讓愛(ài)永駐心中演講稿600字（精選12篇）
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在現實(shí)社會(huì )中，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的讓愛(ài)永駐心中演講稿600字，希望能夠幫助到大家。
讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“讓愛(ài)永駐心中”。
愛(ài)就像一杯熱茶，在天寒地凍的時(shí)候，溫暖人心；愛(ài)就像一句問(wèn)候語(yǔ)，在傷心難過(guò)的時(shí)候，安慰人心。
從出生到說(shuō)話(huà)，從無(wú)知到青年，再到成年，我們中有誰(shuí)不是在愛(ài)中長(cháng)大的？
孟子說(shuō)：“人有四心——惻隱之心、羞恥之心、辭讓之心、是非之心�！边@概括了愛(ài)的心理學(xué)。然而，這些只是單調的，是人際間的愛(ài)，這不是我要說(shuō)的。
從出生開(kāi)始，我們就看到了這個(gè)世界的荒涼和繁榮。白天，陽(yáng)光總是溫暖地照耀著(zhù)世界上的每一種生靈，無(wú)論大小高低，都不被忽視。在黑暗的夜晚，月亮對待世界的每一個(gè)地方都是一樣的柔軟。我們是生靈中一種，同樣的道理，自從我們來(lái)到世上，就被世界的愛(ài)所包圍，世界的愛(ài)并不吝嗇地愛(ài)著(zhù)我們，把所有美好展現給我們。茂密的森林，湛藍的天空和無(wú)暇的云彩……
在我看來(lái)，世界不必這樣做，它付出一切只為向我們展示的一面，而這一切對世界有什么好處嗎？答案是否定的。無(wú)論人類(lèi)的生活多么美好，受益的不是世界。宇宙中的一切，隨時(shí)都會(huì )改變。如果世界一開(kāi)始就很臟，我們也許會(huì )覺(jué)得沒(méi)有關(guān)系。但正是因為世界的愛(ài)，我們才能夠享受這一切。
所以，讓我們從現在開(kāi)始，好好地愛(ài)這個(gè)世界吧。只有愛(ài)上這個(gè)世界，才能更好地保護這個(gè)世界。
不僅僅是人類(lèi)，這個(gè)世界也需要被愛(ài)，也渴望被愛(ài)。讓愛(ài)永駐心中，熱愛(ài)這個(gè)世界吧。
我的演講完畢，謝謝大家！
讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是7班的x。我演講的題目是《讓愛(ài)永駐心中》。
愛(ài)，在冰冷的字典里，是一個(gè)溫暖的詞語(yǔ)。它，就在我們身邊，伴我們成長(cháng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)到長(cháng)大成人，我們無(wú)不感受到身邊的關(guān)愛(ài)。
愛(ài)，有多種。
友情是最純真的愛(ài)。它可以在你難過(guò)的時(shí)候陪伴著(zhù)你，傾聽(tīng)你的憂(yōu)傷，與你共擔痛苦，度過(guò)人生的灰暗。亦可與你分享快樂(lè )，共享人生的艷麗。友情，是最簡(jiǎn)單的，也是最純潔的。
師恩是最撲實(shí)的愛(ài)。它教育我們，要嚴于律己，只爭朝夕，刻苦學(xué)習，努力奮斗，為心中理想而執著(zhù)追求。也許有時(shí)，老師對我們的愛(ài)，很多人一時(shí)難于理解，不愿接受。但后來(lái)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，愈能感悟到它的良苦用心。師恩，是人世間最永恒的，也最善良的大愛(ài)。
愛(ài)，有時(shí)候，它是默默無(wú)聞的。它化為了一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作、一個(gè)滿(mǎn)含熱望的眼神�？墒�，往往又由于它的太常見(jiàn)，而被我們忽略漠視、熟視無(wú)睹。這種愛(ài)，就是父母之愛(ài)！我們有多少時(shí)候沒(méi)有觀(guān)察過(guò)父母額頭上的皺紋與鬢角上的白發(fā)，它們是否比以前多了很多。歲月不饒人��！可是他們對于子女的愛(ài)，卻永遠不會(huì )隨時(shí)間推移而淡去，反而只會(huì )越來(lái)越濃。餐桌上做好的飯菜，衣柜里整理好的衣服，房間的一塵不染，都是他們在默默地為我們付出，默默地對我們關(guān)愛(ài)。他們不求獲得我們的回報，只盼我們能健康成長(cháng)。父母之愛(ài)，絕對是這世界上最偉大的，更是無(wú)私的愛(ài)。
世間還有很多很多的愛(ài)，等著(zhù)我們去發(fā)現、去感知、更去品味。如果你遇到了，萬(wàn)請珍惜。錯過(guò)了，必將遺憾終生。
請在享受千般恩愛(ài)的同時(shí)，也棒出一顆心來(lái)，去關(guān)心你身邊的人與事吧！讓我們這個(gè)五彩斑斕的世界更加溫暖！
讓愛(ài)永駐心中，播灑在每一個(gè)角落。從此人間就處處陽(yáng)光明媚，沒(méi)有了陰霾！
讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《讓愛(ài)永駐心中》。
愛(ài)如一杯熱茶，天寒地凍之時(shí)，足以暖人心脾；愛(ài)如一句問(wèn)候，傷心難過(guò)之時(shí)，恰恰慰藉人心；愛(ài)如一句批評，無(wú)知犯錯之時(shí)，剛好撼人心扉。
從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，從懵懂無(wú)知到青蔥少年，再到長(cháng)大成人，我們哪個(gè)不是在愛(ài)中長(cháng)大的？即使行將就木，人也能體會(huì )到愛(ài)。
正如孟子所說(shuō)：“人有四心——惻隱之心、羞恥之心、辭讓之心、是非之心�！边@概述了人因愛(ài)產(chǎn)生的各種心理。不過(guò)，這些才僅僅是單調的、人與人之間的愛(ài)。而我接下來(lái)所說(shuō)的，卻不是這些。
從出生起，我們就看到了人世間的蒼涼與繁華。白日里，太陽(yáng)總是溫暖的照耀著(zhù)世界的上的每一個(gè)生靈，不分大小尊卑，都未被忽略；而黑夜里，月亮同樣柔和的灑在這世上的每一處。我們也是生靈的一種，同樣的，我們從來(lái)到這世界上起，就被世界所愛(ài)。如宇宙包容萬(wàn)千星辰一般，博愛(ài)的世界毫無(wú)吝嗇的愛(ài)著(zhù)我們，為我們展示這一切美好。茂密蔥蘢的森林，湛藍的天空和無(wú)暇的云朵……
對于世界的愛(ài)，不說(shuō)別的，單單是我們這些人類(lèi)，我們，又做出了什么回報了呢？是了，我們回報了，我們瘋狂的汲取世界上的一切，我們貪婪的吞噬著(zhù)，將世界吞吃的一點(diǎn)不剩。污染了的水、頻危動(dòng)物的增多，越來(lái)越少的森林和那沙化的土地，正是世界正在向我們吶喊，向我們控告著(zhù)：“人類(lèi)��！你們停手吧！
不只是人，世界不也需要被愛(ài)嗎？
不只是人？世界也渴望被愛(ài)嗎？
不只是人，世界也充滿(mǎn)愛(ài)��！
讓愛(ài)永駐心中，請愛(ài)這個(gè)世界吧！
謝謝大家！
讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇4
各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好！
感謝大家愿意來(lái)傾聽(tīng)我的講述，這次我演講的題目是——讓愛(ài)永駐心中。
當我一拿到這個(gè)題目我就知道，這篇演講稿肯定好寫(xiě)，愛(ài)，可是生活中最普遍的存在，幾乎可以用無(wú)處不在來(lái)形容，素材少不了。
不知道大家有沒(méi)有看過(guò)這樣一則公益廣告：一列火車(chē)上，一位女生握著(zhù)座位旁的扶手站著(zhù)，不久列車(chē)員開(kāi)始查票了，女孩卻向后退了幾排，當列車(chē)員請她出示車(chē)票時(shí)發(fā)現她買(mǎi)的明明是坐票，列車(chē)員扭頭看向女孩票上的座位，發(fā)現座位上是一位瞇著(zhù)眼睛休息的老大爺，女孩說(shuō)：大爺年紀太大了，我怕他一直站著(zhù)身體受不了。等到列車(chē)員查老大爺的票時(shí)，大爺一邊拿一邊說(shuō)：我這是站票，一會(huì )兒人來(lái)了我給他讓�？吹竭@我才明白，女孩之前向后退不是在逃票，是在避免老大爺聽(tīng)到她和列車(chē)員的對話(huà)，維護老大爺的自尊。這則公益廣告的標題是：善行無(wú)跡，有些溫暖，我們用心看見(jiàn)。這則廣告中的故事在生活中數不勝數，在座的不少人都遇見(jiàn)過(guò)、經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的場(chǎng)景：公交車(chē)的等待、撿起的一支筆、失誤后的諒解，但恰恰就是這種不大不小的關(guān)愛(ài)在溫暖著(zhù)我們的每一天。
相信在坐的各位都看過(guò)中國詩(shī)詞大會(huì )或者至少是有所耳聞吧，我也是幾乎每一期都看過(guò)的，前期的一個(gè)熱點(diǎn)新聞就跟這個(gè)節目有關(guān)，有的同學(xué)可能已經(jīng)猜到了：外賣(mài)小哥戰勝北大才子奪得中國詩(shī)詞大會(huì )第三季桂冠。聽(tīng)起來(lái)就很刺激吧，北大才子竟然輸給了送外賣(mài)的小哥！有些人就想：誒？中國詩(shī)詞大會(huì )冠軍竟然可能給我送過(guò)外賣(mài)！太秀了！這個(gè)外賣(mài)小哥叫雷海為，在他成名之前他是一位送外賣(mài)的，但是——也是一位詩(shī)詞愛(ài)好者，他懷著(zhù)對詩(shī)詞的熱愛(ài)，利用等餐、送餐的零碎之間，在別的外賣(mài)小哥玩游戲的時(shí)候他拒絕了邀請，選擇了看書(shū)背詩(shī)，他說(shuō)：就像別人玩游戲能收獲快樂(lè )一樣，我背古詩(shī)也是如此。他就這樣帶著(zhù)對詩(shī)歌的癡迷，最終走上了（中國詩(shī)詞大會(huì )）的領(lǐng)獎臺，主持人是這么說(shuō)的：我覺(jué)得，你所有在日曬雨淋，在風(fēng)吹雨打當中的奔波和辛苦，你所有偷偷躲在書(shū)店里背下的詩(shī)句，在這一刻都綻放出了格外奪目的光彩。的'確，因為熱愛(ài)，所以堅持，因為堅持，所以強大。
讓愛(ài)永駐心中，讓愛(ài)溫暖人間！
謝謝大家！
讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇5
大家好，我今天演講的主題是《讓愛(ài)永駐心中》。
愛(ài)是一個(gè)寬泛的詞，幸運的人每一刻都感受到愛(ài)。我們可以是愛(ài)者，也可以是被愛(ài)者。
愛(ài)向來(lái)是美好的。自然，在無(wú)限的解讀里，愛(ài)也可以自私，偏執，但我們更愿意讓它擁有純潔而美好的釋意�！对�(shī)經(jīng)》以愛(ài)開(kāi)篇，歌頌美好而純粹的愛(ài)情，父母對子女的愛(ài)與呵護，陪伴我們的成長(cháng)。我們遇見(jiàn)許多人，得到愛(ài)或奉獻出我們的愛(ài)。
對愛(ài)的探討從未止步，詩(shī)人，文學(xué)家以文字贊美，剖析愛(ài)；哲學(xué)家思考，理解愛(ài)。愛(ài)是作品里幾乎永恒不變的主題，愛(ài)的復雜，吸引著(zhù)人們，一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的人令人聯(lián)想到冷酷與兇殘，這時(shí)我們追捧愛(ài)。愛(ài)，激勵著(zhù)許多人，探討與追尋。
我們擁有喜怒哀樂(lè )，也擁有愛(ài)，但我們也時(shí)常將愛(ài)遺忘了，愛(ài)并未消失，而是冷漠成了一種常態(tài)。我們過(guò)著(zhù)日復一日的生活，我們會(huì )對親人展現心中的愛(ài)，但當我們行走在人來(lái)人往的街市，每個(gè)人對他人的世界漠不關(guān)心。我們看著(zhù)自己的腳下，很少抬起頭，看向他人的目光。當我們與陌生人擦肩而過(guò)，也與一同工作，生活，學(xué)習的人擦肩而過(guò)。
愛(ài)，并不必是感天動(dòng)地，可歌可泣，不需要巨大的奉獻與給予，不需要義無(wú)反顧的犧牲。那些我們時(shí)常忽略的，或許是尋常中的小事，是每一日都在發(fā)生著(zhù)的，不經(jīng)意的瞬間。
我們時(shí)常對他人收起了心中的愛(ài)，只是見(jiàn)面時(shí)的微笑，常年作伴的鄰居見(jiàn)面時(shí)帶著(zhù)笑意的一聲招呼，每日奔波在上班點(diǎn)時(shí)與同事匆匆的一個(gè)點(diǎn)頭，人與人之間的愛(ài)，微小的令人極易忽視，但當你的笑意留在在臉上，走進(jìn)教室心情舒暢，愛(ài)悄悄地溫暖著(zhù)冷漠的心。
這樣的愛(ài)沒(méi)有那么轟轟烈烈，令人感嘆的宏大而悲壯，而是平凡的小事，卻是平凡人的溫馨的生活，愛(ài)原來(lái)也是那么不經(jīng)意，是普通人也能擁有并感受的。
當有一天，我們忘記愛(ài)的存在，因為已經(jīng)習以為常。
因為愛(ài)，永駐心中！
讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇6
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我是xx年級的xxx，今天演講的題目是：讓愛(ài)永遠留在心里。
我有一個(gè)問(wèn)題。你想過(guò)什么是愛(ài)嗎？何謂愛(ài)情？
我上小學(xué)的時(shí)候，媽媽總是說(shuō)：“如果我不愛(ài)你，我希望你能健康。誰(shuí)要說(shuō)你！”電視上經(jīng)常說(shuō)“照顧未成年人，照顧老人”。但那時(shí)候，我還不知道什么是愛(ài)。小時(shí)候總以為是掩飾或者強行解釋大人的描述，但是經(jīng)歷了一些事情之后，我好像明白了什么是愛(ài)。
在我們的生活中，總會(huì )有人思考這個(gè)問(wèn)題。老人到了會(huì )幫忙嗎？這個(gè)真的很難。我害怕被勒索。如果我不幫忙，我會(huì )受到良心的譴責。但我看到了不同的選擇，他沒(méi)有猶豫，他果斷而堅定。去年冬天，路上覆蓋著(zhù)冰。我正走在去學(xué)習的路上。當我過(guò)馬路時(shí)，我聽(tīng)到砰的一聲，一個(gè)老人下了車(chē)。無(wú)數人在看。有些人甚至拿出手機拍下這一幕。地上躺著(zhù)一個(gè)不能動(dòng)的老人。這時(shí)，一個(gè)年輕人出現在我的視野里。他們推開(kāi)人群，扶起了老人。而且，他們的分工很明確。一個(gè)人負責拍片和聯(lián)系醫院，其余人扶老人起來(lái)。老人沒(méi)有因為及時(shí)處理而出現什么嚴重的問(wèn)題，但是救了人的小男孩悄悄地離開(kāi)了。
經(jīng)歷過(guò)這件事情之后，我越發(fā)覺(jué)得世界上充滿(mǎn)了愛(ài)。我在想這一次我是作為一名冷眼旁觀(guān)的路人，下一次我一定爭取做一個(gè)見(jiàn)義勇為不求名利的人。其實(shí)生活之中充滿(mǎn)了難以計數的愛(ài)，有著(zhù)老師對我們的愛(ài)，爸媽對我們的愛(ài)。社會(huì )對我們的愛(ài)等等。只是我們看的不夠通透，誤解了別人的愛(ài)。愛(ài)一直都在我們心中，愛(ài)一直都在。
我的演講完畢，多謝大家！
讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！當有人問(wèn)我：“什么是愛(ài)？”我無(wú)從回答，因為那是無(wú)法很難的，是沒(méi)有限制的，是讓人溫馨的。我只是知道：愛(ài)就是在饑寒交迫的時(shí)候的一碗熱騰騰的面，讓你溫暖。愛(ài)是雪中送炭，在你最需要幫助時(shí)的安慰；愛(ài)像樹(shù)蔭路上鋪墊的鵝卵石一樣堅固。
當有人問(wèn)我：“什么樣的愛(ài)最偉大？”我也無(wú)從答復，因為我認為任何愛(ài)都很偉大。但是我想最偉大的愛(ài)可能是母愛(ài)吧！小時(shí)候，爸爸在外工作，所以從小是我的媽媽拉著(zhù)我的手長(cháng)大的，帶我上學(xué)，接我放學(xué)。長(cháng)大后，上小學(xué)時(shí)，媽媽還怕我餓著(zhù)，冷著(zhù)。匆匆的來(lái)到學(xué)校，送飯，送衣。再大一些，上了中學(xué)，媽媽又擔心我沒(méi)吃飽，便會(huì )盡量多給一些錢(qián)，或者是回家時(shí)給我炒幾盤(pán)我愛(ài)吃的菜和一碗香噴噴的白米飯，母愛(ài)伴我一生。
記得小時(shí)候，媽媽總是會(huì )早上帶我去集市買(mǎi)菜。她總會(huì )緊緊握著(zhù)我的手，有時(shí)候，我的手早很疼了！于是，我便不高興地嚷嚷著(zhù)說(shuō)道：“媽媽?zhuān)业氖直荒阄仗哿��！眿寢寗t回道：“我握緊了，如果你被壞人抓走了怎么辦？”我低頭無(wú)言，其實(shí)媽媽的手心早已握出了汗，我很慚愧，這是媽媽對我的愛(ài)呀！
如今，四十多歲的媽媽我都不知道什么時(shí)候額頭上多了幾道皺紋，鬢角又多了幾絲白發(fā)。是什么改變了他們的容顏？是歲月，催她老去。歲月不饒人��！但是她的愛(ài)沒(méi)有變，她依舊那樣無(wú)私無(wú)畏，不求回報的關(guān)愛(ài)我。世間最珍貴的是“此時(shí)”的愛(ài)，而最溫暖的話(huà)便是“我愛(ài)你”。
同學(xué)們，讓我們懂得去愛(ài)，讓我們的愛(ài)永駐心中！我的演講完畢，謝謝大家！
讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
說(shuō)起“愛(ài)”，我們并不陌生。師生之間，親人之間，朋友之間，鄰里之間，甚至素不相識的陌生人之間，都有愛(ài)的蹤影。愛(ài)可能來(lái)自我們傷心時(shí)的一聲問(wèn)候；寒冷時(shí)的一杯熱茶；遇到困難時(shí)的一聲鼓勵。等等。羅曼。羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現；同時(shí)，生活中也不是缺少愛(ài)，而是缺少體驗。所以透過(guò)我的視線(xiàn)，我發(fā)現，愛(ài)就在我們的身邊。
上周三晚上，我家頑皮又貪玩的小狗，趁我爸開(kāi)門(mén)的間隙，一遛煙跑下樓不見(jiàn)身影了。我和爸媽跑遍了小區的每個(gè)角落，又吹犬哨又是呼喚，找了好幾個(gè)小時(shí)，都找不著(zhù)，我媽都急哭了。后來(lái)我媽媽想起她加入的一些“鏟屎官”群，于是在群里發(fā)了求助貼，希望有人如果看到我家小狗的身影通知一聲。沒(méi)想到，群里平常和我媽一起遛狗的叔叔阿姨非常熱心，住在附近的都來(lái)幫我家找狗，有的甚至牽來(lái)了自家的狗狗一起幫忙尋找。
人多力量大，最后小家伙幸運地被找到了。找到他時(shí)，他正悠閑地晃著(zhù)他的脖鈴，在別的小區散步，絲毫沒(méi)有意識到自已剛才陷入的是多少危險的境況。這件事情讓我非常的意外，也很感動(dòng)。當時(shí)已經(jīng)將近深夜，而且第二天還是工作日，這么多人放棄休息時(shí)間來(lái)幫助我們，不僅是因為他們的熱心，更是源自于他們對每一個(gè)小生命的關(guān)愛(ài)。
這次我康復回學(xué)校，原來(lái)班級的老師和很多同學(xué)都來(lái)看望我，關(guān)心我；我也在我們現在這個(gè)有愛(ài)的班級里感受到了同學(xué)們之間深厚的情誼。這些都讓我心里充盈著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，很溫暖，很快樂(lè )。
著(zhù)名作家冰心老人說(shuō)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花�！敝灰覀冃闹杏袗�(ài)，我們的生活和學(xué)習必然更加芳馨美好。
謝謝大家！
讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇9
大家好！
愛(ài)情是世界上最純粹最溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的。愛(ài)情是不朽的。每個(gè)人都有愛(ài)，每個(gè)人都會(huì )在愛(ài)的呵護下成長(cháng)。親情友情也會(huì )帶給我們無(wú)限的快樂(lè )和歡笑。有一句歌詞：愛(ài)情是一道光，好奇妙。是的，愛(ài)是一盞無(wú)瑕的燈，非常美麗，它總是照亮我們的未來(lái)。讓我們勇往直前，永不言敗。
愛(ài)情也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿(mǎn)信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。
當一個(gè)人需要關(guān)懷，需要別人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦。就算你家財萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著(zhù)天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著(zhù)有什么意思。就算你擁有世間財富，豐功偉績(jì)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂(lè )的，不圖回報，我們世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿(mǎn)愛(ài)是我們心中的理想世界。
愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。人人都需要愛(ài)，讓世界都充滿(mǎn)愛(ài)吧！
世間的“愛(ài)”是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動(dòng)，都有愛(ài)的力量，都是愛(ài)創(chuàng )造出的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切。一個(gè)人心里有別人，總能設身處地地為他人著(zhù)想，并有愛(ài)的奉獻，那么得到的將是內心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì )付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，因為幸�？偸瞧珢�(ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè )于奉獻的善良的人。
因此，愛(ài)，使我們心靈相通；愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿(mǎn)真、善、美的鮮花。
讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx。這次演講的三個(gè)話(huà)題都有我的一段故事，但我最想和大家談?wù)劦氖亲寪?ài)永駐心中。
在座的同學(xué)都是00后，有人說(shuō)00后的我們自大囂張、脾氣暴躁、以自我為中心，是一群很社會(huì )的孩子�？晌覅s認為我們自信、可愛(ài)，果敢，純真，善良，創(chuàng )新……最主要的是我們的愛(ài)不虛偽，最真實(shí)。
愛(ài)是一個(gè)意義很寬泛的字，愛(ài)，愛(ài)什么？愛(ài)老師、愛(ài)朋友、愛(ài)玩、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)音樂(lè )、愛(ài)跳舞……但，今天我想說(shuō)的是愛(ài)父母。
最近，我媽總說(shuō)我像個(gè)刺猬，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)不要吵，煩不煩��！難以靠近，難以溝通。她甚至開(kāi)始質(zhì)疑我對父母是否還像過(guò)去一樣深?lèi)?ài)。在她對孩子處于青春期，想要逆反而苦惱的同時(shí)，我也有些郁悶。愛(ài)，怎么會(huì )不愛(ài)呢？只是我不知如何表達，父母沒(méi)有體會(huì )到罷了。相信你們也和父母說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”。
隨著(zhù)歲月車(chē)輪的滾動(dòng)，我們從呀呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步開(kāi)始，就有了這種愛(ài)的支持與鼓勵，從初懂人事，就有父母的諄諄教導。
我們是否觀(guān)察到父母的額頭又多了幾道皺紋，是否注意到父母的鬢角又多了幾絲白發(fā)，是否感覺(jué)到父母有時(shí)的力不從心、是否知道父母看著(zhù)孩子成長(cháng)的欣慰、是否認識到父母的老去以及我們肩上承擔的一份責任，是否知道父母看著(zhù)孩子成長(cháng)的欣慰，是否認識到父母的老去以及我們肩上多承擔的一份責任。歲月不饒人，但他們的愛(ài)沒(méi)有變，他們的愛(ài)依然是那樣的無(wú)私而不求回報。
世界上最珍貴的是“在此時(shí)”的幸福，而最暖人的話(huà)語(yǔ)，不過(guò)是“我愛(ài)你”
最后，我要說(shuō)的是，讓愛(ài)永駐心中。
讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇11
同學(xué)們：
大家好！
我想問(wèn)大家，愛(ài)是什么？
我的回答是：愛(ài)，是情感的代言人，它詮釋著(zhù)許多。愛(ài)，存在我們的周?chē)�，永駐在我們的心中。
和大家講個(gè)故事。
有一個(gè)小男孩摔倒在路邊，痛苦流淚�！昂⒆�，沒(méi)事吧？”一位婦女走了過(guò)來(lái)，扶起了孩子，“乖，不哭，阿姨給你買(mǎi)糖吃�！蹦莻�(gè)小男孩不哭了，臉上洋溢著(zhù)喜悅的笑容，眼睛里還有點(diǎn)淚水，和她烏黑的眼睛，在陽(yáng)光的照耀下形成了一幅夢(mèng)幻般的畫(huà)面。
那位婦女手上布滿(mǎn)了厚厚的繭，況且那是冬天都開(kāi)裂了，泛著(zhù)恐怖的紅暈。
婦女帶著(zhù)小男孩進(jìn)了一家小賣(mài)部，男孩幸福地笑著(zhù)，把一顆顆小糖放進(jìn)兜里，又撥開(kāi)一顆糖，放在嘴里，甜美地笑著(zhù)。這個(gè)婦女拽出一堆的錢(qián)，有一元的五角的，甚至有不多見(jiàn)的二角錢(qián)，婦女把數好的錢(qián)放在柜臺上，不小心碰了幾顆。旁邊的人都在議論，說(shuō)他對自己兒子多好，兒子穿的那么暖，自己卻只穿一件布衣，真是一位好母親。
那個(gè)小男孩沉寂在自己的快樂(lè )之中，抱著(zhù)糖，出了小賣(mài)部的門(mén)，那個(gè)婦女跟了過(guò)來(lái)，對小男孩說(shuō)：“回家吧，以后小心點(diǎn)，腳擦破了皮，沒(méi)啥大事的�！薄爸x謝阿姨”小男孩用幼稚的聲音道謝，向家里跑去。
八年后站在同樣的地方，回想起那件事，對，你們猜的一點(diǎn)都不錯，那個(gè)小男孩就是我，我在八年前不是那位好心的阿姨，現在回想，那些糖是那么甜又那么香。
愛(ài)是拉近人們距離的最好方式。
追憶似水流年，歲月無(wú)痕，只為讓愛(ài)永駐心中。
為了自己，為了別人，讓愛(ài)永駐我們的心中吧！
讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《讓愛(ài)永駐心中》。
回憶中的美麗不曾抹殺，情致深處的一點(diǎn)感動(dòng)不曾消逝，只要友情還在，一切都會(huì )春暖花開(kāi)。
俞伯牙與鐘子期是一對千古傳誦的至交典范。伯牙善于演奏，鐘子期善于欣賞。這就是“知音”一詞的由來(lái)。后鐘子期因病而亡故，伯牙悲痛萬(wàn)分，認為世上再無(wú)知音，天下再不會(huì )有人像鐘子期一樣能體會(huì )他演奏的意境。所以就“破琴絕弦”，把自己最心愛(ài)的琴摔碎，終生不再彈琴了。
經(jīng)過(guò)這一個(gè)故事，讓我知道，知音知音——不在于音樂(lè )多么悅耳，而在于有人能夠傾聽(tīng)。這也許就是對二人友誼最好的詮釋吧。一段琴音，成就百年佳話(huà)：一份友誼，流傳千古，我想對這樣的友誼，我充滿(mǎn)期待，讓我感悟到，只要友情還在，縱使身陷茫茫沙漠，還有希望綠的存在；只要友情還在，冬雪終會(huì )悄悄融化，春雷定將滾滾而來(lái)。然而，美好的愿景終究抵不過(guò)現實(shí)的踐踏，在現實(shí)與憧憬中，人們總是再成長(cháng)。
真正的朋友應該互相鼓勵，互相支持，使朋友充滿(mǎn)信心，朋友就像一位知音，與你分享喜怒哀樂(lè )，我們需要珍惜當下的友誼，不應因為一點(diǎn)小事就使這段友誼結束。朋友有時(shí)多了不好，有時(shí)朋友只有一位足矣。我們在交朋友時(shí)，只需有一顆純潔的心，讓我們把愛(ài)永駐心中。把這份愛(ài)在我們之間傳承下去。我們想要把這份愛(ài)傳承下去，我們就應該相信對方，對自己的朋友要坦誠相對，不是把這份友誼當作一場(chǎng)利用。我們應該像俞伯牙和鐘子期一樣，把知音這一詞更好的詮釋。
友誼是雪，化為生命之水；友誼是水，灌溉枯萎的樹(shù)；友誼是樹(shù)，燃出星星之光；友誼是光，陪伴你我前進(jìn)。
我的演講完畢，多謝大家！
【讓愛(ài)永駐心中演講稿600字（精選12篇）】相關(guān)文章：
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