稅務(wù)辦主任競聘演講稿3篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的稅務(wù)辦主任競聘演講稿3篇，希望對大家有所幫助。
稅務(wù)辦主任競聘演講稿3篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位代表：
大家上午好！
今天我申報的崗位是年級主任。
大家知道，年級主任崗位是個(gè)極具挑戰性的崗位，她承載著(zhù)學(xué)校太多教育教學(xué)工作的有效落實(shí)，肩負著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導給予的太多期望和重托，我喜歡這個(gè)挑戰性崗位，我有信心完成這個(gè)期盼和這個(gè)重托，我認為這個(gè)崗位是能夠使我的事業(yè)更好更長(cháng)遠發(fā)展，能夠實(shí)現我為學(xué)�？焖侔l(fā)展多做貢獻的理想。
各位領(lǐng)導，各位代表，我已在這個(gè)崗位上奮斗了十年，尤其是最近三年，在各位領(lǐng)導的大力支持下和各位同事的理解、幫助和配合下也取得了一定成績(jì)，尤其是xx年和老師們一起圓滿(mǎn)完成了領(lǐng)導交付的高考任務(wù)，為學(xué)校第三次創(chuàng )業(yè)和快速發(fā)展涂上了重彩的一筆。最近三年，工作上我兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，熱愛(ài)自己的工作，熱愛(ài)自己的崗位。年級管理井然有序、思路清晰、方法得力、注重落實(shí)，打造了一個(gè)又一個(gè)極具戰斗力和積極進(jìn)取的優(yōu)秀年級團隊。在教科研上注重備課組教研活動(dòng)的高質(zhì)量進(jìn)行，為高質(zhì)量的課堂教學(xué)提供了有效的前提保障。在促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展上積極打造高效課堂，在教師個(gè)人成長(cháng)上能夠積極提供幫助并搭建平臺，為學(xué)校的快速發(fā)展儲備了更多優(yōu)秀人才。
各位領(lǐng)導，各位代表，如果今天我能有幸再一次獲得大家的支持和幫助，我將繼續珍惜這個(gè)機會(huì )；繼續一如既往、努力拼搏；繼續思路清晰、埋頭苦干、團結同事，共同打造更為優(yōu)秀的年級教師團隊，為學(xué)校的發(fā)展添磚添瓦；繼續和同事們并肩戰斗為學(xué)校的'快速發(fā)展貢獻力量；繼續在力所能及的情況下關(guān)愛(ài)同事、幫助同事；繼續盡最大努力促進(jìn)年級教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和個(gè)人成長(cháng)。
各位領(lǐng)導，各位代表，年級主任這個(gè)舞臺雖小，但我知道，心有多大，你的`舞臺就有多大，我愿意在這舞臺上演繹出我的理想、我的事業(yè)，實(shí)現我的人生價(jià)值。
謝謝大家的支持和幫助！我的演講完了！謝謝！
稅務(wù)辦主任競聘演講稿3篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
首先，我非常感謝縣局黨組為我們的成長(cháng)創(chuàng )造了一個(gè)公平競爭的環(huán)境，提供了讓青年干部經(jīng)受實(shí)際工作鍛煉的機會(huì )。
我是稅務(wù)戰線(xiàn)上一名普普通通的稅務(wù)干部，從基層稅務(wù)所的普通工作人員干起的。8年來(lái)，我是憑著(zhù)對稅收工作的摯愛(ài)和不懈追求，憑著(zhù)老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)干事的人生信條，一步一個(gè)腳印，從基層所到縣局，由普通工作人員到局中層負責人的。我當過(guò)農村專(zhuān)管員、稽查干部，曾在最貧困、最艱苦的大山深處收過(guò)稅，飽嘗過(guò)農村稅務(wù)干部的甜酸苦澀。年參加競爭上崗，擔任縣局辦公室副主任，從事政務(wù)信息宣傳工作。多年的基層工作經(jīng)歷和艱苦環(huán)境的磨煉，造就了我自強不息、勤奮向上的性格。在我擔任縣局辦公室副主任兩年期間，在領(lǐng)導的大力支持和其它科室的幫助下，編輯出版稿件400余篇，先后在省市縣級報刊或系統內簡(jiǎn)報上刊登信息稿件70余篇，我局連續兩年獲得全市國稅系統信息工作先進(jìn)單位，為縣局的信息宣傳工作在全市爭取了地位，我除了做好本職工作外，還努力完成好領(lǐng)導交辦的其他任務(wù)。我用自己辛勤的勞動(dòng)和不懈追求贏(yíng)得了領(lǐng)導和同志們的充分肯定。本人也連續兩年被評為全市國稅系統信息工作先進(jìn)個(gè)人。
8年來(lái)，我取得的每一點(diǎn)成績(jì)，每一次進(jìn)步都凝聚著(zhù)領(lǐng)導的厚愛(ài)、期望和支持，凝聚著(zhù)同志們的鼓勵、信任和幫助，也凝聚著(zhù)我自己的艱辛、汗水和奉獻。
我這次競爭的職位是辦公室主任。我之所以選擇這一崗位，是因為我深知辦公室工作在稅收工作中的重要地位和作用；我之所以選擇這一崗位，是因為辦公室工作天地廣闊，任重道遠，大有可為；我之所以競爭這一職位，還因為我有信心、有決心、有能力、有優(yōu)勢干好這一工作。
我認為，選擇這一職位，我有三個(gè)明顯優(yōu)勢。優(yōu)勢之一，我多年從事政務(wù)信息和內務(wù)工作，對信息宣傳工作，有一定的政策理論水平和文字功底。優(yōu)勢之二，我有較長(cháng)時(shí)間的基層工作經(jīng)驗和內勤、內務(wù)，稽查、辦公室等多崗位的工作經(jīng)歷。尤其是兩年多辦公室副主任的工作使我熟悉了辦公室工作職責、工作程序和工作方式。優(yōu)勢之三：多年的基層工作經(jīng)歷養成了我勤奮好學(xué)、吃苦耐勞、樂(lè )于奉獻的品質(zhì)，成為我干一行、愛(ài)一行、鉆一行的內在動(dòng)力。這是我做好這一極富挑戰性工作的最大優(yōu)勢.
如果我競爭上了辦公室主任這一崗位，我將盡快進(jìn)入角色，積極履行職責，堅決不辱使命。具體講，要發(fā)揮四個(gè)作用，處理好四個(gè)方面的關(guān)系，做好四個(gè)方面的具體工作。發(fā)揮四個(gè)作用：一要在履職過(guò)程中為領(lǐng)導服好務(wù)，發(fā)揮助手作用；二要在領(lǐng)導決策過(guò)程中力求超前思考，發(fā)揮參謀作用；三要在管理過(guò)程中發(fā)揮各方面的協(xié)調作用；四要在落實(shí)過(guò)程中發(fā)揮督辦作用，確保高效運轉。處理好四個(gè)方面的關(guān)系：一要正確處理好領(lǐng)導與被領(lǐng)導的關(guān)系，自覺(jué)服從領(lǐng)導；二要正確處理好正職與副職的關(guān)系，協(xié)調管理支持副職抓好工作落實(shí)；三要正確處理好管事與干事的關(guān)系，既管事又干事；四要處理好律己與待人的關(guān)系，嚴于律已，寬以待人。我認為要做好辦公室工作，必須在四個(gè)方面下功夫：一是抓宣傳，落實(shí)領(lǐng)導決策，創(chuàng )造輿論氛圍；二是抓基礎，務(wù)實(shí)管理、準確上傳下達，全面協(xié)調發(fā)展；三是抓機制，堅持以人為本，發(fā)揮人的主觀(guān)能動(dòng)性；四是抓基層，搞好調查研究，為領(lǐng)導決策提供依據。
各位領(lǐng)導，各位評委，我是以平常之心對待這次競爭上崗的，參加競爭上崗，對我來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習和鍛煉的機會(huì )，重在過(guò)程，不在結果；重在耕耘，不在收獲。如果我條件成熟，敬請各位領(lǐng)導放心地給我投贊成票，我將把領(lǐng)導的信任和期望化作工作的無(wú)窮動(dòng)力，激勵我拼搏奮斗。如果這次我競爭失敗，無(wú)論什么原因，我都不會(huì )后悔我參與競爭的選擇。我將一如既往，安安心心地做好本職工作，在競爭中經(jīng)受鍛煉，在挫折中接受考驗，向競爭的優(yōu)勝者學(xué)習，在本職工作崗位上，求真知，長(cháng)見(jiàn)識，學(xué)本領(lǐng)，做貢獻，立足崗位成才。
謝謝大家!
稅務(wù)辦主任競聘演講稿3篇3
尊敬的各位領(lǐng)導，評委老師們：
大家好：
今天，我競選的崗位是班主任，這是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰性的工作，我將用我的一顆真誠的心去面對。
班主任工作是學(xué)校工作的前沿，是聯(lián)系社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)與學(xué)生的紐帶，為學(xué)校各方面工作順利開(kāi)展做好服務(wù)。要有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切“服務(wù)的精神。
各位評委，我如果能競爭上崗，我打算從以下幾個(gè)方面，改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平：
一、樹(shù)立教書(shū)育人的思想。
作為一名教師，尤其是一名班主任，必須做到在作風(fēng)上為人師表，行動(dòng)上以身作則，要有高尚的思想境界。在日常生活中要用自己美好的心靈和言行去影響、陶冶學(xué)生，在教學(xué)過(guò)程中，不僅要傳授知識技能，啟迪學(xué)生智慧，同時(shí)還要交給學(xué)生做人的道理。
二、樹(shù)立良好的班風(fēng)。
要認真貫徹《小學(xué)生日常行為規范》培養小學(xué)生自覺(jué)遵守紀律的習慣和同破壞紀律的行為作斗爭的精神，啟發(fā)學(xué)生多做好事，多向英雄模范人物學(xué)習，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)愉快舒適的環(huán)境，讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習。
三、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。
班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，有目的對小學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。
四、構建教師群體合力，創(chuàng )造合作共贏(yíng)的環(huán)境。
我準備在班級工作中，認真聽(tīng)取各位老師的意見(jiàn)，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁，問(wèn)哦學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍，讓每個(gè)學(xué)生感到民主自由，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康發(fā)展。
五、安全教育常抓不懈。
我要把安全教育放在工作的第一位，時(shí)時(shí)處處抓安全，因為沒(méi)有安全其它都是空談，讓安全意識常駐學(xué)生心間。
我一定會(huì )積極進(jìn)取，踏實(shí)工作。按時(shí)、按質(zhì)、按量完成學(xué)校交給的人物，爭做一名優(yōu)秀的班主任。謝謝大家!
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