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感恩教育主題班會(huì )優(yōu)秀演講稿

時(shí)間:2021-10-28 16:13:54 演講稿 我要投稿

感恩教育主題班會(huì )優(yōu)秀演講稿范文(通用6篇)

  演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿,F如今,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的感恩教育主題班會(huì )優(yōu)秀演講稿范文(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

感恩教育主題班會(huì )優(yōu)秀演講稿范文(通用6篇)

  感恩教育主題班會(huì )優(yōu)秀演講稿1

尊敬的各位老師以及同學(xué)們:

  大家好!

  我們生活在新時(shí)代的人生之路上,似乎總是陽(yáng)光明媚,鮮花簇擁。然而到底哪一縷陽(yáng)光更耀眼?哪一朵鮮花最美麗?你也許會(huì )說(shuō),是一頓香甜可口的飯菜;是一身漂亮嶄新的衣服;是一張張三好學(xué)生的獎狀;是優(yōu)異成績(jì)之后的一聲聲稱(chēng)贊和表?yè)P?晌覄t認為,在我人生之路上最燦爛的陽(yáng)光、最美麗的鮮花應屬于——感恩。感謝幫忙我、呵護我、關(guān)愛(ài)的每一位長(cháng)輩、每一位老師、每一位同學(xué)。

  但是,這天我要說(shuō)的最值得我感恩的人莫過(guò)于我的父母。

  當我還是很小很小的時(shí)候,是我的父母教會(huì )我蹣跚學(xué)步;教會(huì )我伊伊呀呀說(shuō)話(huà);教會(huì )我用筷子自我吃飯;教會(huì )我穿衣服、綁鞋帶、扣子。等到我稍大一些的時(shí)候,又教會(huì )我讀兒歌、講故事;還教會(huì )我數天上的星星。母親說(shuō):天上的星星一顆兩顆三顆……怎樣也數不清,可顆顆都是母親微笑的眼睛。這些不起眼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一向像水晶一樣串在我的記憶里。

  此刻,我已經(jīng)是一名高年級的學(xué)生了,可在父母的眼里,我還是一個(gè)永遠長(cháng)不大的淘氣的孩子。

  記得上二年級的時(shí)候,一次,無(wú)意和媽媽一齊在電視上看到一部電影——《媽媽?zhuān)賽?ài)我一次》,當聽(tīng)完電影里的主題歌“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了……”的時(shí)候,媽媽一把把我抱入她的懷里,并流出了奪眶的淚水。我也不自覺(jué)地流淚了。當我的淚和媽媽的淚重疊相容在了一齊。那時(shí)候,我真的感到:我是全世界最幸福的孩子;母親的懷抱是世界上最溫暖最甜蜜的懷抱。

  我明白這天我能上學(xué),能站在這個(gè)演講臺上,是父母一向用他們無(wú)聲的愛(ài)伴我走來(lái)。父母的每一聲叮嚀都像縷縷春風(fēng),滋潤著(zhù)我幼小干渴的心田。所以我也總是情不自禁的暗暗對自我發(fā)誓:等我長(cháng)大了有出息了,必須好好孝順父母,時(shí)時(shí)不忘感恩,用知識、智慧、和相同的愛(ài)心來(lái)報答父母對我的生養之情、培育之恩。

  是啊,“誰(shuí)言寸草心,報得三春輝”感恩像風(fēng)中的風(fēng)鈴,是一首唱不盡的歌;是一灣永不會(huì )消逝的彩虹,掛在我純凈而又渴望成熟的無(wú)邊的天空。

  我的演講就要結束了,可此時(shí)此刻,在我即將演講結束的時(shí)候,我再一次想對我遠在溫州工地上打工的父母說(shuō)一聲:“爸!媽?zhuān)∧銈冃量嗔,你們對我的涌泉之恩,我必須?huì )以深海相報!”

  感恩教育主題班會(huì )優(yōu)秀演講稿2

尊敬的各位家長(cháng):

  大家下午好!

  首先,請允許我代表071班的所有課任教師和全體同學(xué)對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!同時(shí),也向你們中一直比較理解、關(guān)心、支持和配合我們工作的家長(cháng)表示真誠的感謝!

  下面,我首先就我們班級目前的教育教學(xué)和學(xué)生管理及學(xué)校以感恩教育為主題活動(dòng)的開(kāi)展情況等,一一向大家進(jìn)行匯報。如果其中有什么不當言辭或是錯誤,敬請大家會(huì )后予以批評指正。二是會(huì )后請家長(cháng)與我們的任課老師做一些交流進(jìn)一步了解子女各科的學(xué)習情況。

  轉眼間,你們的孩子升入八年級已大半個(gè)學(xué)期了,學(xué)習、生活、思想等各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng),家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便更好,更有針對性的實(shí)施教育。

  一、班級教育教學(xué)及本次期中考試的基本情況

  我班現有49名學(xué)生,男生25人,女生24人,每位班干部都能積極開(kāi)展工作,盡職盡責,班級教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間,師生之間關(guān)系融洽,學(xué)生生活,學(xué)習等各方面都在不斷進(jìn)步。班級已基本形成了一個(gè)有凝聚力、戰斗力的班集體。同學(xué)們越來(lái)越喜歡自己的班級和老師。入校時(shí)我班是在全校統考以后打亂再分的班級,與其它各班的成績(jì)是均等的,但一年半以來(lái),今天我可以自豪地說(shuō):在學(xué)校組織的各項考試中,我們班的總分和平均分都名列前茅,年級前10名一直占據5位同學(xué),本次考試中我班學(xué)生馬艷飛、陳夢(mèng)瑤、陳寒曉、宋姣姣、姚亞娟又分別取得全校第2、4、6、8、10名。學(xué)生們在成績(jì)進(jìn)步的同時(shí),其他各方面的能力也有了較大的提高,班級中的每個(gè)同學(xué)都讓我感動(dòng)。

  除了剛才介紹的同位同學(xué)以外,象崔換琪、宋多多、陳鵬、苗彩利、盧鵬程、姚穎、趙俊鵬這幾位同學(xué),學(xué)習認真刻苦,也很優(yōu)秀,所以期中考試取得了好成績(jì)。牛婉麗、翟靜、王路、陳姣姣、高星、王行運、呂子理、王浩,這幾位同學(xué)不論是勞動(dòng)上還是在思想品質(zhì)方面都非常優(yōu)秀,不論安排他們做什么事,我都會(huì )很放心,他們是班級的表率,也為班級做了很多工作。王新磊這位同學(xué)很樸實(shí),善良,懂禮貌。盧凱麟、陳海龍、姚建林、孔德民這幾個(gè)同學(xué)頭腦很聰明,反映問(wèn)題很快,如果能全副精力地投入學(xué)習,會(huì )提高很快,也有潛力。劉林柯、張家偉總是默默無(wú)聞,不聲不響地做事,若思想認識到位,會(huì )有更大的進(jìn)步。王平安同學(xué)對班級的管理很有幫助,遺憾的是缺乏吃苦耐勞的精神。還有個(gè)別同學(xué),聰明,活潑,可愛(ài),帥氣,熱情大方,體現出青春的活力,美中不足的是缺乏吃苦精神,又不愿意下工夫,如果能安下心去學(xué)習,就會(huì )錦上添花。

  班級學(xué)生取得這些成績(jì)的同時(shí),還存在一些不足之處,有些學(xué)生的基礎差,又不愿意吃苦,有厭學(xué)的情緒,還有個(gè)別同學(xué)有吸煙、打架等不良習慣。勞動(dòng)衛生不積極,怕吃苦是最大的問(wèn)題。冰凍三尺非一日之寒,這些不良的習慣的改正是需要時(shí)間的。

  二、我校開(kāi)展的以感恩教育為主題的活動(dòng)內容

  1、目的:通過(guò)感恩教育,初步培養學(xué)生具備下列四種意識:感謝老師的教誨之恩、感謝父母的養育之恩、感謝社會(huì )的關(guān)愛(ài)之恩、感謝命運的青睞之恩,從而做“遵紀守法、勤奮學(xué)習、知恩圖報、珍惜擁有”的新一代學(xué)子。

  2、開(kāi)展情況:

 。1)、從師生中征集有關(guān)感恩的名人名言,并制作成條幅、標語(yǔ)及固定板面置于各教室及校園內合適位置。

 。2)、征集各班感恩誓詞,并制作成條幅懸掛于各班教室,讓每位學(xué)生背會(huì )誓詞并利用中午課前10分鐘時(shí)間集體宣誓。

 。3)、搜集有關(guān)感恩的詩(shī)歌及散文制作成固定板面充實(shí)、完善到校園各閱報欄內。期中24孝圖張貼于東樓大廳內。

 。4)、開(kāi)展為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳,幫父母做飯洗衣等,體會(huì )和感激父母的艱辛和不易,培養學(xué)生感激父母的養育之情。

 。5)、設置社會(huì )實(shí)踐題目,結合學(xué)生的情況,讓學(xué)生選擇一個(gè)自己感興趣的角度,組織學(xué)生走出校園、走進(jìn)社會(huì ),感受家鄉變化、感受社會(huì )變化,使學(xué)生體會(huì )到社會(huì )對他們的至關(guān)至愛(ài)。XX年6月,我校組織06級學(xué)生暢游小溝背,開(kāi)展“走進(jìn)大自然、奧運我先行”的活動(dòng)。

 。6)、扎實(shí)開(kāi)展每月開(kāi)一次感恩班會(huì ),辦一期感恩版報,看一部感恩影片等。自從感恩教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我校先后組織學(xué)生觀(guān)看鄒越老師的《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》激情演講、中央電視臺大型抗震救災文藝匯演、感動(dòng)中國十大人物、彭程老師的《不要讓愛(ài)你的人失望》等。

 。7)、我校準備在12月中旬組織學(xué)生進(jìn)行感恩教育演講比賽。

  三、學(xué)校建設情況及近年中招情況:

  1、餐廳:投資150余萬(wàn)元,解決了學(xué)生的就餐問(wèn)題

  操場(chǎng):投資180余萬(wàn)元,解決了運動(dòng)場(chǎng)地不足的問(wèn)題,保證孩子的健康體魄。

  沼氣池:投資31.8萬(wàn)元,方便、衛生,改善了學(xué)校環(huán)境。

  塑鋼窗:投資11.6萬(wàn)元,粉刷墻壁:4萬(wàn),門(mén):1萬(wàn),并解決了學(xué)生用熱水問(wèn)題。

  2、中招情況:

  XX年獲濟源市中招先進(jìn)單位,XX年獲濟源市中招成績(jì)第六名,學(xué)生李艷總分排全市第6名。畢業(yè)學(xué)生高一成績(jì):李艷,全市第17名;徐田園,全市第30名。(全市前30名我校占2人)

  四、家庭教育方法及重要性

  在座的各位家長(cháng)把你們的孩子送到這里來(lái)讀初中,是明智之舉,是具有遠見(jiàn)卓識的。我有幾點(diǎn)建議請各位家長(cháng)笑納:

 。ㄒ唬┎蛔屇猩糸L(cháng)發(fā),有利于學(xué)生養成良好的衛生習慣,勤洗頭又不浪費學(xué)習時(shí)間,塑造良好的中學(xué)生形象。

 。ǘ┐┬7藢W(xué)生在穿者上的攀比惡習,消除因家庭經(jīng)濟差而自卑的心理,減輕了家庭負擔,有利于學(xué)校更好的管理學(xué)生。

 。ㄈ┰谛S行蚓筒,可以培養學(xué)生的紀律性、組織性,可以培養學(xué)生過(guò)集體生活的能力,為步入社會(huì )打下良好的基礎。

 。ㄋ模┮欢ㄒo自己的子女明確的目標。

 。ㄎ澹┙^不能遷就孩子的錯誤和不良的行為習慣。

 。┒嗪妥约旱暮⒆訙贤,注意方式方法,既不要簡(jiǎn)單粗暴,更不能聽(tīng)之任之,放任不管,或者失控,要嚴格,嚴格是一種深層次的愛(ài)。

 。ㄆ撸┓藕罴倩蛐瞧,一定要掌控好自己孩子的去向,時(shí)間要限制,去了什么地方?玩了一些什么?和那些人玩?都必須清清楚楚。

 。ò耍┝慊ㄥX(qián)可以給,但要加以限制,而且應該知道都干什么花了。這樣既可以避免孩子不犯錯誤,比如上網(wǎng)等,又可以使孩子知道節儉是美德。

 。ň牛┎还茏约旱墓ぷ、生意多么忙,都要抽時(shí)間過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習生活情況,而不僅僅是分數。特別是關(guān)心他們的思想、心理、身體的健康成長(cháng),因為將來(lái)他們走向社會(huì )是一個(gè)復合型的、綜合素質(zhì)高的人才才行,思想道德品質(zhì)更重要,成才要先成人。

 。ㄊ┍M可能的和學(xué)校保持步調一致,同步行動(dòng)。如果對學(xué)校工作有什么意見(jiàn)或不滿(mǎn)意的地方,最好是不在自己孩子面前流露,可以打電話(huà)給學(xué);蚪o我,因為如果自己孩子覺(jué)得自己的家長(cháng)對學(xué)校都不滿(mǎn)意,他們就很難再聽(tīng)老師的話(huà)了。這樣不利于對學(xué)生的教育,即使孩子回家和家長(cháng)談到學(xué)校如何如何,也應該辯證的分析對待,最好不要在孩子面前立即表態(tài),可以先通過(guò)和我們聯(lián)系了解后再作打算。

  你們的孩子,我的學(xué)生,雖然關(guān)系不同,但我們都希望他們成才的心情是相同的,讓我們攜起手來(lái)共同努力,共鑄孩子們美好的明天。

  五、向學(xué)生家長(cháng)分發(fā)家長(cháng)會(huì )反饋信并請學(xué)生家長(cháng)當場(chǎng)填寫(xiě)并收交。

  最后

  1、送給你們的話(huà):初中階段是孩子成長(cháng)的重要階段,第一重要是學(xué)做人,其次才是求知識。你會(huì )發(fā)現:做人成功的孩子,學(xué)習也優(yōu)秀!

  2、我們和你們的職責:

  成長(cháng)的路上,永遠做孩子的榜樣!

  成長(cháng)的路上,永遠給孩子力量!

  成長(cháng)的路上,永遠給孩子正確的做人指導!

  3、請讓我們靜下心來(lái),想幾個(gè)問(wèn)題:

 。1)、你是不是和孩子一起吃飯?你們家的飯桌上是不是其樂(lè )融融?

 。2)、你和孩子一起散過(guò)步么?你都和孩子聊過(guò)什么?

 。3)、你除了訓斥他的學(xué)習和考試,還關(guān)心孩子什么?

 。4)、孩子是需要鼓勵和尊重的,你給過(guò)么?

  孩子成長(cháng)是需要鍛練機會(huì )的,你給過(guò)么?

  最后祝各位家長(cháng)身體健康、萬(wàn)事如意、合家歡樂(lè )。

  感恩教育主題班會(huì )優(yōu)秀演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的教師們:

  大家好!

  今日我演講的題目是:學(xué)會(huì )感恩。學(xué)會(huì )感恩,走在人生的路上,你會(huì )歡樂(lè )無(wú)比。感恩是一種生活的態(tài)度:它是一種知足,是一種珍惜,是一種前進(jìn)的動(dòng)力。

  感恩是中華民族的傳統美德。每個(gè)人都應當學(xué)會(huì )感恩。感激生活、感激家人、感激師長(cháng),感激朋友、感激反對者、感激陌生人,感激團體、感激國家、感激自然。我們做教師的更應當明白感恩:感激父母給予我們生命;感激教師教給我們知識;感激朋友讓我們感受到世間的溫暖;感激太陽(yáng)讓我們獲得光明;感激今日的對手讓我們不斷進(jìn)取、努力;更感激學(xué)校給予的這次機會(huì )。

  我曾被這樣一件事情感動(dòng)過(guò),這是發(fā)生在我們東瓜本地的一個(gè)真實(shí)的故事:小陶,東瓜本地一個(gè)普普通通的農民,搭上全家家產(chǎn)貸款不夠,又向三朋友四親戚借錢(qián),才買(mǎi)來(lái)一輛大貨車(chē)跑長(cháng)途。一次,他帶著(zhù)妻子和女兒出差,拉著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一車(chē)貨下長(cháng)坡時(shí),由于坡太長(cháng),剎車(chē)開(kāi)始發(fā)熱逐漸失靈,他拉手剎、強檔等都無(wú)法控制住越來(lái)越快、越來(lái)越快的車(chē)速,在一處轉彎處,車(chē)子失控了,他先后把妻子和女兒推出了車(chē)窗外,他的妻子和女兒幸存了下來(lái),而他卻和他的全部家產(chǎn)滾下了陡峭的山崖:在這生死關(guān)頭,他最先想到的是自我的家人,他用自我幸存的期望來(lái)保護了家人的生命。他永遠閉上了眼睛,用粉身碎骨來(lái)?yè)Q回了家人的幸存。這是一種多么偉大的愛(ài)!這是一種感激家人的方式。因為愛(ài)家人,感激家人,而忽略了自己的一切,甚至忽略了自我的生命。我相信各位教師在遇到這種情景時(shí),也會(huì )這樣做的,因為我們愛(ài)家人,因為我們要感激我們的家人。

  當每一天早晨睜開(kāi)雙眼時(shí),我們應當感激今日我們還活著(zhù),感激我們擁有一個(gè)溫暖幸福的家;世界上每一天都發(fā)生那么多的車(chē)禍、災難和不幸,卻沒(méi)有一件落在我們的頭上,我們應當感激我們活得是多么地幸福。什么是幸福?知足就是一種幸福。比起世界上有那么多的不幸的人,比起那些殘奧會(huì )的運動(dòng)健將,他們?yōu)榱四軌蚋玫厣,為了國家的榮譽(yù)而在不斷地奮斗著(zhù),那么擁有健全的肢體,聰明大腦的我們,又有什么理由去怨天尤人呢?

  生活中無(wú)處不需要感恩!岸嘀x您”,“我很感激您”,這些很普通的話(huà),是多么的容易說(shuō)出來(lái)!在我們操勞了一天,講了一天的課,在我們困惑的時(shí)候,朋友的溫暖像一江春水的安慰;在學(xué)生送來(lái)的一個(gè)平安果時(shí),掛著(zhù)的卡片上叮嚀道:親愛(ài)的教師,請您必須要在平安夜吃下平安果。朋友在幫忙我們,學(xué)生在回報我們??生活的一幕幕,無(wú)處不是我們感恩的收獲。

  我想說(shuō),假如今日,今日是我們生命的最終一天,我們對許多我們認為是理所當然的一切都應當懷揣一顆“感恩的心”。常懷感恩之心,我們對人、對環(huán)境就會(huì )多一份欣賞,少一份挑剔。

  “感恩的心,感激有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自我;感恩的心,感激命運!苯處焸,讓我們象這首歌詞里所寫(xiě)的,學(xué)會(huì )珍惜我們已經(jīng)擁有的幸福吧!

  最終,真心祝愿我們最尊敬的教師們春節愉快,年年好運、年年吉祥。

  我今日的演講到此結束,多謝大家!

  感恩教育主題班會(huì )優(yōu)秀演講稿4

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我演講的題目是:“懷著(zhù)感恩的心一路走來(lái)”。

  今天很快樂(lè )有機會(huì )和大家在一起聊一聊當下倡導并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。感恩,其實(shí)是無(wú)處不在的。今天我站在這里的理由是什么?那就是感恩。感謝父母賦予我生命;感謝朋友讓我感受到世界的`溫暖;感謝老師教給我知識;感謝太陽(yáng)讓我獲得溫暖;感謝今天的對手讓我不斷進(jìn)取努力;更感謝學(xué)校賦予的這次機會(huì )……

  有些人對感恩教育還不大明白。我們曾被哪些事情感動(dòng)過(guò)呢?我想起看過(guò)的一個(gè)真實(shí)的故事:1976年唐山大地震,幾十萬(wàn)的生命,隨房屋的轟然崩塌,霎時(shí)歸為沉寂。在清理廢墟中,人們發(fā)明了一件震撼人心的事:許多年輕的母親,都把孩子緊緊護在懷中,在這生死關(guān)頭,她們最先想到的是孩子,幾乎在同一時(shí)間,用同一種方式,以血肉之軀保護小生命。孩子們在母親的懷里雖然永恒閉上了眼睛,身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛(ài)!

  可是同學(xué)們,你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報怨自己的父母這樣不好,那樣不對,對父母的行為和做法挑三揀四,橫加指責,甚至于直接與父母頂撞!你們知道自己父母身體的健康狀況嗎?你們記得自己父母的生日嗎?想想看,父母為你們付出那么多精力和心血,你關(guān)懷過(guò)他們嗎?你為你們的父母做過(guò)什么呢?同學(xué)們,我想說(shuō),假如今天是我生命中的最后一天,我們應該懷著(zhù)感恩的心,感謝父母對我們的養育之恩,為他們盡自己的一份孝心。

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開(kāi)花落,我一樣會(huì )珍惜……”同學(xué)們,讓我們象這首歌詞里所寫(xiě)的,學(xué)會(huì )珍惜你的幸福吧!學(xué)會(huì )感謝你身邊的一切吧!

  讓我們懷著(zhù)感恩的心一路走來(lái),讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧!

  感恩教育主題班會(huì )優(yōu)秀演講稿5

各位老師、各位同學(xué):

  大家好!

  老師,我心中的大樹(shù)。

  有人說(shuō),老師是蠟燭,燃燒自己照亮別人;有人說(shuō)老師是園丁,辛勤耕耘,培育花朵。而我要說(shuō),老師是一株大樹(shù),他的根深植于大地,他的干挺拔不屈,他的葉茂盛婆娑。他,頂天立地,擋風(fēng)遮雨,把一片片綠蔭灑向大地。

  我曾遇到過(guò)這樣一位老師。她是一位慈祥對待學(xué)生就像對待自己的孩子一樣的老師。在一個(gè)寒冷冬天的體育課,我們都在跑步,突然我被一塊石頭拌倒了。幾個(gè)同學(xué)圍過(guò)來(lái),把我扶起來(lái),關(guān)切地問(wèn):“你沒(méi)事吧?”“沒(méi)事,就是腳有點(diǎn)痛!边@時(shí)正好班主任走了過(guò)來(lái),看到我的傷勢就抱著(zhù)我到了附近的診所,幫我買(mǎi)了一些藥并把我背回了家……

  這是一位非常普通的老師,卻又是一位多么偉大的老師!這樣的老師,這樣的精神,難道不令你感動(dòng)嗎?每當想起她我總是想起心中的大樹(shù)。正是有了無(wú)私的給予,眾多的小樹(shù)苗才能茁壯成長(cháng)哪!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!比藗兂S眠@句話(huà)來(lái)形容老師。因為這正是老師那種默默奉獻不求回報精神的真實(shí)寫(xiě)照。

  我曾在一本雜志上看到一篇報道:有一位老師,她是一所小學(xué)的普通老師。在她的班上有幾個(gè)殘疾學(xué)生,其中有一個(gè)還是孤兒。但她并沒(méi)有嫌棄他們。而是把他們接到家里像對待自己的孩子一樣。她每天背他們上學(xué)放學(xué),幫他們洗臉洗澡,每晚又批改作業(yè)到深夜,終于老師倒下了。她臨終前的最后一句話(huà)是:“這輩子我最驕傲的就是當了老師,如果來(lái)生再讓我選擇,我還會(huì )選擇當老師!

  平常的一句話(huà),卻道出了許多老師的心聲。老師無(wú)怨無(wú)悔,默默奉獻的精神,不正是大樹(shù)的品質(zhì)嗎?

  樹(shù)是最最平常的,但又在平常中蘊藏著(zhù)偉大。正因為有了它,我們的世界才有了綠色,有了生機,也因為有了它,我們的祖國才有了希望。

  同學(xué)們,在我們身邊,就有許多這樣的大樹(shù),他們雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡,沒(méi)有豪言壯語(yǔ),但在我們心中他們仍然是最崇高最值得敬仰的,因為他們是對我們一生影響最大的人。

  “好大一棵樹(shù),綠色的祝福,你的胸懷在藍天,深情藏沃土!崩蠋熣翊髽(shù),將希望寄予春天,將祝福送給大地,深深扎根,默默奉獻,把汗水灑向大地,為我們撐起一片藍天。

  感恩教育主題班會(huì )優(yōu)秀演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好,今天我演講的題目是學(xué)會(huì )感恩,收獲快樂(lè )。

  感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠,并設法報答的內在心理要求。它是一種生活態(tài)度,是一種優(yōu)秀品質(zhì),是一種道德情操。有人說(shuō),一個(gè)人最大的不幸,不是得不到別人的“恩”,而是得到了,卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人,只會(huì )把別人的賦予當作理所當然,只會(huì )一味索取而不知回報,他的生活會(huì )因體驗不到相互賦予的快樂(lè )和為他人創(chuàng )新的快樂(lè )而枯燥乏味。

  作為一名學(xué)生,我們生活在太多的陽(yáng)光和甜蜜之中:父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件,老師為我們傾盡了他們的心血,學(xué)校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境,偉大的祖國為我們構建了和諧安定的社會(huì )氛圍,我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予,感謝父母的無(wú)私付出和養育之恩,對父母長(cháng)輩多一份體貼多一份關(guān)懷多一句問(wèn)候,我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長(cháng)的幫助,感念老師的辛勤付出和教誨。雖然我們此刻還沒(méi)有太多的能力來(lái)回報這些愛(ài)我們的人,但這足以讓我們從此刻開(kāi)始就要懷有一顆感恩的心。好好學(xué)習,天天向上,以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)回報他們,這是我們最好的回報方式。心存感恩,我們才會(huì )收獲更多的人生幸福和生活快樂(lè ),才干擯棄沒(méi)有意義的怨天尤人,才會(huì )朝氣蓬勃,遠離煩惱。惟獨充滿(mǎn)博愛(ài)心仁慈心善良心同情心才干達到“人人愛(ài)我我愛(ài)人人”的美好境界。

  感恩是生活中的智慧,也是一種歌唱生活的方式,它來(lái)自對生活的愛(ài)和期望。作為一名學(xué)生,我們要學(xué)會(huì )把來(lái)自方方面面的關(guān)懷和愛(ài),化作我們學(xué)習道路上的動(dòng)力和信心,不要在平時(shí)去做一些毫無(wú)意義的物質(zhì)上的攀比,不要去追趕一些不符合我們學(xué)生身份的所謂的時(shí)髦,不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰慧,不要分散了我們本應該放在學(xué)習上的注重力。我們要專(zhuān)心致志,努力學(xué)習,學(xué)會(huì )從父母老師的贊揚聲中找到我們的信心和力量;學(xué)會(huì )在我們的學(xué)習中去查找學(xué)習的快樂(lè )和愛(ài)好;學(xué)會(huì )在學(xué)習中樹(shù)立目標,在勇于比學(xué)趕幫超中找到我們的恒心和毅力。當我們在進(jìn)行這些努力的同時(shí),無(wú)形的也在培養了我們擁有一顆感恩的心。

  感恩是一種情感,感恩是一種責任,感恩是一種生活態(tài)度,一個(gè)人,不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠,只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它,就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人,一個(gè)能擁有親情友情的人,一個(gè)生活快樂(lè )幸福的人!

  最后,我想有三句話(huà)與同學(xué)們共勉:

  常懷一顆感恩之心,它會(huì )讓我們擁有良好的行為習慣;

  常懷一份感恩之情,它會(huì )讓我們在學(xué)習的道路上奮勇前進(jìn);

  常懷一種感恩之念,它會(huì )讓我們的生活灑滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光;

  謝謝大家!

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