我的童年演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的我的童年演講稿，歡迎大家分享。
我的童年演講稿1
每個(gè)人都有一個(gè)童年，它五彩繽紛，它美麗而絢爛，它精彩到了巔峰，卻也短暫到了極點(diǎn)。
五（1）一班的同學(xué)們各式各樣，性格也大不相同，有的甚至是天差地別，那也代表著(zhù)每個(gè)人的童年回憶也不太相同。
有的孩子的童年沉浸在研究當中，他們有些在分析“水滸”，有些在“解剖”紅樓人物，有的翻寫(xiě)新版“聊齋”，還有的人每天翻譯一著(zhù)詩(shī)并進(jìn)行專(zhuān)家似的點(diǎn)評。他們的童年，無(wú)時(shí)不刻都在探究自己喜歡的事物。
有的小孩的童年，泡在了旅游的水中，扎根后就無(wú)法自拔，沉迷于美景之中。他們豈止看遍了中華民族的大好河山，就連國外的景色也是略知一二。每次去觀(guān)望了一下后，都能將美景刻畫(huà)在文字里，讓人仿佛身臨其境。他們的童年不再局限于自己小小的世界，而是更廣闊的天空，這樣的童年也是極充實(shí)了。
還有孩子在無(wú)知的童年里做著(zhù)看似無(wú)知的傻事。比如聽(tīng)到電視里說(shuō)到的“洗錢(qián)”二字，就理所當然的正經(jīng)洗起錢(qián)來(lái)，結果是將一張“毛爺爺”洗得渣都不剩；又比如泥娃娃沾上了顏料，想當然的給洗了洗，最后洗得只剩下一汪泥水了；還有的同學(xué)看見(jiàn)裝鹽的瓶子上有臟東西，誤碼以為鹽發(fā)黑了，抓出來(lái)倒在手上，于是鹽變成了鹽水。
童年多姿多彩，變化莫測。就像在浩瀚的銀河里的星星一樣，充滿(mǎn)著(zhù)數不清的快樂(lè )時(shí)光。也許歲月會(huì )流逝，紙張會(huì )泛黃，而我們也會(huì )長(cháng)大，當我們回首曾經(jīng)寫(xiě)下的一字一句，都帶著(zhù)無(wú)法忘卻的成長(cháng)痕跡，任時(shí)光流淌，依然刻骨銘心。因為某些事物而精彩。
這本作文合集，就是記錄著(zhù)同學(xué)們的美好回憶，成長(cháng)歷程，每一篇文章里都帶入了同學(xué)們的辛勤汗水。它將每分每秒的記憶都留存了下來(lái)，永遠綻放在每個(gè)人的心中。
我的童年演講稿2
當我回想起我的童年時(shí)，我想起了一個(gè)哭泣的世界，寶貝。這個(gè)世界上，除了哭還是哭，除了鼻涕，眼淚到處流，到處抹。甚至我的臉因為哭的太多而皸裂。再多的奶油也無(wú)濟于事。
小時(shí)候特別愛(ài)哭。這大概是因為我前世做了太多惡。上帝讓我化身為哭泣的嬰兒。就算現在看小時(shí)候的照片，也會(huì )發(fā)現這張臉是哭寶寶的臉，不哭也能看出來(lái)。一定是經(jīng)�？薜暮⒆�，一定是很惡心的孩子。
再仔細想想小時(shí)候為什么哭那么多。好像生錯了寶寶，變成了會(huì )哭的寶寶，我也不能怪自己，但是我的童年很不幸。因為太內向，被大院里的孩子推了出來(lái)。所有的人都在一起玩游戲，就不跟我玩了，把我丟在一邊。好吧，我自己在家玩。遇到家人，連玩都不會(huì )。這已經(jīng)很不吉利了吧？其實(shí)這還不夠。我的童年充滿(mǎn)了這樣的事情。我一直活著(zhù)到現在，說(shuō)明我非常非常喜歡哭，非常非�？咕�。
我還記得小時(shí)候班上的小朋友也把我推出去，特別是我同桌，還命令一些人不要再和我玩，說(shuō)我有一張哭臉，看到就討厭。終于有了一窩媽媽的朋友的孩子陪我玩。我帶著(zhù)他們在院子里打游戲，被院子里的大孩子欺負。這次帶著(zhù)家里的小客人，圍攏過(guò)來(lái)罵我們。到現在，我還記得那一幕。我還記得我家小客人的委屈和那些大孩子的侮辱。
還好我愛(ài)哭，把那些委屈都哭出來(lái)了。幸運的是，我特別抗拒讓事情發(fā)生，所有的苦難都幸存了下來(lái)�，F在我長(cháng)大了，如果有人不理我，那又怎么樣？我不依靠任何人活著(zhù)。我是自己的太陽(yáng)，照耀在自己的土地上。
我的童年演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
啊，我的童年，我五彩繽紛的童年，是在我們美麗充滿(mǎn)生機的校園度過(guò)的。今天，我們歡聚這里，意味著(zhù)我們要告別充滿(mǎn)生機的校園，任勞任怨的老師，活潑可愛(ài)的同學(xué)……
從小學(xué)到現在，我們經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)春夏秋冬，在這漫長(cháng)的求學(xué)路上，是你們給予我快樂(lè )、是你們帶我進(jìn)入知識的殿堂，是你們幫助我解決問(wèn)題，是你們……你們已成為了我學(xué)習、生活中不可缺少的一部分，在我心中留下了永不磨滅的泡沫。
我記得五年級的那一次合唱比賽，因為的歌聲已響起，而我還未完全進(jìn)入狀態(tài)，緊張的不知所措，是你們那充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)魔力的眼神看著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我打好拍子，讓我靜下心來(lái)，指揮著(zhù)，讓我靜下心來(lái)，用神奇的魔手，帶入因為的世界，就是因為你們的鼓舞和你們能上進(jìn)的心才獲得五年級合唱比賽第一名。
我還記得那一次，我在學(xué)習上遇到突如其來(lái)的困難。我們在上一節重點(diǎn)、難點(diǎn)都比較多的課時(shí)，廣播里發(fā)了一個(gè)關(guān)于值日生開(kāi)會(huì )的通知，我在座位上猶豫了很久，不知道去好還是不去好。去的話(huà)，那么我的成績(jì)肯定會(huì )跟不上去；不去的話(huà)，我肯定會(huì )被羅老師罵。是你們，讓我減少了被挨罵的機會(huì )，讓我趕緊去開(kāi)會(huì )。我忐忑不安的站起來(lái)，用沉重的步伐走到了會(huì )議室。我還在想：“怎么辦？去成績(jì)下降了，肯定會(huì )遭到老師的挨罵的……”出乎我的意料之外的是，我的柜桶出現里出現了一本語(yǔ)文書(shū)和一張便利貼。便利貼里面寫(xiě)的是一些重點(diǎn)句型的一些理解。是你們，讓我在死亡邊緣上拉了回來(lái)，正是因為你們，我才把成績(jì)趕了上來(lái)。
美麗的校園，教會(huì )了我中國人的重要性，教會(huì )了我唱國歌時(shí)一定要聲音洪亮和嚴肅。告訴我們一定要大聲地告訴別人，我們是中國人，一定要自豪地喧嘩這種激情。你送了我一方寧靜的沃土，綠樹(shù)成蔭，讓我這懵懂的孩子插上翅膀，放飛自己的夢(mèng)想，遨游知識的搖籃，這里是我充滿(mǎn)歡樂(lè )真情的家……
在綠樹(shù)成蔭，木棉花芬芳時(shí)，在這陽(yáng)光明媚的春天，我的心里卻飄起蒙蒙細雨。因為我們即將跨出小學(xué)的校門(mén)。
啊，我美好的童年，快樂(lè )的母校，親愛(ài)的你們，我們即將分開(kāi)。但是，我們的友誼依然那么堅定，不會(huì )因為時(shí)間長(cháng)而生銹。
最后祝愿同學(xué)們、老師們在今后的人生旅途中勇往直前，鼓滿(mǎn)風(fēng)帆！
我的童年演講稿4
蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》，主要講述前蘇聯(lián)底層人民的悲慘生活�；叵肫鹦r(shí)候的所見(jiàn)所聞，我讓他寫(xiě)這個(gè)《童年》。
這本書(shū)上說(shuō)：因為父親去世，他被迫住在祖父的房子里。當他到達祖父家時(shí)，他看到他的叔叔們互相爭斗，搶奪祖父的財寶。他媽媽回來(lái)，停了一會(huì )兒。但是慢慢的，舅舅們又吵起來(lái)了，媽媽離家出走了，爺爺的經(jīng)濟來(lái)源：一家染坊著(zhù)火了。這讓他年輕時(shí)幾乎崩潰，但奶奶的溫暖卻給了他一線(xiàn)希望。后來(lái)我爺爺要和兒子們分一部分資產(chǎn)，帶著(zhù)別人去新地方住。然而，有一天，二兒子告訴他，大哥要來(lái)殺他。他不是一個(gè)人來(lái)的，還帶了一群小流氓�；貋�(lái)，我媽媽回來(lái)了.
看完這本書(shū)，我有很多感嘆。我們現在生活在一個(gè)和平的時(shí)代，我們都依靠父母吃飯穿衣。我們平時(shí)也有父母之愛(ài)，但是高爾基不一樣。他幾歲的時(shí)候父母就去世了。他只能去爺爺家，但是爺爺家的出軌就更惡心了。雖然他母親離開(kāi)后回來(lái)了，但她和繼父生了一個(gè)孩子，他母親的大部分愛(ài)都在那個(gè)孩子身上。后來(lái)情況變了，爺爺漸漸和他親近起來(lái)。但是他的生活還是很悲慘，每天放學(xué)都去撿垃圾。我們的生活比他們的好得多，但有些人不珍惜。
書(shū)里幾個(gè)大叔拿著(zhù)拿走的資產(chǎn)玩，但真正屬于他們的又有幾個(gè)呢？有錢(qián)但沒(méi)有基本道德，我沒(méi)有孝敬父母的心。
我的童年演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是2號選手曉舍。今天，我演講的題目是《別了，我的童年》。
彈指一揮間，我的童年轉瞬即逝！
六年前，我還只是一個(gè)初入小學(xué)的學(xué)生，因為沒(méi)上過(guò)學(xué)前班，而且當時(shí)眼睛也正在做散瞳，所以上學(xué)時(shí)，拿不起鉛筆，寫(xiě)不會(huì )拼音。畫(huà)出的“a’’像個(gè)大土豆；抄回家的作業(yè)上，也只是我自己才能看懂的各種圖形。怎么樣才能跟得上大家的進(jìn)度呢？不知所措的我，在媽媽的幫助下，搜集整理了所有的音節，早上起來(lái)第一件事，就是在窗口大聲地朗讀音節，晚間，同樣反反復復的直呼音節。當時(shí)剛剛六歲的我，也想著(zhù)玩，也盼著(zhù)休息。為此，我不知哭鬧過(guò)多少次。但是，對音節的練習，卻始終沒(méi)有中斷。那時(shí)，不光白天讀，晚上練，就連國慶節去串門(mén)時(shí)，也帶著(zhù)那張八開(kāi)的，印滿(mǎn)音節的大紙....終于，在國慶收假后，我的“惡補”得到了回報，快速攻破了拼音關(guān)，很快融入到了集體當中。localhost大家用一年時(shí)間學(xué)會(huì )的拼音，竟被我一個(gè)月就趕上了。從此，我的學(xué)習快樂(lè )起來(lái)，我上學(xué)的腳步輕松起來(lái)。這件事讓我明白了：困難面前，只要堅持不懈，持之以恒，勤學(xué)苦練，就定會(huì )有收獲！學(xué)習任何技藝，都如歐陽(yáng)修筆下的賣(mài)油翁所說(shuō)的真理——“，天下無(wú)難事，唯手熟爾”。
我上二年級時(shí)，有一次，老師給我們布置了一項作業(yè)——用毛筆完成描紅本上的三頁(yè)練習�；丶液�，我拿出墨汁瓶，隨手放在書(shū)桌的左邊，當時(shí)老媽非得告訴我，墨汁瓶必須放在右邊，我什么都沒(méi)想，根本不去考慮老媽的啰嗦，就開(kāi)始寫(xiě)。當寫(xiě)到第二張時(shí)，悲劇發(fā)生了，我的右手因為蘸墨汁不便，碰倒了墨汁瓶，無(wú)情的墨汁頓時(shí)揮灑他的大手筆，潑墨在我的描紅本上，描紅本的每一頁(yè)都面目全非！我當時(shí)出離憤怒了！天哪，不但當天的作業(yè)無(wú)法完成，過(guò)去的辛苦也白白浪費了。更讓我難過(guò)的是，學(xué)校第二天就檢查我們年級的作業(yè)！我真的不想給班級抹黑！雖說(shuō)‘真正的猛士，敢于正視淋漓的“墨汁”，敢于直面慘淡的人生�！钡敃r(shí)的我，只有七歲，稱(chēng)不上是猛士”。于是，傷心地嚎啕大哭起來(lái)....從此，我知道了，在學(xué)習上，生活中，一定要養成良好的習慣，因為細節決定命運！
四年級的暑假，我由科學(xué)王羽老師帶領(lǐng)，代表學(xué)校到青島參加科技創(chuàng )意大賽。在緊張地比賽期間，正好有一天是我的生日�？删吹耐趵蠋煄е�(zhù)我和參賽的隊友，在百忙之中，步行很遠的路，給我買(mǎi)來(lái)了一個(gè)生日蛋糕，在異地他鄉給我過(guò)了一個(gè)簡(jiǎn)樸熱鬧的生日。這次生日使我深受感動(dòng)，終生難忘。原來(lái)，這個(gè)世界充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的，博大的、真摯的愛(ài)！師恩難忘��！
五年級的時(shí)候，是我小學(xué)生涯中的低谷時(shí)期。因為當時(shí)的語(yǔ)文老師情緒不佳，加之我也許到了所謂的“逆反期”，鋒芒太露，我和老師溝通障礙，互不欣賞。每當我有與眾不同的想法時(shí)，她就隨意地打壓與不屑一顧。慢慢的，在我的眼里，四周的一切都充滿(mǎn)了灰色，沉悶的空氣讓我自卑，使我痛苦，并且無(wú)法自拔！我經(jīng)常在家里抱怨“我什么時(shí)候才能離開(kāi)這所學(xué)校？”甚至明確地告訴家人我要轉學(xué)。后來(lái)，在無(wú)法溝通的情況下，我把自己的目標鎖定為考入重點(diǎn)中學(xué)！于是我排除它念，不去在意老師的言行，把自己所有的精力，都用到研究各種類(lèi)型題當中，并以此為樂(lè )。這件事讓我明白了，每個(gè)人的生活中，都會(huì )有逆境，在逆境中，我們要有“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的胸懷。逆境磨練了我的意志，使我學(xué)會(huì )堅強。
童年發(fā)生的事教會(huì )了我勇敢，堅強，愛(ài)與自信！回首了回憶，也只有輕輕道一聲：別了，童年！我的演講到此結束。謝謝大家。
我的童年演講稿6
每個(gè)孩子都相信童話(huà)，夢(mèng)想有一天他能來(lái)到童話(huà)世界。眾所周知，童年是我們不知道如何珍惜的最美麗的童話(huà)世界。我們稱(chēng)之為童年。童年有太多美好的回憶，卻不再屬于我們。
紙飛機承載著(zhù)我們對天空和未來(lái)的無(wú)限想象。我們總是殘忍地撕下一頁(yè)書(shū)，把它變成一架載著(zhù)夢(mèng)想飛翔的紙飛機。班級和操場(chǎng)總是紙飛機飛行的地方。也許它會(huì )墜落，但它起飛的那一瞬間，卻充滿(mǎn)了我們的遠大期望。我們期望它飛得最高、最遠、最長(cháng)。這個(gè)紙精靈改造的紙飛機，陪伴了我們很多美好的童年時(shí)光。
還記得那些重傷的文具嗎？我們好幼稚，好開(kāi)心，總有一些奇怪的事情，然后在上課的時(shí)候緩解上課的無(wú)聊。用圓規在桌上畫(huà)太極，用修正液和黑筆上色；用刀把要罰的橡皮切成許多小塊，然后用紙巾包好，等下課的橡皮大戰；用從自己手中傳到另一個(gè)手中的尺子建造一座房子、一座橋或其他充滿(mǎn)歌曲和笑聲的建筑。雖然文具受了重傷，我們會(huì )被老師處罰，但這不正是童年的象征嗎？
童年總是調皮搗蛋，我們童年也做過(guò)很多惡作劇。我們會(huì )在吃完糖果后把糖紙包回原來(lái)的方形；我們會(huì )在喝水的時(shí)候用吸管吹進(jìn)水里，然后看著(zhù)氣泡起伏，也許還會(huì )隨著(zhù)氣泡滾動(dòng)的聲音唱一首歌；我們會(huì )用鏡子反射陽(yáng)光，照在教室里，照在學(xué)生幸福的臉上，也許還會(huì )照在路過(guò)走廊的老師身上；我們可能會(huì )做一些更有趣的惡作劇，在出電梯之前把樓層的所有按鈕都推到一邊，然后若無(wú)其事的離開(kāi)，或者從頂層到底層敲門(mén)，然后快速跑出大樓。當我們看到每個(gè)人都生氣和憤怒時(shí)，我們就成功了。但是現在我們已經(jīng)忘記了當時(shí)惡作劇的感覺(jué)。
在童話(huà)世界里我們是多么的天真，我們以為每輛公交車(chē)都可以坐在家里；我們認為只有兩個(gè)國家：中國和外國；我們以為吞下泡泡糖就會(huì )死；十八歲的時(shí)候我們以為可以為所欲為。當我們悲傷地長(cháng)大，我們知道現實(shí)并非如此。用單純的心去看待復雜的感情，怎么能當真呢？
小時(shí)候，我們不會(huì )想太多。我們勇敢、自信、大膽、頑皮、天真、快樂(lè )，我們就是我們自己�，F在我們生活在現實(shí)世界里，我們懷念那些曾經(jīng)生活在童話(huà)世界里的人。
我的童年演講稿7
隨著(zhù)時(shí)間的推移，童年在我的腦海中逐漸消逝，但在那笑聲中，我隱約發(fā)現了它，我的童年。
表哥丹丹今天2歲。她和同齡人一樣淘氣又聰明。她的大眼睛后面似乎有一種不可抗拒的靈氣。因為她的純真和聰明給我們帶來(lái)了很多有趣的東西。
我記得她剛剛學(xué)會(huì )走路。我阿姨有一次發(fā)現小板凳不見(jiàn)了。當她匆匆忙忙的時(shí)候，丹丹從她藏在某個(gè)地方的小板凳上走了出來(lái)。理智上，我出去給哥哥坐，哥哥固執地站在那里不肯坐，姐姐也不拉他，也不推他。正當我們饒有興趣地看著(zhù)他們滑稽的行為時(shí)，我表哥丹丹似乎生氣了，坐在長(cháng)椅上。我們立刻笑了。我想：表哥可能在想，你不白坐，我來(lái)坐�，F在想想挺有意思的。
更有意思的是堂弟1歲10個(gè)月的時(shí)候�？蓯�(ài)的小表妹愛(ài)上了酸飲料。天天喝。姨媽見(jiàn)她不吃東西，就把吸管都藏起來(lái)了。有一天，小表妹像往常一樣拿了一瓶飲料，向姑姑要了一根吸管。姨媽哄著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)不能喝。不加熱就不能喝�，F在不喝了�！北砀缏�(tīng)了之后，白皙的臉上并沒(méi)有表現出什么不悅。她去了一個(gè)阿姨想不到的地方，——垃圾箱，只看到她用小手在那邊翻著(zhù)什么。姨媽一看，連忙叫道：“丹丹，那只臟了，別翻了！”但是丹尼仍然像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣翻著(zhù)身。突然，丹丹咯咯地笑了起來(lái)，姑姑好奇地俯下身，看見(jiàn)丹丹拿著(zhù)一根用過(guò)的稻草。姨媽哭笑不得，只好用新的代替表姐的舊吸管。
不久前發(fā)生了一件有趣的事。當時(shí)我們隔壁的陳校長(cháng)正在吃麻花，丹丹在地上用好奇的眼神看著(zhù)陳校長(cháng)。大人們一般看到孩子吃東西都會(huì )覺(jué)得孩子想吃，于是陳校長(cháng)扯了一個(gè)小麻花遞給丹尼。丹尼不想要，但看了看陳校長(cháng)的手，又看了看陳校長(cháng)的手。只見(jiàn)丹尼機靈地抓起包重重一扭，然后逃跑了。陳校長(cháng)愣了一下，然后笑著(zhù)說(shuō)：“我怎么沒(méi)想到丹丹要多花？怎么沒(méi)想到呢？”表姐聽(tīng)到陳校長(cháng)的笑聲，停下了腳步。她“哈哈”大笑，卻不知道自己在笑什么。
現在，我的童年正在逐漸消逝。我只能祝愿這個(gè)天真無(wú)邪的小女孩，我的表妹，以后能保住自己的童年。
我的童年演講稿8
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩;童年似一杯淡淡的茶，讓你回味，童年總叫人回想�？墒敲篮玫目偸沁^(guò)去，在溫長(cháng)的日子里，一次次磨練后像鐵一樣堅硬，在同學(xué)的眼里我就是一位名副其實(shí)的“鐵血女漢子”。而是在百花齊放的春天，擁有著(zhù)美好夢(mèng)想的童年，一晃而過(guò)。至今在現實(shí)的殘酷面前不會(huì )流淚，淚都會(huì )被那烏云所掩蓋。兒時(shí)淚水是那么柔軟，那么小氣。
童年的夢(mèng)是五顏六色的，像百合花般的美好，讓人回味，讓人忘返。一天，我在公園玩時(shí)，湊巧聽(tīng)到一句讓我異想天開(kāi)的一句話(huà)，我腦子一轉感覺(jué)一溜煙的跑回家，生怕別人把這個(gè)“方法”偷走。
說(shuō)干就干，我一回到家里，我像只狐貍似的左瞧右瞧，四處張望，確定不會(huì )有人之后，才巍巍顫顫地從書(shū)架上拿下一本最厚的書(shū)。并找一把鋒利的剪刀，開(kāi)始剪起書(shū)本。但我要把碎片到進(jìn)垃圾的同時(shí)，門(mén)開(kāi)了!我大驚失色，手忙腳亂的把碎片倒進(jìn)垃圾桶里。表面上裝作一副什么事都沒(méi)發(fā)生的樣子，心里七上八下，暗暗祈禱。
這時(shí)表姐逼我招供事情的來(lái)龍去脈，苦苦哀求表姐不要告訴任何人。
童年已是過(guò)去的事了，只有回憶起來(lái)那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，只有積累更多的經(jīng)驗，這路才能走得更遠更寬。每人都能擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西。它是你一生的開(kāi)始，擁有了讓它那你就等于擁有一生，我們應該好好珍惜它。夢(mèng)常常都會(huì )變化著(zhù)，夢(mèng)是人一生追求的目標，只有奮斗和拼搏，那才會(huì )夢(mèng)想成真，那才會(huì )成為現實(shí)。只有回憶一切都會(huì )讓你覺(jué)得美好……
我的童年演講稿9
每個(gè)成年人和每個(gè)孩子都有一個(gè)快樂(lè )的童年。童年豐富多彩，精彩神奇，就像泡泡一樣。
我經(jīng)�？吹皆S多孩子吹泡泡。都是四五歲。一個(gè)小女孩手里拿著(zhù)泡泡水，幾個(gè)小男孩在泡泡之間打架，很幼稚。
小女孩輕輕地吹著(zhù)，許多氣泡神奇地從小縫里蹦了出來(lái)。那些泡泡在陽(yáng)光下五彩繽紛，非常漂亮。
我看到的不僅僅是眼睛里五顏六色的泡泡，還有每一個(gè)泡泡里孩子的歡聲笑語(yǔ)。一個(gè)個(gè)張開(kāi)大嘴，露出潔白的牙齒，把眼睛瞇成一條縫隙，彎眉如月牙，往往睫毛很美，笑起來(lái)就成了向日葵。他們的笑容似乎散發(fā)著(zhù)魔力，讓人忘記了所有的煩惱，感覺(jué)很舒服。
這些泡泡就像敲打音符，演奏美妙的音樂(lè )。泡泡雖然美，但會(huì )像隱形人一樣，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
最后一秒鐘，泡泡突然從孩子開(kāi)心的笑臉變成了悲傷的臉。
我走近一看，看到一個(gè)高一的學(xué)生在其中一個(gè)泡泡里�，F在是晚上九點(diǎn)，他還在桌子上做作業(yè)。他皺起眉頭，看著(zhù)一個(gè)話(huà)題，無(wú)法做出選擇。這時(shí)，他們的媽媽走了進(jìn)來(lái)，罵了一句：“做作業(yè)這么久！周六周日不玩了，練習練習！”他臉上烏云密布，不知道該找誰(shuí)發(fā)泄。
“砰”的氣泡消失了，散落的小水滴也漸漸消失了。
現在，我們還有這個(gè)快樂(lè )的童年，請珍惜每一分鐘，因為在未來(lái)，這短暫的一秒是買(mǎi)不到的！
我的童年演講稿10
在一片碧波蕩漾、清澈見(jiàn)底的湖中，密密麻麻地分布著(zhù)形狀不一、大小不同的綠油油的荷葉。有圓圓的橢圓形，也有大大的扇形。放眼望去，在那緊湊的荷葉中的細小空隙中，粉中透白和白中泛粉的嬌嫩柔弱的荷花正用力往上冒。我的童年生活經(jīng)歷就像這不計其數的荷葉，多得浩如煙海!今天，我就來(lái)講述一下我與家人曬荷葉的情景吧!
因為荷葉味苦、性平，服用之后對肝臟、脾胃還有心臟都有著(zhù)很好的保健作用。因此，在我的家鄉，通常會(huì )將新鮮的荷葉曬上一兩天，再剁碎，用于泡茶喝。
記得那一天，在氣溫高達39℃的.烈日炎炎的下午，我們決定去曬荷葉。在曬荷葉之前，我們做好了足足的準備：一張房間大小的油紙，數十根細長(cháng)的木頭，剛采來(lái)的一筐綠的發(fā)亮的荷葉。準備好了，我們便抬著(zhù)這些材料，健步如飛地走向目的地——-光照充足的街頭空地。走到空地，我們便放下材料，都各自組隊忙活兒起來(lái)。我和外婆為一組。只見(jiàn)外婆麻利地從荷葉堆中拿出五六片荷葉，再將荷葉平整地攤放在地上。接著(zhù)，用她那一雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的，皺巴巴的手把荷葉對折起來(lái)。眨眼間，一片荷葉已經(jīng)疊好了。疊好的荷葉，呈扇形，平平坦坦、服服帖帖地躺在地上享受著(zhù)陽(yáng)光浴。
看著(zhù)外婆吃力的彎著(zhù)腰，帶有“汗腥味”的衣服包裹著(zhù)的黑不溜秋的皮膚，我不禁流下來(lái)眼淚，內心五味雜陳。我深深地吸了一口氣，小心翼翼地動(dòng)起手來(lái)。正當我輕易地認為曬荷葉是一項簡(jiǎn)單，很容易的活兒，便遇到了一個(gè)棘手的一個(gè)問(wèn)題――該如何對折才能把荷葉折整齊呢?我拿起一片荷葉照著(zhù)外婆的步驟，一步步地進(jìn)行著(zhù)�？晌覠o(wú)論按哪個(gè)方向疊起，都疊不整齊，我百思不得其解。就在這時(shí)，我腦海中浮現了一句話(huà)：做任何事情，都要先仔細觀(guān)察，才能找到規律和線(xiàn)索。我便停下手，對著(zhù)荷葉注視了一會(huì )兒，很快，我找出了破綻，原來(lái)每一片荷葉的沿條上都有一條不明顯的紅色痕跡，我就沿著(zhù)紅色對折再對折。
呀!居然整整齊齊――扇形狀。我把自己的發(fā)現告訴了外婆，外婆樂(lè )呵呵地笑著(zhù)，直夸我是個(gè)“天才”。太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)大地，我越干越帶勁。那止不住的汗水流過(guò)我的臉龐，浸濕了我的衣服，我全身上下像被泡過(guò)澡似的，直冒得熱氣。不知過(guò)了多久，一筐荷葉就像一把把小扇子整齊地躺在了地上。望著(zhù)那一片片曬好的荷葉，我心中勝是喜悅。
童年的勞動(dòng)與付出，讓我受益匪淺。我體會(huì )到了農村生活的艱辛，感受到農村人民不怕吃苦的精神，我更明白了“不付出勞動(dòng)就不會(huì )有收獲”的道理。那荷葉的清香已經(jīng)滲入我的心田，伴隨著(zhù)我童年的記憶，永遠不忘!
我的童年演講稿11
詩(shī)人說(shuō)，童年是夢(mèng)境。不錯，當你度過(guò)金色的童年，掀開(kāi)斑駁的記憶，一樁樁，一件件的往事浮現在你的面前，你會(huì )覺(jué)得，童年真的如夢(mèng)境一般。
記得童年是在鄉下奶奶家度過(guò)的，鄉下的夜是那么靜，天是那么藍，水是那么清。我跟著(zhù)奶奶來(lái)到菜園里準備忙，但是卻無(wú)從下手�？匆�(jiàn)奶奶那么嫻熟，我便也學(xué)著(zhù)種起來(lái)。
但是我種的菜苗像被雨拍打過(guò)后東倒西歪的樣子，奶奶看見(jiàn)我種成這樣，不禁笑了起來(lái)：“你種成這樣是不行的，這樣的菜苗是經(jīng)不住風(fēng)吹雨打，長(cháng)不大的�！蹦棠讨缓弥匦略俜N一遍。種菜不行，我也只好去拔草了。我蹲在地邊看了好一會(huì )兒，但卻不識得哪種是草，哪種是菜，于是我看見(jiàn)那長(cháng)出了花的便是菜，而那沒(méi)長(cháng)出花的便是草了，于是開(kāi)始把“草”全拔光了。
奶奶走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)被我拔了一地的“草”，大聲叫起來(lái)：“哎呀，那是菜呀，你怎么全拔了呀，你還是不要動(dòng)我的菜地，去提點(diǎn)水來(lái)澆地吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭滿(mǎn)心愧疚地去提水了。來(lái)到河邊我死命地往桶子里搖水。結果滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水，我拼了命才能提起來(lái)。好不容易提到了菜園里，卻沒(méi)有堅持住讓水潵了一地，桶子也摔爛了。奶奶十分無(wú)奈地說(shuō)：“你就是來(lái)幫倒忙的！”雖然忙沒(méi)幫成，但是卻讓我明白了“粒粒皆辛苦”的道理。
媽媽常帶著(zhù)我來(lái)賞蓮花，奶奶也常常教我背周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》，其中，我印象最深的便是“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這一句，以前還不懂是什么意思，可慢慢地我竟也懂得了那種純潔與正直的蓮精神。
夜晚，我和媽媽坐在家門(mén)口的院子里賞月，四周一片寂靜，只有蟬在給我們彈奏樂(lè )曲，月光撒在地上，竟有蘇軾的《記承天寺夜游》的“亭下積水如空明……”的意境。
珍惜童年夢(mèng)境，縱然年老也能童心不泯，把童年的夢(mèng)插在記憶的相冊里，我們將永遠純真。
我的童年演講稿12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
童年，是春風(fēng)中的一朵漂亮的小花，童年，是銀河中的一顆燦爛的星光。多少往事，回憶起來(lái)更是覺(jué)得甜蜜、溫馨。我的童年就是在這歡樂(lè )和幸福中度過(guò)的。幼兒開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽帶我去上學(xué)。到了幼兒園門(mén)口，媽媽把我交給了一位長(cháng)頭發(fā)的教師，就急忙上班去了。女教師牽著(zhù)我的手，走進(jìn)幼兒園。走著(zhù)走著(zhù)，便聽(tīng)見(jiàn)一陣哭鬧聲從一個(gè)教室傳出來(lái)。我和教師連忙跑過(guò)去。
原先是我的同學(xué)們。他們一個(gè)個(gè)哭得臉通紅通紅的，嘴里念著(zhù)：“爸爸、媽媽?zhuān)乙丶�！”有幾個(gè)教師在哄著(zhù)他們，逗著(zhù)他們別哭�？粗�(zhù)他們不久，我也加入了他們的行列，放聲大哭起來(lái)。整個(gè)教室人生鼎沸，“熱鬧”非凡。除了一齊大哭，當然少不了大家一齊玩啦。
其中，植物園最受我們的歡迎。植物園是個(gè)美妙無(wú)比的樂(lè )園，各種樹(shù)木花草散發(fā)出宜人的清香，草叢中不時(shí)竄出螞蚱，嚇人一跳。植物園的植物種類(lèi)雖然不多，但面積卻不小。
一塊塊地的地頭還插著(zhù)小木牌，標明了植物的種類(lèi)。一條大的過(guò)道的兩旁擺滿(mǎn)了菊花。一盆盆菊花有的綻開(kāi)著(zhù)，像一只只手掌；有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)小嬰兒的拳頭；還有的是花骨朵，好像一個(gè)個(gè)絨球，真是千姿百態(tài)。
他們顏色各異，有的金黃的，紫紅的還有大紅的，真是美不勝收！隨著(zhù)一陣清脆的下課鈴聲，我和小伙伴們像飛出叢林的鳥(niǎo)兒涌出教室。我們在那里跳橡皮筋，捉迷藏，坐在草地上談笑，有時(shí)竟上課了都不曉得。
每次玩到上課，大家要不一個(gè)接一個(gè)陸續回到教室，要不其中一人裝肚子痛，分散教師的注意力。短短的幼兒園生活過(guò)完了，我便進(jìn)入了小學(xué)生活。小學(xué)生活令我十分愉快。它不僅僅使我學(xué)到許多知識，還使我交到不少好友。我的童年是那樣完美，那樣充滿(mǎn)樂(lè )趣。它像是一幅畫(huà)，描繪出我童年中的歡聲笑語(yǔ)，它像是一個(gè)五味瓶，包含著(zhù)我童年中的酸、甜、苦、辣。
我的童年演講稿13
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我將那糖果色的天空保存在心里，加五分追思七分甜蜜，讓愛(ài)成為時(shí)光的保鮮劑。哪怕此刻已站在童年的尾巴上，一只腳已不知不覺(jué)地踏上了青春的土地。
童年，那是一個(gè)最單純的世界。那時(shí)的天空永遠是那么藍，大地如翡翠城般的一望無(wú)際。小小的我則站在滿(mǎn)是鳶尾花的花叢里。一對渴望的眼睛，好奇地盯著(zhù)這個(gè)未知的世界。外面是什么？是七個(gè)小矮人的叢林，還是魚(yú)人公主的花園？或是哈利波特的魔法學(xué)院？的確，對于一個(gè)只明白踩著(zhù)小石塊在小溪流中跳躍的小女孩來(lái)說(shuō)，世界是一個(gè)傳奇，一個(gè)奇跡。
那時(shí)的我，是那么的“傻”。會(huì )執著(zhù)地相信世界上真的會(huì )有圣誕老人的存在，要不然幼兒園門(mén)口怎樣會(huì )有一個(gè)提著(zhù)口袋散發(fā)糖果的“白胡子老人”；會(huì )認真地肯定自我的小兔子是吃土豆撐死的；也會(huì )把童話(huà)書(shū)中的故事信以為真，“由衷”地渴望自我能同狐貍，狼人和女巫（盧平和赫敏）做朋友。更會(huì )為動(dòng)畫(huà)片里的“反面主角”打抱不平：小怪獸那么可愛(ài)的，奧特曼為什么要打他？每每想到這些，總會(huì )情不自禁的流露出會(huì )心的微笑——呵呵，那時(shí)的我真傻！
成長(cháng)總是一個(gè)不可逃避的過(guò)程。不知不覺(jué)中，在整個(gè)外界的作用下，我們會(huì )漸漸成為另外一個(gè)人。在壓力下，肩膀會(huì )變得更加寬大。但心也慢慢這個(gè)成人世界所同化。這種同化未嘗不好的，但每每靜下來(lái)，卻更懷念那個(gè)最初的自我，以及那最初的單純與堅毅。
畢業(yè)時(shí)，大家都哭了，僅有我在茫茫人群中微笑。六年前的相聚就注定了今日的別離，為何不留下最完美的回憶？我已經(jīng)長(cháng)大了，我也要真正地告別童年，何必茫然？遠方有更完美的風(fēng)景，等待人們的發(fā)現，最終，豪爽地道一聲：別了，童年！
青春雨在某一天清晨悄然降臨，無(wú)聲無(wú)息。
我的童年演講稿14
詩(shī)人說(shuō)，童年是一場(chǎng)夢(mèng)。是的，當你度過(guò)你金色的童年，揭開(kāi)斑駁的回憶，一個(gè)又一個(gè)的過(guò)去都會(huì )浮現在你面前，你會(huì )覺(jué)得童年真的像一場(chǎng)夢(mèng)。
我記得我的童年是在鄉下奶奶家度過(guò)的。鄉下的夜晚如此寧靜，天空如此蔚藍，水如此清澈。我跟著(zhù)奶奶到花園準備上班，卻無(wú)從下手�？吹侥棠踢@么熟練，我也學(xué)會(huì )了種。
然而我種的菜苗看起來(lái)像是被雨水打了。奶奶看到我長(cháng)這樣忍不住笑了：“你不能長(cháng)這樣。這樣的菜苗經(jīng)不起風(fēng)雨，長(cháng)不大�！蹦棠逃忠N了。我不會(huì )種菜，只好拔草。我蹲在地上看了半天，分不清哪個(gè)是草，哪個(gè)是食物，就看到花是食物，沒(méi)長(cháng)出來(lái)的是草，于是開(kāi)始拔所有的“草”。
奶奶走過(guò)來(lái)，看到了我拔掉的“草”。她大聲喊道：“哦，那是一道菜。為什么要全拔？你最好別碰我的菜地，帶點(diǎn)水來(lái)澆澆�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，內疚地去打水。當我來(lái)到河邊時(shí)，我把水倒進(jìn)桶里。結果一桶水滿(mǎn)了，我想盡辦法把它提起來(lái)。最后提到了花園，沒(méi)堅持住讓水潑了一地，水桶壞了。奶奶無(wú)奈的說(shuō)：“你是來(lái)幫你的！”雖然沒(méi)幫上忙，但讓我明白了“粒粒皆辛苦”的道理。
我媽經(jīng)常帶我欣賞荷花，我奶奶經(jīng)常教我背誦周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》。其中給我印象最深的是那句“只施愛(ài)蓮不沾泥，蕩滌漣漪不妖”。以前不知道是什么意思，慢慢的就學(xué)會(huì )了清純正氣的蓮魄。
晚上，我和媽媽坐在屋外的院子里賞月，四周一片寂靜。只有蟬在為我們奏樂(lè )，月光散落在地上。有蘇軾《記承天寺夜游》《亭下水清如天……》的意境。
珍惜童年的夢(mèng)想，即使老了，也永遠不會(huì )失去童心。把童年的夢(mèng)想插入記憶相冊，我們永遠是無(wú)辜的。
我的童年演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有人說(shuō)，童年就像一只小鳥(niǎo)，可以毫無(wú)拘束地自由飛翔；有人說(shuō)，童年如草，可以自由吸收家庭的溫暖；還有人說(shuō)，童年就像彩虹，可以編織無(wú)盡的幸福。
有些成年人說(shuō)，童年應該是快樂(lè )的，因為生命太短暫，當你不快樂(lè )的時(shí)候；有些成年人說(shuō)，童年需要知識，人生在于學(xué)習。不學(xué)什么時(shí)候留下？?jì)蓚�(gè)人都是成年人，知道的比我多。誰(shuí)是對的？我扔掉沉重的書(shū)包，尋找快樂(lè )，但后來(lái)有些科目成績(jì)下降，給我帶來(lái)了補不好的煩惱。似乎前者不太正確。于是我靜下心來(lái)說(shuō)：“我不聽(tīng)窗外事，只讀圣賢�！彪m然成績(jì)提高了，但是和朋友分開(kāi)了，后者也不完全對。
后來(lái)我嘗試著(zhù)把兩種方式結合起來(lái)，就像上面詩(shī)句所說(shuō)的“孩子放學(xué)早回來(lái)，趁著(zhù)東風(fēng)放紙鳶”，在快樂(lè )中求知，在求知中獲得更多樂(lè )趣，讓我的童年變得精彩�，F在在學(xué)中文，對小學(xué)的我來(lái)說(shuō)絕對是一個(gè)挑戰，但我相信學(xué)中文一定會(huì )給我的童年帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。中國歌曲和短篇小說(shuō)深深吸引了我。每當我厭學(xué)的時(shí)候，一段悠揚的旋律，一個(gè)感人的小故事，都會(huì )帶給我一種清新的感覺(jué)，就像久旱之地，雨后的清新空氣，讓我不斷地有更大的求知動(dòng)力。正是岳飛所說(shuō)的：“不要坐等無(wú)事，無(wú)非是悲哀�！�。正是這些知識讓我能夠站在這里，講述我童年的故事，為我的童年增添一筆絢麗的筆觸。
“年輕人不努力，老人難過(guò)�！蔽蚁裥�(shù)苗一樣，想從歡樂(lè )的土壤中汲取足夠的養分，長(cháng)成參天大樹(shù)，站在云端，嘲笑童年。
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