我的母校演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編精心整理的我的母校演講稿，歡迎閱讀與收藏。
我的母校演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，我的小學(xué)生活即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。此時(shí)此刻，老師的諄諄教誨，朋友間的真執友誼，一幕幕，都在我的腦海中，讓我依依不舍。
“母�！�，這個(gè)神圣而又偉大的名字，它讓我們有了更好的學(xué)習環(huán)境，她告訴我們要誠實(shí)，要善良，她給了我豐富的知識。
還記得，我第一次踏入這個(gè)新學(xué)校時(shí)，我感到無(wú)比好奇，同時(shí)也感到陌生。從這天開(kāi)始，以后的每一個(gè)清晨，我都會(huì )背上書(shū)包，迎著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光，高高興興地來(lái)到書(shū)香四溢的學(xué)校。上課時(shí)，學(xué)校里書(shū)聲朗朗;下課了，學(xué)校里就充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
回想起小學(xué)六年的生活，每一天，每一刻，都是我親愛(ài)的母校在陪我度過(guò)。母校，她為我們付出得太多太多。有了她，我們才能健康成長(cháng);有了她，我們才擁有歡歌笑語(yǔ);有了她，我們才擁有豐富的知識。如今，我將要離開(kāi)她，踏上新的路程，揚帆遠航。此時(shí)，班主任微笑地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天能相聚在一起，全憑緣份二字，是緣份上我們相聚，讓我結交。我們一起經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)雨，現在，雨過(guò)天晴了，你們已經(jīng)不再是雛鷹，你們即將起程，飛向湛藍的天空�，F在，我們快要分開(kāi)了，踏上新的路程，小學(xué)生活，是你們童年中最值得回憶的事�！蔽覀儽焕蠋煹脑�(huà)感動(dòng)了，在即將離別之際，想著(zhù)在這里快樂(lè )地度過(guò)六年，想著(zhù)一起玩耍，一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的朋友，想著(zhù)令人可親可敬的老師，回憶著(zhù)校園里的一草一木，我不禁流下了咸咸的淚水。
我們帶著(zhù)沉重的心情，依次走到講臺上，說(shuō)出自己的畢業(yè)感言。而我卻只帶著(zhù)傷感訴說(shuō)。當我走上講臺時(shí)，我的心里特別混知己，就在這時(shí)，老師給了我一個(gè)鼓勵的眼神，便宜我有了勇氣，大膽地說(shuō)了出來(lái)。于是，我回到座位上時(shí)，才知道，我的手已經(jīng)出了許多汗。
我即將起程，走向我新的旅程。假期，我又漫步在校園里，想著(zhù)以前的日子，真是一段美好的回憶呀!走著(zhù)走著(zhù)，我走到大教學(xué)樓前的桂花樹(shù)下，這使我又想起了桂花盛開(kāi)的季節，那時(shí)，坐在教室里的我們經(jīng)常聞到桂花的香味，使學(xué)習疲憊的我們也變得精神百倍了。
別了，我親愛(ài)的母校。
我的母校演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我的母校是個(gè)美麗的地方，有時(shí)春意盎然，有時(shí)嬌陽(yáng)似火，有時(shí)銀妝素裹，一年四季都很美!
每當微風(fēng)拂面，春姑娘就踏進(jìn)了我們的校園，校園里就會(huì )變得生機勃勃。小芽?jì)簭耐晾锾匠隽四X袋，柳樹(shù)換上了綠油油的新裝，各種各樣的花朵都含苞待放，隨時(shí)都要迎著(zhù)春風(fēng)爭奇斗艷。新學(xué)期開(kāi)始了，校園里又恢復了熱鬧的景象，春姑娘和我們一起在美麗的校園里學(xué)習、嬉戲。
時(shí)光飛逝，春姑娘剛邁著(zhù)焦急的步伐匆匆離去，夏妹妹就踏著(zhù)歡快的腳步來(lái)了。校園的池塘里荷花露出了粉紅色的小臉蛋，知了趴在梧桐樹(shù)上“知了，知了”地叫個(gè)不停，仿佛在告訴我們，炎熱的夏天來(lái)了，大家快躲到陰涼的地方去吧!果真如此，火熱的太陽(yáng)把我們的校園烤得像個(gè)火爐，連一塊塊的石頭也被烤成了一個(gè)個(gè)燙手的山芋，你連碰也不敢碰，生怕把自己也燙焦了。在體育館里上課的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)汗流浹背，分不清這流得是汗水還是為了清涼灑在身上的冰水。
不知不覺(jué)中，送走了夏妹妹，迎來(lái)了秋姐姐，校園里的樹(shù)葉變黃了，紛紛揚揚地落下來(lái)，就像一只只飛舞的蝴蝶，在天空中翩翩起舞。校園里的開(kāi)心農場(chǎng)碩果累累，又圓又大的蘿卜，又長(cháng)又壯的豆角，又肥又嫩的白菜，同學(xué)們忙碌的身影你來(lái)我往，一張張稚嫩的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了豐收的喜悅。
冬伯伯跟著(zhù)我們的腳步慢吞吞地來(lái)到了我們的校園。落葉樹(shù)變得光禿禿的，幾顆四季常青的冬青樹(shù)也耷拉著(zhù)腦袋，無(wú)精打采。寒風(fēng)開(kāi)始變得凜冽，同學(xué)們一個(gè)個(gè)把腦袋卷縮在厚厚的棉襖里，校園一片寂靜，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲更顯得清脆，給寒冷的冬天帶來(lái)了一份溫暖。一夜的風(fēng)雪，整個(gè)校園披上了銀裝，美不勝收。同學(xué)們歡呼著(zhù)：“下雪了，下雪了”，一個(gè)個(gè)在雪地上打雪仗、堆雪人，一片歡騰的景象。
我愛(ài)我們美麗的母校!
我的母校演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
今天，我們帶著(zhù)即將收獲的喜悅與期盼，帶著(zhù)即將分別的傷感與不舍，又一次共聚在這里，共同回顧這三年來(lái)無(wú)數美好的記憶，共同展望無(wú)限美好的明天。
時(shí)光飛逝，三年的光陰仿佛只是彈指一揮間，三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著(zhù)夢(mèng)想與期待，我們一路走來(lái)。此時(shí)此刻，站在希望的門(mén)前回首張望，那一路的荊棘都已變成盛放的薔薇，在這碩果累累的夏日里，我們心存感激。
感謝學(xué)校，是您包容了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境和展示自我的舞臺。在寬敞明亮的教室里有現代化的多媒體設備，還有裝備齊全的實(shí)驗室，器材完備的運動(dòng)場(chǎng)。這些都是您精心為我們打造的學(xué)習與生活的樂(lè )園。在教室留下我們刻苦學(xué)習的身影，在運動(dòng)場(chǎng)上留下我們頑強拼搏的精神，在舞臺上留下我們的才藝和演出。因為有了您，我們三年的生活才多姿多彩——您為我們準備了內容豐富的科學(xué)套餐，讓我們盡情探索科學(xué)的奧秘，體驗科學(xué)的魅力；您為我們打造書(shū)香校園，讓我們品讀古今中外的文化盛宴；您組織我們開(kāi)展感恩活動(dòng)，教導我們在接受贈與與幫助時(shí)常懷感恩之心；您為我們建立了令人向往的行知園——實(shí)驗基地，讓我們體驗動(dòng)手動(dòng)腦的樂(lè )趣，感受大自然的美好；您號召我們向汶川地震災區捐款捐物，讓我們懂得眾志成城、一方有難八方支援的偉大民族精神。在您的懷抱中，我們心懷夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想，洋溢著(zhù)青春的活力與激情。
感謝老師，是您的辛勤付出，無(wú)私奉獻換來(lái)了我們的收獲與成長(cháng)。您知識淵博，并毫無(wú)保留地傳授給我們，您無(wú)私奉獻，不知您亮著(zhù)燈度過(guò)了多少夜晚，為我們精心準備課件，批改我們的作業(yè)，不知您多少次忍著(zhù)疼痛，用嘶啞的嗓音竭盡全力為我們講課；您體貼入微，使校園充滿(mǎn)家的溫暖。您的培育與教誨，在我們成長(cháng)的道路上留下深深的痕跡。您用真誠無(wú)私的愛(ài)為我們撐起一片燦爛無(wú)比的晴空，給了我們一個(gè)溫暖的港灣和不斷前行的力量。在此，讓我們把最誠摯的敬意獻給你們。
感謝同學(xué)，相伴走過(guò)三年美好的時(shí)光。成功的喜悅我們共同分享，失敗的苦澀我們共同品嘗。在歡聲笑語(yǔ)中，我們互相促進(jìn)，共同成長(cháng)，在彼此的鼓勵中，我們勇敢面對困難，更加堅強。有了同學(xué)，初中三年才更加完滿(mǎn)。
最美好的初中生活即將成為最美好的記憶，08屆的學(xué)子們即將離開(kāi)母校遠航，我們相信，畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場(chǎng)之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，都將定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著(zhù)我們再一次傳唱。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，低眉處無(wú)奈流年似水，揚帆行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)是一切都并非結束的鄭重開(kāi)始，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！蔽覀冇峦鼻�，定將用碩果與榮耀報答母校。老師們，請相信我們吧，我們要以更成熟的頭腦與世界對話(huà)，中考不是我們最后的戰役，我們的面前會(huì )有更多的崇山峻嶺，戰勝它們的唯一辦法就是使自己變得更加強大。我們堅信：荊棘路的終點(diǎn)，定是通向美好未來(lái)的關(guān)口；風(fēng)雨交加的夏天，定會(huì )迎來(lái)輝煌的金秋。穿越苦難和淚水，將到達幸福的彼岸。鳳凰涅磐后的重生，定將燦爛輝煌！
我的母校演講稿4
“鄱陽(yáng)湖匯聚知識的大海，石鐘山敞開(kāi)智慧的胸懷，這里是我希望的搖籃……”同學(xué)們，你們聽(tīng)，這是我們二中的校歌。我第一次聽(tīng)這首歌，是在我剛入學(xué)時(shí)。時(shí)間過(guò)得真快，轉眼我已經(jīng)踏入湖口二中3個(gè)月了。
小學(xué)畢業(yè)，我就上七年級了。湖口二中是什么樣子，我會(huì )遇到什么樣的同學(xué)，我會(huì )遇到什么樣的老師，我的課本又是什么樣的，我又會(huì )學(xué)習哪些新的知識……一切都是那么的新鮮，我對這一切既憧憬又緊張。
還記得第一次踏入學(xué)校時(shí)候的場(chǎng)景，校園里干凈整潔的道路和兩邊茂盛的樹(shù)木，一排排整齊的宿舍樓，一幢幢寬敞明亮的教學(xué)樓，還有室內體育館、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)，還有那亭子、草坪、假山，一切都美得不要不要的。
我幸福，能生活在這樣一個(gè)集體里。老師教我許多知識，領(lǐng)我前進(jìn)。剛進(jìn)校園時(shí)，面對這個(gè)陌生的環(huán)境，更多的是恐懼，是無(wú)知。我就像一個(gè)剛破土而出的嫩芽，稚嫩地成長(cháng)著(zhù)，時(shí)刻都有被吹倒的危險。但是我那害怕的心，很快就在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的集體中變得勇敢了。是老師，是辛勤的園丁，用汗水澆灌我們成長(cháng)，替我們指引了成功的方向，教會(huì )我們許多，許多……老師們如春雨般的關(guān)愛(ài)滋養著(zhù)我，我貪婪地吮吸著(zhù)，不斷地渴求更多的知識。很快，我成為了一棵茁壯成長(cháng)的小樹(shù)。除了老師，還有一群可愛(ài)的同學(xué)們鼓勵我，一起歡笑，一起感動(dòng)，一起成長(cháng)。親愛(ài)的母校，是您讓我體會(huì )到友誼的美好，讓我們一起用滿(mǎn)腔熱情澆灌友誼的方田�；蛟S是摔倒后那雙溫暖的手，或許是考試前找不到尺子時(shí)那一半斷尺，或許是遇到挫折時(shí)那一句簡(jiǎn)短卻真摯的話(huà)語(yǔ)——“加油”。
在教室里老師耐心地為我們講課，不辭辛苦。有一次，老師因為同學(xué)間不團結反而互相欺凌之事而怒火中燒，氣壞了身子。但是老師并沒(méi)有因生病而放棄那寶貴的工作日，仍然面對我們這些個(gè)調皮生，給予我們知識。老師的敬業(yè)精神激勵著(zhù)我們奮發(fā)向上。
當我受傷時(shí)，總會(huì )有人皺起眉頭為我擔心；當我難過(guò)時(shí)，總會(huì )有人陪在身邊為我分擔；當我勝利時(shí)，總會(huì )有人貼心提醒怕我驕傲；當我失敗時(shí)，總會(huì )有人真心鼓勵怕我墮落；當我……這些人便是那結伴同行六年的同學(xué)，同樣也是我的好友，是她們增添了我的生活色彩！
感謝母校，感謝您用樹(shù)根來(lái)哺育我們，讓我們由懵懂的孩童變成有志少年；感謝母校，感謝您用一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事教會(huì )我們做人；感謝母校，感謝您讓我在這棵“大樹(shù)”上結識了這么多好友，人生能遇幾知己？是您讓我得到了友誼！感謝母校，感謝您能夠成為我成長(cháng)的港灣！
我的母校演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我們在母校學(xué)習，我們在母校成長(cháng)。我們的母校就是歷史悠久的.“中南小學(xué)�！痹谶@個(gè)面積為2公頃的土地上，培育了一個(gè)又一個(gè)學(xué)生。
這里書(shū)聲瑯瑯，這里歡聲笑語(yǔ)，這里歌聲飄揚。 我愛(ài)我的母校，這里環(huán)境優(yōu)美。我們的母校樹(shù)多、草密、花香。
春天，我踏入校門(mén)，迎面撲來(lái)的是一股清新的氣息。這股春的聲律，已隨著(zhù)樹(shù)干上發(fā)出的綠芽探出頭來(lái)。夏天，我和幾個(gè)小伙伴在那幾棵芒果樹(shù)下忙著(zhù)拾起那掉落在地上的芒果。那金燦燦的芒果似乎夏天的到來(lái)喝彩。秋天，涼意襲來(lái)。我坐在草地上，感受著(zhù)那隨著(zhù)落葉而來(lái)到的秋之韻。冬天，我們穿著(zhù)厚厚的衣服，在那高大挺拔的木棉樹(shù)下追逐，讓這個(gè)寒冷的日子充滿(mǎn)熱鬧。
在這樣的環(huán)境下學(xué)習，我感到心曠神怡。 我愛(ài)我的母校，這里的學(xué)生團結一心。我們?yōu)榱藢W(xué)校的榮譽(yù)而奮斗，爭取在第一名的獎杯。
我的母校演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
那年，我來(lái)到了木城一小，看到了木城一小都美麗，現在即將離開(kāi)它，真有一些舍不得，自從20xx年進(jìn)入了木城一小，我就和它有了感情。
我從一年級的無(wú)知，二年級的幼稚，三年級的活潑，四年級的調皮，五年級的朦朧，六年級的埋頭苦干。在這六年里，我在木城一小學(xué)到了許許多多的知識，它用它的心來(lái)溫暖我們，關(guān)愛(ài)我們，讓我們在它的懷抱里茁壯成長(cháng)。
現在，我們將要離開(kāi)它各奔四方了，在離開(kāi)母校的最后一刻，再擁抱它吧，再看一下那高大的柳樹(shù)，再看一下那令人感到威嚴的主席臺……
啊，別了，我的母校，但我舍不得你，你在精神上養育了我，母校，希望你越來(lái)越美麗。
我的母校演講稿7
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是《母校騰飛 我責無(wú)旁貸》。
在那希望升起的遠方，朝陽(yáng)普灑了點(diǎn)點(diǎn)的光芒。我有些喜悅、有些憧憬，但也殘留了幾分不安與惶惑。直到接到通知書(shū)的那一剎那，我確定將與這所心儀的學(xué)校演繹一段人生的精彩。當我的雙腳踏上這片堅實(shí)的土地，驚喜于學(xué)校頗具風(fēng)格的校舍，熱情的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐，老師的博愛(ài)無(wú)私，同學(xué)的樸實(shí)好學(xué)，精彩的晚會(huì )，圖書(shū)館里座無(wú)虛席，運動(dòng)場(chǎng)上足球比賽、籃球對抗……這一切告訴我，我的心將與這片熱土零距離接觸。我自豪的對所有人說(shuō)：“我是財院人”。
今天，我們將迎來(lái)財院的騰飛，創(chuàng )建一所一流財經(jīng)大學(xué)�；叵胫�(zhù)母校一路走來(lái)的艱辛與輝煌，歷史中顯露幾分堅定的無(wú)悔與豪邁的熱情，我們的學(xué)校在一步步的邁向完善。而做為一位財院人，對于學(xué)院的建設我又怎會(huì )沒(méi)有一點(diǎn)熱心與實(shí)際行動(dòng)？既然是天空中翱翔的雄鷹，就搏擊給天看；既然是財院人，就輝煌給財院看。作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，我要說(shuō)的是我有著(zhù)欲與天公試比高的豪情和不斷進(jìn)取的壯志雄心，更有“財院騰飛，我責無(wú)旁貸”的堅定信念。我想一個(gè)學(xué)校的騰飛與完善要的是一種教師與學(xué)生教與學(xué)的互動(dòng)，否則就算是孔子在世，蘇格拉底重生，我們的迎評創(chuàng )優(yōu)也只是一句口號。因此在有了老師，有了學(xué)校提供的一切后，把自己融入其中，這個(gè)實(shí)體的相互配合，力量將會(huì )無(wú)比強大。靜下心來(lái)想想，學(xué)校的發(fā)展，我或是我們應該做些什么呢？對，最重要一點(diǎn)就是抓住機遇，作好準備。記得我的老師曾對我說(shuō)過(guò)：“這個(gè)社會(huì )是3c的時(shí)代，即change challenge and chance”�，F在我們有了chance，就一定要好好的把握。而對于我來(lái)說(shuō)，我認為應該意識到這樣一層涵義——大學(xué)更重要的是推廣一種價(jià)值觀(guān)念，作一種知識的傳播。所以目前最重要的是學(xué)好每門(mén)課程使自己有一個(gè)扎實(shí)的基礎，尤其對于自己的專(zhuān)業(yè)。當然對綜合型人才的需求是一個(gè)社會(huì )趨勢，也是我校重點(diǎn)培養的一個(gè)目標。我想不管是自身的發(fā)展還是學(xué)校的騰飛，德、智、體、美、勞的全面完善定會(huì )增加我們競爭的砝碼。從1951年起，經(jīng)歷了81、95、97、98到XX年至XX年的一系列重大改變，我們的學(xué)校走過(guò)了一程又一程，逐步邁向了完善與輝煌。而這次的評優(yōu)，學(xué)院將上一層更高的臺階。而我作為其中的一分子，在抓住了機遇，做好了準備的同時(shí)，更應該增強一種愛(ài)校的責任感。畢竟“大學(xué)的最終目標是培養人才，而不是人力”這是我非常喜歡的一句話(huà)。所以從現在開(kāi)始就拼搏進(jìn)取，就求實(shí)創(chuàng )新，就惜時(shí)愛(ài)校，把這些當作一種力量、一種信念、一種偉大的精神。當然，此時(shí)還要返回原題的一個(gè)重點(diǎn)——那就是任何計劃都要付諸于實(shí)踐，抓住身邊每一個(gè)機遇，真正做好每一個(gè)奮斗過(guò)程。成功需要機會(huì )，而機會(huì )絕非唾手可得。法國著(zhù)名微生物學(xué)家巴斯德說(shuō)過(guò)：“在觀(guān)察的領(lǐng)域中，機遇只偏愛(ài)那些有準備的頭腦”。
或許，我一個(gè)人的努力對整個(gè)學(xué)院的發(fā)展、騰飛來(lái)說(shuō)只是滄海一粟，但我相信只要把每個(gè)人的這份心聚集在一起，定能形成無(wú)窮的力量。我堅信歌德的一句名言-----“你若喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng )造價(jià)值”。相信，多年后回憶起這所優(yōu)秀財經(jīng)大學(xué)，定會(huì )有著(zhù)聰慧勤奮的學(xué)子，積極向上的學(xué)風(fēng)，諄諄教誨的老師和豐富多彩的校園文化，定會(huì )有“大學(xué)者，囊括大典，網(wǎng)羅眾家，兼收并蓄，廣納眾流之學(xué)府也”。所以，今天我站到這，堅定的說(shuō)：“創(chuàng )建一流財經(jīng)大學(xué)，我準備好了！”
我的演講完畢，謝謝大家！
我的母校演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我有兩個(gè)家，一個(gè)養育了我，一個(gè)教育了我。
我依戀養育了我的家，更眷戀教育了我的家——__中心小學(xué)。
六年來(lái)，母校成為我們的第二個(gè)家，許許多多的人和事都成為無(wú)法忘卻的記憶。不能忘，有趣開(kāi)心的郊游，有聲有色的課堂；不能忘，你追我趕的體育節，生龍活虎的大課間；不能忘，熱火朝天的辯論賽，振奮人心的藝術(shù)節；更不能忘飄揚于校園上空的白云，校園里辛勤耕耘的園丁。在校園里，我們看遍了春的溫暖，夏的熱情，秋的深沉，冬的冷漠。
在這個(gè)家里，有我最為尊敬的家長(cháng)——老師！
老師，是一個(gè)神圣的稱(chēng)呼，是一個(gè)親切的名字，是一個(gè)偉大的人物。三尺講臺，三寸舌，三寸筆，卻種下三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，卻造就十萬(wàn)棟梁。他是園丁，培育了一代又一代的祖國花朵；他是大船，搭載了一批又一批的莘莘學(xué)子。
還記得嗎？當你生病時(shí)，老師那親切的問(wèn)候給予你溫暖；當你疲倦時(shí)，那滿(mǎn)墻的爬山虎蕩起的綠色漣漪帶給你生機；當你打退堂鼓時(shí)，石塊上那“永爭第一”的字樣給予你勇氣；當你開(kāi)始松懈時(shí)，陶行知石像那栩栩如生的永恒而堅定的目光給予你鼓勵。
人生之路是陽(yáng)光明媚的，究竟哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的成績(jì)，有人說(shuō)是用之不竭的財富……而我認為，最燦爛的陽(yáng)光莫過(guò)于感恩。不錯，感恩是一種情懷，更是一種情操。
在這畢業(yè)離別之際，讓我用最樸實(shí)的聲音，最誠摯的情感說(shuō)聲：謝謝您，老師！謝謝您，母校！
我的母校演講稿9
尊敬各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同事們：
大家好！
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間匆匆而去，幾年前，我很榮幸邁進(jìn)了我們建設小學(xué)這個(gè)大家庭，如今我到這個(gè)學(xué)校的時(shí)間已有__年了，我從內心深深喜歡上了這所學(xué)校，也喜歡上了這里默默無(wú)聞辛勤耕耘的老師和勤奮好學(xué)的同學(xué)們。
我愛(ài)我們學(xué)校美麗幽雅的環(huán)境。一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一排郁郁蔥蔥的景觀(guān)李樹(shù)，象征著(zhù)我們教師桃李滿(mǎn)天下，茂盛的樹(shù)下長(cháng)著(zhù)一片秀氣的蘭花，邊上圍著(zhù)四季常綠的冬青。緊挨著(zhù)花壇的東邊是銀色的不銹鋼宣傳欄，里面展示著(zhù)我們學(xué)校全體教職工的風(fēng)采。向西走去是寬大的操場(chǎng)。每當夏天來(lái)臨的時(shí)候，操場(chǎng)南邊那像少女似的柳樹(shù)飄飄灑灑猶如巨大的傘蓋為師生遮陽(yáng)擋雨；到了冬天，那秀氣的枝亞則像老師的手指引領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們向知識的天空遨游。再看西邊那一棵棵松樹(shù)恰似風(fēng)華正茂的同學(xué)們的遠大理想，直插云霄。最讓人沉醉的還是那書(shū)聲朗朗的教學(xué)樓。
作為一名教師，我非常愛(ài)那可愛(ài)的學(xué)生們。我的學(xué)生中，有的活潑可愛(ài)，有的膽小害羞，有的踏實(shí)認真，當然也有的頑皮、淘氣，在課堂上一刻都安靜不下來(lái)。但是，我愛(ài)他們，那是發(fā)自?xún)刃牡囊环N愛(ài)。我愛(ài)他們早讀時(shí)朗朗的書(shū)聲，抑揚頓挫，激情四溢，充分顯示出他們對學(xué)習的熱愛(ài)和對美好未來(lái)的追求；我享受著(zhù)孩子們在課下圍著(zhù)我像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳，我喜歡他們那一雙雙求知的眼睛，閃閃爍爍。我知道，孩子們向愛(ài)媽媽一樣愛(ài)著(zhù)我。
學(xué)校的面貌正在日新月異，我愛(ài)我的學(xué)校。教師是浪花，學(xué)校就是大海，一滴水只有放入大海，才不會(huì )枯竭。忙碌時(shí)校領(lǐng)導的一個(gè)微笑，生病時(shí)同事們的一聲問(wèn)候，帶給我無(wú)盡的感動(dòng)，是學(xué)校給了我展示自己能力和施展才華的舞臺，是學(xué)校給了我拼搏的勇氣和力量，我將在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責，以心換心，以愛(ài)博愛(ài)，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。
我的母校演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
學(xué)校，又被稱(chēng)之為育人圣地。那是代代人才生長(cháng)的地方，是培育祖國未來(lái)的希望的搖籃，它有著(zhù)強大的師資力量，有著(zhù)完善的教學(xué)設施，有著(zhù)豐富的知識礦產(chǎn)，有著(zhù)我們難忘的回憶。
每一個(gè)人一生中必定有校園生活的經(jīng)歷，那里沒(méi)有社會(huì )的喧囂、經(jīng)濟的壓力，只有青春熱血的揮灑。每一個(gè)人也必定有那么一所讓自己努力，讓自己青春不至虛度的學(xué)校。我今天想說(shuō)的就是一所讓我深深佩服并無(wú)限敬仰的學(xué)�！Ｖ萁饦驅W(xué)校。
與廣大學(xué)校不一樣的是，這所學(xué)校秉承先德后才的教育理念，想成才，先有德。自20xx年就將《弟子規》等國學(xué)傳統納入小學(xué)的常規課程，自20xx年開(kāi)始將國學(xué)教育全面落實(shí)，還特聘請孔子第75世孫孔海欽教授為國學(xué)總督導，全面開(kāi)展國學(xué)教育，定期開(kāi)展金橋學(xué)校家校大課堂、《論語(yǔ)課本》、公益講座等活動(dòng)。
不但如此，金橋學(xué)校還是美術(shù)學(xué)院生源基地實(shí)驗學(xué)校，培養出眾多優(yōu)秀的藝術(shù)生。而其遠近聞名的封閉式管理、最具金橋特色的晨跑，也都影響深遠。金橋學(xué)校就是這樣，在重視德與才培育的同時(shí)，也不會(huì )忽略學(xué)生最基本的戰斗條件。這樣一個(gè)方方面面的為學(xué)生著(zhù)想的學(xué)校，如何能讓我不敬佩呢?
如果有人問(wèn)我哪所學(xué)校最好最出色?我肯定會(huì )充滿(mǎn)自豪、毫不猶豫地說(shuō)，那肯定是金橋學(xué)校啊!我會(huì )很驕傲，因為這是我的學(xué)校。在這里，縱然我沒(méi)有攀登過(guò)，但我卻知道世界第一高峰——珠穆朗瑪峰;縱然我不曾測量過(guò)，但我知曉世界第一大河——尼羅河;縱然我不是歷史學(xué)家，但我卻了解中華上下五千年的悠遠歷史。就是這么一個(gè)說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小的地方，我在這里度過(guò)了200多個(gè)日日夜夜，并且將繼續在這里奮斗不息。
如果法院是最公正的地方，政府是最廉潔的地方，那么學(xué)校就是那個(gè)最默默無(wú)聞卻又無(wú)私奉獻的地方。
我愛(ài)我的學(xué)校，它是偉大的，也是溫暖的。它總是時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)我，做我堅強的后盾，又時(shí)刻警醒著(zhù)我，讓我一步一步，腳踏實(shí)地去積累，組成人生道路的路磚。
對金橋學(xué)校，我總是滿(mǎn)懷感激之心，希望我的學(xué)校能將知識之火永遠傳承下去，能夠哺育更多的祖國希望、江山人才。
我的母校演講稿11
親愛(ài)的同學(xué)、老師大家好：
今天我演講的話(huà)題是《我的母�！�，光陰似箭，日月如梭，一轉眼，六年就要過(guò)去了。六年前，我光榮的走進(jìn)了這所學(xué)校，二年級的時(shí)候，我被五年級的大哥哥大姐姐戴上了紅領(lǐng)巾，我成為了一名光榮的少先隊員。
我愛(ài)我們的學(xué)校，也愛(ài)我們的老師。一年級的時(shí)候，我們班的一位同學(xué)感冒了，好幾天都沒(méi)有來(lái)上課，是老師你親自跑到他們家去，關(guān)愛(ài)他、呵護他，還幫他補習。有人說(shuō)：“老師是園丁，我們是含苞欲放的小花，是老師用辛勤的汗水澆灌了我們，令我們成長(cháng)�！�
記得我來(lái)的時(shí)候，我們操場(chǎng)的榕樹(shù)只比我高出了一尺，六年過(guò)去了，當我再次走到操場(chǎng)的時(shí)候，榕樹(shù)已經(jīng)長(cháng)成一棵參天大樹(shù)了。
走進(jìn)校園，可以看見(jiàn)一尊塑像，塑像的右邊，則是我們的大操場(chǎng)，草地上，同學(xué)們正在歡樂(lè )的玩耍，傳來(lái)了一陣陣歡聲笑語(yǔ)，塑像左邊，就是我們的教學(xué)樓，同學(xué)們在里面讀書(shū)，傳來(lái)了朗朗書(shū)聲。
這就是我的學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)校!
我的母校演講稿12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
歲月匆匆，花開(kāi)花落。五年的小學(xué)生活瞬間就過(guò)去了，而今，我們即將小學(xué)畢業(yè)。在這即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人心中都充滿(mǎn)了留戀之情。
回首往事，五年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切。5年，1800多個(gè)日日夜夜，我們永生難忘。在這畢業(yè)之際，我們多么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛(ài)的老師，多么留戀朝夕相處的同學(xué)，無(wú)論用什么詞句，也不能表達我們心中的感情。
忘不了，敬愛(ài)的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那慈祥的目光。從小樹(shù)種一樣的一年級，到小樹(shù)一樣的五年級，您為我們操了多少心！流了多少汗！
上一年級時(shí)，我的膽子是多么小��！上課不敢回答問(wèn)題，遇到事情總是退退縮縮。是您，那溫柔、期待、信任的目光，和藹真誠的神情打動(dòng)了我！讓我變得大膽起來(lái)，讓我懂得了，用自己的雙手開(kāi)辟屬于自己的天空，是多么快樂(lè )、興奮的事情！
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結下的深情厚意。五年中，我們一起度過(guò)的這段美好歲月，我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，我們曾經(jīng)在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍。
五年了，轉眼就要分手，心中怎能平靜？記得第一次朗
讀比賽前，你們鼓勵著(zhù)我：“加油！一定能行！我們相信你！”這讓本來(lái)沒(méi)有任何希望的我重新站了起來(lái)，迎來(lái)了勝利的曙光！
對母校的回憶是溫心而美好的，對母校的感激是真摯而無(wú)盡的。請相信！母校對我們的關(guān)愛(ài)不會(huì )是徒勞的，我們今天離開(kāi)這里，我們明天踏上新的征程。因為我們心里有老師、同學(xué)們播下的火種，因為我們身后有老師、同學(xué)們不斷關(guān)注的目光。我們會(huì )在新的地方去拼搏、去奮斗、去創(chuàng )造！決不辜負母校對我們的期望！
我們熱愛(ài)的母校，再見(jiàn)吧！你這里有我最美好的回憶！
我的母校演講稿13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，我為大家演講一篇：《母校在我心中》！
曾經(jīng)的我們，懵懂無(wú)知，是母校讓我們含英咀華；曾經(jīng)的我們，不諳世事，是母校教給我們做人的道理！母校如同階梯，讓無(wú)數個(gè)平庸跨過(guò)肩頭，成為輝煌；又如同熔爐，把無(wú)數個(gè)孩子塑造成社會(huì )的棟梁。您潔凈，映照著(zhù)童心的清澈；您富有，充盈著(zhù)知識的寶藏；您嘹亮，回旋著(zhù)智慧的樂(lè )章；您永恒，見(jiàn)證著(zhù)超越的輝煌！
母校就像美麗的花園。春天，太陽(yáng)當空。充滿(mǎn)春意的校園里，似乎到處都響著(zhù)”沙沙“聲，那是新出土的小草，新抽芽的小樹(shù)，新開(kāi)放的花朵，多美呀！大家還記得那年下雪的冬天嗎？那時(shí)，校園一片冰清玉潔，鵝毛般的大雪漫天飛舞，紛紛揚揚的從彤云密布的天空中飄散下來(lái)。地上積滿(mǎn)了厚厚的雪，把大地蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)。樹(shù)枝上、屋頂上一片銀裝素裹。大家一起堆雪人、打雪仗，玩得多開(kāi)心��！
說(shuō)到這里，我又感覺(jué)母校是我們溫暖的家，童年在我們心中珍藏。就說(shuō)說(shuō)運動(dòng)會(huì )吧！跑道周?chē)倪\動(dòng)員扯著(zhù)嗓子為運動(dòng)員們吶喊助威。運動(dòng)員們更是不甘落后，最后兩圈時(shí)，后面的運動(dòng)員開(kāi)始奮力沖刺，前面的毫不示弱，一個(gè)個(gè)爭先恐后，豆大的汗珠不斷的往下流，可他們哪顧得這些，只管一個(gè)勁兒往前沖，為班級取得好成績(jì)……
加減乘除，算不盡母校作出的貢獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！母校��！您用您的智慧甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈甘泉，潤育我們情操的美果！我想對您說(shuō)：”母校，我感謝您！“
我的母校演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
夕陽(yáng)雖好，但又無(wú)情地帶走了一日，徘徊在寧靜的校園內，望著(zhù)校園無(wú)限好的黃昏之景，我滿(mǎn)是依戀和不舍--光陰似箭。日月如梭，六年的光陰就要像云煙一般地過(guò)去了，即將離開(kāi)親愛(ài)的母校，悠悠思緒，往事歷歷在目，記憶猶新。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)月里，我們就像一株幼苗，受老師灌溉，聽(tīng)著(zhù)老師孜孜不倦，循循善誘的教誨，靠著(zhù)同學(xué)們互相鼓勵而且漸茁壯。在教室里有我們朗朗的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上有我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影，在每一個(gè)角落里，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校我們得到許多朋友，得到許多美好的回憶和難忘的往事，得到最好和教導和今后做人處事的指南。不知何時(shí)我們已成為校中的大哥哥、大姐姐，成為弟妹們學(xué)習的榜樣。
如今，我閃就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊。把握最后留校的幾天，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導我們的老師，看一看親愛(ài)的同學(xué)，珍惜最后幾天的寶貴的日子。
光陰一去不復返，我就要與美麗的校園、可敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)說(shuō)"再見(jiàn)"了，這一切我又怎能忘懷呢?
我的母校演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)傷感的六月季，我們將迎來(lái)畢業(yè)。陣陣微風(fēng)吹來(lái)，輕撫我的臉龐；細細雨水打來(lái)，滋潤我的心靈；我的小學(xué)生活將在這個(gè)暑假過(guò)去。
我的好友啊，不知畢業(yè)后是否還會(huì )記得我，那個(gè)只會(huì )傻傻地笑，每天跟在你后面玩的我；我的同學(xué)啊，不知多年后再相遇是否還會(huì )想起我，那個(gè)只會(huì )上課傳紙條，下課后粘著(zhù)你的傻大個(gè)；基友們，不知畢業(yè)后是否還會(huì )走到一起，是否還記得我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
老師啊老師，你像我兄長(cháng)，設身處地地替我著(zhù)想；老師啊老師，你像我朋友，總是以和善的目光對待我們；老師啊老師，你像我父母，用你那溫柔的情懷教育我們知識，讓我們無(wú)法回報，或許我們的回報，就是用好成績(jì)換取您的微笑。老師啊老師，你是我人生道路上的指向標，在我迷茫的時(shí)候指引我的方向；老師啊老師，你是我海上的帆，在我失去方向的時(shí)候引導著(zhù)我前進(jìn)；你是我黑暗中的燈火，象征著(zhù)美好。
如今，卻要經(jīng)歷分別，老師啊老師，慈祥的老師；同學(xué)啊同學(xué)，親愛(ài)的同學(xué)。同窗六年，光陰如梭。一眨眼的事，一眨眼的功夫，六年過(guò)去了。從懵懂無(wú)知的我們，到學(xué)腹滿(mǎn)懷。曾經(jīng)的天真，曾經(jīng)的苦澀，再見(jiàn)了，懵懂小時(shí)候。飄散中逝去懵懂的年華，童真般燦爛的笑容已不存在。
我的母校，我生活了六年的母校。你見(jiàn)證了我的成長(cháng)，見(jiàn)證了我的生活。曾經(jīng)，校園里飄蕩著(zhù)我那歡快的笑聲，傳遞著(zhù)喜悅；而現如今，卻十分的傷感。你看著(zhù)我的眼睛，你可以從中看到我對母校的不舍、懷戀。從我的神情中，可以看到滿(mǎn)臉的猶豫。六月，傷感的季節六年級，難忘的年紀。我們即將分別在不同地方。
再別了，我的母校；再別了，我的老師；再別了，我的好友。
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