幸福主題的演講稿
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容�，F如今，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編精心整理的幸福主題的演講稿，希望對大家有所幫助。
幸福主題的演講稿1
各位老師
大家好！我今天演講的題目是《默默中的幸�！�。
法國著(zhù)名作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！苯處熅蛻撓衲悄瞰I的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著(zhù)鮮花的嬌艷。人活著(zhù)就要做有意義的事，而這些有意義的事就蘊藏在我們平凡的生活小事中，它不是豪言壯語(yǔ)，不是偉大誓言而是默默奉獻。
大山深處有這么一位英雄，長(cháng)年累月支撐著(zhù)一個(gè)學(xué)校，學(xué)校校長(cháng)、班主任、老師都是他，他就是莫××老師。學(xué)生都是大山深處多羅崗村的孩子，如果沒(méi)有多羅山小學(xué)，這些孩子根本不可能上學(xué)。莫純通今年已經(jīng)55歲了，再教幾年就要退休了。他有些戀戀不舍地告訴我們：“如果我退休后仍然沒(méi)有老師愿意來(lái)多羅山小學(xué)接班，我還是要教下去的。我不忍心讓山里的孩子沒(méi)書(shū)讀��！”
平凡中孕育著(zhù)偉大，偉大中折射著(zhù)平凡，當我聽(tīng)到這個(gè)故事時(shí)心靈受到了強烈的震撼，有時(shí)，平凡也很美，也很偉大。莫老師讓我對教師這個(gè)職業(yè)更多了一份敬意。當我滿(mǎn)懷熱情和憧憬站在三尺講臺上，才更深刻的體會(huì )到了這份太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)所帶給我的生命價(jià)值。
有人說(shuō)兒童是一本書(shū)，是一本不容易讀懂的書(shū)，但要成為一名出色的教師就必須去讀它，并且讀一輩子。小學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，他們天真可愛(ài)、活潑機靈，但是調皮愛(ài)動(dòng)的天性讓我又多了幾分不安。每天的下課鈴聲反而使我繃緊神經(jīng)。只有當他們在我眼睛所視范圍內我才覺(jué)得安心。和他們說(shuō)話(huà)我從來(lái)都是和風(fēng)細雨；即使對做錯了的孩子，也總是耐心的指出，從不大聲呵斥。和他們玩丟手帕的游戲，當我被抓時(shí)，他們會(huì )毫不客氣的懲罰我，這時(shí)我感到教師的一種含義——朋友；新學(xué)期，班里轉來(lái)一名新同學(xué)，是一個(gè)嬌小柔弱的女生，家長(cháng)在外地工作，孩子需要住宿。然而，新的環(huán)境加上第一次離開(kāi)父母，孩子極度的不適應。第一天她向我要求回家，可是孩子的家長(cháng)并不在家啊。經(jīng)過(guò)努力孩子沒(méi)有再堅持�？墒堑诙煜掳鄷r(shí)，我看到了讓人心酸的一幕：那孩子守在學(xué)校大門(mén)口，淚汪汪的看著(zhù)其他同學(xué)由家長(cháng)接走。我實(shí)在不忍心看下去，當天將她接回了家，看著(zhù)熟睡的她讓我意識到教師的另一個(gè)含義——母親。兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過(guò)后，我愈來(lái)愈感覺(jué)到，自己離不開(kāi)這個(gè)職業(yè)。
路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長(cháng)的路上荊棘叢生或是布滿(mǎn)沼澤，我都一如既往，絕不退縮。我從心底里覺(jué)得做老師有無(wú)限的光榮和幸福。因為這份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬(wàn)丈，總有一種感動(dòng)讓我淚流滿(mǎn)面！我自豪，我是教師！我光榮，我是人民的教師！
謝謝大家，教師心得演講稿——默默中的幸福
幸福主題的演講稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我的家庭是一個(gè)充滿(mǎn)幸福、溫馨的四口之家。有爸爸、媽媽、弟弟和我。
辛苦的爸爸
我的爸爸很辛苦。早上，爸爸早早起了床為我們做早飯，我起床吃完了早飯去上學(xué)，等我走了，爸爸把弟弟和媽媽叫起來(lái)，他們吃完飯，去上學(xué)的去上學(xué)，去上班的去上班，然后收拾碗筷。中午爸爸下班回來(lái)馬上去廚房。爸爸日復一日，年復一年，從沒(méi)有有過(guò)一句怨言。這就是我的爸爸，生活上的好管家。
細心的媽媽
我的媽媽是一個(gè)細心認真的人，晚上我有不會(huì )的題時(shí)媽媽總會(huì )細心輔導我，當我考試沒(méi)考好的時(shí)候，媽媽并不會(huì )批評我，而是幫我分析題，教會(huì )我，不讓我再出錯。這就是我的好媽媽?zhuān)瑢W(xué)習上的好幫手。
可愛(ài)的弟弟
弟弟活潑、可愛(ài)，有時(shí)候會(huì )讓我們全家哈哈大笑、那天我們全家在看電視，電視上有一個(gè)小男孩在跳街舞，可愛(ài)的弟弟居然學(xué)起電視里那個(gè)小男孩跳起舞來(lái)，逗得我們全家哈哈大笑起來(lái)。這就是我的弟弟，真是我們全家的開(kāi)心果。
愛(ài)跳的我
我喜歡跳舞。每一次上臺表演的時(shí)候，特別興奮，有時(shí)忘了觀(guān)眾，真是全身心投入。因為我愛(ài)跳，爸爸就把我表演節目時(shí)給錄了下來(lái)�！氨硌莸臅r(shí)候你笑的特別好看，動(dòng)作很優(yōu)美�！边@可是弟弟說(shuō)的哦。這就是我，一個(gè)愛(ài)跳舞的女孩。
這就是我們家庭里的所有成員了，這就是那個(gè)幸福美滿(mǎn)的四口之家，也是最最普通的一家。
幸福主題的演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
幸福是什么？在每個(gè)人眼中，幸福的含義不同，媽媽說(shuō)她的幸福是我可以聰明，健康的成長(cháng)，我們全家平安幸福。我認為的幸福是爸爸媽媽對我的愛(ài)，幸福是每次考了100分媽媽對我的夸獎，幸福是可以得到自己喜歡的玩具，幸福是媽媽再也不限制我玩電腦的時(shí)間，幸福是。。。。。。 在我心里幸福的事情實(shí)在是太多太多了。
有一次，我走著(zhù)走著(zhù)，突然鞋帶開(kāi)了，可我怎么系也系不上來(lái)，急的我是一頭汗，我的好朋友張啟燁跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么了，沈浩雷”？我不好意思的說(shuō)：“鞋帶開(kāi)了，可怎么也系不上啊”，他說(shuō)沒(méi)關(guān)系我來(lái)幫你，只見(jiàn)他三下五除二地就幫我系好了，他又說(shuō)下次再遇到麻煩來(lái)找我，我聽(tīng)了心里感覺(jué)熱乎乎地，很幸福，原來(lái)同學(xué)之間純潔的友誼，互助互愛(ài)也是一種幸福。
幸福到底是什么？只要你用心地去體會(huì )，你就會(huì )擁有它。
幸福主題的演講稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
幸福究竟是什么?
幸福就像“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的廬山，我們每個(gè)人都“身在此山中”，從一些特定的角度來(lái)看它，只能看到它的一面，而不識它的“真面目”。因而，幸福是不能用幾句話(huà)就能輕易概括的，我們只能從幾個(gè)方面入手，“以一斑窺其全貌”，探求幸福的真諦。
幸福，是一種感覺(jué)。幸福不是考試，沒(méi)有人會(huì )為你評判分數。只要你因為一件事情而感到快樂(lè )，你就是幸福的，哪怕這件事情小到只是一次考試取得了好成績(jì)，一次比賽中戰勝了對手;或者大到是在地震的廢墟中救出一名幸存者，北京奧運會(huì )上中國健兒勇奪金牌……在“幸�！钡奶炱缴�，所有的事物一律等值，與金錢(qián)和權力毫無(wú)關(guān)系。
幸福，是一種情感。既然它是一種情感，那就意味著(zhù)你不能奢望幸福永遠跟著(zhù)你走。幸福好像一篇文章，好的文章當然會(huì )被反復誦讀，但不可能被一天到晚不停地讀。幸福來(lái)得快，走得也快。當它在不經(jīng)意間來(lái)到時(shí)，我們應當緊緊地抓住它;當它在不經(jīng)意間溜走時(shí)，我們不必唉聲嘆氣，更不能“因錯過(guò)太陽(yáng)而悲傷，從而又錯過(guò)了星星”，而應當淡然處之，認真總結教訓，并努力尋找下一次的幸福。
幸福，是一個(gè)結果。每一個(gè)幸福都會(huì )有自己獨特的時(shí)間，地點(diǎn)，人物，起因和經(jīng)過(guò)。幸福的要求其實(shí)并不多，它允許發(fā)生在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，起因可大可小，經(jīng)過(guò)可短可長(cháng)，唯一的一點(diǎn)要求就是“人物”必須要有一個(gè)好的心情和樂(lè )觀(guān)積極向上的生活態(tài)度。只要滿(mǎn)足了這些，你就會(huì )發(fā)現，生活中幸福的果實(shí)，就在你的身邊。
總而言之，幸�；旧鲜且环N以樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度為基礎，由生活引起的快樂(lè )的感覺(jué)。幸福對每個(gè)人都是公平的，我們每個(gè)人都有權利去追求自己的幸福。我希望在座的每一位同學(xué)都能從現在開(kāi)始，描繪一幅屬于自己的幸福藍圖，并努力地去為實(shí)現它而奮斗。我相信，只要我們不懈地努力，幸福終將伴隨在我們身邊。
幸福主題的演講稿5
夢(mèng)想，是茫茫大海中的燈塔，為迷失方向的航船引導方向。夢(mèng)想，是晴朗夜空高高在上的北極星，為迷途的人指明回家的路。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像迷失在偌大森林里的游客，驚慌失措。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像是散亂在天空中的蒲公英，不知何去何從。
文章導讀：我們的黨經(jīng)歷風(fēng)雨，歷經(jīng)坎坷，幾十年來(lái)勵精圖治，粉碎了西方國家沒(méi)有任何一個(gè)人可以解決中國人民溫飽問(wèn)題的預言，帶領(lǐng)全國各族人民走出了一條有中國特色的社會(huì )主義道路，香港，澳門(mén)回歸的莊嚴與喜慶，奧運會(huì )和世博會(huì )的申辦成功，讓世界看到中國的強盛與尊嚴，中國終于崛起于世界的東方，重顯東方巨龍的風(fēng)采。
幸福主題的演講稿6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福美滿(mǎn)家庭，而我也一樣有一個(gè)的家庭，一個(gè)溫馨四溢的家在這個(gè)家庭里，氣氛是那么的親切、和睦。我愛(ài)我的家，也更愛(ài)我的家人。
在我的這個(gè)大家庭里，有7位成員，分別是爸爸、媽媽、我、二姐、大姐、爺爺和奶奶。
爸爸和二姐是對我最好的人，有一次，我在外面受了氣，我回到了家里，誰(shuí)也沒(méi)有理過(guò)，在自己的房間里哭，只有爸爸和二姐走了過(guò)來(lái)，只有他(她)們兩個(gè)走了過(guò)來(lái)我房間，進(jìn)來(lái)安慰我，并且還給我講道理，說(shuō)笑話(huà)來(lái)逗我開(kāi)心，直到我破涕為笑，把剛才的氣全拋沒(méi)了，有時(shí)候爸爸為了緩解我的壓力，就和我一起下棋、打羽毛球、做游戲，你說(shuō)，這樣的爸爸你覺(jué)得這么樣?
在家里，我的媽媽成為了我的學(xué)習老師。我每次在學(xué)習上遇到了難題我全靠幫解決。我還記得有一次，我被眼前的一道題難住了，它像是一道無(wú)形的墻壁，擋在我的前面，讓我無(wú)法走過(guò)去，就當我竭盡全力想辦法的時(shí)候，我的媽媽?zhuān)齺?lái)了，她看見(jiàn)我在很努力的想辦法，就知道了我遇到了難題。媽媽坐在我的旁邊，為我解決難題，她首先為我舉了一些的例子，然后，她又用了一個(gè)辦法，讓我慢慢地知道這一題這么寫(xiě)，還讓我知道了其他的問(wèn)題該這樣寫(xiě)。這時(shí)，我覺(jué)得媽媽真像一個(gè)天使，每當我遇到了難題，媽媽總是出現在我的旁邊，令我把所有的難題都全部迎刃而解了，我的媽媽?zhuān)秊槲业膶W(xué)習護航，讓我在學(xué)習里一路暢通，我真應該感謝我的媽媽?zhuān)x謝你媽媽。
我的大姐是我的小助手。不管我做了什么，只要我遇到了困難，他都會(huì )跑過(guò)來(lái)幫助我、支持我，告訴我該這么做�，F在，我的大姐對我無(wú)微不至的關(guān)心我。在我冷得發(fā)抖的時(shí)候，是大姐給我蓋上棉被;在我渴的時(shí)候，是大姐，給我端來(lái)冰涼的果汁;在我生病的時(shí)候，是大姐，日夜守候在我身邊。我真喜歡我的大姐!
正是因為有了你們，才讓我的生活變得如此幸福，你們是我的依靠，是我最好的朋友和我的家人。這個(gè)家就像一瓶黏合劑，把我們牢牢地粘在一起，讓我感到這個(gè)家的完美，這個(gè)家的溫暖，這個(gè)家的溫馨，這個(gè)家的歡樂(lè )，在這個(gè)家的一切是多么美啊!我愛(ài)我家，愛(ài)這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心和歡樂(lè )的家!
幸福主題的演講稿7
幸福是你和我的心靈彼此傾訴，她從情感的天空里傾瀉而出，我用整個(gè)身心承受那自己所愛(ài)的人表訴的這綿延不絕的情意，那就是幸福。
幸福的每段都曾經(jīng)歷著(zhù)期盼，焦渴地等待，同時(shí)還可能蒙生著(zhù)幽怨，帶著(zhù)愛(ài)意的嗔怪，有大悲，有大喜，還有著(zhù)情感的起伏和交融。
幸福是經(jīng)過(guò)苦戀的兩個(gè)人，內心純凈后的一種洗禮，可以感受到彼此內心的所思所想，讓鏡里看花變得更澄，讓水中望月變得更昀，讓幸福變得頗具味道，那掙破時(shí)空障礙而來(lái)的幸福，使相愛(ài)的兩個(gè)人更加彌足珍惜。
幸福是你我對深情的呼喚，是愛(ài)戀的雙方相互欽佩與崇拜，傳遞世界上最美妙最和諧的聲音。
幸福是彼此思念對方時(shí)沉浸在甜蜜的旋渦里，不斷地攪動(dòng)對方的心靈，時(shí)而會(huì )淚水翻涌，時(shí)而會(huì )欣喜若狂。
心緒疾走如風(fēng)，從我的心頭悄悄掠過(guò)那一陣清風(fēng)，也把我的幸福帶來(lái)，并長(cháng)久地駐留在我的心中，我把這感覺(jué)向大家訴說(shuō)，讓你們和我一起體味和感受愛(ài)情的幸福。
思緒如潮，幸福如潮，點(diǎn)滴的向我心頭襲來(lái)時(shí)，人生的岸就開(kāi)滿(mǎn)了情海的浪花，親情、友情、愛(ài)情都是拍
打幸福彼岸的激流，幸福再次將我的心緒填滿(mǎn)，那縷縷情絲是我靈魂的財富，也是我追求人生的坐標。
幸福主題的演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
幸福是一杯茶，能使人心曠神怡，幸福是一絲晚風(fēng)，能吹走夏日的燥熱不安;幸福是一縷火焰，能溫暖受傷冰冷的心;幸福是一汪清泉，能滋潤干枯的心田;幸福還是一種感覺(jué)，帶給我無(wú)限美好的回憶。
幸福在媽媽手中。寒冷的冬日早晨，屋外寒，風(fēng)冷冽，屋內雖不比屋外，但一陣接一陣的寒風(fēng)一次又一次敲擊著(zhù)人們單薄的身軀。媽媽披衣下床，把一杯昨晚剛榨的鮮豆漿放進(jìn)鍋中，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢為它加熱。不一會(huì )兒，豆漿變得熱騰騰的，熱氣不停地冒出來(lái)，香氣沁人心脾。媽媽顧不上自己又冷又餓，用她那溫暖的手把一杯熱得有些燙手的豆漿小心翼翼的遞到我手中。我聞到了濃香的豆子味，趕忙坐起，接過(guò)豆漿，猛吸了一口，濃濃的醇香味立刻鉆進(jìn)我的鼻腔，我大口大口的喝，媽媽的.腳上出現了一絲微笑。而那盛滿(mǎn)幸福的味道從我的舌頭觸到了我的內心，讓我嘗到了幸福的滋味。
幸福在爸爸的眉頭上。溫暖的春天很容易生病。一天，爸爸遞給我一包普通的板藍根沖劑，邊拆開(kāi)包裝邊說(shuō)：“現在是春天，是最容易滋生病菌和生病的了�？�，把這包藥沖來(lái)喝�！蔽铱嘀�(zhù)臉接過(guò)爸爸遞來(lái)的藥，小聲的說(shuō)：“爸爸，幫我沖下，可以嗎?”爸爸沒(méi)說(shuō)什么，拿起藥包就去幫我沖藥了。藥沖好了。爸爸用筷子攪拌著(zhù)還沒(méi)有溶解的顆粒，他看了看杯底，應該可以了。我慢慢的抿了一小口，苦澀的味道占據了我的口腔和大腦，我放下了杯子，大聲抱怨:“爸爸，太苦了，我不想喝了�！卑职职櫫税櫭碱^:“春天最容易生病，快喝下去。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，快喝!”那一皺眉，一剎那間似乎包含了無(wú)聲的父愛(ài)。此刻，這苦澀得讓人無(wú)法下咽的藥似乎加了糖，甜的有點(diǎn)膩。我想，這就是幸福的味道。
幸福在爺爺的臉上�？釤岬南娜�，躁動(dòng)不安。我整天只能待在空調屋里，呆呆的望著(zhù)窗外大自然的嬉戲，既無(wú)聊，又煩躁。爺爺晾完剛洗完的衣服，轉身看見(jiàn)我無(wú)助的神態(tài)，很是心疼。就獨自冒著(zhù)炙熱的太陽(yáng)到書(shū)店為我買(mǎi)了幾本小說(shuō)。當他回到家時(shí)，汗水已浸濕了衣衫，臉被曬得通紅通紅的，豆大的汗珠一顆接一顆往下墜卻被爺爺毫不在乎的擦去。爺爺輕輕把被烤的燙手的書(shū)放在我手中。我興奮不已，立刻翻開(kāi)書(shū)如饑似渴的閱讀起來(lái)。時(shí)而對人物的悲慘身世而感到難過(guò);時(shí)而對劇情跌宕起伏而緊鎖眉頭。爺爺的臉上也出現了燦爛的笑容，那笑容比他自己獲得新書(shū)還高興，我邊看邊想:這就是所謂的幸福吧!
幸福在奶奶的脖子上。金秋時(shí)節，天氣特別潮濕，奶奶的腰痛又犯了，每天只要稍微活動(dòng)多了腰就像針扎一般痛。那天放學(xué)回家，我的肚子實(shí)在太餓了，就抓起早上吃剩的饅頭往嘴里送，剛想咬下，便一把被坐在旁邊的奶奶奪下，說(shuō):“要吃，也得先熱熱再吃，走，我給你熱去�！薄翱赡棠棠牟 边�沒(méi)等我說(shuō)完，奶奶就已經(jīng)把煤氣爐扭開(kāi)了。在旁邊等候時(shí)，我清清楚楚的看到奶奶臉上呈現痛苦的表情。饅頭熱好了，雖然我一直在拼命的咬著(zhù)，但怎么也咽不下去，大概是淚水已經(jīng)堵到了我的嗓子。
幸福是什么?
在我眼里，幸福不是一疊疊厚厚的鈔票，一件華麗的衣裳，也不是遮蓋痛苦，貪圖片刻歡樂(lè )的酒精。幸福，應該是心靈深處微妙的感受，是一個(gè)人真真切切的感受。在你頹廢無(wú)助的時(shí)候，有人會(huì )給你一個(gè)溫暖的微笑，哪怕是一個(gè)陌生的路人。一句問(wèn)候都會(huì )帶給你幸福，幸福是你口干舌燥時(shí)那一捧甘甜的泉水;幸福還是你在精疲力盡的困窘時(shí)，一張柔軟的大床;幸福同樣是你寂寞時(shí)那一張鼓勵的便簽條;幸福更是你在噩夢(mèng)后那一張讓人安心的笑臉。
成功是幸福，失敗也是幸福，只不過(guò)是一種酸楚的甜蜜。在任何時(shí)候你都要對自己說(shuō)：我不怕失敗，因為我的目標在前方，因為我有再爬起來(lái)的勇氣和毅力。失敗，有時(shí)也是一種令人前進(jìn)的幸福!
又是一片澈然晴空，絲絲陽(yáng)光溫暖如昔。眼前的一切都是那樣的美好，其實(shí)世界究竟是什么樣的，答案在自己心中，在自己眼中。釆頡幸福，給自己一份愉快的心境。
幸福主題的演講稿9
老師們、同學(xué)們：大家早上好！
今天，我演講的題目是：《為幸福而努力》
當我們穿著(zhù)校服，背著(zhù)新書(shū)，走進(jìn)校門(mén)的那一刻，是否有這種感覺(jué)：寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，錯落有致的校園綠化，和藹可親的老師、同學(xué)……一切都是那么新鮮，一切都是那么的具有活力。這都讓我倍感親切。能在這樣的學(xué)校里上學(xué)，我特別幸福。
記得在課堂上，老師讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己幸福的源泉，很多同學(xué)都紛紛地說(shuō)出了自己的幸福，我總覺(jué)得這樣的回答是不準確的，難道人活著(zhù)就是為了享受別人給予的幸福嗎？這樣的人生也未必太自私了。老師說(shuō)：“我為人人，人人為我�！贝丝涛也耪嬲庾R到，做為一個(gè)學(xué)生，我們都要去創(chuàng )造幸福，讓身邊的人因我而幸福。同學(xué)們，讓我們從今天起，為幸福而努力！
可是我卻發(fā)現身邊的一些同學(xué)，學(xué)期開(kāi)始雄心壯志；學(xué)期期中半途而廢，學(xué)期期末銷(xiāo)聲匿跡。成績(jì)差的原因不在于智力和基礎，而是在于擁有太多的惰性，缺少堅強的意志。他們總認為自己的父輩為自己打下了堅實(shí)的基礎。有吃、有喝、有玩。生活舒適美好。是啊，我們同父輩比較，最大的差別是在艱苦奮斗的精神上。雖然我們的艱苦歲月沒(méi)有了，可在逆境中的奮斗精神不能丟。要知道艱苦奮斗的精神，那是成長(cháng)的財富，更是讓民族屹立的脊梁。
同學(xué)們，我們的健康成長(cháng)是父輩們的期待，更是祖國的希望。因為祖國的屹立需要棟梁的支撐，而我們就是祖國建設所需要的棟梁！大難顯示大愛(ài)，那是我們中華民族的堅強與團結；共筑中國夢(mèng)，那是我們中華民族的友好與奮斗。
同學(xué)們?yōu)榱嗣褡宓南Ｍ�，讓我們用稚嫩的肩膀，學(xué)會(huì )承擔; 讓我們拉起細嫩的小手，學(xué)會(huì )奮斗，為明天的幸福而奮斗，創(chuàng )造我們這一代人的價(jià)值！我堅信，祖國會(huì )因我們而驕傲！
幸福主題的演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
幸福好像是一個(gè)永遠不會(huì )被人們所遺忘的話(huà)題，因為我們每天都生活在幸福之中，但是人們總是不滿(mǎn)足，總是希望獲得的是那種幾億分之一機會(huì )的幸福，所以總是抱怨自己不幸福。
如果我們不去計較自己所獲得的利益多少，你就會(huì )發(fā)現其實(shí)自己每天生活在屬于自己的小幸福之中。
小幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你善于去觀(guān)察身邊所發(fā)生的事，你就會(huì )很幸福比如，早上起來(lái)不用自己去準備早餐，就有早餐吃、我們的學(xué)習條件不許多人的條件都好、我們比逝去的人幸福因為我們還生活在陽(yáng)光下，呼吸著(zhù)氧氣……以上這些都是我們擁有小幸福的表現。
其實(shí)幸福是我們不可或缺的一種生活調味料，正是因為我們身邊存在著(zhù)幸福，生活才不會(huì )顯得枯燥。
當我們自己幸福的同時(shí)，也不要忘記將這種幸福帶給他人，當在公交車(chē)上遇到老人時(shí)，我們讓座的一個(gè)動(dòng)作就會(huì )給他人帶來(lái)小幸福，當我們走在大街上看到有紙主動(dòng)彎腰拾起時(shí)就會(huì )給環(huán)衛工人帶來(lái)幸福，在學(xué)校去主動(dòng)幫助別人，不僅增加了自己的人際關(guān)系，也給同學(xué)帶來(lái)了小幸福。
正如法國的雕塑藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)的：其實(shí)生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛！現在應該改成：其實(shí)生活中不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現幸福的眼睛。
在我們的日常生活中幸福無(wú)處不在，只要你用心去體會(huì )去感受幸福，幸福就會(huì )常伴你左右。
幸福就像一杯濃郁的卡布奇諾，總是回味無(wú)窮的。讓我們一起去發(fā)現身邊的小幸福吧！
幸福主題的演講稿11
在忙忙碌碌中、在歡歌笑語(yǔ)中我和孩子們又度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，望著(zhù)大班的哥哥姐姐光榮畢業(yè)的場(chǎng)面，又看見(jiàn)他們難舍難分的情景，我們的孩子問(wèn)道：“孔老師，難道我們上完了大班也會(huì )像哥哥姐姐這樣嗎？”望著(zhù)孩子們的天真和純樸，我不禁感慨道：“是啊，人生總會(huì )遇到多少的離別呢，我們不能知曉？可是我們會(huì )珍惜現在的每一分每一秒！”
有一句話(huà)說(shuō)的好：“不能天長(cháng)地久，但愿曾經(jīng)擁有！”
看著(zhù)孩子們一天比一天進(jìn)步、一天比一天懂事又一天天的長(cháng)大了，我的心里是快樂(lè )的、是開(kāi)心的、是幸福的……原來(lái)霸道且又總喜歡掐掐別人的娜娜，現在的她可不象以前了哦？聰明、懂事又講道理！所以被我們評為“進(jìn)步好寶寶”呢！陶任子是我們班比較調皮的一個(gè)孩子，以前的他吃飯不好、睡覺(jué)不好、上課也不認真聽(tīng)講……可是，現在的他吃飯是我們班的第一名，上課回答問(wèn)題也很積極了，他的進(jìn)步是我們每個(gè)小朋友都看到的。我們?yōu)樗麄冇羞@樣的進(jìn)步而驕傲、自豪！像這樣的事例舉不勝舉，像這樣的進(jìn)步人人都有，因為只要你用心去觀(guān)察、用心去發(fā)現，你會(huì )驚訝孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步，你會(huì )發(fā)現孩子們其實(shí)都在進(jìn)步！
孩子，你是我的驕傲，你是我的自豪！在幼兒園的每一天，我們在一起的每一分每一秒，我都希望你們是快樂(lè )的，你們是幸福的！快樂(lè )著(zhù)你的快樂(lè )，幸福著(zhù)你的幸福！
幸福主題的演講稿12
在那五星紅旗的獵獵飄揚中，我們聽(tīng)到了四萬(wàn)萬(wàn)同胞共同埋葬日本侵略者的怒吼，聽(tīng)到了“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄師過(guò)大江”的隆隆炮聲，聽(tīng)到了志愿軍“雄糾糾，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江”的軍歌，我們的黨經(jīng)歷了歷史上的血雨腥風(fēng)，跨入了經(jīng)濟建設的新時(shí)代，穿透羅布泊上空的讓帝國主義心驚膽寒的蘑菇云，氣勢恢宏的長(cháng)江三峽大壩，奧運會(huì )中華健兒手中那金光閃閃的獎牌西部開(kāi)發(fā)戰略的勝利實(shí)施，向我們昭示著(zhù)一個(gè)新時(shí)代的到來(lái)，我們沒(méi)有理由推脫歷史賦予我們的重任。
我應該勇于面對，今天二會(huì )的順利召開(kāi)，我們偉大的黨又提出了進(jìn)一步推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展的第十二個(gè)五年計劃，這為我們設計了未來(lái)美好的藍圖，而我們正是這個(gè)藍圖的實(shí)現者，我們作為在校學(xué)生，只有認真學(xué)好科學(xué)文化知識，努力提高自身素質(zhì)，才能將自己培養成為符合時(shí)代要求的新世紀人才。
同學(xué)們!我們的責任是那樣神圣，讓我們點(diǎn)燃心中那團火焰，行動(dòng)起來(lái)，為了我們偉大祖國的繁榮昌盛而讀書(shū)。
幸福主題的演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我是幸福的，因為我得到了許多人的愛(ài)，我，就生活在幸福之中。
幼兒園的時(shí)候，我有許多同學(xué)，有許多敬愛(ài)的老師，在幼兒園里，我與同學(xué)和老師一起度過(guò)了快樂(lè )的時(shí)光。下課了，我們一起和老師玩游戲、滑滑梯，玩得可開(kāi)心了！這，真是一種幸福！
課余時(shí)間，我的朋友經(jīng)常來(lái)我家玩，我們一起溜冰。我在溜的時(shí)候，朋友在后面推，涼快極了！我們一人輪一次在前面溜，后面一個(gè)人推。當我溜在前面時(shí)，我感覺(jué)自己像在飛一樣。這，真是一種幸福！
每年的暑假和寒假，也是令我感到幸福的時(shí)光，因為我會(huì )回到我的老家——箬洋。家鄉里有許多我的好朋友，我們一起打羽毛球、游泳、釣魚(yú)……在這里，沒(méi)有了繁重的課業(yè)負擔，沒(méi)有了各種各樣的補習班，更遠離了爸爸媽媽的嘮叨。假期里，我是自由自在的，這，真是一種幸福！
當然了，幸福是無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有的。我會(huì )格外珍惜眼前的幸福，好好學(xué)習，快樂(lè )生活！
幸福主題的演講稿14
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，同事們：
大家好!今天我有幸站在這里，是要向大家講述我從教兩年來(lái)的重要經(jīng)歷,這段經(jīng)歷令我終生難忘。
不知道為什么，這幾天總是在做夢(mèng)，夢(mèng)到孩子們在歡笑，夢(mèng)到他們在調皮，還夢(mèng)到他們。。。。。。想著(zhù)想著(zhù)，就濕潤了眼角。想起第一次踏入那所小學(xué)的時(shí)候，遠遠的就聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲，看到的是一張張可愛(ài)的笑臉。孩子們都在叫著(zhù)：“黃老師好，黃老師好�！笨纯葱Ｉ�，簡(jiǎn)陋的辦公室，只有8平方米，也只能安放5張辦公桌的小屋，簡(jiǎn)陋的教室里沒(méi)有日光燈，只有兩個(gè)小小的燈在亮著(zhù)，卻給這所校園增添了一絲溫暖。那張破舊的黑板，也曾擦去了多少優(yōu)秀漂亮的字跡。那個(gè)講臺，留下了多少精彩的講解。
也許是我太想他們了吧。開(kāi)學(xué)這么久了，我每天總是第一個(gè)到校，有時(shí)下點(diǎn)小雨，有時(shí)呼吸點(diǎn)早晨的新鮮空氣，只有老師才能享受這種幸福吧！我打開(kāi)大門(mén)，看到的是校園里的操場(chǎng)落滿(mǎn)了樹(shù)葉，校園里靜悄悄的。打開(kāi)燈，開(kāi)始我一天的工作。漸漸的，校園里熱鬧了許多。
上午第四節下課，我又開(kāi)始為中午飯忙碌。辦公室里只有唯一的一口電飯鍋。飯好了再把剩菜倒在飯上熱一熱，我們四個(gè)人就湊合著(zhù)吃。豆腐、豆豉、泡菜，泡面的日子就這樣過(guò)了無(wú)數個(gè)白天。剛把飯碗一放，看到孩子們到校了，又馬上到教室去輔導孩子功課。就連上個(gè)廁所都想熬一熬，等一等。就這樣眼睛也累了，累的很疼。不想張開(kāi)。。。。。。
下午，等第三節課下了，孩子們都走了的時(shí)候，我才慢慢的關(guān)上大門(mén)。這時(shí)孩子們總會(huì )對我說(shuō)：“老師，我幫你提東西，我們一起回家吧�！本瓦@樣，我和孩子們邊走著(zhù)，邊笑著(zhù)，邊談?wù)撝?zhù)。
“老師，我家的紅薯又長(cháng)大個(gè)了，好大啊，有這么大個(gè)�！闭f(shuō)著(zhù)還筆劃著(zhù)。
“老師，我種的豌豆都長(cháng)出這么長(cháng)的嫩芽了�！�
“老師，今天你不回去吧，到我家去吧，不遠，就在前面�！�
“ 。。。。。�！�
我認真的聽(tīng)著(zhù)，他們所說(shuō)的，開(kāi)心的，煩惱的，還有驕傲的。。。。。。
“聽(tīng)，那是什么聲音？”一個(gè)孩子說(shuō)。
“老師，車(chē)來(lái)了�？禳c(diǎn)�！彼麄冇檬终泻糗�(chē)子�！巴Ｒ煌�，我們老師要回家�！蔽铱禳c(diǎn)跑過(guò)去，走上車(chē)，只聽(tīng)見(jiàn)一名乘客說(shuō)：“當孩子王好��！當老師真好！”我回過(guò)頭，只是笑了笑，望著(zhù)窗外，看著(zhù)孩子們不肯離去的眼神，我陷入了沉思。
“當老師真好”這一句話(huà)一直浮現在我的腦海里。是呀，當孩子王，可以體會(huì )到被孩子寵著(zhù)的幸福，可以體會(huì )到孩子成長(cháng)的快樂(lè )，回過(guò)頭來(lái)，看著(zhù)遠處，那都是自己走過(guò)的地方。有點(diǎn)泥濘，有點(diǎn)崎嶇，有點(diǎn)坎坷，可是我都走過(guò)來(lái)了。我的鼻子有點(diǎn)酸酸的，有感動(dòng)，有幸福。
那天，我流淚了，至今都還記得，清晰的畫(huà)面刻在我的腦海里。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，終于等到男子400米的比賽了。我班的曾剛同學(xué)，戴好了號碼薄。站在起點(diǎn)做好了準備動(dòng)作。我遞給他一個(gè)信心的眼神，一再給他說(shuō)怎么呼吸，遇到困難要怎么堅持，當他第一次沖出去的時(shí)候，我一邊背著(zhù)包，一邊跟著(zhù)跑，在跑出去80米左右，我站在那個(gè)轉角處，當他從我的身旁經(jīng)過(guò)的時(shí)候，我已經(jīng)忘記了這個(gè)操場(chǎng)有多大，周?chē)卸嗌偃�，我大聲的叫�?zhù)，“曾剛，加油�！薄�1號，堅持”我已經(jīng)忘記了此刻下著(zhù)毛毛的細雨，忘記了自己的手掌拍紅了很多很多。。。。。。我清楚的看到，我的聲音剛落，他馬上就把8號超過(guò)了。。。。。。 “一號，堅持，還有兩圈了”每當他從我身邊跑過(guò)的時(shí)候，我只有這樣對他說(shuō)著(zhù)鼓勵的話(huà)，盡管在這一組比賽中，他已經(jīng)落下了。。。。。。 “快啊，快啊，快沖啊，勝利就在眼前了�！碑斘铱粗�(zhù)最后的50米的跑道時(shí)，我流淚了，我清楚的知道，我們雖然輸了，可是孩子們的沖勁沒(méi)有輸啊，他們沒(méi)有輸，他們贏(yíng)了自己。戰勝了自己。他們是快樂(lè )的。
當孩子在最后的終點(diǎn)停下時(shí)，我努力的挽住他的雙臂。此時(shí)此刻，我覺(jué)得我多像一個(gè)孩子的母親，而懷里的多像一個(gè)站不穩的小孩子。我的臉濕潤了，也不知道是雨水，還是汗水，或者。。。。。�？赡苁俏业臏I水吧，總之，我的心里突然被震動(dòng)了。孩子們是多么的堅強，在這寒冷的天氣里，在這個(gè)惡劣的環(huán)境下，他們餓著(zhù)肚子，早上天都沒(méi)亮就來(lái)到學(xué)校，熬過(guò)了8個(gè)多小時(shí)的饑餓，面對寒冷，面對饑餓，他們表現得那么堅強，我突然感到胸口很疼很疼。。。。。。
我扶著(zhù)他，他對我說(shuō)：“老師，好累��！”我拍著(zhù)他的肩，“ 沒(méi)關(guān)系，你知道嗎？只要堅持跑完了這段路程，你就贏(yíng)了，老師為你感到自豪，”我的眼里包著(zhù)一點(diǎn)水汪汪的東西，“老師很感動(dòng)，你勇敢地戰勝了你眼前的困難，你戰勝了你自己。以前，我不是說(shuō)過(guò)嗎?跑道就猶如你的人生，你堅持跑完了，證明你的人生是非常美麗的！”
第二天，我收到學(xué)生寫(xiě)給我的作文，《感謝我的老師》。讀著(zhù)他的作文，我的心里，感到無(wú)比的幸福，那時(shí)，我真正體會(huì )到了，作為一名教師的幸福，就是這么簡(jiǎn)單。
為了能夠鼓勵學(xué)生，我千方百計的在發(fā)現學(xué)生們的閃光點(diǎn)。不過(guò)，今天我還發(fā)現了不少。我們班的陳閩同學(xué)是上屆降下來(lái)的學(xué)生，成績(jì)不好，書(shū)寫(xiě)不好，而且以前每次考試總是不及格。不過(guò)，現在他的成績(jì)提高了不少。成績(jì)考到了80多分，現在的書(shū)寫(xiě)也寫(xiě)的很棒。我當著(zhù)全班的學(xué)生，對他表?yè)P了一番。而且還發(fā)給了他一張進(jìn)步之星的獎狀。結果放學(xué)后，他主動(dòng)的叫到我：“黃老師，等等我，我和你一起走�！�，他給了我一個(gè)橘子，：“老師，給你�！蔽乙豢�，只是一個(gè)很大的橘子。他又對我笑了笑，又不好意思跟在我身后。
“老師，他還有一個(gè)大的橘子�！币粋�(gè)學(xué)生說(shuō)。
陳閩摸了摸自己的口袋，把那個(gè)橘子拿了出來(lái)，我看了驚呆了，這是一個(gè)很小的橘子，比我手中的橘子小了一大半。沒(méi)想到，一向調皮的他會(huì )把大的橘子給我嗎？會(huì )把小的橘子留給自己。我拍了拍他的肩，和他并肩走向了回家的路。一路上，我們聊了很多，學(xué)習、生活。當我上車(chē)回家的時(shí)候，我看見(jiàn)了他那種依依不舍的眼神。孩子進(jìn)步了，我是多么的開(kāi)心，眼淚又會(huì )止不住的往外流。
在我的辦公桌上，常常會(huì )收到幾張紙條，紙條里都是一些簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)“你是我見(jiàn)過(guò)的最美的老師”“老師，我錯了�！薄袄蠋�，謝謝你，你就象我的大姐姐一樣，我喜歡你�！泵看�，看到這些質(zhì)樸的語(yǔ)言，我都覺(jué)得自己好幸福，我有著(zhù)那么多的兄弟姐妹，擁有著(zhù)他們被愛(ài)的幸福，那幸福的淚水，總會(huì )從我的眼角輕輕地劃過(guò)。
一直讓我在苦中尋求快樂(lè )的是我深?lèi)?ài)的學(xué)生們。那一束束桂花映著(zhù)的一張張可愛(ài)的笑臉；那一封封情真意切飽含深情的一聲聲祝福。好感謝我的可愛(ài)的學(xué)生，是他們的愛(ài)支撐著(zhù)我，激勵著(zhù)我。
老師，這個(gè)字眼在我的心中是多么地神圣而偉大，而老師這一職業(yè)，卻又是那么平凡而渺小。他和任何一名勞動(dòng)者一樣，在春天播下愛(ài)的種子，在秋天收獲愛(ài)的果實(shí)。感謝你，我可愛(ài)的孩子們!
幸福主題的演講稿15
同學(xué)們，大家好！
今天我要演講的題目是《傳承勞動(dòng)精神，創(chuàng )造幸福生活》
一提到勞動(dòng)，大家總會(huì )第一時(shí)間說(shuō)出：“民生在勤，勤則不匱”，的確如此，勞動(dòng)就像是無(wú)窮無(wú)盡的財富，只要你肯付出汗水，你便會(huì )有收獲，它更像是一位老師，讓我們從中收獲技能。勞動(dòng)不僅僅和我們現在的生活有關(guān)，它甚至與我們的未來(lái)也息息相關(guān)，所以我們應該重視勞動(dòng)，一同為我們的未來(lái)打好基礎�？墒窃谖覀兩磉呉琅f有些同學(xué)已經(jīng)習慣了那一種衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，他們認為勞動(dòng)是可有可無(wú)的東西，他們沒(méi)有理解到勞動(dòng)的意義，他們只覺(jué)得勞動(dòng)只不過(guò)是消遣時(shí)間的一種方式。但是他們可曾想過(guò)，如果沒(méi)有勞動(dòng)，難道他們還可以坐在舒適的教室里邊吹空調邊上課，難道他們還可以天天都不用餓著(zhù)肚子，難道他們還可以享受到高科技產(chǎn)品，這所有的一切都不是從天上掉下來(lái)的，都是從古至今人們用自己的汗水，拼搏回來(lái)的。
也許很多人會(huì )問(wèn)，何為勞動(dòng)，其實(shí)勞動(dòng)的意義很簡(jiǎn)單，勞動(dòng)只不過(guò)是人生成長(cháng)中的考驗，是我們生活常識與技能的提高，提高我們的生活水平，讓我們收獲更多的幸福感，它是非常美好的快樂(lè )源泉，它像一支畫(huà)筆，給世間萬(wàn)物描繪出美麗的顏色，同時(shí)也表達出人們對美好生活的向往。
袁隆平爺爺為什么會(huì )研究出雜交水稻，他之所以有這些成就可是不是他突然有一天憑空想出來(lái)的，這都是因為他每天都到田里去對水稻進(jìn)行觀(guān)察與研究，無(wú)論是烈日當空還是狂風(fēng)暴雨，他都依舊盡職盡責的成果，他每天都在勞動(dòng)，他在勞動(dòng)中得到收獲，用勞動(dòng)體現他的人生價(jià)值。雖然我們現在擁有幸福美滿(mǎn)的生活，可是這并不代表我們可以放棄勞動(dòng)，我們要不斷進(jìn)步，要去為未來(lái)的生活做準備，所以，我們必須要發(fā)揚中國民族的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們身邊的人意識到勞動(dòng)的重要性，只有每個(gè)人都有這種意識，每個(gè)人都會(huì )為之而努力，我們的生活才會(huì )更加幸福美滿(mǎn)。
最后，我希望同學(xué)們可以愛(ài)上勞動(dòng)，可以為我們祖國的發(fā)展貢獻出自己的力量，可以把我們中國的優(yōu)良傳統傳承下去！
謝謝大家，我的演講完畢。
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