做文明中學(xué)生演講稿(15篇)
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編收集整理的做文明中學(xué)生演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
做文明中學(xué)生演講稿1
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好。今天我演講的題目是《做一個(gè)文明守紀的堎中人》！在生活中，在我們的身邊，不乏有這樣的現象：
校園里，見(jiàn)到老師，不知道問(wèn)好；生活中沒(méi)有秩序，不懂得謙讓?zhuān)淮笸V眾之下，公開(kāi)罵一些不堪入耳的臟話(huà)！這難道是禮貌嗎？不，這是無(wú)禮！干凈的教室轉瞬間成為了垃圾的天堂！嶄新的門(mén)板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹！這難道是文明嗎？不！這是無(wú)恥！平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長(cháng)長(cháng)的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎？不！這是邋遢！如此看來(lái)，一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要��！
同學(xué)們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長(cháng)期。這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會(huì )潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)。我們要愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)人民，好學(xué)多問(wèn)肯鉆研，勤勞篤行樂(lè )奉獻，明禮守法講美德，孝親尊師善待人，誠實(shí)守信有擔當，自強自律健身心，珍愛(ài)生命保安全，勤儉節約護家園。
現在，我校是“市級文明校園”“市級平安校園”“省級綠色校園”，“高校課堂五星級學(xué)�！�，在全縣，乃至于全市榜上有名，而我們又是這所學(xué)校的主人，那么，身為主人的我們，應該怎么做呢？
應當碰到老師時(shí)，送上一句溫暖的問(wèn)候；在飯堂排隊時(shí)一次禮貌的謙讓?zhuān)黄饺绽镎砗米约旱膬x容，愛(ài)護自己身邊的一切?
你小小的一個(gè)動(dòng)作——撿起地上的一點(diǎn)紙屑，或者，在這場(chǎng)比賽過(guò)程中，保持安靜，不喧嘩，做個(gè)文明觀(guān)眾。這些會(huì )讓你非常自在。感受一下，呼吸著(zhù)周?chē)唤z絲新鮮的空氣，那種感覺(jué)是不是特別美妙呢？
人，不是因為美麗才可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質(zhì)恰當的集于一身時(shí)，你，就是最可愛(ài)的人！
在這場(chǎng)熱潮中，你就是弄潮兒！青春給予了你太陽(yáng)般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著(zhù)超倍的魅力！因為，你，就是塄底下中學(xué)的金字招牌！
請記��！做一個(gè)守紀的人！做一個(gè)可愛(ài)的堎中人！
做文明中學(xué)生演講稿2
在每一個(gè)人的成長(cháng)道路上，我們的每一次進(jìn)步都取決于個(gè)人的反省，不是別人的教導。進(jìn)步的水平取決于個(gè)人反省的程度，不是別人教導的程度。一個(gè)人能不能考取大學(xué)，能不能成為大人物，能不能成為富貴的人，并不因為他有一顆聰明的頭腦，有一個(gè)富裕的父親，而是因為他總是比別人善于反省自己的不足，找到自己的位置，能夠發(fā)現自己發(fā)展的道路。所以，我們說(shuō)那些高官和富人都是能人，我們卻不知道他們?yōu)槭裁春苣�。我告訴同學(xué)們：他們的能就是他們的出色，出色背后的深處，是自我教育。
我們都已經(jīng)是高中的學(xué)生，高中的學(xué)生已經(jīng)不是小孩子，要具備自我教育的能力。沒(méi)有自我教育能力的高中生是不合格的高中生，是沒(méi)有前途的高中生。每一個(gè)考取大學(xué)的高中生都是具有很強自我意識和自我教育能力的。事實(shí)證明，幾乎是毫無(wú)例外。國際歌里有句唱詞“我們不靠神仙皇帝，我們靠我們自己”，說(shuō)的多好啊。我希望同學(xué)們不靠老師的約束，而是靠自己的自律、自強。
自我教育的方法是，經(jīng)常反省自己的習慣好不好，自己的學(xué)習方法科學(xué)不科學(xué)，自己的生活安排的合理不合理等等。自我教育是一個(gè)習慣，是一生的習慣。我們現在需要自我教育，到大學(xué)需要，走入社會(huì )更需要。自我教育會(huì )讓我們任何一個(gè)人受益無(wú)窮。
我們今天講紀律整頓，這是學(xué)校教育。學(xué)校教育中的紀律帶有強制性，因為學(xué)校是一個(gè)最講規范的地方，對學(xué)生的表現要求也就特別細致，管理特別嚴格。但是，強制出來(lái)的習慣總不如自我教育出來(lái)的習慣更能讓人進(jìn)步。學(xué)生的層次分三種：第一種，自我教育好的學(xué)生是最好的學(xué)生，他們根本不用老師去批評，他們的進(jìn)步靠的是自己。他們是前途無(wú)量的學(xué)生。次于第一種的，是那些要靠別人管教的學(xué)生，他們在老師的教育管理下恪守學(xué)生的本分，雖然無(wú)大的過(guò)錯，但一生會(huì )平平庸庸。最后一種是，不知道什么是自我教育，又不能夠聽(tīng)從老師的管理，他們幾乎無(wú)法在學(xué)校立足，他們同時(shí)也無(wú)法在社會(huì )立足，一生一事無(wú)成。我希望，第一種學(xué)生越來(lái)越多，后兩種學(xué)生越來(lái)越少。
我同時(shí)要特別提醒屬于第三種類(lèi)型的學(xué)生，任何無(wú)恥的行為都將遭受無(wú)情的處理。今后的高一(__)班絕不容忍胡作非為的學(xué)生。
人生一輩子，高中定乾坤。最后祝同學(xué)們都做自我教育的好學(xué)生，祝同學(xué)們前途無(wú)量!
做文明中學(xué)生演講稿3
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好。今天我演講的題目是《做一個(gè)守紀的四中人》!
眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦�！岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著(zhù)特色�！吨袑W(xué)生日常行為規范》也明確要求：現代中學(xué)生要禮貌待人，遵規守紀，嚴于律己。而在學(xué)校里，“文明” “禮貌” “遵規守紀”，這三個(gè)詞的知名度一點(diǎn)兒也不亞于校訓：“愛(ài)國”“ 敬業(yè)”“求實(shí)”“創(chuàng )新”。 的確，處于多夢(mèng)季節的青少年，萌發(fā)著(zhù)五光十色的理想胚芽。每個(gè)人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人的燈光，遠航者的羅盤(pán);是人生樂(lè )章的主旋律，人生圖畫(huà)的主色調。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光。而我想說(shuō)的是：當一個(gè)人不知道文明、禮貌、紀律為何物時(shí)，就猶如鳥(niǎo)兒失去了翅膀。這個(gè)人空得一身臭皮囊，卻缺少了一點(diǎn)內在的東西，一點(diǎn)閃光之處。 而在生活中，校園里，在我們的身邊，不乏有這樣的現象： 校園里，見(jiàn)到老師，不知道問(wèn)好;生活中沒(méi)有秩序，不懂得謙讓;大庭廣眾下，公開(kāi)罵一些不堪入耳的臟話(huà)!這難道是禮貌嗎?不，這是無(wú)禮! 清澈的小河里，干凈的宿舍樓轉瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門(mén)板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無(wú)恥! 平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長(cháng)長(cháng)的指甲中藏污納垢。
這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢! 如此看來(lái)，一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要啊! 現在，我校正在創(chuàng )建全國示范性高中，我們又是二中的形象代言人，如此行為不僅有損我校的形象，而這樣的我們又怎能成為祖國未來(lái)的建設者呢? 那么，身為主人翁的我們，由該怎么做呢? 講文明，守紀律并不是空泛抽象的概念，它的內容也不局限于禮貌待人、嚴于律己，而是我們要把它與自身融為一體，使之成為自我的一種獨特風(fēng)采，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著(zhù)迷人的魅力，給人以一種完美的和諧。 和諧的文明只是在碰到老師時(shí)，送上一句溫暖的問(wèn)候;只是在飯堂排隊時(shí)一次禮貌的謙讓;只是平日里整理好自己的儀容，愛(ài)護自己身邊的一切…你小小的一個(gè)動(dòng)作——撿起地上的一點(diǎn)紙屑，或者，在這場(chǎng)比賽過(guò)程中，保持安靜，不喧嘩，做個(gè)文明觀(guān)眾。這些會(huì )讓你非常自在。感受一下，呼吸著(zhù)周?chē)唤z絲新鮮的空氣，那種感覺(jué)是不是特別美妙呢?
人，不是因為美麗才可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質(zhì)恰當的集于一身時(shí)，你，就是最可愛(ài)的人! 在這場(chǎng)熱潮中，你就是弄潮兒!青春給予了你太陽(yáng)般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著(zhù)超倍的魅力!因為，你，就是鄒城四中的金字招牌!請記住!做一個(gè)守紀的人!做一個(gè)可愛(ài)的四中人。
做文明中學(xué)生演講稿4
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
文明禮儀是什么呢？我們又該如何做好呢？其實(shí)，做一個(gè)講文明，守禮儀的人說(shuō)難也不難。文明就在我們心中，我們會(huì )在生活中不經(jīng)意地流露著(zhù)。有時(shí)，多一個(gè)手勢，對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒；多一點(diǎn)耐心，對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份關(guān)愛(ài)；多一些分享，對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份溫暖……是的！文明禮儀無(wú)處不在，它是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國家文化修養和道德修養的外在表現形式，是做人的基本要求。禮儀是中華傳統美德寶庫中的一顆璀璨明珠，是中國古代文化的精髓。中華民族自古以來(lái)就非常崇尚禮儀，素以“文明之國”“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世。古訓曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”、“人無(wú)禮而不生，事無(wú)禮而不成，國無(wú)禮則不寧”。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、守禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。講文明，守禮儀是自古傳承下來(lái)的優(yōu)良傳統�？晌野l(fā)現，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，許多人早已漸漸淡忘，讓“禮儀之邦”變得名不副實(shí)。
記得以前曾看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡。眾所周知，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準踐踏草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家的回答是：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！钡叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥�！敝跋愀鄣鲜磕針�(lè )園開(kāi)幕時(shí)，迎客首日，內地游客在樂(lè )園的非吸煙區肆無(wú)忌憚地吸煙，隨意插隊、胡亂吐痰，種種陋習給迪士尼樂(lè )園留下了一曲不和諧的音符。大聲喧嘩，不遵守公共秩序，沒(méi)有良好衛生習慣等在國內已是見(jiàn)怪不怪的陋習，這在外國背景的反差下更顯現得淋漓盡致。中國有讓我們引以為傲的秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。然而秀麗風(fēng)光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。如今，奧運會(huì )即將來(lái)臨。文明是一種力量，就像奧運圣火傳遞一樣，在每個(gè)人心中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。作為一名有理想，有追求的21世紀的中學(xué)生，我們不僅要認真學(xué)習，還應該以實(shí)際行動(dòng)積極參與到“迎奧運，講文明，樹(shù)新風(fēng)”的活動(dòng)中。從我們自己做起，從小事做起。用熱情的笑臉，融化心靈的冰川；用和諧的理念，再創(chuàng )禮儀之邦！
文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、優(yōu)雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì )啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以讓你一生都將受用不盡，何樂(lè )而不為呢？只有具有優(yōu)雅的談吐、得體的舉止，才能稱(chēng)得上真正有內涵美。讓我們每個(gè)人都做一個(gè)講文明，守禮儀的21世紀新青年吧！
只要我們每個(gè)人跨出文明的一小步，中國社會(huì )將邁出和諧的一大步。我相信，只要我們每個(gè)人都從點(diǎn)滴做起，從小事做起，讓文明之花處處盛開(kāi)。我深信到奧運會(huì )真正到來(lái)的那一天，我們一定會(huì )向世人展示出中華民族的優(yōu)雅、高尚和文明，讓中華民族“禮儀之邦”的美好形象展現在世人面前。同學(xué)們，讓我們全校上下都攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落吧！
做文明中學(xué)生演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
人們常說(shuō)：”君子不失色于人，不失口于人�！拔覀円B成文明禮貌的好習慣。
大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)劉備三顧茅廬的事吧，其中有這么一段：關(guān)羽說(shuō)：”哥哥兩次去拜訪(fǎng)，這禮節也太重了吧，我看，諸葛亮不過(guò)須有其名，并無(wú)真才實(shí)學(xué)，所以再三躲避，不敢見(jiàn)你�！皠湔f(shuō)：不是這樣，當初齊恒公想見(jiàn)東郭野人，五次才見(jiàn)他一面，何況我們見(jiàn)得是一位大賢呢�！薄按筚t，他一界村夫，也能稱(chēng)得上是大賢，不勞哥哥親自去，我去將他用一條麻繩捆了來(lái)！”張飛說(shuō)。劉備：“你怎能這樣無(wú)禮！你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)周文王拜訪(fǎng)姜子牙的事嗎？文王都那樣敬畏，你怎能如此無(wú)禮！你就不要去了，我跟云長(cháng)一起去�！眲涠既绱宋拿�，我們一介小學(xué)生，更應該如此。
此外，只會(huì )講究文明也是不行的，而且還要有一顆寬容大度的心。
我國總理周恩來(lái)正是這么做的。一次周總理到一家理發(fā)店理發(fā)，正刮胡子時(shí)，周總理咳嗽了一聲，不小心在臉上劃出了一個(gè)小口子，理發(fā)的師傅深感不安。這時(shí)，周總理安慰道：“不要緊，沒(méi)什么，還虧您刀子躲得快哩�！甭�(tīng)了這話(huà)，理發(fā)師傅心里暖洋洋的�？梢�(jiàn)，文雅、和氣的話(huà)不僅能使人感到溫暖，而且還能體現出這個(gè)人的文化修養。
要養成好的文明習慣，就得從現在做起。
做文明中學(xué)生演講稿6
老師，同學(xué)們：
大家好！
為了讓同學(xué)們在這學(xué)期有一個(gè)好的行為表現，也為了讓學(xué)校更好的接收領(lǐng)導們的巡視檢查，我在此為同學(xué)們老師們帶來(lái)關(guān)于文明的演講，我今天的演講主題是——遵規矩守紀律做文明的中學(xué)生。
這次的演講主題不僅僅響應學(xué)校的號召，更是響應這個(gè)時(shí)代對我們中學(xué)生的號召。
不知道是什么時(shí)候開(kāi)始，我們學(xué)校的地上會(huì )有一些小紙團？不知道是什么時(shí)候開(kāi)始，教室里里面充滿(mǎn)了吵鬧聲？不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始，學(xué)�；▔锏幕ǘ浔蝗苏�？不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始，學(xué)校食堂就餐時(shí)變得擁擠不堪？同學(xué)們，你們知道這些不文明的行為是從什么時(shí)候開(kāi)始的嗎？我們常常把做一名文明的中學(xué)生掛在嘴邊，可是我們仔細想一想我們究竟有沒(méi)有把做文明的中學(xué)這種話(huà)，實(shí)踐我們平時(shí)的校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。樹(shù)校園文明之風(fēng)是要我們每個(gè)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)才能打造出來(lái)的，樹(shù)文明之風(fēng)也是要從細節末梢做起，樹(shù)文明之風(fēng)也是要從自己文明意識上面做起。
現在我們校園里依舊存在這很多不文明的現象，我們知道這周就會(huì )有領(lǐng)導來(lái)我們學(xué)校對我們學(xué)校的的很多方面進(jìn)行檢查。其中我們學(xué)校的學(xué)生文明的考察也是非常重要一項，他們可以通過(guò)我們學(xué)校的衛生狀況、我們的學(xué)習情況、我們宿舍的衛生狀況等方面就知道我們在平時(shí)是否對注重學(xué)校規定，是否有將文明這個(gè)詞真正帶進(jìn)我們學(xué)習生活中的每個(gè)地方。
我知道從此杜絕校園不文明的各種現象，是我們學(xué)校乃至我們自己都很難做到的，但是我們卻可以減少我們校園不文明事件的發(fā)生，這不是我們學(xué)校努力就可以辦到的，而真正能夠減少我們校園不文明事件發(fā)生的只有我們學(xué)生自己。我們如果可以將路上的垃圾丟進(jìn)垃圾桶、在下課時(shí)不在教室大聲喧嘩、愛(ài)護學(xué)校的花草樹(shù)木、在食堂里有序排隊就餐，那么我們校園才會(huì )變得更加美麗。在學(xué)校里最好看的不是我們學(xué)校的各種綠化建設，也不是同學(xué)們學(xué)習、老師工作的身影，而真正美麗的是講究文明、遵守紀律、自覺(jué)的我們。
為了讓我們在學(xué)校能有更好的環(huán)境、為了讓同學(xué)們的校園生活更加有秩序，在校園樹(shù)立文明新風(fēng)是刻不容緩的。
我的演講完畢，謝謝大家！
做文明中學(xué)生演講稿7
老李，我是王頭兒。多多關(guān)照！
禮儀，作為在人類(lèi)歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來(lái)的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著(zhù)每個(gè)人的行為。禮儀是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要標志，是適應時(shí)代發(fā)展、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和成功的重要途徑。禮儀的重要性，在于它有助于培養積極的心態(tài)，養成高度的自制力和高超的領(lǐng)導才能，建立自信心，塑造迷人的個(gè)性，它讓你看起來(lái)充滿(mǎn)熱情，富有合作精神，保持身心健康，這些都是成功的不可或缺的因素。
我們學(xué)習禮儀，首先要以學(xué)會(huì )尊重他人為起點(diǎn)，禮儀從話(huà)中來(lái)，話(huà)從心中來(lái)，只有從內心尊重人，才會(huì )有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人，學(xué)做文明人。
今天，在莊嚴的國旗下，我們高一（16）班向全校同學(xué)發(fā)出倡議，倡議大家做到“四個(gè)五”：“五無(wú)”：地面無(wú)痰跡；室內無(wú)紙屑；桌凳無(wú)刻劃；墻壁無(wú)腳��；出言無(wú)臟語(yǔ)�！拔骞澕s”：節約一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一分錢(qián)�！拔鍘А保喊讯Y儀帶進(jìn)學(xué)校；把微笑帶進(jìn)校園；把孝敬帶回家里；把謙讓帶入社會(huì )；把仁愛(ài)帶給別人�！拔逄岢保赫f(shuō)話(huà)輕聲；走路慢行、待人禮貌、講究衛生；團結進(jìn)取。
讓我們從自己做起，從現在做起！讓文明不再是純粹的理念，而是每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行！讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律！
最后，我選了這樣一句話(huà)送給大家，來(lái)結束我今天的講話(huà)：人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗!
做文明中學(xué)生演講稿8
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好。今天我演講的題目是《做一個(gè)守紀的四中人》! 眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦�！岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著(zhù)特色�！吨袑W(xué)生日常行為規范》也明確要求：現代中學(xué)生要禮貌待人，遵規守紀，嚴于律己。而在學(xué)校里，“文明” “禮貌” “遵規守紀”，這三個(gè)詞的知名度一點(diǎn)兒也不亞于校訓：“愛(ài)國”“ 敬業(yè)”“求實(shí)”“創(chuàng )新”。
的確，處于多夢(mèng)季節的青少年，萌發(fā)著(zhù)五光十色的理想胚芽。每個(gè)人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人的燈光，遠航者的羅盤(pán);是人生樂(lè )章的主旋律，人生圖畫(huà)的主色調。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光。而我想說(shuō)的是：當一個(gè)人不知道文明、禮貌、紀律為何物時(shí)，就猶如鳥(niǎo)兒失去了翅膀。這個(gè)人空得一身臭皮囊，卻缺少了一點(diǎn)內在的東西，一點(diǎn)閃光之處。 而在生活中，校園里，在我們的身邊，不乏有這樣的現象： 校園里，見(jiàn)到老師，不知道問(wèn)好;生活中沒(méi)有秩序，不懂得謙讓;大庭廣眾下，公開(kāi)罵一些不堪入耳的臟話(huà)!這難道是禮貌嗎?不，這是無(wú)禮! 清澈的小河里，干凈的宿舍樓轉瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門(mén)板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無(wú)恥! 平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長(cháng)長(cháng)的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢! 如此看來(lái)，一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要啊! 現在，我校正在創(chuàng )建全國示范性高中，我們又是二中的形象代言人，如此行為不僅有損我校的形象，而這樣的我們又怎能成為祖國未來(lái)的建設者呢?
那么，身為主人翁的我們，由該怎么做呢? 講文明，守紀律并不是空泛抽象的概念，它的內容也不局限于禮貌待人、嚴于律己，而是我們要把它與自身融為一體，使之成為自我的一種獨特風(fēng)采，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著(zhù)迷人的魅力，給人以一種完美的和諧。 和諧的文明只是在碰到老師時(shí)，送上一句溫暖的問(wèn)候;只是在飯堂排隊時(shí)一次禮貌的謙讓;只是平日里整理好自己的儀容，愛(ài)護自己身邊的一切…你小小的一個(gè)動(dòng)作——撿起地上的一點(diǎn)紙屑，或者，在這場(chǎng)比賽過(guò)程中，保持安靜，不喧嘩，做個(gè)文明觀(guān)眾。這些會(huì )讓你非常自在。感受一下，呼吸著(zhù)周?chē)唤z絲新鮮的空氣，那種感覺(jué)是不是特別美妙呢?人，不是因為美麗才可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質(zhì)恰當的集于一身時(shí)，你，就是最可愛(ài)的人! 在這場(chǎng)熱潮中，你就是弄潮兒!青春給予了你太陽(yáng)般的熱情，水晶般的純潔。
你的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著(zhù)超倍的魅力!因為，你，就是鄒城四中的金字招牌!請記住!做一個(gè)守紀的人!做一個(gè)可愛(ài)的四中人
做文明中學(xué)生演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
文明如果是一朵鮮花，我們就是那滋潤鮮花的雨露，我們要用實(shí)際行動(dòng)讓文明之花綻放得更加絢爛。
有一次，我和小伙伴們一起玩撕品牌的游戲。你追我，我追你，我們玩得可開(kāi)心了！我們隊的隊員撕品牌沒(méi)有什么優(yōu)勢，而另一隊則有于宛廷和孫沐晗。她們倆一個(gè)力氣大，一個(gè)有計謀。每次看到我們隊的隊員被撕了品牌，我的心就會(huì )怦怦直跳。
面對隊友的”離去“，雖然我有點(diǎn)兒懼怕，但是我還是鼓起勇氣，獨個(gè)與她們進(jìn)行著(zhù)”戰斗“。誰(shuí)曾料到力氣大的孫沐晗拽住了我的手，趁我與她對決時(shí)，她們隊那三個(gè)隊員一把抓住我的手，輕而易舉地就把我的品牌撕了。孫沐晗得意極了，一甩手竟把孫夢(mèng)凡給碰倒在地�！卑�！“隨著(zhù)一聲慘叫，我們下意識地跑了過(guò)來(lái)，孫沐晗邊扶孫夢(mèng)凡邊說(shuō)：”你沒(méi)事吧，我只是一甩手，沒(méi)想到竟然碰到了你。真是對不起！“孫夢(mèng)凡看到好朋友向自己道了歉，并且她又是無(wú)意的，笑呵呵地對沐晗說(shuō)：”沒(méi)事，我原諒你了！“我們看著(zhù)她們可愛(ài)的樣子哈哈大笑起來(lái)。
其實(shí)文明就在我們身邊，在別人摔倒時(shí)主動(dòng)伸出援助之手，不小心傷害了別人應主動(dòng)道歉……這些小事都是文明的體現。只要我們都講文明，每個(gè)人都擁有一顆感恩之心，我們的世界將變得更加美好和諧！
做文明中學(xué)生演講稿10
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，五千年悠久的歷史，創(chuàng )造了中國燦爛的文化，五千年悠久的歷史，形成了古老民族的傳統美德。中華民族素來(lái)是一個(gè)謙恭禮讓的文明禮儀之邦。我們的舉手投足、一言一行，都體現著(zhù)中國人的氣質(zhì)與素養。禮儀不僅是一個(gè)民族精神面貌和凝聚力的體現，而且對于個(gè)人而言，也是體現一個(gè)人道德和修養。
我們華杰雙語(yǔ)學(xué)校是全國文明禮儀示范基地，作為華杰的學(xué)生，我們的一言一行，都代表著(zhù)華杰的形象，所以從此刻起，我們要養成良好的文明禮儀習慣。做一名講文明、懂禮貌的中學(xué)生。
要做一名講文明、懂禮貌的中學(xué)，我想首先我們要具備反省精神，然后從身邊的小事做起，把小事做好。古人說(shuō)，見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也。意思是說(shuō)，見(jiàn)到有德行的人就要向他看齊，學(xué)習他身上好的行為，見(jiàn)到德行不好的人就要反省自身，看看是否也存在這樣的缺點(diǎn)，然后加以糾正。
在我們身邊，有很多好的行為，可以做為我們的榜樣，也有很多不好的行為，我們要引以為鑒。
像前幾天周主任表?yè)P的，在校園內能夠主動(dòng)撿拾垃圾的那些同學(xué)，他們的行為就是文明的行為，就值得我們去學(xué)習。還有把撿到的物品主動(dòng)上交的行為，也是我們應該學(xué)習的。當然在校園內，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，也存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園里、樓梯上，時(shí)常能見(jiàn)到與我們美麗的校園環(huán)境極不和諧的紙屑，食品袋。在一些隱藏的角落里，有被同學(xué)塞進(jìn)去的垃圾，這樣的垃圾還很難清理。有的同學(xué)會(huì )認為，反正有值日生去會(huì )打掃，扔了又什么關(guān)系呢。其實(shí)有值日生，正是因為有同學(xué)亂丟亂扔，把校園搞臟了，如果我們都有良好的習慣，不制造垃圾，或者把垃圾放到垃圾桶里，我們就不必安排值日生或者可以少安排值日生了。
再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路時(shí)你推我打；還有的同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。在今天的校園里，我們可能更多的把文化知識的學(xué)習放在首位，而忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。
做文明中學(xué)生演講稿11
大家上午好！
我今天演講的題目是《遵規守紀，做文明中學(xué)生》。
我們已經(jīng)是一名初中生，踏入青春期，我們對于學(xué)校，對于老師，對于學(xué)習都有了不同的看法，但是在這一個(gè)階段，無(wú)論有多么激烈的情緒，對我們來(lái)說(shuō)學(xué)習是主要任務(wù)，明白責任和擔當是我們在成長(cháng)的路上必須要了解的一件事情。
在我們的生活中每個(gè)人都是自由的，但是每個(gè)人都被看不見(jiàn)的東西所約束著(zhù)，但是不要認為這是我們前往幸福路上的枷鎖，其實(shí)這是讓我們更好，更自如的生活在世界上的指引手冊。在家有在家的規矩，我們應該孝順長(cháng)輩，和善對待小朋友，這樣我們的家庭才會(huì )更加的和諧，在學(xué)校有學(xué)校的規矩，不要打架抽煙喝酒，不要出口成臟，文明用語(yǔ)，文明做人，這樣我們的學(xué)校生活才會(huì )更加的快樂(lè )。
俗話(huà)說(shuō)的好：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！币幘匾辉~一直存在于我們的生活中，在有些同學(xué)看來(lái)這些都是束縛，但是沒(méi)有了規矩的存在，我們的生活真的就能變得更加的美好嗎？這是不見(jiàn)得的，尤其是一言不合就會(huì )打起來(lái)的我們，沒(méi)有了這樣的束縛豈不是會(huì )天天帶著(zhù)傷痕。我們作為當代中學(xué)生是祖國的未來(lái)，是素質(zhì)教育的受益者，難道不應該做一個(gè)文明的中學(xué)生嗎？這其實(shí)并不是一件困難的事情，只要我們在上課時(shí)認真聽(tīng)講，不要故意的頂撞老師，在校期間不要做違背校紀校規的事情，在路上不要亂扔垃圾，在收到別人幫助時(shí)說(shuō)一聲謝謝等等，這些微小的事情中只要我們講文明，懂禮貌，就沒(méi)有人會(huì )說(shuō)我們是一個(gè)不文明的人了。
在我們的生活中規矩、紀律，無(wú)處不在，但同時(shí)也是不存在，因為你沒(méi)有做過(guò)就不會(huì )意識到這種事情是不允許我們做的，或者說(shuō)是這樣的事情做了會(huì )有什么樣的后果，只要不讓自己的思維超出界限，我們的所作所為就都是合理的，不會(huì )有什么不文明的行為發(fā)生。
在不同的社會(huì )形態(tài)下，文明的表現就有很多的不同，對不同階段的人要求也不同，現在的我們主要任務(wù)是學(xué)習，因為只有擁有豐富的學(xué)識才有可能創(chuàng )造更加精彩的未來(lái)，所以對我們的要求其實(shí)并不嚴格，但是在我們初中生階段，身體、心理發(fā)展的不成熟，讓我們進(jìn)入了叛逆期，但是也要多多體諒別人的努力，而增加自己在今后有更高成就的籌碼，遵規守紀，做一個(gè)文明的中學(xué)生只是基礎的要求，相信我們一定都可以做到的。
我的演講完畢，謝謝大家！
此致
敬禮！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
做文明中學(xué)生演講稿12
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好。今天我演講的題目然而《做一個(gè)守紀的湯中人》！
眾所周知，我國然而世界四大文明古國 之一，也然而傳統的禮儀之邦�！岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著(zhù)特色�！吨袑W(xué)生日常行為規范 》也明確要求：現代中學(xué)生要禮貌待人 ，遵規守紀，嚴于律己。而在學(xué)校里，“文明” “禮貌” “遵規守紀”，這三個(gè)詞的知名度一點(diǎn)兒也不亞于校訓：“愛(ài)國”“ 敬業(yè)”“求實(shí)”“創(chuàng )新”。
的確，處于多夢(mèng)季節 的青少年，萌發(fā)著(zhù)五光十色的理想胚芽。每個(gè)人都有自己的追求！在這孩子與成人相錯的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人 的燈光，遠航者的羅盤(pán)；然而人生樂(lè )章的主旋律，人生圖畫(huà)的主色調。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光。而我想說(shuō)的然而：當一個(gè)人不知道文明、禮貌、紀律為何物時(shí)，就猶如鳥(niǎo)兒失去了翅膀。這個(gè)人空得一身臭皮囊，卻缺少了一點(diǎn)內在的東西，一點(diǎn)閃光之處。
而在生活中，校園里，在我們的身邊，不乏有這樣的現象：
校園里，見(jiàn)到老師，不知道問(wèn)好；生活中沒(méi)有秩序，不懂得謙讓?zhuān)淮笸V眾下，公開(kāi)罵一些不堪入耳的臟話(huà)！這難道然而禮貌嗎？不，這然而無(wú)禮！
清澈的小河里，干凈的宿舍樓轉瞬間成為了垃圾的天堂！嶄新的門(mén)板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹！這難道然而文明嗎？不！這然而無(wú)恥！
平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長(cháng)長(cháng)的指甲中藏污納垢。()這難道然而瀟灑嗎？不！這然而邋遢！
如此看來(lái)，一個(gè)人的素質(zhì)然而多么的重要��！
現在，我校正在創(chuàng )建全市示范性高中，我們又然而湯中的形象代言人，如此行為不僅有損我校的形象，而這樣的我們又怎能成為祖國未來(lái)的建設者呢？
那么，身為主人翁的我們，由該怎么做呢？
講文明，守紀律并不然而空泛抽象的概念，它的內容也不局限于禮貌待人、嚴于律己，而然而我們要把它與自身融為一體，使之成為自我的一種獨特風(fēng)采，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著(zhù)迷人的魅力，給人以一種完美的`和諧。
和諧的文明只然而在碰到老師時(shí)，送上一句溫暖的問(wèn)候；只然而在飯堂排隊時(shí)一次禮貌的謙讓?zhuān)恢蝗欢饺绽镎砗米约旱膬x容，愛(ài)護自己身邊的一切…
你小小的一個(gè)動(dòng)作——撿起地上的一點(diǎn)紙屑，或者，在這場(chǎng)比賽過(guò)程中，保持安靜，不喧嘩，做個(gè)文明觀(guān)眾。這些會(huì )讓你非常自在。感受一下，呼吸著(zhù)周?chē)唤z絲新鮮的空氣，那種感覺(jué)然而不然而特別美妙呢？
人，不然而因為美麗才可愛(ài)，而然而因為可愛(ài)才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質(zhì)恰當的集于一身時(shí)，你，就然而最可愛(ài)的人！
在這場(chǎng)熱潮中，你就然而弄潮兒！青春給予了你太陽(yáng)般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著(zhù)超倍的魅力！因為，你，就然而湯溝中學(xué)的金字招牌！
請記��！做一個(gè)守紀的人！做一個(gè)可愛(ài)的湯中人。
做文明中學(xué)生演講稿13
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我今天為大家的題目是《守規范，正學(xué)風(fēng),做現代文明中學(xué)生》。
同學(xué)們，當你們邁進(jìn)中學(xué)大門(mén)的那一時(shí)刻，是否想過(guò)，你們應該怎樣度過(guò)這寶貴的三年時(shí)光？是否想過(guò)，如何做一名合格的，優(yōu)秀的中學(xué)生呢？是否暗暗下過(guò)決心，我一定要做一名老師眼中，家長(cháng)眼中，同學(xué)眼中的好學(xué)生呢？
隨著(zhù)經(jīng)濟，社會(huì )和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，各種新事物，新觀(guān)念的不斷涌現，特別是出現一些歪風(fēng)邪氣，對我們中學(xué)生的行為習慣產(chǎn)生了重大的影響，甚至影響到安靜文明的校園，那么，作為莘莘學(xué)子的我們如何去應對這些不良風(fēng)氣的沖擊呢？
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中國素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。作為現代中學(xué)生，如何去繼承這種優(yōu)良傳統呢？我想，首先要學(xué)習做人，做一名“守規則，守規范的現代文明新人”。
我認為，清除陋習需要從小事做起，從現在做起，講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話(huà)，臟話(huà)，遵守校規校紀，不曠課、不遲到、不早退，不打架斗毆，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，儀表整潔大方，在校期間不配戴首飾不穿奇裝異服，尊敬師長(cháng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好，團結同學(xué)，互幫互助，生活要節儉。只有告別了陋習，才能真正走向文明，做一名合格的現代中學(xué)生。
總之，我們的言行舉止一定要嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規范》。
作為一名中學(xué)生，除了要遵規守紀外，別忘了我們學(xué)生的職責-------勤奮學(xué)習。開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái)，同學(xué)們都非常認真地學(xué)習，學(xué)習氣氛相當濃厚�？吹竭@種現象，非常令人欣慰。但還有一部分同學(xué)卻令人心寒。他們不僅上課不好好聽(tīng)講，作業(yè)不認真做，而且還擾亂課堂紀律，甚至有的同學(xué)還和老師頂嘴。這都是一些極其不好的現象。
俗話(huà)說(shuō)，“成功之路寬又廣”。如果一個(gè)人想要邁上這段成功的道路，那么就應該學(xué)習。我們班以前的一位同學(xué)程婧，她一直以來(lái)是我學(xué)習的好榜樣。她學(xué)習的時(shí)候，總是安安靜靜的，不吵也不鬧。她勤于思考，上課回答問(wèn)題總是很積極。她考試總是年級第一，但她從不驕傲。只有我們班的同學(xué)為她驕傲，為她喝彩。早讀時(shí)，她一個(gè)人靜靜地坐在自己的位子上，以自己喜歡的方式讀書(shū)。她給人感覺(jué)就是一個(gè)乖乖女。她從不遲到，從來(lái)不會(huì )說(shuō)是哪次作業(yè)沒(méi)有交，從來(lái)不在上課時(shí)不隨便說(shuō)話(huà)，從來(lái)不在下課的時(shí)候追逐打鬧。還有，別人向她請教問(wèn)題的時(shí)候，她總是不耐其煩，認真講解。我覺(jué)得，做一名老師眼中，家長(cháng)眼中，同學(xué)眼中的好學(xué)生，就應該像程婧這個(gè)樣子。雖然，她已經(jīng)轉到另外一個(gè)學(xué)校去了，但她依然是我學(xué)習的好榜樣，是我們大家學(xué)習的好榜樣。
今天，學(xué)校開(kāi)展這次“守規范，正學(xué)風(fēng)”的比賽，目的就是想讓我們言行舉止嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規范》，好好學(xué)習。在此，我號召全校所有學(xué)生，攜起手來(lái)，從小事做起，從良好的習慣做起，做守規范、愛(ài)學(xué)習的現代文明中學(xué)生。讓文明禮儀之花，讓學(xué)習的常青之樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落，為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧！
謝謝大家！
做文明中學(xué)生演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是八二班學(xué)生楊蘭，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的文明中學(xué)生》，上周我們剛剛過(guò)完“五·一”小長(cháng)假，今天我們又迎來(lái)了“五·四”這個(gè)特殊的節日。這是我們青年人自己的節日。
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著(zhù)歡快、美妙的旋律；
有人說(shuō)，青春是一幅畫(huà)，描繪著(zhù)瑰麗、浪漫的色彩。
有人說(shuō)，青春是一片綠，照亮著(zhù)生機、飛揚的夢(mèng)想。
有人說(shuō)，青春是一團火，舞動(dòng)著(zhù)激情、沸騰的源泉。
歷史記載，我們不會(huì )忘記：1920xx年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，有一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今，“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著(zhù)青年人關(guān)注國家命運的責任和使命，有著(zhù)青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。它已經(jīng)深深地影響著(zhù)一代又一代青年人的夢(mèng)想，并成為我們學(xué)習的榜樣。
今天，我們的祖國正處在一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責任，已落在我們青年一代人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。同學(xué)們，“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚光大�？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？我們是要在渾渾噩噩中度過(guò)？還是要在拼搏中進(jìn)步？然而，在學(xué)校里，我們卻經(jīng)�？吹竭@樣的場(chǎng)面：有的同學(xué)不愛(ài)學(xué)習，胸無(wú)大志，只講究穿著(zhù)打扮，帶起了耳環(huán)，染起了長(cháng)發(fā)。有的同學(xué)經(jīng)常遲到、曠課，不遵守學(xué)校紀律，在學(xué)校亂丟垃圾、講粗話(huà)、臟話(huà)。有的同學(xué)甚至瞞著(zhù)學(xué)校家長(cháng)偷偷地去上網(wǎng)。還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)、不遵守課堂紀律等等這些不良的行為，不僅嚴重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，也影響到了學(xué)校的形象，這是一種嚴重破壞校風(fēng)校紀的行為。這些不良習慣產(chǎn)生的原因，就是因為有的同學(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性，不能約束和控制自己，隨心所欲；就是因為有的同學(xué)認為學(xué)校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由；甚至也有個(gè)別同學(xué)認為那是酷的表現……，然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應我們學(xué)校生活的表現。不能幫助我們正常地完成學(xué)業(yè)。同學(xué)們！如果我們養成了我行我素的惡習，今后走向社會(huì )，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時(shí)改正，就會(huì )誤入歧途，小錯就會(huì )釀成大錯。
所以，同學(xué)們！清除陋習需要我們要從小事做起，從身邊做起。守紀律、講道德，講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生。我們要保證做到平時(shí)不講粗話(huà)、臟話(huà)；遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長(cháng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好；團結同學(xué)，互幫互助；愛(ài)護花草樹(shù)木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà)；不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)；不看不健康的書(shū)籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節儉。
如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話(huà)，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現我們的追求！
如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話(huà)，我們要拄著(zhù)這支拐杖，攀登高峰，實(shí)現我們的志向！
如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的話(huà)，那她會(huì )承載著(zhù)我們的希望！去實(shí)現我們的理想。
我們要學(xué)做一個(gè)文明守紀的人，一個(gè)誠實(shí)勤學(xué)的人，一個(gè)有道德理想的人，做一個(gè)“脫離了低級趣味，一個(gè)高尚的人”。
同學(xué)們！我們是21世紀的主人，是未來(lái)社會(huì )的建設者，那就讓我們弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的文明中學(xué)生。
做文明中學(xué)生演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在社會(huì )快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養成良好的習慣呢，是文明！在這美麗的世界里，文明之花到處開(kāi)放，那么，當代中學(xué)生怎樣才能成為一名文明好少年呢？
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì )看到一些不文明的現象：有些中學(xué)生在公交車(chē)上面對站立的老人置之不理；有些中學(xué)生在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話(huà)；還有些中學(xué)生只因為一些小事就大動(dòng)干戈，惡語(yǔ)相向，這些不文明的行為舉止嚴重影響了學(xué)校形象和社會(huì )正常秩序。有些同學(xué)可能會(huì )說(shuō)：區區小事，何足掛齒，可你知道嗎？“勿以惡衃為之，勿以善衃不危。
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