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成績(jì)進(jìn)步演講稿

時(shí)間:2021-08-12 17:16:49 演講稿 我要投稿

成績(jì)進(jìn)步演講稿

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準備工作。在當下社會(huì ),演講稿使用的情況越來(lái)越多,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編精心整理的成績(jì)進(jìn)步演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成績(jì)進(jìn)步演講稿

  成績(jì)進(jìn)步演講稿1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  周一早晨到校,來(lái)到校園里,只見(jiàn)雙休兩天的時(shí)間,地面上落了一層金黃或深紅的法桐葉。我們班的衛生區里,幾個(gè)孩子早早就到了,穿著(zhù)雨衣,有的拿著(zhù)掃帚掃落葉,有的拿著(zhù)鐵銼子除去冰雪。走過(guò)他們身邊,我忍不住豎起大拇指,摸摸他們的小腦袋,夸獎一番。

  因天氣不好,今天早晨的早集會(huì )改為廣播會(huì )。廣播會(huì )結束,我先表?yè)P這些值日的學(xué)生:天氣如此不好,但他們還是提前到校,因為他們知道自己的職責和任務(wù),他們的責任心值得所有的人敬佩。

  數學(xué)課,我對這次的期中測試進(jìn)行總結,總結以表?yè)P為主,先表?yè)P那些一直態(tài)度認真,努力學(xué)習,成績(jì)優(yōu)秀的孩子,然后表?yè)P這次成績(jì)進(jìn)步的學(xué)生,最后我重點(diǎn)表?yè)P了三個(gè)孩子。

  表?yè)P的第一個(gè)小男孩是偉,在他身上,我真正體會(huì )到了“教育是慢過(guò)程”,昔日的這個(gè)孩子上課會(huì )鉆到桌子底下玩,作業(yè)幾乎沒(méi)有按時(shí)完成過(guò),但卻會(huì )信誓旦旦地告訴老師我寫(xiě)作業(yè)了,就是找不到了,老師的教誨常常是左耳進(jìn)右耳出,家長(cháng)頭疼,老師無(wú)奈。但家長(cháng)和老師都沒(méi)有放棄,一日日、一月月、一年年,現在的他終于能按時(shí)寫(xiě)作業(yè),基本上能認真聽(tīng)講,有時(shí)還會(huì )拿著(zhù)一道題向老師請教,功夫不負有心人,這次考試他考了62分,終于脫掉了不及格的帽子。雖然在集體中,他的成績(jì)還不太理想,但對于這個(gè)孩子來(lái)說(shuō),已經(jīng)是一個(gè)很大的進(jìn)步,所以我在他的試卷上寫(xiě)了一個(gè)大大的棒字,并獎勵他一張綠星卡。偉的進(jìn)步大家是有目共睹的,每次測試,批改他的試卷,我都盼望出現奇跡,一直希望他能取得60分,讓我在班里好好地夸獎他一番,這次愿望終于實(shí)現。這個(gè)孩子的轉變,用了整整兩年的時(shí)間。孩子們說(shuō)從偉身上,他們明白了只要轉變態(tài)度,只要付出努力,就一定會(huì )有進(jìn)步。

  第二個(gè)受表?yè)P的孩子是政,這個(gè)孩子從五年級下學(xué)期開(kāi)始無(wú)論紀律還是學(xué)習都有了很大的進(jìn)步,我也不止一次地表?yè)P他。于是他的數學(xué)成績(jì)從六十多分到七十多分,又從七十多分到八十多分,再從八十多分到九十多分,一次比一次有進(jìn)步,這次成績(jì)是96分。孩子們說(shuō),從政身上,他們感受到了毅力和堅持的力量,只要堅持,就一定會(huì )取得成功。

  第三個(gè)受表?yè)P的孩子是琪,這個(gè)孩子平日里有些靦腆,成績(jì)并不太突出,但他踏實(shí),愛(ài)學(xué)習,這次考試取得了100分。孩子們說(shuō),從劉子琪的身上,他們相信了每一個(gè)人都可以創(chuàng )造奇跡。

  雖然改變一個(gè)孩子沒(méi)那么容易,教育也不是那么簡(jiǎn)單的事情。

  但是,在孩子成長(cháng)的路上,我們一定不能吝嗇表?yè)P和鼓勵,表?yè)P孩子,賞識孩子付出的努力,引領(lǐng)他們更好地成長(cháng)!

  成績(jì)進(jìn)步演講稿2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在人生的成長(cháng)道路上,酸甜苦辣我都嘗過(guò)。但其中有一種滋味讓我特別難忘,那就是進(jìn)步的滋味。我覺(jué)得人這一生只有不斷進(jìn)步,才會(huì )有改變,才會(huì )有快樂(lè )。

  大家都知道,初中的考試科目比小學(xué)多了一門(mén)社政,雖說(shuō)社政這門(mén)課考試時(shí)可以看書(shū),但我卻總是考不好,成績(jì)一直停留在六七十分的階段。我想一定是這門(mén)課老師抓得一點(diǎn)兒也不緊,而且我回家也不經(jīng)?催@本書(shū)。導致我對這本書(shū)一點(diǎn)都不熟悉?荚囎匀欢痪涂疾缓昧。

  為此,班主任也找過(guò)我好多次,常常對我說(shuō),千萬(wàn)不能偏科,社政這門(mén)課在中考時(shí)也要占很大的分數的。如果這門(mén)課考不好,是很難上一個(gè)好高中的;丶叶嗫纯磿(shū),把分數給提上去。

  眼看期中考試就要到了,我開(kāi)始擔心起來(lái),若這次社政又考砸了,我該如何去面對老師和家長(cháng)呢?于是,我下定決心,這次社政考試一定要考好。每天晚上,只要我作業(yè)一做好,就立馬拿起歷史和思品這兩本書(shū)看。而且我也想了個(gè)好辦法。把每一課的題目寫(xiě)在幾張長(cháng)方形紙條上,在粘貼在對應的書(shū)邊上,把題目露在外面,這樣翻書(shū)時(shí)就方便多了,不用再看目錄了。果然,這個(gè)辦法使我在考試時(shí)的答題速度變快了。再加上我平時(shí)的日積月累,考試時(shí)就更得心應手了,也可以有更多的時(shí)間來(lái)檢查試卷了。

  考試成績(jì)在我的左等右盼下終于出來(lái)了。我心里默默地祈禱著(zhù)。其實(shí)我對自己的要求并不高,只希望在80分以上就足夠了?僧斃蠋焾蟮,“小麗,95分!睍r(shí),我嚇了一跳。我的第一反應是,一定是老師報錯了。但領(lǐng)過(guò)試卷一看,真是95分,我有一種說(shuō)不出的激動(dòng)、興奮。老師還對我說(shuō):“這是我目前看到的最高的分數了!崩蠋熯@一句話(huà)讓我更是興奮。我真的好想跳起來(lái),并且大聲說(shuō):“我做到了!”

  進(jìn)步的滋味真是太好了!若讓我用一個(gè)字來(lái)概括的話(huà),那就是“爽”!不過(guò),我知道我不能因為這就驕傲,而應該虛心謹慎,不斷進(jìn)步。我相信,一個(gè)人只要努力了、付出了,再找到合適的`方法,就一定會(huì )嘗到進(jìn)步的滋味!

  成績(jì)進(jìn)步演講稿3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在行走中不斷經(jīng)歷,不斷放棄,不斷進(jìn)步,你的人生將更加完美!

  從你出生在這個(gè)世界起,你便踏上了人生的旅程,人的一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在行走,或許雙腿的行走你能停下,但人生道路上的行走你能停止嗎?

  地球在轉動(dòng),社會(huì )在進(jìn)步,生活的節奏不容我們停止腳步。如果因迷戀途中的美景,畏懼前方的危險而停下腳步,就將會(huì )錯過(guò)更好的風(fēng)景,被時(shí)間狠狠地甩在后面,那時(shí),不知你能否追上曾經(jīng)和你在同一起跑線(xiàn)上的人們!

  你要知道,這條路不是平坦的陽(yáng)關(guān)大道,而是充滿(mǎn)泥濘,荊棘的崎嶇小路,行走的過(guò)程中的艱難,是你無(wú)法想象的,而且,它只能靠你自己獨立走完,摔倒,不會(huì )有人將你扶起,你只能依靠自己的努力一步步爬起。然后繼續行走!

  作為一名學(xué)生,我曾想過(guò)放棄學(xué)習,想過(guò)要停下前進(jìn)的腳步,趴在地上不再爬起,因為每天三點(diǎn)一線(xiàn)的上學(xué)生活和被老師強迫往腦袋里塞進(jìn)那些必學(xué)知識,使我漸漸地對學(xué)習產(chǎn)生強烈厭煩之感。畢竟對學(xué)習感興趣的人少之又少,而我也恰好不是那些人中的一員。當時(shí),我對學(xué)習充滿(mǎn)迷茫,我不知道學(xué)習有何用處?也許將來(lái)的根本就不會(huì )用到,那時(shí),我想過(guò)停止前進(jìn)的腳步。

  但是,每當想放棄時(shí),心中總有一個(gè)聲音偷偷告訴自己:起來(lái),不要倒下!不要向任何事物低頭!要主宰你自己的生活,主宰你自己的生命,包括你前進(jìn)的道路。

  漸漸地,我對學(xué)習不再如以前那般厭惡,也漸漸地對它產(chǎn)生了一絲絲興趣,這雖還不足以讓我為學(xué)習付出最大的努力,但也使我對學(xué)習漸漸重視起來(lái),不再想以前那樣充滿(mǎn)迷茫,使我由被動(dòng)逐漸轉為主動(dòng)。隨之而來(lái)的成績(jì)提升,這使我知道小路雖然崎嶇,但沿途的風(fēng)景卻無(wú)疑比平坦的大路優(yōu)美得多!

  兩邊的風(fēng)景不斷后移,行走在學(xué)習的道路上,生活雖依舊是三點(diǎn)一線(xiàn),但卻早已不復往日那般無(wú)聊。

  我不知遠方的道路上還有什么危險等待著(zhù)我們,也不知我能否到達最后的終點(diǎn),但是,我要盡我最大的努力去行走,不求走完全部旅程,只求不要為自己的人生留下任何遺憾!

  向終點(diǎn)努力前進(jìn)吧!一路上會(huì )有許多的磕磕絆絆,但只要我們堅持,永不言棄,就一定會(huì )到達自己想要到達的終點(diǎn)!

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