爭做文明少年演講稿15篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家收集的爭做文明少年演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
爭做文明少年演講稿1
各位老師、各位同學(xué)：
大家好，我叫xxx，來(lái)自六年級一班。我成長(cháng)在地球上一個(gè)美麗的國度，那里山川美麗，960萬(wàn)平方公里浩大的土地上有巍峨雄壯的三山五岳，有美麗富饒的礦產(chǎn)寶藏，有生生不息的黃河長(cháng)江，有跨越幾千年歷史的人文情懷，我為能在這片土地上健康成長(cháng)而感到無(wú)比自豪和驕傲。
然而在這片富饒純潔的大地上，卻不斷上演著(zhù)讓我為之心痛的一幕幕：長(cháng)城上隨處可見(jiàn)“某某到此一游”，大街小巷的白色垃圾不計其數，公共場(chǎng)所大聲喧嘩噪音擾民，十字路口的紅綠燈形同虛設……面對這匪夷所思的一幕募，我們，難道就無(wú)動(dòng)于衷嗎？我們還能以禮儀之邦而傲居世界嗎？
有人可能會(huì )說(shuō)，小學(xué)生最重要的是把學(xué)習搞好，不要瞎操這份閑心。但是作為擁有五千年文明歷史的華夏兒女，作為祖國未來(lái)事業(yè)的接班人，我們能對那些粗鄙、野蠻的行徑熟視無(wú)睹嗎？星星之火，可以燎原，只要我們每一個(gè)人的心中都播下一粒文明的種子，文明之花就會(huì )開(kāi)遍祖國大地。所以文明禮儀，從小事做起。
當你吃完口香糖，請記得用紙包好后，扔到垃圾箱，相信你也能體會(huì )那種不小心踩到口香糖的苦惱吧；當你需要出門(mén)，但路程不遠時(shí)，請你告訴家人不要開(kāi)車(chē)，低碳出行；當你和父母外出游玩，在欣賞美麗風(fēng)景的同時(shí)，請愛(ài)護景區的一草一木，不要以為你在那里刻下了自己的名字就會(huì )流芳百世，相反那將會(huì )遺臭萬(wàn)年！
除了愛(ài)護我們的環(huán)境，還要做一個(gè)有愛(ài)心的人。前段時(shí)間的一則新聞著(zhù)實(shí)讓我心疼：一位老大爺由于突發(fā)心臟病，倒在菜市場(chǎng)，無(wú)數人從他身邊走過(guò)卻沒(méi)有一個(gè)人敢關(guān)心，敢出手相助，最后延誤時(shí)間失去了生命。如果當時(shí)哪怕有一個(gè)人撥打120，見(jiàn)義勇為，也能挽回一條寶貴的生命。做與不做，就在一念之間，也許就在你猶豫的剎那，生與死就已成定局。難到你愿意，一個(gè)寶貴的生命在你手中流逝。
我們現在的生活可謂豐衣足食，很多山區小朋友卻捉襟見(jiàn)肘。他們沒(méi)有一雙像樣的運動(dòng)鞋，沒(méi)有一枝漂亮的鋼筆，沒(méi)有撫慰心靈的書(shū)籍------每天只能眼睜睜望著(zhù)山的那一邊，他們渴望走出大山，渴望尋求知識，渴望改變命運。
去年寒假我和父母去九龍日庫魯草原，需要經(jīng)過(guò)一片沼澤地，只能騎馬過(guò)去。一個(gè)十來(lái)歲的大姐姐為了掙10元錢(qián)，穿著(zhù)一雙破爛的膠鞋，牽著(zhù)馬，踩著(zhù)冰冷黝黑、淹過(guò)她膝蓋的沼澤地，深一腳淺一腳地把我們送到草原上。10元錢(qián)對我們來(lái)說(shuō)可能是一對雞翅、一瓶可樂(lè )，都可以輕松得到，但對她們來(lái)說(shuō)是辛勤勞動(dòng)的付出，是學(xué)費的一部分，是希望！是人生，是命運。
我們身邊還有許許多多類(lèi)似的人。當盲人從我們身邊經(jīng)過(guò)，需要過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)，伸出我們的援助之手吧，扶他一同前行，相信這個(gè)冬天他會(huì )感到特別溫暖；當我們歡度六一兒童節的時(shí)候，也給山區小朋友寄去一份禮物吧，因為我們生活在同一片藍天下，是祖國媽媽?xiě)驯е械囊患胰�；當我們看到迷路的小朋友正在哭泣時(shí)，停下匆忙的腳步幫她找到警察叔叔吧；當我們坐在公共汽車(chē)上，看到老人和孕婦，請主動(dòng)讓座吧，因為尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德……
這些小事雖然微不足道，但只要我們每一個(gè)人都能行動(dòng)起來(lái)，文明的火種就會(huì )星火相傳，生生不息；文明的潮流就會(huì )席卷中國，蔚然成風(fēng)；文明的力量就會(huì )扎根社會(huì )，積聚擴展。我們都是華夏民族的子孫，我們有義務(wù)也有責任把中華大地變得更美麗、更文明、更高尚！
所以，讓我們摒棄不良習慣，繼承文明傳統。在此，讓我們鄭重宣誓：傳播文明火種，爭做文明少年！
爭做文明少年演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我叫王曼，是五里壩中心學(xué)校三年級學(xué)生。我演講的題目是《我為雙創(chuàng )做貢獻，爭做文明小少年》。
秋天到了，田野里金黃金黃的，美麗極了，我們的校園也更加優(yōu)美，我們的街道也格外整潔，我們身邊的人也格外有禮貌。這個(gè)世界上，處處環(huán)境優(yōu)美，處處文明禮貌，我問(wèn)爸爸：“世界怎么這么美好！”他說(shuō)：“是雙創(chuàng )的結果”；我問(wèn)老師：他也說(shuō)：“是雙創(chuàng )的結果”。是呀，自從雙創(chuàng )的風(fēng)吹進(jìn)校園以來(lái)，當地政府和學(xué)校老師大力宣傳，全體學(xué)生和廣大社民積極參與，看，幼兒園的小朋友，連路都走不好，在撿紙片；那位老奶奶，拄著(zhù)拐，在撿垃圾，哦，這就是雙創(chuàng )的結果。
是的，中國是一個(gè)文明古國，中華民族是一個(gè)文明禮儀之邦。講文明、講禮儀、講衛生是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。我們要爭做文明小少年，為雙創(chuàng )做貢獻。
那么，我們小學(xué)生，怎樣為“雙創(chuàng )”做貢獻呢？
還記得中央電視臺的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子撿籃球，一邊撿垃圾，還幫老人推車(chē)，跑了一路，好事做了一路，快樂(lè )了別人也快樂(lè )了自己。
我想從身邊的小事做起，養成講文明，講禮貌、講公德的習慣。在學(xué)校里，做到不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，不打架罵人。見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好，主動(dòng)幫助弱小同學(xué)。愛(ài)護環(huán)境衛生，不亂扔紙屑、果皮，塑料袋。不攀折、踐踏花草樹(shù)木，不隨地吐痰。在家里，尊敬父母，孝敬老人。在公共場(chǎng)所，愛(ài)護公共設施，愛(ài)護公共衛生。乘車(chē)，主動(dòng)給老弱病殘讓座，見(jiàn)了游客，能主動(dòng)帶路，能熱情為游客服務(wù)。
我想，這就是我為雙創(chuàng )做的貢獻吧！只有這樣才能提高我們文明禮貌的素養，才能構建一個(gè)和諧的校園，創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，打造一個(gè)可愛(ài)的西鄉。
小朋友們，你們愛(ài)看新聞嗎？在講公德時(shí)，有些人翻欄桿，有些人亂倒垃圾，有些人在公園亂扔果皮，看到多惡心呀！還有，那是前年的事，村民集中開(kāi)會(huì )，散會(huì )后留下了一堆堆的廢紙，街上公演電影，第二天，滿(mǎn)地的果皮，就像戰場(chǎng)，一片混亂，一片骯臟。我想，如果每個(gè)人都不亂扔，地上還會(huì )有廢紙嗎？還會(huì )有果皮嗎？我聽(tīng)爸爸說(shuō)，亞運會(huì )在日本廣島結束的時(shí)候，六萬(wàn)人的會(huì )場(chǎng)竟沒(méi)有一張廢紙，全世界都驚嘆不已。我想，08年的北京奧運，那時(shí)人會(huì )更多，我們更不能隨手亂扔，要講文明、講衛生，打造文明品牌，打造衛生品牌，我是中國人，我們要樹(shù)立中國人的形象。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們積極投身到創(chuàng )建美好家園的活動(dòng)中吧，從我做起、從現在做起、從身邊的小事做起，揀起一片廢紙、拾起一個(gè)塑料袋，讓我們的家園凈起來(lái)，讓我們的家園亮起來(lái)。同學(xué)們，努力吧，爭做文明小少年，多為雙創(chuàng )做出貢獻！
謝謝大家！再見(jiàn)！
爭做文明少年演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
社會(huì )公德是檢驗每個(gè)人的一個(gè)道德標準，這個(gè)道德的標準沒(méi)有人可以跨越，我覺(jué)得每個(gè)人都應該要遵守這個(gè)標準，這些良好的行為準則值得大家去推崇，去學(xué)習。
在夏天的傍晚，我常�？匆�(jiàn)小朋友們拿著(zhù)自己心愛(ài)的羽毛球拍打羽毛球，這時(shí)，我多么希望自己也能擁有一副球拍，閑了的時(shí)候，和小伙伴們一塊玩。
過(guò)了幾天，我拿著(zhù)媽媽給我的十元錢(qián)去買(mǎi)洗衣粉，售貨員阿姨錯把十元錢(qián)當作二十元錢(qián)，又給我找了十五元錢(qián)，我提著(zhù)洗衣粉，手里拿著(zhù)找回的十五元錢(qián)，不由自主的來(lái)到了體育用品店，想買(mǎi)一副羽毛球拍，這時(shí)不知怎么地，給我找錯錢(qián)的那位售貨員阿姨忙碌的身影浮現在我眼前，她是那樣辛苦，差錯誰(shuí)不會(huì )出呢？真是的，我怎么能把這錢(qián)拿來(lái)呢？想到這，我連忙跑回那家商店，將錢(qián)還給了那位售貨員阿姨，并告訴了她事情的前因后果，她聽(tīng)完后，急忙說(shuō)：“謝謝小朋友！”，而且還夸我是個(gè)好孩子。
回家后，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寕冋f(shuō)我做的對，并帶我去買(mǎi)了一副羽毛球拍，我非常高興。
這件事情讓我明白了，不管做任何事情，我們都應該要嚴格遵守我們的道德標準，做一個(gè)有社會(huì )公德心的人！
爭做文明少年演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自五年級七班的張錦秋！今天我演講的題目是《爭做文明好少年》。
大家還記得中央電視臺的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔在樹(shù)上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費力上坡的三輪車(chē)老人推出，早晨跑了一路，好事做了一路，贈人玫瑰，手留余香，幫助別人也快樂(lè )了自己。我們不能決定生命的長(cháng)度，但我們可以左右人生的寬度；我們不能預知明天，但可以利用今天；我們不能樣樣順利，但可以事事盡力；我們不能改變容貌，但可以展現笑容；我們不能選擇出身，但我們可以選擇文明！
記得在放學(xué)的路上，我和好朋友走著(zhù)走著(zhù)發(fā)現了一路的瓜子皮。突然發(fā)現前面有一個(gè)阿姨邊走邊嗑瓜子，還亂扔瓜子皮。當時(shí)我想：要是滿(mǎn)大街都是這種人，那公路上還不是匯成商學(xué)院的瓜子皮？于是，我鼓起勇氣，上前說(shuō)道：“阿姨您好，您能不能不要亂扔瓜子皮？如果這樣，這就說(shuō)明您是一位有道德有修養有文明的人！”那位阿姨邊點(diǎn)頭邊合作的說(shuō)：“好的好的�！笨墒�，我們很快就又發(fā)現了一個(gè)跡象：她往草叢里扔瓜子皮！我想：如果她真的意識到文明很重要，不能亂扔垃圾。那她不會(huì )在我們面前答應的很好，但付諸的卻是不文明的行動(dòng)！
其實(shí)文明很簡(jiǎn)單：請我們每個(gè)人管好自己的口：遇到師長(cháng)，同學(xué)們，主動(dòng)問(wèn)好；不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰。管好我們的手：愛(ài)護公物、不亂寫(xiě)亂畫(huà)，不亂仍垃圾，不打架斗毆，管好我們的腳，上下樓梯注意謙讓?zhuān)塑?chē)時(shí)先下后上，主動(dòng)讓座，不踐踏草坪。只要你能夠做到這些，你就是一個(gè)文明好少年！
文明是畫(huà)筆，學(xué)會(huì )文明，生活將變得無(wú)比精彩。文明似清風(fēng)，爽朗了我們的心情；文明以細雨，滋潤了干涸的心靈；文明是一盞燈，照亮了前程的光明。讓我們一起學(xué)做文明好少年，我相信，在大家的努力下，社會(huì )將變的更美好！
我的演講結束，謝謝大家！
爭做文明少年演講稿5
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光匆匆，我們從小學(xué)一年級到五年級，轉眼就五年了。在這幾年里，我們從一個(gè)懵懵懂懂的小孩變成了一個(gè)能夠積極進(jìn)取的學(xué)生；從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生。最主要的是，光陰似箭，日月如梭，在時(shí)間的流逝中，我們對學(xué)校的感情更深了。
我們的校園美麗、優(yōu)雅。當早晨的'陽(yáng)光撒落大地時(shí)，我們常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，背誦英語(yǔ)課文、吟誦古詩(shī)詞。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯 得那么明快。那種收獲知識的喜悅，便成為一種激勵咱們進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照亮的窗里，傳來(lái)既整齊又悅耳的讀書(shū)聲。多像一組跳躍的音符呀！
既然愛(ài)附小，那就應該要關(guān)注我校的文明，先說(shuō)咱們班吧！
我班的同學(xué)們每當見(jiàn)到老師走進(jìn)班級里，都會(huì )向老師問(wèn)好。而且在中午進(jìn)食的時(shí)候，同學(xué)們總能做到不浪費，不吵鬧，在午飯時(shí)間保持教室的安靜和整潔。
然而，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，咱們終究有一些做得不夠周到的，例如平時(shí)上課時(shí)大多數同學(xué)都喜歡當“觀(guān)眾”，而且有那么一部分人總是說(shuō)悄悄話(huà)，也有一些似聽(tīng)非聽(tīng)的；每當做早操的時(shí)候，我們班的同學(xué)在隊伍中總是有人在打打鬧鬧，而有些人則在一旁大聲的講話(huà)；早讀也有不遵守紀律的，這就影響了同學(xué)們平時(shí)的學(xué)習生活，比較嚴重的就是早讀，只有一部分人在讀課文，而其他的人都深深地“沉浸”在與同學(xué)們聊天的“樂(lè )趣”中，還有很多同學(xué)，自從放下書(shū)包開(kāi)始，就開(kāi)始“唾沫橫飛”地“談天說(shuō)地”，真是無(wú)所不談！
希望同學(xué)們每個(gè)人都能夠從自身做起，我們都要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，讓每一位同學(xué)都成為文明好少年！
爭做文明少年演講稿6
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
本次演講的主題是《講文明，懂禮貌，爭做文明少年》。
我國是世界四大文明古國之一，古老的中華民族自古以來(lái)就享有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。中華民族源遠流長(cháng)，在五千年悠久的歷史長(cháng)河中，不但創(chuàng )造了燦爛的文化，而且形成了古老民族的傳統美德�？兹谧尷�，尊敬長(cháng)輩傳為美談；“程門(mén)立雪”更是為尊敬師長(cháng)的典范；老子曰：“做一天人就要講一天道德”；孔子曰：“興于詩(shī)，立于禮，成于樂(lè )�！�；孟子也說(shuō)過(guò)：“敬人者，人恒敬之，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之�！�
說(shuō)到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內心都有向善的天性，只是日復一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，導致素質(zhì)不同。真希望我們在構建文明和諧社會(huì )的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫(huà)面、不和諧的音符，少些，再少些。
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)，我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會(huì )又有何用？學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)！
我的演講完畢，謝謝大家。
爭做文明少年演講稿7
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！我是二年級四班的王棟岳，我今天演講的題目是爭做文明好少年，建設齊魯好家園。
眾所周知，齊魯大地自古以來(lái)就是文明之國，禮儀之邦，是中華文明的重要組成部分。仁·義·禮·智·信，是代表古代文明的道德行為規范。而今天的文明是什么？其實(shí)，很簡(jiǎn)單，文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一句“對不起”，······文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。同學(xué)們不難體會(huì )，每天早晨當你背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)教室聽(tīng)到同學(xué)們一聲問(wèn)早，看見(jiàn)同桌的一個(gè)微笑，僅僅這一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑或許就能帶給你一天的好心情，那我們何樂(lè )而不為呢？
我們作為齊魯文明的傳承者，要行動(dòng)起來(lái)，從現在起我們堅決改正我們身上種種不文明行為，養成良好的習慣。不亂丟垃圾，不亂涂亂畫(huà)，不亂擠亂鬧，做一個(gè)自尊自愛(ài)整潔大方的學(xué)生，做一個(gè)真誠友愛(ài)禮貌待人的學(xué)生，做一個(gè)勤奮好學(xué)積極向上的學(xué)生。用我們的實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)燃文明的一盞盞明燈，讓文明充滿(mǎn)齊魯大地的每一個(gè)角落，人人都做“文明好少年”共同建設美麗幸福的齊魯好家園。
謝謝！
爭做文明少年演講稿8
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
播種好行為，收獲好習慣!這是我們062班的班訓，它是我們062班全體同學(xué)與老師智慧的結晶，也是我們要遵守的一個(gè)承諾。
中國是文明古國，有禮儀之邦的美稱(chēng)，以禮待人是中華民族的傳統美德，是我們國家，我們民族文明進(jìn)步的表現。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，正在接受著(zhù)知識教育，更應該知書(shū)達理、舉止文明、談吐得體。
在校園里經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)在公共場(chǎng)所追逐嬉鬧，大聲喧嘩;還有個(gè)別的同學(xué)走路撞了人，不打招呼便揚長(cháng)而去;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。每當你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì )覺(jué)得這與我們生活的環(huán)境是多么不相稱(chēng)!但是，個(gè)別同學(xué)對于這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，并且為之辯護說(shuō)：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎 我們要向有這種思想的人大喝一聲：你們錯了!如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在 禮貌又何在呢
要養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架;管住我們的腳，不踐踏草坪�；▋河妹利愌b扮世界，我們用行動(dòng)美化校園!讓我們一起來(lái)遵守我們的承諾 ：播種好行為，收獲好習慣!我相信，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
謝謝大家!
爭做文明少年演講稿9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！今天我演講的題目是《爭做文明少年》。
中國是一個(gè)文明古國，素有文明禮儀之邦的美稱(chēng)。講文明、講禮儀、講衛生是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。我們要爭做文明少年，為祖國建設做出貢獻。
那我們身為21世紀新少年，又該怎么做呢？
大家還記得中央電視臺的一個(gè)公益廣告嗎？有一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子撿籃球，一邊撿垃圾，還幫老人推車(chē)，跑了一路，好事做了一路，快樂(lè )了別人的同時(shí)也快樂(lè )了自己。
我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊的小事做起，養成講文明，講禮貌、講公德的習慣。在學(xué)校里，做到不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，不打架罵人。見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好，主動(dòng)幫助弱小同學(xué)，團結友愛(ài)。愛(ài)護環(huán)境衛生，不亂扔紙屑、果皮，塑料袋。不攀折、踐踏花草樹(shù)木，不隨地吐痰。在家里，尊敬父母，孝敬老人。在公共場(chǎng)所，愛(ài)護公共設施，愛(ài)護公共衛生。乘車(chē)，主動(dòng)給老弱病殘讓座。
那你們愛(ài)看新聞嗎？在講公德時(shí)，有些人翻欄桿，有些人亂倒垃圾，有些人在公園亂扔果皮，看到多不衛生呀！還有時(shí)候，街上公演電影，人們都圍在一起觀(guān)看。一邊觀(guān)看，一邊吃東西�？墒堑搅说诙�，那個(gè)地方就會(huì )有滿(mǎn)地的果皮，就像一個(gè)垃圾場(chǎng)，一片骯臟。當我看到這則新聞的時(shí)候，我不為為那些人們的行為感到無(wú)奈，感到可惜。人們之所以會(huì )隨地丟垃圾，是因為人們心里沒(méi)有文明。如果人們心中充滿(mǎn)文明，那他們一定知道：亂丟垃圾會(huì )破壞我們的環(huán)境，相必他們也不會(huì )那樣做了吧！如果每個(gè)人都不亂扔垃圾，那地上還會(huì )有廢紙，還會(huì )有果皮嗎？
所以，我們作為新世紀的少年，更不能隨手亂扔，要講文明、講衛生，因為我們是中國人，是祖國新一代的建設者，所以我們更要樹(shù)立中國人的形象。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們積極投身到創(chuàng )建美好家園的活動(dòng)中吧，從我做起、從現在做起、從身邊的小事做起，揀起一片廢紙、拾起一個(gè)塑料袋，讓我們的家園凈起來(lái)，讓我們的家園亮起來(lái)。同學(xué)們，努力吧，爭做文明少年！
爭做文明少年演講稿10
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《爭做文明少年》。
文明是什么？如果說(shuō)城市是一棟摩天大樓，那文明無(wú)疑是最重要的地基；如果說(shuō)城市是一列火車(chē)，那么文明一定是火車(chē)頭，帶領(lǐng)我們走向美好的未來(lái)；如果說(shuō)城市是一個(gè)個(gè)分散的角落，那文明就是聯(lián)結它們的樞紐�？梢�(jiàn)文明與我們息息相關(guān)。
自古以來(lái)，中國就素有文明古國的美譽(yù)。相必大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“孔融讓梨”的故事。這個(gè)大家所耳熟能詳的故事其實(shí)是說(shuō)孔融家里買(mǎi)了梨，而孔融要了最小的梨，把又大又多汁的梨讓給了兄長(cháng)。如果換作是我們，面對同樣的情況，我們又會(huì )怎么做？就我而言，我也許會(huì )選擇要最大最好的那個(gè)梨。捫心自問(wèn)，現在又有多少人做到謙讓呢？聽(tīng)了孔融讓梨的故事，你是否也跟我一樣為自己平時(shí)的舉動(dòng)而感到慚愧呢？古人是那樣注重文明，而我們呢？
現在，不文明的現象時(shí)有發(fā)生。就拿街道堵塞來(lái)說(shuō)吧。我去上學(xué)的路上，到了小巷口時(shí)，發(fā)現里面十分擁擠——到處是小攤小販的攤點(diǎn)，汽車(chē)也停在了路中間，街道空間變窄，再加上有汽車(chē)開(kāi)過(guò)，電瓶車(chē)、自行車(chē)以及行人根本無(wú)法通過(guò)，簡(jiǎn)直以烏龜般的速度在移動(dòng)。而這僅僅是城市的一個(gè)縮影而已。邊上的住戶(hù)更是怨聲載道，難道所謂的文明城市只是打打口號，應付檢查的嗎？檢查過(guò)后，整個(gè)城市的“文明”在這件事中已經(jīng)可見(jiàn)一斑了。
我們應當遠離“假文明”，真正創(chuàng )建文明城市。從小，爸色媽媽就教會(huì )我應該禮貌待人。為了創(chuàng )建真正的文明城市，我們在平時(shí)更應該注意個(gè)人素質(zhì)，哪伯彎腰撿一撿垃圾，你就又離文明近了一步。期待在不久的將來(lái)，臨海評上了真正的文明城市，而不是徒有虛名。
讓我們一起為創(chuàng )建文明城市，出一份力吧！希望在以后，我們每一個(gè)人都是文明臨海人！謝謝大家！
爭做文明少年演講稿11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《傳承中華美德，爭做美德少年》。
我們的祖國有著(zhù)五千年的歷史文明，璀璨矚目；當我遨游在書(shū)海里，那些鮮活的文字和故事又告訴我，如何做一名德才兼備的新時(shí)代少年！作為一名中國人，可以驕傲的事情有太多，但讓我感到自豪的還是我們的民族精神和傳統美德。
"弟子規、圣人訓、首孝悌、次謹信…""老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"這些耳熟能詳的語(yǔ)句傳遞著(zhù)的是中國幾千來(lái)的傳統美德。俗話(huà)說(shuō)："贈人玫瑰，手有余香",美德之間的傳遞亦是如此。就拿電視上常常出現的給媽媽洗腳的廣告，我們可以看到，小男孩正是看到了媽媽給奶奶洗腳，就去效仿，畫(huà)面溫馨又溫暖。也許他還不知道這是孝心，這是一種美德，但我們卻可以從中看到，美德就在身邊，可能有時(shí)只是一個(gè)小小的動(dòng)作，但折射出的是美德的光環(huán)，讓人的心里如沐春風(fēng)。
少年興則國興，少年強則國強。青少年學(xué)生是祖國的未來(lái)，民族的希望。作為新時(shí)代的小學(xué)生，傳承文明、踐行美德是歷史賦予我們的責任。其實(shí)，文明美德可以體現在許多地方，既可以體現在小事上，也可以體現在大事上；既可以體現在個(gè)人上，也可以體現在集體上。小小的一個(gè)細節，或一個(gè)動(dòng)作，都可以折射一個(gè)人、一個(gè)集體、甚至一個(gè)國家的榮譽(yù)，可見(jiàn)文明美德非同小可。與美德?tīng)渴�，讓溫暖傳遞。中華美德頌演講稿。讓我們躬下身?yè)炱鸬厣系囊黄�，用美麗的倩影裝點(diǎn)優(yōu)美的環(huán)境；讓我們做一次家務(wù)，用汗水蕩漾開(kāi)父母心底甜甜的微笑；讓我們?yōu)榘嗉�、學(xué)校貢獻一次力量，用無(wú)私的胸懷燦爛集體的榮譽(yù)；讓我們讓一次座位，用換來(lái)的贊嘆為社會(huì )平添一串和諧的音符。
讓我們一起攜起手來(lái)，從現在做起，從小事做起，把文明美德深深地刻在心中，讓它得以?xún)艋�；不厭其煩地復制在行�?dòng)上，讓它快些發(fā)芽；彼此美德的傳遞，彼此溫暖的傳遞，是一種美德的傳承，是一種文明的渲染。做文明少年，讓中華大地遍開(kāi)美德之花！讓文明美德陪伴著(zhù)幸福的我們，健康而快樂(lè )地成長(cháng)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
爭做文明少年演講稿12
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《文明之手編織和諧校園》。
眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦。 作為新時(shí)代的少先隊員，我們更應當注重自己在日常的學(xué)習和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細節入手，自覺(jué)履行我們應當遵守的文明禮儀。
當你踏著(zhù)光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì )想起那位經(jīng)常手拿掃把，埋頭辛苦掃地同學(xué);當你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)的老爺爺的艱辛。
在生活中，在我們的身邊，不乏有這樣的現象：
校園里，見(jiàn)到老師，不知道問(wèn)好;生活中沒(méi)有秩序，不懂得謙讓;大庭廣眾之下，公開(kāi)罵一些不堪入耳的臟話(huà)!這難道是禮貌嗎?不，這是無(wú)禮!干凈的教室轉瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門(mén)板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無(wú)恥!平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長(cháng)長(cháng)的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢 !
在這么美麗的校園里，我們就是校園的主人，那么，身為主人的我們，應該怎么做呢?
應當碰到老師時(shí)，送上一句溫暖的問(wèn)候;在飯堂排隊時(shí)一次禮貌的謙讓;平日里整理好自己的儀容，愛(ài)護自己身邊的一切
你小小的一個(gè)動(dòng)作撿起地上的一點(diǎn)紙屑，或者，在這場(chǎng)比賽過(guò)程中，保持安靜，不喧嘩，做個(gè)文明觀(guān)眾。這些會(huì )讓你非常自在。感受一下，呼吸著(zhù)周?chē)唤z絲新鮮的空氣，那種感覺(jué)是不是特別美妙呢?
人，不是因為美麗才可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質(zhì)恰當的集于一身時(shí)，你，就是最可愛(ài)的人!
同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力，我們校園會(huì )更加的美麗，會(huì )使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力!我相信只要我們努力，我們會(huì )成為文明守紀的好孩子，勤奮學(xué)習的好學(xué)生。一專(zhuān)多能的現代少年。
謝謝大家!
爭做文明少年演講稿13
大家好！我今天演講的題目是《做文明少年，建和諧校園》
在社會(huì )快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養成良好的習慣呢，是文明！
文明是什么呢？文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習慣；文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手；文明還是一個(gè)垃圾桶，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習通通掃除，是啊，文明就是一個(gè)天使，她飛到哪，就會(huì )把幸福、快樂(lè )、平安傳播到哪。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止…… 文明是一種美德！文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
有人說(shuō)，于細微之處看文明，這說(shuō)的一點(diǎn)不錯。先讓我為大家講述兩個(gè)事例： 第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：不文明行為也是國恥。第二個(gè)事例是：據中央電視臺報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過(guò)這些細節，我們看見(jiàn)了文明離我們社會(huì )還有一定距離，也想到了我們自己的校園。我們的校園美麗如畫(huà)，溫馨如家，我們?yōu)槟茉谶@里學(xué)習而自豪。然而，在我們身邊，在我們的校園里這樣的不文明現象也是屢見(jiàn)不鮮，教室內，我們看到紙屑視而不見(jiàn)；餐廳里，我們不自覺(jué)排隊打飯；樓道內，我們擁擠踩踏，這些不文明行為都與我們中學(xué)生的形象極為不符，也為我們的校園抹上了污點(diǎn)。因此我呼吁我們每個(gè)學(xué)生說(shuō)文明話(huà)，做文明事，建文明校園。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，使收獲一個(gè)品格；“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。同學(xué)們，我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！行動(dòng)起來(lái)吧！我們要從現在做起，當一名合格的中學(xué)生，做一個(gè)講文明的好學(xué)生，給我們的校園再添一份美，一份和諧！ 最后祝愿我們的校園處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！ 我的演講完了，謝謝大家。
爭做文明少年演講稿14
爭做“文明好少年”演講稿
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是爭做文明好少年，建設文明城市。
朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳妝，新月上來(lái)了，群星與它作伴，春花開(kāi)了，綠葉為它映襯，鳥(niǎo)兒鳴唱，蟋蟀為它彈琴……。大自然的一切都是那么美好，那么自然，這樣的美好，不能讓不文明破壞，少先隊員應該行動(dòng)起來(lái)，倡導文明，養成良好的習慣。
文明是什么？也許，大家會(huì )想，這是一個(gè)多么抽象的概念��！其實(shí)不然，很簡(jiǎn)單！文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。同學(xué)們不難體會(huì )，每天早晨當你背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)教室，聽(tīng)到同學(xué)的一聲問(wèn)早，看見(jiàn)同桌的一個(gè)微笑，僅僅這一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，或許就能帶給你一天的好心情，作為學(xué)生我們在學(xué)校注意講文明禮貌，更應該尊重老師的勞動(dòng)成果，不光要說(shuō)“老師您好”，“老師再見(jiàn)”，而且還包括認真聽(tīng)好每一堂課，認真完成每一項作業(yè)。
古人說(shuō)：“少年智則國智，少年強則國強”，我要說(shuō)“少年文明則社會(huì )文明，少年文明則社會(huì )進(jìn)步”。我們作為康定縣東大街小學(xué)的的學(xué)生，同時(shí)又是溜溜康定城的小居民、小主人，我們要行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起。
彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學(xué)；
伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人；
張開(kāi)口，講出溫馨的話(huà)語(yǔ)，喊出正義的聲音，
拿起布，擦掉墻上的污跡，擦亮明凈的玻璃；
停住腳，收回踩踏草坪的步伐，遵守交通信號；
站出來(lái)，制止不文明的行為，指責不禮貌的舉動(dòng)。
人們經(jīng)常把文明比如一盞盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì )少一些。只要我們盡自己最大的努力做一些文明的事情，我相信我們身邊的那些陋習就會(huì )越來(lái)越少。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！我們是家之學(xué)子,國之棟梁.我們要爭做文明學(xué)生，從自身做起，帶動(dòng)全體同學(xué)，讓文明充滿(mǎn)校園的每個(gè)角落,
爭做文明少年演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的少先隊員們：
大家好，我是三年三班的鄭森遠，今天我演講的題目是《做文明好少年》。
我們的祖國是一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文化的文明古國，文明的風(fēng)尚源遠流長(cháng)。文明是一種美德，文明是尊重別人，更是尊重自己。
有人說(shuō)，細微之處觀(guān)察人。當我走在馬路上，看到行人車(chē)輛遵守交通秩序的時(shí)候，我看到了文明；當我踏入校園，看到同學(xué)向老師敬禮問(wèn)候的時(shí)候，我看到了文明；當父母善待老人的時(shí)候，我看到了文明；當同學(xué)們向貧困山區的孩子捐款的時(shí)候，我看到了文明……
還記得中央電視臺的一則公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步，一邊鍛煉身體，他幫孩子拿下了不小心扔到了樹(shù)上的籃球，把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，幫助一位費力上坡的三輪車(chē)老人推車(chē)，早晨跑了一路，好事做了一路。送人玫瑰，手有余香，幫助了別人，也快樂(lè )了自己。
一個(gè)人如果不講文明，小到影響自身的形象，大到會(huì )影響國家的聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，李鴻章出使俄國，在一個(gè)公共場(chǎng)合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì )文明的歷史教訓。
作為一個(gè)新世紀的少先隊員，我們將如何展現我們的風(fēng)采？
在家里，孝敬，體貼父母，尊敬長(cháng)輩，面對父母長(cháng)輩得批評，能認真聽(tīng)取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來(lái)了客人，熱情大方有禮貌的招待。
在外面，遵守交通法規，不亂扔果皮紙屑，保護環(huán)境衛生。尊老愛(ài)幼，幫助別人，時(shí)時(shí)處處為別人著(zhù)想，做到“與人為善，心中有他人”。
我們不能決定生命的長(cháng)度，但可以左右人生的寬度；我們不能預知明天，但可以利用今天；我們不能改變容貌，但可以展現笑容；我們不能選擇出身，但我們能選擇文明。
讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧，從現在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚中華傳統美德，做一名講衛生，懂禮貌，守紀律、愛(ài)學(xué)習的小學(xué)生。讓我們?yōu)闃嫿ê椭C社會(huì )、文明校園而努力吧！
爭做文明好少年勵志演講稿6
和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)我們都面龐，明媚的春光讓人舒暢，而一個(gè)安全文明校園更讓我們向往。
三幢挺拔的教學(xué)樓高高矗立，花坪內的小草已初現綠意，校園四周的柳樹(shù)、垂榆已呈現出春的氣息，操場(chǎng)上一列列飄揚的紅領(lǐng)巾，更為九小憑添了勃勃生機。
在這么美麗的校園里，有時(shí)我卻看到不文明的言行舉止：下課后的操場(chǎng)，你追我趕，還不時(shí)傳出不文明的語(yǔ)言；上下樓梯在無(wú)人監管時(shí)，不能單排行走、慢行輕聲；雨天、雪天不走甬路，雙腳沾泥，樓內泥沙滿(mǎn)地；課間在甬路上游戲，影響他人走路；還有人將零星的紙屑、糖袋隨手丟棄；甚至有個(gè)別同學(xué)在草坪上走來(lái)走去……
不要對這些言行不以為意。讓我給大家講一個(gè)事例：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，但涉及文明禮貌的標語(yǔ)如：“禁止吸煙、不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)，這是為什么呢？回答是：因為這些不文明的行為多數是中國大陸的游客所為。為此，一位到新加坡考察的校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“不文明行為也是國恥�！蹦敲次覀兡懿荒芟囱┻@個(gè)因不文明而導致的恥辱呢？回答是：能！因為文明的言行，人人應做、人人能做、人人能行。
怎樣做才是文明呢？其實(shí)我們九小的很多同學(xué)已經(jīng)給了我答案。
早晨到校見(jiàn)到老師問(wèn)聲老師早，放學(xué)道聲老師再見(jiàn)，進(jìn)老師的辦公室先敲門(mén)，這就是文明；不小心撞到對方說(shuō)聲“對不起”，看到地上有垃圾，自覺(jué)放入垃圾箱，這就是文明；看到低年級的小同學(xué)打水，主動(dòng)幫助抬水上下樓梯，進(jìn)樓門(mén)時(shí)高年級的哥哥姐姐主動(dòng)為一二年級的小同學(xué)讓路，讓他們先行，這是文明；看見(jiàn)同學(xué)欲踩草坪能主動(dòng)提醒，還有借他一支筆或一塊橡皮，還有服飾整潔得體，這也是文明……
同學(xué)們，文明的一切正是由細節構成。每個(gè)學(xué)生都應該養成文明習慣做文明人。代表民族未來(lái)的少年朋友，讓我們從現在做起，管住我們的口，不說(shuō)臟話(huà)；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。讓粗野污穢的言行遠離我們，做一個(gè)尊重自己、尊敬他人、熱愛(ài)學(xué)校，立志報效祖國的、文明而可愛(ài)的好少年。
【爭做文明少年演講稿15篇】相關(guān)文章：
爭做文明好少年勵志作文11-12
爭做文明少年作文(14篇)12-29
爭做文明少年作文14篇12-29
爭做文明少年作文合集14篇12-29
爭做文明少年作文通用14篇12-29
爭做文明少年作文匯編14篇12-29
爭做美德少年寄語(yǔ)12-10
爭做美德少年演講稿3篇03-18
爭做美德少年演講稿(通用15篇)01-17