人生演講稿15篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的人生演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生演講稿1
九年磨劍爭分奪秒礪志凌絕頂，百日競渡你追我趕破浪展雄風(fēng)。
轉瞬間，我們即將迎來(lái)20xx的中體考。將馳騁中考戰場(chǎng)，接受中考的第一次洗禮，滿(mǎn)懷信心地迎接人生的又一次重大挑戰。在距離中體考只有20天之際，在中考沖刺之時(shí)，我校九年級全體師生在這里進(jìn)行大檢閱，舉行中體考模擬考。我相信，大家都將會(huì )以一個(gè)戰士的英勇迎接中體考的挑戰。
回首昨天，應該是問(wèn)心無(wú)愧的面對今天，應該是倍加珍惜的展望明天，應該是信心百倍的磨練我們的意志，用自信做成功的動(dòng)力，用堅韌書(shū)寫(xiě)我們的努力，用拼搏圓多彩的夢(mèng)想，用汗水鑄無(wú)悔的人生。讓我們發(fā)揮頑強拼搏、團結協(xié)作的奧運精神，用更艱辛的努力和付出，不斷地實(shí)現自我超越，不斷地進(jìn)行高峰勇攀，不斷地向自我挑戰，不斷地向生命的極限挑戰，讓我們以無(wú)可挑剔的成績(jì)和不容爭辯的實(shí)力來(lái)創(chuàng )造自己的未來(lái)。讓我們真正做到“今天我以太中為榮，明天太中以我為榮”。最后我祝同學(xué)們今天考得好成績(jì)。
人生演講稿2
我們每個(gè)人從“呱呱”墜地的那一刻起，選擇就變成了我們人生的重要任務(wù)。父母自然而然的也成為了我們第一個(gè)永遠不變的選擇，也是他們幫我們開(kāi)啟新的選擇之門(mén)。就此，我們開(kāi)始了一次沒(méi)有返程車(chē)票的人生之旅。在不斷的摔跟頭，不斷的碰壁，不斷的頭破血流，又開(kāi)始新的選擇中，走完這段神圣的旅行。
有人把人生比作一條不知通向何方的漫漫長(cháng)路，之所以這樣說(shuō)就是因為這條長(cháng)路不可避免會(huì )有很多的岔路口，留待我們去選擇，而選擇的不同也會(huì )產(chǎn)生不同的結果，大千世界中我們都是這結論的受眾。
我是從農村走出來(lái)的一個(gè)普通的女孩，從擇校，擇業(yè)，到選擇我的家庭，我的生活，每一步每一次的選擇都是我人生必須要經(jīng)歷的，而且也是必須要做出的選擇。在這過(guò)程中有喜，有樂(lè )，也有痛，但我知道，我都必須承受，因為這是我自己的選擇。對我來(lái)說(shuō)最難忘的一次選擇就是我的大學(xué)，它是我心里的一個(gè)結，也是一份對家人的愧疚。
記得那是在我高三復讀一年后，給自己的高中學(xué)習和生活交了一個(gè)滿(mǎn)意的答卷，全家人也都沉浸在收獲的喜悅中，等待大學(xué)錄取通知書(shū)�？勺罱K等來(lái)的，不是我所希望的，也不是我選擇的。從那一刻起家里的氣氛異常的安靜，甚至說(shuō)是壓抑。每到深夜的時(shí)候，我總能聽(tīng)到爸爸媽媽的嘆氣聲，自己也躲著(zhù)偷偷的哭，我不能讓他們看見(jiàn)，因為他們比我更難過(guò)。我想找出原因，而且也找出了原因，只因自己在填表志愿表時(shí)一個(gè)小小的疏忽，就和自己向往的大學(xué)——復旦大學(xué)擦肩而過(guò)，我不敢也不忍心告訴爸爸媽媽?zhuān)踔恋浆F在他們都不知道。九月開(kāi)學(xué)那天，我背起了行囊，走出了家門(mén)口的那條小路，站在十字路口，我沒(méi)有回頭去看看爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有給他們說(shuō)一聲再見(jiàn)，我怕看見(jiàn)他們眼中的淚水，更怕他們看見(jiàn)我眼中的淚花。我踏上了列車(chē)，走上了自己選擇的路，我不知道,路的前方是什么，但我知道，我不能回頭，也沒(méi)有機會(huì )回頭了，我只有走下去，踏實(shí)的走好每一步，才能對的起家中的父母，對得起自己。今天我選擇說(shuō)出心底的這個(gè)秘密，是因為我用自己的努力證明了自己的選擇，同時(shí)也想告訴大家，有時(shí)我們會(huì )因為選擇的失誤，迷失在人生這條筆直的大路上，有時(shí)甚至會(huì )陷入無(wú)底深淵，但我要說(shuō)，選擇，它就代表了希望，只要你夠堅定，夠努力，總會(huì )柳暗花明，春暖花開(kāi)。
看過(guò)《中國達人秀》的同事應該很熟悉一個(gè)名字：高逸峰。他以一曲《從頭再來(lái)》，一頭白發(fā)的形象走進(jìn)了我們的視野，但有誰(shuí)會(huì )想到，他今年才50多歲，他曾經(jīng)也是一個(gè)千萬(wàn)富翁，而現在是一間包子鋪的老板，更沒(méi)有人會(huì )想到他是一夜白頭。當我們聽(tīng)到他的故事后，會(huì )感動(dòng)，會(huì )驚訝，會(huì )覺(jué)得他是一個(gè)傳奇，但更多的是感受到他頑強的生命力與傳奇背后艱難的選擇。他現在的生活不如以前、現在的職業(yè)可能也不是他喜歡的，不是他熱愛(ài)的，甚至不是他想從事的，但他選擇了，站了起來(lái)，找到了心的方向，新的夢(mèng)想，重新起航了。
我們時(shí)常會(huì )聽(tīng)到朋友這樣說(shuō)，這些我都一樣的喜歡，都想擁有，不想有舍棄，不想選擇，那該怎么辦。當然都能得到是最好的了，可往往是事與愿違。古語(yǔ)云“魚(yú)和熊掌不可兼得”，“鬣狗難過(guò)岔路口”。生活雖然有眾多的不舍，但該放棄的就應該放棄。選擇了放棄，恰好是為了更好的追求。放棄是一種更高境界的選擇�！膀緹o(wú)爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也”，一個(gè)“一”字，道出了蚯蚓成功的真諦。既然選擇了遠方，就不要留戀家的溫暖，岔路口遍布人生的旅程，而心只能選擇一個(gè)方向。
其實(shí)，選擇沒(méi)有真正的好與壞，對與錯，每個(gè)人都有自己的喜怒哀樂(lè )，都是獨一無(wú)二的，命運掌握在自己的手里，把握好正確的人生航舵，在岔路口前做出明智的選擇，這樣的人生就是成功，就是豐富多彩的。
人生旅途，有許多路，站在不同的路，會(huì )看到不同的風(fēng)景，會(huì )有不同的收獲。但也要記住，若路已定，一路風(fēng)景，一路歌，我們要且歌且行，勇往直前。
選擇人生，人生選擇，世界會(huì )因有我們愉快的選擇而多姿多彩。
人生演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自x年x班的xxx，今天我演講的主題是“勵志人生”！
首先，我想問(wèn)大家幾個(gè)問(wèn)題，什么時(shí)候你會(huì )感到最難過(guò)？什么時(shí)候感到最孤獨？什么時(shí)候感到最無(wú)助？而此時(shí)，你最需要什么，是安慰？是鼓勵？還是需要繼續催著(zhù)你拼命奔跑，從不放棄？以上我所說(shuō)的這些，你自己能夠給予自己?jiǎn)�？如果你能，那么明天仍是晴空。如果不能，那也請你也繼續的鼓舞自己，告訴自己沒(méi)有什么是不能過(guò)去的，因為時(shí)間在走，我們也在走，一切都會(huì )過(guò)去。
如果你總是覺(jué)得難過(guò)，請你每天早上記得看看鏡子里的自己，對她笑一笑，做個(gè)鬼臉，或者大聲地沖她喊一聲，“朋友，今天你好��！記得加油哦！”在最美好的清晨給自己打足氣，準備好一天的力氣放到生活中去，你的生活才會(huì )豐滿(mǎn)而歡喜。
我們現在面臨的最大的阻礙和挑戰便是我們的高考了，我現在是一名高二學(xué)生，臺下有高一的學(xué)弟學(xué)妹們，還有我們高三做最后沖刺的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們。無(wú)論我們處在一個(gè)什么樣的情況，我們只要有足夠強的信心和毅力，最終迎接我們的，一定是屬于自己的徽章。只有自己不后悔了，一切才擁有價(jià)值。所以，同學(xué)們，請你們舉起雙手為自己加油，為陪伴你一同奮斗的彼此加油，讓我們把最最衷心的掌聲送給自己，送給對方！
和大家講一個(gè)我生活中的小事，記得高一剛進(jìn)來(lái)成績(jì)不是很好，每次考試都十分失落，對自己的學(xué)習也是失望透頂。直到后來(lái)班主任和我聊天時(shí)，她的一句話(huà)突然點(diǎn)醒了我。她說(shuō)，“你是為了什么學(xué)習？”我說(shuō)，“因為理想�！彼粗�(zhù)我的眼睛沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我突然有一些心虛�！昂孟癫皇抢硐��！蔽矣智忧拥暮退f(shuō)�！澳悄阆牒米约簩W(xué)習的理由，只有找到了你渴望的東西，你才會(huì )對這個(gè)事情擁有欲望，才會(huì )更加想要戰勝它，占有它，這才是讓你進(jìn)步的突破口�！彼f(shuō)完之后我沉默了很久很久。
直到前幾天，我才明白，我努力學(xué)習并不是真切為了理想，而是來(lái)自家庭的壓力和眾多人的期盼，一個(gè)人如果長(cháng)期被壓力征服，那么他所做的掙扎會(huì )限制自己的努力，從而達不到一個(gè)好的效果。后來(lái)，我終于找到了讓我不懈努力的理由，那就是我的欲望，不論是通俗些來(lái)說(shuō)為了將來(lái)的物質(zhì)生活，還是只是為了片刻的榮耀，這都是我內心的渴望，只有遵循內心最真實(shí)的想法，才能抵達你想要去的地方，成為你想成為的人。所以同學(xué)們，請你們思考一下自己為什么要刻苦學(xué)習，這么些年的堅持源于什么，請不要麻木的像沒(méi)有靈魂的人，做著(zhù)沒(méi)有思想的工作，欲想抵達無(wú)法抵達的彼岸。
說(shuō)了很多，我只想告訴大家的是，怎么讓自己變成想變成的樣子，首先要認清自己，告訴自己你的優(yōu)勢和劣勢，在問(wèn)一問(wèn)自己內心的渴望。只有都明白了這些之后，你才是一個(gè)明白的人，你才能在每天清晨很自信的告訴自己，你很棒，你真的很棒！
欲望，在某種程度上來(lái)說(shuō)是促進(jìn)我們成長(cháng)的東西，利用好了它，能夠為你帶來(lái)你所想不到的收獲和驚喜。因此，請我們大家守好自己的欲望，頑強的為自己做一次奔跑吧！無(wú)論路有多長(cháng)，帶著(zhù)堅定的決心，我們無(wú)所畏懼！
人生演講稿4
大江東去洗不掉幾千代人的繁華，明月問(wèn)人有歸途。人們感嘆月亮與世隔絕。
看人的生態(tài)，談人生，談人生，談人生，談人生，不如談人生，懂事，秀事，議事，議事，而不是談事，但生活中的事卻說(shuō)：“這是今天天堂才允許的，難道世界上沒(méi)有留下嗎？然而我只是嘲笑生活�！�
人生是一段艱難的旅程，沒(méi)錯！生活就像一艘船。不是一帆風(fēng)順的，難免會(huì )遇到一些風(fēng)浪。但是，如果我們能把戰爭打到底，我們就贏(yíng)得了勝利，就誕生了。印象中的長(cháng)輩說(shuō)：“其實(shí)人生就是一場(chǎng)戰斗。想要過(guò)上好日子，就要懂得用生命打持久戰。到了最后一刻，你就知道真正的贏(yíng)家是不是你自己了�！钡拇_，生活就是這樣，生活也是這樣。當我們知道如何堅持，最終的贏(yíng)家將是我們自己。
看著(zhù)——擦肩而過(guò)的人生，你發(fā)現原來(lái)希望的生活并不是這樣。那些逝去的漫長(cháng)時(shí)光，已經(jīng)耗盡了原本的美好，沒(méi)有留下一點(diǎn)芬芳；所以我們只看到表面，看不到內涵。
據說(shuō)當每個(gè)人都要掉到地上的時(shí)候，上帝會(huì )給他們一個(gè)任務(wù)，就是你的記憶會(huì )在你死亡的那一刻像電影一樣重現，就是你回到上帝身邊的時(shí)候，你在地球上的所有物都會(huì )回到上帝身邊，成為下一個(gè)人的記憶。然而，地球上的畫(huà)面往往還是在最后一刻。上帝不知道人在地球上學(xué)會(huì )了自私，所以記憶并不完全美好。
論人生——每一段漫長(cháng)的時(shí)間都有自己最珍貴的記憶，是那么美好，值得回味。在我們生活的世界里，有多少東西能讓我們生存下來(lái)，可怕的社會(huì )，險惡的事業(yè)，這一生丑陋的姿態(tài)，漫長(cháng)的混沌時(shí)光；只是生活，就像照亮整個(gè)夜空的星星，最高傲的晨星只出現在黎明明。人生，到頭來(lái)，只有回憶，即使不美好，也只是回憶，也就是談人生，也就是人生。
我們知道記憶并珍惜它，只是因為它是人一生中最重要的標志，但生活不能獨自生活。它需要我們努力創(chuàng )造和欣賞美，才能建立我們所謂的生活。
生活是一塊石頭，敲出火花；
生活是一團火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
生活是一盞燈，照亮黑夜的道路；
生活是通往黎明的路明；
生命中的一切只有在最后才被理解，生命的記憶只有在最后才消失，生命的短暫只有在最后才被理解。生活就是生活。
人生演講稿5
小時(shí)候，媽媽就讓我看看連環(huán)畫(huà)和漫畫(huà)書(shū)。翻閱著(zhù)一幅幅有趣的圖畫(huà)，我時(shí)常情不自禁的哈哈大笑，什么饑渴、疲勞啊，早已拋到了九霄云外。那時(shí)的我已微微感到讀書(shū)的樂(lè )趣在于身心愉悅！
三年級時(shí)，我要開(kāi)始寫(xiě)作文了。語(yǔ)文老師鼓勵我們多閱讀作文書(shū)和一些課外書(shū)，媽媽挑了不少作文書(shū)給我，書(shū)中的每一篇作文，都教給我一點(diǎn)寫(xiě)作技巧；每一個(gè)好詞好句，都使我的寶庫更加豐富；不知不覺(jué)間，我在作文里，體現著(zhù)暢所欲言給我帶來(lái)的快樂(lè )。我感到讀書(shū)是可以提高寫(xiě)作水平的。于是，我開(kāi)始閱讀《中國少年知識文庫》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書(shū)籍。日久天長(cháng)，它既開(kāi)闊了我的視野，又增長(cháng)了我的見(jiàn)識。你若是考我科普問(wèn)題，只要是我曾經(jīng)看過(guò)的，我都會(huì )對答如流。我眼中的讀書(shū)，是可以開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識，所以我的思想成熟了，更多地了解了讀書(shū)的重要性。隨著(zhù)時(shí)光的一天天飛逝，年齡的一天天長(cháng)大，書(shū)籍已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分，讀書(shū)也成了我的一種生活習慣。記得冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，如今，我廢寢忘食地讀著(zhù)各種書(shū)。并把好詞好句摘抄在筆記本中，對精彩的語(yǔ)段進(jìn)行點(diǎn)評……
讀書(shū)，使我知書(shū)達理;讀書(shū)，使我明辨是非；讀書(shū)，使我知道如何走好以后的人生路，這就是讀書(shū)帶給我的樂(lè )趣！
人生演講稿6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：理想點(diǎn)亮人生。俄國作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，而沒(méi)有方向就沒(méi)有生活�！钡拇_，理想催人奮進(jìn)，指引著(zhù)我們?yōu)橹�、拼搏，我們的人生，因為有理想而變得絢麗多彩，我們的生命之花也因理想的存在而綻放。理想是十分美好的，它充滿(mǎn)著(zhù)每個(gè)人對未來(lái)的期望，同時(shí)也是每個(gè)人對自己人生的規劃。
理想之所以稱(chēng)為理想，是因為它是人們對未來(lái)生活的一種設想，而并非現實(shí)，理想與現實(shí)之間是有著(zhù)一定差距的，但是它又與現實(shí)有著(zhù)一定的聯(lián)系，它基于現實(shí)之上，需要人們去實(shí)現。我們每一個(gè)人都有自己的理想，也許它距離我們很遙遠，但是我們卻可以通過(guò)努力來(lái)實(shí)現它，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我們的最終目的就是實(shí)現我們的理想，從而改變我們的人生。
然而，實(shí)現理想是一個(gè)拼搏的過(guò)程，它絕非易事，但我相信，只要努力、付出，理想也會(huì )為人所征服。理想就好比是一座山峰，而實(shí)現理想的過(guò)程就是我們爬山的過(guò)程，最終爬上了山頂，我們也就實(shí)現了理想，同樣也是到達了人生的頂峰，此時(shí)，我們就是勝利者。但是實(shí)現理想的過(guò)程是艱苦的，要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝挥薪�(jīng)得住命運的考驗，我們才能夠實(shí)現理想，古語(yǔ)有云：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”說(shuō)的也正是這個(gè)道理。
理想對一個(gè)人的成功起著(zhù)至關(guān)重要的的作用。囊螢夜讀的車(chē)胤若是沒(méi)有理想，最終也就不會(huì )成為一代思想家;被元軍俘虜的文天祥若是沒(méi)有理想，也就不會(huì )有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這樣的千古名句流傳至今;越王勾踐若是沒(méi)有理想，就不會(huì )有“臥薪嘗膽滅吳國”的傳奇�？梢�(jiàn)，一代偉人們的成就，源自于他們的理想，他們用理想譜寫(xiě)了人生的輝煌，用理想點(diǎn)亮了他們的人生!
作為一名學(xué)生，我們所處的正是如花般的年紀，正是樹(shù)立遠大理想的時(shí)候。讓我們給自己點(diǎn)上一盞理想之燈吧，當我們找不到方向的時(shí)候，當我們?yōu)槭《纯嗟臅r(shí)候，當我們因害怕前方的黑暗而不敢前進(jìn)的時(shí)候，就想一想這盞理想之燈吧，它會(huì )驅走眼前的黑暗，點(diǎn)亮我們的人生!
人生演講稿7
清晨，當一縷陽(yáng)光照射在你的窗前的時(shí)候，也正是你步入新的一天的第一時(shí)刻。怎么邁出新的一天第一步，怎么規劃好到來(lái)的今天?也許你還在為昨天沒(méi)有完成的計劃而懊惱，也許你已經(jīng)躊躇滿(mǎn)志地規劃新的步調，也許你什么都沒(méi)有想，從起床的那一時(shí)刻，你都在迷茫彷徨，沒(méi)有啥明確的目標，腦袋混混僵僵的，草草收拾了一下，就漫無(wú)目的融入了人流大潮中。
其實(shí)，大家都知道，新的一天就是新的開(kāi)始。你可以走到窗前，眺望一下遠方的目標。該從什么地方開(kāi)始，該從什么角度定位，這樣可以決定你的方向。把人生作為自己一個(gè)又一個(gè)驛站，把生活作為一個(gè)又一個(gè)新的目標，你就會(huì )充滿(mǎn)無(wú)窮的動(dòng)力，你的目標就會(huì )越來(lái)越清晰。
起點(diǎn)就是你的開(kāi)始，從這個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始，充滿(mǎn)信心地闊步前進(jìn)。我們選擇起點(diǎn)，就要沿著(zhù)這個(gè)起點(diǎn)，走向既定的目標。到了目標后，這又是一個(gè)新的起點(diǎn)，需要重新開(kāi)始，從這個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始，開(kāi)始走向下一個(gè)目標。
一個(gè)目標的實(shí)現，從這個(gè)目標開(kāi)始出發(fā)，你會(huì )有新的起點(diǎn)，這就是我們所說(shuō)的角度。角度，決定著(zhù)我們自己的定位。從一個(gè)角度看，我們都是服務(wù)者，要為這個(gè)社會(huì )服務(wù)。只有用心服務(wù)社會(huì )、奉獻社會(huì )，你才能夠創(chuàng )造社會(huì )價(jià)值，獲得社會(huì )的尊重。
角度決定了我們的心態(tài)，角度決定了我們目標和方位。你可以嘗試一下，站在不同的角度去觀(guān)察同一個(gè)景色，你會(huì )有不同的發(fā)現。同樣的問(wèn)題，你從不同的角度考慮自己的社會(huì )角色和位置，你會(huì )發(fā)現自己有不同的起點(diǎn)和奮斗目標。也許你是一位合格的學(xué)生，你在孜孜以求地吸吮著(zhù)老師傳播給你的知識，但是你要明白，你就是為社會(huì )儲備的動(dòng)力，等待成熟了，你會(huì )成為社會(huì )發(fā)展的中堅力量。也許你會(huì )變?yōu)檎煞蚝推拮�，也許你會(huì )變?yōu)楦赣H和母親，角色會(huì )改變，角度也會(huì )隨之發(fā)生變化。
春天的'風(fēng)是溫柔的，夏天的風(fēng)是燥熱的，秋天的風(fēng)是涼爽的，冬天的風(fēng)是寒冷的，這是自然界四季風(fēng)的轉換。站在不同的角度來(lái)觀(guān)察，你會(huì )有著(zhù)不同的感受。你可以一個(gè)人站在窗內，細細觀(guān)察那棵苦楝樹(shù)，它開(kāi)花、結果、落葉、干枯、萌芽，你可以悟出什么道理嗎?
苦楝從春天開(kāi)始自己的起點(diǎn)，經(jīng)歷了一年四季;人生從嗷嗷待哺開(kāi)始，歷經(jīng)了生老病死，但是起點(diǎn)都是自己選擇的，角度也是自己定位的。全方位地把握好角度，就會(huì )制定一個(gè)合理的起點(diǎn)，這個(gè)起點(diǎn)不在乎高低，就在于是否適合你自己。
我們看到很多報道關(guān)于攀登珠峰的故事。大家選擇不同的起點(diǎn)，但是最后的結局都是一樣，目標也是一樣，都是要達到世界屋脊的頂峰。無(wú)論是從北坡還是南坡攀登，角度盡管選擇不一樣，關(guān)鍵在于選擇后的行動(dòng)。
人生只有驛站，沒(méi)有終點(diǎn)站，你第一個(gè)目標的到達，只是下一個(gè)起點(diǎn)的開(kāi)始。從第一個(gè)起點(diǎn)看來(lái)，我們實(shí)現了目標，從這個(gè)目標看來(lái)，這是又一個(gè)新的起點(diǎn)。起點(diǎn)是不斷更新的，這個(gè)起點(diǎn)通向的是另一個(gè)新的起點(diǎn)。
回望起點(diǎn)，對于人生有著(zhù)重要的啟迪意義，正可謂：“不忘起點(diǎn)，走得更遠”。每個(gè)人都有自己的人生起點(diǎn)，在不同的階段，有著(zhù)不同的起點(diǎn)。起點(diǎn)，就是我們向目標出發(fā)的地方。我們在人生征程的每個(gè)階段，都應該好好想想，我們是從哪里出發(fā)的?為什么要從那里出發(fā)?弄懂了起點(diǎn)，明確了目標，我們才會(huì )更加專(zhuān)注地奮斗在人生的征途中。
起點(diǎn)和角度，不斷變幻的N次方，讓我們更加明確新的一天的方向。明確了新的起點(diǎn)和新的目標，我們還會(huì )感到迷茫彷徨嗎?我們還會(huì )感到無(wú)所適從嗎?其實(shí)，不斷制定新的起點(diǎn)，就是對我們實(shí)現目標注入新的動(dòng)力。人類(lèi)就是在不斷更新的起點(diǎn)目標中不斷進(jìn)化著(zhù)，個(gè)人也是在這種不斷更新中不斷提高著(zhù)自己的能力。也許我們都是滄海一粟，但是我們依舊會(huì )找到自己的位置，讓自己在社會(huì )這個(gè)棋盤(pán)中，成為不可缺少的棋子。
起點(diǎn)和角度，不斷轉換的N次方，不斷成就了我們的人生。在不斷的轉換中，我們只有合理定位好自己，確定好自己的角色，調整好自己的角度，才能完成一次又一次的跨越，才能把人生演繹得更加精彩!
人生演講稿8
親愛(ài)的同學(xué)們：
在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，歡迎你來(lái)到岳陽(yáng)縣第一中學(xué)，成為這個(gè)充滿(mǎn)朝氣、滿(mǎn)載希望的大家庭中的一員，在這里你將走上新的征程。
現在的同學(xué)們，帶著(zhù)憧憬，帶著(zhù)好奇，還帶著(zhù)假期的疲憊，我們有必要對即將開(kāi)始的學(xué)習生活做一些介紹，對同學(xué)們的在校學(xué)習生活提出一些具體和明確的要求，希望同學(xué)們認真聽(tīng)取，切實(shí)貫徹。
高中和初中的生活有許多不同之處，這個(gè)不同主要表現在三個(gè)方面：
一是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，同學(xué)們生理和心理逐漸發(fā)展，同學(xué)們一方面希望擺脫家長(cháng)和老師的控制，自我意識大大增強，另一方面又常常表現出學(xué)習、生活上的不能自控，自覺(jué)性還有待提高。這個(gè)過(guò)程恰恰在高一年級這個(gè)階段會(huì )特別明顯。經(jīng)過(guò)初三的沖刺，我們的同學(xué)們很容易在高一的時(shí)候產(chǎn)生松懈，而這種松懈的后遺癥會(huì )很大，以致影響到同學(xué)們的終身發(fā)展。
二是高中的學(xué)習內容、科目發(fā)生了明顯變化，高中階段學(xué)習的科目更多了，更深了，同學(xué)們學(xué)習的任務(wù)更重了；初中學(xué)習方式以模仿和記憶為主，而高中階段學(xué)科知識交叉多、綜合性強，以理解和應用為主，知識量大，難度大；系統性強，綜合性強，各學(xué)科互相影響；能力要求高。所以高中的每一個(gè)階段都至關(guān)重要。
第三個(gè)不同之處在于，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法不同。初中老師相對感性，高中老師相對更為理性、風(fēng)格更加多樣，對你的自覺(jué)性、主動(dòng)性要求更高。
所以，你需要盡快適應高中的`學(xué)習生活。適應風(fēng)格迥異的老師，一定按照老師的要求去做，學(xué)科上，老師都是絕對的權威。你要適應來(lái)自不同環(huán)境的同學(xué)，欣賞你的新的伙伴。適應學(xué)校的管理，選擇了這所學(xué)校，也就選擇了這里科學(xué)嚴格的管理。新同學(xué)們的差距是從適應這個(gè)新環(huán)境的速度開(kāi)始出現的。誰(shuí)適應的快，誰(shuí)就搶先了一步。
在座的各位同學(xué)，無(wú)論你中考的成績(jì)是多少，從現在開(kāi)始，你們都站在了同一起跑線(xiàn)上。俗話(huà)說(shuō)“天生我才必有用”，我們每個(gè)人身上都擁有無(wú)限的潛能，只要你找到自己身上最突出的潛能，把它變成前進(jìn)的方向和目標，并為之努力奮斗，你就可能創(chuàng )造屬于你的神奇！
人們常說(shuō)，思想決定態(tài)度，態(tài)度決定行為，行為決定習慣，習慣決定命運。再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就是“思想決定高度，行動(dòng)決定成敗”。
在這里，我要問(wèn)同學(xué)們兩句話(huà)：
第一句話(huà)：“我是誰(shuí)？”
當你踏進(jìn)岳陽(yáng)縣第一中學(xué)校門(mén)時(shí)，你要問(wèn)一下自己“我是誰(shuí)？”
1、作為中考優(yōu)秀生，你千萬(wàn)別以為是學(xué)校請你來(lái)的，別人都不如你。其實(shí)，縣一中高手如林，千萬(wàn)別在自鳴得意中跌大跤！你會(huì )在最初的一兩個(gè)月內看到自己所處的位置，在這時(shí)你應該重新定位，找準目標，不狂妄、不氣餒。
2、作為學(xué)習潛力生，你要珍惜在縣一中難得的學(xué)習機會(huì )，有些學(xué)生，家長(cháng)是無(wú)論是花不少錢(qián)進(jìn)來(lái)的，還是托人才進(jìn)來(lái)的。你都要相信自己，在自己的努力下一定會(huì )有進(jìn)步。你取得了進(jìn)步，就是成功。不可能人人都進(jìn)清華北大，也不可能人人都成高考狀元。但人人能超越自己，成為“最好”的自己，這是可能的。（3）相信“萬(wàn)事皆有可能”這句名言，別以為我基礎不好，難以跟上，經(jīng)過(guò)努力，你完全可以超過(guò)基礎比你好的人。
因此，高中階段是人生學(xué)習、交友、世界觀(guān)形成的重要階段，也是為今后事業(yè)發(fā)展、打基礎的重要階段。大家同時(shí)進(jìn)入岳陽(yáng)縣第一中學(xué)，到了人生新的起跑線(xiàn)上，在這三年中，無(wú)論你基礎好壞、學(xué)習方法如何，過(guò)去的態(tài)度怎樣，只要你從現在做起，我想你都有可能成為勝者。
第二句話(huà)，“我到學(xué)校是來(lái)做什么的？”
這里，我首先要澄清兩種錯誤認識：
1、混三年。家長(cháng)說(shuō)的，讀書(shū)考了這點(diǎn)分數，年紀還小，去做事還太早，所以交給學(xué)校來(lái)管三年。
2、來(lái)讀書(shū)的，只要把書(shū)讀好了，這高中三年就過(guò)得有意思了。
我們一起來(lái)分析兩種想法：
第一，如果你在高一一開(kāi)始就有“混”的想法，我擔心你這三年是混不到頭的。我們同學(xué)們自己想一想，你一天下來(lái)，幾節課的內容什么也不懂，這樣坐著(zhù)有多累！這科作業(yè)完不成，那科作業(yè)的老師也要催，這樣的日子能好過(guò)嗎？
相反，如果你每天在學(xué)習上有所收獲，聽(tīng)懂了上課的內容，學(xué)得輕松，你就會(huì )有有一種成就感，一種快樂(lè )感。
所以，同學(xué)們，艱辛的付出肯定有豐收的喜悅！
第二種認為來(lái)讀書(shū)的想法，應該說(shuō)比前一種要好得多。但不夠全面。我們既要讀好書(shū)，也要鍛煉好身體，既要關(guān)心國家大事，也要關(guān)心班級小事，學(xué)好與人相處等等。高中三年，是你人生中非常重要的三年，我們應該把這三年時(shí)間好好利用起來(lái)，學(xué)到一生可用的知識，養成一生管用的習慣和素質(zhì)。
第二，“來(lái)做什么？”
1、讀書(shū)。人一生中的每一個(gè)年齡都有這個(gè)年齡應該做的事。襁褓中的嬰兒，他做的事是會(huì )吃奶會(huì )毫無(wú)顧忌地隨時(shí)大小便（如果不會(huì )吃不會(huì )大小便才是他的錯）；兒童應該是會(huì )玩會(huì )吃，有時(shí)候會(huì )玩得讓大人們生氣；我們高中生呢？應該是會(huì )學(xué)習、會(huì )鍛煉等等。其中最主要的任務(wù)是學(xué)習，學(xué)習科學(xué)知識。我們平常說(shuō)的把書(shū)讀好，就是這個(gè)意思。一個(gè)學(xué)生如果連認真讀書(shū)的習慣都沒(méi)有，連上課都沒(méi)有認真聽(tīng)，連高中階段應該學(xué)的課程都沒(méi)學(xué)好，那么他是一個(gè)不合格的中學(xué)生，因為他沒(méi)有完成這個(gè)年齡段的重要任務(wù)。
2、學(xué)做人。我們應該做一個(gè)什么樣的人？每個(gè)同學(xué)會(huì )有不同的答案，我猜想，我們家長(cháng)的答案也不一致。這并不代表沒(méi)有一個(gè)相對統一的標準。
人生演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六年級x班的xxx，今天我給大家演講的題目是《理想點(diǎn)亮人生》。
從一年級一步步走向六年級，我就像沿著(zhù)一條河逆勇而上，而河流的源頭屹立著(zhù)一座雄偉高俊的雪山，令人神往，我把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼。理想，包含著(zhù)我對未來(lái)的憧憬，對未來(lái)的希望，對未來(lái)美好的向往！
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……”從古至今，無(wú)數科學(xué)家、文人墨客、能工巧匠都是因為擁有理想，才使得人生更加有意義，作出更多非凡成就。
理想點(diǎn)亮人生，給予你奮斗的力量。世界著(zhù)名的數學(xué)家華羅庚對理想的堅持和不懈努力讓我深受感動(dòng)。初中畢業(yè)以后，華羅庚失學(xué)了，但他對數學(xué)的熱愛(ài)和對理想的執著(zhù)追求，讓華羅庚抓緊一切時(shí)間自學(xué)。他一邊打工，一邊夜以繼日地學(xué)習�；侍觳回撚行娜�，他終于成為世界著(zhù)名的數學(xué)家。正是因為他從小就有當一名數學(xué)家的理想這盞明燈，才照亮了他前進(jìn)的道路，譜寫(xiě)了他輝煌的人生。
理想點(diǎn)亮人生，給予你前進(jìn)的方向。楊利偉因為從小就有當一名飛行員的理想，才克服了恐高癥，并迎難而上，終于在2003年10月15日獲得“中華飛天第一人”的稱(chēng)號。
理想點(diǎn)亮人生，給予你無(wú)窮的斗志。邰麗華并沒(méi)有因為失去聽(tīng)力，放棄她想成為一名專(zhuān)業(yè)舞蹈演員的理想，而是付出比別人多幾十倍的努力，頑強地奮斗著(zhù)。失聰帶給她黑暗，但理想點(diǎn)亮了她的人生。在2004年9月，她領(lǐng)舞的《千手觀(guān)音》成功地在雅典殘疾人奧運會(huì )的閉幕式上演出，她用對生命的感悟而演繹的舞蹈，感動(dòng)了無(wú)數觀(guān)眾。
是呀，沒(méi)有理想，人生就如荒漠般沒(méi)有生機；沒(méi)有理想，人生就如黑夜般沒(méi)有光明；沒(méi)有理想，人生就如迷宮般沒(méi)有方向。我也有過(guò)許多理想，當一名科學(xué)家、老師、工程師、畫(huà)家等等，但不論什么理想，要想實(shí)現，就必須從現在做起。而我近期的目標就是考上理想的學(xué)校。我要為目標而沖刺，把握每一分鐘，在接下來(lái)的一年里，努力學(xué)習，加油，沖刺�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽抑雷非罄硐氲牡缆凡粫�(huì )一馬平川，而是充滿(mǎn)著(zhù)坎坷與挫折，打擊可能會(huì )伴我左右。但是，沒(méi)有血的歷練就不能成為真正的將軍！同樣，不經(jīng)受各種困難的磨礪，又怎能成功呢？！我要對我的理想負責，只有這樣，我的理想才會(huì )對我負責！
這是個(gè)充滿(mǎn)理想的時(shí)代，我要勇敢地放飛理想，放飛希望，讓理想點(diǎn)亮我的人生。
謝謝大家！我的演講完畢。
人生演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人生就如同一張白紙，等著(zhù)你用智慧去填寫(xiě)，用豐富的想象去描繪。
人生的試卷有填空題，你將用什么去填滿(mǎn)它呢?你可以彈琴，因為彈琴可以使人高雅;你可以下棋，因為下棋可以益智;你可以學(xué)書(shū)法，因為書(shū)法課以修身養性;你可以繪畫(huà)，因為繪畫(huà)可以怡情;你還可以讀書(shū)，用知識豐富自己的人生，拓展自己的視野，增長(cháng)自己的才干，你也可以用吃喝玩樂(lè )來(lái)度過(guò)你的人生，但那樣是庸俗的，無(wú)味的。
人生的試卷中還有選擇題，當你徘徊在十字路口，你應該如何面對?譬如：你和一位十分要好的朋友，因一些誤解而傷了和氣，你如何選擇?A：主動(dòng)道歉，說(shuō)明原因，和好如初;B：我又沒(méi)錯，分手就分手，沒(méi)什么大不了的。你可以選擇A，那樣你就少了一個(gè)“敵人”，多了一和朋友，少了一點(diǎn)糾紛，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。你也可以選擇B，繼續與其糾纏下去，不僅傷害了別人，也傷害了自己。既然可以和好，又何樂(lè )而不為呢?
人生的試卷中還有問(wèn)答題，當你持著(zhù)準考證踏進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，他向你提問(wèn)，你來(lái)這兒是為了什么?是的，你必須知道你進(jìn)入考場(chǎng)的目的。一代偉人周恩來(lái)說(shuō)，是為了中華之崛起!那么，作為21世紀的青年，我們又是為了什么呢?有的人是為了自己的遠大理想，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上大學(xué)，然后當一名白衣天使，解除人們的疾苦;有的人卻只想有個(gè)工作混口飯，得過(guò)且過(guò)。對這道題的不同答案，決定了人們不同的人生方向。
這些都是未知的，等著(zhù)你執人生之筆，為試卷涂上色彩，繪出你自己的人生。
人生是一個(gè)十字路口，等著(zhù)你來(lái)選擇步入不同的生活!
人生演講稿11
同志們，朋友們：
“廢人”這個(gè)詞匯在《辭�！防锸侵浮盁o(wú)用的人”，我這個(gè)研究生就曾被人認為是“廢人”。要問(wèn)這是為什么，不得不從我的童年講起。
我曾經(jīng)有過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。雖然我生在農村，家境貧寒，但四歲之前我和其他健康兒童一樣天真活潑。我母親說(shuō)，那時(shí)候的我是個(gè)很淘氣的小男孩。天有不測風(fēng)云，一場(chǎng)大病，使本來(lái)活蹦亂跳的我躺在了炕上，多方求醫，也沒(méi)有使我站起來(lái)。父親看著(zhù)終日躺在炕上的我，說(shuō)我是“廢人”，意思是我已和廢棄的物品一樣毫無(wú)價(jià)值了。這個(gè)可怕的字眼從父親嘴中說(shuō)出來(lái)，表明我的父母對我的未來(lái)已不抱希望。
那時(shí)候我還不懂得什么叫人生，不懂得什么叫挫折，更不知道父親把“廢人”這兩個(gè)字賦予我究竟意味著(zhù)什么，只知道每天躺在炕上很難受。我多么想站起來(lái)，走到藍天白云之下，去感受春風(fēng)的撫摸？多么想和伙伴兒們去玩去耍？我必須站起來(lái)，必須重新學(xué)會(huì )走路！于是，我先是在炕上挪，而后用雙手扶住窗臺，試著(zhù)站起來(lái)。一次，二次……頭被窗臺碰破了一次又一次，我終于站起來(lái)了，繼而又邁出了一步，兩步……父親給我做了一輛四輪小木車(chē)，扶手正好齊到我的腰。在我扶著(zhù)窗臺練習了半年邁步之后，我可以推著(zhù)小木車(chē)在炕上走了……當我扔掉小木車(chē)能徒步走到院中時(shí)，我幼小的心靈里終于體驗了能走路是一件多么好的事情。
然而，這并沒(méi)改變世人對我的看法。在好多人眼中，我仍然是個(gè)“廢人”。一向學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的我初中畢業(yè)被剝奪了上高中的權利。我不甘心升學(xué)機會(huì )就這樣喪失，去縣文教局討公道，我問(wèn)：我這樣的人該不該上高中？一位副局長(cháng)告訴我，殘疾人能認識自己的名字，會(huì )算帳就本資料原創(chuàng )網(wǎng)站更多文章不錯了，就算上了高中又有什么用？一句“又有什么用”表明在這位局長(cháng)大人的心中，我是個(gè)“廢物”。他的不冷不熱的話(huà)讓我想起了我的一個(gè)鄰居特地向我請教的一個(gè)問(wèn)題。他問(wèn)我：“你說(shuō)，大騾子大馬殘廢了可以殺肉吃，人要殘廢了怎么辦？”意思是說(shuō)人要殘廢了什么用處也沒(méi)有。真沒(méi)想到文教局的副局長(cháng)和我的鄰居有著(zhù)驚人相似的看法，因為局長(cháng)的這種看法，我最終沒(méi)有上成高中，但我第一次向自己提出了這個(gè)問(wèn)題：你是“廢人”嗎？
不，我不是“廢人”！我要用行動(dòng)，用事實(shí)證明這一點(diǎn)。不是不讓我上高中嗎？我照樣可以掌握更多的知識。十五歲的我，拖著(zhù)殘疾的腿到生產(chǎn)隊參加力不從心的繁重的體力勞動(dòng)，勞動(dòng)一天無(wú)論多么累，我都堅持自學(xué)到深夜。那時(shí)，我獨自住在地震后蓋起的簡(jiǎn)易茅草屋中，小屋四面透風(fēng)，買(mǎi)不起煤，生不了火，嚴冬的季節里，我肌肉萎縮的胳膊腿都生了凍瘡，有的地方露出了鮮紅的嫩肉和白骨。我翻爛了幾十本書(shū)，演算了幾千道習題。幾年的時(shí)間，我自學(xué)了高中所有課程和大學(xué)數學(xué)專(zhuān)業(yè)的必修課�；謴透咝＝y一招生考試制度后，只有初中畢業(yè)文憑的我以同等學(xué)力報考了大學(xué)理科。不少人用奇怪的目光看著(zhù)我，他們不相信初中生也能考上大學(xué)。我那位鄰居又用他那套“大騾子大馬”理論開(kāi)導我：“小兔子能拉車(chē)，誰(shuí)還買(mǎi)大騾子大馬？”不過(guò)這次他沒(méi)把我當成“廢物”，只是看成不能和大騾子大馬相提并論但畢竟可以殺肉吃的小兔子。我的鄰居和那些用奇怪目光看我的鄉親們都沒(méi)想到，全公社幾十名報考者，只有我這初中生上了初選線(xiàn)。消息傳開(kāi)，好多人看我的目光都變了，說(shuō)我腦瓜聰明，從小就有志氣，將來(lái)一定有出息。當我沒(méi)過(guò)去體檢關(guān)時(shí)，這些人又來(lái)了個(gè)一百八十度的大轉彎：“早就說(shuō)瘸子上不了大學(xué)，他要是能上大學(xué)，中國人還不都成了大學(xué)生？”有些人就是這樣，你成功了他夸你，你失敗了他貶你，如果為這些言論所左右，那你就永無(wú)成功之日。我不聽(tīng)邪，第二次、第三次上了考場(chǎng)，成績(jì)一次比一次好，可失敗得也一次比一次慘。身為國家干部的兄長(cháng)向父親下了最后通牒，說(shuō)他本資料原創(chuàng )網(wǎng)站更多文章不會(huì )再往家里交一分錢(qián)，因為他不能把錢(qián)讓我這個(gè)“白吃飽”浪費在買(mǎi)書(shū)上。本來(lái)就把我當成“廢人”的父親不得不勸我放棄考學(xué)的努力，他說(shuō)我家祖墳上沒(méi)有上大學(xué)那棵蒿子，殘疾人別想得太高，莊稼活兒干著(zhù)吃力，該趁年輕時(shí)學(xué)點(diǎn)手藝。哥弟們都指望不上，當爹當媽的不能陪我一輩子，自己的路還得自己走。
父親的話(huà)把我從夢(mèng)幻中喚回現實(shí)來(lái)。２２歲的我，是得考慮生計問(wèn)題了。理想不能當飯吃，伸手向別人要求施舍的人才是真正的“廢人”。腿殘疾了，我還有雙手和大腦，還可以干很多事情。那一年我走上了謀生之路。為了生存，我自學(xué)了服裝裁剪、無(wú)線(xiàn)電修理；在東北干過(guò)臨時(shí)工，當過(guò)鄉農業(yè)技術(shù)學(xué)校教師、鄉文化站站長(cháng)……什么樣的諷刺話(huà)都聽(tīng)過(guò)，什么樣的白眼都看過(guò)，我真正體會(huì )到了一個(gè)殘疾人自立于世的艱難。
�。保梗福的�，國家放寬了高等學(xué)校招生體檢標準，又一次點(diǎn)燃了我求學(xué)深造的希望之火。為把失去的時(shí)間補回來(lái)，我決定直接報考研究生。當時(shí)我在鄉里當文化站站長(cháng)，白天工作，晚上自學(xué)英語(yǔ)和大學(xué)經(jīng)濟類(lèi)課程。１９８７年，我報考陜西財經(jīng)學(xué)院財政系碩士研究生，英語(yǔ)考了40分，成績(jì)通知單是別人給我拆開(kāi)的，他們沒(méi)有理會(huì )我的總成績(jì)，只是注意到了成績(jì)通知單上的四個(gè)字：不能錄��！一夜之間在我們家鄉冒出不少自命“通曉世事”的人。他們高論滿(mǎn)腹，什么“初中生考研究生，自古沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)”，什么“林子大了什么鳥(niǎo)兒都有”，什么“人貴有自知之明，有的人就是沒(méi)有自知之明”之類(lèi)的諷刺嘲笑話(huà)一起向我飄來(lái)。我走在大街上，會(huì )有人戲稱(chēng)我為“博士”。我的同事問(wèn)我對別人的議論有什么想法，我告訴他：“于無(wú)聲處”。他一笑，勸我別白費功夫，還是好好在文化站干，省得領(lǐng)導有看法。老了以后，往西邊一挪了事。文化站的西院是鄉幸福院，專(zhuān)門(mén)收養無(wú)依無(wú)靠喪失勞動(dòng)能力的老年人。我的同事把我的歸宿都想好了，他認定我這一生不會(huì )有什么作為，年老之后只能進(jìn)幸福院。我對別人怎么看我從沒(méi)往心里去，但我堅信我自己不是個(gè)“廢人”。１９８８年７月５日，我終于收到了中央財政金融學(xué)院錄取我為碩士研究生的通知書(shū)。以成敗論英雄的鄉親們對我換了一副面孔。那一段時(shí)間，我著(zhù)實(shí)風(fēng)光了一番：給中學(xué)生做報告、上電視、上報紙……臨到北京報到的前一天，我把同事們請到家中聚餐。席間，勸我年老后入幸福院的那個(gè)哥兒們對我說(shuō)：“這一來(lái)你用不著(zhù)入幸福院了�！�
我舉起杯，對我的同事們說(shuō)：“來(lái)，為幾十年后幸福院為我節省一大筆開(kāi)支而干杯！”
“請相信，我不是‘廢人’！”這是我對自己常說(shuō)的一句話(huà)。今天，我把這句話(huà)送給和我同樣不幸且仍處在逆境中的朋友們。
謝謝大家！
人生演講稿12
生活就像一條河。既有波濤洶涌，大浪淘空，又有清風(fēng)徐來(lái)，水波不盛；生活就像一條河，既有蒙面浣熊的音符，也有悲劇的旋律�！懳�
有人說(shuō)人生如戲，有人認為人生是一本書(shū)，有人說(shuō)人生只是一段音樂(lè )。關(guān)于1000個(gè)人的生活有1000種說(shuō)法。我說(shuō)生活就像一條河。起伏的潮汐溪流與上面的堤壩相撞，憤怒的波浪起伏沖出歲月的節奏。孤獨的生命之舟獨自漂泊，在揮手間，穿過(guò)了幾年冰冷的窗戶(hù)。
“只是同學(xué)，年輕。這位學(xué)者傲慢自大，對方遒破口大罵�！比松且粡垎纬唐�。在這燦爛的青春里，我們要做一些有意義的事。隨著(zhù)時(shí)間的推移，當我們回憶過(guò)去的時(shí)候，我們不會(huì )因為浪費時(shí)間而后悔，也不會(huì )因為無(wú)所事事而羞愧。我們是21世紀的青少年，我們是祖國的希望。我們應該向老一輩學(xué)習，面對困難，而不是逃避困難。逃避他們比做出錯誤的選擇更難，更能被接受。李大釗曾說(shuō)：“青春的字典，沒(méi)有困難的字，青春的口頭語(yǔ)，沒(méi)有障礙的語(yǔ)�！痹谶@條漫長(cháng)而曲折的人生道路上，難免會(huì )有荊棘，但如果你走過(guò)了，就會(huì )有一條光明的路擺在你面前。
當我們遇到挫折時(shí)，我們不應該責怪別人。我們要感謝上帝給了我們經(jīng)驗，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，如何看到彩虹，誰(shuí)也不能隨隨便便成功。
今天回想起來(lái)，我們一路留下了歪歪扭扭的腳印，似乎在向我們證明，我們已經(jīng)走過(guò)了人生的三分之一。當世界在不知不覺(jué)中改變時(shí)，有時(shí)我們會(huì )懷念過(guò)去。雖然我們的夢(mèng)很遙遠，但卻是那么的純真無(wú)邪。想象是一種幸福。但人總要成長(cháng)，要相信自己，要努力，要快樂(lè )；一種憂(yōu)郁，一種升華。
我的朋友曾經(jīng)告訴我：“有一天晚上，你會(huì )從地球上仰望天空，一顆流星會(huì )經(jīng)過(guò)，留下一道明亮的光，那就是生命。在時(shí)間的長(cháng)河中，人生只有短暫的一刻�！迸笥颜f(shuō)她覺(jué)得人生如流星般短暫，沒(méi)有我想象中的長(cháng)河那么長(cháng)。但是，我總覺(jué)得人生就像一條河，一條勇敢的河，有洶涌的波濤，有沖刷天空的大浪，有清新的風(fēng)和徐來(lái)，水波停滯不前；生活就像一條河，既有蒙面浣熊的音符，也有悲劇的旋律。
人生演講稿13
各位領(lǐng)導、各位評委，老師們：大家好！我演講的題目是《愛(ài)與責任，演繹精彩教育人生》
您可知道，有一種愛(ài)，它能促成我們的事業(yè)蓬勃發(fā)展，它能為我們的教育人生增添精彩；有一種愛(ài)，伴隨著(zhù)我們周而復始的工作，它讓我們無(wú)怨無(wú)悔。這種愛(ài)，就是對事業(yè)的忠誠，對教育的責任，它在你的心中，在我的心中，在我們每一個(gè)教育者的心中。
讓我們翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，孔子、蔡元培、陶行知、胡適、葉圣陶……，這一個(gè)個(gè)耳熟能詳的名字，這一個(gè)個(gè)曾經(jīng)奮斗在教育事業(yè)上的追夢(mèng)人，他們就是用充滿(mǎn)愛(ài)與責任的行動(dòng)，名垂絢麗多彩的教育史冊，為后世教育者構筑了不可磨滅的豐碑。
老師們，雖然，我們沒(méi)有這些教育先輩們的豐功偉績(jì)，沒(méi)有他們高超的學(xué)術(shù)造詣，也沒(méi)有他們那樣聲名顯赫，但是，有一點(diǎn)我們是與他們共同擁有的。那就是對事業(yè)的責任，對孩子們的愛(ài)心。
我工作在龍舟坪鎮，在龍舟教育這片熱土上，我見(jiàn)證了許多普普通通的老師在平凡的崗位上，以他們對事業(yè)的摯愛(ài)演繹著(zhù)精彩的教育故事，讓人感動(dòng)，催人奮進(jìn)！清江中學(xué)的劉桂香老師，這是一個(gè)經(jīng)歷坎坷的人，幼年失去左臂，武漢接肢未成，考民師被拒，婚姻家庭不幸，一切災難禍不單行地降臨在她一人的身上，擊碎了她的身心，但沒(méi)有摧垮她從教的熱心與對孩子們的愛(ài)心：古坪的大山有她家訪(fǎng)的腳印，白竹嶺有她閃光的業(yè)績(jì)，鄧家壩有她建校的汗水，劉家沖有她辛勤的印記，生活的磨難與事業(yè)的成就印證她：一生選擇終無(wú)悔，一只獨臂鑄師魂！
花坪小學(xué)的劉發(fā)英老師，她把人生最美好的18年，無(wú)私獻給了邊遠的貧困山區，她把所有的愛(ài)全部獻給大山的孩子。她看到部分學(xué)生因為家境貧寒而輟學(xué)，看到偏遠山區的孩童進(jìn)不了學(xué)堂，她的心揪在了一起，她心疼啊，她著(zhù)急啊，于是，她立志要盡自己的綿薄的力量改變這一狀態(tài)。不知道有多少個(gè)夜晚，她輾轉反側，為解決貧困學(xué)生上學(xué)難的問(wèn)題冥思苦想，終于，一次偶然的機會(huì )，讓她結識了“心之旅”愛(ài)心網(wǎng)站，發(fā)現了救助貧困學(xué)生的新途徑，開(kāi)辟了網(wǎng)絡(luò )助學(xué)的先河。幾年時(shí)間里，她用無(wú)數的努力與汗水，籌集了海內外助學(xué)金60多萬(wàn)元，讓350多名困難學(xué)生回歸校園，她的博愛(ài)聚焦在土家山寨，她的真情感動(dòng)了五湖四�！�。
在這片熱土上，類(lèi)似的故事太多，充滿(mǎn)愛(ài)與責任的老師太多：還有愛(ài)生如子，潛心教育的楊老師；還有遠赴貧瘠山村資教，用大愛(ài)點(diǎn)燃學(xué)生希望之光的林老師；還有為學(xué)校發(fā)展殫精竭慮，力樹(shù)品牌學(xué)校的馮校長(cháng)……。他們所作的一切，不正是萬(wàn)千人民教師的真實(shí)寫(xiě)照嗎？不正是師愛(ài)的完美詮釋嗎？
“師愛(ài)”，是的，就是這兩個(gè)字，將我帶上了教書(shū)育人的道路。小時(shí)候，我的理想就是成為一名教師，十幾年前，剛從學(xué)校畢業(yè)，我就毫不猶豫的選擇了教師這一神圣的職業(yè)。此時(shí)此刻，站在這個(gè)演講臺上，回顧那些曾經(jīng)走過(guò)了歲月，我最引以為豪的是從事教育事業(yè)，我最幸福的是在三尺臺上講課，是在燈下批閱。十幾年的為人師表，我也常常在思索一個(gè)問(wèn)題，那就是到底要用什么去演繹我精彩的教育人生呢？反復思索，答案只有一個(gè)，那就是對學(xué)生的愛(ài)與責任，對工作的愛(ài)與責任，對教書(shū)育人發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)與責任。
詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò)：“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這片土地愛(ài)得深沉！”，是啊，老師們，教育就是我們耕耘的土地，您是否也愛(ài)得如此深沉呢？我想，答案是肯定的，就讓我們用愛(ài)心與責任，立足在平凡的崗位上，演繹出精彩的教育人生吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
人生演講稿14
圣誕老人的腳步剛剛離去，新年的腳步又漸漸逼近，當我們在慶賀著(zhù)自己的成長(cháng)的同時(shí)，當我們還在回味圣誕節的同時(shí)，當我們在幻想著(zhù)假期快樂(lè )的同時(shí)，期末考試的鐘聲也在我們的耳畔響起，這時(shí)我禁不住問(wèn)一句：期末考試，你準備好了嗎 學(xué)習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無(wú)獲！要想取得理想的成績(jì)，勤奮至關(guān)重要！只有勤奮學(xué)習，才能成就美好人生！勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求、不斷探索。有書(shū)好好讀，有書(shū)趕快讀，讀書(shū)的時(shí)間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。 戰國時(shí)的蘇秦，夜以繼日地讀書(shū)，實(shí)在太累了，就用錐子刺腿來(lái)使頭腦清醒；漢代的孫敬，為了防止讀書(shū)時(shí)瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會(huì )被扯醒�？恐�(zhù)這樣的努力，他們最終都成為了有作為的人。我想，他們之所以成功，就是因為他們擁有勤奮，是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生！
那么，什么是勤奮呢 首先，勤奮就是目標明確，合理高效地利用時(shí)間。新課程改革以后，我們有了越來(lái)越多讓我們自由支配的時(shí)間，但這并不意味著(zhù)我們的學(xué)習不重要了，這恰恰是對我們的自主學(xué)習的一個(gè)挑戰，早上我們到校時(shí)，有的同學(xué)已經(jīng)在家背了一個(gè)單元的單詞，中午，我們在試圖偷一會(huì )閑的時(shí)候，有的同學(xué)早已復習了一個(gè)數學(xué)專(zhuān)題，晚上，當我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬(wàn)事大吉的時(shí)候，有的同學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行第二天的預習了，周六周日，當我們急于玩個(gè)痛快的時(shí)候，有的同學(xué)早已抓緊時(shí)間做功課，當我們在慢悠悠的做著(zhù)功課的時(shí)候，他們卻有條不紊的做著(zhù)自己學(xué)習計劃中的事情，當我們在為考試焦頭爛額的時(shí)候，他們卻一步一個(gè)腳印的走好學(xué)習的每一步，這些差別的根本就在于：他們有強烈的進(jìn)取心、明確的目標，詳細的計劃和時(shí)間的緊迫感。因為強烈的進(jìn)取心，所以他們能抗拒誘惑，因為有明確的目標、詳細的計劃所以他們能主動(dòng)學(xué)習，因為有時(shí)間的緊迫感所以他們才勤奮，因為勤奮，所以才能把握成功，“一個(gè)用“分”計算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計算時(shí)間的人，時(shí)間要多出五十九倍”。時(shí)間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜，拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄。對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有計劃、積極主動(dòng)、不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習機會(huì )，爭分奪秒地學(xué)習，勤學(xué)好問(wèn)，虛心學(xué)習，永不滿(mǎn)足。 其次，勤奮就是不怕困難，持之以恒。我們知道，世上沒(méi)有一條通往成功的路是平坦的，成功的路上困難重重，要想取得成績(jì)必定要遇到各種各樣的困難，我們的成長(cháng)與進(jìn)步就存在于與困難的斗爭中。在這個(gè)方面舉世矚目的科學(xué)家霍金就是我們的榜樣�；艚鹉昵鄷r(shí)就生患絕癥，先是全身癱瘓，繼而喪失語(yǔ)言能力，權威醫生斷言他的生命最多能維持兩年，但是霍金沒(méi)有被嚇到，他克服一切常人所無(wú)法想象的的困難，堅持不懈，刻苦鉆研，終于創(chuàng )立量子理論，成為舉世矚目的科學(xué)家。我想，霍金之所以取得這樣的成績(jì)，是因為他沒(méi)有把困難夸大，而是縮小再縮小，所以他不僅打破了那些權威醫生的預言，也創(chuàng )造了科學(xué)界的神話(huà)，所以，只要我們正視學(xué)習中的困難，堅持不懈，我們也會(huì )到達成功的彼岸。
同學(xué)們，業(yè)精于勤，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無(wú)邊的知識海洋里獵取到真智才學(xué)，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開(kāi)拓知識的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫(xiě)滿(mǎn)無(wú)悔！ 預祝大家在期末考試中取得好成績(jì)，我的演講完畢。
人生演講稿15
屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的�！奔o伯倫也說(shuō)過(guò)：“讓你的理想高于你的才干，今天才有可能超過(guò)昨天，明天才有可能超過(guò)今天�！� 月亮有對光明的追求，花兒有對芬芳的渴望，松柏有對常青的向往，那我們又對什么有憧憬呢? 我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著(zhù)一條河逆流而上，而河的源頭，作文屹立著(zhù)一座雄偉的雪山，令人神往，我們把它稱(chēng)之為——理想，一個(gè)最美的字眼!理想，包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的希望，對未來(lái)的美好憧憬，可那令人心馳神往的雪山又豈會(huì )讓我們輕易到達?于是，漫漫人生路上，我們開(kāi)始追尋自己的理想。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！弊非罄硐氲牡缆凡粫�(huì )一馬平川，而是充滿(mǎn)坎坷與荊棘，孤獨，寂寞，挫折，打擊更可能陪伴你左右，但沒(méi)有血的歷練就不能成為真正的將軍，沒(méi)有各種苦難的磨練又怎能有能量的提升?一顆堅定的、勇往直前的、無(wú)所畏懼的心，能支持你披荊斬棘，走向成功的終點(diǎn)。理想信念就是激勵我們向著(zhù)既定目標奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，人生力量的源泉，我們如果有了堅定理想，就會(huì )以驚人毅力與不懈努力成就事業(yè)，創(chuàng )造奇跡! 所以，“理想點(diǎn)亮人生”并不是一句空口號，我們應付諸實(shí)際行動(dòng)，只有實(shí)踐才能化理想為現實(shí)，理想之花燦爛，理想之果甘美，要想使理想開(kāi)花結果，就要用辛勤的汗水來(lái)灌溉! 理想信念，是人生路上的磐石，奠定了輝煌;理想信念是如雨人生后的一縷陽(yáng)光，照亮了迷茫;理想信念是人生春季的伊始，告別了搖擺不定的人生航帆，推著(zhù)我們去擁抱更加燦爛的人生。 漫漫星空，上帝將最亮的一顆星命名為“理想”，將黑夜命名為“人生”，“理想”讓“人生”絢麗多彩。因此，讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，讓理想點(diǎn)亮人生!
人生，就像是一條漫漫長(cháng)路，一片漆黑，毫無(wú)方向。而理想則是一盞燈，照亮了這條路，點(diǎn)亮了人生。理想是人生的導航燈塔，沒(méi)有理想的人就會(huì )失去人生的方向，寸步難行。所以我們每個(gè)人都應有理想，而青春正是樹(shù)立理想的關(guān)鍵時(shí)刻。 理想對人生格外重要，沒(méi)有理想的人，生活是迷茫的;如果一個(gè)人失去了理想，那么他的青春之花便會(huì )凋零。因為理想是青春的光和熱。 古今中外，很多名人在年少的時(shí)候就擁有理想，他們也為之不懈的努力，最終圓了這青春之夢(mèng)。能夠飛上天空，是萊特兄弟的理想，他們?yōu)橹�，發(fā)明了飛機;能夠建一座橋，讓人們可以放心的走在上面，是茅以升的理想，他為之學(xué)習，成了著(zhù)名的橋梁專(zhuān)家……這樣的例子數不清，說(shuō)不清，他們都是成功的，他們的人生是有價(jià)值的，他們可以“當他回首往事的時(shí)候，不會(huì )因為碌碌無(wú)為、虛度年華而悔恨”，因為，他們有青春的理想，他們圓了自己青春的理想，他們的青春沒(méi)有白白荒廢。 此刻的我們，擁有的是青春，擁有的是花樣的年齡，我們更需要擁有宏偉的理想，讓理想去點(diǎn)亮自己的人生。也許，有的人認為自己的理想，或許并不高遠，或許很難實(shí)現，所以，他們很少對人談?wù)撟约旱睦硐�。但是，我要告訴大家，只要有理想就很了不起!我們每個(gè)人都應擁有理想，而且應當放飛自己的理想。 寫(xiě)至此時(shí)，讓我不禁想起那首李彩華的《有夢(mèng)好甜蜜》：滿(mǎn)天的繁星掩藏我點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)的秘密,夏日的蟬鳴，吟唱我對未來(lái)的希翼，總覺(jué)得有夢(mèng)好甜蜜…… 理想是指南針，為遠航的客船，指明了方向! 理想是路標，為行人指明了前進(jìn)的道路! 理想是指路明燈，點(diǎn)亮我們的七彩人生! 有理想的青春是甜蜜的，有理想的年齡是花樣的，有理想的人生是陽(yáng)光燦爛的。趁著(zhù)青春還沒(méi)有逝去，讓我們用花樣的年齡去留痕花樣的青春! 勇敢地去實(shí)現你的理想，讓理想點(diǎn)亮我們的人生吧!
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