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我的未來(lái)我做主演講稿（通用14篇）
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在當下社會(huì )，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我的未來(lái)我做主演講稿，歡迎閱讀與收藏。
我的未來(lái)我做主演講稿 1
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
喬布斯說(shuō)過(guò)：“你在憧憬未來(lái)時(shí)不可能將以前積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串連起來(lái)，你只能在回顧過(guò)去時(shí)將它們串連起來(lái)。所以你必須相信，當前積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì )在你未來(lái)的某一天串連起來(lái)。
未來(lái)，是一個(gè)聽(tīng)起來(lái)是一個(gè)可遠可近的詞，明天是未來(lái)，后天是未來(lái)，明天的明天，后天的后天還是未來(lái)。小的時(shí)候當有人問(wèn)到我的未來(lái)的時(shí)候，我會(huì )說(shuō)當一名或是成為一名什么，比如科學(xué)家、企業(yè)家或是老師等等�，F在有人問(wèn)到我的未來(lái)時(shí)，我腦海中閃現在的只有一個(gè)詞：迷茫，生活沒(méi)有方向，不是在床上度過(guò)就是在網(wǎng)上度過(guò)，“我明天要好好學(xué)習，我再也不LOL（英雄聯(lián)盟）了……”畢業(yè)后要干什么？“不知道”“沒(méi)想過(guò)”，這些都是最常聽(tīng)見(jiàn)的。跟我有同樣感受的舉下手好嗎？
好的謝謝！現在跟大家分享一個(gè)故事：英國小說(shuō)家狄更斯寫(xiě)過(guò)一部短篇小說(shuō)叫《圣誕歡歌》，故事講的是一位本性善良，但因為受環(huán)境影響，變得非常小器、吝嗇、刻薄的商人。他在平安夜被三個(gè)精靈分別帶到了自己過(guò)去、現在和未來(lái)的生活場(chǎng)景，當他看到了未來(lái)自己的時(shí)候，徹底醒悟，領(lǐng)會(huì )到生活的意義，決心改過(guò)自新，做個(gè)好人。大家肯定有過(guò)這樣的經(jīng)歷：當你做完某件事情后不久你就后悔了，說(shuō)早知道會(huì )這樣就不這樣做了！其實(shí)這個(gè)故事告訴我們，假如能看到未來(lái)的你可能變成什么樣，許多人也許就不會(huì )按照現在的方式去生活。未來(lái)的事由未來(lái)的我去完成，可未來(lái)要做的事卻由今天的我來(lái)決定。未雨綢繆，如果想避免畢業(yè)后的困惑和迷茫，就必須從現在開(kāi)始，認真規劃自己的大學(xué)生活，努力提高自己。這也是擺脫迷茫最有效、最實(shí)際的.方法！
首先，尋找興趣，避免成為迷茫、困惑的人，這是十分重要的。如果做的事情是自己最喜歡的事，那么你會(huì )在吃飯、睡覺(jué)甚至洗澡時(shí)都在想著(zhù)這件事。
我認識這樣一些朋友：我們學(xué)院上一屆學(xué)生會(huì )主席徐婷婷，高中考起了空姐，但她沒(méi)有去讀，因為她只對銷(xiāo)售感興趣，在高中就做了近三年的銷(xiāo)售兼職。后來(lái)參加我們學(xué)校的考試，成功就讀于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，平切憑著(zhù)自己對專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)，多次參加全國營(yíng)銷(xiāo)大賽，獲得第一名的好成績(jì)！獎金足以支付自己一年的學(xué)費！20xx級工商企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生瞿釗榮，高中時(shí)體育水平十分一般，上大學(xué)后沒(méi)有什么業(yè)余愛(ài)好，唯獨鐘情于跑步，于是從大一開(kāi)始，無(wú)論夏季還是冬季，基本天天堅持到操場(chǎng)鍛煉，就在這次運動(dòng)會(huì )上奪得一項第一，兩項第三，為自己學(xué)院爭得榮譽(yù)。前段時(shí)間我在QQ上跟他們聊天，徐婷婷說(shuō)現在打算自己創(chuàng )業(yè)了，由于在校期間還考取了會(huì )計證，起步階段自己做銷(xiāo)售加財務(wù)。瞿釗榮好像報了教室資格證，畢業(yè)后去當體育老師。他們都在追求自己興趣愛(ài)好的同時(shí)，將未來(lái)的目標清晰地定了下來(lái)。
這是我身邊的真事，現在說(shuō)說(shuō)大家都知道的：比爾·蓋茨拼接自己對軟件的熱愛(ài)成為世界首富；貝多芬，用自己的音樂(lè )天賦創(chuàng )造絕世名曲，這樣的先例數不勝數。
那么我們該怎樣尋找興趣？跟大家分享一下我個(gè)人常用的方法：多嘗試！多嘗試自己可能有興趣的東西：無(wú)論是選修課程還是兼職工作，無(wú)論是參加社團還是學(xué)生會(huì )，花足夠的時(shí)間去嘗試、體驗，努力尋找興趣所在。我從高一開(kāi)始就喜歡與說(shuō)話(huà)打交道，所以我加入了廣播站，現在也是，而且只要有機會(huì )說(shuō)話(huà)，我就緊緊抓住，這次也不例外。
這也是我要說(shuō)的第二點(diǎn)，牢牢抓住每一次能夠讓自己得到鍛煉的機會(huì )，因為在這個(gè)過(guò)程中，能夠發(fā)現你在哪一方面更加擅長(cháng)。我曾看到過(guò)這樣一項調查：在大學(xué)期間上課回答問(wèn)題的人就業(yè)率高出那些保持沉默的同學(xué)75%，而這些人當中有60%都參加過(guò)學(xué)生會(huì )、校團委或是社團，其中畢業(yè)后兩年內就做到高管的大多為學(xué)生會(huì )主席或是學(xué)生干部！因為在這些組織中，我們隨時(shí)都在得到鍛煉，而他們也總是主動(dòng)尋找鍛煉的機會(huì )�，F在請大家回想一下：你是不是緊緊抓住了自己的每一次機會(huì )呢？
最后，在找到自己興趣，并努力抓緊機會(huì )的同時(shí)，腳踏實(shí)地，認真走好每一步，用心去體會(huì )！關(guān)于未來(lái)，我不是個(gè)愛(ài)幻想的人，我活在當下，因而我只想做好當下應該做的事，做好我那不遠的未來(lái)要求我在當下應該做好的事，這就是我的未來(lái)要做的事情！
謝謝大家，我的演講完畢！
謝謝大家！
我的未來(lái)我做主演講稿 2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
未來(lái)，一個(gè)聽(tīng)起來(lái)那么遙遠的詞，是我未來(lái)要做的事，但我未來(lái)想做的事，是我今天決定的事。我主宰，我主宰自己的命運，我也主宰自己的未來(lái)�！拔业奈磥�(lái)不是夢(mèng)，我的心充滿(mǎn)希望�！蔽磥�(lái)不遠了！我曾經(jīng)那么孤獨迷茫。我獨自躺在星空下的草地上。天上的星星就像謠言的寶石，在漆黑的夜晚密布。我數不清有多少。世界就像這星空，耀眼卻又耀眼。在這個(gè)看似富裕的世界里，每個(gè)人都會(huì )面臨太多的選擇。
我小時(shí)候從來(lái)沒(méi)有想過(guò)以后該怎么走，從來(lái)沒(méi)有擔心過(guò)以后會(huì )面臨什么，只是在時(shí)間的催化劑下一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大。我開(kāi)始面對各種各樣的問(wèn)題，開(kāi)始面對這種前所未有的壓力，開(kāi)始一次又一次的在十字街頭徘徊。我想，對于我這個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，現在的自己就是未來(lái)，但是對于現在的我來(lái)說(shuō)，未來(lái)呢？也許，我的未來(lái)會(huì )沉入黑暗；也許，我的未來(lái)會(huì )趨于光明。我不能預測明天會(huì )發(fā)生什么，但我可以用今天的所作所為來(lái)決定我的明天。
我對明天充滿(mǎn)信心，我的未來(lái)將是豐富多彩的。我也對未來(lái)充滿(mǎn)希望。媽媽說(shuō)：“以后咱們婷婷當老大，多好！”爸爸說(shuō)：“反正你一定比我強！以后帶醫生！”奶奶說(shuō)：“以后我就長(cháng)命百歲了，指望你留在國外，帶我一起走！”爺爺說(shuō)：“對！你只需要成為一個(gè)家。任何一個(gè)都行！”我迷失了，我失去了我的未來(lái).
我的未來(lái)是我的決定！
今天的自己可以用努力和汗水來(lái)描繪一個(gè)屬于未來(lái)的美好未來(lái)；今天的自己可以用努力寫(xiě)出一首屬于未來(lái)的'悠揚樂(lè )章；今天的自己，可以用勤奮描繪出一對屬于未來(lái)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香；今天的自己，可以用努力寫(xiě)下屬于未來(lái)的一章。
我的未來(lái)是我的決定！未來(lái)的品質(zhì)，未來(lái)的美丑，都在我的掌控之中。未來(lái)是一個(gè)謎，它讓你無(wú)法預測，但這個(gè)謎的答案是由你自己決定的，當然這個(gè)謎會(huì )由你自己揭開(kāi)！
我的未來(lái)我做主演講稿 3
老師們，同學(xué)們：
大家好！
在生活中，我們是學(xué)生，是爸媽的兒女，我們有夢(mèng)想，未來(lái)希望自己做主。想要掌控自己未來(lái)，需要靠我們現在努力。爸媽不可能幫我們一輩子，一切都要靠我們自己努力。
依賴(lài)他人是不對的，哪怕是我們父母，也不能完全依賴(lài)他們看護，我們應該自己管束自己，而不是讓爸媽約束我們。進(jìn)入初中，我們已經(jīng)褪去了小學(xué)時(shí)期的青澀，不再是蹣跚學(xué)步的孩童。能夠自己判斷，自己做決定。想要掌控未來(lái)，不給爸媽增加負擔，只有學(xué)習科學(xué)文化知識，把知識化為力量，提升自我，這樣才可以改變自我，做未來(lái)的主人。
過(guò)去已經(jīng)錯過(guò)，現在還在繼續，未來(lái)沒(méi)有到來(lái)。我們應該珍惜現在，著(zhù)眼于未來(lái)時(shí)空，不要只想著(zhù)偷懶，把學(xué)習任務(wù)當做自己人生中不可缺少的重擔，認真努力完成，不浪費時(shí)間，積極提升自己，讓我們的成績(jì)成為全校前十名。只要我們每天珍惜時(shí)間，上課時(shí)，認真聽(tīng)老師講課，下課后積極復習鞏固，自習期間，主動(dòng)學(xué)習積極開(kāi)拓。這樣我們必然可以提升。
學(xué)習不難，難得是有想法，卻不愿意努力，在座的每個(gè)同學(xué)，都聰明伶俐，沒(méi)有生活的'壓力，也沒(méi)有什么煩惱，只是欠缺一份堅持努力。我們想要掌控自己的人生，規劃自己的命運，就必須要有知識做基礎。因為知識具備力量，才能幫助我們掌握未來(lái)命運，強者自強，弱者才會(huì )依靠他人的施舍前行。
有想法當然也需要我們實(shí)踐，要我們努力，不要寄托在他人身上，每個(gè)人都有自己的任務(wù)，爸媽能約束我們，但不可能約束一輩子，他們可以給我們幫助，但是未來(lái)需要我們自己爭取，沒(méi)有不勞而獲，也不可能等待就會(huì )有結果。只有主動(dòng)爭取，主動(dòng)付出，把當前的學(xué)習作為自己任務(wù)，積極提升自己，學(xué)好知識，打好基礎，不斷在學(xué)習中積累財富，為未來(lái)打下牢固的基石，這才是我們該考慮的問(wèn)題。
不要認為這有多難，其實(shí)并不難，很簡(jiǎn)單，只要我們努力怎么可能改變不了，既然我們要做主未來(lái)，想讓未來(lái)變得更美好，就要抓住所有的學(xué)習機會(huì )，多學(xué)多問(wèn)，不要害怕老師責備，也不要擔心自己愚鈍。老師永遠不會(huì )責備學(xué)生提問(wèn)，只會(huì )鼓勵，去解決問(wèn)題，只要付諸實(shí)踐，哪怕再愚鈍的人也會(huì )成為智者。因為每個(gè)人都有缺陷，只要我們愿意彌補就能走的更遠。
千萬(wàn)不要小看自己，不要放棄自己夢(mèng)想，堅持自己夢(mèng)想，我的未來(lái)只有我們自己可以做主，不做隨波漂流的浮萍，連選擇都沒(méi)有。
謝謝大家！
我的未來(lái)我做主演講稿 4
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
記得“我的未來(lái)不是夢(mèng)”這首歌里有一這么一句歌詞：我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)。
現在的青年人，80后90后都用著(zhù)一種快樂(lè )和平的心態(tài)生活著(zhù)。不要活得太累，不要忙得太疲憊，想吃了就不要嫌貴，想穿了不要浪費，心煩了找知己約會(huì )，瞌睡到頭就睡，從不會(huì )去想未來(lái)會(huì )怎樣。你們都會(huì )說(shuō)：“我從不想什么未來(lái)，它來(lái)得夠快的”也不會(huì )把所有特別合意的希望也就是目標都放在未來(lái)，你們又會(huì )說(shuō)：“因為期待得到點(diǎn)什么，往往什么都得不到“以這種心態(tài)的生活，其實(shí)你們在摧殘自己，沒(méi)有目標沒(méi)有理想沒(méi)有去想未來(lái)的都不會(huì )成功，世界會(huì )向那些有目標合有遠見(jiàn)的人讓路，成功也是。
一瞬間，一眨眼到了未來(lái)，比小沈陽(yáng)的“眼睛一閉一睜，一天就過(guò)去了”，還要快。未來(lái)？未來(lái)？這就是未來(lái)嗎？對于現在的我們似乎還很遙遠，其實(shí)并不，未來(lái)離我們只有一步之遙，一個(gè)動(dòng)作，一眨眼，一抬腿，一摸腦袋，其實(shí)就是告別一小段的未來(lái)，好比有的人會(huì )說(shuō)：“未來(lái)嘛？未來(lái)離我們還非常遙遠，現在我們不用去理會(huì )它”而有地人會(huì )說(shuō)：“明天就是未來(lái)，明天的工作就是為后天甚至大后天做準備，為更久的未來(lái)做地基，為自己鋪一條通向光明，通向美好前程的'大道”。所以積極思想造成積極的人生，消極的思想造成消極的人生�？可缴綍�(huì )倒，靠水水會(huì )流，靠自己永遠不會(huì )倒，未來(lái)如此，需要自己掌握。
未來(lái)要過(guò)上幸福的生活，就應該有明確的追求，人活著(zhù)必須要有追求，如果沒(méi)有追求，沒(méi)有理想，沒(méi)有目標將會(huì )迷失自我，生活得很無(wú)聊，未來(lái)也很迷茫，不知自己為了什么而活著(zhù)。所以我們的未來(lái)我們要自己做主，我們的未來(lái)我們要自己主宰，我們的未來(lái)我們要自己掌控。
未來(lái)是一個(gè)謎，讓我們捉摸不透，可這個(gè)謎的答案又是由我們來(lái)定，當然謎底也將由我們自己來(lái)揭曉，我們又得努力的將這個(gè)謎的答案揭曉。未來(lái)是光明而美麗的，愛(ài)它吧，向它突進(jìn)，為它工作，迎接它，盡自己的努力去使他成為現實(shí)，那就是我們的未來(lái)，因為我的未來(lái)是我做主的。
謝謝大家！
我的未來(lái)我做主演講稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
暑假即將來(lái)臨，對于已經(jīng)獲得大學(xué)入學(xué)資格的學(xué)生來(lái)講，過(guò)著(zhù)一日復一日的大學(xué)生活，那么大學(xué)應該怎么度過(guò)？怎樣才能在畢業(yè)時(shí)，自己可以自豪地說(shuō):大學(xué)的這幾年我是對得起國家和社會(huì )、對得起生我養我的父母呢？
認識大學(xué)
不能再用以前高中時(shí)的思維觀(guān)念和模式在大學(xué)里學(xué)習和生活，一定要做到“我的大學(xué)我做主”。
首先要認識大學(xué)，實(shí)現自身從高中生到大學(xué)生的身份轉變。一般地講，大學(xué)畢業(yè)時(shí)，有4種學(xué)生不能被稱(chēng)為是合格的大學(xué)生:有些人剛剛明白大學(xué)是怎么回事時(shí)，就已經(jīng)畢業(yè)了；有些人還沒(méi)有明白，也就糊里糊涂地畢業(yè)了；有些人最后終于明白了，不過(guò)沒(méi)能畢業(yè)；還有些人一直沒(méi)明白，也沒(méi)能畢業(yè)。
因此，上大學(xué)后，新生們一定要清楚什么是大學(xué)。大學(xué)對于新生的入學(xué)教育目的就在于盡量減少上述4種人的數量，讓大家盡早明白，大學(xué)和高中是存在很大的差異的。
那么高中生與大學(xué)生最大的差別在哪里呢？最大的差別就是在大學(xué)里上完課以后基本上就沒(méi)有人管了，老師的教學(xué)方式等都與高中不同了。因此，上大學(xué)，很大程度上要靠學(xué)生的自我規劃、自我管理、自主自學(xué)，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性是關(guān)鍵，不能再用以前高中時(shí)的思維觀(guān)念和模式在大學(xué)里學(xué)習和生活，一定要做到“我的大學(xué)我做主”。
認識你自己
有人統計過(guò)，大學(xué)畢業(yè)時(shí)其工作與所學(xué)專(zhuān)業(yè)對口的比例僅僅占20~30%，也就是說(shuō)專(zhuān)業(yè)不對口是正常的。大學(xué)是打基礎的地方。
大學(xué)期間，在學(xué)習和生活上的不適應，以及對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的不喜歡或者沒(méi)有興趣等，都會(huì )影響大學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力和積極性。當然從中可以分析出很多很多原因，但其中一點(diǎn)也許是大學(xué)生們所共有的，那就是:很多畢業(yè)生在臨將畢業(yè)時(shí)常常發(fā)出這樣的感慨:“早知道這樣，我應該……”、“如果時(shí)光可以倒流，我的大學(xué)生活會(huì )……”。為了使得自己在畢業(yè)時(shí)不再留有遺憾，充實(shí)、有意義地度過(guò)大學(xué)生活，為將來(lái)的就業(yè)打好基礎，大學(xué)生必須提升自己的創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力和綜合競爭力。上大學(xué)期間要回答好這樣兩個(gè)問(wèn)題:我將來(lái)想干什么？我將來(lái)能干什么？為此，大學(xué)新生要不斷地認識自己，了解和描述自己個(gè)性、能力、興趣、價(jià)值取向類(lèi)型等。只有這樣才能清楚地認識自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，以及自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對應的所有崗位類(lèi)別與層次，知道自己將來(lái)究竟能夠做些什么事情。
也許在高中階段大家的目標明確:考大學(xué)，考名牌大學(xué)。那么現在呢？想法是各式各樣:還想考一次名牌大學(xué)(即插班生)？還想轉自己喜歡的專(zhuān)業(yè)學(xué)習？考上大學(xué)了，總算可以松口氣了，離畢業(yè)遠著(zhù)呢，可以玩上一段時(shí)間再說(shuō)吧？等等。那么目標又是什么呢？大家想過(guò)畢業(yè)后干什么嗎？也許大家有各式各樣的目標:準備讀研或出國深造；為享受舒適的生活而渴望當企業(yè)家、當總裁、CEO；成為著(zhù)名律師、名記者、名主持或是科學(xué)家；或許目標還沒(méi)有確定。這里我想說(shuō)的是:對于有目標者，建議你向著(zhù)目標努力奮斗，且一定設法實(shí)現它；對于暫無(wú)目標者，學(xué)好當前的每一門(mén)課程就是你的小目標，先為眼前的小目標努力奮斗，每一個(gè)小目標的實(shí)現，累積后會(huì )產(chǎn)生大目標。這就是量變到質(zhì)變的變化過(guò)程，在變化過(guò)程中不斷地培養興趣，因為興趣是學(xué)習最好的“老師”。
專(zhuān)業(yè)不對口怎么辦？其實(shí)大學(xué)是打基礎的地方，有人統計過(guò)，大學(xué)畢業(yè)時(shí)其工作與所學(xué)專(zhuān)業(yè)對口的比例僅僅占20~30%，也就是說(shuō)，專(zhuān)業(yè)不對口是正常的。那么既然不對口，用人單位為什么還承認你是大學(xué)畢業(yè)生呢？其實(shí)這里承認你的是通過(guò)幾年接受高等教育后所具備的素質(zhì)和能力，而不是具體所學(xué)的那些知識。上海大學(xué)校長(cháng)、著(zhù)名教育家錢(qián)偉長(cháng)說(shuō)過(guò):“我們希望學(xué)生到學(xué)校來(lái)主要是掌握一種正確的學(xué)習方法、工作方法和思想方法，也就是辯證唯物主義的方法，所學(xué)的課程也好，專(zhuān)業(yè)也好，無(wú)非是一種載體，通過(guò)這個(gè)載體來(lái)訓練大家掌握這種方法�！敝挥姓莆樟藢�(lái)生存與發(fā)展的方法，你才有可能贏(yíng)得生存與發(fā)展的主動(dòng)權。
增強“軟實(shí)力”
構成一個(gè)人的“軟實(shí)力”的要素，恰恰是教材中、教室里、課堂上不教的，也是家長(cháng)所忽略的，更是學(xué)生自己沒(méi)意識到的。
學(xué)校要拆除與社會(huì )之間的墻，也就是辦學(xué)不能自己封閉，要開(kāi)門(mén)辦學(xué)，更要開(kāi)放辦學(xué)。作為大學(xué)生也是如此，在大學(xué)里一定要多多參加各種形式的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉自己的能力，增強自己的綜合競爭力，在實(shí)踐中學(xué)習課堂上、教室里學(xué)不到的東西。
大學(xué)畢業(yè)時(shí)，職場(chǎng)新人們不缺文憑、不缺分數、更不缺英語(yǔ)四級六級證書(shū)、駕照和聰明的腦瓜。但是，他們缺的是面對困難的勇氣、克服挫折的`心理、打招呼的禮貌、和陌生人溝通的能力、說(shuō)好話(huà)求人的臉皮和方法、以及動(dòng)手解決問(wèn)題的能力、做人的道理等等。這些都是構成一個(gè)人的“軟實(shí)力”的要素，而這些恰恰是教材中，教室里、課堂上不教的，也是家長(cháng)所忽略的，更是學(xué)生自己沒(méi)意識到的。但這些又是至關(guān)重要的軟實(shí)力和硬道理。正是這些“軟實(shí)力”的缺乏成為很多大學(xué)生畢業(yè)生找工作或者在以后職場(chǎng)發(fā)展時(shí)的最大絆腳石。這些軟實(shí)力只能從社會(huì )實(shí)踐中去學(xué)、去悟。錢(qián)偉長(cháng)院士說(shuō)過(guò):“培養學(xué)生的關(guān)鍵在課外”道理也在于此。
時(shí)常有人說(shuō):某某孩子大學(xué)畢業(yè)后干得很好，什么原因？說(shuō)是此人的知識掌握得好？那么專(zhuān)業(yè)不對口的怎么說(shuō)呢？實(shí)際上是素質(zhì)和能力培養得好。因為知識可以遺忘，可以老化，可以重溫、可以更新。但是能力很難老化，很難遺忘，能永葆青春，不斷發(fā)展。借助于學(xué)習知識和社會(huì )實(shí)踐來(lái)培養自己的素質(zhì)和能力，可以以不變應萬(wàn)變。
希望大學(xué)新生們一定要牢記國家和社會(huì )的責任，家人對你的期望，在大學(xué)幾年的學(xué)習和生活中努力塑造具有個(gè)性特點(diǎn)的人格品質(zhì)、長(cháng)期養成和磨礪自己的素養與素質(zhì)、逐步形成一種個(gè)人獨特的人格魅力，成為一個(gè)大寫(xiě)的人，“我的未來(lái)我做主”。
我的未來(lái)我做主演講稿 6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天我為大家演講的題目是：《我的未來(lái)我做主》
同學(xué)們，在“青春”的未知路上，你們是否描繪過(guò)你的未來(lái)？是當一名詩(shī)人，融天地萬(wàn)物之熱情，謳歌自己豪邁的人生？還是當一名“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的教師？還是做一名用畫(huà)筆畫(huà)盡人生的酸甜苦辣的畫(huà)家？無(wú)論多么美麗的未來(lái)，都需要我們不懈的努力才成為現實(shí)。
我的夢(mèng)想隨著(zhù)中考落下的帷幕而煙消云散，這時(shí)我選擇了逃避和退縮。我痛苦的掙扎著(zhù)，愿時(shí)間能倒轉，我將付出雙倍努力去學(xué)習�？墒�，現實(shí)是無(wú)法改變的` 。那段時(shí)間，我每天都活在譴責里，埋怨著(zhù)自己，覺(jué)得這一生與成功無(wú)緣，與夢(mèng)想失之交臂。
初來(lái)中專(zhuān)，也許在座的同學(xué)們也和我一樣經(jīng)歷了心情的低落和彷徨，中考的失敗讓我失去了學(xué)習的信心，讓我感受到了失敗的痛苦。當時(shí)的我幾乎對自己的未來(lái)不再報有絲毫的希望，就在我彷徨的時(shí)候老師對我們說(shuō)： “職專(zhuān)不是你失敗的避風(fēng)港，它是技術(shù)的搖籃，是成功的基石，是你新的希望的開(kāi)始！”受這樣一番話(huà)的影響，我漸漸的對未來(lái)有了一些憧憬。
是啊，成功就在于永不言棄，年輕的我難道因為中考的失敗就一蹶不振嗎？難道我就不能拼搏一次嗎？ 難道我們的未來(lái)不應該掌握在我們自己手中嗎？在職專(zhuān)學(xué)習的一段時(shí)光里，我發(fā)現老師的教育理念，教育方法和初中的應試教育完全不一樣，他們更注意我們的全面發(fā)展，對我們的身心健康特別關(guān)注。我又找回了自信，重新確立了學(xué)習方向。我學(xué)的是數控專(zhuān)業(yè)，我立志掌握好專(zhuān)業(yè)知識，熟練掌握數控操作、編程和維護，做個(gè)生產(chǎn)第一線(xiàn)的技術(shù)人才。當然學(xué)習也許有點(diǎn)兒苦，但我還是相信：付出就會(huì )有收獲！
人生不不可能一帆風(fēng)順，也許在今后的學(xué)習或工作中還會(huì )遇到挫折，但我不會(huì )再氣餒、再彷徨，我會(huì )不懈努力，勇敢追求，努力實(shí)現自己的夢(mèng)想。愛(ài)因斯坦不是曾經(jīng)說(shuō)過(guò)嗎：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑的選擇勤奮”�？ㄈR爾更激勵我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力”。在人生的道路上我們只有勤奮塌實(shí)一點(diǎn)，才能走向成功。若是吝嗇自己的付出，怎么會(huì )學(xué)懂知識，掌握知識？又怎么會(huì )開(kāi)拓進(jìn)取，出類(lèi)拔萃呢？
也許我們曾經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補以前的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。相信，夢(mèng)有多遠，我們就能走多遠！
同學(xué)們，讓我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧！我們的未來(lái)我們自己做主！
我的演講完畢，謝謝大家！
我的未來(lái)我做主演講稿 7
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
我的未來(lái)我做主。
這是完整的我，因為未來(lái)是奇幻美麗的，未來(lái)是充滿(mǎn)活力與希望的，所謂自己的路自己走。
所以說(shuō)，什么是最重要的，只有自己最清楚。
如果連追求理想的勇氣都沒(méi)有，還談什么未來(lái)呢？李白說(shuō)得好“天生我材必有用”我相信，我的未來(lái)將多資多彩。我對未來(lái)也充滿(mǎn)了希望。
親人們都給我談過(guò)未來(lái)。
在讀初三時(shí)奶奶曾經(jīng)說(shuō)：‘如果你考上高中會(huì )給多么好的獎勵”。但我還是跟自己的想法來(lái)讀技校，未來(lái)的路還是自己選擇的好，如果那時(shí)聽(tīng)奶奶話(huà)我就不回來(lái)到技校加入學(xué)生會(huì )，就不會(huì )學(xué)到更多的東西了。老爸也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀大學(xué)出來(lái)的當官，讀技校出來(lái)當工人。但我不覺(jué)得也許是老爸思想落后了，在這個(gè)時(shí)代只要有才能和修養什么干不成。
曾經(jīng)我還是個(gè)小孩時(shí)，我想過(guò)要當一個(gè)消防員，長(cháng)大以后才知道自己的希望很小現在想起覺(jué)得自己很傻。但現在我還是沒(méi)對自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望，我決定我要當一個(gè)出色的管理者，因為我正在學(xué)酒店管理。但未來(lái)還是未來(lái)隨時(shí)會(huì )有不知道的事發(fā)生，也許我會(huì )得重病，也許會(huì )是個(gè)小員工，也許；也許，還有很多很多個(gè)也許是我們預測不到的，不過(guò)還是有句話(huà)“船到橋頭自然直”因為生活還是要過(guò)的啊。
這就是我，因為我對未來(lái)是充滿(mǎn)活力與希望的。
因為我的未來(lái)，我做主！
記住，我相信未來(lái)總是充滿(mǎn)微笑的`，只要微笑著(zhù)去面對它”這是完整的我，因為未來(lái)是奇幻美麗的，未來(lái)是充滿(mǎn)活力與希望的，所謂自己的路自己走。所以說(shuō)，什么是最重要的，只有自己最清楚。如果連追求理想的勇氣都沒(méi)有，還談什么未來(lái)呢？
我的未來(lái)我做主演講稿 8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，”這首歌的歌詞不斷在我耳邊回響。我認為每個(gè)人都是有理想的.，理想也屬于未來(lái)的一部分，每個(gè)人對未來(lái)的詮釋都不同。
曾經(jīng)有許多人問(wèn)我的沒(méi)來(lái)會(huì )是怎樣的，我理直氣壯地說(shuō)我的未來(lái)一定想著(zhù)自己是夢(mèng)中的富翁，當我掙起眼睛，掃視了房間周?chē)�，才發(fā)現這間房間不曾在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)，一切都似乎從沒(méi)有發(fā)生過(guò)。這時(shí)，我才發(fā)現要想得到完美的沒(méi)來(lái)必須從現在開(kāi)始認真學(xué)習，并且明白未來(lái)的一切不是你坐以待斃就能得到的，必須要通過(guò)自己的一番努力。
我現在在此想對全世界，全宇宙說(shuō)：“我的未來(lái)不是夢(mèng)�！彼坪趸芈曔B續不斷重復著(zhù)這七個(gè)字，是的，在未來(lái)的日子里，我一定要加倍努力，成為優(yōu)秀的人，為國家效力。
我們一定要把未來(lái)成為現實(shí)，不要變成一個(gè)虛幻的夢(mèng)，夢(mèng)是自然而成的，而未來(lái)必須要靠自己的努力才能實(shí)現。要想未來(lái)過(guò)得精彩一定要從現在每一分每一秒開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，在你終于把夢(mèng)想實(shí)現時(shí)，一定已經(jīng)爬上了人生的頂峰。在未來(lái)，我們一定要時(shí)時(shí)刻刻叮囑自己：我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)我做主演講稿 9
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
很高興今天大家能夠給我一個(gè)這么美好的機會(huì )，在這里為大家演講。我今天的演講題目是：我的未來(lái)不是夢(mèng)。相信大家對這個(gè)題目會(huì )有一種別樣的感受，對，如此的熟悉對么？
我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)我認真的過(guò)每一分鐘我的未來(lái)不是夢(mèng)我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)我的未來(lái)不是夢(mèng)我認真的過(guò)每一分鐘我的未來(lái)不是夢(mèng)我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)跟著(zhù)希望在動(dòng)
相信在坐的每一位同學(xué)都聽(tīng)過(guò)這首振奮人心的歌，它時(shí)常讓我們想起我們的夢(mèng)，我們的夢(mèng)想，讓我們斗志激昂，富有能量，曾幾何起？心中的夢(mèng)變成了模糊的記憶；曾幾何起？模糊的記憶被無(wú)情的現實(shí)打碎；曾幾何起？當現實(shí)來(lái)到面前時(shí)，我措手不及。
相信每一個(gè)人從小就對未來(lái)有過(guò)憧憬，我們稱(chēng)之為夢(mèng)想的東西。從我們還在腹中之時(shí)，我們就在想外面的世界是什么樣子，我們有了意識，我們開(kāi)始掙扎著(zhù)要出去，于是我們美妙的降臨到了這個(gè)世界。我們睜開(kāi)看世界的眼睛，想想我們長(cháng)大時(shí)的樣子。我們長(cháng)到小樹(shù)苗的高度，開(kāi)始了，我們人生中的第一段教育旅程—小學(xué)，我們開(kāi)始我們的.第一段課程：“夢(mèng)想”。我們知道夢(mèng)想源于現實(shí)而又高于現實(shí)，小學(xué)時(shí)的夢(mèng)想是那么的令人高障遠矚目，我們經(jīng)常對老師對父母說(shuō)，自己的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家、警察、醫生......；我們要造火箭，造飛船，我們要去外太空。初中時(shí)我們的夢(mèng)想已經(jīng)開(kāi)始貼于實(shí)際，我們植跟于最基本的好好學(xué)習，考上一所重點(diǎn)高中；到了高中我們的夢(mèng)想是能考上一流大學(xué)。
而現在，我們已經(jīng)身處大學(xué)，我們的夢(mèng)想又是什么呢？我們還能繼續我們兒時(shí)未完的夢(mèng)想嗎？我相信一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。
未來(lái)還有多遠？有多近？在未來(lái)，你無(wú)法預測會(huì )發(fā)生什么，也無(wú)法知道下一秒的結果。也許是一束鮮花鋪成了華麗的地毯讓你走過(guò)，也許是一個(gè)人拿起一根棍子狠狠地打了你一下，你卻無(wú)法抗衡。
未來(lái)深不可測�？赡苁窃诟汩_(kāi)個(gè)小玩笑，也可能是為了讓你回心轉意，讓你陷入人生的低谷。有些人對未來(lái)報以很大的希望，注入很大的能量，帶回的只是很多失望，就像賭徒一樣。賭注越大，輸的錢(qián)越多；當然，有些人投資后收獲很多
好處，這種人往往多于前一種人。
雖說(shuō)未來(lái)深不可測，但是未來(lái)是一個(gè)模糊地概念，明天是未來(lái)，下一個(gè)小時(shí)是未來(lái)，下一秒也是未來(lái)，未來(lái)在大家的潛意識里是很久以后的意思，實(shí)際上未來(lái)是還沒(méi)有到來(lái)的意思。未來(lái)只是還沒(méi)有來(lái)，但遲早會(huì )來(lái)。
幾乎每一個(gè)人都對未來(lái)充滿(mǎn)了期待和憧憬，幾乎每一個(gè)人都計劃著(zhù)未來(lái)，卻不知被未來(lái)計劃著(zhù)。大家都抱著(zhù)“我的未來(lái)一定是美好的”這種思想面對未來(lái)，結果都在抱怨命運的不公。
未來(lái)的確不是夢(mèng)，不需要空想，只需要踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步和耐心地等待。不要對生活寄托太多，生活不會(huì )欺騙你。我的未來(lái)不是夢(mèng)，只等我走完這段路程。
我的未來(lái)我做主演講稿 10
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
未來(lái)是怎樣的，我們無(wú)從知曉，但未來(lái)掌握在我們的手中。我期望自我會(huì )是一個(gè)有故事的女孩。我愛(ài)好設計，愛(ài)好文學(xué)，卻又對工商管理有著(zhù)獨特的情愫。我期望那種領(lǐng)導他人的感覺(jué)。我期盼自我會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)家，一名設計師，更是一位學(xué)者!我還要有一份淡淡的幸福，體會(huì )平凡中的歡樂(lè )。我要遇見(jiàn)能與我生死與共的知己，體會(huì )那“海內存知己，天涯若比鄰”的完美!我期望我的未來(lái)是精彩而詩(shī)意的。
想象總是完美的，但實(shí)踐起來(lái)卻并不容易。我也失望過(guò)，直到那天---
秋天的蕭瑟，讓我觸景生情，悲從心起。只覺(jué)得有一種想哭的.感覺(jué)。雨飄飄灑灑的下了起來(lái)，有點(diǎn)彷徨，有點(diǎn)無(wú)助，沒(méi)有跑的力氣。那就干脆融入雨中吧!那樣的雨，很悲，隨意編出兩句詩(shī)：落花又無(wú)情，獨撒梨花雨。
正在絕望時(shí)，我注意到一棵樹(shù)上掛著(zhù)一個(gè)雪白的繭，心中有了一絲觸動(dòng)。只見(jiàn)，繭正在輕輕的移動(dòng)，能夠想象里面的小飛娥必須在盡最大的努力出來(lái)。這時(shí)雨越下越大了，我不由得為小飛蛾的命運憂(yōu)心。繭抖動(dòng)得越來(lái)越厲害，最終小飛蛾鉆了出來(lái)。它是那樣的筋疲力竭，卻又是歡樂(lè )的。它的翅膀被雨水沾濕了，只見(jiàn)它緩緩地爬到一片樹(shù)葉下。小飛蛾獲得了新生!
那一刻我笑了，是由總的笑，是感悟后的笑。是的，沒(méi)有什么難關(guān)是過(guò)不了的。重要的是你是否有堅持下去的勇氣!
我的承諾還在，是我忘記了它：只要星星一日不落，夢(mèng)想就不應破滅!我依舊是哪個(gè)愛(ài)哭的堅強女孩!從那一天起，我每一天都在為此努力。努力的學(xué)習，努力的關(guān)注身邊的一切。雖然我離未來(lái)還很遠，但我正在一步步實(shí)現!
我的未來(lái)不是夢(mèng)!因為我相信我自我，我相信我的實(shí)力!
我的未來(lái)我做主演講稿 11
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
少年時(shí)代的我們正處于多夢(mèng)的季節。夢(mèng)，稚嫩而又神奇，夢(mèng)，虛幻而又真實(shí)，夢(mèng)，多變而又張揚。夢(mèng)，是我們對未來(lái)的寄托，就如同大海中搏擊風(fēng)浪的那雙槳；夢(mèng)，是我們心靈的朋友。而我，又是個(gè)愛(ài)幻想的女孩，或者是個(gè)超級自信的女孩，對自己的未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的期望，大學(xué)教授，作家，每一份連別人想都不敢想的職業(yè)，而我卻拍著(zhù)胸脯說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”
然而就在我放出大話(huà)的同時(shí)，自己無(wú)疑就要付出百倍的努力去完成。父母總是認為我很能吹，但我認為這不是，這是一種自信，這是一種動(dòng)力，這是一種提醒，在我們的心目中就需要有這樣一種性格，勇于發(fā)表自己的看法，敢于說(shuō)出自己的夢(mèng)想。那樣在你的身上就會(huì )散發(fā)出一種無(wú)人可擋的光芒，不要沉默寡言，不要認為“一字千金”。想說(shuō)就說(shuō)，自信在一個(gè)人的理想征途上是必不可少的。首要條件自信具備了，那就要付出日不落的努力去實(shí)現自己心中的愿望，勇往直前，不肯向失敗低頭，不肯為挫折氣餒，只要在你的心中堅信：沒(méi)錯，我是最棒的！那你就勢在必得了。
從前的我，夢(mèng)想真的好多，當教授，當飛行員，當一切的一切，所有的職業(yè)我都想嘗試，所有的職業(yè)我都有一個(gè)我的'期待。但如今，我的心中只有一個(gè)理想，那就是當一名作家，當一名像冰心奶奶那樣的大作家，用自己的筆去寫(xiě)自己的生活，用自己的心靈去溫暖每一個(gè)幼小的心靈，那是多么美好的事啊，多么的令人向往，多么的令人期待。哇！哇！哇！
為了實(shí)現我的理想，我要奮斗，努力奮斗，在自己的大腦寶庫中積累多多的好詞佳句，給自己的人生展開(kāi)一段美妙的旅行。
我的未來(lái)我做主演講稿 12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這天我演講的題目是《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
我明白我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)期望在動(dòng)。每當聽(tīng)到這動(dòng)聽(tīng)的歌聲時(shí)，我就身同感受：我的未來(lái)不是夢(mèng)。托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。理想，顧名思義，就是自己認為長(cháng)大后的目標，長(cháng)大以后的職業(yè)、工作。如果你問(wèn)我的理想是什么我會(huì )堅定的告訴你：我長(cháng)大后要當一名大學(xué)教師！
同學(xué)們！我們曾學(xué)過(guò)這樣一篇課文：在昨日與這天之間鋪設大道，在現實(shí)和理想之間架起金橋每當讀到那里，我就深深地感到教師的事業(yè)多么崇高！每個(gè)人的成長(cháng)都浸透著(zhù)教師的心血。老師是春蠶，悄悄地編織理想的絲線(xiàn)；老師是甘露，輕輕地灑向茁壯的幼苗；老師是蠟燭，無(wú)私地燃燒自己照亮別人。如果要成為一名大學(xué)教師，首先需要有淵博的知識，成為一名學(xué)者，然后要有奉獻精神，用自己淵博的知識去教書(shū)育人。
同學(xué)們！只有理想當然是不夠的。對我來(lái)說(shuō)，更重要的是如何實(shí)現理想，使此刻的.理想變成未來(lái)的現實(shí)。所以，我就應從此刻做起，從自我做起，逐步實(shí)現每一步的目標，向著(zhù)人生的理想勇敢前進(jìn)。我的未來(lái)不是夢(mèng)！同學(xué)們！我們此刻能做的，就是好好學(xué)習，認真地過(guò)每一分鐘，做好自己身邊的每一件小事，這樣才能逐步實(shí)現我們的人生目標。
加油吧！同學(xué)們，只要有理想，努力去完成每一個(gè)小目標，我們的未來(lái)都不是夢(mèng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
我的未來(lái)我做主演講稿 13
尊敬的教師們，同學(xué)們：
大家好！今日我演講的主題是：我的將來(lái)不是夢(mèng)。
歲月的輪回銘刻著(zhù)我們成長(cháng)的腳步，時(shí)間的漏沙將懵懂掏空。在人生這個(gè)精彩紛呈的舞臺上，我們無(wú)法選擇自己的將來(lái)，卻可以為了將來(lái)去放手一搏，去拼出自己的價(jià)值，呈現生存的意義。讓每一滴汗水澆灌出花開(kāi)的絢麗，讓每一個(gè)瞬間定格成艷陽(yáng)的奔放。努力追求心中的夢(mèng)，不要讓軟弱的錯過(guò)成為回首的過(guò)錯。
戴高樂(lè )曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“眼睛所看到的地方就是你會(huì )到達的地方。偉人之所以宏大，是由于他們決心要做出宏大的事�！币虼�，要使自己的人生精彩些，首先應給自己一個(gè)明確的幻想，它有足夠的難度，但又有足夠的。吸引力。你情愿為此全力以赴，那么你就可能獲得勝利。不管將來(lái)的道路何等坎坷，都會(huì )風(fēng)雨兼程，英勇面對。為抱負活著(zhù)，為你的'將來(lái)活著(zhù)，不要成為一只迷路的羊羔，漫無(wú)目的的四處亂撞，你不清晰你想做什么，你該做什么，你對你來(lái)到這個(gè)世界的使命一無(wú)所知，那么你就只能在錯過(guò)了朝陽(yáng)之后同樣錯過(guò)星辰和月亮，無(wú)論是黑夜還是白晝你不知選擇如何擁抱，只能在街巷的角落單獨哀怨命運的不公。
徘徊在十字街口，迷茫的我們也曾因現實(shí)的殘酷而不清晰前方的路是否適宜，也曾在現實(shí)和幻想的中心心灰意冷，近乎無(wú)望�？晌覀円蛎靼�，追求幻想的道路絕不是一帆風(fēng)順的，人生難免經(jīng)受起起落落，悲歡離合，但不管這場(chǎng)人生電影上演了什么場(chǎng)景，我們都要堅持自己最初的幻想，用執著(zhù)的心高聲向全世界吶喊，我的將來(lái)不是夢(mèng)，我始終未曾放棄，雖然不確定將來(lái)的成敗，但記憶卻永久豐富多彩。
幻想留下了盼望，留下了明白，也留下了無(wú)可估量的寶藏，奮斗過(guò)的我們最終可以如雄鷹般傲視蒼穹，觸及那原本不行觸及的天空，撥開(kāi)云霧，我們觀(guān)察將來(lái)在招手，幻想在此岸等待著(zhù)此岸的我們自信走去，正如李蘭所說(shuō)的那樣：“我的將來(lái)不是夢(mèng)，信任自己，堅持就是成功！”我們不是天才，不是神童，只要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，仔細的過(guò)每一分鐘，信任滴水穿石的堅持肯定會(huì )獲得勝利，我們的將來(lái)就不再是夢(mèng)。
追趕幻想自由是方向，劃出雷和閃電的力氣，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠航�；蛟S一個(gè)幻想就是一個(gè)盼望，哪怕它渺小它微缺乏道，我們都有權利自由的尋找自己的幻想，不管天際海角，只要心中的夢(mèng)能乘風(fēng)破浪，即使是再小的帆，也能遠航 https://m./ 向遙遠的天涯。
我的夢(mèng)，我的將來(lái)�；蛟S如星空浩渺，或許如塵埃微小，或許如艷陽(yáng)刺眼，又或許如__光暖和。而我們要做的，就是找到一個(gè)適合自己的夢(mèng)，努力拼搏，永不言敗。在回眸過(guò)往的跌跌撞撞中，能粲然一笑著(zhù)道，我的將來(lái)。我的演講完畢，感謝大家！
我的未來(lái)我做主演講稿 14
各位教師、同學(xué)們：
提到我的將來(lái)不是夢(mèng)，大家會(huì )自然地想起張雨生的歌《我的將來(lái)不是夢(mèng)》。但是，張雨生在歌中追求的夢(mèng)，是追求一種意想不到的溫順，是對愛(ài)的執著(zhù)。我這里要說(shuō)的是，我們的抱負和信念不是夢(mèng)。提到將來(lái)，誰(shuí)都有自己美妙的抱負，心中的抱負之花就會(huì )綻放開(kāi)來(lái)。
幻想留下了盼望，留下了明白，也留下了無(wú)可估量的寶藏，奮斗過(guò)的我們最終可以如雄鷹般傲視蒼穹，觸及那原本不行觸及的天空，撥開(kāi)云霧，我們觀(guān)察將來(lái)在招手，幻想在此岸等待著(zhù)此岸的我們自信走去，我們不是天才，不是神童，只要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，仔細的過(guò)每一分鐘，信任滴水穿石的堅持肯定會(huì )獲得勝利，我們的'將來(lái)就不再是夢(mèng)。
追趕幻想自由是方向，劃出雷和閃電的力氣，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠航�；蛟S一個(gè)幻想就是一個(gè)盼望，哪怕它渺小它微缺乏道，我們都有權利自由的尋找自己的幻想，不管天際海角，只要心中的夢(mèng)能乘風(fēng)破浪，即使是再小的帆，也能遠航向遙遠的天涯。
我的夢(mèng)，我的將來(lái)�；蛟S如星空浩渺，或許如塵埃微小，或許如艷陽(yáng)刺眼，又或許如燭光暖和。而我們要做的，就是找到一個(gè)適合自己的夢(mèng)，努力拼搏，永不言敗。
感謝。
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