讀書(shū)的快樂(lè )演講稿300字（通用10篇）
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在當下社會(huì )，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編整理的讀書(shū)的快樂(lè )演講稿300字（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)的快樂(lè )演講稿1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我講的題目是“讀書(shū)的快樂(lè )”。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！泵珴蓶|主席講道：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！币槐竞脮�(shū)，蘊含了豐富的文學(xué)知識和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是去書(shū)的世界里參觀(guān)，這是多么神圣的��！
讀書(shū)的快樂(lè )樂(lè )在文章的內容，只有不斷地超越自我，才能領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦。許多偉人，從他們的一字一句的故事里，體現出他們的艱辛和堅持，與命運搏斗的堅強毅力……
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！边@句話(huà)中寫(xiě)出了年輕的時(shí)候，不知道勤學(xué)的快樂(lè )，到了年老時(shí)才后悔以前不好好讀書(shū)。趁著(zhù)這大好時(shí)光，同學(xué)們要趕緊拿起“好書(shū)”看起來(lái)吧！
不要等“白了少年頭，空悲切�！�
讀書(shū)的快樂(lè )演講稿2
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：“讀書(shū)的快樂(lè )�！�
讀書(shū)，是一種享受，也是一種快樂(lè )。拿起它，它是沉重的；翻開(kāi)他，它是萬(wàn)能的；閱讀它，它是美妙的。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)是我們的糧食，書(shū)是黑暗中的一盞燈……書(shū)中的氣息，帶領(lǐng)我們探索知識的海洋。
在《水滸傳》里，我認識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》中，我認識了足智多謀的諸葛亮。在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅強�！顿u(mài)火柴的小女孩》讓我看到了賣(mài)火柴的小女孩悲慘的童年生活。
知識就像海綿里的水，只要愿擠，總會(huì )有的。讀書(shū)讓我快樂(lè )成長(cháng)，讀書(shū)讓我更加成熟，讀書(shū)讓人走向成功！
讀書(shū)就是求知。知識對所有人都很重要，就像第歐根尼說(shuō)的：“知識是青年人最佳的榮譽(yù)，老人最大的慰藉，窮人最寶貴的財產(chǎn)，富人最珍貴的裝飾品�！弊x書(shū)是苦的，但它也會(huì )慢慢變甜。
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書(shū)的快樂(lè )演講稿3
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“讀書(shū)”。
讀書(shū)有什么用呢？高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！比绻麤](méi)有書(shū)，那么世界將是一片混亂。如果沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
讀書(shū)的快樂(lè )，樂(lè )于足不出戶(hù)，只要有了一本好看的書(shū)就像有了全世界。在書(shū)里有茫茫的宇宙，有一望無(wú)際的大草原，有氣勢磅礴的萬(wàn)里長(cháng)城，有直插云霄的東方明珠，有飛流直下的瀑布……
讀書(shū)，可以超越自我，我也可以擁有淵博的知識。書(shū)籍，讓我充滿(mǎn)了力量，更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦。感受書(shū)中的美好，和感悟崇高境界和高尚情懷。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們珍惜眼前美好的時(shí)光，與書(shū)為友，感受書(shū)中的快樂(lè )。
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書(shū)的快樂(lè )演講稿4
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《讀書(shū)的快樂(lè )》。
毛主席曾說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！鄙勘葋嗧�(yè)做了一個(gè)比喻：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空里沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睆墓胖两�，無(wú)數先賢都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè )的話(huà)題，盡管他們距離這個(gè)時(shí)代很遙遠，但那一篇篇優(yōu)美的文字和一句句警示后人的言語(yǔ)，卻穿越時(shí)空，激勵著(zhù)我在浩瀚的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè )。
讀書(shū)的快樂(lè )，樂(lè )在足不出戶(hù)就能知道國家以及世界的天下大事；足不出戶(hù)就能知道世界各地名人和風(fēng)景……始終超乎想象的知識讓我大開(kāi)眼界。
親愛(ài)的朋友們，讓我們珍惜美好的時(shí)光，與書(shū)為友，讓讀書(shū)伴著(zhù)我們同行，見(jiàn)證我們成長(cháng)中的快樂(lè )！
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書(shū)的.快樂(lè )演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是吳志軒，今天我演講的題目是讀書(shū)的快樂(lè )。
書(shū)是我們的好老師，教會(huì )了我們什么是善良，什么是樂(lè )于助人，什么是正義勇敢。如果我是一只小鳥(niǎo)，書(shū)就是美麗的天空，如果我是一條小魚(yú)，書(shū)就是一條寬闊的大江，如果我是一棵小樹(shù)，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，我在天空中自由翱翔在大江里，享受快樂(lè )，在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我們要走進(jìn)書(shū)的海洋，去里面尋找讀書(shū)的真理，“書(shū)中自有黃金屋”，在書(shū)中我們可以去往任何想去的地方，尋找任何我們想要的美好。如果我們去不了神秘的宇宙，可以去書(shū)中尋找我們想要的答案，如果我們想要探索兇險的森林，我們就可以從書(shū)中找到探索的本領(lǐng)，有了書(shū)就有了一切。
書(shū)，我們人人都愛(ài)，因為它總能帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
讀書(shū)的快樂(lè )演講稿6
讀書(shū)，能使人們快樂(lè )；讀書(shū)，能使人們學(xué)到更多知識；讀書(shū)，能使人們的心靈更加健康。
沒(méi)錯，書(shū)對于我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)是非常重要的。作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！睆倪@兩句話(huà)我們可以看出高爾基對書(shū)籍的喜愛(ài)，還有書(shū)籍對人類(lèi)科技發(fā)展起到的作用巨大。我們在平常閑暇的時(shí)候也要多看書(shū)，盡量不要看那些漫畫(huà)類(lèi)的圖書(shū)，我們要經(jīng)�？匆恍⿲ξ覀兂砷L(cháng)和學(xué)習有幫助的圖書(shū)，這樣，既能使我們增長(cháng)知識，又能使我們的心胸更加寬廣，心靈更加健康。有時(shí)候，在我學(xué)習學(xué)累了的時(shí)候，我就會(huì )看一會(huì )兒課外書(shū)，這樣，我們學(xué)習效率也會(huì )有所提升哦！
好了，就說(shuō)到這里吧，希望同學(xué)們聽(tīng)了我的演講之后，能正確讀書(shū)，快樂(lè )讀書(shū)。讓我們的人生也因為讀書(shū)而變得更加輝煌吧！
讀書(shū)的快樂(lè )演講稿7
尊敬的領(lǐng)導，老師們，同學(xué)們：
大家好！
小時(shí)候，我常生病，我有病在家休息時(shí)，總會(huì )讓媽媽買(mǎi)書(shū)給我看，有時(shí)聽(tīng)媽媽講故事，聽(tīng)著(zhù)我便進(jìn)入夢(mèng)鄉。
上了三年級時(shí)，我要求媽媽給我買(mǎi)《三國演義》，媽媽不但不買(mǎi)，還把我訓斥一頓。最后我下了決心攢起零花錢(qián)來(lái)，我買(mǎi)了下來(lái)，回家后趕緊藏了起來(lái)，以免讓媽媽發(fā)現，我盼望著(zhù)假期的到來(lái)，這一天終于來(lái)了，于是我每天晚上找借口讀《三國演義》，我讀完三國厚啟發(fā)很大，后來(lái)我又讀了《紅樓夢(mèng)》，是我又增加一些知識。
這時(shí)已到了開(kāi)學(xué)了，我只能偶爾擠出一些時(shí)間來(lái)隨意翻翻，剛一翻起就想起三國中的人物，如劉備、關(guān)羽、張飛、孔明、徐庶、曹操、曹沖、孫權、周瑜、張昭等一些人物，是我永遠不能忘懷。時(shí)間再多一些吧！有了充足的時(shí)間讓我再多史書(shū)，讓我更了解一些知識吧！ 謝謝大家！
讀書(shū)的快樂(lè )演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基眼中的書(shū)。在我眼中，書(shū)是一扇通往知識殿堂的大門(mén)，可以帶我穿越到古代和未來(lái)。
我7歲生日時(shí)，姑姑給我買(mǎi)了一本《淘氣包馬小跳》，那是我讀的第一本書(shū)。當我被逼著(zhù)到書(shū)房看書(shū)時(shí)。我緩緩地翻開(kāi)了第一頁(yè)，剛上二年級的我，字還沒(méi)認全，囫圇吞棗地也看不懂。不
到了四年級，爸爸要求我讀書(shū)時(shí)，我會(huì )找無(wú)數種理由去逃避。有一次，我讓爸爸帶我去玩，爸爸就把兩年前那本《淘氣包馬小跳》丟給了我，然后把我鎖在臥室里。沒(méi)有辦法，我只好開(kāi)始讀了，沒(méi)想到，它就像磁石一樣吸引著(zhù)我，讓我讀得津津有味。
從此，我便愛(ài)上了讀書(shū)，還結識了很多好朋友，聰明漂亮的夏林果、調皮搗蛋的馬小跳……
我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)這些的歡樂(lè )時(shí)光。
讀書(shū)的快樂(lè )演講稿9
清晨五點(diǎn)鐘左右時(shí)，云霧迷茫，我坐在床上正起身拉開(kāi)窗簾，開(kāi)啟臺燈，然后坐在床上聚精會(huì )神的讀著(zhù)《希臘神話(huà)故事》。
我打開(kāi)書(shū)細細地品味著(zhù)，那些場(chǎng)面有時(shí)讓我快樂(lè )，有時(shí)使我熱淚奪眶而出，我的手不由自主地有些癢癢了，拿起筆一邊抄一邊背神的名字———智慧女神“雅典娜”，海神“波塞冬”，太陽(yáng)神“阿波羅”神王“宙斯”……我越背越有勁，小小的身軀充滿(mǎn)了力量，我的情感都在這里。往下看，我就思考“為什么會(huì )這樣？”“他最后怎么了？”“為什么神后這么小心眼？”……這一串問(wèn)題在我的大腦里徘徊了很久。
讀完了大概，我把每篇文章的故事聯(lián)想成一幅畫(huà)，再把說(shuō)的話(huà)細細的欣賞，每當到結尾，我就會(huì )繼續編下去。有時(shí)，我會(huì )編許多合理的，然后，再回過(guò)頭來(lái)再欣賞整個(gè)過(guò)程……
其實(shí)讀書(shū)是一件很享受的事，只要你一點(diǎn)一點(diǎn)讀，就會(huì )發(fā)現奧秘——一定要做到謂心到，眼到，口到。
讀書(shū)的快樂(lè )演講稿10
知識、收獲、快樂(lè )、長(cháng)久的學(xué)習和實(shí)踐是讀書(shū)的樂(lè )趣。
自從老師在讀書(shū)交流會(huì )上推薦了一本書(shū)《寶葫蘆的秘密》，我就對這本書(shū)很感興趣，天天喊媽媽買(mǎi)。沒(méi)有，我媽媽昨天剛剛給我買(mǎi)了這本書(shū)。我被這本書(shū)迷住了。想到喬老師說(shuō)的這個(gè)神奇的葫蘆，我腦子里就有一系列疑問(wèn)：葫蘆真的能改變你想要的東西嗎？它怎么知道別人怎么想？這個(gè)葫蘆真的是神奇的寶葫蘆嗎？我迫不及待地打開(kāi)了書(shū)。書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)言深深吸引了我。我懷著(zhù)極大的興趣讀了它，并被這個(gè)故事所感動(dòng)。我就是放不下。當我看到時(shí)間不早了，我把它放在書(shū)包里。這本書(shū)似乎有一種讓人離不開(kāi)的魔力，我對這種魔力無(wú)可救藥地著(zhù)迷，睡覺(jué)時(shí)總會(huì )想起葫蘆的魔力。
閱讀讓我感到一種獨特的快樂(lè )。如果你想讀好一本書(shū)，你必須用心去讀，享受它給我們帶來(lái)的樂(lè )趣！
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