熱愛(ài)閱讀演講稿（通用15篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的熱愛(ài)閱讀演講稿，希望能夠幫助到大家。
熱愛(ài)閱讀演講稿 篇1
尊敬的各位評委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》
如果有人問(wèn)我：你最喜歡什么？我會(huì )不加思考地回答說(shuō)，讀書(shū)。是的，我愛(ài)讀書(shū)，所有認識我的人都知道是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。每當我走進(jìn)書(shū)店，挑選一本好書(shū)，孜孜不倦地讀著(zhù)；每當我手捧一本喜愛(ài)的書(shū)，跟同伴交流書(shū)中的精彩片段；每當我為自己準備一個(gè)書(shū)屋，在知識的海洋里遨游時(shí)，我會(huì )覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)有無(wú)窮的樂(lè )趣。
從呱呱墜地的那天起，作為老師的母親就用手指著(zhù)小兒書(shū)，用標準的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的門(mén)檻；在我還不識字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(cháng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我想坐著(zhù)雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物。后來(lái)，我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的。于是，我對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上小學(xué)后，我學(xué)會(huì )了拼音，媽媽給我買(mǎi)了一些帶拼音的書(shū)。我開(kāi)始自己讀書(shū)，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇。書(shū)告訴我許多以前我從不知道的故事。
夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，萬(wàn)籟俱寂，只有時(shí)間“滴嗒”的腳步在延續，今夜難眠，昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界。難忘與書(shū)一起走過(guò)的每一分鐘，有過(guò)感傷的淚水，有過(guò)會(huì )心的微笑。書(shū)如摯友，迷惘時(shí)，給予人星光般的鼓舞，失落時(shí)，給予人清風(fēng)般的慰藉，我最愿細聽(tīng)它低訴，聆聽(tīng)它輕唱。
也許，年幼無(wú)知的我，更著(zhù)迷于嬉戲玩耍的樂(lè )趣。但就在偶然的機會(huì )，一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動(dòng)了我幼小的心靈。于是伴著(zhù)《賣(mài)火柴的小姑娘》
編織著(zhù)《柳樹(shù)下的夢(mèng)》我帶著(zhù)幾分好奇走進(jìn)那充滿(mǎn)神秘的童話(huà)世界里。
我任渴望知識的種子悄悄在心中萌芽。時(shí)光荏苒，我告別了充滿(mǎn)神奇幻想的童話(huà)世界，于是，帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》便常常擱置在我的床頭，還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢(mèng)。我時(shí)常會(huì )為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集，為魯提轄拳打鎮關(guān)西而拍手叫好�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶�(shū)是人最好的朋友，生活中遇到困難時(shí)，就可以向它尋求幫助，它永遠不會(huì )背叛你�！�
培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養，邏輯修辭使人善辯”。
當你打開(kāi)一本好書(shū)的時(shí)候，馬上就會(huì )聽(tīng)到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂(lè )；有春花凋零的嘆息，有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾，走進(jìn)浩瀚書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香，世間千般樂(lè )，書(shū)香最迷人！
同學(xué)們，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)讀好書(shū)吧！
熱愛(ài)閱讀演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)。
同學(xué)們，你喜歡讀書(shū)嗎？書(shū)是一艘穿梭在知識海洋里的小船，乘上它，我們便隨著(zhù)知識的波浪漂流，向那五光十色的文學(xué)大海駛去。書(shū)是一雙翅膀，擁有它，我們的思維就能越過(guò)高樓，越過(guò)高山，飛到更為廣闊的世界。
我喜歡讀書(shū)，很小的時(shí)候，我便與書(shū)結下了不解之緣。每天晚上，等媽媽忙完了晚飯后，我就纏著(zhù)媽媽與我一起看圖文并茂的幼兒故事書(shū)，枕著(zhù)媽媽的臂彎，聽(tīng)著(zhù)《三只小豬》、《不聽(tīng)話(huà)的小金魚(yú)》……漸漸地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
進(jìn)入了小學(xué)后，我告別了圖文并茂的故事書(shū)，迷上了格林童話(huà)、安徒生童話(huà)。每天放學(xué)后，我總喜歡捧著(zhù)心愛(ài)的童話(huà)書(shū)，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事讓我愛(ài)不釋手，沉浸書(shū)中，一種奇妙的感覺(jué)充盈心房。小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼；賣(mài)火柴的小女孩跑來(lái)向我訴說(shuō)她的不幸；丑小鴨娓娓地道出她盡磨難后才蛻變美麗的天鵝……閱讀真好！一個(gè)又一個(gè)引人入勝的故事讓我知道了什么是“真善美”、感受到世間的黑暗與光明……
上了中學(xué)后，盡管學(xué)習的壓力特別大，可閑暇之余，我總愛(ài)閱讀各種各樣的書(shū)籍。在書(shū)中我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密，懂得了一個(gè)又一個(gè)深奧的道理。我知道了猿是人類(lèi)的祖先，恐龍曾是地球上的霸主……我喜歡讀書(shū)！書(shū)，可以讓我明白“力盡不知熱，但惜夏日長(cháng)”的農民艱辛的生活；書(shū)，帶我領(lǐng)悟了杜甫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯語(yǔ)；書(shū)，讓我品味到“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”的讀書(shū)之樂(lè )。書(shū)給予我的，不僅僅是純粹的知識，也不只是一次品味精美文章的機會(huì )，而是生存的自信，做人必備的才智和面對挫折時(shí)的勇氣。
記得一連多次考試都失利的我，總是回到家，捂著(zhù)被子偷偷地流淚，體驗著(zhù)失敗的滋味，理解著(zhù)什么叫痛苦。直到我闖進(jìn)了《大名人小故事》這本書(shū)，看到司馬遷慘遭宮刑，可他憑這堅韌的意志，寫(xiě)下了“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》的《史記》。我才知道要善待挫折，于是告訴自己：“這是上天在磨練自己�！币驗槊献釉f(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，才能動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！本永锓蛉艘苍f(shuō)：“成功的路是用血而不是水鋪成的�！本瓦@樣，我找回了自信。
閱讀真好！人和書(shū)是有緣的，孤獨時(shí)，書(shū)是永不言棄的朋友；彷徨時(shí)，書(shū)是指路的明燈；郁悶時(shí)，書(shū)是敞開(kāi)的窗戶(hù)。書(shū)，讓我不再孤寂，不再彷徨，讓我看到了多味的人生，領(lǐng)悟到了生命的真諦。去吧，去找本和你投緣的書(shū)吧！
閱讀，真好！有書(shū)的人生，真好！
熱愛(ài)閱讀演講稿 篇3
我的性格有些古怪，有時(shí)開(kāi)朗有時(shí)孤僻，因此，我的朋友對我也時(shí)冷時(shí)熱。只有它，是我永恒的好友，那就是——書(shū)。書(shū)，充實(shí)著(zhù)我的靈魂；書(shū)，陶冶著(zhù)我的情操；書(shū)，讓我與偉人對話(huà)；書(shū)，讓我從目不識丁的毛頭娃成了能行文斷字的“小文人”。著(zhù)名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍覅s要說(shuō)：“書(shū)籍，為我的人生鋪設了一條金光大道�！�
記得五、六歲的時(shí)候，我鐘情那精彩紛呈的漫畫(huà)書(shū)，時(shí)不時(shí)地要父母給我買(mǎi)上幾本。我漸漸長(cháng)大，對那些寫(xiě)童話(huà)的拼音讀物產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天都愛(ài)不釋手。到了五年級，我已經(jīng)不滿(mǎn)足于看那些書(shū)了，于是，一本本世界名著(zhù)在我眼眶里打轉�，F在，我還準備看《哈利波特》呢！當然，書(shū)要讀得進(jìn)還要用得出。上課時(shí)，只要有關(guān)那些書(shū)，我都能侃侃而談；下課和同學(xué)聊天時(shí)，豐富的知識又使我大顯身手；寫(xiě)作文時(shí)，文思泉涌，一瀉千里，真應了那句話(huà)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
書(shū)，不僅讓我知識豐富，還讓我明白許多奧秘。我從《夏洛的網(wǎng)》里找到了生命的真諦，從《堂吉訶德》里看到了人性的光輝，從……書(shū)給了我的數不勝數，它將使我終生受用。
熱愛(ài)閱讀演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！惫湃擞衷疲骸白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽覀冋驹诠湃说募绨蛏峡词澜�，感覺(jué)真好。但我們不能依賴(lài)古人托一輩子呀。我從古人的言語(yǔ)中懂得了書(shū)的重要性，為了不使“書(shū)到用時(shí)方恨少”發(fā)生在我的身上，我發(fā)奮讀書(shū)。
小時(shí)候，我還不識字，就讓爸爸媽媽給我讀《安徒生童話(huà)》。我深深的記得《安徒生童話(huà)》里的那幾位主角：可憐的賣(mài)火柴的小女孩，可愛(ài)的拇指姑娘，堅定的錫兵，愛(ài)慕虛榮而寧愿光著(zhù)身子走在大街上的皇帝……這些人物都給予我最深的感受，如：賣(mài)火柴的小女孩喚起了我的同情弱者之心，愛(ài)虛榮的皇帝給予我不能要虛榮，而應該做點(diǎn)實(shí)際的事的啟示。是他們伴我成長(cháng)。
到小學(xué)的時(shí)候，我認識字了，我可以獨立看一些書(shū)籍了。課內的《麻雀》給了我母愛(ài)是多么偉大的啟示；《狼牙山五壯士》讓我為他們自豪；《我的戰友邱少云》介紹了邱少云那種堅定的意志。在課外，《中華上下五千年》讓我感受到了歷史的震憾，晏子那種智慧把我折服了，赤壁之戰讓我感受到黃蓋的智謀�？偠灾�，《中華上下五千年》給了我太多的震憾。
到了高年級，時(shí)間緊，任務(wù)重，課外書(shū)明顯看得少了，但在學(xué)習之余，我總不忘看課外書(shū)�！吨袊嗌倌臧倏迫珪�(shū)》讓我透過(guò)方格紙看到了外面的大千世界�！吨袊嗌倌臧倏迫珪�(shū)》里的“奧秘宇宙”，讓我知道了原來(lái)地球以外的世界是那么的神奇。
如果說(shuō)人生是一只帆船，那么讀書(shū)就是海風(fēng)，雖然船可以脫離風(fēng)而靠劃槳前行，但是沒(méi)有風(fēng)吹的人生，就會(huì )停滯，徘徊不前。
如果說(shuō)人生是一幅畫(huà)，那么讀書(shū)應是涂彩。一幅畫(huà)可以只有一種色彩，但是只有一種色彩的人生一定是單調、乏味的。生命有限，而學(xué)海無(wú)涯。
是一本本好書(shū)教會(huì )了我怎樣擁有高貴的人格尊嚴。它們讓我在成長(cháng)路上走得更踏實(shí)更平安更快樂(lè )！它們記錄著(zhù)我成長(cháng)路上的一點(diǎn)一滴。
一本好書(shū)就像一位向導，讀一本好書(shū)就像和一位向導交朋友，它會(huì )引導你向前走。我要“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”，因此，讀書(shū)將伴我一生，讓我感到“讀書(shū)真好”。
熱愛(ài)閱讀演講稿 篇5
閑時(shí)沏上一壺茶，在縷縷輕霧中捧起一本書(shū)，品著(zhù)茶香，嗅著(zhù)書(shū)香，反復咀嚼，品味著(zhù)每一個(gè)字，每一句話(huà)……這便是我閑時(shí)的最大樂(lè )趣。有人說(shuō)，讀書(shū)是一種藝術(shù)。是的，讀書(shū)實(shí)在如此。
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì )意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書(shū)能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù)�！坝癫蛔敛怀善�，人不學(xué)不知道�！弊x書(shū)是一種學(xué)習的過(guò)程。一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書(shū)都會(huì )有不同的收獲�！皯伊捍坦伞�、“螢窗映雪”，自古以來(lái)，勤奮讀書(shū)，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書(shū)是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書(shū)本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書(shū)本，是為了讓他們記�。簳�(shū)本是甜的，要讓甜蜜充滿(mǎn)人生就要讀書(shū)。讀書(shū)是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì )發(fā)現自己是世界上最富有的人。
讀書(shū)是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會(huì )的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì )我們如何去看待人生。讀書(shū)是人生的一門(mén)最不缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因為讀書(shū)，人生才更精彩！
熱愛(ài)閱讀演講稿 篇6
我如果是一條自由自在的小魚(yú)，那么書(shū)就是那清澈的河水。如果我是一株美麗的花朵，那么書(shū)就是把我們養育長(cháng)大的園丁，伴我們長(cháng)大。如果我是一只鳥(niǎo)，那么書(shū)就是那蔚藍的天空。
書(shū)是我最親密的朋友，只要一讀到喜歡的書(shū)，我就會(huì )忘記時(shí)間。
有一天，我去我家附近的一家圖書(shū)館看書(shū)�？粗�(zhù)看著(zhù)就有了一種不想回家的感覺(jué)。我整個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里。不知看了多少時(shí)間，因為那天我沒(méi)帶表。只覺(jué)得脖子很酸，腰也有點(diǎn)酸疼，于是我站起來(lái)，來(lái)回轉了幾次頭，又看看窗外，發(fā)現天全黑了。這才驚覺(jué)到已經(jīng)遠遠超過(guò)媽媽規定回家的時(shí)間了。我馬上背起書(shū)包往外沖。在回家路上，我忐忑不安，一想到媽媽兇的樣子，我就害怕得像一只膽小的老鼠正要去見(jiàn)一只老虎那樣膽戰心驚�？苫氐郊抑�，卻發(fā)現媽媽用一種慈愛(ài)的目光看著(zhù)我。這讓我感到怪怪的，我趕緊告訴媽媽?zhuān)沂侨D書(shū)館看書(shū)了。但是媽媽卻笑著(zhù)說(shuō)知道，我覺(jué)得很奇怪，難道媽媽有千里眼。我疑惑地看看自己的左邊，又看看我的右邊，這才發(fā)現我的右手拿了一本書(shū)。哎呀，匆忙中我把書(shū)都給帶回了家。媽媽摸摸我的頭，讓我立即把書(shū)還回去。
這件事雖然過(guò)去了，但那情景卻深印在我的腦海里。以至于我每次去圖書(shū)館，總忍不住先低頭偷笑。
熱愛(ài)閱讀演講稿 篇7
閉上癡迷的雙眼，心中翻開(kāi)那些伴我走過(guò)了童年懵懂歲月、與我結下了不解之緣的書(shū)籍，再一次細細品味……
從幼兒園起，我就喜歡上了看書(shū)，記憶中幼小的我，總喜歡捧著(zhù)一本厚厚的大書(shū)，聚精會(huì )神地靜靜翻看，心中充滿(mǎn)了對這個(gè)世界的好奇。
上學(xué)了，每天都有各種各樣的書(shū)陪伴我，地理書(shū)，帶我游歷祖國的名山大川；科技書(shū)，帶我暢游科學(xué)的海洋；歷史書(shū)，帶我穿梭在上下五千年，領(lǐng)略國家的興亡；故事書(shū)，讓我悟到了一個(gè)個(gè)人生的真諦。為看書(shū)，我誤過(guò)吃飯；為看書(shū)，我犧牲過(guò)玩耍的時(shí)間；為看書(shū)，我甚至忘了未完成的作業(yè)…
它有時(shí)是我的良師，在我迷茫無(wú)助的時(shí)候；它有時(shí)是我的益友，在我孤單寂寞的時(shí)候；它有時(shí)是我心中的燈塔，為我照亮了前進(jìn)的道路；它有時(shí)是我心中寧靜的小屋，為我遮擋風(fēng)雨；它有時(shí)，只是我心中緩緩流淌的清泉…
如今，我更喜歡書(shū)了，書(shū)包里、枕邊總有這樣那樣的書(shū)籍。每當我翻出最喜愛(ài)的《三國演義》時(shí)，書(shū)中那一段段跳躍的文字，又帶我走進(jìn)那個(gè)塵封多年的狼煙四起、金戈鐵馬、英雄輩出的古戰場(chǎng)。一場(chǎng)場(chǎng)刀光劍影的生死悲歡，一聲聲鼓角爭鳴的亂世回想，一幅幅風(fēng)云變幻的歷史畫(huà)卷映入眼簾，讓我亦喜亦憂(yōu)。
內心總有種期待，期待在一曲名曲、一杯香茗的陪伴下，徜徉在詩(shī)一般的精致之中，感受一本好書(shū)帶來(lái)的美妙與愜意，境自心起，可誰(shuí)又能否認，它不是伴著(zhù)一篇佳作翩翩而至？
熱愛(ài)閱讀演講稿 篇8
我的興趣愛(ài)好非常廣泛。我喜歡彈琴、畫(huà)畫(huà)、跳舞……但是其中我最喜歡讀書(shū)。我在家里有個(gè)外號，叫“書(shū)蟲(chóng)”。為什么呢？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我非常喜歡看書(shū)。我上廁所看書(shū)，走路看書(shū)，吃飯也看書(shū)……有一回，我又在邊吃飯邊津津有味地看起書(shū)來(lái)。吃著(zhù)吃著(zhù)，一不小心，順手夾了一塊辣椒塞進(jìn)嘴里。嚼著(zhù)嚼著(zhù)，忽然覺(jué)得嘴里非常辣，于是我大叫出聲：“水、水、水……”媽媽趕緊為我倒了一杯水。我一把搶過(guò)來(lái)，以我最快的速度“咕咚、咕咚”把它全部喝光了，可是還是很辣。爸爸又遞給我一袋牛奶，我一口氣全喝光了，這樣總算解辣了�？墒�，我的肚子也鼓鼓的了。我一邊拍著(zhù)肚子，一邊哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“你怎么這么小，喝點(diǎn)水就飽了。我的飯還沒(méi)吃呢！”
還有一回，姥姥讓我們去她家吃飯。要出門(mén)了，我還在一個(gè)勁地看書(shū)。爸爸催我道：“快走啦，要晚了！”“哦！”我答應了一聲，然后邊看書(shū)邊向門(mén)外走去。只聽(tīng)“砰”地一聲響，我的腦袋非常友好的與門(mén)做了個(gè)親密擁抱。我的小腦袋也為此光榮的帶上了印記。捂著(zhù)我的小腦袋，我“哎呦，哎呦”地叫個(gè)不停，“叫你別抱我，你還這么使勁�！蔽覒崙嵉嘏牧伺拈T(mén)。媽媽苦笑道：“這個(gè)傻蟲(chóng)子呀……”
這就是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)的故事�？吹竭@，你一定知道我是誰(shuí)了吧。哈哈，我就是—邵婉瑩。
熱愛(ài)閱讀演講稿 篇9
每人都有一本或一種喜歡的書(shū)，那愛(ài)上這些書(shū)時(shí)，你一定也有自己獨一無(wú)二的讀書(shū)經(jīng)歷吧！也不亞于我！
班級里，當你問(wèn)誰(shuí)是我們班的科學(xué)小博士？大家都會(huì )異口同聲的回答：“胡凱峰”，沒(méi)錯。胡凱峰就是我，這個(gè)熱忠于科學(xué)的男孩。
說(shuō)到科學(xué)，我不禁想起那心心相惜的畫(huà)面：那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我懷著(zhù)一份愉悅之情到了定海新華書(shū)店。一進(jìn)門(mén)，書(shū)店和往日一樣擠滿(mǎn)了顧客我不顧一切，直沖向圖書(shū)角。你可能會(huì )問(wèn)：“是不是去看科學(xué)書(shū)？”“不，那是我只對漫畫(huà)感興趣�！碑斘野褧�(shū)囫圇吞棗的看完后，我不禁黯然神傷，因為已經(jīng)沒(méi)有漫畫(huà)書(shū)可選了。這時(shí)，我無(wú)意中看見(jiàn)了一本名叫《vfo與世界未解之謎》的書(shū)吸引著(zhù)我，我打開(kāi)書(shū)，頓時(shí)我好像被一塊磁石吸進(jìn)書(shū)中。仿佛我見(jiàn)到了外星人和vfo。仿佛我和科學(xué)家們一起去探索世界之謎。那種如醉如癡，如饑似渴的讀感是在漫畫(huà)書(shū)或故事中找不到的。從此，我便對科學(xué)書(shū)醉了心。隔三差五拉著(zhù)媽媽去買(mǎi)書(shū)。如今我家中已經(jīng)有三十多本科學(xué)書(shū)了。而在學(xué)校，它的功用更是不言而喻，特別是科學(xué)書(shū)，只要是書(shū)上有的，無(wú)論六年級、初一、初二……我都看得懂，說(shuō)得出，想得到。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！笨晌矣X(jué)得沒(méi)有書(shū)籍，人們將活的毫無(wú)意義。因為我不想做黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲的人。
熱愛(ài)閱讀演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我愛(ài)讀書(shū)，在書(shū)中總能得到一些啟發(fā);我愛(ài)讀書(shū)，在書(shū)中總能吸取一些教訓;我愛(ài)讀書(shū)，在書(shū)中總能盡情地遨游知識的海洋……啊，我在一本本書(shū)的世界里茁壯成長(cháng)!
在我的家里，到處都是書(shū)，密密麻麻，裝滿(mǎn)了四個(gè)柜子，這些書(shū)都是我生活中必不可少的好朋友!其中有《夏洛的網(wǎng)》 ，它告訴我：人要會(huì )愛(ài)，要樂(lè )于奉獻;有《綠山墻的安妮》，它告訴我：要像安妮那樣充滿(mǎn)幻想，勇敢地追求自己的理想;有《三國演義》，它讓我認識了許多的三國英雄：諸葛亮、關(guān)羽、周瑜、曹操……其中我最喜歡的還是《烏丟丟的奇遇》，這本書(shū)告訴我：人要用來(lái)回報愛(ài)。當我讀到：
我們每天接受著(zhù)別人的愛(ài)，
更不應該忘記用愛(ài)來(lái)回報愛(ài)。
就像走在人生之路，
你必須邁開(kāi)左右腳。
這時(shí)，我一下子呆住了，嘴里不停地念著(zhù)：“接受著(zhù)別人的愛(ài)，回報愛(ài);接受著(zhù)別人的愛(ài)，回報愛(ài)……”是啊!我們每天都在接受著(zhù)別人的愛(ài)，更不應該忘記用愛(ài)來(lái)回報愛(ài)!可是在現實(shí)生活中，我并沒(méi)有這樣做。
記得那一天，天氣特別晴朗，我一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)，突然，一陣腳步聲打斷了我的思緒。我出門(mén)一看，原來(lái)是外婆來(lái)了。她手上拎著(zhù)大大小小的袋子。我心想：一定是好吃的東西!于是便一把將袋子搶了過(guò)來(lái)，打開(kāi)一看，哇!好多零食呀!還有我最喜歡吃的香蕉，葡萄……我拿起一根香蕉，剝開(kāi)皮，狼吞虎咽地吃起來(lái)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有顧及到忙了一天的外婆。而外婆在一旁笑瞇瞇地看著(zhù)我吃，一句怨言也沒(méi)有�，F在想想，真覺(jué)得非常羞愧呢!
但是自從讀了《烏丟丟的奇遇》過(guò)后，我發(fā)生了翻天覆地的變化，一直在關(guān)心著(zhù)﹑幫助著(zhù)身邊的人。我幫助盲人，為他們讀報紙;我攙扶老人過(guò)馬路;我把一些文具捐獻給了災區的孩子……
我愛(ài)讀書(shū)，是書(shū)，教會(huì )我豐富的知識;是書(shū)，帶領(lǐng)我走向成功;是書(shū)，引導我做一個(gè)好孩子!親愛(ài)的小伙伴，你愛(ài)讀書(shū)嗎?趕快捧起書(shū)吧，讓我們一起讀好書(shū)，做好人!
熱愛(ài)閱讀演講稿 篇11
同學(xué)們：
你們好！孔子曰：“三人行，必有我師焉�！币馑际钦f(shuō)，在生活學(xué)習中處處都有自己的老師，而我今天演講的題目是《書(shū)，我的好老師》。
從小到大，我遇見(jiàn)過(guò)許多為學(xué)生傳授知識的好老師，我十分尊敬他們；同時(shí)，在我的生活中，還有另一位時(shí)時(shí)刻刻在我身邊的好老師——書(shū)。
書(shū)，把我帶到了美麗的童話(huà)世界中，讓我和善良的白雪公主、漂亮的灰姑娘、可愛(ài)的美人魚(yú)歡聚在一起；書(shū)，把我帶到了植物、動(dòng)物的世界里，讓我和植物、動(dòng)物們一起竊竊私語(yǔ)，共享快樂(lè )；書(shū)，把我帶到了歷史長(cháng)河里，讓我認識了孔子、曹沖等人物，還有英雄王二小、劉胡蘭和可愛(ài)的小蘿卜頭等；書(shū)，還把我帶到了詩(shī)詞的海洋中，讓我認識了李白、杜甫、白居易……
我的小書(shū)柜里有好多書(shū)，如《新世紀少兒百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話(huà)》等。有一次澆花時(shí)，我突然想到一個(gè)問(wèn)題：植物是怎樣呼吸的？于是我急忙跑向小書(shū)柜，翻開(kāi)《新世紀少兒百科全書(shū)》時(shí)，答案便輕松地找到了。原來(lái)，植物是通過(guò)莖和葉的表面細胞進(jìn)行呼吸的，氣體通過(guò)表面細胞上的小孔與薄膜自由出人。我真感謝我的好老師——書(shū)，是它幫我解開(kāi)了心中的疑惑，是它讓我了解了世界的奧秘！
讀書(shū)不僅可以讓我學(xué)到許多知識，還能讓我從中獲取不少精神營(yíng)養。我曾多次讀過(guò)朱自清爺爺寫(xiě)的《匆匆》：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去……”每讀一次，都仿佛聽(tīng)見(jiàn)朱爺爺在對我說(shuō)：時(shí)間匆匆如流水，要珍惜時(shí)間��！我在想：過(guò)了今天是明天，過(guò)了明天是后天，又有誰(shuí)能把時(shí)間留住呢？書(shū)上也常說(shuō)，成功需要時(shí)間加汗水，又有誰(shuí)敢說(shuō)不是呢？
蜜蜂離不開(kāi)花朵，羊兒離不開(kāi)青草，魚(yú)兒離不了水，我也離不開(kāi)供給我精神營(yíng)養的好老師——書(shū)。是書(shū)，把我從一個(gè)小小的天地帶到了一個(gè)五彩斑斕的大千世界。書(shū)，將永遠陪伴著(zhù)我成長(cháng)！
謝謝大家！
熱愛(ài)閱讀演講稿 篇12
在語(yǔ)文學(xué)習中，我最喜歡閱讀，因為閱讀讓我快樂(lè )。
我堅持每天看書(shū)，有時(shí)候早上，有時(shí)候晚上，有時(shí)候課間。我一有時(shí)間就看書(shū)。一天晚上，我下課回來(lái)，寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)10點(diǎn)了。媽媽催促我去睡覺(jué)。我一躺在床上，就覺(jué)得好像忘了做什么。果然發(fā)現今天沒(méi)看書(shū)。我趕緊下床，走到書(shū)架前，拿出一本書(shū)來(lái)讀。我看書(shū)30分鐘。與此同時(shí)，我媽媽一直在催我睡覺(jué)。雖然六年級后很忙，看書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少，但我還是堅持每天看書(shū)。
我每個(gè)星期六和星期天都回圖書(shū)館。每次去圖書(shū)館都會(huì )在那里看很久的書(shū)，也會(huì )借一些書(shū)在家看。
俗話(huà)說(shuō)“讀書(shū)如有神助”。我喜歡閱讀的另一個(gè)原因是它可以幫助我寫(xiě)作文。在閱讀時(shí)，我們會(huì )看到許多四個(gè)字的單詞、成語(yǔ)和美麗的句子，這些都可以在我們的寫(xiě)作中使用。好的單詞和句子可以讓作文變得漂亮，給考場(chǎng)作文加分。所以經(jīng)�？匆恍┖脮�(shū)，比如《海底兩萬(wàn)里》《城南舊事》《魯濱遜漂流記》等等。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)是打開(kāi)人生大門(mén)的鑰匙”，“書(shū)是開(kāi)闊視野的向導”。讀書(shū)是生活的一部分，但讀書(shū)要有選擇性。讀書(shū)的時(shí)候要看一些名著(zhù)，不要看一些沒(méi)有意義的小說(shuō)，因為寫(xiě)作文對我們不好。
讀書(shū)使我快樂(lè )；讀書(shū)，讓我獲得了很多知識。書(shū)籍是我們成長(cháng)道路上的良師益友。讓我們成為書(shū)海中快樂(lè )的人。
熱愛(ài)閱讀演講稿 篇13
周五，學(xué)校舉辦了“書(shū)香童年”讀書(shū)節。
活動(dòng)有序進(jìn)行。開(kāi)幕式上，書(shū)香門(mén)第和書(shū)香老師代表分別精彩發(fā)言；書(shū)香學(xué)生帶來(lái)了出色的表現，為讀書(shū)節增添了濃厚的書(shū)香氣息。
開(kāi)幕式結束后，老師終于宣布讀書(shū)節開(kāi)始。我等不及要去書(shū)市了。這里書(shū)那么多，就像一個(gè)小書(shū)超市。我仔細閱讀書(shū)攤上的每一本書(shū)。突然，一本叫《貓勇士》的書(shū)像磁鐵一樣吸引了我。我急忙去拿，好像怕被別人搶走。
我不禁感到高興，問(wèn)賣(mài)家：“這本書(shū)多少錢(qián)？”
賣(mài)家粗暴地說(shuō)：“10元�！�
你到底買(mǎi)不買(mǎi)？我猶豫了很久。最后還是忍不住誘惑，決定買(mǎi)了。剛想掏錢(qián)，突然想到老師說(shuō)可以砍價(jià)。于是，我試探性地問(wèn)：“是3塊錢(qián)賣(mài)的嗎？”
“不賣(mài)！”賣(mài)家堅定的說(shuō)。
我有點(diǎn)失望，但他說(shuō)：“最低7元�！�
我立馬從我媽的討價(jià)還價(jià)技巧中學(xué)到了，說(shuō)：“我最多給你5塊錢(qián)，不然我就另選一本書(shū)�！�
賣(mài)家無(wú)奈的說(shuō)：“哦，好吧！”
“成交！”我趕緊把錢(qián)遞給他，在滿(mǎn)意地去參加其他活動(dòng)之前，我從其他攤位上挑了幾本書(shū)。
在娛樂(lè )活動(dòng)中，有趣的古詩(shī)詞是我最喜歡的活動(dòng)。我選了一張紅色的紙條，卻看到上面寫(xiě)著(zhù)：“飛下三千尺，疑似銀河隕落九天�！边@個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，不是李白的.《望廬山瀑布》嗎？對，就是這樣！想到答案后，我立刻跑去找老師說(shuō)答案。這樣，三顆星星就可以很容易地到達它們。我去參加了其他娛樂(lè )活動(dòng)，效果不錯�？吹阶约河羞@么多明星，說(shuō)不出有多開(kāi)心。
這次活動(dòng)讓我刻骨銘心，也希望能舉辦更多這樣的活動(dòng)，讓我們更愛(ài)讀書(shū)！
熱愛(ài)閱讀演講稿 篇14
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我叫XX，來(lái)自XX年級。今天我演講的題目是“讀書(shū)真好”！
藍天里誰(shuí)最幸福？它是一只鳥(niǎo)，因為藍天給了鳥(niǎo)一雙堅硬的翅膀；茫茫大海中誰(shuí)最幸福？它是一條魚(yú)，因為大海給魚(yú)一個(gè)廣闊的世界；如果你問(wèn)我最幸福的事情是什么，我會(huì )毫不猶豫的回答：讀書(shū)！因為書(shū)給了我無(wú)限的知識，智慧的頭腦，廣闊的世界。我覺(jué)得世界上最幸福的事就是讀書(shū)。書(shū)讀起來(lái)貴，拿在手里珍貴，打開(kāi)來(lái)虔誠。讀書(shū)的時(shí)候，思想在書(shū)中游走，情緒在書(shū)中起伏，這就是書(shū)的魅力。所以，我真誠的說(shuō)，讀書(shū)真的好！
小時(shí)候在媽媽的故事里長(cháng)大。每天晚上，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)中有趣的故事。聽(tīng)完之后，我慢慢地、不自覺(jué)地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)境——在湛藍的夜空中，我仿佛是一顆有翅膀的小星星，在宇宙中自由飛翔。突然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了斑比，一個(gè)善良的侏儒，一只可憐的流浪狗，一只故事里的流浪貓。從那以后我開(kāi)始愛(ài)書(shū)。
閑暇時(shí)，我喜歡沉浸在書(shū)的海洋中，靜靜地品味書(shū)中的故事。我曾經(jīng)為那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩流下同情的眼淚；我也為《皇帝新衣》里的蠢皇帝而笑；更讓居里夫人和諾貝爾感動(dòng)的是他們對科學(xué)的追求和堅強執著(zhù)的精神。我像一只勤勞的蜜蜂，孜孜不倦地在百書(shū)園采集花粉，又像一塊海綿，日夜在知識的海洋里吸水。我從書(shū)中吸取了無(wú)限的智慧和力量。長(cháng)大后，我對書(shū)中的故事有了更深刻的理解。偉大的詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就像和一群高尚的人交談�！笔堑�，一本好書(shū)可以給我們精神力量。文學(xué)大師有敏銳而有洞察力的眼睛，他們在書(shū)中滲透自己的思想，與讀者交流。所以，書(shū)里有大師的精神�！栋屠枋ツ冈骸烦錆M(mǎn)了雨果對腐朽的社會(huì )教會(huì )的憤怒，對愛(ài)情和人道主義的向往，書(shū)中始終閃耀著(zhù)人性的光芒；《阿q正傳》像針一樣穿透中國人麻木不仁的皮膚；孔子在《論語(yǔ)》中不知疲倦地教導人們。普希金的詩(shī)充滿(mǎn)了對邪惡統治的仇恨……它們教會(huì )了我辨別善惡，行善和恨惡。我從書(shū)上學(xué)到了欣賞，真善美。我從書(shū)中體會(huì )到了愛(ài)，也了解到了惡的后果。
讀書(shū)真的很好，雖然我在讀書(shū)的過(guò)程中遇到了各種各樣的困難。但我很幸運，因為我身邊有好老師，好家長(cháng)。在我不太懂閱讀并咽下去的時(shí)候，老師教我：讀書(shū)不思考就是吃飯不消化；當我被書(shū)中的文字迷惑時(shí)，媽媽鼓勵我：把書(shū)讀一百遍，其意義不言而喻；當我寫(xiě)日記寫(xiě)作文感到筋疲力盡的時(shí)候，老師告訴我：讀書(shū)不積累就像一個(gè)人進(jìn)了寶山卻空手而歸；我在書(shū)店隨便借的時(shí)候，我媽建議說(shuō)，讀一本好書(shū)就是和很多貴人說(shuō)話(huà)，反之亦然。漸漸的，我意識到讀書(shū)要好好的，多積累，多思考。
讀書(shū)真的很好。書(shū)籍是知識的寶庫，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活。書(shū)是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我提高，進(jìn)步；書(shū)籍是幸福的源泉。是她給我帶來(lái)了快樂(lè )和滿(mǎn)足。讀書(shū)，多好！
"問(wèn)哪里的運河暢通，這樣才有活水的來(lái)源。"同學(xué)們，讓我們喝下這“源頭活水”，爬上人類(lèi)進(jìn)步的這個(gè)階梯，成為知識的百萬(wàn)富翁，精神的巨人！有了書(shū)，我們就有了全世界；有了書(shū)，我們會(huì )有美好的未來(lái)！同學(xué)們，和我一起愛(ài)讀書(shū)！讓書(shū)香書(shū)籍陪伴我們快樂(lè )成長(cháng)，讓書(shū)籍滋潤我們的生活！我的演講結束了，謝謝。
熱愛(ài)閱讀演講稿 篇15
大師，作為一個(gè)受歡迎的小學(xué)老師，今天和大師走進(jìn)這本書(shū)，我很感動(dòng)。今天是一個(gè)特殊的日子，一個(gè)世界學(xué)習日，一個(gè)多彩的日子。我們聚在一起，在噪音中享受美好時(shí)光。其實(shí)對于每個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的人來(lái)說(shuō)，有一本好書(shū)就是好日子。學(xué)習是一份舒適的工作，可以從痛苦中得到解脫，從孤獨中趕走孤獨，在猶豫中找到策略，你可以在困惑中找到答案。
在我眼里，書(shū)是炎炎夏日的涼風(fēng)，吹散了我心中的熱氣；它是九個(gè)嚴冬里的一縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我受傷的心；是一個(gè)可以?xún)A訴我內心的知心伴侶，為我的快樂(lè )而快樂(lè )，為我的痛苦而痛苦。那是一個(gè)讓人難以忘懷的地方，讓我找到童年的笑點(diǎn)，那是一個(gè)牽著(zhù)我的手，一路蒼老，永不離去的牽掛的愛(ài)人。它平等地對待每一個(gè)人，不因身份的不均勻而表現出差異；它舒適、安全、安寧，無(wú)論世界變成什么樣，它依然是安逸、平靜的；很靠譜，不會(huì )因為你掌權而吹捧你，也不會(huì )因為你失蹤而遠離你。無(wú)論何時(shí)何地，它都愿意讓網(wǎng)成為你靈魂的避風(fēng)港，用晴空撐起你。
懷著(zhù)一顆悠閑自在的心，在冷清的家中或辦公室里，泡一杯茶，然后翻一本書(shū)，不急不躁，讓思維的邏輯軌跡向著(zhù)更廣闊更艱難的空間游走，我享受著(zhù)這種無(wú)拘無(wú)束的悠閑……就像走進(jìn)了一個(gè)寬敞多彩的世界，一點(diǎn)點(diǎn)文字流進(jìn)了我的內心，像汩汩的泉水浸潤著(zhù)我的內心。雖然這不是禪宗的世界，但當我一個(gè)人的時(shí)候，我體會(huì )到了一種純粹，一種凈化，一種令人耳目一新的優(yōu)雅。
書(shū)香校園，寫(xiě)一個(gè)個(gè)學(xué)習的故事，過(guò)上幸福的生活！
現在，研究著(zhù)名藝術(shù)家已經(jīng)成為我們閱讀的主流。李鎮西、竇桂梅、韋紹仁、蘇霍姆林斯基走進(jìn)我們的辦公室。我們學(xué)習他們的課，欣賞他們的風(fēng)格，體會(huì )他們的思想，與著(zhù)名藝術(shù)家交流，與文本交談，這使我們更加聰明和精神。他們的教育思想一點(diǎn)一點(diǎn)的溶在我們的教育教學(xué)生活中。我們在閱讀中充實(shí)自己，在實(shí)踐中反思自己，在交流中提高自己。
當你在外延學(xué)習的時(shí)候，你會(huì )加入一種文遠的溫柔風(fēng)格；當你在抑郁的時(shí)候學(xué)習，你會(huì )有更加從容淡定的心情；當你迷茫的時(shí)候，你會(huì )有驚喜。對我來(lái)說(shuō)，學(xué)習已經(jīng)成為一種快樂(lè )的享受。
讓好書(shū)走進(jìn)我們的生活，融入我們的生活，裝點(diǎn)我們黑黑甜甜的國度！讓我們因讀書(shū)而快樂(lè )，因讀書(shū)而豐富。
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