有關(guān)心態(tài)演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在日新月異的現代社會(huì )中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的有關(guān)心態(tài)演講稿，希望對大家有所幫助。
有關(guān)心態(tài)演講稿1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！
瞬間嚴冬將逝，春天將悄悄地來(lái)到人間。柳條嫩綠，桃花鮮艷。魚(yú)兒追逐，鴨子戲水。
和風(fēng)送暖，燕子翻飛。春天，真是個(gè)美好的季節；春天，意味著(zhù)一個(gè)充滿(mǎn)活力、生機勃勃的開(kāi)始。經(jīng)過(guò)一個(gè)平安、愉快的寒冬，我們滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬，滿(mǎn)懷著(zhù)希望，滿(mǎn)懷著(zhù)志氣與信心，迎來(lái)了新的一年。我們知道，春天是播種的季節，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才會(huì )有金秋滿(mǎn)意的收獲�；厥鬃哌^(guò)的初中旅途，在如梭的歲月中，我們滿(mǎn)懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬，播種了希望，灑下了汗水。
在園丁的辛勤哺育下，我們變得更成熟，變得更穩重。今天我們聚集在這里，不是體味成功的快樂(lè )，不是享受成功的喜悅，而是展望理想、描繪理想、播種新的理想！
同學(xué)們，還記得曾經(jīng)幼稚的你嗎？那時(shí)的你們還天真爛漫、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。相信經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，你們已經(jīng)適應了初中生活。取得了許多成功，收獲了許多希望。但作為你們的同伴，我要對你們提出一點(diǎn)忠告：不要滿(mǎn)足，不要驕傲，要知道：“知識在于積累，天才在于勤奮�！鼻趭^是取得成功的基礎，只有努力學(xué)習，積累豐富的知識，才能為將來(lái)的成功打下堅實(shí)的基礎。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習和實(shí)踐的成果得以充分展示。我們只要有付出，就會(huì )有收獲。我們不但要收獲知識，更要收獲道德、誠實(shí)、守信、謙虛、禮讓。這些都是我們三中的優(yōu)良傳統，我們要繼承這些美 德，把自己塑造成一個(gè)品德高尚的人。在新的學(xué)期里，我們會(huì )更加成熟，我們的笑容一定會(huì )更加燦爛。
同學(xué)們，由于功課的增多，我們面臨更多新的挑戰，面臨更多新的困難。你是否感到了壓力，是否感到前途渺茫？請相信自己吧！相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！弊屛覀冇贸跻慌囵B起的毅力一步一步渡過(guò)難關(guān)。
有關(guān)心態(tài)演講稿2
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)——成功的路上有許多條歧路，只有勇敢的人才能到達光輝的頂點(diǎn)。的確，成功之路都是坎坷曲折的，要想到達勝利的彼岸，態(tài)度至關(guān)重要。
我曾看過(guò)這樣一則故事：“弈秋，通國之善弈者。使弈秋誨二人弈。其一人專(zhuān)心致志，惟弈之為聽(tīng)；一人雖至，而思鴻將至，援弓檄而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。這豈是其智弗若之也？吾曰：‘非然也�！闭缥闹兴f(shuō)，兩者一同學(xué)弈，成效卻大有差別，這其中的主要原因不就是態(tài)度嗎？縱觀(guān)古今，但凡成功者都抱有積極的態(tài)度，不斷奮斗，從而取得榮耀。與其相反，那些為人處事態(tài)度消極者，最終仍是碌碌無(wú)為。
“咬定青山不放松，立根原來(lái)破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！鼻宕崏甑倪@首詩(shī)流傳至今，詩(shī)中描寫(xiě)的竹子面對困難仍然積極的態(tài)度不免使人想起英國小說(shuō)家笛福筆下的魯濱遜。他僅僅靠極少的物資，就在孤島上生活了28年。誰(shuí)能說(shuō)如果沒(méi)有這種積極的態(tài)度，他還能生存下來(lái)呢？
面對同樣的局面，不同的態(tài)度就決定著(zhù)不同的結果。我們所置身處地的這個(gè)環(huán)境，假設是一片沙漠。你可以看作就是生命的絕境，或者視為是一次令人興奮的挑戰。只要你有著(zhù)積極的態(tài)度，只要你對生活充滿(mǎn)信心與希望，你就會(huì )走出這一片荒無(wú)人煙的沙漠。人生何不是如此呢？
“態(tài)度決定著(zhù)一切，積極結緣成功”，良好的態(tài)度就預示著(zhù)成功的未來(lái)。學(xué)習正是如此，我們作為初中生，面對知識的海洋，應該積極地學(xué)習、探索。遇到困難時(shí)，更應該向孔文子那樣不恥下問(wèn)，虛心請教他人。我們應該牢記這樣一句話(huà)：“播種一種心態(tài)，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種命運�！�
積極的態(tài)度不一定能讓你事事如意，但是它能讓你的生活變得生機盎然，讓你對未來(lái)充滿(mǎn)信心。
命運就是一個(gè)風(fēng)箏，而線(xiàn)就握在我們自己的手中。態(tài)度是可以改變的，只要你有信心，有決心，就從這一秒開(kāi)始，端正自己的態(tài)度，對任何事物都用最積極的心態(tài)、最樂(lè )觀(guān)的精神去對待，我相信，你將會(huì )收獲一個(gè)新的自己！
有關(guān)心態(tài)演講稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
如果別人都死了，就只有你一個(gè)人的時(shí)候，你有勇氣活下來(lái)嗎？如果把你放到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，你有能力活下來(lái)嗎？如果你在荒島上，存活28年，你有毅力活下來(lái)嗎？感覺(jué)沒(méi)有人能完成，但是卻真有人活下來(lái)，此人，就是偉大的魯濱遜。
一個(gè)名字叫魯濱遜的人，在海上遇難，整個(gè)船上的人全部都死了，他到了島上，沒(méi)有自暴自棄，而是頑強的活了下來(lái)。
我佩服他擁有這般的樂(lè )觀(guān)心態(tài)。他到了島上，沒(méi)有自暴自棄，而是愉快的生活了下來(lái)，他為了不讓自己自暴自棄，而例舉了到了島上的好處和壞處，來(lái)安慰自己，讓自己的理智和努力，漸漸戰勝了自己心中的害怕和悲觀(guān)來(lái)安慰自己，使自己不踏上悲觀(guān)和放棄的漩渦。
我佩服他機智的本領(lǐng)和勤勞能干的品質(zhì)。他還在島上努力地生活了下來(lái)。他造木筏，找吃的，蓋房子，打獵，畜牧，種植，他仿佛無(wú)所不能，可是這都是他努力干活的效果，他變得能干的起來(lái)，什么事仿佛都打不敗他��！
如果是我的話(huà)，我肯定會(huì )坐在島上等著(zhù)坐以待斃，而他會(huì )有毅力，為了造一個(gè)木欄而努力一年，鍛煉了他的毅力，使他不會(huì )輕易被困難打敗，而且如果他遇到不順心的事情，他總能樂(lè )觀(guān)的對付所有的困難，我就不夠獨立，我雖然會(huì )干一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活，可是我還是有些家務(wù)活不會(huì )干，如果我流落到了那個(gè)小島上，就算我想努力地生活下來(lái)，估計我還是會(huì )因為沒(méi)有一點(diǎn)常識，餓死在島上，或者，因為不會(huì )造房，而在冬天被凍死在寒冷的雪地里，我還需要增加自己的勇敢，在野獸叢生的島上有勇氣和毅力活下來(lái)，我希望在以后得生活里，能多加點(diǎn)生存本領(lǐng)和勇氣。
我要學(xué)習魯濱遜的這種不怕困難，樂(lè )觀(guān)向上的精神，無(wú)論如何都要堅強的活下去，哪怕只有一線(xiàn)希望也要去爭取，決不放棄，并且通過(guò)自己勤勞的雙手，創(chuàng )造屬于自己美好的未來(lái)。
有關(guān)心態(tài)演講稿4
有位哲人說(shuō)得好，“既然現實(shí)無(wú)法改變，那么只有改變自己�！备淖冏约壕褪钦{整好自己的心態(tài)。
好自己的心態(tài)？。
欲望不要太高。欲望無(wú)止境，欲望越高，一旦不能得到滿(mǎn)足，形成的反差就越大，心態(tài)就越容易失衡。
攀比思想不能太重。如果盲目攀比，就會(huì )“人比人，氣死人�！比绻聧徆と吮却�，跟農民兄弟比收入，跟先進(jìn)人物比貢獻，心態(tài)就能平衡，怨氣就自然消了。
要學(xué)會(huì )忘記。不要對過(guò)去的事耿耿于懷，過(guò)去了的事就讓它過(guò)去，這樣才會(huì )少去許多煩惱，心情才能舒暢。
科學(xué)院院士裘法祖有一句座右銘，“做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足�！边@既是他的一種超然的人生境界，也是檢驗我們心態(tài)好不好的一面鏡子，不妨經(jīng)常照一照，看看自己的心態(tài)是否調整好了。
人生活的很快樂(lè )，有的人卻對生活出奇的失望，歸根揭底是心態(tài)的問(wèn)題。生活中總是會(huì )出現很多突如其來(lái)的災難，會(huì )讓人突然陷入一種茫然、焦急、狂躁的情緒之中，更有甚者對生命的絕望。 不難看出，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，競爭的激烈，讓人們的各種壓力增大，如果當這種壓力超過(guò)了某種負荷能力的時(shí)候，就會(huì )讓人出現偏**緒，這樣帶來(lái)的后果是無(wú)法想象的，我個(gè)人覺(jué)得如果人能在適當的階段給自己找一個(gè)出口，會(huì )逐漸排除這樣的精神壓力，讓你走向更輝煌的道路。
應該怎么減輕這樣的負面情緒呢？
1：學(xué)會(huì )讓自己安靜，把思維沉浸下來(lái)，慢慢降低對事物的欲望。把自我經(jīng)常歸零，每天都是新的起點(diǎn)，沒(méi)有年齡的限制，只要你對事物的欲望適當的降低，會(huì )贏(yíng)得更多的求勝機會(huì )。（所謂退一步自然寬．）
2：學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)自己，只有多關(guān)愛(ài)自己，才能有更多的能量去關(guān)愛(ài)他人，如果你有足夠的能力，就要盡量幫助你能幫助的人，那樣你得到的就是幾份快樂(lè )，多幫助他人，善待自己，也是一種減壓的方式。
3：遇到心情煩躁的情況的時(shí)候，你喝一杯白水，放一曲舒緩的輕音樂(lè )，閉眼，回味身邊的人與事，對新的未來(lái)可以慢慢的輸理，即是一種休息，也是一種冷靜的前進(jìn)思考。
4：多和自己競爭，沒(méi)有必要嫉妒別人，也沒(méi)必要羨慕別人。很多人都是由于羨慕別人，而始終把自己當成旁觀(guān)者，越是這樣，越是會(huì )把自己掉進(jìn)一個(gè)深淵。你要相信，只要你去做，你也可以的。為自己的每一次進(jìn)步而開(kāi)心（事是不分大與小的，復雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情認真做，認真的事情反復做，爭取做到最好）
閱讀，閱讀實(shí)際就是一個(gè)吸收養料的過(guò)程，現代人面臨激烈的競爭，復雜的人際關(guān)系，為了讓自己不至于在某些場(chǎng)合尷尬，可以進(jìn)行廣泛的閱讀，讓自己的頭腦充實(shí)也是一種減壓的方式，人有時(shí)候是這樣的，肚子里空空的時(shí)候會(huì )自然的焦急，這就對了，正是你的求知欲在呼喊你，要活著(zhù)就需要這樣的養分。
在任何條件下，自己不能看不起自己，哪怕全世界都不相信你，看不起你，你一定要相信你自己，因為我相信一句話(huà)，如果你喜歡上了你自己，那么就會(huì )有更多的人喜歡你，如果你想自己是什么樣的人，只要你想，努力去實(shí)現，就會(huì )的�。ê芏嗳藶槭裁礇](méi)實(shí)現，就是沒(méi)毅力）
情緒，盡量往好處想，很多人遇到一些事情的時(shí)候，就急的象熱鍋上的螞蟻，本來(lái)可以很好解決的問(wèn)題，正是因為情緒的把握不好，讓簡(jiǎn)單的事情復雜化，讓復雜的事情更難．其實(shí)只要把握好事情的關(guān)鍵，把每個(gè)細節處理的得貼就會(huì )游刃有余．遇到棘手的事情，冷靜點(diǎn)，然后想如何才能把它做好，你越往好處想，心就越開(kāi)，越往壞處想，心就越窄！
盡量不傷害，哪怕遇到你不喜歡的人，你盡量迂回，找理由離開(kāi)也不要肆意傷害，這樣不僅讓自己心情太壞，也讓場(chǎng)面更尷尬．珍惜現在身邊的一切。
對世界的新奇感，神秘感。
用真心，用愛(ài)，用人格去面對你的生活，你的人生才會(huì )更精彩！
一份樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，如果遇到煩心事，要學(xué)會(huì )哄自己開(kāi)心，讓自己堅強自信。
有關(guān)心態(tài)演講稿5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人在面對困難是時(shí)，總是感嘆蒼天的不公，為什么困難總是降臨在我們身上，讓我們喘不過(guò)氣，使人面臨絕望中。如果你將困難視為人生的一次考驗，一次挑戰，那么你的心態(tài)就會(huì )變得不一樣，不是有這樣一首歌：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)扇風(fēng)雨雨都不怕…那就讓我們用不同的心態(tài)去面對。
世界著(zhù)名的小提琴家歐爾。布里在巴黎密的一次音樂(lè )會(huì )上，小提琴的一根弦忽然斷了，觀(guān)看者一片嘩染，一片喧鬧，都在議論紛紛，都在討論缺一根弦，他要如何繼續演奏呢？然而出乎想象的事情發(fā)生了，讓我們無(wú)法想象？他居然用剩下的三根弦繼續進(jìn)行他的演奏，彈奏出了不一樣的旋律，使在場(chǎng)的人沉醉于他的旋律中……環(huán)境是我們無(wú)法改變的，但是我們的心態(tài)可以改變！
史鐵生，你我都知道，當他自己失去雙腿時(shí)，起初想放棄自己的生命，將自己封閉起，每天都一個(gè)人跑進(jìn)一個(gè)荒蕪的院子，將自己與外界隔離開(kāi)。有一次，還是他獨自一個(gè)人在院子，獨自一人在院中徘徊，偶然看見(jiàn)院中那些小昆蟲(chóng)，雖然失去身體的一部分，但是它們也一樣健健康康的活著(zhù)，我們?yōu)槭膊荒�？難道我就這樣過(guò)完一生嗎？動(dòng)物都能堅強的活下去，而且活得比以前更好…想到此，在想到自己，自己不過(guò)是失去了雙腿，自己還有雙手，還能創(chuàng )造出更美好的未來(lái)…自己還有智慧，自己的未來(lái)不是黑暗，還有光明大道，自己要堅強，活得還要有成就。當他在次離開(kāi)這個(gè)院子時(shí)，心情無(wú)比的舒暢，他找到了自己未來(lái)的路應該怎樣走下去！
雖然環(huán)境讓我們無(wú)法改變，但是我們的心態(tài)可以改變！
有關(guān)心態(tài)演講稿6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《刻苦學(xué)習，積極向上》。記得開(kāi)學(xué)初，走進(jìn)校園時(shí)，相信許多同學(xué)都已經(jīng)看到了貼在公告欄上醒目的字樣，那是關(guān)于我鎮獎教獎學(xué)基金的表彰名單，其中就有我校今年畢業(yè)升學(xué)的江杰、張木蘭等十幾位成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生。我們在祝賀他們的同時(shí)，更應該向他們學(xué)習，學(xué)習他們刻苦學(xué)習、積極向上的精神。請仔細想想看，一年后的這個(gè)時(shí)刻，公告欄的名單中是否會(huì )有自己的名字呢？ 此時(shí)此刻，我想先給大家講個(gè)故事，故事的主人公是我國著(zhù)名生物學(xué)家——童第周。 童第周出生在一個(gè)偏僻山村的窮苦家庭里，17歲才進(jìn)中學(xué)。他文化基礎差，學(xué)習很吃力，第一學(xué)期期末考平均分才45分。校長(cháng)要他退學(xué)，經(jīng)他再三請求，才勉強同意讓他再讀一個(gè)學(xué)期。第二學(xué)期，童第周更加發(fā)憤學(xué)習。每天天沒(méi)亮，他就悄悄起床，在校園的路燈下面讀外語(yǔ)。
夜里同學(xué)們都睡了，他又到路燈下面去看書(shū)。值班老師發(fā)現了，關(guān)上路燈，叫他進(jìn)屋睡覺(jué)。
趁著(zhù)老師不注意，又溜到廁所外邊的路燈下面去學(xué)習。經(jīng)過(guò)半年的努力，他終于趕上來(lái)了，各科成績(jì)都不錯，數學(xué)還考了滿(mǎn)分�？鄬W(xué)十年后，童第周終于到了比利時(shí)留學(xué)。當時(shí)有一項生物實(shí)驗，需要把青蛙的卵外膜剝掉�？山淌谧约鹤隽藥啄�，沒(méi)有成功；同學(xué)們誰(shuí)都不敢嘗試。童第周不聲不響地刻苦鉆研，他不怕失敗，做了一遍又一遍，終于成功了。教授興奮地說(shuō)：“童第周真行！”這件事震動(dòng)了歐洲的生物學(xué)界，人們都向他投去贊嘆的目光。 “成功之花，人們只驚異它現實(shí)的明艷，卻不知當初它的芽。浸透了奮斗的汗泉，灑遍了犧牲的血雨�！蓖谥芰⒅緸樽约�、為祖國爭氣，不畏困難、刻苦學(xué)習、奮發(fā)向上，給我們樹(shù)立起了學(xué)習的好榜樣。作為一名六年級學(xué)生，那我們該怎樣做呢？當老師上課時(shí),因為知識枯燥難懂而放棄聽(tīng)課嗎？在自習課上,因為自己意志薄弱而心不在焉嗎？家中做作業(yè)時(shí),因為禁不住電視和電腦游戲的誘惑而隨便應付嗎？周末,因為貪玩兒而無(wú)暇顧及書(shū)本嗎？我相信，同學(xué)們一定會(huì )搖頭，堅決地說(shuō)聲“no！”
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。同學(xué)們，求學(xué)的道路從來(lái)都沒(méi)有平坦，成長(cháng)的旅途總是會(huì )遇上困惑，唯有積極向上、刻苦學(xué)習才能留下堅實(shí)的足跡。
有關(guān)心態(tài)演講稿7
中學(xué)時(shí)代是人生的春天，是青少年長(cháng)身體、長(cháng)知識、形成人生觀(guān)的一個(gè)十分重要的階段。但在此學(xué)習階段，卻有一部分學(xué)生對數學(xué)感覺(jué)到很吃力。因此，明確為什么學(xué)數學(xué)，怎樣學(xué)數學(xué)，是每一個(gè)中學(xué)生必須認識和學(xué)會(huì )的問(wèn)題。
數學(xué)知識像海洋那樣遼闊，像大山那樣宏偉。一個(gè)人無(wú)論天資多么高，精力多么充沛，毅力多么頑強，學(xué)習條件多么優(yōu)越，也不可能把所有數學(xué)知識學(xué)到 手。有的同學(xué)總想學(xué)到一切，他們希望一串串熟了的葡萄旁邊又開(kāi)放著(zhù)朵朵鮮花，可是，事實(shí)告訴我們：這是不可能的呀！我們必須從第一步起，一步一個(gè)腳印，腳 塌實(shí)地的走下去，才有可能度過(guò)那個(gè)遼闊的大海、攀上那座宏偉的大山。
數學(xué)知識的學(xué)習，單靠認真聽(tīng)講、死記硬背是不行的。相傳有一個(gè)人巧遇一位仙翁，仙翁點(diǎn)石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點(diǎn)石成金的指頭。 這個(gè)人為什么要指頭呢？因為他懂得，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但如果有了點(diǎn)石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。我常常給學(xué)生講這個(gè)故事，但我 卻啟發(fā)學(xué)生：仙翁的指頭固然好，但那畢竟是別人的。如果我們拿來(lái)使用是否靈呢？可見(jiàn)，我們更應該學(xué)到仙翁的點(diǎn)金之術(shù)。古人說(shuō)：“受之以魚(yú)，只供一飯之需， 教人已漁，則終身受用無(wú)窮”，也就是這個(gè)道理。
數學(xué)學(xué)習方法是數學(xué)學(xué)習時(shí)采用的手段、方式和途徑。學(xué)法是在學(xué)習過(guò)程中產(chǎn)生和運用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情， 這需要付出艱苦的努力，需要持之以恒的精神。只有每天堅持不懈，日久天長(cháng)，數學(xué)學(xué)習才可能成為自覺(jué)的行為，從而掌握數學(xué)學(xué)習的主動(dòng)權。所以，數學(xué)學(xué)習方法 并沒(méi)有什么捷徑，它只是踏踏實(shí)實(shí)、刻苦學(xué)習的程序以及在這個(gè)學(xué)習過(guò)程中的各項具體措施。
古人說(shuō)：“凡事預則立，不預則廢�！敝橇ο嗤膬蓚�(gè)學(xué)生有無(wú)學(xué)習計劃，直接影響到學(xué)習效果�？茖W(xué)的利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內有計劃的學(xué)習，這是科學(xué)學(xué)習方法的一條重要原則。所以數學(xué)學(xué)習缺乏計劃性是一些學(xué)生天長(cháng)日久感到吃力的重要原因之一。
要提高數學(xué)學(xué)習效率，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習
有關(guān)心態(tài)演講稿8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
若人的出生是白，死亡是黑，那人生絕大部分灰色漸變是最需要我們刻畫(huà)的部分。不論今天日子多么苦澀，允許我盼望明天開(kāi)放含露的玫瑰；不論明天會(huì )有什么憂(yōu)愁，且讓我痛飲手中的這一杯美酒。懷抱輕松愉快的態(tài)度做一個(gè)樂(lè )觀(guān)心態(tài)的人。
拿破侖，他是那個(gè)時(shí)代偉大的戰爭指揮者，戰爭在他手中仿佛是一門(mén)藝術(shù)。他是無(wú)與倫比的破壞者和開(kāi)創(chuàng )者，摧毀了歐洲王權的神圣性，激活整個(gè)歐洲的民族主義思想；他也是面對失敗一蹶不振的懦弱者，被失敗擊潰的他早已埋葬了最初的那顆勝利之心。而若是他一顆樂(lè )觀(guān)的心，就會(huì )抱有一絲渴望，找到朋友留在象棋里的地圖，逃離圣赫勒拿島。
相反，曾國藩曾三次經(jīng)歷慘�。壕父郾鴶�，湖口慘敗，祁門(mén)被困，但讓人佩服的是，曾國藩這三次失敗后表現出不同的心態(tài)，第一次被救起后他斗志全無(wú)，消極逃避；而第二次走投無(wú)路，他卻積極籌備重新振作，與太平軍頑強抵抗。
通往成功的道路之上，失敗是必不可少的，但像拿破侖一樣懦弱、逃避的態(tài)度無(wú)疑是不可借鑒的。我們要的是積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，是一顆重新站起來(lái)，再次追逐成功的心�！皩覒饘覕�，屢敗屢戰”這就是一條圣人的修煉之路。面對一而再，再而三，甚至是看不見(jiàn)希望的失敗時(shí)，要像曾國藩一般，充滿(mǎn)希望，鐵骨錚錚地重新站起來(lái)，再向成功發(fā)起一次次的沖鋒，做一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人。
李白有言：“夫天地者，萬(wàn)物之逆旅也；光陰者，百代之過(guò)客也�！绷终Z(yǔ)堂也說(shuō)過(guò)：“我們不是這個(gè)塵世永久的房客，只是過(guò)路的.旅客�！蔽覀冋l(shuí)都沒(méi)有永久居留權，說(shuō)不定哪天就被驅逐出境，余留塵世旅途短暫的一幕。對待人生，對待生命，最為恰切的態(tài)度，也許就是懷揣著(zhù)一份樂(lè )觀(guān)的情懷，以積極向上的姿態(tài)行走于人生旅途，追求人生的價(jià)值與意義。
我們如同一根根時(shí)針、分針或秒針，無(wú)論在生活的平凡或精彩間，成功與失敗間，做一個(gè)樂(lè )觀(guān)心態(tài)的人。
有關(guān)心態(tài)演講稿9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)節目，是兩個(gè)80后的對話(huà)。其中一個(gè)小伙子說(shuō)：“我前年大學(xué)畢業(yè)，留在北京工作，工資非常低，到現在都還跟女朋友住在租來(lái)的地下室里。同學(xué)請我們吃飯，根本不敢去，因為沒(méi)錢(qián)請別人。這樣的生活狀況，我都不知道該說(shuō)什么了�！倍硪粋�(gè)人聽(tīng)了之后卻說(shuō)：“你的生活很幸福��！第一，社會(huì )競爭如此激烈，那么多同學(xué)都沒(méi)留在北京，你卻留了下來(lái)；第二，大四的時(shí)候那么多人分手，你女朋友還跟你在一起；第三，總有人請你們吃飯，說(shuō)明人緣很好�！睘槭裁磳τ谕瑯右患�，一個(gè)感到很悲慘，另一個(gè)卻感覺(jué)很幸福呢？這是因為兩個(gè)人的心態(tài)不同，所思考的角度也不同。
性格決定命運，是骨架；細節決定成敗，是血肉；而心態(tài)決定你對人生的詮釋?zhuān)怯鹨�，只有同時(shí)擁有這三樣，才能真正自由翱翔湛藍，遼闊的天空。
從高一到高二，我發(fā)生了很大的改變。在高一之初，我懵懂彷徨，面對著(zhù)陌生的高中，正是“獨上高樓，望盡天涯路�！比欢�，這種情況并沒(méi)有持續很久，爾后，我就確定了人生方向。但我在向那個(gè)方向前進(jìn)時(shí)，可謂是舉步艱難。對于那些預期而來(lái)的作業(yè)山，我雖然早有心理準備，卻依然被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。每天一回到教室，就看到桌子上那些“囂張”的作業(yè)地主們，好像在對我說(shuō)：“小子，干活了，快點(diǎn)拿起你的‘農具’！”每每面對這幅情景，我表現的十分煩躁，火冒三丈。一氣之下，我把的手中的“農具”一摔，吼到：“去你的，我不干了�！笨上�，作業(yè)地主們直接涼嗖嗖地給你一句：“那你就等著(zhù)長(cháng)大后喝西北風(fēng)吧！”一句話(huà)，我滿(mǎn)腔的怒火就被澆滅了，認命地撿起“農具”干活。此時(shí)的我，正所謂是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！�
到了高一暑假的時(shí)候，我突然意識到，這作業(yè)是我族人創(chuàng )造的吧！我這個(gè)堂堂造物者居然被“被造物者”給奴役了。我不甘心，一股雄雄斗志涌上心頭，我要“起義”，推倒大作業(yè)王朝，農民也要翻身做主人。朱元璋起義有劉基，常遇春等賢臣幫助，而我有身邊的良師益友幫助；朱元璋有殺敵萬(wàn)千的寶劍，而我有歷經(jīng)風(fēng)雨的文具。朱元璋能成功，我也能，不是作業(yè)統治我，而是我選擇作業(yè)。在這一刻，我的心態(tài)發(fā)生了巨大地改變，我不再選擇屈服，而是抗爭。原來(lái)心態(tài)才是最關(guān)鍵的�！膀嚾换厥�，那人卻在燈為闌珊處�！�
一個(gè)好的心態(tài)，是你人生中的探照燈，它能讓你避開(kāi)人生中的阻礙物，即便跌倒了，但依然能看著(zhù)光亮站起來(lái)，心里感到的不是恐懼，而是安心。
有關(guān)心態(tài)演講稿10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的男孩，我總保持樂(lè )觀(guān)心態(tài)，總掛著(zhù)一張笑臉，除了在我玩耍時(shí)叫我去寫(xiě)作業(yè)。
暑假里，當我把老師布置的作業(yè)都完成了，在休息時(shí)，媽媽趁暑假還有三四天，又布置了許多奧數題給我做，我翻開(kāi)一看，天哪，奧數題怎么這么多，我的眼睛沒(méi)花吧？雖然奧數題很多，但我還是十分樂(lè )觀(guān)，認真對待它們。最后，我不但完成了任務(wù)，還多出了一天玩的時(shí)間！我的臉上露出了燦爛的笑容。
考試成績(jì)公布了，我考得不好，只考了91.5、同桌也考砸了，正在傷心，但我并沒(méi)有為此而哭喪著(zhù)臉，還是十分樂(lè )觀(guān)，因為功夫不負有心人，只要我努力了，下次一定能考好！我又把考卷看了一遍，發(fā)現只是有一些粗心，沒(méi)有大問(wèn)題。
我的樂(lè )觀(guān)心態(tài)，樂(lè )觀(guān)在生活中無(wú)處不在！
有關(guān)心態(tài)演講稿11
各位家長(cháng)：
大家好！我是咱們班的生物老師 。很高興能有機會(huì )站在這里和各位家長(cháng)面對面的一起探討孩子的學(xué)習,下面我就和大家交流一下初中生物課的地位和學(xué)習方法。
一、生物課的地位
生物課是初中新開(kāi)設的一門(mén)學(xué)科，初二結束時(shí)和地理一起參加中考，試卷100分，折合成百分之三十計入中考成績(jì)。 雖然只占30分，但是各位家長(cháng)也不能忽視。首先，30分和中考的主科120分相比，確實(shí)不多，可是中考時(shí)很多同學(xué)卻以零點(diǎn)零幾分的差距與一中無(wú)緣。而且孩子中考后，會(huì )很快就知道成績(jì)，優(yōu)秀的考試成績(jì)會(huì )為他們的初三學(xué)習增加激情和動(dòng)力，所以不要讓您的孩子在還沒(méi)有聽(tīng)到?jīng)_鋒號角的時(shí)候就失去了斗志。其次，從新課程實(shí)施后，高考全國卷中生物學(xué)科知識所占的比例也在增加, 而高中生物的學(xué)習是建立在初中的基礎之上的，學(xué)好初中生物，就是為孩子的高中生物學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，就是讓孩子多了一把打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。
二、生物的學(xué)習方法
首先，要讓孩子認識到這門(mén)學(xué)科的重要。美國西點(diǎn)軍校有一句名言：“態(tài)度決定一切”。一個(gè)人有什么樣的心態(tài)，就會(huì )有什么樣的追求和目標。好的學(xué)習態(tài)度，才能聚精會(huì )神、心無(wú)旁騖的聽(tīng)老師講課，才能取得事半功倍的效果。
其次，課后必須及時(shí)復習和周復習。按照課程標準的要求，初中
生物每周3節課，而現在的情況是每周只有2節課，為了完成新課，課堂上幾乎沒(méi)有提問(wèn)和輔導的時(shí)間。而很多知識點(diǎn)又是考試的基礎，就拿這次考試來(lái)說(shuō)，很多同學(xué)得就是因為知識點(diǎn)不會(huì )，才考的不好。而這些知識點(diǎn)都是我們授課的重點(diǎn)，并要求孩子作好記錄。 “萬(wàn)丈高樓平地起”，有了扎實(shí)的基礎知識才能走向金字塔的頂端。為了您的孩子能堅實(shí)的走好每一步，懇請您能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間陪伴并督促孩子把每課的知識點(diǎn)背下來(lái)，并完成好作業(yè)，做好復習。每個(gè)孩子都是上天派給父母的天使。當這些天使降落人間的時(shí)候，他們失去了自己的翅膀，而需要在父母和社會(huì )的愛(ài)的翅膀的保護之下才能成長(cháng)。我相信：您的愛(ài)，我的愛(ài)一定能為您的孩子撐起一片愛(ài)的天空，他們的生物成績(jì)會(huì )越來(lái)越好！
謝謝大家！
有關(guān)心態(tài)演講稿12
英國著(zhù)名文豪狄更斯以前說(shuō)過(guò)：“一個(gè)健全的心態(tài)比一百種智慧都更有力量”。這句不朽的名言告訴我們：有什么樣的心態(tài)就會(huì )有什么樣的人生，那么一個(gè)人要想成就一番事業(yè)，首先就務(wù)必樹(shù)立成就的心態(tài)。也就是說(shuō)，先要立志。要敢于去夢(mèng)想，這樣才有實(shí)現的可能。首先是要激發(fā)起自己成功的欲望，在內心深處認定自己就是一個(gè)老板，既然認定自己就是一個(gè)老板，就要從言談舉止、學(xué)問(wèn)見(jiàn)識、交際禮遇等方面來(lái)提升自己，完善自己，最后成就自己。
成功的起點(diǎn)在于相信自己，成功的終點(diǎn)在于堅持到底。一個(gè)人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰勝了自己，才能向別人挑戰。別人能成功的事，自己肯定能成功。一個(gè)人如果沒(méi)有了自信，那就跟死了一樣，只但是還有一個(gè)軀殼而已。[
此刻很多人，在傳統行業(yè)中舉步危艱，生活過(guò)的很難很難，但又不敢去選取別的行業(yè)去搏一翻，他覺(jué)得未知的東西也很難。
難，是難，進(jìn)也難，退也難，既然兩頭都是難，為什么我們就不能迎難而進(jìn)，去開(kāi)創(chuàng )一番完美事業(yè)呢？
世上無(wú)難事，只怕有心人，無(wú)認做任何事情，應對任何挑戰，就看你自己是不是一個(gè)有心人了？當一個(gè)看到期望而失去信心時(shí)，是極端痛苦的，極端悲哀的，所以一個(gè)人最大的資本就是期望，最大的破產(chǎn)就是絕望，面臨二十一世紀，人類(lèi)最大的陷阱是“滿(mǎn)足現狀”。
莫彷徨了，朋友們，只要我們能充滿(mǎn)自信和勇氣，敢于夢(mèng)想，敢于給自己定位，敢于沖破阻撓，我們就必須會(huì )夢(mèng)想成真，必須會(huì )成就一番前所未有的事業(yè)。
有關(guān)心態(tài)演講稿13
初一學(xué)生演講稿：感謝有你
初一學(xué)生演講稿：感謝有你
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我們這次演講的題目是：感謝有你！
又是一個(gè)xx月，在這里，我們收獲了五月的希望；
這還是一個(gè)溫情的九月，在這里，讓我們更覺(jué)得師恩難忘。
記得去年教師節，還是個(gè)小學(xué)生的我給老師送上了一張卡片，上面寫(xiě)著(zhù)：感謝老師，伴我成長(cháng)！
是啊，從蒙學(xué)初開(kāi)到走向成熟，小學(xué)老師們付出了六年的心血；
還記得，那是小學(xué)剛入學(xué)，小小的我在陌生的環(huán)境里緊張不安,是老師們親切的笑臉讓我放下恐懼，是老師溫暖的雙手，讓我邁出了學(xué)校生活的第一步；
還記得，上到小學(xué)三年級,對考試的恐懼讓我無(wú)所適從，是老師鼓勵的眼神,親切的話(huà)語(yǔ)，讓我重拾信心,在學(xué)習上再攀高峰；
更記得，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，拉著(zhù)老師的手，久久不愿意放開(kāi)，淚水濕透了衣襟。老師強忍著(zhù)淚水告訴我們要向著(zhù)那片更高更藍的天空，努力地去翱翔！
現在的我們，已經(jīng)成了一名中學(xué)生，但六年小學(xué)教育的恩情不能忘,感謝小學(xué)的老師們，謝謝他們陪伴我們成長(cháng)。
如今來(lái)到外國語(yǔ)，心情的忐忑難以言喻，是老師您主動(dòng)問(wèn)了一聲“你好”，讓我緊張的情緒變成了心底流淌的甘飴；
上課了，我們開(kāi)始上中學(xué)階段的課了，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們的中學(xué)老師都怎么講；
儒雅的語(yǔ)文老師告訴我，口頭為語(yǔ)，下筆為文，語(yǔ)文看似博大精深，但語(yǔ)文就是生活，所以我們愛(ài)語(yǔ)文；
聰明的教學(xué)老師手段高超，不費力就讓我們學(xué)會(huì )了舉一反三，帶我們走進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地；
年輕的外語(yǔ)老師激情澎湃，才華橫溢，才短短幾節課就用美妙的語(yǔ)言帶我們聯(lián)系了世界各地；
政治老師口才出眾，復雜的政治局勢讓他一說(shuō)就變得格外神奇；
歷史老師知識淵博，五千年的歷史有什么問(wèn)題我們隨便提；
地理老師胸有層巒，一節課就帶我們跨入滔滔的江河，登上巍峨的山脊；
生物老師幽默風(fēng)趣，用快樂(lè )幫我們解析了自然的奧秘。。。
就在短短的三天里，外國語(yǔ)的老師們讓我們看到了五彩斑斕的初中生活，更讓我們深深地愛(ài)上了這里。
所以，感謝初中的老師，是您給了我們多彩的課堂，給我們帶來(lái)了知識的寶藏！
三年的生活有您相伴，我們才有上進(jìn)的信心；
三年的生活有您相伴，我們才有前行的動(dòng)力。
所以，感謝有你，老師，我們感謝這三年將和您在一起！
是您給了我們一桿生活的標尺，讓我們自己去丈量人生的標準；
是您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。
老師，如果我是一名詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美您心胸的遼闊和深遠；
老師，如果我是一名歌者，我將以深情的嗓音唱響音符，歌頌您知識的淵博和無(wú)邊；
老師，也許我只是您普通的一名學(xué)生，但感恩的心從來(lái)都不平凡，是您用人類(lèi)最崇高的愛(ài)，播種了春天，因為您無(wú)私的奉獻，我們的秋天才這般絢爛！
老師您看，這里滿(mǎn)園的桃李，都在向您致意，
下面請全體同學(xué)和我們一起，向即將教育我們三年的老師們
敬禮！
老師，您辛苦了，我們感謝有你！
有關(guān)心態(tài)演講稿14
偶然的一天，信手翻了一頁(yè)雜志看到這么一句話(huà)：“越想遮掩的缺點(diǎn)，便是你內心最自卑的事�！绷季�，心情難以平靜。是的，往往最不想暴露的便是內心深處的自卑點(diǎn)。而我自視為最“見(jiàn)不得”的便是我那突兀的腦門(mén)兒，用我同學(xué)的話(huà)說(shuō)，我的腦門(mén)可與老壽星的腦門(mén)兒有一拼!
還記得四五年級的時(shí)候，同齡的孩子早早的就有了攀比心態(tài)，誰(shuí)長(cháng)得好看，誰(shuí)穿的好看……有一天媽媽給我扎辮子，最后摸摸我的腦門(mén)兒說(shuō)：“有時(shí)間留個(gè)劉海，好看點(diǎn)�！�
當時(shí)我并沒(méi)有理解媽媽這句話(huà)的真正用意，只覺(jué)得前面留劉海有種陰陰的感覺(jué)，便死活不肯留。孩子嘛，總是直言不諱的，從同學(xué)們的口中我漸漸意識到我的腦門(mén)兒“與眾不同”，然而每逢有親戚來(lái)我家，看到我都會(huì )說(shuō)句：“腦門(mén)兒大聰明，你家孩子肯定聰明!”要說(shuō)無(wú)知的力量真是大，自此我便以此為動(dòng)力，學(xué)習也更用心，誰(shuí)讓咱“聰明”呢!每當同學(xué)們對我腦門(mén)兒議論時(shí)，我甚至還很得意地向他們展示我引以為豪的腦門(mén)兒。
真正讓我開(kāi)始因為自己腦門(mén)比別人大而感到自卑的時(shí)候，是在上了初中以后。在漸漸地開(kāi)始有了美的評判，慢慢地從別人眼中看出了異樣之后，我因它而產(chǎn)生了自卑。某天，想起了以前媽媽的那句話(huà)，突然明白了它真正的含義，頓時(shí)覺(jué)得心中充滿(mǎn)了酸澀。初二那年，我剪得劉海，同學(xué)們都夸剪得不錯，也因此獲得了一些安慰，可是，對于自己腦門(mén)比別人大這件事卻一直耿耿于懷，以致竭力隱藏。畢竟，愛(ài)美之心，孰無(wú)?
真正學(xué)會(huì )放下心中的這個(gè)“包袱”，是在去年。我喜歡體育，跳遠是我每年必參加的比賽。第一年因為心有顧忌，沒(méi)有發(fā)揮好。去年，輪到我時(shí)，看著(zhù)沙坑兩邊滿(mǎn)滿(mǎn)的人群，我又開(kāi)始了不安，跑起來(lái)不就露出了腦門(mén)兒?jiǎn)?如果他們看到，該會(huì )怎么想，怎么議論?一番激烈的思想斗爭之后，最終還是咬咬牙硬沖了過(guò)去……看到同學(xué)們?yōu)槲胰〉玫暮贸煽?jì)而歡呼時(shí)，我竟忘了剛才的不安。他們看到了，雖然有點(diǎn)驚訝，不過(guò)更多的還是為我高興。從此心中的那塊陰云煙消云散，我也變得不再自憐。后來(lái)比如像洗頭、洗澡這樣的事我也不再如以前那樣畏縮，想想運動(dòng)會(huì )上的事便坦然了許多。雖然還會(huì )有朋友拿我的腦門(mén)開(kāi)玩笑，不過(guò)，也都是善意的玩笑，我又何必較真呢?
不知道是在什么地方看到這么一句話(huà)：“同樣一個(gè)人，有的將你抬得很高，有的將你貶得很低，其實(shí)你就是你，有沒(méi)有加值取決于你的心態(tài)�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)得實(shí)在是太好了，心態(tài)確實(shí)至關(guān)重要，好的心態(tài)引導積極向上的生活態(tài)度，壞的心態(tài)則會(huì )使人自陷內心的深淵，無(wú)法自拔。這么多年試圖隱藏的“缺點(diǎn)”，其實(shí)不過(guò)是因為自己沒(méi)有想開(kāi)而已，比起沒(méi)有手、沒(méi)有眼耳的殘疾人，我這又算得了什么?
【有關(guān)心態(tài)演講稿】相關(guān)文章：
有關(guān)銷(xiāo)售心態(tài)的哲理故事08-24
學(xué)生學(xué)習心態(tài)的演講稿03-17
成功心態(tài)演講稿四篇03-16
有關(guān)學(xué)習的心態(tài)的小故事10-01
調整心態(tài)迎接高三演講稿12-26
平常心態(tài)的演講稿范文03-17
考試心態(tài)作文11-24
感悟心態(tài)作文11-23
心態(tài)名言警句12-19
心態(tài)決定所有10-07