美麗校園演講稿（通用20篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編收集整理的美麗校園演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美麗校園演講稿 篇1
我們的校園很美麗，一年四季都有不同的景色。
春天來(lái)了，萬(wàn)物從沉睡中蘇醒。青草、樹(shù)木開(kāi)始抽出嫩芽，桃花、櫻花一簇簇的裝飾著(zhù)枝頭，小花們在風(fēng)中飛舞。同學(xué)們的臉在這些生機勃勃的景色映襯下，顯得格外美麗。春天是萬(wàn)物復蘇 的季節，到處是一片新綠。
夏天到了，炎熱的太陽(yáng)火辣辣的照射著(zhù)大地。這時(shí)，各種各樣花開(kāi)了�；ò暧兴t色的、粉紅色的、白色的，只有中間的花蕊都是嫩黃色的�；▋涸诿土业娜諘裣赂裢獯嗳�，但是因為園丁舀 來(lái)水，所以它們又煥發(fā)了活力。
涼爽的秋天到了，風(fēng)兒夾著(zhù)金色的葉片吹來(lái)，花兒也枯萎了，顯得有點(diǎn)涼意。秋天，不像春天那樣嫵媚;不像夏天那樣熱情;不像冬天那樣寒冷。它默默無(wú)聞的送來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng)，小朋友 們在風(fēng)中奔跑，發(fā)絲飄啊飄。
冬天來(lái)了，小朋友們都穿上了棉襖。大家說(shuō)話(huà)時(shí)候哈出的氣，都是熱騰騰的。校園里，燕子飛走了，小草睡覺(jué)了，樹(shù)木身上披上白皚皚的大衣。雪花片片飄落，啊，真漂亮!
這就是我們的美麗的校園!
美麗校園演講稿 篇2
大自然以山和水，展示著(zhù)她的美；數學(xué)中以規律搭建著(zhù)她的美, 音樂(lè )中以音符傳遞著(zhù)她的美，生活處處有美景。在我們的眼前，有一個(gè)美麗的校園；在我們的心中，有一群美麗的老師和同伴！
你是否留意過(guò)？課間總會(huì )有一兩名同學(xué)在別人嬉笑打鬧的時(shí)候默默擦著(zhù)黑板；放學(xué)后，也總會(huì )有最后一名同學(xué)將燈關(guān)上，打理好教室的一切，才離開(kāi)；一些人主動(dòng)承擔了給飲水機換水的任務(wù)……正是由于他們的存在，集體的合聲才會(huì )更加動(dòng)聽(tīng)，我們的班級，才能更加美麗！
初中三年，不僅有同學(xué)的幫助，更多的是老師的陪伴。雖然時(shí)不時(shí)會(huì )聽(tīng)到老師說(shuō)：“你們的未來(lái)與我無(wú)關(guān)�！笨衫蠋焸冞�是不停地督促我們，鼓勵我們，盡心盡力地將方法和知識都傳授給我們。他們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻，不惜占用自己的休息時(shí)間為我們答疑解惑。比如我們班的語(yǔ)文老師黃老師，她經(jīng)常在課間把同學(xué)叫去辦公室背書(shū)、默寫(xiě)，為的是不讓我們在基礎知識上丟分，希望我們都取得滿(mǎn)意的分數。不僅黃老師如此，各科老師都希望我們可以取得優(yōu)異的成績(jì)，考上理想的高中。
毫無(wú)疑問(wèn)，在我們的身邊，老師是最美的存在！現在的我們已經(jīng)是準畢業(yè)生了，即將揮手告別默默付出的老師，在這里我代表xx班全體同學(xué)向我們嚴厲卻又可愛(ài)的老師致以衷心的感謝，感謝你們在風(fēng)雨中與我們同行。明天我們就要參加理化實(shí)驗和體育加試了，我相信在場(chǎng)的各位和我一樣，都有一些緊張，在這里我想對大家說(shuō)：“請相信自己，努力拼搏�！备兄x我的學(xué)校，感謝我們的老師，讓我們在xx中的三年里，遇見(jiàn)了更美的自己！
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
美麗校園演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委:
大家下午好!我是來(lái)自翠景東方小學(xué)的肖敏，很高興在這豐收的時(shí)節里與大家相聚在這里。今天，我要為大家講述的是源自于我身邊的美麗。
柴靜曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章——《身邊的人》，她向我們講述了幾個(gè)平凡老百姓的故事，令我們感動(dòng)許久。前段時(shí)間，全國上下都在學(xué)習最美女教師張麗莉、最美司機吳斌的感人事跡�；蛟S，我們做不出那樣驚天動(dòng)地的大事，但在我們身邊，也有許多讓人們感動(dòng)的人和事。
翠景東方小學(xué)建校十年了，這十年來(lái)，校園里總有這樣一群默默付出、無(wú)私奉獻的美麗身影，她們十年如一日，愛(ài)校如愛(ài)家；她們情牽家長(cháng)心，愛(ài)生如愛(ài)子；她們身兼數職，無(wú)怨無(wú)悔。
20xx年9月20日，臺風(fēng)“風(fēng)比亞”登錄我市，風(fēng)力強勁。當時(shí)正好臨近放學(xué)，我校積極應對，迎戰臺風(fēng)，確保學(xué)生安全。雖然下班時(shí)間早就到了，但老師們仍然堅守在教室，陪伴在學(xué)生的身邊。風(fēng)呼呼地吹，雷聲一陣緊接一陣，學(xué)生們都忍不住一個(gè)勁地叫“害怕”，女老師們將提到嗓子眼的心強按下去，不停地安慰嚇哭的女同學(xué)。為了分散孩子們的注意力，老師們帶著(zhù)孩子們高聲唱起了國歌和校歌壯膽�！翱耧L(fēng)暴雨時(shí)，老師一直陪著(zhù)我們。她不停地安慰大家，叫我們別怕，還一個(gè)個(gè)幫我們打電話(huà)，聯(lián)系家長(cháng)。到最后一個(gè)學(xué)生走時(shí)，周老師才去接自己的小孩。偌大的幼兒園，只有她女兒孤單的身影留在教室。周老師看著(zhù)三歲的女兒，心是放下了，眼淚卻嘩嘩地往下淌。她為了別人的孩子，卻沒(méi)能保護自己的孩子……”我校六（1）班學(xué)生肖彤彤在演講時(shí)向我們講述了周瓊老師這樣一段小插曲。
“凌晨一點(diǎn)半左右，人們都沉醉在夢(mèng)鄉之中，一陣刺耳的電話(huà)鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒�！边@是我校三年級（2）班班主任林江芳老師一篇工作日記的開(kāi)頭，日記里面的電話(huà)就是她班上的一個(gè)學(xué)生打給她的。原來(lái)是這個(gè)學(xué)生的爸爸媽媽不在家，他一個(gè)人在家很害怕很無(wú)助。當孩子遇到困難，感覺(jué)沒(méi)有依靠的時(shí)候，第一個(gè)想到的，就是林老師�？梢�(jiàn)，在孩子們心里，她不僅僅是老師，更是媽媽?zhuān)桥笥�。我們所有的班主任，都像林老師一樣，既給學(xué)生播灑知識的雨露，又教給他們做人的道理。學(xué)生們的這種依戀和情不自禁的一聲“媽媽”，就是她們最大的快樂(lè )和幸福。
在翠小的校園里也吟唱著(zhù)一首首愛(ài)崗敬業(yè)的感動(dòng)之歌，上到校長(cháng)下至普通教師，他們化悲痛為力量的行為讓我們?yōu)橹畡?dòng)容，為之肅然。20xx年初，正值學(xué)校創(chuàng )市一級學(xué)校驗收階段，我校楊則鋒校長(cháng)意外接到了母親病危的噩耗，可在這關(guān)鍵時(shí)刻學(xué)校怎能沒(méi)有他？他抹去了眼角的淚花，強含著(zhù)淚水作完驗收報告時(shí)，母親卻已經(jīng)永遠離開(kāi)了他。楊才斌老師的父親和吳雪琴老師的父親也于去年和今年相繼離開(kāi)了人世，身為子女的他們?yōu)榱瞬坏⒄`孩子們的學(xué)習，不耽誤班級的工作，一天假也沒(méi)有請，直到事情過(guò)去近半個(gè)月，學(xué)生及家長(cháng)才知道實(shí)情。是何等的力量在支撐著(zhù)他們呢？正是源自于他們對教育事業(yè)的執著(zhù)和熱愛(ài)，源自于他們對學(xué)生的關(guān)心與厚愛(ài)！他們用這樣一種情懷為我們抒寫(xiě)了雖不華麗但卻銘刻于心的感人篇章。
“初為人母”又是人生中最幸福的事。學(xué)校年輕教師居多，在校園里不乏身懷六甲的“準媽媽”的身影，但在這特殊時(shí)期她們仍堅守在工作崗位上。我校賴(lài)妙玲老師在懷孕期間一直堅持教學(xué)并擔任班主任工作，直到最后一個(gè)月；李金華老師在懷孕期間連節假日也沒(méi)休息，抓緊組織學(xué)生排練參加市里的合唱比賽并取得優(yōu)異的成績(jì)。
如今的翠景校園，正是因為有了這樣一群美麗的人才會(huì )格外的陽(yáng)光明媚，正是因為有了無(wú)數細微之處見(jiàn)真情的感動(dòng)才會(huì )格外的和諧生動(dòng)。就是這樣一群可愛(ài)可敬的人，她們在辛勤工作中成就著(zhù)自己的幸福，在幸福中快樂(lè )的工作。
只有一個(gè)學(xué)校擁有這樣的教師，我們才能說(shuō)我們是學(xué)生的驕傲，我們才能說(shuō)我們有信心讓明天更加美好。
美麗校園演講稿 篇4
尊敬的評委，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我是來(lái)自x年級x班的xxx，我演講的題目是美麗的校園，我的家。
清晨，東升的旭日陪伴著(zhù)我來(lái)到朝思暮想的校園。剛踏入校門(mén)，我的腳下就像踩著(zhù)鋼琴鍵，奏響了美妙的樂(lè )曲。我的校園實(shí)在太美了。美麗的校園，我的家。
路邊的小樹(shù)沙沙作響對我表示歡迎，小草剛剛喝下嘴邊的最后一顆甘露，花園里的花兒向我微笑問(wèn)好，并且散發(fā)出甜蜜蜜的清香。哇！我真是醉了。我大喊一聲，早上好！我親愛(ài)的校園�！班�！”同學(xué)們也跟我打招呼，我們拉著(zhù)小手進(jìn)入了教室，開(kāi)始了一天的學(xué)習。
我們的校園有微機室、多媒體教室、圖書(shū)室,我們周一要奏國歌升國旗。還有每天的陽(yáng)光大課間。我們上文化課，音樂(lè )課，體育課，，還有像家人一樣親的老師。每天，我們在美麗的校園里快樂(lè )的學(xué)習。美麗的校園，就是我的家。
我們的校園有像媽媽一樣的老師，有媽媽的地方就是我的家。老師教我們知識，教我們生活常識，教我們如何講衛生，如何注意安全。
我家離學(xué)校遠，中午我留在學(xué)校吃飯。吃飯時(shí)，老師親自去廚房為我們取飯菜，給我們每一個(gè)小朋友盛菜、發(fā)饅頭。老師不吃飯，先看著(zhù)我們，哄著(zhù)我們吃飽飯才自己吃。老師說(shuō)，吃飯時(shí)不能講話(huà)，現在嘴巴只能干一件事，那就是專(zhuān)心吃飯，像專(zhuān)心學(xué)習一樣。大家都很聽(tīng)話(huà)，吃得飽飽的。這時(shí)的老師更像媽媽了。
午休時(shí)，有老師陪著(zhù)我們。剛開(kāi)始，我怎么也睡不著(zhù)，老師說(shuō)，我們現在開(kāi)始練功，練睡覺(jué)的功夫，看誰(shuí)先睡著(zhù)。我想，該睡時(shí)就得睡，睡覺(jué)也是一門(mén)了不起的功夫，得好好練，練著(zhù)練著(zhù)我就睡著(zhù)了。我們都養足了精神，爭取學(xué)好下午的功課。
校園的美麗太多了，說(shuō)也說(shuō)不完，今天就先說(shuō)這些吧�？傊�，我們都是這個(gè)大家庭的一員，我們要愛(ài)護校園里的一草一木，愛(ài)護校園里所有的所有。因為，這么美麗的校園就是我們的家。
演講完畢。謝謝。
美麗校園演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、親愛(ài)同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《校園是我家，環(huán)�？看蠹摇�。
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，轉眼間，我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校度過(guò)了五個(gè)春秋。在這五年的歲月里，我從一個(gè)少不更事的小不點(diǎn)兒變成了一個(gè)能夠獨立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦詩(shī)詞，快樂(lè )地吟唱美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時(shí)的喜悅，更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗戶(hù)里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學(xué)，進(jìn)取爭先，成為我們實(shí)驗小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們的校園之所以這么美麗，是因為平時(shí)同學(xué)都很關(guān)心校園里的一草一木。我清楚地記得，那一次，我和我的朋友石帥下課時(shí)在操場(chǎng)上做游戲。他看見(jiàn)跑道旁有很多紙屑，便對我說(shuō)：“咱們一起去把那里的垃圾打掃干凈吧�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“哎呀，掃什么地，馬上就要上課了，再過(guò)來(lái)玩一會(huì )兒吧�！彼麤](méi)作聲，走到跑道旁，把那里打掃得干干凈凈。還有一次，春天來(lái)了，老師帶著(zhù)我們到后操場(chǎng)的花壇旁看花，有的同學(xué)太喜歡花兒了，想偷偷地摘幾朵，老師說(shuō)：“花兒是看的，不是摘的，是花兒點(diǎn)綴著(zhù)美麗的學(xué)校，如果摘了花兒，就等于是破壞了校園的環(huán)境�！蹦切┱嘶ǖ耐瑢W(xué)臉變得通紅，悄悄地把花放回原處。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草壞，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們，在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(cháng)的腳步，奠定了我們成長(cháng)的堅實(shí)的基礎。同學(xué)們，希望之光在地平線(xiàn)上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在黃梅縣實(shí)驗小學(xué)的成長(cháng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
美麗校園演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們的校園很美麗。
春天，校園里，百花爭艷、蝴蝶紛飛；樹(shù)木吐綠，鳥(niǎo)兒鳴唱；操場(chǎng)上，塑膠跑道畫(huà)出一個(gè)橘紅色的橢圓形圈，里面是綠草茵茵的草坪，周?chē)G樹(shù)成蔭；教學(xué)樓高高聳立，一間間教室窗明幾凈，每層都種有迎春花，每根下垂的綠色枝條上都點(diǎn)綴著(zhù)朵朵金色的小黃花，吐露著(zhù)陣陣芳香。
夏天，綠樹(shù)組成綠色長(cháng)廊，撒下一片陰涼，一直通向教學(xué)樓，好像整座校園藏在了綠樹(shù)叢中。
秋天，亭亭玉立的桂花樹(shù)枝頭上綴滿(mǎn)了黃色花朵，頻頻向我們招手，送來(lái)陣陣幽香，校園沉浸在一片桂花香中。
冬天，梅花傲然怒放，粉紅的、大紅的、半白半玫紅的花朵暗香浮動(dòng)，溢出校園，向公園漫去。
我們的校園四季都美麗無(wú)比。
美麗校園演講稿 篇7
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《讓我們攜手共建一個(gè)美麗，和諧，溫馨的平安強中校園》。在中共中央提出構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的形勢下，創(chuàng )建平安社會(huì )，平安校園是我們每位師生的共同心愿，人生在世誰(shuí)不希望過(guò)一種太平，祥和，安全的日子呢！作為教師，希望自己平平安安工作；作為學(xué)生，希望自己高高興興上學(xué)，快快樂(lè )樂(lè )回家。校園，是求知者的天堂，是探索者的樂(lè )園。為同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)安靜，和諧，健康，平安的學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境，這不僅是每位同學(xué)的心愿，也是每位家長(cháng)，全社會(huì )的心聲。
健康的體魄是健康發(fā)展的保障，我們不僅需要生理上的健康，還需要心理，習慣，環(huán)境等方面的健康。創(chuàng )造平安校園，需要全體師生的共同努力。
上學(xué)路上遵守交通規則；體育運動(dòng)懂得科學(xué)健身；用電用火不要粗心大意；外出旅游注意身物安全；購買(mǎi)食品注意衛生，飲食講究良好習慣；防病禁毒時(shí)刻提防；助人為樂(lè )，熱愛(ài)生活；生活有序，提高效率；克服困難，積極進(jìn)��；遵守各項規章制度，保障學(xué)習生活正常秩序。牢固樹(shù)立"安全第一，預防為主，防范在先"的思想。沒(méi)有安全，就沒(méi)有一切。我校目前尚存在一些與"溫州市創(chuàng )安先進(jìn)單位"不相適應的現象，要求全校師生要高度重視，樹(shù)立"安全無(wú)小事"的意識，人人加強自我約束，做到人人創(chuàng )平安，時(shí)時(shí)創(chuàng )平安，處處創(chuàng )平安，為學(xué)校的發(fā)展提供有力的保障。
同學(xué)們，老師們：安全不是一朝一夕之事，需要我們時(shí)刻注意，安全工作警鐘長(cháng)鳴！遵守各項安全制度，提高警惕，遠離危險；增強安全知識和法律知識，提高自我保護能力。讓我們攜手共建一個(gè)美麗，和諧，溫馨的平安校園。謝謝大家！
美麗校園演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
校園里一到秋天就成了一片金色的海洋，世紀之林中的銀杏樹(shù)也成了秋色校園中的主角。在之前的季節里它們只是默默的站立在道路的兩旁，為校園增加一片綠色，在樹(shù)林中它們只是些跑龍套的，人們更愿意在那些參天大樹(shù)下乘涼，或觀(guān)賞那些結滿(mǎn)果實(shí)的果樹(shù)。
銀杏樹(shù)并不強壯，挺過(guò)冬天的狂風(fēng)、夏天的暴雨，對它們來(lái)說(shuō)并不容易，有些不那么堅強的銀杏樹(shù)被大自然的力量折斷了軀體，為秋天準備的絢爛的金色都沒(méi)有機會(huì )展示。
但是，大多數的銀杏樹(shù)最終成功了，積極向上的心態(tài)，堅強不屈的毅力，永不言敗的精神，逆禍橫加，樂(lè )觀(guān)面對，風(fēng)暴中堅韌頑強，從不放棄。
寒意漸濃，深秋已至，默默的堅守，謙和的等待，銀杏樹(shù)們終于等到了展示自己展示自己燦爛風(fēng)采的季節。滿(mǎn)枝的金黃，那么明亮、那么高貴、那么熱烈，在屬于它們的季節里，毫無(wú)保留地揮灑著(zhù)屬于它們的精彩……
上天是公平的，付出與結果永遠呈正比，美麗的東西來(lái)自不停的打磨、雕刻、修正，銀杏樹(shù)的燦爛來(lái)自堅韌、頑強、永不放棄。
我們的考試成績(jì)何嘗不是如此？令人羨慕的分數來(lái)自日常課上專(zhuān)心的聽(tīng)講，課下認真的復習；來(lái)自一次次工整正確的作業(yè)；來(lái)自對小測驗后發(fā)現的弱項的修正。當然，平時(shí)的散漫、懶惰與應付，甚至是小測驗時(shí)靠“聰明的”技巧而得到的虛假的成績(jì)，都會(huì )在考試分數充分中展示出來(lái)，天不藏奸，天不負人，讓我們象銀杏樹(shù)那樣，以堅韌、頑強、一絲不茍去贏(yíng)得那份輝煌吧！
美麗校園演講稿 篇9
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我發(fā)言的題目是：《營(yíng)造優(yōu)美溫馨環(huán)境 建設美麗校園》。
迎著(zhù)晨曦的陽(yáng)光，走進(jìn)四中校園，濃郁的校園文化氣息撲面而來(lái)：劉校長(cháng)大聲誦讀經(jīng)典；孔子雕像慈祥巍峨；文化長(cháng)廊典故意境深長(cháng)；宣傳櫥窗活潑生動(dòng)；“和”山水園林，畫(huà)龍點(diǎn)睛。一步一典故，一步一風(fēng)景，五千年文化精華一一呈現，五千年中華文明代代相傳，走在其中，提神醒腦，走在其中，默化潛移。
幾年來(lái)，為了突出展現別具魅力的校園文化，學(xué)校從多方面入手提升校園文化品味，名人雕像跨越古今，文化名人光耀千秋，林蔭道邊枝繁葉茂，厚德樓上繁花點(diǎn)點(diǎn)，電子顯示屏有聲有色，停車(chē)棚內車(chē)輛井然。學(xué)校綠化覆蓋面積7000多平方米，綠化率達27.5%，連續多年被評為全市綠化先進(jìn)單位，去年更是評為贛州市園林綠化最佳養護單位，隨著(zhù)一批文化、體育設施項目的完成，校園環(huán)境得到了很大的改善，校園文化品味得到很大的提升，隨時(shí)、隨地、隨意、潛移默化地熏陶全體師生的心靈。
“環(huán)境無(wú)瑕點(diǎn)、處處能說(shuō)話(huà)”，提升校園文化品味，就是要讓校園內的一草一木，一物一景都抹上濃厚的文化色彩，體現經(jīng)典文化意蘊，每時(shí)每刻傳遞中華文明的悠久歷史，無(wú)處不在傳承中華文明的精華，讓濃郁的校園文化氣息如和煦的陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻飄灑在校園的每一角落，映照在每一個(gè)師生的心里。
老師們，同學(xué)們，我們身處如此美好的環(huán)境，在我們盡情享受這美好的學(xué)習、工作環(huán)境的同時(shí)，也要細心呵護和倍加珍惜我們美麗的校園，做到不隨意亂丟紙屑、包裝袋；不向假山水池丟雜物；不隨意踩踏綠地；不隨意摘花折枝；不涂墻畫(huà)壁，亂按手印、腳印，不隨地吐痰。更希望大家在每一天的工作、學(xué)習和生活中文明、有禮、和諧，為我們的校園環(huán)境增光添彩。
只要每一位老師，每一位同學(xué)從我做起，我們的校園環(huán)境將更加優(yōu)美，我們的行為素質(zhì)將有更大的提高。
謝謝大家！
美麗校園演講稿 篇10
夏姑娘走了，秋姑娘邁著(zhù)輕快的腳步悄悄地來(lái)到了我們身邊。我們在校園尋找秋天。
你瞧，荷花池里的荷花調謝了，只剩下枯死的蓮藕，耷拉著(zhù)腦袋。那茶葉不再像夏天一樣生機勃勃，有的是淡綠的，有的是黃中帶綠的，還有的整個(gè)枯黃了，顯得無(wú)精打采，像一把合攏的雨傘，又好像是小水滴黃色的滑滑梯。池塘的小鯉魚(yú)們還是快活地游來(lái)游去。
我們轉過(guò)頭來(lái)，發(fā)現桂花樹(shù)那滿(mǎn)樹(shù)的桂花金黃金黃的，花瓣僅米粒般大小，花兒密密麻麻，一簇連著(zhù)一簇，遠遠望去，仿佛綠葉叢中點(diǎn)綴著(zhù)碎金。在秋日的陽(yáng)光下，滿(mǎn)樹(shù)的桂花閃爍著(zhù)金 色的光芒，特別美麗。走近它，就有一股清甜的幽香撲鼻而來(lái)。
我們沿著(zhù)小路來(lái)到操場(chǎng)邊，操場(chǎng)邊上長(cháng)著(zhù)一棵柚子樹(shù)，那樹(shù)上的柚子胖乎乎，沉甸甸的身子把樹(shù)枝壓彎了腰。有的露出全身，有的羞答答地躲在樹(shù)葉后面，有的靠在一起，好像在開(kāi)大會(huì )。我看著(zhù)看著(zhù)，都已經(jīng)垂涎三尺了，真想摘一個(gè)下來(lái)品嘗。
柚子樹(shù)的旁邊是草坪，草坪上邊長(cháng)著(zhù)樹(shù)木，樹(shù)上的葉子由青變黃，慢慢枯了。微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響。那枯黃的葉子紛紛揚揚地飄落下來(lái)，像一只只金色的蝴蝶，又像一位位舞者，打著(zhù)旋，跳著(zhù)舞，悠悠飄落，投入大地母親的懷抱。有的同學(xué)躺在草坪上，翹起二郎腿，閉目仰神，多么自在!
我們又來(lái)到植物園，植物園里的地瓜有的躲在泥土下，有的探出頭來(lái)，想看看美麗的世界，還有的爭先恐后地鉆出地面，想讓人們快點(diǎn)來(lái)豐收。
秋天多美啊，人們常說(shuō)：春天美麗，但我說(shuō)秋天也是絢麗多彩。
美麗校園演講稿 篇11
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好，有陽(yáng)光的早晨，有笑臉的校園，在我們每個(gè)人看來(lái)，都是美麗的。開(kāi)學(xué)典禮上，我們共同約定用“美麗的規則”約束和規范我們的行為，積極爭創(chuàng )美麗校園。
我們將學(xué)校層面“美麗的規則”表述為四句話(huà)，16個(gè)字——入校有序、進(jìn)樓守靜、入班安坐、站定始言。這16個(gè)字的規則很簡(jiǎn)單，我們每個(gè)人都做到卻不簡(jiǎn)單；一個(gè)人堅持做一天很簡(jiǎn)單，1600多名師生堅持每天做到就不簡(jiǎn)單；在他人的提醒下做到很簡(jiǎn)單，離開(kāi)了他人的提醒能夠自覺(jué)做到就不簡(jiǎn)單。正如有位名人說(shuō)的那樣，“簡(jiǎn)單的事情堅持做，做到極致就是不簡(jiǎn)單！”
美麗校園之中，每一名師生的行為、行動(dòng)也必然是美麗的，要創(chuàng )建美麗校園，需要我們每個(gè)人恪守“美麗的規則”。
“入校有序”要求我們有序進(jìn)入學(xué)校，遵守學(xué)校秩序。在進(jìn)入校門(mén)之前，調整好隊伍，整理好衣服、文具與領(lǐng)巾，調整好心態(tài)，做好快樂(lè )學(xué)習的準備。這就是“入校有序”。
“進(jìn)樓守靜”要求我們進(jìn)入教學(xué)樓時(shí)，能夠保持安靜。教學(xué)樓是師生學(xué)習的地方，每一棟教學(xué)樓里都有幾百名師生�！斑M(jìn)樓守靜”要求我們心中有敬畏，心中有他人。只有心中有敬畏，心中有他人的人才不會(huì )忘乎所以，才不會(huì )大喊大叫。只有每一個(gè)人都做到了“進(jìn)樓守靜”，我們才可能在教學(xué)樓里享受屬于自己的安靜的學(xué)習環(huán)境。靜能生慧，安靜的環(huán)境更有利于我們思考、成長(cháng)。
“入班安坐”要求我們每一位同學(xué)進(jìn)入班級后，能夠安靜坐下。班級是我們共同的家，是知識的殿堂。進(jìn)入班級，要先學(xué)會(huì )安靜坐下。弟子規中學(xué)習準備歸納為“房室清、墻壁凈、幾案潔、筆硯正”，要想在學(xué)習上有個(gè)良好的開(kāi)端，先要學(xué)會(huì )進(jìn)到班級后能夠自覺(jué)安靜地坐下來(lái)，安靜坐下是積極學(xué)習的開(kāi)始。
“站定始言”要求我們學(xué)會(huì )從容，學(xué)會(huì )先思考、先站定再言說(shuō)。像一棵松樹(shù)那樣，牢牢站定了才開(kāi)始說(shuō)話(huà)。認真的想清楚了，才開(kāi)始說(shuō)話(huà)。這樣的人才可信、可敬、可靠�！罢径ㄊ佳浴本褪且屛覀兂蔀榭尚�、可敬、可靠的人。
16字校園層面的“美麗的規則”是我們全體師生的共同約定。恪守美麗的規則，才會(huì )讓我們的學(xué)校更美麗。
讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng )美麗校園。
美麗校園演講稿 篇12
我的學(xué)校肥城市桃園鎮中心小學(xué)，大門(mén)口朝向東，一走進(jìn)大門(mén)，迎面的是一條寬闊筆直的東西走向的水泥路，在水泥路的盡頭矗立著(zhù)高大雄偉的教學(xué)樓。水泥路的南邊，是我們學(xué)校寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)的中心安放著(zhù)幾副籃球架，操場(chǎng)的四周是環(huán)形的跑道，跑道的四周長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的小草，草叢間安放著(zhù)許許多多的健身器材，每當課間這兒都會(huì )留下我們歡樂(lè )的笑聲。
操場(chǎng)北側樹(shù)立著(zhù)學(xué)校的宣傳欄，在這里懸掛著(zhù)許多出色老師和學(xué)生的照片，張貼著(zhù)學(xué)校獲得的各種各樣的榮譽(yù)，展示著(zhù)學(xué)校的平面圖。宣傳欄和東西方向的水泥路之間，栽種著(zhù)翠綠的冬青樹(shù)和高高的梧桐樹(shù)。
走進(jìn)高大的教學(xué)樓，每口教室外墻上都張貼著(zhù)班主任照片和寄語(yǔ)，教室里面安裝有先進(jìn)的多媒體和暖氣空調。透過(guò)教室的窗戶(hù)，向南可以看見(jiàn)我們美麗的四季園。春天這里開(kāi)滿(mǎn)了淡黃色的迎春花，夏天盛開(kāi)著(zhù)火紅的月季花，秋天擠滿(mǎn)了五顏六色的菊花，冬天飄來(lái)臘梅花的香味�？傊�，四季園有一年四季開(kāi)不完的花。四季園的南邊橫著(zhù)東西方向兩排平房，一排是教室，另一排是教師宿舍，四季園的西邊是學(xué)校食堂。
我的校園就是這樣美麗，歡迎大家都來(lái)參觀(guān)。
美麗校園演講稿 篇13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我們的學(xué)校座落在美麗的錦江河畔，她創(chuàng )辦于1950年，是廣東省一級學(xué)校。當你走進(jìn)校園，一定會(huì )被那迷人的校園景色所吸引住。
走進(jìn)校門(mén)，首先進(jìn)入你眼簾的是那顏色鮮艷且寬敞的運動(dòng)場(chǎng)。這是學(xué)校為了改善我們的學(xué)習環(huán)境而化幾十萬(wàn)所建的塑膠運動(dòng)場(chǎng)。運動(dòng)場(chǎng)的兩旁種上一排翠綠的榕樹(shù)，每當夏天到來(lái)，上完體育課的同學(xué)都喜歡聚在樹(shù)下乘涼。
接著(zhù)，往右邊走，就來(lái)到了由我校的校友捐資于1999年興建的育才亭。育才亭被那修剪得非常整齊的九里香圍著(zhù)，就像被一排站立整齊的士兵守護似的，一點(diǎn)也不怕敵人的侵犯！
校園最美景觀(guān)的還是座落在后座大樓前邊的綠化小區了。在小區的外圍，黃金葉的枝丫和綠葉互相交錯在一起，美極了！進(jìn)到小區里，是一片綠油油的臺灣草坪，腳下踏著(zhù)軟綿綿的臺灣草，迎面的春風(fēng)吹過(guò)來(lái)就像置身于一片花海中。草坪里種有王棕樹(shù)、九里香和大紅花。王棕樹(shù)長(cháng)得高高的，它的葉子像一片片芭蕉葉，又像一個(gè)個(gè)小小的香蕉并列在一起。九里香被修剪得圓圓的，每當春天到來(lái)，它就結出紅色的果子。大紅花的形狀圓鼓鼓的，像一個(gè)大皮球。中間有一棵大大的茶樹(shù)，遠遠望去它就像一個(gè)綠色的大蛋糕。
這么優(yōu)美的校園，是由于園丁辛勤的付出。我們也是“花朵”，在“園丁”的關(guān)懷下茁壯成長(cháng)。我們學(xué)校即將迎來(lái)她六十周歲的生日，她已經(jīng)度過(guò)了五十九年的風(fēng)風(fēng)雨雨。在這里，讓我們一起祝愿恩城第一小學(xué)，越辦越美麗，愿我們的學(xué)校桃李滿(mǎn)天下！
美麗校園演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
春天到了，我可愛(ài)的校園花繁葉茂，今天，就讓我帶你們去游覽一下我的校園吧。
我們的校門(mén)口有一塊花崗巖石碑，上面有四個(gè)鍍金大字：天臺小學(xué)，這幾個(gè)蒼勁有力的大字，是大書(shū)法家歐陽(yáng)中石的杰作。
剛進(jìn)校門(mén)，就看到兩棵高大的海藻樹(shù)。它們都撐著(zhù)美麗的綠絨大傘，像是在歡迎我們的到來(lái)。海藻樹(shù)下，種著(zhù)許多蝴蝶花，有紅的、黃的、紫的……清香四溢。它們就像一群彩衣的姑娘，每天歡迎著(zhù)大家來(lái)到學(xué)校，令人見(jiàn)了心曠神怡。
抬起頭來(lái)向前看，是一個(gè)圓形的大花壇，里面種著(zhù)一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老鐵樹(shù)和三棵小鐵樹(shù)。三棵小鐵樹(shù)把這棵已有百年歷史的老鐵樹(shù)圍在中間，這棵老鐵樹(shù)就像一位慈祥睿智的老爺爺，正在給圍繞在他身邊的孩子們講故事呢！講到最后一部分時(shí)，它們一起說(shuō)“百年老校，百年老樣，桃李滿(mǎn)天下！”
向左轉，就到了文化長(cháng)廊，紫荊的枝條從石頂上垂下，花兒密密麻麻的從石頂上的枝條前端一直開(kāi)到了花枝的末端，清香四溢。旁邊，有一棵玉蘭花，上面全是白的如玉的花瓣、花苞。半開(kāi)的花苞像是一位十三四歲的少女，還很羞澀；還未綻放的花苞就像一位八九歲的小姑娘一般十分靦腆；已完全盛開(kāi)的花兒猶如一位少婦般成熟。一陣清風(fēng)吹來(lái)，一陣陣花香便鉆入你的鼻子，令人感到神清氣爽。
向右走，就是體育場(chǎng)，里面有紅色的跑道和綠色的籃球場(chǎng)。春天來(lái)到，操場(chǎng)邊的柳樹(shù)都抽了翠綠的嫩芽，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。每天有許多運動(dòng)員在刻苦訓練。
這就是一個(gè)書(shū)香滿(mǎn)園的地方——我的可愛(ài)的天臺小學(xué)。
美麗校園演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我心里，我們的校園是美麗的，在這兒有小伙伴和我一起學(xué)習，一起玩耍，一起分享生活的樂(lè )趣。最重要的是，這有我們一年四季不同的回憶，和我們那充滿(mǎn)歡樂(lè )的笑臉。
走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一條平坦的水泥路，一排排棕櫚樹(shù)挺立在路的兩邊。沿著(zhù)水泥路往左走，就是我們高大又漂亮的教學(xué)樓了。升旗臺就聳立在教學(xué)樓前，每周星期一，我們都集合在大操場(chǎng)上，唱著(zhù)國歌，望著(zhù)緩緩升起的五星紅旗，心里充滿(mǎn)了自豪之情。
在教學(xué)樓后面，就是四季常綠的啟智園。這是我們課外閱讀的好地方。順著(zhù)啟智園的走廊，一條條柱子下面寫(xiě)著(zhù)不同字體的“實(shí)”字。啟智園的兩邊，小草從土里探出頭來(lái)，一朵朵小野花仿佛在和你打招呼。再看看樹(shù)上吧，大葉紫薇開(kāi)著(zhù)紫色的小花，好像在說(shuō)：“瞧，我開(kāi)的花多漂亮啊!”聽(tīng)，小鳥(niǎo)飛來(lái)了，落在枝頭上，唱著(zhù)娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
走出啟智園，你就會(huì )看到兩只可愛(ài)的卡通娃娃，那是我們學(xué)校的吉祥物——實(shí)娃。他們身穿壯族服裝，頭上是楓葉形的橘紅色的頭發(fā)，可愛(ài)極了!
離開(kāi)啟智園往左走，就來(lái)到了寬闊的大操場(chǎng)。瞧，塑膠跑道上，同學(xué)們正在跑步呢!被塑膠跑道包圍的，是充滿(mǎn)激情的籃球場(chǎng)，一下課，六年級的大哥哥就會(huì )拿著(zhù)籃球到這兒來(lái)活動(dòng)一番�；@球場(chǎng)的正前方是莊嚴的主席臺。每天早晨，同學(xué)們都會(huì )聚集在主席臺下開(kāi)晨會(huì )或做早操。主席臺還見(jiàn)證了許多莊重的儀式和頒獎典禮，見(jiàn)證了少先隊新隊員的加入。
走出操場(chǎng)，又是一番風(fēng)景，另一番陶醉，另一番心情。啊!我愛(ài)你，美麗的校園，你不僅給我們帶來(lái)了知識，也給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。
美麗校園演講稿 篇16
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自四(1)班的張睿。我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園。但我們，更渴望美麗的校園。今天我所演講的主題就是《愛(ài)校如家，攜手共建美麗校園》。
今天，當我們走進(jìn)校園，閱覽室中捧書(shū)閱讀的同學(xué)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn);走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，教室寬大整潔�？粗�(zhù)這些變化，我感慨良多。然而，在這一切美景的背后，我卻看見(jiàn)了另一幕。樹(shù)下，小小的紙團靜靜地躺著(zhù);樹(shù)枝不知被誰(shuí)折斷了一根;墻壁上還殘留著(zhù)幾個(gè)烏黑的鞋印，空蕩蕩的教室內卻依舊燈火通明......這一切都與我們美麗的校園環(huán)境格格不入。
同學(xué)們，你們知道嗎?在我國吉林省有一所小學(xué)，這所學(xué)校僅有80張課桌。令人稱(chēng)奇的是這80張課桌，居然是在1949年新中國成立那一年制作的，歷經(jīng)了63年的歲月蹉跎，卻依然完好如初，整潔如新。這說(shuō)明，愛(ài)護公物不再是一種行為，已成了一種精神，一種態(tài)度。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！本G色的校園環(huán)境應該成為我們每一個(gè)人的共同追求，創(chuàng )建綠色校園要從現在做起，從生活點(diǎn)滴做起。從不隨地吐痰，不亂拋食品包裝物等垃圾做起;從愛(ài)護花草、綠化環(huán)境做起。從不踐踏草坪，不攀枝折花，愛(ài)護花草樹(shù)木做起。隨手關(guān)燈，節約每一度電;擰緊水龍頭，節約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛生。用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜�，共建一個(gè)和諧綠色的校園。
當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡。當我們坐在窗明幾凈的教室中學(xué)習時(shí)，哪能不全神貫注?老師們、同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!愛(ài)護學(xué)校，是我們的義務(wù);愛(ài)校如家，是我們的心聲。讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng )美麗校園!
我的演講到此結束。謝謝大家!
美麗校園演講稿 篇17
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《美麗城市，校園先行》。
文明環(huán)境，就在我們的身邊。為了大家的健康，為了全面提升我市容貌和管理水平，為了給大家營(yíng)造一個(gè)干凈、整齊、舒適、優(yōu)美的生活、學(xué)習環(huán)境，我市以?xún)艋�、綠化、亮化、美化、規范化“五化”為切入點(diǎn)，著(zhù)力打造“五宜”城市。這就要求我們努力做“住在定西、熱愛(ài)定西、靚麗定西”的宣傳者、踐行者，是我們每個(gè)人不可推卸的責任和義務(wù)，也是我們美化心靈，提升精神境界的過(guò)程和機會(huì )。
求發(fā)展、盼富裕、促和諧是我們最大的愿望。而優(yōu)美的生活環(huán)境，良好的社會(huì )秩序是這一切的前提和基礎。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，人們對生活環(huán)境質(zhì)量和精神文化的要求越來(lái)越高，誰(shuí)都希望能生活在青山碧水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中。因為文明是一陣清風(fēng)，能爽朗人們的心情；文明是一盞燈，能照亮前程的光明；文明是一場(chǎng)雨，能滋潤干涸的心靈。
作為學(xué)生，我們不但要學(xué)習好，還要講文明語(yǔ)，做文明事，培養自己的文明習慣，提高自己的文明素質(zhì)。如果我們失去了今天，不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。如果失去了文明，那就是徹徹底底的失敗，因為已經(jīng)失去了做人的真諦，因此，不管在校園里還是校門(mén)外，我們都要做到不亂扔垃圾、不亂穿馬路、不亂停亂放、不損壞公共設施、不損害花草樹(shù)木、不隨地吐痰、不講粗話(huà)臟話(huà)，自覺(jué)維護城市市容和環(huán)境衛生，向不文明行為告別，積極展示一中學(xué)子的良好形象。作為城市大家庭的一員，每個(gè)市民都有責任、有義務(wù)通過(guò)自己的'文明行為，為我們的城市增添亮色。
一言一行總關(guān)情，攜手共建文明城。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為“美麗城市建設”貢獻一份力量。爭創(chuàng )文明城市，從你我做起，從身邊的小事做起。日行一善，終成江河。讓文明之花開(kāi)遍定西的大街小巷！
我的演講完畢，謝謝大家！
美麗校園演講稿 篇18
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自708班的學(xué)生田叢懌。今天我要演講的題目是《美麗的校園，溫暖的家》。
當我第一次走進(jìn)這里的時(shí)候，就被這偌大的校園深深震撼了，呈現在我眼前的，是一幢幢散發(fā)著(zhù)青春氣息的教學(xué)樓，還有那恬淡的色彩，我跳動(dòng)不安的心在瞬間平靜了下來(lái)，我知道，這座美麗的校園就是我心中的“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”
我愛(ài)這個(gè)家！因為她有如詩(shī)如畫(huà)的校園美景，無(wú)論是清晨，中午還是黃昏，不同時(shí)刻的她都會(huì )呈現出一片大自然的安靜與和諧。呼吸中總帶有花香草香泥土味兒，這美麗的校園給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內在氣質(zhì)的培養。
這里有比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔的老師。當我們帶著(zhù)煩躁的心面對一道道難題時(shí)，是他們用愛(ài)心，耐心和責任心幫我們解除疑惑，讓我們感受到了學(xué)習的樂(lè )趣；當我們有了小小過(guò)錯的時(shí)候，是他們的循循善誘教給了我們做人的道理……
從晨光熹微到暮色降臨，一張張燦爛的笑臉在證明，一陣陣朗朗的書(shū)聲在證明，一個(gè)個(gè)勤奮的身影在證明，整齊劃一的體操動(dòng)作在證明，氣勢恢宏的宣誓詞也在證明。在這里我們慢慢長(cháng)大了，成熟了，變得更加聰明了，更加懂事了；我們感受著(zhù)老師們陽(yáng)光般的關(guān)懷，感受著(zhù)同學(xué)們真摯的情誼，也感受著(zhù)自己的成長(cháng)。我們的生活變得如詩(shī)、如畫(huà)，就像快樂(lè )的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。
這里有青春的幻想，這里有未來(lái)的呼喚。同學(xué)們，在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭里，讓我們一起高聲贊美我們辛勤耕耘的老師們，讓我們共同努力，用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，向著(zhù)理想的彼岸駛去，創(chuàng )造出我們人生的輝煌！
最后我想說(shuō)：我愛(ài)我的校園，因為她是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與活力的溫暖的家！
我的演講結束了，謝謝大家！
美麗校園演講稿 篇19
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
相信大家的心里都是非常清楚的，校園是我們人生之中的另一個(gè)家。因為一些特別的緣分，我們相聚于這個(gè)小小的校園內，我們一起學(xué)習，一起成長(cháng)、一起玩耍，一起走向未來(lái)。那么對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，校園就是我們的一個(gè)家，也是我們共同鑄造起來(lái)的一個(gè)堡壘。因此同學(xué)們，就讓我們一起繼續去保護它吧！保護校園衛生，從此刻開(kāi)始，從我們每一雙手開(kāi)始！
一天之中，我們絕大部分的時(shí)間是在校園里度過(guò)的，我們在校園里學(xué)習，在校園里玩耍，在校園里成長(cháng)，因此校園的環(huán)境對我們是有著(zhù)非常濃厚的影響的，而我們同時(shí)也是肩負起校園環(huán)境責任的人。所以想要創(chuàng )造一個(gè)更加美好的校園，是我們每個(gè)年級，每個(gè)學(xué)生的責任，更應該是我們每天都要保持的一種狀態(tài)。不要亂丟垃圾，做好垃圾分類(lèi)，做好班級衛生，維護好校園的公共環(huán)境，為我們的這一個(gè)家創(chuàng )造一個(gè)更加美麗的環(huán)境！
或許有很多的同學(xué)還不知道該怎么去維持我們的校園環(huán)境。那么在這里我給出大家幾點(diǎn)建議，如若可采納的話(huà)，請大家采納，如若有何不妥的地方，還請大家多多包容改正。
1、收拾好自己的形象，保持一個(gè)干凈舒適的學(xué)生形象。很多同學(xué)不太在意自己的外在，其實(shí)我認為這是需要去在意的，但這也不是說(shuō)讓我們去過(guò)度打扮自己。我們只需要收拾好自己，保持干凈整潔即可。
2、維護好個(gè)人衛生。每一個(gè)人都是這股大力量中的一點(diǎn)，想要一個(gè)更加美麗的校園，首先我們就要從身邊的環(huán)境做起，維護好自己身邊的環(huán)境衛生，為其他同學(xué)建立起一個(gè)好的形象，這自然也就會(huì )有所用處的。
3、以身作則，用行為倡導。很多時(shí)候我們都小看了自己，覺(jué)得自己力量很小，很難給這個(gè)大環(huán)境帶來(lái)影響，實(shí)則上我們每一次行動(dòng)都會(huì )給周?chē)拇蟓h(huán)境帶來(lái)影響。所以我們必須嚴格按照學(xué)校的要去，維護學(xué)校紀律，保證良好的學(xué)生行為。
美麗的校園，是我們每個(gè)人肩上的一點(diǎn)責任，也是我們每個(gè)人學(xué)習生活中都要去注重的部分。這一次，創(chuàng )建美麗校園的重擔就壓在我們的身上了，讓我們一起攜手，一起重拾這一份使命，為美麗的校園作出貢獻吧！
美麗校園演講稿 篇20
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
早上好！
今天我發(fā)言的主題是“美麗校園，美麗心靈”。
在剛結束的“美麗校園、美麗教室、美麗寢室”評比中，很榮幸我所在的507寢室被評為“美麗寢室”。我們在忙活著(zhù)打掃、布置寢室的過(guò)程中，對美麗有了更深的認識。
寢室是我們住校生的家，把寢室營(yíng)造的整潔溫馨，是我們室友之間深厚情誼的見(jiàn)證。精致的擺件裝飾，是我們對生活美的追求；蔥蘢的小綠植，是我們對于生命美的熱愛(ài)；平整的被褥床單是我們對簡(jiǎn)潔美的一絲不茍的要求。寢室的美化使我們生活的舒適，融洽的室友關(guān)系，也使我們在艱苦的住校生活里，有一份快樂(lè )，有一份溫暖，有一份惺惺相惜。
漫步于校園，環(huán)境古樸厚重。甬道濃蔭，梧桐葉落，紅楓點(diǎn)綴，秋意濃；冬雨蒙蒙，松柏蒼蒼，松鼠依稀，笑無(wú)窮。省立一師舊址、養正園、亨頤園、貢院碑林、陽(yáng)光草坪，我們的心靈在歷史之美中沉淀，情緒在往事之美里蕩漾；綜合技術(shù)樓、圖書(shū)館、音樂(lè )美術(shù)室、技術(shù)教室、教學(xué)樓則是我們博采眾長(cháng)、學(xué)貫中西、文理兼融之處。清晨的鳥(niǎo)鳴和著(zhù)瑯瑯書(shū)聲，午間的暖陽(yáng)也陪著(zhù)默默刷題，冬日的夜雨洗涮著(zhù)浮躁的心靈。在喧囂的城市中心，杭高校園依舊保留幾片濃蔭，保存一絲靜謐，杭高學(xué)子也依舊保留幾許詩(shī)意，保存一分高雅。
也正如英國詩(shī)人莎士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“玫瑰是美的，不過(guò)我們認為，使它更美的是它包含的香味�！毙@的美麗，不只在于環(huán)境的古樸典雅更在于同學(xué)們洋溢著(zhù)的青春活力，老師們的誨人不倦，物業(yè)后勤的默默奉獻。莘莘學(xué)子學(xué)而不厭，在夢(mèng)開(kāi)始的地方吹響奮斗的號角，在充盈未來(lái)的港口處揚起希望的風(fēng)帆；腹有詩(shī)書(shū)，舞文弄墨，歌喉輕展，體魄健強，追求全面、高素質(zhì)的成長(cháng)與發(fā)展；善良、豐富、理性、高貴，自覺(jué)、自律、自主、自強，不教冰鑒負初心。而我們可親可敬的老師們，則用言與行影響我們，用知識引領(lǐng)我們，，使我們用一顆熱忱而不失理性的心，仰觀(guān)宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛。在“不輕不狂枉少年”的青春，是老師教我們明慎篤行、戒驕戒躁，在最美好的年華遇見(jiàn)，一生一世也不忘懷。這種美細致入微，這種美不會(huì )褪色，這種美靜若繁花。
同學(xué)們，我們當置身心于凡俗之外，培育一顆美麗的心靈，做一名樂(lè )觀(guān)、理性的杭高人。
謝謝大家！
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