遵紀守法演講稿范文
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的遵紀守法演講稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
遵紀守法演講稿范文1
尊敬的各位評委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
隨著(zhù)祖國的日益發(fā)展，社會(huì )上那些不良行為也時(shí)時(shí)發(fā)生。作為為21世紀的小學(xué)生，我們要懂得“遵紀守法”。所謂的“遵紀守法”也就是遵守紀律和法律制度。作為新世紀的人才，就應該人人爭作遵紀守法的小公民。
我們小學(xué)生是祖國的希望與未來(lái)，我們應該處處重視學(xué)校、社區、社會(huì )、國家的紀律和法律，不可視而不見(jiàn)，要有一種嚴于律已，決不違反的態(tài)度。把違反紀律當做一種可恥的行為。
除了遵紀，守法也很重要。如果不了解法律，就會(huì )受到別人的欺負，或是走上不軌之路。所以我們要了解一些和我們現實(shí)生活密切聯(lián)系的法律知識，掌握一些維護自身利益的法律條文，并用法律緩解糾紛、矛盾。
在生活中有許多不遵紀守法的事情。例如：闖紅燈、橫穿馬路、破壞公共財產(chǎn)、打架罵人、欺負弱小……假如這些事就發(fā)生在我們身邊，我們決不能袖手旁觀(guān)，要及時(shí)的加以勸阻，承擔起一個(gè)小學(xué)生應盡的責任。
我曾經(jīng)在報紙上看到一則這樣的新聞：有一個(gè)初二的中學(xué)生，他小學(xué)時(shí)成績(jì)名列前矛，可是由于在初中迷戀上了網(wǎng)吧，不能自拔，成績(jì)直線(xiàn)下降，還學(xué)會(huì )了打人、罵人。以至于最后走上了犯罪的道路，等待他的是黑暗的監獄。當人們問(wèn)他時(shí)，他后悔地說(shuō)：“當初我沉迷于網(wǎng)絡(luò )，就感到殺人放火是合理合法的事，殺一個(gè)人就能拿到一些錢(qián)……我真后悔我迷上了網(wǎng)絡(luò )啊!”通過(guò)這件事我明白了上網(wǎng)可以成就一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人啊!
還有一次，在放學(xué)回家的路上，我曾看見(jiàn)一些人違反交通規則。比如有些人為了方便，不管紅燈還是綠燈，也一樣沖過(guò)去�！凹t燈停、綠燈行”，這些交通規矩，沒(méi)有人不知道。我想：這跟一個(gè)人的素質(zhì)高低有著(zhù)密切的聯(lián)系啊!這些闖紅燈的人，他們小的時(shí)候一定是不太注意學(xué)校的規章制度的。
像這樣的事在當今社會(huì )上隨處可見(jiàn)，因為在他們的觀(guān)念中，這些只是沒(méi)人管也算不了什么的“大事”，只有觸犯法律條文的才算是違法亂紀。知榮明恥，既是維護道德的防線(xiàn)，也是一種精神動(dòng)力和民族凝聚力。所以我們應該要引以為戒。
不能光憑紙上談兵，要從日常生活做起。比如：關(guān)心體貼他人，在他人急需的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂(yōu)人之憂(yōu)，救人之危，以幫助別人為快樂(lè );當你走過(guò)衛生角，隨手撿起掉在地上的紙屑;當你經(jīng)過(guò)講臺，隨手將零亂的講臺整理好;當你穿過(guò)馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣……
同學(xué)們，為了我們能夠健康的成長(cháng)，為了我們的美好明天，讓我們從現在開(kāi)始嚴于律已，改掉不良習慣，做一個(gè)合格的、遵紀守法的小學(xué)生吧!
遵紀守法演講稿范文2
隨著(zhù)祖國的日益發(fā)展，社會(huì )上那些不良行為也時(shí)時(shí)發(fā)生。作為為21世紀的小學(xué)生，我們要懂得“遵紀守法”。所謂的“遵紀守法”也就是遵守紀律與法律制度。作為新世紀的人才，就應該人人爭作遵紀守法的小公民。
我們小學(xué)生是祖國的希望與未來(lái)，我們應該處處重視學(xué)校、社區、社會(huì )、國家的紀律與法律，不可視而不見(jiàn)，要有一種嚴于律已，決不違反的態(tài)度。把違反紀律當做一種可恥的行為。
除了遵紀，守法也非常重要。如果不了解法律，就會(huì )受到別人的欺負，或是走上不軌之路。所以我們要了解一些與我們現實(shí)生活密切聯(lián)系的法律知識，掌握一些維護自身利益的法律條文，并用法律緩解糾紛、矛盾。
在生活中有許多不遵紀守法的事情。例如：闖紅燈、橫穿馬路、破壞公共財產(chǎn)、打架罵人、欺負弱小……假如這些事就發(fā)生在我們身邊，我們決不能袖手旁觀(guān)，要及時(shí)的加以勸阻，承擔起一個(gè)小學(xué)生應盡的責任。
我曾經(jīng)在報紙上看到一則這樣的新聞：有一個(gè)初二 的中學(xué)生，他小學(xué)時(shí)成績(jì)名列前矛，可是由于在初中迷戀上了網(wǎng)吧，不能自拔，成績(jì)直線(xiàn)下降，還學(xué)會(huì )了打人、罵人。以至于最后走上了犯罪的道路，等待他的是黑暗的監獄。當人們問(wèn)他時(shí)，他后悔地說(shuō)：“當初我沉迷于網(wǎng)絡(luò )，就感到殺人放火是合理合法的事，殺一個(gè)人就能拿到一些錢(qián)……我真后悔我迷上了網(wǎng)絡(luò )��！”通過(guò)這件事我明白了上網(wǎng)可以成就一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人��！
還有一次，在放學(xué)回家的路上，我曾看見(jiàn)一些人違反交通規則。比如有些人為了方便，不管紅燈還是綠燈，也一樣沖過(guò)去�！凹t燈停、綠燈行”，這些交通規矩，沒(méi)人不知道。我想：這跟一個(gè)人的素質(zhì)高低有著(zhù)密切的聯(lián)系��！這些闖紅燈的人，他們小的時(shí)候一定是不太注意學(xué)校的規章制度的。
像這樣的事在當今社會(huì )上隨處可見(jiàn)，因為在他們的觀(guān)念中，這些只是沒(méi)有人管也算不了什么的“大事”，只有觸犯法律條文的才算是違法亂紀。知榮明恥，既是維護道德的防線(xiàn)，也是一種精神動(dòng)力和民族凝聚力。所以我們應該要引以為戒。
不能光憑紙上談兵，要從日常生活做起。比如：關(guān)心體貼他人，在他人急需的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂(yōu)人之憂(yōu)，救人之危，以幫助別人為快樂(lè )；當你走過(guò)衛生角，隨手撿起掉在地上的紙屑；當你經(jīng)過(guò)講臺，隨手將零亂的講臺整理好；當你穿過(guò)馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣……
同學(xué)們，為了我們能夠健康的成長(cháng)，為了我們的美好明天，讓我們從現在開(kāi)始嚴于律已，改掉不良習慣，做一個(gè)合格的、遵紀守法的小學(xué)生吧！
遵紀守法演講稿范文3
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《做一個(gè)知法、守法的小學(xué)生》。
大家都知道，我國是一個(gè)法制社會(huì )，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。但是，由于一些未成年人沒(méi)有加強法律知識的學(xué)習，不知法、不懂法，導致近年來(lái)我國未成年人犯罪呈上升趨勢。因此，我們一定要增強法制意識，做到學(xué)法、知法、懂法、守法，做一個(gè)知法、守法的小學(xué)生。
如從小養成了各種不良習性的話(huà)，以后要改正就很難；平時(shí)又不注重學(xué)習科學(xué)文化知識、不注重規范自己的言行、不按照各種規章制度做事，最后必將釀成大錯。在我們小學(xué)生中可能存在這樣一些不良行為，如果不及時(shí)糾正，發(fā)展下去很有可能走上違法犯罪的道路。我們朋興小學(xué)的同學(xué)們可千萬(wàn)不要有這樣的不良行為！
做遵紀守法的小公民，我們小學(xué)生應從以下幾方面做起：
一、努力學(xué)習各種法律法規，做到知法、懂法、守法。
二、在學(xué)校遵守學(xué)校的各種規章制度。如《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《朋興小學(xué)學(xué)生一日常規》等。
三、在家聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，不做家長(cháng)不允許的事。
四、在社會(huì )做個(gè)好公民，不爭強好勝，盡量避免和別人發(fā)生沖突。
另外，作為未成年人，我們要增強自我防范意識。建議同學(xué)們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時(shí)候，要記住兩點(diǎn)：第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打110報警。第
二、如果同學(xué)們發(fā)現自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向學(xué)校、家長(cháng)或者其他監護人報告，由家長(cháng)、老師或學(xué)校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門(mén)報告。
今天的講話(huà)就到這里，謝謝大家！
遵紀守法演講稿范文4
老師和同學(xué)們：
大家早上好。
今天，我要演說(shuō)的題目是“做遵紀守法好少年”。
那么，遵守法律意味著(zhù)什么呢?人們在社會(huì )生活中要遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格遵守法律規范就叫遵紀守法。
每個(gè)人都有自己的性格特點(diǎn)，所以學(xué)生之間總會(huì )有一些矛盾和摩擦，學(xué)生之間應該互相關(guān)心和尊重，友誼，團結和合作。如果有矛盾和摩擦，我們必須冷靜下來(lái)，不要做出沖動(dòng)的行動(dòng)。
我們不應該罵別人，也不應該和別人互相拳打腳踢。我建議學(xué)生在出問(wèn)題的時(shí)候冷靜下來(lái)，要有法律和紀律的觀(guān)念，不要傷害別人。
同學(xué)們，我們肩負著(zhù)努力學(xué)習、建設祖國的重任，祖國和社會(huì )要求我們懂得法律，遵紀守法。作為一名一生，我們應該與同學(xué)相處融洽，理性冷靜地對待和處理問(wèn)題，嚴格要求自己，做一個(gè)遵紀守法的好少年。
為了做到遵紀守法，我們應該主動(dòng)學(xué)習一些法律常識，不斷提高辨別是非的能力。
作為一個(gè)小學(xué)生，除了《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》，我們也應該主動(dòng)學(xué)習“法《未成年人保護法》和其他法律法規，豐富自己的法律知識，加強法律意識。學(xué)�？梢蚤_(kāi)展相應的主題教育活動(dòng)，增強同學(xué)們的法律意識，加強大家的法律觀(guān)念，幫助同學(xué)們做一個(gè)遵紀守法的好學(xué)生。
同學(xué)們，昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣將決定明天。讓“自律、自律、守法”成為我們的一種習慣，貫穿我們的學(xué)習和生活，從身邊的小事做起，從學(xué)習每一項法律法規做起，從遵守學(xué)校的規章制度做起，讓法律保護我們健康成長(cháng)，讓自己成為遵紀守法的人。
遵紀守法演講稿范文5
大家都知道，如今的世界是一個(gè)法制的年代，法律是用來(lái)治理國家的一個(gè)重要武器，隨著(zhù)我們人類(lèi)社會(huì )的不斷進(jìn)步與發(fā)展，法律法制不斷地完善，已成為衡量這個(gè)國家現代化程度及文明高低的標志。
俗話(huà)說(shuō)：“小事情，大道理�！边`法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄，受不良習氣影響，帶來(lái)不良習慣行為，比如：不講社會(huì )公德，打架斗毆、惹事生非，在學(xué)校不遵守校紀校規等等。有的同學(xué)認為違紀與違法是兩碼事，違反校紀校規大不了扣幾分，對自己今后造不成嚴重影響，無(wú)所謂，卻不知道如此的想法對自己十分不好，現在忍不住常常違紀的同學(xué)，以后到社會(huì )也會(huì )忍不住干些違法的事，所謂習慣成自然，這樣小事就會(huì )變成大事，違紀也就逐步變成了違法，這些絕不是危言聳聽(tīng)�！皼](méi)有規矩，不能成方圓”，國有國法、家有家規、校有校紀，作為小學(xué)生我們要遵紀守法，一定嚴以律己，從小事做起：在學(xué)校里，同學(xué)們要遵守課堂紀律，不講臟話(huà)，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友好團結，若出現矛盾的情況，一定要冷靜處理，決不可義氣用事，更不可揮拳相向，傷及自我和他人;在社會(huì )上同學(xué)們不要闖紅燈，不亂穿馬路，不隨地吐痰，公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，這些都是同學(xué)們力所能及做得到的事情。
我們正擔負著(zhù)努力學(xué)習，將來(lái)建設祖國的重任，只要我們從自身做起，一定就能做到一個(gè)知法，懂法，遵法，守法的好學(xué)生。
遵紀守法演講稿范文6
各位領(lǐng)導、各位老師、全體同學(xué)們：
你們好！
我演講的題目是：
《注意安全、珍愛(ài)生命、做遵紀守法的中學(xué)生》
同學(xué)們，談到安全和法制問(wèn)題，還是從我親自目睹的兩件事說(shuō)起吧：
一個(gè)星期天的下午，我步行到市場(chǎng)上去買(mǎi)菜，剛走到“世紀大廈”門(mén)口，就被眼前發(fā)生的一切驚呆了：兩個(gè)高中的男同學(xué)騎著(zhù)自行車(chē)一邊聽(tīng)音樂(lè )，一邊騎自行車(chē)追逐、嬉戲，經(jīng)過(guò)大什字時(shí)，正好與迎面而來(lái)的一輛摩托車(chē)相撞，這兩個(gè)學(xué)生先、后倒地。后來(lái)，我打聽(tīng)到：經(jīng)過(guò)縣醫院主治大夫的全力搶救，這兩個(gè)學(xué)生總算保住了自己的小命，但都造成了腿部的粉碎性骨折。肇事者雖已抓獲，但兩個(gè)學(xué)生因違反交通規則的原故，從此耽誤了學(xué)業(yè)。
還有一件事，也深深的印在了我的腦海里：那是一個(gè)有月光的夜晚，我和爸爸從叔叔家出來(lái)，經(jīng)過(guò)恒源公司的料場(chǎng)時(shí)，突然看到有人從墻內向外扔暖氣片，我和爸爸還認為是民工在搬運這些東西，也就沒(méi)在意。第二天卻傳來(lái)了城關(guān)派出所抓獲兩名偷盜恒源公司暖氣片者的消息，這使我十分震驚。我想：這些人肆意行竊，無(wú)視國家法律，讓公安機關(guān)抓獲，真是罪有應得。
同學(xué)們，從以上兩件事例中，你會(huì )發(fā)現：前者，因不遵守交通規則，而耽誤了錦繡前程，損害了自己的身心健康；后者，則因無(wú)視國家法律，偷盜行竊、被捕入獄。
聰明的你，聽(tīng)到這些，應該想到遵紀守法了吧？
然而，令人氣憤的是，在我們城關(guān)的學(xué)生中間，竟也有如此類(lèi)似的事情發(fā)生。
請看學(xué)校為不遵守交通安全的學(xué)生拍下的照片：中午放學(xué)后，有的學(xué)生騎車(chē)帶人，害怕被值周老師查下，超速行駛，結果連車(chē)帶人撞在了路沿石上，腿撞壞了，前門(mén)牙也撞沒(méi)了；另一張照片中顯示：一個(gè)七年級男同學(xué)，騎車(chē)不走人行道，雙手離把，在表演精彩節目時(shí)，差點(diǎn)掉入定寧渠溝，好險呀……
還有，在近期個(gè)別學(xué)生，結伙偷盜，被公安機關(guān)當場(chǎng)抓獲……
夠了，這樣的事已發(fā)生很多了。它，就在我們周?chē)�，就在在座的同學(xué)們中間。
當你靜座時(shí)，回想往事，捫心自問(wèn)，難道沒(méi)有想到，做這些事時(shí)，你不正掉入罪惡的深淵嗎？你不是正在踐踏自己的生命嗎？
想一想，在我們這所校園里，每當集會(huì )時(shí)，校領(lǐng)導為安全法制問(wèn)題，不知強調了多少次。
校長(cháng)說(shuō)：“自覺(jué)遵守道路交通管理法規，上學(xué)放學(xué)時(shí)，自行車(chē)須在人行道內行走”。
書(shū)記說(shuō)：“周六、周日同學(xué)們要和平時(shí)一樣安心學(xué)習、遵紀守法”。
副校長(cháng)說(shuō)：“上、下樓梯時(shí)，要按本班所屬樓梯有秩序地進(jìn)出”。
……
聽(tīng)一聽(tīng)，各班班主任在教室內大會(huì )、小會(huì )上為安全法制問(wèn)題講了多少次，直講得早生白發(fā)。
同學(xué)們：回想起一個(gè)人的生命，無(wú)論有多長(cháng)，對于無(wú)始無(wú)終的歲月，都是極短暫的瞬間，若把握不好自己，不注重自身安全，不嚴格要求自己，我們的生命就會(huì )如流星一樣，一閃即失。
請同學(xué)們切實(shí)注意安全，珍愛(ài)生命，做遵紀守法的中學(xué)生。
遵紀守法演講稿范文7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是“遵紀守法，快樂(lè )成長(cháng)”。
可能有人會(huì )認為，講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受法律的約束。
這種認識是錯誤的。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，鳥(niǎo)在空中飛翔，魚(yú)在水中嬉戲，它們是自由的，但如果把鳥(niǎo)放在水中，讓魚(yú)兒離開(kāi)水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì )失去生命。
而在校園里，這種追求所謂“自由”的現象比比皆是。
有人吃完了零食便將食品袋信手丟棄，為原本干凈的校園涂上了一抹刺眼的白色；自習課上，有人遲遲不能安靜，依舊和著(zhù)mp3的節拍，哼唱著(zhù)流行歌曲；校園內有人無(wú)視學(xué)校規定，騎著(zhù)自行車(chē)橫穿過(guò)往的人流。
同學(xué)們，“無(wú)以規矩，不能成方圓”當你走進(jìn)靜悄悄的樓道路，對于看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片安靜多么寶貴；當你踏入干凈的教室，對于認真讀書(shū)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這片整潔多么舒暢；當你自覺(jué)排隊打飯，對于心急如焚的我們來(lái)說(shuō)，這份井然的秩序多么可貴。
同學(xué)間總會(huì )有矛盾與摩擦，我們要相互關(guān)心和尊重，決不可出口傷人，更不可揮拳相向，傷及自身和他人。
同學(xué)們，今年是“六五”普法的第四年，12月4日我們將迎來(lái)第十四個(gè)全國法制宣傳日，主題是“加強法制宣傳教育，服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展”，而法紀不僅以法律條文、紀律規定的形式出現，更多的時(shí)候，是以道德規范的形式與我們親密接觸，所以，我們應該這樣時(shí)時(shí)反問(wèn)自己：我今天上學(xué)的路上遵守交通規則了嗎？我今天在校園里亂扔垃圾了嗎？我今天影響課堂紀律了沒(méi)有？我按時(shí)出操了嗎？我按時(shí)搞衛生了嗎？我遲到早退了嗎？我在家里合理安排好玩耍和預習、復習的時(shí)間了嗎？我按時(shí)就寢了嗎？諸如此類(lèi)，學(xué)習生活中的細節，看似不起眼，卻足以體現我們的素質(zhì)修養。
同學(xué)們，毋以善小而不為，毋以惡小而為之。
現在小小的放松很可能會(huì )釀成將來(lái)大大的失足。
生命像一條河，我來(lái)了，我走過(guò)，嚴以律己、寬以待人，生活也會(huì )更加美好，讓我們從現在做起、從身邊做起，攜起手來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)美好的明天，做一個(gè)新世紀的遵紀守法的合格的中學(xué)生。
我們現在只有從一名合格的中學(xué)生做起，只有遵紀守法，才能快樂(lè )成長(cháng)。
我的演講完畢，謝謝大家！
遵紀守法演講稿范文8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天，我演講的題目是《遵紀守法，從我做起》。 學(xué)生時(shí)代是人生中一個(gè)最重要的時(shí)期，做一名遵紀守法的學(xué)生是對我們的基本要求。
一個(gè)人在小時(shí)候就不遵守法律法規，沒(méi)有遵紀守法的意識與習慣，犯了錯又不及時(shí)糾正的話(huà)，那么這個(gè)人長(cháng)大了就很難說(shuō)他會(huì )成為一個(gè)守法的公民。
現代社會(huì )是一個(gè)法制社會(huì )，小學(xué)生更應該學(xué)法、懂法、守法。但是，校園中違紀的現象卻屢見(jiàn)不鮮。有的同學(xué)認為違紀與違法是兩碼事。違反校規校紀，大不了扣幾分罷了。其實(shí)這種想法對自己十分不好。因為習慣成自然，就怕以后到社會(huì )上，干些違法的事，違紀就成了違法，這絕對不是危言聳聽(tīng)。 “小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”，相信這句話(huà)大家都已經(jīng)很熟悉了，它的意思大概就是，“如果你小的時(shí)候就開(kāi)始偷針，天長(cháng)日久，只要你養成了“偷”的習慣，長(cháng)大了就很有可能偷金�！�
也有同學(xué)認為如今追求個(gè)性化，認為講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。自由是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的;魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì )死掉。人走在馬路上是自由的，
但如果不遵守交通規則，亂竄馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。學(xué)校如果沒(méi)有校紀校規，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障? 同學(xué)們，祖國、社會(huì )都要求我們知法、懂法、守法。從小事做起，從我做起，與同學(xué)和睦相處，冷靜地對待和處理問(wèn)題，自強、自尊、自重、自愛(ài)，讓我們嚴格要求自己，做一個(gè)遵紀守法的好少年!
遵紀守法演講稿范文9
各位老師、同學(xué)：
早上好！今天我講話(huà)的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學(xué)生》。
俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規矩不成方圓”。我們無(wú)論做什么事情，都要遵守規矩，否則就什么也做不成。對于國家、社會(huì )來(lái)說(shuō)，這個(gè)規矩就是法律。任何人都不能超越法律，大到一個(gè)國家，小到一個(gè)集體，一個(gè)個(gè)人，都不能置身于法律之外，更不能凌駕于法律之上，都必須在法律的范圍里進(jìn)行。依法治國是我國的治國基本方略，是社會(huì )進(jìn)步、社會(huì )文明的一個(gè)重要標志，是我們建設社會(huì )主義現代化國家的必然要求。我們青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)，“法制教育要從娃娃抓起�！弊鳛樾率兰o的小學(xué)生，我們要提高自身的法律意識，自覺(jué)學(xué)習基本的法律知識，逐步培養法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀守法的好公民；我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺(jué)不損害他人和社會(huì )的利益；我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀(guān)念去影響身邊的人，帶動(dòng)周?chē)娜�，為構建社�?huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻。
當然，對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，現在更為重要的是遵守校規、校紀。著(zhù)名作家柳青曾說(shuō)，“人生的道路很漫長(cháng)，但緊要處往往只有幾步，特別是在人年輕的時(shí)候�！蓖瑢W(xué)們正處在中小學(xué)時(shí)期，正是各種良好行為習慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。如果堅持按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》嚴格要求自己，天天堅持，時(shí)時(shí)提醒，日積月累，就會(huì )養成遵紀守法的良好習慣。而良好的行為習慣可以轉化為一個(gè)人內在的性格、情操，將會(huì )使我們成為一個(gè)品德高尚的人，這會(huì )影響我們一生的發(fā)展。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。因此，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到改變不良習慣，做知法、懂法、守法、護法的好學(xué)生！
“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲品德；播種品德，收獲命運�！痹竿瑢W(xué)們每個(gè)人都能?chē)栏褚笞约�，持之以恒，收獲堅毅的性格，收獲高尚的品德，最終在未來(lái)激烈的競爭中把握自己的命運！
遵紀守法演講稿范文10
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是“知法學(xué)法，爭做遵紀守法好少年”。
我們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運行，否則就會(huì )發(fā)生天體大碰撞；馬路上的車(chē)輛必須按交通規則行駛，不然就容易發(fā)生車(chē)毀人亡的事故。我們生活在社會(huì )上，必然要受到法律的約束。任何人在任何情況下一旦違反法律，必將會(huì )被追究法律責任。
我們少年兒童，在身體發(fā)育成長(cháng)的同時(shí)，也是世界觀(guān)、人生觀(guān)逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期。我們面對的世界，有鮮花也有雜草；在我們渴求知識，崇尚善良的同時(shí)，也最容易受到不良社會(huì )風(fēng)氣影響，被愚昧左右和欲望誘惑，從而出現違紀、違法事件。這個(gè)時(shí)候，形成正確的法制觀(guān)念，對我們成長(cháng)的人生尤為重要。
“遵紀守法”這是一個(gè)什么樣的概念呢？很多人以為不盜竊、不搶劫才是遵紀守法。其實(shí)不然，我們平時(shí)的很多小事也能體現出是否遵紀守法，
那么，我們應該怎樣做才是懂法、守法呢？當然要從遵守身邊的法律法規做起，從身邊的小事做起。
首先，不能以暴力解決矛盾。我們性急，一旦有尷尬、矛盾、辱罵這樣的事情發(fā)生，很容易一生氣就動(dòng)手打人，希望以此震懾對方，達到最終勝利的目的。而這樣的做法是絕對不可取的。我們應該首先嘗試著(zhù)自己化解矛盾，如不小心把人家的足球弄壞了，可以賠償而沒(méi)有必要動(dòng)手；如果是別人給自己取不好的外號甚至是辱罵，可以盡量把心放寬一些，要知道，“退一步海闊天空”，相信你的'大度和寬容反而會(huì )更贏(yíng)得對方的尊重。
第二，要遵守學(xué)校的各項規章制度。為了學(xué)校教學(xué)工作的良好有序，必然少不了“不隨地吐痰”、“不攀折校內花草樹(shù)木”、“上下樓梯靠右走”這些制度，我們一定要自覺(jué)遵守。如果瘋狂打鬧、推來(lái)推去，就有可能造成人身傷害，多么可怕！
最后，做到誠實(shí)守信，不貪小便宜，不隨意拿別人的東西。這是我們少年兒童理應養成的行為規范，可是有些同學(xué)卻忽略了。
對少年兒童法律意識的養成教育，古今中外都非常重視。我國古代教育家孔子就說(shuō)過(guò)“少成若天性，習慣如自然”，說(shuō)的就是從小養成了什么樣的習慣，習久成性，就會(huì )形成什么樣的品質(zhì)。所以，要增強我們自己的道德觀(guān)念和法制觀(guān)念，一定要從身邊的小事著(zhù)手，我們要從最平常的一點(diǎn)一滴、一言一行、一舉一動(dòng)做起，培養良好的道德品質(zhì)，爭做遵紀守法的好少年，構建和諧、文明的校園。
遵紀守法演講稿范文11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
今天我演講的主題是遵守法律，做一個(gè)合格的小公民。
當我們看到鳥(niǎo)在空中飛，魚(yú)在水里游，我們會(huì )感到他們是多么的自由。于是，有一些人可能會(huì )想，如果我們能不受任何限制，那多么好啊。這種想法是不對的。
我們要知道一點(diǎn)，自由是相對的和有條件的。人們可以自由的走在路上，但是如果他們不遵守交通規則，隨意的走在路上，被車(chē)輛撞倒，那么他們就失去了行走的自由。因此，沒(méi)有不受約束的自由。
此外，紀律限制自由，同時(shí)也保護自由。
當你走進(jìn)閱覽室時(shí)，里面很安靜，你只能偶爾聽(tīng)到翻書(shū)的沙沙聲。對于那些想要閱讀的人來(lái)說(shuō)，這種按靜是多么珍貴，因為每個(gè)人都遵守閱覽室的規則，每個(gè)人都可以享受閱讀的自由而不受干擾。
但是，如果有人不遵守紀律，大聲說(shuō)話(huà)和大笑，這種自由就消失了。因此，遵守紀律和法律是每個(gè)公民的社會(huì )責任和道德義務(wù)。
那么我們如何成為一個(gè)守法的公民呢?
作為小學(xué)生，我們首先必須自覺(jué)遵守中小學(xué)生的行為準則和小學(xué)生的日常規范，不打架，不欺負同學(xué)，不隨便拿別人東西，不要看不健康的書(shū)。自覺(jué)遵守和維護集體紀律，遵守交通規則，不在馬路上玩耍，上下樓梯靠右，注意自身安全。
要做一個(gè)守法的小公民，還要在生活中提高自己辨別是非的能力。
一些學(xué)生在課余時(shí)間，無(wú)所事事，會(huì )做一些不該做的事情。如果交了壞朋友，沉溺于網(wǎng)吧，從違紀到違法，從犯錯到犯罪，一步步走向深淵。在做某事之前，學(xué)生必須首先考慮它是否對不對，該不該做。
作為一個(gè)守法的公民，我們應該嚴格要求自己，規范自己的行為。
在校園里，我看到地上的有垃圾，可以伸手去撿起來(lái);看見(jiàn)有人跌倒了，可以扶他起來(lái)�？吹酵瑢W(xué)們在打架，可以去勸架;當你看到水龍頭開(kāi)著(zhù)的時(shí)候，可以關(guān)上水龍頭。給身邊的人一份愛(ài)，自己就會(huì )多一份幸福。
遵守紀律公認的美德，國有國法，家有規則，自律是法律的基礎。我們處在長(cháng)身體和學(xué)習知識的黃金時(shí)代，我希望學(xué)生們認真學(xué)習，遵守學(xué)生日常行為規范，遵紀守法，從小事做起，從自己開(kāi)始，成為一個(gè)守法的合格公民。
遵紀守法演講稿范文12
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我講話(huà)的題目是《做一名遵紀守法的小學(xué)生》。
當我們看到鳥(niǎo)兒在空中飛翔，魚(yú)兒在水中嬉戲，會(huì )覺(jué)得它們是多么自由。有的同學(xué)還會(huì )想：要是我們也能那樣，不受任何條件的約束，該多好。這些同學(xué)的想法對不對呢？當然不對。俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的小學(xué)國旗下講話(huà)：做一名遵紀守法的小學(xué)生。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。對于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片寧靜多么寶貴！因為人人都遵守閱覽室規則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。所以，遵紀守法是每個(gè)公民應盡的社會(huì )責任和道德義務(wù)。
怎樣做一個(gè)遵紀守法的小公民呢？
作為小學(xué)生的我們，首先必須自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，不打架斗毆，不以大欺小，不貪小便宜，不隨便拿別人東西，不進(jìn)網(wǎng)吧，游戲廳，不看不健康讀物，自覺(jué)遵守和維護集體紀律，遵守交通規則，不在馬路上玩弄，上下樓梯靠右行，注意自身安全等。
做一個(gè)遵紀守法的小公民，還要在生活中提高自己明辨是非的能力。有的同學(xué)在課余時(shí)間，無(wú)所事事，就會(huì )做一些不該做的事情。如交上壞朋友，沉迷于網(wǎng)吧，從違紀到違法，從犯錯到犯罪，一步步走向深淵。常言說(shuō)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。同學(xué)們在做一件事之前，一定要先想想，這件事對不對，該不該做，能不能做，一定三思而后行。
做一個(gè)遵紀守法的小公民，我們要嚴格要求自己，規范自己的行為。在校園里，看見(jiàn)地上的果皮紙屑，伸手去撿；看見(jiàn)小朋友摔倒了，扶他（她）起來(lái)；看見(jiàn)同學(xué)在打架，勇敢地上前阻止；看見(jiàn)沒(méi)關(guān)緊的水龍頭，伸手關(guān)上。上課時(shí)認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不做小動(dòng)作，及時(shí)做課堂筆記；見(jiàn)到老師熱情地打招呼；在同學(xué)無(wú)助時(shí)，給予他們一些幫助；尊敬長(cháng)輩，尊重同學(xué)，熱情待人，彬彬有禮。給身邊的人一份關(guān)愛(ài)，自己也會(huì )多一份快樂(lè )！
遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，遵紀是守法的基礎，我們正處在長(cháng)身體、學(xué)知識的黃金時(shí)期，希望同學(xué)們要認真學(xué)習《中小學(xué)生守則》、遵守《小學(xué)生日常行為規范》，遵紀守法，從小事做起，從自己做起，自尊、自強、自愛(ài)，爭做一個(gè)遵紀守法的小公民。
遵紀守法演講稿范文13
遵紀守法，人人皆知。這可以說(shuō)是耳熟能詳、家家戶(hù)曉，可是有多少人能把它放在心上呢？
殊不知當你過(guò)馬路時(shí)與同學(xué)打鬧，闖紅燈時(shí)，有多少風(fēng)險降臨在你身上呢？也許你是幸運的沒(méi)發(fā)生危險�？墒钱斈惚е�(zhù)無(wú)所謂的心態(tài)去試試看的時(shí)候，你會(huì )不會(huì )還是幸運的呢？也許危險會(huì )降臨在你身上。
像這樣的安全事故在我們身邊不知發(fā)生了多少次！據統計，去年死于安全事故的就有3萬(wàn)6000多人，傷于安全事故的也有30多萬(wàn)人，多少家庭妻離子散！雖然今年以呈現好轉狀態(tài)，可是形式依然嚴峻，事故多發(fā)的勢頭并沒(méi)得到多大遏止�？戳诉@樣一組數據，讓人大吃一驚的數字，我們應該慶幸自己闖過(guò)紅燈、打鬧嬉戲沒(méi)受到傷害么？不，我們應該去改正不文明的習慣，消除安全的隱患，保證我們的人身安全。
在學(xué)校內應該如何保證自己的安全呢？在樓梯上常常能看見(jiàn)有些同學(xué)滑樓梯、追逐打鬧的。這些行為是不允許的，蘊藏的隱患�；瑯翘輹�(huì )撞到其他同學(xué)，還可能自己沒(méi)踩好摔倒了又連累了前面的同同學(xué)，到最后滑樓梯受罪的還是你。
在外頭玩耍也要保證安全，在保證自己的人生安全下去玩一些健康、有益的游戲。這是一條令人發(fā)指的消息。某地，幾個(gè)孩子，最大的14歲最小的才十一二歲，他們在一個(gè)山坡上玩耍，由于，最小的一個(gè)小男孩與其他的幾個(gè)孩子鬧矛盾。于是那幾個(gè)孩子對這個(gè)小男孩拳打腳踢，完后又挖了一個(gè)坑，把小男孩埋在了里面。只有頭露在外面，然后最大的一個(gè)孩子就用打火機燒那個(gè)小男孩的耳朵。燒后還覺(jué)得不過(guò)癮，就用稻草蓋在那個(gè)男孩的頭上，然后又把稻草點(diǎn)燃�；鹪絹�(lái)越大，那幾個(gè)孩子還在那兒哈哈大笑。絲毫沒(méi)因傷害他人而緊張與恐慌。
這幾個(gè)孩子就是心中沒(méi)法律的存在，沒(méi)法律的意識，肆意妄為。而事后才追悔莫及，只不過(guò)這已經(jīng)遲了。所以，我們首先要知法，做到心中有法，再要守法。與法同行，人生才會(huì )幸福美好！他們是殘忍的，是冷血的，他們的心中沒(méi)法！法律也絕不能容忍他們！
碧水藍天下我們不要再讓這些悲劇發(fā)生了，要做到心中有法，要用法來(lái)約束自己。
遵紀守法演講稿范文14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們！
大家好，今天，我演講的題目是《牢記《守則》、《規范》做遵紀守法的小學(xué)生》。
在我們的教室里，都懸掛著(zhù)《中小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規范》的標牌，這兩大制度集中體現了對小學(xué)生思想品德與日常行為的基本要求，對學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進(jìn)身心的健康發(fā)展起著(zhù)重要作用。身為小學(xué)生，我們要時(shí)刻牢記《守則》與《規范》，充分認識與體會(huì )制度的重要性，同時(shí)以《弟子規》嚴格要求自己，做到誠實(shí)守信、有合作意識、創(chuàng )新意識、遵守網(wǎng)絡(luò )文明、安全自護、遠離毒品。
在學(xué)校，我們要好好學(xué)習，尊敬師長(cháng)；人人愛(ài)護校園環(huán)境，講節儉、不吃零食，在校園內不亂拋紙屑瓜皮果殼；值日生要按時(shí)清掃校園內的每一個(gè)衛生死角，營(yíng)造出美麗整潔的校園環(huán)境；愛(ài)惜學(xué)校的一草一木，一門(mén)一窗，愛(ài)護學(xué)校要像愛(ài)家一樣；上下學(xué)時(shí)，嚴格按照學(xué)校的規章制度去做，不在社區追逐打鬧，不打擾他人休息，不做損壞他人利益的事情。
在校外，我們要做到：
1、我們要學(xué)會(huì )一些交通安全常識。紅燈停、綠燈行、過(guò)馬路走人行橫道，不翻公路兩邊的護欄，不在路上玩耍，不挪動(dòng)、損壞交通安全標志，不在公路上滑旱冰等。
2、遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德。經(jīng)常給同學(xué)們一些社會(huì )公德常識與公共生活、公共場(chǎng)所的有關(guān)規定，如乘車(chē)船買(mǎi)票要排隊，在電影院、圖書(shū)館、醫院不能高聲喧嘩，乘公交車(chē)要先下后上，不擁擠，要給老人、孕婦、殘疾人讓座，在公園、旅游景點(diǎn)，不亂寫(xiě)亂畫(huà)、亂扔垃圾等。
3、我們可以通過(guò)看報紙、聽(tīng)廣播、看電視關(guān)注社會(huì )生活。如觀(guān)看焦點(diǎn)訪(fǎng)談、東方時(shí)空、社會(huì )與法、綠色空間、新聞聯(lián)播等節目，接受遵紀守法的教育，使我們幼小的心靈受到震撼。
4、遠離網(wǎng)吧，要在家長(cháng)的引導下、督導下、健康文明上網(wǎng)，不能自己進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲，更不能因上網(wǎng)影響學(xué)習與正常生活。
一個(gè)國家即使經(jīng)濟實(shí)力再強，假如沒(méi)健全的法制，沒(méi)遵紀守法的國民，仍不能算是一個(gè)真正文明、強大的國家；同樣，即使我們的實(shí)小校園規章制度再具體、再完善，如果同學(xué)們不能將“遵紀守法”四個(gè)字化為一種自覺(jué)行動(dòng)，那我們的校園也不會(huì )是和諧、快樂(lè )的校園。希望每一位同學(xué)從小養成遵紀守法的好習慣，將來(lái)努力成為祖國的棟梁之材！
遵紀守法演講稿范文15
親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師們：
大家早上好！今天我們要談的是如何嚴于律己，做一名遵紀守法的中學(xué)生。
大家都知道，遵紀守法是每個(gè)公民應盡的社會(huì )責任和道德義務(wù)。那么，遵紀守法是什么呢？我特地查了詞典�，F代漢語(yǔ)規范詞典上的釋義是這樣的：遵守紀律和法律、法令。聽(tīng)起來(lái)很遙遠？不，遵紀守法離我們很近。每一天，我們可能都面臨著(zhù)是非選擇，今天作業(yè)有一道題不會(huì )，我是直接抄同學(xué)的，還是認真復習，自己解決？經(jīng)過(guò)十字路口，是停下腳步、遵守交通信號燈，還是快步搶行闖紅燈？看到地上有紙屑，是抬腿跨過(guò)，還是低頭拾起？看到別人有困難，是熱心相助，還是冷漠不理。事實(shí)上，舉手之間，有善惡美丑，點(diǎn)滴之中，見(jiàn)是非榮辱。對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是要嚴于律己，從一點(diǎn)一滴做起，從每件小事做起，現在你身上的校服，是嚴于律己，考場(chǎng)上的安靜，是嚴于律己，課堂上同學(xué)們對老師的尊重，遵守課堂紀律，也是嚴于律己。我們的身邊，也從來(lái)都不缺乏學(xué)習的榜樣：我們的老師早早到校，從不遲到早到，即使生病了也堅守崗位；我們的同學(xué)按時(shí)上學(xué)，認真聽(tīng)講，遵守課堂紀律。
那么怎樣才能?chē)烙诼杉�、做一名遵紀守法的中學(xué)生呢？非常簡(jiǎn)單也非常容易，遵守《學(xué)生守則》，遵守校規校紀，上課好好聽(tīng)講、作業(yè)認真完成，老師布置的每一件事情都嚴格要求自己，認真及時(shí)完成。所以說(shuō)嚴于律己、遵紀守法其實(shí)很簡(jiǎn)單，并不需要自己做出多大的犧牲，認真按要求做好每一件事情就可以了。當然啦，還要遵守校外的規矩，遵守社會(huì )的道德和國家的法律。
也有同學(xué)認為要追求個(gè)性化，認為嚴于律己就沒(méi)有自由，講自由就不能?chē)烙诼杉�。這種看法是錯誤的。俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。自由是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的；魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì )死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂竄馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。學(xué)校如果沒(méi)有校紀校規，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障？
國不可無(wú)法、家不可無(wú)規、校不可無(wú)紀。同學(xué)們，讓我們以遵紀守法為榮。我相信，只要對生活做一點(diǎn)小改變，認真做好每一件事，嚴于律己，就可以成為一名遵紀守法的中學(xué)生！
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