中學(xué)生擔當主題的演講稿6篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家整理的中學(xué)生擔當主題的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生擔當主題的演講稿1
敬愛(ài)的的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我們帶來(lái)的國旗下演講是“敢于負責，勇于擔當”。我們是來(lái)自初一(1)班的陳代瑋、李灝鈺。
自古以來(lái)中國傳統文化中就有治國，平天下為準的責任意識與擔當精神。木蘭替父從征是兒女對父母，對家庭的責任。在“軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(cháng)兄”的情況下，木蘭沒(méi)有畏懼，沒(méi)有害怕，而是學(xué)會(huì )了擔當，學(xué)會(huì )了對家庭負責;精忠報國是南宋抗金名將岳飛對國家的責任，在即將國破家亡的情況下，他獨挑大梁，勇于擔當;先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )。體現的是范仲淹對人民，對祖國的責任。古人云“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”我們在日常的學(xué)習生活中，經(jīng)常會(huì )犯下這樣或者那樣的錯誤。犯錯誤并不可怕，可怕的是不敢去負責，害怕去承擔。
有這樣一個(gè)故事，1920年，一個(gè)年僅11歲的男孩在踢足球時(shí)踢碎了鄰居的玻璃，人家索賠12.5美元。當時(shí)，12.5美元可以買(mǎi)125只下蛋的母雞，闖了禍的男孩向父親承認錯誤，父親沒(méi)有責罵男孩，只是讓男孩對自己說(shuō)：“我要對過(guò)失負責�！笨赡泻⒉](méi)有錢(qián)，父親說(shuō)：“錢(qián)我可以先借給你，但一年后還我�！睆拇�，男孩開(kāi)始了艱苦的打工生活。半年后，他終于還清了那12.5美元。他父親的所作所為讓他懂得：犯了錯就該勇于承擔后果，不逃避，也不推卸責任。一個(gè)有責任心的人就擁有了至高無(wú)上的的靈魂和堅不可摧的力量。責任是一種催人奮進(jìn)的力量，是一種擔當的情懷;人生是一種擔當，敢于擔當的人生，書(shū)寫(xiě)著(zhù)偉大，鐫刻著(zhù)燦爛。而這個(gè)男孩，正是美國前任總統：羅納德·威爾遜·里根。
門(mén)肯說(shuō)過(guò)：“人一旦受到責任感的驅使，就能傳造出奇跡來(lái)。四川地震發(fā)生時(shí)，一位高三學(xué)生在教學(xué)樓倒塌前幸運地逃了出來(lái)。但他想起了他的同學(xué)，他不能一個(gè)人獨自逃生，他轉回來(lái)奔向廢墟，用自己的雙手，為他們挖出了一條生命通道，挽救了三十三條生命，全然不顧自己身處危境。他帶給人們的感動(dòng)，每每讓人想起都會(huì )經(jīng)受心靈的震撼，這瞬間的舉動(dòng)源自?xún)刃牡钠焚|(zhì)。據報道，教育部已決定保送他上大學(xué)，這樣的人國家定會(huì )重用。
同學(xué)們，盡管我們每個(gè)人都是社會(huì )微小的一份子，但我們可以擔當責任，做一個(gè)有益于社會(huì )的人。什么是責任心?“有一種力量是從你跳動(dòng)的心中發(fā)出的，它會(huì )指引你去做你認為重要的事，并且一定會(huì )竭盡全力�！边@就是責任心。
也許對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)擔當的不是一個(gè)家庭，擔當的不是生活的壓力，但是擔當的是自己的天空，自己的夢(mèng)想，我們的未來(lái)。作為家庭的一員，我們也需擔當一份責任，也許只是拿起掃帚承擔一份家務(wù)，這也是一種擔當。
有無(wú)擔當精神，是衡量一個(gè)人素質(zhì)高低，有無(wú)責任心的重要標尺。我們要從勤于擔當、嚴于擔當、善于擔當和精于擔當等方面做起。
俗話(huà)說(shuō)，“大事難事看擔當，順境逆境看襟懷”。對于應負的責任，努力做到最好。實(shí)踐擔當的精神，提升擔當能力，做到敢擔當，能擔當，會(huì )擔當，善擔當。
做人要敢于擔當。人生無(wú)論貧窮還是富有，尊貴還是低賤，都有自己的那份擔當。勇于擔當，生命才會(huì )更有意義。成熟不是看你的年齡有多大，而是看你能擔起多大的責任。敢于擔當，才能贏(yíng)得別人的敬重與關(guān)懷，贏(yíng)得別人的認同與信賴(lài)。英雄因為擔當而偉大，君子因為擔當而崇高
中學(xué)生擔當主題的演講稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。今天我們演講的題目是《敢于擔當：為命運掌舵》。
說(shuō)起擔當這個(gè)詞，大家會(huì )不會(huì )覺(jué)得離自己很遙遠，覺(jué)得自己都還是被擔當的對象，又何談獨立擔當一份責任呢?是的，有時(shí)候，我們習慣了“孩子”這個(gè)稱(chēng)呼，卻忘了自己早已成長(cháng)為風(fēng)華正茂的意氣少年;我們習慣了父母對我們盡照顧之責，老師對我們盡教育之責，卻忘了該如何擔當自己的責任;我們習慣了躲進(jìn)教室，管他社會(huì )黑與白，卻忘了自己始終與社會(huì )同在。正值五四青年節，在我們中間，既有已加入中國共青團的同學(xué)，也有正在為加入共青團作準備的學(xué)弟學(xué)妹。正如梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊f(shuō)》中所述的一樣，我們既然擔起了團員的稱(chēng)號，同時(shí)就應為家為國擔起相應的責任。
暢游歷史之中，徜徉偉人之間，你會(huì )被他們在困難中敢于擔當的身影所感動(dòng)。林則徐敢于擔當，成為民族英雄;文天祥敢于擔當，為母國就義萬(wàn)古流芳;吳菊萍、吳斌等人，敢于擔當，成為“最美”。
1920年，美國一個(gè)年僅11歲的男孩在踢足球時(shí)踢碎了鄰居的玻璃，鄰居向他索賠。闖了禍的男孩向父親承認錯后，父親說(shuō)：錢(qián)我可以先借給你，但一年后還我。從此，這個(gè)男孩就開(kāi)始了艱苦的打工生活。半年后，他終于還上了借父親的錢(qián)。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國總統的里根。里根父親的所作所為讓里根懂得：犯了錯就該勇于承擔后果，不逃避，也不推卸責任。一個(gè)勇于擔當的人就擁有了至高無(wú)尚的靈魂和堅不可摧的力量;一個(gè)勇于擔當的人在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可挪移。
由此可見(jiàn)，古往今來(lái)，勇于擔當是人類(lèi)性格中的閃光點(diǎn)，更是我們每個(gè)人都應擁有的品質(zhì)。我們作為學(xué)生，在學(xué)校的日常生活中，最主要的任務(wù)就是勤奮學(xué)習。這也是一種擔當。只有認真努力的學(xué)習，才能履行作為學(xué)生的義務(wù)，承擔起對未來(lái)的責任。而班級是我們在學(xué)校的家，每當進(jìn)行大掃除時(shí)，大多數同學(xué)們干得熱火朝天，但我們又會(huì )發(fā)現個(gè)別同學(xué)正在嬉戲玩耍，好像自己是局外人�？墒悄阌袥](méi)有想過(guò)，如果大家都不管班集體，不承擔起作為班中一員的責任，又怎么能換來(lái)整潔、舒適的環(huán)境?古語(yǔ)有云：一屋不掃，何以?huà)咛煜?如果連這樣微小的責任都擔當不起，又怎么能承擔起自己的未來(lái)和人生?
再把視線(xiàn)移到自己家中，現在的獨生子女多了，個(gè)個(gè)都被父母視為家里的掌上明珠，于是，便忘了自己是家中的一份子，許多自己力所能及的事也會(huì )找借口千方百計推辭掉。然而，正在走向成熟的我們，應該自立自強，從擔當起一家之責開(kāi)始，進(jìn)而把握好自己的人生。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?生活中，我們難免犯錯。譬如打碎玻璃，弄壞桌椅板凳，甚至不小心傷害到身邊的同學(xué)，當這些事情發(fā)生的時(shí)候，我們應主動(dòng)擔起責任，而不是一味逃避，互相推諉。當然，我們在說(shuō)話(huà)做事之前，更應考慮到后果，對自己的言行負責。
關(guān)注社會(huì )、關(guān)心學(xué)校、關(guān)愛(ài)同學(xué)，做一個(gè)有愛(ài)的少年，這是一種擔當;培養自尊、自律、自主、自強的意識，做一個(gè)敢夢(mèng)更敢追夢(mèng)的少年，這也是一種擔當;參加社會(huì )實(shí)踐和志愿者活動(dòng)，鍛煉自己的能力，做一個(gè)全面發(fā)展的新時(shí)代少年，這就是一種擔當;以天下為己任，做一個(gè)心系家國的少年，這更是一種擔當!我們應敢于擔當，讓自己更強大，敢于挑戰，為命運掌舵，才能邁向成功，奏響人生的華彩樂(lè )章!
中學(xué)生擔當主題的演講稿3
尊敬的各位評委、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，我們的校訓就有“責任”一要求，今天我和大家談?wù)勜熑�。責任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì )一分子的時(shí)候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)沉重的負擔，我們?yōu)槭裁匆池撃匾驗樗罱K帶給你的是無(wú)價(jià)的珍寶——人格的偉大。
20世紀初，一位美國意大利移民，曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)多年的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶(hù)失去了存款。當他帶著(zhù)一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的.時(shí)候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢這件事你是沒(méi)有責任的�！钡卮穑骸笆堑�，在法律上也許我沒(méi)有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢(qián)�！�
償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現在我終于無(wú)債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢熑�，而給世界留下了一筆真正的財富。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨著(zhù)時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì )消逝，但他們仍然活著(zhù)，死了也仍然活著(zhù)，精神使他們流芳百世。
責任，讓即將沉淪的浪子回頭;責任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛(ài)，甚至是一種最為崇高的愛(ài)。我們學(xué)校的校訓提出“責任”的要求就是這個(gè)道理。
今天，我們站在國旗下，共同提起“責任‘這個(gè)話(huà)題。大家都說(shuō)，愛(ài)與責任是做好教育事業(yè)的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不可。而至于兩者之間的關(guān)系是相輔相成的。有人說(shuō)，有了愛(ài)才有責任;也有人說(shuō)，有責任才有愛(ài)。而我要說(shuō)，愛(ài)源于責任。
中學(xué)生擔當主題的演講稿4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《傳承精神——做追求卓越擔當責任的人》。
同學(xué)們，我們天天在喊“追求卓越，擔當責任”的精神。但不知你是否就在這恢弘的喊聲中漸漸遺忘了它的真諦，是否在這日復一日中使它精華流逝，自己也變得麻木不仁?
追求卓越，擔當責任的精神，來(lái)源于我們的校訓。
追求卓越，這是一位西方經(jīng)濟學(xué)家的觀(guān)點(diǎn)，要想做到追求卓越，就必須做到不懈努力和追求。卓越是個(gè)無(wú)止境的詞匯，它的限度取決于你對優(yōu)秀所樹(shù)立的標桿，若是你超越了這個(gè)標桿，就是卓越，但是同時(shí)，你的標桿又上升了一個(gè)高度，所以你必須不斷努力，才能自我完善�！白非笞吭健�，簡(jiǎn)而言之，就是“沒(méi)有最好，只有更好”!做人做事，要想出類(lèi)拔萃，就必須不斷認識自我，把握自我，超越自我。每個(gè)人都是有差異的，但只要你不甘落后，把握機遇，就能破繭成蝶，看到人生最美的風(fēng)景。
擔當責任，這則是我們傳統文化的精髓之一�！疤煜屡d亡，匹夫有責”，往大了說(shuō)，就是要關(guān)心國家大事，所謂“家事國事天下事事事關(guān)心”;而往小了說(shuō)，就是要在不同崗位上盡到最大努力。大到校辦社團，小到各班班委、小組長(cháng)，每個(gè)人都有自己擔負的責任。做人不做事，人就做得沒(méi)有價(jià)值;做事不做人，事也不會(huì )做得有意義。每個(gè)人都有自己的小世界，在自己的小世界里統治著(zhù)自己的一切，我們是學(xué)生，學(xué)生不學(xué)習是最大的錯誤，即違背了精神。畢竟，“責任”二字不是你說(shuō)擔當就能擔當得起的。我們肩負父母與老師的'期望來(lái)到這里，學(xué)習就是最大的責任，在學(xué)習的過(guò)程中修品行，學(xué)做人，都是要付諸努力的。不然，任憑你如何恭敬地把“擔當責任”掛在嘴邊，不努力去做，便是對這四個(gè)字，對精神最大的不恭敬。你要明白，你的擔當，會(huì )為你明天的世界增添更多的色彩。
精神要的是行動(dòng)。高一的同學(xué)們，你們是否還在為期中考試的成績(jì)而苦惱，郁郁寡歡呢?若是是，那么就請抬起頭來(lái)，大聲地喊一遍精神。正是因為吃到了苦的滋味，我們才更要臥薪嘗膽，追求卓越，迎接新的挑戰!高二的學(xué)長(cháng)們正在經(jīng)歷著(zhù)高中學(xué)習的中間階段，對精神已經(jīng)有了一定的領(lǐng)悟，從而支持著(zhù)他們不斷超越自己，追求卓越。高三的學(xué)長(cháng)們，更是我們全校學(xué)生的榜樣，他們的氣場(chǎng)，他們的力量，震撼著(zhù)校園，我們相信，他們一定會(huì )懷揣著(zhù)精神，邁入理想的大學(xué)校門(mén)，為母校再創(chuàng )輝煌!正是因為精神，每屆畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐才會(huì )在進(jìn)入大學(xué)后還在《回眸》中感嘆、懷念的嚴格帶給他們許多;也正是因為精神支撐著(zhù)的莘莘學(xué)子，為不斷創(chuàng )造新的輝煌!
盤(pán)古與天地共成長(cháng)，一日九變，一變三丈，長(cháng)了三萬(wàn)八千歲，可謂是與天地齊高。若我們能夠做到追求卓越，擔當責任，那將是另一種意義上的成長(cháng)!過(guò)去，帶給精神厚重的積淀，而現在，我們將在這歷史精髓之上，為增光溢彩!
我的演講到此結束，謝謝大家!
中學(xué)生擔當主題的演講稿5
風(fēng)無(wú)聲，雨有情;花凋落，葉寂寞。光陰荏苒，它們依舊擔當起歲月的輪回。
——題記
在花看來(lái)，蜜蜂是益友，為它擔當起傳粉、延續種族的重任。在蜜蜂看來(lái)，花是衣食父母，為它擔當起供給花蜜的職責。大千世界，在擔當與被擔當之中顯得那么和諧美麗，將生命演繹處精彩十足。
擔當，是為自我，無(wú)悔一生，步伐那樣瀟灑。翻開(kāi)塵封的日記，淚痕點(diǎn)點(diǎn)，在人生成長(cháng)的路上，擔當的足跡中澆開(kāi)了朵朵紅花。
洪戰輝，這個(gè)在幾年前感動(dòng)了億萬(wàn)人民，感染了無(wú)數大學(xué)生的青年，用擔當譜寫(xiě)了一曲感人肺腑的樂(lè )章。他，用還很稚嫩的肩膀擔起了整個(gè)家庭的艱辛，用人間大愛(ài)為撿來(lái)的妹妹撐起了一個(gè)溫暖的家，從十二歲起，便用一個(gè)小小男子漢的氣魄，擔當起了自我不倒的人生。應對厄運頻頻襲來(lái)，他用信念和勇氣，走出了自我的風(fēng)采，走出了中國青年應有的瀟灑!
擔當，是為他人，那是一種情深意切，感天動(dòng)地。生命旅途中，我們不是孤身一人前行，我們身邊總有那么一些人需要我們去擔當或在為我們擔當。
朱邦月，一個(gè)用實(shí)際行動(dòng)為他人擔當的人，為了踐行對朋友承諾，用無(wú)私的愛(ài)為這個(gè)搖搖欲墜的家庭重新安裝柱梁。讓生命的火炬再次燃起�；蛟S他只是千百萬(wàn)人中普普通通的一員，然而，當生活的滄桑爬上他的額頭，當無(wú)情的風(fēng)雨鋪天蓋地席卷而來(lái)時(shí)，他的拐杖卻比一般人的腳步更加堅定，他用承諾和愛(ài)來(lái)?yè)�，讓天地為之�?dòng)容。
擔當，是為國家，那一句豪言壯語(yǔ)，耿爍千秋。身處亂世，風(fēng)雨如磐，在民族風(fēng)雨飄搖之際，無(wú)數仁人志士，以天下為己任挺身而出，擔當起民族興亡。
還記得當年一個(gè)學(xué)生回答教師擲地有聲的話(huà)語(yǔ)：“為中華崛起讀書(shū)!”一句話(huà)，響徹中華大地，激勵了千千萬(wàn)萬(wàn)有志青年擔當起民族救亡圖存大任。他，就是我們敬愛(ài)的周總理。他胸懷世界，心憂(yōu)天下蒼生，鞠躬盡瘁，死而后已。在他辭世之日，聯(lián)合國也為他降半旗致哀，舉世痛悼。
歷史的輝煌只能證明過(guò)去，未來(lái)的道路還須后人開(kāi)創(chuàng )，繼往開(kāi)來(lái)的使命責無(wú)旁貸地落在我們肩上，我們要有敢于擔當的勇氣，譜寫(xiě)祖國新的篇章，讓自我的人生在擔當中彰顯精彩。
中學(xué)生擔當主題的演講稿6
尊敬的評委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，我們學(xué)校的校訓有“責任”的要求。今天我就和大家說(shuō)說(shuō)責任。責任不是一句甜言蜜語(yǔ)，它只是冰冷如石。當一個(gè)人真正成為社會(huì )的一員，作為成人禮物的責任已經(jīng)悄然落在他的背上。是一個(gè)你總要付出一切去呵護的孩子，但它往往給你的只是你的靈魂和身體感受到的痛苦。為什么要背負這么重的負擔？因為它最終給你帶來(lái)了無(wú)價(jià)之寶。
20世紀初，一位美國意大利移民曾為人類(lèi)精神史寫(xiě)下輝煌的貢獻。他的名字叫弗蘭克。經(jīng)過(guò)多年的儲蓄，他開(kāi)了一家小銀行。但是一家銀行被搶?zhuān)瑢е铝怂峭瑢こ５慕?jīng)歷。他破產(chǎn)了，儲戶(hù)失去了存款。當他帶著(zhù)妻子和四個(gè)孩子白手起家時(shí)，他決定償還這筆天文數字的積蓄。所有人都勸他：“你為什么要這樣做？這件事你不負責�！钡卮穑骸笆堑�，我可能沒(méi)有法律上的責任，但在道德上，我有責任，我應該還錢(qián)�！�
償還的代價(jià)是30年的艱苦生活。當他發(fā)出最后一句“債”時(shí)，他輕輕嘆了口氣：“現在我終于沒(méi)債了�！彼靡簧男了岷秃顾男辛俗约旱穆氊�，給世界留下了真正的財富。
責任的存在，是上帝留給世人的考驗。很多人都過(guò)不了這個(gè)考驗，逃之夭夭。很多人忍著(zhù)，戴著(zhù)桂冠。逃脫的人隨著(zhù)時(shí)間消失了，人間不留痕跡。承受的人會(huì )死，但他們還活著(zhù)，死了還活著(zhù)，他們的精神會(huì )使他們不朽。
責任，讓即將沉淪的浪子回頭；責任，讓脆弱的幼苗逐漸承受風(fēng)雨。
責任又苦又重。然而，它也是一種愛(ài)，甚至是最高尚的愛(ài)。這就是我們校訓提出“責任”要求的原因。
今天站在國旗下，我們共同提出了“責任”這個(gè)話(huà)題。大家都說(shuō)，愛(ài)和責任是做好教育所必須的，就像右臂一樣，兩者缺一不可。至于他們之間的關(guān)系，是相輔相成的。有人說(shuō)，愛(ài)是負責任的；也有人說(shuō)，愛(ài)源于責任。而且我想說(shuō)，愛(ài)來(lái)源于責任。
【中學(xué)生擔當主題的演講稿6篇】相關(guān)文章：
以奉獻擔當為主題的勵志演講稿01-24
關(guān)于擔當的演講稿4篇03-16
成長(cháng)與擔當的演講稿范文03-16
擔當的詞語(yǔ)解釋09-22
擔當的同義詞11-21
作文范文：擔當12-19
淺談元稹的歷史擔當11-08
堅持的魔力中學(xué)生主題作文12-28
堅持的感想中學(xué)生主題作文08-10
堅持的力量中學(xué)生主題作文07-19