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國旗下的講話(huà)演講稿：愛(ài)護環(huán)境，美化校園（精選14篇）
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的國旗下的講話(huà)演講稿：愛(ài)護環(huán)境，美化校園，歡迎大家分享。
國旗下的講話(huà)演講稿：愛(ài)護環(huán)境，美化校園 1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好
我是追夢(mèng)2班肖xx同學(xué)，我今天在國旗下講話(huà)的題目是：愛(ài)護環(huán)境，美化校園
教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“環(huán)境是塑造人的搖籃�！倍鴮W(xué)校是我們的第二個(gè)家，學(xué)校的環(huán)境需要我們的愛(ài)護和美化。
創(chuàng )建文明校園，和諧校園。為了使我們的校園多一份綠色，多一份生機，多一份潔凈，讓她成為我們童年的'樂(lè )園。大家積極行動(dòng)起來(lái)吧!保護好我們的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn):
1、從我做起，從現在做起，養成良好的衛生習慣。
2、愛(ài)護校園的公共設施，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪。
3、提倡“彎腰精神”，見(jiàn)到垃圾及時(shí)撿起來(lái)。
4、以愛(ài)護教室環(huán)境為己任，自覺(jué)維護教室的清潔衛生，做好值日生工作。
5、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛士。
各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈�！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
國旗下的講話(huà)演講稿：愛(ài)護環(huán)境，美化校園 2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是x班的xxx。今天我站在國旗下講話(huà)的主題是《愛(ài)護環(huán)境，美化校園》。
學(xué)校是我們學(xué)習的地方，是我們播種夢(mèng)想、收獲希望的地方。我們的校園綠樹(shù)成蔭，有如蔭如蓋的紫藤蘿長(cháng)廊，四周環(huán)繞著(zhù)星羅棋布的小花壇，隨著(zhù)季節的變換，盛開(kāi)出不同的鮮花，呈現出不一樣的美景;我們的教室窗明幾凈，桌椅整齊地排列著(zhù)。在郁郁蔥蔥的校園里，不僅有濃郁的書(shū)香氣息，還有蓬勃的青春活力，校園就是我們的第二個(gè)家。在這美麗的環(huán)境中，我們呼吸著(zhù)新鮮空氣，在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
但是，有一些同學(xué)卻不能好好愛(ài)護自己的這個(gè)家�？傆袔讉�(gè)袋子、紙屑、易拉罐被隨意的拋出，掉在某個(gè)角落里、小路邊;總有不安分的手要去采摘花壇的鮮花、有不安分的腳去踐踏草地的小草;吃完串串后的竹簽扎在了樹(shù)上;倒垃圾的同學(xué)將垃圾漏出到路上，卻并不隨手去撿起來(lái)。還有其他類(lèi)似的行為，雖然只是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，但卻破壞了校園的環(huán)境，破壞了同學(xué)們學(xué)習的心情。而那幾片零星的垃圾，又要有多少同學(xué)花多少時(shí)間去撿拾，原本只是一個(gè)微小的動(dòng)作，卻給其他人帶來(lái)了莫大的影響，我們?yōu)槭裁淳筒荒茏屪约旱男袨楦拿餍�，更得體些呢?
記得曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)外國人走在中國的大街上，正好看見(jiàn)一位中國青年隨手扔了一個(gè)塑料空瓶，外國人趕忙走上前去撿起來(lái)丟進(jìn)了垃圾桶。這一扔一撿之間，將國人的道德素養體現得淋漓盡致。我們不能像故事中的.青年那樣，把垃圾隨手亂扔，那樣，我們丟掉的是文明，失去的是品德。作為當代青少年，我們應該多做有益于環(huán)境的事，有益于國家的事，做一個(gè)美好校園的守護者。合肥是全國文明城市，作為一名小市民，我們也應該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。
各位同學(xué)，在我們的日常生活中，不能僅靠老師的提醒，同學(xué)的監督來(lái)規范自己的行為，更應該做到自覺(jué)遵守規章制度，提高我們的環(huán)保意識，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護我們的校園環(huán)境，共同營(yíng)造更美好的校園!
謝謝大家!
國旗下的講話(huà)演講稿：愛(ài)護環(huán)境，美化校園 3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下演講的題目是《愛(ài)護校園環(huán)境，美化校園生活》。20xx年9月，我們懷揣著(zhù)夢(mèng)想和希望踏入了二附中的大門(mén)，開(kāi)啟了嶄新的高中生涯，二附中的校園成了我們每一個(gè)同學(xué)的另一個(gè)新家，我們在這里學(xué)習，生活，和每一位同學(xué)，室友，老師朝夕相處，我們的歡聲笑語(yǔ)成了二附中最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。干凈整潔的校園，舒適溫馨的寢室，是我們學(xué)習和休憩的棲息地，是我們高中生涯相處時(shí)間最長(cháng)的`家，我們愛(ài)護她，美化她，是我們義不容辭的責任和義務(wù)。
有人說(shuō)，環(huán)境是心靈的港灣，是靈感的源泉，是制勝的法寶，是塑造人的搖籃。而我想對同學(xué)們說(shuō)：“環(huán)境是保證學(xué)習的必要條件�！碑斘覀冊跐崈羧缧碌男@中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡；當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，一定會(huì )感到心情舒暢；因此，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。
但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來(lái)營(yíng)造的。我曾欣喜地看到同學(xué)們在校園里散步時(shí)隨手撿起地上的飲料盒、紙屑；我也曾欣喜地看到同學(xué)們把沒(méi)扔進(jìn)垃圾桶的垃圾重新放入垃圾桶；我也曾看到同學(xué)們自覺(jué)跟著(zhù)家長(cháng)收拾天健館的凳子，讓天健館在家長(cháng)會(huì )后煥然一新；我也曾欣喜地看到同學(xué)們自覺(jué)撿起前面同學(xué)不小心掉在地上的果皮等等，是他們用自己的雙手去保護了校園環(huán)境，美化了我們的二附中家園。我經(jīng)常不厭其煩地對我所教班級的同學(xué)講，二附中是我們的家，我們在座的每一位同學(xué)，老師，都是二附中的開(kāi)校元老，我們一周起碼有六天在這里學(xué)習生活，多年以后，當我們離開(kāi)二附中校園時(shí)，我們仁愛(ài)樓，博納樓，誠正樓，天健館，格致樓里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又何嘗不是我們高中生涯最美好的回憶呢？但愿我們每一位同學(xué)回憶起二附中時(shí)，我們的二附中家園是光彩照人的，是潔凈如新的，是暖流涌上心頭的！此刻，我多么希望每一位同學(xué)在腦海中永遠銘記，我們是二附中人，二附中是我們的家，我們將不再亂扔果皮紙屑，我們將不再隨地吐痰，我們將不再踐踏草坪，我們將不再毀壞壞公共財物，我們將自覺(jué)愛(ài)護教室衛生，自覺(jué)保持寢室舒適，自覺(jué)美化校園生活，我們要永遠愛(ài)我們的二附中家園，因為二附中也永遠愛(ài)你們，永遠以你們?yōu)轵湴�、自豪！同學(xué)們，一切皆有可能！相信自己！
讓我們攜起手來(lái)，做最好的自己，美化最好的校園生活，共同為美好的二附中家園，美好的二附中明天而努力吧。謝謝！
國旗下的講話(huà)演講稿：愛(ài)護環(huán)境，美化校園 4
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自高二x班的xx，我今天國旗下的演講題目是：“愛(ài)護環(huán)境，美化校園”
碧空如洗的藍天是鳥(niǎo)兒的家，清澈見(jiàn)底的池塘是魚(yú)兒的家，而垃圾隨處可見(jiàn)的校園是我們的家。環(huán)境是能影響一個(gè)人的，如果天空中滿(mǎn)是烏煙瘴氣，你還能看到鳥(niǎo)兒在空中歡快的飛翔嗎？如果池塘里都是污水垃圾，你還能看到魚(yú)兒在水里飛速的暢游嗎？如果校園里都是白色垃圾，地上隨處可見(jiàn)的濃痰，你的心情還會(huì )好嗎？
你們愿意在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境里學(xué)習，還是在一個(gè)滿(mǎn)是垃圾，臭氣熏天的環(huán)境下學(xué)習？現在我們學(xué)校的現象就是，用過(guò)的紙巾、吃完?yáng)|西的包裝紙隨手就扔；在食堂吃剩下的飯菜殘羹也不會(huì )倒在桶里；隨地吐痰；甚至有些老師抽完煙，煙蒂也是隨手就扔；這樣的一幕幕讓我甚至痛心，我想等下集會(huì )散場(chǎng)后，我們的田徑場(chǎng)上，又會(huì )出現不少的垃圾，女生宿舍我不會(huì )知道，我只知道男生宿舍后面都快成垃圾場(chǎng)了！大家都懶得下樓扔垃圾，很多人選擇直接往窗戶(hù)外面一甩，就完事了，我不知道是他們怎么想的，宿舍就可以不扔垃圾，打掃的干干凈凈，在這生活，在這讀書(shū)的校園就可以隨意污染，明明走兩步就可以扔到垃圾桶里，為什么非得要隨手丟棄呢？身為一名高中生，我們愛(ài)護環(huán)境的意識什么時(shí)候這么薄弱了？大家都把中學(xué)生行為規范守則給忘得一干二凈了嗎？
親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道嗎？垃圾焚燒的散發(fā)的氣體是對大自然最大的`污染，只有把垃圾填埋起來(lái)才能最低程度的降低對環(huán)境的污染，你隨意丟棄的一張紙，在地下的自然降解時(shí)間要3到4個(gè)月，老師們隨意丟棄的一個(gè)煙頭自然降解時(shí)間需要1到5年，你們吃完?yáng)|西隨手丟棄的一個(gè)食品塑料袋自然降解時(shí)間要100年到200年的時(shí)間！這個(gè)數字夠震撼嗎？
我們已經(jīng)給環(huán)境造成太多污染了，給地球造成太大的壓力了，我希望大家從今以后不要再隨手扔垃圾了，看到別人扔垃圾了也要提醒，老師們也要以身作則。在這里我有三個(gè)提議：
1.大家一起去把宿舍后面的垃圾處理一下，那里是學(xué)校的衛生死角，沒(méi)人打掃。
2.這周的班上組織召開(kāi)關(guān)于熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)護環(huán)境的主題班會(huì )。
3.自主學(xué)習垃圾分類(lèi)，改善生活環(huán)境質(zhì)量。
愛(ài)護校園環(huán)境，人人有責，我希望此次演講可以引起大家的重視和改進(jìn)，一起打造一個(gè)干凈舒適的學(xué)習環(huán)境！
我的演講完畢，謝謝大家！
國旗下的講話(huà)演講稿：愛(ài)護環(huán)境，美化校園 5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是xxx，今天我國旗下講話(huà)的題目是《愛(ài)護環(huán)境，美化校園》。
每當跨入校園大門(mén)，步入教室時(shí)，你是否感覺(jué)到自己走進(jìn)了另一個(gè)家。是的，校園就是我們的家，我們在這里學(xué)習、生活、成長(cháng)，就是我們的第二個(gè)家。我們在這兒學(xué)習，在這兒生活。這里的一草一木都是我們的伙伴，見(jiàn)證著(zhù)我們成長(cháng)的歷程。作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣，畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉，家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的.搖籃。
當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí)，看到干凈的地面，潔白的墻壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的感覺(jué)?當灰茫茫的天空彌漫著(zhù)塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充斥著(zhù)你的耳朵，樓梯上、操場(chǎng)邊、教室里，散落著(zhù)一些食品包裝袋，墻壁上印著(zhù)一些污點(diǎn)，你是否也會(huì )不由自主地皺起眉頭?當我們在樓下經(jīng)過(guò)的時(shí)候，突然遭到不明飛行物的突然襲擊，你又有何感想呢?
是啊，誰(shuí)不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸著(zhù)新鮮的空氣?誰(shuí)不想自己的家干凈整潔、清幽而充滿(mǎn)溫馨呢?那就需要我們共同愛(ài)護華僑中學(xué)這個(gè)美麗的家園。
每次看到整潔的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，然而仔細地觀(guān)察，卻發(fā)現校園中也有不盡如人意的地方：雪白的墻壁，不知是誰(shuí)硬是在上面加了幾個(gè)腳��；食堂里，有同學(xué)總是隨意的拋灑飯菜，還有一些同學(xué)，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉。還記得我剛進(jìn)入初中，看到華僑中學(xué)樹(shù)木蔥蘢，綠草如茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我為自己能來(lái)到華僑中學(xué)學(xué)習而倍感舒暢，但是我們有個(gè)別同學(xué)對于我們的校園不加以愛(ài)護，花草樹(shù)木被隨意摧殘，墻壁和桌面被刻畫(huà)得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾，甚至連空氣中都飄蕩著(zhù)一股怪味，在這樣的環(huán)境里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習、身心又怎么能夠健康地成長(cháng)呢?校園是我們共同的家，如果想在家里開(kāi)心的玩耍，安心的學(xué)習，就要愛(ài)護我們的校園，讓綠色生命激發(fā)我們的學(xué)習動(dòng)力。
優(yōu)美的環(huán)境，需要我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，需要我們養成良好的衛生習慣。
同學(xué)們，我們是新一代的中學(xué)生，應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責任感，心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾桶；每一次打掃要認真負責；每一張桌子讓它干凈整潔；每一面墻壁讓它潔白無(wú)瑕。一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)護。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，培養綠色意識，養成良好的衛生習慣，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習。
最后，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會(huì )因我們的文明而春風(fēng)長(cháng)駐，錦上添花。
我的國旗下到此結束，謝謝大家！
國旗下的講話(huà)演講稿：愛(ài)護環(huán)境，美化校園 6
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！
今天我演講的題目是：《美化校園環(huán)境，創(chuàng )衛從我做起》。
有人羨慕西歐綠綠的草坪，清清的湖水；有人贊嘆日本整潔的馬路，干凈的球場(chǎng)；有人驚訝美國優(yōu)美的社區，潔凈的公廁。當然，也有人在嘆我們州溫街道的臟亂差，也有人在喊我們的環(huán)保局長(cháng)到臭氣熏天的溫瑞塘河里游泳一方，也有人在怨我們抬頭不見(jiàn)藍天白云悠悠，低頭難覓碧水長(cháng)流，只有霧霾深重鎖住了雙眸。
“城市衛生”是一個(gè)城市綜合功能和文明程度的重要標志。環(huán)境對于我們來(lái)說(shuō)，就是理想那么那么豐滿(mǎn)，現實(shí)卻是如此如此骨感。怎么辦？
時(shí)下，州溫正在創(chuàng )建全國衛生城市。我市創(chuàng )建國家衛生城市工作已進(jìn)入國家暗訪(fǎng)考核的關(guān)鍵階段，全市人民在市委市政府的領(lǐng)導下正以高昂的熱情，為進(jìn)一步動(dòng)員廣大市民參與創(chuàng )衛，掀起全民創(chuàng )衛的高潮。
學(xué)校是一座城市的一扇窗，學(xué)生是國家未來(lái)的主人翁，所以美化校園環(huán)境，創(chuàng )衛從我做起，這是我們的責任。
但是現在許多同學(xué)的環(huán)保意識依舊淡薄，“創(chuàng )衛”對于他們只是一個(gè)口號，大多數人還未付諸行動(dòng)。平日里，有人在窗口天女散花；也有人在廁所秘密涂鴉；有人在走廊用唾沫作畫(huà)；也有人在門(mén)上用拳腳練功；就說(shuō)上周的運動(dòng)會(huì )，草坪中央的兩個(gè)大垃圾桶邊上細碎的紙屑，被數百位同學(xué)踩踏而過(guò)，卻沒(méi)有一個(gè)人將它們撿起來(lái)，扔進(jìn)邊上的垃圾桶里；班級大本營(yíng)的垃圾與地面上的涂鴉共舞，桌子上地面上散落著(zhù)空塑料袋、空水瓶、面包包裝紙、紙巾紙屑等垃圾；同學(xué)們在學(xué)校零食區解決了溫飽，緩解了口渴，卻將零食包裝袋隨手一揮，撒下一地垃圾，留下一路紙屑，垃圾桶內卻空空如也。同學(xué)們，丟下的是垃圾，丟掉的是我們素質(zhì)；揚起的是紙屑，揚走的是我們的文明。
創(chuàng )建國家衛生城市，美化校園環(huán)境，需要我們人人參與，需要從我們身邊的小事做起。
第一是思想意識到位。
樹(shù)立校園就是家園的思想，校園是我家，人人愛(ài)護它。同學(xué)們切記美化校園不是校長(cháng)個(gè)人的事情，也不是政教處的事情，它是我們每位同學(xué)，每位老師的事情。我想同學(xué)們在家，肯定不會(huì )把飯打到地上任人碾；肯定不會(huì )嚼了口香糖往地上吐；肯定不會(huì )把果皮紙屑當籃球練習自己的投籃技術(shù)——因為大家明白那是自己的家，應該好好愛(ài)惜。所以，只要大家有學(xué)校主人翁意識，才會(huì )用思想來(lái)指引行動(dòng)。
第二是實(shí)際行動(dòng)到位。
俗話(huà)說(shuō)：“千里之行，始于足下�！睈�(ài)護我們的.校園，我們應從小事做起，遵守學(xué)校的規定和秩序，具體做到：不攀折花草樹(shù)木，不隨地吐痰，保護校園環(huán)境，將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，保護校園環(huán)境。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設施，不攀爬草場(chǎng)護欄，不在墻壁和課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動(dòng)都包含著(zhù)我們對學(xué)校的愛(ài)。每個(gè)人的力量雖小，但若是每個(gè)人都能做到如此，定能為美化校園，為我市創(chuàng )建國家衛生城市奉獻一份力。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，著(zhù)眼身邊，立足校園，從身邊的小事做起，培養環(huán)保意識，養成環(huán)保習慣，創(chuàng )造我們美好的校園，塑造我們美好的靈魂!
國旗下的講話(huà)演講稿：愛(ài)護環(huán)境，美化校園 7
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！
今天我講話(huà)的題目是《愛(ài)護校園環(huán)境，美化校園生活》。
我校占地225畝，建筑面積4.7萬(wàn)平米，綠化面積8.9萬(wàn)平米，是一所美麗的現代化、園林式校園。先后榮獲“江蘇省平安校園”、“常州市綠化達標單位”、 “常州市生態(tài)園林單位”和“武進(jìn)區綠色學(xué)�！钡确Q(chēng)號。校園設施完善，功能齊全，教學(xué)區、生活區、運動(dòng)區布局合理。校園有橋有水，充滿(mǎn)著(zhù)生命的朝氣和青春的活力。作家說(shuō)，環(huán)境是心靈的港灣。畫(huà)家說(shuō)，環(huán)境是靈感的源泉。軍事家說(shuō)，環(huán)境是制勝的法寶。教育家說(shuō)，環(huán)境是塑造人的搖籃。對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，環(huán)境是保證我們學(xué)習走向成功的必要條件。
老師、同學(xué)們，校園是我們學(xué)習工作的重要場(chǎng)所，校園環(huán)境的好壞直接影響我們每個(gè)人的學(xué)習生活和身心健康，同時(shí)，校園環(huán)境也是學(xué)校文明程度的重要標志，不僅關(guān)系到學(xué)校的整體形象，也集中反映我們師生的整體素質(zhì)�？傮w而言，我們的學(xué)生整體素質(zhì)是好的，文明程度是高的，我們熱愛(ài)學(xué)校，愛(ài)護校園，使校園設施長(cháng)期保持完好，環(huán)境衛生整潔，得到了社會(huì )各界和領(lǐng)導的廣泛贊譽(yù)。但我們的校園環(huán)境也還存在一些不盡人意的地方：
一是校園內時(shí)有亂丟亂拋的紙屑或食品袋，一個(gè)課間，樓梯上、走道間總會(huì )留下各類(lèi)垃圾；二是草坪綠化帶，不時(shí)發(fā)現有深深的腳印，有的甚至走成了小道；三是完好的課桌或實(shí)驗桌時(shí)有刻劃的痕跡，甚至還有不文明的言語(yǔ)；四是潔白的墻面時(shí)有亂寫(xiě)亂畫(huà)的污跡或亂蹬亂踢的.腳��；五是消防箱玻璃、垃圾筒、電燈開(kāi)關(guān)、指示牌等設施不時(shí)有人為損壞。這些都與原本文明整潔、漂亮美麗的校園產(chǎn)生了極其嚴重的不和諧。
如果說(shuō)，校園的整體美要歸功于那些精心設計、建設和辛勤打掃的設計師和勞動(dòng)者，那么上述的那些說(shuō)大不大、說(shuō)小卻又不小的不文明行為，就應該是我們同學(xué)們個(gè)人行為習慣不足的表現了。正所謂“細節決定成敗”，我們在任何時(shí)候決不能“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。每個(gè)人都應為校園的美麗整潔多做一點(diǎn)實(shí)事，多彎彎腰撿撿果皮紙屑，保護環(huán)境衛生整潔；多走幾步路，不穿越草坪綠化帶，給小草留下鮮活的生命；不在墻壁桌面上亂涂亂畫(huà)，讓墻壁課桌保持完好無(wú)損；愛(ài)護公共財物，不武力開(kāi)門(mén)，不亂動(dòng)消防器材設施，不損壞標牌護欄等等�？傊�，愛(ài)護校園環(huán)境，美化校園生活,需要我們每個(gè)人以實(shí)際行動(dòng)從身邊小事做起。
老師、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為打造更美校園，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！我相信，只要我們人人增強愛(ài)護意識，個(gè)個(gè)摒棄不文明的一些陋習，我們的校園環(huán)境一定會(huì )變得更加美麗，我們的校園生活一定會(huì )變得更加美好。
我的講話(huà)完了，謝謝大家!
國旗下的講話(huà)演講稿：愛(ài)護環(huán)境，美化校園 8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《愛(ài)護校園環(huán)境》。
當我們從繁忙的的學(xué)習中抽身投入到大自然的懷抱，才驀然發(fā)現我們的大自然母親已經(jīng)變得滄桑，失去了昔日的美麗與光彩------群山不再那么蔥郁了，溪水不再那么清澈了，鳥(niǎo)兒的歌聲也漸漸單調了，連我們美麗的校園也不再那么潔凈了……
早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落在校園時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的樹(shù)林，耳邊是悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)聲，伴隨我們清晨的讀書(shū)聲，是何等的心曠神怡？可是今天的校園卻黯然失色。
校園為我們創(chuàng )造了第二個(gè)溫暖的家園，是我們的樂(lè )園，我們的天堂，是知識的圣地，智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。而我們卻沒(méi)有為這一方凈土創(chuàng )造出良好的環(huán)境，難道不會(huì )覺(jué)得為此而惋惜嗎？
親愛(ài)的同學(xué)們，誰(shuí)不希望自己的家園綠樹(shù)成蔭，天空明朗，小鳥(niǎo)飛翔；誰(shuí)不希望在自己美麗清潔的家園快樂(lè )成長(cháng)。
美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人神清氣爽，在美的環(huán)境里讀書(shū)、學(xué)習更是一種快樂(lè )、一種幸福。夜深人靜時(shí)，我們想到父母為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境而含辛茹苦，學(xué)校為給我們一個(gè)良好的環(huán)境而高樓四起，窗明幾凈，老師為給我一個(gè)良好的環(huán)境而早起晚睡，孜孜不倦，而我們卻不能為自己有一個(gè)良好的環(huán)境而不懈努力。
我們經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們仍然存在著(zhù)很多不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫(huà)、在課桌上亂刻亂畫(huà)；在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道�？吹竭@些作為一個(gè)受到高等教育的你的感受是怎樣的？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習能使你身心快樂(lè )嗎？每當看到這樣的.情景，我們的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾，但是，一個(gè)人拾，十個(gè)人丟，我們能拾得起嗎？
當你見(jiàn)到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時(shí)候，你應該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個(gè)學(xué)生應有的素質(zhì)呢？
我們既然是校園的主人，就應當樹(shù)立起我們的責任，堅守我們的崗位，著(zhù)眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護我們的校園環(huán)境做起：一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)護。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，培養綠色校園意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習。
讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會(huì )因我們的文明而春風(fēng)長(cháng)駐，錦上添花。
國旗下的講話(huà)演講稿：愛(ài)護環(huán)境，美化校園 9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天國旗下講話(huà)的主題是：“愛(ài)護校園環(huán)境衛生”。
當我們在干凈的校園里漫步時(shí)，會(huì )有什么感覺(jué)？當我們在窗明幾凈的教室里學(xué)習時(shí)，又會(huì )有什么感覺(jué)？學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，清晨我們第一件事情就是打掃衛生，應該說(shuō)學(xué)校里除了落葉外不會(huì )再有其他的雜物�？墒聦�(shí)不是這樣，剛剛掃完的操場(chǎng)、樓梯、教室、走廊往往又有新的雜物出現。原因很簡(jiǎn)單，這些雜物來(lái)自于我們的'同學(xué)們，來(lái)自于同學(xué)們的亂扔，來(lái)自于同學(xué)們不良衛生習慣。
我們發(fā)現，校園內還是有不和諧的音符：在學(xué)校里有的墻面上有同學(xué)們留下的腳印，這些腳印在雪白的墻面上顯得格外刺眼；有的班級教室里的垃圾桶幾乎裝滿(mǎn)各種零食包裝袋，甚至于在自己的桌洞里都是垃圾，這種現象幾乎在每個(gè)班都存在；我們還發(fā)現在校園操場(chǎng)、教室、臺階、過(guò)道等地方，有的同學(xué)看見(jiàn)了地面的垃圾，卻熟視無(wú)睹，不屑一顧，心想反正不是我丟棄的，與我無(wú)關(guān)，很少見(jiàn)到同學(xué)們主動(dòng)撿起；還有的同學(xué)倒垃圾時(shí)邊走邊掉，掉到了別的班級衛生區里。
同學(xué)們，校園是我們每一個(gè)人的家，作為這個(gè)大家庭里的一份子都要積極主動(dòng)地維護好環(huán)境衛生。我們作為學(xué)生，言行舉止是個(gè)人素質(zhì)教育的體現，但同時(shí)每個(gè)人的行為就是校園文明的一面鏡子。當我們漫步在校園中，見(jiàn)到地上到處是垃圾，美好的心情一定會(huì )被干擾。但你可以嘗試著(zhù)去阻止或者改變那些惡習，當你順手撿起地上的垃圾，純潔的是自己的精神，同時(shí)會(huì )得到別人欣賞的眼光；當你有意擦去桌椅上的污漬，凈化的是自己的內心，會(huì )得到別人的贊揚；當你積極幫助有困難的同學(xué)，洗凈的是自己的靈魂，同時(shí)也會(huì )得到別人由衷的感謝。
同學(xué)們讓我們用行動(dòng)，使我們的校園更加美麗。在此，我向全體同學(xué)提幾點(diǎn)要求：
一、不亂扔亂倒垃圾，做到垃圾入筒；看到有人亂扔垃圾要制止；看到垃圾要主動(dòng)彎彎腰撿起來(lái)。
二、不在墻面、桌椅上亂涂亂畫(huà)；不用腳踢墻面；值日拖地的同學(xué)不將拖把打到墻面和樓梯側壁上，若不慎將臟水濺到墻面或樓梯側壁上，要及時(shí)用干凈抹布擦凈。
三、各班值日生每天要認真打掃教室和衛生區，特別要注意把角落里的衛生死角清掃擦拭干凈。不僅每天早晨和中午要按時(shí)值日，而且要把維護保潔工作做到平時(shí)，每個(gè)課間都要隨時(shí)巡查衛生區，發(fā)現垃圾立即清理。
老師們，同學(xué)們，愛(ài)護環(huán)境，講究衛生，是一個(gè)國家、一個(gè)民族高度文明的象征，也是一個(gè)人美好素養和良好習慣的具體體現。我們相信沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中生活、學(xué)習。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，自我約束、相互檢查，養成良好的衛生習慣，讓我們每天都生活在一個(gè)干凈、整潔、美麗的校園！
謝謝大家！
國旗下的講話(huà)演講稿：愛(ài)護環(huán)境，美化校園 10
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話(huà)的題目是《保護環(huán)境，美化校園》。
實(shí)驗中學(xué)，是我們學(xué)習的場(chǎng)所，是我們播種夢(mèng)想、收獲希望的地方。我們今天的校園高樓林立，綠樹(shù)成蔭，伴隨季節的變換，呈現出獨特的美景。在這郁郁蔥蔥的校園里，不僅彌漫著(zhù)濃郁的書(shū)香氣息，而且充滿(mǎn)著(zhù)蓬勃的青春活力，實(shí)驗中學(xué)就是我們溫馨的家園。
四年前，我們實(shí)中搬到新校區，在我們全體師生的共同行動(dòng)下，植下了一棵棵小樹(shù)苗，栽下了一簇簇鮮花，粉刷了一面面墻壁，清掃了一處處角落，終于有了今天我們大家看到的枝繁葉茂、生機盎然、煥然一新美麗景象。因此，我們作為實(shí)中的一員，應該愛(ài)校如家，倍加珍惜。
可是，我們有少數同學(xué)不懂得珍惜這些美好的校園環(huán)境——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球��；桌椅上留著(zhù)亂涂亂畫(huà)的痕跡；水龍頭開(kāi)著(zhù)，讓水肆意的流失；美麗的草坪、花圃上留有無(wú)情的腳��；塑料袋、包裝盒、果皮紙屑隨手就扔；午休時(shí)，有人高聲喧嘩，打破了這一片寧靜……這些現象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調！
同學(xué)們，實(shí)中是我家，環(huán)境靠大家。我們應當從點(diǎn)滴做起，用實(shí)際行動(dòng)為我們的校園環(huán)境出一份力盡一份責。我們要做護花使者，用心呵護校園里的花草樹(shù)木，不踐踏花草，不攀折樹(shù)枝，并阻止任何破壞花草樹(shù)木的行為，讓綠色永駐我們的校園；不隨手亂丟亂扔，當看見(jiàn)地上有垃圾時(shí)，我你都要自覺(jué)彎腰撿起，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中，不將自己負責的衛生區里的垃圾丟到其他公共區域；我們應該時(shí)刻保持教室里桌椅的干凈整齊，保持教室圖書(shū)角與講臺的整潔美觀(guān)。不要因為想抄近路而將校園里的`草坪踐踏成一條條小路。
同學(xué)們，我們將在實(shí)驗中學(xué)度過(guò)人生的重要階段。每位同學(xué)都是實(shí)驗中學(xué)的主人，愛(ài)護校園環(huán)境是我們每一個(gè)實(shí)中人義不容辭的責任。
同學(xué)們，立即行動(dòng)起來(lái)吧！一片紙，我們立即撿起；一滴水，我們時(shí)刻節約，一堆垃圾，我們隨時(shí)清掃。為了我們的校園，做我們能夠做的一切，從現在做起，從小事做起，加強自我約束，相互監督，爭做保護校園環(huán)境的文明人。我相信，在大家的共同努力下，我們的校園一定會(huì )變得更加潔凈，更加美麗，更加文明，更加文明，更加溫馨！
謝謝！
國旗下的講話(huà)演講稿：愛(ài)護環(huán)境，美化校園 11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天國旗下講話(huà)的題目是《良好習慣，美化校園》。
首先請大家想象一下這么一幅畫(huà)卷：當每天清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄灑落大地，降臨校園時(shí)，伴隨著(zhù)耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，同學(xué)們盡情地享受難以形容的愜意，舒心的學(xué)習，快樂(lè )的讀書(shū)。每一位同學(xué)都講文明懂禮貌，愛(ài)護公物，助人為樂(lè )，互相謙讓……在校園里，沒(méi)有滿(mǎn)地的垃圾，沒(méi)有你吵我鬧的吵架聲，同學(xué)們臉上都是收獲知識的喜悅。從教室的窗外望去，同學(xué)們都在思考，學(xué)習，還時(shí)不時(shí)的傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。整個(gè)校園是那么的美好，和諧。
這是一幅多么美麗宜人，充滿(mǎn)生機的校園畫(huà)卷��！不管是老師還是我們，肯定都喜歡生活在這樣的校園里。我們的.校園本應該也是這么美麗的，到處都是花草，到處都是綠化�？墒�，我們現在的校園又是什么樣的呢？滿(mǎn)地的包裝紙、垃圾袋，夭折的花草樹(shù)木，還有下課同學(xué)們追逐打鬧的嘈雜，可謂是我們的校園里別具一格的“風(fēng)景線(xiàn)”。這還是我們在學(xué)習、成長(cháng)的校園嗎？
同學(xué)們，愛(ài)護校園，人人有責。當你正想扔出手里的果皮紙屑時(shí)，請多走幾步路，把它丟進(jìn)垃圾箱里；當你看見(jiàn)地上飄逸的紙屑時(shí)，請彎彎腰，將它撿起；當你想踏上可愛(ài)的草坪時(shí)，請繞個(gè)路，給小草一條生路。如果我們人人潔身自好，知行一體，我們一定也有這樣一個(gè)美麗的校園和優(yōu)美、舒適的學(xué)習環(huán)境。
同學(xué)們，我們學(xué)校就像一個(gè)大家庭，作為家庭中的一員，我們有責任，有義務(wù)愛(ài)護這里的一草一木，規范自己的行為習慣，維護校園集體榮譽(yù)，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，為學(xué)校增光添彩！
國旗下的講話(huà)演講稿：愛(ài)護環(huán)境，美化校園 12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是《美麗校園，從我做起》，學(xué)校并不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞，它是我們的第二個(gè)家，是我們獲得知識的源頭，走進(jìn)校園，濃濃的學(xué)習氣氛圍著(zhù)我們，學(xué)哥學(xué)姐們忙碌的身影不時(shí)的映入眼簾，校園的一草一木都是那么熟悉、那么動(dòng)人，這個(gè)校園讓我從一個(gè)初中生逐漸變成了一個(gè)能夠獨立思考，積極進(jìn)取的高中生。
而作為這個(gè)大家庭中的一員，我們又能做些什么呢?
勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。這種優(yōu)良傳統在我們望中學(xué)子身上得到了充分的體現。在就餐時(shí)，大家洗盤(pán)子之后總能自覺(jué)關(guān)掉水龍頭，在我們看來(lái)這已成為一個(gè)習慣了;在吃飯時(shí)，我們總是盡量的把盤(pán)中的飯都吃掉，因為我們都知道“粒粒皆辛苦”的這個(gè)道理。我希望我們能夠把這種優(yōu)良傳統保持下去，每天節約一點(diǎn)點(diǎn)，我們的校園將會(huì )更加美好。
校園的整潔是一個(gè)校園的門(mén)面。每天清晨我們總能見(jiàn)到各班的同學(xué)出來(lái)打掃衛生區衛生，盡管沒(méi)有老師的看管，我們總是把校園打扮的漂漂亮亮的。因為在我們看來(lái)，學(xué)校就是我們的家，當有同學(xué)隨手扔垃圾時(shí)，我們總是自覺(jué)的將垃圾撿起;當我們吃零食時(shí)，總是很自覺(jué)地將包裝袋扔進(jìn)垃圾桶，在我看來(lái)，我們的校園如此美麗都是我們用心創(chuàng )造的，讓我們讓校園一直這么美麗下去，讓他永遠青春不老。
人最重要的素質(zhì)就是講文明懂禮貌。一個(gè)有尊嚴的人，一個(gè)受人尊敬的人，他必定是一個(gè)講文明、懂禮貌的人。每當有老師經(jīng)過(guò)時(shí)，總有甜甜的聲音響起“老師好!”，這時(shí)老師必會(huì )報以甜蜜的'微笑，同學(xué)之間友好相處，相互尊重，每個(gè)人的臉上都會(huì )洋溢著(zhù)青春的笑容。
在這樣的一種環(huán)境下，我們怎能不努力學(xué)習呢?其實(shí)來(lái)學(xué)校學(xué)習才是我們最根本的目的，努力學(xué)習不斷的充實(shí)自己，讓我們做一個(gè)實(shí)干者，而不要做一個(gè)幻想著(zhù)，因為一百個(gè)幻想著(zhù)也不如一個(gè)實(shí)干者。
請同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧!從自我做起，從每一件小事做起，清潔環(huán)境，文明校園，只要我們共同努力，我們的校園將會(huì )更加美麗。謝謝大家!
國旗下的講話(huà)演講稿：愛(ài)護環(huán)境，美化校園 13
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！我今天在國旗下的演講題目是好習慣，美化校園。
首先，請想象一下這樣一幅畫(huà)卷：當第一縷陽(yáng)光每天早上悄悄地灑在地上，來(lái)到校園，伴隨著(zhù)微風(fēng)吹過(guò)耳朵，學(xué)生們享受著(zhù)難以形容的舒適、舒適的學(xué)習、快樂(lè )的閱讀。每個(gè)學(xué)生都講文明禮貌，愛(ài)護公物，助人為樂(lè )，互相謙虛……在校園里，沒(méi)有地上的垃圾，沒(méi)有你和我吵架的'聲音，學(xué)生們的臉上充滿(mǎn)了收獲知識的喜悅。從教室窗外望去，同學(xué)們都在思考、學(xué)習，還不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。整個(gè)校園如此美麗和諧。
這是一幅多么美麗宜人，充滿(mǎn)活力的校園畫(huà)卷��！老師和我們都喜歡住在這樣的校園里。我們的校園應該是如此美麗，到處都是花草和綠化。但是，我們現在的校園是什么樣的呢？到處都是包裝紙、垃圾袋、早逝的花草樹(shù)木，以及下課后學(xué)生們追逐打鬧的喧囂，可謂是我們校園里獨一無(wú)二的風(fēng)景線(xiàn)。這是我們學(xué)習和成長(cháng)的校園嗎？
學(xué)生們，照顧校園，每個(gè)人都有責任。當你想扔掉你手中的紙屑時(shí)，請多走幾步，把它扔進(jìn)垃圾箱；當你看到地上優(yōu)雅的紙屑時(shí)，彎下腰撿起來(lái)；當你想踏上可愛(ài)的草坪時(shí)，請繞道，給草一條生活的路。如果我們每個(gè)人都干凈、知識和實(shí)踐，我們也必須有如此美麗的校園和美麗、舒適的學(xué)習環(huán)境。
同學(xué)們，我們學(xué)校就像一個(gè)大家庭。作為家庭的一員，我們有責任和義務(wù)照顧這里的每一棵樹(shù)，規范我們的行為習慣，維護校園的集體榮譽(yù)，從我開(kāi)始，從現在開(kāi)始，從周?chē)男∈麻_(kāi)始，為學(xué)校增添光彩！
國旗下的講話(huà)演講稿：愛(ài)護環(huán)境，美化校園 14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《用行動(dòng)去美化我們的校園》。
首先請大家想象一下這么一幅畫(huà)卷：當每天清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，同學(xué)們盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè )地吟唱詩(shī)詞美文。每一位同學(xué)都以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》為自己的行為準則，講文明懂禮貌，愛(ài)護公物，助人為樂(lè )，互相謙讓……在優(yōu)美的環(huán)境里，看不見(jiàn)邊吃邊拋的不良行為，聽(tīng)不見(jiàn)你吵我鬧的吵雜聲，同學(xué)們臉上掛著(zhù)的是收獲知識時(shí)的喜悅，身上迸發(fā)的是激勵大家進(jìn)取的力量。透過(guò)陽(yáng)光照射的教室窗戶(hù)，同學(xué)們正在勤學(xué)善思、博學(xué)求真，不時(shí)還傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，就像一組組跳躍的音符，奏響了我們青春年少的舞曲。
這是一幅多少美麗宜人，充滿(mǎn)生機的校園畫(huà)卷��！同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們愿不愿生活在這樣的一個(gè)校園里？（愿意）是啊，老師也愿意生活在這樣的'校園畫(huà)卷里。我們的校園本應該也是這么美麗的，到處都是綠化，到處都是花草，到處都是文化走廊，可是看看我們的校園，包裝紙、垃圾袋、夭折的花草樹(shù)木、同學(xué)間奔跑的嘈雜，可謂我們校園中別具一格的風(fēng)景線(xiàn)，與這學(xué)習成長(cháng)的校園是格格不入的。
校園，是我們學(xué)習的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，是洪澤實(shí)小對外形象好壞的直觀(guān)影響因素，也是實(shí)驗小學(xué)同學(xué)整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
同學(xué)們，愛(ài)護校園，人人有責。當你正想扔出手中的瓜皮果殼時(shí)，請多走幾步路，把它丟進(jìn)垃圾箱里；當你看見(jiàn)地上飄逸著(zhù)紙屑時(shí)，請彎彎腰，將它撿起；當你想塌上可愛(ài)的草坪時(shí)，請繞個(gè)路，給小草一條生路；當你想隨地吐痰時(shí)，請忍一忍，給大地一個(gè)干凈。如果我們人人潔身自愛(ài)，知行一體，我們一定也有這樣一個(gè)美麗的校園，優(yōu)美、舒適的學(xué)習環(huán)境。
同學(xué)們，實(shí)小就像一個(gè)大家庭，作為家庭中的一名成員，我們有責任，有義務(wù)愛(ài)護這里的一草一木，規范自己的行為習慣，維護實(shí)小的集體榮譽(yù)，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，為實(shí)小學(xué)爭光添彩！
我的講話(huà)就到這里，謝謝大家！
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