3分鐘關(guān)于素養的演講稿范文5篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的3分鐘關(guān)于素養的演講稿范文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
3分鐘關(guān)于素養的演講稿范文5篇1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
三國志·諸葛亮《誡子書(shū)》云：“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。夫學(xué)須靜也，才須學(xué)業(yè)，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”。對于諸葛亮的為人治學(xué)之道，引申到本文中我們可以這樣理解：淡泊名利，就是要以平常之心、恬靜寡欲、貧安樂(lè )道、知足常樂(lè )地把握人生和對待生活，淡泊可視為名利之澤中的壩陌;寧靜致遠就是要保持心靈平和安祥、堅守篤定志向、守住道德底線(xiàn)、潔身自重自愛(ài)、誠信為人理事、公正用情施義，寧靜可視為情致遠達的舟楫。
每個(gè)人都有自己的為人之志和生存之道，最終歸結為道德底線(xiàn)。道德底線(xiàn)的正確與否，鑒定的標準是是否利己利人——正確的道德底線(xiàn)是為人做事都要奉行利己利人的原則，一生恪守了這樣的道德底線(xiàn)，就會(huì )活得光明磊落、安穩寧適、無(wú)怨無(wú)悔;不正確的道德底線(xiàn)是奉行為人做事利己損人的原則，一生恪守了這樣的道德底線(xiàn)，就會(huì )活得猥猥瑣瑣、蠅營(yíng)狗茍、驚悸不安。
怎樣做才能做到“淡泊名利、寧靜致遠”呢?
第一，就是讀書(shū)。讀書(shū)能醫愚、讀書(shū)能解惑、讀書(shū)能增智、讀書(shū)能陶情。要像諸葛亮那樣既博覽群書(shū)，又“獨觀(guān)其大略”，在汲取知識素養的同時(shí)，能從中發(fā)現和悟出常人所不能發(fā)現的問(wèn)題與道理。
第二，就是節欲。節欲是自警、節欲是自勵、節欲是自重、節欲是自愛(ài)。切記欲望是心魔、欲望是誘餌、欲望是陷阱，因此，貪欲要約束，虛榮要打磨，行為要檢點(diǎn)，不要用人生的腳步去丈量功名的寬窄，不要用冒險去觸摸利祿的厚薄。
第三，就是自律。自律是慎獨、自律是慎微、自律是自重、自律是自愛(ài)。要常思貪欲之害，常念不廉之果、常記失足之恨、常懷律己之心、常有榮辱之感、常修為人之德。
淡泊方能輕名利，寧靜方可達致遠。否則，成不了大才、成不了大事，更成不了大寫(xiě)的人。
3分鐘關(guān)于素養的演講稿范文5篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
蔚藍的天空，因為有鳥(niǎo)兒的翱翔，才顯得更加寬廣;鮮艷的花朵，因為有綠葉的陪襯，才開(kāi)得更加嬌艷;浩瀚的大海，因為有魚(yú)兒的游動(dòng)，才變得更加廣博。美妙的人生，因為有教養的同行，這段旅程才更加多彩，散發(fā)著(zhù)迷人的芬芳。
尊重他人是一種教養。人與人之間的相互尊重，不僅可以拉近彼此間的距離，而且可以增進(jìn)彼此的感情。美國前總統林肯曾在樓梯上碰到一位手里拿了許多東西，行走不方便的工作人員，兩人不小心相撞，身為總統的林肯，竟然先向那位工作人員道歉，并靠邊讓她先走。一個(gè)小小的舉動(dòng)，就可以看出林肯作為總統對他人的一份尊重。尊重他人的人讓人敬佩，尊重他人的人受人尊重。
我想，尊重是人們交往所要遵循的基本的原則，要想讓教養的芬芳四溢，需放尊重二字于心中，只有做到了相互尊重，才能擁有良好的教養，才能讓我們的人生放出七彩光芒!
寬容他人是一種教養。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?既然犯了錯，重要的是改正了錯誤。對于別人不小心犯的錯誤，應該學(xué)會(huì )寬容。曾記得這樣一個(gè)故事，有一次，理發(fā)師正在給周恩來(lái)總理刮胡須時(shí)，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措，但令他驚訝的是，周總理并沒(méi)有責怪他，反而和藹地對他說(shuō)："這并不怪你，我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼，你怎么知道我要動(dòng)呢?"這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上寬容的.美德。
正是因為寬容，消除了人們與總理心中的那一層隔膜;也正是因為寬容，讓我們擁有了一位可親可敬的總理。擁有寬容，可以減少生活中不必要的矛盾;擁有了寬容，我們的心情會(huì )更加開(kāi)朗，歡暢，我們才會(huì )在漫長(cháng)的人生旅途中獲得更多同行的伴侶!
擁有謙遜是一種教養。從小，父母就教育我，人不可以驕傲，一旦有了驕傲，到最后什么事也做不成。驕傲使人滿(mǎn)足于現有的成績(jì)，不思進(jìn)取，這終就會(huì )害了自己，無(wú)所成就。而謙遜的態(tài)度往往使人進(jìn)步。相傳我國唐朝著(zhù)名詩(shī)人白居易，每當作好一首詩(shī)，總是先念給牧童或老婦人聽(tīng)，然后再反復修改，直到他們聽(tīng)了拍手稱(chēng)好，才算定稿。像白居易這樣一位著(zhù)名的詩(shī)人，并不因牧童和村婦的無(wú)知而輕視他們，因為他懂得真正的文學(xué)作品，必須得到人民的承認，所以他虛心求教于人民，這才使他的詩(shī)通俗易懂，在民間廣為流傳，為后人傳誦。
謙虛，使人奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取;謙虛，使人發(fā)現不足，及時(shí)改正。擁有了謙遜，不驕傲自滿(mǎn)，才能讓教養散發(fā)芬芳，才能獲得更大的進(jìn)步!
3分鐘關(guān)于素養的演講稿范文5篇3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人生有許多選擇，不同的選擇走出了不同的道路。在這各種各樣的道路，其結果也只有兩種。一種通往光明，會(huì )享受著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣，感受著(zhù)不同的溫暖，了解著(zhù)幸福的含義;而另一種卻是走向灰暗，在黑暗無(wú)光的環(huán)境下，得到的是一種恐懼，一種心慌，一份悔恨的心。所以說(shuō)，選擇是一份小心，選擇是一份細心，選擇不能隨意，選擇不能妄偽，我們要做出正確的選擇，為自己的未來(lái)打開(kāi)光明之門(mén)。
我選擇文明，我選擇素養�？鬃釉唬翰粚W(xué)禮無(wú)以立。是啊，人生若沒(méi)有了文明禮儀，你的人生將失去光澤，成為無(wú)用之人。從小，我們就接受著(zhù)父母的教育，老師的關(guān)懷，同學(xué)的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也明白什么是文明，什么是素養。講文明話(huà)，做文明人，是我們這些人的任務(wù)。做為青少年的我們，時(shí)刻享受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，清風(fēng)的撫摸，雨點(diǎn)的滋潤，更應該懂得文明，懂得素養，讓我們的文明和素養對待身邊的每一位人，使他們覺(jué)得世界的美好，那時(shí)的我們也會(huì )充滿(mǎn)笑容來(lái)迎接美好的明天。
我選擇文明，我選擇素養。曾記得有人說(shuō)：沒(méi)有文明的人，是得不到幸福的，沒(méi)有素養的人，是得不到關(guān)懷的。作為高三的我們，即將畢業(yè)了。不管是上大學(xué)，還是進(jìn)入社會(huì )，我們都應該保持一份文明的心，做一位有素養的人民。在學(xué)習上，你的文明，你的素養會(huì )促成你學(xué)業(yè)的成功，讓你感到幸福的美妙，你將會(huì )帶著(zhù)你的心盡情地飛翔，飛向那純凈如藍寶般的天空。在工作上，領(lǐng)導見(jiàn)了你文明，你的素養，會(huì )讓你的事業(yè)更加燦爛輝煌，那時(shí)的我們將會(huì )無(wú)比歡暢，無(wú)比幸福。
我選擇文明，我選擇素養。我會(huì )時(shí)刻帶著(zhù)它們，默默地與它們對視。在夜里，月光照在窗口上，它們用那親切的聲音呼喚著(zhù)我，那聲音讓人感到如此暢心，如此舒服，就如一位溫和的老人告訴我：世界那么大，只要你做出了選擇，你的未來(lái)就不是夢(mèng)。對，我要讓文明成為我的心靈，素養成為我的外表，讓它們時(shí)刻警告著(zhù)我，成功靠自己!
請你們也帶著(zhù)文明與素養吧，它們是我們的朋友，它們會(huì )讓我們走向趕忙，走向幸福之路。讓它們純潔的友情伴隨著(zhù)我們一生一世吧!
3分鐘關(guān)于素養的演講稿范文5篇4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
俗話(huà)說(shuō)：巧婦難為無(wú)米之炊。沒(méi)有好的原料，即便擁有極高的科技，那也不能完成預期的目標。所以，看書(shū)，就要看好書(shū)。例如，中外名著(zhù)，畢竟它們經(jīng)住了時(shí)間的考驗。好書(shū)也可以是與自己的專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，因為它們可以幫助自己提高專(zhuān)業(yè)素養。所以，對我們有幫助的書(shū)就是好書(shū)。但是，書(shū)中的垃圾是絕對不能看的。它們浪費了我們的時(shí)間、精力，使我們無(wú)力工作，甚至荒廢人生。
做任何事情都要講究方法，掌握了有效的讀書(shū)方法，就可以達到事半功倍的效果。如果不掌握一些方法去讀書(shū)，就只能像一只無(wú)頭蒼蠅一樣亂飛亂撞。行里人看門(mén)道，行外人看熱鬧。讀書(shū)，就要運用所學(xué)的知識去分析，去學(xué)習。將其中的精華收錄下來(lái)，以豐富自己。取其精華，去其糟粕，這樣去讀書(shū)才可以達到最佳效果。
讀書(shū)的重點(diǎn)在于“讀”。只有大聲朗讀，才可以讀出最佳效果，才可以發(fā)揮讀書(shū)的最佳效果。讀可以順暢身體，使身體中的氣息通暢。在讀書(shū)的同時(shí)也鍛煉了身體，這豈不是一舉兩得的好事?身體是革命的本錢(qián)，在革命的同時(shí)也不忘記身體，這才是真正的革命。以身體為代價(jià)來(lái)獲取勝利是不值得的。因此，“讀”也是讀書(shū)的一個(gè)重要環(huán)節。
只是死讀書(shū)，而不將它運用到生活中去，這是不應當的。學(xué)以致用，我們要將讀書(shū)所學(xué)的對我們有幫助的知識運用到生活中去。我們讀了、記了就要用，將讀書(shū)讀到的運用起來(lái)。這可以提高我們的涵養，同時(shí)檢測我們讀書(shū)的效果。而讀書(shū)只是為了達到一些目標，不自覺(jué)去讀，或是只讀一些毫無(wú)意義甚至有害的書(shū)籍來(lái)娛樂(lè )，那讀書(shū)還不如不讀，這樣讀書(shū)，只會(huì )浪費我們的時(shí)光，讀書(shū)也因此變得沒(méi)有意義。
總而言之，我們要將讀書(shū)作為生活的一部分。因為讀書(shū)對我們的成長(cháng)有著(zhù)不可替代的作用，認真讀一本好書(shū)會(huì )使我們獲益匪淺，它會(huì )使我們學(xué)到更多的知識，收獲更多的閱歷。這是課堂上老師教不到的。所以，有人說(shuō)，書(shū)就是老師�？磥�(lái)，這話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯。
讀書(shū)是一門(mén)高雅的藝術(shù)，只有善于讀書(shū)的人才可以領(lǐng)悟到這門(mén)藝術(shù)的真諦。
3分鐘關(guān)于素養的演講稿范文5篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
做一個(gè)有教養的人，就必須要從小開(kāi)始養成好的習慣。
那什么是教養呢?爸爸媽媽經(jīng)常教育我們要懂禮貌、講衛生……這樣才是一個(gè)好孩子。在學(xué)校，老師總是給我們講：同學(xué)之間要相互關(guān)心，要相互幫助，我們的著(zhù)裝要整潔……其實(shí)，我認為這些就是一人的教養。
除此之外，名人們筆下的字也能教育我們。發(fā)明地動(dòng)儀的張衡就說(shuō)過(guò)“句子不怕官位不高，紙牌品行低下，不以俸祿不多為羞，只以只是貧乏為恥�！蔽业谝淮慰匆�(jiàn)這句話(huà)就明白了一個(gè)道理：我們做人不管是富貴還是貧窮都是一樣的，因為人生下來(lái)就是一樣的，所以才會(huì )有眾生平等的這個(gè)說(shuō)法。因此，我們不應該瞧不起任何人。
其實(shí)，要做一個(gè)有教養的人并不難�？匆�(jiàn)地上有垃圾，主動(dòng)地把它撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里;看見(jiàn)有人在摘花朵，主動(dòng)地上前制止，并耐心地給他講;幫家人做一些力所能及的事……只要我們人人都從這些小事做起，那我們都將會(huì )是一個(gè)有教養的人。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，做一個(gè)有教養的人。
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