高中書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿600字
演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非?鄲腊,下面是小編整理的高中書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿600字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高中書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿600字1
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人思維縝密,哲理使人思想深刻……書(shū),或許早就成為我身體的一部分了吧。是它散發(fā)出的幽幽書(shū)香,陪伴了我的成長(cháng)。
或許是年少無(wú)知,亦或是不懂人情。
小時(shí)候的我總喜歡刨拫問(wèn)底,對待新鮮事情都不免窺探一番,所以科普類(lèi)的書(shū)籍成為了我的首選。尋《兒童百科全書(shū)》,讓我只知道科學(xué)技術(shù)的偉大;探《十萬(wàn)個(gè)為什么》,讓我明白了世界的奇妙;再尋《科學(xué)經(jīng)典》,我仿佛遨游再奇妙的遐想世界中不能自拔。這些書(shū)使我受益良多,從小在心中種下了用科技與智慧為人類(lèi)創(chuàng )造美好明天的種子。
隨著(zhù)年歲增長(cháng),見(jiàn)解加深,我愛(ài)上了中國的古史詩(shī)詞。
看“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細雨不須歸”,讓我看到了作者悠閑自得、釋然淡泊的心境;覓“靖康恥,猶未雪,臣之恨,何時(shí)滅”。讓我看到了怎樣一番的壯志豪情和背后的腐朽與陰冷;又悟“暖風(fēng)熏得游人醉,總把杭州作汴州”,那是一種無(wú)奈,一種嘆息,同時(shí)又或許是一種樂(lè )觀(guān)的精神吧;再尋“晨興理荒_,帶月荷鋤歸!庇钟X(jué)得陶淵明那種平靜悠然的心境也正是我們所需要的吧。讀完這些,讓我的心境更加滋潤,同時(shí)又增加了文筆,獲益匪淺。
到了現在,這些都不能夠滿(mǎn)足我的“貪婪”了,我更傾向于小說(shuō)和雜志。感《活著(zhù)》中福貴的頑強,讓我感受到了窮苦人民樂(lè )觀(guān)向上的精神;找《水滸》中梁山的英雄好漢,讓我感覺(jué)到朝廷的腐敗,專(zhuān)制者的暴虐與人民英勇抗爭的精神;再悟《復活》中的種種,又讓我感到一個(gè)人靈魂的偉大。
書(shū)幾乎承載了我整個(gè)童年。拂去書(shū)上的微塵,再次掀開(kāi),又是另一種感悟,這幽幽書(shū)香熏陶著(zhù)我,滋潤著(zhù)我,更陪伴了我的成長(cháng)。
高中書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿600字2
各位領(lǐng)導、老師:
大家好,今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》
曾經(jīng)有一股清香,流淌在我記憶的腦海里。
曾經(jīng)有一些幻夢(mèng),氤氳在我成長(cháng)的歲月里。
那清香是油墨的香,那幻夢(mèng)是讀書(shū)打造我專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的夢(mèng)幻。
踏進(jìn)書(shū)香的無(wú)聲世界里,我欣喜的發(fā)現這里的世界是如此的神奇多才,透過(guò)陣陣書(shū)香,我打開(kāi)了《透視課堂教學(xué)》,那先進(jìn)的教學(xué)理念和一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)方法,幫我解決了教學(xué)中一個(gè)又一個(gè)的難題,是他的清香教會(huì )了我如何和孩子們相處,學(xué)會(huì )了如何調控課堂。如何為孩子們創(chuàng )造自由健康的成長(cháng)空間。
在陣陣書(shū)香里,我捧起了《教學(xué)現場(chǎng)與教學(xué)細節》這本書(shū),再細細品味中,我被書(shū)中精彩的課堂實(shí)錄和鮮明的理論剖析所吸引,是他讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采,領(lǐng)略到的教學(xué)藝術(shù),從中也讓自己明確了教學(xué)方向。
沉醉在書(shū)香里,我在《做一個(gè)聰明的教師》這本書(shū)里懂得了做一名教師聰明與教學(xué)的機智,欣賞到了教育家們獨具風(fēng)格的'藝術(shù)魅力。
而《體育有效教學(xué)》這本書(shū)更讓我學(xué)會(huì )了反思自己,反思自己在教學(xué)中的有效性,讓自己時(shí)時(shí)捫心自問(wèn):今天的課上的有新氣象嗎?今天的學(xué)習有什么新收獲?今天處理的問(wèn)題是否有了新的方式,與學(xué)生交往是否發(fā)現了學(xué)生的新變化………
正是這陣陣書(shū)香,我仿佛感受到自己在與專(zhuān)家、進(jìn)行心靈的對話(huà)與交流,享受著(zhù)名家零距離的指點(diǎn),先進(jìn)的理念升華了我的思想,在活生生的教學(xué)案例中,為我開(kāi)啟了智慧的大門(mén),也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問(wèn)題迎刃而解。
正是品味了書(shū)香清香,我感覺(jué)自己在教學(xué)上的想法和靈感也越來(lái)越多,看,每次教研活動(dòng)中,出口成章、見(jiàn)解獨到,在教學(xué)上也開(kāi)始變得得心應手,游刃有余了。
在書(shū)香的的熏陶下和滋潤下我也感覺(jué)到自己一天天的進(jìn)步和成長(cháng)。不是嗎?正是書(shū)香的清新使我有了豐厚的文化底蘊,有了較高的人文素養、讓自己的教學(xué)閃耀著(zhù)睿智光彩。
正是有了這份清香讓我的激情與思想同行,讓我加強了學(xué)法指導,更讓我品味了豐富的精神食糧,也正是這種書(shū)香在課堂上我底氣十足。妙趣橫生、指點(diǎn)江山,激揚文字,才會(huì )使師生的心靈碰撞出璀璨的火花,而也是這書(shū)香讓自己在專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的道路進(jìn)步很快,在被評為區級骨干教師同時(shí),自己所參加的每一次教學(xué)比賽都名列前茅,所撰寫(xiě)的教學(xué)論文和案例發(fā)表在博客中,受到了博友的好評。
親愛(ài)的老師們,讓我們遨游在書(shū)香中,讓書(shū)香沐浴你、我,讓書(shū)香溫馨你我、讓書(shū)香伴隨你我一起成長(cháng)。
高中書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿600字3
大家好!我是(2)班嚴童飛。我演講的題目是《書(shū)香,伴我成長(cháng)》。
讀書(shū)可以開(kāi)闊視野,足不出戶(hù)即可領(lǐng)略大千世界;讀書(shū)可以修身養性,茶飯之間即可縱觀(guān)人生百態(tài);讀書(shū)可以博學(xué)明理,日積月累即可改變命運……書(shū)的作用與好處真的是數不勝數。讀書(shū),讓我獲益匪淺;讀書(shū),伴我成長(cháng)。
在我幼兒還不記事、不識字時(shí),父母就抱著(zhù)我,拿著(zhù)書(shū)說(shuō)故事給我聽(tīng)!摆w云救主”“武松打虎”“千金一笑”“指鹿為馬”等等,一系列的歷史故事就出現在了我兒時(shí)的生活當中,為我未來(lái)對歷史書(shū)籍的喜愛(ài)打下了基礎,每每講到歷史,我總能頭頭是道,話(huà)像泛濫的江河一樣收不住。
再往后做學(xué)生,要開(kāi)始寫(xiě)作文了。
“模仿也是一種學(xué)習”,我在閱讀時(shí)都會(huì )從書(shū)中收集好詞好句,記錄名言警句,構思各種作文題材,這樣對我的寫(xiě)作手法和寫(xiě)作技巧的提升有很大的幫助!皶(shū)讀的越多,文章寫(xiě)的就越好”,這句話(huà)十分真切。如果能經(jīng)常泡在文學(xué)大咖的世界里并用心學(xué)習,自然詞藻就會(huì )更加豐富,語(yǔ)言就會(huì )更加樸實(shí),就不愁寫(xiě)不出好文章來(lái)了。古人語(yǔ):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,就是這個(gè)道理。
隨著(zhù)長(cháng)大,我越來(lái)越能體會(huì )到,讀書(shū)給予我的安慰和力量,讀書(shū)幫我解決了很多學(xué)習上的疑惑和生活中的困擾。傷心了,去看看《簡(jiǎn)愛(ài)》;煩悶了,去看看《假如給我三天光明》;生氣時(shí),去看看《遇見(jiàn)未知的自己》;與父母發(fā)生爭執了,再看看《傅雷家書(shū)》……
書(shū)的力量是無(wú)窮的,她伴隨我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也必定指引我今后的人生,相信我會(huì )在書(shū)中發(fā)現更多的力量,讓書(shū)香,伴我成長(cháng)!
我的演講完畢,謝謝大家!
高中書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿600字4
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
一縷陽(yáng)光透過(guò)書(shū)窗灑在我身上,風(fēng)輕輕拂過(guò),翻起書(shū)來(lái)“沙沙”作響,如同交響樂(lè )一般,清脆悅耳。我隨手拿起一本《茶花女》靜靜地品讀。屋里十分靜謐,十分祥和。此時(shí)此刻的我,已完全沉浸在書(shū)中,讀著(zhù)一個(gè)又一個(gè)愛(ài)情故事。在讀書(shū)過(guò)程中,我就像一個(gè)傾聽(tīng)者,同作者一起分享喜樂(lè )與哀傷。有時(shí)讀著(zhù)讀著(zhù),我嘴角邊會(huì )漾起快樂(lè )的笑容;有時(shí)又忍不住流淚,為主人公的處境感到悲傷。
曾經(jīng)的我,是那樣的懵懂,我一邊讀著(zhù)《一千零一夜》,一邊驚嘆這本書(shū)的神奇之處,幸運的阿拉丁,萬(wàn)能的燈神,邪惡的巫師,美麗的公主等,書(shū)中的每一個(gè)情節都敲打著(zhù)我的心肺,令我如癡如醉。有時(shí),我會(huì )合上書(shū)本,稍作休憩,思考阿拉丁神燈為何如此奇特,或者跟隨愛(ài)麗絲一起來(lái)到兔子洞底探索究竟。
轉眼間,那個(gè)小小的我已漸漸長(cháng)大,但書(shū)依然是我身邊不可缺少的伙伴,F在的我,對散文情有獨鐘。我靜靜地坐在書(shū)房里,讀丁立梅的散文《低到塵埃的美好》,感受著(zhù)字里行間帶給我的樂(lè )趣。我想,在這樂(lè )趣的背后定是一種真諦!正如書(shū)中所說(shuō),“生活,快樂(lè )與不快樂(lè )都是一天,何不選擇快樂(lè )呢?”在朱自清先生的散文中,我最?lèi)?ài)讀的是《荷塘月色》!扒壅鄣暮商辽厦,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙!逼降瓱o(wú)奇的荷葉在他的筆下竟成了舞女的裙裾,先生的想象力和駕馭文字的能力無(wú)不令人欽佩!
古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。果真如此,讀書(shū)使我的語(yǔ)文成績(jì)提高了,更提高了我的語(yǔ)言表達能力。幽幽書(shū)香,伴我一路成長(cháng)。
高中書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿600字5
尊敬的老師,親愛(ài)的老師同學(xué)們:
大家好!今天我要演講的題目是:“書(shū)香,伴我成長(cháng)”。
人生好比一場(chǎng)旅途,而書(shū)香是旅途中必不可少的東西。從小到大,不知多少本書(shū)伴我走過(guò)多少春秋。書(shū)本的紙張漸漸泛黃,我慢慢成長(cháng),懂得了更多的人生哲理。
幼兒的時(shí)候,喜歡讀寓言、童話(huà)、神話(huà)等故事書(shū)。當讀到小紅帽與大灰狼的故事時(shí),我明白做事要小心,世上有好心人,也有壞心人。一步錯,步步錯,跌入深淵,萬(wàn)劫不復,永世不能翻身。因為錯誤有時(shí)是需要以生命作為代價(jià)的。所以我漸漸目光長(cháng)遠,不讓自己犯下大錯。
小學(xué)的時(shí)候,喜歡讀歷史類(lèi)的書(shū)籍,當讀到諸葛亮妙用空城計時(shí),我佩服孔明的冷靜和機智。十萬(wàn)大軍兵臨城下卻毫不慌張,抓住敵軍的心里成功擊退十萬(wàn)大軍。在常人看來(lái),這的確是個(gè)奇跡。于是,我又明白了,當遇到挫折時(shí),第一件事是保持鎮定,俗話(huà)說(shuō):“心急吃不了熱豆腐,心靜總有好點(diǎn)子!毕胫(zhù)想著(zhù),點(diǎn)子就來(lái)了,困難就解開(kāi)了,回首過(guò)去,我漸漸心平氣和,戒驕戒躁。
回首過(guò)去,自然要展望未來(lái)。為了不讓自己犯下大錯,就需要預判將來(lái)發(fā)生的事,于是,到了初中,我喜歡讀時(shí)事實(shí)評類(lèi)文章,每看到中國不斷進(jìn)步,不斷勝利時(shí),我的心情十分激動(dòng)。一個(gè)人的愛(ài)國之心是天生的。中國悠久的歷史源遠流長(cháng),這種文化的自信是不請自來(lái)的。書(shū)香,讓我的愛(ài)國情懷愈加濃烈。
有人說(shuō),書(shū)這個(gè)朋友反復見(jiàn)面會(huì )有不一樣的體會(huì )。高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睍(shū)香,伴我成長(cháng),讓我進(jìn)步,我愿意這個(gè)朋友伴我終身。
謝謝大家!
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