面對選擇演講稿
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在現實(shí)社會(huì )中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編為大家收集的面對選擇演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
面對選擇演講稿1
夜晚的街燈照在寂靜的路上，塵世的喧囂，仿佛在此刻停止，我拿著(zhù)手機，發(fā)著(zhù)短信，在維系一種感情，生怕他會(huì )破滅，正空的那顆星，我已不再等待，也不再期盼，，只是想珍惜擁有的，僅此而已。
我知道他來(lái)之不易，所以我倍加關(guān)懷，只希望他給我的夢(mèng)不會(huì )破碎，做夢(mèng)，也是件好事，如果是愉快的夢(mèng)境，我愿意一直做下去!時(shí)間在此刻靜止，我腦中倒不是從前一般的空白，只是沒(méi)了思緒，是從前思考的太多嗎?我不愿放棄，心還是從前那般善良?
也許罷，我倒也不想想那么多，近日來(lái)，作文寫(xiě)得很沒(méi)水平，也大抵是因為沒(méi)有思緒吧，盡頭處，我雙眼模糊，看不清，已經(jīng)學(xué)會(huì )遺忘，學(xué)會(huì )封閉受傷的心，學(xué)會(huì )壟斷思路。
“嘟嘟～”手機又響起短信提示音，看著(zhù)那條短信，我緩緩低下頭，“我累了，不想再和你生氣，也不像哄你!”再沒(méi)回音，不是不在乎，是真的疲倦了，有些事情，不見(jiàn)得一定要去解釋?zhuān)�不如把話(huà)隱在心里，讓他去理解。
故事的起因是因為沒(méi)有起因，如果故事的終點(diǎn)真的到了，我也選擇微笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)，不為了誰(shuí)，只是想的到一片心的寧靜，當初，為這個(gè)沒(méi)有起因的故事我早就做好了準備，時(shí)間的長(cháng)短，沒(méi)有得衡量，所以，我會(huì )微笑，還是那句話(huà)，不為了誰(shuí)，只是不想改變!
你要說(shuō)些什么，我也能猜出來(lái)罷，我真的累了，想找人寵寵我，做得到的留下，做不到的滾蛋!我不想再強顏歡笑挽留誰(shuí)，為誰(shuí)放棄，只想做我自己!如果，不能讓我開(kāi)心，請你走!就算再傷心，也請你離開(kāi)我的視線(xiàn)，因為日子越久，醞釀的傷痕會(huì )越深，我可能承受不住，如果到時(shí)候承受不住，就沒(méi)人管我了。
天蝎座，外表冷漠，內心感情洶涌澎湃的星座，只有在激情、失望和淚水中才能感到自己的存在和歡樂(lè )，能經(jīng)受住生活不幸的洗禮和考驗，感情的私有欲和嫉妒心理較強。這是真的我嗎?測試中的我，好像是真實(shí)的我，如果我忘卻不了就會(huì )永遠不能走出心的懸崖。
我真得很恨自己，可是我沒(méi)辦法，能幫我的留下，不能的請離開(kāi)，我愿意，提前傷心，為以后的快樂(lè )作準備的傷心!我答復你，這便是我的選擇!
面對選擇演講稿2
朋友們：
俗話(huà)說(shuō)：愛(ài)美之心，人皆有之。而對美情有獨鐘的女性更是一而再地用自身來(lái)展示美，她們追求現代的服裝、發(fā)式、裝飾，追求現代的裝璜，以至于生活方式。以此來(lái)顯示她們獨特的氣質(zhì)、開(kāi)放的性格。而透過(guò)衣飾外表最應當具備的是什么呢？那就是人的素質(zhì)的現代化，人的思想的、思維的、聰明的現代化。那就要學(xué)習、進(jìn)取、自我完善！只有這樣，才能迎接時(shí)代的挑戰，才能接受時(shí)代優(yōu)勝劣汰的選擇。作為新世紀的女性，我們感到幸運、欣慰和自豪的是：世紀初我們的前輩——以秋瑾、宋慶齡等為代表的女性先驅者們，為婦女的自身解放曾進(jìn)行了可歌可泣的斗爭，她們毅然走上街頭，大聲疾呼、大力倡導“戒纏足、辦女學(xué)、參與社會(huì )勞動(dòng)”，推崇“男女平權”，抵制“男尊女卑”、“女子無(wú)才”的封建思想。應當說(shuō)，今天，她們的宿愿已經(jīng)實(shí)現了！我們也真切感到了多方面的男女平等的權利，這確實(shí)是“前人栽樹(shù)，后人乘涼”。
然而，在深刻地審閱我們自身以后，我們覺(jué)得我們更應當是后人的栽樹(shù)者，我們有責任肩負起實(shí)現婦女進(jìn)一步解放的重任。那就是：完善自我，參與競爭，接受挑戰，實(shí)現婦女不僅僅表現在法律條文上的平等，而是實(shí)際意義上的平等。
勿庸置疑，婦女是偉大的。這已得到了社會(huì )的公認：婦女是整個(gè)社會(huì )的重要組成部分，在人類(lèi)自身生產(chǎn)中付出了極大的代價(jià)，創(chuàng )造了巨大的社會(huì )價(jià)值。沒(méi)有母親，就沒(méi)有人類(lèi)，就沒(méi)有社會(huì )。在現實(shí)生活中，婦女是家庭的重要維系者，而家庭的穩定和文明程度不僅影響著(zhù)社會(huì )的安定和發(fā)展，而且也與企業(yè)的興衰息息相關(guān)。人們也都知道“軍功章有你的一半也有我的一半”，“在一個(gè)成功的男人背后站著(zhù)一位堅強的女性”。
那么，僅僅被社會(huì )熟悉、同情、認可就夠了嗎？不！在同情、認可、熟悉以后，我們需要的是更深層次的理解和支持！需要參政、議政、平等的權利！我們需要充分、有效地利用輿論武器與法律武器來(lái)維護我們自身的合法權益，更好地反映自己的要求和愿望。而對于婦女參政者，就要有知識、有水平、有能力，那就需要努力學(xué)習、不斷進(jìn)取、完善自我、增長(cháng)才干！
稍一留意，你不難發(fā)現：一些在智力上不遜于男性的女性，在社會(huì )上找到自己的位置以后，自強不息，努力拼搏，頑強競爭，獲得了豐碑式的人格、價(jià)值、尊嚴，令人肅然起敬。那些女科學(xué)家、女企業(yè)家、女能人，像修瑞娟、韋鈺、馬家軍女將、泳壇女杰……而更多的女性是老實(shí)勞動(dòng)的平凡女性，她們自尊、自立、自信、自強，在自己的崗位上默默工作、任勞任怨、朝氣蓬勃。
不容忽視的是，我們這個(gè)世界是由男性和女性組成的，沒(méi)有男性的參與將不可能有好的效果。固然，女性需要提高素質(zhì)，而男性的素質(zhì)提高也是一個(gè)重要的方面。然而，提高素質(zhì)不是多讀幾年書(shū)就可以達到的，它涉及意識形態(tài)的各個(gè)領(lǐng)域，所以，我認為：提高人的素質(zhì)將是世界今后永恒的主題。因為，一個(gè)對女性有偏見(jiàn)的社會(huì )是不會(huì )向她們提供一個(gè)平等競爭的機會(huì )的！
女性只有平等地參與學(xué)習、接受教育，平等地參與發(fā)展、接受競爭；也就是在一個(gè)良好的外部環(huán)境下不斷完善自我、提高素質(zhì)，才能不斷地提高整個(gè)婦女的科學(xué)文化水平和治理能力，才能推動(dòng)整個(gè)社會(huì )的進(jìn)步。
擺在我們面前的是兩種選擇：一是完善自我、努力拼搏、自強不息、接受挑戰；或者依靠他人、尋求安逸、不思進(jìn)取。而后者絕不是我們現代女性所要選擇的。
朋友們，你們說(shuō)是嗎?
面對選擇演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人生，是一次漫長(cháng)的旅程。在這次旅程中，我們會(huì )不斷的做選擇題。選擇有大有小。大的，關(guān)系到整個(gè)人生;而小的，只會(huì )關(guān)系到一個(gè)分數的好與壞……
在我十二年的光陰里，最讓我印象深刻的是兩年前的一次大選擇。
我是一個(gè)非常好學(xué)的孩子，從幼兒園起沒(méi)有接觸過(guò)的興趣班我都想嘗試，所以直到小學(xué)三年級我的興趣班還排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，可馬上就要升到四年級了，學(xué)習負擔也會(huì )加重，我也不得不停掉一些興趣班了。扳扳手指頭我一個(gè)都不想停，就跑去問(wèn)媽媽。媽媽給的建議是：適合自己的才是最好的。于是我就和媽媽討論起來(lái)。
從小我就喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)筆里留下了我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開(kāi)心不開(kāi)心都可以拿起畫(huà)筆畫(huà)下我當時(shí)的心情;鋼琴能讓我陶冶情操，上課時(shí)我被那五線(xiàn)譜陶醉，可回家練習我總是推三阻四，每天至少得花上一個(gè)小時(shí);圍棋也是如此三天打魚(yú)四天曬網(wǎng)。所以和媽媽討論后就留下畫(huà)畫(huà)，可是我還是不想要離開(kāi)我的“朋友”鋼琴。于是媽媽說(shuō)：“鋼琴留著(zhù)，以后有時(shí)間你可以打開(kāi)來(lái)彈彈�！蔽矣淇斓拇饝�。
現在我五年級了，發(fā)現當時(shí)的選擇是正確的，適合自己的才是最好的。后來(lái)我也越來(lái)越喜歡看書(shū)，書(shū)帶給了我童年的樂(lè )趣和美好的享受，同時(shí)在我成長(cháng)的道路上它教我去思索人生，使我從幼稚走向成熟。
人生是一直做選擇題的旅程，所以當我們在做選擇題的時(shí)候，一定要小心和謹慎。
面對選擇演講稿4
黃色的樹(shù)林里分出兩條路，我站在路口猶豫著(zhù)，不知該選擇哪一條，一片黃葉悄然從樹(shù)枝上滑落，在空中打了個(gè)旋兒，又被風(fēng)吹得搖搖晃晃，最終還是落到泥土上，與那些同樣飄落在地的黃葉覆在一起，等著(zhù)泥土的洗禮。我又望向面前這兩條路：一條寬大的柏油馬路筆直而又亮敞，在陽(yáng)光的照射下猶如裹了一圈光環(huán)，泛著(zhù)亮晶晶、耀眼的光芒;一條是土路，窄小得只容許一個(gè)人經(jīng)過(guò)，彎彎曲曲綿延著(zhù)，四周是挺拔的樹(shù)木，茂密的樹(shù)葉遮住了刺眼的陽(yáng)光，顯得幽深而靜謐。
幾個(gè)行人從我身旁走過(guò)，瞅了瞅那條小路，徑直踏上了另一條大路。運輸的卡車(chē)“嗚嗚”地從大柏油馬路上駛過(guò)，一群學(xué)生蹦跳著(zhù)，也走向了那條大路。而那條小路，至今未曾有人涉足。我又望了望那條柏油馬路，毅然決然的選擇走另一條小路。
我踏上了這條小路，盡管我不知道它將通往何方。這條路似乎不曾有別人留下的足跡，我有些高興——這條路上將會(huì )留下屬于我的足跡!我向前走著(zhù)，邊走邊觀(guān)賞四周的風(fēng)景：有樹(shù)粗大的枝干，上面包裹著(zhù)一層干而脆的深褐色樹(shù)皮;有一叢尖端有些微黃的小草，中央亭亭玉立起一株不知名的黃色花朵;有扎在泥土里的一只只蘑菇，棕色的圓帽子上還殘留著(zhù)昨夜的露珠……我走走停停，為這獨特的風(fēng)景而側目欣賞。
前方的路越來(lái)越窄。路兩旁越來(lái)越密的灌木已經(jīng)比我還高了，相互簇擁著(zhù)，推擠著(zhù)，我必須側著(zhù)身子，才能繼續前進(jìn)。有幾枝帶刺的枝條調皮地把頭伸的老長(cháng)，擋住了我前進(jìn)的腳步。我低頭沉思了一會(huì )兒，然后小心翼翼地揪住其中枝條上的一片葉子，把它輕輕拉開(kāi)一段距離，既能使我通過(guò)，又不折斷它們的枝葉。一不小心，一片葉子被我拽了下來(lái)，枝條反彈回來(lái)，在我的手背上劃出一道淺淺的口子。細細的血珠從皮肉間滲出來(lái)，刺痛緩緩在手背漫延。顧不得檢查傷口，為了避免身后帶刺的枝條繼續反彈，我必須一直向前走，不得停留。我更加小心地撥開(kāi)擋住視線(xiàn)的枝條，漸漸走出了這片灌木林。
又向前走了一段平緩的路，緊接著(zhù)，小路開(kāi)始蜿蜒向上，路上也多了些沙石和草根。我攀住一棵小樹(shù)的枝干，竭力使自己不向后仰倒，腳下的沙石如捕獸夾一般，稍不留神踩到，就可能滑倒或扭傷。不一會(huì )兒，我的身上已經(jīng)布滿(mǎn)塵土，腳走的有酸又疼，手掌也磨破了皮。這還不算太糟，更糟的是，我又迎來(lái)了一段陡峭的下坡路!路面坑坑洼洼，可以攀附的樹(shù)枝也少得可憐，我只好睜大雙眼，盡可能踩在可以立足的土坑里，以至于不會(huì )滑倒滾下去。就這樣，我屏息凝神，深一腳淺一腳地緩緩向下走去。
我拖著(zhù)沉重的腿，逃離了坡路的折磨。又不知走了多久，再抬起頭來(lái)，眼前煥然一新：一片茂盛的桂樹(shù)林已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了桂花，如廣闊深黑的夜空里那一顆顆閃光的小星星，調皮地眨著(zhù)眼睛，為我的長(cháng)途跋涉而吐著(zhù)芬芳。我沉浸在一片桂花香里，身上的疲勞和酸痛感減輕了許多。我自豪地想，誰(shuí)會(huì )想到鋪滿(mǎn)落葉的小土路盡頭會(huì )有如此美麗的桂花林呢?當我在接受灌木林與陡坡的考驗時(shí)，也沒(méi)有想到前方是這么濃郁的芬芳呀!我又想起那條我未選擇的大柏油馬路，那兒的盡頭也會(huì )如此迷人嗎?
面對選擇演講稿5
人生之中，面臨許多選擇，而不同的選擇所帶來(lái)的不同結果則會(huì )給你一個(gè)不同的人生。蒼鷹雄偉一生，那是選擇浩瀚天際拼搏換;獅子叱咤一生，那是選擇廣袤大地拼搏換來(lái);鯨魚(yú)漂游一生，那是選擇無(wú)垠海洋換來(lái)。選擇不同，人生不同。因此，選擇決定人生。
選擇需要勇敢，勇敢地選擇改變一生。達爾文說(shuō)人的祖先是猴子。我信，可讓我疑惑地是為什么現如今還有人與猴子之分，那便是選擇不同，便是勇敢與否。遠古時(shí)的猴子在樹(shù)上安全度日，它們從未到過(guò)陸地，也不敢到達陸地，它們不知道在陸地上會(huì )遇到什么，他們害怕。而在他們中間，存在著(zhù)勇敢者與膽怯者。勇敢者選擇來(lái)到陸地，那便演變?yōu)榻裉斓娜�，它們勇敢克服各種困難，成為智慧的人，擁有著(zhù)對抗它物的能力，改變自己及后代一生;膽怯者選擇留在樹(shù)上，那便是今天的猴子，他們依舊如往昔，面對強敵的侵略毫無(wú)反抗之力，它們及它們后代的人生便由此定下。
面對選擇，勇敢者著(zhù)創(chuàng )造輝煌，膽怯者被歲月掩埋。因此，選擇需要勇敢。選擇需要智慧，智慧的選擇改變一生�，F如今的社會(huì )，面臨許多選擇，而往往許多選擇充滿(mǎn)誘惑與危險，那便需要智慧的選擇有時(shí)需要我們選擇融入，有時(shí)則需要我們選擇抗拒。這就如同將胡蘿卜，雞蛋，咖啡三者放入沸水，在沸水中，胡蘿卜變軟，它選擇接納;雞蛋變硬，它選擇抗拒;咖啡與水混合，它選擇融入。面對選擇，不同情況下要有不同選擇，而它們三者不同的選擇也帶來(lái)不同結果，我們也應當在社會(huì )生活中面對不同情況選擇不同，這便是智慧選擇。
選擇需要理性，理性選擇改變一生。初三生活繁忙而又充實(shí)，即便是下課，教室里充斥的也是“沙沙”聲，但這畢竟只是一類(lèi)人，在這人生一大關(guān)鍵時(shí)刻，存在著(zhù)競爭，難免會(huì )苦，但這苦畢竟只是短暫的，面對這短暫的苦，理性地人選擇面對，選擇堅持，選擇挑戰;盲目的人則選擇荒蕪，選擇虛度，選擇放縱�？嗍嵌虝旱�，苦難過(guò)后，理性者收獲的便是成功，是喜悅;盲目者收獲的便是失敗，是難過(guò)。面對生活中的選擇，需要理性面對。
人生之中存在不同選擇，而正是由于有著(zhù)不同選擇，才有著(zhù)世間不同的人。劉洋選擇堅持航天夢(mèng)，便成為中國女航天第一人;檀越選擇堅持對知識的渴望追求，便成為“站神”被無(wú)數國人所崇拜;魯迅選擇棄醫從文，便成為激進(jìn)革命分子備受尊重。因為選擇不同，因為勇敢選擇，因為理性選擇，便造就哪些讓我們尊崇的人，便讓他們人生更充實(shí)，更精彩。
人生之所以不同，正是應為選擇不同。因此，人生之中，我愿帶著(zhù)勇敢，智慧，理性去選擇，相信人生之路上我會(huì )走得更精彩，更美好。選擇，造就人生。
面對選擇演講稿6
人生有很多選擇，不同的選擇帶來(lái)的不同結果會(huì )給你不同的人生。蒼鷹威嚴一生，是要選擇廣闊的天空去爭��；獅子贏(yíng)了一輩子，是選擇廣闊的土地去拼搏換來(lái)的；鯨魚(yú)一生都在游泳，那是為了選擇無(wú)邊無(wú)際的海洋。不同的選擇導致不同的人生。所以，選擇決定人生。
選擇需要勇敢，勇敢的選擇改變自己的人生。達爾文說(shuō)人的祖先是猴子。我相信，但是我很奇怪為什么還有人和猴子，就是選擇不一樣，就是勇敢不勇敢。在古代，猴子安全地生活在樹(shù)上。他們從未到過(guò)陸地，也不敢到達。他們不知道在陸地上會(huì )遇到什么。他們很害怕。其中，有勇敢的，也有膽小的。當勇敢的人選擇來(lái)到陸地，就會(huì )進(jìn)化成今天的人。他們勇敢地克服各種困難，成為聰明人。他們有能力對抗其他事物，改變自己的生活和后代；膽小的選擇留在樹(shù)上，也就是今天的猴子。他們還是和以前一樣，面對強大敵人的侵略毫無(wú)抵抗之力。他們及其后代的生活就這樣決定了。
面對選擇，勇者努力創(chuàng )造輝煌，膽怯者被歲月掩埋。所以，選擇需要勇敢。選擇需要智慧，智慧的選擇改變人的一生。當今社會(huì )面臨著(zhù)許多選擇，這些選擇往往充滿(mǎn)誘惑和危險，需要明智的選擇。有時(shí)候需要選擇融入，有時(shí)候需要選擇反抗。這就像把胡蘿卜、雞蛋、咖啡放進(jìn)開(kāi)水里一樣。在沸水中，胡蘿卜變軟，它選擇接受它們；當雞蛋變硬時(shí)，它選擇抵抗；咖啡和水混合，它選擇融入。在選擇面前，不同的情況下必然有不同的選擇，他們不同的選擇也帶來(lái)不同的結果。我們也要面對不同的情況，在社會(huì )生活中選擇不同的選擇，這是智慧的選擇。
選擇需要理性，理性的選擇改變人的一生。第三年的生活忙碌而充實(shí)。甚至下課后，教室里都是“沙沙”聲，但這只是一種人。在人生的這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，有競爭，必然會(huì )導致痛苦，但這種痛苦只是短暫的。面對這短暫的苦難，人們理性地選擇面對，堅持，選擇挑戰；盲人選擇荒涼，浪費，放縱�？嚯y是短暫的。經(jīng)過(guò)苦難，理性的人獲得成功和快樂(lè )。盲人得到的是失敗和悲傷。面對生活中的選擇，我們需要理性地面對。
人生有不同的選擇，也正是因為選擇不同，世界上才會(huì )有不同的人。劉洋選擇堅持太空夢(mèng)想，成為中國太空飛行第一女；譚躍選擇了堅持對知識的追求，成為無(wú)數人崇拜的“站立的神”；當魯迅選擇棄醫從文時(shí)，他成了一個(gè)激進(jìn)的革命者，備受推崇。因為不同的選擇，勇敢的選擇，理性的選擇，我們尊重的人會(huì )被撫養長(cháng)大，生活會(huì )更充實(shí)，更精彩。
人生因選擇不同而不同。所以，在我的人生中，我愿意用勇氣、智慧、理性去選擇，相信我會(huì )走的更輝煌更好。選擇成就人生。
面對選擇演講稿7
大家好，我演講的題目是《我選擇，我熱愛(ài)》。
記得一年前來(lái)到這里，第一次怯生生地站在講臺上，看到十幾雙天真熱切的眼睛。我知道這是我的出發(fā)點(diǎn)。我有過(guò)困擾和失落，但從未動(dòng)搖過(guò)。我堅信，通過(guò)不懈的努力，我可以為孩子們的天空增添一束五彩繽紛的色彩。
在這一年里，雖然孩子有時(shí)會(huì )因為調皮搗蛋而生氣，有時(shí)會(huì )因為沒(méi)有養成良好的行為習慣而急躁，有時(shí)會(huì )感到疲憊和煩躁，但他們的心里總有一種強烈的責任感：我是一名教師，我要引導這些正在尋找夢(mèng)想的孩子，在他們的心里寫(xiě)下一部最美麗的書(shū)。與孩子朝夕相處，我總會(huì )想到兩個(gè)字，那就是“如果我是個(gè)孩子。如果是我的孩子，這種情緒讓我對孩子少了抱怨，多了寬容；要求少，理解多；少一份指責，多一份尊重。這是因為我熱愛(ài)我的事業(yè)，熱愛(ài)我的孩子。
俗話(huà)說(shuō)：從高中學(xué)起當老師。老師是孩子心目中最高尚、最權威的榜樣。在我沒(méi)有離開(kāi)校園的那一刻，我從來(lái)不知道老師的思想、信仰、道德、態(tài)度、外貌和行為，對孩子的成長(cháng)有著(zhù)潛移默化的影響。記得上次大班考試的時(shí)候，我對孩子們說(shuō)：“如果一個(gè)孩子得了滿(mǎn)分，老師會(huì )獎勵他兩只小紅手�！笨纪暝�，小朋友過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“馮先生，你不守信用�！比缓笪蚁肫鹆宋艺f(shuō)的話(huà)，我忘了，但是他們把它放在心上了！于是我立馬兌現承諾，道歉說(shuō)“對不起，老師忘了”，但孩子們看到他們的獎品，笑著(zhù)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。這讓我看到，孩子的世界是純潔的，天真的，寬容的，陽(yáng)光的。老師在這個(gè)世界上起著(zhù)主導作用。言行不當，語(yǔ)句不當，會(huì )給這個(gè)世界帶來(lái)瑕疵。我們應該以身作則，用正確的教育方法引導孩子，讓他們的世界更加陽(yáng)光燦爛。幼兒教師是陽(yáng)光下最輝煌的職業(yè)。我選擇，我驕傲。
說(shuō)到大班考，也改變了我對工作的態(tài)度�？记皫滋�，我每天帶領(lǐng)孩子復習。同時(shí)，我也看到每個(gè)孩子都在努力學(xué)習，每個(gè)人都盡了最大的努力。當考試成績(jì)出來(lái)的時(shí)候，我真的不敢相信。這是我教的學(xué)生嗎？我為他們的成就感到驕傲。也讓我真正明白一個(gè)人的生命是有限的，我的學(xué)前教育是常青的。我的生命延續在孩子身上，我的價(jià)值體現在孩子身上。是他們給了我執著(zhù)的態(tài)度，讓我后悔當初的選擇。
所以：我選擇，我愛(ài)。
面對選擇演講稿8
各位領(lǐng)導、同志們：
我叫蔣敏，是四川成都彭州市公安局民警。
我出生在風(fēng)景如畫(huà)的北川縣小壩鄉。我曾經(jīng)有一個(gè)幸福的家庭，有疼愛(ài)我的丈夫，還有活潑可愛(ài)的女兒睿睿，全家人其樂(lè )融融。我還有一個(gè)親親熱熱的大家庭――母親、外婆、奶奶、叔叔、舅舅和舅媽……他們都生活在我的老家北川縣城。
5月12日地震發(fā)生時(shí)，我正在上班，忙著(zhù)核對全局民警的工資材料。突然，公安局的大樓劇烈晃動(dòng)起來(lái)，我跟著(zhù)大家從搖晃的樓道跌跌撞撞地跑了出去。
各部門(mén)的情況迅速向市局指揮中心聚集：很短時(shí)間內，統計的傷亡人數不斷攀升。緊接著(zhù)，我們全警出動(dòng)。我隨巡邏小組上街巡邏、察看災情、維持秩序、救助群眾。
一路上，我不斷看見(jiàn)驚慌的人們，動(dòng)不了的車(chē)子，嚴重裂縫的房子，甚至還有剛剛被轉移到空地上就要臨盆的孕婦……一座城市，就在一瞬間改變了模樣。那一刻，我才真切地意識到，這是一場(chǎng)災難！
我已經(jīng)顧不上和家人聯(lián)系了，和同事們一起忙著(zhù)救人，安撫受驚的群眾。一直到4點(diǎn)鐘，我才知道這次地震震中不是彭州，而是汶川。我的心一下子揪了起來(lái)：彭州離汶川那么遠，損失都那么重。那么，離汶川僅僅一山之隔的北川呢？也不知道媽媽、女兒、奶奶、外婆她們現在怎么樣了？！我急得不得了，一個(gè)勁兒地給丈夫和北川的家里打電話(huà)，可惜直到電池用完了，也沒(méi)有聯(lián)系上任何親人。
晚上10點(diǎn)，雨下得很大。我只知道在成都的丈夫平安，而北川的家里仍然沒(méi)有一點(diǎn)消息。當晚11點(diǎn)多，有個(gè)老同學(xué)問(wèn)我，是不是搭他的便車(chē)回北川？我真想和她一起回去！可是我不能走，也走不開(kāi)。同事們忙得不可開(kāi)交，我走了，我的工作交給誰(shuí)？我對同學(xué)說(shuō)：“你回去見(jiàn)到我的家人，一定幫我把他們接出來(lái)�！�
當天晚上，我和同事們在公安局的指揮中心，守著(zhù)三部搶出來(lái)的值班電話(huà)，向不斷打來(lái)電話(huà)的焦慮群眾澄清謠言、通報信息、解除疑惑、安撫人心。
整整一夜，我沒(méi)有吃一口東西，沒(méi)有合一下眼。
13日下午，我終于接到了舅舅從北川打來(lái)的電話(huà)，舅舅哭著(zhù)告訴我：我們家的房子倒了，有10個(gè)親人下落不明。舅舅的話(huà)讓我難以置信。我抱著(zhù)一線(xiàn)希望和丈夫商量，由他回北川尋找親人，一定要把他們接到彭州來(lái)。
懷著(zhù)極度焦慮、復雜的心情，我不斷地用做事來(lái)沖淡自己的擔憂(yōu)。抬水、搬方便面、接電話(huà)、給大量的電池充電，我全身心地做好每一件事情，以消磨自己的擔心。
15日凌晨，丈夫從北川回來(lái)了。很久，丈夫只說(shuō)了一句：“敏敏，你還是挺幸運的�！笨匆�(jiàn)他走得已經(jīng)明顯腫脹的雙腳，我心頭充滿(mǎn)了不祥的預感。
第二天，我看見(jiàn)了丈夫用手機拍下的災后老家的畫(huà)面：原本5層的樓房，已經(jīng)下陷了3層，頂樓的一角直接壓在了臨近一幢樓房的3樓。到處是磚塊和斷裂的預制板，親人們的住房全部被滑坡的山體所掩埋。那一刻，我的眼淚一下子就流出來(lái)了。我明白，其實(shí)丈夫跑遍了北川縣城，根本沒(méi)有親人們生還的消息！
夜深了，身心疲憊的我卻無(wú)法入睡。只要一閉眼，就好像看到媽媽和女兒正看著(zhù)我，我忍不住淚流滿(mǎn)面。媽媽?zhuān)谀睦�？媽媽�(zhuān)彝涣四酿B育之恩，我記得您的善良美麗。記得參加工作的第一年，是您送來(lái)飯菜，在派出所的值班室里陪我度過(guò)了工作后的第一個(gè)除夕。媽媽?zhuān)粫?huì )走，您不會(huì )讓女兒捧著(zhù)一顆熱乎乎的孝心，卻已經(jīng)找不到盡孝的親人！123
公安局民警演講稿：面對災難，我選擇堅強
睿睿，我的乖女兒，你在哪里？媽媽實(shí)在太忙了，只好把你送到外婆家。你兩歲了，媽媽卻只為你過(guò)了一次生日。半個(gè)月前，你和外婆回北川，車(chē)要開(kāi)動(dòng)時(shí)，你哭著(zhù)喊“我要媽媽?zhuān)乙獘寢尅钡臉幼�，讓我一想起�?lái)就要掉眼淚。睿睿，媽媽已經(jīng)為你聯(lián)系好了彭州的幼兒園，正打算接你到身邊來(lái)，你要等著(zhù)媽媽?zhuān)?/p>
這五天里，我不曉得時(shí)間是怎么過(guò)的，不想吃任何東西，甚至想不起來(lái)自己做了些什么。
選擇，我必須對擺在我面前的兩條路進(jìn)行選擇：要么，回一趟北川�？匆豢次以疃嗄甑募亦l，看一看我們曾經(jīng)其樂(lè )融融但已經(jīng)不復存在的家，去尋找哪怕還有一線(xiàn)生存希望的親人們；要么，選擇留下。繼續我難舍難離的公安工作，繼續幫助災區人民，把自己的愛(ài)留給那些生還的人們。
時(shí)間一天天過(guò)去，我聽(tīng)到了越來(lái)越多的噩耗：我們公安局白水河派出所兩位失蹤的民警依然沒(méi)有音信；民警馬莉、王小軍的父親在地震中遇難；我以前的老領(lǐng)導、北川縣公安局擂鼓派出所所長(cháng)勾云章，在這次地震中失去了妻子和孩子。我在為戰友們的不幸遭遇悲傷的同時(shí)，也被他們的堅強深深地震撼！我的同事任大姐在地震中失去了5歲的女兒，但她還一直安慰其他失去親人的同事：“當警察要堅強些，走了的人就走了，活著(zhù)的人要好好活�！边@些痛失親人的戰友們，依然忍著(zhù)悲傷，繼續戰斗在抗震救災的第一線(xiàn)，把自己的生命和熱血融入抗震救災的生死拼搏中。
組織上知道我的遭遇后，安排我休息。地震以來(lái)，我已經(jīng)不分白天黑夜。我希望自己很忙，我覺(jué)得只有不斷工作才能將自己麻痹。只要我一閉上眼睛，就會(huì )想到母親和女兒，我必須要干活！
16日晚上10點(diǎn)，我打起十二分精神，繼續到天彭中學(xué)的安置點(diǎn)發(fā)放物資，維持治安秩序。一進(jìn)校門(mén)，我就看見(jiàn)一群小志愿者在這里忙碌。天已經(jīng)很黑了，他們都沒(méi)有回家，還在搬運救災食物和水。這些平日里連家務(wù)都不怎么做的孩子，今天卻主動(dòng)地搬運著(zhù)二三十斤重的物品，用稚嫩的肩膀扛起了原本不屬于他們的責任。那一刻，我只有感動(dòng)。
我順著(zhù)安置災民的教室一間一間挨著(zhù)看、挨著(zhù)走、挨著(zhù)問(wèn)，想盡一切辦法幫助他們、安慰他們。
壩子里，一位和我奶奶差不多歲數的'老大爺正顫巍巍地踩在板凳上晾毛巾。我急忙上前幫他晾好，叮囑大爺要注意安全。
走到三樓的一間教室，一位年輕的媽媽?zhuān)靡恍⊥胨�，把毛巾打濕，給自己的娃娃擦洗身體。我問(wèn)這位媽媽?zhuān)愕男『⒂卸啻�？她說(shuō)五個(gè)月。我急忙擰干毛巾，遞到大姐手里，叮囑她，不要把娃娃凍感冒了。
那一刻，我突然想到了我的親人們。我想，只要他們能從廢墟里活著(zhù)走出來(lái)，就一定會(huì )有好心的警察、好心的醫生、好心的志愿者像我們一樣關(guān)心他們、照顧他們。因為在災難面前，所有的人都是一家人。
17日凌晨3點(diǎn)，又有幾個(gè)群眾來(lái)到安置點(diǎn)，他們沒(méi)有地方可住。我們沒(méi)有猶豫，馬上為他們搭起了帳篷。一位老太太抱著(zhù)一個(gè)胖乎乎的小男孩走進(jìn)帳篷。我接過(guò)孩子，感覺(jué)和我的女兒睿睿差不多重。我輕輕地把睡著(zhù)了的孩子放在帳篷里的墊子上，慢慢地擺正他的小身子，幫他掖好被子。我仔細端詳眼前的小男孩，那嘴角，那臉蛋，多么像我的睿睿��！那一瞬間，所有的感覺(jué)和照顧女兒的感覺(jué)是完全一樣的。123
公安局民警演講稿：面對災難，我選擇堅強
走出帳篷的時(shí)候，我問(wèn)旁邊的同事：“這個(gè)娃娃有沒(méi)有兩歲？”她回答：“大概就兩歲�！痹�(huà)音剛落，我眼前一黑，什么也不知道了。
突如其來(lái)的災難讓我失去了許多親人，又讓我擁有了更多的親人！面對災難，我是不幸的，而我又是幸運的。是全社會(huì )給我的愛(ài)，溫暖著(zhù)我、支撐著(zhù)我熬過(guò)了最痛苦的時(shí)刻。有愛(ài)，就有希望；有愛(ài)，我們就會(huì )更加堅強。當我們的淚流在一起的時(shí)候，當我們的心連在一起的時(shí)候，當我們的力量凝聚在一起的時(shí)候，就沒(méi)有什么可以壓垮我們！
謝謝大家！
面對選擇演講稿9
黃色森林里有兩條路。我在十字路口猶豫了。不知道選哪個(gè)。一片黃葉悄悄地從樹(shù)枝上滑落，在空中旋轉，隨風(fēng)搖擺。最后，它落在了土壤上，覆蓋著(zhù)同樣落在地上的黃葉，等待著(zhù)土壤的洗禮。我也看了看眼前的兩條路：一條寬闊的柏油路筆直明亮，像是被陽(yáng)光包裹的光暈，泛著(zhù)明亮耀眼的光芒；一條是土路，窄到只準一個(gè)人通過(guò)，蜿蜒伸展，四周是挺拔的樹(shù)木，濃密的樹(shù)葉遮住了刺眼的陽(yáng)光，幽深靜謐。
幾個(gè)行人從我身邊走過(guò)，看了看小路，踏上了另一條路。運輸卡車(chē)嗚咽著(zhù)駛過(guò)大柏油路，一群學(xué)生跳下車(chē)向馬路走去。而那條路，至今無(wú)人涉足。我又看了看柏油路，決定走另一條路。
我踏上了這條路，雖然我不知道它會(huì )通向哪里。這條路上似乎沒(méi)有別人留下的腳印�！獣�(huì )在這條路上留下我的足跡，我有點(diǎn)開(kāi)心！我向前走著(zhù)，邊走邊看著(zhù)周?chē)娘L(fēng)景：有茂密的樹(shù)枝，上面覆蓋著(zhù)一層干脆的深褐色樹(shù)皮；有一叢尖端微黃的草，中間立著(zhù)一朵不知名的黃花；有蘑菇卡在土里，昨晚的露水還殘留在棕色的圓帽子上……我停下來(lái)停下來(lái)，欣賞著(zhù)獨特的風(fēng)景。
前面的路越來(lái)越窄。路兩邊越來(lái)越密的灌木已經(jīng)比我高了，互相包圍，互相推搡，我得側著(zhù)身子才能繼續前行。幾根帶刺的樹(shù)枝調皮地探出頭來(lái)，擋住了我的進(jìn)度。我低下頭想了一會(huì )兒，然后小心翼翼地抓起一根樹(shù)枝上的一片葉子，輕輕地把它拉走了一段距離，這樣我就可以穿過(guò)去，而不會(huì )折斷他們的枝葉。不經(jīng)意間，一片葉子被我拉了下來(lái)，樹(shù)枝彈了回來(lái)，在我手背上劃了一道淺淺的口子。皮肉滲出細細的血珠，刺痛在手背慢慢蔓延。沒(méi)有檢查傷口，為了避免后面帶刺的樹(shù)枝反彈，我必須不停地往前走。我小心翼翼地分開(kāi)擋住我視線(xiàn)的樹(shù)枝，慢慢走出灌木叢。
又向前走了一段平緩的路，然后，小路開(kāi)始向上蜿蜒，路上多了沙子和草根。我爬上一棵小樹(shù)的樹(shù)枝，盡力不向后倒。我腳下的沙子就像一個(gè)陷阱，如果我不小心踩在上面，我可能會(huì )滑倒或扭傷。不一會(huì )兒，我渾身上下都是灰塵，腳酸疼，手掌也磨破了。還不算太差。更糟糕的是，我又要下陡坡了！路面崎嶇不平，可供攀爬的樹(shù)枝很少。我得睜大眼睛，盡可能的踩在我能站的坑上，這樣才不會(huì )滑倒，不會(huì )滾下來(lái)。就這樣，我屏住呼吸，慢慢走了下去。
我拖著(zhù)沉重的雙腿，逃離了斜坡的煎熬。我不知道走了多長(cháng)時(shí)間，然后我抬起頭，我的眼睛煥然一新：一片郁郁蔥蔥的桂林已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了桂花，就像廣闊黑暗的夜空中閃亮的小星星，頑皮地眨著(zhù)眼睛，為我漫長(cháng)的旅程吐著(zhù)香氣。我沉浸在一股桂花香味中，疲勞和酸痛減輕了很多。我驕傲地想，誰(shuí)能想到，在一條鋪滿(mǎn)落葉的小土路盡頭，會(huì )有這么美麗的桂花林？當我被放到矮樹(shù)叢和陡坡的考驗中，我沒(méi)想到前面還有這么濃的香味！我又想起了沒(méi)選的那條大柏油路。結局會(huì )有那么迷人嗎？
面對選擇演講稿10
人常說(shuō)，人生即選擇，選擇即命運，人生就是一系列不同組合的選擇，會(huì )選擇的人，一生風(fēng) 光無(wú)限，看盡天下暖色；不會(huì )選擇的人，一生坎坷不平，狼狽不堪，嘗盡人間酸辛。孟子說(shuō)：“魚(yú)，我所欲也， 熊掌，亦我所欲也，二者不可兼得，舍魚(yú)而取熊掌也。這誰(shuí)都會(huì )做，因為熊掌比魚(yú)好。但是人生經(jīng)常面臨的不是魚(yú)與熊掌的關(guān)系，而是經(jīng)常處于兩難選擇之中。選擇需要一雙慧眼，更需要一股勇氣。
當你面對選擇的時(shí)候，邁出你的雙腳，在人生的選擇路上，踏下堅實(shí)的每一步。
人的一生中，會(huì )遇到許許多多的選擇，而有些選擇微不足道，而有些卻實(shí)在讓人難以選擇。
選擇其實(shí)是一次冒險，選擇其實(shí)是一場(chǎng)賭博，每一個(gè)選項背后都是一扇門(mén)，而門(mén)后，是不同的幾條道路。
我們的道路還有很長(cháng)，每個(gè)人都希望有美好的明天，而我們卻面對著(zhù)未知的將來(lái)。不要說(shuō)命運弄人，命運就象一條線(xiàn)，而每一次選擇都是一個(gè)點(diǎn)，無(wú)數個(gè)點(diǎn)連成一條百年的時(shí)間線(xiàn)，這就是命運。
命運就像是為自己量身訂做的衣裳，每個(gè)人自己都是裁縫，尺寸和樣式是自己在每一次選擇中設計，別人既插不上手亦幫不上忙，而最終，在行將就木的時(shí)候，穿上這件用畢生心血做成的衣裳，衣裳與肉體，還有靈魂一起，從這個(gè)世界上消失。
選擇是很難的，因為有時(shí)的一次錯誤的選擇可能會(huì )將原本喜劇類(lèi)型的人生變成悲劇。
為什么許多人都很迷惘，在人生的重要關(guān)隘上難以作出選擇？因為他們瞻前顧后，患得患失，他們害怕，他們怕選錯了會(huì )使自己的命運和未來(lái)變的很差，會(huì )一輩子消沉，一輩子令人懊喪。
講個(gè)故事，一位老酋長(cháng)對幾個(gè)即將出門(mén)闖蕩的年輕人說(shuō)：“我送給你們每人六個(gè)字，先寫(xiě)給你們三個(gè)，等你們人到中年，事業(yè)有成時(shí)再回來(lái)找我要后三個(gè)字�！睅讉�(gè)年輕人都得到了三個(gè)字―不要怕。于是，他們自己獨闖江湖，幾十年過(guò)去了，他們中有的事業(yè)有成，而有的一貧如洗，但是他們都回到了老酋長(cháng)那里，問(wèn)他要后三個(gè)字，結果，他們得到的是―不要悔。
這是多么大的智慧呀，前半生遇到的困難不要怕，大膽地做出自己的選擇，即便最后沒(méi)有好的結果，不要悔，因為選擇是自己做的，路是自己走的，只要上不愧于天，下不愧于人，又有何可悔？
有人在面對選擇的時(shí)候，有時(shí)想兼得，卻又不能，于是，拿起這個(gè)又想著(zhù)那個(gè)，放下呢，卻又舍不得。正所謂“吃著(zhù)碗里的，看著(zhù)鍋里的”，選擇就是舍得，舍得、舍得、舍和得是分不開(kāi)的，有得必有舍，有舍才有得。
所以，當一個(gè)人面對選擇的時(shí)候，一定要記住這二十字箴言：“之前不要怕，過(guò)后不要悔。有得必有舍，有舍才有得�！闭嬲斫饬诉@二十個(gè)字的人，方能做出正確的選擇，使自己的人生，無(wú)論平凡與偉大，都會(huì )熠熠生輝。
面對選擇演講稿11
大家好，我演講的題目是《我選擇，我熱愛(ài)》。
記得一年前來(lái)到這里，第一次怯怯的站上講臺，看到十幾雙純真稚嫩而又充滿(mǎn)渴望的目光，我知道這便是我的起點(diǎn)，我苦惱過(guò)，迷惘過(guò)，但卻從未動(dòng)搖過(guò)。我堅信通過(guò)不懈的努力，自己一定能為孩子們的天空添抹一簇繽紛。
在這一年中，雖然有時(shí)也會(huì )因孩子頑皮而生氣，因孩子沒(méi)有養成良好的行為習慣而急躁，雖然有時(shí)候也感到很累，很煩，但心里總會(huì )涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。與孩子朝夕相處，我始終想著(zhù)兩句話(huà)，那就是“假如我是孩子。假如是我的孩子”這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。這都是因為我熱愛(ài)我的事業(yè)，喜愛(ài)我的孩子們。
俗話(huà)說(shuō)：學(xué)高當師、身正為范。老師是孩子心目中最崇高，最有威信的榜樣。沒(méi)有走出校園的那一刻，從不知老師的思想、信念和道德，以及態(tài)度，儀表和行為等，對孩子的成長(cháng)產(chǎn)生的潛移默化影響有多大。記得上次大班進(jìn)行測試，我對孩子們說(shuō)“如果哪位小朋友指算打滿(mǎn)分，老師就獎勵他2個(gè)小紅手�！笨荚嚱Y束后，晴晴小朋友到我面前說(shuō)：“馮老師你說(shuō)話(huà)不算數，”這時(shí)我才想起自己說(shuō)過(guò)的話(huà)，我給忘了，他們卻放在心上了!于是我馬上履行了我的諾言，并道歉說(shuō)“對不起，老師給忘了”，可孩子們看見(jiàn)自己的獎品卻笑嘻嘻的說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。這讓我看到了孩子們的世界時(shí)純凈、天真、寬容、陽(yáng)光的，老師在這個(gè)世界當中起著(zhù)引領(lǐng)的作用，不當的一言、一行、一句話(huà)都會(huì )給這個(gè)世界帶來(lái)瑕疵，我們要以身作則用正確的教育方式引導幼兒，讓他們的世界更陽(yáng)光、更明亮。幼兒教師是太陽(yáng)底下最光輝燦爛的職業(yè)。我選擇、我自豪。
說(shuō)到大班的測試這也使我對工作的態(tài)度有了改變，在考試前幾天，我每天帶領(lǐng)孩子復習。同時(shí)我也看到了每個(gè)孩子都在認真學(xué)習，每個(gè)人都盡了自己最大的努力。當考試結果出來(lái)的時(shí)候，我真的不敢相信，這是我教出來(lái)的學(xué)生嗎?他們每個(gè)人的成績(jì)都讓我感到自豪。也使我正真的明白，一個(gè)人的生命是有限的，而我的幼教事業(yè)是常青的。我的生命在幼兒身上延續，我的價(jià)值在孩子身上體現。是他們讓我有了持之以恒的心態(tài)，讓我無(wú)悔我的選擇。
所以：我選擇，我熱愛(ài)。
面對選擇演講稿12
各位老師同學(xué)：
大家好。
我是xx的xx，今天我演講的題目是《選擇》。
人生時(shí)刻面臨著(zhù)選擇，大到人生方向，小到在哪吃飯，可以說(shuō)，人生就是一次次選擇與將選擇付諸行動(dòng)的過(guò)程。所以，會(huì )選擇的人，一生風(fēng)光無(wú)限，看盡天下暖色;不會(huì )選擇的人，一生坎坷不平，狼狽不堪，嘗盡人間酸辛。
我們所處的歷史世界就像一張打的網(wǎng)格紙，每一個(gè)點(diǎn)都是一次選擇，可我們的人生偏偏只能畫(huà)一條直線(xiàn)，所以在駐足在某個(gè)點(diǎn)選擇下個(gè)點(diǎn)時(shí)不得不放棄很多點(diǎn)。每個(gè)人都能進(jìn)行不同的選擇，畫(huà)出不同的人生軌跡。
選擇其實(shí)是一次冒險，選擇其實(shí)是一場(chǎng)賭博，每一個(gè)選項背后都是一扇門(mén)，而門(mén)后，是不同的幾條道路。所以，選擇很重要。
上大學(xué)的我們正處于人生的十字路口，以后的發(fā)展方向，畢業(yè)后工作或考研，戀愛(ài)與學(xué)業(yè)，我們面臨著(zhù)一個(gè)個(gè)選擇，決定著(zhù)我們今后的道路。為什么許多人都很迷惘，在人生的重要關(guān)隘上難以作出選擇?因為他們瞻前顧后，患得患失，他們害怕，他們怕選錯了會(huì )使自己的命運和未來(lái)變的很差，會(huì )一輩子消沉，一輩子令人懊喪。
那要怎樣面對選擇呢?
有人在面對選擇的時(shí)候，有時(shí)想兼得，卻又不能，于是，拿起這個(gè)又想著(zhù)那個(gè)，放下呢，卻又舍不得。正所謂“吃著(zhù)碗里的，看著(zhù)鍋里的”。這個(gè)時(shí)候就要學(xué)會(huì )舍棄一些，才能獲得。孟子說(shuō)：“魚(yú)，我
所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可兼得，舍魚(yú)而取熊掌也�！边x擇就是舍得，舍得、舍得、舍和得是分不開(kāi)的，有得必有舍，有舍才有得。
在選擇之前，我們要讓頭腦冷靜，不要亂，謹慎分析，結合自身情況，找到適合自己的道路。在選擇是千萬(wàn)別隨大流，適合別人的不一定適合自己。我們可以參考別人的意見(jiàn)，但不能被被人左右，我們要弄清楚自己的理想、目標，抓住機遇，做出適當的選擇。
而在選擇之后我們要怎樣呢?“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，我們可能會(huì )遇到選擇錯了的時(shí)候，這時(shí)候不要消極悲觀(guān)，不要沉溺在自責懊悔中，這樣只會(huì )讓你錯過(guò)另一次機會(huì )，我們要做的就是認真分析，設法補救，抓住機會(huì )，做出另一次選擇，重新回到實(shí)現目標的路徑上去。
當然，有時(shí)候我們面臨選擇是不僅需要以是否對自己有利為判斷依據，還要考慮到道德的因素。如某些黑心商人鉆法律空子，賺黑心錢(qián)，當他面臨鉆黑心錢(qián)與安安分分做生意這個(gè)選擇時(shí)，他選了前者，這對他自己是有利的，但并不代表這是明智的，他會(huì )受到良心的譴責。而一些人拾金不昧，也許失去了一些到手的財富，但缺獲得了心里的滿(mǎn)足感。所以在選擇時(shí)，考慮到道義是必要的。
人生面臨著(zhù)無(wú)數選擇，選擇需要一雙慧眼，更需要一股勇氣，一種睿智。當你面對選擇的時(shí)候，理性地邁出你的雙腳，在人生的選擇路上，踏下堅實(shí)的每一步。
面對選擇演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
站在生活的十字路口，我們時(shí)常面對人生的重大選擇。選擇總有標準，或真善美，或假惡丑;或高尚遠大，或庸俗狹隘。選擇的結果自然也各不相同，或取或舍，有成功的也有失敗的。
我們一生都在做選擇，我們做的任何一個(gè)看似微不足道的選擇，都有可能改變我們的命運。
他是一個(gè)農民，但他從小便樹(shù)立了當作家的理想，為此，他十年如一日的努力著(zhù)，可是現實(shí)總是殘酷的，他甚至連一封退稿信都沒(méi)有收到過(guò)。29那年，他收到了第一封退稿信，來(lái)信的是他多年堅持投稿的一位總編，總編在信中表達了對他寫(xiě)作天賦的否定，但是信中最后一句話(huà)卻寫(xiě)到“你的鋼筆字卻越來(lái)越出色……”
他的名字叫張文舉，著(zhù)名的硬筆書(shū)法家。記者們詢(xún)問(wèn)他成功的秘訣是什么，他這樣回答記者：“一個(gè)人能否成功，理想很重要，勇氣很重要，毅力很重要，但更重要的是，人生路上要懂得舍棄，要懂得轉彎�！�
張文舉做到了，他在十字路口上選擇了正確的道路，才有了他的成就。我們也在面臨著(zhù)各種各樣的選擇，網(wǎng)上瀏覽的內容要選擇，交朋友要選擇，志愿要選擇等等。選擇時(shí)，我們要三思而后行，結合實(shí)際情況，明確自己的方向，明智的選擇勝過(guò)盲目的堅持。
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