書(shū)香家庭的演講稿

　　演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在我們平凡的日常里，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家整理的書(shū)香家庭的演講稿，希望對大家有所幫助。

　　書(shū)香家庭的演講稿1

尊敬的領(lǐng)導、老師們、家長(cháng)們：

　　您們好！

　　我是五年三班xx的媽媽?zhuān)�今天，我很榮幸作為“書(shū)香家庭”的家長(cháng)代表在這里發(fā)言，借此機會(huì )，我代表學(xué)生的家長(cháng)，對xx中心小學(xué)和五年三班老師的辛勤哺育表示最誠摯的謝意。

　　孩子們好的成績(jì)的獲得，更離不開(kāi)全體老師的辛勤耕耘，嚴師出高徒，強將手下無(wú)弱兵，五年三班的老師是值得我們敬佩的好園丁，是值得我們家長(cháng)信賴(lài)的好老師，作為學(xué)生，作為家長(cháng)，我們都為能擁有一支為人師表、敬業(yè)務(wù)實(shí)、樂(lè )于奉獻、教育精湛的師資隊伍而感到萬(wàn)分的慶幸，作為家長(cháng)代表，對老師的無(wú)私奉獻、辛勤付出表示深深的敬意。

　　下面就孩子的成績(jì)進(jìn)步談幾點(diǎn)看法和做法：

　　一、配合好老師，學(xué)會(huì )傾訴。

　　我們的孩子放學(xué)回家，總會(huì )說(shuō)學(xué)習、說(shuō)同學(xué)、說(shuō)老師，這時(shí)我們要耐心傾聽(tīng)，從中找到教育孩子的機會(huì )。比如說(shuō)有一次我的小孩回家說(shuō)“我們班的某某同學(xué)長(cháng)大了干什么”、“某某同學(xué)的理想是什么”等等，等到孩子說(shuō)的差不多了，我就問(wèn)你的理想是什么？“將來(lái)要上大學(xué)，當一名科學(xué)家”，在這個(gè)時(shí)候必須給講些道理，怎樣才能取得好成績(jì)、考上大學(xué)，成為我們國家有用之才加予鼓勵，不要潑冷水。

　　二、配合好老師再推一把。

　　老師為了激勵孩子進(jìn)步，經(jīng)常會(huì )表?yè)P或獎勵，這時(shí)我們家長(cháng)要做的就是再推孩子一把，配合好老師讓孩子有點(diǎn)信心，讓孩子感到學(xué)習是件高興的、快樂(lè )的事，也是能使他展現自己的機會(huì )，所以我們一定要抓住機會(huì )，好好地鼓勵他們，你會(huì )發(fā)現有意想不到的效果。

　　三、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境。

　　我家孩子每天早上起床總是先看些書(shū)，然后做些力所能及的事情，每天放學(xué)回家，她能養成了首先把課堂上老師布置的作業(yè)完成，再抽空看書(shū)，看書(shū)是我的孩子從小就養成的.習慣，根據她的愛(ài)好和習慣，我們給她單獨布置了一間書(shū)房，書(shū)房里有很多經(jīng)典名著(zhù)、小說(shuō)、科普等課外書(shū)籍。同時(shí)，加以引導、表?yè)P和鼓勵，使她越發(fā)奮進(jìn)。

　　四、嚴格要求就是無(wú)私的愛(ài)。

　　“可憐天下父母心”，對女子的愛(ài)是無(wú)私的，這種愛(ài)的分寸要掌握好，過(guò)分的“愛(ài)”就是溺愛(ài)，“嚴是愛(ài)，松是害”，有時(shí)嚴是一種愛(ài)，特別是原則問(wèn)題，一定要把握好、控制好，否則一發(fā)而不可收適，造成無(wú)法挽回的后果，比如“禁止進(jìn)入游戲室網(wǎng)址”，家長(cháng)一定要處理好“嚴”與“愛(ài)”的關(guān)系，做到嚴愛(ài)有加、嚴愛(ài)適度。

　　五、配合好老師，讓孩子養成良好習慣。

　　學(xué)習成績(jì)雖然重要，但最重要的是良好習慣的培養，有了好的學(xué)習習慣，才能取得更好成績(jì)，沒(méi)有好成績(jì)只憑借一點(diǎn)表面的智慧所表現出來(lái)的聰明是不夠的，只有靠平時(shí)的養成習慣和學(xué)習積累，才能提高學(xué)習效率和取得好成績(jì)。

　　一個(gè)孩子成長(cháng)離不開(kāi)家長(cháng)、老師的精心培養，一個(gè)成功的孩子背后有一個(gè)成功的家長(cháng)和一批優(yōu)秀的老師，用什么樣的方式方法去教育孩子，如何培育孩子的良好習慣，對孩子的成長(cháng)都起著(zhù)極大的作用，只有家長(cháng)、孩子、老師的良好配合才能夠讓我們的孩子創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

　　最后祝大家身體健康、心情愉快，但愿各位家長(cháng)的孩子學(xué)習進(jìn)步、天天開(kāi)心。

　　書(shū)香家庭的演講稿2

　　我是五年級（3）班的郝逸蘇。我酷愛(ài)讀書(shū)，一有時(shí)間，我便會(huì )拿起書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，細細地品味其中的奧妙。我的媽媽、爸爸也很喜歡讀書(shū)，我們是一個(gè)“書(shū)香家庭”你們想知道我的“書(shū)香家庭”是什么樣的嗎？別急別急，就先和我一起瞧瞧我的“書(shū)香之家”長(cháng)什么樣吧！

　　“你們好，我是‘書(shū)香之家’再偷偷告訴：你們我的主人們和小主人每天都坐在我的沙發(fā)上，興致勃勃地看起書(shū)來(lái)，看完了就往茶幾上一放，或放在其它地方，所以你們一走進(jìn)我就能看到一個(gè)‘世界奇觀(guān)’：到處都擺滿(mǎn)了書(shū)，你說(shuō)這能不叫奇觀(guān)嗎？告訴你們，我的書(shū)柜中都是擠擠的，不留一絲縫隙！”

　　愛(ài)書(shū)愛(ài)到有點(diǎn)“傻”的媽媽

　　這時(shí)，媽媽捧著(zhù)一疊厚厚的書(shū)，“啪”的一聲，坐到了沙發(fā)上，拿起一本書(shū)就看，看得可入迷了，連我叫她，她都不回答。媽媽經(jīng)常都會(huì )犯這種看書(shū)十分入迷的毛病。記得有一次，她在車(chē)上看書(shū)，車(chē)子都到站了，她也不知道，不僅如此，車(chē)子都在城里繞了好幾圈，她才知道該下車(chē)了。你們說(shuō)，我媽媽是不是愛(ài)書(shū)愛(ài)到有點(diǎn)“傻”呢？

　　我還有一個(gè)十分的爸爸。他總是在晚上躺在床上，兩手拿著(zhù)《世界英語(yǔ)》，嘴里默默地念著(zhù)書(shū)里的內容，還時(shí)不時(shí)地背誦，好像和我們小學(xué)生一樣，即將考試了。怎么樣，我的爸爸不錯吧！

　　我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩。自從認識書(shū)這個(gè)好朋友，它充實(shí)了我的生活，讓我的生活因為它而豐富有趣，充滿(mǎn)智慧。一有空，我就會(huì )拿起一本童話(huà)書(shū)。雖然這些書(shū)都看過(guò)很多次，但我覺(jué)得書(shū)是百讀不厭的'。讀書(shū)，是我每天必做的事情。每當拿到一本好書(shū)，我就會(huì )全身心地投入，快樂(lè )著(zhù)書(shū)中人物的快樂(lè )，悲傷書(shū)中人物的悲傷，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而熱淚盈眶，讀罷一本書(shū)，心情久久不能平靜。要是一日不讀書(shū)，我就會(huì )覺(jué)得少了點(diǎn)什么。每天只要我不是太累，時(shí)間不是特別的緊張，我都會(huì )看上半個(gè)小時(shí)的書(shū)。

　　怎么樣，我們一家不愧是“書(shū)香家庭”吧！

　　書(shū)香家庭的演講稿3

尊敬的領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友們：

　　大家下午好！

　　我是六年級一班付明月的家長(cháng)，今天，我很榮幸作為“書(shū)香家庭”的家長(cháng)代表在這里發(fā)言，借此機會(huì )，請允許我代表學(xué)生家長(cháng)，對濟寧學(xué)院二附小的李校長(cháng)和全體老師們表示最誠摯的謝意！

　　孩子好的成績(jì)的取得，離不開(kāi)老師們的辛勤耕耘。強將手下無(wú)弱兵這句話(huà)，對于六年級一班的學(xué)生家長(cháng)來(lái)說(shuō)，我們深有體會(huì )，也倍感榮幸！濟寧學(xué)院二附小的老師是值得我們家長(cháng)信賴(lài)的好老師，作為學(xué)生家長(cháng)，我們都為能有這樣一支為人師表、敬業(yè)務(wù)實(shí)、樂(lè )于奉獻的師資隊伍而感到萬(wàn)分的慶幸！

　　下面就孩子的讀書(shū)情況談一點(diǎn)感受和體會(huì )，希望得到大家的批評指正。孩子的讀書(shū)習慣的養成其實(shí)也就是我們家長(cháng)對孩子從小進(jìn)行引導的過(guò)程，一個(gè)孩子就是一張白紙，你在上面畫(huà)些什么她就是什么。從小愛(ài)玩是孩子們的天性，如何把孩子的“愛(ài)玩”的心收回來(lái)，那就要靠“書(shū)”的魔力。我的孩子付明月在小時(shí)候的也不知道讀，開(kāi)始我們幫她讀，陪她讀，先讓她聽(tīng)到書(shū)的樂(lè )趣；隨著(zhù)孩子的天天長(cháng)大，我開(kāi)始有意識地用"激將法"鼓勵她自己主動(dòng)去讀書(shū)，適時(shí)地和她進(jìn)行討論和交流，并且經(jīng)常抓住時(shí)機進(jìn)行表?yè)P。時(shí)間久了，堅持久了，興趣也就有了�，F在，讀書(shū)成了她每天生活的重要組成部分！如今，為了進(jìn)一步激發(fā)和保持她的閱讀興趣，我又開(kāi)始和她"比讀"，：今天，你讀了多少；你讀到了些什么？有什么收獲；把你讀到的說(shuō)給我聽(tīng)，把我讀懂的也說(shuō)出來(lái)，比一比，誰(shuí)的收獲大。還有，看誰(shuí)能每天堅持讀。由于女兒的好勝心很強，所以她的閱讀興趣極為高漲了�，F在的.她，總喜歡一頭扎進(jìn)自己的房間里靜靜地看書(shū)，家人在一起的時(shí)候，她就老喜歡把書(shū)中看到的有趣的內容講給大家聽(tīng)，還經(jīng)常道出一些耳目一新的詞句，頗有一定的語(yǔ)言組織能力。

　　在我的家里陽(yáng)臺、客廳、臥室甚至衛生間到處都是書(shū)，孩子在每一個(gè)角落都會(huì )遇到她密不可分的“朋友”，這樣的環(huán)境對孩子讀書(shū)習慣的養成也起了很大的作用�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，書(shū)讀得多了，孩子的寫(xiě)作自然而然的輕松了！付明月從三年級開(kāi)始就在《xx晚報》、《童話(huà)大王》等報刊雜志上發(fā)表文章，至今已有十多篇習作刊登在省級以上媒體上，這些成績(jì)的取得更激發(fā)了她閱讀的興趣。她從以前的自己不愿讀，到今天的非讀不行，經(jīng)歷了一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程�，F在雖然孩子每天睡前我們都要催上三五遍才放下書(shū)本，但這還是讓我們感到很是欣慰！

　　當然，我對孩子讀什么書(shū)并不是聽(tīng)之任之的，我認為在給孩子選擇書(shū)籍時(shí)應該結合孩子的年齡特點(diǎn)和興趣，幫助他們選擇健康有益的書(shū)籍。比如，小時(shí)候讀《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》，稍大讀楊紅櫻的《小貓日記》、沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)等等這都是不錯的選擇，對于小學(xué)高年級的孩子而言，我覺(jué)得更應該多讀一些新鮮的雜志或報刊，這樣會(huì )增加更多的趣味，特別是小學(xué)版的《實(shí)用文摘》雜志、《童話(huà)大王》雜志和《少年素質(zhì)教育報》等書(shū)刊對孩子的成長(cháng)都會(huì )有更大的啟發(fā)和收獲，因為這些新鮮的書(shū)刊會(huì )給孩子帶來(lái)不一樣的新鮮感受！對于現在孩子們特別追捧的動(dòng)漫書(shū)籍，還需要我們注意甄別，我們應該給予他們正確的引導。

　　家長(cháng)朋友們，閱讀不僅能增強我們孩子的能力，擴大知識視野，更能帶給她豐富的內涵，塑造高雅的氣質(zhì)，培養熱愛(ài)生活的心靈。要知道，和孩子一起閱讀，收獲的不僅僅是孩子，還有我們自己！“最是書(shū)香能致遠”，家庭閱讀其樂(lè )無(wú)窮！就讓我們和孩子一起，以書(shū)為友，用最靜心的閱讀，來(lái)填實(shí)自己的心靈，相信我們的每個(gè)孩子都會(huì )成為聰明、睿智、儒雅、博學(xué)的xx少年！

　　最后，再次誠摯地感謝為了我們的孩子的成長(cháng)付出辛勤汗水的學(xué)校領(lǐng)導和各位老師！同時(shí)，祝愿在座的各位家長(cháng)朋友在新的一年里身體健康、心情愉快！祝愿我們二附小的孩子們學(xué)習進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！

　　書(shū)香家庭的演講稿4

尊敬的領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的家長(cháng)們：

　　大家晚上好！

　　我是一年一班xxx的家長(cháng)。前幾天接到班主任通知，讓我在家長(cháng)會(huì )上代表書(shū)香家庭作個(gè)簡(jiǎn)單發(fā)言，還真有點(diǎn)心怵，因為“書(shū)香家庭”這個(gè)稱(chēng)號掛在我們的頭上，多少有點(diǎn)名不副實(shí)，但能在我們這么多愛(ài)好閱讀的書(shū)香教師，書(shū)香家長(cháng)面前發(fā)言，說(shuō)實(shí)話(huà)又覺(jué)得挺榮幸的�，F在，我就鼓足勇氣來(lái)談?wù)勛约簳?shū)香家庭的建設，不足之處還望各位提出誠懇的意見(jiàn)。

　　在孩子不斷成長(cháng)的歲月里，作為家長(cháng)，我們在滿(mǎn)足其學(xué)習、生活基本條件的同時(shí)，踐行親子教育，同步參與學(xué)習，營(yíng)造了一個(gè)有利于家長(cháng)、孩子共同進(jìn)步的書(shū)香氛圍。

　　一、從小培養孩子的讀書(shū)意識

　　兒子剛剛出生還沒(méi)滿(mǎn)月，我就常常給他讀一些兒歌、古詩(shī)，孩子聽(tīng)著(zhù)讀書(shū)聲會(huì )很安靜，有時(shí)會(huì )在讀書(shū)聲中悄然睡去。一歲左右的時(shí)候，給他買(mǎi)一些撕不爛的書(shū)，讓他翻看；兩歲多的時(shí)候，我給他訂了《幼兒畫(huà)報》；再大些就買(mǎi)了《彩圖兒童百科全書(shū)》，又買(mǎi)了四大名著(zhù)（少兒版的），他對《西游記》百看不厭。上了一年級我就給孩子訂了《小學(xué)生》等。我們的引導和培養使孩子點(diǎn)燃了讀書(shū)的興趣、體味了讀書(shū)的樂(lè )趣，以至于孩子現在就能自己保存這些書(shū)籍，閑時(shí)翻閱，汲取“營(yíng)養”。

　　二、讓讀書(shū)成為孩子的一種習慣

　　孩子生性是好動(dòng)、好玩的。我們在領(lǐng)著(zhù)林鵬外出時(shí)，也注重讀書(shū)方面的引導，到書(shū)店逛一逛總是免不了的。讓他在游玩的同時(shí)，也在書(shū)店里徜徉。在書(shū)店里，買(mǎi)不買(mǎi)書(shū)是次要的，關(guān)鍵是他可以在那里看到各式各樣的書(shū)籍，從而培養逛書(shū)店的興趣。如今一到雙休日、節假日，他最喜歡去的'地方就是書(shū)店。平時(shí)一有空，他就閱讀起自己感興趣的書(shū)籍來(lái)，讀書(shū)已經(jīng)成了孩子的一種習慣。他保存的圖書(shū)有《安徒生童話(huà)》，《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《1001個(gè)地球之謎》、《昆蟲(chóng)記》、《愛(ài)的教育》、《弟子規》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《一園青菜成了精》、《猜猜我有多愛(ài)你》、《鼴鼠巴達》等100多冊。我相信，優(yōu)秀藏書(shū)的精華將對孩子的一生影響至深。

　　三、讓書(shū)香充盈整個(gè)家庭

　　在我們家，周一到周五晚上，除了新聞節目，電視是基本不看的。大多數的情況是各人自捧一冊，沉浸其中，自?shī)首詷?lè )。有時(shí)我們也陪孩子一起讀書(shū)，共同探討書(shū)中的知識和問(wèn)題，讓讀書(shū)成為家庭生活中不可缺少的一部分。我們著(zhù)意營(yíng)造家庭讀書(shū)的環(huán)境與氣氛，讓孩子在家中時(shí)時(shí)感受到書(shū)的氣息和馨香。

　　總之，讀書(shū)給我們這個(gè)家庭增添了無(wú)盡的快樂(lè )和趣味，也讓我們在學(xué)習中共同成長(cháng)與進(jìn)步。孩子的書(shū)籍讓我們回味美好的童年，保持一顆不老的童心；我們的書(shū)籍也在預備孩子日后的頌讀，引導他走好人生之路�？鬃釉疲骸叭罩�其所亡，月無(wú)忘其所能，可謂好學(xué)也矣�！蔽蚁嘈�，我們家庭的書(shū)香一定會(huì )越來(lái)越濃！

　　最后，感謝xx小學(xué)的領(lǐng)導和老師們，你們不僅給孩子提供了良好的學(xué)習環(huán)境，更為他們提供了良好的教育。為了孩子們將來(lái)能成為棟梁之材，讓我們繼續努力，共同加油吧！謝謝大家！

　　書(shū)香家庭的演講稿5

　　老師們、同學(xué)們，大家好！今天我代表我的家庭來(lái)競選“書(shū)香家庭”。我覺(jué)得我家符合“書(shū)香家庭”的標準，由于我爺爺、奶奶、姥姥、姥爺就愛(ài)好讀書(shū)，所以我的爸爸、媽媽都十分喜愛(ài)讀書(shū)。由于爸爸、媽媽的影響，我也自幼就熱愛(ài)讀書(shū)。小的時(shí)候，我每天晚上睡覺(jué)前都要媽媽給我講故事，在媽媽的故事聲中入睡，不聽(tīng)故事就睡不著(zhù)覺(jué)。當學(xué)前班時(shí)我學(xué)會(huì )了拼音和少量漢字時(shí)，我就自己讀故事了，便漸漸對讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。上小學(xué)了，我也漸漸不再讀故事了，比較偏愛(ài)名著(zhù)、小說(shuō)和作文書(shū)了。

　　我家擁有好多書(shū)，這些書(shū)已經(jīng)裝滿(mǎn)了一個(gè)書(shū)柜、一個(gè)書(shū)架和八個(gè)大箱子啦！我姥姥經(jīng)常假裝愁眉苦臉的開(kāi)玩笑：“你姐姐家就已經(jīng)鬧書(shū)災啦！你們家也快鬧啦！”媽媽也常開(kāi)玩笑說(shuō)“咱家都快成一個(gè)小型圖書(shū)館啦！”

　　書(shū)是精神的食糧，知識的源泉。列寧曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是巨大的力量�！备郀柣�也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽曳浅ＯＭ�我家能成為“書(shū)香家庭”，但如果你覺(jué)得我家和“書(shū)香家庭”還有一定的.差距，一定要告訴我，我們會(huì )取長(cháng)補短。如果我家沒(méi)有當選為“書(shū)香家庭”，我們會(huì )和當選的家庭作比較，找出當選家庭的優(yōu)勢和我家的不足，彌補這個(gè)不足。最后，我仍真心的希望我家能當選為“書(shū)香家庭”，希望大家投我家一票！

　　書(shū)香家庭的演講稿6

尊敬的老師們、家長(cháng)們，可愛(ài)的孩子們：

　　大家好！首先感謝學(xué)校為我們提供這么好的閱讀交流平臺。

　　來(lái)這里之前我兒子是這么跟我說(shuō)的：媽媽?zhuān)�你這是一年級的學(xué)生在做三年級的作業(yè)。那么希望我這個(gè)一年級學(xué)生今天能把這三年級的作業(yè)做好。

　　說(shuō)真的我很羨慕在座的每位同學(xué)，為什么呢？因為你們都遇到了一個(gè)美好的閱讀時(shí)代。在我們讀書(shū)的那個(gè)資源貧乏的年代，整個(gè)學(xué)樣乃至于整個(gè)村子想要找到幾本教科書(shū)以外的課外書(shū)都是相當困難的。為此我覺(jué)得我們應該衷心地感謝校長(cháng)及全體老師，領(lǐng)導，那么努力地為你們創(chuàng )造這么好的閱讀環(huán)境與氛圍。

　　其實(shí)我當初引導我兒子閱讀的初衷很簡(jiǎn)單。在他很小的時(shí)候我們當地的年輕父母朋友跟我們說(shuō)過(guò)，只要子女長(cháng)大不學(xué)壞已經(jīng)很好了，不奢望他們考什么大學(xué)。因為這句話(huà)引起了我們的思考，為什么我們這里的人會(huì )有這樣的想法，是因為大壞境不利于他們成長(cháng)嗎？那么要怎么做才能不讓他們學(xué)壞呢？我和我先生學(xué)歷不高，在教育小孩子方面也沒(méi)有什么經(jīng)驗。這時(shí)我們想到了曾國藩老先生的名言：“一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，品格不會(huì )壞到哪去，一個(gè)品格好的人，一生的運氣不會(huì )差到哪去�！本鸵驗檫@句話(huà)我們決定培養他的閱讀習慣。

　　那么我們是如何培養孩子的閱讀習慣，我個(gè)人覺(jué)得首先做父母的應該做個(gè)榜樣，到少我們睡覺(jué)前可以做到陪孩子看看書(shū)。其實(shí)我們家里可以訂幾份報紙，一份《讀者》看看，這樣既省錢(qián)又容易讀。在我兒子很小的時(shí)候我每天晚上都會(huì )抽時(shí)間陪他一起讀故事書(shū)，就在這個(gè)過(guò)程他認字量大幅提升。這時(shí)候的爸爸可不會(huì )看電視或是玩手機，他會(huì )在旁邊看報紙或是雜志什么的。這大概是人們所說(shuō)的閱讀氛圍吧。還有一點(diǎn)就是我們做家長(cháng)的.應該做到讓孩子有書(shū)讀，所謂的有書(shū)讀就是做到家里有適合孩子閱讀的書(shū)并且能讓孩子隨處可以接觸到好書(shū)。我們家單單吳詩(shī)培個(gè)人的書(shū)粗略計算有三百多本，而且大部分他都有閱讀。每個(gè)月我們家也會(huì )預算出一筆屬于他個(gè)人的購書(shū)款。其實(shí)也可以經(jīng)常去書(shū)店看看書(shū)，我們這邊相對來(lái)說(shuō)不像市區可以去圖書(shū)館借書(shū)，所以我們做父母盡自己最大努力為小朋友提供好書(shū)吧，可以網(wǎng)上訂相對會(huì )便宜點(diǎn)。

　　有一天我兒子問(wèn)他讀初中的姐姐：姐姐你以后想要考什么大學(xué)，他姐說(shuō)我想考清華北大。我兒子說(shuō)我想考哈佛大學(xué)，他姐就問(wèn)哈佛大學(xué)在那個(gè)國家呢？我兒子說(shuō)在美國啊，那是世界上最好大學(xué)之一，你不知道嗎？暫且不說(shuō)他將來(lái)是否能考上哈佛，但是大量的閱讀卻讓一個(gè)小學(xué)生的視野開(kāi)闊了。不單如此，大量閱讀還讓他有著(zhù)更好邏輯思維及學(xué)習態(tài)度。他就曾經(jīng)告訴過(guò)我說(shuō)：數學(xué)學(xué)的不是對數字熟練的運用而是邏輯思維的創(chuàng )新。這都是閱讀讓他有這些概念。

　　其實(shí)我最高興的不是我兒子迄今為此看了多少本書(shū)，而是他這么小就能養成很好的閱讀習慣。他每天晚上睡前一定要看一個(gè)小時(shí)左右的書(shū)才會(huì )去睡覺(jué)，不會(huì )說(shuō)一直看電視。平時(shí)放假早上起來(lái)得早沒(méi)事做也會(huì )閱讀。

　　閱讀就是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程，只要你堅持閱讀，養成閱讀的習慣，那天你就是發(fā)現自己各方面都會(huì )有神奇的變化。希望同學(xué)們都能找到自己的閱讀興趣，并讓閱讀成為你們人生的一部分。以上是我個(gè)人對閱讀的小小拙見(jiàn)。

　　謝謝大家！

　　書(shū)香家庭的演講稿7

　　尊敬的各位領(lǐng)導、各位鄉鄰、朋友們：

　　大家好！我是太平居委會(huì )的葉自忠。今天，我很榮幸作為“書(shū)香家庭”的代表在這里發(fā)言。

　　書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗教訓的結晶，是走向未來(lái)的基石；讀書(shū)是我們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，同時(shí)，讀書(shū)也可以改變人們的命運和人生軌跡。豐富的知識不僅可以提高人的素質(zhì)，在讀書(shū)學(xué)習的`同時(shí)更能學(xué)會(huì )如何做人，成長(cháng)為德智體美都具備的身心健康的人。讀書(shū)是一件簡(jiǎn)單的事情，卻能對一個(gè)人的成長(cháng)起到重要作用。

　　我的父親深諳其中的道理。他自己通過(guò)努力讀書(shū)成為了一位教育工作者，在搞好教育工作的同時(shí)，父親堅持學(xué)習，讀書(shū)，并練就一手漂亮的字，盡力營(yíng)造溫馨、祥和、勤學(xué)善思、正直善良、積極向上、愛(ài)書(shū)讀書(shū)的良好家庭氛圍，以自己的言傳身教熏陶影響著(zhù)我們兄妹三人，哥哥和我都先后走上了教書(shū)育人之路，妹妹從事會(huì )計工作。我們三兄妹各自成家都有了孩子，良好的家風(fēng)、濃厚的讀書(shū)氛圍繼續不斷地熏陶著(zhù)孩子們。三姐弟讀書(shū)習慣好，愛(ài)讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)。大姐以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上華東理工大學(xué)，畢業(yè)后入職中石化重慶分公司，我女兒今年本科畢業(yè)后又考上了研究生繼續深造，小弟今年高考上了重點(diǎn)本科，正在填報志愿。 靜思 良好的閱讀學(xué)習習慣宜從小培養，注重點(diǎn)滴積累和環(huán)境熏陶。孩子的讀書(shū)習慣的養成其實(shí)也就是我們家長(cháng)對孩子從小進(jìn)行引導的過(guò)程。一個(gè)孩子就像是一張白紙，你在上面畫(huà)些什么，她就有可能是什么。所以在孩子很小的時(shí)候，家長(cháng)就買(mǎi)各種畫(huà)冊、兒歌、童謠、故事等書(shū)籍，給似懂非懂的她朗讀，教她識圖認字，并堅持給孩子講故事，讓孩子從小對書(shū)感興趣，對閱讀感興趣，有意識地培養孩子的閱讀能力和習慣。

　　其次，閱讀習慣還要有家庭氛圍潛移默化的影響。在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，我們經(jīng)常帶孩子到書(shū)店去讀書(shū)，給她買(mǎi)各種書(shū)籍。為了營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，專(zhuān)門(mén)布置一間小書(shū)房，書(shū)柜里有我們和孩子各自喜歡的書(shū)籍，方便閱讀。閱讀傳遞親情,家長(cháng)和孩子共同閱讀，共同提高。

　　第三，重視孩子讀什么書(shū)，讓孩子讀有益的書(shū)，有價(jià)值的書(shū)，遠離有害書(shū)籍，盡力提高孩子辨別是非的能力。

　　家長(cháng)朋友們，閱讀不僅能增強我們孩子的能力，擴大知識視野，更能帶給他們豐富的內涵，培養熱愛(ài)生活的心靈。要知道，和孩子一起閱讀，收獲的不僅是孩子，還有我們自己！讀書(shū)給我們生活增添了無(wú)盡樂(lè )趣，還會(huì )讓我們和孩子在閱讀中共同成長(cháng)與進(jìn)步�！白钍菚�(shū)香能致遠”，就讓我們和孩子一起，以書(shū)為友，用最靜心的閱讀，來(lái)豐富自己的心靈，相信我們的每個(gè)孩子都會(huì )成為聰明、睿智、儒雅、博學(xué)的好少年！

　　最后，再次誠摯地感謝為了我們孩子的成長(cháng)付出辛勤汗水的學(xué)校領(lǐng)導和各位老師！同時(shí)，祝愿在座的各位家長(cháng)朋友身體健康、工作愉快！祝愿我們北小的孩子們學(xué)習進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！

　　書(shū)香家庭的演講稿8

　　尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友們：

　　大家好！我是三一班吳奇明的媽媽。首先請我允許代表全體家長(cháng)向學(xué)校領(lǐng)導和全體老師表示衷心的感謝：你們辛苦了，謝謝你們�。ň瞎�）

　　今天，我作為“書(shū)香家庭”的家長(cháng)代表在此發(fā)言，感覺(jué)非常榮幸！ 孩子大多時(shí)間在校，我和他相處的時(shí)間只有周末和節假日。在和孩子相處的時(shí)間里，我都要放下手中的活，關(guān)注孩子學(xué)習，關(guān)注孩子讀書(shū)。我經(jīng)常和孩子交流閱讀收獲和體會(huì )，如寶貝，你最近讀了什么有趣的書(shū)？你有什么收獲？三國演義的人物你最喜歡哪個(gè)？為什么？我認真傾聽(tīng)孩子見(jiàn)解，不時(shí)地給予贊賞、喝彩。有了我的鼓勵，孩子閱讀的興趣更加濃厚。

　　我深知，閱讀不僅能增強能力，擴大視野，更能豐富內涵，塑造

　　氣質(zhì)，培養心靈。生命不可能流轉，但是和孩子一起閱讀卻可以從零起步，從現在開(kāi)始。其實(shí)，孩子的成長(cháng)也是一本書(shū)，如果我們多一點(diǎn)心思，多一份投入，收獲的會(huì )不僅僅是孩子，還有我們自己。

　　"最是書(shū)香能致遠"，親子閱讀其樂(lè )無(wú)窮！就讓我們和孩子一起，以書(shū)為友，用最靜心的閱讀，來(lái)充實(shí)自己的'心靈，相信每個(gè)孩子都會(huì )成為聰明、睿智、儒雅、博學(xué)的書(shū)香寶貝！

　　最后，再次誠摯地感謝學(xué)校及各位老師們，感謝你們?yōu)楹⒆拥某砷L(cháng)付出的一切！謝謝大家！

　　書(shū)香家庭的演講稿9

尊敬的各位老師，各位家長(cháng)：

　　大家好!

　　我今天發(fā)言的題目是《快樂(lè )讀書(shū)快樂(lè )成長(cháng)》。

　　首先，非常感謝學(xué)校給我提供了這次機會(huì )，能和大家共同探討孩子的學(xué)習、教育問(wèn)題，我感到十分榮幸。我是四年級四班徐晨雅的媽媽?zhuān)�首先請允許我代表各位家長(cháng)向為培育我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝，正是有了你們的精心呵護，悉心教導，才會(huì )有孩子們的健康成長(cháng)，我們家長(cháng)才能安心的工作。

　　每一位家長(cháng)都希望自己的孩子愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)，但是我們怎樣才能引導、幫助孩子更好的讀書(shū)呢？相信這是每一位家長(cháng)都很關(guān)注的問(wèn)題。接下來(lái)，我想和大家分享一下我和孩子在日常生活中的有關(guān)讀書(shū)的一些心得體會(huì )：

　　一、為孩子營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。

　　1、溫馨和睦的家庭環(huán)境有利于孩子的身心健康成長(cháng)，能給孩子足夠的安全感，讓孩子心無(wú)旁騖地投入到讀書(shū)中去。

　　2、為孩子準備一個(gè)專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)空間，為孩子提供屬于自己的書(shū)架，方便孩子管理和使用。這樣，孩子看書(shū)的時(shí)間可以大大增加，讀書(shū)習慣也會(huì )逐漸養成。

　　3、安靜的不受干擾的讀書(shū)環(huán)境，對孩子來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的。孩子在讀書(shū)時(shí)，我們不要去打擾孩子，分散孩子的注意力。也不要讓孩子去看電視、玩游戲，要讓孩子靜下心來(lái)，心無(wú)雜念地讀書(shū)。

　　二、從小培養孩子的讀書(shū)意識

　　1、從小培養孩子睡前閱讀習慣。每天晚上，孩子睡覺(jué)前，我都會(huì )坐到孩子床邊，和孩子一起分享一天讀書(shū)的收獲，認真聆聽(tīng)孩子從讀書(shū)中收獲到的快樂(lè )。

　　2、我會(huì )每星期帶孩子去一次書(shū)店，陪孩子在書(shū)店看書(shū)，然后選購一些孩子喜歡的好書(shū)。漸漸地，這已經(jīng)成了孩子一星期中最快樂(lè )的時(shí)光了。

　　3、當孩子在閱讀提出問(wèn)題時(shí)，我會(huì )及時(shí)鼓勵并給予表?yè)P，這樣，孩子會(huì )倍感自豪，對讀書(shū)會(huì )更加有興趣、更加有自信。

　　三、讓讀書(shū)成為孩子的一種習慣

　　1、讀書(shū)不一定要限制孩子的時(shí)間、興趣，只要有空，孩子有興趣閱讀，我都會(huì )陪孩子讀。

　　2、通過(guò)閱讀讓孩子學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )提問(wèn)、學(xué)會(huì )摘抄好詞好句。每當孩子讀書(shū)的.時(shí)候，我就會(huì )陪在孩子身邊，和她一起讀書(shū)，陪她摘抄讀到的好詞好句。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，孩子看到她那一本厚厚的，記得工工整整的筆記，她自然會(huì )更加熱愛(ài)讀書(shū)。

　　3、每次孩子閱讀之后，我都會(huì )和孩子一起談?wù)勛x后的感想，孩子讀完一本書(shū)后，我們會(huì )一起寫(xiě)這一本書(shū)的讀后感，一起分享讀書(shū)的感受和快樂(lè )。

　　教育孩子的方法很多，因本人水平有限，時(shí)間有限在此我便不多說(shuō)了。最后讓我們所有的家長(cháng)，用掌聲向為孩子付出辛勤汗水的老師表示真誠的感謝!作為家長(cháng)，我們會(huì )繼續支持并配合學(xué)校和老師，共同教育我們的孩子。同時(shí)也希望我們的孩子們學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)！

　　我的發(fā)言到此結束！謝謝大家！

　　書(shū)香家庭的演講稿10

尊敬的老師、各位家長(cháng)朋友、親愛(ài)的孩子們：

　　大家下午好！

　　我是四年級五班xxx的媽媽?zhuān)�很榮幸我作為“書(shū)香家庭”的家長(cháng)代表在此發(fā)言。

　　“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本�！边@是北宋詩(shī)人、文學(xué)家歐陽(yáng)修的名言。人要有好的品行修養，要建立在學(xué)習的基礎上；學(xué)習的根本方法在于讀書(shū)。女兒在很小的時(shí)候，我們就開(kāi)始教她識字、讀書(shū)。剛開(kāi)始我們每晚堅持給女兒講故事，講完一遍她還會(huì )要求我們再講一遍，直到她入睡，養成了邊講故事便哄她睡覺(jué)的習慣。慢慢的女兒識字了，我們開(kāi)始陪她一塊兒看書(shū)。女兒認字不多，每天很不情愿的讀書(shū)。為了培養她讀書(shū)的興趣，每次讀書(shū)時(shí)她讀一句我們讀一句，后來(lái)我們讀一段她讀一段，漸漸的變成了她讀一頁(yè)我們讀一頁(yè)，不知道從什么時(shí)候女兒不再讓我們陪著(zhù)她讀書(shū)了，自己一有空就捧著(zhù)一本書(shū)很認真的閱讀著(zhù)，時(shí)不時(shí)的'傳出她爽朗的笑聲……

　　女兒讀書(shū)的范圍很廣，從很早的《睡前故事》、《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》到上學(xué)后開(kāi)始看的楊紅櫻童話(huà)，中華民間、名人故事。三年級下學(xué)期開(kāi)始女兒又迷上了沈石溪的小說(shuō)，不到一年的時(shí)間，女兒閱讀了將近二十本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，還有世界經(jīng)典文學(xué)名著(zhù)博覽等其它類(lèi)書(shū)籍。只要女兒喜歡的書(shū)籍，我們會(huì )盡可能的給她買(mǎi)回家。在女兒讀書(shū)時(shí)，我們會(huì )先把這本書(shū)大體讀一遍。每當女兒讀完一本書(shū)，我們就可以和她一起探討一下這本書(shū)講了什么內容，她從中明白了什么道理，讓她講講她自己的認識。我們希望通過(guò)這種方式，能讓她在溫馨和快樂(lè )的環(huán)境中知道什么是對的，什么是錯的，什么是應該做的，什么是堅決不能做的。以書(shū)為鏡子，可以照出自己的不足；以書(shū)為標尺，可以找到改進(jìn)的方向。在與女兒讀書(shū)的過(guò)程中，我們在體驗快樂(lè )的同時(shí)，也充實(shí)著(zhù)自己。當然，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校的教育，學(xué)校為孩子多讀書(shū)、讀好書(shū)提供了良好的平臺，老師如辛勤的園丁澆灌著(zhù)幼苗，讓孩子茁壯成長(cháng)。

　　很高興我們獲得“書(shū)香家庭”榮譽(yù)稱(chēng)號，這是學(xué)校對我們家長(cháng)最大的信任和鼓勵。我們將以此為動(dòng)力，和孩子一起快樂(lè )的去閱讀！我相信，幾分耕耘就會(huì )有幾分收獲，希望女兒能夠多讀書(shū)、讀好書(shū)，在書(shū)中學(xué)到更多的知識，在書(shū)的海洋里自由的翱翔。我們也會(huì )和孩子一起伴著(zhù)書(shū)香成長(cháng)！謝謝老師對孩子的關(guān)心和教育！謝謝大家！

　　書(shū)香家庭的演講稿11

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師們、各位家長(cháng)：

　　晚上好。我是xx同學(xué)的家長(cháng)，很高興能在這里發(fā)言。

　　多年以來(lái)，本人對xx小學(xué)一直心存信任和感激。感謝老師們對學(xué)生的無(wú)私奉獻。因為我女兒也是從這里畢業(yè)的。我對孩子的學(xué)業(yè)一直很關(guān)注，關(guān)注的不僅僅是卷面上的成績(jì)，我更注重的是孩子的正確學(xué)習方法和學(xué)習能力的提高。

　　剛轉入三年級，我發(fā)現茂烽在閱讀寫(xiě)作方面比較差。通過(guò)與老師的交流，我發(fā)現他很少閱讀課外書(shū)籍。每天常常將老師布置的家庭作業(yè)很快完成，覺(jué)得無(wú)事可做，經(jīng)常上網(wǎng)看動(dòng)漫。自從學(xué)校開(kāi)展“課外閱讀一小時(shí)”活動(dòng)以來(lái)。每天茂烽完成作業(yè)以后，我必定安排時(shí)間陪他一起閱讀課外書(shū)。每次讓他在看完一篇文章之后，來(lái)他復述文章的內容。文章的好詞好句讓他用筆勾劃出來(lái)。平時(shí)也讓他上網(wǎng)，讓他閱讀網(wǎng)上的電子書(shū)。如：“成語(yǔ)故事”“中華英雄人物”“名人軼事”等。對于愛(ài)發(fā)問(wèn)的`他，我讓他登“愛(ài)問(wèn)網(wǎng)”引導他正確使用電腦，擴展知識面。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間漸漸地，我發(fā)現茂烽在每次看完一篇文章時(shí)，對文章中的內容，復述得更全面，有時(shí)也會(huì )增加自己對文章的觀(guān)點(diǎn)與感想，在寫(xiě)作方面也有提高。

　　希望我今天的發(fā)言能起到拋磚引玉的作用，相信各位家長(cháng)一定有你們更寶貴的，更好的經(jīng)驗。大家能互相多探討多交流。

　　書(shū)香家庭的演講稿12

尊敬的領(lǐng)導、老師、各位家長(cháng)朋友、親愛(ài)的孩子們：

　　大家上午好！

　　我是一（1）班朱品在的媽媽?zhuān)�今天作為“�?shū)香家庭”的代表發(fā)言，我覺(jué)得非常榮幸。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情和希望將孩子送進(jìn)了夢(mèng)寐以求的育英學(xué)校。經(jīng)過(guò)近集體生活，我深深地感受到了育英學(xué)校豐富多彩的集體生活，不論是學(xué)校的田徑運動(dòng)一年級段的兒歌比賽，還有文化節活動(dòng)系列之一 ——“書(shū)香家庭”評比等等。作為家常珍惜孩子在學(xué)校的每一次活動(dòng)，在與孩子的`共同參與中，我們彼此都收獲到了許許成長(cháng)的喜悅和感動(dòng)！

　　我是一位幼兒園老師，我在樂(lè )清市中心幼兒園工作。我們幼兒園的特色就是“早期閱讀從幼兒園小小班到大班的四年學(xué)習中，孩子積極參加了學(xué)校每年的“紅三月”閱讀節動(dòng)，如：幼兒念兒歌、講故事比賽，親子手抄報評比、主持各類(lèi)活動(dòng)等等，孩子在活了成功的喜悅！20xx年6月小家伙還被樂(lè )清市教育局選為樂(lè )清市慶＂六一＂幼兒文藝主持人呢！我的孩子性格活潑開(kāi)朗，喜歡閱讀。作為一名教育工作者，我深切地感受孩子的學(xué)習和成長(cháng)是多么的重要。我們家長(cháng)自己首先應喜歡閱讀，因為家庭讀書(shū)氛圍熏陶對孩子的影響是很大的。我特別喜歡繪本，上個(gè)月我為孩子又增添了100多冊一的繪本讀物，還特別用心地讓孩子自己整理并放到小書(shū)架上。我特別享受與兒子一起親子閱讀的那種溫馨，當閱讀繪本《驢小弟變石頭》時(shí)，每次兒子都會(huì )為驢小弟變成感；又會(huì )為驢小弟和爸爸媽媽的重逢而感動(dòng)！是的，有時(shí)我們家長(cháng)給孩子講許多生硬還不如與孩子一起閱讀，讓孩子自己去體會(huì )、去理解、去感受！本學(xué)期在杜老師的推薦我還給孩子征定了《每日一記》、《科學(xué)探索》等雜志，豐富了他的閱讀生活。 很高興我們獲得“書(shū)香家庭”榮譽(yù)稱(chēng)號， “書(shū)香家庭”在我的心目中是神圣而有內涵學(xué)校對我們家長(cháng)最大的信任和鼓勵。我們將以此為動(dòng)力，更加堅定幸福地去閱讀！我相耕耘就會(huì )有幾分收獲，讓我們的孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣，讓孩子香的家庭氛圍中茁壯健康地成長(cháng)吧！今天在這兒，我要倡議育英學(xué)校所有的家長(cháng)朋友讓我們多抽時(shí)間與我們的孩子快樂(lè )幸福地閱讀吧！

　　謝謝大家！

　　書(shū)香家庭的演講稿13

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友們：

　　你們好！

　　我是四年一班__的媽媽。

　　首先讓我代表四年（1）班全體家長(cháng)向__小學(xué)的領(lǐng)導和四年段的全體老師表示無(wú)限的感恩：你們辛苦了，謝謝你們�。ň瞎�）

　　今天，我作為“書(shū)香家庭”的家長(cháng)代表在此發(fā)言，是很榮幸的！聽(tīng)說(shuō)四年段的家長(cháng)都很有謙讓精神，結果是我謙讓不過(guò)他們，因此這個(gè)機會(huì )就屬于我了。我很欣慰，欣慰的是我為培養孩子的閱讀興趣和良好習慣失去了很多閑暇時(shí)間，舍棄了不娛樂(lè )時(shí)間，如今又了收獲，欣慰的是我的孩子在充滿(mǎn)書(shū)香的__小學(xué)里學(xué)習，每天沐浴在圣賢文化的陽(yáng)光中，讀經(jīng)典，學(xué)做人，健康地成長(cháng)。

　　下面我從三大方面來(lái)談?wù)勎液蛢鹤拥淖x書(shū)歷程吧。

　　為什么讀書(shū)？“讀書(shū)好”

　　許多名人說(shuō)的話(huà)就不一一列舉了。什么“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”。這些話(huà)對我沒(méi)什么影響，曾經(jīng)有一個(gè)偉人說(shuō)的一句話(huà)對我觸動(dòng)很大。他說(shuō)：“沒(méi)有閱讀的家庭就不是文明的家庭，沒(méi)有閱讀的.民族就沒(méi)有希望的民族”。這句話(huà)深深地震撼了我。我想是啊，一個(gè)家庭如果沒(méi)有閱讀的習慣，那業(yè)余時(shí)間看電視、玩電腦、打牌等不良習慣就隨之而來(lái)。那一定是跟文明沾不上邊的。也就是一家人和書(shū)交朋友，就是和文明道德交朋友。

　　從現實(shí)角度來(lái)講也離不開(kāi)讀書(shū)。兒子學(xué)習生涯中，語(yǔ)文讀書(shū)考試也特別離不開(kāi)閱讀。小學(xué)階段語(yǔ)文教材只是個(gè)例子，需要孩子大量問(wèn)候，博覽群書(shū)才會(huì )真正拓寬視野、增長(cháng)見(jiàn)識，考試時(shí)也才會(huì )應付自如。到了中高年級，課外閱讀和習作時(shí)占琉璃80%。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，如果多讀書(shū)了，作文就自然不怕了。讀書(shū)好處還有很多就不一一列舉了

　　讀什么書(shū)？

　　讀孩子而言，如果起初為激發(fā)他的閱讀興趣，就先讓他挑選。一般孩子喜歡有插圖的，故事書(shū)如各種童話(huà)故事。但我一般阻止孩子看漫畫(huà)書(shū)。當孩子能漸漸坐得住看書(shū)時(shí)，就讓孩子看整部書(shū)，小說(shuō)、散文等古今中外名著(zhù)�，F在我的孩子看書(shū)一天能看完一本比較厚的書(shū)。我家里的書(shū)有近千本，他從小至今有讀了將近300本。從去年開(kāi)始我迷上了國學(xué)經(jīng)典《弟子規》《論語(yǔ)》等四書(shū)五經(jīng)之類(lèi)的圣賢文化。我突然覺(jué)悟到這類(lèi)的書(shū)才是最好的書(shū)，它們是拯救中國人以至世界人的根。于是我和兒子一起加入了福清國學(xué)讀書(shū)會(huì )，一邊學(xué)習一邊落實(shí)圣賢教給我們的做人的道理。我和兒子共同學(xué)習、共同進(jìn)步，我兒子原來(lái)很浮躁傲慢，學(xué)習之后變得比較有禮貌和孝敬父母了。于是我先生受到觸動(dòng)，也跟我們一起學(xué)習。

　　怎樣引領(lǐng)孩子一起讀書(shū)？

　　不讓孩子周一至周五下午看電視上網(wǎng)。孩子睡覺(jué)后我有時(shí)間才看一些新聞，但電視劇不看了。

　　每天孩子放學(xué)回家吃晚飯，大人要放下手中的活關(guān)注孩子專(zhuān)心做作業(yè)，做完作業(yè)就要抓緊時(shí)間課外閱讀，晚上至少要半小時(shí)加中午半小時(shí)，一天就一小時(shí)閱讀了。孩子閱讀時(shí)間要提醒他坐姿、光線(xiàn)是否充足，有沒(méi)保護好書(shū)？有沒(méi)有亂丟書(shū)等良好習慣都要監督到位。

　　經(jīng)常和孩子交流閱讀收獲、體會(huì )。我常常在和孩子同行的路上或在閑暇時(shí)間、睡覺(jué)前，由我先提問(wèn)，打開(kāi)孩子的閱讀收獲的話(huà)匣子。如寶貝，你跟媽媽說(shuō)書(shū)最近讀了什么有趣的書(shū)？三國演義的人物你最喜歡哪個(gè)？為什么？不時(shí)地給予贊賞、喝彩。今后他讀書(shū)就會(huì )特別用心去體會(huì )，因為他要跟媽媽分享！

　　定期帶孩子去書(shū)店逛逛、看書(shū)、買(mǎi)書(shū)。孩子喜歡看的好書(shū)我們要舍得買(mǎi)。我很少給孩子買(mǎi)衣服，10歲了上肯德基基本沒(méi)超過(guò)10次，但我舍得買(mǎi)書(shū)。

　　總之，建立書(shū)香家庭好處多多，但作為家長(cháng)你要舍得放棄娛樂(lè )游玩逛街時(shí)間，要舍得放棄一些賺錢(qián)機會(huì )，要舍得花錢(qián)買(mǎi)書(shū)，總之要舍得給孩子時(shí)間。用心地陪伴他，與孩子共學(xué)習，共成長(cháng)、共享快樂(lè )時(shí)光。

　　書(shū)香家庭的演講稿14

　　我的爸爸、媽媽文化程度都是大專(zhuān)，我上四年級，我們家的藏書(shū)大約有300余冊，家里有專(zhuān)門(mén)的書(shū)柜。爸爸、媽媽的書(shū)由他們自己擺放，而我的書(shū)則與我的玩具一樣，由我自己放置、管理和使用，就這樣做我就可以隨時(shí)的取閱，特別的方便。

　　媽媽每學(xué)期都會(huì )給我買(mǎi)書(shū)，作為禮物或是獎勵，但有一條家規就是：買(mǎi)回去的.書(shū)一定要看完了以后再買(mǎi)，不能把書(shū)當擺設。不過(guò)這條規定在我看來(lái)也沒(méi)什么用，因為我每天晚上睡前半小時(shí)都會(huì )堅持閱讀，一天一天的，細數起來(lái)還真讀了不少，有：

　　雜志類(lèi)：《兒童文學(xué)》、《智力課堂》、《數學(xué)西游記》等。

　　漫畫(huà)類(lèi)：《笑話(huà)與口才》、《父與子》等。

　　童話(huà)類(lèi)：《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》等。

　　國學(xué)類(lèi)：《弟子規》、《千字文》、《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》等。

　　社科類(lèi)：《中華上下五千年》、《法布爾昆蟲(chóng)記》等

　　文學(xué)類(lèi)：四大名著(zhù)、楊紅櫻校園童畫(huà)系列、墨多多謎境昌險系列、《草房子》、《最后一頭戰象》、《稻草人》、《笑貓日記》等。

　　從這些書(shū)里，我認識了許多中外名人：華夏始祖——黃帝、治水英雄——大禹、暴君——紂王、土木工匠的祖師——魯班、發(fā)明大王——愛(ài)迪生、維也納音樂(lè )之神——莫扎特、美洲大陸的發(fā)現者——哥倫布等等人物。書(shū)成了我生活的一部分，有時(shí)上衛生間我也偷偷拿著(zhù)書(shū)。書(shū)讓我懂得了人生、智慧、勇氣、膽量、友誼和感恩。

　　爸爸、媽媽盡管平時(shí)工作很忙，但也經(jīng)常與我一起看書(shū)，他們正在考本科，所以看的大都是專(zhuān)業(yè)類(lèi)的書(shū)，例如《建筑施工管理》、《機電實(shí)務(wù)》等，有時(shí)也會(huì )擠出時(shí)間來(lái)陪我一起看。我們辦了南京金陵圖書(shū)館的借書(shū)證，有時(shí)周末我們會(huì )去那看書(shū)，我每次去都感覺(jué)像劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園似的，驚嘆于藏書(shū)的多和全，在圖書(shū)館看書(shū)的感覺(jué)特棒。

　　我寫(xiě)作文還可以，媽媽經(jīng)常會(huì )對我作文里“蹦”出的一些好詞佳句表示吃驚，總會(huì )問(wèn)我哪來(lái)的，我也不知道我從哪里看來(lái)的，反正就是想到了。我喜歡讀過(guò)的書(shū)再重讀，我覺(jué)得每一次讀，每一次的感覺(jué)都不同。我經(jīng)常會(huì )和爸爸、媽媽說(shuō)一說(shuō)書(shū)里的故事，我們在一起特別開(kāi)心，這就是我家關(guān)于讀書(shū)的事。

　　書(shū)香家庭的演講稿15

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　那一次，聽(tīng)老師說(shuō)學(xué)校即將舉行“書(shū)香家庭”的評比活動(dòng)時(shí)，我們就躍躍欲試的報名參加。忐忑不安的等待中，我們竟然真的獲了獎！此刻，我的心情特別激動(dòng)。非常感謝三五班馬老師對孩子的鼓勵，也感謝學(xué)校給予我們這份榮譽(yù)。它將激勵我們更加努力地去讀書(shū)。

　　就像那句話(huà)說(shuō)的：孩子的心像空地，種什么長(cháng)什么。而書(shū)，就是一顆幸福的.種子。把這顆種子植于孩子的心田，它就一定能發(fā)出嫩綠的芽來(lái)。孩子剛上一年級時(shí)，我就幫他辦了“借書(shū)證”，就這樣，他閱讀了童話(huà)、成語(yǔ)、動(dòng)物、昆蟲(chóng)、科幻等故事�！皾櫸锛殶o(wú)聲”中，他慢慢地增長(cháng)了知識，品味到讀書(shū)的樂(lè )趣，也愛(ài)上讀書(shū)。孩子進(jìn)步的同時(shí)，也讓我意識到，在家庭中，其實(shí)父母和孩子都是學(xué)生，都是邊學(xué)邊當的。有很多以前不懂得的典故，都是在孩子提問(wèn)起的時(shí)候，我們找來(lái)資料查閱后才知的。

　　讀書(shū)是一種享受。出去玩時(shí)，走累了，坐下來(lái)讀讀書(shū)，便成為一道最美的風(fēng)景；勞累了一天后，讀讀書(shū)，能解除許多疲乏；情緒低落時(shí)，讀讀書(shū)，能讓自己調節不良情緒，變得寬容，寧靜。

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。孩子剛上小學(xué)，讀書(shū)之路剛剛起步，人生之路也剛剛起步，我們做父母的，一定要以身作則引導好孩子，讓孩子健康的成長(cháng)、成人、獨立。希望我們與孩子一路攜手，與書(shū)做一生的朋友。遇見(jiàn)好書(shū)，也分享給身邊的朋友，讓更多的人與書(shū)為友，讓大家都能收獲幸福的明天！

　　書(shū)香家庭的演講稿16

　　在孩子的成長(cháng)歲月中，閱讀無(wú)疑起了舉足輕重的作用，甚至可以說(shuō)書(shū)籍是他成長(cháng)的無(wú)聲導師。在培養女兒讀書(shū)的習慣中，我做到了四個(gè)詞：適當、適時(shí)、互動(dòng)、堅持。

　　適當，就是根據孩子的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好選擇適合的圖書(shū)。3歲以前，我買(mǎi)一些色彩艷麗的大幅圖畫(huà)為主少量文字為輔的書(shū)給女兒看；上幼兒園了，我就為女兒選擇一些童話(huà)故事、成語(yǔ)故事；上了小學(xué)一、二年級就讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》之類(lèi)的科普讀物；現在到了四年級，女兒看的最多的是精簡(jiǎn)版的名人成長(cháng)傳記。

　　適時(shí)，就是要根據時(shí)段安排好讀書(shū)的類(lèi)型，比如，上學(xué)期間讀一些優(yōu)秀作文、益智故事，而一些長(cháng)篇名著(zhù)因為連續性強，我們就安排在假期期間閱讀。

　　三是互動(dòng)。通常我會(huì )找一些優(yōu)秀的.作品，和女兒互相讀給對方聽(tīng)，還進(jìn)行觀(guān)點(diǎn)上的交流甚至是辯論。到現在，我還記得和女兒一起誦讀一些古詩(shī)詞時(shí)的激情滿(mǎn)懷，也記得讀朱自清《背影》時(shí)我激動(dòng)得淚流滿(mǎn)面的情形�，F在，我以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份奉勸各位家長(cháng)，趁著(zhù)孩子還在身邊，一定要抽出時(shí)間和孩子一起讀書(shū)。因為這是最美好、最令人心馳神往的時(shí)光。

　　四是堅持。從女兒上小學(xué)一年級開(kāi)始，我就讓她養成了睡前閱讀半小時(shí)的習慣。書(shū)陪伴著(zhù)我們，我和她一起閱讀，徜徉在書(shū)香世界里。她也漸漸地愛(ài)上了讀書(shū)，現在讀書(shū)已成了她生活中不可或缺的習慣。

　　書(shū)香家庭的演講稿17

　　尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友們：

　　你們好！我是三年級二班xx的媽媽。

　　首先讓我代表低年級段全體家長(cháng)向學(xué)校領(lǐng)導和全體老師表示無(wú)限的感恩：你們辛苦了，謝謝你們�。ň瞎�）

　　今天，我作為“書(shū)香家庭”的家長(cháng)代表在此發(fā)言，是很榮幸的！我很欣慰，欣慰的是我為培養孩子的閱讀興趣和良好習慣失去了很多閑暇時(shí)間，舍棄了不娛樂(lè )時(shí)間，如今又了收獲，讀經(jīng)典，學(xué)做人，健康地成長(cháng)。

　　世紀老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是一句至理名言。只有博覽群書(shū)，才能使我們充滿(mǎn)智慧；只有與書(shū)為伴，才能使我們思想不貧窮，不孤獨，生活才會(huì )充滿(mǎn)情趣。

　　我自己是這樣做的，每天孩子放學(xué)回家吃晚飯，大人要放下手中的活關(guān)注孩子專(zhuān)心做作業(yè)，做完作業(yè)就要抓緊時(shí)間課外閱讀，晚上至少要半小時(shí)。孩子閱讀時(shí)間要提醒他坐姿、光線(xiàn)是否充足，有沒(méi)保護好書(shū)？有沒(méi)有亂丟書(shū)等良好習慣都要監督到位。

　　經(jīng)常和孩子交流閱讀收獲、體會(huì )。我常常在和孩子同行的路上或在閑暇時(shí)間、睡覺(jué)前，由我先提問(wèn)，打開(kāi)孩子的閱讀收獲的話(huà)匣子。如寶貝，你跟媽媽說(shuō)書(shū)最近讀了什么有趣的.書(shū)？三國演義的人物你最喜歡哪個(gè)？為什么？不時(shí)地給予贊賞、喝彩。今后他讀書(shū)就會(huì )特別用心去體會(huì )，因為他要跟媽媽分享！ 定期帶孩子去書(shū)店逛逛、看書(shū)、買(mǎi)書(shū)。孩子喜歡看的好書(shū)我們要舍得買(mǎi)。我很少給孩子買(mǎi)衣服，10歲了上肯德基基本沒(méi)超過(guò)10次，但我舍得買(mǎi)書(shū)。 “半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)�！�

　　各位家長(cháng)，同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”吧，把書(shū)當成老師。讓一路書(shū)香伴你我通行一生！

　　書(shū)香家庭的演講稿18

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友們：

　 大家好！我是六三班xxx的媽媽。首先請允許我代表全體家長(cháng)向學(xué)校領(lǐng)導和全體老師表示衷心的感謝：你們辛苦了，謝謝你們！

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，讓我在家長(cháng)會(huì )上代表書(shū)香家庭作個(gè)簡(jiǎn)單發(fā)言，還真有點(diǎn)忐忑，因為“書(shū)香家庭”這個(gè)稱(chēng)號掛在我們的頭上，多少有點(diǎn)名不副實(shí)，但能在我們這么多愛(ài)好閱讀的書(shū)香教師，書(shū)香家長(cháng)面前發(fā)言，說(shuō)實(shí)話(huà)又覺(jué)得挺榮幸的�，F在，我就來(lái)談?wù)勛约簳?shū)香家庭的建設，不足之處還望各位提出誠懇的意見(jiàn)。

　　孩子的讀書(shū)習慣的'養成其實(shí)也就是我們家長(cháng)對孩子從小進(jìn)行引導的過(guò)程，一個(gè)孩子就是一張白紙，你在上面畫(huà)些什么她就是什么。從小愛(ài)玩是孩子們的天性，如何把孩子的“愛(ài)玩”的心收回來(lái)，那就要靠“書(shū)”的魔力。我的孩子在小時(shí)候也不知道讀，開(kāi)始我們幫她讀，陪她讀，先讓她聽(tīng)到書(shū)的樂(lè )趣；隨著(zhù)孩子的天天長(cháng)大，我開(kāi)始有意識地用"激將法"鼓勵她本身主動(dòng)去讀書(shū)，適時(shí)地和她進(jìn)行討論和交流，并且經(jīng)常抓住時(shí)機進(jìn)行表?yè)P。時(shí)間久了，堅持久了，興趣也就有了�，F在，讀書(shū)成了她每天生活的重要組成部分！

　　孩子大多時(shí)間在校，我和她相處的時(shí)間只有周末和節假日。在和孩子相處的時(shí)間里，我都要放下手中的活，關(guān)注孩子學(xué)習，關(guān)注孩子讀書(shū)。我經(jīng)常和孩子交流閱讀收獲和體會(huì )，如孩子，你最近讀了什么有趣的書(shū)？你有什么收獲？三國演義的人物你最喜歡哪個(gè)？為什么？我認真傾聽(tīng)孩子見(jiàn)解，不時(shí)地給予贊賞、喝彩。有了我的鼓勵，孩子閱讀的興趣更加濃厚。

　　我深知，閱讀不僅能增強能力，擴大視野，更能豐富內涵，塑造氣質(zhì)，培養心靈。生命不可能流轉，但是和孩子一起閱讀卻可以從零起步，從現在開(kāi)始。其實(shí)，孩子的成長(cháng)也是一本書(shū)，如果我們多一點(diǎn)心思，多一份投入，收獲的會(huì )不僅僅是孩子，還有我們自己。

　　"最是書(shū)香能致遠"，親子閱讀其樂(lè )無(wú)窮！就讓我們和孩子一起，以書(shū)為友，用最靜心的閱讀，來(lái)充實(shí)自己的心靈，相信每個(gè)孩子都會(huì )成為聰明、睿智、儒雅、博學(xué)的書(shū)香寶貝！

　　最后，再次誠摯地感謝為了我們的孩子的成長(cháng)付出辛勤汗水的學(xué)校領(lǐng)導和各位老師！同時(shí)，祝愿在座的各位家長(cháng)朋友身體健康、心情愉快！祝愿我們三高附小的孩子們學(xué)習進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！

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