把握生命里的每一分鐘演講稿五篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的把握生命里的每一分鐘演講稿五篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
把握生命里的每一分鐘演講稿五篇1
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我還看到了許多不熱愛(ài)生命的人。他們有的揮霍金錢(qián),花天酒地,對貧苦百姓的生活勞計不聞不問(wèn);他們有的妄想破壞世界和平,燒殺搶掠,無(wú)惡不作,把一條條無(wú)辜的生命當做槍桿上的兒戲……我想振臂高呼:“請你們停下來(lái),別再傷害他人的生命了!生命寶貴,只有一次,不可從頭再來(lái)!”
飛蛾撲火,或許你認為它莽撞無(wú)知,愚昧可笑。但我認為,小小的蛾子是熱愛(ài)生命的,因為它有追求,并敢為之而不懈努力,頑強奮斗;蛟S它最終尋覓不到永恒的光明,卻為我們樹(shù)立了一座豐碑,是它教會(huì )我如何用行動(dòng)來(lái)熱愛(ài)生命。
把握生命里的每一分鐘演講稿五篇2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
追求,讓我們的生活更加豐富;追求,讓我們做到了更出色的自己;追求,讓我們實(shí)現了生命的價(jià)值;追求讓我們獲得了無(wú)與倫比的快樂(lè )……
那追求是什么呢?我想《三傻大鬧寶萊塢》給了我們最好的解釋。
我們辛苦考上大學(xué),來(lái)到大學(xué),混混日子,只為一張紙。學(xué)到多少知識,真的只有天知地知你知了。如果沒(méi)有那張紙,也許找工作就成問(wèn)題,沒(méi)有好的工作,一切夢(mèng)想都會(huì )變成泡影!@是我們的追求。
而蘭徹呢?他極其優(yōu)秀,以第一名的成績(jì)畢業(yè)。但是誰(shuí)也沒(méi)想到他是冒名替人讀書(shū),他是真正來(lái)學(xué)知識而不是只為了一張紙,畢業(yè)后,他回歸原來(lái)的生活,雖讀了四年大學(xué),畢業(yè)證書(shū)上卻是別人的名字!@是他的追求。
追求——讓我們的生活更加豐富。綜合實(shí)踐是學(xué)生鍛煉能力,投身社會(huì )的最好途徑,在這其中,追求更是起著(zhù)不可或缺的作用。實(shí)踐中的第一次采訪(fǎng),我還歷歷在目。我從小就是一個(gè)有自信的孩子,但不論怎樣,這是一件我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事,難免有些害怕,“你好,請問(wèn)你們能接受我們的采訪(fǎng)嗎?”我向一對情侶,發(fā)出了請求,他們看都沒(méi)有看我一眼,“沒(méi)空!”我無(wú)比失落,但我不灰心又向一個(gè)哥哥發(fā)出同樣的請求,這次他答應了,我很開(kāi)心,我的自信又一次屬于了我,一連串的問(wèn)題,他總是用和藹的聲音回答我。我成功了,第一次采訪(fǎng)——那時(shí)我8歲。
追求——讓我們做到了更出色的自己。學(xué)校里我和我的同伴們追求著(zhù)知識,每一次新課總會(huì )有知識的紕漏,而我每有一道題模棱兩可,就會(huì )刨根問(wèn)底,不問(wèn)個(gè)明白決不罷休,日復一日,我知識的儲量已是突飛猛進(jìn),也許我跟他人比較還有好一段距離,但是我已經(jīng)做到了最出色的自己。
追求——讓我們實(shí)現了生命的價(jià)值。
追求——讓我們獲得了無(wú)與倫比的快樂(lè )。這一路上,追求的結果有好有壞,但是那一份快樂(lè )將化作永恒的腳印!
蘭徹依然當著(zhù)他的科學(xué)家,依然在追求著(zhù)自己的目標!
而我的追求之路,還很漫長(cháng),路途漫漫無(wú)盡頭,我相信在這條路上,我將一直奔跑,盡管,永遠走不到盡頭!
追求卓越,成功就會(huì )在不經(jīng)意間追上你。追求改變了蘭徹,改變了你,改變了我,改變了他,改變了世界。
把握生命里的每一分鐘演講稿五篇3
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
生命只有一次,不能浪費。我們要好好珍惜。有些人因為壓力輕生,我覺(jué)得這樣的人很不熱愛(ài)生命。
9月20日,江西省九江市廬山區賽陽(yáng)鎮一座學(xué)校里的三名女學(xué)生,因為在學(xué)校里的學(xué)習壓力很大,相約19日在學(xué)校跳樓,讓我震驚的是她們都五、六年級的學(xué)生了,一年級的學(xué)生都認識到了生命的可貴,她們身為師姐居然不知道。她們只知道“死了就不用做作業(yè)、寫(xiě)作文了!笔堑,你們死了的確不用寫(xiě)作業(yè)和作文了,可是老師和父母會(huì )怎樣呢?父母會(huì )因為你們的死傷心一輩子,老師會(huì )因為你們的死背上一輩子的良心債,父母和老師都會(huì )籠罩在你們死亡的陰影之中。好險,這三名女學(xué)生沒(méi)有出事,不然后果不堪設想呀!請你們熱愛(ài)生命把。
有一個(gè)人他叫劉偉,出生北京。他不小心被雷電拿去了雙手,可是他能用雙腳來(lái)彈鋼琴,并且彈得十分出色。他沒(méi)有抱怨命運的不公平,而是好好生活。
我十分敬佩劉偉,也學(xué)會(huì )了什么是生命,生命只有一次,我們要熱愛(ài)生命。
把握生命里的每一分鐘演講稿五篇4
尊敬的.老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
是誰(shuí)冒著(zhù)生命危險三次躍入波濤洶涌的大海救人?是誰(shuí)用自己瘦弱的肩膀擔起生活殘酷的重擔勇敢起航?是他,魏青剛——一個(gè)平凡的打工者;是他,洪戰輝——一個(gè)普通的農家娃。
他們,用平凡詮釋了偉大,讓整個(gè)中國為之感動(dòng),讓無(wú)數顆心為之溫暖,這就是生命的力量!
每個(gè)人的生命始于那一聲無(wú)所畏懼的啼哭,然后,一顆新星冉冉升入天空,世界又注入了一份新的活力?蛇@世上又有多少生命在發(fā)光發(fā)熱,有多少生命在傾情奉獻,有多少生命在無(wú)私付出呢?茫茫人海之中,他們脫穎而出,成為世人的焦點(diǎn),成為英雄的典范。其實(shí),他們所做的僅僅只是固守住生命最初的信仰,這已足以讓生命綻放出無(wú)窮的力量。
珍惜生命,尊重生命。生命的時(shí)間有限,而生命的價(jià)值無(wú)窮。洪戰輝認為最大的資本就是還活著(zhù),活著(zhù)就有希望,活著(zhù)就有機會(huì )改變命運,走向成功。魏青剛奮不顧身下海救人正是因為他珍視生命,敬畏生命。對于生命有來(lái)自靈魂深處的敬仰才給了他舍己為人的本能反應。這種對待生命的態(tài)度讓他感動(dòng)中國,感動(dòng)相通的心靈。
認識生命的力量讓我們勇敢前行。洪戰輝自父親病重后才認識到貧窮是多么可怕,生活是多么殘忍。帶著(zhù)一個(gè)生病的父親,背著(zhù)一個(gè)不諳世事的妹妹,活下去的路是那么艱難?墒,他憑著(zhù)自己不屈的毅力跨越了這一段苦澀的艱辛。雖然也想過(guò)放棄,想過(guò)逃避,想過(guò)死亡,但最終將他引向光明的依然是生命的力量。因為還擁有生命,可以跌倒后再爬起,可以一無(wú)所有卻無(wú)所畏懼,可以撐起頭頂的一片天!
把握生命,走向成功。對每一次的挫折都視而不見(jiàn),對每一次的磨難都甘之如飴,只記得生命就應該執著(zhù)前行,向著(zhù)成功,向著(zhù)未來(lái),大步邁進(jìn)。他,洪戰輝,做到了。他實(shí)現了自己的大學(xué)夢(mèng),甚至可以做到更好。因為,他已將命運的線(xiàn)緊緊握進(jìn)手心,可以笑著(zhù)操縱自己的未來(lái)。
生命的力量足以創(chuàng )造奇跡,它帶給我們的不僅是感動(dòng),還有震撼與敬佩。
把握生命里的每一分鐘演講稿五篇5
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
生命,是古往今來(lái)人類(lèi)歌頌的永恒對象。因為生命,人類(lèi)才能存活;因為生命,在平凡中涌現了多少偉大;因為生命,人才活得精彩。我不禁扼首沉思:我們該用怎樣的方式來(lái)書(shū)寫(xiě)自己的生命,來(lái)詮釋對生命的熱愛(ài)呢?
有詩(shī)云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!狈瞰I,就是對生命的熱愛(ài)。蠶的生命是用絲織成的,短暫,卻凝結著(zhù)奉獻二字的真義。沒(méi)有它在生命中的奉獻,何來(lái)我們身上的衣物綢緞?它雖然卑微渺小,但它的生命是充盈的,滿(mǎn)載著(zhù)奉獻與收獲。我們?yōu)槭裁床幌蛐Q學(xué)習,去用心奉獻呢?我們?yōu)槭裁床挥命c(diǎn)點(diǎn)滴滴的奉獻來(lái)熱愛(ài)生命呢?有很多人做到了,但也有很多人沒(méi)有做到。做到的人往往是平凡的,他們就像蠶一樣無(wú)私奉獻。
我仿佛看到了菜農們辛勤澆灌著(zhù)菜田,奉獻了綠色無(wú)害的蔬菜;我仿佛看到了工人們揮灑汗水,在工地上勞作,奉獻了一座座高樓大廈;我仿佛看到了護士們悉心呵護,照料病人,奉獻了多少人的健康安寧……像他們這樣平凡的生命還有很多很多,他們默默無(wú)聞奉獻一生,難道不是熱愛(ài)自己的生命嗎?
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