關(guān)于升旗儀式簡(jiǎn)短的演講稿（通用14篇）
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料�，F如今，很多地方都會(huì )使用到演講稿，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于升旗儀式簡(jiǎn)短的演講稿，歡迎大家分享。
升旗儀式簡(jiǎn)短的演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
一縷縷陽(yáng)光灑向大地，顯得格外溫暖明媚。微風(fēng)迎面吹來(lái)，雖還有幾分寒意，但已不再冰冷，它告訴人們，春天來(lái)了。
庭院里，一派生機勃勃的景象。怒放的迎春花成了一掛黃色的瀑布，花間蜂飛蝶舞，煞是熱鬧。咦，花壇中哪來(lái)的這么多色彩艷麗的蝴蝶?走近一看，原來(lái)是一片競相開(kāi)放的蝴蝶花。桃花開(kāi)了，一簇簇，開(kāi)滿(mǎn)枝頭，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。粉色的花瓣，黃色的花蕊，遠遠望去，好似一片粉霞，正與天上的朝霞比美呢。
小樹(shù)上發(fā)出了簇簇嫩芽，小草也不甘寂寞，爭先恐后地到這個(gè)世界上爭春，它們貪婪地吮吸著(zhù)春雨的瓊漿，很快為大地織成一床大大的毯子，讓人們看到了大地的生機。
清澈見(jiàn)底的河水靜靜的流淌，小鴨子在河里快活地游來(lái)游去，有的把頭扎入水中捉魚(yú)、嬉戲，有的撲打著(zhù)翅膀踩水，有的嘎嘎高歌，真可謂“春江水暖鴨先知”。
小草樹(shù)葉上怎么那么晶瑩?哦，原來(lái)是下雨了。小雨，細如牛毛，無(wú)聲無(wú)息，如一層薄霧，風(fēng)娃娃頑皮地將雨絲吹到各處，吹到樹(shù)上、草上和我臉上�！按河曩F如油”，它滋潤了麥苗、樹(shù)木、小草，也滋潤了農民伯伯的心。
看吧，細雨濛濛中，農民們正在地里披蓑戴笠，辛勤的勞動(dòng)，地頭邊上的頑童，也學(xué)著(zhù)大人的樣子，忙著(zhù)播種。旁邊的麥田里有幾個(gè)老者正彎腰尋找著(zhù)薺菜呢，嫩綠的薺菜拿在老者的手上，他們是那樣關(guān)注，那樣驚喜。他們現在采摘薺菜，是為了回憶過(guò)去那段艱難的歲月呢?還是吃大棚蔬菜吃膩了，只為了換換口味，嘗嘗鮮?
嫩綠的草，艷麗的花，北歸的大雁，忙碌的人們構成了燦爛的春天，春天給大地帶來(lái)了生機活力，給人們帶來(lái)了希望。
升旗儀式簡(jiǎn)短的演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我演講的題目是注重儀容儀表，崇尚文明禮貌。
中華民族歷來(lái)享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。岳飛問(wèn)路，頗知禮節，才得以騎馬跨天下;孔融讓梨，尊敬長(cháng)輩，長(cháng)期以來(lái)令人贊不絕口;楊時(shí)程門(mén)立雪，尊師重道，終成大器……這些典故都充分體現了中國人對禮儀道德的推崇，作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，莘莘學(xué)子，我們更應該處處崇尚文明，展現青春的風(fēng)采。
儀容儀表是個(gè)人涵養的外在表現，穿著(zhù)是否的得體，舉止是否有度，都能反映出一個(gè)人的精神風(fēng)貌，這是一張沒(méi)有文字卻形象生動(dòng)的名片。愛(ài)美之心人皆有之，我們中學(xué)生追求美，是可以理解的，但何為美?我認為美應該是外表美和心靈美的完美結合。一個(gè)學(xué)生大方，得體的儀表是個(gè)人內在修養的體現，也是一個(gè)集體、一個(gè)學(xué)校精神風(fēng)貌的體現。我認為，我們的儀容儀表應該做到：端莊大方又不失文雅，樸實(shí)自然又不失個(gè)性。
我們學(xué)校絕大多數同學(xué)著(zhù)裝規范，舉止文明，但在我們極個(gè)別同學(xué)的身上，還存在著(zhù)一些這樣或那樣不和諧的現象。從表面看來(lái)，發(fā)型、妝容、服飾、衛生習慣、待人接物，這些話(huà)題才是反映當代中學(xué)生健康風(fēng)貌的重要方面。
同學(xué)們，我們現在正處在人生的最美、最珍貴的時(shí)期，無(wú)需打扮就青春靚麗�！扒逅鲕饺�，天然去雕飾”，我們現在還是一個(gè)完全的消費者，我們的一切消費都來(lái)自父母，我們應該為辛苦工作的父母著(zhù)想，切實(shí)減輕他們的負擔，在生活中簡(jiǎn)樸、簡(jiǎn)約，在學(xué)習上下功夫，讓青春綻放自然之美。
當然，儀容儀表僅僅是外在表現，真正的禮貌是發(fā)自?xún)刃牡�，我們應該陶冶自身的情操，用一顆真誠、善良的心去對待周?chē)囊磺�，培養自尊、自愛(ài)、自律的品德�！把詾樾穆�，行為心表”。具備了美好的心靈，文明的言行舉止自然應運而生，學(xué)習行為規范重在實(shí)踐，大家應在相互理解的基礎上，在日常的言行中，展現自己文明有禮的形象。
最后，我在此向全校師生發(fā)出倡議，從我做起，從現在做起，從小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。就讓我們全校師生互相監督，共同進(jìn)步，攜手打造一中美好的明天。
謝謝大家!
升旗儀式簡(jiǎn)短的演講稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
接近春天，其實(shí)就是接近一種云淡風(fēng)輕的意境。
過(guò)去的這個(gè)冬天都很悶很重，那時(shí)積雪沉甸甸壓墜著(zhù)樹(shù)枝、冬霧將人牢牢地籠罩住，沉悶如鎖。待到積雪消融，濃霧散開(kāi)，“五九六九，沿河看柳”，數九寒冬終于棄我們而去的時(shí)候，灰白的天換上了綠色的簾。春天，卸下厚重，開(kāi)始輕盈地飛奔，迎我們而來(lái)。
春天，隱藏著(zhù)詩(shī)意。和煦的三月風(fēng)開(kāi)始吻上我們的臉，云朵在淺藍深藍的天綻放笑臉，這個(gè)生機盎然的季節讓人眼前一亮，精神為之一振，被冬天濃郁陰云籠罩的心情終于得以解脫開(kāi)來(lái)，如釋重負。相信輕輕柔柔的春天是會(huì )帶給所有的人帶來(lái)好心情的，不光是大地的復蘇，心靈也在悄然地復蘇。所謂探春踏青，人們開(kāi)始追隨春天的影子，調皮的眼睛開(kāi)始四下不停地張望，渴望找到春天游走的.痕跡，那怕是一丁點(diǎn)兒的線(xiàn)索，而春天的萬(wàn)事萬(wàn)物都會(huì )讓人雀躍，心情豁然開(kāi)朗。于是田野里，樹(shù)林里，這些春天最早眷顧的地方，人們漸漸多了起來(lái)，懷著(zhù)對春的向往，春的渴望，我們呼朋喚友，齊齊奔向春天溫暖的懷抱。
春天就象蘊藏著(zhù)一個(gè)童話(huà)，無(wú)論男女老幼，跟隨春天的腳步，就象深入一個(gè)童話(huà)的城堡里，那里面有太多的驚喜等著(zhù)我們。每個(gè)人童心乍起，神情歡愉，眼神晶晶亮亮，不再純真的心也反樸歸真，心靈仿佛經(jīng)過(guò)一次洗禮，也清澈透亮起來(lái)。童話(huà)，畢竟是每個(gè)人心底深藏著(zhù)的夢(mèng)。
在春天的懷抱，童話(huà)開(kāi)始閃亮，有些誘人的芬芳，惹人采摘。來(lái)吧，渴望春天的人們，快沖出你的窗口，在春的懷抱，為春天唱支歌吧，于是，我們和春天一起在歌聲中展開(kāi)了童話(huà)般的歡顏。
升旗儀式簡(jiǎn)短的演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這天我競選的崗位是升旗手。我認為和同學(xué)一起升國旗是祖國的光榮，也是我們的光榮。所以我從四年級就想當升旗手，但因為沒(méi)能用心告訴老師，所以落選了。今年，我上了五年級，我更想當這個(gè)升旗手。我認為做一個(gè)合格的升旗手要愛(ài)護國旗，這一點(diǎn)我很自信：因為我平時(shí)很愛(ài)護我的東西，不會(huì )讓它們沾上一點(diǎn)臟東西；還要比同學(xué)來(lái)得早，爭取每一名同學(xué)到校時(shí)都能看到飄揚的五星紅旗，這一點(diǎn)我也不擔憂(yōu)：因為我的家離學(xué)校遠，所以我每一天六點(diǎn)鐘起床，到七點(diǎn)的時(shí)候我就收拾好書(shū)包能夠走了，在路上也緊趕慢趕的，生怕遲到了，到校了也才七點(diǎn)十多分。我覺(jué)得這個(gè)崗位我很適宜。
如果我競選成功了，我會(huì )讓同學(xué)們到校的時(shí)候每一天都能看見(jiàn)在旗臺上那面令人自豪的五星紅旗，開(kāi)啟完美的一天。當每一個(gè)星期一，我會(huì )自豪的邁著(zhù)有規律的步伐，讓人們一看就覺(jué)得我們很威風(fēng)，這時(shí)就會(huì )想到我們自己的班級，就會(huì )在人們心里留下好的記憶。讓同學(xué)們一想到五年級二班就明白他們班的升旗手很好，很合格�？傊�，我會(huì )管理好關(guān)于國旗的每一件事，盡我所能的愛(ài)護它。
同學(xué)們，把手中寶貴的一票投給我吧！我不會(huì )讓你們失望的，我會(huì )按照我在那里說(shuō)的這樣做：要愛(ài)護國旗，要比平常的同學(xué)早來(lái)，讓同學(xué)們看到國旗。我是不會(huì )懈怠的，為我加油吧！
升旗儀式簡(jiǎn)短的演講稿 篇5
學(xué)生們：
溫暖的春風(fēng)，萬(wàn)物的生機，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，盛開(kāi)的花朵，綠草，都向我們展示著(zhù)向上的活力。在這美好的時(shí)間里，我們也要充滿(mǎn)斗志努力奮斗嗎？
運動(dòng)會(huì )上，我們?yōu)⑾碌暮顾畬?xiě)下了對反物質(zhì)的愛(ài)。體操比賽時(shí)，我們所有的動(dòng)作都展示了我們青春的風(fēng)采。那么，在學(xué)習的路上，我們也應用認真的態(tài)度，發(fā)揮拼搏精神，寫(xiě)我們的輝煌吧！
我們的努力應該體現在每一節課、作業(yè)、每一個(gè)展示自己的機會(huì )上。我們在課堂上的積極發(fā)言一定會(huì )提高我們的自信心，提高我們的能力。作業(yè)時(shí)的認真態(tài)度一定會(huì )變成老師滿(mǎn)意的笑容，獲得我們知識的積累。每次展示自我的機會(huì )，我們都會(huì )竭盡全力，我們的自信大方，一定會(huì )促進(jìn)我們知識的增長(cháng)和靈魂的提升！
節約時(shí)間！當我們上課走神的時(shí)候，不要錯過(guò)時(shí)間，不要在我們的笑容和游戲中錯過(guò)時(shí)間，不要在我們懶惰的待遇作業(yè)中錯過(guò)時(shí)間。
請珍惜老師對我們的諄諄教誨！不要讓老師以語(yǔ)言為中心的話(huà)成為我們的耳語(yǔ)！不要讓老師的苦心陷入同類(lèi)！不要改變老師懇切的希望。是百般失望。
珍惜同學(xué)們給我們的友誼！不要讓同學(xué)之間的友誼因過(guò)失的一句話(huà)、錯誤的行為、一次謊言而受到傷害，甚至達到毀滅。
珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這美好的一切，用心用行動(dòng)創(chuàng )造更美好的未來(lái)！
升旗儀式簡(jiǎn)短的演講稿 篇6
老師們、同學(xué)們：
早上好!
細節，是我們生活中的必經(jīng)之路，每個(gè)人的生活都是由許許多多的細節組成的。所以生活不能沒(méi)有細節，細節也離不開(kāi)生活。
穿衣、洗臉、刷牙、吃飯都是生活中的小細節，不信你試一試：一天不穿衣服、不洗臉、不刷牙，把生活中的小細節通通省略掉，看看別人還會(huì )不會(huì )用正常眼光去看你。就拿星期四那天來(lái)說(shuō)，只是小小的舉手之勞，輕輕地把椅子推進(jìn)桌子里，一下子我們班似乎成了模范班級，被學(xué)校點(diǎn)名表?yè)P�？上攵�，細節在我們生活中占據著(zhù)很重要的位置。再舉個(gè)例子，見(jiàn)到老師，只需微微動(dòng)一下你的嘴說(shuō)一句：老師好，這樣不僅僅自己形象好，老師對你印象好，甚至也會(huì )讓其它老師覺(jué)得你所在的班級必須是個(gè)禮貌班級。這些不都是生活中的小細節嗎這些都不需要勞駕你的大腦就能夠輕而易舉做到的。所以不管是生活中的大事情還是小細節，都務(wù)必認真去對待，因為往往細節比大事情重要得多。生活中的小細節，就像我們小時(shí)候玩的積木，底部堆積得好，自然上面就不會(huì )輕易塌下來(lái)，如果說(shuō)連一個(gè)小細節都做不好，又怎樣去做大事呢做好生活中的小細節，你的那座積木必須會(huì )比別人更高更美。趕快行動(dòng)起來(lái)吧，做好生活中的每個(gè)小細節，你的成功與否就取決于平常生活中的小細節，做好它，你的成功之路必須走得比別人更好、更長(cháng)。
我的講話(huà)完了，謝謝!
升旗儀式簡(jiǎn)短的演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《運動(dòng)，健康，快樂(lè )》
孩子們，上周六我們學(xué)校秋季運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)落幕，在那洶涌的體育場(chǎng)里你得到了什么？今天我們一起復習那個(gè)感人的場(chǎng)面吧！
同學(xué)們，作為1000多名隊伍的一員，在國旗、校旗的帶領(lǐng)下，邁出整齊有力的一步，高喊大口號，在紅色塑料跑道上前進(jìn)時(shí)，你們收獲了強烈的愛(ài)國主義感情，凝聚了中華民族的一心團結精神，升華了作為雙語(yǔ)人的自豪感。同學(xué)們，作為“60米”、“100米”、“200米”、“400米”的一員，在為班級榮譽(yù)而努力前進(jìn)的時(shí)候，你會(huì )收獲團隊精神，努力奮斗。同學(xué)們，當你不幸摔倒在賽場(chǎng)上，不幸發(fā)揮實(shí)效，不幸的技術(shù)是人不能戰勝對手，不能取得勝利的時(shí)候，你獲得了抗擊挫折的能力，磨練了意志。
太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，但能放射光，高山無(wú)語(yǔ)，但巍峨，藍天無(wú)語(yǔ)，卻流露著(zhù)深邃。體育是力量的角逐，是智慧的較量，體育是更加奔跑的音符、跳舞的旋律和美麗的展示。古希臘有句格言：“如果你想聰明，想跑步，想健康，想跑步，想美麗，想幸福，就跑步�！蓖瑢W(xué)們，運動(dòng)會(huì )結束了，但運氣沒(méi)有結束。每天晚上，我們操場(chǎng)上老師們、同學(xué)們打籃球跑步的樣子經(jīng)�；钴S。學(xué)生們以喜歡運動(dòng)的老師們?yōu)榘駱�，下課后去操場(chǎng)，對著(zhù)自然，對著(zhù)陽(yáng)光，讓我們一起運動(dòng)，健康快樂(lè )！
我的演講結束了！謝謝大家！
升旗儀式簡(jiǎn)短的演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我國旗下演講的題目是：《光陰有腳當珍惜，書(shū)田無(wú)稅應勤耕》。
轉眼間，開(kāi)學(xué)到現在已有一個(gè)多月的時(shí)間了。而剛剛過(guò)去的月考，則是對我們這一個(gè)多月以來(lái)所付出努力的一次測驗，我相信，大多數同學(xué)都收到了一份令自己滿(mǎn)意的答卷。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：時(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。時(shí)間，簡(jiǎn)單的兩個(gè)音節，也許對于許多人來(lái)說(shuō)都太稀松平常。是的，時(shí)間便也是這等再平常不過(guò)的東西，但它也是最容易失去的�！跋词值臅r(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去了……”年輕的朱自清不甘于時(shí)光的來(lái)去匆匆與每日的碌碌無(wú)為，寫(xiě)下了這樣一篇膾炙人口的散文，揭示時(shí)間的“一去不復返”。而同學(xué)們，問(wèn)問(wèn)自己，你把握住那“一去不復返”的時(shí)間了嗎？
現在，我們正處于智力逐步發(fā)展到巔峰的時(shí)期，可以說(shuō)是一生中的“黃金時(shí)代”。而我們目前最主要的任務(wù)是什么？毋庸置疑，那便是學(xué)習。古有詩(shī)云：“少壯不努力，老大徒傷悲�！�，且不說(shuō)學(xué)習帶給我們的快樂(lè )，我們此時(shí)不學(xué)習知識，又要待到何時(shí)呢？難道，真的要放任這光陰白白溜走嗎？
“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人”。同學(xué)們，讓我們好好珍惜現在的時(shí)間，并把它們用到正確的地方去吧！
謝謝大家！
升旗儀式簡(jiǎn)短的演講稿 篇9
親愛(ài)的領(lǐng)導們，親愛(ài)的老師們，同學(xué)們:
大家早上好！
我演講的題目是“成長(cháng)的轉型”。
成長(cháng)是一段漫長(cháng)的旅程，有著(zhù)無(wú)盡的悲歡離合，最后還是要回到原來(lái)的心。就像沿途風(fēng)景的美與美取決于你我的心思。
剛進(jìn)一中的時(shí)候，心里充滿(mǎn)了焦慮和激動(dòng)。新的環(huán)境，新的起點(diǎn)給我帶來(lái)了什么？在兩年的班主任工作和教學(xué)中，我迷失了自己。我想成為一名好的班主任，想看到班級管理的突出成績(jì)，想在教學(xué)上有大的進(jìn)步，想培養好人。但是我的經(jīng)驗不足，對進(jìn)入社會(huì )的無(wú)知，讓我忽略了教書(shū)育人的樂(lè )趣。我一直睡得像個(gè)嬰兒，長(cháng)期熬夜，失眠，緊張，身心狀態(tài)都崩潰了。這不就像旅途中消極的人，不想欣賞沿途的風(fēng)景，而專(zhuān)注于煩人的細節嗎？
成長(cháng)，就是。雖然煩惱和痛苦是不可避免的，但我們可以改變心情，變成蝴蝶。
進(jìn)入教學(xué)第三年，我重新調整自己。從生活習慣來(lái)說(shuō)，每天堅持鍛煉一小時(shí)，這樣可以擁有健康的身體；從工作狀態(tài)，讓自己回到學(xué)生時(shí)代，準備好每一節課，做好每一件事的準備；從心態(tài)和行為上看，加強與學(xué)生的溝通，弱化結果的糾結。簡(jiǎn)單的調整讓我忙碌的高三教學(xué)生活特別輕松舒適。對我來(lái)說(shuō)，壓力很大的高三是很舒服的。雖然有一些玄學(xué)，但是我管我的工作，管我的生活！
成長(cháng)需要與時(shí)俱進(jìn)。教書(shū)只是我生活的一部分。這部分是否流暢完美，取決于我是不是個(gè)人。
現在，我開(kāi)始為自己規劃一年一度的旅行，結交各行各業(yè)的朋友，因為只有眼界開(kāi)闊，思想充實(shí)，課堂才會(huì )充滿(mǎn)活力，人格才會(huì )散發(fā)魅力，才能為學(xué)生畫(huà)出五彩斑斕的藍圖。
這是我的成長(cháng)，是我一次次心態(tài)的改變和調整，讓我不斷成為更好的自己。同學(xué)們，期待我們一起成長(cháng)，一起轉型！
升旗儀式簡(jiǎn)短的演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)，是神奇的，它可以把人領(lǐng)進(jìn)知識的海洋，正像美國作家狄金森所寫(xiě)的“沒(méi)有一艘非凡的戰艦能像一冊書(shū)籍，把我們帶到浩瀚的天地�！睍�(shū)，是任何醫生開(kāi)不出的良藥。它可以治愈任何奇怪的病，還可以給人精神上的鼓勵，使人從低谷走向陽(yáng)光。因此我非常喜歡讀書(shū)。
從小，我就是最?lèi)?ài)聽(tīng)故事，我很奇怪大人肚子里哪來(lái)這么多故事，他們告訴我，那是從書(shū)里讀到的，于是我渴望著(zhù)快快認字，快快讀書(shū)。上一年級，我終于學(xué)會(huì )一些生字，開(kāi)始接觸書(shū)籍。最開(kāi)始我看的是《101個(gè)童話(huà)故事》，由于有一些字沒(méi)學(xué)過(guò)，所以跟冰心奶奶一樣，認字認半邊，大人們讓我復述故事時(shí)，我只好說(shuō)那字的一半，經(jīng)常引得大家哄堂大笑。
隨著(zhù)理解能力的逐漸增強，在一年級下冊時(shí)，我又看起了《成語(yǔ)故事》，每一個(gè)成語(yǔ)都是由一則寓言故事組成的，這些故事生動(dòng)一趣，好玩極了。像“葉公好龍”就諷刺了口頭上說(shuō)喜歡某事物，言行不一致的人�！冻烧Z(yǔ)故事》豐富了我的積累，在我的文筆上添加了美麗的一筆。
到了三年級，我逐漸明白讀書(shū)的好處和作用，讀書(shū)可以豐富人的感情色彩，還可以拓展知識，學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識。我對讀書(shū)的了解越來(lái)越深，這使我在讀書(shū)方面有了大大的進(jìn)步。
能力的增強，讓我用新的方式去讀了《窗邊的小豆豆》，這主要講了作者小豆豆童年有趣的故事，她生動(dòng)、活潑、細膩地描寫(xiě)了自己的童年故事，使人感受到童年是生命中最快樂(lè )的時(shí)期，你們一定要珍惜這短暫又美好的童年啊!
書(shū)是我一生中不可缺的東西。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是無(wú)極限，它永遠也沒(méi)有盡頭!
升旗儀式簡(jiǎn)短的演講稿 篇11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，在這樣一個(gè)微涼意暖的日子里，我們隆重集會(huì )，舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，首先，我代表xxx小學(xué)全體教職工向順利返回校園的2—6年級的同學(xué)們表示熱烈的歡迎！向來(lái)到我們這個(gè)溫暖大家庭的一年級的同學(xué)們表示熱情的接納！
小學(xué)六年生活是人的一生中最美好、最難忘的一段時(shí)光，我們每一位同學(xué)在這六年的成長(cháng)中，就像，就像是蹬著(zhù)梯子摘星星的孩子，當你摘到一顆友好的星星時(shí)，你會(huì )發(fā)現身邊有許多的朋友在幫助著(zhù)你、圍繞著(zhù)你；當你摘到一顆自信的星星時(shí)，你會(huì )發(fā)現成功原來(lái)也不是那么難；當你摘到一顆勤勞的星星時(shí)，你會(huì )發(fā)現勞動(dòng)讓我們的生活變得很美好然而，同學(xué)們，越是明亮、越是珍貴的星星都藏在深邃的星空里，如果你想得到他，就得努力蹬著(zhù)梯子奮力向上爬，努力，努力，再努力，不言放棄！
今天，是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我有幾句話(huà)想與老師、同學(xué)們分享：
老師們，你們是學(xué)生成長(cháng)路上的引路人、指明燈，希望你們愛(ài)心從教、責任從教、智慧從教，用愛(ài)心、耐心、恒心為孩子們撐起一片澄澈的自由的教育晴空！要時(shí)常提醒自己：身教重于言教！
同學(xué)們，你們是祖國的花朵、家庭的希望，希望你們好好學(xué)習，天天向上，努力做一名身體棒、愛(ài)學(xué)習、會(huì )思考、懂感恩、樂(lè )合作的小學(xué)生！要時(shí)常提醒自己：我是最棒的，我是這個(gè)世界上獨一無(wú)二的！
新的學(xué)期，新的征程，新的打算，你們準備好了嗎？讓我們攜手共進(jìn)，努力讓每一個(gè)孩子的生活充滿(mǎn)色彩，共同體驗幸福的真諦！也祝愿我們東城實(shí)小日日新、月月異，明天更美好！
最后祝福每一個(gè)東城實(shí)小人身體健康、開(kāi)心工作，開(kāi)心學(xué)習，享受每一天的幸福教育生活！
謝謝大家！
升旗儀式簡(jiǎn)短的演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好。
今天，我講話(huà)的題目是：環(huán)境衛生，人人有責。
在茵茵綠草中，在陣陣微風(fēng)中，在我們同學(xué)與老師的輕輕問(wèn)候中，在大家的辛勤學(xué)習中，我們跨進(jìn)了校門(mén)，悄然迎來(lái)了這一學(xué)期的第三周，開(kāi)始了新一周的學(xué)習。然而環(huán)境是心靈的港灣，當我們在與老師問(wèn)好時(shí)，當我們輕輕地行走在走廊過(guò)道上時(shí)，我們有沒(méi)有去注意身旁的紙屑，又有沒(méi)有輕輕地撿起過(guò)它呢，當微風(fēng)吹過(guò)，這些我們看似細小的細節卻總是會(huì )成為一道極為刺眼的“風(fēng)景線(xiàn)”。
綠色是大自然賦予人類(lèi)的禮物，我們都向往著(zhù)有一個(gè)美麗的學(xué)習環(huán)境。然而我們這個(gè)美麗的校園卻有著(zhù)許多“不美麗”的地方——在校門(mén)口，隨處可見(jiàn)隨意亂扔的紙屑與零食袋；校園中，同學(xué)們用過(guò)的餐巾紙成了過(guò)道與操場(chǎng)上的“�？汀�；在廁所中，骯臟的地面與臭氣熏天的氣味使得每位同學(xué)都討厭起這小小的廁所。盡管有著(zhù)清潔工阿姨的協(xié)助，這每樓的廁所卻是一直是校園的“高危房”。有許多同學(xué)便后不充水，而餐巾紙也是隨手亂扔，這樣的不文明的風(fēng)氣可以說(shuō)是屢見(jiàn)不鮮了，前幾次的國旗下的講話(huà)中也曾提到過(guò)這一點(diǎn)，可是最近仍有小部分同學(xué)依然沒(méi)有改正自己的錯誤，不僅辛苦了做清潔的同學(xué)與阿姨，還讓學(xué)校的值周老師、學(xué)生在整頓廁所不文明這一現象的時(shí)候效果一直都不夠顯著(zhù)，也就增長(cháng)了校園的不文明的風(fēng)氣。請那些曾經(jīng)有著(zhù)不文明行為的同學(xué)們，將心比心，改正了自己的不文明習慣。
同學(xué)們，當我們行走在整潔的校園，當我們看到花臺中的朵朵鮮花，我們的心中是多么的舒暢；當我們看見(jiàn)隨處都是垃圾的校園，當我們看見(jiàn)雜亂不堪的花壇，我們的心中又是何等的厭惡。
真如我說(shuō)的，同學(xué)們，讓我們維持好校園衛生，讓我們的校園更加美麗！
升旗儀式簡(jiǎn)短的演講稿 篇13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)是我的生活中不可缺少的一個(gè)環(huán)節。因為讀書(shū)給我留下很深的印象，并伴隨我每一天成長(cháng)，使我永遠都不會(huì )忘記。
就在半年前的一個(gè)晚上，媽媽從自己的包里拿出四本特別搭配的叢書(shū)。我一看到媽媽的四本叢書(shū)，眼睛就立刻放光，兩只眼睛就目不轉睛地盯著(zhù)這四本書(shū)。
過(guò)了幾分鐘后，媽媽接到了一個(gè)電話(huà)后匆匆離家而去。我望著(zhù)媽媽遠去的背影，眼睛再一次發(fā)出了光芒，想到：太棒了，真是天助我也，有書(shū)看嘍!媽媽前腳剛剛跨出門(mén)，我就從叢書(shū)中拿出了一本，《鬧變扭的星期一》。打開(kāi)書(shū)一看，第一個(gè)跳入我眼簾的就是文靜膽小的哥哥——馬一左和調皮大膽的馬一右。這兩個(gè)二年級的小學(xué)生。雖然是一對雙胞胎，但是哥哥和弟弟的性格卻是截然不同。他們兩個(gè)人發(fā)生了許許多多有趣的事情，他們兩個(gè)在書(shū)中跳躍著(zhù)，讓我一下子迷上了這一大冊叢書(shū)，不想放下。
不知不覺(jué)地我也進(jìn)入了他們哥倆的世界，我和他們一樣希望自己快點(diǎn)長(cháng)大，喜歡懶在床上不起來(lái)，愿意聽(tīng)表?yè)P的話(huà)，盼望著(zhù)有一天冰激凌可以免費供應……很快兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽已經(jīng)神不知鬼不覺(jué)地走到了我的面前，她大吼一聲：“睡覺(jué)了!”我很不情愿地上了床，可是我的腦海了裝滿(mǎn)了書(shū)中的一幅幅的畫(huà)面，讓我久久不能入眠。
現代外國作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，我們每天都要多看書(shū)，看不同種類(lèi)的書(shū)，還要用多種不同類(lèi)別的思維方式來(lái)了解這一些書(shū)，并寫(xiě)出自己從這些書(shū)中學(xué)到的一些道理或者是寫(xiě)作方法。一天天的積累下去，日積月累的，每一個(gè)人都會(huì )有成功的累累碩果!
升旗儀式簡(jiǎn)短的演講稿 篇14
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今日我演講的題目是“安靜是一種修養�！�
公共場(chǎng)所是公眾活動(dòng)的地方，任何人都不得以任何理由對其進(jìn)行任何形式的獨占，而應自覺(jué)維護該場(chǎng)所的秩序，遵守必須的社會(huì )公德。做到自我收斂，自我約束，這就是高尚的品德、良好的修養。學(xué)校的教室、樓道、學(xué)校等均是公共場(chǎng)所，堅持這些場(chǎng)所的安靜，就能體現出我校師生高尚的品德修養。
安靜是也是一種文化，文化能夠引領(lǐng)人的發(fā)展。當你在一個(gè)十分安靜的場(chǎng)所，你忍心制造大的聲響來(lái)影響別人嗎？當大家都停下自我的活動(dòng)看你時(shí)，你是否會(huì )感覺(jué)到臉紅？到校后堅持教室安靜，不是簡(jiǎn)單的制度，更是為了建設良好的學(xué)校文化，提高我們大家的禮貌水平。
安靜更是一個(gè)人的形象。西方發(fā)達國家禮貌程度比較高，所有公共場(chǎng)所都是比較安靜的，對來(lái)自不發(fā)達地區的游客的喧嘩吵鬧感到十分驚詫。如果是黃皮膚、黑頭發(fā)的游客，就必須認為是中國人。這就是形象。
堅持安靜是一種習慣。習慣的養成，除了必要的約束，還需長(cháng)時(shí)間的堅持！衷心的期望，站在我面前的你，從今日起，伸出你的手輕輕開(kāi)、關(guān)教室的門(mén)；從今日起，能收斂狂放的談笑，做到輕聲慢步；從今日起，能努力吞下你那句毫無(wú)意義的嬉笑打斗，聆聽(tīng)心靈，安靜自習；從今日起，能痛改出口成臟的惡習，給陌生人的心田也拂過(guò)一縷最輕柔的微風(fēng)。讓安靜成為每一位同學(xué)的修養，就這樣滲透到生活的每一個(gè)角落。從今日起，讓安靜成為你的人生修養。
宣誓：我以海永學(xué)生的名譽(yù)，在國旗下莊嚴宣誓：熱愛(ài)祖國，遵守公德，熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習，孝敬父母，禮貌待人，珍愛(ài)生命，自信自強，報效祖國。
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