱氣球是萊特兄弟飛天的夢(mèng)�？梢哉f(shuō)身邊的事物都是由一個(gè)個(gè)夢(mèng)想編制而成的。正因如此我們每個(gè)人都要心懷夢(mèng)想，心懷夢(mèng)想，便能乘風(fēng)破浪！
蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！睕](méi)有夢(mèng)想的人生是空淡無(wú)味的。換言之，只有人生是由一次次追夢(mèng)，圓夢(mèng)組成才是充滿(mǎn)意義的，難以忘懷的
夢(mèng)想可大可小，擁有小夢(mèng)努力奮斗值得贊揚，保持大夢(mèng)堅守初心更難得可貴。一位馬拉松運動(dòng)員分享其奪冠經(jīng)驗時(shí)說(shuō)道，將一段很長(cháng)的路程分成很多個(gè)短路程，分段完成，便不覺(jué)勞累。如果你的心中也有著(zhù)遠大的夢(mèng)想也可像運動(dòng)員所說(shuō)的分成小夢(mèng)想來(lái)實(shí)現。作為東高學(xué)子，你若夢(mèng)想幸福未來(lái)不如先從夢(mèng)想高考開(kāi)始，你若夢(mèng)想世界環(huán)境改善不如從夢(mèng)想東高環(huán)境改善開(kāi)始，點(diǎn)滴小夢(mèng)為大夢(mèng)保駕護航。心懷夢(mèng)想，分大為小，夢(mèng)想便簡(jiǎn)易透明。
若夢(mèng)想是你的方向，努力便是前進(jìn)的步伐。沒(méi)有努力的懷夢(mèng)，只是竹籃打水。夢(mèng)想高考，努力學(xué)習必不可少�；ㄏ闱宄�，同學(xué)們應提高早讀效率，在早晨頭腦清醒之際進(jìn)行大量背誦。陽(yáng)光午后，同學(xué)們應注意休息，提高下午聽(tīng)課效率。靜夜深空，同學(xué)們應當抓住安靜時(shí)刻認真自習，以己之力，在高考道路上漸行漸遠。夢(mèng)想東高環(huán)境，應先從不破壞開(kāi)始。不上課講話(huà)，維持課堂紀律，不亂扔垃圾，維護學(xué)校衛生，不吞云吐霧，維護校紀校規。在此基礎上，還要監督他們，一起共建美好校園�！耙晃莶粧吆我�?huà)咛煜�？”相信從保護東高環(huán)境開(kāi)始，世界環(huán)境也指日可待。心懷夢(mèng)想，為之努力，夢(mèng)想便觸手可及
夢(mèng)想之路上，難免荊棘叢生。當你讀書(shū)犯困之時(shí)，當你扔出垃圾之時(shí)，當你點(diǎn)燃香煙之時(shí)。心懷夢(mèng)想吧！讓夢(mèng)想放出書(shū)聲，讓夢(mèng)想撿起垃圾，讓夢(mèng)想熄滅煙頭星火重燃生命之陽(yáng)！心懷夢(mèng)想，不畏艱險，便乘風(fēng)破浪！
如果現實(shí)是一道高墻，為了夢(mèng)想，我們要有翻越的信心
如果現實(shí)是一座雄山，為了夢(mèng)想，我們要有攀登的決心
如果現實(shí)是一陣狂風(fēng)，為了夢(mèng)想，我們要有搏擊的勇氣
頑石擊碎，苦盡甘來(lái)，只因夢(mèng)想
心懷夢(mèng)想，便乘風(fēng)破浪!
晨會(huì )演講稿15
剛閉幕的社團文化節，既是同學(xué)們展示風(fēng)采的盛會(huì )，也是同學(xué)們奮力拼搏的盛會(huì )。無(wú)論是球類(lèi)比賽上的群雄逐鹿，還是社團風(fēng)采展示時(shí)的百花齊放，亦或是社團達人秀時(shí)的勢均力敵，都在詮釋著(zhù)拼搏的力量。記得籃球聯(lián)賽中，一位同學(xué)受傷了，依然奮不顧身地上場(chǎng)，他拼搏的理由很簡(jiǎn)單：一年才打一次，打贏(yíng)了驕傲一年！拼了！由此，我不由深深感慨：要讓人生有原動(dòng)力，我們應找到拼搏的理由。
記得一位剛畢業(yè)的高三學(xué)生在周記中如是寫(xiě)道：加油！考個(gè)好成績(jì)，讓爸爸成為世界上最幸福的爸爸，這是她埋頭苦讀最動(dòng)人的理由；一位三年前畢業(yè)的學(xué)生在作文中道：我要拼搏，超過(guò)我在二中的同學(xué)，讓他為不和我一起報考杭高后悔，這是他奮然前行最豪邁的理由；一個(gè)六年前畢業(yè)的學(xué)生則在班會(huì )課上說(shuō)：不去拼，不去搏，不去拼搏哪有好生活？這是最具現實(shí)主義色彩的拼搏理由……
回憶之時(shí)，不由得問(wèn)自己：我拼搏前行的理由又是什么呢？
我很感恩出生在一個(gè)“不論貧富論精神、不比身高比境界”的家庭里。在我很小的時(shí)候，父親就告訴我：滴自己的汗，吃自己的飯，靠天靠地靠祖宗，就不是好漢。為此，我誤解了父親很多年，以為他是在為自己推卸責任，現在才懂得，他早早地在我幼小的心靈里種下了一個(gè)拼搏的理由，讓我充滿(mǎn)斗志和力量。高中時(shí)，我因物理成績(jì)太不理想選擇了文科，但在文科班我卻花了一半時(shí)間苦學(xué)物理，拼搏的理由只有一個(gè)，我要告訴世界，我能學(xué)好物理。不可思議的是，在理科班物理從沒(méi)考及格的我，竟然在會(huì )考時(shí)考出了全校第二名的成績(jì)。我的物理老師對我的態(tài)度有了180度的大轉彎，逢人必講：我早就知道許同學(xué)物理會(huì )很好的。這件事讓我堅信：我拼搏的理由，就是喚醒自己心中的巨人，讓不可能成為可能。
每個(gè)人心中都有一個(gè)巨人。他沉睡時(shí)，我們是何等卑微，但只要喚醒他，他一定會(huì )帶給我們意想不到的驚喜，為我們展現一個(gè)無(wú)比遼闊的宇宙。進(jìn)杭高后，我更清楚地感受到了這點(diǎn)。記得在我工作第三年，我和包素茵老師一起去觀(guān)摩全國語(yǔ)文授課大賽，包老師和我開(kāi)玩笑說(shuō)：期待下次代表浙江省參賽全國比賽的人就是你。我脫口而出三個(gè)字：不可能。但那句玩笑話(huà)卻成了我拼搏的理由。出乎意料的是，四年以后，我竟然真的如愿以?xún)數卮碚憬⒓恿巳珖Z(yǔ)文授課大賽并榮獲一等獎。這是一種十分美好的生命體驗，這種夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)的巨人蘇醒的喜悅是一種生命的大歡喜。
在我看來(lái)，每個(gè)人都可喚醒心中的巨人。只要每天都要再努力一下的堅持。前幾天看到兩道數學(xué)題：第一道題是選擇題。如果一件事的成功率為1%，那么反復嘗試100次，至少成功一次的概率是多少？A 10% B 23% C 38% D 63%。按照概率公式，完全失敗的概率是99%的100次方約等于37%，所以成功的概率為63%。由此看來(lái)，堅持不懈的執著(zhù)是喚醒巨人的前提；第二道題目是這樣的。1的100次方是多少？（1），而0.99的100次方是多少？（0.366）， 1.01的一百次方是多少？（2.73）。生命就如那乘方公式，日子就是那個(gè)指數，看你用什么做底。如果用1做底，到頭來(lái)只能原地踏步，星星還是那顆星星，月亮還是那個(gè)月亮。如果0.99做底，雖然拼搏的激情只減少了0.01，但天長(cháng)日久，你的獲得就會(huì )少得可憐，日子只會(huì )過(guò)得一天不如一天；假如以1.01做底，你的努力盡管只比以前多了0.01，可是日積月累，我們能得到雙倍甚至更大的回報。
每個(gè)人都可喚醒心中的巨人，只要致力于創(chuàng )造獨特的生命價(jià)值。記得作家王爾德在過(guò)海關(guān)時(shí)，工作人員問(wèn)他：先生，你有什么需要報關(guān)的嗎？王爾德笑笑說(shuō)，除了我的才華，我一無(wú)所有。有人從中讀出了他的狂妄與自大，而我卻讀懂了他無(wú)比強大的內心。幾天前，一位學(xué)生問(wèn)我：老師，你為什么不穿名牌？我頓時(shí)無(wú)比尷尬：說(shuō)我不喜歡名牌吧，太違心；說(shuō)我囊中羞澀吧，太寒酸；說(shuō)名牌衣服尺碼太大，不適合吧，又太自卑。這時(shí)，另一位學(xué)生為我解圍道：老師根本不需要穿名牌，老師自己就是名牌。感謝這位孩子善意的謊言，但他的解圍著(zhù)實(shí)堅定了我的價(jià)值觀(guān)：生命的價(jià)值和意義，絕不是身外之物所能賦予的。生命本身是有價(jià)值的，創(chuàng )造自我生命本身的價(jià)值，理應成為我們拼搏的理由。
每個(gè)人都可喚醒心中的巨人，只要對夢(mèng)想有深情而篤定的守望。要知道，從來(lái)不是現實(shí)支撐了夢(mèng)想，而是夢(mèng)想支撐了現實(shí)。很多了不起的人物，都始終如一地守望著(zhù)心中的遠方，哪怕眾人對他的堅守投來(lái)嘲笑的眼光。陳獨秀給自己取名“獨秀”，被人嘲笑妄自尊大；胡適國學(xué)造詣深厚，卻提倡白話(huà)文寫(xiě)作，被人笑為“乞丐蓮花落”； 詩(shī)人卞之琳追求獨特的詩(shī)風(fēng)，去常被笑為“說(shuō)話(huà)繞彎子”；馬寅初堅持冷水浴，洗了79年，成為眾人飯后的談資；錢(qián)三強一直立志于獲取清凈的生活，在七十歲的時(shí)候，為求清凈在街上與痞子打架；蔡元培樂(lè )善好施，卻因一生都沒(méi)能買(mǎi)下一套房子受嘲笑。盡管如此，他們依然選擇忠于初心，向世界報以歡歌。莫教冰鑒負初心，我們杭高人最應該做的，是不管歲月如何變遷，都要守護夢(mèng)中的橄欖樹(shù)。為自己找到一個(gè)拼搏的理由。
的確，拼搏是辛苦的，令人疲憊的。但誠如俞敏洪所言，人生的走法有兩種：第一種是在平原上走，十分平坦，卻看不到瑰麗的景色；第二種是像青藏高原一樣度過(guò)�？傆袩o(wú)數的險峰需要我們去征服，但正所謂無(wú)限風(fēng)光在險峰，我們能領(lǐng)略到生命之大美。他又說(shuō)，最精彩的人生是到老年的時(shí)候能夠寫(xiě)出一部回憶錄來(lái)，自己會(huì )因曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的生命而感動(dòng)，同時(shí)也會(huì )感動(dòng)他人繼續為生命的精彩而奮斗。
在期末來(lái)臨之際，為體驗一種更大的生命喜悅，讓我們給自己的拼搏找一個(gè)理由吧！衷心祝愿每位杭高學(xué)子都能喚醒心中的巨人，激活內心的小宇宙，做最好的自己，創(chuàng )造生命的美麗！
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