傳承家風(fēng)家訓演講稿（通用12篇）
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的傳承家風(fēng)家訓演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
傳承家風(fēng)家訓演講稿 1
各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓：
大家好!我今天演講的題目是《好家風(fēng)，無(wú)言的教誨》。
“山仔，你看看你一頓飯竟張羅這么些盤(pán)，晚上一個(gè)屋亮這么些燈!不錯，今兒個(gè)你是有錢(qián)了，但做人不能忘本，你是農民的兒子，這個(gè)理你要永遠給我記著(zhù)!”遼寧鐵嶺市著(zhù)名喜劇演員趙本山的家里，傳出八十多歲老父親的吼聲。
20xx年新春伊始，當中央電視臺發(fā)起了“家風(fēng)”話(huà)題的采訪(fǎng)時(shí)，趙本山再次回憶了上述場(chǎng)景。他說(shuō)：“我當時(shí)頭發(fā)都白了，可我爹還當著(zhù)那么多徒弟的面罵我，嫌我不夠節儉。正是有了這樣嚴厲的家風(fēng)，我才樹(shù)立了自己為人處世的原則，那就是“做人心地要善良，學(xué)會(huì )尊重別人;胸懷坦蕩一些，放下一些�！�
來(lái)賓們，隨著(zhù)媒體的宣揚和報導，家風(fēng)這個(gè)詞不經(jīng)意間闖入了大家的視野。盡管我們對這個(gè)詞耳熟能詳，但什么是家風(fēng)?恐怕不一樣的人會(huì )有不一樣的答案：
北宋政治家、史學(xué)家司馬光官高權重，歷仕仁宗、英宗等四朝皇帝。但他嚴于教子，很注重培養子女自律自立意識。他寫(xiě)了篇傳誦至今的《訓儉示康》，告誡其子："儉以立名，侈以自敗"。
曾任過(guò)美國總統的里根，名揚天下，家財萬(wàn)貫。但他對自己子女的要求很高，絕不讓他們依賴(lài)自己。兒子失業(yè)后，一邊尋找工作，一邊靠領(lǐng)取救濟金度日�！澳銈円鲎粤�、誠實(shí)和正直的人，絕不能指望從我這拿走一個(gè)子�！�
談起家風(fēng)，我們敬愛(ài)的毛澤東主席之孫毛新宇說(shuō)，毛家的人不經(jīng)商、不賺錢(qián)。從我母親到我這一代，都是靠工資生活�！暗驼{做人、清廉是毛家的家風(fēng)”。
周恩來(lái)的侄女周秉德女士說(shuō)，伯父要求我們要和全國老百姓一樣過(guò)簡(jiǎn)樸日子。我們周家兄妹都是普通老百姓，沒(méi)有人當大官，沒(méi)有人經(jīng)商掙大錢(qián)，沒(méi)有小車(chē)子、大宅子�！疤ぬ�(shí)實(shí)地本分做人是我們周家的家風(fēng)�！�
低調、清廉、普通、守法、自立、誠實(shí)、正直……讀這些偉人家風(fēng)，令人動(dòng)容，也令人心生無(wú)限感慨!
朋友們，古往今來(lái)，家風(fēng)乃是一個(gè)家庭或宗族重要的精力內核，是一切家庭成員都必須遵從的行為原則和品德規范。作為一種潤物細無(wú)聲的品德力氣，家風(fēng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在凈化著(zhù)每一個(gè)家庭成員的心靈，它是最無(wú)痕的教育。
美國歷史上有兩個(gè)著(zhù)名的家族，分別叫做愛(ài)德華和珠克，如今他們兩個(gè)家族的家風(fēng)已傳承八代。老愛(ài)德華是博學(xué)多才的哲學(xué)家，勤奮好學(xué)，為人嚴謹，為子女樹(shù)立了良好的.風(fēng)范。他的子孫中有13位大學(xué)校長(cháng)，80多位文學(xué)家，60多位醫生，還有1人當過(guò)副總統，1人當過(guò)大使，20多人當過(guò)議員。而老珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無(wú)所事事。他的子孫有300多人當過(guò)乞丐和流浪者，400多人酗酒致殘或夭亡，60多人犯過(guò)詐騙和盜竊罪，7個(gè)人是殺人犯，總之沒(méi)有一個(gè)是有出息的。
事實(shí)證明，兩個(gè)家庭的家風(fēng)在潛移默化中影響著(zhù)后代，父傳子，子傳孫，子子孫孫世世代代相濡染，相延續，在社會(huì )的大舞臺上向兩極發(fā)展著(zhù)。所以說(shuō)，家風(fēng)的好壞直接決定子女的成才與否，而且不僅是眼前的這一代人。這正如蘇霍姆林斯基一句教育名言：“父親和母親們，你們在孩子身上延續著(zhù)自己!”
的確，家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是通過(guò)日常生活影響家庭成員的生活習慣、思維方式的一種無(wú)形的力量。對孩子們則是一種無(wú)言的教誨、無(wú)字的典籍，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。生活中，每個(gè)人的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、性格特征、道德素養、為人處事等，無(wú)不烙上家風(fēng)的印記!
各位來(lái)賓，各位朋友，古人云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，就讓我們從細微處著(zhù)眼，從點(diǎn)滴小事做起，為著(zhù)子子孫孫的美好未來(lái)，為著(zhù)世界的溫馨和諧，身體力行，做“好家風(fēng)”。
傳承家風(fēng)家訓演講稿 2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
家風(fēng)，是一首詩(shī)，給人以美的意境;家風(fēng)，是一杯茶，沁人心脾，芳香四溢;家風(fēng)，是一陣芳香，使人沉醉其中……萬(wàn)物因為有了陽(yáng)光雨露的滋潤，才會(huì )如此生機勃勃;莊稼因為有了農民伯伯的汗水澆灌，才會(huì )成熟豐收。而孩子，因為有了良好的家風(fēng)家教，才能出類(lèi)拔萃。
我家是個(gè)普普通通的四口之家。我們家風(fēng)淳樸，外婆操持家務(wù)，爸爸媽媽上班賺錢(qián)，我努力讀書(shū)。我們都在為建立這個(gè)幸福溫暖的家庭而努力著(zhù)。尊老愛(ài)幼，孝敬父母，彼此關(guān)愛(ài)，一直是我們的'持家之道。
今年媽媽病重，需要去南寧做手術(shù)。爸爸一有空就往南寧跑，陪伴病重的媽媽?zhuān)馄艃刃慕棺�，但卻強顏歡笑。因為我快要參加期考了，外婆擔憂(yōu)大人的焦慮影響我的心情，他們都希望我能考出好成績(jì)。我理解大人的良苦用心，唯有用最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答他們的殷切期望。一個(gè)月后，媽媽病愈出院。我也考取全班第一名。我領(lǐng)回獎狀的那天晚上，我們全家談笑風(fēng)生，其樂(lè )融融�！斑青�、咔嚓”拍下了一張張快樂(lè )和諧的全家福。瞧!這就是我幸福的小家，團結友愛(ài)，齊心協(xié)力，多大的病痛和困難都會(huì )過(guò)去。
一天晚上，爸爸媽媽帶著(zhù)我去逛超市，突然，微信朋友圈傳出一個(gè)產(chǎn)婦大出血急需O型血的消息，爸爸媽媽毫不猶豫地就領(lǐng)著(zhù)我往獻血屋狂奔。爸爸義無(wú)反顧地挽起衣袖，讓護士抽血。殷紅的血液汩汩流入采血袋中。媽媽大病初愈，但聽(tīng)到產(chǎn)婦還需要大量O型血，仍不假思索就參加獻血隊伍。血站的護士阿姨向我們豎起大拇指：“你們真有愛(ài)心，謝謝!”我年齡太小，不宜獻血，于是我就主動(dòng)提著(zhù)去超市買(mǎi)回的大包小包的東西，盡量讓剛獻血的爸爸媽媽空手走路�；氐郊視r(shí)，外婆看到我滿(mǎn)頭大汗，直夸我是個(gè)懂事的好孩子。
傳承家風(fēng)家訓演講稿 3
尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
家風(fēng)，又稱(chēng)門(mén)風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族多年來(lái)形成的傳統風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)氣，承載著(zhù)一個(gè)家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氣氛、理念、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)等，這些建構成一個(gè)家庭或家族獨特的特色。家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族最為重要的、無(wú)以替代的精神財寶;它充滿(mǎn)于整個(gè)家庭或家族之中，影響到每一個(gè)家庭成員，惠澤于家庭的成員;家風(fēng)也是一個(gè)家庭或家族的魂魄之所在，支撐著(zhù)家庭的進(jìn)步與進(jìn)展。良好的家風(fēng)可以塑造出人高尚的品行，高雅的舉止，成為人人憧憬的道德典范，一枝獨秀、鶴立于整個(gè)社會(huì )“圈子”，為眾多人，眾多家庭所效仿。有著(zhù)良好家風(fēng)的家庭或家族，他們的子嗣及早就明白很多做人做事的道理，明白自己的責任和使命;懂得敬畏;懂得珍惜光陰，趁早好好地讀書(shū);懂得創(chuàng )業(yè)難守業(yè)更難，知難不難。在這樣的家庭熏陶下成長(cháng)的人，懂得勝利在于積淀，在于勤奮努力，明白勤能補拙的道理;明白勤為人生的第一要義，勤于學(xué)習、勤于思索、勤于努力？
生活中，每個(gè)人的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、性格特征、道德素養、為人處事等，無(wú)不烙上家風(fēng)的印記。家風(fēng)雖是一家之風(fēng)范，卻是鑄造子女成才的熔爐。家風(fēng)就像一棵樹(shù)，一棵枝葉如蓋的百年大樹(shù)，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。勤奮問(wèn)學(xué)、艱難卓絕、言必行行必果、尊老愛(ài)幼、問(wèn)鼎事業(yè)、友善、和諧、民主、敬業(yè)、書(shū)香？都可成為家庭或家族應當傳承的必需的家風(fēng)。自古至今，文化家庭都講究“家風(fēng)”的傳承，在泱泱數千年的華夏文明之中，隨時(shí)可現，到處可尋。
歷史上曾經(jīng)顯赫長(cháng)期的家族，都會(huì )有自己獨特的家風(fēng)、家訓和家教，為后世學(xué)習的典范�！秶Z(yǔ)》、《論語(yǔ)》、《顏氏家訓》、《曾國藩家書(shū)》等很多典籍和家教典范之中無(wú)不彰顯出家風(fēng)、家教和家訓的精神？
據記載，司馬懿的父親司馬防就是一位注意家庭教育的家長(cháng)。在家中，包括司馬懿在內的幾個(gè)兒子雖然已經(jīng)成年，但司馬防不呼喚他們，兒子們便不敢隨便去見(jiàn)父親;見(jiàn)面時(shí)，假如沒(méi)有允許他們入座，便不敢坐下;司馬防不向兒子們提問(wèn)，他們也不能任憑說(shuō)話(huà)。司馬氏父子之間完全根據禮儀相處，秩序井然。這看上去顯得有些不近人情，但卻是在漢末亂世時(shí)對傳統禮儀的一種堅守。雖然“舉秀才，不知書(shū);舉孝廉，父別居”已經(jīng)成了當時(shí)社會(huì )與政壇上屢見(jiàn)不鮮的丑聞，但在司馬防家中，仍能保持儒家所提倡的禮儀，這就是家風(fēng)的影響力——不隨時(shí)而變，靠治家者的自覺(jué)，維護他們所認同的價(jià)值。
另外一個(gè)鮮亮的例子就是三國時(shí)期蜀國的丞相諸葛亮。他是一位軍事家，政治家，也是一位思想家。他的一生可以用鞠躬盡瘁，死而后已來(lái)概括。不僅僅是他自己，他對自己的后代要求也非常嚴格，還有他勸誡自己的孩子的《誡子書(shū)》流傳在世。要求自己的后代肯定要忠于一主，恪盡職守，不做對不起自己家族的事情。他的后代受他的影響，都像他一樣，他的兒子諸葛瞻便是代表，為蜀國戰死沙場(chǎng)。這便是門(mén)風(fēng)，諸葛亮要求他的后代必需要忠心耿耿，嚴于律己，這才使他們名垂青史。而在我的家中，家風(fēng)便是以仁對人，以德對人。意思就是在日常生活中，對待別人的時(shí)候以和善與德行去對待別人，在對方以不遜對
待自己時(shí)，仍舊用仁和的態(tài)度去對待對方。由于究竟不能以對方的態(tài)度來(lái)對待對方，也不能將對方的話(huà)反用之。只有以仁對待別人，自己才會(huì )在別人的眼中留下一個(gè)好的印象，對方也會(huì )被自己所感，便也會(huì )以仁對待自己。德行是一個(gè)人思想品德好壞的表達，德行的好壞，也就意味著(zhù)這個(gè)人的品德與處事行為是怎樣的，假如自己的德行是良好地，這個(gè)人在任何地方都有立足之地。而德行底下的`話(huà)，不僅會(huì )為自己徒增麻煩，在別人的眼里，這便是沒(méi)有修養的表達。
優(yōu)秀的家風(fēng)并不是高深、玄奧，令人感到不著(zhù)邊際的大道理，嚴格的說(shuō)，只是一些做人做事的根本常識。關(guān)鍵是要把這些常識性的東西變成每個(gè)家庭成員的自覺(jué)。家訓，該用的時(shí)候，肯定不能手下留情，不該時(shí)千萬(wàn)不要用，否則會(huì )鑄成大錯。家教，我認為是家人的素養，是深是淺。家人假如不學(xué)習，將得不到學(xué)問(wèn)，學(xué)不到文明。教育，是尤其重要的一點(diǎn)。從小，父母教育我們要仔細做事，知錯就改�，F在教師教育我們分清黑白，仔細做人，踏踏實(shí)實(shí)。將來(lái)，會(huì )是社會(huì )教育我們堅持不懈，守法牢記。每一天，我們都學(xué)到東西，學(xué)到學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì )了文明，懂得了道理。我始終在想，樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會(huì )一些不良習氣已漸漸退出人民的視線(xiàn)，正能量得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么我們社會(huì )的風(fēng)氣將會(huì )更加純凈，人民的生活將會(huì )更加美妙，國家的將來(lái)將會(huì )更加富強興盛！
我的演講完畢，感謝大家！
傳承家風(fēng)家訓演講稿 4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“沙沙，沙沙”，鋼筆在紙上正不停的摩擦。是誰(shuí)在寫(xiě)字呢？大半夜的在干啥？我模模糊糊看見(jiàn)媽媽在那正看書(shū)學(xué)習。我很驚訝！媽媽愛(ài)學(xué)習的作風(fēng)一直沒(méi)降哇！
我的媽媽從小就愛(ài)學(xué)習，后因家庭困難而退學(xué)，現在她經(jīng)�？措娨�，希望從電視上多認識一些字。比如說(shuō)有時(shí)電視上播出《中國漢字拼寫(xiě)大賽》，媽媽總是聚精會(huì )神的觀(guān)看。有時(shí)竟拉著(zhù)我一塊看，她希望我也從中獲得一些知識。
在我的.家，學(xué)習之風(fēng)蔚然成風(fēng)。
爸爸也是個(gè)愛(ài)學(xué)習的人，有時(shí)在書(shū)中遇到不認識的字，爸爸會(huì )拿來(lái)字典查看。爸爸同時(shí)也不想讓我們知道，似乎他怕我們嘲笑他沒(méi)學(xué)問(wèn)，當然這也只是屬于我的猜想。
我們全家就數姐姐識字最多，她十分愛(ài)學(xué)習，經(jīng)常把字典拿來(lái)翻看，遇到了難一點(diǎn)的字，她不會(huì )放過(guò)，一定會(huì )把拉路虎打敗。平時(shí)在家她會(huì )看一些古典名著(zhù)，她看過(guò)一遍會(huì )把自己認為好的句子摘抄下來(lái)，作為寫(xiě)作的參考。對于姐姐的種種表現我真是佩服不已。
我在家當然也毫不遜色，每逢節假日只要有時(shí)間我就會(huì )請教姐姐。這樣一個(gè)個(gè)攔路虎都被我打跑啦。有時(shí)我還會(huì )讓姐姐提問(wèn)我，回答錯了我就會(huì )得到懲罰。我記得有次姐姐提問(wèn)我，我一題也沒(méi)有回答出來(lái)，姐姐的臉色就像晴轉陰的天空一樣。當時(shí)姐姐就把我狠狠訓斥了一通，我雖然很傷心，但我會(huì )把它化為動(dòng)力。俗話(huà)說(shuō)：吃得苦中苦，方為人上人。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
學(xué)習之風(fēng)在俺家中盛行，“學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習”，是我的座右銘，它時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我，給我以力量。
傳承優(yōu)良家風(fēng)影響著(zhù)家中的每一個(gè)人，學(xué)習之風(fēng)是我們家的榜樣，希望學(xué)習之風(fēng)常駐我家，讓學(xué)習之風(fēng)伴我成長(cháng)。
傳承家風(fēng)家訓演講稿 5
尊敬的xxx：
大家好！
那年，我降生在現在生活的家庭里，到如今已經(jīng)12年了。生活中，父母常教育我要做一個(gè)孝敬老人、勤儉持家、會(huì )感恩、懂禮儀的孩子。父母的耳濡目染、日常的潛意默化，使得我家的家風(fēng)在我身上逐漸凸顯出來(lái)。
“百善孝為先”。孝是我家家風(fēng)亙古的主題。孝順父母，孝敬老人。我一直懂得要孝順父母，是父母把自己生出來(lái)并養育長(cháng)大，我們要尊重父母、孝敬父母、報答父母。不要讓父母擔心，更不能讓父母傷心，做一個(gè)孝敬父母的孩子。同樣我的父母也很孝順他們的父母。
“儉”是我家家風(fēng)的第二個(gè)特點(diǎn)。我們家提倡不浪費一滴水，一度電，一張紙……節儉從小事做起。記得有一次我們家的水龍頭壞了，怎么也關(guān)不緊，媽媽就在水龍頭下放一個(gè)桶，一天滴的水裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一大桶，媽媽就用這一桶水做飯洗菜。并且把洗菜的水留著(zhù)沖廁所。節儉這兩個(gè)字深深的`刻在我的心里，從小我就懂得節約。比如紙寫(xiě)完正面還可以用反面來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)完后還可以用來(lái)折紙飛機玩，這樣不僅節省了紙張，還可以廢物利用；廢紙、易拉罐、礦泉水瓶收集起來(lái)拿到回收站賣(mài)后買(mǎi)學(xué)習用品。從小我就養成了節儉的習慣。
我們家也非常注重禮儀。我爺爺是教師，教書(shū)育人。非常重視對我爸禮儀方面的教育，以至于今天我也深受爸爸的影響�！澳谩�、“請”、“不好意思”、“打擾一下”、“謝謝”……這些文明用語(yǔ)，時(shí)常掛在我
嘴邊。在公眾場(chǎng)合不大聲喧嘩；吃飯時(shí)不狼吞虎咽；走路不瘋逗打鬧。見(jiàn)人打招呼，對人有禮貌。良好的禮儀，不僅提高自己的素養，也構建了良好的鄰里關(guān)系，促進(jìn)了社會(huì )的和諧。
家風(fēng)是祖祖輩輩一代代傳下來(lái)的，它教導我們如何做人，如何處世；指引我們前進(jìn)的方向。我們要讓這良好的家風(fēng)一直延續下去，讓中華民族的傳統美德得到傳承和發(fā)展。
傳承家風(fēng)家訓演講稿 6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
小時(shí)候，爺爺就教育我做人一定要誠實(shí)。
有一次，我和爺爺去賣(mài)菜，看見(jiàn)路邊掉著(zhù)一張一百元的人民幣，我興高采烈的跑過(guò)去撿了起來(lái)。這時(shí)，前面有一個(gè)人一邊走著(zhù)一邊哭著(zhù)。爺爺對我說(shuō)：“興許這錢(qián)是他丟的吧？”爺爺拉著(zhù)我急忙走過(guò)去，爺爺問(wèn)：“小姑娘，你找什么東西？”那個(gè)小姑娘哭著(zhù)說(shuō)：“我給媽媽買(mǎi)藥，沒(méi)想到把那一百元錢(qián)丟了�！睜敔斁妥屛野涯菑堝X(qián)拿出來(lái)，可是我卻偏說(shuō)沒(méi)撿到，爺爺狠狠瞪了我一眼，然后從自己身上拿出一百元給了那個(gè)小姑娘。在回家的路上，我一直不理爺爺。爺爺看穿了我的心思，他語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“錢(qián)雖然寶貴，可是不屬于我們的錢(qián)，我們絕不應該要，何況這是人家的買(mǎi)藥錢(qián)呢？做人一定要誠實(shí)�！�
和爺爺一樣，奶奶一直教育我要勤奮。
奶奶每天在上都起得很早，然后為我們準備早餐。待我們都走后，奶奶又開(kāi)始掃地、洗衣服、擦桌子……奶奶就像一個(gè)皮球每天的轉呀轉呀。在奶奶的影響下，我們家的每個(gè)人都很勤奮。
記憶最深的.一次，老師布置了兩項作業(yè)，一項常規作業(yè)，一項是寫(xiě)一篇作文。由于我平時(shí)善于積累好詞，所以這次作文我得了很高分。這就是勤奮的結果。
記得奶奶經(jīng)常對我說(shuō)：“不要怕吃苦，因為只有吃得苦中苦，方為人上人�！�
直到初中，我仍記著(zhù)這句蘊含深刻哲理的話(huà)。
我一直在想：如果每個(gè)家庭都樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承出色的傳承優(yōu)良家風(fēng)家規和家訓，那么社會(huì )上的一些不良現象就會(huì )逐漸消褪，正能量就會(huì )得以傳遞，那我們的社會(huì )風(fēng)氣將會(huì )更加純潔，人民的生活將會(huì )更加的幸福美滿(mǎn)，國家將會(huì )越來(lái)越繁榮昌盛！
傳承家風(fēng)家訓演講稿 7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
“ 沒(méi)有規矩不成方圓�！痹诿總�(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家規。我們家的家風(fēng)和家規雖然很簡(jiǎn)單普通，但是這其中會(huì )讓我受益匪淺。爸爸媽媽告訴我，從小就要做一個(gè)不能浪費的人;做人要善良、誠實(shí);做事不能昧良心、傷天害理。
我很小的時(shí)候，媽媽就給我講，農民伯伯種糧食很辛苦，我們不能隨便浪費每一粒糧食�！颁z禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@首詩(shī)我一直都默默記在心里，我要做一個(gè)不浪費糧食、不浪費物資、不浪費任何一個(gè)有用有價(jià)值的東西的人。
“誠信者，天下之結也”墨子說(shuō)的這句名言，是媽媽告訴我的。雖然我小的時(shí)候不明白，但是當我慢慢長(cháng)大后我明白了其中的道理。做人要講誠信，有誠信即能交到朋友，朋友遍布天下，自己才能做事成功。一個(gè)人連誠信都不講，滿(mǎn)嘴是假話(huà)怎么能不成任何事情讓人信任呢？
我現在是一個(gè)小學(xué)高年級的學(xué)生了，已經(jīng)懂得了很多道理，我也能辨別出很多事情的好壞和是非了。去年我在網(wǎng)上看到一條新聞是：在四川達州的`一個(gè)生活區中一位老奶奶自己摔倒骨折，叫喊三個(gè)小學(xué)生幫助她，把她扶起來(lái)，她卻誣陷小學(xué)生，說(shuō)是他們把她推倒的，讓學(xué)生的家長(cháng)賠錢(qián)。學(xué)生的家長(cháng)在得知真實(shí)情況后，知道了孩子是被冤枉的事實(shí)，他們選擇了報案，最后經(jīng)過(guò)公安局的調查和判案后對敲詐的當事人進(jìn)行了拘留和罰款�？赐赀@則新聞后，我想起來(lái)我們家的家風(fēng)：人不能做昧良心、傷天害理的事。如果一個(gè)社會(huì )到處都是昧良心傷天害理的事，那我們的國家就要滅亡了。所以我們每一個(gè)人都應該做無(wú)私奉獻、有愛(ài)心的好心人。只有這樣，我們的國家我們的社會(huì )才能更加美好更加強大。
我們的國家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福家庭組成的，每個(gè)家庭都有自己的家中的家規家風(fēng)來(lái)管理的。只有我們每個(gè)人認真遵守好自己的家風(fēng)和家規我們的深灰才能更加穩定、和諧、繁榮、強大。
我的演講完畢，謝謝大家！
傳承家風(fēng)家訓演講稿 8
尊敬的老師和同學(xué)們：
大家好!今天我想給大家做一個(gè)演講，題目是：我的家庭風(fēng)氣。 每一個(gè)家庭都應該擁有一份屬于自己的家風(fēng)家訓，這個(gè)是民的傳統。但你知道什么是家風(fēng)家訓嗎?讓我告訴你吧! 家風(fēng)家訓是指一個(gè)家庭或一個(gè)家庭的傳統習慣。
也就是說(shuō)，一個(gè)家庭的生活方式、文化氣氛構成了家庭精神、家庭風(fēng)格。顧名思義，家風(fēng)家訓是對家庭氣氛、風(fēng)格、精神的一種傳承。
如果說(shuō)家庭是托兒所，那么孩子就是幼苗。家庭風(fēng)氣就像春雨，家庭訓言就是土壤。孩子在這樣的環(huán)境氣氛中得到精心的呵護和澆灌之后，才能茁壯成長(cháng)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
我的家里也有一個(gè)傳統的家風(fēng)家訓!例如，每天要養成注意衛生的好習慣，尊老愛(ài)幼，不頂撞父母，講究禮貌。
不過(guò)，給我印象最深的.家庭風(fēng)氣是做一個(gè)老實(shí)和認真的人! 從小，我的母親就教育我，做人要腳踏實(shí)地、認真、不能投機取巧，不能小氣。這些壞習慣都是對自己不負責任的表現，遲早是要遭受巨大損失的。
我媽媽也經(jīng)常給我講一些歷史故事和報紙上刊登的新聞。她用生動(dòng)的例子告訴我，腳踏實(shí)地對我的成長(cháng)和未來(lái)是多么重要。 現在，我也牢牢記住了媽媽的話(huà)，在認真學(xué)習怎么做人，怎么去老實(shí)待人。
我想成為像我母親期望那樣,生活認真、做人老實(shí)。,即使不能像雷鋒叔叔一樣成為全國人民學(xué)習的典范，但是至少做一個(gè)有良心、善良、老實(shí)的人!
我希望大家能很好地遵循自己的家風(fēng)家訓，并世代傳承下去。用好的品質(zhì)感染身邊的每一個(gè)人，讓每個(gè)人都充滿(mǎn)正能量! 我的演講到此結束，非常感謝。
傳承家風(fēng)家訓演講稿 9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，向來(lái)重視家教。歷史上見(jiàn)諸典籍的家訓并非鮮見(jiàn)，為后人稱(chēng)頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規家訓的一大特點(diǎn)，成為日常生活行為規范的有機部分。去其糟粕，取其精華，一些家風(fēng)家訓中的精華融入新的道德建設中，許多膾炙人口的家訓，已經(jīng)是“家家之訓”，形成家家之風(fēng)。
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現的是道德的力量。注重家風(fēng)建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書(shū)》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》等等都在民間廣為流傳，閃爍著(zhù)良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現著(zhù)良好的家風(fēng)�！胺堑o(wú)以明志、非寧靜無(wú)以致遠”“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財、莫飲過(guò)量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著(zhù)大眾的道德水平與社會(huì )的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著(zhù)人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì )茁壯成長(cháng)；原生家庭不重視家風(fēng)建設，這個(gè)人在成長(cháng)中就會(huì )走彎路。好的家風(fēng)會(huì )有一些共同的特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學(xué)習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對社會(huì )有突出貢獻的人�？梢哉f(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(cháng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著(zhù)一些亟待解決的問(wèn)題：戀愛(ài)觀(guān)上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的`漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì )地位的人由于不重視家風(fēng)建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設的重要性。
在加快改革步伐、努力實(shí)現中國夢(mèng)的新形勢下重提家風(fēng)建設，有著(zhù)重要的意義。家庭建設影響著(zhù)社會(huì )建設，好的家風(fēng)會(huì )帶動(dòng)好的社會(huì )風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅持下去，社會(huì )的正風(fēng)正氣就會(huì )發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會(huì )進(jìn)一步提高。
傳承家風(fēng)家訓演講稿 10
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
“沒(méi)有法規不成方圓�！痹诿總�(gè)幸福的家庭里確定都有自己的家風(fēng)和家規。我們家的家風(fēng)和家規雖然很簡(jiǎn)潔一般，但是這其中會(huì )讓我受益匪淺。爸爸媽媽告知我，從小就要做一個(gè)不能鋪張的人;做人要和善、誠懇;做事不能昧良心、傷天害理。
我很小的時(shí)候，媽媽就給我講，農夫伯伯種糧食很辛苦，我們不能任憑鋪張每一粒糧食�！颁z禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@首詩(shī)我始終都悄悄記在心里，我要做一個(gè)不鋪張糧食、不鋪張物資、不鋪張任何一個(gè)有用有價(jià)值的東西的人。
“誠信者，天下之結也”墨子說(shuō)的這句名言，是媽媽告知我的。雖然我小的時(shí)候不明白，但是當我漸漸長(cháng)大后我明白了其中的`道理。做人要講誠信，有誠信即能交到朋友，朋友遍布天下，自己才能做事勝利。一個(gè)人連誠信都不講，滿(mǎn)嘴是假話(huà)怎么能不成任何事情讓人信任呢？
我現在是一個(gè)小學(xué)高年級的學(xué)生了，已經(jīng)懂得了許多道理，我也能區分出許多事情的好壞和是非了。去年我在網(wǎng)上看到一條新聞是：在四川達州的一個(gè)生活區中一位老奶奶自己摔倒骨折，叫喊三個(gè)小學(xué)生幫忙她，把她扶起來(lái)，她卻誣陷小學(xué)生，說(shuō)是他們把她推倒的，讓學(xué)生的家長(cháng)賠錢(qián)。
學(xué)生的家長(cháng)在得知真實(shí)狀況后，知道了孩子是被冤枉的事實(shí)，他們選擇了報案，最終經(jīng)過(guò)公安局的調查和判案后對敲詐的當事人進(jìn)展了拘留和罰款�？赐赀@則新聞后，我想起來(lái)我們家的家風(fēng)：人不能做昧良心、傷天害理的事。假如一個(gè)社會(huì )處處都是昧良心傷天害理的事，那我們的國家就要滅亡了。所以我們每一個(gè)人都應當做無(wú)私奉獻、有愛(ài)心的好心人。只有這樣，我們的國家我們的社會(huì )才能更加美妙更加強大。
我們的國家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福家庭組成的，每個(gè)家庭都有自己的家中的家規家風(fēng)來(lái)治理的。只有我們每個(gè)人仔細遵守好自己的家風(fēng)和家規我們的深灰才能更加穩定、和諧、富強、強大。
我的演講完畢，感謝大家！
傳承家風(fēng)家訓演講稿 11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)家庭都有著(zhù)不同的家風(fēng)家訓，家風(fēng)與家訓就是一個(gè)家庭的靈魂精髓。沒(méi)有了家風(fēng)與家訓，這個(gè)家就不算是一個(gè)整體。下面就由我來(lái)介紹一下我家的家風(fēng)家訓。
我家的家風(fēng)家訓第一就是要尊敬老師、長(cháng)輩。他們是我的前輩，也是培育我長(cháng)大的人。第二就是要與身邊的人和諧相處。和鄰居之間要眚和睦共處，同學(xué)之間搞好關(guān)系，有時(shí)候與同學(xué)鬧了點(diǎn)小矛盾，是我的錯一定要主動(dòng)向同學(xué)道歉，不是我的錯也不必繼續追究。有句老話(huà)不是說(shuō)退一步海闊天空嗎？但我家的家風(fēng)家訓最大的特點(diǎn)還是要安排好一天的時(shí)間，自己該做的事情要自己做完，不可以半途而廢。自己該做的事情做完后，才能空出時(shí)間來(lái)娛樂(lè )。當天的事情要當天做完，不可以“我生待明日”，要養成“今日事，今日畢”的良好習慣。一個(gè)良好的家風(fēng)家訓可以讓我們更加了解到中國文化的進(jìn)步，讓我們?yōu)閳蟠鹱鎳こ鰣远ǖ牟椒�，成為國家的棟梁之才，長(cháng)大后為國家作出貢獻。
家風(fēng)家訓對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是一種正能量，我們必須時(shí)時(shí)刻刻嚴于律己、銘記家風(fēng)家訓，報答祖國。尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目是《傳承家風(fēng)家訓，踐行核心價(jià)值觀(guān)》。
家風(fēng)家訓家規是家庭教育的重要內容，也是培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要載體。
家風(fēng)，是家族精神的體現，也是社會(huì )精神文明建設的重要組成部分。雖然現在，我們已經(jīng)沒(méi)有了傳統意義上的大"家族"，三口之家、甚至兩口之家已經(jīng)成為最基本的社會(huì )單元。但是家風(fēng)仍是當代人不可或缺的精神血脈，是精神文明建設的有力助手。家風(fēng)好比"綱領(lǐng)"，指導和規訓著(zhù)每一位家庭成員的生活和行為。好家風(fēng)對我們的社會(huì )而言，就是一種道德的力量。良好的家風(fēng)映射出的是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，民族禮儀乃至民族的精神。
常言道，國有國法，家有家規，校有校紀，無(wú)規矩不成方圓。規矩和紀律在人們的生活中起到了至關(guān)重要的作用。正如人們所說(shuō)"一個(gè)不遵守紀律的民族，必定是一個(gè)沒(méi)有自由的民族，一個(gè)不遵守紀律的學(xué)校，到最后，只能是一盤(pán)散沙。軍隊是最有力的集體，這并不是因為他們有槍有炮，最根本的一條是他們有鐵的.紀律，而且對違反紀律的人絕不姑息。那么，我們的學(xué)校也是如此。我們作為學(xué)校的一員，更要明白紀律的重要性。遵守校規校紀，就是為學(xué)校的發(fā)展盡一份力。
遵守學(xué)校紀律就是就餐時(shí)自覺(jué)排隊，尊重各位老師的辛勤付出；遵守學(xué)校紀律就是在課堂上，認真聽(tīng)老師講課，不亂做小動(dòng)作，不看與學(xué)習無(wú)關(guān)的書(shū)籍；遵守學(xué)校紀律就是嚴格按照學(xué)校規定，不做違紀的事情。
家風(fēng)代表著(zhù)一個(gè)國家的風(fēng)氣，它要靠人民的努力，遵紀守法，互幫互助。一個(gè)國家的繁榮昌盛，不僅僅是物質(zhì)上的豐富，更重要的是這個(gè)國家的風(fēng)氣。我們要銘記家風(fēng)，遵守校規，為自己的人生奠定堅實(shí)的基礎，踏出堅定的步伐，踐行社會(huì )的價(jià)值！
傳承家風(fēng)家訓演講稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導、各位親友：
大家好！
今天，我非常榮幸得到了這次演講的機會(huì )，我想講的主題是“傳承家風(fēng)家訓”。這個(gè)話(huà)題跟我有著(zhù)深厚的淵源，也是我們每一個(gè)人都不能忘記的重要話(huà)題。
首先，家風(fēng)家訓是指我們家族流傳下來(lái)的傳統文化，它反映了我們家族的精神和價(jià)值觀(guān)。家風(fēng)家訓包括家庭觀(guān)念、道德規范、處世態(tài)度等方面的內容。傳統的家風(fēng)家訓代表著(zhù)一個(gè)家庭的傳統和思想信仰，家族成員在這個(gè)傳統中可以找到共同的準則和方向。
作為一個(gè)家族的成員，我們都有責任傳承家風(fēng)家訓。從小到大，我們跟隨父母和祖輩的引導，接受家庭的.傳統文化。這些文化通常通過(guò)言傳身教的方式傳遞，需要我們耐心傾聽(tīng)和積極學(xué)習。我們要學(xué)習家族的歷史和傳統文化，繼承家族的精神基因，感受家庭的溫暖和力量。
同時(shí)，我們也要把家風(fēng)家訓帶到外面，讓更多人了解和認同。在現代社會(huì )，家庭成員分散在不同的城市，有些人甚至在國外生活。但是，我們可以通過(guò)各種手段來(lái)維系家庭關(guān)系和傳承家族文化。比如，家族網(wǎng)站、家族博客、家庭聚會(huì )等等，這些都是可以幫助大家更好地交流和互動(dòng)的方式。
傳承家風(fēng)家訓，是每個(gè)人的責任和義務(wù)。它不僅僅代表了一個(gè)家族的傳統和文化，也是我們整個(gè)中華民族傳統文化的一部分。它承載著(zhù)歷史的記憶和共同的價(jià)值觀(guān)，讓我們更好地認識自己，更好地面對人生的挑戰。
最后，我要說(shuō)，我們每個(gè)人都是家族傳統的守護者和傳承者。只有堅持這個(gè)信念，才能讓我們的家族文化在新時(shí)代煥發(fā)出新的光芒。讓我們一起為傳承家風(fēng)家訓共同努力，讓我們的家族越來(lái)越興旺，我們的中華民族文化更加輝煌。
謝謝大家，祝福家族和祖國越來(lái)越強大！
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