小學(xué)一年級演講稿集錦15篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，在很多情況下我們需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)一年級演講稿，歡迎大家分享。
小學(xué)一年級演講稿1
各位老師，同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《讀書(shū)好處多》。 我們剛上一年級，認識的字很少，做什么題目都要老師讀通了，讀懂了才能開(kāi)始做，不
會(huì )自己讀題。因此，老師鼓勵我們多讀書(shū)，多識字。在讀一些有趣精彩的故事時(shí)，我認識了許多字。在上課時(shí)，我還把這些字教給其他同學(xué)。老師表?yè)P了我，還給我評了識字章。我可高興了�，F在，我已經(jīng)會(huì )讀一些簡(jiǎn)單的題目了。讀書(shū)真好！今后，我要讀更多的書(shū)，認識更多的字。
謝謝大家！
小學(xué)一年級演講稿2
各位家長(cháng):
一年級的小學(xué)生入學(xué),是孩子人生旅途中的一次重大轉折,學(xué)習生活發(fā)生了很大的變化.為了能讓孩子們盡快地適應校園的新生活,今天同各位家長(cháng)們共同探討如何根據低年級學(xué)生的特點(diǎn),提高家庭教育的效果.
一、孩子入學(xué),家長(cháng)們準備好了嗎?
孩子即將跨入小學(xué)的校門(mén),開(kāi)始人生的新階段,家長(cháng)應和孩子共同做好以下幾點(diǎn):
1、孩子的心理準備。
家長(cháng)要多與孩子多進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,家長(cháng)可以用贊嘆、喜悅、欣賞的語(yǔ)氣和孩子談上學(xué)的話(huà)題。如:“寶寶長(cháng)大了,馬上就要成一年級小學(xué)生了!”“這些好聽(tīng)的故事都寫(xiě)在書(shū)里,等你上學(xué)認識了字,就能自己看了,還能從書(shū)里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽(tīng)的故事呢!”當他做了一件讓大人滿(mǎn)意的事時(shí),這樣夸獎他:“要成為小學(xué)生了就是不一樣,真懂事!”父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件無(wú)商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著(zhù)很大的不同,要向孩子介紹一下小學(xué)的學(xué)科內容,班級授課形式和老師的分工等等。另外請家長(cháng)注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應遵守基本規則;記住自己的學(xué)習用品,會(huì )和別的小朋友的東西進(jìn)行區分;讓孩子學(xué)會(huì )整理書(shū)包等學(xué)習用品;放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走;除了將家長(cháng)的聯(lián)系電話(huà)告訴班主任外,還要讓孩子背下至少一個(gè)能馬上找到家長(cháng)的電話(huà)。叮囑孩子,有事跟老師說(shuō),不懂的就問(wèn)老師。
2、物質(zhì)準備。
在開(kāi)學(xué)之前,父母要為孩子購買(mǎi)書(shū)包、鉛筆盒、尺、橡皮、鉛筆刀、鉛筆,以及必要的練習本等文具用品。購買(mǎi)的文具用品都應簡(jiǎn)單實(shí)用,不可過(guò)分花哨,以免分散孩子的學(xué)習注意力。書(shū)包不必太大,實(shí)用、結實(shí)就行。最好是雙肩背,在上面顯眼的地方寫(xiě)上孩子的班級、姓名。
3、家長(cháng)的心理準備。
(1)了解學(xué)校是學(xué)習的的場(chǎng)所。
學(xué)校是孩子在團體生活中磨練學(xué)習力、培養社會(huì )性、形成健全人格的場(chǎng)所,其中學(xué)習是為了讓小孩走向社會(huì )后,具備生存能力。將來(lái)走上社會(huì )要憑自己能力去做,無(wú)法借助他人之力。在以前狩獵時(shí)代,不會(huì )拿弓箭就無(wú)法生存,相同的,現在在學(xué)校學(xué)習知識、技術(shù),就是生存的武器。家長(cháng)不要只局限于希望孩子考上好高中、好大學(xué),社會(huì )性及人格性培養才是最重要的。所以,家長(cháng)首先要認識到,學(xué)校不同于幼兒園,多多少少會(huì )有一些辛苦,孩子必須努力讀書(shū)學(xué)習,適應團體生活的規律。
(2)知識和技能的掌握需要反復訓練。
知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經(jīng)過(guò)反復復習,否則很快就會(huì )忘記。雖然課堂上充分理解了,但如果沒(méi)有反復練習,則理解無(wú)法持久,也無(wú)法記住學(xué)過(guò)的知識。優(yōu)秀的選手必須忍耐嚴格的訓練,不是相同的道理嗎?
(3)孩子的訓練從入學(xué)開(kāi)始。
“學(xué)問(wèn)沒(méi)有捷徑”,家庭學(xué)習非得從入學(xué)后立刻開(kāi)始不可。家長(cháng)不要天真地認為:隨隨便便讀一讀,便想得到好成績(jì),如果認為小孩可憐,這是父母親太溺愛(ài)孩子了,好的開(kāi)始是成功的一半,設想一下:如果現在放松,兩三年后,您是笑還是哭呢?
二、調整學(xué)習環(huán)境,安排家庭學(xué)習生活。
1、每天在相同的場(chǎng)所、相同的時(shí)間用功。
上學(xué)以后,孩子必須養成家庭學(xué)習的好習慣。孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,請家長(cháng)先笑臉相迎,讓孩子放松一下。接著(zhù)讓孩子坐在書(shū)桌前,攤開(kāi)教科書(shū)及作業(yè)本,復習當天所學(xué)習的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,慢慢延長(cháng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘,游戲、看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是:即使當天老師沒(méi)有布置作業(yè),也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習學(xué)習,如此每天在相同場(chǎng)所、相同時(shí)間實(shí)施,漸漸地,小孩就養成放學(xué)后在家用功的習慣。在養成習慣之前,要注意克服壞習慣,所以家長(cháng)陪在身邊比較好,當小孩表示:“做完功課了!”家長(cháng)應親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì )產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正。如果不檢查,小孩會(huì )自恃:“反正媽媽也不看�！彼择R馬虎虎應付了事,看起來(lái)用功,實(shí)際上呢,有名無(wú)實(shí)。家長(cháng)看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級就養成認真用功的習慣,到了中高年級就無(wú)法自發(fā)的用功,所以請父母親要認真對待這一點(diǎn)。
2、讀書(shū)要在不會(huì )分心的場(chǎng)所。
孩子的書(shū)桌安排在什么地方?注意:馬路噪音,電視聲音等都會(huì )分散注意力,使讀書(shū)缺乏效率。如果在餐桌上做作業(yè),會(huì )無(wú)意中產(chǎn)生餐桌是吃飯的地方的想象,對于集中注意力不利。所以為孩子單獨準備書(shū)桌,書(shū)桌就只能讀書(shū),值得提醒的是:很多孩子有單獨房間,家長(cháng)要事先向孩子聲明:雙親必須可以自由出入孩子的房間。
3、書(shū)桌前不要亂擺東西。
書(shū)本最好面向干凈的墻壁,墻上如果有圖片就會(huì )吸引目光,無(wú)法集中精神用功。書(shū)桌正面不要放多余的物品,如果書(shū)桌上充滿(mǎn)了筆記本、字典、文具用品,就換大一點(diǎn)的桌子。
4、準備必要的參考書(shū)籍。
入學(xué)后,光有教科書(shū)是不夠的,最好準備一些學(xué)習參考書(shū)、字典、工具書(shū)、百科全書(shū)等,以便孩子隨時(shí)使用。
三、在家庭中要養成良好的學(xué)習習慣。
養成讀書(shū)的習慣。
孩子喜歡讀書(shū),養成讀書(shū)習慣,可以培養聽(tīng)力、理解力,成為“聽(tīng)話(huà)高手”,集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養成,另一方面,聽(tīng)多了故事的孩子,接觸各種文章的內容,表現能力及語(yǔ)言表達也很好。對于書(shū)中人物的言語(yǔ)、行動(dòng),小孩也會(huì )思考為什么這么說(shuō)這么做,
小學(xué)一年級演講稿3
各位專(zhuān)家領(lǐng)導早上好：
今天我將為大家講的課題是《 整 理 書(shū) 包 》，首先我對本節教材做一些分析 。
一、教材結構與內容簡(jiǎn)析
本節內容是北師大版數學(xué)實(shí)驗教材第一冊的教學(xué)內容。這是新教材增加的一個(gè)新體系，這部分內容與實(shí)際生活聯(lián)系緊密。它是本冊教材第四單元“分類(lèi)” 中第二部分的內容。這節課的教學(xué)是學(xué)生在學(xué)習了“整理房間”的基礎上學(xué)習的又一種分類(lèi)活動(dòng)。學(xué)生在通過(guò)“整理房間” 的活動(dòng)后，已經(jīng)感知和體驗了分類(lèi)的含義及方法，學(xué)生能按指定的分類(lèi)標準對物體進(jìn)行分類(lèi)，并初步感受到分類(lèi)在生活中的用途。這一內容的學(xué)習，是讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際的分類(lèi)活動(dòng)，使學(xué)生體驗分類(lèi)標準的多樣性，根據不同的分類(lèi)標準可以有不同的分類(lèi)。由于這部分教材與學(xué)生的實(shí)際學(xué)習和生活聯(lián)系緊密，學(xué)生的學(xué)習興趣比較高。課本是以數學(xué)活動(dòng)的形式呈現教材，體現數學(xué)學(xué)習是學(xué)生經(jīng)歷數學(xué)活動(dòng)過(guò)程的課程新理念。
二、教學(xué)目標
根據上述教材結構與內容分析，考慮到學(xué)生已有的認知結構心理特征，制定如下教學(xué)目標：
1、在活動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì )分類(lèi)的思想方法，感受分類(lèi)在生活中的用途，增加學(xué)習數學(xué)的興趣。
2、在給事物分類(lèi)的過(guò)程中，體驗活動(dòng)的結果在同一標準下的一致性、不同標準的多樣性：培養學(xué)生初步的觀(guān)察能力，比較能力和動(dòng)手操作能力。
3、體會(huì )生活中處處有數學(xué)，使學(xué)生養成有條理地整理事物的習慣。
三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：全體學(xué)生經(jīng)歷分類(lèi)的過(guò)程，學(xué)會(huì )按一定標準或自定標準進(jìn)行分類(lèi)。
難點(diǎn)：使學(xué)生體驗分類(lèi)標準的多樣性，根據不同的分類(lèi)標準可以有不同的分類(lèi)。
關(guān)鍵：結合學(xué)生熟悉的事物，讓學(xué)生經(jīng)歷分類(lèi)的活動(dòng)。
下面，為了講清重點(diǎn)，難點(diǎn)，使學(xué)生能達到本節設定的教學(xué)目標，我再從教法和學(xué)法上談?wù)劊?/p>
四、說(shuō)教法、學(xué)法
數學(xué)是一門(mén)培養人的思維，發(fā)展人的思維的重要學(xué)科，因此，在教學(xué)中，不僅要使學(xué)生“知其然”而且要使學(xué)生“知其所以然”，教師在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中都處于一個(gè)引導者、組織者與合作者的位置，把學(xué)生當作是學(xué)習的主體，努力創(chuàng )設平等、和諧的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生在自主、合作交流中經(jīng)歷分類(lèi)的活動(dòng)，給學(xué)生足夠的思考時(shí)間與空間進(jìn)行學(xué)習，使學(xué)生在與日常生活的密切聯(lián)系中認識和體會(huì )到分類(lèi)的必要性。在給定標準對事物進(jìn)行分類(lèi)活動(dòng)中，體驗活動(dòng)結果在同一標準下的一致性。讓學(xué)生自主選擇某種標準對事物進(jìn)行比較、分類(lèi)活動(dòng)，體驗活動(dòng)結果在不同標準下的多樣性。
最后我來(lái)具體談一談這一堂課的教學(xué)過(guò)程：
五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
1、給學(xué)生充足的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，拓寬教學(xué)的時(shí)空。
�。�1）“分類(lèi)”是一個(gè)學(xué)生實(shí)踐性的活動(dòng)，因此在課前我讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，親自去整理房間，體會(huì )分類(lèi)的方法，感受分類(lèi)在生活中的用處，學(xué)會(huì )做一些事情。
�。�2）課后讓學(xué)生去觀(guān)察和尋找實(shí)際生活中運用到分類(lèi)的一些現象，體會(huì )分類(lèi)的必要性，感受數學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，
2、在課堂教學(xué)的設計當中努力遵循“教師為主導、學(xué)生為主體、活動(dòng)為主線(xiàn)、思維為核心”的原則，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)的全過(guò)程。利用比賽、猜想，分一分等多個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，學(xué)生是學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，學(xué)生的主體作用得到了充分的表現，真正成為學(xué)習的主人。
小學(xué)一年級演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，特別喜歡看書(shū)，有時(shí)候會(huì )把許多重要的事都忘了，下面，我來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)。
那是一年暑假里的一天，我一個(gè)人在家，我那時(shí)買(mǎi)了十幾本新書(shū)，我便如饑似渴，如狼似虎的讀起書(shū)來(lái)。漸漸地，我忘記了時(shí)間，忘記了空間，整個(gè)人仿佛完全融入了書(shū)中。我看完一本，又拿起一 本，等到我看到第五本的時(shí)候，我覺(jué)得眼睛有點(diǎn)疼，到外面休息了一會(huì )，就繼續看，我又看了兩本。突然接到了我媽打來(lái)的電話(huà)，問(wèn)我怎么還沒(méi)去補習班。我一愣，一看表，才發(fā)現已經(jīng)七點(diǎn)了，我趕緊 匆匆忙忙的往補習班趕。還有一次，也是我一個(gè)人在家，媽媽讓我自己買(mǎi)飯吃，結果我因為看書(shū)忘了，那天我一整天沒(méi)吃飯。
我愛(ài)看書(shū)，因為我從書(shū)中不僅學(xué)到了知識，還學(xué)到了做人的道理。
小學(xué)一年級演講稿5
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
您好！
感謝各位家長(cháng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作特別是對我的工作的支持。很多家長(cháng)，雖然我們很少見(jiàn)面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)舉重輕重的作用，老師是孩子成長(cháng)的引路人，對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì )溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話(huà)題……為了讓所有的小朋友盡快適應小學(xué)生活，盡快養成很好的學(xué)習習慣，盡管這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半了。舉辦家長(cháng)會(huì )目的非常清楚，就是要通過(guò)這樣的形式建立家校聯(lián)系的平臺，互通小朋友在學(xué)校與家庭生活、學(xué)習、工作的信息，尋求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我們的下一代健康、快樂(lè )的成長(cháng)。下面我就自己的幾方面想法和各位家長(cháng)商討一下，向各位家長(cháng)提出以下幾點(diǎn)建議：
孩子一上學(xué)便開(kāi)始接受有目的、有計劃、有系統的學(xué)校教育。這是孩子成長(cháng)中的一件大事，也是他們成長(cháng)過(guò)程中的一個(gè)新起點(diǎn)，它必然引起孩子生活環(huán)境、生活內容、生活節奏、生活習慣和學(xué)習活動(dòng)的一系列變化，并面臨許多新的問(wèn)題——社會(huì )要求的提高，生活制度的變化，生活環(huán)境的改觀(guān)，教育內容的加深等等。因此，只有做好學(xué)前教育向小學(xué)教育的過(guò)渡準備工作，才能保證孩子進(jìn)入學(xué)校很快適應新的學(xué)習生活，健康向上地發(fā)展。目前從我們了解的這個(gè)時(shí)期家長(cháng)的一般情況是：
1、對孩子滿(mǎn)懷期望，舍得投入時(shí)間、精力和金錢(qián)，但由此也出現一些無(wú)視孩子身心發(fā)展規律、特點(diǎn)和需要，拔苗助長(cháng)、壓抑孩子個(gè)性健康成長(cháng)的現象。
2、關(guān)注子女的知識、智力與成績(jì)，但對培養良好的品德行為、學(xué)習態(tài)度習慣重視不夠。
3、關(guān)心子女的身體健康，對心理健康的.認識與指導不足。
各位家長(cháng)，良好的開(kāi)端是成功的一半，當你的孩子處在人生道路上一個(gè)重要的起跑線(xiàn)上時(shí)，應該作些什么準備？作為家長(cháng)應該做些什么？
一、物質(zhì)準備
1除了必要的文具（如數學(xué)的學(xué)具、美術(shù)用品等），還應該為孩子提供一個(gè)安靜、健康的學(xué)習環(huán)境。大人的一些娛樂(lè )活動(dòng)，注意不要影響做作業(yè)的孩子。古人說(shuō)“寧靜致遠”，“非學(xué)無(wú)以廣才，非寧靜無(wú)以成學(xué)”，應該很有道理。
2身體方面的準備。
孩子未入學(xué)前，雖然家長(cháng)和幼兒教師也向孩子傳授知識，但同小學(xué)的上課，學(xué)習的要求與形式都不同，而且學(xué)習也不是孩子的義務(wù)，更沒(méi)有強制性的規定。但孩子一上學(xué)，學(xué)習就是兒童的主要活動(dòng)和社會(huì )義務(wù)。小學(xué)是對兒童進(jìn)行正規學(xué)校教育的專(zhuān)門(mén)機構，孩子一上學(xué)就要獨立地參加學(xué)習，開(kāi)始按照國家統一規定的教學(xué)計劃，教學(xué)大綱和教科書(shū)學(xué)好所規定的課程，接受各種基本技能的訓練，每天就需要消耗較多的體力，這要有較強的精力和耐力，需要有健康的體魄。為此，家長(cháng)在孩子入學(xué)的身體準備方面要做到：
�。�1）要保證孩子充足的營(yíng)養和休息，防止疾病，使他們身心健康；
�。�2）要求孩子積極鍛煉身體，增強體質(zhì)；
�。�3）鑒于小學(xué)生在校大部分時(shí)間是上課，課間休息和游戲時(shí)間短，課后又有作業(yè)，而上學(xué)放學(xué)，上下課都有嚴格的時(shí)間規定，課堂學(xué)習也有嚴格的紀律約束等情況，就增加了孩子的緊張度，加快了生活節奏。為了使他們較快地適應小學(xué)緊張的生活節奏，家長(cháng)要適當地減少孩子睡眠和游戲時(shí)間，延長(cháng)學(xué)習時(shí)間，使孩子在家的作息時(shí)間與學(xué)校的作息制度保持一致，以免因不適應而損害健康；
�。�4）保護好孩子的感覺(jué)器官，尤其是眼（視力）和耳（聽(tīng)力）；
�。�5）教育孩子注意安全。為了孩子的生命安全，讓孩子懂得并遵守交通規則，學(xué)會(huì )看紅、綠燈，走人行道。迷路找民警。教育孩子不能玩水、玩火，撥弄電源開(kāi)關(guān)等，以免發(fā)生事故；
二、獨立生活能力的準備
孩子在家里，衣食住行，吃喝拉撒睡幾乎都有父母細心照顧，在父母照料下生活，孩子能獨立支配的活動(dòng)和事情很少，獨立生活的能力，自理能力，獨立學(xué)習的能力和獨立處理問(wèn)題的能力都較差。為此，家長(cháng)要提前從以下方面做好孩子獨立生活能力的準備，及早培養他們獨立生活的能力。
�。ㄒ唬┡囵B孩子的獨立意識
要讓孩子知道，自己長(cháng)大了，即將成為一個(gè)小學(xué)生了，生活、學(xué)習不能完全依靠父母和教師，要慢慢地學(xué)會(huì )生存、生活、學(xué)習和勞動(dòng)，能自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。要培養孩子的自我教育能力，在學(xué)習生活中，要自我觀(guān)察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價(jià)和自我控制等，培養孩子的時(shí)間觀(guān)念，讓他們懂得什么時(shí)候應該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。
小學(xué)一年級演講稿6
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《知榮恥，學(xué)做人》。
我們都是祖國的花朵，我們應該成為祖國的驕傲，成為父母的驕傲！
我們應當學(xué)習中華民族五千年來(lái)的悠久歷史文化，我們應當時(shí)刻銘記：“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥！
可是，當二十一世紀祖國的花朵綻放的時(shí)候，榮恥卻被倒寫(xiě)著(zhù)。同學(xué)們，看看自己周?chē)陌�，當每次水平測試試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，多少人為低分歡呼，多少張愚昧無(wú)知的面孔在嘲笑成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)。大家在看看，在自己周?chē)钟卸嗌俨凰紝W(xué)習，成天游手好閑，無(wú)所事事的愚昧之徒！
當我們的花朵開(kāi)放時(shí)，很大一批都是黑色的。而當那黑色的花朵開(kāi)遍祖國花園的那一刻，中華民族五千年的文明將在我們這一代手上成為文化的沙漠，中華民族五千年的光輝歷史將在我們這一代身上被埋葬得一干二凈！
看，這就是未來(lái)之星，這就是未來(lái)之花！
未來(lái)之星的光芒正在渺茫，正在淡無(wú)；未來(lái)之花的鮮艷正在退去，正在衰��！
星啊，花啊，那就是我們��！
讓我們一起動(dòng)手，鏟除這些黑色的花朵，摘掉那些暗淡的罪惡之星。愚昧無(wú)知的他們必將被社會(huì )所淘汰，他們最終將被釘在歷史的恥辱柱上！
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，知榮辱，學(xué)做人，讓我們健康快樂(lè )地成長(cháng)，讓我們紅色的花朵在二十一世紀驕傲的綻放！
謝謝大家*班做出了選擇。對于同學(xué)們的信任，我很感激。()這種信任意味著(zhù)我將承擔為全班同學(xué)服務(wù)的義務(wù)。作為你們的班長(cháng)，我每天都將竭盡全力。
我需要感謝許多人，首先我要感謝*老師對我的信任，我會(huì )成為你的左右手。
我感謝我的支持者，正是你們付出人的努力，我今天才能慶祝勝利，我感謝上界班委，他們給我們做出了很大的貢獻。
同時(shí)我也想說(shuō)個(gè)問(wèn)題，我們班委定會(huì )全心全意為同學(xué)們服務(wù)，不過(guò)有時(shí)我們會(huì )按章辦事，不變之處也請同學(xué)們多多包涵，希望你們不要讓我們班委難當，謝謝！
小學(xué)一年級演講稿7
我們每一個(gè)中國人都有一個(gè)共同的母親，她就是中國！
我們每一個(gè)中國人都有一個(gè)共同的心愿，那就是愛(ài)國！
今年是祖國母親六十歲生日！在這六十年里，祖國媽媽變了，變得富足強盛了，變得美麗漂亮了。你的每一個(gè)兒女都為你驕傲，為你自豪！香港和澳門(mén)兩個(gè)離散的孩子回來(lái)了；全世界矚目的北京奧運會(huì )成功了。洪水、冰雪讓我們團結一心，“非典”、震災讓我們眾志成城。衛星升上藍天，飛船遨游太空，人民生活幸福，國際威望提升。
在歡慶祖國媽媽的六十歲的日子，我拿禮物送給您呢？
我要好好學(xué)習，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化知識，將來(lái)用自己的雙手去裝扮祖國，建設祖國，使祖國媽媽因為有我而更美麗更富強，讓祖國媽媽因為有我這樣的女兒而驕傲！
我還要積極鍛煉身體，讓自己的身體棒棒的！每次學(xué)校的“陽(yáng)光體育運動(dòng)”我都要積極的參加，我要學(xué)會(huì )踢毽，還要學(xué)會(huì )打乒乓球，將來(lái)還要學(xué)會(huì )打籃球……
我要愛(ài)周?chē)囊换ㄒ徊�，因為他們和我一樣也是祖國媽媽的寶寶，有了他們祖國媽媽才�?huì )更美妙。我要更愛(ài)清潔，讓自己每天都漂漂亮亮的，讓我生活的環(huán)境也干干凈凈的。
我想要做的事情還有很多很多……
到了今年的10月1日，我要大聲說(shuō)：“祖國媽媽?zhuān)�，您的寶寶，祝您生日快�?lè )，永遠美好！”
小學(xué)一年級演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的哥哥姐姐們：
大家上午好！
我是一年級學(xué)生，首先我代表一年級的全體同學(xué)，祝老師、哥哥姐姐們新學(xué)期快樂(lè )！
九月的天空，藍藍的；風(fēng)兒，暖暖的；我們的心里甜甜的——因為從今天開(kāi)始，我終于成為一名小學(xué)生了。我知道，學(xué)校是一座橋，是一座架在我的家和我人生道路之間的一座橋。很早以前，看著(zhù)哥哥姐姐們戴著(zhù)紅領(lǐng)巾高高興興上學(xué)的時(shí)候，我的心里就充滿(mǎn)了羨慕和向往，今天在爸爸媽媽和老師的引領(lǐng)下終于走上了這座橋，我真想對著(zhù)世界大聲的呼喊：我是一名小學(xué)生了，我也是一名小學(xué)生了......讓所有人來(lái)分享我的喜悅！
秋風(fēng)爺爺慈祥的看著(zhù)大地，看著(zhù)豐收的景象，欣慰的笑了。老師，我們就是一粒種子，會(huì )在母校的這塊沃土上生根發(fā)芽。在將來(lái)的一天，我們也一定會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，成為社會(huì )的棟梁之才。那時(shí)，您一定會(huì )露出欣慰的笑容。
在以后的學(xué)習中，我們會(huì )聽(tīng)老師的教導，嚴格遵守校紀校規，虛心的向大哥哥、大姐姐們學(xué)習，爭取早日加入少先隊，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，請老師們放心。 謝謝大家！
小學(xué)一年級演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每個(gè)周末的星期日都是我和媽媽一起到北京路的圖書(shū)館看書(shū)的日子。
在圖書(shū)館里有動(dòng)物類(lèi)的書(shū)和科學(xué)漫畫(huà)類(lèi)的書(shū)，還有歷史類(lèi)的書(shū)等等……其中我最喜歡的種類(lèi)有科學(xué)漫畫(huà)類(lèi)。我在看這一類(lèi)書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得這類(lèi)書(shū)籍十分驚險，在森林、在冰川，我和書(shū)里的人物做伴，一起冒險在途中冒險。我明白了沙塵暴是怎樣形成的，在沙漠中會(huì )遇到什么危險……十分喜歡這類(lèi)書(shū)籍，以后我一定要多讀一些科學(xué)漫畫(huà)類(lèi)的書(shū)。
動(dòng)物類(lèi)的書(shū)我也喜歡，在看這類(lèi)書(shū)的時(shí)候我像在和這些動(dòng)物做伴，和我做伴的有老虎、熊貓、鴕鳥(niǎo)等等……我很喜歡他們。在書(shū)里我了解了各種形態(tài)各異的動(dòng)物，還有他們各自的特點(diǎn)和捕食的方法，這是一本非常有趣的書(shū)。
歷史類(lèi)的書(shū)也十分喜歡，其中有關(guān)三國歷史的書(shū)我最喜歡。我一定要像曹操一樣聰明，像劉備一樣堅韌不拔。
我還讀了名人類(lèi)的書(shū)籍，了解了名人小時(shí)侯的事情，他們小時(shí)侯都十分喜歡讀書(shū)。我決定我一定要向名人一樣如癡如醉地讀書(shū)，讀書(shū)是十分有益的，能增長(cháng)我們的見(jiàn)識，所以我要讀多一些書(shū)。
我的目標是一定要讀書(shū)。
小學(xué)一年級演講稿10
大家好，今天能夠在這里和大家一起探討并分享在學(xué)習上的一些方法和技巧，我倍感榮興。我想每一位成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)，都有屬于他、適合他自己的學(xué)習方法。學(xué)習方法決定著(zhù)一個(gè)人成績(jì)的好與壞，即使你學(xué)習的再刻苦、再認真，學(xué)習方法不當對成績(jì)的提高也無(wú)濟于事。我也有自己的一些學(xué)習方法，希望和大家共同交流一下。
一是要對學(xué)習產(chǎn)生興趣�！芭d趣”是你喜歡做的事，而且不會(huì )感到累。把你認為“枯燥無(wú)味”的學(xué)習努力地把它當作自己的興趣，這樣你會(huì )學(xué)得津津有味，而且你不會(huì )感到疲勞。這一點(diǎn)我深有體會(huì )。我有過(guò)偏科的現象。每當上這一門(mén)課程的時(shí)候，我都會(huì )感覺(jué)特別沒(méi)有意思，空氣特別地地沉重，好像要壓得我喘不過(guò)來(lái)，聽(tīng)老師講課像聽(tīng)天書(shū)一樣，這樣久而久之，成績(jì)也越來(lái)越差，我著(zhù)急苦惱，于是我開(kāi)始尋找辦法改變現狀，后來(lái)我決定先以產(chǎn)生興趣開(kāi)始，每當上這一門(mén)課前我都會(huì )先調整好自己的心態(tài)，讓自己笑著(zhù)去接受新知識，要時(shí)刻提醒自己，我非常喜歡這一門(mén)課程，慢慢地這種刻意的提醒變成了自覺(jué)，隨之，我的成績(jì)也提高了，產(chǎn)生“興趣”是你學(xué)習的動(dòng)力。
二是要學(xué)會(huì )截取，當我們在作文時(shí)要摘抄好詞、好句，而不是照搬照抄，去背整篇作文，這樣對我們才有益，聽(tīng)講也同樣是這樣，老師在課上講每一道題，每一個(gè)單詞，每一篇課文，都會(huì )講一大堆話(huà)，而我們的大腦不能一時(shí)儲存太多
的記憶，這時(shí)我們就是截取老量話(huà)中重點(diǎn)的字眼，例如：做題的關(guān)鍵、切入點(diǎn)和注意事項，講課中一帶而過(guò)的也許有考點(diǎn)的關(guān)鍵詞等等，這樣截取的這些重要的詞匯，在我們的大腦里才可以一項一項的分類(lèi)整理儲存在記憶卡片上，如果大量的東西裝入大腦中，我們的在腦整理不過(guò)來(lái)，也許會(huì )亂碼，學(xué)會(huì )截取是學(xué)習的方向。
第三點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )清理和鞏固我們
每天學(xué)的知識中當然會(huì )有疏漏，我們會(huì )有模糊不清的題目，這時(shí)我們在課后一定要去翻閱資料、問(wèn)同學(xué)或者問(wèn)老師，不要留下任何的死角，做到天天清漏洞，在補好后不要到此為止，我們要進(jìn)一步地加強練習，也就是要鞏固上所學(xué)過(guò)的知識，鞏固的方法就是做練習，當然做練習也不是盲目的，要有針對性和選擇性，針對自己的弱點(diǎn)選擇新的題型去鞏固，這樣對自己才能有提升，學(xué)會(huì )清理和鞏固是通往學(xué)習的目標。
以上就是我在八年級的學(xué)習生涯中總結的幾點(diǎn)學(xué)習方
法，學(xué)習方法沒(méi)有好與壞之分，只有適合不適合，我希望我的學(xué)習方法可以帶給你們一點(diǎn)幫助，同時(shí)我也相信只要你掌握了適合自己的學(xué)習方法，一定可以獲得優(yōu)異的成績(jì)。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
小學(xué)一年級演講稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
昆蟲(chóng)是我們每天都能看到的小蟲(chóng)子�？戳诉@篇文章，使我又認識了一種從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的水生昆蟲(chóng)——石蠶。
石蠶是石蠶蛾的幼蟲(chóng)，平時(shí)都很巧妙地隱藏在一個(gè)個(gè)枯枝做的小鞘中。石蠶本來(lái)是生長(cháng)在泥潭沼澤中的蘆葦叢里，它多數時(shí)候依附在蘆葦的斷枝上，隨蘆葦在水中漂泊，那小鞘就是它隨身攜帶的活動(dòng)房子。
每當水甲蟲(chóng)抓住了石蠶的小鞘時(shí)，里面的石蠶就會(huì )想出金蟬脫殼的妙計，不慌不忙地從小鞘里溜出來(lái)，一眨眼就逃的無(wú)影無(wú)蹤了。
野蠻的水甲蟲(chóng)還在繼續兇狠地撕扯著(zhù)小鞘。而當它們發(fā)現上當時(shí)，聰明的石蠶早已逃到石頭底下，重新建造它的小鞘了。
我一邊讀，一邊突發(fā)奇想，寫(xiě)下了一首詩(shī)：
誰(shuí)說(shuō)動(dòng)物不聰明?石蠶石蠶真聰明，托個(gè)小鞘來(lái)防身。金蠶脫殼把命逃，再建新家樂(lè )逍遙。
小學(xué)一年級演講稿12
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴：
大家好，我是###，來(lái)參加###班班干部選舉，我連續四學(xué)期都是三好學(xué)生兼班干部。
我參加選舉的目的是：來(lái)發(fā)揮我的長(cháng)處幫助同學(xué)和##班集體共同努力進(jìn)步。
我的優(yōu)點(diǎn)是：上課專(zhuān)心聽(tīng)講、作業(yè)認真完成、和同學(xué)團結友好、繪畫(huà)也不錯。我曾經(jīng)獲得全國少兒繪畫(huà)金銀獎!
但我也有許多缺點(diǎn)：上課不積極發(fā)言、動(dòng)作太慢。
希望大家幫助我改正缺點(diǎn)，也希望大家投我一票。
謝謝!
小學(xué)一年級演講稿13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的哥哥、姐姐：
你們好!
我是一年二班的xx。今天，我站在這里，是多么幸福，多么自豪。因為，我們終于成為一名光榮的小學(xué)生了。鳥(niǎo)兒為我們歌唱，花兒對我們點(diǎn)頭。爺爺奶奶，爸爸媽媽?zhuān)迨灏⒁潭荚谙蛭覀冏８�，老師同學(xué)都在熱烈歡迎我們。
展開(kāi)稚嫩的翅膀，我們一起飛入xx一校學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭。我們這些小苗苗將會(huì )在這里茁壯成長(cháng)。老師們，哥哥姐姐們，我們一定會(huì )像勤勞的小蜜蜂一樣，愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng);也會(huì )像大雁一樣，與小朋友團結友愛(ài);更會(huì )像啄木鳥(niǎo)一樣，啄掉自己身上的壞習慣;我們還要像小雄鷹一樣，練就一身真本領(lǐng)，飛向更高更遠的藍天。今年我們偉大的祖國實(shí)現了百年奧運夢(mèng)想，無(wú)數奧運健兒為祖國爭得榮譽(yù)，我們也要努力學(xué)習，將來(lái)用自己的雙手為祖國描繪出更燦爛的圖卷。請相信我們，我們會(huì )用實(shí)際行動(dòng)保證：我們都是最棒的!今天我以xx一校為榮，明天xx一校以我為榮。
小學(xué)一年級演講稿14
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)，世界上有一種最美麗的聲音，那就是母親的呼喚。今天我的機會(huì )終于來(lái)了，那便是——母親節。
清晨，我伴隨著(zhù)陽(yáng)光漸漸醒來(lái)了�？梢哉f(shuō)這是我最高興的日子，因為我們小桔燈都要做手工送給媽媽。我來(lái)到小桔燈培訓班，老師給我們一人發(fā)了兩張紙，還有剪刀，圓規，尺子。老師先讓我們把紙折成正方形，然后讓我們折成一朵花。我們都不會(huì )做，就讓老師幫我們折。接著(zhù)我們要把一張紙卷成一根根棍子，再加上花邊，我對我的作品不是很滿(mǎn)意，就在花上加了三角形的花邊。嘿嘿，這樣好看多了。
如果媽媽收到了我做的手工，一定會(huì )很感動(dòng)吧。等到老師說(shuō)放學(xué)了，我興高采烈地走回家，一到家我就把花送給媽媽。媽媽對我說(shuō)："女兒，這是我最喜歡的禮物。"我還說(shuō)了一句，媽媽母親節快樂(lè )!
其實(shí)在我的心里，母親就是上帝的名字。媽媽?zhuān)覑?ài)你。
小學(xué)一年級演講稿15
現在這個(gè)時(shí)代里，娛樂(lè )圈大概是最“多彩”的吧!也就涌出了一大批新星，他們自然也成為人們追捧的對象了。當然了，我也是這“追星族”的一員。我的偶像大家都很熟悉，他就是R&B小天王周杰倫啦!
我喜歡周杰倫并不是盲目崇拜。我喜歡他的歌，但我不會(huì )哼，我喜歡一個(gè)人靜靜地聽(tīng)，喜歡一個(gè)人獨自品味。我喜歡他的精神，不向困難低頭的精神。雖然他自小父母離異，卻正視生活;雖然他患有強直性脊柱炎，骨子里卻透著(zhù)一股堅忍。我喜歡他的才華橫溢，可以自己闖出一片天下，以"R&B小天王”著(zhù)稱(chēng)。
我就是喜歡Jay，盡管媽媽說(shuō)他長(cháng)的不帥，爸爸說(shuō)他唱的不好，老師對他也是不解。(我這不算癡吧!呵呵)
我曾在一本雜志上看到過(guò)，有一叫周某的殘疾男孩一直對Jay很癡迷。他會(huì )想辦法去周杰倫的演唱會(huì )現場(chǎng)，甚至還為此而自殺過(guò)。周董知道這消息之后表示不會(huì )去看他。許多人不解的指責周杰倫，但他們不知周董的良苦用心。若是去看了他，以后歌迷們會(huì )不會(huì )用同樣的辦法呢?那豈不是會(huì )有好多人會(huì )為了見(jiàn)偶像受傷?這可是大實(shí)話(huà)呀!我認為周董做的太對了。
在我的生命中，周董就像一輪太陽(yáng)，照亮我的心房 ，讓我有前進(jìn)的動(dòng)力!
支持Jay是我永遠不變的信念!
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