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教導處主任競聘演講稿（通用6篇）
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在當今社會(huì )生活中，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的教導處主任競聘演講稿（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
教導處主任競聘演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
首先，我想代表今天參加競聘的教師對各位評委、各位領(lǐng)導的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為學(xué)校選拔人才而付出的辛勤勞動(dòng)。我校實(shí)行中層干部競爭上崗，我作為學(xué)校的教師，本著(zhù)鍛煉、提高的目的，參與了這次活動(dòng)，走上了競聘的舞臺，因為參與的過(guò)程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。不管怎樣，我都會(huì )珍惜這份經(jīng)歷。本人競爭的職位是教導處主任和副主任。如果我成功的應聘，我會(huì )努力；如果我沒(méi)有成功，我仍舊會(huì )努力，我在乎的只是和各位資深老師同臺的機會(huì )，清楚地了解自己。
本人出生于年月，現任職稱(chēng)是小學(xué)一級教師。年月畢業(yè)于學(xué)校，月踏上教學(xué)崗位。年月至年月在小學(xué)任教，年月調入小學(xué)任教至今。
從教年來(lái)，我基本上擔任中、高年段的教學(xué)兼班主任。在工作中，本人堅持參加教育部門(mén)組織的各類(lèi)培訓和學(xué)習，不斷學(xué)習新的教育教學(xué)理念，學(xué)習他人的先進(jìn)經(jīng)驗，努力提高政治思想和業(yè)務(wù)水平。年月取得省教育學(xué)院小學(xué)教育自考大專(zhuān)學(xué)歷；年到年期間獲得了普通話(huà)水平二級甲等證書(shū)、全國計算機應用技術(shù)中級證書(shū)。并參加了為期一年的培訓、學(xué)習。在各位領(lǐng)導和同事面前，我是一個(gè)才疏學(xué)淺的教師。我到小學(xué)工作的時(shí)間最短，參加競爭，是因為拿破侖的那句不想當將軍的士兵不是好士兵在激勵著(zhù)我斗膽一試。我不敢奢求什么，只想讓大家了解我、幫助我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當中，勵精圖治，努力學(xué)習，勤奮工作。我沒(méi)有輝煌的過(guò)去，只求把握好現在和將來(lái)。我是這么想，也是這么做的。因此，我申報了教導處主任、副主任的職位。
假如本人有幸能得到領(lǐng)導的信任，我將努力做好四個(gè)方面的工作：
一、虛心請教，加強學(xué)習，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、加大師資隊伍建設。
塑造教師新形象近一二年來(lái)，我校老教師逐年退休，新補充教師越來(lái)越多。所以要加強對青年教師的培訓、提高青年教師的綜合素質(zhì)和整體水平。
我主要從以下幾點(diǎn)著(zhù)手：
1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實(shí)師徒結對制度。
2、強化中青年教師的基本功訓練。
3、把學(xué)校1——6年級的班主任工作任務(wù)盡量讓青年教師承擔。故意給他們壓擔子、加重工作量，讓他們在實(shí)踐風(fēng)浪中鍛煉成長(cháng)。
4、加大青年教師制作課件培訓的力度，組織部分青年教師利用課余時(shí)間學(xué)習flash或authorware等動(dòng)畫(huà)制作并以點(diǎn)帶面，輻射全體教師。
三、認真執行新課程標準，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、樹(shù)立教育新理念，實(shí)現新課程與學(xué)生學(xué)習方式的根本改變。
2、改革教學(xué)評價(jià)體系。改進(jìn)評價(jià)內容和評價(jià)方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評價(jià)、學(xué)生自我評價(jià)、其他社會(huì )成員評價(jià)結合起來(lái)，實(shí)現評價(jià)主體的多元化。
3、是重視和加強綜合實(shí)踐活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
四、進(jìn)行教改探索，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
1、定期開(kāi)展備課組、學(xué)科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動(dòng)。促進(jìn)教師人人參與研討，進(jìn)行有針對性的校本培訓。
2、善于反思和捕捉研究專(zhuān)題。教學(xué)中存在的問(wèn)題，既要總結成功的經(jīng)驗，又要查找失敗的原因。對于個(gè)性問(wèn)題，引導教師反思，在反思中尋找解題策略；對于典型問(wèn)題，就將其上升為專(zhuān)題，組織骨干群體進(jìn)行研討。
3、設一個(gè)教導處主任意見(jiàn)箱，定時(shí)開(kāi)箱，加速信息反饋，有問(wèn)必答。
以上是我對教導主任的一點(diǎn)兒個(gè)人見(jiàn)解，有不當之處，望各位評委、各位領(lǐng)導和老師多多包涵，多批評指教。
謝謝大家！
教導處主任競聘演講稿2
各位領(lǐng)導、各位老師：
上午好！
首先感謝領(lǐng)導給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會(huì )！學(xué)校中層干部實(shí)行公平、公正、公開(kāi)地競爭上崗，這是我鎮教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干部隊伍建設的有益嘗試。我一是擁護，二是支持，三是參與。記得卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)�！睉{著(zhù)這句話(huà)，也憑著(zhù)對百花的滿(mǎn)腔熱愛(ài)，今天我勇敢地走上臺
來(lái)，再次競聘教導主任這個(gè)職位。我自信有能力挑起這副重擔。
再一次站在這里競聘教導主任一職，不像一年之前那樣緊張和不安，今天從心里涌出的更多的是感激之情。感謝領(lǐng)導和同志們一年之前對我的鼓勵和信任，感謝各位一年以來(lái)對學(xué)校教育教學(xué)工作的理解和支持。
記得去年剛肩負組織重任時(shí)心里曾暗暗想過(guò)“你們選擇我，可能會(huì )改變一個(gè)人，也可能會(huì )改變一所學(xué)校�！币荒陙�(lái)，我個(gè)人最主要的變化就是觀(guān)念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對自己說(shuō)的話(huà)”。這些話(huà)，希望大家與我分享。
在教育工作已有xx個(gè)春秋，我幸福地與大家共同度過(guò)了xx得昨天與今天，更展望著(zhù)能用自己的滿(mǎn)腔熱情為xx得明天增添一份濃烈的色彩。在過(guò)去的一年里，我的工作是繁忙而沉重的，每當開(kāi)學(xué)為了及早的安排好老師們的工作我總得幾晚徹夜不眠，為了盡量照顧到每位老師的實(shí)際情況多少工作安排我改了又改，為了提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平我總是冥思苦想。雖然很多老師勸我“操勞容易使紅顏老”，但我總是以笑了之，因為我無(wú)怨無(wú)悔我的追求，我的事業(yè)。一年里，我驚喜于我們年輕教師教研教改的無(wú)限活力，驚喜于我們中年教師的砥柱中流，更驚喜于我們老年教師的厚積薄發(fā)。今天我站在這里，欣慰之心溢于言表，工作的苦與累能換來(lái)充實(shí)與憧憬，我將義無(wú)反顧選擇勇往直前。因為無(wú)限風(fēng)光在險峰，最美的花朵都盛開(kāi)在懸崖邊上，我愿與各位同仁銳意開(kāi)拓，去迎接屬于我們自己的太陽(yáng)。
過(guò)去的成就已成為歷史，今天我們要走的路已不再像以前那樣平坦寬闊，困難常常會(huì )與我們不期而遇，我校的教育教學(xué)工作與創(chuàng )省一流學(xué)校還有一些差距，我校的教育教學(xué)管理水平、科研意識，科研能力都亟待提高。每想至此，常感憂(yōu)慮和不安。我站在這里參加競聘，知我者，謂我心憂(yōu)；不知我者，謂我何求。
為了我們共同的目標，我設想在以下三個(gè)方面繼續努力。
1、克盡職守，誠信待人
在倡導“以人為本”“和諧共處”的今天，學(xué)校教導工作則更需要人性化與人文化管理，因為教導工作常常與老師們的切身利益密切相關(guān)。因此在以后的工作中，我定將憂(yōu)老師們之所憂(yōu)，想老師們之所想，盡我所能為老師們營(yíng)造和諧溫馨的教學(xué)氛圍，我也將盡全力克盡職守，努力在自己的崗位上竭誠為大家服務(wù)。
2、狠抓教學(xué)，保證質(zhì)量
教學(xué)永遠是學(xué)校工作的重中之重，質(zhì)量更是我們百花興旺的根基所在。所以狠抓教學(xué)教研工作是教導處的拳頭任務(wù)。為此學(xué)校將有一系列的措施和方案會(huì )落實(shí)到位，以確保我校能朝著(zhù)創(chuàng )省一流的目標奮進(jìn)。
3、加強管理，提升品位
眾所周知，我校是xx最大的一所小學(xué)，xx多位老師，xx個(gè)班，近xxx名學(xué)生，規模之大更能體現出管理之重要。管理者的水平直接影響著(zhù)學(xué)校的發(fā)展。在我任期內，我將加強學(xué)習，努力提高自己的教學(xué)水平和教育管理水平，在做好自己個(gè)人課題研究和教學(xué)教研工作的同時(shí)，切實(shí)抓好學(xué)校教學(xué)科研工作的管理，建立良好的監督機制和激勵措施，完善各項制度并落實(shí)到位，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作做到有條不紊，穩中求新，新中求實(shí)。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理品位，使xx能勇立潮頭永不言敗。
各位領(lǐng)導，各位同事，古人說(shuō)：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志�！备偲干蠉�，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成為本次競爭中綻放的“紅花”，那我將會(huì )“寵辱不驚看花開(kāi)”；如果不成，那我愿意在原崗位上做一片忠實(shí)的“綠葉”，配合、支持新任領(lǐng)導唱好學(xué)校教研教改的重頭戲，為xx的明天作出積極的努力。
教導處主任競聘演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
我作為一名年輕教師，本著(zhù)鍛煉、提高的目的，參與了這次活動(dòng)，走上了競聘的舞臺，因為參與的過(guò)程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。本人競爭的職位是教務(wù)處主任。希望通過(guò)競聘進(jìn)一步提高自己的能力。
我知道，要成為一名合格的教務(wù)處干部不容易，要成為轉型期的教務(wù)處干部更不容易。我之所以鼓起勇氣參加教務(wù)處主任的競聘，首先緣于我對教育事業(yè)的熱愛(ài)和執著(zhù)。我相信，一個(gè)人，只要他執著(zhù)地熱愛(ài)自己的事業(yè)，他就一定能把他的事業(yè)做好。
假如我能競聘成功，我將努力扮演好以下幾種角色：
1、不斷探索，當一名優(yōu)秀教師。
作為一名中層干部，我首先會(huì )在觀(guān)念上定好位，那就是教學(xué)工作是自己的本行，管理工作只是一項臨時(shí)承擔的職務(wù)。因此，我決不丟棄自己的本行，仍將繼續在教學(xué)上不斷探索，努力當一名優(yōu)秀教師！
2、立足本職，當好校長(cháng)的旗手。
想校長(cháng)之所想，急校長(cháng)之所急，對校長(cháng)布置的工作竭盡全力去完成，且力求為學(xué)校發(fā)展獻計獻策。
3、以身作則，當好教師的船槳。
教師是在海洋中航行的船，我要當好教師的船槳，奮力劃船，讓船駛得更穩、更快、更遠！
4、腳踏實(shí)地，當好教師的“服務(wù)員”。為教師的教學(xué)服務(wù)，是教務(wù)主任的基本職責。如果我能競聘成功，我一定會(huì )積極了解和關(guān)心教師們的教學(xué)需求，從實(shí)實(shí)在在的事情做起，做好教師的“服務(wù)員”。
5、與時(shí)俱進(jìn)，當好學(xué)校教務(wù)的“管理員”。我將努力提高管理水平，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)制度的完善，努力推進(jìn)教學(xué)工作的人性化管理，充分調動(dòng)全體教職員工的教學(xué)積極性和創(chuàng )造性。
如果我能在這次競選中成功，我會(huì )好好的珍惜這個(gè)機會(huì )，全心全力協(xié)助學(xué)校打造教務(wù)魅力。我會(huì )重點(diǎn)做好幾方面的事：
一、認真抓好教學(xué)“六認真”月查工作。
教學(xué)“六認真”規范是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標準。因此，我會(huì )堅持“一月一重點(diǎn)”檢查制度，并做到每次檢查有記載、有等第、有反饋。對教學(xué)“六認真”工作確實(shí)存在問(wèn)題的教師，給予耐心的指導和幫教。
二、加強質(zhì)量監控，優(yōu)化教學(xué)管理。
具體做法是：
1、經(jīng)常隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)各學(xué)科、各年級的課，及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn)，加強監督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
2、教務(wù)處抓課程計劃的落實(shí)，注重提高教師執行課程計劃的嚴肅性，嚴格按課表上足，上好各類(lèi)課程，促進(jìn)所有學(xué)科質(zhì)量大提升。
3、在遵循教育教學(xué)規律前提下，我會(huì )合理安排一些過(guò)程性檢測，了解師生教與學(xué)的情況，做到對教學(xué)結果的監控。
三、結合實(shí)際，開(kāi)展多種學(xué)科競賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。
為了活躍學(xué)生學(xué)習生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，開(kāi)展多種學(xué)科競賽活動(dòng)，盡量做到形式多樣，內容豐富。
我找到了一副對聯(lián)，現在把它改了改，以表達我此時(shí)的心情：上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚求鍛煉”，下聯(lián)是“敗亦無(wú)悔，去留無(wú)意看發(fā)展”，橫批是“競爭上崗”。
最后，我想用阿基米德的一句名言：“給我一個(gè)支撐點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球�！钡谶@里，我不敢高喊這類(lèi)豪言壯語(yǔ)，我只想表達一個(gè)愿望，那是：“給我一個(gè)舞臺，我會(huì )為學(xué)校的發(fā)展盡一份責任�！�
如果競聘失敗，我會(huì )真誠祝愿成功者走得更遠；我將一如既往地勤奮學(xué)習、努力工作，為廣豐教育事業(yè)奉獻我的熱血和青春！
教導處主任競聘演講稿4
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的各位同事：
大家好！
來(lái)到學(xué)校數十年了，在這一段漫長(cháng)的歲月當中，我想是一顆樹(shù)一般，慢慢的發(fā)芽，慢慢的往上圣戰，最終開(kāi)枝散葉，展示著(zhù)自己的輝煌和榮光。這么些年里，我帶出了一批批的學(xué)生，其中很優(yōu)秀的學(xué)生有xxx，他通過(guò)高考，成功的考上了xx學(xué)，最終拿到了xx的榮耀。還有xx屆的xx同學(xué)，通過(guò)xx年的高考成功的成為了xx學(xué)的學(xué)生。當然，還有很多很多優(yōu)秀的學(xué)生都來(lái)不及提名字，但是我想表達的是，我對于教育這一門(mén)事業(yè)來(lái)說(shuō)，是充滿(mǎn)熱情，是充滿(mǎn)了希望，付出了莫大的心血的。所以這次來(lái)競聘教導主任這個(gè)崗位，我有充分的信心，我也有足夠的資歷和條件，我相信我能夠說(shuō)服大家，我也相信我能夠做好這一份工作，所以請在座的各位領(lǐng)導同事，可以酌情考慮我，我很希望能夠獲得這樣一個(gè)機會(huì )！
以前我從事教育行業(yè)，只是單純的憑著(zhù)自己內心的那一份執著(zhù)和熱愛(ài)。那時(shí)候以為我只要熱愛(ài)，教育這份事業(yè)就足以相伴我的一生，但現在我發(fā)現，這一份熱愛(ài)是往往不夠的，更多的是需要去創(chuàng )造，去堅持，去實(shí)現。熱愛(ài)只是我在這份事業(yè)上的一股動(dòng)力，還有很多現實(shí)等著(zhù)我去接受，也等著(zhù)我去挑戰。所以這些年來(lái)，我一直都在很努力的去打破常規，去打破那些束縛我的枷鎖，我希望自己可以?huà)昝摮鲞@樣的一個(gè)格局，讓自己的范圍擴大，更好的去施展自己的力量，為我們學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì )都貢獻出一份力量來(lái)。
教學(xué)這么多年，我現在也才認識到，成為一名教師，其實(shí)理想是很重要的。很多人在漫長(cháng)的歲月中逐漸拋棄了理想這一件事情，在漫漫無(wú)邊的時(shí)光里隨波逐流。實(shí)則上這是一個(gè)非常傷害自己的行為，這會(huì )讓我們沉淪，會(huì )讓我們喪失最真實(shí)的方向，會(huì )讓我們在這漫無(wú)邊際的歲月旅程中失去光芒，失去色彩。所以即使如果我競聘成功，我也不會(huì )失去自己的那一份理想，我一定會(huì )成為一名好的教師。成為一名可以帶來(lái)更多好影響的教師，成為一名可以不斷去突破和實(shí)現的教師！我知道同臺競技的老師們都是非常優(yōu)秀的，但是我依然會(huì )非常自信，我也很相信自己的能力，最后的抉擇，還望在座的各位老師決定了！感謝大家！
教導處主任競聘演講稿5
尊敬的領(lǐng)導、尊敬的老師：
大家好！
我叫XXX，現年XX歲，中共黨員。如炎炎夏日一樣，此刻我的內心也是分外的激動(dòng)。我首先感謝領(lǐng)導、同志們對我的信任和支持，給我這個(gè)機會(huì )參加競職演講。在充滿(mǎn)生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經(jīng)濟時(shí)代，在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天，在人才濟濟的毛安中學(xué)，捫心自問(wèn)，我能干什么？我深思過(guò)，迷惘過(guò)，也無(wú)奈過(guò)。古人講：天生我材必有用。適逢這次進(jìn)行中層競崗的機會(huì )，我本著(zhù)鍛煉自己、提高自己的目的走上講臺，展示自我，接受評判。我競聘的崗位是：教科室主任。
我之所以競聘教科室主任這一職位，是因為我具有以下幾個(gè)優(yōu)勢：
一是有勤勤懇懇、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識。
從教年來(lái)，我能堅持黨的四項基本原則，積極參加黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，忠誠黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻，所帶班級，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。10多年來(lái)，我一直滿(mǎn)負荷，甚至超負荷工作，從沒(méi)向學(xué)校提出要什么額外報酬。但，黨和人民、在座的各位領(lǐng)導和老師，沒(méi)有忘記我，給予了我許多榮譽(yù)：等榮譽(yù)，在此，我衷心感謝領(lǐng)導和同仁的厚愛(ài)。
二是有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。
自20xx年參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)科研型、學(xué)者型教師。因此，我多讀書(shū)，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己，在自己的努力下，我獲得了大學(xué)本科學(xué)歷，成為一名中學(xué)一級教師。
三是我做事踏實(shí)、并持之以恒。
多年來(lái)我早已養成做事踏實(shí)、持之以恒的習慣。我認為教師要想提高業(yè)務(wù)，就要關(guān)注細節，剖析得失，于是常年書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思，幾年下來(lái)，通過(guò)反思，極大的提高了業(yè)務(wù)能力。
四是我有明確的教科研工作思路。
1、能找準切入點(diǎn)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研工作。
今后我要利用我校一流的網(wǎng)絡(luò )資源開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研工作，打響網(wǎng)絡(luò )教科研品牌。首先通過(guò)骨干教師和青年教師建立中學(xué)教師成長(cháng)博客，其次通過(guò)輻射作用，讓每一個(gè)教師都加入進(jìn)來(lái)。最后運用激勵性制度收集、整理學(xué)科教學(xué)資源，建立習題庫（探究性習題）、課件庫、會(huì )考、中考復習資料庫。編輯隨堂練習題，提高教學(xué)成績(jì)。我認為，中學(xué)網(wǎng)絡(luò )教科研品牌的'創(chuàng )建，需要精心呵護，需要齊心協(xié)力，需要持之以恒，更需要茁壯成長(cháng)！
2、建立教師成長(cháng)博客群組，作為教科研工作的陣地。
我認為，沒(méi)有陣地，就不可能有教科研工作，因此只有通過(guò)教師成長(cháng)博客群組，才能使我校教科研立足學(xué)校，面向全縣，使每個(gè)人都能夠牢牢把握時(shí)代脈搏。
3、做好常規工作，為教師搭建提升素質(zhì)的平臺。
針對我校實(shí)際，開(kāi)展適合學(xué)生生命成長(cháng)的教學(xué)及管理方法交流，推廣先進(jìn)的科研成果，組建教師讀書(shū)會(huì )，使我們每一個(gè)人，在交流中提高，在交流中成長(cháng)。并落實(shí)常規管理制度，使教科研常規工作步入有序的發(fā)展軌道。
假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”�，F在，我想向大家談?wù)勎胰纹趦鹊墓ぷ骺偰繕耍豪喂虡?shù)立質(zhì)量意識，在校長(cháng)的領(lǐng)導下，認真地履行教科室主任的工作職責，帶領(lǐng)本科室成員共同開(kāi)發(fā)、組織實(shí)施校本課程，指導教師引導學(xué)生積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng )造性地開(kāi)展教科研工作，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課程改革，力爭取得實(shí)實(shí)在在的成績(jì)，縮短與城區學(xué)校的差距。根據這一總目標，我談幾點(diǎn)膚淺的見(jiàn)解：
第一、樹(shù)立以人為本，以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念，在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，嚴格常規管理，進(jìn)一步完善《教師業(yè)務(wù)考核實(shí)施細則》，組織行政領(lǐng)導和年級組長(cháng)對教師業(yè)務(wù)進(jìn)行考核，充分發(fā)揮實(shí)施細則的導向作用和激勵作用，提高教師優(yōu)質(zhì)施教、文明執教的積極性和主動(dòng)性。
第二、多種形式組織教師學(xué)習現代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論，進(jìn)一步提高我校教師的理論水平和科研水平。第三、開(kāi)展多種形式的說(shuō)課、賽課活動(dòng)，不斷提高教師實(shí)施新課程的能力。如組織市縣各級學(xué)科帶頭人、骨干教師上研究課、示范課，舉辦國慶杯、五四杯青年教師說(shuō)課競賽或評優(yōu)課。適當的時(shí)候，也要組織中老年教師上實(shí)施新課程的研究課、示范課，進(jìn)一步總結中老年教師課改的經(jīng)驗。
第四、加強課題研究和教育教學(xué)反思的力度。要以各級研究課題為先導，進(jìn)行教學(xué)研究，科研興教，科研興校。要重視縣級及其以上課題的研究，要在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)。我們還要加強教學(xué)反思，組織教師認真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處，特別是要加強單元測試、調研測試、期末考試的反思工作，通過(guò)反思、研究，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
第五、進(jìn)一步營(yíng)造公平競爭的教學(xué)、發(fā)展機制。今后教師執教校級、縣級及其以上公開(kāi)課、評優(yōu)課，除上級指名外，一般都要遵循“自愿申報——說(shuō)課、賽課——推薦上報”的程序，以確保教師公平競爭的機會(huì )。
第六、發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)的育人功能，組織教導處和教科室合作開(kāi)發(fā)校本課程，合理設置綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。要求教師在各學(xué)科中都要開(kāi)設綜合實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期至少搞2項綜合實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)內容、操作程序要尊重學(xué)生的自主選擇，教師作為合作者、組織者、參與者。這里可以打破學(xué)科界限，由不同學(xué)科的多位教師綜合參與，協(xié)作指導，逐步形成我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的特色。
第七、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的優(yōu)勢，進(jìn)一步完善集體備課的機制與管理。本學(xué)期，45以下教師試行計算機備課，網(wǎng)絡(luò )備課；學(xué)生學(xué)科成績(jì)要求全部輸入微機，并作備份。提倡教師制作個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，宣傳自己的科研成果。教導處和教科室要帶頭使用計算機進(jìn)行教育教學(xué)管理。
各位尊敬的領(lǐng)導，老師們，感謝大家耐心地聆聽(tīng)我的講話(huà)。我心如海，當我心間的波瀾涌起時(shí)候，希望大家能給予我颶風(fēng)般的力量，讓我翻滾成浪，奏響生命中高亢的主旋律！我心如海，若我心間的波瀾仍需醞釀，希望大家能給予我陽(yáng)光般的鼓勵，讓我從容執著(zhù)，為學(xué)生們揚起理想之帆！我以“踏踏實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)課改”為座右銘，有信心、有決心搞好學(xué)校教科室主任工作，愿與大家共創(chuàng )毛安中學(xué)美好的未來(lái)，愿與大家迎接望江教育輝煌燦爛的明天。謝謝大家！
教導處主任競聘演講稿6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
您好！
我非常的想擔任學(xué)校的教導主任這個(gè)職位，請不要因為我的年紀而覺(jué)得我沒(méi)辦法擔此重任。我知道我今年才二十五歲，可能就著(zhù)年齡看，我的工作經(jīng)歷還是太少了，我的工作能力勢必也是沒(méi)辦法好好的勝任這份工作的。我在此我想告訴大家，我其實(shí)也是滿(mǎn)足這個(gè)職位的要求的，并不是不適合，可能是你們并沒(méi)有完全的了解我，以下就是我認為自己可以勝任的原因：
1、我自從來(lái)到學(xué)校就是一個(gè)教體育的老師，也是學(xué)校教務(wù)處的一員，直接受到教導主任的調遣，我對教務(wù)處的工作是再清楚不過(guò)了，況且因為我當初剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，肯定是需要有一個(gè)人帶著(zhù)我工作的，而負責帶的人就是上一任的教導主任，我可以說(shuō)是深得他的真傳。
2、公私分明，不會(huì )因為任何事情動(dòng)搖自己的本心，不會(huì )給學(xué)校的任何一個(gè)同學(xué)，有走后門(mén)的機會(huì )。
3、工作態(tài)度認真負責，從我目前的職務(wù)工作當中就可以看的出來(lái)，我雖然只是一個(gè)體育老師，但是我在我手里上過(guò)課的學(xué)生們，基本上都知道，每一節課我都是嚴格的要求他們學(xué)習，我敢說(shuō)我教出來(lái)的班級，是全校所有班級當中，太極打的最好的，這就是我認真工作的成果。
4、我覺(jué)得我的年輕不應該成為我的減分項，年輕我就有干勁，我可以做到跟學(xué)生們相處愉快，從他們那里得到自己應該做出什么改進(jìn)的地方，正因為年輕，我才有無(wú)限的可能嘛。
如果我成功的擔任了這個(gè)位置了，我將做到以下幾點(diǎn)：
1、何種規矩的合理化，每個(gè)班級的課表對于課程的安排是存在問(wèn)題的，可能導致他們的學(xué)習效率不能最大化。對于那些喜歡體罰、打學(xué)生的老師我要是知道了，就會(huì )嚴厲的進(jìn)行批評和整改。對于沒(méi)收學(xué)生手機不歸還、放水里浸泡的學(xué)生，我嚴格的處理。
2、學(xué)校師生們的安全是非常重要的，我也會(huì )重視起來(lái)。，每周要求學(xué)生們進(jìn)行一次安全教育課。到時(shí)候我會(huì )每個(gè)班的隨機抽查，不讓任何一個(gè)班敷衍行事，讓師生都意識到安全的重要。
3、把學(xué)生們的成績(jì)提升當成首要任務(wù)，對于會(huì )影響學(xué)生上課的一切因素我都會(huì )嚴格拒絕，我可不想成為下一個(gè)因為監管不力而辭職的教導主任。保證學(xué)生們是在一個(gè)非常舒適的環(huán)境下學(xué)習。
真心的請求各位學(xué)校領(lǐng)導考慮考慮我，我是真的想用自己的能力為學(xué)校做點(diǎn)什么，我會(huì )在工作當中，一邊成長(cháng)一邊適應一邊完成學(xué)校對我的工作安排的。我一定不會(huì )讓你們每一個(gè)人失望。
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