最新學(xué)習經(jīng)驗演講稿范文（通用11篇）
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的最新學(xué)習經(jīng)驗演講稿范文（通用11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習經(jīng)驗演講稿1
各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來(lái)自6班的xxx，通過(guò)這次半期考試，我挑出了幾個(gè)考的比較好的學(xué)科，總結了學(xué)習這幾科的學(xué)習經(jīng)驗。
一、數學(xué)：
數學(xué)對于很多同學(xué)來(lái)講是個(gè)很困難的學(xué)科，尤其是我們這學(xué)期學(xué)的函數。其實(shí)我開(kāi)始學(xué)函數的時(shí)候也是焦頭爛額的，甚至連一道簡(jiǎn)單的題都要想半天。其實(shí)，學(xué)函數最重要的就是畫(huà)圖�？梢赃@么說(shuō)，圖不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有圖是萬(wàn)萬(wàn)不能的。這就是我們經(jīng)常說(shuō)的數形結合。至于更難一點(diǎn)的題，比如用待定系數法解題，正比例和反比例相結合一類(lèi)的，那就要跟著(zhù)題的思路來(lái)，一句一句的讀懂題，題上說(shuō)的成正比列，就寫(xiě)個(gè)正比例，未知數就用字母，反正這一類(lèi)的題到最后都要用代入法，消元之后就只剩下計算了。
二、物理：
物理和數學(xué)一樣，都是很抽象的東西，要把抽象變得形象，那么就還是離不開(kāi)圖。只不過(guò)物理畫(huà)圖不一定要畫(huà)在紙上，你如果覺(jué)得你的想象力較強，你完全可以把圖畫(huà)在你的腦中。因為這些圖不用標數據，只要明白了原理，根據原理找到對應公式就行了。但在這之前，你得把所有的公式概念記住。
三、英語(yǔ)：
熟練單詞和句型是學(xué)好英語(yǔ)的重點(diǎn)。如果只顧著(zhù)把單詞掌握好，那么在造句子時(shí)，雖然單詞都會(huì )，可不熟悉句型也無(wú)濟于事。所以，兩者并用，才能事半功倍。至于英語(yǔ)課文，不用死記硬背。我個(gè)人覺(jué)得，背不了課文沒(méi)關(guān)系，讀熟才最重要。能記得其中比較具有代表性的句子就行。聽(tīng)磁帶朗讀可以增強語(yǔ)感。聽(tīng)英文歌曲，可以提高學(xué)習英語(yǔ)的興趣。書(shū)山有路勤為徑�？偠灾�，學(xué)習最重要的還是勤奮。數學(xué)和物理要勤做題，英語(yǔ)和語(yǔ)文要勤看書(shū)，多記。背誦科目就更要多背了。
最后，祝大家在下一次考試中能夠取得理想的成績(jì)！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)習經(jīng)驗演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來(lái)自初二（1）班的鄭啟卉，我很榮幸今天可以站在這個(gè)舞臺上與各位分享我的學(xué)習經(jīng)驗。
我認為最重要的是提高學(xué)習效率。如何提高學(xué)習的效率呢？
首先，要讓課堂有效。
學(xué)習最重要的就是課堂，我們大多數的知識都來(lái)自課堂，所以我認為抓住課堂是學(xué)習的根本。抓住課堂就是上課注意力高度集中，細聽(tīng)講，多思考，勤練習，眼隨師動(dòng)，讓自己的思路跟著(zhù)老師走。同時(shí)，在課堂上還要適當的記一些筆記，讓自己在課后可以更有效率的復習。
其次，要培養學(xué)習的興趣。
我希望同學(xué)們能夠激發(fā)自己的學(xué)習興趣�？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！迸d趣是最好的老師，當你對一個(gè)科目感興趣時(shí)，你就會(huì )認真的去鉆研這一科目，所以當我們有了濃厚的學(xué)習興趣時(shí)，學(xué)習就會(huì )主動(dòng)。
再次，在學(xué)習中保持愉快的心情，與同學(xué)們合作也是很重要的。
每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結合起來(lái)，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團結進(jìn)取，也能提高學(xué)習效率。比如說(shuō)，你幫助同學(xué)講解某一類(lèi)的題目，與此同時(shí)，你對這種題型也進(jìn)行了復習，不正是一箭雙雕嗎？而且許多的題都相類(lèi)似。我認為先要找到要強化的知識點(diǎn)，然后選擇這個(gè)知識點(diǎn)的適合自己成績(jì)的難題，只需要一兩題就可以了。在做題的過(guò)程中要認真體會(huì )，做錯時(shí)要分析。之后，還可以選擇少量的綜合性題目，這樣就可以大大的提高你的做題效率。
在我的演講快要結束的時(shí)候，希望大家都能在學(xué)習和生活中，更加努力，超越自我。最后，再次感謝領(lǐng)導對我的信任，給了我這次寶貴的機會(huì )，使我有機會(huì )跟你們交流。祝大家在今后的生活中身體健康，學(xué)習進(jìn)步，心想事成！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)習經(jīng)驗演講稿3
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯的成績(jì)，這一切首先要歸功于我的努力，當然學(xué)習方式也是十分重要的。接下來(lái)我給各位介紹一下我的學(xué)習經(jīng)驗。
第一我覺(jué)得要想學(xué)習好先得對學(xué)習感興趣。俗話(huà)說(shuō)：“興趣就是最好的老師�！庇辛伺d趣才會(huì )對學(xué)習有動(dòng)力，自然會(huì )越學(xué)越好。第二，要想搞好學(xué)習，務(wù)必掌握好正確的學(xué)習方法，學(xué)會(huì )融會(huì )貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學(xué)習當中，我們的腦子里務(wù)必有三個(gè)字——“為什么”！牛頓被樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果砸到，他問(wèn)了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)現了萬(wàn)有引力；瓦特看到開(kāi)水后，壺蓋跳了起來(lái)，他問(wèn)了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)明了蒸汽機……，所以說(shuō)聰明的人懂得說(shuō)；智慧的人懂得聽(tīng)；高明的人懂得問(wèn)。最后就是必須要勤奮，這是最重要的，連愛(ài)迪生都說(shuō)“天才需要百分之九十九的汗水”。
也許上面我說(shuō)的很抽象，具體下來(lái)就是上課要認真聽(tīng)課，注意要多獨立思考，不懂就要問(wèn)，要鍛煉自己的思維潛力。要認真細致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前最好預習，先對課文有初步的了解，這對于接下來(lái)的課能更容易地吸收。課后也要進(jìn)行復習，鞏固好老師所講的知識，打下堅實(shí)的基礎。古人曾曰：“溫故而知新，能夠為師矣�！辈灰彩沁@道理嗎？最好要注意勞逸結合。只顧著(zhù)死讀書(shū)是沒(méi)有用的，要讓腦子適當地放松一下才行，比如打打球，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，看看電視新聞等。
以上這些是我個(gè)人的學(xué)習體會(huì )。畢竟學(xué)習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會(huì )收獲碩果的！我也會(huì )加倍努力，爭取在下一次考試中成績(jì)更上一層樓。
最后我想說(shuō)“你再強也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰過(guò)了自己，把以前的自己比下去了，你就會(huì )收獲比別人強�！�
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)習經(jīng)驗演講稿4
各位領(lǐng)導，各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好！我是xxx，我認為最重要的是提高學(xué)習效率。如何提高學(xué)習效率？
首先，讓課堂有效。學(xué)習最重要的是課堂。我們的知識大部分來(lái)自課堂，所以我認為把握課堂是學(xué)習的基礎。抓課堂就是要密切關(guān)注課堂，認真聽(tīng)講，多思考，勤練習，跟著(zhù)老師的眼睛走，讓自己的思想跟著(zhù)老師走。同時(shí)，在課堂上適當做一些筆記，這樣課后你可以更有效地復習。
其次，要培養學(xué)習興趣。我希望學(xué)生們能激發(fā)他們的學(xué)習興趣。子曰：“知者不如善者，樂(lè )者不如樂(lè )者�！迸d趣是最好的老師。當你對一門(mén)學(xué)科感興趣的時(shí)候，你就會(huì )認真學(xué)習，所以當我們對學(xué)習有濃厚興趣的時(shí)候，我們就會(huì )主動(dòng)學(xué)習。
第三，在學(xué)習中保持愉快的心情和與學(xué)生合作是非常重要的。每天心情好，做事干凈利落，學(xué)習積極，自然效率高。另一方面，個(gè)人與集體相結合，與同學(xué)保持互助關(guān)系，團結奮進(jìn)，也可以提高學(xué)習效率。比如你幫學(xué)生講解某一類(lèi)題目，同時(shí)你也復習了這類(lèi)題目。不就是一舉兩得嗎？
第四，設定學(xué)習目標也很重要。拿破侖說(shuō)：“不，但是將軍的士兵不是好士兵�！蓖瑯�，學(xué)習也是同樣的道理。沒(méi)有明確的目標，就沒(méi)有奮斗的動(dòng)力。當我們設定一個(gè)目標時(shí)，我們會(huì )努力實(shí)現它。奮斗的過(guò)程是快樂(lè )的，當我們實(shí)現的時(shí)候，我們是如此的驕傲。
最后，我覺(jué)得不要盲目做題，要選擇“好”的題。每個(gè)問(wèn)題都以知識點(diǎn)為中心，很多問(wèn)題都大同小異。我覺(jué)得只需要一兩個(gè)問(wèn)題就可以先找到需要加強的知識點(diǎn)，然后選擇適合自己成績(jì)的問(wèn)題。在做題的過(guò)程中，要認真理解，出錯時(shí)要分析。之后還可以選擇少量的綜合題，這樣可以大大提高解題效率。
在我演講的最后，我希望每個(gè)人都能更加努力，在學(xué)習和生活中超越自己。最后，再次感謝各位領(lǐng)導對我的信任，給我這個(gè)寶貴的機會(huì )和大家交流。祝大家在以后的生活中身體健康，學(xué)習進(jìn)步。
我演講完了，謝謝！
學(xué)習經(jīng)驗演講稿5
老師，叔叔阿姨：
我是楊錚，我將告訴你我現在的學(xué)習經(jīng)歷。眾所周知，我曾經(jīng)被人批評作業(yè)沒(méi)做完，但是現在我可以很快做完作業(yè)，有時(shí)間做其他事情，每天打乒乓球，訓練到六點(diǎn)，七點(diǎn)做完作業(yè)。秘密是注意力的位置。當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我應該把所有的心思都放在作業(yè)上。寫(xiě)作業(yè)之前，我應該先想想寫(xiě)完作業(yè)的快樂(lè )和慢慢寫(xiě)作業(yè)的痛苦。然后，當我爬過(guò)去的時(shí)候，我可以找到一個(gè)天堂。但是我已經(jīng)很快完成作業(yè)了！看，我現在每天都很開(kāi)心，說(shuō)話(huà)也很自信。即使我之前犯過(guò)很多錯誤，但這些錯誤都成了絆腳石的墊腳石。北宋名將狄青因少年犯罪被捅了臉。后來(lái)他學(xué)習刻苦，勇猛善戰，受到皇帝器重。這是什么意思？說(shuō)明一個(gè)人不怕犯錯。重要的是犯錯后的行動(dòng)。一點(diǎn)瑕疵掩蓋不了一個(gè)人的本來(lái)面目。今天我可以站在這里和你分享我寫(xiě)作業(yè)的快樂(lè )。我要感謝兩個(gè)人，一個(gè)是大名鼎鼎的彭將軍——彭老師，一個(gè)是我爸爸和天天電話(huà)遙控我的同志。在我失意的時(shí)候，是彭老師給了我信心。當我完成作業(yè)時(shí)，我爸爸給了我鼓勵。我就是在這種雙重支持下長(cháng)大的。
我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的課外閱讀吧。大家都知道我是個(gè)書(shū)蟲(chóng)。我媽經(jīng)常說(shuō)我不看和我年齡不匹配的書(shū)。比如《易經(jīng)》，《資本主義的代價(jià)》《相對論》等。但彭先生和他的父親堅決支持。于是我看完了。同時(shí)也給我帶來(lái)了很多收獲和思考的深度。為什么這么說(shuō)？看易經(jīng)的時(shí)候，太極八卦讓我明白了萬(wàn)物的規律，六十四卦讓我明白了做人的道理。讀《資本主義的代價(jià)》的時(shí)候，我明白了當今社會(huì )的經(jīng)濟現狀。閱讀時(shí)結合《易經(jīng)》的原理，我得到了更深的含義。學(xué)起來(lái)更容易，看書(shū)更容易，最重要的是學(xué)以致用。讀書(shū)不要只看它的三部曲，更要看它的內在真實(shí)，“知其所以然，亦其所以然”。其實(shí)還有一點(diǎn)，就是學(xué)習的時(shí)候，要把以前學(xué)習或者讀書(shū)時(shí)的感受聯(lián)系起來(lái)。
謝謝大家。就是這樣！
學(xué)習經(jīng)驗演講稿6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家下午好！
掌握科學(xué)的學(xué)習方法一：學(xué)習要有明確的目的、目標
無(wú)論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習尤其如此。目的越明確，學(xué)習積極性就越高；目標越宏偉，為實(shí)現目標所付出的努力就越多，學(xué)習意志就越堅強。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標要從屬于大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。確定學(xué)習目標要根據一個(gè)人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養，太高不僅不利于目標的實(shí)現，學(xué)習積極性也會(huì )受到打擊。
掌握科學(xué)的學(xué)習方法二：掌握科學(xué)的記憶方法
記憶是學(xué)習中最重要的學(xué)習手段。首先要有來(lái)年搞好的記憶習慣。不論是哪門(mén)學(xué)科都有背誦的任務(wù)，要求背誦的必須背誦，以形成習慣。再就是根據遺忘規律去記憶，即即使的重現，勤復習、多復習。當天的內容當天復習，本周的功課周復習，一月還有小復習，考前再做總復習，這樣學(xué)習才記憶牢固，才能取得最佳學(xué)習效果。
掌握科學(xué)的學(xué)習方法三：抓好學(xué)習環(huán)節的關(guān)鍵
學(xué)習可分為四個(gè)主要環(huán)節：預習、聽(tīng)課、復習、作業(yè)。每個(gè)環(huán)節都有其特點(diǎn)，也有其關(guān)鍵。
預習：預習要養成習慣，習慣很重要，既然是習慣決不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。預習的時(shí)間要根據實(shí)際情況而定，可以在學(xué)習曰擠時(shí)間，也可以在周末，還可以在節假曰。預習要找難點(diǎn)，找難點(diǎn)的目的是就是要攻破它，這是預習的關(guān)鍵。這能證明一個(gè)人的能力，同時(shí)也能培養一個(gè)人的能力，更會(huì )磨練一個(gè)人的意志。
聽(tīng)課：聽(tīng)課是學(xué)習時(shí)最重要的環(huán)節，會(huì )聽(tīng)課意味著(zhù)會(huì )抓重點(diǎn)，能理解老師的意圖。
復習：復習要摸規律，復習的目的是把學(xué)習內容進(jìn)一步鞏固、掌握，以便摸清其內在規律，在運用中舉一反三。
作業(yè)：作業(yè)要獨立完成，典型的內容要反復練習，這樣才能形成技能技巧。
學(xué)習經(jīng)驗演講稿7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好，我是xx學(xué)院大二的學(xué)生xxx。今天我跟大家分享一下我的學(xué)習經(jīng)驗。
能選擇法學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行學(xué)習，我感到很榮幸，也感到壓力很大，因為選擇了法學(xué)，就選擇了一條艱辛而漫長(cháng)的路，而其中的感受只有我們每個(gè)法律人自己心里才最清楚。但是，壓力既是動(dòng)力，也是一份責任，張明楷老師說(shuō)過(guò)：“法學(xué)是一門(mén)施展才華、滿(mǎn)足自尊、喚起激情、伸張正義的學(xué)科�！彼约缣糁負奈覀儜摬粩嗵岣邔�(zhuān)業(yè)素養，努力成為一名合格的法律人。
首先樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。伯爾曼說(shuō)過(guò)：”法律必須被信仰，否則它形同虛設�！标愽卫蠋熞苍谡n堂上反復強調，法學(xué)歸根到底是一個(gè)價(jià)值判斷的問(wèn)題。在平時(shí)的考試中，我們有標準答案，但在更深更遠的法學(xué)學(xué)習中，沒(méi)有絕對的對錯，只有邏輯的的正確與否，說(shuō)理是否令人信服，是否遵循了正義等人類(lèi)的基本價(jià)值理念。無(wú)論我們以后，或是走上了法官，檢察官的崗位，或是成為了律師等法律職業(yè)者，都無(wú)時(shí)不刻面臨價(jià)值的判斷與選擇，而這正取決于我們四年的法學(xué)本科學(xué)習的結果。
我們會(huì )去大量閱讀法學(xué)大師們的理論著(zhù)作，也許柏拉圖會(huì )告訴你：法律正義是訴訟正義，是為道德正義服務(wù)的;也許西塞羅會(huì )告訴你：真正的法是與自然契合的正確理性，投映在一切人身上;也許孟德斯鳩會(huì )告訴你：在民法慈母般的眼神中，每個(gè)人就是整個(gè)國家;也許盧梭會(huì )告訴你：每個(gè)人生而平等而又無(wú)往不在枷鎖中，也許康德會(huì )告訴你：世界上唯有兩樣東西能讓我們的內心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內心崇高的道德法則。但我想說(shuō)的是任何人告訴你的都無(wú)法取代你自己選擇的，我們內心最深處的純粹的正義感才是指導我們前進(jìn)的原動(dòng)力，而我們要做的就是在廣泛體悟法學(xué)先驅們的思考的同時(shí)，將自己的正義感激發(fā)出來(lái)，從而樹(shù)立對我們產(chǎn)生終身影響的價(jià)值觀(guān)。
我的演講到此結束，謝謝大家!
學(xué)習經(jīng)驗演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們;
我叫王榮禎，是7年4班的學(xué)生，在這次期中考試中，我發(fā)揮的比較好，取得了班級第二名。
同學(xué)們也經(jīng)常問(wèn)我有什么好的學(xué)習方法，其實(shí)很簡(jiǎn)單：
第一：上課認真聽(tīng)講。
要學(xué)習好，最重要的就是要上課認真聽(tīng)講，跟上老師的思路，不走神，不溜號，不搞小動(dòng)作，要把老師講的知識點(diǎn)牢牢記在心里，眼睛不離開(kāi)黑板，老師提問(wèn)時(shí)，要多舉手發(fā)言。
第二：認真預習、復習。
當天所學(xué)的知識，要當天記住，這就需要我們進(jìn)行復習，把當天英語(yǔ)語(yǔ)法、數學(xué)公式、語(yǔ)文知識背熟。當作業(yè)做完時(shí)，我們要對第二天會(huì )學(xué)的知識進(jìn)行預測，并且根據手中的資料，進(jìn)行預習，把自己覺(jué)得重要的.地方記在書(shū)本上，差不多理解了所預習的知識時(shí)，可以把手中的資料，會(huì )的做了。第二天講課時(shí)，要認真聽(tīng)前一天預習時(shí)不會(huì )的地方和自己沒(méi)有預習到的地方，這樣，對學(xué)習是很有幫助的。
第三：要多讀、多看、多寫(xiě)、多積累。
學(xué)習，不可以?xún)H限于課內知識，要多讀、多看有助于身心健康和學(xué)習課外書(shū)，看到好詞好句要多積累，可以畫(huà)下來(lái)，也可以抄下來(lái)，這樣可以提高我們的作文水平。在需要背誦時(shí)，也要多讀多看，不過(guò)“好記性不如爛筆頭”，寫(xiě)幾遍，記憶會(huì )更加深刻。
第四：勞逸結合，減少壓力。
其實(shí)，我覺(jué)得，當所有事都做完時(shí)，例如：周末、長(cháng)假，我們可以到外面玩兒玩兒，鍛煉鍛煉，或是睡一會(huì )兒，或是看一會(huì )兒電視等小小的休息一下，讓大腦和身心放松一下，消除疲勞，這樣后再去學(xué)習，就會(huì )變得更精神、更有興趣，事半功倍。
當然，我能取得好成績(jì)，最應該感謝的就是老師的栽培和父母的督促。
很多同學(xué)平時(shí)學(xué)得都很好，可能是考試時(shí)沒(méi)有發(fā)揮好，希望我們下次一起努力。
這就是我的學(xué)習方法，謝謝大家。
學(xué)習經(jīng)驗演講稿9
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是蘇州中學(xué)七年級五班的任——同學(xué)，這里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習方法。
首先，最重要的就是多寫(xiě)，“好記性不如爛筆頭”就是說(shuō)，我們應該多寫(xiě)多練，哪怕是通俗易懂的一個(gè)字，一個(gè)詞，一個(gè)句，或者是一個(gè)簡(jiǎn)單的算式，一道解答題，還是一個(gè)字母，一個(gè)單詞，一個(gè)句式……。我們都應該不厭其煩，翻來(lái)覆去的寫(xiě)�！岸�(tīng)千遍，不如手過(guò)一遍”這樣我們就可以輕松的學(xué)習，輕松的結識一些朋友——字，并且對他們都了如指掌。
其次就是用心、眼、口。朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到：心到，眼到，口到�！毙牡骄褪钦f(shuō)我們在學(xué)習過(guò)程中的一種態(tài)度，一種全心全意的態(tài)度;眼到就是說(shuō)我們應該眼睛活躍看得見(jiàn)，觀(guān)察的到;口到就是說(shuō)口齒伶俐,口語(yǔ)表達能力好。我相信只要將心、眼、口齊動(dòng)員，我們就會(huì )學(xué)得有趣。
學(xué)習更重要的一點(diǎn)就是能持之以恒，今天的事情今天做，不要明日復明日，這樣就會(huì )學(xué)成一種壞習慣——怠慢，所以我們要持之以恒，絕不能明日復明日。
在學(xué)習語(yǔ)文和政治時(shí)，我們要廣泛地讀一些書(shū)籍，以助我們對內容的加深理解。在學(xué)歷史時(shí)，我們應該勤奮，多念多背。只要你們做到了，成績(jì)就會(huì )卓越，歷史中沒(méi)有聰笨之分。在學(xué)習英語(yǔ)和數學(xué)時(shí)，主要還是多練多算，多寫(xiě)多念，不要錯過(guò)每一個(gè)細節。海納百川，有容乃大嘛!只要遇到問(wèn)題就問(wèn)為什么，以至搞懂為止。與此同時(shí)，我們還應該復習它們，有句諺語(yǔ)說(shuō)：“三天不念口生，三天不練手生�！钡拇_，所以復習也是學(xué)習的一個(gè)重要方法，千萬(wàn)不可小看它哦!
希望大家可以學(xué)習這種方法，或不妨試一試這種方法，我相信聰明的大家是可以的。讓我們互相促進(jìn)一起好好學(xué)習，天天向上吧!讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈煲黄饖^斗吧!讓我們?yōu)榱宋覀兊腻\繡前程一起努力吧!謝謝大家!
學(xué)習經(jīng)驗演講稿10
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六（7）班的學(xué)習委員葛伊諾。今天很榮幸能夠在這里分享一下我的學(xué)習經(jīng)驗。
我認為學(xué)習主要分為三個(gè)階段：
一、課前預習
我覺(jué)得課前預習是提高聽(tīng)課效果的一個(gè)最重要環(huán)節，也是學(xué)習不可缺少的一部分。每次我的課前預習都做得很認真。我先熟悉知識內容，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，借助一些學(xué)習工具，比如字典、課課通等，查閱資料，記下不會(huì )的或者困惑之處，以便課堂上從老師那里得到解答。
二、課堂學(xué)習
每一節課，我都認真聽(tīng)講、積極思考、踴躍發(fā)言，認真做好課堂筆記。
三、課后復習
古人云，溫故而知新。課后我會(huì )認真整理課堂筆記，多做一些練習鞏固知識。當我被練習中的攔路虎給難住時(shí)，我總是不輕易放棄，絞盡腦汁想出答案。
每天早晨，我會(huì )花十分鐘左右的時(shí)間聽(tīng)一聽(tīng)課文或者記憶英語(yǔ)單詞。每次考試前，我通常會(huì )畫(huà)一個(gè)思維導圖，將重要的知識點(diǎn)以發(fā)散性思維的形式擴散開(kāi)來(lái)，具體到每一個(gè)知識要點(diǎn)。這種復習方法可以達到更好的復習效果。當然了，平時(shí)的錯題整理是最不可缺少的了。
成功=99%的汗水+1%的天分，好的學(xué)習，一定要有刻苦勤奮的精神。古有“頭懸梁，錐刺骨”的典故，今有“張海迪身殘志不殘”的事跡，沒(méi)有付出，哪來(lái)收獲？
20xx年，我因為一場(chǎng)交通事故導致左腿骨折，需要住院治療。開(kāi)始的幾天，腿疼得我整晚都睡不著(zhù)覺(jué)，加上自學(xué)好多知識點(diǎn)都不會(huì )，幾次都想放棄了。但老師和同學(xué)們的關(guān)心和鼓勵，喚起了我自學(xué)也能成功的信心，于是我一邊配合治療，一邊堅持每天學(xué)習。兩個(gè)月的病假期，我不但功課沒(méi)有絲毫落下，而且還在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)。
同學(xué)們，讓我們一起為了美好的未來(lái)而刻苦努力學(xué)習吧！
謝謝大家！
學(xué)習經(jīng)驗演講稿11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是初二（6）班的曾詩(shī)佳。我很榮幸能有這次機會(huì )，能夠站在這里與大家分享我的學(xué)習經(jīng)驗和成果。
我是這學(xué)期才來(lái)到這所學(xué)校的。一開(kāi)始，我還無(wú)法適應學(xué)校的課程，因為有些科目和我原來(lái)所使用的教材不同，學(xué)起來(lái)很費勁。但我不甘心就這樣放棄，我開(kāi)始拼命補課，把前面沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識學(xué)會(huì )，再去學(xué)新知識。為了趕上學(xué)習進(jìn)度，我比別人付出了更多的努力，多做了許多練習。我給本身定下了一個(gè)目標：第一次月考爭取考進(jìn)年級前二十名！
可惜，由于各種原因，最終我只考到了二十六名，與我的原定目標還有差距。但我不氣餒，因為我已經(jīng)盡了全力。我堅信，如果繼續努力下去，一定能考好。
月考結束后，老師、家長(cháng)都鼓勵了我。他們都對我抱有很大的期望，所以我一定不能讓他們失望。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，漸漸適應了新的生活，學(xué)習起來(lái)也不像以前那么困難了。我把精力主要集中在老師講課的時(shí)候，在課堂上要效益。因為只有聽(tīng)懂了課，才能會(huì )做作業(yè)。在做作業(yè)中遇到困難時(shí)，我會(huì )先本身思考，實(shí)在不會(huì )了再去請教別人，直到弄通、弄懂。做完作業(yè)后，我就再多找些練習題來(lái)做，因為多做題是很有利于消化知識的。
事實(shí)證明，我這次的努力是有成效的。在期中考試中，我的成績(jì)名列年級第四。對于本身的進(jìn)步感到非常高興。但我很清醒，我不能就此滿(mǎn)足。學(xué)習，應該是永不止步的。我一定還能發(fā)揮出更大的潛力，實(shí)現自我的不斷超越。
一個(gè)月后，我們將迎來(lái)下一次月考，隨后又是期末考。在這關(guān)鍵時(shí)期，我們都不能松懈，必須全力迎戰，考出最好的成績(jì)，給本身一個(gè)滿(mǎn)意的交待，給本身的家長(cháng)、老師一個(gè)滿(mǎn)意的交待。相信本身，只要竭盡全力去做，一切皆有可能！
面對曾詩(shī)佳同學(xué)取得的驕人成績(jì)，家長(cháng)、老師都非常高興。另外，我們通過(guò)與各年級主任的談話(huà)了解到，曾詩(shī)佳同學(xué)不僅僅是個(gè)個(gè)案，這140人中的其他同學(xué)經(jīng)過(guò)我校老師的教學(xué)培養，也有了不同程度的進(jìn)步，令他們的家長(cháng)都感到很欣慰。我們衷心地期待他們能盡快地融入到我校環(huán)境中，能像曾詩(shī)佳同學(xué)那樣—積極、奮進(jìn)，取得優(yōu)異的成績(jì)，實(shí)現本身的夢(mèng)想。
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