生活的演講稿10篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在當下社會(huì )，演講稿使用的情況越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的生活的演講稿10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活的演講稿10篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
堅持是個(gè)非常普通的詞匯，幾乎上過(guò)學(xué)的人都知道它的含義。但是，在生活中，能夠駕馭這個(gè)詞匯的人寥寥無(wú)幾。絕大多數人，正是在這個(gè)詞匯面前屈服了，從而注定了他的生活平淡無(wú)奇，一生碌碌無(wú)為。
有一個(gè)人，以他的經(jīng)歷，給我們提供了“堅持”的解釋。
他22歲時(shí)做生意失敗。23歲時(shí)，他競選州議員，失敗了。24歲時(shí)，他重操舊業(yè)，又做起了生意，結果賠得一無(wú)所有。26歲時(shí)，他心愛(ài)的情人不幸死去。27歲時(shí)，他精神完全崩潰幾乎住進(jìn)瘋人院。29歲時(shí)，他再一次去競選州議長(cháng)，失敗。31歲時(shí)，他競選國會(huì )議員，再次失敗。39歲時(shí)，他又競選國會(huì )議員，結果還是失敗。46歲時(shí)，他競選參議員，仍是失敗。47歲時(shí)，他競選副總統時(shí)，又失敗了。49歲時(shí)，他競選參議員失敗了。
這個(gè)人在51歲時(shí)，經(jīng)過(guò)一次次失敗、挫折，堅持下來(lái)了，參選總統終于成功了，成為美國歷史上與華盛頓齊名的偉大的總統。他就是亞伯拉罕——林肯。
林肯給我們的啟示是失敗了，跌倒了，堅持，重新再來(lái)。這才是真正的堅持。堅持最棒的地方是；無(wú)數次失敗挫折后的那一次堅持就是最大的成功。
虎是獸中之王，但他在剛生下來(lái)是特別脆弱，站都站不穩，幼虎想要生存必須要站立起來(lái)，走到母虎身邊去喝奶。不然，只有死。搖晃著(zhù)站起來(lái)，摔倒了，站起來(lái)，又摔了，多次的反復，堅持不下來(lái)的幼虎就會(huì )餓死，堅持下來(lái)的，成功了的，才是以后威風(fēng)的獸中之王。
生活中，有些人就總是與成功無(wú)緣，因為他失敗了一次，兩次后便不堅持了，返回到了原點(diǎn)。從此，成功就在這個(gè)人的生活中不存在了。
反而，能堅持，把失敗當作基石的人，會(huì )成為生活中的成功者。
當你遇到困難時(shí)，在生活中鉆過(guò)無(wú)數次死胡同后，堅持會(huì )讓你的生活出現一條成功之路。
生活的演講稿10篇2
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
熱愛(ài)生活，你會(huì )感到大自然的美好；
熱愛(ài)生活，你會(huì )感到人世間其樂(lè )無(wú)窮。
熱愛(ài)生活，你會(huì )感到前途光明，有激情，有前進(jìn)的動(dòng)力。
前蘇聯(lián)文學(xué)家?jiàn)W斯特洛夫斯基因嚴酷的戰爭致使他全身癱瘓，雙目失明。但他經(jīng)受住了生活的考驗和磨煉，以崇高的理想、頑強的意志和對生活的熱愛(ài)，寫(xiě)下了感動(dòng)一代又一代的人的名著(zhù)，那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。他說(shuō)："只有像我這樣發(fā)瘋地愛(ài)生活、愛(ài)斗爭、愛(ài)那新的更美好的世界的建設的人，只有我們這些看透和認識了生活的全部意義的人，才不會(huì )隨便死去，哪怕只有一點(diǎn)機會(huì )就不能放棄生活。"
可有些人呢？受一點(diǎn)挫折，就對生活失去信心，就感到前途渺茫，就想死想活的，這樣的人就不感到羞愧嗎？
有一個(gè)身體健全、四肢發(fā)達的大學(xué)畢業(yè)生，就因為失戀，就想不開(kāi)，就想與戀人同歸于盡，這值得嗎？他拋棄了生活，生活也拋棄了他！
美好的生活，永遠屬于那些熱愛(ài)生活的人！
熱愛(ài)生活的人，會(huì )成為一個(gè)成功者！生活不是一杯美酒，不是一帆風(fēng)順的航船，也不是一首抒情的歌。生活充滿(mǎn)酸甜苦辣，有歡樂(lè )也有痛苦，有幸福也有不幸。然而，就是因為生活充滿(mǎn)五顏六色，才使人感到有挑戰性，有競爭欲，生活永遠屬于強者，強者就是成功的人。
熱愛(ài)生活吧，它會(huì )使你更聰明，更成熟，會(huì )鍛煉你邁向成功。
謝謝大家！
生活的演講稿10篇3
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天國旗下講話(huà)的題目是：科技改變生活。
雜交水稻的發(fā)展，讓我們吃飯有了保障；紡織印染技術(shù)的提升，讓我們的穿著(zhù)色彩斑斕；高鐵、飛機的誕生，讓我們千里一日還；信息技術(shù)的發(fā)展，讓世界溝通零距離。
比起古人，我們的生活已經(jīng)日新月異�；蛟S很多同學(xué)會(huì )認為科技太高深，離我們太遙遠，我們只能享受科技，并不能開(kāi)發(fā)科技。其實(shí)，科技就在我們身邊�？萍荚从谏�，改變生活。生活中的一些細小的不方便，都會(huì )引導我們去利用科技去改變它。例如，北方的一位老爺爺發(fā)現冬天的時(shí)候，小孫子在冰冷的書(shū)桌上看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，于是就在書(shū)桌上嵌入了發(fā)熱絲，通電后能讓桌子溫暖了起來(lái)。這位老爺爺后來(lái)還為這個(gè)發(fā)明申請了專(zhuān)利。又例如，我們在用自動(dòng)鉛筆時(shí)，時(shí)常會(huì )發(fā)現鉛筆芯寫(xiě)斷，而臺灣的一位學(xué)生就把自動(dòng)鉛筆倒過(guò)來(lái)設計，發(fā)明了寫(xiě)不斷的鉛筆，后來(lái)申請了專(zhuān)利，并投入生產(chǎn)，為大眾帶來(lái)了很大的方便。
科技有時(shí)并不需要很高的含金量，它就在我們的身邊，只要你細心觀(guān)察，就能夠發(fā)現這其中的奧妙。同學(xué)們，對世界保持一份好奇，給思想一個(gè)自由的空間，給未來(lái)打下一個(gè)扎實(shí)的基礎，科技推動(dòng)世界前進(jìn)，科技使我們生活更精彩。
據不完全統計，我校到目前為止已有300多名學(xué)生在各級各類(lèi)科技活動(dòng)中獲獎，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，為自己積累了寶貴的科技經(jīng)驗。
我校一年一度的科技節已經(jīng)走來(lái)，早有準備的同學(xué)已經(jīng)有了實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，希望同學(xué)們在科技節里，繼續細心觀(guān)察、縝密思考、勇于發(fā)現。也許將來(lái)的第二個(gè)愛(ài)迪生就是你！
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
生活的演講稿10篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
夏末的陽(yáng)光不似正夏般輕狂，絢爛的光線(xiàn)中平白的多出了一抹幾不可察的溫柔。湖邊的蘆葦叢隨著(zhù)微風(fēng)飄蕩，舒適自在，一如那時(shí)的我們！
那時(shí)的我們，少年不知愁滋味；那時(shí)的我們，整日哼著(zhù)青春的樂(lè )曲；那時(shí)的我們，年少卻意氣風(fēng)發(fā)；那時(shí)的我們都是一朵含苞待放的梔子花；那時(shí)的我們。如今都成了各自成長(cháng)史中的一篇樂(lè )章。
當初嬌嫩明艷的花骨朵，如今都在為自己以后的精彩做著(zhù)各自的打算——步入初中末期的我們，各自都為自己而努力著(zhù)，奮斗著(zhù)。無(wú)關(guān)學(xué)習，只關(guān)夢(mèng)想。
今日的校園里已不見(jiàn)了當初那些活潑生動(dòng)的熟面孔，昔日曾放出豪言要如何如何的我們，如今都躲在哪個(gè)幾十平米的教室里埋頭苦學(xué)。
整個(gè)世界都在變化，我們也終究會(huì )長(cháng)大。
是的，都變了，都長(cháng)大了。當初所謂的壞孩子們，如今都已露出了嶄新的頭角，他們成功地讓我們看到了他們由內及外的變化，而這種變化又不失為一種成長(cháng)！
昔日放肆成長(cháng)的少年，昔日年少輕狂的我們，昔日揮霍時(shí)光度日的我們，昔日讓家長(cháng)老師屢屢嘆息的我們，儼然與如今待飛的少年成為對比，那么，是為什么？
為什么？為了殷殷期切的父母！為了寄予重望的老師！更為了我們當初心中堅定的夢(mèng)想！
我們要用自己的行動(dòng)去告訴他們，我們沒(méi)有辜負他們，更沒(méi)有辜負我們的夢(mèng)想，我們的青春，是無(wú)悔的！我們要逆風(fēng)飛向更高的天空！
謝謝大家。
生活的演講稿10篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我從許多地方看到關(guān)于“低碳生活”的宣傳，從中我感到它的重要性。
“低碳生活”可以從許多方面去做，比如節約用水、節約用電、多種樹(shù)木等。我們家就在很多細節方面做到了“低碳生活”。下面請聽(tīng)我詳細介紹吧。
就拿節約用水來(lái)說(shuō)，我們家淘米用過(guò)的水和洗衣服、洗臉、洗澡用過(guò)的水都積起來(lái)放在一個(gè)大臉盆里，如果要沖廁所，就可以用到這些水。也許，你們對于節約淘米水和洗衣服的水比較熟悉，卻不太理解怎樣節約洗澡水。我在洗澡的時(shí)候，前面放兩個(gè)臉盆，后面放一個(gè)臉盆；前面兩個(gè)比較小，后面一個(gè)比較大。這樣多余的水可以進(jìn)入臉盆，達到積水的目的。另外，我們家的水龍頭平常開(kāi)得不太大，這樣有利于控制水的流量。這些就是我們家節水的故事。
接下來(lái)，我們講講節約用電的故事。每次洗澡完之后，我們都會(huì )拔掉熱水器的插頭，避免熱水器空燒；每次飯燒好之后，我們都會(huì )拔掉電飯煲的插頭，讓它不再用電；每到春天或秋天時(shí)，我們都會(huì )拔掉空調的插頭，不讓它在半年時(shí)間內“吃電”，可以節約許多電。
每年到春天的時(shí)候，我都會(huì )去外婆家，和他們一起在田邊地頭種些小樹(shù)。有時(shí)外公會(huì )買(mǎi)些花盆和花種回來(lái)，讓我們來(lái)種。我得到這些花種后，就立刻和姐姐去田里找一些泥土，放入花盆，讓大人教我們種花。這既可以低碳又可以觀(guān)賞，真是一舉兩得啊。
俗話(huà)說(shuō)：“把自己的快樂(lè )分給自己的朋友，就會(huì )變成兩份快樂(lè )�！痹谶@里，我希望把我的“低碳生活”經(jīng)驗拿出來(lái)跟大家分享，希望我們的生活環(huán)境變得越來(lái)越低碳，越來(lái)越環(huán)保，越來(lái)越健康。
生活的演講稿10篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生活，可以是簡(jiǎn)單的，也可以是復雜的。我們每個(gè)人的生活不同，有的游手好閑，覺(jué)得時(shí)間太多了；而又有的生活充實(shí)，時(shí)間剛剛好。
我記得一句話(huà)：要想生活有多好，那就得有多努力。相應的辛勤換取相應的果實(shí)，這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯，生活，是需要打拼的。一個(gè)人生下來(lái)是不懂得生活的，是在不斷的跌跌撞撞中闖出來(lái)的，摸索出一條條寶貴的經(jīng)驗。
很多人都曾幻想過(guò)自己的未來(lái)是怎樣，生活過(guò)的如何，許多人都希望自己有著(zhù)馬云精明的大腦，開(kāi)闊的眼界，高情商，但他們卻不知，馬云年少時(shí)，有過(guò)兩次高考落榜，第三次高考才勉強被杭州師范學(xué)院專(zhuān)科錄取，憑借自己的努力獲得了文學(xué)學(xué)士學(xué)位。馬云不向生活低頭，也不為自己并不完美的成長(cháng)經(jīng)歷而嘆氣，我們捫心自問(wèn)，我們可以嗎？
或許我們又羨慕著(zhù)電視上的藝人，像吳京、楊冪那樣的，有著(zhù)自己的大別墅，開(kāi)著(zhù)自己的跑車(chē)，卻不知道，明星耀眼的光芒后的辛苦，他們熱愛(ài)表演，每天早起背臺詞，不斷努力，磨練自己的意志了，同時(shí)也學(xué)習表演，在表演這條路上，跌跌撞撞，兜兜轉轉，不畏懼困難，不向生活低頭，所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”
我們都想要過(guò)好日子，好生活，可我們不去拼搏，不去努力，真以為馬云的成功是那么容易的，演戲是那么輕松的，錢(qián)是那么好賺的。
生活是靠打拼的�；蛟S生活會(huì )改變你，但請不要向生活低頭。
生活的演講稿10篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人的一生如同一支畫(huà)筆，而我們所經(jīng)歷的挫折就像是五彩的顏料。只有收集到足夠的顏料，才能畫(huà)出一幅美麗的圖畫(huà)。人的一生如同一張歌譜，而我們所經(jīng)歷的挫折就像是跳動(dòng)的音符。只有收集到足夠的音符，才能譜出一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
冰天雪地中的梅花，之所以可以傲然挺立，是因為它懂得勇往直前；石縫中的小苗，之所以可以開(kāi)花結果，是因為它懂得堅持不懈；遼闊草原中的小草，之所以可以存活，是因為它懂得積極向上；喧鬧嘈雜中的名人，之所以可以光彩照人，是因為他懂努力和付出。沒(méi)有誰(shuí)是注定失敗的，也沒(méi)有誰(shuí)是注定成功的。命運是要靠自己掌握的，生活的好壞是要靠自己拼搏的，機會(huì )的多少更是要靠自己爭取的。
也許，當你即將打開(kāi)成功之門(mén)的鎖時(shí)，你卻意外地發(fā)現，鎖被換了；也許當你即將取得勝利時(shí)，你卻意外地發(fā)現，有人已經(jīng)捷足先登了；也許當你計劃好下一劃該怎么辦時(shí)，你卻意外地發(fā)現，你的計劃早被人用過(guò)了。當這一切發(fā)生在你身上時(shí)，請不要沮喪，不要心急，沒(méi)有人一路是順順利利的，成功的道路難免會(huì )有磕磕絆絆�？蛇@些又有什么大不了的呢？鎖換了，就再找鑰匙，我就不信上天會(huì )這么不公；別人比你快了，就加快腳步，我不信蘭博基尼還追不上獨輪車(chē)；計劃被用了，就再想，我就不信天底下有誰(shuí)和你這么有默契。
同學(xué)們，其實(shí)不是機會(huì )不來(lái)找你，而是你沒(méi)有去牢牢抓住它。人生是你的，誰(shuí)都幫不了你。只要勇往直前，堅持不懈，積極努力，成功大門(mén)，遲早會(huì )為你開(kāi)啟。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹！沒(méi)有人會(huì )隨隨便便成功！相信吧！成功就在前方！
生活的演講稿10篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生活就像是一個(gè)七色板，它需要喜悅、痛苦、寂寞、失敗、挫折還有勇氣來(lái)加以裝飾
糟糕透了，今天又像往常一樣舉行了八年級上學(xué)期期末考試。我望著(zhù)從窗外飛去的小麻雀，心里想：“我要是它該多好��！就不會(huì )那么累了�！痹谇皫状蔚目荚囍形铱嫉枚疾皇呛芎�，在班里總是拉后腿，在班里沒(méi)有待下去的勇氣了。
回到家中，媽媽知道我就要考試了，對我說(shuō)：“亞亞，快考試了吧？給，媽媽給你做的好吃的�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“對不起，我吃不下�！彼蹲×�，因為平時(shí)的我并不是這樣的，她問(wèn)：“怎么了？生這么大的氣�！蔽铱蘖耍骸皨寢�?zhuān)液煤ε�，我害怕這次考試又會(huì )拉我們班的總成績(jì)，媽?zhuān)鷰臀肄D學(xué)好嗎？”
媽媽心疼地說(shuō)：“你怎么能這樣想呢！媽媽相信你是最棒的.，我知道在上幾次的考試中你表現的不是怎么好。但媽媽何曾計較過(guò)，只要你盡力！”
她的話(huà)一字一頓的烙印在我的心上。我抽泣著(zhù)說(shuō)：“媽?zhuān)覜](méi)有了勇氣，甚至于活下去的勇氣都沒(méi)有了……”
媽媽聽(tīng)到這話(huà)時(shí)有些生氣地說(shuō)：“你怎么能這樣想呢？你知道媽媽是一個(gè)目不識丁的文盲。我和你爸爸沒(méi)有能夠給你一個(gè)很好的家庭教育。其實(shí)媽媽當初知道你弟弟是一個(gè)智障兒童時(shí)，我也沒(méi)有了活下去的勇氣，但媽媽想到了你們，我的孩子，你們是我活下去的勇氣�！�
她流淚了，是因為我剛剛那句錯話(huà)嗎？媽媽生活的很累，在有些家庭中像我這大的孩子的父母們都很享受，而我的媽媽并不是！弟弟是一個(gè)腦癱兒，但媽媽沒(méi)有想過(guò)要放棄他或者丟棄他。她說(shuō)我們是她生活中的勇氣，不管多累多苦她都會(huì )一笑而過(guò)。
望著(zhù)窗外的天，看著(zhù)媽媽緊皺著(zhù)的眉頭，心里不禁有些心酸。我不能再那么地傷害她了，不能再讓她失望了。我要勇敢地生活下去，要為她生活下去。
走進(jìn)書(shū)房，拿出自己的“秘密手冊”——日記本寫(xiě)道：
媽媽對不起，女兒傷了您的心。但女兒現在知道錯了，不晚吧？媽媽?zhuān)x謝您對我的鼓勵，女兒一定會(huì )好好加油的！
今天的努力，就是明天的實(shí)力。
生活的演講稿10篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
幸福是花朵，綻放光明與希望；幸福是果實(shí)，回報以芳香與甘甜；幸福是落葉，奉獻出余熱化香泥。我就生活在無(wú)限的幸福之中。
我為有這樣一些老師而感到幸福！
人們都說(shuō)老師就像蠟燭，燃燒自己照亮了我們。天下所有老師都是一樣的，盡管他們的性格、教學(xué)方式有所不同，但他們的出發(fā)點(diǎn)都是為了傳授我們更多知識，教育我們?yōu)槿颂幨�。如果說(shuō)父母是世界上最關(guān)心我們的人，那么老師就是我們的再生父母，他們?yōu)榱宋覀冑M了多少時(shí)間，多少心思��！所以我們要像對待父母一樣對待每一位老師，理解每一位老師。
我為有這樣的父母而感到幸福！
父母是我們的大樹(shù)，在人生道路上為我們遮風(fēng)擋雨�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！备改冈谶@每個(gè)日日夜夜為我們操勞工作，逐漸長(cháng)出許多白發(fā)�？蓱z天下父母心！父母總是在迷茫的時(shí)候關(guān)心我們，生病的時(shí)候照顧我們。好好學(xué)習是我們現在最能回報給父母的。
我為有這樣一群同學(xué)而感到幸福！
同學(xué)，見(jiàn)證了我們走過(guò)的成長(cháng)歷程。盡管在友誼中常會(huì )遇到許多磕磕絆絆，但我們總能從友誼中得到許多人生道理。同學(xué)與我們共同進(jìn)步，同學(xué)與我們互相傾訴煩惱，同學(xué)與我們互相幫助。
幸福就是有敬業(yè)的老師，慈愛(ài)的父母，同進(jìn)共退的同學(xué)。我一直生活在幸福中！
生活的演講稿10篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是2號選手曉舍。今天，我演講的題目是《別了，我的童年》。
彈指一揮間，我的童年轉瞬即逝！
六年前，我還只是一個(gè)初入小學(xué)的學(xué)生，因為沒(méi)上過(guò)學(xué)前班，而且當時(shí)眼睛也正在做散瞳，所以上學(xué)時(shí)，拿不起鉛筆，寫(xiě)不會(huì )拼音。畫(huà)出的“a’’像個(gè)大土豆；抄回家的作業(yè)上，也只是我自己才能看懂的各種圖形。怎么樣才能跟得上大家的進(jìn)度呢？不知所措的我，在媽媽的幫助下，搜集整理了所有的音節，早上起來(lái)第一件事，就是在窗口大聲地朗讀音節，晚間，同樣反反復復的直呼音節。當時(shí)剛剛六歲的我，也想著(zhù)玩，也盼著(zhù)休息。為此，我不知哭鬧過(guò)多少次。但是，對音節的練習，卻始終沒(méi)有中斷。那時(shí)，不光白天讀，晚上練，就連國慶節去串門(mén)時(shí)，也帶著(zhù)那張八開(kāi)的，印滿(mǎn)音節的大紙。終于，在國慶收假后，我的“惡補”得到了回報，快速攻破了拼音關(guān)，很快融入到了集體當中。大家用一年時(shí)間學(xué)會(huì )的拼音，竟被我一個(gè)月就趕上了。從此，我的學(xué)習快樂(lè )起來(lái)，我上學(xué)的腳步輕松起來(lái)。這件事讓我明白了：困難面前，只要堅持不懈，持之以恒，勤學(xué)苦練，就定會(huì )有收獲！學(xué)習任何技藝，都如歐陽(yáng)修筆下的賣(mài)油翁所說(shuō)的真理——“，天下無(wú)難事，唯手熟爾”。
我上二年級時(shí)，有一次，老師給我們布置了一項作業(yè)—————用毛筆完成描紅本上的三頁(yè)練習�；丶液�，我拿出墨汁瓶，隨手放在書(shū)桌的左邊，當時(shí)老媽非得告訴我，墨汁瓶必須放在右邊，我什么都沒(méi)想，根本不去考慮老媽的。
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