語(yǔ)文課代表競選演講稿(通用6篇)
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,演講稿對我們的作用越來(lái)越大,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?下面是小編收集整理的語(yǔ)文課代表競選演講稿(通用6篇),希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文課代表競選演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我想競選的職位是語(yǔ)文課代表,我相信自己能夠勝任這個(gè)職位。
我開(kāi)朗活潑,成績(jì)優(yōu)異,責任心強,是老師喜愛(ài)的好學(xué)生。我比較善于寫(xiě)作、朗誦和畫(huà)畫(huà),曾經(jīng)獲得過(guò)“深港少兒畫(huà)畫(huà)比賽”的二等獎,作品也在關(guān)山月美術(shù)館展覽過(guò)。聲音的優(yōu)勢使我在朗誦方面有些成就。作文也獲得過(guò)獎,但是,我相信,我還會(huì )有更大的突破。
其實(shí),這個(gè)職位是我的“老朋友”了。我從一年級就開(kāi)始當語(yǔ)文課代表,一直連任了三年,學(xué)到了很多經(jīng)驗。所以,在經(jīng)驗方面你們不用擔心。但是每次當選語(yǔ)文課代表我都有新的收獲,讓我每次都有新的發(fā)現,所以我會(huì )一直進(jìn)步、一直努力。我還獲得過(guò)區里的優(yōu)秀班干部,這個(gè)稱(chēng)號,讓我在管理上又增強了信心。
大家可能會(huì )問(wèn)我:你都當過(guò)這么多次了,難道不厭倦嗎?我可以肯定的回答:我非常喜歡這個(gè)職務(wù),這個(gè)職務(wù)能使我充滿(mǎn)對工作的熱情,能使我充滿(mǎn)力量。這個(gè)職務(wù)能夠讓我收獲幫助別人后的`喜悅,同學(xué)肯定我時(shí)的滿(mǎn)足,這一切,并不是因為虛榮心,是因為我喜歡這個(gè)職位,我喜歡它喜歡的無(wú)可救藥。這也成為了我提醒自己的辦法。每當我感到學(xué)習疲勞的時(shí)候,我都會(huì )想起我還是個(gè)班干部,勉勵自己,立刻就提起精神來(lái)。時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)工作的動(dòng)力。
一直以來(lái),我的語(yǔ)文成績(jì)都比較優(yōu)異,這也是我競選這個(gè)職位的一大優(yōu)勢,F在我已經(jīng)是一個(gè)五年級的學(xué)生了,如果我當上了語(yǔ)文課代表,我會(huì )盡職盡能,當好老師的小助手,認真記錄好作業(yè)的缺交情況,幫助老師,努力學(xué)習,成為同學(xué)們的好榜樣。盡力幫助那些有需要幫忙的同學(xué),提高成績(jì),更上一層樓。
如果我落選了,我也不會(huì )氣餒,畢竟也要給其他人些機會(huì ),為他人著(zhù)想。并且我會(huì )再接再厲,回去再好好檢點(diǎn)檢點(diǎn)自己落選的原因,找出并改正,好好準備準備,爭取下一次能夠成功。做到勝不驕敗不餒,以一顆平常心來(lái)面對事實(shí)。
希望老師、同學(xué)們能夠信任我,請支持我!
語(yǔ)文課代表競選演講稿2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!這次我要競選的班干部是語(yǔ)文課代表。
“課代表”,是一種光榮而又重要的職務(wù),它是同學(xué)們和老師溝通的“橋梁”,我會(huì )認真做好這個(gè)橋梁,代表同學(xué)們,向老師傳遞我們的心聲。
如果我當上了語(yǔ)文課代表,我會(huì )更加嚴格要求自己,爭取每次考試都考96分以上,當然,不光是我自己,還有,同學(xué)們,只要他們在語(yǔ)文方面有困難的時(shí)候,我將會(huì )竭盡全力的幫助他們克服語(yǔ)文上的'難關(guān),我也會(huì )竭盡全力去做好這個(gè)職位。向班上的同學(xué)證明我是一位:優(yōu)秀,能干的語(yǔ)文課代表。
語(yǔ)文課代表需要喜愛(ài)上語(yǔ)文課,而我,也非常喜愛(ài)上語(yǔ)文課,喜歡語(yǔ)文老師,喜歡上課回答問(wèn)題,為小組爭光,因為我每回答一次問(wèn)題,我就會(huì )有一種優(yōu)越感,自豪感和責任感!
如果,我當上了語(yǔ)文課代表,要有三顆心:熱心,真心,和關(guān)心。真正做到想同學(xué)之所想,急同學(xué)之所急!
我相信,我能夠勝任語(yǔ)文課代表這一職務(wù)!因為從一年級入學(xué)開(kāi)始,我就擔任了班干部的職務(wù),老師給了我鍛煉的機會(huì ),在完成學(xué)習任務(wù)的同時(shí),學(xué)習積累了一些管理方法,鍛煉了自己,讓自己變得越來(lái)越勇敢,自信!如果我當上了語(yǔ)文課外代表,我將繼續發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),積極參加班里的各項活動(dòng),圓滿(mǎn)完成老師給我的各項工作任務(wù),勤于思考,用于創(chuàng )造,引領(lǐng)同學(xué)們把我們的班級變得更好更強!
如果我落選的話(huà),我也不會(huì )灰心,失望,我將反省自己,在今后努力,提高自己的能力,更加嚴格要求自己。同時(shí),也希望我們班在大家的努力下,越來(lái)越好!
我的演講完畢,謝謝大家!
語(yǔ)文課代表競選演講稿3
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我來(lái)到這個(gè)講臺,目的只有一個(gè),那就是為了請大家給一個(gè)為大家服務(wù)機會(huì ),請大家給一個(gè)進(jìn)步的機會(huì ),請大家投我一票,選我當語(yǔ)文課代表。
為什么我會(huì )競選語(yǔ)文課代表這個(gè)崗位呢?理由有三個(gè):
第一,我想通過(guò)這次競選改掉自身缺點(diǎn),進(jìn)一步提高自己。原來(lái),我一直有個(gè)壞毛病,那就是不寫(xiě)作業(yè)。雖然我也知道這樣是不對的,但自己卻總是一犯再犯。如果大家選我當了語(yǔ)文課代表,我就必須履行語(yǔ)文課代表的職責,就要起表率作用,就要認真按時(shí)完成作業(yè)——如果自己都做不好,還怎么管別人?就算別人不會(huì )笑話(huà),自己也總會(huì )不好意思吧!——畢竟,人要臉,樹(shù)要皮。
第二,我想通過(guò)當語(yǔ)文課代表更好地為大家服務(wù)。語(yǔ)文課代表不僅僅是一份榮譽(yù),更是一份責任。我會(huì )積極認真履行自己的職責,像什么及時(shí)收發(fā)作業(yè)啦,及時(shí)公布抄寫(xiě)作業(yè)題啦,做好老師的小助手,為老師分憂(yōu)解難啦……以前的課代表做得到的,我一定會(huì )做到;以前的.課代表做得好的,我一定會(huì )努力做得更好……
第三,我當語(yǔ)文課代表,有著(zhù)自己的優(yōu)勢。你們都知道,我在班上人緣不錯,可以跟同學(xué)很好的交流、溝通。所以,只要我認真努力,真誠以待,相信我就一定能為大家,為班級服務(wù)得更好。
我是真心想為大家服務(wù),并想在為大家服務(wù)的同時(shí)提高自己……也許,我的演講并不是很好,但我相信你們已經(jīng)感受到了我的勇氣,我的真誠!因此,懇請大家投我一票,給我一個(gè)改正缺點(diǎn)和為大家服務(wù)的機會(huì )吧!
謝謝大家!
語(yǔ)文課代表競選演講稿4
老師,同學(xué)們:
大家好!
眾所周知,只要你活在世上,不可以不懂語(yǔ)文。不論你將來(lái)做什么,找什么工作,以什么方式謀生,都會(huì )用上語(yǔ)文。不懂語(yǔ)文,你便無(wú)法生存,更談不上發(fā)展。
今天,我要競選這個(gè)語(yǔ)文課代表的職務(wù),一是希望坐上這個(gè)寶座,二是要鍛煉一下我的演講能力。
如果我是語(yǔ)文課代表,我一定會(huì )更加努力的學(xué)習語(yǔ)文,這樣以便于解答同學(xué)們不會(huì )的問(wèn)題。俗話(huà)說(shuō):一花獨放不是春,百花齊放春滿(mǎn)園。如果只有我成績(jì)好,這個(gè)班也不能叫做優(yōu)秀班級。所以,只要是我會(huì )的題,一定會(huì )絲毫不留的告訴同學(xué)們,與他們一起進(jìn)步。
如果我是語(yǔ)文課代表,我一定會(huì )對的起這個(gè)名稱(chēng),對的起同學(xué)們和老師對我的`信任。每天,我會(huì )及時(shí)把作業(yè)上交給老師,記下沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)們的名字,利利索索的干好老師交代給我的任務(wù),幫助成績(jì)不是很好的同學(xué),讓他們也跟上隊伍。沒(méi)有興趣和情感,就學(xué)不好語(yǔ)文。我一定會(huì )盡我最大的努力,讓他們對語(yǔ)文感興趣,喜歡上語(yǔ)文,愛(ài)上語(yǔ)文。
如果我是語(yǔ)文課代表,我會(huì )積極地向老師舉薦人才,告訴老師那個(gè)同學(xué)語(yǔ)文成績(jì)好,應該得到重視,也成為老師的貼心人。這樣,就不會(huì )有一塊金子,被掩埋在沙土中了。雖說(shuō)是金子總是會(huì )發(fā)光的,但這樣可以讓他們早日為我們的班級做貢獻。當然,我一定會(huì )唯才是舉,絕不為因為她是我的朋友而舉薦她,也不會(huì )因為他是我的仇人,而不向老師舉薦,希望掩埋他。
老師說(shuō),以后會(huì )讓我們代替她講課,鍛煉我們的組織能力和心理承受能力。如果我是語(yǔ)文課代表,我一定第一個(gè)帶頭講課,并且鼓勵那些不敢上臺的同學(xué)。我相信,如果我第一個(gè)帶頭,會(huì )有越來(lái)越多的同學(xué),爭著(zhù),搶著(zhù)要上臺來(lái)。語(yǔ)文課代表,就要當帶頭人!
一言以蔽之,我一定會(huì )當好語(yǔ)文課代表!
以上就是我的演講,希望能得到大家的支持。謝謝!
語(yǔ)文課代表競選演講稿5
老師,同學(xué)們:
大家好!我是XXX,今天,我要競選的是語(yǔ)文課代表。在我心中,這不是一個(gè)榮譽(yù)光環(huán),不是職位,而是一個(gè)擔當,一個(gè)責任,如石碑上的文字一般,深深地刻在我的腦海中。
首先,語(yǔ)文課代表這個(gè)職位一點(diǎn)兒也不像班長(cháng),不像紀律委員,更不像宣傳委員,整天忙忙碌碌,說(shuō)一些班規條例。它需要一個(gè)陽(yáng)光、自信的人來(lái)上任。它所濃含的耐心程度、細心程度的占比遠遠趕超其他職位。它就如一杯濃鹽水,良好的習慣,優(yōu)秀的成績(jì),足夠的耐心和細心,便為其中的鹽粒。它的工作可能對別人來(lái)說(shuō)是枯乏的:傳達作業(yè),提交作業(yè),登記作業(yè);傳達作業(yè),提交作業(yè),登記作業(yè)……但是,我認為這是我生活中最大的擔當和責任,會(huì )把它做到最好,行到最好!我并不保證我以前能做到,但是我堅信,在未來(lái),我定能一一落實(shí),在同學(xué)面前做那個(gè)最好的自已。
其次,我認為我能當選語(yǔ)文課代表的原因有三點(diǎn)。一是我的成績(jì)水平目前居上,我的一些作文被發(fā)表在“青年時(shí)報”、“愛(ài)寫(xiě)作的獅子”等一些平臺上,獲得了老師同學(xué)的一致好評。成績(jì)也山較穩,總是盡自己全力地探索我喜歡的這一門(mén)學(xué)料——語(yǔ)文。二是我有充足的經(jīng)驗,在我們敬愛(ài)的鄭老師教我們時(shí),我當過(guò)一年的語(yǔ)文課代表,經(jīng)驗頗多,懂得如何實(shí)行與規劃,去管理,在保證作業(yè)質(zhì)量的同時(shí),讓同學(xué)們盡快交作業(yè)。三是我的興趣愛(ài)好較廣,同時(shí)這也有恰恰說(shuō)明我是一個(gè)陽(yáng)光、有耐心的人。我的興趣愛(ài)好是畫(huà)畫(huà),曾考過(guò)速寫(xiě)五級。畫(huà)畫(huà)最重要的'是耐心和細心。所以,我也會(huì )把這份耐心和細心用在我的工作上,讓我的工作質(zhì)量更加嚴謹細心,讓我更好地為同學(xué)們服務(wù)。
最后,我想說(shuō),“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”。我可能在你們腦海中的評價(jià)表上分數不是很高,但是,我會(huì )繼續努力,保持樂(lè )現心態(tài),站在更高點(diǎn)上眺望遠方,更上一層樓!如果你們選了我,我愿化為秋天的枯葉,安靜地化為泥土,出一份自己的力量;我愿化作蛋糕上的糖霜,默默地裝飾,做自己的事情,默默地甜化每個(gè)人的心扉,我愿化為一片眼鏡片,帶領(lǐng)大家在語(yǔ)文學(xué)習的道路上看清方向。
祝大家竟選成功,萬(wàn)事如意!
我的發(fā)言到此結束,謝謝你們的聆聽(tīng)!
語(yǔ)文課代表競選演講稿6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
從未參加過(guò)競選的我,今天終于鼓起勇氣站在講臺上,有一種說(shuō)不出的緊張。希望大家給點(diǎn)掌聲,謝謝!你們的掌聲讓我更加自信地說(shuō)出:“我站在這里競選的班干部是——語(yǔ)文課代表!
雖然我的語(yǔ)文成績(jì)不是班級里最好的,但居中上游。我很有上進(jìn)心,例如這個(gè)星期我寫(xiě)了兩篇日記,按理說(shuō)可以把日記作業(yè)免掉,我卻像沒(méi)寫(xiě)日記一樣,寫(xiě)了這篇本該免掉的日記。我這次來(lái)競選不單單只是競選,更重要的是,我想鍛煉一下自己,讓同學(xué)不再認為我會(huì )“沉默一生”。
我很愛(ài)看書(shū),稱(chēng)得上是個(gè)“移動(dòng)型圖書(shū)館”、“百科全書(shū)”。這次寒假,老師讓我們看一些書(shū),精讀其中兩本。結果我把推薦的書(shū)全買(mǎi)來(lái)了。我的課外知識也因此很豐富,我上任后,你們有什么問(wèn)題盡管問(wèn)我,回答包你滿(mǎn)意。
我對自己的要求也很高,一個(gè)假期不看20本書(shū)以上決不罷休。當然這不是空口說(shuō)白話(huà),我可是說(shuō)到做到的。不僅如此,我還規定自己暑假看的.書(shū)要比寒假多。因為我一直都相信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”、“不經(jīng)歷彩虹,怎能見(jiàn)彩虹”這兩句話(huà)。我堅信,有一天,我會(huì )得到回報。
我上任后,會(huì )分別用三味真火熏得你們的“火眼金睛”。
第一把火:讓書(shū)柜“座無(wú)虛席”。第一步:讓同學(xué)們每人帶幾本書(shū),放在書(shū)柜上。第二步:全班交換去書(shū)柜借書(shū),看完后再放回去。
第二把火:督促看書(shū)。在看書(shū)的時(shí)候,會(huì )有人偷懶不看,我會(huì )走過(guò)去,不客氣地警告他。不會(huì )因為他與我是好朋友,而包屁他。
第三把火:讓大家愛(ài)上看書(shū)。有些人不愛(ài)看書(shū),我會(huì )向老師借來(lái)班會(huì )課,對大家說(shuō)看書(shū)的好處,再舉行問(wèn)答比賽,讓大家知道開(kāi)卷有益。
最后,請你們投下手中那寶貴的一票。不管成還是敗,我都會(huì )繼續努力。如果你信任我,就請投我一票,我會(huì )用十二分的努力來(lái)證明你的眼光。謝謝大家!
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