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初中生規則演講稿（精選26篇）
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的初中生規則演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生規則演講稿 1
老師們、同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是《關(guān)愛(ài)生命遵守交通規則》。我國每年因為交通事故而死的人數不盡其數。
前兩天我就在報紙上看到這樣一則消息，房山區南四位村十字路口，一輛水泥罐車(chē)和一輛載著(zhù)40多名學(xué)生的中巴車(chē)在行駛中相撞，雙雙側翻。事故發(fā)生后，中巴車(chē)上的30多名學(xué)生被送入醫院接受治療，還有10多名學(xué)生當場(chǎng)死亡。
交通事故已經(jīng)成為青少年的“第一殺手”。為了我們初中生的安全為此我希望大家能夠遵守如下的幾條交通規則。
1、乘坐公共汽車(chē)、電車(chē)和長(cháng)途汽車(chē)，須在站臺或指定地點(diǎn)依次候車(chē)，等車(chē)停穩后車(chē)里面的人先下車(chē)，等下車(chē)的'人下完后在上車(chē)。
2、不準在車(chē)行道上招呼出租汽車(chē)。
3、不準攜帶易燃、易爆等危險品乘坐公共汽車(chē)、電車(chē)、出租車(chē)和長(cháng)途車(chē)。
4、下車(chē)后千萬(wàn)不要從車(chē)前或車(chē)后突然走出來(lái)或著(zhù)猛跑過(guò)道路。
5、機動(dòng)車(chē)行駛中，不準將身體的任何部位伸出車(chē)外，還不準跳車(chē)。
6、不準催駕駛員開(kāi)快車(chē)，不準與駕駛員閑談或采用其他方式妨礙駕駛員駕駛。
7、乘坐貨運車(chē)時(shí)不準站立，不準坐在車(chē)廂樣板上。
8、乘坐貨運車(chē)時(shí)，嚴禁站在駕駛室與貨物之間的地方，防止急剎時(shí)貨物前移，將乘車(chē)人擠傷。
9、乘車(chē)人，特別是乘坐小客車(chē)的人，在停車(chē)下人時(shí)，應開(kāi)右側門(mén)，如需開(kāi)左側門(mén)時(shí)，應先觀(guān)察確認車(chē)后無(wú)來(lái)車(chē)時(shí)，再開(kāi)車(chē)門(mén)下車(chē)，不能影響其他的車(chē)輛行駛。
10、乘車(chē)時(shí)不準往道路上亂扔垃圾或吐痰。
11、乘車(chē)汽車(chē)行駛時(shí)，前排人員應當按規定使用安全帶。
為了同學(xué)們的安全請同學(xué)們一定要記住哦!
初中生規則演講稿 2
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話(huà)的題目是《遵守交通規則》。
根據國家交通部門(mén)統計，每年全國共發(fā)生十萬(wàn)多起，死亡數萬(wàn)人，受傷人數高達三十萬(wàn)之多。其中造成死亡人數最多的就是。這一組組驚人的數據，意味著(zhù)在我們國家，平均每天有兩百多個(gè)鮮活的生命因而消失，這同時(shí)也意味著(zhù)每一天都有親人的哭泣和呼喚……這就提醒著(zhù)我們每一個(gè)人：必須時(shí)時(shí)刻刻注意交通安全！
俗話(huà)說(shuō)得好：“沒(méi)有規矩不成方圓”。因此，我們走在馬路上都不能隨心所欲，必須交通法規。遵守交通法規是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們的責任。
平時(shí)，在街上，我時(shí)常見(jiàn)到有同學(xué)過(guò)馬路不走斑馬線(xiàn)。甚至看見(jiàn)有同學(xué)在街上溜冰，玩滑板。早晨來(lái)校時(shí)，有些同學(xué)還在馬路上追趕嬉戲。我想，很多人都過(guò)于信任司機了。認為不管自己怎樣蹦蹦跳跳，司機都會(huì )主動(dòng)并安然繞過(guò)。事實(shí)并非如此，現在人們的生活越來(lái)越寬裕，很多人購買(mǎi)了新車(chē)，這就意味著(zhù)每天在街上跑的司機當中，有許多對汽車(chē)的`駕駛還不是相當熟練。甚至喝了酒仍在開(kāi)車(chē)。所以，我們一定不能疏忽大意，要時(shí)刻注意交通安全！
同學(xué)們，生命可貴卻脆弱，自覺(jué)遵守交通法規是我們生命和財產(chǎn)最可靠的保證�！凹t燈停，綠燈行，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)”、“一停二看三通過(guò)”，你都做到了嗎？生命只有一次，讓我們時(shí)刻牢記：遵守交通法規就是珍愛(ài)生命！最后，讓我們一起為創(chuàng )建平安校園而努力！每天做到“高高興興到校，平平安安回家，健康快樂(lè )成長(cháng)！”
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
初中生規則演講稿 3
老師、同學(xué)們：
我讀《弟子規》有一年多了，它指導著(zhù)我成長(cháng)，讓我有更多的知識以致于平常的生活和學(xué)習中，讓我受益匪淺。
《弟子規》中的每一個(gè)字都蘊藏著(zhù)極其深刻的道理，使我受益匪淺。古人用簡(jiǎn)單的1080個(gè)字繪出人生中131件事，每件事都蘊含著(zhù)一個(gè)人生道理�！案改负魬鹁徃改该形饝小�，是啊!父母生我養我，天天為我早出晚歸，不分日夜的奔波者，父母到了家里一定是累了，我們?yōu)楦改父梢恍┎恢档靡惶岬募覄?wù)活，是應該的。我們應該盡心盡力的去為父母“服務(wù)”，因為父母給予我們不求回報的.愛(ài)，我們這輩子也報答不了!
提起孝敬父母，我想我做的還不夠，每天放學(xué)回到家，爸爸勞累了一天，疲倦得不得了，而我卻因為作業(yè)而發(fā)著(zhù)牢騷�！皝�(lái)，好兒子，給爸爸按按摩吧!”爸爸疲憊的聲音又在我的耳邊縈繞，“沒(méi)時(shí)間，沒(méi)看見(jiàn)我正寫(xiě)作業(yè)呢嗎?”我不耐煩的應對著(zhù)。我錯了，爸爸累還不是為了我，為了這個(gè)家?我就算是毫不猶豫的去給爸爸按摩，也不足以爸爸對我的付出啊!
“父母教，須敬聽(tīng)。父母責，須順承�！痹谌说囊簧y免會(huì )有犯錯的時(shí)候，而我也不例外，每次做錯事的時(shí)候，總是要被媽媽說(shuō)一遍。當然，我那不爭氣的淚珠，也隨之在眼角流落下來(lái)，看在我表面上不敢反抗，可心里面生出不少埋怨�？墒窃谧x完《弟子規》后，我知道了媽媽都是為了我好，為了我有一個(gè)好的未來(lái)。正如大人們整天嘮叨的，我們就像一棵小樹(shù)，不為它修枝剪葉，總也長(cháng)不成一棵參天大樹(shù)。
今后，我一定要管好自己，自己心里所想的，就要用心去做�！兜茏右帯防锼v得每一個(gè)道理，都給我帶來(lái)了啟示�！靶ⅰ便爸敗薄靶拧薄皭�(ài)”“仁”這六個(gè)大字，我將用一生去踐行。
初中生規則演講稿 4
同學(xué)們：
當你看到一所漂亮的學(xué)校時(shí)，你有什么感受，（臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容），而當看到一個(gè)破爛的學(xué)校時(shí)，你還有幸福感、快樂(lè )感嗎？那只能給我們不悅與憂(yōu)傷�！叭丝梢詣�(chuàng )造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng )造人”，學(xué)校是我們學(xué)習成長(cháng)的地方，是育人的重要場(chǎng)所，所以我們更需要她的環(huán)境是良好的。這里的一草一木、一磚一瓦、一桌一凳都是公物，什么是公物，為什么班車(chē)叫公共汽車(chē)，而停在你們身后的車(chē)叫私家車(chē)呢？
公物是姓“公”，不姓“私”我們應該懂得愛(ài)護公物是做人的美德，是每個(gè)公民應該具備的一種基本美德，是每個(gè)學(xué)生應盡的社會(huì )責任，是講道德、講文明，有修養的`外在表現。自覺(jué)愛(ài)護公物，制止損壞公物的不良行為，爭當愛(ài)護公物的好學(xué)生。
學(xué)校是一個(gè)大家庭，學(xué)校里的每一件物品都是公物。愛(ài)護公物要從每天的日常生活做起，從小事做起。我們學(xué)校將開(kāi)展“社會(huì )主義榮辱觀(guān)”學(xué)習教育系列活動(dòng)，讓同學(xué)們深刻領(lǐng)會(huì )“八榮八恥”的思想，樹(shù)立“愛(ài)護公物光榮，損壞公物可恥”的理念。學(xué)校還將堅持開(kāi)展《守則》和《規范》的落實(shí)工作，做到經(jīng)�；�、制度化。著(zhù)重對大家進(jìn)行日常行為習慣和學(xué)習習慣養成教育。將通過(guò)主題班會(huì )、專(zhuān)題討論、演出等形式，讓《守則》和《規范》入腦、入心，人人遵守。我們學(xué)校將通過(guò)建立學(xué)生常規管理制度，完善紀律檢查、值勤值日、評比獎懲等工作手段，達到事事有人管，時(shí)時(shí)有人管、處處有人管的“三管”要求，學(xué)校達到地面無(wú)痰跡、室內無(wú)紙屑、桌椅無(wú)刻劃、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話(huà)的“五無(wú)”標準。
最后我還要問(wèn)一下大家，你希望我們的學(xué)校變得越來(lái)越漂亮，還是越來(lái)越破爛？好，讓我們真正做到“愛(ài)公物，見(jiàn)行動(dòng)”。
初中生規則演講稿 5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自高一x班的xx，今天我要講話(huà)的題目是《樹(shù)立規則意識 你我同行》
規則意識，是發(fā)自?xún)刃牡�、以規則為自己行動(dòng)準繩的意識。規則意識應該是現代社會(huì )每個(gè)公民都必備的一種意識。如果沒(méi)有良好的規則意識，再好的規則也難以得到普遍執行，規則就會(huì )被架空，社會(huì )就會(huì )處于無(wú)規則狀態(tài)，公共生活也就無(wú)法正常運行。這就是為什么我們要樹(shù)立規則意識。
遵循規則理應是人的`第二天性，它成就人的內在素質(zhì)。從規范向素質(zhì)的轉變，對于個(gè)人來(lái)說(shuō)，意味著(zhù)規則不僅僅是一種外在強制，在某種意義上它使人獲得了真正的自由。一位出國探親的女士在挪威首都奧斯陸公交車(chē)站等車(chē)，排在她前面的是一個(gè)七八歲的男孩，他跑到路邊一個(gè)自動(dòng)售貨架買(mǎi)了一瓶飲料�；貋�(lái)以后，他徑直走在了隊伍的最后面。女士招呼他到前面來(lái)，但小男孩羞澀地說(shuō)，不了，我剛才脫離隊伍了。那個(gè)女士無(wú)比感慨，在一個(gè)小孩腦海里，規則意識已經(jīng)根深蒂固，沒(méi)有任何紀律與約束，完全是一種自覺(jué)行動(dòng)。這也便是，規則意識所體現出的社會(huì )責任感。
俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩不成方圓。規則意識應該體現在生活中的方方面面，正如在我們學(xué)校生活中，等校車(chē)回家的時(shí)候要遵守紀律，自覺(jué)排隊，按時(shí)到場(chǎng)；在食堂排隊買(mǎi)飯時(shí)不插隊，就餐時(shí)不浪費糧食，自覺(jué)將碗筷歸位；在教學(xué)區不追逐打鬧、不喧嘩吵鬧；上課時(shí)遵守課堂紀律，自習時(shí)不隨意走動(dòng)；在宿舍樓里不大聲喊叫，不影響他人休息；借閱圖書(shū)應當按時(shí)歸還，歸還時(shí)應當按原位整齊擺放；不隨手扔垃圾，要將其放入一樓的大垃圾箱等等，看似小事卻都是規則意識的體現。
樹(shù)立規則意識，并不困難，從今日起，你我同行！
初中生規則演講稿 6
老師、同學(xué)們：
在社會(huì )快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養成良好的習慣呢？是文明！在這美麗的世界里，文明之花到處開(kāi)放，那么，我們應該怎樣做才能做一個(gè)文明學(xué)生呢？
在我們的日常生活中，不文明的現象比比皆是：在公交車(chē)上看到站立的老人，抱著(zhù)嬰兒的孕婦，不讓座，置之不理；在校園內為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就說(shuō)臟話(huà)，罵粗口；上班工作為了趕時(shí)間，走快捷路徑，踐踏草坪，橫穿馬路；為了貪圖方便，隨手隨地亂扔垃圾、吐痰；為了賺錢(qián)做生意，隨處張貼小廣告，亂涂亂畫(huà)，影響市容……這類(lèi)事情太多太多了，可能有些人會(huì )說(shuō)：“區區小事，何足掛齒！不就是隨手扔扔垃圾，說(shuō)說(shuō)臟話(huà)嗎？干這種事的人多了去了！”可是，你知道嗎？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”文明習慣是一點(diǎn)一點(diǎn)養成的，惡習也是一點(diǎn)一點(diǎn)養成的，如果不從生活中的點(diǎn)滴小事做起，不從自己做起，怎么能養成良好的`文明習慣呢？再加上社會(huì )是大家的，文明社會(huì )是要大家一起努力才能創(chuàng )造出來(lái)的，而不是靠你一個(gè)人的力量，如果大家都我行我素，不管不問(wèn)，那還創(chuàng )造什么文明社會(huì )��？
所以，想要做一個(gè)文明的好學(xué)生，在學(xué)校就要團結友愛(ài)，互相幫助，勤儉節約；在家里就要孝敬父母，尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng)；在社會(huì )上，就要熱愛(ài)祖國，文明禮貌,誠實(shí)守信，遵紀守法，助人為樂(lè )。只有這樣，讓自己在生活中鍛煉自己，磨練自己，才能成為一名文明學(xué)生��！
文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了解說(shuō)臟話(huà)的危害，文明讓我們認識到自己行為的骯臟，文明讓我們改掉自己的惡習......文明像一個(gè)純潔的天使，飛到哪里，就把快樂(lè )、幸福、整潔帶到哪里。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起，從我做起，從現在做起，告別不良習慣，改掉惡習，爭做“文明學(xué)生”吧！
謝謝大家！
初中生規則演講稿 7
各位尊敬的老師，各位親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好!
一直以來(lái)，“安全”這個(gè)古老的話(huà)題始終充斥在我們的生活中�！吧眲t不斷以鮮花的姿態(tài)展現在我們眼前。而生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。生命何其可貴，因為擁有生命才可以擁有快樂(lè )與幸福、希望與理想、競爭與拼搏，生命對每個(gè)人只有一次，因此它對我們來(lái)說(shuō)是最珍貴的，也是我們最應該珍惜的。
作為一名初中學(xué)生，在一個(gè)擁有近兩千名師生的.校園里，校園安全與每位師生密切相關(guān)。我們應時(shí)刻意識到：安全工作不只是校長(cháng)及老師的事，更不是一次黑板報、一個(gè)活動(dòng)、一次班會(huì )就可以完成的事，安全教育活動(dòng)是我們每個(gè)在校學(xué)生義不容辭的責任。
校園安全涉及到學(xué)生活動(dòng)和學(xué)習兩方面的安全隱患有20多種，包括食物中毒、體育運動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò )交友安全、交通事故、水災火災、溺水、毒品危害等。在全國各類(lèi)安全事故中，學(xué)校事故所占的比重很大。據了解，我們每年約有1.6萬(wàn)名學(xué)生死于非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說(shuō)有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當前，學(xué)生中相繼出現不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事故。面對一個(gè)個(gè)觸目驚心的例子，面對一個(gè)個(gè)血淚交織的悲劇，能不令我們扼腕嘆息、痛心疾首嗎?只因忽視安全問(wèn)題，一個(gè)個(gè)如朝陽(yáng)一般鮮活的生命瞬間失去了顏色，給家人、朋友以沉重的打擊它對我們敲響了安全警鐘。
因此，在日常的學(xué)習生活中，我們應時(shí)刻注意身邊的安全隱患。下課時(shí)，不要追逐打鬧;上下樓時(shí)，不要推搡擁擠;體育課時(shí)，應做好準備活動(dòng);過(guò)馬路時(shí)注意觀(guān)察并聽(tīng)從交、輔警察的指揮;吃飯應選擇干凈衛生的餐飲場(chǎng)所等，我們只有做到：不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，防患于未然，才能盡量避免意外甚至悲劇的發(fā)生。
同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，進(jìn)一步做好安全教育的示范者、傳播者、先行者，同時(shí)也是受益者。讓安全與我們同行! 規則伴我心安全伴我行演講稿5
初中生規則演講稿 8
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我在國旗下講話(huà)的題目是《愛(ài)護公共財物，人人有責》。
每當我們走進(jìn)學(xué)校，到處洋溢著(zhù)與人的向上的氛圍，看到挺拔的教學(xué)樓、環(huán)境優(yōu)雅的校園，先進(jìn)的多媒體教室，漂亮的七色書(shū)吧，五顏六色的盆景，同學(xué)們你可曾想到：這一切都是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習環(huán)境，我們有什么理由不把我們的`學(xué)校當作自己的家來(lái)愛(ài)護呢？可是，有時(shí)，老師看見(jiàn)校園里已經(jīng)出現與這美好的環(huán)境格格不入的鏡頭：隨手拋紙屑；教室里的課桌椅，被人在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)；有些同學(xué)在進(jìn)出教室時(shí)，不是用手輕輕的推門(mén)，而是用腳踢門(mén)；在樓道里追逐打鬧，甚至有的同學(xué)惡意損壞；潔白的墻壁上留有個(gè)別同學(xué)踢踏的腳��；七色書(shū)吧的書(shū)卷頁(yè)掉角，校園的花草樹(shù)木被隨意采摘等等。不知同學(xué)們看見(jiàn)這些現象之后的心情如何呢？
鑒于以上不文明的行為，我們應該積極行動(dòng)起來(lái)，為保護我們的校園出一份力。
同學(xué)們，從現在開(kāi)始，讓我們每個(gè)人都培養愛(ài)護公物的意識吧，愛(ài)護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動(dòng)桌椅，輕手輕腳地開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，花草樹(shù)木，切勿踐踏攀折。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不要讓?shí)湫碌恼n桌椅面目全非。
愛(ài)護公物，從小事做起。隨手將書(shū)架的書(shū)擺放整齊�？赐曛髮⑵錃w還到原來(lái)的地方。
愛(ài)護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛生。
要像愛(ài)護自己的家一樣，愛(ài)護學(xué)校的一草一木；要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴，讓愛(ài)護公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)；讓愛(ài)護公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習慣。
老師們，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，從身邊的小事做起，相互監督，互相提醒，為創(chuàng )建更文明的校園作出我們應有的努力！
初中生規則演講稿 9
各位尊敬的老師，各位親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好!
今天我演講的題目是《安全伴我行》。
安全重于泰山。關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)愛(ài)我們自己。你們可知道，全國中初中生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的`人數，每天平均高達40多人，也就是說(shuō)，每天就有一個(gè)班級的學(xué)生在“悄然消失”。安全事故已經(jīng)成為青少年生命健康的頭號殺手，威脅著(zhù)我們的未來(lái)。同學(xué)們，不要以為安全事故離我們很遠，一旦我們掉以輕心，它隨時(shí)可能會(huì )發(fā)生在我們身邊，我們需要時(shí)刻提高警惕，共同關(guān)注安全。
首先，我們需要注意校園安全：
在日常生活中，我們要養成良好的行為習慣：上、下樓梯靠右輕走，不要在樓道走廊里奔跑、擁擠、追逐，不要翻爬扶欄。上課離開(kāi)本班教室時(shí)，不要隨意拉、推門(mén)窗，防止玻璃傷害身體。上體育課和課外活動(dòng)前，要充分做好準備活動(dòng)，運動(dòng)時(shí)不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
其次，我們需要注意交通安全：
在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間，不要在路上玩耍;不要在公路上亂穿，要走人行道;在馬路上騎單車(chē)時(shí)，要注意來(lái)往車(chē)輛，千萬(wàn)不要乘坐電瓶車(chē)。
再次，我們需要注意飲食安全：
同學(xué)們購買(mǎi)袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠(chǎng)家及地址，不購買(mǎi)“三無(wú)”食品;不要在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買(mǎi)零食，防止誤食不衛生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
最后，我們需要注意家庭安全：
在家時(shí)，不要自己隨意使用煤氣灶等高危用具，家里的電器發(fā)生故障時(shí)，不要擅自去觸碰，應在家長(cháng)的指導下正確使用。平時(shí)不跟隨
陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門(mén)，不向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話(huà)號碼，注意防盜。
同學(xué)們，生命只有一次，健康不能重來(lái)。讓我們共同把“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管住自己的手、管牢自己的腿，筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城。
我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家!
初中生規則演講稿 10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我講話(huà)的題目是珍愛(ài)生命, 遵守交通規則。
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，珍貴的生命旅程讓我們創(chuàng )造出絢麗多彩的世界并且享受生活中美好的事物；有些時(shí)候，因為我們的疏忽，人為因素讓它頃刻化為烏有!
中國進(jìn)入了汽車(chē)社會(huì )，擁有全球1.9%的汽車(chē)，交通事故卻占全球15%，中國萬(wàn)車(chē)死亡率 是46人，而美、日發(fā)達國家是1-2人， 居各國之首。平均每天就有300人命喪車(chē)輪下，全國中初中生平均每天死亡就有12人，就是每三至四天，全國就有1個(gè)班的孩子消失了！難道這些數字不值得我們警醒嗎？
一場(chǎng)車(chē)禍，一條活生生的生命從此殘疾，甚至消失得無(wú)影無(wú)蹤。這對他們的親人造成的傷害是永遠無(wú)法彌補的。人們常說(shuō)，車(chē)禍猛于虎，實(shí)在是有過(guò)之而無(wú)不及。拙劣的.駕駛技術(shù)和無(wú)視交通法規的存在，還有不合理的道路設計以及行人較差的交通意識等，種種因素結合在一起，使中國成為交通事故的冠軍。
那么，我們如何有效避免車(chē)禍的發(fā)生呢？首先，我們要牢固樹(shù)立交通安全意識，要知道交通安全關(guān)系到你、我、他。其次，要嚴格遵守交通法規，切實(shí)把遵守交通法規付諸于實(shí)際行動(dòng)中。作為學(xué)生的我們，每天都要行走在街道上，就更應該把交通安全掛在嘴上，放在心上。對于步行的同學(xué)，不應該在街道上追逐打鬧，應嚴格聽(tīng)從交通指示燈的指揮，寧讓三分，不搶一秒！而對于騎車(chē)的同學(xué)們，不能騎車(chē)帶人、更不能急轉彎、甚至飆車(chē)。
為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會(huì )上不會(huì )再有因違反交通規則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，為了不再出現因為交通意識淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀，讓我們一起遵守交通規則，做個(gè)珍愛(ài)生命的人吧!
初中生規則演講稿 11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：遵守紀律，培養規則意識。
紀律與規則，這是一個(gè)簡(jiǎn)單、老套的話(huà)題，但也是一個(gè)亙古不變的話(huà)題。捷克大教育家夸美紐斯說(shuō)過(guò)：學(xué)校沒(méi)有紀律和制度，便如磨坊沒(méi)有水。紀律和規則是我們平時(shí)學(xué)習和生活中不可缺少的。作為一名中學(xué)生，最基本的就是該遵守紀律，謹遵規則�，F代社會(huì )中，為人的基本準則就是守紀律，遵規則。但短短六個(gè)字，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻是難上加難。也許很多同學(xué)會(huì )說(shuō)，守紀律，遵規則做起來(lái)并不難。其實(shí)一、兩次的做到這六字非常容易，但每一次，每一天都能做到的人少之又少。
俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩，不成方圓，這個(gè)規矩就是紀律，我們知道，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的'保障。在一個(gè)有良好的紀律的環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習也就得不到保證。而好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來(lái)維持。作為一名中學(xué)生，要嚴格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。
但依靠他人監督的被動(dòng)遵守，是很難有進(jìn)步的。有了嚴明的紀律和規則并不是束縛了我們的自由，而是為我們鋪就了一條走向成功的大道。所以，我們應該學(xué)會(huì )自己約束自己，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)地遵守中學(xué)生日常行為規范，拿它來(lái)約束自己的一言一行。畢達哥拉斯說(shuō)過(guò)：不能約束自己的人不能稱(chēng)他為自由的人。
同學(xué)們：我們選擇了勤勉和奮斗，也就選擇希望與收獲！
選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟！
選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由！
讓我們從自己做起，做到遵守紀律、培養規則意識，去描繪一個(gè)絢爛的中學(xué)生活！
我的演講到此結束，謝謝大家！
初中生規則演講稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師們：
人們常說(shuō)，衣、食、住、行是生活中必不可少的幾件大事，而“行”對我們上海這樣一個(gè)國際化的大都市來(lái)說(shuō)，顯得尤為重要。如今，上海已建成了四通八達的交通網(wǎng)，給我們的生活、學(xué)習、工作帶來(lái)了極大的方便。但是，我們看到，在我們周?chē)匀淮嬖谥?zhù)亂穿馬路，違章駕駛等等違反交通法規的現象，就是這些交通陋習曾造成了多少人間慘劇，而社會(huì )文明的`樂(lè )章中也因此夾雜了許多不和諧的音符。
在全球，因交通事故引發(fā)的悲劇時(shí)有發(fā)生，請看一組數據；百余年來(lái)，全世界死于車(chē)禍的人數已達4000多萬(wàn)人，而且每年仍在以超過(guò)40萬(wàn)人的速度遞增。建國以來(lái)，我國共發(fā)生道路交通事故百萬(wàn)余起，導致一百余萬(wàn)人死亡，直接經(jīng)濟損失也達一百多億元。中國是世界人口大國，也是交通事故大國。全國每年因道路交通事故造成的傷亡人員，相當于20多個(gè)師的兵力，經(jīng)濟損失相當于每天墜毀一架波音747客機。一九九八年以來(lái)，全國平均每天發(fā)生道路交通事故948起，約每7分鐘就有1人死于車(chē)禍，每10分鐘有23人受傷。在這觸目驚心的數字后面，有多少家庭失去親人，有多少歡樂(lè )變成悲劇，有多少幸�；癁闉跤�。雖然每一起交通悲劇各不相同，但原因都是無(wú)視交通法規，忽視交通安全。
交通事故的發(fā)生是因為人、車(chē)、路和環(huán)境之間關(guān)系不協(xié)調、不融洽而引發(fā)的矛盾，它產(chǎn)生的因素固然有很多種，而“人”在其中的作用卻是主要的。美國的車(chē)輛是中國的15倍，去年我國因交通事故死亡9.4萬(wàn)人，而美國只死亡4.18萬(wàn)人，我國機動(dòng)車(chē)數量占世界的2%，事故卻占9%，究其原因就是我國交通參與者的交通安全自我保護意識淡薄。
由此可見(jiàn)，車(chē)禍是可怕的，但是是完全可以避免和預防的。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，從今天做起，讓我們認真學(xué)習交通法規知識,自覺(jué)遵守交通規則，讓我們關(guān)愛(ài)生命，安全出行，托起幸福的今天和明天。
初中生規則演講稿 13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《遵守規則，才能讓自由相伴》。
縷縷春風(fēng)，喚醒了綠色的記憶；朵朵小花，跳動(dòng)著(zhù)春天的音符。日月交替，生生不息，都在用規則演繹著(zhù)生命的軌跡。
規則是邁向和諧發(fā)展的基石。早在2500多年前，孔子就提出了中庸的思想，指出君子要和而不同，維系和，就要遵循禮，這里的禮，指的就是社會(huì )規則，是每個(gè)社會(huì )的人都需要遵守的規范。所以孔子講克己復禮，就是告訴人們，要嚴格約束自己，遵守規則。
200多年前，著(zhù)名的哲學(xué)家康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)自由也要自律。在康德老人的心中，自由和平等是人生來(lái)就有的權利，但是，不能為了個(gè)人自由而妨礙了他人的自由，自由和平等只能存在于法律的`范圍之內，只能存在于規則的約束之中。
事實(shí)上，如果我們每個(gè)人只一味地強調個(gè)人的自由，都無(wú)視規則的存在，那么，當規則消失的時(shí)候，自由也會(huì )隨之消失。因此，貌似冷漠的規則，其實(shí)是對自由的呵護，只有我們大家一起遵守規則，才能讓自由永遠相伴。
同學(xué)們，在一個(gè)團隊里，如果每一個(gè)成員都能夠遵守規則，讓規則成為每個(gè)人的自覺(jué)追求，團隊就會(huì )在和諧中前行。這就像一臺大合唱，只有每個(gè)演員都遵守音樂(lè )規則，才會(huì )唱出優(yōu)美的旋律。反之，如果每個(gè)人我行我素，失去了規則的要求，很自然，那最后就是一團糟。
沒(méi)有規矩不成方圓，只有有秩序的社會(huì )才是安穩的，只有有規則的學(xué)校才是安靜的，只有有規矩的人生才是自由的。
同學(xué)們，規則是展示文明素養的標志。在文明的星空下，團隊的每一個(gè)成員，都應該把規則作為自己言行的準則。希望每一位同學(xué)都能夠從最基本的規則做起，學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )謙和、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )敬畏，學(xué)會(huì )彬彬有禮，學(xué)會(huì )溫文爾雅，讓文明之花，永遠盛開(kāi)在我們每一個(gè)人的心田！
我的演講完畢謝謝大家！
初中生規則演講稿 14
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！我今天演講的題目是《從點(diǎn)滴做起，樹(shù)立規則意識》
講文明，是我們每一個(gè)青少年成長(cháng)過(guò)程中必修的一課，做到講文明就必須有規則意識。俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)規矩不成方圓”所謂規則意識是指發(fā)自?xún)刃牡�，為自己行�?dòng)準繩的意識。
作為社會(huì )主義精神文明建設中不可缺少的鏈條，規則意識不僅關(guān)系到社會(huì )的有序運轉，也關(guān)系到人與人之間的和諧共處，關(guān)系到社會(huì )的安定團結和每個(gè)人的幸福�？梢哉f(shuō)，規則與我們的生活息息相關(guān)，形影不離，甚至與每個(gè)人的生命息息相關(guān)。
家有規則則家富，國有規則則國昌，天下有規則則天下強。因此我們每個(gè)學(xué)生都應該講文明，守規則。尤其是做為龍泉中學(xué)的一員。
孟子曰：“挾泰山以超北海，非不為也，是不能也，為老入折技枝。非不能也，是不為也�！币虼思訌娨巹t意識要從小事做起，從自我做起。微不足道的小事，最能體現出一個(gè)城市，一個(gè)社會(huì )，一個(gè)國家的規則意識水準。反映出人們的社會(huì )公德意識。文化教養和素質(zhì)的.高低。
然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著(zhù)一些不文明，不守規則的行為，例如校園內，樓梯上總能見(jiàn)到白色垃圾。個(gè)別同學(xué)故意損壞公共財物。放學(xué)回家橫穿馬路。很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位卻常常忽視文明禮貌及規則意識。而這恰恰從本質(zhì)上體現了一個(gè)人的思想品質(zhì)低下。事實(shí)上，良好的行為習慣和規則意識是保證我們良好學(xué)習的前提。也是樹(shù)立健康人格的基礎。
同學(xué)們千萬(wàn)不要把文明和規則看作小事，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著(zhù)創(chuàng )造物質(zhì)文明的重要使命，更擔負著(zhù)創(chuàng )造精神文明的神圣職責。我們要樹(shù)立規則意識，做一個(gè)文明人，從現在做起，從自我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。我相信，經(jīng)過(guò)大家的努力，一定會(huì )營(yíng)造一個(gè)寧靜，有序，有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的和諧校園。謝謝大家！
初中生規則演講稿 15
老師、同學(xué)們：
康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有兩種東西，我們對它們的思考越是深沉和持久，它們所喚起的那種越來(lái)越大的驚奇和敬畏就會(huì )充溢我們的心靈。這就是繁星密布的蒼穹和我心中的道德律�！比诵员緪�，規則是用以限制人格惡化的條框，讓野蠻進(jìn)化為文明，把縱容改造成約束。沒(méi)有規矩，不成方圓。規則的存在，讓社會(huì )變得井然有序。
規則是一種約束，但更是一種保護。既保護別人，也保護我們自己。試想，如果人們都無(wú)視規則存在，我們可能在一時(shí)、一事上會(huì )享受到所謂的“自由”，感受到不遵守規則的“快感”，但我們很快就會(huì )發(fā)現，在其他地方或事情上，我們就可能淪為了不講規則的受害者和犧牲品。假冒偽劣產(chǎn)品的泛濫，“易毒相食”的尷尬境地，“提拔親屬”的時(shí)有發(fā)生或許就是一種有力的佐證，因而只有都提升規則意識，都講規則，我們的合法權益才能得到保障。
心有規則，行守規則。完成從規范向個(gè)人內在素質(zhì)的轉變，對個(gè)人來(lái)說(shuō)，意味著(zhù)規則不再僅僅是一種外在強制，而在某種意義上使人獲得真正的自由，孔子有言“吾七十從心所欲不逾矩”，孔子的隨心所欲不同于其他人的肆意縱容，他的隨心所欲合乎禮法，不損害他人利益，不打破社會(huì )秩序，而這正是我們追求的境界。
作為一名學(xué)生，我們應該遵守怎樣的規則？在學(xué)習上，按時(shí)完成作業(yè)，考試誠實(shí)不舞弊，在生活上，崇尚樸實(shí)自然之美，不盲目追求新潮，在為人上，以相互理解作為差異的融劑，而不是用拳腳解決問(wèn)題，在安全上，留意于危險因素，不攜帶管制刀具進(jìn)校園，在遵守規則中保護他人，也完善自己。
的確，當今社會(huì )需要個(gè)性的發(fā)展，嚴苛的'規則可能導致千人一面。面對規則，我們可以質(zhì)疑但必須質(zhì)疑有據，可以廢除某個(gè)人為的規則，但必須找到更好的替代工具，制定規則的本意在于使人辨清善惡，三思后行，沒(méi)有了規則的限制，人們會(huì )更多地不擇手段以牟利，人人都可走捷徑而招致更多的不公平，因此，讓我們將規則意識銘記心中，講規則，守規則，創(chuàng )造更為和諧的生存環(huán)境。
初中生規則演講稿 16
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好，有陽(yáng)光的早晨，有笑臉的校園，在我們每個(gè)人看來(lái)，都是美麗的。開(kāi)學(xué)典禮上，我們共同約定用“美麗的規則”約束和規范我們的行為，積極爭創(chuàng )美麗校園。
我們將學(xué)校層面“美麗的規則”表述為四句話(huà)，16個(gè)字——入校有序、進(jìn)樓守靜、入班安坐、站定始言。這16個(gè)字的規則很簡(jiǎn)單，我們每個(gè)人都做到卻不簡(jiǎn)單；一個(gè)人堅持做一天很簡(jiǎn)單，1600多名師生堅持每天做到就不簡(jiǎn)單；在他人的提醒下做到很簡(jiǎn)單，離開(kāi)了他人的提醒能夠自覺(jué)做到就不簡(jiǎn)單。正如有位名人說(shuō)的那樣，“簡(jiǎn)單的事情堅持做，做到極致就是不簡(jiǎn)單！”
美麗校園之中，每一名師生的行為、行動(dòng)也必然是美麗的，要創(chuàng )建美麗校園，需要我們每個(gè)人恪守“美麗的規則”。
“入校有序”要求我們有序進(jìn)入學(xué)校，遵守學(xué)校秩序。在進(jìn)入校門(mén)之前，調整好隊伍，整理好衣服、文具與領(lǐng)巾，調整好心態(tài)，做好快樂(lè )學(xué)習的準備。這就是“入校有序”。
“進(jìn)樓守靜”要求我們進(jìn)入教學(xué)樓時(shí)，能夠保持安靜。教學(xué)樓是師生學(xué)習的地方，每一棟教學(xué)樓里都有幾百名師生�！斑M(jìn)樓守靜”要求我們心中有敬畏，心中有他人。只有心中有敬畏，心中有他人的人才不會(huì )忘乎所以，才不會(huì )大喊大叫。只有每一個(gè)人都做到了“進(jìn)樓守靜”，我們才可能在教學(xué)樓里享受屬于自己的安靜的學(xué)習環(huán)境。靜能生慧，安靜的環(huán)境更有利于我們思考、成長(cháng)。
“入班安坐”要求我們每一位同學(xué)進(jìn)入班級后，能夠安靜坐下。班級是我們共同的家，是知識的殿堂。進(jìn)入班級，要先學(xué)會(huì )安靜坐下。弟子規中學(xué)習準備歸納為“房室清、墻壁凈、幾案潔、筆硯正”，要想在學(xué)習上有個(gè)良好的開(kāi)端，先要學(xué)會(huì )進(jìn)到班級后能夠自覺(jué)安靜地坐下來(lái)，安靜坐下是積極學(xué)習的開(kāi)始。
“站定始言”要求我們學(xué)會(huì )從容，學(xué)會(huì )先思考、先站定再言說(shuō)。像一棵松樹(shù)那樣，牢牢站定了才開(kāi)始說(shuō)話(huà)。認真的.想清楚了，才開(kāi)始說(shuō)話(huà)。這樣的人才可信、可敬、可靠�！罢径ㄊ佳浴本褪且屛覀兂蔀榭尚�、可敬、可靠的人。
16字校園層面的“美麗的規則”是我們全體師生的共同約定。恪守美麗的規則，才會(huì )讓我們的學(xué)校更美麗。
讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng )美麗校園。
初中生規則演講稿 17
尊敬老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我們演講的題目是《讓規則為自己的行動(dòng)指南》
鳶飛魚(yú)躍，蟲(chóng)行獸奔，葉綠花開(kāi)，日升日落，在生命的舞臺上，它們演繹著(zhù)各自的劇情，但卻昭示著(zhù)同一個(gè)真理：遵循規則。
正所謂：沒(méi)有規矩，不成方圓。大家都知道，走在路上，我們要遵守交通規則；參加比賽，我們要遵守競技規則；寫(xiě)文章，我們要遵守行文規則；在社會(huì )活動(dòng)中，必須遵守國家法律法規。這些都告訴我們，在人類(lèi)社會(huì )中，必須用規則去為我們的行動(dòng)指南。
作為小公民，我們要守法，作為初中生，我們要守紀�！冻踔猩貏t》、《初中生日常行為規范》和我們的校規校紀，都是針對我們初中生的特點(diǎn)和實(shí)際制定的，它們既是我們的行為準則，又是促進(jìn)我們健康成長(cháng)的'基本保障。每一天，我們都應這樣告訴自己：我們要愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)人民；好學(xué)多問(wèn)肯鉆研；勤勞篤行樂(lè )奉獻；明禮守法講美德；孝親尊師善待人；誠實(shí)守信有擔當；自強自律健身心；珍愛(ài)生命保安全；勤儉節約護家園。當我們能夠真正遵守這些守則和規范的時(shí)候，我們的校園和社會(huì )都會(huì )變得和諧有序，我們自己也會(huì )逐漸養成傳統美德，提升文明素養。
有很多青少年因為不遵守學(xué)校的紀律和規章制度，不嚴格要求自己，久而久之便養成了不良的生活習慣和生活作風(fēng)，進(jìn)而由不遵紀到不守法，直至走上犯罪道路使自己悔恨終身。不要以為平時(shí)違反點(diǎn)學(xué)校的紀律沒(méi)有什么大不了，這種想法是萬(wàn)萬(wàn)要不得的，現在小小的放縱就可能釀成日后的大錯。為了增強同學(xué)們的法制意識，普及法律知識，提高法律法規水平，我校還專(zhuān)門(mén)舉辦了法制講座活動(dòng)。
校規校紀是他律，而比他律更進(jìn)一步的，是自律。讓我們從遵守課堂紀律做起，從不倒剩飯做起，從輕聲慢步做起，在原樣交接中傳遞文明，在垃圾分類(lèi)中踐行文明，在音樂(lè )引領(lǐng)中體驗文明……火車(chē)之所以能夠奔馳千里，是因為它始終遵循著(zhù)堅實(shí)的鐵軌；風(fēng)箏之所以能高高飛翔，是因為它總是情系著(zhù)身后的長(cháng)線(xiàn)。
讓我們在校內嚴格遵守校紀校規，在校外嚴格遵守法律法規，用整齊劃一的隊伍，用精神昂揚的風(fēng)貌，去彰顯開(kāi)元的精神。
初中生規則演講稿 18
老師、同學(xué)們：
沒(méi)有規矩不成方圓，這是眾所周知的道理。遵守規矩固然重要，但我想更重要的是完善規矩，這就需要我們新時(shí)代青少年用自己的創(chuàng )新想法不斷完善。規矩永遠都是在發(fā)現中的一種沒(méi)有定義的物種。
有一個(gè)故事。某地有一家大公司老板要去外地談一件生意，讓公司某員工買(mǎi)第二天下午的火車(chē)票，并讓員工第二天早起交差需要準備一下。員工下午到達車(chē)站人太多了，排隊排到晚上第二天的票已售完，于是空手而歸把情況報告老板，老板非常生氣，把他降職并大批一頓。那位員工覺(jué)得很委屈，冤枉。當即老板派出另一位員工抓緊時(shí)間買(mǎi)票，根本不可能的任務(wù)他卻完成了。他是怎么完成的呢？那位員工到達車(chē)站情況和上一位員工所述一致，只有延后的車(chē)票。他當機立斷去買(mǎi)了下午的飛機票，安排好飛機落點(diǎn)的酒店和打電話(huà)通知好了談生意的生意伙伴新的時(shí)間和地點(diǎn)。假設我們是老板我們肯定很欣慰。假設我們是員工也必然心服口服。這件事中老板的話(huà)就是命令就是規矩，遵守規矩是必須的，但是第一位員工死皮的釘在規矩上，他就是規律的奴隸。而第二位員工在買(mǎi)不到火車(chē)票的情況下改買(mǎi)飛機票，安排好了一切變動(dòng)。他既是規律的遵守者也是規矩的創(chuàng )新者，更成為老板的得意助手。
古有花木蘭從軍，穆桂英掛帥，這些家喻戶(hù)曉深被人知的故事。他們做錯了嗎？可是他們成為了千古留名的英雄。他們做的對嗎？可是并沒(méi)有女子當兵掛帥的規矩。
這些故事從古到今，都在告訴我們應該盡自己所能去努力做一件事情，而不是被規矩的條條框框限制住。規矩是有限的`，我們的思想智慧卻可以無(wú)限發(fā)揮起來(lái)。我們有權利不斷完善規矩的不足，沒(méi)有權利阻止人類(lèi)無(wú)限的智慧。
那么規矩和思維又該怎么衡量呢？我感覺(jué)我們應該運用自己的腦袋，不斷去有新的想法去改變一些舊方法，去雙贏(yíng)，去讓一題有三解。當然我們也不能私自壞了規矩，去討論，去溝通去改變。只有改變才能不斷創(chuàng )新，只有創(chuàng )新才能更加完美，這是我們的義不容辭的責任。
去做規矩的遵守者，但別淪為規律的奴隸。
初中生規則演講稿 19
老師、同學(xué)們：
俗話(huà)說(shuō)：無(wú)以規矩，不成方圓。
前段時(shí)間有一個(gè)特別火的新聞，想必大家都聽(tīng)過(guò)：幾名游客自駕進(jìn)北京八達嶺野生動(dòng)物園，一女性中途下車(chē)，被身后一老虎拖走，隨后同車(chē)兩人追上去也被老虎攻擊。事件造成一死一傷。據了解，當事游客簽訂過(guò)相關(guān)責任書(shū)，其中明確規定自駕入園要鎖好車(chē)門(mén)窗，嚴禁下車(chē)。
在看到這條新聞前，相信大多數人都沒(méi)想過(guò)，竟然會(huì )有這么一天：老虎當人類(lèi)的老師。這件事教會(huì )了大多數人，規則，是多么重要，無(wú)視規則的后果又是多么的嚴重。
由此，可想而知，我們的生活中是多么的需要規則。是規則，在保障我們的生命財產(chǎn)安全；是規則，讓很多人避免“命喪虎口”……
有一次，周恩來(lái)總理去北戴河，需要看世界地圖和一些書(shū)籍。工作人員給北戴河文化館打電話(huà)，說(shuō)有位領(lǐng)導要看世界地圖和部分書(shū)籍。接電話(huà)的小黃回答：“我們有規定，圖書(shū)不外借，要看請自己來(lái)�！敝芸偫肀忝坝甑綀D書(shū)館借書(shū)。小黃一見(jiàn)是周總理，心里很懊悔，總理和藹的說(shuō)：“無(wú)論誰(shuí)都要遵守制度�！�
連周總理都如此的遵守規則，那么，我們呢？
作為中學(xué)生的我們，更應當遵守平時(shí)那些看似微不足道的規則。在學(xué)校，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，進(jìn)食堂打飯不奔跑，按校規穿著(zhù)，不遲到，不早退……在家里，做到尊敬長(cháng)輩不只空談口號，真正把“尊老”這一中華民族的優(yōu)良傳統內化為自己的'行為操守，記在腦子里，放在心頭上。在社會(huì )中，遵守交規法規，做到“不逾矩”。
或許有人會(huì )覺(jué)得不屑，甚至會(huì )覺(jué)得這樣很煩：自己的目標是遠大的，又憑什么在這點(diǎn)小事上浪費時(shí)間？但是，試問(wèn)，一屋不掃何以?huà)咛煜�？連這點(diǎn)小事都無(wú)法做到，還指望自己能干什么呢？更別談所謂“好好學(xué)習，長(cháng)大報國”之類(lèi)的遠大理想了。
正值青春年華的我們，應當在遵守規則的同時(shí)漸漸成長(cháng)，讓規則陪伴并見(jiàn)證我們的進(jìn)步，把規則當作一個(gè)目標，一位摯友，而不是一種約束。每一次遵守規則后，留在心中的應該是完成目標的喜悅與興奮，是與摯友相伴的愉快與滿(mǎn)足。這樣，我們才能在規則中慢慢成長(cháng)，走向耀眼的未來(lái)！
初中生規則演講稿 20
老師、同學(xué)們：
大家好！
隨著(zhù)世界的日新月異，隨著(zhù)經(jīng)濟的突飛猛進(jìn)，身處時(shí)代潮流中的我們，不得不加快腳步不讓社會(huì )淘汰。人們不斷地努力著(zhù)，不惜一切代價(jià)在車(chē)水馬龍中緊趕著(zhù)，不讓時(shí)間輕易地溜走。因此有些人漸漸地失去了道德良知，他們開(kāi)始忘記“紅燈停，綠燈行”，忘記“超載超速，危機四伏”，忘記“禮貌禮讓?zhuān)塑?chē)無(wú)恙”……
去年暑假，母親幫我報地夏令營(yíng)，已經(jīng)圓滿(mǎn)結束了。游覽了整整三天美景的我們一身疲倦，想念起家里沙發(fā)舒適的感覺(jué)。坐在回家的車(chē)上，夏令營(yíng)的.快樂(lè )、美好的時(shí)光，一幕幕在我的腦海里放映�！斑戗D―”突然一個(gè)急剎車(chē)，把我從記憶中拉回現實(shí)。我一頭撞上了前座的手柄上，額頭傳來(lái)的痛侵略了我的神經(jīng)，我連忙揉著(zhù)微微紅腫的額頭�！霸趺椿厥�？”我帶著(zhù)疑惑站起來(lái)一看。一輛黑色汽車(chē)如同發(fā)射了的子彈，從旁邊的小路沖了出來(lái)。就在這千鈞一發(fā)之際，令人擔憂(yōu)的事還是發(fā)生了。只見(jiàn)一個(gè)黑色的影子撞飛了一輛電動(dòng)車(chē)，兩個(gè)人影從這上飛了出去�！班亘D―嘭――”電動(dòng)車(chē)摔了出去。男人爬在地上紋絲不動(dòng)，失去了生氣，而女人似乎忍受著(zhù)巨大的痛苦，只見(jiàn)一個(gè)血人向一個(gè)男人一點(diǎn)一點(diǎn)地爬去。原來(lái)車(chē)上的歡聲笑語(yǔ)瞬間凝固，每個(gè)人都倒吸了一口氣。我身旁的同學(xué)議論紛紛，大家都不約而同地責怪起，那輛小汽車(chē)的車(chē)主，開(kāi)始隊這對男女看到同情，聽(tīng)到這些話(huà)，我的心像被蟲(chóng)子啃咬似的，隱隱作痛。
如果那輛小車(chē)的主人，自覺(jué)遵守交通規則，會(huì )惹來(lái)這么多不必要的麻煩嗎？不！不會(huì )！禮讓車(chē)三分鐘，人車(chē)安然無(wú)恙!要不是人們這么放縱，這些事故就不會(huì )頻頻不斷地發(fā)生。要不是人們無(wú)視規則，這個(gè)世界就不會(huì )有這么多的人因此受傷、喪命。
忙碌的人們，請停下你們的腳步想一想吧!想想這一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面，想想一個(gè)個(gè)痛苦掙扎的表情，想一想一句句催人淚下的話(huà)語(yǔ)。人們啊，為了經(jīng)濟的發(fā)展，一定要用生命為代價(jià)嗎？為了經(jīng)濟的發(fā)展，我們就有理由泯滅自己的良知，越過(guò)那條道德底線(xiàn)嗎？讓我們共同遵守規則，創(chuàng )造美好未來(lái)，遠離那些“捷徑”的誘惑！
謝謝大家！
初中生規則演講稿 21
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話(huà)的題目是：遵守交通安全。說(shuō)到交通安全，是一個(gè)沉重而又永恒的話(huà)題，它滲透在我們的生活中，關(guān)系到我們的生命，涉及到我們家庭的幸福和社會(huì )的安定。中國每年因交通事故死亡人數居世界第一，均超過(guò)10萬(wàn)人，這是個(gè)什么概念呢？打個(gè)比方，平均每5分鐘就有一人喪生車(chē)輪，每一分鐘都會(huì )有一人因為交通事故而傷殘，每年因交通事故所造成的經(jīng)濟損失達數百億元。而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差。
安全，在任何時(shí)候都應當被放在首位，沒(méi)有安全，任何事情都將是泡影，都只是空談而已。而交通，恰恰是危脅我們安全的重要因素，細細深究一下，不難發(fā)現，大多數交通事故發(fā)生的原因往往只有一個(gè)：未遵守交通規則。遵守交通規則，這是保障我們人身安全最起碼的要求。同學(xué)們，捫心自問(wèn)，對于交通規則，我們做到了多少？
你是否還在為了幾秒鐘的時(shí)間而無(wú)視亮起的紅燈？你是否還在為了圖方便在橫穿馬路時(shí)無(wú)視幾步之遙的斑馬線(xiàn)？這些，也許我們在做的時(shí)候并不覺(jué)得有什么關(guān)系，但如果等到悲劇發(fā)生才開(kāi)始后悔，就真的`太晚了。
紅燈短暫而生命長(cháng)久，為了更好的宣傳交通安全知識，更好的珍視我們的生命，同學(xué)們要把道路交通安全時(shí)時(shí)記在腦中，貫穿于現實(shí)生活的每一天。在此，我向全體師生發(fā)出倡議：
1、要認真學(xué)習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹(shù)立交通安全文明公德。
2、當行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧，密切注意車(chē)輛行駛情況，預防交通事故的發(fā)生。
3、過(guò)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能貪一時(shí)之快橫穿馬路。
4、坐車(chē)時(shí)，不在車(chē)內大聲喧嘩，不把身體的任何部位伸出窗外。
遵章守紀就是尊重生命、尊重自我。當我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì )便向文明又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每位同學(xué)的責任。為了你，為了大家，我們要牢固樹(shù)立交通安全意識，自覺(jué)遵守交通法規，掌握交通安全知識，提高自我保護能力。最后希望同學(xué)們都能成為一名文明的交通參與者。
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
初中生規則演講稿 22
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫xx，是初一年級一班的學(xué)生，此時(shí)此刻，我能代表我們班參加這次，感到十分榮幸，也感到十分自豪。我今天為大家的題目是《學(xué)守則、守規范、好習慣益終生》�！傲己玫牧晳T和修養是人的第二身份”。養成良好的'行為習慣，需要老師的教導，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《初中生守則》《初中生日常行為規范》是我們的行為準則，但它們不僅是紙上條文，我們不但要記住它們，更重要的是要體現在我們的行動(dòng)上。
初中時(shí)期是我們一生的奠基時(shí)期，又是培養行為習慣的最佳期。尤其是對我們這些還沒(méi)有養成良好習慣的小同學(xué)來(lái)說(shuō)，更要養成一個(gè)良好的習慣，我們應該給自己(或者讓家長(cháng)幫助我們)制訂一些學(xué)習的規章制度，如上學(xué)不遲到、上課認真聽(tīng)講，獨立完成并按時(shí)交納作業(yè)、有節制的看電視和文明上網(wǎng)等;針對自己明顯不足的行為習慣訂好明確的整改要求，如見(jiàn)到老師行禮問(wèn)好、自覺(jué)維護校園的整潔美觀(guān)和良好的學(xué)習氛圍等等。然后努力使自己自始至終、一絲不茍地去貫徹執行，直至形成一種自覺(jué)行為，那我們就可以高興地說(shuō)：我們有了一些好習慣了。
現在，我已把《規范》背熟，記在心里，用它們來(lái)對照我的行為，讓我不斷地改正缺點(diǎn)，完善自我。在生活中我們要多參加社會(huì )活動(dòng)，遵守公共秩序，買(mǎi)東西要排隊;要自覺(jué)保護環(huán)境，不亂仍果殼紙屑，節約用水用電，不浪費糧食;老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成，要養成熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣;還要愛(ài)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，碰到問(wèn)題時(shí)要敢于提問(wèn)�，F在，我在《初中生守則》、《初中生日常行為規范》的指導下，在老師和家長(cháng)的幫助下，我已初步養成了一些好的習慣：懂文明、講禮貌、尊老愛(ài)幼、有愛(ài)心;愛(ài)護環(huán)境、講究衛生、注意安全;認真聽(tīng)課、好好學(xué)習，熱愛(ài)班集體等等。
讓我們從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規范自己的行為，嚴于律己，自覺(jué)遵守各項紀律，爭做一名合格的少先隊員!讓我們從今天做起，從現在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習中培養自己一個(gè)又一個(gè)好習慣，讓好習慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯。
初中生規則演講稿 23
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。有一個(gè)歐洲人，他很喜歡旅游。很多國家旅游下來(lái)，他覺(jué)得我們中國人很有意思。怎么有意思呢？他說(shuō)：“如果我和一個(gè)中國人交往，我會(huì )覺(jué)得他們中的大部分人都很好，說(shuō)話(huà)很和氣，很友善，給人感覺(jué)很好；但是如果是一群中國人在一起，就讓人感覺(jué)到十分害怕，因為這一群人會(huì )十分吵鬧，比如一群中國的普通百姓在火車(chē)站排隊的'時(shí)候，大家都是那么興奮焦躁。上車(chē)時(shí)都拼命擁擠。這樣即使成功也就多出來(lái)1-3秒的時(shí)間，可是絕大多數情況下這都是造成擁堵，會(huì )有更多的肢體沖撞，甚至矛盾爭吵。是啊，我想作為經(jīng)�；乩霞业哪銈�，這個(gè)場(chǎng)面大家都應該有經(jīng)歷過(guò)，拼命的擠，拼命的搶。然后擠得心累身累。所以今天老師國旗下講話(huà)的內容是：講文明 ，講秩序, 講規則 。
“做文明人，要從小事做起，要從細節做起，要從現在做起”�，F在，讓我們一起來(lái)做一個(gè)文明體檢。請大家聽(tīng)清楚問(wèn)題，檢查自己是否達標：
第一，課間安靜做事，說(shuō)話(huà)輕輕，走路輕輕，上下樓梯，要靠右行走，輕聲慢步過(guò)走廊。同學(xué)們，你做到?jīng)]有？因為這樣做不僅說(shuō)明了你已將安全牢記，學(xué)會(huì )了遵守規則，更反映了你心里想著(zhù)別人。
第二，見(jiàn)到長(cháng)輩、熟人或同學(xué)你會(huì )——主動(dòng)問(wèn)好。對了，主動(dòng)問(wèn)好，不僅說(shuō)明了你文明友善，你的善于表達，還見(jiàn)證著(zhù)你的自信。使用禮貌用語(yǔ)，總會(huì )悄悄地給別人留下好的印象。
第三，不亂扔亂拋瓜皮果殼。伸伸手，彎彎腰，見(jiàn)到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)，不管是在學(xué)校還是在社會(huì )上，每個(gè)同學(xué)都必須做到。
第四，上車(chē)要排隊，過(guò)馬路要遵守交通規則。出門(mén)游覽要愛(ài)護公物。
同學(xué)們，文明是一種品質(zhì)，是一種修養，更是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。平時(shí)不要小看舉手投足時(shí)的一件事情，它正是你素質(zhì)修養的體現，也許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民，也許在不經(jīng)意間你就違反了規章制度。這星期我們就要去恐龍園舉行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，到時(shí)我們的文明素質(zhì)更能體現出來(lái)，同學(xué)們你們愿意做一個(gè)講文明講規則的人嗎？那么，請記住“講文明，講秩序，講規則, 從我做起”！
我的講話(huà)完了，謝謝大家!
初中生規則演講稿 24
老師們、同學(xué)們：
大家好!
讓文明之花遍地開(kāi)放 讓生命之花一路芳香
在我們學(xué)校門(mén)前的寧安路上，兩邊有早市，有36路和212路公交車(chē)的總站，有多個(gè)大超市的班車(chē)�？空�，還有居民小區、學(xué)校、幼兒園、街道辦事處、商鋪、飯店的大門(mén)出入口……..每天都是人來(lái)人往、車(chē)水馬龍，車(chē)輛不遵守交通規則、行人亂穿馬路從而發(fā)生堵車(chē)和交通事故的情況更是家常便飯，而這只不過(guò)是我們市區數千條道路中很平凡的一條!
這個(gè)場(chǎng)面對我們來(lái)說(shuō)是很可怕的，我想以此來(lái)告訴所有大人和小朋友們，請珍愛(ài)生命，為了他人，也為了自己，齊心合力，維護交通安全，創(chuàng )建文明之路，讓我們的生命在文明與友愛(ài)、遵紀與有序中每天都能平安順利的度過(guò)!
不知從何時(shí)起，汽車(chē)就像電視劇中的“灰太狼”一樣，經(jīng)常去擾亂“羊群”的快樂(lè )和安寧，“注意交通安全”是家長(cháng)們每天一句必說(shuō)的.話(huà)。即使是這樣，每天也有很多很多的事故讓人慘不忍睹，很多很多的意外讓人撕心裂肺。每當“灰太狼”一作惡，就會(huì )有人失去了健全的身體甚至是鮮活的生命，就會(huì )有爸爸媽媽突然間失去了孩子，也會(huì )有孩子突然間就再也沒(méi)有了爸爸媽媽?zhuān)粋�(gè)個(gè)原本是歡樂(lè )幸福的家庭眨眼間就讓“灰太狼”給破壞的支離破碎!爸爸媽媽就曾告訴過(guò)我這樣一個(gè)真實(shí)的故事：有一天早上在南京路和遼陽(yáng)路路口，一輛大貨車(chē)撞上了一輛公交車(chē)，而一個(gè)剛跟爸爸媽媽說(shuō)了再見(jiàn)正走在上學(xué)路上的小姐姐被壓在了公交車(chē)下，從此她再也不能與爸爸媽媽一起幸福地生活，再也不能與老師同學(xué)一起快樂(lè )地游戲……
爺爺奶奶叔叔阿姨們，同學(xué)們，為了您和他人的生命安全，請自覺(jué)遵守交通法規，行車(chē)和行路時(shí)注意安全，并積極投身到文明交通的宣傳教育中來(lái)，為“文明交通”盡一份責任，獻一份愛(ài)心�，F在，全社會(huì )都很重視交通安全問(wèn)題，尤其關(guān)心我們小朋友的成長(cháng)與安全， 110警車(chē)也天天在我們學(xué)校門(mén)口巡邏護學(xué)，處處為我們小朋友著(zhù)想，借此機會(huì )，我也想代表所有的少先隊員向交警叔叔們說(shuō)一聲：“你們辛苦了，謝謝你們!”向你們敬一個(gè)崇高的隊禮!
“文明交通，從我做起”，我們初中生也向所有關(guān)心我們成長(cháng)的大人們鄭重：一定學(xué)好交通安全知識，自覺(jué)遵守交通法規，并用我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路、闖紅燈，決不在馬路上追逐玩耍并排走，更決不逞能騎“英雄車(chē)”、玩滑板和輪滑，時(shí)時(shí)處處做一個(gè)遵守交通法規，關(guān)心他人的文明好少年。
因為有愛(ài)，世上才有了陽(yáng)光和雨露。因為懂得珍惜，人間才有了花草和樹(shù)木。珍愛(ài)生命，共創(chuàng )平安大道、共筑文明交通、共建幸福家園是我們每個(gè)人的美好心愿，讓我們攜起手來(lái)，共同勉勵，共同呵護，讓文明之花遍地開(kāi)放，讓生命之旅在愛(ài)心和責任的護航下一路歡歌，一路芳香!
初中生規則演講稿 25
老師、同學(xué)們：
光陰似箭，日月如梭。這不，我已經(jīng)是初一的學(xué)生了，九歲的我今天是祖國的花朵，明天將是祖國的棟梁。千里之行，始于足下。為了早日成為未來(lái)祖國的棟梁之才，就讓我們從現在做起，以《初中生日常行為規范》為行動(dòng)的指南，規范日常行為，努力提高自身素質(zhì)吧！
《行為規范》中的第二條講到：要尊老愛(ài)幼，友愛(ài)同學(xué)，平等待人，主動(dòng)幫助有困難的人或殘疾人，尊重他人的民族習慣。我認為這一條講得很好，它教我們學(xué)會(huì )尊重別人、助人為樂(lè )。這可是中華民族的'傳統美德，每一個(gè)人都應該具備這樣的美德。一個(gè)不懂得尊重別人的人，永遠不會(huì )得到別人的尊重；一個(gè)不愿幫助別人的人，永遠享受不到助人的快樂(lè )。同學(xué)們，難道你們不想被別人尊重？難道你們不想享受助人的快樂(lè )嗎？
“講文明，有禮貌，不打架不罵人”是《行為規范》中第五條的主要內容。這一條教我們要做講文明、有禮貌的人。我想：做人不講文明，沒(méi)有禮貌，只會(huì )讓人討厭；而講文明，有禮貌，不打架不罵人的人，才會(huì )受到大家的尊敬。同學(xué)們，你們說(shuō)是這樣的嗎？
《初中生守則》中的第三條相當關(guān)鍵，是說(shuō)要堅持鍛煉身體，積極參加課外活動(dòng)。個(gè)別同學(xué)缺少鍛煉，參加課外活動(dòng)也不夠積極，請你記住“身體是學(xué)習的本錢(qián)”這句話(huà)。沒(méi)有好的身體怎能好好學(xué)習？怎能成為國家的棟梁呢？
第六條也相當的重要，是說(shuō)要愛(ài)惜糧食，不挑吃穿，不亂花錢(qián)�，F在許多同學(xué)雖然家庭條件很好，但是不愛(ài)惜糧食，還總是亂花錢(qián)，早把“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”拋到了九霄云外。食不能亂挑，錢(qián)不能亂花，那可是父母的血汗錢(qián)呢！請記住，勤儉是做人愛(ài)家的美德。
《行為規范》中的第七條我認為最為重要。講到做人要誠實(shí)，不說(shuō)謊，知錯就改，答應別人的事要努力做到。一個(gè)不誠實(shí)的人，不會(huì )得到別人的信任，別人也不會(huì )和他交往。相反，如果你是一個(gè)誠實(shí)守信的人，你就會(huì )交到很多好朋友，你會(huì )非�？鞓�(lè )。請記住——“誠信是立身之本，誠信是快樂(lè )之源”；請記住——“狼來(lái)了并不可怕，失去誠信更可怕”。為了你的人格、未來(lái)和美好的明天，請遵守《初中生日常行為規范》吧！
同學(xué)們，以上我講了許多，但歸結到一點(diǎn)，我們一定要做一個(gè)懂得尊重別人的人，做一個(gè)懂禮貌講文明的人，做一個(gè)誠實(shí)守信的人，做一個(gè)有公德有教養的人！讓我們牢記《初中生日常行為規范》，學(xué)習、踐行文明行為，不斷提高自身素質(zhì)，早日成為祖國的棟梁之才吧！
初中生規則演講稿 26
老師、同學(xué)們：
今天我演講的題目是：講文明、守禮儀，做一個(gè)文明的人。
講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統，同時(shí)更富有時(shí)代的新內涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，建和諧社會(huì )，是我們義不容辭的責任。
有這樣一句話(huà)：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在于金錢(qián)；如果你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的道德基準。
講到文明，有人會(huì )問(wèn)：“文明是什么？”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，它是路上相遇時(shí)的一次禮讓或一個(gè)微笑、是見(jiàn)到親人時(shí)的一句真誠的問(wèn)候、是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”、是看到垃圾之后自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。說(shuō)到禮儀，中國自古就是一個(gè)講究禮儀的國家，那么，“禮儀”是什么呢？我們在這里可以這樣理解：禮，是表示尊重的意思；儀，是人的容貌以及舉止。整個(gè)來(lái)說(shuō)，“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規范，也是尊重自己的一種意識體現。比如說(shuō)：我們每天早晨能穿著(zhù)整潔的按時(shí)上班、見(jiàn)到同事和領(lǐng)導能熱情地打個(gè)招呼，這些都是我們工作的基本禮儀。
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
做文明之人，就要會(huì )用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能真正做一個(gè)快樂(lè )的人。 “良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話(huà)大家要記祝文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情。
中華民族是世界公認的文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓?zhuān)谴鄠鞯膫鹘y美德。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！崩^承傳統、倡導文明、講究禮儀、樹(shù)立新風(fēng)是當代每一位公民義不容辭的責任，更是社會(huì )主義精神文明建設的需要，是和諧社會(huì )建設的'需要，是一個(gè)人有氣質(zhì)、有素養、有道德、守規范、成為高尚的人的需要。做人是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)藝術(shù)。我們尊重懂禮貌，講禮儀的人，佩服能競爭，善合作的人，喜歡能寬容，懂尊重，講平等，善體諒的人，更崇尚講文明，懂禮儀之人。
講禮儀是中華民族的傳統美德。禮儀教育是培養人的教養，教人如何尊重人，如何與他人相處，更是提高全民道德素質(zhì)，振興民族精神和建設社會(huì )主義精神文明的基礎教育。
文明禮儀是我們工作、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的基礎做文明人，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在社會(huì )處處盛開(kāi)。我的演講到此結束，謝謝大家！
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