家長(cháng)會(huì )演講稿范文（精選5篇）
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的家長(cháng)會(huì )演講稿范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長(cháng)會(huì )演講稿1
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
大家好！我是xx的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸。老師們落落大方[注: 落落：坦率，開(kāi)朗的樣子。形容言談舉止自然大方。]的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化[注: 潛：暗中同，不見(jiàn)形跡；默：不說(shuō)話(huà)，沒(méi)有聲音。指人的思想或性格不知不覺(jué)受到感染、影響而發(fā)生了變化。]地影響著(zhù)我們的孩子，使他們既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人。讓他在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。在此，我代表所有的家長(cháng)們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
我的孩子自從進(jìn)入六年級六班后，我發(fā)現孩子變了，變得快樂(lè )了，變得開(kāi)朗了，變得自信了，這是老師的管理和教育的結果。我的孩子每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的。沒(méi)有老師的嚴格要求，是不會(huì )取得好成績(jì)的。對于孩子的教育，我沒(méi)有什么經(jīng)驗可談，只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)，目的是與大家一起交流切磋，取長(cháng)補短[注: 吸取別人的長(cháng)處，來(lái)彌補自己的不足之處。也泛指在同類(lèi)事物中吸取這個(gè)的長(cháng)處來(lái)彌補那個(gè)的短處。]，共同提高。在此我就孩子的成長(cháng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的粗淺認識。
一是為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學(xué)習場(chǎng)所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話(huà)樂(lè )意向你說(shuō)，有苦愿意向你訴；
二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表?yè)P，多鼓勵，少批評，少指責，家長(cháng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著(zhù)
孩子看看書(shū)、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意。
三是培養健全的人格，鼓勵他多參加集體活動(dòng)，增強集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(cháng)要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動(dòng)中孩子們才能體會(huì )到集體的力量和自己真正的快樂(lè )！
看著(zhù)孩子一天天的變化，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(cháng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng)，他將會(huì )是我們的驕傲！
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)！
謝謝大家。
家長(cháng)會(huì )演講稿2
各位老師，各位家長(cháng)：大家好！
我叫董鵬，是這個(gè)班上的數學(xué)課代表。我的數學(xué)成績(jì)一向很不錯。我還能解決許多數學(xué)難題呢。每當老師提出一個(gè)個(gè)難題后，教室里鴉雀無(wú)聲時(shí)，我總是第一個(gè)舉手。而且我還準備在六一兒童節上獨奏二胡曲《北京有個(gè)金太陽(yáng)》呢。
其實(shí)我原來(lái)的膽子很小，記得有一次，班上選班隊委，輪到我上臺演講時(shí)，我說(shuō)得結結巴巴，一點(diǎn)兒都不流利，同學(xué)都大笑了起來(lái)，結果，我還是在老師的幫助、鼓勵下，才完成了演講。我下定決心：一定要讓自己的膽子大起來(lái)。于是，我先在課堂上答一兩個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，然后盡量把自己會(huì )的問(wèn)題站起來(lái)回答，慢慢的，我的膽子越來(lái)越大，成了班上回答問(wèn)題的活躍分子，說(shuō)話(huà)也變得流利了，有了這樣的進(jìn)步，我很高興。這說(shuō)明：做任何事情，經(jīng)過(guò)自己的努力，都可以改變成功，都可以成功。
我們數學(xué)受作業(yè)情況比原來(lái)要好多了，原來(lái)我們數學(xué)作業(yè)經(jīng)常有人沒(méi)做完，現在，作業(yè)基本能收齊，只有少數人沒(méi)帶或沒(méi)做完。但是現在小組收作業(yè)的人常常不在早讀下課時(shí)給我抱來(lái)，因此，作業(yè)只能分兩次給鄒老師抱去了，影響了老師的批改。還有我們班在數學(xué)考試方面，我們班許多人數學(xué)成績(jì)較好，但是因為個(gè)別同學(xué)粗心，未能取得100分，就拿一、二單元考試來(lái)說(shuō)吧，本來(lái)高文杰、李沁遠、趙沖能拿100分，但卻由于粗心錯了一道題，得了99分，希望他們做完試題后認真檢查，爭取拿100分。
我的演講到此結束，謝謝。
家長(cháng)會(huì )演講稿3
尊敬的家長(cháng)：
下午好!
首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功!
在我帶這個(gè)班級的這一段時(shí)間里，學(xué)校領(lǐng)導比較信任我，特別是有這么多的家長(cháng)的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上責任的重大，在很多方面我還有缺陷。下面請允許我對我班的一些事項做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，如有不當之處懇請大家批評指正。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西，懂得尊重、孝順父母，養成良好的習慣。今天，借此機會(huì )和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到更多的進(jìn)步和提高�，F在就各位家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明：
一、教學(xué)方面
1、語(yǔ)文學(xué)習突出的同學(xué)有：某某
2、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：某某
3、書(shū)寫(xiě)工整的有：某某
4、課堂上聽(tīng)講專(zhuān)心的有：某某
5、成績(jì)有很大進(jìn)步的有：某某
6、需加倍努力的有：某某
7、講文明懂禮貌的有：某某
8、英語(yǔ)成績(jì)比較突出的有：某某
9、生活自理能力強的有：某某
10、愛(ài)清潔、愛(ài)勞動(dòng)的有：某某
以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)跟我們一年級每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(cháng)的支持都是分不開(kāi)的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(cháng)表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的'每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)而自豪。
二、存在問(wèn)題
在取得成績(jì)的同時(shí)，我也清醒的認識到存在著(zhù)一些問(wèn)題， 有的聽(tīng)講不認真，上課愛(ài)做小動(dòng)作，沒(méi)有聽(tīng)課的習慣。不管老師說(shuō)什么他一律不聽(tīng)，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔憂(yōu)。我是班主任，是43個(gè)孩子的當家人，對于每個(gè)孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會(huì )課上更是不停的重復，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動(dòng)的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫(xiě)照。所以也懇請家長(cháng)在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)和希望，所以安全真是太重要了，學(xué)校對安全教育抓的很緊，同時(shí)也需要您的配合，我們都希望每個(gè)孩子健康成長(cháng)。
最后，我希望家長(cháng)、學(xué)校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長(cháng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家長(cháng)、學(xué)校結合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話(huà)問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們要做到：無(wú)限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話(huà)：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母”。同時(shí)，我們在工作中，難免也會(huì )出現疏忽或不足之處，懇請家長(cháng)們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(cháng)們能坦誠與我們交流。但請大家相信，我們會(huì )盡全力對每一位孩子負責。
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )演講稿4
尊敬的家長(cháng)：
作為家長(cháng)，我們做到了如下幾點(diǎn)：
第一，我們以身作則，在要求孩子的同時(shí)，我們自己做到。我舉兩個(gè)例子。初一下學(xué)期，我與愛(ài)人參加家長(cháng)會(huì )，當時(shí)的班主任老師要求我們記家長(cháng)日記，從那天開(kāi)始，我就天天記錄，一天沒(méi)有掉。期間我曾因病或者因事無(wú)法記錄，均在事后補記。第二個(gè)例子是，我們要求孩子認真學(xué)習，我們自己也很認真地學(xué)習。我愛(ài)人一直很認真的地學(xué)習，而我在病后重返工作崗位后，從最簡(jiǎn)單的辦公室文員開(kāi)始學(xué)習，然后做檔案工作，直到做我們單位辦公室秘書(shū)。這是我在工作上的學(xué)習，有得與我女兒一比。另一點(diǎn)就是考試，我參加我們行業(yè)內部的考試，并且已通過(guò)鑒定。還有一點(diǎn)就是我用我的筆書(shū)寫(xiě)了我們行業(yè)的很多可歌可泣的事跡，發(fā)表在家報及省報上。我成為我們這個(gè)城市在我們這個(gè)行業(yè)中發(fā)表文章最多的員工，也成為我們單位在省報上發(fā)表文章最多的員工。我用我的行動(dòng)向孩子證明，我們在與孩子一起進(jìn)步，一起學(xué)習。學(xué)習是終身的。我也用我的行為向孩子說(shuō)明了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，僅有聰明是沒(méi)有用的，我們單位有很多本科生，有很多有能力的人，但是我一樣可以做得比他們好。而她也一樣可以做得好。我常與女兒說(shuō)的一句話(huà)是，醫生說(shuō)我能夠生活自理就不錯了，但是我卻可以像正常人一樣的生活學(xué)習，你是一個(gè)健康的人，你應可以做得比我更好。
第二，言必行，行必果，讓孩子規劃她的人生，與孩子一起來(lái)分享我們的喜怒哀樂(lè )。我們與孩子說(shuō)話(huà)，一般情況下是言出必行的。曾經(jīng)我因為一時(shí)意氣用事，跟女兒說(shuō)，你如果今天表現很好，媽媽就讓你做無(wú)人陪伴兒童去北京阿姨家。當時(shí)我說(shuō)這話(huà)并沒(méi)有真的想花幾百元讓孩子去，而孩子也很小，不到十歲，我心里想孩子能記住這句話(huà)?可是到傍晚，孩子一板一眼地與我說(shuō)，媽媽?zhuān)医裉毂憩F如何?我說(shuō)很好。女兒很認真地看著(zhù)我說(shuō)，媽媽?zhuān)愕寐男心愕闹Z言，送我去機場(chǎng)，讓我去北京。我一下子就驚呆了。當時(shí)離飛機起飛不到一個(gè)半小時(shí)，而愛(ài)人也在前一天坐火車(chē)去了北京，我因為身體不適，無(wú)法同行�？粗�(zhù)一臉認真的女兒，我與她商量，能否明天，女兒一口回絕了。我說(shuō)行，媽媽讓你去北京。于是我打電話(huà)請朋友送我們到機場(chǎng)，在此期間又去取錢(qián)，再與愛(ài)人取得聯(lián)系，讓他與人接機�？粗�(zhù)一臉興奮的女兒，我知道以后說(shuō)話(huà)要注意，不能隨便胡諂。第二件事是，我一直與孩子說(shuō)，十八周歲開(kāi)始，她必須經(jīng)濟獨立。因為這個(gè)要求，女兒就開(kāi)始規劃她的人生，也因為這件事，她在小學(xué)少讀了一年半，初中少讀了半年，用女兒的話(huà)說(shuō)，她是為國家省了義務(wù)教育階段的錢(qián)，只是想多從父母那兒拿點(diǎn)學(xué)費。所以孩子跳級這事，真的不是我們家長(cháng)作主的，而是她自己規劃的。本來(lái)孩子想初三下學(xué)期不上，直接升入高一下學(xué)期，但是這個(gè)想法到目前為止，因為制度或者其他問(wèn)題，她沒(méi)辦法實(shí)施。在孩子實(shí)施跳級的過(guò)程中，我們沒(méi)有伸出援手。這在很多朋友看來(lái)是不可理解的，但是我們的確是這樣做的。因為人生是她規劃的，她的人生她作主，我們沒(méi)有能力提供幫助，也沒(méi)有義務(wù)提供幫助。我們只是與孩子說(shuō)明白，我們是普通的工薪階層，媽媽身體不好，媽媽掙的工資一般情況下是不夠媽媽用的，爸爸掙的錢(qián)正好養家，所以如果說(shuō)希望我們拿出很多的錢(qián)來(lái)供她讀書(shū)，或者說(shuō)是留學(xué)，是不現實(shí)的。倘若一定可以依靠，那就得依靠她自己。我個(gè)人覺(jué)得與孩子說(shuō)這些家庭的困境，并不會(huì )給孩子增加壓力。如果有壓力，就是孩子學(xué)會(huì )了思考如何用學(xué)生時(shí)代的時(shí)間來(lái)掙更多的錢(qián)。最后孩子得出結論就是：如果她考上市中公費，就是等于幫家里掙了三萬(wàn)元錢(qián)，如果三年后考上公費的名牌大學(xué)，就是等于為家里省了十萬(wàn)元錢(qián)，同時(shí)很可能為自己出國留學(xué)打下良好的基礎。我個(gè)人認為孩子能規劃她的人生應是一件好事情。與孩子分享我們的喜怒哀樂(lè )，可以讓孩子明白地知道父母不是萬(wàn)能的，也不是天生可以依靠的，這世界能靠得住的就是自己，而唯有自己不懈的努力，才能讓自己的人生更精彩更輝煌。
第三，好孩子是夸出來(lái)的。我的孩子是初一下學(xué)期才從六年級直接進(jìn)入這個(gè)班的。孩子是自己找的校長(cháng)，并不像外人猜測的那樣，我們與哪個(gè)校長(cháng)是親友或者是什么關(guān)系。真的是孩子自己走進(jìn)校長(cháng)辦公室說(shuō)明了她想到這所學(xué)校讀初一。當時(shí)是通過(guò)考試的�？剂擞⒄Z(yǔ)與數學(xué)及語(yǔ)文。進(jìn)了這個(gè)班，孩子的第一次成績(jì)差不多是墊底的。因為我們有過(guò)第一次跳級的經(jīng)驗，我們就鼓勵孩子，讓她分析一下原因。那個(gè)時(shí)間段，孩子很辛苦，那時(shí)是上晚自習的，孩子明顯精力與體力都跟不上。無(wú)數次我們打退堂鼓，想說(shuō)服孩子回到六年級去，但均遭到孩子的反對。而因為這事，我與愛(ài)人常有爭執，我愛(ài)人一直怪我同意孩子跳級，讓孩子這么苦。同時(shí)周?chē)笥岩步o了我們很大的壓力，覺(jué)得我們夫妻喜歡出風(fēng)頭，這么小的孩子一跳再跳�？墒莿e人的想法能給我們心靈上壓力，卻無(wú)法影響我的孩子。孩子當時(shí)可以說(shuō)除了英語(yǔ)哪門(mén)課都不好。英語(yǔ)是我們自己教的。我們的壓力可想而知。而且我們的家人也給我們夫婦很大的壓力。有一次一個(gè)同事問(wèn)我，你女兒怎么樣，孩子也在桌上。同事問(wèn)得很直白，你女兒在班上排名多少?在年級排名多少?我笑著(zhù)說(shuō)，我女兒很努力，他們學(xué)校不排名。事后，同事遇到我，說(shuō)我瞎說(shuō)，說(shuō)應是排名的。我說(shuō)名次真的那么重要?你要看到我女兒很努力的。同事說(shuō)你這樣夸孩子會(huì )害了孩子。我說(shuō)不會(huì )，我女兒真的很努力的。而從那時(shí)起，我們一起與女兒背古文，讀英語(yǔ)，甚至連當時(shí)要會(huì )考的地理、生物我們也一起來(lái)復習。在初二時(shí)，女兒這兩門(mén)會(huì )考的科目均以滿(mǎn)分通過(guò)。我們稍稍松了口氣。
進(jìn)入初三，女兒的成績(jì)穩步前進(jìn)。我們不是看分數，而是看她的學(xué)習整體情況。如果看分數，我的孩子在班上應不是最好的。在年級也算是中等偏上的孩子。而我們看到的是孩子對學(xué)習的一種整體的規劃。比如這次孩子考數學(xué)考了122分，我們當然很明白覺(jué)得很低。但是我與女兒說(shuō)的，你的數學(xué)老師說(shuō)，她覺(jué)得你的數學(xué)水平應在145左右。我同時(shí)也與物理老師溝通了，孩子告訴我說(shuō)物理老師也覺(jué)得一個(gè)孩子能將物理學(xué)好，肯定會(huì )將數學(xué)學(xué)好。所以孩子信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，她覺(jué)得在余下的幾個(gè)月時(shí)間內，她完全有信心，有能力將數學(xué)學(xué)好。我想這樣的信心，與在座的各位家長(cháng)所希望的一樣，因為我們畢竟最后要以中考的成績(jì)來(lái)說(shuō)話(huà)的。
孩子跳級的事已經(jīng)成為過(guò)去，她現在可以與班上的同學(xué)在學(xué)習上齊頭并進(jìn)，在此我代表我的女兒謝謝各位家長(cháng)，因為你們培養的孩子給了我女兒最誠摯的友誼，也謝謝各位老師，因為你們的幫助，讓我的孩子能夠義無(wú)反顧地勇往直前。
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )演講稿5
尊敬的各位家長(cháng)、老師們：
大家下午好！我是來(lái)自08師大文一班的施建恒。很高興站在這個(gè)舞臺上，我現在無(wú)比的激動(dòng)。同時(shí)，我也自信、自豪的告訴爸爸媽媽?zhuān)以趯W(xué)校的四年沒(méi)有虛度！
回首四年的大學(xué)生活，有高興、有痛苦、有喜悅、有悲傷……但我始終沒(méi)有放棄心中的夢(mèng)想！四年的求學(xué)生涯，我無(wú)比充實(shí)！對于學(xué)院的老師、同學(xué)，我心中常懷這一份深沉的情感。感謝老師，在學(xué)校的四年對我諄諄教誨；期間，我最大的幸福是遇到兩個(gè)好老師，一個(gè)是慈愛(ài)的湯老師，雖然湯老師對我們很?chē)栏�，但是對于我們的未�?lái)是有好處的；他的慈愛(ài)中滲透一種威嚴，說(shuō)實(shí)話(huà)我還是第一次怕一個(gè)老師！另一個(gè)是像“大姐姐”的賀書(shū)記；她雖然主管學(xué)院的團委工作，但對我的關(guān)心是無(wú)微不至！當我學(xué)習上不懂，她會(huì )細心的教；當我在工作上的不順，她都會(huì )跟我開(kāi)導；當我在生活上的困難，她都會(huì )替我解決……在我的記憶中永遠不會(huì )忘記在學(xué)校的兩個(gè)生日，她都會(huì )第一時(shí)間給我生日祝福和生日禮物！對于同學(xué)，我的確是要感謝我們寢室的兄弟們，因為做學(xué)生工作，經(jīng)常都是到深夜才能回寢室，兄弟們都睡了！我感覺(jué)非常愧疚！
大學(xué)的一切生活是美好的！總是自己幻想這畢業(yè)的生活是多姿多彩的，卻不知自已一旦走上社會(huì )，是沒(méi)有老板給你第二次實(shí)習！現在，我也在武漢大學(xué)旅行社做實(shí)習導游。雖然自己的生活很充實(shí)，但也是不完美的，每當周五，看著(zhù)自己的同學(xué)背著(zhù)行李回家時(shí)，我心中非常惆悵！而在這個(gè)惆悵背后，我卻要笑臉相迎別人的家長(cháng)。有時(shí)媽媽的電話(huà)，我覺(jué)得是一種歉疚！因為，為了自己能夠撐起一個(gè)家庭，現在就得修理羽翼！
爸媽?zhuān)蚁雽δ鷤冋f(shuō)：不管兒子走上社會(huì )是做教師、還是做導游，我都會(huì )用正直的品質(zhì)去接受，對于父母，我實(shí)在是虧欠的太多，有時(shí)您的一個(gè)電話(huà)問(wèn)問(wèn)：這周回家嗎？我都覺(jué)得是一種愧疚！因為兒子沒(méi)有時(shí)間陪您們；因為兒子永遠忘不了您住院的那段日子；永遠忘不了元旦我們一家三口在病房的聊天；永遠忘不了您進(jìn)手術(shù)室我們是緊握的手；永遠忘不了您痛苦的眼淚……這些都在我的心里扎根，我會(huì )讓這些“忘不了”成為我們以后家庭的幸福！媽?zhuān)覀儾豢�，我們要笑看人生�?/p>
各位家長(cháng)，我想用歌聲結束我的演講，最后也祝福到會(huì )的家長(cháng)身體健康、合家歡樂(lè )！
我的好父母，我最疼愛(ài)的人，人間的甘甜有十分，你只嘗了三分，這輩子做你們兒子，我沒(méi)有做夠，央求你們下輩子，還做我的好父母！
謝謝大家！
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