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高三勵志演講稿

時(shí)間:2021-10-30 13:11:59 演講稿 我要投稿

高三勵志演講稿精選15篇

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準備工作。在生活中,很多地方都會(huì )使用到演講稿,在寫(xiě)之前,可以先參考范文,以下是小編精心整理的高三勵志演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高三勵志演講稿精選15篇

高三勵志演講稿1

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!別再把沮喪掛在臉上,別再把憂(yōu)傷寫(xiě)在心里,別再把自責天天重復,別再把一些小小的缺點(diǎn)盲目的放大,換一個(gè)角度,換一種心態(tài),你有沒(méi)有發(fā)現,其實(shí)你已經(jīng)很優(yōu)秀!三年高中,身邊的同學(xué)有的選擇了放棄,有的隨波逐流,而你堅持到今日,這說(shuō)明你首先是一個(gè)很有毅力的同學(xué)。人生中難得的不是一時(shí)的沖動(dòng),而是長(cháng)久的堅持,和因為堅持所體現的毅力!相信這種因為自我切身經(jīng)歷的拼搏所塑就的毅力,會(huì )成為一生的寶貴財富!

  三年的高中生活,成就了你堅強的性格。堅強不是與生俱來(lái)的,它是一次次的成功失敗對心智的磨礪,它是我們痛定思痛的大徹大悟。

  三年,你已經(jīng)變的很有氣質(zhì),很有涵養。氣質(zhì)就是內在涵養的體現,內在的涵養來(lái)自于知識和素質(zhì)的提高。這三年,你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識已經(jīng)從內在和外形進(jìn)行了的塑造,一個(gè)肚子里裝滿(mǎn)墨水的人,體現的不僅僅是一種書(shū)生氣,更是一種自?xún)认蛲庾匀煌嘎冻鰜?lái)的氣宇軒昂的品質(zhì)。

  備戰高考的路上,相信自我的優(yōu)秀,創(chuàng )造自我充滿(mǎn)陽(yáng)光的未來(lái)!

  謝謝大家!

高三勵志演講稿2

  在距離高考還有15天的時(shí)候,與大家談?wù)勛銐虻男判、勇氣,還有實(shí)力。

  足夠的信心,在于足夠的準備。因為有準備,就有信心;有多少準備,就有多少信心;有足夠的準備,那就有足夠的信心;蛟S,有同學(xué)會(huì )說(shuō),還有幾天了,還準備什么呢?實(shí)際上,準備的過(guò)程,就是繼續樹(shù)立信心,累積信心,砥礪自我、突破自我、超越自我的過(guò)程。你知道的,在對寫(xiě)作素材的準備過(guò)程中,就會(huì )擁有下筆如有神的信心;在對每一類(lèi)解題思路的概括、提煉過(guò)程中,就能擁有答題思路清清爽爽的信心;在每一次查漏補缺的過(guò)程中,就可以擁有一旦掌握必定不再忘記不再失誤的信心;在對答題規范的糾正過(guò)程中,也是在擁有決不去犯低級錯誤的信心,真的還有許多的準備等著(zhù)我們每一個(gè)高三的同學(xué)去準備,相信大家,在這短短的時(shí)間里,越發(fā)平靜,越發(fā)專(zhuān)注,越發(fā)成熟,像一個(gè)功夫高手,讓自己進(jìn)入決戰之前的最佳境界。

  足夠的勇氣,在于使上洪荒之力。行百里者,半九十。已經(jīng)走了九十里,為何要當作五十里呢?因為,最后的那段路,是最不能馬虎的,想想可以到了,想想重點(diǎn)就在眼前,你可曾知道最大的挑戰,也就在眼前了。你知道的,體力需要積蓄的同時(shí),學(xué)習的重擔卻挑戰著(zhù)體力;能力需要提升的同時(shí),學(xué)習上的困擾還會(huì )繼續作怪;心理需要平和的同時(shí),外界的干擾仍會(huì )挑戰你的承受力和意志力。這個(gè)時(shí)候,真的需要你的洪荒之力了。你要跟自己說(shuō),不勇敢,就會(huì )被困難打倒;我勇敢,就能打到一切困難!我擁有足夠的底氣:題目難了,我知道舍棄難的抓牢簡(jiǎn)單的;題目相對簡(jiǎn)單了,決不無(wú)謂失分;我難你也難,題易我比你更細心!這就是高三的洪荒之力!這就是我們400個(gè)同學(xué)的洪荒之力!不到最后決不罷休的洪荒之力!這樣的洪荒之力必定讓所有的高一高二同學(xué)們也能切身體會(huì ),進(jìn)而轉化為1300個(gè)同學(xué)的洪荒之力,匯聚成田家炳中學(xué)的洪荒之力,我們必定戰無(wú)不勝,攻無(wú)不克,無(wú)堅不摧,一路向前!

  同學(xué)們,足夠的實(shí)力,還在于謀劃與落實(shí)。我經(jīng)常跟同學(xué)們說(shuō),你拿什么與浙江的30萬(wàn)考生去比拼?那是要實(shí)力的。我覺(jué)得,最后階段的實(shí)力,在于謀劃,在于根據自己的謀劃,一天天、一節節課去落實(shí)你的登頂計劃。最不應該的就是等著(zhù)高考的來(lái)臨,沒(méi)有積極的計劃和行動(dòng)。相信同學(xué)們,在接下來(lái)的每一天、每一節課里,你都能夠明確自己要干什么,必須完成什么,沒(méi)有完成怎么彌補,甚至你可以考慮老師們的幫助。同學(xué)們,你知道嗎?老師們一直都在陪伴你們,一直都想把自己最大的力量傳遞給你們,相信你們會(huì )更加信任你們的老師,更能聽(tīng)進(jìn)老師的叮囑,這也是你們現在的實(shí)力!

  我一直說(shuō),這一屆高三同學(xué)真了不起!選三成績(jì)全市領(lǐng)先;數學(xué)、物理、英語(yǔ)等競賽,超過(guò)市里的多個(gè)一級重點(diǎn)高中;藝術(shù)、體育專(zhuān)業(yè)高考不斷超越,成為全市普高中最亮麗的一顆特色之星!誰(shuí)說(shuō)我們的同學(xué)比不上人家,你們是舟山市最棒的那一個(gè)!最好的那一群!

  祝愿你們向著(zhù)理想,勇往直前!祝福你們,心想事成,青春無(wú)悔!

高三勵志演講稿3

  今天,在距離高考一百天的時(shí)刻,我們在這里隆重集會(huì ),目的就就是動(dòng)員全體高三師生再接再厲,頑強拼搏,創(chuàng )造性地做好最后一百天的復習工作,用好分分秒秒,短時(shí)間自主高效地創(chuàng )造佳績(jì)。

  高三這最后一百天,就是一個(gè)人一生最關(guān)鍵的一百天,在某種程度上講,它決定著(zhù)一個(gè)人的人生走向,決定著(zhù)一個(gè)人未來(lái)的生活質(zhì)量,決定著(zhù)一個(gè)人高中學(xué)習的最終效果,決定著(zhù)一個(gè)教師三年奮斗最后收獲什么樣的果實(shí)。

  高三對我們師生而言,既就是一個(gè)巨大的挑戰,也就是一個(gè)重大的機遇。誰(shuí)能勇于面對,誰(shuí)能科學(xué)面對,誰(shuí)能高效面對,誰(shuí)就能笑在最后。

  高三全體同學(xué),今天站在新的起跑線(xiàn)上要時(shí)刻牢記“現在不埋頭,將來(lái)何以抬頭”的深刻道理,樹(shù)立“別人與我比父母,我與別人比明天”的雄心,時(shí)刻胸懷“別人與我比中考,我與別人比高考”的豪情,全體同學(xué)要滿(mǎn)懷必勝的信心,滿(mǎn)懷奮斗的激情,滿(mǎn)懷崇高的理想,滿(mǎn)懷高效的方法,滿(mǎn)懷殷切的希望,不要把遺憾留給未來(lái),不要讓后悔纏繞一生,要堅定地、果斷地、毫不動(dòng)搖地、熱血沸騰地亮出寶劍,沖上前進(jìn)道路!

  高三全體教師要不負家長(cháng)的期望,不負學(xué)校的期望,不負社會(huì )的期望,咬定常規,做透細節,革新方法,情暖三生,恪守撫育,把最有效的方法教給學(xué)生,把最動(dòng)人的關(guān)懷送給學(xué)生,與我們的學(xué)生一起相伴百天,奮斗一百天,同生共長(cháng)一百天。

  學(xué)校號召,全校上下要以質(zhì)量為本,堅持一切為了學(xué)生,一切為了質(zhì)量,努力為全校師生尤其就是高三師生提供全方位,全過(guò)程,多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  學(xué)校號召高一高二全體師生要肩負起學(xué)習的責任,肩負起振興學(xué)校的責任,肩負起振興家庭的責任,拿現在的每一天當高三過(guò),努力向高三看齊,為在不久的將來(lái)沖擊高三,沖擊高三最后一百天積聚力量。

  學(xué)校號召,全校上下要在奮斗中成就學(xué)校光輝的明天,要在奮斗中締造學(xué)校質(zhì)量的輝煌。

高三勵志演講稿4

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們

  大家早上好!今天我演講的題目是“信心留給自己”。

  在生命的調色板上,人人都希望自己是一個(gè)卓越的畫(huà)家,能調出萬(wàn)紫千紅的色彩。但是,我們中間的許多人卻連拿起調色筆的信心都沒(méi)有,又怎么談得上描繪色彩呢?今天,我想對大家說(shuō):“相信自己,把信心留給自己吧!

  步入高三,這一切對我來(lái)說(shuō),除了痛苦之外,還是痛苦,每次成績(jì)都是那么不理想,學(xué)習壓力如同千斤巨石般向我砸來(lái),一下子把我的自信心擊得粉碎。這次適應性考試,我的成績(jì)被落在了千里之外,這無(wú)疑把我推向了痛苦而絕望的深淵。

  抬頭望望天空,在無(wú)垠的天空中布滿(mǎn)了絢麗的彩霞,那是太陽(yáng)的余暉在頑強的燃燒。我冰冷的心在那神圣的時(shí)刻接受了夕陽(yáng)與晚霞的撫慰,開(kāi)始一點(diǎn)一滴地融化了。再觀(guān)看一下被余暉染紅的天空。一種莊嚴的激情回到了我的心中,即使是落山的夕陽(yáng)燃燒了最后一絲光芒,也能留下一抹如此絢麗的彩霞,一片如此燦爛的星空!

  失去了的自信和喜悅又洋溢在我心中。我對自己說(shuō):站起來(lái)吧,在未來(lái)的人生道路上,即使一無(wú)所有,但只要有信心,我依然能搏,能拼,能贏(yíng),能擁有最后的輝煌!

  每個(gè)人與世界相比總是渺小,面對復雜多變的社會(huì )環(huán)境,能安心,愉快地生活下去,需要依賴(lài)一個(gè)人的信心。信心是什么?信心是一種永不服輸的精神,是任何情況下都不動(dòng)搖,并永遠為之奮斗的動(dòng)力源泉。信心雖然不一定使人成就偉人的業(yè)績(jì),但它最起碼可以使你成為一位出色的普通人。

  相信自己就是一種信念,它不是繁花如夢(mèng)似錦,卻如青松雪壓不倒。而正是因為有了這樣的信念,我們才會(huì )堅持到底,自信永遠。

  同學(xué)們,你有權利去相信自己。把信心留給自己,讓自己的人生變得更輝煌吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

高三勵志演講稿5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是高三一班的學(xué)生xxx,距離高考也只有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間了,有些同學(xué)或許還覺(jué)得距離高考還很遠,還有好幾個(gè)月的時(shí)間。但我想告訴大家的是時(shí)間過(guò)的很快的,一個(gè)學(xué)期很快就會(huì )過(guò)完,F在大家回想一下是否感覺(jué)初中的事情都還歷歷在目,仿佛就在昨天發(fā)生過(guò)一樣。初中的時(shí)候對于時(shí)間還沒(méi)有那么多的感觸,每天做著(zhù)自己應該做的事情,上課學(xué)習做作業(yè),下課聊天打籃球。初中畢業(yè)考試的那天還沒(méi)什么感覺(jué),沒(méi)有意識到很多同學(xué)再也不會(huì )見(jiàn)到了,也沒(méi)有什么感傷。但等到初三畢業(yè)的那個(gè)假期,在某天的一個(gè)微風(fēng)徐徐的傍晚突然一下就發(fā)現自己好像再也回不去初中了,想到了初中那時(shí)很多美好的回憶,很多遺憾的事情。而我說(shuō)些的目的也是希望大家能夠有所感觸,不要在高中的最后一個(gè)階段,一個(gè)時(shí)期,而因為自己做出了一些錯誤的決定而感到后悔。

  我們在小的時(shí)候不管是父母還是老師就告訴我們你要好好學(xué)習,不要像我一樣,我就是吃了沒(méi)文化的虧。但是他們從來(lái)也沒(méi)有告訴過(guò)我們,沒(méi)文化會(huì )吃什么虧,只是好像不讀書(shū)就只能夠去做那些工資最低,最累的活。我們也知道家長(cháng)和老師是為了我們好,但是有時(shí)也難免會(huì )彷徨,會(huì )想著(zhù)讀書(shū)好累,好想玩。但我希望大家能夠在高三的最后一個(gè)學(xué)期在堅持一下,在多學(xué)習一點(diǎn)知識,讓自己能夠更有信心的迎戰高考。高考決定著(zhù)未來(lái)的三年我們會(huì )在那個(gè)城市那所大學(xué)過(guò)著(zhù)怎樣的生活。而高考的成績(jì)決定著(zhù)你在未來(lái)大學(xué)的時(shí)候遇到什么樣的同學(xué)和老師,決定著(zhù)你未來(lái)就業(yè)的成功率。一所好的大學(xué)真的是能夠讓大家受益終生的,而那些大公司也是會(huì )在名校里為大學(xué)生舉辦校招,而那個(gè)時(shí)候進(jìn)入公司會(huì )比社會(huì )上去找工作更輕松?赡苡行┩瑢W(xué)會(huì )覺(jué)得找工作有什么難的,我也不否認大家,有可能確實(shí)有些同學(xué)能夠靠自己就找到一份好工作。但我也希望大家能夠在最后的高中時(shí)間里堅守住,好好的學(xué)習,別給將來(lái)的自己留下后悔的機會(huì )。能夠讓將來(lái)的自己回想起高三的時(shí)候覺(jué)得原來(lái)我也曾經(jīng)那么努力,那么奮不顧身的朝著(zhù)一個(gè)目標努力。高中是人生中最能夠安靜學(xué)習的一段時(shí)間,而我們前面十多年的學(xué)習生活為的就是高考。哪怕大家的目標不是高考,也希望大家能夠在高三多學(xué)習一下,多學(xué)習一點(diǎn)知識總歸是沒(méi)錯的。

  我的演講完畢,謝謝大家!

高三勵志演講稿6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  高考,是每個(gè)高中生智慧比武的大擂;高考,是人生旅途中初見(jiàn)曙光的十字路口;高考,是有志者放飛夢(mèng)想的發(fā)射場(chǎng)。

  別忘了,你是一個(gè)有理想、有自信的人,你要展示自我的實(shí)力;別忘了,你是一個(gè)有良知、懂報恩的人,你要回報父母的養育;別忘了,你是一個(gè)有骨氣、有潛力的人,你要榮光老師的教誨。

  請記住,--中學(xué)人有“男拳”的威風(fēng),揮拳如風(fēng),風(fēng)將摧毀教科書(shū)堆成的堡壘;請記住,--中學(xué)人有“女劍”的靈氣,劍鋒貫氣,氣將吞并各學(xué)科所有的難題。請放心,一千多慈愛(ài)、企盼的父母是你有力的保障;請放心,--名智慧、奉獻自己的老師是你堅強的后盾;高考百日沖刺演講稿請放心,三千多名奮發(fā)圖強的--中學(xué)人為你們搖旗吶喊。

  --天,每一天呼吸的都是新鮮空氣;--天,每一天迎接的都是新的挑戰;--天,每一天享受的都是新的進(jìn)步。奮斗--天,用勤奮埋葬茍且偷懶的惡習,讓洵麗的夢(mèng)想在x月展開(kāi)隱形的翅膀;奮斗--天,用智慧構筑提升自我的階梯,讓美好的人生在x月留下暖暖的記憶;奮斗--天,用意志撥開(kāi)前進(jìn)道路上的烏云,讓父母的期待在x月展開(kāi)舒心的笑臉。

  古人說(shuō)得好,苦心人、天不負、臥薪嘗膽、三千越甲可吞吳;古人說(shuō)得對,有志者、事竟成、破釜沉舟、百二秦關(guān)終屬楚。

  雖然是,三分天注定,但是主動(dòng)學(xué)習,持之以恒,每天都在超越自我;要堅信,七分靠打拼,只要頑強拼搏,亮劍考場(chǎng),決勝高考靠勇氣;我預祝,愛(ài)拼就會(huì )贏(yíng),奮斗百日,百折不撓,蟾宮折桂必是--中學(xué)人!

  謝謝大家!

高三勵志演講稿7

尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是高三xx班的xxx,今天我站在這里做我們高三最后的沖刺演講。面對我們進(jìn)入高三復習階段,我想很多同學(xué)一定是緊張又激動(dòng)的,高三是高中最重要的階段,我們不能有半點(diǎn)馬虎。

  我們現在離我們考一個(gè)好大學(xué)的目標和人生理想又進(jìn)了一步,對此,我們是從高三第一天起就要有干勁的學(xué)習。我們要為了高考而努力備考,F在我們還有一年不到的時(shí)間去準備,必須分秒必爭的把學(xué)習搞上來(lái)。高三也是我們高中最后一個(gè)年級,我們必須得珍惜。為了不讓我們努力考到這所重點(diǎn)高中和為了不讓自己這三年努力的過(guò)程白費,我們一定要打起所有的精神去備考,一定不能辜負自己和老師以及父母的期待。面對自己和這么多關(guān)愛(ài)我們的人,我們是沒(méi)有任何理由不在這最后高三時(shí)光里沖刺的。

  大學(xué)很美好,歷屆的我們學(xué)長(cháng)和學(xué)姐都有回來(lái)跟我們說(shuō)過(guò),但是前提是我們得先考進(jìn)大學(xué)里去,才能享受到大學(xué)真正的生活。學(xué)習不是說(shuō)說(shuō)就算的,不是不動(dòng)手就能成功的,還得自己想要努力往前進(jìn)才行,只有自己有這樣一個(gè)信念,我們才會(huì )讓人生路更長(cháng),有無(wú)限的開(kāi)發(fā)之地,不然就只能是荒地一片。高三我們絕對不能放棄,都走到最后了,我們只能劈荊斬刺往前面走,放棄不是我們要做的,堅持才是我們要做的。

  我們敬禮了高中前兩年的`學(xué)習,已經(jīng)有一定的基礎在,只要在努把力就行的。這時(shí)候我們要把所有的注意力都集中在高考,把它當成最終的目標,一直往目標前進(jìn),知道成功為止。這其中肯定也有很多人堅持不下來(lái)了,那我想你至少也得努力一下吧,至少不能讓以后高中畢業(yè)之后再來(lái)后悔吧。你要明白世界上是沒(méi)有后悔藥給你的,唯一就是拼盡自己的全力努力前進(jìn),不輕易產(chǎn)生后退念頭。不管在這高三過(guò)程中遇到什么困難,都一定不能說(shuō)放棄,因為不去努力,你都不知道自己的潛力在哪,因為不去堅持一下,你都不知道自己最后如果成功了呢。是的吧,結果只是一個(gè)結果,改變皆在自己手中,最后的決定權也是在自己手中,何不把過(guò)程走完呢?說(shuō)不定就成功了呢?

  高三的學(xué)子們,我們一起努力堅持下去,一起共同前進(jìn)不放棄,不管最后結果怎樣,至少你努力了,就不會(huì )后悔。

  謝謝大家!

高三勵志演講稿8

尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在這個(gè)世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。成功需要無(wú)比堅定的信念。信仰沒(méi)有正確與否,只要適合你的,就是最好的。

  我要送給大家第一句話(huà),這句話(huà)是一個(gè)信念,那就是今天我必須成功。記住,是今天,不是明天,更不是高考。因為所有人生的成功,只能今天成功了,人生才有可能成功!梆B兵千日,用兵一時(shí)”,千日折合起來(lái)正好是三年,高中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,我們一同走過(guò);用兵一時(shí)的勝利是我們流淚、流汗、流血后的期盼。

  高三是一種精神——拼搏、奮斗與不屈。高三會(huì )有看不完的書(shū),寫(xiě)不完的試卷,改不完的錯題,總結不完的規律,甚至還有一次又一次考試失敗的打擊。這一切我們都要能坦然面對。在這一年,我們的心思應該全在書(shū)本上、試卷上,我們只為一次次考試顛狂。不要空喊什么素質(zhì)教育,眼前的我們,最重要的素質(zhì)是應試的素質(zhì)、是堅強面對困難和挫折的素質(zhì)、是調節情緒的素質(zhì)、是在枯燥繁重的學(xué)習中自?shī)首詷?lè )的素質(zhì),在這一年,我看不出還有什么比這些更重要的素質(zhì)。成大事的人,必須先挺過(guò)高考?嗪屠凼潜仨毜,舒服是留給死人的。也許有少部分同學(xué)正在浪費時(shí)間,在模糊現在,在恐懼未來(lái)。這是不正常的狀態(tài),不怕別人瞧不起,就怕自己不爭氣。如果你對現在的你很不滿(mǎn)意甚至討厭。

  那一定是因為你有個(gè)不夠努力的曾經(jīng);未來(lái)的你一定會(huì )感激現在努力的你。那么在這一年里,上課不專(zhuān)心學(xué)習就是在犯罪;深夜還在玩手機、說(shuō)話(huà)就是在犯罪;抄作業(yè)、談戀愛(ài)就是在犯罪。不努力改變自己,不努力不堅持,我們永遠不知道自己有多么優(yōu)秀。

  高三,是一種生活體驗,為了實(shí)現心中的理想而無(wú)悔的付出艱辛的努力,承受挫折,接受考驗,沖破陰霾與風(fēng)雨,這是一種精神與意志的礪煉,這使我們的羽翼變得豐滿(mǎn),人格變得健全,這才是高三的奧義,每一個(gè)走過(guò)高三的人,都應該收獲一種精神,一種意志。高三使我們懂得什么才是真正的美麗,那就是困難時(shí)的斗志昂揚,挫折面前的永不言棄,寂寞中的默默忍耐,不管有沒(méi)有成功的光環(huán)籠罩,美麗終將屬于我們。物理學(xué)家楊振寧說(shuō),科學(xué)的巔峰不能只靠才華去攀登,更要有一種持之以恒的態(tài)度與大無(wú)畏的犧牲精神。惰性與欲望人人都有,而差距便產(chǎn)生于有人能夠克制自己、約束自己,而有的人卻只為滿(mǎn)足于一時(shí)的快樂(lè )與舒適。高三就是這樣的一段路,戰勝自己惰性就是勝利,敢于向自己性格的弱點(diǎn)發(fā)起沖擊就是最大的收獲。

  高考是一塊試金石——通過(guò)高考,淘磨出來(lái)的金子才會(huì )閃閃發(fā)光。這是一場(chǎng)需要頑強毅力才能跑到終點(diǎn)的馬拉松;這是一場(chǎng)需要奮力拼搏才會(huì )贏(yíng)得的百米短跑競賽;這是為每一個(gè)不屈服于命運安排的平民百姓孩子準備的最公平的決斗場(chǎng),更是為新時(shí)代學(xué)子無(wú)悔青春奏響的命運交響曲。

  越來(lái)越臨近的xxxx年高考決定著(zhù)同學(xué)們一生命運的成敗榮辱。牽系著(zhù)萬(wàn)千家長(cháng)望子成龍、望女成鳳的強烈期盼;也關(guān)聯(lián)著(zhù)學(xué)校發(fā)展的機遇和創(chuàng )名校的進(jìn)程。

  為了夢(mèng)中的理想,為了一生的成功,我們沒(méi)有借口,我們沒(méi)有理由;我們只有努力,只有奮斗。為了理想而奮斗的人生是無(wú)悔的人生,相約無(wú)悔的青春,聆聽(tīng)高考的腳步。

高三勵志演講稿9

  面對高考有這樣兩種極端的人:一種人總是說(shuō),唉,中國什么時(shí)候能打仗。我問(wèn)他說(shuō)為什么希望中國打仗,他說(shuō)一打仗就不用再高考了;另一種人總是在說(shuō),唉,為什么明天不高考?雖然大多數人面對高考時(shí)不至于這樣極端,但是我們不可否認的是,我們對待高考的態(tài)度已經(jīng)進(jìn)入一種誤區。

  如果我現在問(wèn)你們:我們的學(xué)習是為了什么?或許大多數同學(xué)會(huì )回答說(shuō)為了高考,為了上一個(gè)好大學(xué)。那么請問(wèn),再然后呢?為了買(mǎi)上好房子,買(mǎi)上好車(chē)抑或是過(guò)上舒適安逸的生活?不,這些都只是高考的目的,而不是我們應有的目標。許多考生習慣于把目的錯誤的當成目標,正如中國的運動(dòng)員,在比賽時(shí)往往壓力很大,因為他們把奪得金牌這個(gè)目的當做自己的目標,拿到金牌的運動(dòng)員有壓力,總是在想下一次拿不到金牌怎么辦?拿不到金牌的運動(dòng)員壓力就更大了:唉,奮斗了這么多年連塊鐵牌都沒(méi)有。在已經(jīng)結束的北京奧運會(huì )上,劉翔因傷退賽,深究其原因,媒體有著(zhù)不可推卸的責任,他們在劉翔身上傾注了太多的期望,帶給劉翔太大的壓力,所以說(shuō)做運動(dòng)員很累,做中國的運動(dòng)員更累。作為一名運動(dòng)員,無(wú)法在運動(dòng)中體會(huì )快樂(lè ),是多么可悲的一件事,運動(dòng)是為了什么?是強身健體,是一種娛樂(lè ),那么我們高考呢?作為學(xué)生,我們無(wú)法從高考本身中找到快樂(lè ),這難道不也是一件很可悲的事么?所以今天我想要告訴大家應該怎樣去面對高考。

  一、學(xué)會(huì )享受過(guò)程

  我希望你們能夠記。何覀兊膴^斗決不僅僅是為了高考,高考只不過(guò)是一種手段,我們可以借助高考這個(gè)跳板來(lái)實(shí)現我們的理想。也許有人會(huì )問(wèn),不重視高考又怎么能在高考中取得好成績(jì)?我沒(méi)有不讓你重視高考,我只是想讓你們知道:固然高考很重要,但是你們應該學(xué)會(huì )享受這個(gè)過(guò)程,而不應該將其視為洪水猛獸。我現在來(lái)問(wèn)大家,如果去布達拉宮,你是選擇步行還是坐飛機?或許你們覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題太好笑,那么我來(lái)講一個(gè)鷹和蝸牛的故事:鷹和蝸牛站在金字塔頂,他們達到了同樣的高度,但鷹是一下子飛上去的,很快很容易,它覺(jué)得平常。而蝸牛是一步步爬上去的,很艱難,但它很快樂(lè ),很珍惜頂部的風(fēng)景和感覺(jué)。學(xué)會(huì )享受高考這個(gè)過(guò)程,會(huì )給你的高三生活增添很多樂(lè )趣;學(xué)會(huì )享受人生這個(gè)過(guò)程,你會(huì )找到生命的廣度和深度。

  二、擁有無(wú)比堅定的信念

  三、確立自己的目標

  古人云:人貴有志,當志存高遠。這不是一句簡(jiǎn)單的口號,請大家想一下,當高考結束,面對高考志愿表時(shí),有多少人能斬釘截鐵的說(shuō):我就要報這個(gè)專(zhuān)業(yè),我一直在為著(zhù)這個(gè)目標而奮斗!恐怕有相當數量的同學(xué)面對眾多的專(zhuān)業(yè)選擇思前想后,猶豫不決。出現這種情況的原因就是大多數學(xué)生的目光只是盯在高考本身上,而沒(méi)有想過(guò)高考背后深層的東西。作為年輕人,一輩子的目標一定要定得高遠,正所謂你想要什么,你才會(huì )成為什么。年輕人一定要相信夢(mèng)想,正如相信在黑暗中仍然能看見(jiàn)北極星一樣。我們在擁有高遠目標的同時(shí)也應該有階段性的目標,但每個(gè)階段的目標要現實(shí),就要永遠比周?chē)俗龅煤靡稽c(diǎn)。目標與能力成正比,目標要一點(diǎn)點(diǎn)積累,每一天、每一階段的目標實(shí)現了,最后成就的就是遠大的目標。

  記著(zhù),無(wú)論遭遇多么困難的處境,也不要放棄自己的目標,因為方法總比困難多,即使是在孤立無(wú)援的境地,也不要放棄希望!新東方總裁俞敏洪曾這樣說(shuō)道:每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn),但每一條河都有自己的夢(mèng)想,那就是奔向大海,長(cháng)江、黃河都奔向了大海,但方式不一樣:長(cháng)江劈山開(kāi)路,黃河迂回曲折,但最終都匯入了大海,實(shí)現了自己的夢(mèng)想,這就是水的精神。我們的生命,有時(shí)候會(huì )是泥沙,你可能就像泥沙一樣慢慢的沉淀下去了,一旦你沉淀下去了,也許你不用再為了前進(jìn)而繼續努力了,但是你永遠見(jiàn)不到陽(yáng)光了,所以我建議大家,不管你現在的生命是怎么樣的,一定要有水的精神,像水一樣不斷積蓄自己的力量,不斷的沖破障礙,當你發(fā)現時(shí)機不到的時(shí)候,就把自己的厚度給積累起來(lái),當有一天時(shí)機來(lái)臨的時(shí)候,你就能夠奔騰入海,成就自己的生命。

  四、學(xué)會(huì )自我激勵

  高三的生活枯燥乏味,產(chǎn)生煩躁情緒在所難免,每位同學(xué)或多或少都會(huì )遇到這種情況,那么我希望能夠通過(guò)馬云故事告訴你們遇到這種情況時(shí)應該怎樣做:在馬云創(chuàng )辦阿里巴巴之初,許多人都說(shuō),如果阿里巴巴能夠成功,無(wú)疑把一艘萬(wàn)噸輪抬到喜馬拉雅山上面,而馬云卻對自己的同事說(shuō),我們的任務(wù)是把這艘萬(wàn)噸輪從山頂上抬到山腳下,別人怎么說(shuō)是沒(méi)辦法的事兒,而你自己要明白,你想要的是什么,你能為社會(huì )創(chuàng )造什么樣的價(jià)值高三這一年,誰(shuí)都不會(huì )過(guò)得輕松,但是你們要明白:流淚、抱怨統統沒(méi)有用,對于一個(gè)擁有夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō),最大的失敗就是放棄,今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,大部分人死在明天晚上,看不到后天的太陽(yáng)。作為高三的學(xué)生,應該學(xué)會(huì )用左手溫暖右手,把學(xué)習當做快樂(lè )并且享受這個(gè)過(guò)程,去欣賞自己,去體味屬于自己的高三。最重要的是,不要因為高考而讓你忘記了自己最終的目標。生命就是一片廣袤的沙漠,如果努力在自己的沙漠上打一眼深井,使水源源不斷地流出,你就可以把沙漠變成綠洲。

  即使你是一輛拖拉機又能怎么樣?蒙牛集團董事長(cháng)牛根生說(shuō),別人是從零起步,我是從負數起步。他從小是一個(gè)孤兒,50塊錢(qián)被賣(mài)到一個(gè)陌生的家庭,創(chuàng )業(yè)之前,在伊利干了十六年,從一個(gè)刷瓶子的工人感到了副總裁。1999年,牛根生白手起家,創(chuàng )建了蒙牛,當時(shí)租了一間房,只有五十三平方米。剛剛起步的時(shí)候,收牛奶的車(chē)被砸,人被抓,牛奶被倒掉,還有競爭對手在牛奶中下毒。然而就是從負數開(kāi)始,牛根生用七年的時(shí)間,讓蒙牛的銷(xiāo)售額增長(cháng)200倍,牛奶加工量居世界第一位。他說(shuō)在他心里有這樣一個(gè)目標,那就是用二十年的時(shí)間,把世界乳業(yè)中心的位置定到中國,定到內蒙古,就是這個(gè)目標讓他走到了今天。從負數開(kāi)始的牛根生都能做大、做強,對于我們,即使是一輛手扶拖拉機,有了奔馳車(chē)的幫助,難道還怕跑不過(guò)寶馬車(chē)嗎?

  五、要腳踏實(shí)地

  我們應該學(xué)會(huì )“蝸牛精神”:蝸牛的殼是自己加上的,既靠天,也靠地,又靠自己,要心平氣和的接受失敗,做人要大方、大氣、不放棄!世界上沒(méi)有絕對的公平,心中平,世界才會(huì )平。要學(xué)著(zhù)給別人一個(gè)機會(huì ),尤其是給那輛奔馳車(chē)一個(gè)幫你的機會(huì )。要想成功,就要做到蝸牛的三點(diǎn):第一是永遠向前、向上;第二是要有足夠的耐力和耐心;第三是給自己足夠的時(shí)間。

  許多東西是從量變到質(zhì)變的,當你的努力,你的付出足夠多時(shí),就會(huì )獲得自己想要的。正如猶太人顛沛流離,卻是世界上最富有的民族,原因之一是他們的孩子一出生就被告知:什么都不屬于你,除了你頭腦中的智慧和創(chuàng )造的技能。俞敏洪兩次高考失敗,第三次高考,他走進(jìn)了北京大學(xué);出國三次失敗,他創(chuàng )辦了新東方,幫助別人實(shí)現出國的夢(mèng)想。俞敏洪的生活經(jīng)歷并不復雜,農村18年艱苦的生活,磨練了吃苦耐勞的精神;北京大學(xué)11年學(xué)習、教書(shū)的歷程,是一個(gè)從極度自卑中尋找自尊的過(guò)程;創(chuàng )辦新東方的12年,是一個(gè)艱苦奮斗的立業(yè)過(guò)程。因此說(shuō)不要害怕失敗,即使是被踩到泥土中,我們也不能甘心變成泥土,而要成為破土而出的鮮花。世界上少有天才,如果你能做一個(gè)“地才”,你就已經(jīng)成功了,所謂“地才”,就是腳踏實(shí)地,把一件事做到頂尖的人。當你腳踏實(shí)地,把學(xué)習這件事做到極致的時(shí)候,高考在你眼中就不那么重要了。

  今天給大家講過(guò)了水的精神和蝸牛精神,在最后我想告訴大家是:人的生活方式有兩種,第一種是像草一樣活著(zhù),你盡管活著(zhù),每年還在生長(cháng),但是你畢竟是一棵草,你吸收雨露陽(yáng)光,但是長(cháng)不大。人們可以踩過(guò)你,但是人們不會(huì )因為你的痛苦,而讓他產(chǎn)生痛苦;人們不會(huì )因為你被踩了,而來(lái)憐憫你,因為人們本身就沒(méi)有看到你。所以我們每一個(gè)人都應該像樹(shù)一樣成長(cháng),即使我們現在什么都不是,但是只要你有樹(shù)的種子,即使你被踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養分,自己成長(cháng)起來(lái)。當你長(cháng)成參天大樹(shù)的時(shí)候,遙遠的地方,人們就能看到你;走進(jìn)你,你能給人一片綠色;钪(zhù)是美麗的風(fēng)景,死了依然是棟梁之材,活著(zhù)死了都有用,我希望這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標準和成長(cháng)的標準!

高三勵志演講稿10

各位老師,同學(xué):

  大家好!

  今天,在距離高考xx天的時(shí)刻,我們在這里隆重集會(huì ),目的就是動(dòng)員全體高三師生再接再厲,頑強拼搏,創(chuàng )造性地做好最后xx天的復習工作,用好分分秒秒,短時(shí)間自主高效地創(chuàng )造佳績(jì)。

  高三這最后xx天,是一個(gè)人一生最關(guān)鍵的xx天,在某種程度上講,它決定著(zhù)一個(gè)人的人生走向,決定著(zhù)一個(gè)人未來(lái)的生活質(zhì)量,決定著(zhù)一個(gè)人高中學(xué)習的最終效果,決定著(zhù)一個(gè)教師三年奮斗最后收獲什么樣的果實(shí)。

  高三對我們師生而言,既是一個(gè)巨大的挑戰,也是一個(gè)重大的機遇。誰(shuí)能勇于面對,誰(shuí)能科學(xué)面對,誰(shuí)能高效面對,誰(shuí)就能笑在最后。

  高三全體同學(xué),今天站在新的起跑線(xiàn)上要時(shí)刻牢記“現在不埋頭,將來(lái)何以抬頭”的深刻道理,樹(shù)立“別人與我比父母,我與別人比明天”的雄心,時(shí)刻胸懷“別人與我比中考,我與別人比高考”的豪情,全體同學(xué)要滿(mǎn)懷必勝的信心,滿(mǎn)懷奮斗的激情,滿(mǎn)懷崇高的理想,滿(mǎn)懷高效的方法,滿(mǎn)懷殷切的希望,不要把遺憾留給未來(lái),不要讓后悔纏繞一生,要堅定地、果斷地、毫不動(dòng)搖地、熱血沸騰地亮出寶劍,沖上前進(jìn)道路!

  高三全體教師要不負家長(cháng)的期望,不負學(xué)校的期望,不負社會(huì )的期望,咬定常規,做透細節,革新方法,情暖三生,恪守撫育,把最有效的方法教給學(xué)生,把最動(dòng)人的關(guān)懷送給學(xué)生,與我們的學(xué)生一起相伴x天,奮斗x天,同生共長(cháng)x天。

  學(xué)校號召,全校上下要以質(zhì)量為本,堅持一切為了學(xué)生,一切為了質(zhì)量,努力為全校師生尤其是高三師生提供全方位,全過(guò)程,多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  學(xué)校號召高一高二全體師生要肩負起學(xué)習的責任,肩負起振興學(xué)校的責任,肩負起振興家庭的責任,拿現在的每一天當高三過(guò),努力向高三看齊,為在不久的將來(lái)沖擊高三,沖擊高三最后一百天積聚力量。

  學(xué)校號召,全校上下要在奮斗中成就學(xué)校光輝的明天,要在奮斗中締造學(xué)校質(zhì)量的輝煌。

高三勵志演講稿11

  百年修行,成仙就在近日。

  說(shuō)百年自然是過(guò)了,不過(guò)多年學(xué)習,其艱難險阻,枯燥乏味處一定會(huì )讓人度日如年,那么現在脫胎換骨的時(shí)候到了,只要沖過(guò)這最后一段路,海闊天空,未來(lái)就真正牢牢的把握在了自己手里。

  高三勵志,要明確自己現在的意志力是否堅定,是否真正調動(dòng)了全身一切的力量,明面上的以及潛在身體里不曾被自己發(fā)掘的。我們知道,一個(gè)人若真到情急的時(shí)候,往往會(huì )發(fā)揮出遠超自己本身能力的力量,比如有俄羅斯老婦為救卡車(chē)下修車(chē)的兒子,竟能將車(chē)托起。這就是人的潛力所在,那些對高考不報信心的學(xué)生,問(wèn)問(wèn)你們自己,是不是真的盡了全力?是不是有意無(wú)意的偷懶了?很多時(shí)候自己偷懶是自己覺(jué)察不到的。

  人身是一個(gè)巨大的寶藏,具體有多少好東西,我們自身都難以明白。打開(kāi)寶藏的鑰匙,是我們的信念。

  信念越強,對自己越有信心,你所能激發(fā)的潛力就越多,臨陣磨槍?zhuān)娴闹皇亲寴屃烈恍﹩?不然,或許磨一磨,凡兵就能化為神器。

  高三勵志,是沖刺階段最后握一下拳頭,力量所聚,任前方是怎樣的障礙,也是一擊就破。這個(gè)時(shí)候一定不要想如果失敗了怎樣,如果達不到目標會(huì )怎樣,那都是考試之后才可以想的問(wèn)題,現在你要告訴自己,我贏(yíng)定了,有這樣的信念,你才能盡可能的發(fā)揮所有的能力,不至留下遺憾。

高三勵志演講稿12

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  大家抬頭看墻上貼著(zhù)的倒計時(shí)的牌子,相信大家已經(jīng)看到了,我們距離高考只有一百天的時(shí)間了。高考的重要性,或許別的年級的同學(xué)還不太理解,但是我們身為馬上就要高考的學(xué)子應該是再清楚不過(guò)的,它不是我們平常的測驗,不是簡(jiǎn)單地幾個(gè)分數,在某種意義上那場(chǎng)考試就影響了我們以后的生活?嫉暮昧巳ド洗髮W(xué),考的不好可能就要去工作上班了。高考當然決定不了我們的人生,但是絕對會(huì )給我們帶來(lái)很大的改變。所以,我們一定要重視高考。

  高考,是我們生命中即將展開(kāi)的新的一頁(yè),這一頁(yè)的內容是什么樣的,只能由我們來(lái)決定,就看我們現在能夠付出多少的努力了,我們現在付出的越多,新的一頁(yè)的內容就月豐富越精彩。所以,我們在這最后的一百天里面,一定要有“愚公移山”的意志力,山不挖完,我們就永遠不能放棄!

  我記得剛剛進(jìn)入高一的時(shí)候,我就給自己許下了一個(gè)目標,我說(shuō)在高中的三年我一定要更加認真的讀書(shū),到時(shí)候考一個(gè)好的大學(xué)。相信有不少的同學(xué)跟我一樣有這樣的目標,現在三年的時(shí)間過(guò)去了,或許有的同學(xué)會(huì )因為自己樹(shù)立了目標卻沒(méi)有堅持住而后悔,覺(jué)得自己浪費了時(shí)間,為自己的成績(jì)不好而懊惱,但是同學(xué)們,要記住,不到最后一刻,結果永遠都是不確定的,F在還有一百天的時(shí)間,一百天的時(shí)間是能夠改變很多的東西的,養成一個(gè)習慣也只要二十一天的時(shí)間呢。只要我們在最后的這一百天里面用工的去學(xué)習、有計劃的去復習,我相信一定能夠給自己的成績(jì)帶來(lái)一個(gè)很大的改變,說(shuō)不定有的同學(xué)用著(zhù)一百天的時(shí)間逆襲985、211了呢!相信同學(xué)們在網(wǎng)上也看到過(guò)這樣的例子,所以同學(xué)們,憑什么那個(gè)人就不能是自己呢?而且“一分就是一千名”這種話(huà)我們班主任也沒(méi)有少說(shuō),我們在最后的一百天里面,全力沖刺,很有可能就幫助自己從一本變成了重本,從二本變成了一本,從專(zhuān)科變成了本科。同學(xué)們,我們要抓住每一分每一秒,永遠也不放棄!

  同學(xué)們,我們前面寒窗苦讀了十二年甚至更多的時(shí)間,現在到了檢驗我們成績(jì)的時(shí)刻,但愿我們每一個(gè)人都能夠在這場(chǎng)考驗里面吹響勝利的號角,我相信我們每一個(gè)人都是一位超級英雄,勝利終究屬于我們每一個(gè)人!

  謝謝,我的演講到此結束!

高三勵志演講稿13

致一中的學(xué)弟學(xué)妹們:

  一年前的今天,我總是胡思亂想,去不停地思考這樣做是為什么,那樣有沒(méi)有意義,如果失敗了該怎么辦,沒(méi)有明確目標的我有什么動(dòng)力所在,該何去何從,我很焦慮,看著(zhù)別人的復習規劃都很有序自己卻東碰西撞,自卑的心態(tài)和接連幾次的考試失誤讓我不斷地質(zhì)疑自己,甚至一度覺(jué)得大腦一片空白,什么都不會(huì )了。沒(méi)錯,許多想法的確可笑,但在那樣一個(gè)情緒敏感的時(shí)期里,這般那般的思緒占據了我大量的精力和腦力。

  因此今天的我只想就自身經(jīng)歷談?wù)勎矣谇榫w心態(tài)的淺薄體會(huì ),不求認同,只希望或許能幫助一二迷茫的你們!りP(guān)于傾述在這個(gè)特殊的時(shí)期,有太多的事情讓我們焦慮,如果得不到及時(shí)的疏導,這些焦慮就會(huì )以一種心理能量的形式在你心里積聚下來(lái),這也是我們需要傾述的原因。我認為傾述的意義并不一定在于得到什么建設性的意見(jiàn)和答案,去和你的老師同學(xué)主動(dòng)說(shuō)說(shuō)你的感受與憂(yōu)慮,也可以去找找學(xué)校的心理老師,也許之前無(wú)太多交集的他們會(huì )帶給你意想不到的溫暖。

  不要羞于傾訴,備考中焦慮的情緒是正常的,理性地認識處理自己的焦慮更是明智的!谝萁Y合才能事半功倍人的精力是有限的,自然不能把太多分給娛樂(lè )。然而備考雖要爭分奪秒,也絕不能無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習,跑操的時(shí)候不要總躲在教室,體育課不要總拿著(zhù)課本,這些時(shí)段中的注意力很難集中,與其又沒(méi)玩好又沒(méi)學(xué)好,不如好好利用這些時(shí)間換換腦子放空一下。用腦與休息的切換正如課表中交叉安排的學(xué)科,遵循著(zhù)心理和大腦工作的自然規律,當你在一個(gè)問(wèn)題漩渦中掙扎,或是突然被頹靡情緒淹沒(méi),不妨放下書(shū),出去走一走,別辜負了一中讓無(wú)數學(xué)子懷念的一花一草一山一木,當年每日予我最多欣喜的就是清晨路上樹(shù)蔭中的聲聲?shū)B(niǎo)鳴。

  微笑前進(jìn)勝過(guò)完美規劃高考是走向人生的第一個(gè)岔路口卻不是最后一個(gè),無(wú)數條路交織有分岔,偏離又相合,我們永遠無(wú)法預知未來(lái)會(huì )發(fā)生什么。因此不要總是去想這樣做是不是無(wú)用功,有沒(méi)有意義,才剛開(kāi)始實(shí)施一個(gè)復習計劃就開(kāi)始想是不是還有更好的復習方案,總覺(jué)得別人復習的方法更加有效。在你反復糾結時(shí),可貴的時(shí)間已經(jīng)悄無(wú)聲息地流走了。與其臨淵羨魚(yú),不如退而結網(wǎng)!げ粸檠芍洳豢勺怨庞匈t者“知其不可而為之“的精神,沒(méi)有“知其不可而為之”,就沒(méi)有“為之而使之可”。自信與心理暗示對行動(dòng)力的影響是巨大的,因此切勿“不知其事不可為之,卻不為”。備考之際,最忌自我否認自我懷疑,請永遠記得,“不為焉知其不可”。

  最后,只想用當年黑板上懸的八字作結,愿所有人在接下來(lái)的日子里:仰望星空,腳踏實(shí)地。

高三勵志演講稿14

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  高三的天空是碧空萬(wàn)里,霞光絢麗,沒(méi)有烏云,沒(méi)有雷霆,沒(méi)有暴風(fēng)雨;高三的道路是一馬平川,金光大道,沒(méi)有崎嶇,沒(méi)有泥濘,甚至沒(méi)有塵土飛揚;高三的河流是波瀾不驚,水平如鏡,沒(méi)有巨浪,沒(méi)有驚濤,沒(méi)有漩渦——這只能是幻想。

  相反,高三的天空中時(shí)常有電閃雷鳴,高三的河流總會(huì )有驚濤駭浪,高三的道路上必定是荊棘叢生。而這些合成了驚心動(dòng)魄的高三交響樂(lè )。

  馬克思、恩格斯說(shuō):“在科學(xué)的入口處,正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創(chuàng )造人生的輝煌,要想實(shí)現生命的價(jià)值,就要敢于承受“地獄”的折磨,“地獄”的挑戰。須知,經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打,松柏才會(huì )更加青翠;經(jīng)受得住嚴寒的磨煉,百花才會(huì )分外嬌艷;學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪,生命之樹(shù)才會(huì )郁郁蔥蔥。

  怎么闖過(guò)險象環(huán)生的高三?重要的是要有好心情。給心靈以春光,我們就會(huì )擁有好心情。自然界的冷暖,我們沒(méi)有辦法改變;而心情的優(yōu)劣,我們可以調控。心靈中布滿(mǎn)明媚的春光,外界的天寒地凍也會(huì )退避三舍。有位老師說(shuō)得好:“其實(shí),一生都是在路上。擁有一顆快樂(lè )的心,再長(cháng)的道路都可以一路歡歌;擁有一種愉悅的心境,漫長(cháng)的路上可以是一道道燦爛的風(fēng)景!

  給心靈以春光,擁有好心情,這樣就會(huì )更喜歡出發(fā)。其實(shí),人生就是一次次出發(fā)。從小學(xué)出發(fā),我們的目的地是初中;從初中出發(fā),我們的目的地是高中;從高中出發(fā),我們的目的地是高等學(xué)府……人生無(wú)窮盡,出發(fā)無(wú)止境。

  一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開(kāi)闊,心胸的豁達,生命的提升。是的,我們在趕路,一路匆匆,一路寂寞。但干渴后會(huì )發(fā)現清冽甘甜的溪流,寂寞后會(huì )發(fā)現妙趣橫生的境地,艱辛后會(huì )得到心曠神怡的享受。

  那個(gè)神秘莫測的風(fēng)景具有不可抗拒的磁力;那個(gè)步入成功的日子散發(fā)著(zhù)熏人欲醉的芳香。讓我們從出發(fā)中走來(lái),再從出發(fā)中走過(guò),讓我們一次次更加喜歡出發(fā)。給心靈以春光,自信心是重要的春光。面對高三的機遇和挑戰,重要的是和自己比?匆豢,今天的自己是否比昨天的自己進(jìn)步了,明天的自己是否超過(guò)今天的自己。失利了,看看自己是否有重整河山的勇氣?戰勝自己是最難的,而戰勝了自己,必定會(huì )贏(yíng)得成功,創(chuàng )出輝煌!

  我更想強調的是在失敗時(shí),尤其是慘敗時(shí),千萬(wàn)不要忘卻給心靈以春光。的確,失敗是一種撕心裂肺的痛苦,是一種刻骨銘心的折磨,是一種令人不寒而栗的摧殘,是一種心如刀絞的失望,是一種心灰意冷的失意,甚至是一種讓人痛不欲生的絕望。

  尤其是在我們付出了巨大的努力,付出了超乎常人的艱辛,盡了不顧一切的拼搏之后。但是,換個(gè)角度看,失敗何嘗不是一種機遇,何嘗不是一種悲壯,何嘗不是一種促進(jìn),何嘗不是一種磨煉。失敗是成功的前夜,是勝利的序幕,是重新崛起的起跑線(xiàn),是實(shí)現超越的信號。通往凱旋門(mén)的路途,是由失敗的磚石鋪成的;成功的金粒,是從失敗的砂礫中千淘萬(wàn)濾而來(lái)的。在失敗的染色體上常常蘊含著(zhù)成功的基因。

  我們不要懼怕失敗,不要拒絕失敗,不要被失敗打倒。只要不認輸,有東山再起重整河山的豪情壯志,我們就會(huì )很快贏(yíng)得勝利;只要我們認真總結教訓,承認失敗,正視失敗,改正錯誤,我們就能夠迎來(lái)滿(mǎn)天的朝霞。

  我們都熱愛(ài)大自然的春光,但大自然不會(huì )每天都是明媚的春光,一定會(huì )有嚴酷的冬天。

  如果心靈中沒(méi)有春光,即使是身處鳥(niǎo)語(yǔ)花香詩(shī)情畫(huà)意青山綠水的春天中,也會(huì )感到心灰意冷;而如果心靈中春光遍布,就是百花凋敝滴水成凌的冬天,也會(huì )是步履輕盈,對新生活充滿(mǎn)憧憬,F在,大自然早已進(jìn)入冬天,愿我們的心靈鋪滿(mǎn)了希望的玫瑰色,布滿(mǎn)旖旎的春光。

  最后,送給大家一幅對聯(lián):憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸;瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān)!

高三勵志演講稿15

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  高考后期的備考,緊張又激烈,可以稱(chēng)得上是“無(wú)煙的戰場(chǎng)”,那一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人不說(shuō)累,但那只是暫時(shí)的,你不是期待收獲嗎?

  你,看到了懸掛在教室的“高考倒計時(shí)牌”了沒(méi)有?看著(zhù)數字在一天天變化,你或喜悅,或擔憂(yōu),或什么都不在乎,但是這終究也改變不了高考的日期。那么,應該做些什么呢?

  一、努力

  作為一名學(xué)生,而且是一名即將奔赴考場(chǎng)的學(xué)生,你還有何理由不去努力呢?明明知道前方就是自己理想的歸屬地,卻依然在課堂上做小動(dòng)作、說(shuō)悄悄話(huà)、遞小紙條、看小小說(shuō)、聽(tīng)MP3,這怎能算得上是努力呢!倒頭來(lái),還弄的自己不斷發(fā)牢騷“哎呀,高三真累”,孩子,這樣做你能不累嗎?明明看到老師精心地準備、認真耐心地講解、縝密地思維,你卻給自己信心“這些東西,我全懂,再說(shuō),考試能出這樣的題嗎?”

  孩子,你是明白還是糊涂呀,你怎么能用猜測的心態(tài)來(lái)面對高考。高考是考查對基礎知識的運用及綜合能力的提升,倘若我們對任何一個(gè)知識點(diǎn)都不加梳理,我們核能做到心中有數;倘若我們不去加以對高考真題的研究,我們又如何明白考試的方向呢?

  高三勵志演講稿——寫(xiě)給正在奮斗的你高三勵志演講稿——寫(xiě)給正在奮斗的你你常常在學(xué)習的剎那,眼神不由自主的漫游起來(lái),時(shí)而還發(fā)呆,難道此時(shí)此刻還有比“高考”還重要的嗎?你說(shuō)你成績(jì)總是差,就這樣下去,再好的知識點(diǎn)又怎么能輕易地、主動(dòng)地進(jìn)入你的耳朵呢?

  二、再努力

  你可以說(shuō)“老師,聽(tīng)說(shuō)我的高考高原期到了”,那么你就寧可困擾,也不愿意繼續努力嗎?殊不知,高考的腳步仍在前行,它絕不會(huì )因為你的“高原期”而放慢了腳步,也正如劉翔在參加北京奧運會(huì )跨欄的時(shí)候,起跑后自己身體除了問(wèn)題,但是比賽仍在進(jìn)行,那么,落后的那個(gè)是誰(shuí)呢?就一定是你。

  你或許在抱怨“老師們,怎么總是反復強調這個(gè)錯誤呢?”你怎么不問(wèn)自己“就這么一個(gè)問(wèn)題,我還反復出了問(wèn)題呢?”高考后期的備考,緊張又激烈,可以稱(chēng)得上是“無(wú)煙的戰場(chǎng)”,每一處都是特別地敏感,每一處都會(huì )引起心的跳動(dòng)。其實(shí),有時(shí)候,作為老師,他們也知道大家的不容易,也期待大家能取得令自己滿(mǎn)意的成績(jì),所以每當有點(diǎn)不盡人意的時(shí)候,你說(shuō),他能不給你指出錯誤嗎?他這樣做,難道不是為你負責的表現嗎?所以呢,對于老師說(shuō)的話(huà),自己要選擇性地、用心去聆聽(tīng),因為我們真的需要這些。

  三、還要努力

  同學(xué)們,請不要對高考說(shuō)累。你說(shuō),那一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人不說(shuō)累,但那只是暫時(shí)的,你不是期待收獲嗎?收獲的背后怎能沒(méi)有汗水呢?

  高考難!太難了!對了,不難的話(huà),它就不值得讓中國上千萬(wàn)考生為之而拼;不難的話(huà),那還能稱(chēng)作高考嗎?不難的話(huà),你將來(lái)的就業(yè)怎么辦呢?

  同學(xué)們呢,你的累,父母、老師、社會(huì )都知道,但是這種獲,他們卻真的是替不了的。反過(guò)來(lái)說(shuō),他們難道為之不累嗎?



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