七年級我愛(ài)我家的演講稿（通用8篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的七年級我愛(ài)我家的演講稿作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級我愛(ài)我家的演講稿 篇1
尊敬的各位叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我演講的題目是《我愛(ài)我家》。我叫焦子騰。生于千禧鼠年的農歷八月，別看我個(gè)子小，我都上四年級了。
大人都說(shuō)孩子是媽媽的貼心小棉襖，可我媽媽卻喜歡把我叫“腳指頭”，說(shuō)我小是小，可是誰(shuí)也少不了，爸爸愛(ài)吃水餃，常把我叫成“餃子湯”，他說(shuō)我是即鮮美又香甜。外公拿著(zhù)毛筆說(shuō)“騰騰啊，騰字怎么寫(xiě)，看好嘍，它是八月天馬這幾個(gè)組成的，天馬是啥啊，天馬就是千禧鼠年的龍，爸爸媽媽給你起這么好的名字，就是希望焦家的孩子好好學(xué)習，快快成長(cháng)，為祖國騰飛做貢獻啊�！�
從我的名字上大家就能看出爸爸媽媽對我的愛(ài)吧?爸爸媽媽都是電力職工，爸爸是名電力監理，工作一直忙，吃住在工地，建完了一個(gè)電廠(chǎng)又建一個(gè)電廠(chǎng)，很少回家。我的媽媽小小的個(gè)子，小小的嘴，小小的腳丫和我的腳丫一般大。爸爸經(jīng)常不在家，媽媽不僅要管我吃，管我喝，還要天天給我檢查作業(yè)，星期六星期天還要陪我玩，送我上英語(yǔ)，還要上班給我掙學(xué)費，媽媽多辛苦啊!我不知道爸爸媽媽具體于什么工作，只知道爸現工作在一個(gè)電廠(chǎng)。媽媽說(shuō)電廠(chǎng)就是生產(chǎn)電的地方，爸爸單位的很多叔叔阿姨們要一起工作很辛苦才能把電生產(chǎn)出來(lái)，再由另一些叔叔把電送到供電局，再由供電局才能把電送到我家的小區，這樣我才能用電燒水，做飯，洗衣服，看電視，玩電腦游戲。
雖然爸爸很少能回家，偶爾有時(shí)間才能還陪我玩。我的字寫(xiě)的很不好，經(jīng)常粗心做錯題，雖然這時(shí)的媽媽會(huì )經(jīng)常批評我，但我還是很愛(ài)他們。我的成長(cháng)離不開(kāi)他們，他們這么做都是為了我。
這是我的家，爸爸、媽媽還有我，我愛(ài)你，爸爸，我愛(ài)你媽媽?zhuān)覑?ài)我家。
七年級我愛(ài)我家的演講稿 篇2
家是什么?家是難舍的親情，家是溫馨的港灣，家是心靈的避難所，家是生命流注的清泉;家又是一本難念的經(jīng)，一場(chǎng)唱不完的戲……家是永遠說(shuō)不完、道不盡的話(huà)題，它承載了人生多少喜怒哀樂(lè )……
我生活在一個(gè)溫暖幸福的家庭，家中有爸爸、媽媽和我。媽媽是一名普通工人，爸爸是一名自由職業(yè)者，我是一名小學(xué)五年級的學(xué)生。
爸爸最大的愛(ài)好是看書(shū)。他幾乎每天都看書(shū)。媽媽的愛(ài)好是織毛衣，每當吃完晚飯，我要學(xué)習，媽媽就一人坐在旁邊為我和爸爸織毛衣，常�？椀缴钜�。我和爸爸一樣，也很喜歡看書(shū)。每天放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)后，就從書(shū)柜里拿出作文書(shū)和故事書(shū)看�？磿�(shū)使我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識。
每天基本是爸爸接送我上學(xué)，媽媽上班，下午才回來(lái)。爸爸很關(guān)心我的成長(cháng)。盡管他平時(shí)工作很忙，但每天都堅持輔導我學(xué)習，問(wèn)我在學(xué)校的學(xué)習情況，教育我在學(xué)校要尊敬老師，團結同學(xué)，刻苦學(xué)習。鼓勵我長(cháng)大后像他們一樣做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。
媽媽非常關(guān)心我的身體健康，每次我去上學(xué)，她都要仔細檢查我穿的衣服，夏天怕我熱著(zhù)，冬天怕我凍著(zhù)。
有一次，我早上沒(méi)吃早飯，到了中午，全身無(wú)力，媽媽知道了，連忙做了我最?lèi)?ài)吃的面條。
在爸爸、媽媽的關(guān)心下，我茁壯成長(cháng)，學(xué)習不斷進(jìn)步，爸爸和媽媽非常高興。我也經(jīng)常利用星期天的時(shí)間幫著(zhù)爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，平時(shí)很少惹他們生氣。家中經(jīng)常傳出我們的歡聲笑語(yǔ)。生活在充滿(mǎn)愛(ài)心的家中，我感到非常幸福。
我愛(ài)我的家，我也愛(ài)我的親人!
七年級我愛(ài)我家的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!矯健的蒼鷹扇動(dòng)著(zhù)雙翅，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓我們一起來(lái)飛翔!今天我將給大家帶來(lái)最真摯的演講，我演講的題目是《我愛(ài)我家--文明創(chuàng )建從我做起》。
在我人生道路上走過(guò)的十年里，我一直認為自己很幸福，媽媽說(shuō)：“你這么幸福，是因為你生活在幸福年代。南通是紡織之鄉，教育之鄉，體育之鄉……我們要為我們共同的家園—南通文明城市的創(chuàng )建添磚加瓦�！蔽易鳛橐幻W(xué)生，愿盡我所能，為創(chuàng )建文明城市出一份力。
一天早晨，我吃好早飯，佩戴起鮮艷的紅領(lǐng)巾，背上書(shū)包，高高興興地向學(xué)校走去。剛下樓梯口，我就聞到一股難聞的味道，仔細一瞧，原來(lái)，不遠處一個(gè)黑色的袋子里裝著(zhù)很多垃圾。我想：什么人這么不講衛生，竟然將垃圾袋丟在這里，也太懶了吧!現在不正在創(chuàng )建國家文明城市嗎?我疾步跑過(guò)去，將垃圾袋撿起，扔到垃圾桶里。這時(shí)，小區的衛生保潔員正好來(lái)了，她夸我是講衛生的好孩子，整個(gè)上午我的心里都甜滋滋的。
還有一次，媽媽準備帶我到佳世客書(shū)城去看書(shū)，我坐在媽媽的電瓶車(chē)后面，向佳世客書(shū)城方向駛去。走到小石橋路口時(shí)，紅燈亮了，媽媽停了下來(lái)。這時(shí)，一位大爺駕駛著(zhù)三輪車(chē)也停在我們的旁邊。我用余光稍稍打量了這位大爺，五十多歲，個(gè)子不高，車(chē)上裝著(zhù)一些蔬菜。忽然，我發(fā)現，大爺的三輪車(chē)上有一根繩子掉在地上，并且在地上拖出老長(cháng)的距離。我想，如果繩子繞到車(chē)輪上或其它地方，可能發(fā)生危險。我趕緊說(shuō)：“大爺、大爺，您車(chē)上的繩子掉了�！贝鬆斻读艘幌�，朝我看了看，沒(méi)有吱聲。我用手指了指他三輪車(chē)的后面。大爺醒悟過(guò)來(lái)了，趕緊下車(chē)，很麻利地將繩子重新綁好。接著(zhù)，大爺輕輕地拍拍我的肩膀，說(shuō)：“好孩子，太謝謝你了”。我略帶羞澀地笑了笑。這時(shí)，綠燈亮了，我和媽媽繼續向書(shū)城方向駛去。
今后，我將一如既往地加入到創(chuàng )建文明城市的洪流中去，為煙臺這個(gè)大家庭做一些力所能及的事，成為一個(gè)合格的小市民。
七年級我愛(ài)我家的演講稿 篇4
“你的振東，也是我的振東，干事創(chuàng )業(yè)的人生舞臺，堅守承諾壯志豪邁�！彪S著(zhù)這首聽(tīng)后令人充滿(mǎn)激情，使人奮發(fā)向前的“振東之歌”的響起，我便步入了東營(yíng)振東公司這個(gè)大家庭，正式的成為了家中的一員！何謂“家”？家，廣指人居住的地方，人們也只是這樣認為�！耙粋�(gè)住所”——這是字典上的解釋。這個(gè)解釋并沒(méi)有從深刻意義上去理解，一個(gè)家，難道只是一個(gè)房子，一個(gè)住所而已么？在我看來(lái)，不只是這樣。我認為，家是一個(gè)幸福的地方，那兒充滿(mǎn)的是親情的味道。家就是無(wú)論外頭多冷，都能讓你感到無(wú)比溫暖的地方。家就是累了有人讓你靠，哭了有人聽(tīng)你說(shuō)，甜了有人于你分享的地方。家是一個(gè)你想忘也忘不了的地方！家總有那種莫名的吸引力。家總有讓你牽掛的東西，那些東西，是無(wú)論用多少金錢(qián)也換不來(lái)的。
恰恰如此，東營(yíng)振東公司正是這樣一個(gè)家，我們共同的家！雖然，我們都是來(lái)自五湖四海。雖然，我們以前素不相識。正是有了振東公司這個(gè)干事創(chuàng )業(yè)的人生舞臺，這個(gè)大家庭，我們相聚到了一起。我們在這里相遇、相識甚至相知，成為了有著(zhù)同一奮斗目標，共同理想的家人。并且，我們全體家人都有著(zhù)一個(gè)同樣響亮并為之而自豪的名字“振東人”!
為了“振東人”這個(gè)榮譽(yù)，我們努力工作。與此同時(shí)，公司也像一個(gè)大家長(cháng)一樣，在默默的關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，關(guān)懷著(zhù)我們，關(guān)心著(zhù)我們每一位家人的成長(cháng)。在工作上，公司執行的
是“軍事化”管理。在生活中，公司推崇的是“學(xué)�；幕焙汀凹彝セ幕�。振東公司這個(gè)大家庭，教會(huì )了我們如何去面對困難，永不言敗、如何在現代競爭激烈的社會(huì )中成長(cháng)。這使我們每位家人都受益匪淺，更令我們真正的感受到了家的溫暖！振東公司現在蒸蒸日上的成績(jì)，和在社會(huì )上取得的驕人地位，同樣也離不開(kāi)工作在各個(gè)崗位上兢兢業(yè)業(yè)、風(fēng)雨同舟的家人們！我們?yōu)槟転檎駯|公司這個(gè)家去奮力拼搏而感到榮幸！我們?yōu)槟芙o這個(gè)家盡上自己一份微薄之力而感到自豪！我們更為自己能成為一個(gè)“振東人”而感到驕傲！
振東人啊，振東人!讓我們攜手奔向燦爛美好的未來(lái)！，我愛(ài)振東，我愛(ài)我家！
七年級我愛(ài)我家的演講稿 篇5
人各有家，而我卻同時(shí)擁有一個(gè)33口的大家庭。這個(gè)特殊的33口之家，就是我所在的小二班，這是一個(gè)由33個(gè)孩子組成的特殊家庭。而在這個(gè)特殊的家庭中，我不是個(gè)真正的家長(cháng)，而是一個(gè)在孩子最需要我時(shí)的支持者、協(xié)助者；是為了激發(fā)孩子的心智潛能而做好充分準備的環(huán)境創(chuàng )造者；是發(fā)現孩子心靈秘密的觀(guān)察者。
在現代都市中，家家戶(hù)戶(hù)封閉在自己的房屋中，人與人之間漸漸地淡漠了、疏遠了，而我們的大家庭中的孩子卻得到了一種親情、一種友情，品嘗了一種社會(huì )情，孩子們在這里學(xué)會(huì )了尊重別人，也贏(yíng)得了別人的尊重，他們幫助了別人，自己也獲得了發(fā)展，他們的心不再孤獨，他們懂得合作的成就，他們共同分享團結的快樂(lè )。
在這個(gè)大家庭中，我真摯、深厚的情感可以發(fā)出強大的愛(ài)流，把心里的情感用語(yǔ)言、行為表達出來(lái)：孩子生日時(shí)一句真誠的祝福，生病時(shí)一句真摯，見(jiàn)面時(shí)一個(gè)溫暖的擁抱，失敗時(shí)一下安慰式的撫摩……。師生間通過(guò)精神的交流，達到思想感情上的聯(lián)系和信賴(lài)，我真摯的情感在孩子的情緒上產(chǎn)生了共鳴。
在這個(gè)大家庭中，我給孩子以長(cháng)輩式的關(guān)懷和愛(ài)護，從不以家長(cháng)式的態(tài)度對待孩子。在“施愛(ài)”的過(guò)程中始終堅持對孩子持尊重的態(tài)度。即：尊重他們的人格，尊重他們的感情，不傷他們的自尊心，有禮貌地對待他們。
在這個(gè)大家庭中，我對孩子的情況深入的了解，對孩子的心理變化細致的觀(guān)察，因為我知道只有這樣，才能以更好地接觸到學(xué)生情感的“點(diǎn)子”上，這種接觸點(diǎn)就好像是“心竅”，是個(gè)突破口，它是我們教師傳授愛(ài)的門(mén)路。我班幼兒子淳是個(gè)乖巧的孩子，可就是每天早上入園時(shí)要哭鬧一場(chǎng)，天天如此。我在同他父母的交流中得知：該幼兒在家很懂事，會(huì )幫媽媽干活，會(huì )關(guān)心媽媽。于是，老師以此作為突破口，在一天早上對該幼兒說(shuō)：“子淳，你愛(ài)你的媽媽嗎？”他含著(zhù)淚點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那你想不想讓媽媽傷心呢？”“不想！”他回答的很干脆。我于是又對他說(shuō)：“可是你讓媽媽傷心了，你每天早上這樣又哭又鬧的，媽媽又著(zhù)急，又心疼，有好幾次，他都傷心的哭了呢！”“真的嗎？”他好象不太相信的望著(zhù)我，我堅定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，在他的眼睛里，似乎看到了他思想的轉變。在接下來(lái)的日子里，子淳的行為發(fā)生了變化，不再跟媽媽大哭大鬧了。我借助了學(xué)生的興趣、愛(ài)好、特長(cháng)去了解、接近和吸引孩子，在平等、和諧中了解孩子，獲得與孩子的共同語(yǔ)言，獲得溝通和傳遞情感的渠道。
在這個(gè)大家庭中，我生活在孩子中間，深知孩子們需要我的關(guān)懷與愛(ài)護。而喜歡得到這種師愛(ài)的并非是一個(gè)或幾個(gè)孩子，而是所教的全部孩子。所以我讓自己用博大的愛(ài)心去愛(ài)每一個(gè)孩子。
我要告訴世界：我愛(ài)我的孩子們，我愛(ài)我的大家庭。
七年級我愛(ài)我家的`演講稿 篇6
同學(xué)們，你見(jiàn)過(guò)一望無(wú)際的綠洲嗎?你看到過(guò)碧波蕩漾的湖水嗎?你聆聽(tīng)過(guò)泉打絕壁的鳴唱嗎?那是令我們何等向往的仙境啊!先輩陸蠡說(shuō)：“綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是安慰、是快樂(lè )�！毙煜伎鸵苍f(shuō)，遍及高山大川，迎風(fēng)沐雨，為的是“多識鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)之名”。前輩先哲的體驗，都告訴我們大自然環(huán)境不僅能陶冶人的情操，凈化和撫慰人的心靈，而且有助于知識的積累和事業(yè)的成功。
世界文學(xué)大師雨果說(shuō)："大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。"近年來(lái)，人類(lèi)由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠(chǎng)房，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚(yú)漂蕩，污水滔滔;地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳墓，早在1996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線(xiàn)輻射增強，皮膚癌發(fā)病率上升;1.2億人口生活在混濁的空氣里;12億人口生活缺水;12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失。在發(fā)展中國家，80%～90%的疾病和1/3以上死亡者的死因都與受細菌感染或受化學(xué)污染的水相關(guān)，生命的源泉——水受到污染，現在，每天有2.5萬(wàn)人死于通過(guò)水傳染的疾病。
驚人的數字，令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護環(huán)境、拯救家園的戰斗，最終毀滅的將是我們人類(lèi)。
一次次災難的降臨，地球母親并沒(méi)有把我們拋棄，可是我們卻無(wú)知地傷害了她，她在痛苦的呻吟，傷心的流淚……，同學(xué)們，救救咱們的地球吧!大家應立即行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛(ài)一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹(shù)，把保護環(huán)境作為自己應盡的義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，創(chuàng )建綠色校園。如果我們還不行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境，那么在未來(lái)的某一天，我們定會(huì )瀕臨動(dòng)植物滅絕的死亡線(xiàn)上。行動(dòng)起來(lái)吧!從你我做起。
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè )趣。"明月松間照，清泉石上流"，讓我們感受清幽;"大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓"，讓我們觸摸壯麗;"流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼"，讓我們聆聽(tīng)喧鬧;"春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠"，讓我們親近悠閑;"棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香"，讓我們體味斑瀾。碧海藍天，看海鷗飛翔;冰封雪飄，聽(tīng)松濤轟鳴;鶯飛草長(cháng)，聞鳥(niǎo)語(yǔ)、嗅花香。清晨，觀(guān)賞大海分娩太陽(yáng);夜晚，清數廣宇閃爍星辰;雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問(wèn)候晨曦"你好"，道別月色"晚安"。
美麗的自然帶來(lái)美麗的心境，美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活。擁抱藍天，那是夢(mèng)的徜徉，親吻大地，那是游子的匍匐，熱愛(ài)地球，那是關(guān)愛(ài)自己的家園，讓我們一起用心呵護我們的家園，保護環(huán)境，愛(ài)我家園!
七年級我愛(ài)我家的演講稿 篇7
尊敬的老師、同學(xué)們：
你們好，我今天演講的題目是——愛(ài)我家園。
我愛(ài)仰望明朗、深邃的天空，因為他給了我無(wú)盡的遐想，讓我的心胸變得遼遠而開(kāi)闊。我愛(ài)在綠色渲染的青山、草地間緩步而行，尋覓最樸素的自然足跡，再聽(tīng)聽(tīng)蛙聲、蟬鳴、流水的崢?shù)�。我更�?ài)欣賞煙波浩渺的大海，她的歡涌靈動(dòng)、廣闊無(wú)邊。我想要是你們也置身于這樣的情境之中，一定會(huì )和我一樣，心中升起一股無(wú)法抑制的熱愛(ài)。這是大自然給于我們的厚賜，是美麗家園給于我們的好心情。要是這些美好的東西能永遠陪伴著(zhù)我們，那該多好。
可是讓我們審視一下四周吧，再想想1998年那場(chǎng)洪水浩劫，2004年12月那個(gè)讓世界人民難以忘記的“海嘯”事件。只要人們一提起就會(huì )心驚肉跳，仿佛那惡魔般的洪水吼叫依然震蕩在耳邊，那場(chǎng)洪水、那場(chǎng)海嘯像兇殘無(wú)比的巨大怪獸，席卷著(zhù)城市、村莊、工廠(chǎng)、學(xué)校，多少人流離失所、多少人無(wú)家可歸，多少人只能捶胸頓足、哭天喊地。那場(chǎng)災難降臨在每一個(gè)人的心中，那只是大海的一次提醒，送去了多少人的性命，那是生命的凝結。
然而只要我們認真地想一想，就會(huì )發(fā)現這場(chǎng)災難降臨是人類(lèi)無(wú)知造成的，森林的亂砍亂伐，使植被消失，水土流失嚴重，工廠(chǎng)、汽車(chē)排放的廢氣，以及溫室效應，造成氣侯嚴重惡化，大自然的生態(tài)平衡被破壞，厄爾尼諾現象席卷全球。這場(chǎng)災難其實(shí)是大自然給我們的小小懲罰。如果我們還不以此為鑒，不停止我們的破壞行為，不要多久，自然的懲罰將會(huì )超過(guò)百倍、千倍，到時(shí)候，我們還有什么地方可以安身立命，可以以美好的心情笑對人生。
再說(shuō)說(shuō)我的家鄉——三沙，原來(lái)是個(gè)天然良港，五個(gè)澳水清、沙凈是大自然賜予家鄉人的天然浴場(chǎng)，每到夏天陽(yáng)光暖暖地照在海面上，金光閃閃，人們成群結隊在這里戲波弄水，逐浪追魚(yú)，一派生機勃勃的景象，陶醉了多少游人客子啊。但是，人們用自己的雙手親自扼殺了童話(huà)般的景致，掀翻了安歇的溫床。把垃圾、臭水、動(dòng)物死尸，甚至有害的化學(xué)物質(zhì)一股腦兒地往海上傾倒，海面上漂浮著(zhù)一層泛著(zhù)各種顏色的油膩，海風(fēng)滲著(zhù)臭氣，陣陣襲來(lái)、讓人惡心，一個(gè)個(gè)澳口相繼隱去往日的風(fēng)采，早已不再動(dòng)人。當我們看著(zhù)這童話(huà)般的景致漸漸地消失，將做何感想，是不是要為自己奴役了大自然而歡呼呢?不，我們應該譴責自己。
時(shí)光匆匆，我們生活的這個(gè)地球，也在繼續遭受破壞，大氣及水污染日趨完善，美麗的家園悄悄遠離我們�，F在是治理愛(ài)護我們家園的時(shí)候了，讓我們攜起手來(lái)，把自然的恩賜留住，把美好的心情留住，把動(dòng)人的風(fēng)景留住。愛(ài)我家園吧!傾聽(tīng)她律動(dòng)的腳步，愛(ài)我家園吧!在她溫暖的懷里安息、勞作、享受生活。
面對巍巍清真塔，悠悠留云寺，蒼蒼南風(fēng)山，滔滔三沙潮，我們綻放童心，讓家園花香遍野：我們燃燒生命，讓家園燦爛升騰!
七年級我愛(ài)我家的演講稿 篇8
尊敬的同學(xué)們：
多少作家、詩(shī)人，在他們的筆下，描繪、謳歌了多少個(gè)溫曖的家，充滿(mǎn)希望有家。一部電視連續劇中的主題歌這樣描述道：“人生旅途上，你是我避風(fēng)的港，人生入途上，你給我無(wú)數希望……”曾記得一位老人說(shuō)過(guò)：“回首當年離家，心中多少豪情壯志，覺(jué)得男兒志在四方，待到流滿(mǎn)臉的淚要自己輕擦的時(shí)候，才懂得親情的可貴�！蔽矣幸粋�(gè)家，一個(gè)溫馨四溢的、引來(lái)多少人羨慕的家，在這個(gè)家中，氣氛是那么親切、和睦。我作為家庭的一員，感受最深的是家庭給我灌注的信心、勇氣和希望。捧回分組演講選拔賽的一等獎，我懂得了什么叫勝利。當我像報春的燕子飛進(jìn)家里時(shí)，父母也無(wú)不為“春天”的來(lái)到興奮不已。為了使我在即將來(lái)臨的演講賽中取得好成績(jì)，媽媽一遍遍地給我糾正態(tài)勢語(yǔ)言，爸爸也不失為一名出色的聽(tīng)眾。正當我為爭取決賽的勝利而努力拼搏的時(shí)候，傳來(lái)了取消我決賽資格的消息，我頓時(shí)覺(jué)得從頭頂冷到腳底，半天回不過(guò)神來(lái)。爸爸見(jiàn)我這失魂落魄的樣子，非常著(zhù)急，急忙帶我去找選撥賽的負責人問(wèn)明原因。原來(lái)是個(gè)別人決定把一個(gè)未參加選撥的職中學(xué)生替換了我，理由堂而皇之，她是學(xué)幼教專(zhuān)業(yè)的，口才不錯，拿獎的把握大。沒(méi)等爸反問(wèn)這位負責人，我便沖出門(mén)去：多令人氣憤，連一個(gè)演講決賽的人選都要“偷梁換柱”。噢，這就叫“外面的世界”。
回來(lái)家里，媽媽、爸爸親切地開(kāi)導我說(shuō)：你失去這次鍛煉的機會(huì )固然可惜，但不能喪失信心，要振作起來(lái);雖不能去演講，但仍然是一個(gè)學(xué)習、提高的機會(huì )，不能因為這件事就認為“外面的世界”就是這樣，這畢竟是個(gè)別現象為了活躍氣氛，爸爸開(kāi)玩笑道：“塞翁失馬，就不定福在后面呢!”雖然爸爸表面在笑，可我知道他了心里比我還難受。決賽那天，爸爸親自帶我來(lái)到?jīng)Q賽的大禮堂。這里確實(shí)高手云集。決賽開(kāi)始后，選手們的精采演講叫人贊不絕口，然而頂替我的那名職中學(xué)生的演講卻文不對題，使聽(tīng)眾大失所望。頓時(shí)，我的眼淚幾乎奪眶而出，為什么不能把這個(gè)機會(huì )給我?或許我能使這個(gè)掌聲寥寥的會(huì )場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，喝采聲不絕。不是自吹，我經(jīng)過(guò)多次鍛煉，此次為參加決賽我作了充分準備，我自信，我起碼比她強。當時(shí)我心中的憤怒真是無(wú)法抑制。細心的父親向我投來(lái)了深情的目光，他擺手示意，我領(lǐng)悟了父親對我的希望，終于熄滅了我燃燒的怒火。事后，爸爸親切地說(shuō)：“這次演講，你作為一名聽(tīng)眾受益匪淺，不僅大開(kāi)眼界，而且從中悟出了很多道理。雖然你沒(méi)參加決賽，但在我心中，我的女兒還是第一名�？傆幸惶�，你會(huì )登上更高的講臺，那時(shí)你在臺上，我和你媽媽坐在觀(guān)眾席上，我們會(huì )仔細品味你的演講。來(lái)，你再演講一次!面對著(zhù)爸爸、媽媽——我唯一的兩位聽(tīng)眾，我再一次認真地、繪聲繪色地演講了一次。從父親和母親眼中，我看到了希望。
我不能忘記，在我最失意的時(shí)候，我從家庭得到了最親切的鼓舞。感受到了殷切的期望，學(xué)到了正確認識和處理事情有方法。擁有一個(gè)溫曖的家，就擁有一份關(guān)懷，一份摯愛(ài)，一個(gè)最大的希望。
謝謝大家，我的演講完畢。
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