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教師競聘演講稿

時(shí)間:2021-08-02 12:12:54 演講稿 我要投稿

最新教師競聘演講稿(精選6篇)

  演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的最新教師競聘演講稿(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

最新教師競聘演講稿(精選6篇)

  教師競聘演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師:

  上午好!

  首先感激領(lǐng)導、教師們的信任和支持,給我這個(gè)機會(huì )參加競聘演講。我是一名工作在教學(xué)一線(xiàn)的教師,中共黨員,大專(zhuān),小學(xué)高級。

  我競聘的崗位是語(yǔ)文教師,我之所以競聘這個(gè)崗位,是因為我具有以下的五個(gè)優(yōu)勢:

  一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。沒(méi)有鮮花陪伴,沒(méi)有掌聲共鳴,沒(méi)有豐厚的收入,沒(méi)有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的職責。但我無(wú)悔于自我的選擇!我深深?lèi)?ài)著(zhù)教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!應對著(zhù)一群天真可愛(ài)的孩子,我揣摩著(zhù)、嘗試著(zhù),與他們真誠的交流著(zhù),就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

  二、我有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。自參加工作以來(lái),我始終不忘學(xué)習,勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自我、提高自我。在全國、省、市、區論文競賽中,多次獲獎。xx年,我參與編寫(xiě)了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊;今年四月,我還參與編寫(xiě)了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語(yǔ)文第五冊同步作文》一書(shū)。由此我堅信我的專(zhuān)業(yè)知識對語(yǔ)文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

  三、我有必須的實(shí)踐經(jīng)驗。我深知語(yǔ)文教師在學(xué);緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用,明確語(yǔ)文教師的職責、任務(wù)與規范,明白語(yǔ)文教師所應必備的素質(zhì)和要求,悟出并實(shí)踐過(guò)較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導也十分信任我,讓我在xx、xx兩年間連續帶兩個(gè)畢業(yè)班,畢業(yè)班成績(jì)突出,其中xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績(jì)。我也所以?xún)纱伪辉u為優(yōu)秀班主任。98年被評為天心區先進(jìn)教育工作者,xx年被評為天心區優(yōu)秀教育工作者。在xxxx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。

  四、我有較強的工作本事。在教學(xué)工作中本著(zhù)為學(xué)生服務(wù),把愛(ài)獻給學(xué)生的信條,堅持作為教師的言行和風(fēng)度,踏實(shí)教學(xué),關(guān)愛(ài)學(xué)生。經(jīng)過(guò)這十三年的學(xué)習和鍛煉,我的課堂教學(xué)組織本事、對教材的整體駕馭本事、對學(xué)生掌握知識的程度的確定分析本事及應變本事都有了很大的提高,完全能勝任語(yǔ)文教學(xué)工作。

  五、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強,能夠全身心地投入到自我所熱愛(ài)的工作中去。

  假如我能夠經(jīng)過(guò)競爭上崗,我打算從以下幾個(gè)方面改善自我的教學(xué)工作,提高自我的教學(xué)水平。

  1、更加科學(xué)規范地做好日常教學(xué)工作根據實(shí)際情景,在順應課改潮流的前提下,認真落實(shí)各項教學(xué)常規工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩中有升。

  2、結合語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情景,配合學(xué)校的校本教研,設計并開(kāi)展豐富的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,培養學(xué)生各方面的本事,從而有效的提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。

  3、加強個(gè)人修養,練好基本功。進(jìn)一步樹(shù)立自我強烈的事業(yè)心和職責感,加強自我的工作本事和工作藝術(shù),顧全大局,維護學(xué)校良好形象,努力調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習進(jìn)取性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在教學(xué)中體現實(shí)力,在工作中堅持動(dòng)力,在創(chuàng )新中增加壓力,在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。

  領(lǐng)導、教師們,我有信心、有決心搞好語(yǔ)文教學(xué),我將用左肩擔著(zhù)愛(ài)我的學(xué)生,用我的右肩擔著(zhù)我愛(ài)的課堂,執著(zhù)堅韌地挑起我深?lèi)?ài)的教師這一行,為青園的騰飛獻出自我的光和熱。競爭上崗有上有下、有進(jìn)有退,上也好、下也好,一如既望;進(jìn)也好、退也好,一片青心。

  多謝大家!

  教師競聘演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導,各位同事:

  大家好!

  今日,我競聘的崗位是小學(xué)高級教師九崗。自19xx年從xx學(xué)校畢業(yè),三尺講臺上,我已經(jīng)奮斗了xx個(gè)春秋!xx年來(lái),我熱愛(ài)學(xué)生,做孩子們的知心朋友,關(guān)愛(ài)他們,進(jìn)取探索教育新路,耐心細致育人。xx年,彈指一揮間,我已半頭銀發(fā),一臉皺紋。我和無(wú)數的教育工作者一樣,把生命中最完美的時(shí)光,把生命里最美麗的韶華,都獻給了山村的教育事業(yè),然而我無(wú)怨,也無(wú)悔,因為我一向堅信:半根草立足農村綠一片荒原,一顆心獻身教育哺幾代新人。

  從教以來(lái),我任教過(guò)小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)、思想品德等科目,當過(guò)多年的班主任,獲得過(guò)多種榮譽(yù)……最近幾年,上了年紀,但不敢忘懷教師職責,還堅持更新自我的教學(xué)方法和教育觀(guān)念,在工作中仍不斷總結、改善,按時(shí)按量完成學(xué)校領(lǐng)導交付的各項工作任務(wù),進(jìn)行循環(huán)教學(xué),教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高,在期末質(zhì)檢中,我所任教的學(xué)科,達標率均能到達學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。

  今日,我之所以競聘這個(gè)崗位,基于以下三點(diǎn)原因:

  第一、熱愛(ài)教育,關(guān)愛(ài)學(xué)生

  三十多年來(lái),為了搞好教育教學(xué)工作,走家串戶(hù),了解每一個(gè)孩子。熱心教學(xué),熱愛(ài)教育,關(guān)心每一個(gè)孩子,相信每一個(gè)孩子。獨具慧眼,發(fā)現每個(gè)孩子身上的潛能,鼓勵孩子學(xué)習,讓學(xué)生體驗成功的樂(lè )趣,不斷演繹成功故事,不管是班主任工作、教學(xué)工作,還是學(xué)校管理工作,我一向堅信并踐行愛(ài)心是教育成功的秘訣。

  第二、具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識,教學(xué)經(jīng)驗豐富

  從教以來(lái),兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,刻苦鉆研教材,熟悉了小學(xué)語(yǔ)文和數學(xué)教材,掌握了基本的教育教學(xué)方法。深入了解學(xué)生,不斷在工作中總結改善和提高。在長(cháng)期的農村教學(xué)實(shí)踐中,構建屬于自我的教學(xué)風(fēng)格,探索貼合農村學(xué)生的課堂教學(xué)模式,并取得了不俗的成績(jì),得到了領(lǐng)導和同事們的廣泛好評,也深受學(xué)生的歡迎。為了更好地搞好教育教學(xué)工作,還認真研習《河池教研》等教育教學(xué)改革刊物,從中指導我的教學(xué)實(shí)踐,提高教學(xué)的有效性,進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。課余時(shí)間,我還潑墨揮毫,潛心研習書(shū)法和畫(huà)畫(huà),兼任中、高年級的美術(shù)教師,給學(xué)生傳遞美。

  第三,具備敬業(yè)精神,全身心投入教育教學(xué)工作

  大半輩子立志扎根山村教育,安貧樂(lè )道、進(jìn)取向上、為國樹(shù)人,矢志不渝。全身心投入教育教學(xué)第一線(xiàn),時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標準要求自我,憑著(zhù)強烈的事業(yè)心和職責心,贏(yíng)得了全體師生的尊敬和贊譽(yù);憑著(zhù)自我對學(xué)生的一片愛(ài)心,得到學(xué)生和家長(cháng)的愛(ài)戴;憑著(zhù)對教育事業(yè)的執著(zhù),在教育教學(xué)工作中創(chuàng )造了不俗的業(yè)績(jì)。

  基于以上原因,我有信心做好本崗本職工作,如果我能競爭上崗,我將愛(ài)崗敬業(yè)、傳道、愛(ài)生,努力作到以下三點(diǎn):

  第一、繼續做一個(gè)學(xué)習型的教師。在工作中不斷完善自我,充實(shí)自我。拓寬自我的知識面,使自我的教學(xué)盡善盡美。

  第二、做教育教學(xué)的有心人。結合學(xué)科特點(diǎn)和本班實(shí)際情景,以人為本,因材施教,根據不一樣學(xué)生的不一樣特點(diǎn),采取不一樣的教學(xué)方法,關(guān)注全體,關(guān)注差異。教他們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )做人,切實(shí)培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。針對語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),探索學(xué)科實(shí)踐活動(dòng),拓寬學(xué)生的視野,從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養。

  第三、加強個(gè)人修養,將教育教學(xué)進(jìn)行到底。臨近退休,但不敢忘記教書(shū)育人,我將繼續加強學(xué)習,提高個(gè)人修養,努力專(zhuān)研業(yè)務(wù),傳幫帶青年教師,把農村教育進(jìn)行到底。

  教師競聘演講稿3

  尊敬的各位領(lǐng)導,大家好!首先我十分感激校領(lǐng)導給我這次競職演說(shuō)的機會(huì )。

  我叫××,××年×月從××××畢業(yè)后分配到我校一向從事漢語(yǔ)文教學(xué)。在從事漢語(yǔ)文教學(xué)的同時(shí),還致力于教學(xué)研究。

  在班級管理及指導學(xué)生基本功方面,曾擔任××班、××班班主任工作。在學(xué)生管理工作中,注重“以愛(ài)動(dòng)其心,以嚴導其行”,注重學(xué)生職業(yè)道德修養和專(zhuān)業(yè)技能的培養。我還擔任了歷屆中幼師學(xué)生語(yǔ)言文字基本功大賽的指導教師,指導的朗讀項目獲歷屆第一名,我也所以獲得了優(yōu)秀指導教師稱(chēng)號,并以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了省級普通話(huà)測試員資格證書(shū)。因工作表現比較突出,曾兩次受到市教委的嘉獎。

  ××年,我調到教務(wù)科任干事,協(xié)助科室領(lǐng)導主抓文科教學(xué)管理和教研工作。平時(shí)除了參與完成對文科組常規教學(xué)的檢查、指導、反饋等工作之外,用心深入課堂教學(xué),參與教研活動(dòng),透過(guò)組織開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評比等活動(dòng),極大地調動(dòng)了教師們的參與意識,提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

  在這些富有成效的工作進(jìn)程中,我不僅僅熟悉了業(yè)務(wù),積累了經(jīng)驗,鍛煉了潛力,更重要的是對繼續承擔文科教學(xué)管理工作充滿(mǎn)了信心,如果我能夠竟騁上崗,我決心從以下幾方面開(kāi)展工作:

  一、做好人的思想工作,加強政治學(xué)習,把師德教育放在首位,做到常抓不懈。加強基層管理,提倡溝通與合作,調動(dòng)全系教師的工作用心性,使人盡其才,物盡其用,使文科系教學(xué)管理工作更上一層樓,以最終適應普通大學(xué)的教學(xué)管理。

  二、大力改革教學(xué),用心探索實(shí)施創(chuàng )新教學(xué)模式。從課程設置、教學(xué)管理、考試管理等方面具體展開(kāi)。實(shí)施“打好基礎、拓寬專(zhuān)業(yè)、強化從教潛力訓練、提高綜合素質(zhì)”的教學(xué)思路。注重開(kāi)掘文科課程教學(xué)中的人文因素,實(shí)現認知、人文于一的教育價(jià)值目標的整合,讓學(xué)生學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共處、學(xué)會(huì )做人,使職前培養向更高的人格素質(zhì)的培養邁進(jìn)。

  三、搞好全系教師的培訓規劃?傮w上說(shuō),以師德教育為基石、以知識更新為基礎、以培養教師教育科研潛力為重點(diǎn)。加強校際間的聯(lián)系,能夠請進(jìn)來(lái)、走出去。對青年教師要透過(guò)壓擔子、提任務(wù)、配師傅、結對子等多種培訓方式提高其整體水平。帶領(lǐng)全系教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習,開(kāi)展教學(xué)研究,提高自身素質(zhì),帶出一支善于研究、樂(lè )于奉獻的作風(fēng)正、素質(zhì)良的教師隊伍。

  四、強化研究意識,加大學(xué)科研究與改革力度。突破教材吃透學(xué)科資料,注重知識的學(xué)術(shù)性、系統性、前瞻性,這也是中師與高師教學(xué)區別之所在。充分利用我院現代化教學(xué)設備,從教學(xué)觀(guān)念上真正明確信息教育與科學(xué)教學(xué)整合的重要性與緊迫性,在實(shí)踐—研究—提高的良性發(fā)展進(jìn)程中推進(jìn)我校教育教學(xué)的全面發(fā)展。

  多謝大家!

  教師競聘演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導,各位同事:

  大家好!

  很高興今日能夠站在那里參加這次競聘。感激幼兒園領(lǐng)導在20xx年給我的這次寶貴的競聘機會(huì )。

  對于我來(lái)說(shuō),作為一名女性,已走過(guò)了xx年的人生歷程,說(shuō)不上年輕了。在競爭激烈、機遇與挑戰并存的今日,我本著(zhù)檢驗、學(xué)習、提高的目的走上了今日的演講臺。我要感激這個(gè)時(shí)代,是時(shí)代給了我又一次機會(huì );也要感激在坐的各位,是你們給了我無(wú)比的勇氣和信心。

  在幼兒園工作的三年里,我體會(huì )到了從事這份工作的職責和光榮,也體會(huì )到了其中的艱辛和不易,更為能夠在這個(gè)隊伍中一天天成長(cháng)起來(lái)、成熟起來(lái)而感到自豪。俗話(huà)說(shuō)“人生百年,立于幼學(xué)”,幼兒教育素來(lái)被稱(chēng)為“向下扎根的教育”,這句話(huà)十分生動(dòng)地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗,需要我們去呵護、去澆灌。所以,今日我想競爭教務(wù)處主任,一是為了更好的鍛煉自我,二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。

  我作出這個(gè)選擇,主要基于以下兩方面的研究。首先,在過(guò)去的三年里,我一向從事教務(wù)處副主任工作,積累了豐富的工作經(jīng)驗。其次,我有搞好服務(wù)的自覺(jué)意識,熱愛(ài)幼教事業(yè),甘愿無(wú)私奉獻。

  如果今日,我競爭上了這個(gè)崗位,我將更加努力做好這項工作,以?xún)?yōu)異的工作實(shí)績(jì),不辜負各位的厚望。

  第一,擺正位置,當好助手。在工作中尊重園長(cháng)的領(lǐng)導,不越權,不越位;進(jìn)取思考,建言獻策;團結全園所有同志,共同做好幼教工作。

  第二,加強學(xué)習,提高素質(zhì)。今后必須加強各方面知識的學(xué)習,向書(shū)本學(xué),向周?chē)母魑煌聦W(xué)習。

  第三,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新。一個(gè)單位沒(méi)有創(chuàng )新,她就不能前進(jìn)。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng )新、有所收獲,力爭始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規范化的軌道。

  各位領(lǐng)導,同事們,這一次競選是勝是敗,我想,對我個(gè)人而言無(wú)關(guān)緊要。最重要的是,作為我們幼兒教師,在自我的崗位上無(wú)怨無(wú)悔,兢兢業(yè)業(yè),用真善美,去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!

  多謝大家!

  教師競聘演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師:

  大家好!

  首先感激領(lǐng)導給了我這次竟職的機會(huì )!俗語(yǔ)說(shuō):三十而立,四十不惑,五十知天命。介于不惑與知命之間的我,還有較強的求知欲,對自我的前程也滿(mǎn)懷憧憬。不是老夫發(fā)狂,而是覺(jué)得自我還年輕。想一想,高層的中央領(lǐng)導人都七十好幾了還為國為民日理萬(wàn)機,身邊的校長(cháng)都40來(lái)歲了,也在為北小的發(fā)展日夜操勞。我可是四十出頭,不應當更好地為學(xué)校貢獻力量嗎?所以今日我底氣十足、滿(mǎn)腔熱情地站在那里竟職演說(shuō)。講得好,來(lái)點(diǎn)掌聲表?yè)P表?yè)P;講不好,也請大家來(lái)點(diǎn)掌聲鼓勵鼓勵。

  我84年工作。本科學(xué)歷,中學(xué)高級教師,曾15年任班主任。從教24年來(lái),一向奮斗在教學(xué)第一線(xiàn),多數時(shí)間擔任畢業(yè)班教學(xué)工作,20xx年到淮陰區棉花莊支教,使我人生多了一份經(jīng)歷。1993年xx剛獨立建校不久,我就跨入了這所學(xué)校,見(jiàn)證了她的發(fā)展。班級從兩軌到六軌,學(xué)生從百十來(lái)名到一千幾百名,教師從十來(lái)位到近百位,教室樓從一棟到三棟。從教學(xué)積淀的加厚到xx文化的初步構成,我看著(zhù)她一天天地壯大。如今她成了我們的驕傲,也成了我們的依托。這份經(jīng)歷使我對她的愛(ài)更鐘情,更異常。當年步入xx時(shí),我是一個(gè)20多歲的小伙子,而今已過(guò)不惑,兩鬢染染,華發(fā)疏疏。毫不夸張,我已經(jīng)把人生最最完美的青春年華,獻給了xx的教育,獻給了xx。我無(wú)怨無(wú)悔,今日站在那里能夠問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō),24年來(lái),我無(wú)愧于祖國的教育,無(wú)愧于我的學(xué)生!但為了事業(yè),虧欠了我的家人。女兒從小學(xué)到高中,我輔導的太少太少,不是我不想輔導。大家明白畢業(yè)班工作辛苦,壓力大,天天改不完的作業(yè),有時(shí)改得人心浮氣躁,還要苦口婆心地輔導學(xué)生,回到家就想歇會(huì )。在學(xué)校我是一名教師,職業(yè)道德要求我必須循循善誘地對待學(xué)生,再苦再累再煩,也要含笑回答學(xué)生問(wèn)題。在家里就掩飾不了自我的心境了,講兩次聽(tīng)不懂就對女兒吼起來(lái)了。女兒在小學(xué)、初中我是能輔導沒(méi)心境,到高中又沒(méi)本事輔導,這是一種無(wú)奈。作為教師,我為從xx出去的一個(gè)個(gè)大學(xué)生、碩士生、研究生,高考、中考狀元,這些莘莘學(xué)子奠定了基礎,我是一名合格的教師。而作為家長(cháng),我是一個(gè)不稱(chēng)職的父親。我今日講這些不是向領(lǐng)導、向同志們訴苦邀功,而是告訴大家,我愛(ài)教育事業(yè),我愛(ài)北小。就是吃再多的苦,受再多的累,也無(wú)怨無(wú)悔。源于這種愛(ài)才促使我走上今日的競職講臺。

  草根教育家陶行知說(shuō)過(guò),道德是做人的根本。作為領(lǐng)導僅有在積淀自我道德修養的基礎上,才能提升學(xué)校的內涵,用自我的人格魅力去影響學(xué)生。我是一個(gè)透明的性情中人,在座的大部分都了解我的性格,心直口快,喜怒哀樂(lè )全都寫(xiě)在臉上。對待同志熱情坦誠。與教師談話(huà)是和風(fēng)細雨,幫教師辦事是殫精竭慮。我有一個(gè)座右銘:心有多寬,歡樂(lè )就有多少。大家看我的形象,心寬體胖,就明白是一個(gè)沒(méi)有憂(yōu)愁的人。我思想比較活躍,熱愛(ài)工作,熱愛(ài)學(xué)習。工作中不論大事小事,事必躬親。多年的教務(wù)處和畢業(yè)班教學(xué)工作造就了我不怕苦、不畏難、敢進(jìn)取的工作精神;24年的教育生涯,培養了我沉靜平和的工作作風(fēng),養成了樂(lè )于傾聽(tīng)、善于思考的工作習慣,積累了一切依靠大家,走群眾路線(xiàn)的工作經(jīng)驗,構成了不唯理論、不唯領(lǐng)導,求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。我一貫倡導的思想是追求更好。我們xx還在騰飛的初期,必須精心打造,細心錘煉,自我給自我掙臉,在任何能夠展示學(xué)校的機會(huì )中,我們都要竭盡全力,力爭上游,確保不落后于同類(lèi)的兄弟學(xué)校。xx雖小,但志氣不小。事實(shí)也證明了這一點(diǎn),在許多活動(dòng)中我們展示了xx的風(fēng)采。

  xx市首屆小學(xué)生讀書(shū)教育現場(chǎng)會(huì )在我校召開(kāi),我們的`一些成功的經(jīng)驗,得到了領(lǐng)導專(zhuān)家和與會(huì )教師的肯定。近幾年,語(yǔ)文教學(xué)碩果累累,xx校長(cháng)、xx校長(cháng)及一些教師的課在省級、國家級比賽中頻頻獲一、二等獎。xx教師的作文課不僅僅獲得全國比賽xx賽區第一名,還被選送參加全國交流展示。獲市級一等獎的課達數十節之多。如今獲一等獎是我們參賽教師的志在必得。教師論文獲獎可用不計其數來(lái)形容。在近兩年的xx市小學(xué)師生讀書(shū)成果展示中,我們北小是樣樣比賽力拔頭籌,種種活動(dòng)出盡風(fēng)頭。在今年市教育局的教學(xué)質(zhì)量抽測,和小學(xué)畢業(yè)生水平測試中我校語(yǔ)文成績(jì)又獨占鰲頭。這些成績(jì)的背后蘊藏了多少教師的多少汗水和淚水。這些成績(jì)的取得主要是教師的努力。我只是做了些服務(wù)工作,成績(jì)或許能說(shuō)明本人服務(wù)態(tài)度誠懇,對同志,對工作盡心盡力。這些教師們的工作態(tài)度,這些成績(jì)的取得為北小傳統的奠基,為北小文化的構成會(huì )起到促進(jìn)的作用。

  本人的教學(xué)一向是努力的,我認為不管在學(xué)校任什么職務(wù),干什么工作,我首先是一名教師,教師就是要教書(shū)育人,對學(xué)生負責。我的教學(xué)質(zhì)量百分之八十五以上都是一等獎,這是學(xué)校前兩天才統計的,這也是從一個(gè)側應對我工作的一種肯定。我業(yè)務(wù)修養還算勤奮,近幾年有三篇論文獲得國家級一等獎,多篇在國家級教育專(zhuān)刊上發(fā)表,數十篇獲省市級獎項。這些多多少少能說(shuō)明本人業(yè)務(wù)方面能與時(shí)俱進(jìn)。至于表彰,在那里自曝家丑,翻箱倒柜只找到市總工會(huì )、詩(shī)詞協(xié)會(huì )、幾家報社和省級骨干教師培訓時(shí)發(fā)的幾張獎狀,數量少,含金量低?墒菍W(xué)生的明信片,賀卡,書(shū)信倒翻出了一大沓。不由自主席地而坐地品味起來(lái);貞泴W(xué)生的模樣,回想師生相處的趣事,品嘗教育成功的情結。賀卡,書(shū)信,問(wèn)候讓我深深地享受著(zhù)一種幸!粋(gè)師者的歡樂(lè )。沒(méi)有當年的辛勤付出,學(xué)生怎能至今牽掛著(zhù)其貌不揚、名不見(jiàn)經(jīng)傳的小學(xué)教師。天道酬勤,學(xué)生的問(wèn)候,就是對我厚重的回報;學(xué)生的成功就是無(wú)尚的嘉獎;我的形象,我的精神能留給學(xué)生,就是永恒的榮譽(yù)。教育陳惠安、陸東這樣的高考、中考狀元,需要智慧,給學(xué)校帶來(lái)的是驕傲和名氣。能把劉新宇,司若凡這樣的學(xué)生順利送入下一個(gè)學(xué)習階段,需要的是愛(ài)心與耐心,給我們帶來(lái)的是家長(cháng)的滿(mǎn)意,學(xué)校的信譽(yù)。我和在座的大多數一樣,榮譽(yù)被寫(xiě)在學(xué)生的作業(yè)本里,留在學(xué)生成長(cháng)的路上,放在家長(cháng)滿(mǎn)意的心中。有一句歌唱得好:軍功章上有你的一半,也有我的一半。學(xué)校的一塊塊獎牌里也包含我們的一份綿薄之力。

  如果有幸得到教師與領(lǐng)導信任,到新的崗位工作。我會(huì )做到以下幾點(diǎn):

  1、認真:認真為教師為教學(xué)服務(wù)。認真履行崗位職責,當好校長(cháng)的參謀和助手,[蓮~山課件]認真貫徹學(xué)校工作意圖,做好工作。

  2、推動(dòng):推動(dòng)我所在崗位工作邁向一個(gè)新的臺階。我校教師年輕,素質(zhì)好和業(yè)務(wù)水平高,只要認真對待,不管在哪一個(gè)領(lǐng)域都會(huì )取得優(yōu)異成績(jì)。

  3、深入:深入了解和掌握新崗位的現狀及動(dòng)態(tài),及時(shí)總結,樹(shù)典型、創(chuàng )先進(jìn);深入教師中,了解教學(xué)情景,誠懇聽(tīng)取教師提議,幫忙改善教學(xué)方法,提高教學(xué)效率;深入學(xué)生中間,了解學(xué)生的學(xué)習情景,幫忙學(xué)生提高學(xué)習效率。

  4、創(chuàng )新:俗話(huà)說(shuō):知己知彼,百戰不殆,深入了解新崗位的情景后,就能夠針對性開(kāi)展工作,求實(shí)創(chuàng )新,讓工作有新的起色。

  人“不能夠一時(shí)之得意而自夸其能;亦不能夠一時(shí)之失意而自墮其志”,勝固可喜,敗亦無(wú)悔!勝,感激領(lǐng)導教師的信任,我會(huì )更加努力,盡心盡職做事;敗,說(shuō)明我為人為事,尚有不足。在以后工作中,盡力彌補,但我不會(huì )說(shuō)要繼續錘煉,等待下一次機會(huì )。對已過(guò)不惑的我來(lái)說(shuō),也許沒(méi)有下一次機會(huì )了?墒俏視(huì )收拾一下心境,繼續為xx,為教育事業(yè)燃燒自我。我的過(guò)去屬于xx,此刻屬于xx,將來(lái)仍然屬于xx。無(wú)論什么結果,我都將一如既往的勤奮學(xué)習,努力工作,尊重同事,尊重領(lǐng)導,熱愛(ài)學(xué)校。

  多謝大家!

  教師競聘演講稿6

各位領(lǐng)導、教師:

  你們好!

  我于已從教十五年了。十五年的教書(shū)生涯,彈指一揮間,驀然回首走過(guò)的足跡,有太多值得回味的東西一向在心頭涌動(dòng),把我的思緒又拉回到從前。

  20xx——20xx年期間我擔任畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作,根據班級實(shí)際情景,以新課程理論為指導,深入鉆研教材教法,精心設計好每一節課。課堂上,教態(tài)自然、表述清楚、重難點(diǎn)突出、知識點(diǎn)到位、教法多樣,充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和進(jìn)取性。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣,經(jīng)常給他們講一些文學(xué)方面的故事,組織課前三分鐘講成語(yǔ)故事,讓他們了解中國文化的博大精深。課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習、合作探究,讓他們動(dòng)起來(lái),激活學(xué)生的創(chuàng )新思維。

  工作認真踏實(shí)、任勞任怨、不記名利,常常犧牲休息時(shí)間幫學(xué)生培優(yōu)補差,不僅僅解答學(xué)生的質(zhì)疑,并且常與學(xué)生談心,拉近了師生之間的距離,使學(xué)生對教師的感情轉移到學(xué)科學(xué)習上來(lái),產(chǎn)生了巨大的精神動(dòng)力。期末考試檢驗了教學(xué)效果,五年來(lái)聽(tīng)教班級語(yǔ)文成績(jì)一向名列前茅。輔導學(xué)生參加古詩(shī)詞競賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次。我認為成績(jì)不是最重要的,重要的是今后如何自我提高,如何提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。進(jìn)取參加教研活動(dòng),善于總結別人的經(jīng)驗,并靈活運用到教學(xué)實(shí)踐中。

  由于以上教學(xué)工作實(shí)際,我打算競聘學(xué)校的中高年級語(yǔ)文教學(xué)工作,期望能再次教畢業(yè)班,為課改實(shí)驗畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。若能競聘成功,我將不負眾望,用自我的勤奮加智慧,完成好教學(xué)任務(wù)。今后,我打算采取以下幾點(diǎn)措施:

  1、夯實(shí)基礎,早抓復習語(yǔ)文是一門(mén)積累的學(xué)問(wèn),短期強化毫無(wú)效果,要讓學(xué)生多讀、多背、多練,再反復中加強記憶,對部分不自覺(jué)的學(xué)生采取強硬背誦方式。

  2、抓好作文教學(xué),穩步提高作文在中考中所占分值較大,加大寫(xiě)作力度,將各種題材、體裁都能寫(xiě)上一遍。

  3、強化閱讀訓練將各種文體的分析方法教給學(xué)生,反復練習,并能把握時(shí)代脈搏。

  4、最終沖刺組織專(zhuān)項復習,人人過(guò)關(guān),適當訓練難題今后的教學(xué)工作無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì )繼續努力的,使自我的教學(xué)水平更上一個(gè)新臺階,為新橋小學(xué)的騰飛獻出自我的光和熱。

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