精選心理演講稿三篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。在我們平凡的日常里,很多地方都會(huì )使用到演講稿,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?以下是小編為大家收集的心理演講稿3篇,歡迎大家分享。
心理演講稿 篇1
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
李白曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“雖長(cháng)不滿(mǎn)七尺,而心雄萬(wàn)夫!蔽乙灿幸粋(gè)小小的夢(mèng)想,那就是做一名出色的心理專(zhuān)家。
記得我八歲時(shí)一個(gè)夜晚,我又一次與父母吵架了,要強的我使勁地抹了一把眼淚,奔進(jìn)自己的房間里,將門(mén)重重地一甩,然后把頭深深地埋進(jìn)被子里。隨著(zhù)“咚”的一聲巨響,緊閉的房門(mén)像一道怎么也跨不過(guò)去的長(cháng)溝,將我與父母隔離在兩個(gè)不同的世界。我哭著(zhù)喊著(zhù)鬧了好一陣子,終于累了,倦了。一抬頭,發(fā)現表姐的一本《心理學(xué)家》落在了書(shū)架上。我好奇地打開(kāi)書(shū),一下子就被吸引了。我看了很久很久,也想了很久很久,漸漸地平靜了,原來(lái)我正處在大齡兒童的任性期,性格倔強易沖動(dòng)。我十分內疚地打開(kāi)門(mén),一眼便看到正準備給我端水果進(jìn)去的爸爸媽媽。一時(shí)間,我的淚水再也忍不住噴涌而出。我奔過(guò)去一把抱住了他們。那一晚,我們都沒(méi)有說(shuō)什么,突然,心里冒出了一個(gè)想法,將來(lái)當個(gè)心理專(zhuān)家。
暑假,讀大學(xué)的組姐回來(lái)了,我跟她說(shuō)了我的想法,她非常贊成。她說(shuō)心理學(xué)在中國現在是個(gè)熱門(mén),當代社會(huì ),無(wú)疑是個(gè)高科技的時(shí)代,生活節奏極快,人們的心理壓力非常大,70%的人都處于亞健康。近幾年來(lái),媒體都報道過(guò)深圳富士康公司發(fā)生過(guò)多事員工跳樓事件,歸根結底都是因為他們的心理壓力太大。湖南電視臺出色欄目《變形記》,講述了一個(gè)個(gè)家庭條件優(yōu)越、學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的孩子,不知不覺(jué)變得性格怪僻,脾氣暴躁,厭煩學(xué)習,追求物質(zhì),不愛(ài)勞動(dòng)。其實(shí),是他們的心理出了問(wèn)題。在我們的身邊也不缺這樣的案例,去年下半年,附近一所高中也有一名男生無(wú)故地跳樓身亡,從遺書(shū)得知,其實(shí)沒(méi)有什么事,平時(shí)與繼母關(guān)系不太和諧,長(cháng)期存在心理壓抑,終于在一次月考失敗后,心理防線(xiàn)徹底崩潰,做出了糊涂的選擇。
有時(shí)我坐在教室里呆呆地想,在這些心理不健康的人心理低落,走向崩潰的時(shí)候,如果有一位專(zhuān)業(yè)的心理教師進(jìn)行心理疏導,或有一個(gè)人與他談?wù)勑,那些悲劇就不?huì )發(fā)生,這個(gè)世界就會(huì )多一份歡樂(lè ),多一點(diǎn)微笑。你看,在汶川地震的志愿者中,就有這樣一支特殊的隊伍——心理健康師,他們精心地與災民交流,幫助他們度過(guò)心理的危險期,一秒之間失去那么多親人,那是任何人都承受不了的,沒(méi)有這支特殊的隊伍,即使他們暫且活了下來(lái),但也不能保證他們心理脆弱,一時(shí)想不開(kāi),也會(huì )追隨著(zhù)他的親人而去,即使不會(huì )這樣,他們也會(huì )抑郁寡歡,長(cháng)期生活在黑暗之暗,那簡(jiǎn)直是生不如死。
我的夢(mèng)想是有些奇怪,但人們的健康幸福需要心理健康師,社會(huì )的和諧需要心理健康師。我一個(gè)人的'力量是微不足道的,國家之大,人口之多,這需要一支宏大的心理健康師隊伍,幫助更多的心理患者擺脫心靈惡魔的糾纏,讓他們臉上露出燦爛的笑容。我真誠希望有更多志同道合的同學(xué)將來(lái)能加入這個(gè)行列,圓自己的夢(mèng)想,實(shí)現繁榮富強、和諧發(fā)展的中國夢(mèng)!
心理演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導、老師、在座的學(xué)長(cháng)學(xué)姐,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!我是來(lái)自電子科技大學(xué)20xx級7班的宋茜,現在是體育部一名干事。今天我要競選的職務(wù)是:第十屆團委學(xué)生會(huì )心理部部長(cháng)。
首先我要感謝林蘋(píng)學(xué)姐和賀佳學(xué)姐在過(guò)去一年為心理部的成長(cháng)作出的巨大貢獻,沒(méi)有你們就沒(méi)有現在的心理部。為什么競選部長(cháng)?不想當將軍的士兵不是好士兵,不想當部長(cháng)的干事不是好干事。好了,廢話(huà)不多說(shuō),我的競選演講將就個(gè)人優(yōu)勢及對心理部的展望兩方面進(jìn)行。
個(gè)人優(yōu)勢
我從初中開(kāi)始接觸心理學(xué),本著(zhù)對心理學(xué)的熱愛(ài),高中時(shí)期曾任校心理協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)一職,步入大學(xué)后,我又積極地加入成都理工大學(xué)心理發(fā)展協(xié)會(huì )。在校心協(xié)的一年努力工作之后,順利任職校心協(xié)編輯部副部長(cháng)。此外我作為英語(yǔ)6班的團支書(shū)帶領(lǐng)6班在剛剛閉幕的心理月“快樂(lè )之家”評選活動(dòng)中榮獲校十佳“快樂(lè )之家”。作為一名體育部的干事,我在這一學(xué)年內輔助體育部做好各項常規工作以及非常規工作,并獲得“優(yōu)秀干事”的稱(chēng)號。今天我站在這里競選心理部部長(cháng),雖然沒(méi)有在心理部進(jìn)行過(guò)任何工作,既然沒(méi)有經(jīng)驗,那我就談?wù)勏敕。我將以一個(gè)部長(cháng)的身份對心理部勾勒一幅藍圖。
我的展望是圍繞著(zhù)建設有外國語(yǔ)學(xué)院特色的心理健康教育體系提出的。之所以提出這一主題,是因為剛剛結束的心理月活動(dòng)中,外國語(yǔ)學(xué)院心理部承辦了芙蓉片區的“最美笑臉”評比,舉辦了“smellroses放慢腳步品味生活”的系列活動(dòng)。與此同時(shí),外國語(yǔ)學(xué)院20xx級英語(yǔ)1班、6班在由校心理健康教育中心主辦的“快樂(lè )之家”評選活動(dòng)中從全校40多個(gè)班中脫穎而出,榮獲“快樂(lè )之家”稱(chēng)號。通過(guò)這次活動(dòng),所有參賽班級均營(yíng)造了良好的班級氛圍。由此可見(jiàn),適當地舉辦心理活動(dòng)可增加團隊凝聚力,構建班級乃至學(xué)院和諧的氛圍。此外,我們學(xué)院有龔老師這樣的資源,有心理專(zhuān)業(yè)人士帶頭,我相信心理部的未來(lái)會(huì )越來(lái)越好!
下面我將就五個(gè)方面對心理部未來(lái)一年的工作作一個(gè)簡(jiǎn)要規劃。
一、增強部門(mén)內部建設
針對現在社會(huì )對于心理問(wèn)題的高度關(guān)注,尤其在大學(xué)校園中常常被忽視而又問(wèn)題不斷的現狀,心理部便成了外國語(yǔ)學(xué)院一個(gè)不可缺少的部門(mén)。心理部繼承上一屆的優(yōu)良傳統,將從注重部門(mén)內部交流、細化部門(mén)內部分工、加強部門(mén)內部協(xié)作三個(gè)方面著(zhù)重于建設部門(mén)內部氛圍。
二、成立心理角
心理角可以是一個(gè)專(zhuān)門(mén)的教室,也可以設立知心信箱等方式。
三、成立班級心理小組
班級心理小組是一個(gè)新的體制,初步規劃由每個(gè)班上的心理委員擔任組長(cháng),挑選班上未擔任班委職務(wù)的兩名同學(xué)作為組員。班級心理小組由心理部統一管理,及時(shí)由班級向部門(mén)反映班級內部思想動(dòng)態(tài),突破了原來(lái)直接由同學(xué)向輔導員反映的情況。減輕了老師的工作量,并鍛煉了心理部的能力。強化了心理部的工作重心
四、適時(shí)開(kāi)展心理素質(zhì)拓展等利于大學(xué)生心理健康的活動(dòng)
素質(zhì)拓展作為干事培訓的內容之一,是為了提升心理部的整體專(zhuān)業(yè)水平。這不僅是針對心理部?jì)炔咳藛T的訓練,同時(shí)應把受益面擴大到班級,整個(gè)學(xué)院,乃至學(xué)院與學(xué)院之間。就我所知,體育學(xué)院的素質(zhì)拓展已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)相對成熟的階段,我們可以加強與體育學(xué)院的合作。
五、定期進(jìn)行專(zhuān)業(yè)心理知識培訓
為了讓新的干事在部門(mén)中能學(xué)到更多,不僅是工作能力的培養,對于心理部來(lái)說(shuō),基礎的心理學(xué)知識也是必不可少的一部分。心理部可以積極參與校心教中心所安排的講座,舉辦心理電影欣賞等方式增強專(zhuān)業(yè)性。
下面我想對心理部說(shuō)
這次競選,是從體育部跨越到心理部,是一次環(huán)境適應的考驗,也是一次自我挑戰。我喜歡在挑戰中成長(cháng)。未來(lái)的心理部不同于往年的工作模式,不只是一個(gè)在五月心理月發(fā)揮作用的部門(mén)。心理健康教育是一個(gè)緩慢滲透的過(guò)程,所以心理部的成長(cháng)也離不開(kāi)時(shí)間的考驗。我相信天道酬勤,我也相信只有共苦,才能同甘!
心理部即將迎來(lái)一場(chǎng)蛻變,或者說(shuō)是鳳凰涅槃。人們常說(shuō),風(fēng)雨過(guò)后面前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一色,荊棘過(guò)后面前回是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道,既然這樣我們還有什么理由不相信總有驚喜在等待。滄海橫流方顯英雄本色,人生總是在競爭中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠閃光。
為了自己想要的生活,要勇于放棄一些東西。這個(gè)世界沒(méi)有公正之處,你也永遠的不到兩全之計。如要自由,就得犧牲安全。如要前行,就要離開(kāi)所停留的地方。
心理演講稿 篇3
我們常見(jiàn)的考試異常心理有哪些呢?我們如何應付?這就是我所愿意幫助各位解決的問(wèn)題。
第一個(gè)難題就是考試時(shí)的臆想,有很多人會(huì )在考試中因為遇到難題,想出一個(gè)完美的答案等種種原因,開(kāi)始幻想考試后的景象,并且令人費解的是,在這種走神狀態(tài)下似乎并不影響解決常規題,但是對于題目中的語(yǔ)言陷阱難以發(fā)現,并且想象會(huì )在一定程度上影響解題時(shí)心態(tài),比如在擔心考試成績(jì),幻想考完試后發(fā)現自己門(mén)門(mén)掛科時(shí),強烈的緊張感會(huì )使人在運筆時(shí)右手顫抖,甚至會(huì )提筆忘字。結果更擔心,最后陷入惡性循環(huán)里。
考試時(shí)面對以上情況要遵循一個(gè)定則——及時(shí)發(fā)現,迅速解決,追溯到底。及時(shí)發(fā)現,要求在考試時(shí)每寫(xiě)完幾題,要及時(shí)檢查下自己的心境,看看是否在剛剛的解題過(guò)程中出現異常;迅速解決,在發(fā)現自己剛剛心境不對時(shí)要迅速重新檢查一下剛剛寫(xiě)過(guò)的一題,在提高正確率的同時(shí)平復心境;追溯到底,在發(fā)現有不對勁時(shí),不要抱有僥幸心理,要認真檢查可能存在的錯題,磨刀不誤砍柴工,這不是時(shí)間的浪費,而是對效率的提升,如果錯誤百出,再快的速度又有何用?
還有一點(diǎn)是最常見(jiàn)的錯誤,由于完美的解完一道題后一秒的松懈導致的選擇題錯誤,很多人在用排除法解題,耗費大量時(shí)間后在心里想到c選項是明顯的錯選項,在激動(dòng)中樂(lè )極生悲,在答題區寫(xiě)上了c,更可怕的是檢查時(shí)由于印象太過(guò)深刻無(wú)法發(fā)現這一明顯錯誤,在交卷的最后突然醒悟,卻無(wú)法更改,后悔不迭
應對這種情況最好的方法就是選擇題二次作答,將自己的答案與錯誤最明顯的答案校對,并告訴自已為何自己的選項是正確的,這樣既可以避免分析題干時(shí)的失誤,又可以以上情況發(fā)生,是速度與準確率兼顧的一種迅速檢查法。但并不適用于多選題,在多選題中,檢查時(shí)應分析不合理項,將不合理項全部挑出,解題時(shí)反之,可最快的解決問(wèn)題。
同學(xué)們,現在對于人的非智力因素考察要求非常高,我們不應該奢求社會(huì )改變,而是應從自身做起,做一名善考,樂(lè )考的人。
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