小學(xué)生國旗下演講稿【精選4篇】
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生國旗下演講稿【精選4篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生國旗下演講稿【精選4篇】1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我們六（2）班國旗下講話(huà)的題目是《感受讀書(shū)的快樂(lè )》。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。知識就是力量，在知識爆炸的時(shí)代，多讀書(shū)，讀好書(shū)成為每一個(gè)人的心愿。作為知識載體的書(shū)籍早已成了知識的代名詞。讀書(shū)學(xué)習在造福社會(huì )的同時(shí)，也是塑造自我，完善自我，提升自我，實(shí)現自我的重要途徑。讀書(shū)明理，讀書(shū)識大體就是這個(gè)道理。
然而現在不少同學(xué)失去了對讀書(shū)的濃厚興趣。他們有時(shí)間看電視，玩游戲，卻沒(méi)時(shí)間讀一兩本好書(shū)。不少人甚至不知道中國四大古典名著(zhù)是什么。
那如何讓我們享受到讀書(shū)的樂(lè )趣呢？一是要認真閱讀老師推薦的好書(shū)，著(zhù)力培養我們的閱讀興趣。二是倡導快樂(lè )讀書(shū)，無(wú)功利讀書(shū)。讀書(shū)旨在修身養性，增長(cháng)知識。只要自覺(jué)讀書(shū)，無(wú)功利讀書(shū)，才能快樂(lè )讀書(shū)。
學(xué)校的誠信書(shū)廊、班級圖書(shū)角，就是為了能讓我們隨時(shí)可以閱讀而準備的，讓我們一起每天堅持多讀書(shū)，在讀書(shū)中增長(cháng)知識，陶冶性情，在閱讀中培養和感受讀書(shū)的樂(lè )趣。本周的周教育點(diǎn)就是晨午間讀書(shū)，讓我們朗朗的讀書(shū)聲蕩漾在校園的每一個(gè)角落吧。
謝謝大家！
小學(xué)生國旗下演講稿【精選4篇】2
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！我今天國旗下講話(huà)的主題是：上好每一門(mén)課，上好每一堂課。
同學(xué)們每天在知識的海洋里暢游，每當被肯定時(shí)一定非常自豪。許多同學(xué)努力奮進(jìn)，獲得了一次又一次成功。然而我們看，還有一些同學(xué)上課時(shí)手中始終有玩具，總想著(zhù)找人聊天、玩鬧。
我們每一個(gè)學(xué)生來(lái)到學(xué)校都是為了什么呢？學(xué)習知識和本領(lǐng)。那么你們有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己，我在學(xué)校里學(xué)到了什么，學(xué)會(huì )了什么。
我們在學(xué)校里要學(xué)的東西很多：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)、體育等等，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)是知識性較強的課程，音樂(lè )、美術(shù)、體育等等是培養我們技能，陶冶我們情操的課程。我們要做一個(gè)全面發(fā)展的，優(yōu)秀的小學(xué)生，就要認真學(xué)好每一門(mén)課。
我們在校的學(xué)習時(shí)間很短，每天只有六小時(shí)，還要去掉午間休息活動(dòng)等。如何在有限的時(shí)間內學(xué)好每一門(mén)功課，就需要上好每一節課，向課堂要效率。怎樣才能上好每一節課，怎樣才算上好每一節課，下面請聽(tīng)聽(tīng)老師的建議吧。
建議一：學(xué)會(huì )靜下心來(lái)聽(tīng)
聽(tīng)老師的話(huà)，聽(tīng)同學(xué)的話(huà)，聽(tīng)錄音或vcd等，通過(guò)聽(tīng)來(lái)接收信息，并作出自己的分析和判斷，對的、錯的，懂的、不懂的，我們都要知道。
建議二：學(xué)會(huì )大膽的說(shuō)
這里的說(shuō)，不是課上隨便亂說(shuō)話(huà)，而是有目的、有序的。是大膽的朗讀或是發(fā)表自己的見(jiàn)解，不要怕自己讀的不好或讀錯，也不要怕自己回答的問(wèn)題不對，但一定要是你經(jīng)過(guò)思考的，動(dòng)了腦的，那么哪怕錯了，也是給自己提高的機會(huì )，因為有的東西并不是我們一學(xué)就能會(huì )的。
建議三：學(xué)會(huì )合作學(xué)習
俗話(huà)說(shuō)，三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮，很多課上老師都會(huì )讓我們進(jìn)行合作學(xué)習，合作學(xué)習是讓大家發(fā)揮各自的聰明才智，互相的幫助，共同的探討來(lái)解決問(wèn)題。在合作學(xué)習中，每一個(gè)人都要積極的參與，而不能只做一個(gè)旁觀(guān)者，如果你不懂你也可以問(wèn)，以此來(lái)學(xué)習。
最后，老師相信只要你認真上了每一節課，那么你每一節課一定會(huì )有所獲的。
小學(xué)生國旗下演講稿【精選4篇】3
尊敬的老師，親愛(ài)的'同學(xué)們：
大家上午好。
今天，我演講的題目是《我的學(xué)習宣言》，期中考試即將到來(lái)，可能很多人都會(huì )緊張，但是不必太過(guò)緊張，只有在緊張之時(shí)想起你的學(xué)習宣言，你就會(huì )發(fā)現原來(lái)學(xué)習室可以如此的輕松。
每個(gè)人都想改變自己，大多數人選擇了學(xué)習，這是因為很多人渴望知識，大部分人在學(xué)得知識的時(shí)候都能感到快樂(lè )，沒(méi)錯，當一個(gè)人學(xué)得知識后都會(huì )感到發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，可是有些人就會(huì )說(shuō)學(xué)習多累啊，特別是現在的中小學(xué)生，可等到你長(cháng)大以后，你會(huì )希望你的眼里充滿(mǎn)的是空洞么？你會(huì )希望成天漫無(wú)目的的在那里待著(zhù)么？所以當你學(xué)習是，不要去說(shuō)這很累，如果真的累了，想想你的學(xué)習宣言吧！只要想起你的學(xué)習宣言，你肯定會(huì )發(fā)現學(xué)習其實(shí)非常簡(jiǎn)單。
說(shuō)道現在可能有很多人都不知道什么是學(xué)習宣言吧，在這里來(lái)舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子吧，很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“好好學(xué)習，天天向上”吧。像這一類(lèi)的語(yǔ)句就是學(xué)習宣言，毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽曳浅Ｏ矚g這句話(huà)，所以，我一直把這句話(huà)當做我的學(xué)習宣言，很多時(shí)候我也向他們一樣，感覺(jué)學(xué)習很累，可是沒(méi)當我想起這句話(huà)時(shí)，我就感覺(jué)到所有的事情變得輕松了許多，所以直到現在，我的學(xué)習一直是全班前幾名。
同學(xué)們?yōu)榱四銈兊拿魈�，好好緊握住你們的學(xué)習宣言吧！
小學(xué)生國旗下演講稿【精選4篇】4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好。今天我發(fā)言的題目是：文明行為，從我做起。
有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難�！蔽覀儜撟鍪裁礃拥娜四�？大家會(huì )有不同的答案，但每個(gè)答案背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做一個(gè)文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的幫助，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的一聲“您好”，是不小心撞倒別人時(shí)的“對不起”……文明是一種品質(zhì)，是一種修養，是受人尊敬的行為。中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。
良好的文明習慣就像一縷溫暖的陽(yáng)光，照亮了他人，也使我們自己身心愉悅精神振奮。良好的文明習慣是保證我們良好學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎�，F在，我們正處于人生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化地影響我們一生的行為習慣，同時(shí)也會(huì )影響到良好道德品質(zhì)的形成。
在我們的學(xué)校，同學(xué)們大都講文明，懂禮儀，但仍有不盡人意之處，隨地吐痰，亂扔廢棄物，大呼小叫，踐踏草坪等現象時(shí)有發(fā)生。改變一種不良習慣，就養成一種好習慣，養成一種好習慣，就形成一種好品質(zhì)。為了培養文明的行為習慣，我們要把文明放在心中和重要位置，時(shí)時(shí)刻刻與文明交往，不要把文明的行為習慣當作小事因為每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息。在學(xué)校，如果大家都養成了良好的行為習慣，學(xué)校就會(huì )秩序井然，更加和諧有序，對我們的學(xué)習也大有裨益。
讓我們養成文明習慣，為建設文明校園貢獻自己的力量。從現在做起，從小事做起，告別不文明言行，培養文明習慣。相信通過(guò)大家的共同努力，我們一定能建造出一個(gè)更加有序、和諧的校園！
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