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以環(huán)保為主題的學(xué)生演講稿

時(shí)間:2021-11-08 17:29:26 演講稿 我要投稿

以環(huán)保為主題的學(xué)生演講稿

  演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中,用到演講稿的地方越來(lái)越多,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的以環(huán)保為主題的學(xué)生演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

以環(huán)保為主題的學(xué)生演講稿

以環(huán)保為主題的學(xué)生演講稿1

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  自從我們喊出了第一聲吶喊,我們就來(lái)到了這個(gè)美麗的世界,頭頂藍天,腳下沃土,空氣清新,陽(yáng)光溫暖。這是我們完美的家。但是現在,地球母親真的哭了,向人們發(fā)出微弱的求救信號。各種自然災害都來(lái)了人,但如果不算遠的話(huà),據說(shuō)云南這幾年全省都遭受了嚴重的旱災。楚雄市特別嚴重,20多萬(wàn)農村人缺水。嚴重干旱導致該省742萬(wàn)人和459萬(wàn)頭大牲畜飲水困難。

  20年小麥播種面積3700萬(wàn)畝,受災面積達3148萬(wàn)畝,占播種面積的85%。水現在被他們視為最珍貴的東西。云南一直是個(gè)有山有水的地方。怎么走這么遠?自然災害的最終原因部分是人為的。因為人們過(guò)度砍伐樹(shù)木,造成水土流失,人們?yōu)榱酥\取利益,種植了大量的桉樹(shù)。桉樹(shù)被稱(chēng)為“水泵”。顧名思義,桉樹(shù)需要大量的水分和養分才能生長(cháng)。只要桉樹(shù)種植的土壤變得枯竭,就根本沒(méi)有水。

  就是人類(lèi)破壞環(huán)境,不珍惜自己的家園,只想著(zhù)眼前利益。但是,為什么不能退一步想想這片富饒的土地,這片蔚藍的天空,這片沃土,這里的森林郁郁蔥蔥,河水清澈,花香撲鼻,這一切都是上帝賜予我們的最寶貴、最有價(jià)值的財富?我想問(wèn),如果沒(méi)有這一切,我們還需要其他的財富郵件嗎?

  大家都知道,只有尊重別人,別人才會(huì )尊重你。難道我們對待我們賴(lài)以生存的這片土地上的植物不是真的嗎?當我們攻擊并摧毀它時(shí),我們把自己推入了火坑。為了我們更好的生存和發(fā)展,我們應該珍惜它,愛(ài)護它。

以環(huán)保為主題的學(xué)生演講稿2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我的演講主題是——《保護環(huán)境》。

  每天清晨,當我們走進(jìn)校園,每個(gè)人都能感受到她的美麗、整潔。瞧:校門(mén)口兩棵粗壯挺拔的榕樹(shù)像兩位忠于職守的衛士,日夜不停地守衛著(zhù)校園;操場(chǎng)東西兩邊高大結實(shí)的鳳凰樹(shù)像朝氣蓬勃的小孩,貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露;校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地搖曳著(zhù),歡快地向我們招手;平整舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)……在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中,我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光,吸取著(zhù)營(yíng)養。我們滿(mǎn)懷激情,暢想未來(lái)。

  同學(xué)們,學(xué)校為我們創(chuàng )造了這么好的學(xué)習和生活的環(huán)境,你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?不妨回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎?你有過(guò)胡亂打掃教室、環(huán)境區衛生而不去想這是不對的情況嗎?你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水龍頭,而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎?你有過(guò)在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎?你有過(guò)不把痰吐在紙上包起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶,而是吐在打掃得干凈的地板上嗎?

  曲格平曾說(shuō)過(guò):“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境,再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義!睂W(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。保護我們的校園就從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起。參與環(huán);顒(dòng),培養環(huán)保素養,人人爭做環(huán)保小衛士。不要把它想象成很難的事情,其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時(shí);當你記得及時(shí)關(guān)燈,不浪費用電時(shí);當你用好水龍頭能及時(shí)關(guān)掉,而不是讓水白白流掉;當你下課、集會(huì )時(shí)能做到有秩序、有禮貌,而不是高聲喧嘩、嬉鬧;當你不亂涂亂畫(huà),不踐踏草坪,不攀折樹(shù)枝;你就已經(jīng)在做著(zhù)環(huán)保衛士應該做的事情了。諸如此類(lèi)的太多太多小事,我們其實(shí)都能做到。我相信,只要我們人人潔身自愛(ài),個(gè)個(gè)遵守公德,我們的校園一定會(huì )更加干凈、整潔、美麗!

  同學(xué)們,校園是我家,環(huán)?看蠹!

  為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習環(huán)境,為了我們能更加健康茁壯地成長(cháng),讓我們攜起手來(lái),為保護環(huán)境貢獻自己的力量吧!

  謝謝大家!

以環(huán)保為主題的學(xué)生演講稿3

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  以前我很喜歡放鞭炮,放煙花?赡苁悄猩奶攸c(diǎn)吧。每年過(guò)年,我都會(huì )讓爸爸給我買(mǎi)幾把破槍。聽(tīng)這個(gè)聲音既有趣又令人興奮。最近經(jīng)常聽(tīng)父母說(shuō),提倡節約和環(huán)保是每個(gè)公民的義務(wù)。隨著(zhù)元宵節的到來(lái),我希望每個(gè)人都有一個(gè)綠色的元宵節。

  眾所周知,燃放煙花爆竹會(huì )釋放大量有害氣體,造成空氣污染,增加霧霾和PM2。5,對人體健康有害。

  今天早上,我父母帶我去了上城舉行的元宵節。我們很早就到了活動(dòng)地點(diǎn),門(mén)外已經(jīng)有很多人了。下了車(chē),我看到這是一個(gè)在燈籠上解謎語(yǔ)的有獎活動(dòng)。

  我們走進(jìn)大廳,哇!已經(jīng)有很多孩子了。他們很忙。他們有些在畫(huà)風(fēng)箏,有些在做燈籠。我和我媽趕緊去前臺登記,然后去取貨。姨媽問(wèn)我:“你要燈籠還是要風(fēng)箏?”本來(lái),我想要一個(gè)風(fēng)箏。當我以為今天是元宵節的時(shí)候,我說(shuō):“來(lái)個(gè)燈籠吧!”燈籠五彩繽紛,每個(gè)孩子都有自己喜歡的物品和顏色,在上面畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)字…

  我選了一個(gè)紅色的,象征著(zhù)幸福和好運。

  他們有的畫(huà)白云,有的畫(huà)小鳥(niǎo),有的畫(huà)梅花,各種各樣的東西。我想,我畫(huà)什么。哈哈,讓我們從我的.名字開(kāi)始。

  “楊宜儒”?!這開(kāi)心快樂(lè )的場(chǎng)面,我們畫(huà)得多起勁!然后我又畫(huà)了一個(gè)大大地“!弊帧瓱艋\是圓的,中間一個(gè)“!弊,象征著(zhù)圓滿(mǎn)幸福!動(dòng)手又動(dòng)腦,低碳又環(huán)保,真是個(gè)快樂(lè )有意義元宵節!

以環(huán)保為主題的學(xué)生演講稿4

致全體同學(xué):

  大家好!

  現在地球的環(huán)境已經(jīng)不容樂(lè )觀(guān),資源在一天天減少,臭氧層日漸稀薄,越來(lái)越多的人們意識到破壞環(huán)境反過(guò)來(lái)對我們的影響有多大,紛紛喊出了“保護地球,低碳環(huán)!钡目谔,那作為我們學(xué)校環(huán)保先鋒隊的我們又該怎么做才更好呢?!

  其實(shí)我們可以首先從自己做起,從小事做起,勸導家人開(kāi)始:保護那路邊的一花一草,不隨手摘花,不踐踏綠草;保護每條小溪流,自己不丟垃圾,也勸導亂丟的人,看到偷排廢水的及時(shí)舉報;保護那一棵棵蒼翠欲滴的大樹(shù),每天少用一張紙巾,多用一次手帕吧;保護那一只只可愛(ài)的小寵物吧,讓他們回到他們該去的自由天地里去玩耍,請不要禁錮它們;保護那一只只飛翔于藍天的鳥(niǎo)雀,不要讓無(wú)情的石頭和子彈剝奪了他們生存的權力;保護那繁星閃爍的夜空,不要讓那黑乎乎的工業(yè)廢氣遮掩了繁星的璀璨;保護我們日漸渾濁的空氣,少開(kāi)小車(chē),多利用公共設施;堅持垃圾分類(lèi),變廢為寶……

  我們能做的還有很多很多,請你“勿以善小而不為之,勿以惡小而為之”。在日常生活中也請多使用一些小妙招,譬如:煮雞蛋時(shí)水不要放太多,早一二分鐘關(guān)火,讓水的余熱把蛋煮熟;魚(yú)缸里換下的水可以澆花草;洗刷用后的水可以沖廁所;廢棄的廣告紙可以折成便攜式收納盒;看過(guò)的書(shū)可以去漂流,書(shū)皮可以多次使用……人多力量大,試想下如果每個(gè)人每天少用一張紙,就可以保護多少棵大樹(shù)!

  正如《只有一個(gè)地球》這篇文章中說(shuō)的“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了,同時(shí)又太容易破碎了!”所以,我們不僅要自己積極參與到保護地球的行列中來(lái),也要勸導更多的人加入到這行列來(lái),讓“低碳環(huán)保,保護地球”成為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),成為一種日常習慣,而不再是一句沒(méi)有內容的空口號!

  請你從現在從自己開(kāi)始就行動(dòng)起來(lái)!謝謝大家!

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