與成功相關(guān)的演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編整理的與成功相關(guān)的演講稿，歡迎大家分享。
與成功相關(guān)的演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
有一個(gè)很有錢(qián)的老板曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)我，他說(shuō)：“你這么努力的工作，你知道成功在哪里嗎”我當時(shí)就說(shuō)：“成功在未來(lái)”。他搖了搖頭，說(shuō)：再給你三天的時(shí)間，你好好的想想，成功到底在哪里于是，我過(guò)了這輩子最痛苦，最漫長(cháng)的三天，但卻還是想不到成功在哪里我很沮喪的告訴他：“我不知道”。他笑了，他說(shuō)：“成功就在每一天，今天的你比昨天的你進(jìn)步了，你就成功了，成功就是簡(jiǎn)單的事情重復做，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)�！�
也許，我離成功還很遠，但今天的我比昨天又多學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)東西，這件事情，我今天做的比昨天好，我覺(jué)得我是成功了。
有人說(shuō)，一個(gè)人要想成功必須經(jīng)歷幾個(gè)階段。最初的階段就是一個(gè)正常人，也是一個(gè)石頭，每天做同樣的事情，世界上有百分之八十的人都是正常人，他們只會(huì )做別人交待他們的事情，所以他們可能一輩子不愁吃穿，但他們也可能一輩子發(fā)不了財。那么還有百分之二十的人是什么人呢百分之二十的人當然是不正常的人，所謂的不正常人可不是我們眼中的精神病患者，而是我們市場(chǎng)大量缺乏的“人才”，人才是需要很多的努力才能做到的，別人在吃飯的時(shí)候，你要在學(xué)習，別人在睡覺(jué)的時(shí)候，你還要在學(xué)習，這樣你就會(huì )比別人更優(yōu)秀，只有你比別人優(yōu)秀了，你才能管住別人，別人才能服你，對嗎。所以，當我們成為人才的時(shí)候，我們就能夠成為大部分的管理者，你的努力就會(huì )有一個(gè)很好的代價(jià)。也許再過(guò)不了多久，你就能成為有能力的統治者——人物。變成了人物后，你的一言一行都會(huì )感染著(zhù)別人，都會(huì )被別人所尊重，就會(huì )變成一顆鉆石，光芒四射。所以，朋友們，你們是想做一顆普通的石頭，還是想做一顆在哪里都會(huì )發(fā)光的鉆石呢。
說(shuō)到“人物”讓我想起了一個(gè)了不起的人，李嘉誠，他的成功和他的努力是密不可分的，他每天都在重復做著(zhù)那樣幾件事，但是他成功了，他每天早晨起來(lái)就會(huì )花二個(gè)小時(shí)的時(shí)間看各個(gè)地方和各個(gè)國家的報紙，因為只有了解了市場(chǎng)的變化，才能根據市場(chǎng)的需要而變化。他領(lǐng)導的員工個(gè)個(gè)都是精英，因為他的優(yōu)秀，他的員工都被他感染著(zhù)，所以每一個(gè)人都能很好的克制自己，所以在他的全國連鎖的珠寶店里，就幾乎沒(méi)有管理層，每個(gè)人都是經(jīng)理，每個(gè)人都是員工，因為他的員工每一個(gè)都很優(yōu)秀，每一個(gè)人都不需要別人管就能做好自己的本質(zhì)工作。
所以，要想成功還要具備一個(gè)像電腦一樣的大腦，懂的東西要多，而且要精。著(zhù)名的培訓講師陳安之在他的《成功學(xué)》里這樣說(shuō)著(zhù)，曾經(jīng)有一位國外的身價(jià)六十五億的老總和只有一千多萬(wàn)身價(jià)的陳安之競標一個(gè)公司，在競標的前夕，他們見(jiàn)面了，他們談了很多，談三國演義，談孫子兵法，談道德經(jīng)，因為陳安之老師研究道德經(jīng)特別厲害，而那個(gè)老總也對這個(gè)比較感興趣，因而對陳安之特別的崇拜，當場(chǎng)就拜了他為師。后來(lái)的事可想而之，競爭對手都成了學(xué)生了，還需要競爭嗎可想而知，一個(gè)成功的人士必須先讓自己的大腦充實(shí)起來(lái)。讓自己的大腦成為一本百科全書(shū)。才能征服別人。
成功還需要有一個(gè)虛心的態(tài)度，成功還需要有一個(gè)能屈能伸的性格，成功還需要有一個(gè)吃苦耐勞的精神，成功還需要有一個(gè)運籌帷幄的魄力，成功還需要有一個(gè)八面玲瓏的交際能力。其實(shí)成功所要具備的東西太多太多，而我們身上所欠缺的又太多太多，那么我們就從點(diǎn)滴做起，從現在做起，爭取，努力做一個(gè)成功的人�；蛘�，為成功做一個(gè)好的準備。
全班八個(gè)人，每一個(gè)人都主動(dòng)站出來(lái)喊口號，每一個(gè)人都敢挑戰自己，而我不敢，所以只有通過(guò)這種方式把我心里想說(shuō)的話(huà)表達出來(lái)。我一直認為自己是一個(gè)很優(yōu)秀的人，但我卻有一顆不自信的心。也許這將成為我至命的弱點(diǎn)，也許我終將不會(huì )成功，但是我也在努力的往那個(gè)方向去做。既使很遙遠，我也要一步步靠近。就讓這篇演講稿靜靜的躺在這里吧，至少會(huì )紀念我曾經(jīng)也在心里默默的演講過(guò)。雖然不好，但是一個(gè)突破。有了小的進(jìn)步，離大的進(jìn)步就不遠了。
與成功相關(guān)的演講稿2
我的名字不是家喻戶(hù)曉，國人皆知，算不上成功人士。如果你認為我沒(méi)有資格談?wù)摮晒�，只有那些所謂的成功人士才有資格談?wù)撨@個(gè)話(huà)題，那么我要告訴你，無(wú)論你是不是成功人士，你都沒(méi)有資格跟我這樣說(shuō)話(huà)；因為在我看來(lái)，這個(gè)世界上，沒(méi)有什么話(huà)題可以拒絕大眾來(lái)參與討論，發(fā)表意見(jiàn)。
更重要的是，成功是一個(gè)因人而異的概念。有的人把升官發(fā)財看做成功，有的人把算計別人賺點(diǎn)便宜看做成功，有的人把家庭和睦工作快樂(lè )看做成功……不同的人對成功有不同的理解。我是一個(gè)高中教師，一個(gè)做了二十幾年班主任的高中教師，如果我告訴你，從來(lái)沒(méi)有學(xué)生從我班里轉學(xué)、退學(xué)，你會(huì )認為我成功嗎？如果我告訴你，從我班里考出了全區狀元、全市狀元、全省狀元，你會(huì )認為我成功嗎？如果我告訴你，學(xué)生贈給我的留言是愿意把他們的孩子還交給我，你會(huì )認為我成功嗎？盡管我最高的榮譽(yù)稱(chēng)號是區優(yōu)秀教師，但我覺(jué)得我已經(jīng)很成功了。因為我理解的成功就是讓學(xué)生健康成長(cháng)，順利成才！那么，成功需要什么呢？
首先成功需要敬業(yè)精神，要愛(ài)自己的職業(yè)，把自己的職業(yè)當做事業(yè)，而不是為了混碗飯吃。世界上有很多種職業(yè)，有的人嫌棄自己的職業(yè)，而我把教師這個(gè)職業(yè)當做是世界上最高貴的職業(yè)之一。我跟孩子們在一起，就是跟世界的未來(lái)在一起，跟世界的希望在一起，我感受到的不是煩惱，而是快樂(lè )，我無(wú)法不敬這個(gè)職業(yè)，無(wú)法不愛(ài)這個(gè)事業(yè)。有敬有愛(ài)，所有付出得到的'都是幸福。
其次成功需要一種態(tài)度，這種態(tài)度體現在對從事職業(yè)的洞察和對外界對此項職業(yè)說(shuō)三道四的擯棄。每一種職業(yè)都有成功人士，但也總有人說(shuō)三道四。教師這個(gè)職業(yè)不掙錢(qián)，沒(méi)有權，有人不愿干，有人不屑干，有人為了飯碗不得不干，以這樣的態(tài)度從事這個(gè)職業(yè)，沒(méi)有快樂(lè )，只有煩惱，沒(méi)有幸福，只有抱怨。每一種職業(yè)都是社會(huì )需要的，都有它獨到的價(jià)值，成功就是要有發(fā)現它價(jià)值的眼力和敢于堅持的勇氣。
最后我要說(shuō)的是，成功需要自我肯定，用自己的定義去衡量成功。你沒(méi)有馬云的成功，但你在自己的的崗位上做得很好；你沒(méi)有范冰冰的名氣，但你跑龍套跑得很認真；你沒(méi)有給社會(huì )創(chuàng )造多少財富和快樂(lè )，但你足夠養活家人使家人快樂(lè )地生活，我說(shuō)你也是成功的！就像我，一個(gè)普通教師，不是教育家，但跟那些毫無(wú)實(shí)質(zhì)建樹(shù)的教育家比起來(lái)，我使更多的家庭和孩子獲得了實(shí)實(shí)在在的好處，我，就是成功的！我，就是快樂(lè )的，幸福的！
我的演講完畢，謝謝大家！
與成功相關(guān)的演講稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
不知何來(lái)一陣秋雨，打落誰(shuí)家的梧桐葉。在這寒冬未至，深秋未盡的季節，期中考試，來(lái)了。突然而來(lái)的一場(chǎng)病，打亂了我復習的節奏。不去上學(xué)，我的功課就會(huì )落下，可去上學(xué)，我的狀態(tài)又十分不好。坐在教室里，我發(fā)著(zhù)高燒，一陣冷一陣熱，老師講的課就像和尚念經(jīng)一般，一點(diǎn)一點(diǎn)砸進(jìn)我的腦袋里。我就如同那梧桐葉，在枝頭顫顫巍巍，隨時(shí)都能從枝頭跌落下來(lái)……
考試結束了，成績(jì)終是出來(lái)了，不好也不壞�？善褪悄钦Z(yǔ)文，考出來(lái)的分數比以前要低。我的思考能力似乎被那突然而來(lái)的高燒給燒壞了，閱讀理解的題目答出來(lái)總是到不了關(guān)鍵的地方。像在房子的周?chē)腔�，卻找不著(zhù)進(jìn)去的門(mén)�！斑@不是因為前幾天生病才考差的嘛，沒(méi)事沒(méi)事�！蔽野参恐�(zhù)自己，可心里就是跨不過(guò)那道坎，總是糾結著(zhù)，后悔著(zhù)。
看著(zhù)教室門(mén)前的那株梧桐樹(shù)，我覺(jué)得那就是我。它的葉子一片一片掉落，經(jīng)歷著(zhù)深秋的折磨，經(jīng)歷著(zhù)挫折。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，已經(jīng)變得金黃的枯葉隨著(zhù)那風(fēng)，虛弱的旋轉著(zhù)、飄著(zhù)，就像我的語(yǔ)文，一點(diǎn)點(diǎn)的下降。那株梧桐已快只剩下光禿禿的枝干，在風(fēng)中微微顫抖。我靜靜凝視著(zhù)，心里有些同情。
但很快，我發(fā)現我錯了。它沒(méi)有因為秋天的寒冷就倒下，而是依舊挺拔地站著(zhù)，與秋戰斗著(zhù)、抗爭著(zhù)。風(fēng)雖吹走了它的葉，但卻吹不走它堅強的意志！它接受著(zhù)來(lái)自秋的挫折，等待著(zhù)來(lái)年的蛻變。它靜靜地積蓄著(zhù)自己的力量，等待著(zhù)來(lái)年的薄發(fā)！
而我呢？我只是因為一次生病，因為一次挫折，因為一次失敗就灰心喪氣……我終于明白了。
當遇到挫折時(shí)，我不應該灰心喪氣，也不應該覺(jué)得自己不行就停滯不前，而是應該學(xué)習梧桐，學(xué)習它的堅強，讓挫折成為我成功的鋪路石。這樣，成功就會(huì )因為挫折而長(cháng)久。
與成功相關(guān)的演講稿4
成功，是汗水和喜悅的代名詞。有無(wú)數人為它不斷奮斗，有無(wú)數人為它不斷成長(cháng)。然而，成功的必要條件是堅韌，擁有堅韌，不斷努力，才能得到想要的結果。
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習生活，我們國際班的同學(xué)即將在今年八月前往美國繼續學(xué)習�；厥鬃哌^(guò)的路，我們感慨良深，收獲頗多。我們與同學(xué)建立了深厚的友誼，向老師學(xué)到了豐富的知識。我們做好了出國留學(xué)的充分準備。在這一年的學(xué)習生活中，國際班參加了校際廣播操比賽、運動(dòng)會(huì )、讀書(shū)節、藝術(shù)節等眾多集體活動(dòng)。不僅讓我們體會(huì )到了師大實(shí)驗大家庭的溫馨，也增強了每個(gè)同學(xué)的集體榮譽(yù)感。在運動(dòng)會(huì )上我們進(jìn)行了愛(ài)心義賣(mài)，并派出了部分同學(xué)利用全部的義賣(mài)收入前往敬老院慰問(wèn)老人。在活動(dòng)中，同學(xué)們心懷感恩，深刻認識到了父母是我們要用一生來(lái)感謝和報答的人。
因此，我們更應該努力學(xué)習和生活，不辜負眾人的期望。在閑暇之時(shí)，我們與藝術(shù)班同學(xué)進(jìn)行了激烈的籃球友誼賽。我們體會(huì )到了團結的力量，體會(huì )到了勝利的喜悅。在和外國留學(xué)生的交流活動(dòng)中，我們一起體驗了包餃子的樂(lè )趣，讓外國友人感受到了我們的熱情和中國美食的魅力。
雖然國際班的活動(dòng)豐富多彩，可是在歡笑的背后，有太多的汗水與拼搏。在非母語(yǔ)的教學(xué)環(huán)境中，我們會(huì )遇到許多困難。例如，數學(xué)課上與外教老師之間的思維轉換，讓我們倍感壓力。生物課上有許多生澀難懂的專(zhuān)業(yè)詞匯，使我們感到茫然。這些困難都是難以想象的。為了攻克難關(guān)、追求質(zhì)量，我們在完成作業(yè)和單詞的記憶上花費了大量的時(shí)間和精力。雖然成功之路布滿(mǎn)了荊棘，但我們卻選擇了勇往直前，選擇了勇敢面對，選擇用堅韌的品質(zhì)克服種。種困難！
經(jīng)過(guò)不斷努力，大部分同學(xué)都提前拿到了公立或私立高中的錄取通知書(shū)。我的同學(xué)余梓梵拿到了美國馬杜菲中學(xué)的錄取通知書(shū)。馬杜菲中學(xué)在20__年全美高中綜合排名第62位。讓我們?yōu)樗某晒恼�！在同學(xué)們的進(jìn)步和激勵下，我很榮幸地獲得了藍帶高中卡佩思諾中學(xué)的錄取。全美每年僅有3。7%的美國高中被評為藍帶高中。在此，我們代表國際班的全體同學(xué)感謝學(xué)校的培養，感謝老師們的教導，感謝學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷！
“少年智，則國智，少年強，則國強�！痹趲煷髮�(shí)驗一年的時(shí)間雖然短暫，但是在這里我們學(xué)會(huì )了如何做人，學(xué)會(huì )了如何做學(xué)問(wèn)。飽含著(zhù)離別的不舍，我們將要走出國門(mén)。我們將要離開(kāi)摯愛(ài)的父母和朋友，生活在異國語(yǔ)言的環(huán)境中。雖然這段路程充滿(mǎn)著(zhù)艱辛和挫折，充滿(mǎn)著(zhù)未知和挑戰。但是我們深知，我們代表的不僅是背井離鄉的學(xué)子，我們是斗志昂揚的中國人，我們是青春活力的師大實(shí)驗中學(xué)人！在追逐夢(mèng)想的道路上，我們將會(huì )更加努力，用堅韌的品質(zhì)去換取屬于我們的成功。為了實(shí)現自己的目標而奮斗，為了遠大的理想而堅持！
我們的演講到此結束，謝謝大家！
與成功相關(guān)的演講稿5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
窗外的小雨連綿的下著(zhù)，敲打著(zhù)堅硬的地面，大自然仿佛有個(gè)神秘聲音在問(wèn)我：“成功需要什么？”
翻開(kāi)歷史的卷軸，踏入古人的世界。烏江畔，他仰天長(cháng)嘯：“縱江東父老憐而王我，我何面目見(jiàn)之”，縱身一躍，滔滔江水向東流，淹沒(méi)了他的長(cháng)嘯，淹沒(méi)了他的一世偉業(yè)。我不禁感嘆：至今思項羽，不肯過(guò)江東。哎，項王，你為什么不堅持呢？大丈夫能屈能伸，重振旗鼓，一樣是條好漢��！我失望的追尋，在歷史的隧道里漫游。
牢獄中，他奮筆疾書(shū)，借著(zhù)微弱的月光，我看清了他的面孔，頭發(fā)蓬亂，飽經(jīng)滄桑的臉上，刻著(zhù)堅毅和不屈，啊，司馬遷。這時(shí)，來(lái)了幾個(gè)大臣，見(jiàn)到司馬遷如此模樣，嘆息道：“何必如此執著(zhù)呢？”司馬遷合上竹簡(jiǎn)，堅定的說(shuō)：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫(xiě)完這部史書(shū)！”說(shuō)完，望了望皎潔的明月，若有所思。片刻，又重新攤開(kāi)光潔平滑的竹簡(jiǎn)，在上面寫(xiě)下了一行行工整的隸字，蒼勁有力……
我默默地注視著(zhù)這一切，卻早已心潮澎湃：偉大的司馬遷啊，正是您堅持不懈的努力，才成就了被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，52萬(wàn)字��！我相信，后人的敬仰，就是對您這份堅持的最大回報。合上書(shū)，我陷入了沉思：為項羽而憂(yōu)傷，正是因為他不堅持，才失去了成就霸業(yè)的機會(huì )；為司馬遷而感動(dòng)，他的不懈堅持，蒼天也會(huì )為之動(dòng)容吧。是啊，成功需要堅持，這話(huà)一點(diǎn)也不錯！
故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨。試問(wèn)：不能忍受磨煉，有幾人能成功？功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅持不懈地努力，那么，可能成功就在眼前。
堅持夢(mèng)想，努力拼搏，才能揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆，在大海上乘風(fēng)破浪。就像被貝多芬時(shí)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)命運的敲門(mén)聲；就像愛(ài)迪生刻刻點(diǎn)亮人生的明燈；像萊特兄弟，相信自己會(huì )飛，就一定能翱翔在藍天之上。
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