做一個(gè)有責任感的人演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的做一個(gè)有責任感的人演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
做一個(gè)有責任感的人演講稿1
在我們人生的道路上，有很多東西一直陪伴我們前行，其中有快樂(lè )，有悲傷，有喜悅，也有憂(yōu)愁。但是，還有一樣東西，我們有時(shí)感覺(jué)不到它的存在，但是它會(huì )在不知不覺(jué)中卸落在我們身上，并且隨著(zhù)年齡的增長(cháng)它的份量越來(lái)越重。它，我們稱(chēng)之為責任。
20世紀初，有一位美國意大利移民叫作弗蘭克，他經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但是，不久后銀行遭到了搶劫，他破了產(chǎn)，儲戶(hù)們也都失去了存款。當他帶著(zhù)妻子和兒女準備從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有人都勸他：“你為什么要這么做？這件事情你是沒(méi)有責任的�！钡�，他卻回答說(shuō)：“是的，在法律上也許我沒(méi)有責任，但是，在道義上，我有責任，我應該償還這筆'債'�！倍@么做的代價(jià)就是三十年的艱苦生活，當他寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現在我終于無(wú)債一身輕了�！�
弗蘭克用一生的付出和汗水書(shū)寫(xiě)出兩個(gè)工整的字，那就是“責任”。他寄出的不是債務(wù)，而是他那閃著(zhù)光芒的真心。勇于承擔自己的責任，即使是還債又能怎樣？他用自己的行動(dòng)證明了自己，他帶給了社會(huì )巨大的精神財富，讓我們都明白什么是責任。
責任有時(shí)候很小，小到黃香溫席，孔融讓梨；責任有時(shí)候又很大，大到“天下興亡，匹夫有責”，大到“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”……
從小，我們就融入在責任的氛圍中，知道不能破壞花草，不能亂丟垃圾，要做到“紅燈停，綠燈行”，但是我們只知道應該這樣做，卻不知道這樣做的原因是什么，直到如今才明白，這是我們的責任，是我們應盡的義務(wù)，只是這種責任很小，小到無(wú)人注意，小到不值一提。
現在，我們已經(jīng)是初二的學(xué)生了，我們肩負著(zhù)學(xué)習的使命，父母的期望和老師的淳淳教導。這一切的一切，都讓我們深深的感受到責任的存在，責任的意義。
穆尼爾·納素曾說(shuō)過(guò)：“責任心就是關(guān)心別人，關(guān)心整個(gè)社會(huì )。有了責任心，生活就有了真正的含義和靈魂。這就是考驗，是對文明的至誠。它表現在對整體，對個(gè)人的關(guān)懷。這就是愛(ài)，就是主動(dòng)。 ”是啊，責任是我們身上不可或缺的一樣東西，是它讓我們知道自己存在的意義，知道自己應當回報社會(huì )，讓我們一起學(xué)會(huì )負責任，讓這個(gè)社會(huì )變得更加和諧，更加充滿(mǎn)真情真意！
做一個(gè)有責任感的人演講稿2
每一個(gè)人都有一份屬于自己的責任，需要自己去擔當，去完成。只有當我們擔當起了自己的責任時(shí)，才能夠把事情做好。就像我們學(xué)生的責任主要是抓好學(xué)習，教師的責任主要是給學(xué)生傳授知識，警察的責任主要是維護社會(huì )治安，而清潔工人的責任主要是打掃衛生……
我們的社會(huì )需要負責任的人，只有人人都勇于積極地承擔自己的責任，共同把各項工作做好，社會(huì )才會(huì )進(jìn)步。一個(gè)人想要贏(yíng)得他人的信任，在他人面前樹(shù)立起威信，就必須做到四個(gè)字——有責任心。馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師的威信首先建立在責任心上�！边@句話(huà)說(shuō)得十分正確。一個(gè)教師想要在他所教的班上樹(shù)立威信，想要管理好這個(gè)班級，使之成為一個(gè)團結向上的班級，那么他自己身為一個(gè)教師，就必須擔當起教師的責任，對學(xué)生的學(xué)習以及生活各個(gè)方面切實(shí)地負起責任，才會(huì )讓學(xué)生相信他，敬佩他，從而在班上建立了一個(gè)老師的威信。
有的人肯定會(huì )認為：想要做到對工作盡心盡力，一絲不茍地擔當起自己的責任是很困難的事，但在世界上就有人做到了�，F在由我來(lái)講述一個(gè)實(shí)例：在日本東京的一個(gè)國際大酒店里，來(lái)了一位新應聘的服務(wù)人員，她找到飯店的負責人，負責人卻叫她去打掃廁所。她猶豫了，怎么辦？是接受這個(gè)工作？還是另謀職業(yè)？考慮再三，她決定還是先聽(tīng)聽(tīng)負責人怎么說(shuō)再作決定。于是，負責人把她帶到廁所，并告訴她廁所要清潔得十分干凈，特別是馬桶要弄得一塵不染，光滑潔白，飯店負責人一邊說(shuō)就一邊開(kāi)始給她做示范，并且最后還從馬桶里舀了一碗水喝了下去。她被飯店負責人對工作認真負責的精神所感動(dòng)了，明白了什么是工作，什么是責任心，于是愉快地接受了這份工作，漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。在此后的歲月里，她一直勤奮的工作，她所清洗的廁所，一向光潔如新，馬桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后來(lái)成功成為了日本郵政大臣的野田圣子。正是她那種在工作中追求完美，對自己工作極度負責和勇于擔當責任的精神，使她從此踏上了成功之路。她就是我們學(xué)習的榜樣。
負責任是我們所應當做的，而不負責任不僅是對他人的不尊重，而且還會(huì )損害他人利益，甚至還有可能會(huì )害人又害己，所以這種損人不利己的事千萬(wàn)不能做�！独莵�(lái)了》這個(gè)故事的主人翁：小男孩，就是因為不負責任地亂喊亂叫，才造成在最后讓自己也被狼吃掉了的結局。
責任重于泰山，只有勇于承擔自己的責任的人才會(huì )受到人們的尊重和愛(ài)戴，才會(huì )使自己走向成功。而一個(gè)不負責任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責，也注定會(huì )使自己走向失敗。
擔當責任是我們每一個(gè)公民應該做且必須做到的事，只有每一個(gè)人都勇于承擔自己的責任，我們整個(gè)社會(huì )的明天才會(huì )變得更加美好！
做一個(gè)有責任感的人演講稿3
責任？這似乎是一個(gè)很簡(jiǎn)單的詞，但它有一個(gè)很重的重量。當我們步入社會(huì )，責任將成為我們的一份禮物。
為了這個(gè)禮物，我們可能要付出很多或一切。我們不能接受這個(gè)禮物嗎？不，張麗麗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：責任是與生俱來(lái)的，不能逃避。
雖然它是痛苦的，但它最終帶給我們的是偉大的人格，精神的升華。
有責任感就必須有責任感。問(wèn)責制是什么？有人說(shuō)：責任感，是一種自我犧牲的態(tài)度。有人說(shuō)：一種責任感，就是為別人赴湯蹈火的壯舉。
有人說(shuō)：責任感，是為別人插刀兩根肋骨的豪情。不，負責任并不難。為了我們的學(xué)校，為了我們的家庭，為了我們的社會(huì )，做我們應該做的，就是這樣。
記得那次，我正在過(guò)馬路，聽(tīng)到一聲“啊”的尖叫，回頭一看是一個(gè)老太太摔倒了。每當我回來(lái)，我走到路邊。
“嘀嗒嘀嗒”綠色的警告聲響起，我想：老太太起來(lái)了嗎？于是我回頭一看：老婆婆試了九牛二虎也沒(méi)起來(lái)，一次又一次地摔倒在地。
汽車(chē)圍著(zhù)老婦人轉，有些人責怪她。她的眼淚在眼眶里打滾，隨時(shí)準備流下來(lái)。
幾分鐘過(guò)去了，沒(méi)有人站出來(lái)幫助老婦人，我也沒(méi)有。我沉默了很久，突然想起一句名言：每個(gè)人都應該承擔起應該做的責任。
是的，我應該承擔起我應該承擔的責任——幫助老太太站起來(lái)。于是，我很快地向那位老婦人走去，但一個(gè)住在城外的哥哥走在我前面一步。
“婆婆，你沒(méi)事的！”帶著(zhù)家鄉的口音說(shuō)話(huà)，把那位老太太扶起來(lái)。老婦人非常感激地說(shuō)：“謝謝你，年輕人！“不，這是我的責任�！备绺鐖远ǖ卣f(shuō)。
是的，這是我們的公民責任！我們應該成為一個(gè)有高度責任感的現代公民�？粗�(zhù)哥哥和老婦人的背影，我想了很多。
那時(shí)候讓我知道了什么是責任心——撿起一張紙片；把垃圾扔進(jìn)垃圾箱；給公共汽車(chē)上的那位老人讓路。這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作足以顯示我們的責任感。社會(huì )的責任就在這些小事上。
請記住，自從我們來(lái)到這個(gè)世界，我們必須承擔我們作為人類(lèi)的責任。一個(gè)人失去了責任感，就失去了別人的信任，就失去了立足的基礎。
讓我們負起我們應有的責任，做一位有高度責任感的現代小公民吧！
做一個(gè)有責任感的人演講稿4
熊熊燃燒的烈火，彌望，卻不知結果。
故居的灶下就燃燒著(zhù)一種火。如今不多見(jiàn)的灶臺，不多見(jiàn)的火種。自秸桿被火柴賦予了最初微弱的生命，它便愈演愈烈，直到化為灰燼。
依舊是這一片灶，依舊是這農家的秸桿，烈火卻在這里上演了千遍萬(wàn)遍。
我俯身依偎到灶口，紅色火光映襯在微黃的皮膚上，已有些顯得格格不入�；鹧嬖谖异o止的臉頰上跳動(dòng)，模糊的火光早已沖破了既定的輪廓。
火焰卻忽地變小了很多，按照老人囑咐的經(jīng)驗，我向內輕輕吹了一口氣。只見(jiàn)火心一亮，果不其然，這烈火又熊熊地燃燒了起來(lái)，散發(fā)著(zhù)農家特有的香味。
這雖是經(jīng)驗之談，卻無(wú)不可沉思之處。
火，不可捉摸而難以控制。也許，這決定著(zhù)它的矢志不渝，縱使是火，也難逃停歇的那一步。卻是這一口看似加劇它的消亡的氣息，延續了它的活力。
我徘徊于灶前、窗邊，摘下沉重的有色眼鏡，卸下塵封的掩飾面具。翹首遙望，天際有群雁歸巢；水中有魚(yú)蟲(chóng)爭斗。大雁領(lǐng)頭，催促雛雁奮進(jìn)，以免落單的危險；你追我趕，激勵蟲(chóng)兒矯健，以免被吞食的厄運。日復一日，年復一年，便成了經(jīng)驗之談。
事物總被這個(gè)世界顛覆著(zhù)進(jìn)行著(zhù)。本質(zhì)與表面令人迷惘，卻不棘手，只因一種不變的信念罷。烈火燃燒不滅，傳遞的是不斷的光與熱；烈火遭遇嚴冬，需要的是一只無(wú)形的手，一股無(wú)形的力量源泉，這是必不可少的。
古有“釜底抽薪”之說(shuō)，正見(jiàn)證了烈火生命之頑強，以至于人們必須從根本解決問(wèn)題�；鸬幕觎`正在幻化……
我重又回到灶口，一個(gè)看似陰暗的角落。我詫異，灰暗之中隱約著(zhù)幾點(diǎn)幽藍色的火光。我無(wú)言以對。
本以為烈火通人性，會(huì )禁不起糖衣炮彈的侵襲。如此看來(lái)，我又錯了！
即便沒(méi)有人知道，那最后一絲微弱的火光，對于大局能產(chǎn)生何種根本性的改變，它堅韌不拔，只因一種不變的信念。
我注視著(zhù)它走完生命的最后一程，不！這是新生。
灶臺早已溢散出撲鼻的醇香，這特有的香味，是烈火造訪(fǎng)后的痕跡。噴香的米飯夾雜著(zhù)火的魂靈，怎能不讓人陶醉？
盡管烈火不再，我心已醉。
灶前已然沒(méi)有了農婦，灶下卻依舊烈火重燃，不滅。不滅的，是火的魂靈，只因一種不變的信念……
我只知道，這信念的前世，是責任！
做一個(gè)有責任感的人演講稿5
大家下午好！我今天演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩，做一個(gè)有責任感的好少年》。
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤；雄鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它聳立……我要感恩的，有很多很多！
作為學(xué)生的我們，首先要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個(gè)快樂(lè )成長(cháng)的大舞臺：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體教室，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。窗明幾凈的圖書(shū)閱覽室，為我們提供了暢游知識的海洋；平坦美麗的大操場(chǎng)，為我們提供了鍛煉身體的好去處，這些都是學(xué)校對我們奉獻出無(wú)私的愛(ài)！
我們還應該感恩我們的老師。在學(xué)校，老師是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師教育和愛(ài)護我們，他們的教導讓我們受益終身，老師為我們付出了心血和汗水，我們應該理解和尊重老師。此外，同學(xué)是我們學(xué)習生活的同伴，同學(xué)間應該互相鼓勵，互相幫助，共同品嘗學(xué)習的`成功與快樂(lè )，我們應該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
在家里，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。因為從我們來(lái)到世上的那一刻起，我們的父母就毫無(wú)怨言地一天天撫養我們長(cháng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我們總把這當作天經(jīng)地義，因為我們不了解，也不知道父母的辛苦�，F在，我們長(cháng)大了，我們就要懷著(zhù)一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起照顧、孝敬父母的責任，至少，我們更加努力地學(xué)習，用良好的成績(jì)去報答父母，而不是讓父母整天為我們操心。
當然，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝天，感謝地，感謝陽(yáng)光照耀著(zhù)大地……。讓我們常懷一顆感恩之心，用自己良好的行為習慣來(lái)感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會(huì )，感恩許許多多的人和物！同學(xué)們，讓我們一起學(xué)會(huì )感恩吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
做一個(gè)有責任感的人演講稿6
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：做一個(gè)有責任感的人。
也許你們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)郵差弗雷德的故事，弗雷德是職業(yè)化的典范，他身上體現了真正的敬業(yè)精神。他雖然是一名普通的郵差，但他的事跡卻聞名世界。弗雷德負責為小區的住戶(hù)收、送郵件。他聽(tīng)說(shuō)小區內有一位叫桑布恩的職業(yè)演說(shuō)家。這位桑先生一年有60到200天在外出差，于是他向桑布恩索要一份全年行程表。桑布恩很奇怪，問(wèn)：“您有什么用？”他說(shuō)：“以便您不在家時(shí)，我暫時(shí)代為保管您的信件，等您回來(lái)再送給您�！边@讓桑布恩很吃驚，因為他從未碰到過(guò)這樣的郵差。桑布恩回答道：“沒(méi)必要這么麻煩，把信放進(jìn)信箱就好了，我回來(lái)再取也是一樣的�！备ダ椎陆忉屨f(shuō)：“竊賊經(jīng)常會(huì )窺探住戶(hù)的郵箱，如果發(fā)現是滿(mǎn)的，就表明主人不在家，那住戶(hù)的家就可能要遭遇竊賊了�！备ダ椎孪肓讼�，又接著(zhù)說(shuō)：“這樣吧，只要郵箱的蓋子還能蓋上，我就把信放到里面。塞不進(jìn)郵箱的郵件，則擱在房門(mén)和屏柵門(mén)之間。如果那里也放滿(mǎn)了，我把其他的信留著(zhù)，等您回來(lái)�！�
弗雷德的故事告訴我們，無(wú)論做什么事都要懷有責任心，我們需要用自己的責任感使別人生活得更好。作為一名中學(xué)生，僅履行法定義務(wù)是不夠的，我們應學(xué)會(huì )幫助別人，隨手撿起垃圾，幫不在的同學(xué)打掃衛生，積極為班級出謀劃策，踴躍參加活動(dòng)，都是有集體責任感的表現，在社會(huì )上我們也要負起青年人該有的道德責任，比如在公交車(chē)上給需要幫助的人讓座，積極參加社會(huì )公益活動(dòng)等。此外我們還需要對自己的言行負責，你今天的行動(dòng)決定了你的未來(lái)。
如果你是一名班委，那么做好班級工作就是你不可推卸的責任。我個(gè)人認為，責任沒(méi)有強制性，不屬于外界壓力，而是人類(lèi)本身的思想覺(jué)悟，任務(wù)是別人支配的，而責任是自己給自己的。作為中學(xué)生，我們應該已經(jīng)擁有了社會(huì )責任感，也應當提醒自己時(shí)刻保持這種責任感。在這個(gè)世界上，擁有良好道德品質(zhì)的人永遠比沒(méi)有素質(zhì)的人要多得多。我們要成為前者。
在我們班級，責任感的表現隨處可見(jiàn)。我們班的衛生委員，是最負責任的班委，不論是清理垃圾，檢查衛生還是修理門(mén)窗，他都能以最平常的心情與最認真的態(tài)度完成。我們的班長(cháng)經(jīng)常因為班級事務(wù)而四處奔波，對班級充滿(mǎn)責任感。我們的團支書(shū)總是熱情開(kāi)朗，為組織團隊活動(dòng)忙得不亦樂(lè )乎。我們的每一位同學(xué)，都因為對班級的責任心而互相幫助，發(fā)揮向上的正義力量。在我們小小的教室里，每個(gè)人都擁有責任感，這是最樸實(shí)的真摯情感，這是無(wú)私奉獻的另一個(gè)名字，這甚至是一種生活態(tài)度。做一個(gè)有責任感的人，在平時(shí)的生活中收獲勞動(dòng)的滿(mǎn)足，這世界上最燦爛的光輝，能夠燃燒起情感和生命的光輝，不是來(lái)自金幣而是源自人心。
我相信每個(gè)班級都有這樣的人，我相信這樣的人會(huì )越來(lái)越多，以我們自身為原點(diǎn)，做一個(gè)有責任感的人，“抵制住沾沾自喜的輕松舒適，物質(zhì)主義的浮華誘惑和自鳴得意的迷幻麻痹�！背袚鹱约旱哪欠葚熑�，讓周?chē)耐瑢W(xué)老師因你而感到幸福。
謝謝大家！
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